总结是一个反思和重新思考的机会。在写总结时，我们还可以借鉴他人的经验和观点，丰富自己的思考和总结。以下是我为大家整理的一些关于总结的范文，供大家参考和借鉴。
五年级暑假蜘蛛篇一
昨天，我和爸爸妈妈奶奶一起去金华玩。我们玩得非常开心，尤其是我，因为我玩了最喜欢的“蜘蛛塔”。
一走进金华万达广场，就看见广场中央竖立着一个约三层楼那么高的巨大长方体，四面都包着一层小格的网，里面也有一层一层的绳网，有许多小朋友在里面爬上爬下。我一看就知道这就是“蜘蛛塔”，是一种非常好玩的游戏器材。因为我以前玩过，但玩的时间都不久。这次我一定要玩得爽一点。
我从塔的最下面一个小门钻进去，这也是唯一的门。我发现每一层的高度都很低，但是面积不小。每一层都是由许多条有弹性的布带拉网组成，每一张网就是一层。从最下面抬头往上望，密密麻麻都是手机那么宽的不同颜色的带子，错综复杂，分不清哪层是哪层，看得人眼晕，真像掉进了蜘蛛洞。
我开始爬了。首先，我找了一个比较大的网洞，站起来，这样上半身就伸到第二层了。再用手抓住身体两侧的绳子，稳定住身子，同时努力翘起一条腿。必须把腿翘得尽量贴近身体，像舞蹈练习里的竖劈腿一样，这样才能保证腿和身体从同一个网洞里伸上来。成功地伸上一条腿后，踩住一个带子交叉点。接下来就简单了，只要伸手抓住前面些的绳子，手、脚、腰一起用力，用一个往前扑一样的动作就把另一条腿提上来了。这样，我就来到第二层了。
我灵活地在塔中爬着，不一会就到了塔顶。原来这个塔有十一层。我从高外往下看，见许多小朋友正在努力地往上爬。
从塔顶往下爬就更好玩了。只要放松全身，让身体从网洞中自然落下。不用担心会直接掉到塔底，因为每一层网都会温柔地托住你。你可以随时停下来，休息一下，变换一个姿势，继续往下“落”。
我喜欢蜘蛛塔，因为它很好玩，也可以让自己变得更加灵活。
五年级暑假蜘蛛篇二
星期三的最后一节课，我们如往常一样全神贯注地听老师讲课。忽然，来了一个“不速之客”――一只全身雪白的兔子闯入了同学们的`视野。小白兔好奇地在教室里窜来窜去，东瞧瞧，西望望。兔子的到来让我们无法专心学习。一下课，我们便蜂拥而上，去看个究竟。
小家伙全身雪白雪白，好似用洁白无暇的汉白玉精雕细琢而成。眼睛红红的，宛如两颗闪闪发光的红宝石。长长的耳朵一动一动，似乎在洞察周围的一切动静。最可爱的要数兔子的小尾巴了，好象点缀在尾部的小绒球。
“我们给它做个窝吧！”不知谁喊了一声，大家纷纷散去寻找合适的材料。有的拿来一个鞋盒，有的拿来科学课用过的棉絮，还有的更是特意从操场的树丛中拔了些青草给兔子吃。我们把小白兔安顿在这个临时的“安乐窝”里。它可高兴了，不时地在盒子里窜来窜去，蹦跳时尾巴一撅一撅地，有趣极了！
晚上，住校的劳老师自告奋勇地承担起照顾兔子的“重任”。
可好景不长，第二天下午，兔子的主人便辗转找到了我们班，老师把兔子物归原主，可同学们的心里却充满了对这个“不速之客”的依依不舍之情！
五年级暑假蜘蛛篇三
今晨，我和两名同学去西山观察昆虫，约七点钟出发。
一路晴空万里、风和日丽，山上也不时有一阵微风掠过，我们说说笑笑地来到山顶。突然间发现距我们20厘米处前，有一只带花纹的大蜘蛛，正在努力地织一张网，它的头顶有两个小点，八只触角上有镰刀一样的小刺。且时不时地停下来四处张望，时不时地停下来抓耳挠腮，好像在等谁似的。果然不出我所料，这时一只长着稍微比它小一点蜘蛛，正往上面爬。当它和大蜘蛛面对面时，大蜘蛛下了网，着地后，迅速朝东爬去，这时我才知道，小蜘蛛是来“换班”的。我们接着跟踪大蜘蛛，只见它来到一个比自己大5倍的一个洞穴前，又跌跌撞撞地进去了。我们几个好奇的用小棍把洞给划开了，但我们拨到底时，不由得吓了一跳。那里面有两只大蜘蛛和几只小蜘蛛，刚才进去的大蜘蛛正用身体保护几只小蜘蛛。转过去好像在说:“别怕孩子们，爸爸保护你们”。当我们看到眼前这个场景后，都被这深沉的“大爱”所感动了，我们又重新把它复原后离去了。
想起爸爸曾给我讲段家猫的事，因为[来源于]猫妈妈被毒药害死，它的'猫孩子被送到街面，过了一段时间，猫妈生前的猫友又把一只半大的猫孩晚上叼到窗前，“哗啦---哗啦---”拨弄响声找人负责。这就是本家xx年前的猫事。
追踪大蜘蛛，我收获许多!
五年级暑假蜘蛛篇四
“啊……”随着几个女生的尖叫声，原本宁静的教室里顿时躁动不安起来。原来是教室的墙壁上出现了一只大蜘蛛！
这只蜘蛛真是大啊！身体有我们的拳头那么大，腿有我们的手指那么长！而且它全身黑色，上面毛茸茸的，真是可怕。还好，它是趴在墙上的，我没能看清它的嘴巴和眼睛，否则我可能会立刻被吓趴下。
这位不速之客使我们全班无法安心午休，朱老师决定驱赶它、消灭它。
朱老师手持一把扫帚，底朝上，在全班同学期待、紧张而又兴奋的目光中，在几个同学的尖叫声中，气势汹汹地朝大蜘蛛的头上打去。“啪”的一声，好重哦，整个教室似乎都颤动了一下。可是，那只蜘蛛竟然灵巧地躲开了！估计它之前被人追打过很多次，躲避的本领已经非常厉害了吧！
接着，那扫帚与蜘蛛你追我赶，可每次蜘蛛都灵活地躲过了扫帚的猛扑猛打。不过，那家伙到底也有点害怕，于是跟我们玩起了躲猫猫的游戏。它“嗖”地一声钻入了窗边固定玻璃的架子中，不见了！我们被他这一举动惊呆了。过了几秒钟，我们才回过神来，然后赶紧帮朱老师寻找蜘蛛。我们里里外外、上上下下、前前后后仔细搜寻，最终还是细心的朱老师发现了大蜘蛛的身影。于是，追逐大战又开始了！
那蜘蛛从这面墙逃到那边墙，从那面墙逃到这面墙，不断地躲避扫帚的攻击。时间一分分地过去，我们全班同学都有点泄气了，觉得这讨厌的蜘蛛我们是打不到了。突然，朱老师眼疾手快，一把把蜘蛛打到了地上！可是，它居然还没死！只愣了一秒钟，它又继续在地上爬行，不停地躲避着扫帚的追击。
终于，朱老师把它堵在了一个小柜子边，找准了机会，拿着一个装满物品的袋子朝它压下去。这只恐怖的蜘蛛总算被消灭掉了！
希望以后不要再有恐怖的大蜘蛛来骚扰我们了！
五年级暑假蜘蛛篇五
今天，阳光明媚，校园里到处弥漫着春天的气息。上数学课的时候，有一位“不速之客”――大黄蜂闯入了课堂，把我们班的同学吓得“团团转”。不信，我就讲给你听听吧。
数学老师罗老师正在讲分数和小数的知识，带领我们在数学王国里遨游。不知什么时候，一只大黄蜂悄悄地飞进了教室，这位“不速之客”先是在我们班的上空盘旋，或许觉得没吸引我们的注意力，又或者它厌烦了待在上空，突然俯冲下来，把我们给吓坏了：有的同学拿着书乱舞，企图抵挡它的进攻；有的同学钻到桌子下面，希望能躲避它的侵袭；还有同学的大声尖叫：“不要过来，不要过来！”以此想吓唬它，希望它能自动退却……可大黄蜂一点也不管我们这一套，它忽高忽低、忽左忽右，在教室里我行我素地横行穿梭，这位“不速之客”飞到哪里，哪里就会引起一阵骚乱。只有一些胆子大的男生强作镇定地坐在那里。
大黄蜂的闯入严重地干扰了我们的课堂秩序，教室里已乱成一锅粥了。也许大黄蜂飞累了，它在我们当中又转了一会儿后，终于停在窗子上，罗老师眼疾手快，一个箭步跨下讲台，说时迟，那时快，“啪――”罗老师给了大黄蜂致命一击，瞬间，大黄蜂掉了下来，一动不动了。
“噢――”同学们长长舒了口气，就这样，老师解决了一场惊险的课堂**。
五年级暑假蜘蛛篇六
“哈哈哈！”教室里发出了响彻云霄的笑声，时不时还夹杂着女生的尖叫声。为什么呢？当然不是因为喝了“尖叫”的原因啦！而是因为教室里来的一位“不速之客”――蜜蜂。
阳光洒在我们的教室里，照得我们暖洋洋的。突然！一位“不速之客”用它那灵活的身姿，逍遥的走位和那优美的“轻功”，在众目睽睽之下降临到了我们的面前。它飞檐走壁，来到了我们可爱的号称“老韩酸菜牛肉面”的韩诗钰面前（可是悲催的是老韩同学害怕所有会飞的、毛茸茸的昆虫类的生物）。可是老韩同学呢，还在悠哉悠哉地看闲书，完全不知道危险正在靠近。我们以“注目礼”的形式，悄悄盯着韩诗钰。有些同学已经憋不住了，正在偷偷地捂着嘴笑呢，肩膀一耸一耸的。我依然顽固地立在战场上，以顽强的意志力与笑点做抗争。嘿，不能笑！嘿，不能笑……于是就导致了嘴角一抽一抽的奇怪状况。
最终韩诗钰感受到了大家的“注目礼”。抬头一看，可可不得了！她的眼睛以“斗鸡眼”的形式紧紧地缩了起来，紧张地盯着蜜蜂，不知是反应迟钝还是被吓呆了。她愣了几秒，便失声尖叫起来，同时脚底像抹了油似的转眼间跑不见了！之前以“人不犯我，我不犯人”态度的男生，终于有了动静，有的拿起本子追赶着蜜蜂，有的揉废纸团射击，有的甚至大喊：“大胆蜜蜂竟敢进入我们五2班圣殿，接招吧！”说罢，他便拿起一把扫帚冲上前，颇有“敢死队”的风范。教室里乱成了一窝粥。
蜜蜂最终被逐出了五2班领地，回想起刚才一触即发的情景，大家都情不自禁地放声大笑起来。
五年级暑假蜘蛛篇七
在风中看见了一只蜘蛛。
离蛛蛛不远处有一个水池。那水池对我们来说不算什么，但对于蜘蛛来说，就是一片汪洋大海了，蜘蛛不会看不到吧。再说，风那么大，只要它稍有不慎就会被吹进“汪洋大海”之中淹死。那它为什么要在风中一直坚持着呢?它这是为了它心中的.那个梦――一张硕大的蛛网!
我在一次夏雨后的红梅公园中曾看到过那硕大的网。那蛛网在几棵树间，简直比我人还大，丝一圈一圈，由内向外扩展，好似那猛烈的冲击波，冲击着我的心灵。那网在夕阳的照耀下，熠熠生辉。这一切原来是一只长脚蜘蛛的杰作。它正端坐在网中央，品尝着成功的喜悦。
看着眼前这只还在风中苦苦挣扎的蜘蛛，我明白了什么是“冒险”和“奋斗”。
五年级暑假蜘蛛篇八
周末，我回了老家。傍晚，我去厕所时撞在了一张蜘蛛网上，满脸黏稠的东西弄得我很恼火。我找来棒子，只三两下就打掉了蜘蛛网。
第二天早上，我又去厕所。“咦，蜘蛛网明明昨晚被我打掉了，怎么又出现了？”想到这儿，我又找来木棒准备打掉它。蓦地，我想起一篇文章叫《第八次》。文中说，蜘蛛有一种永不灰心、坚持不懈的精神，蜘蛛网被风吹破了七次，但蜘蛛终于在第八次把网结成功了。想到这里，我慢慢放下棒子，好奇地盯着蜘蛛网。
这张蜘蛛网真不小，有圆圆的米筛子那么大。我看到一只苍蝇在网上挣扎，还有几只蚊子被蛛丝缠着，一动不动。怎么不见蜘蛛？是看到有人来躲起来了？我后退几步，蹲下身子注视着蜘蛛网的四周。不一会儿，一只又肥又大的蜘蛛从瓦檐下爬了出来。它爬几步停下来，再爬几步又停下来，见没有动静，就得意扬扬地向它的“战俘”靠近。
蜘蛛先爬向那只正在挣扎的苍蝇。到了跟前儿，它并没有冲上去就餐，而是围着猎物转了几圈，然后上前戏弄一番，跟故事《黔驴技穷》中的老虎耍驴子一样，直到把苍蝇累得筋疲力尽为止。接着，它吐出丝线把苍蝇五花大绑起来。苍蝇挣扎了两下，再也不动了。
但是，这只蜘蛛并没有去享用美餐，而是转身爬向那几只“死蚊子”。这时，我才发现有两只“死蚊子”没精打采地颤动着，好像知道自己末日来临了，在做最后的挣扎。蜘蛛像一名日本相扑士，把两只小蚊子赤裸裸地抱在怀里，迈着四方步子，不紧不慢地回到瓦檐下的洞穴里。
我站起身子，但余兴未消，去请教妈妈。妈妈告诉我，这种蜘蛛属于黑蜘蛛，不吃死蚊子，一个夏季能逮很多苍蝇和蚊子，人们不去伤害它。农田里有一种红蜘蛛，对庄稼危害极大，需要人们定期喷洒农药才能保护好庄稼。妈妈还鼓励我，既要学好课本知识，还要善于观察生活，敢于探索。我点点头。
五年级暑假蜘蛛篇九
一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正前一个月他问老板：“如果我兢兢业业工作一个月，我能转正吗？”老板答道：“你的问题让我想到一个冷房间的温度计，你用热手捂着它，能使表上显示温度上升，不过房间一点也不会温暖。”
寓意：今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。
其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。这要靠我们的意志，但更重要的'是建立一个良好的生活习惯和工作习惯。
培训中有一句话：“因为你有选择，你主载自己的人生。”
上初中时，老师给我们讲了一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。
故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？”我们说：“兔子不会爬树。”，“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”“还有哪？”老师继续问。直到我们再找不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪里去了？”
寓意：在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。
不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？自己心目中的目标哪去了？
五年级暑假蜘蛛篇十
蜘蛛都疲惫不倦地织网，它那么的辛苦却不说累。
一天上午，我在花园里赏花，我忽然看见了一只蜘蛛，它是黑色的，他的腿很长，也很漂亮，他那弱小的身躯却显得那么强大。
它要夜以继日地编织着那白花花的网，它织的很慢，我实在看不下去了，便问它：“你为什么要夜以继日地编织着这网？”它说：“因为这是我的责任，我应该把它当成我的任务。”听完这话，我受了很大的打击，现实生活中要是有像蜘蛛一样品质的人就好了，我也应该向它学习，我也有责任，我的责任就是学习，为后面的路做铺垫，我要谢谢蜘蛛，它让我学会了做人要有责任心，它让我成为了更好的自己。
晚上，蜘蛛的网织到了一半，忽然下起了暴雨，刮起了狂风，它辛辛苦苦的劳动被摧毁了，我打着伞去看它，却看到它还在编织着，我便劝道：“你还是放弃吧！也许狂风、暴雨会不断的来，那你这样的织网有什么用呢。”它便回答道：“你这样想就不对了，当我受到困难没有退缩时，这才是我最大的开心，我要坚持把网织完，不愧对于我的良心。”我从这话感受到了蜘蛛坚持不懈的精神和坚韧不拔的毅力。当他失败了却没有低头的事件中明白了世界上没有肯定的失败与成功，只要在心里觉得自己进步了就是成功。我要谢谢蜘蛛，让我成为更好的自己。
蜘蛛的网不知被入侵者破坏过多少次，不知被狂风、暴雨破坏过多少次、不知被人们破坏过多少次，但它还是不知疲倦地劳动着，因为它相信，总有一天自己会成功的，有了这一动力，它便有了信心，继续地编织着，终于它的网织成了，它乐呵呵地对我说：“你看，功夫不负有心人，只要努力就肯定有回报。”我观赏了它的天罗地网，它的网很美丽，很严实，蜘蛛的捕食工具就是它千辛万苦织来的网，我看到了它的捕食过程，先是有动物从这里飞过，不经意间，便中了它的圈套，那些动物的翅膀被网粘住了，动不了，当动物用力时，网就会动，它就会来饱餐一顿。
我明白了，要成为更好的自己必须学会蜘蛛的精神：责任心、勤学以用、坚持。
五年级暑假蜘蛛篇十一
今天上早读课的时候，大家正在认真的读书，突然不知道是谁叫了一句：“瞧!一只蜘蛛!在黑板那边!”同学们一下子被吸引过去了，都停了下来，看着那只蜘蛛，议论纷纷，谁也没心思读书了。
这时，张老师站在门边说话了：“同学们，大家平时都说写日记很难，不知道要写什么好，现在机会就来了。请你们认真的观察黑板旁边那只蜘蛛，看看它长什么样子，想一想它为什么要到我们教室里面来?你对蜘蛛有些什么样的了解?回去以后写一写，就是一篇很好的日记了!”
这是一只多可爱的蜘蛛啊!它让我们的早读课变得那么有趣!
五年级暑假蜘蛛篇十二
星期天早上，阳光明媚，我起床洗漱后，一边唱歌一边去厨房找吃的，走到门边，一只蜘蛛突然从门上挂了下来，黑乎乎的一个，圆滚滚的大肚子，拼命地挥舞着它的小细腿，身上还缠着好几根细丝。我一看，顿时吓得哇哇大叫。
妈妈听见我的叫声，立刻跑了过来，看见这一幕，不但没有安慰我，反而笑眯眯地说：“看样子我们家今天要有客人来哦！”我纳闷了：“这是为什么呀？”“老话说：蜘蛛吊屋里，客人在眼前。”妈妈神秘地说，“不信，你等着吧！”
“傻站着干什么呢？赶紧接一把呀！”妈妈的提醒声把我的思绪拉了回来，我一边迎外婆进门，一边还在思考这个问题。妈妈对外婆说：“今天早上看见蜘蛛倒挂，上午您来了，我家的.蜘蛛可灵啊！”
我忍不住问外婆：“我家的蜘蛛怎么知道你要来？你事先告诉它了吗？”外婆听了哈哈大笑。
下午，我一直都在思考这个问题，还是妈妈提醒了我，想知道答案自己去查呀。于是我在百度里搜索了一下，这才明白：蜘蛛和客人是没有联系的，我家的蜘蛛吊下来与外婆来纯粹是巧合，但老话为什么要这么说呢？有一种解释是有个地方通常把蜘蛛叫做喜蛛，喜蛛掉下来，表示有喜庆之事发生，贵客登门自然也是喜事呀！这只是人们代代相传的一个说法，大概是为了吉利吧！
五年级暑假蜘蛛篇十三
也不知乍的，最近老是遇到蜘蛛，而且总是那种黑黑的，多毛，多眼的蜘蛛，吓死我了。他好像跟定我似的，几乎没一节课都会出现，好恐怖啊~！！
一聚。
前天上语文棵时，老师提了一个问题，简单得不能想象，名列尖子生的我（各位不要拿电脑砸我啊，我不是自高自大，实话实说，活出真正的自我嘛。）当然举起了手，同桌扯扯我的裤子，“干什么？！”我低声问到，同桌指指我的桌子左上角，我一望去，啊！！！蜘蛛！可恶的、丑陋的、卑鄙的蜘蛛！可偏偏在这时，老师点了我，我木然，在同桌提醒下，站了起来，“这个……那个……恩……恩。”我支吾着，眼睛却不敢偏离那只蜘蛛一度，“什么那个这个的！”老师严厉的问到，“唔……”我继续上个动作，“那你就站着！”老师终于生气了，“魂不守神，你站着！”“啊？！”我低语到，那蜘蛛却好象在气我似的，这是悄悄爬掉了，哎，谁能明白我现在的苦衷啊！
二合。
第二次见到蜘蛛是第二天的.英语课，老师提出一个很简单的蓝色间黄色的毛衣的单词，我信心十足得举起了手，同桌又拉了拉我，我问到：“又怎么了？别告诉我是蜘蛛！”同桌指一指我的头顶上方，我抬头一看，啊！！！蜘蛛！！！死不悔改的、残害花朵的、干扰学习的蜘蛛！又是个巧合，老师见别人都没有举手，就点了我，“啊？？哦噫？啊哦啊哦恩？”我又是一串“千年不遇”的支吾，头却与老师的目光成九十度，“什么？这么简单的词都不知道？那你还举手？捣乱课堂？站着！”又一个人的气愤细胞被我破坏，“oh，no！”我惊叫到。
三生有幸。
五年级暑假蜘蛛篇十四
周末和小伙伴玩捉迷藏的游戏。为了不让他们找到。我躲在偏僻的墙角，耐心地等待着。忽然看见墙角有一只蜘蛛在织网。就想看看蜘蛛是怎么样把自投罗网的虫子吃掉的。
于是，我就跑到田野里，活捉了一只蝗虫。然后跑到墙角把蝗虫轻轻地放到蜘蛛网上。我躲在旁边仔细地观察起来。只见蝗虫一到网上就使劲挣扎。试图从网上逃脱，而蜘蛛大侠这时候，由于网的震动也觉察到有美味可尝了。蜘蛛迅速地爬向蝗虫。我心理暗暗高兴，我想这下我可要大饱眼福了。一场激烈的蛛蝗大战即将上演了。我屏住呼吸，一动不动地注视着，等待着。可是事实却让我大失所望。蜘蛛一点斗志也没有。它只是悠闲地在蝗虫身边观望着垂死挣扎的猎物。过了一会儿，蝗虫似乎已经筋疲力尽了。静静地躺在网上。这时蜘蛛出马了，不断地吐出蛛丝围着蝗虫绕了一圈又一圈。几下子就把蝗虫包得严严实实的，几乎不留一点儿缝隙。然后扬长而去，并不急于享受美食。“蜘蛛为什么不吃蝗虫呢？还是留着明天吃？”一连串的问题困扰着我，促使我急着去探个究竟。正巧妈妈叫我吃饭了，我只好暂时离开了。
带着疑问，我回到家快步地到房间里，向《十万个为什么》请教。书里介绍了蜘蛛的消化方法。原来蜘蛛的丝里有一种消化蛋白质的功能。因为蝗虫的内部是由蛋白质组成的。丝把蝗虫的内部消化成液体。蜘蛛就可以把蝗虫的内部全吸出来，所以蝗虫只剩下了一个空壳。
蜘蛛给了我一个启示:如果我们能发明一种东西可以像蜘蛛丝一样把蛋白质变成液体，我们吃食物就方便多了。
五年级暑假蜘蛛篇十五
课间的时候，我正慢悠悠的在楼梯上走。忽然，听一些同学说看到了一只大蜘蛛，顿时，我精神起来了，准备去看一下热闹。等我看到那只蜘蛛时，它已经死了，它很特别，很扁，似乎被人重重地踩了几脚，它的反面还非常像一只小螃蟹，而且，它的腿是一边三条长的，一边两条条短的，估计是丢了一条腿。
有些同学觉得那只蜘蛛应该是在晨会时不小心被某人踩扁的，如果我是那个人，而且后来知道了那只大蜘蛛是我踩的，我会觉得很害怕很恶心，因为，那毕竟是一只大蜘蛛呀！说不定那时它没被踩着，而是跳到了你的裤子上面并咬了一口的话那就更糟了，如果踩中了又会觉得蜘蛛的血粘在脚底很恶心。
下课后，我又跑到楼梯口处看，但是不见了那死蜘蛛的踪迹，却是发现了一条蜘蛛腿在楼梯上，我想：肯定是有人觉得太恶心了，将它踢下去了，但是踢得太用力了，把它腿给踢断了。有人说那只蜘蛛是从后花园爬来的，也有人说是从老垃圾场爬来的。我觉得应该它来自是那老垃圾场，因为那儿总会有奇奇怪怪的昆虫出没，也许它也已经基因变异了。
五年级暑假蜘蛛篇十六
妈妈听到叫声，便走过来问：什么事啊？我结结巴巴地说：这儿有蜘蛛。说完，便指了指墙上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个八脚怪，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上的时候，忽然掉了下来，我心里咯噔一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧一样嗖的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！
我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是咚咚的'心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的救兵—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它自投罗网，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。
我问爷爷：爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？爷爷笑着对我说：蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们！
五年级暑假蜘蛛篇十七
清晨，我在小区里散步，阳光照在我身上，舒适无比．．．．．．忽然，前面有什么东西闪了一下，啊，原来是像八卦一般的蜘蛛网在阳光下闪烁着。
清晨的蜘蛛网有一种特别的清新，每一根丝似乎都被擦过一样，格外光滑，晶莹剔透。有时候，甚至能看到它一圈一圈地拧着，好像拧毛巾一般，向宁去过去的尘土，干净的迎接未来。阳光在这张舞台上上跳着芭蕾，轻盈的旋转、跳跃、奔跑。蜘蛛网晃悠悠的，仿佛在鼓掌。我甚至想用相机拍下这可爱的模样，这美丽的造型，着欢快的舞蹈。
可毕竟，这张漂亮的蜘蛛网，还不是于它那鬼斧神工的建造者‐‐蜘蛛吗？忽然，一阵大风吹来，蜘蛛网立即被吹得支离破碎，残缺不全的在风中摇摆。
多么顽强的蜘蛛！只要不放弃，有什么殉丽的事做不出来？世上无难事，只怕有心人！
五年级暑假蜘蛛篇十八
有一次，我出去和朋友一起玩时，突然发现一只巨大的白“蜘蛛”，出现在我们的视线里。朋友显然很惊恐，我告诉她，这种花叫蜘蛛兰，还告诉她，蜘蛛兰分有两种，一种是兰科，花的形状像蜘蛛，但花瓣上分布着斑点，另一种是石蒜科。这里的这株是石蒜科的，它的叶子有三指宽，颜色深绿，虽然名字也有一个“兰”，但跟兰科是没有关系的，蜘蛛兰的中文学名有点吓人叫水鬼蕉。
我还告诉她蜘蛛兰有以下几点特点：花的形状，花的构造很有特点，像撑开的'伞，又如蜘蛛的瓜子向四空伸出。花瓣细长细长的，大概六七瓣。花的香味：白天开花的植物往往是有五彩缤纷的颜色，来吸引昆虫传粉，夜间光线暗淡，要吸引昆虫传粉，就需要气味，蜘蛛兰是晚上19点开，所以有一股好闻的清香，外国有个护肤品牌就叫“蜘蛛兰”。还吸引很多美女网购呢！传粉：六根雄蕊，花丝和黄色花药成t字相接，又伞状分布，像护法一样的围绕着中间的雌蕊，那些白色的花瓣在外围像水袖一般远远伸出，以至于蜘蛛兰就有20多厘米。这样的花阵，只要昆虫闯进来，基本上就有花粉沾了，可是我不知道是那一种昆虫给蜘蛛兰传粉。
明年夏天，我还要继续观察。
五年级暑假蜘蛛篇十九
一天，我躺在床上，睡眼朦胧时，无意间看到墙上有个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊？我站起来，去看个究竟，没想到它竟然动了起来，啊！真的是”八角怪”啊！我吓得马上清醒过来。看那黑黑的毛茸茸的身体，八只又长又粗的脚，血红色的眼睛一直看着我，前爪时不时地动几下。还记得我以前被蜘蛛咬了一口，虽然没有毒，但是那种辣疼辣疼的感觉使我始终难以忘记。听说世界上最毒的黑寡妇蜘蛛，咬人一口就能在一分钟内致命呢。所以我现在一看到蜘蛛就全身竖起汗毛。
我赶紧跳下床，把我的外公叫来，外公看到后拿了一个脸盆，把它装起来，再把他放到一个盒子里，和我一起下去放回小树林，路上我问：”外公，你为什么不把它踩死呢？“外公说：“蜘蛛专门吃蚊子，是益虫，我们不应该去伤害它。”
后来我特意去查找了一些关于蜘蛛的资料：在古代的时候，蚊子大量繁殖，要不是蜘蛛吃掉了，人类很有可能在这场瘟疫中灭绝，而且蜘蛛部吃庄稼和树木，几乎对人类无害。
这件事情告诉我们，认识东西不能只看外表，要多学习知识，才能真正了解它们。
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