家长教育心得交流范文(13篇)

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家长教育心得交流范文(13篇)
时间:2023-12-06 15:31:14     小编:JQ文豪

目标总结是实现个人发展和职业规划的基础,我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。总结应该重点突出对重要问题的解决或进展。我们为大家整理了一份出国留学的必备准备清单,快来查看吧。

家长教育心得交流篇一

因此,我们必须在课堂上调动孩子的积极性,尽量让每一个孩子参与到课堂中来,对于不爱说话的孩子,我们要给他们一个展示的舞台,给予他们自信与勇气,而对于那些好学生,我极力要求他们把问题回答完整,完美。而对于调皮蛋的孩子,例如:徐缓璞、靳果文等这些孩子。我们要多做他们的思想,以情来潜移默化地教育他们。让他们知道三(2)班是一个大家庭,我们45个同学是兄弟姐妹。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个孩子。我相信班级管理会得心应手,正如董老师所说,只要我们的班主任都做个“有心人”,洞悉学生的心理,对学生教育时:动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然能润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”

让我们都来做个“有心人”。在这方面我还待努力,董老师的的确很有用心,她每次开完会议后,自己总要进行一番梳理,而且需要马上完成的工作,她都打上重点符号,晚上罗列出来,一一对照几时完成,需要谁来完成,记在一张纸上,做一件划掉一件。平时想到的事,要不及时处理,处理不了的也得及时记下来,我就很健忘,常常忘记这,忘记那,但我没有向董老师一样这么用心,有时常常把自己搞得疲惫不堪,焦头烂额,我很感谢我们子弟二校提供这么一个让我学习的机会,每次的经验交流都让我深有感触,让我看到了自己的不足,同时也即时引导我向好的方向努力,我相信,在我们领导的英明指导下,我们子弟二校的明天会更好。

第一、提高自身素质,做合格班主任。

班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时。

期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。

第二、作为班主任理应言传身教,热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范。班级事务,自己能做的,努力动手去做。切忌乱批评乱指责,整天指手画脚。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。

第三、作为班主任应放下师道的尊严,走近学生,亲近学生,与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面,老师是他们其中的一员,是他们的朋友,与他们是平等的。在这个集体中,老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意,再由全班同学集体讨论,最后做出决定。对班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就要严格执行。执行时要严,特别是对班干部,即要树立他的权威,又要加以严格要求。当然,在具体的操作过程中,还要讲究个度的问题,毕竟我们的班规是为了规范学生的言行,促使他们努力学习,让学生健康成长,成为国家的栋梁之材,有用之才才是我们的目的。只有这样,同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

第四、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨,核心力量。学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师,教师乐意走进这个班,学习的效果可想而知。另外,作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系,对于班与班之间所发生的矛盾,要能够学会正确对待,必须要加强班与班之间的交流、合作,团结协作,共同进步。

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家长教育心得交流篇二

第一段:引言(100字)。

近年来,学校开展家长交流课已逐渐成为教育界的一种新趋势。在这个过程中,学校和家长之间的互动和合作起到了非常重要的作用。我近期参与了一次家长交流课,通过和其他家长的沟通和教师的指导,我深刻感受到了这种交流对于家庭教育的重要性。以下是我对这次家长交流课的感受和体会。

第二段:目标和意义(200字)。

在家长交流课上,我对自己的参与有了更明确的目标。首先,通过家长交流课,我了解到了孩子在学校的表现和成绩情况,可以及时发现和解决问题。其次,家长交流课也能帮助我了解学校的教学方针和教育理念,加强对学校和教师的信任感。最重要的是,家长交流课不仅让我和其他家长进行了沟通和交流,还能与教师面对面交流,共同探讨孩子的教育问题,提高教育质量。

第三段:交流和合作(300字)。

在这次家长交流课中,我与其他家长进行了深入的交流。通过互相交流,我了解到了其他家长有的教育经验和方法,并和他们分享了我自己的心得。这种互相分享和倾听让我受益匪浅,不仅开阔了自己的视野,也让我更加自信地面对孩子的教育。同时,与教师的合作也非常重要。在交流中,教师不仅提供了专业的建议和指导,还解答了我对于教育问题的困惑。通过家长和教师的合作,我在理解孩子的需求和潜在问题方面更加成熟和全面。

第四段:反思与成长(300字)。

这次家长交流课让我更加反思自己的家庭教育方法。通过与其他家长和教师的交流,我发现自己在教育孩子方面存在的问题和不足。在与其他家长的交流中,我看到了一些家庭教育的新思路和方法,我深感自己有很多地方需要改进。同时,通过与教师的交流,我了解到了教师们所取得的教育成果和经验,让我受益匪浅。这次家长交流课让我改变了思维方式,加深了对教育的理解,从而帮助我更好地成长和进步。

第五段:总结(200字)。

通过这次家长交流课,我意识到家校合作是孩子教育的重要组成部分。家长应该积极参与学校的活动和交流,与教师进行深入的合作,共同关心和照顾孩子的成长。家长交流课的开展不仅帮助我了解了孩子的学习情况,也提升了我在家庭教育中的能力和素质。我将继续参与家长交流课,不断提高家庭教育的质量,为孩子的成长和未来做出更大的贡献。

在这篇文章中,我通过阐述目标和意义,交流和合作,反思与成长等多个方面,详细描述了家长交流课给我带来的体会和收获。家长交流课的重要性不仅在于了解孩子的成长情况,更深刻地在于家校合作的重要性和家庭教育的提升。通过认真参与家长交流课,我们可以加强家庭和学校之间的联系,形成一种教育共同体,为孩子共同的成长和发展倾注更多的关爱和努力。

家长教育心得交流篇三

尊敬的学校领导、老师们,亲爱的家长朋友们,大家好!我是来自六年级三班的***妈妈,今天非常荣幸来到咱们的家长交流会上,与大家共同探讨教育孩子的心得体会。

在交流之前,请允许我向学校领导和全体老师由衷的说声谢谢,孩子来到外海实验学校的每一分成长都离不开您的悉心指导和教育,我相信这不仅是我的心声,也是在座所有家长们的心声。

我一直认为女儿能够来到这所学校,她好有福气。首先是因为有两位德高望重的校长,您二位在办学上始终坚持以学生为本的办学理念,坚持培养孩子的综合素质,而不是急功近利,单纯的追求学习成绩,这是让我们家长深感欣慰和踏实之处。一直让我尤为感动的是,咱们学校几年来一直进行的诗文考级活动,这对孩子一生的成长都将是受益无穷的。我在后边的讲述中会重点来谈。其次,孩子在外海期间所有的班主任都极为负责,中低年级时有细致入微的闫老师,是您让孩子愉快地度过了转学的过渡期,尽快的融入到了这所学校。还有就是现今的李老师,作为六年级毕业班的班主任,压在您身上的重担可想而知了。在如此繁重的教学任务的压力下,您不仅教书更加重视孩子心智的成长,不断地给孩子鼓励,让孩子逐渐增强自信心。感谢班主任们在孩子不同的成长阶段对她的诸多帮助。再就是任课老师,每次接送孩子与各科老师去交流时,在了解孩子的学习情况同时又被老师们的敬业精神感染着,感动着。感激之词溢于言表,还有很多很多,在这里就不一一列举了。

在孩子的成长道路上我们每一位家长都会有许多心得体会,与其说是教育孩子,不如说是与孩子共同成长。各位家长朋友们,是否还依稀记得十几年前当我们的孩子呱呱落地时,我们的那份欣喜,那份激动。而那一刻起,我们不仅拥有了为人父母的荣耀,更是有了一份责任和重担。从那以后我们就开始慢慢求学路,学习如何做一名合格的父母。回顾这十余年来,我也有心得,感谢晓楠老师,感谢领导老师们,感谢各位家长给到我这一次与大家分享的机会。

首先,性格的重要性。

在孩子的成长过程中,完善的性格是极为重要的。

让孩子拥有积极快乐的心态,懂得感恩,学会与人相处,在集体中拥有团队合作精神。众所周知,言传重于身教,这些优良性格的培养,是需要家长在平日的生活中身体力行的去做。

与孩子相处时,学会用欣赏的眼光来看待孩子。有人说赞美和鼓励能使白痴变成天才,这句话可能有点夸张,但是也有其一定的道理。想想我们成年人在工作单位都渴望得到领导或同事的赞美和认可,更何况是孩子呢。所以我们家长一定要抓住鼓励的契机,而不是不着边际的随便夸孩子。清旸平时学钢琴,记得有一段时间开始倦怠了,我看着她那懒洋洋,敷衍了事的状态心里有点着急,找了个机会跟孩子详谈了一次,基本就是说弹琴的重要性,言语之间给她很多有一定能弹好的暗示,后来一段时间女儿弹琴确实有点进步,有一次她用心弹了一曲之后,我语重心长的说,女儿听你弹琴简直就是一种享受哈,这无疑会给孩子很大的鼓舞。让她逐渐产生自信,给自己一个良性的暗示:我能行。

其次,阅读的重要性。

有人说,小学阶段是培养孩子良好习惯的重要阶段,是的,在众多的好习惯中,阅读时尤为重要的一项。10-14岁,是人的一生最重要的黄金阅读期。如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量有效的阅读,将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。一个人阅读史就是一个人的精神发育史。一本好书就是一轮太阳,让孩子书包里多点“太阳”。书籍会给孩子打开一翻新的世界。然而阅读习惯的养成,尤其是对于寄宿制学校的学生来讲,学校的相应的管理制度就凸显其重要性了,讲到这我不得不再一次感谢校长和所有的老师们的辛勤付出了,对孩子们阅读能力培养不仅重视,而且落实到了实处。每年假期,都有相应的阅读书目。清旸的阅读爱好是从小学一年级开始的,也是一次偶然的机会,看着孩子的汉字量已经大大增加,我买了一本海伦凯勒的《假如给我三天光明》,也是想试试看她能否读得懂。没成想丫头很快就读完了,当然以她那时的理解力,应该是囫囵吞枣的读得。但无论怎样讲,孩子对阅读开始有感觉了。来到外海后,配合每学期老师要求的阅读书目,孩子的阅读量不断增加,更为可喜的是,女儿爱上了读书,读起书来有时会如饥似渴。

说到阅读,还有一点需要跟大家分享一下。就是经典诵读。腹有诗书气自华。中国古典文学让人陶冶情操,心清气静。国学经典能提升孩子的境界,放大孩子的格局,提升智慧,只有这样的孩子才是人格饱满,人性光明,德才兼备的孩子。国学能教会一个男孩子做一个正直的男人,一个顶天立地的男子汉,他的思想像大海一样深邃,他的心胸像天空一样开阔,他绝对不会为了一点小是小非斤斤计较,更不会因为一点小小的挫折,就闷闷不乐。国学能教会一个女孩子,像水一样柔软,上善若水,水善利万物而不争,会教会女孩子自尊自爱、善良贤慧。

为人父母,我们应该让孩子在童蒙时期就做到亲近圣贤,开启孩子的智慧。其实在孩子读一年级的时候我曾经尝试着让孩子背诵注音版的论语和道德经,但是很难坚持,然而值得庆幸的是,来到了外海,我们有了诗文考级,在领导和老师们的推动下,孩子真正的积累了古诗文,这对孩子的未来的成长,健全人格的塑造是何等重要啊。我深知,这期间学校领导和老师们的付出是巨大的。我曾做过了解,也有很多学校实行过经典背诵,但要么是没有落实,要么就是坚持不下来,而外海的老师们,这些年来一如既往的坚持着,作为孩子,作为家长我们好有福气,再次感谢啊。

第三,旅行的重要性。

读万卷书,不能死读,那是呆子;行万里路,也不能白行,那是贩夫。读书,要学会思考,旅行,也要深度旅行。两者结合,才会真正让孩子形成多元化价值观。旅行,是一种最好的、最直观的方式,让我们看到真实的世界,真实的生活。很多时候,我们习以为常、司空见惯的东西,其实并不是天然就该如此的。旅行,就是让我们知晓,离开我们居住的地方,五十里、五百里、五千里之外的地方,那里的山是什么样的,那里的水是什么样的,那里的房子是什么样的,那里的人是什么样的……最关键的,则是那里的生活,究竟是什么样的。

记得前年带着女儿去台湾,不仅感受到了宝岛自然风景美妙绝伦,品尝了热带水果及台湾的各色小吃,而且领略了当地的人文特色。记得有天晚上我们在一个小镇休息,大约已经九点多快十点的光景了,路上行人稀少,偶遇十字路口恰逢红灯,横穿的路线根本没有过往车辆,但与我们同行的当地人依然稳稳的站在路这边,一直等到绿灯放行才肯过马路。我和女儿对这一幕留下了深刻的印象,去年我们去日本,如果说自然风景远不及我们祖国的壮丽山河,但是依然会被他们对工作的严谨敬业,无论在哪里都是整洁如新的环境所打动。还有清旸七岁那年去日照,一定会在她童年的记忆力留存着在海边篝火晚会时,在众人面前舞过那曲铃儿响叮当的快乐与成就感吧。这些,所有的亲眼所见,亲耳所闻,亲身经历都是无法在家里可以体会到的。

第四,学习的重要性。

学生的天职就是学习,这是毋容置疑的。在学习方面,我们庆幸我们的孩子有着极强责任心的老师们,他们会传授最好的学习方法和学习技能。作为家长,我们需要做的是身教重于言传。父母好好学习,孩子天天向上。也许有的家长会说,我们学啥。您知道吗,感觉比语言快十倍,当我们想让孩子多读书时,我们有没有有没有潜下心来读书刊播,当我们想让孩子用积极的态度来对待学习的`时候我们有没有对我们的工作保持着积极进取的状态,当我们希望孩子在学习成绩上能够胜不骄败不馁时,我们有没有对生活中的得失保持着平衡的心态。其实,父母是孩子最好的老师,最好的榜样。

在学习上,我几乎不给孩子进行任何指导,甚至作业我都极少去检查。每周的作业老师要求签字,我跟女儿达成共识,你的作业认真完成,仔细检查,妈妈只负责签字。但是如果因为错题挨批的话,那是你没有认真完成的原因,自然由自己来承担责任。这样做并不代表不关心孩子,接送孩子时,我也会竭尽全力跟任课老师多沟通,了解孩子的学习状况。不过这学期因为工作原因,很多时候不能做到亲自接送,在这方面有很多欠缺。所以周末回家后与孩子的沟通就尤为重要了。每周五或周六我们要至少拿出一晚的时间进行沟通和交流,了解孩子的学习,思想,生活动向。

值得一提的是,咱们学校的教师队伍是一个爱岗敬业,认真负责的团队。记得又一次,英语老师吴老师很焦急的对我说,清旸妈妈,你要注意一下孩子的口语了。当我了解到孩子的口语情况时,也开始着急起来。我就在思考,到底哪里出了问题了呢,确实我对孩子英语口方面疏于重视,极少关注。但是还不能直接去训斥孩子,需要先平稳自己的负面情绪,在心平气和的状态下跟孩子沟通。要让她自己重视起来。这样的沟通还真有效果,尽管口语水平进步还不是非常明显,但是她开始有意识的从网上多搜集英语会话,让自己进行练习了。并且在吴老师的不断鼓励下,孩子对英语学习的兴趣极大提高。记得上学期老师要求做英语课件,清旸特别积极的准备,为了准备一份自己感到满意的课件,她甚至熬夜到夜里一两点。尽管我也不希望孩子影响休息,但是看着孩子那份认真执着的样子实在是不忍心打击她的积极性。

马上就要小升初了,相信这个时期我们家长都开始有些紧张和忐忑了吧。我个人感觉,作为家长,我们能做的就是积极配合老师,让孩子能够理解现在已经到了备考的准备阶段了,重视每次的测试,考试后一定要认真对待错题,了解自己出错的原因,是粗心,还是知识没有掌握好,区分对待。同样的错误以后不要再出现。

以上是我在亲子教育中的点滴心得,还有很多不足之处。恳请各位老师和家长,把您宝贵的经验介绍给我,让我在大家的帮助下不断地修正自己,弥补不足。

亲爱的家长朋友们,父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。农民种庄稼,光靠爱,不行,只有懂种庄稼之道才有好收成;教育孩子,仅有爱,不够,只有懂孩子的成长规律才有好未来。让我们伴随着孩子的成长一起成长起来吧,谢谢!

家长教育心得交流篇四

作为一名家长,要把孩子当成一个独立的人来看待,多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考。下面是本站小编整理家长经验交流心得的范文,欢迎阅读!

因为现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的,对此,幼儿园家长教育心得就是:教师要尊重每一位幼儿,要像朋友一样坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿也有自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,对此,幼儿园家长教育心得是:可以去引导幼儿做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

幼儿园要定期开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。对此,作为幼儿园幼儿的家长,我们的心得是在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于硌项活动之中。

抓住幼儿的闪光点能够帮助幼儿园老师因材施教,对此,幼儿园家长教育心得是:让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,这些赞美就像一个个小光环,老师亲手替他们带上,能够让幼儿获得满足感。

父母是孩子最好的老师,父母应该注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩子一起读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。

当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母,要把孩子培养成一个独立的人,能够有足够的能力和信心离开我们,成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子,尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境,而父母则是孩子的影响,是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些。

心得体会。

第一,尊重孩子的提问,注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么,只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字,给她一些她喜欢的书与碟子,让她自己学会放,怎样讲故事,平时在我讲一次故事,然后让她自己再讲一次给我听,使她对学习有着深厚的兴趣。

第二,尊重并引导孩子的思想,的培养。重视孩子的道德培养,不管在什么场合,要求做到不打人,不骂人,不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师,在家里,在与孩子在一起的时候,要做到不说脏话,不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候,我们做父母的要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三,注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重不等于纵容。在平时,要把孩子当成一个独立的人来看待,就必须多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做,是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性,尊重孩子的独立性,给孩子自己的空间,让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等,让孩子自己学会独立思考,让孩子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,现在是独生子女的时代,在幼儿教育上,我们也经历了一个从无知到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭环境的区别,造就不一样的教育方法,做父母都希望自己的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要做父母的能够注意方法,因材施教,孩子们一定要取得成功,走向辉煌。

宝宝出生以来,为我们的生活带来了很多快乐。宝宝现在已经上了幼儿园中班,较之以往有了很大的进步,有一定的生活自理能力,有自己的思想、情感、爱好,经常会问“为什么?”等问题,伴随着他的成长,作为家长希望能给予他幸福的生活,但更希望他能快乐、健康地生活。

记得宝宝小的时候,吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好长时间,要么不肯张嘴,要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去,有时为了让他快快张嘴吃饭,爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目,一家人围着他团团转。现在想起来,真是觉得有点好笑,不过相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后,我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯,不仅不挑食了,而且还不需要大人喂,每次吃饭的时候,他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来,老师让我们不能浪费,而且饭吃得多,才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至现在,宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名,并且都能把饭菜吃得干干净净,一直受到老师的表扬,也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的,自从上了幼儿园后,宝宝的自理能力越来越强了,不仅自己学会了穿衣服,整理玩具,而且还能经常主动帮助我们大人做家务,所以在家我们经常夸赞宝宝长大了,真是越来越懂事了。

家长教育心得交流篇五

各位来宾,各位代表,同志们:

在各有关方面和全体代表的共同努力下,全国科技特派员试点工作经验交流会已圆满完成了会议的各项议程。一天半的会议是紧张、高效的,达到了预期目的。科技部邓楠副部长、刘燕华副部长出席会议并做了重要讲话,宁夏回族自治区人民政府副主席张来武同志,中共南平市委书记徐谦同志以及各试点地区的领导同志、试点工作管理部门的同志、金融界的代表、科技特派员代表分别从不同侧面介绍了各自的体会和经验。通过充分的交流和讨论,统一了思想,提高了认识,理清了思路,坚定了信心,明确了方向,为今后的工作打下了坚实的基础。

下面我就贯彻落实会议精神,推动科技特派员试点工作的健康发展,谈几点意见。

一、从贯彻十六届三中全会精神,完善社会主义市场经济体制的高度,准确把握科技特派员制度的实质。

科技特派员制度目标是为了解决“三农”问题。“三农”问题,是全面建设小康社会的重点和难点,中央反复强调,大家也取得了共识。科技特派员制度和以前的做法有些不同,是对以前工作的发展,怎么理解它的精神实质?刘部长过去讲过,这次会上也谈到了,是机制、体制的创新。

首先,科技特派员制度不是一个科技项目,它是一项长期性、战略性的工作,是由党委、政府牵头并组织实施的,这一点很重要。第二,科技特派员不是形式,叫别的名称行不行?这不是本质,本质是农村经济的体制和机制的变革,科技特派员就是要推动这种体制和机制的变革,叫什么并不重要。以前我们为了解决“三农”问题,进行了很多有成效的探索,这次和以前有什么不同?第一个不同是不同于过去科技下乡和科技进村的活动,因为那是短期的,而这次是把短期变成长期的行为。第二个不同是不同于过去的科技副职。科技特派员不是基层的行政领导者,而是直接的生产实践者。第三个不同是不同于传统的农业科技推广体系,把培训、咨询行为转变为与农民结成利益共同体而面向市场的经济的、共同创业的行为。第四点是不同于扶贫,扶贫过去做了很多,这次把农村的脱困解难转变为带着他们干、做给他们看的示范带头行为。第五点不同于过去机关改革时的分流下派,把干部被动的锻炼转变为主动的创业发展。科技特派员制度提供了舞台,使广大科技人员的价值得到了最好的体现。第六点是不同于简单的技术服务,把个别项目的服务行为转变依托农村的经济大户和行业协会,注重农产品的品质、品牌、专利、标准,兴办农业龙头企业,实现产供销的集成运作和系统的有效集成。

总之,科技特派员制度是完全符合十六大精神的。因为十六大要求发展要有新思路,改革的新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。科技特派员工作就是发展的新思路,是农业经济发展的新模式,是改革的新突破,是农村生产力和生产关系的变革,是创新的新举措。另外,这个制度是聚才创业的机制。

邓部长、刘部长讲话都强调精神实质问题,现在多数地区的试点工作刚刚开始,认识有所不同,但精神实质力求统一。做法上、模式上可以不同,目标、宗旨一定要取得一致。

这项工作对大多数地区刚刚开始,从目前的情况看,还不到制定统一的模式、统一的办法、统一的政策的时候,还是要强调大胆实践、鼓励探索。探索的基础就是十六大精神,就是这次三中全会的精神,就是奔小康的目标。在这个原则目标下,探索实践允许不同模式、允许不同的做法。会后,各地一定不要盲目的照学谁的经验,照搬谁的模式,一定要结合本地的情况,本地的实践,摸索适合自己的模式和做法。

因此,要从战略的层面上,作长期打算,本着因地制宜,自愿选择,典型示范,重点突破,长远安排,梯度推进的原则,进一步加大政策和经费等方面的协调和支持力度,出台相关政策,完善规章制度,提供组织保障,努力为试点工作的开展创造良好氛围,积极营造有利于科技特派员创新和创业的环境。特别要强调的是,各地要根据本地的实际情况,积极稳妥地推动这项工作。

政府要创造有利于科技人员创业的环境。比如科技特派员的来源可以是多渠道的,除基层科技人员以外,可以是应届大中专毕业生、科研院所的转制分流人员,也可以是具有一技之长的复员转业军人、国有企业的下岗职工等等。特派员来源的潜力是巨大的,要疏通渠道,搭建平台让他们创业。但是,农民是否愿意接收科技特派员,一定要遵循自觉自愿、双向选择的原则。

科技特派员试点工作的良好开局,为今后的工作奠定了良好的基础。在当前和今后一个时期,科技特派员试点工作,要安照邓部长、刘部长的要求,重点做好以下几个方面的工作。

第一,要进一步加强宏观指导和协调配合。科技部进一步联合有关部门,并在部内形成长期稳定的工作制度,切实加强对科技特派员试点工作的宏观指导,努力创造条件,试点地区的地方党委、政府以及科技行政部门,要将此项工作作为一项长期的工作任务抓下去。

第二,要努力营造良好的创业政策环境和社会氛围。要进一步加强调查研究工作,完善规章制度,提供组织保障,积极营造有利于科技特派员工作和创业的环境,努力为试点工作的开展创造良好氛围。

第三,要充分发挥示范和辐射带动作用。科技特派员试点工作要进一步发展,必须要在实效上下功夫,通过效果和成绩显现科技特派员试点工作的作用,坚决防止搞形式主义和花架子。及时总结典型经验,充分发挥试点的示范与辐射带动作用。

第四,要积极促进合作与交流。要采取得力措施,推动试点地区间的信息交流与技术合作,加强特派员间的相互学习与交流,通过交流、合作与培训等,使科技特派员不断提高他们的技术水平和创业能力。

要始终坚持实践是检验真理的唯一标准。衡量一项农业新技术、新措施、新政策、新体系和新机制好坏的核心,是要看它能否经得起市场经济的考验,能否得到农民的欢迎,能否使农民得到实惠。同时,还要看各方是不实现了“双赢”或“多赢”,只有实现了“双赢”或“多赢”,科技特派员工作才能持续下去。

科技特派员试点工作一定要从实际出发,不断研究新情况、解决新问题,要进一步统一思想,积极探索,创新进取,不断将科技特派员试点工作引向深入,为开创科技特派员试点工作的新局面而努力奋斗。

希望大家在认真交流、学习的基础上,将会议精神向所在地方党委、政府的主要领导汇报,取得它们更大的理解和支持,以崭新的精神风貌投身到具体工作之中,求真务实,开拓创新,不断探索和积累更多的经验,为破解“三农”问题做出更大贡献。

会议结束后,大家就要返回自己的岗位,祝各位代表旅途顺利!并预祝各地在今后的试点工作中取得更大的成绩。

谢谢大家。

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家长教育心得交流篇六

段落一:介绍家长交流课的意义与目的(200字)。

家长交流课是学校为了促进家校合作、提高家长教育素养而开设的重要课程。家长作为孩子成长过程中的第一任教师,对其学习和发展起着至关重要的作用。然而,由于工作压力和忙碌的生活,家长往往无法花太多时间和精力参与孩子的学习和成长。因此,家长交流课的开设为家长提供了一个与教师和其他家长进行深入交流和分享的平台,传递有关孩子的学习情况和成长经历,共同探讨育儿难题,以期更好地为孩子的成长提供支持和帮助。

作为家长,我参加了近期开设的一次家长交流课。通过与其他家长的互动和交流,我收获了很多宝贵的经验和启发。首先,我认识到孩子的学习成绩并非唯一重要的因素,更重要的是培养他们的内在素质和良好的学习习惯。与其他家长分享经验后,我采取了一些新的方法来帮助孩子培养自主学习的能力,比如制定合理的学习计划和鼓励孩子自主解决问题。其次,通过交流,我认识到教师也是渴望家长的支持与理解的。我会更多地与孩子的教师交流,了解孩子在学校的学习和表现,共同制定更好的教育计划。

家长交流课的重要性不容忽视。首先,通过家长交流课,家长可以更好地了解孩子在学校的表现和需求,及时发现孩子学习和成长中的问题,与教师共同拟定解决方案,让孩子得到更好的帮助。其次,交流课也有助于家长之间的互相了解和相互支持。家长们都有自己的教育理念和育儿经验,通过交流课,可以相互借鉴和分享,共同成长。最后,交流课还为学校提供了一个了解家长需求和反馈的机会,这对于学校的改进和进步至关重要。

段落四:如何更好地参与家长交流课(200字)。

为了更好地参与家长交流课,我们可以采取一些有效的方法。首先,要充分准备。在交流课前,了解家长交流课的主题和形式,并准备自己的观点和问题。其次,要积极参与讨论。与其他家长进行交流时,要敞开心扉,虚心听取对方的意见和建议。最后,要主动与孩子的教师建立联系。了解孩子在学校的表现,与教师共同探讨教育问题,共同为孩子的成长出谋划策。

段落五:总结并展望家长交流课(200字)。

通过参加家长交流课,我深刻认识到家长之间的交流与合作对于孩子的成长有着重要的影响。作为家长,我们要积极主动地参与到孩子的学习和成长中来,与教育者共同育人。希望学校能继续开设家长交流课,为家长提供更多学习和交流的机会,促进家校合作,共同为孩子的未来努力。

家长教育心得交流篇七

各位领导各位同事:

大家好!我是来自水泥部的电气技术员,我叫张xx。很荣幸有这个机会站在这里跟大家一起分享交流工作经验!我以前的工作岗位是一名一线维修电工,通过自己的努力,同事们的帮助,以及领导的提拔而当上了技术员。在此感谢公司领导对我的信任,感谢所有帮助过我的同事们!谢谢!

通过对上半年工作的回顾,简单总结了一些经验跟大家交流分享:首先是工作态度方面:正所谓干一行爱一行,我们必须以饱满的热情、积极主动、谨慎认真的态度对待自己的工作。把岗位当成自己的家一样,用心的去经营它。一个人不管他能力有多么的强,但是没有一个好的工作态度,那他的工作也不会出色到哪里。相反一个人即使能力再低,只要他有一个良好的工作态度,认真的去学习,用心的去做事,那他的工作必定会越来越出色。所以一个好的工作态度与我们的工作业绩是有直接的关系的!

其次是工作方法方面:有了好的态度,还要掌握好的工作方法;特别是搞维修这方面的,一种好的工作方法对我们自己的业务能力的提升是有很大帮助的。记得刚从学校毕业出来,进入到公司生产部门电气维修岗位,发现原来在课堂上学到的东西跟实际的生产设备是有一定的差距。有一些设备、控制的原理方式是我在学校里没接触过的,但这更加激励了我去了解掌握这些东西的决心。从一开始跟着师傅下到现场搞维修,处理设备故障,到后来自己能独立的完成检修的任务。

这其中是一个漫长的积累的过程。在这个过程中,我每天总能坚持的深入到现场,了解设备运转的情况,对于现场设备的每个元器件的作用,每台设备的控制原理方式,结合图纸、说明书都需要详细的了解掌握。遇到不懂的就虚心的向岗位师傅、维修师傅们请教。通过这样的理论结合实际的操作,不断的积累了经验,也大大提升了我的专业技能。

其次,在日常的工作中,积极主动的参加一些设备的技术改造,勇于提出自己的观点,经常与其他岗位的师傅进行沟通交流,这样不仅增加了自己的知识面,也能更好的开展工作!

以上就是我对于上半年工作的一些简单的总结,如有不妥之处,敬请领导给予指正!

谢谢!

家长教育心得交流篇八

家园共育是幼儿健康成长的基础,是幼儿园工作的重要环节。有一句就概括了家长工作的重要性“忽略了一个家长,就等于放弃了一个孩子的教育。”虽然家长因各自身份、素质不同,言行举止也各不相同,但他(她)们和老师有一个共同的方向——那就是爱孩子。在幼儿园里家长工作是衡量一个班级工作成绩的条件之一。现在我来谈一谈我班是如何开展家长工作的。

微笑服务在当今社会里是各行各业都提倡的,也是优质服务的标准。幼儿园老师也不例外,早晨,当家长迎着阳光出现在教室门口时,看到班上笑容可掬的老师,听到老师与孩子亲切的问候,也许家长一天的好心情从此开始,他们会觉得孩子在幼儿园像在家一样,他们放心;下午,当工作了一天的家长来园接孩子时,老师微笑着对他说:“您的孩子真棒,今天学会了穿衣服。”也许他的劳累立刻减轻了许多;当家长有事耽误了接孩子时,面对心急如焚,满脸歉意的家长,老师依旧微笑的说:“没关系的,您别着急!”这又怎能不让家长感动呢?微笑的魅力是无穷的,对于老师,它是你启动家长心扉的钥匙。

(2)区别对待在孩子的问题上,家长都很重视,也能积极主动与教师交流。但是,由于家长的性格以及对幼儿园和教师的信任程度不同,于是教师在与家长交流过程中要注意“区别对待”,注意方式、方法。班级的家长由对幼儿园的认识和理解不同,又可以分为主动配合型家长,被动配合型家长,和拒绝配合型家长。

主动配合型家长乐于与老师配合,积极接受老师的建议,常常主动地与老师联系,对于这类家长,我们要将“感谢”二字挂在口头,向他们更细致的介绍班级的工作,并将活动深入到家庭中去,使他们成为家长工作的领头人。

被动配合型家长有时会向老师询问一些情况,但对于老师的要求,不能按时完成,他们对老师的工作持怀疑态度,所以我们要让他们看到我们实际的工作成绩,用事实来说明问题,给他们更多参加各类活动的机会,让他们在活动中了解幼儿园,了解自己的孩子,理解班上老师的工作。

拒绝配合型家长则表现为对老师的工作既不肯定也不否定,但总会以各种借口推托老师交待的事情,我们老师不能着急,可以先从这类家长的孩子入手,让孩子成为小广播,每天向家长播报幼儿园的趣事,乐事,吸引他关注幼儿园,关注老师的工作,然后请他参加一些活动,与孩子互动,与家长互动,用别人的热情去影响他。

家长教育心得交流篇九

寒假为老师们推荐了《读书是教师最好的修行》这本书,上周以教研组为单位进行了读书交流活动,今天利用业务学习的机会进行了全校的读书交流活动。今天的交流活动语文组李**、李**、罗**三位年轻教师进行了交流,数学组孔**、彭**两位中年教师进行了交流,还有年轻的刘洁也进行了交流,英语组张**做了交流,科任组张**、周**、徐**进行了交流。

其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记、读书心得,自由的随性的读一读,交流的时候也是拿着书聊一聊。今天的交流活动还真的是很随性,有的老师真的拿着书上去交流,有的老师制作了ppt和大家分享,有的读了自己的阅读心得。李**将自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟;李**则选择了教师与家长的沟通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为;罗**则谈到了给孩子信心,谈到了自己的愧疚与转变;孔**结合自己女儿的故事谈了放手孩子可能带来的惊喜;彭**动情的以母亲与老师的双重身份谈了读书的感悟,尤其引发她共鸣的是《学校让孩子变笨了》以及《如何让孩子快乐的学》,甚至提出了质疑和自己的认识;刘洁重点介绍了夏**老师的影视教学;徐**也选择了影视教学为切入点,结合自己带班给六年级孩子推荐《妈妈再爱我一次》观看,谈了谈起到的效果;张宇坦率的承认自己不爱读书,但还是选择了和自已相关的部分阅读,并结合这学期五年级的教学情况,认识到学生无穷的潜力;周**也选择了现代教学的内容做交流。

家长教育心得交流篇十

4月29日,我们在总经理室带领下,参加了由**中支组织的特色鲜明的外出交流工作活动。为期2天的赴**中支的学习交流工作活动使我受益匪浅,感慨万千。短短两天的交流学习过的很快,虽然时间很短,但对我来说意义非凡。在参加之前,感觉是一个课程?一个讲座?还是一段旅程?就是抱着这样一种好奇而又期待的心态,我来到了**,事实证明,这是一个正确的决定。

此次的学习交流工作活动,内容丰富、全面、具体,针对性强、效果明显突出。会上,李总跟**高总就公司车险保费构成及管理运作,农险市场的开拓、财产险市场如何找寻突破口等带领我们进行了交流互动,还建议两家公司结成“互帮互助对子”,既增进了两家感情更便于今后各条线进一步工作沟通,为我们打开了工作交流通道。作为我本人非常珍惜这次难得的学习机会,在学习期间,认真听取并记录了**中支的经验介绍,高效的工作方法等。深入思考,努力做到学有所得。收获很大,感触颇深。总结为以下几点感悟:

感悟一:热情好客。

**中支为了迎接我们相互学习交流,各方面考虑很细微、周到,无论从吃、住、工作交流等等方面的安排可谓是真正的无微不至,细微之处见真情,深刻感受到了**中支的热情洋溢,耐心周到。

感悟二:收获显著。

此次到**中支学习交流,这对于我自己来说又是一个增长见识的机会,我要充分利用好这次来之不易的机遇,积累经验,充实自己,通过交流学习,学习兄弟单位的成功经验和高效的工作方法,找到我们自身方面的差距和不足,为以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1、细化管理。企业的整体实力(桶里能够装多少水),并不取决于优点的发扬(最高的木板高度),而是取决于缺点的改进(最低的木板高度)。从一点点细微的小事,我们感受到了他们对工作那种执着的精神。在大量的时间里,事实上我们都是在做一些小事情,比如,简单的`一个拖地如何拖地?简单的一个茶杯在开会提前如何摆放?等等举不胜举,全部是些小事,都是有讲究的。

怕就怕小事也做不好,小事也做不认真。尤其是我们做保险这一行的,专业性较强,名词术语繁多,投保说明,理赔要求,政策规定等等,都需要跟客户、跟政府相关部门的交流沟通太多,每件小事情都值得我们去做,即使是一个普通的电话,我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠,我们要付出热情和努力,多关注细节,养成做小事的习惯,从小事中找寻成功的希望。殊不知大事都是由众多的小事积累起来的,忽略了小事工作就难以做好做全。

2、管理成本少、工作效率高。**中支**支公司才成立一年多时间,月保费却能达到180万左右。营业厅只有一个出单内勤,一个理赔外勤,一个综合内勤。就是这么少的几个人,却能将日均6万的保单业务做到日清日结。而且办公桌、大厅柜台、地面还都非常干净整洁,而此时我看到了自己的办公桌同时也陷入了深思。

3、朝气蓬勃、工作执着。看着一张张成熟深带自信的脸庞,我不敢相信他们的确是八零后的小伙子。也许是继承了古时**好汉的刚毅性格,也许是受好汉故事情结熏陶,在他们充满自信脸庞的背后,是对工作的不断进取,对市场的不断挖掘,他们就是靠着这股子拼劲,在短短的一年时间里,达成了百余家运输公司的合作。

感悟三:内容丰富、形式新颖。

外出交流学习时间虽短,但安排紧凑,主体鲜明,突出了交流学习的主旋律。大家互比互学,领略了工作的亮点,把目光投的更远,这次去兄弟单位学习,做到了相互交流学习,远近结合。

感悟四:今后计划(市场开拓)。

1、高新区林木保险。再次到高新区地方事务局,与相关领导就种植桃保险具体事项进行了深入沟通商讨。首先,确定了桃保险业务的归属部门。其次,与财政局就政策性财政补贴事项达成共识。正是由于我们对工作的不懈努力,执着地追求,不放弃不懈怠的信念,改变了以前各部门对农业保险工作的相互推诿。通过与各政府部门大量沟通协商后,目前高新区农业保险业务有了新进展,相关投保工作正在进行中。高新区农业保险开办两年来,要完成与政府各部门对接工作,在以往是非常非常困难的。

2、**区苗木保险。继续与**市苗木协会加强联系沟通,制作安华公司苗木保险微信二维码,利用微信信息平台将我公司苗木保险及公司简介等相关信息发布到苗木协会微信群里,扩大我公司品牌影响力。目前,微信二维码已制作完成,并发布到了苗木协会微信群。目的是先让客户了解安华,知道安华公司是干什么的,专业优势是什么,然后继续跟进此项工作,计划6月份组织**市规模苗木保险专题培训会,进行一对一沟通交流,努力争取在**苗木保险市场有所突破。

他们面对市场敢拼敢冲的精神至今深深鼓舞着我。跌倒了怕什么,大不了再站起来。这也是此次交流活动我感受最深的一句话。是的,跌倒没什么大不了,不痛怎么会有教训,站起来继续走下去,只要总结教训不断汲取经验改进工作方法,不放弃不懈怠,遇到困难想方设法解决问题,才能推进我们的工作向前向好迈进。下一步**区的花生保险工作也是这样。

总之,通过这次学习交流和分析,积累了经验,开阔了视野。不断借鉴优秀经验,不断增进相互联系,不断开拓我们的视野,鼓舞着我们的斗志,增强着危机感和紧迫感,坚定了我们解决问题的更大决心。

农业保险部。

xxx。

二〇xx年五月六日。

家长教育心得交流篇十一

孩子是大人的一本书,永远读不完。家长应该是随着孩子一起同步成长,不应仅仅停留在对假期的期待上。一个家庭搞好沟通、和谐,是至关重要的。一个令人羡慕的家庭,不是拥有多少财富,物质条件的良好是远远不够的,良好的心里环境才是重要的。良好的心理环'境是孩子心理健康和人格健康的摇篮,也是孩子一生的幸福,恐怕是一本书也说不完。

做到经常与孩子沟通,这可能吗?

随着孩子成长的不圊年龄阶段,其特征、需求不同,所以家长与孩子的接触方式、沟通语言都会不同。要根据孩子的生理年龄、心理年龄时期感兴趣的事情来沟通。有些家长认为孩子所提问题有些幼稚,脱离实际。其实,孩子不能区分真实与想象、理想与幻想的不同,心理学研究发现,只有18%的6岁儿童能区别真实与幻想;有90%的9岁儿童能够理解故事是编造的还是真实的;11岁的儿童开始能从新的角度理解诚实的问题。

孩子是大人的一面镜子,他会折射出你教育成功的一面,也能折射出你教育失败的一面。所以家长要重视与孩子的沟通,而且,沟通要无形地在每天的点点滴滴中完成。

青春期主要是道德教育。

孩子大了,到中学时代沟通要注意什么?

孩子小的时候,可能会把家长、老师的话当成圣旨,但是到了青春期,会发生很大的变化,如历来很听话的孩子一下子变得不可理喻了,原来很乖巧的孩子经常打架斗殴。这是人生的第二个反抗期,而且,青春的暴风雨时期是多事之秋。这些变化使孩子反抗像变天一天,母亲要求孩子添件衣服,可孩子马上一摆手说:"不用!不用!"相反,这进来了个伙伴说"加件外套走吧",马上照办就走。

青春期的心理健康教育比文化知识教育更重要,因为此时的孩子,心理的成长落后于生理方面的发展,其逻辑、判断、忍受挫折、自我调节、自控等能力远远不足,而且,此时的孩子更愿意与社会接近,有时一时的冲动会酿成一生的悲痛。举个例子,中学生甲坐在桥边,这时走过来中学生乙,互不认识,甲看了乙上眼,乙看了甲一眼,"不服气,跟我来",于是乙就跟着甲进了一条胡同,这时走出来4个男孩把乙围住,乙见势不妙,随手抽出一把小刀,扎了其中一个就逃走。不巧的是,刚好扎在心脏位置,后来这孩子死了。事后调查原因,就是因为你看了我一眼,我看了你一眼。

孩子拒绝与家长谈心,怎么办?。

对于青春期的孩子,如果家长正儿八经地说"找你谈谈心",那是不可能的。家长要付出加倍的关心,要学会"在动中交流",此时的孩子都喜欢游戏、旅游,要与孩子走出去,看看大自然,在这些动态过程中旁敲侧击地了解孩子所思所想。。

青春期孩子对家长的话听不进去,怎么办?

在德育方面,青春期主要是社会伦理道德教育。这时的家长就需要出更深层次的亲情、爱护,更深层的爱与关怀,比简单的谴责、给零花钱复杂多了。

家长不可能整天跟着孩子、盯着孩。给孩子自我管理的尺度,就是道德教育。这在我们中国有源远流长的历史,如岳母刺字,教的是精忠报国。

还有一点非常重要的是,家长要关注孩子的交友问题。有些家长认为孩子交得是不三不四的朋友,拒绝孩子的朋友于门外,以为这样就可以杜绝孩子与不良少年的交往。其实,把孩子的朋友请进来,可以在自己的视野范围里观察孩子,就可以更多地了解孩子的朋友的家庭成员、特长爱好;更多地了解自己的孩子的心理世界、他的审美观,甚至他的不良习惯的蔓延,否则两眼一摸黑黑,鞭长莫及。

如何把孩子的朋友更好地请进来?

家长教育心得交流篇十二

尊敬的老师、各位家长:

大家好!我是xxx的妈妈,接到老师让我上来讲讲孩子教育的心得的邀请,我既觉得荣幸,也有一些紧张,因为我们家是一个很平凡的家庭,父母忙于经商,并没有很好的家庭学习氛围,而且我们家长的文化水平也实在不高,所以对于孩子的教育,真没有什么经验之谈。唯一我认为做的明智的选择就是当初能够购买学区房进入xxxx中学,上初中以来,我的孩子成熟了许多,性格更加阳光开朗了,学习也非常的自觉,借此机会,我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱,特别是年轻的林老师,真正用心去关爱每一位孩子,下面我要讲一件事情,就是刚开学班级竞选班长之后。

在这次事情之前,对于林老师的了解仅仅限于孩子的口中,一位年轻,笑容可掬的老师,仅此而已。那天孩子斗志高昂的参加班长竞选。在孩子看来,去年学习班长,期末又考了第一。孩子自信满满地认为班长就是他的囊中之物。可是事实他却失利了,孩子回家的时候我看到他的眼圈是红的。这时我收到林老师给我发的一条信息,今天我想读这条短信,读之前请不要吃醋。短信内容是这样的。xx妈妈,今天xx竞选班长没有当选,他心里蛮难受的,请你给他鼓励一下,他个人表现非常突出,也得到了同学的赞赏,班级同学评选他当阳光少年就是很有力的证明。

这次没有选上一是因为有较多的竞争对手,二是像他自己说的,平时太过张扬。让他不要灰心,把这次当成是个挑战,做得更好,让同学心服口服。乐观面对,他一定能向大家证明,他不仅个人有实力而且也可以很好的管理班级!转告xx一句话:我会证明这是谁的时代。在孩子最失落的时候,最需要心理安慰甚至是心里疏导的时候,林老师的短信好比一剂强心针,给孩子极大的信心。孩子当不当班长,或者成绩如何都不是最很重要的,心理健康才是最重要的。林老师给孩子心理上细心的关怀,真得让我们家长无比舒心,相信有这样一位有爱的老师的教导,孩子们一定会健康快乐的成长。所以今天请允许我再次让老师表示感谢,掌声送给老师。下面我也讲讲平时如何和孩子沟通交流的。

一、建立良好的亲子关系。

关系重于教育,关系先于教育,良的关系是教育的前提。把自己也变成孩子,走进他的世界,和他融成一片。和孩子密切相处。

说实话在学习上,我已经帮不上一点忙了,他的数学题目拿过来,我已经有些看不懂了,在生活上,孩子大了,很多事情也都能自理了,所以我尽可能的也变成孩子和他一起玩。刚上初一那一阵子,孩子迷上兵乓。于是我帮他联系老师,和他一起报名学乒乓,后来又买了一张乒乓桌,和孩子们一起打乒乓,我们还谁输了,谁洗碗,当然我是经常输的,孩子赢了我,开心的不得了,这时候很自然也很轻松的跟你聊聊聊学校里的事情,现在我们也会一起下五子棋,或者玩玩孩子喜欢的游戏,这个时候我们不是家长,是一个玩伴,玩伴之间可是没有秘密的哦!

二、花时间倾听孩子说话。

特别是倾听孩子的感受。接受孩子的负面感受。比如前几天孩子春游回来,我想春游一定是非常开心的,一到家,我就问,今天玩得开心吗?可是他的反应是不开心,为什么呢?先慢慢引导孩子讲出他不开心的理由,我们要肯倾听,不摆姿态,孩子其实是需要倾听对象的。那天他就慢慢地跟我讲,说是一个游戏,因为同学们有些混乱所以输了,而且在xx看来,自己的方法是很好的,可是同学们并不采纳,所以孩子有些气馁。于是,我就问他,不管对或者不对,如果老是让你听别人的,你会开心吗?让孩子设身处地得想想当时发生的情况。你不能老是要求别人听你的,你要学会倾听别人,然后综合大家的意见。而且,游戏而已,游戏的目的不是为了赢,而是为了快乐,好好想想,今天快乐吗?他就说其实是很快乐的。孩子笑了,我也笑着说,孩子别太纠结输赢。他说也对,游戏而已后来我们还谈了商鞅变法等孩子津津乐道的话题。就这样轻轻松松的孩子又展现了阳光的笑容。感觉没有对错之分,可以愤怒,可以哭泣,可以伤心,可以难过,只是负面情绪可以表达,不能在身上停留太久。这就需要我们耐心的引导和沟通。

三、沟通不是一言堂,而是双方的交流。

下半年,我工作忙,回来都很迟,可是只要有时间,我会和他聊,告诉我忙些什么,为什么会回来这么迟,告诉他妈妈还只有睡几个小时,这时孩子就会很体谅我。记得好几次,他帮我送弟弟去学习班,我睡着了不忍心吵我,自己烧牛排给自己和弟弟吃,那一刻我会觉得很幸福。在学习上他反而更加自觉了,因为他说,不想妈妈这么辛苦了还要担心他的学习。

四、有技巧的赞美孩子。

首先我们要多角度了解自己的孩子,多角度了解孩子.世上没有完全相同的两片叶子,孩子也是.了解孩子,我们就知道孩子哪里需要改正。我和孩子的朋友关系都很好,我们小学同学几个组了一个快乐学习团,去哪里学习都一起,旅游,玩都一起,孩子们关系好,家长关系也很铁,这样,家长就可以通过其他的家长了解到孩子更多的情况,所以今天我在台上讲也希望从今天起,我们的初中同学这里,也能建立起一个家长圈子,这样也方便我们更加的了解自己的孩子,成立一个家委会,然后家长qq群有了,但是聊天的人还不多,大家多交流交流,才能更多的发先情报。了解孩子后,不是为了跟哪个同学比较,然后批评,施压,而是要多鼓励,少批评,现在孩子大了,你直直的戴帽子可能不受用了。

这里我也讲一个我的一个方法,就是让孩子无意中听到你对他的正面评价。一帮家长在一起聊天,孩子在的时候,我就会夸他,别以为孩子们在玩,听不见,其实讲孩子的事情他们也很在乎的,这个时候的赞美孩子最受用的,今天孩子不在我说句话,如果以后孩子也在的时候我使劲表扬我的孩子,可能只是我的一个教育动机,并不是为了吹牛,呵呵!

教育孩子是一个漫长的过程,不可能一蹴而就;教育孩子的同时,也在教育着我们自己,一点一滴改变着自己,伴随着孩子的成长而再次成长.祝愿我们的孩子健康快乐成长每一天。

谢谢老师,谢谢大家!

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家长教育心得交流篇十三

很幸运能有这次出国的机会,真的很感谢afs这个大家庭。

冰岛,英文名称为iceland,意为"冰冻的陆地"。而实际上这块游离于北欧大陆之外的岛国,却是绿草茵茵,地热丰富,渔业发达的富饶国家。

冰岛很少树木,放眼四周都是光秃秃的一片,应该长树的地方只剩苔藓可存活。踏上冰岛的土地,感觉人在另一个世界。因为树木不多,视野开阔,加上地广人稀,心旷神怡的感觉格外深切。其实在这个地貌独特的岛国上,处处山明水秀,你可以看到许多在地球其他地方难得一见的景色。

彩虹不是什么奇观,冰岛也有彩虹,但它像一座五彩拱桥从地平线的这端跨到另一端。世界哪个地方都从没看过这么完整的彩虹,简直像童话故事所描绘的一样完美无瑕!

1973年的一次火山爆发后,部分土地被熔岩覆盖了,至今还在冒烟,泥土是温的,上面寸草不生。踩在这片土地上,会误以为自己已踩在月球上;但是没有被熔岩覆盖的一面,却是风光明媚。

俄罗斯有俄罗斯金环,是个精华景点集中的地区,冰岛也有类似俄罗斯金环的金色旅游环。旅游环是指首都雷克雅维克左上角的一个倒置正三角形地区,这里是冰岛景点最集中的地方。

金色旅游环内,大大小小的火山口随处可见。司机可随意停车,步行就可抵达到火山口,让旅客开眼界。火山区还常见间歇喷泉,在地热的作用下,这些喷泉每隔一段时间才从地底喷出。这些喷泉从广袤的地表突然冒出,直冲云宵。虽然新西兰的北岛也可看到这样的喷泉,但冰岛的间歇喷泉则壮观得多。

金色旅游环内还有一个雄伟的瀑布——居德瀑布。这瀑布很奇特:一边是万马奔腾的流水,一边则是冻结成冰的“冰墙”。

“蓝湖”(bluelagoon)是金色旅游环中另一个令人心醉的地方。此湖离首都西南约45分钟车程。据说,湖底蕴藏了大量的矽,湖水终年深蓝色,所以得名。“蓝湖”毗邻发电厂,发电厂冒出的水气弥漫整个湖面,有时能见度只有约1公尺,人在湖中游泳,人感觉仿佛浸泡在迷离世界里一样。泳罢全身肌肤绷紧,那是矽在作怪。听说,矽有护肤作用,难怪当地人早把“蓝湖”当成天然美容院。

远离金色旅游环,冰岛东南部有瓦特纳冰原(vatnajokull)。前往瓦特纳冰原首先得从首都乘搭内陆班机到赫本——冰岛东南部一个美丽的小渔港,再以车代步蜿蜒上山,约一小时后壮丽的冰原景色便已在脚下。

来到赫本就不该错过约居萨尔洛恩(jokusalon)冰川湖。不必到南极洲去,在那里也可以看到形状各异的大浮冰。别处的浮冰大都呈水晶蓝或雪白色,冰岛的浮冰,却透着棕色或灰蓝色条纹。乍看好像一块块巨型的猫眼石浮在湖面上,美丽又动人!

这就是冰岛,一个是人间又不像人间的地方。

冰岛是个岛国常年受海洋性气候的影响,加上有暖流流经附近海域,所以“冬暖夏凉”。不过当地人所谓的“冬暖夏凉”是相对于寒带气候而言,对热带人来说,冰岛的冬天是相当寒冷的,气温往往会下降到摄氏零下10度,而且经常刮强风,夏天的平均气温介于摄氏10至13度,有时夜晚气温会降到摄氏5度。

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