阅读是培养人的思维能力和提高语言表达能力的重要方式，我们需要多读书。总结不仅是一个闭环，也是另一个开始，我们需要在总结中学习和成长。以下是一些总结范文的精华部分，供大家观摩学习。
奇妙的鞋小学篇一
一个明媚的春天，我和家人们骑着沈阳（羊），去了葫芦岛，到了岛，我在上面放了一面乌鲁木齐（旗），岛旁边有一个上海，我看到北京（鲸），抓到了长沙，河水清澈透底，美丽极了！
我们坐着兰州（舟）到了黑龙江，在路上，我遇到了九寨沟（狗），这个九寨沟（狗）很温柔。到了黑龙江，我拿着鲅鱼圈在那游泳，我游着游着就饿了，到了旅店，推开也门，那里人很多，我喝着广州（粥），吃着海拉尔（耳），拿着西湖（壶）喝水，喝着喝着我巴西了，要上厕所，可是人太多，需要伦敦（蹲），终于到我了，可是已经很晚了，我就在旅店睡觉，我梦到了我去青岛，吃了刚果，玩得很开心。最后我醒了，我太高兴了！
这次旅行太有趣了，也遇到了许多事，使我变得勇敢了！
奇妙的鞋小学篇二
暑假终于到啦！期待已久的旅游姗姗来迟。一大早，我就迫不及待地和爸爸妈妈一起登上了前往外地的飞机。
大概是因为昨晚老是在床上辗转反侧、睡不着觉吧（兴奋得），上了飞机后，很快我就把头靠在舷窗边打起了瞌睡。渐渐的，我发现我不再近视了，还能看清陆地上许多平时没有发现的事物！
我太高兴了，开始盯着广袤的大地上看了起来。也不知为何，那飞机的速度让我感觉很慢，正好让我仔仔细细地看看那些平时我没有注意过的东西。
下面是一片绿得让人愉悦的草地，小草们长得很茂盛，一片生机。有一株小花，开得正盛呢，一只翩翩起舞的蝴蝶在它上方无忧无虑地玩耍。那是七色花！美丽的花朵儿，正接受着灿烂的阳光呢！可是过了一会儿，天公脸色大变，刚才还那么耀眼灿烂的阳光，很快就向大片大片铺天盖地的乌云投降了。蝴蝶好像还没有发现这些变化，依旧在嬉戏。七色花一看急了，可她又不会说话，只有不断摇摆身体。蝴蝶终于发现了七色花的反常举动，可是这已经迟了。豆大的雨点从那漆黑得像盖了一块黑色巨幕般的天空中倾盆而下等，这个美丽的故事好像在哪里听说过。
“嘿！红心熊！醒醒啦！要到机场了，要下飞机了！你可真能睡啊。”一阵熟悉的声音传进我的耳朵。
oh，mygod!原来这只是一个梦啊！我还以为我不是近视眼了呢。不过没关系，因为我发现了守护友谊的方法，那就是人人为我，我为人人。
这真是一次难得的学习机会，这真是一个奇妙的发现之旅！
奇妙的鞋小学篇三
“世界之大，无奇不有。”直至今日我才真正地明白了这句话的含义。
今天我们来到广东科学中心春游。这一游，使我大开眼界。
不过，最令我难忘的还是科技影院。
球幕电影是什么呢？我怀着强烈的好奇心，走进了数字球幕影院。原来，球幕影院的屏幕是一个大大的圆形呀，我恍然大悟。
电影开始了。球幕电影真的不同凡响，给我视觉和听觉上带来一大冲击。
大自然就是这样，弱肉强食。人类也不正如此吗？要想在社会上立足，就必须得经过残酷的考验。你必须要有足够的准备，因为这个社会每时每刻都会有激励的竞争。
今天，我真的是受益匪浅。
奇妙的鞋小学篇四
我发现我正处于游戏“七龙珠”的世界里。我在这个世界中的角色竟然是孙悟空！当时，我正在“天下第一武道会”的比赛现场中。我的队友是长久以来与我一起在“龟仙人”门下练功的兄弟——库林。这次大会有十四个组，以决斗的方式评出冠军组合。第一位对手是两只不知名的恐龙，我取出身后的如意棍一挥，那两只恐龙就被淘汰了，我和库林旗开得胜，大大鼓舞了士气，之后的两场比赛轻轻松松地被我们解决了。
到了第三场，似乎就不怎么顺利了。我们面对的对手竟然是我们师傅的真身——程龙！我在库林的耳边小声地嘀咕了几句：“怪不得我们在参赛前师傅说他有事，也要出门，原来就是这事呀！”“看来他的确是冲着奖金来的。”库林说。在比赛时，库林先上阵，但没用几招便败下了阵来，下场后，他把部分的气功传给了我。我上阵与程龙对决了，经过了几番决斗，我用所有的元气使出了绝招——“龟派气功”！程龙总算被我们解决了。
到了决赛，和我们一样一路冲杀的组合就是恶魔兄弟——古拉和弗利萨。我和库林为了赢得比赛而变成了超级赛亚人形态，大战了好几个回合，两败俱伤，可在我恢复元气时，古拉和弗利萨却用尽了仅存的能量使出了合技——“地狱毁灭炮”！当时我感到脑后一震，听见了一个熟悉的声音。
“我到了天堂了吗？”我一直在想。刚才那个声音越来越清晰，“炀炀，炀炀，”那个声音说，“起床了！快迟到了！”我迷糊地睁开眼，发现原来是妈妈叫我起床，还好这只是个梦，否则我就一命呜呼了。
奇妙的鞋小学篇五
今天，我们班在早读课上，读了好多篇读后感。我后面那位读得可是深情得很，铿锵有力，我想他的'眉宇间一定也是一片深情的大海。
我们读到《坚守快乐——秘密花园读后感》时，我看到语文老师在黑板上龙飞凤舞地写下了几行字。肯定老师又要“跑题”了，要给我们讲什么故事呢？带着这个疑惑，我读完了全文。文章阐述了痛苦和快乐的差别，让我们坚守快乐。
猛一抬头，我发现黑板上写着：
用加法去爱
用减法去恨
用乘法去感恩
用除法去忘记不快
真好！我差点拍手喝彩！
语文老师慢慢讲述其中道理时，我有一个惊人的发现：
我的“抬杠”头脑和“数学天才”头脑一起转动，导致我眼前出现了一种幻象——
爱：1+（﹣1）=0
恨：1（﹣1）=2
感恩：1×0。1=0。1
忘记不快：1÷0。1=10
哈哈哈哈……（我推翻了它！）我问刘洋发现了什么不对劲的地方，他说没有。我把我的见解说了出来，可他不屑一顾。
于是，我一直把这个秘密憋到了下课。可我一见语文老师忙着收卷子，也没去说一个我的“聪明理论”，实属可惜啊！
我也发现了一个有趣的道理：要敢于打破世俗，要自己的见解，让别人说去吧！
奇妙的鞋小学篇六
怎么回事啊？我怎么看到黑板上老师写的都是数学题，而且还是连一年级的小学生都会做的加法题：3+1=？、10+2=？、199+166=？。会不会是我在做梦？我用手掐了掐自己的胳膊，还疼，会不会是时光倒流了？不可能啊！汪老师的葫芦里到底卖的是什么药啊！
汪老师先让胡鹏把这几道题算出来，胡鹏三下五除二就写出了得数，接着又让韩子金到黑板前验算，韩子金不假思索地打了三个大大的对号，我却在心中打了三个大大的问号。老师诡秘地笑，可我却一头雾水，同学们也不明不白。
接下来老师开口问道：“你们想知道我在做什么吗”？我们异口同声地大声回答道：“想”！“可我就是不告诉你们”老师不紧不慢地笑着说。
同学们急得有的顿足捶胸，有的抓耳挠腮。老师看着黑板上的那三道题问道：“数学老师是怎么教你们的呢”？说着在胡鹏所写的`得数后面打了三个大大的错号。真是的，明明是对的，怎么错了呢？同学们议论纷纷，韩子金说：“真冤”！
老师终于公布了正确答案，三道题的得数都是一，同学们大吃一惊，原来呀3+1=4，四季是1年；10+2=12，十二个月是一年；199+166=365，365天也是一年，同学们这才恍然大悟。也使我懂得了在学习和生活中不能死板地考虑事情，生活是多面性的，多思考、多观察，你就会发现学习和生活中许多的奥妙。
奇妙的鞋小学篇七
一天早晨，一位猎人正在睡午觉，突然一只松鼠跑了进来。猎人看见了，便跟着那只《跑进家来的松鼠》走出了家门。只见一个《小抄写员》正站在门口，他给了猎人一封信，信的第《一面》写了：我是你的朋友《中华少年》，请您有空到《林海》来找我。
猎人看了信十分高兴。因为他的朋友请他去做客，所以立刻骑上它的`《最后一头战象》匆匆赶往《林海》。
猎人骑着战象走进了山村，突然下起了《山雨》，猎人没有躲雨，而是找到了朋友给他做的路标。果然没错，他在一堆草丛后发现了一长串《金色的脚印》。他顺着脚印走了一段时间后，战象奇迹般地长出了一对《彩色的翅膀》，带着他飞到了一座木屋旁。他看见《老人与海鸥》正在玩耍。突然林中响起了《伯牙绝弦》前演奏的《月光曲》，猎人进去一看，原来他的身旁——《草虫的村落》里正在举行《我的舞台》演唱会。虫子们演出了《蒙娜丽莎之约》、《军神》、《军犬黑子》……突然一个虫子说：“谢谢你的到来，本来只有老人是我们《唯一的听众》，现在又加了你，这里热闹了许多。”这时老人走过来，意味深长地说道：“猎人呀，请你来是想对你说，《这是一片神圣的土地》。如今这个圣地快要不行了，因为《有的人》破坏自然，所以前不久我们刚刚举行了《大瀑布的葬礼》。我们为了《青山不老》去保护自然，而有人竟肆意破坏，到时候只有《怀念母亲》——地球了。我们也不想这样，所以请你号召大家保护地球，因为《只有一个地球》啊！”猎人听后，沉思了良久，说：“好，我一定会帮助你们的，我会让所有的人类一起保护地球，让我们这个星球永远美丽。”
突然一阵亮光闪过，猎人又回来了，从此他走上了保护地球的漫长道路。
奇妙的鞋小学篇八
水是奇妙的，水也是奇妙的，水还是有趣的。在一节课上我们做了一节有关水的实验，这场实验大家都兴奋，高兴。一开始王老师问我们如果把实验杯，放满水在里面放钩子，最多可以放多少个，同学们七嘴八舌的说﹕“50到70个，300个，35个，无数个。”正当同学七嘴八舌时，我想怎么能放300个。突然王老师说﹕“就让我们来做一次这个实验，先从第4组到第1组。一个个的来放，随便放多少个”，第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个，水一点儿也没变化，大家纷纷跑上来放，很快到了我们这组刘凡一拿就五六个，还是一点儿没变化，我就拿了两个轻轻一放，也是一点儿没变化，很快实验杯里有九十多个，轮到了潘东升时，水向着开口流，但没有流出来“滴”掉了下去，还是没有变化，后来快要一百多个了，也是没有滴出来，很快老师一把拿了三十个让邓传志来放，他一次把它们放进去了“滴洞，滴洞”的声音在我耳边响了，但水依然没有变化，后来老师说“：让他自己来放。”一放就是一百个“滴”，洞“的声音响了出来，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看来最多能放三百个。老师说：只要你们小心翼翼的放下去，它是能放满三百多个的。通过这次实验让我明白了：只要细心的去对待每一件事情，就不会不成功。
一个人年纪越大，想象力越差。今天上午的一节课，老师就给我们“洗洗脑”，让我们拥有丰富的想象力。
老师倒了一杯“水”，让我们每人仔细观察一下，然后再传递给下一位。
接过同学递给我杯子的瞬间，我呆了一下，心想：这东西左看右看，上看下看都是一杯水，老师的葫芦里到底卖的是什么药呢?为了探个究竟，我摇了摇那杯水，只见水面上漾起了层层波纹，依然是晶莹剔透的，没有半点儿变化。用鼻子靠近杯子左闻右闻，就是闻不出味道。
这一杯“水”转了一圈又到了老师的手上。这时，老师神秘兮兮地说：“同学们，这是我和林老师精心调制的饮料，用了整整一下午的时间。”顿时，班上议论纷纷，各种说法在我耳边缠绕着。什么?这是饮料?还精心调制?老师一定在骗人，这明明是白开水!老师一定在故弄玄虚!我心中暗想。
老师又给我们每人倒了一小杯那样的水。我接过老师递给我的水，带着一丝的疑惑，先用舌头轻轻地舔了一下，闭上眼睛，细细地咂了咂，可是品不出任何味儿来。我又抿了一小口，让水在口腔中转了一圈。这一刻，水在我口中跳跃，它踩着我的味蕾，跳起了拉丁舞，不……是街舞。我感到了一种淡淡的甜味，之后，转换为了苦味，再后来又变成了橄榄味。“啊!这究竟是什么水?”我忍不住喝了一大口。班上的同学和我一样纳闷，有的说尝出了甜味，有的说尝出了些许酸味，有的说有点苦……一时间各种答案都有，班上骚动了起来，大家都期待着老师说出谜底。
我的心怦怦直跳，眼睛盯着老师，期待着奇妙的一刻。老师不紧不慢地说：“这……只……是……”老师故意卖关子，我心急如焚。“这只是一杯白——开——水——”老师揭开了谜底。“啊!”一阵势如火山爆发般的尖叫声传来。班上又沸腾了。有人说老师是骗子，有人得意地说自己本来就知道是白开水。
是什么让无色无味的白开水充满味道呢?那就是——想象。想象，是一种极为出色的，真正有魔力的东西，它能给生活添加一抹不平凡的色彩。
水，可以浇花草，可以解渴。喝说水的用处大，但它和奇妙有什么关系?看起来水和奇妙不沾边，但做做下面的实验，你就会明白水的奇妙之处了。
准备几盒回形针，一个水杯和一些水，这个实验就可以开始了。老师倒了满满一杯水，放在桌面上，然后把曲别针一个个地往里放。干这活可要小心再小心，这水，可是会跳舞的。一会桑巴，一会伦巴。不过这时候，你们可没工夫欣赏。最后，老师放了160个回形针，然后就再也不肯往里放了，得意地坐在“太师椅”上，等着有人来挑战。
第一个上去的是“旺仔”——王霖，他满怀信心，等放到了143个的时候，他被老师的一句话给吓着了，水洒了出来。我觉得这责任全是老师的。
下一个上场的组合是我和贺小奕。我们两个小心翼翼地往里放，小心地把回形针的一半放进水里才敢放手。回形针先是一个个地放，后来两个两个……一次放了5个后，我的心提到了嗓子眼了。因为杯里的水，此时已经开始激情舞蹈了。我在心里默默祈祷——“水呀，你千万不要跳呀，撑杆跳不适合你呀……”
祈祷无效，那水还是不停地跳。当我们放到170个的时候，我准备不放了，见好就收嘛。可是大胆的贺小奕却执意要再放一个，我只好由她了。还好，最后那个没有让舞动着的水洒出来，我长吁一口气。挑战老师成功!
水满了以后还可以放回形针，这是水的表面张力在起作用。怎么样，这水，奇妙吧?
奇妙的鞋小学篇九
早上，小鸡从鸡蛋壳里孵出来了，鸡妈妈就把鸡蛋壳送给小虫、蚂蚁和蝴蝶，说：“这是一个有趣的鸡蛋壳。”
三个小伙伴把鸡蛋壳搬到草地后再找一个木板放在蛋壳上面。蝴蝶说“我太轻了，玩不了。”于是蝴蝶就在旁边给它们加油打气。小虫子和蚂蚁玩的真开心。
一下子就到了中午，它们就把鸡蛋壳变成了热气球，蝴蝶就煽动着五彩缤纷的翅膀，帮助它们起飞。小虫子和蚂蚁在上面看见了美丽的风景。
到了下午，下起了倾盆大雨，小虫子、蝴蝶和蚂蚁连忙躲进蛋壳里面玩石头剪刀步呢！
一眨眼就到了晚上，雨也停了。它们把蛋壳充当做床，然后在把树叶当做被子盖在身上。它们在蛋壳里面看着弯弯的月亮，看着看着它们就睡着了，但是，它们脸上还留着甜甜的笑容。
奇妙的鞋小学篇十
我生活在这里六个月了，六个月以来每天都面对同样明朗的天空和同样勤劳的`蜜蜂。虽然这里景色宜人，气候舒适，但我已厌倦这一成不变的生活，我想去新的世界去看看。
小时候就听家里的长辈们说起外面的世界，是多么的奇特又是多么的美丽。虽然我只是一朵花，一朵不起眼的三角梅，但是我小小的心灵里充满了无限的期待，我也想有一个属于自己的旅程。
终于，一次偶然的机会，一阵突如其来的大风，将我刮到了溪流上，我作了一次奇妙的旅程。
只听见泉水拍打岩石的哗哗声，我已经躺在了流水上。水里的鱼儿好奇地探出脑袋，又调皮似的在我周围转来转去，四处打量着我----这位远道而来的客人。水草也使劲地摇晃着脑袋，热烈地欢迎着我的到来。就连水底的沙石也害羞地动了几下，为我接风。我热切地跟他们打招呼，抱着满怀的好心情，继续向前走。
我顺着汩汩的溪流向远方驶去，可是我又会被带到哪呢？
奇妙的鞋小学篇十一
如今的科技是多么发达，有力，当然这少不了人类聪明的头脑，也少不了那舒适的环境——实验室，但在走向成功的路中，不免会发生些小意外，但这才是真正具有奇妙之处的实验室。
在这里，有电影3d特效，也有风靡全球的电子产品，还备有许多的小实验，如解剖一些动物之类的。记得有一次，老师给我们每人发了一个长10厘米，宽4厘米的纸条，蚂蚁，一点面包渣。首先，先将纸条围成一个圆，将面包渣放在几圈，蚂蚁放外圈，结果蚂蚁却怎么也吃不到。但是如果灵活的将纸条抓住一个角向上折，两边在合起来，就从之前的两条面变成了一个，从一个点出发，走一圈，就可以回来，是多么神奇。
在实验中，只要你在生活中留心观察，动手试试，成功了，就是一个智的飞跃，得到你想要的，是多么有趣。
如果你留心观察，你会发现用头发摩擦后的尺子可以吸小纸片，而气球将可以吸到玻璃上。还有就是水果灯泡，顾名思义就是通过水果产生的电，让灯泡亮起来，世界上还有许许多多的奥秘等着你去探索，等着你去开创。
世界是如此之大，是多么奇妙，在实验中你更可以得到新的结果，新一代中国的青年，努力吧，探索世界刻不容缓！
奇妙的鞋小学篇十二
一天晚上，蒙蒙做了一个梦，梦见自己交了两个朋友，他们是喜羊羊和哆啦a梦。他们送给蒙蒙一个宝盒，只要一打开宝盒两个好朋友就会从天而降。
有一天，蒙蒙看见了两个大坏蛋大嘴巴和长鼻子，他们正在抢一个阿姨的钱包，他们又拉又拽，最后把阿姨的钱给抢走了，他们撒腿就跑。蒙蒙看见了，赶快打开宝盒，两个好朋友瞬间出现在他的面前。哆啦a梦神奇的百宝袋里蹦出了一双拳头，它们追着大嘴巴和长鼻子走，照准他们就打去，拳头像雨点般的落在他们的头上、身上。大嘴巴变成了肿嘴巴，长鼻子变成了圆鼻子。这两个大坏蛋被打得满地打滚，跪地求饶。他们乘乘地把钱包还给了阿姨。蒙蒙刚要感谢两个好朋友，他们却消失了。
叮铃铃闹钟响了，蒙蒙睁开眼一看，天亮了，原来是一个奇妙的梦呀！
奇妙的鞋小学篇十三
这个世界充满了无数宝藏，各种颜色，各种形状，各种体积，各种尺寸，还有美味的宝藏。
海洋向我们展示了很多宝藏。
清晨，我们看到太阳从海边升起，一片片金光越来越大，越来越大，不一会儿太阳像弹力球一样弹出了海面，鲜艳的红光美丽极了。
夏天，渔夫们乘着小船去钓鱼。妈妈买回一条鱼，不一会儿，美味的鲜鱼就到我们的肚子里了。海面上，鱼儿们跃出水面，又跳回水里，从上方看，真像五颜六色的星星一闪一闪的。看得我的眼前已经是眼花缭乱，分不清东西南北了。
在海底，有数不清的美丽小鱼，鱼儿成群结对的在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色条纹，有的周身像插着很多扇子，游动的时候飘来飘去，摇了又摇，看起来生动极了。
只要我们留心观察大自然，就会发现有很多很有趣的事物。
奇妙的鞋小学篇十四
“叮铃铃，”上课的铃声覆盖了下课的吵闹声，我们笔直的坐在凳子上，静静地等待老师的到来，奇妙的灯泡。
没过多久，老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢？我百思不得其解。
当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时，我便满腹疑问地挤到前面。
“哇！好小的科技工具啊！”我吃惊地自言自语道。
得到小巧玲珑的科学工具，我满心欢喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的灯泡！
科学老师也抑制不住自己的兴奋，高兴地说：“同学们，接下来我们做一个有趣的实验，奇妙的灯泡。是这样的……”
“耶！”同学们都欢呼雀跃起来，要知道，这学期我们还是第一次作实验呢！
我们这组拿着电池，按老师说的，先把电线的两头都剪掉，露出铜丝，再将铜丝的一端压在电池负极下面，然后再将灯泡放在另一头电池上，最后把电线另一头放在灯泡的连接点上。好了，大功告成！可为什么，灯泡迟迟不肯亮呢？经过仔细观察，我发现原来铜丝没对上点呢！
终于“功夫不负有心人”，电灯亮了，我们四个人高兴得跳起来。
奇妙的鞋小学篇十五
秋天到了，松鼠要储备过冬的粮食了。他轻巧的从一棵树跳到另一棵树上，不一会儿就采到一大堆松果。
小花狗正从树下走过。“咚!”一棵松过掉在了他的头上。他捂着头，大叫，“好痛啊！谁那么缺德，乱扔垃圾！”小松鼠一窜一跳的跳到树下，对小花狗赔礼道歉，“对不起，我的松果不小心掉下来砸中你了，对不起。”大大的尾巴在身后一摇一晃。小花狗看到松鼠大大的尾巴，顿时忘记了自己身上的疼痛，疑惑不解得问“松鼠，为什么你的尾巴那么长，那么大？和你的身体差不多大了。”
“这个······”松鼠搔了搔后脑勺，“我也不太清楚，不过我家有一本书，叫《尾巴的奥秘》，可以去看看。”
拿出书，小花狗正在看目录，“松鼠松鼠松鼠松鼠······哈找到了！第26页！”
“哇！原来，我的大尾巴可以帮助我保持平衡！”
“怪不得，你可以在树上健步如飞，不会摔跟头，原来全是靠尾巴!”
“什么呀!也有我的技巧!”松鼠嘟嘟嘴说道。
“你看这,牛和马的尾巴可以赶走苍蝇，蚊子！而鹿的尾巴还可以做报警器呢！”
“原来尾巴的功能那么多!”
“我也要有像你那样的一个大尾巴!”
奇妙的鞋小学篇十六
未来的鞋新风学校四年级李佳琦我想要一双这样的鞋：它会变颜色，要是你的鞋带开了，它就自动帮你系上。鞋里面还有一个特别小的空调，夏天鞋子自动变凉快；到了冬天，那鞋子就会变温暖。如果你也喜欢这双鞋子的话，你可以每个季节都穿着它。这鞋子还有一个特殊的功能呢！能帮你改掉你的坏毛病。当你写字的`时候，你的头慢慢扎得快要挨到你的本子了，这时候鞋子就会“咬”你一口。在它的帮助下，你就会改掉这个坏毛病了。今天是星期一，该上学了。我家离学校很远，大约有米。我背上书包走了大约200米左右，真累呀！我真想坐下来休息一下，那双鞋肯定不会同意的。一停下来休息时间就会一点一点的溜走，我在走到学校肯定会迟到的。它带着我的双腿赶紧往前走，把我带到了学校。虽然我累得气喘吁吁，但是心里还是十分感激它。有了它的帮忙，我终于按时到了学校。我希望以后真能有一双这样的鞋，那该多好啊！我充满了期待！
奇妙的鞋小学篇十七
雨来了，雨打在窗户上，“滴滴答答”。雨点流下来，像一条长长的小蛇。长长的蛇流到地面上，汇成一条条小溪。一只蚂蚁走过来，以为是一条河，一脚踩上去，一边挣扎，一边求救。
风来了，风呼呼地吹着，把大树吹得左摇右摆。叶子被吹得落下来了，在空中飞舞。落叶落在地上，给大地铺上了一层厚厚的地毯，踩上一脚，“嘎吱嘎吱”，非常好玩。
雨后，小鸟叽叽喳喳讨论天学了什么，小青蛙们在一起比谁吃的虫子多。在雨中奔跑的人们，累得“呼哧呼哧”的。
雨中的声音是动听的声音。
一句话点评：寓童话于景，象声词的运用让文章更有灵气。
奇妙的鞋小学篇十八
当我醒来时，发现自己躺在一个奇怪的建筑物旁，身旁还围着许多人，我猜，大概是那里的居民吧！他们个个长得都很奇怪，也是分男女两种，男的肤色是蓝的，眼睛是圆的，眼珠是粉色的，头发很乱。女的肤色是橘色的，头发全是扎着整齐的辫子，其他和男的没什么两样。不过，幸运的是，他们说的是中文，我听得懂。
我对他们说：“别怕，我是不会伤害你们的。”他们中有一个可爱的女孩蹿出来说：“到我们家来吧，我是这里的第一任公主。”她热情的招待我。
“起床了，起床了。”妈妈把我给叫醒了。原来这是一场梦啊！
奇妙的鞋小学篇十九
到了电脑室，同学们都依次坐了下来，打开电脑之后，开始打之前准备好的自我介绍。同学们打得多认真啊，一个个聚精会神的.，像一位位专业的打字员。电脑室里鸦雀无声，只有手指敲打键盘的响声。
过了大约20分钟，王老师让我们把word文件最小化，看来接下来要注册博客了。王老师叫我们先打开internetexplorer文件，然后输入校园网的网址。就进入了网站里了，王老师一边讲解着，一边演示着。有些同学不会注册，我和一些已经注册好并且自我介绍打好的同学们一起去帮助他们，仔细一数，我帮助了将近十个的同学呢！
奇妙的鞋小学篇二十
森林的这一端和森林的那一端一致吗？好奇心驱使我加快脚步，很快就来了。我眼巴巴地走着，环顾四周，小村庄嵌在这片森林的尽头，让这片森林充满了昆虫的笑声和欢笑！
我慢慢走进村子，一些小昆虫向我打招呼。“欢迎加入”“你从哪里来”“让我们交朋友”“你是……”这些问题让我感到不知所措。但是，我很快就融入了这个大家庭，了解了这里的风俗。
第二天，我的房东带我参观了整个村庄。首先，我们来到一所学校，老师在讲台上一个接一个地告诉学生。一些学生认真听老师讲课，而另一些学生津津有味地交谈着。然后，我们来到施工现场，看着工程师们认真思考建筑的布局，然后用自己的劳动把设计好的建筑变成现实。然后，我们来到了厨师们的美食世界，看着厨师们做的美味佳肴，我们看得入了迷，口水都不知道流到哪里去了。后来，我们碰巧遇到了要去巷子里玩的游客。我很想和他们一起去观光，多交朋友，但是我离不开这个美丽的地方，离不开这里的每一个朋友。
我是一只小昆虫，我有一个重要的伴侣和一个美丽的家，我很幸福，我害怕有一天这一切会消失！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17700954.html】
