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初三开学家长会班主任发言稿篇一
各位家长同志们：
你们好！首先我代表学校对各位家长能在百忙中抽出时间参加学校的家长会表示感谢！感谢你们对学校工作一如既往的支持与帮助！感谢你们对我校老师工作的肯定与配合！同时也感谢你们承担为人父、为人母这份责任，对孩子教育的关注与热情！
我校拥有一支较高水平的教职工队伍，他们爱岗敬业的精神，专业的文化素养和教育教学水平受到大家的好评和社会的认可。本学期，我校张志卿校长获得了区优秀校长的光荣称号；李英老师获得了区模范教师的优秀称号；张丽娟老师获得了区师德标兵的优秀称号；尤秀萍老师获得了区优秀班主任的光荣称号。
我校继去年暑期一二外招生中，有六名同学考取之后，今年我校又有三名同学考取第二外国语学校，还有一名同学艺术特招进入二外。在这里也提醒六年级的孩子家长，重视一二外提前招生，如果您的孩子有意向参加提前考试，从现在就应该努力了。在杏花岭区组织的历届调研考试中，我校各科成绩也名列在前。
下面我就从三方面对学校工作和各位家长做一交流：
1、学校工作
学校树立安全第一的指导思想，长抓不懈，各口分工合作，各负其责，全校教职工齐抓共管。利用班队会、每周升旗校园警钟长鸣栏目、校园板报等方式，大力宣传安全知识。各学科教师按要求上好安全教育课，学校坚持每周一小查，每月一大查，每次检查必须做好记录，做到安全警钟长鸣。
3月初，我校作为杏花岭区学校代表与教育局领导签订本学期目标责任书，这是我校上学期末全区党建和重点工作检查获得小组（同类十余所学校）第一的结果，同时也是教育局领导对我校工作的认可与肯定。
5月份，教育局5s管理检查组对我校进行验收，对我校工作给予了肯定，虽然我校未进行校舍改造，但全体教职员工，不等不靠，用自己的双手，创建出一个崭新的、美丽的生活与学习环境。
2、教师活动
学校党支部在全体党员中开展纪念建党xx周年，读红书活动。六月份在全体党员中开展颂党恩的演讲比赛，展现了我校全体共产党员的优秀形象。
5月份我校以“相约新课堂，同唱一首歌”为主题开展同课异构活动，我校语文教研组韩坤、张俊英老师分别与金刚里小学、化工路小学的老师开展了校际同课异构教研活动，区教研室老师对此次活动，给予了高度评价。
3、学生活动
三月份：我校篮球队参加了杏花岭区教育局举办的篮球比赛，荣获全区团体第五名的好成绩。
四月份：学校组织了清明节祭扫活动和走进大自然，亲近大自然春游活动。活动内容太原晚报上选登。学校阳光天使小记者站挂牌。并于5月27日太原晚报专版介绍学校办学情况，尤其对《博客益智、空竹健身》给予重点关注。
4月中旬，学校利用间操时间举行“红心向党快乐成长”演讲比赛，结合纪念建党xx周年活动，培养和发展师生们的艺术特长，丰富校园文化内涵。本次活动在太原晚报上选登。
5月份：学校成功地举行队列队形比赛，对增强同学们的身体素质、团队精神、纪律观念和自理能力，进一步增进了师生之间的了解和情感沟通，增强了班集体的凝聚力和向心力。
5月中下旬学校进行“红心颂党快乐成长”校园艺术节活动。开展了以“阳光下成长”为主题的绘画作品展示；以“携手科学，快乐成长”为主题的科技作品展示；以“唱支红歌给党听”为内容的合唱比赛。学生们用靓丽的风采点亮了校园每一个角落。
6月份：在庆“六一”活动中，分两部分：第一部分是六年级班级篮球对抗赛；第二部分是以“灿烂阳光童心飞扬”为主题的庆“六一”表彰、文艺表演及部分兴趣社团成果展示。本次表彰颁发的奖项有“三好学生”“四好少年”“进步小标兵”“雷锋小标兵”，我校一百多名学习、品德、体育等方面有诸多成绩的学生获得了鼓励。同时，我校还结合本校的博客和空竹特色颁发了“博客之星”和“空竹之星”的奖项。
6月中旬，进行学生空竹学期考试，这是按照学期初关于创建空竹特色活动计划，利用星级达标评价，师生一人一空竹，推动我校空竹运动特色建设。
假期中活动：学校选送部分学生参加太钢胜利桥地区关工委组织的建党xx周年征文演讲竞赛，她们出色的演讲获得了在场领导和同学们的一致好评。
成绩的取得只能代表过去，滨河东路小学的全体师生还将一如既往前行努力！
1、艺术教育活动
依据《20xx—20xx教育规划纲要》，按照《学校艺术素质教育实施方案》积极开展社团系列活动，包括合唱、篮球、绘画、科技、电脑等项目，为孩子们提供展示个性的平台，培养学生自主探究的兴趣和能力，从而全面提高学生的综合素质。
2、构建社会、家庭、学校同步德育教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校创新教育方式，通过网络平台，构建《滨河东路小学少先队员之家》的德育工作网络，为广大大学生、家长提供了一个与学校对话交流的平台，通过学生博客圈，加强家长、教师、学校、学生之间的沟通————合力打造学校、家庭、社会教育网络，目的是让我们的孩子学会学习、学会做人、学会生活，促进学生全面成长，实现学校、家庭共同教育学生的目的。同时，也可以使更多的教师、家长参与学校的管理，关注学校的发展。
3、加大教科研力度，“博客”领路，促进教师素质提高
开展课堂教学研究活动，通过找差距，提高课堂效率，促进教师专业素质提升。继续以“博客”领路，提高教师素质，开展博客教研，推行主题博客教研等。
4、特色工作
按照我校学期初关于创建空竹特色活动计划，利用星级达标评价，师生一人一空竹，推动我校空竹运动特色建设。学校真正做到：规范加特色，学生做到：合格加特长。
1、好习惯就是好人生，教育就是一种习惯的培养。学校对学生的养成教育长抓不懈，从学习、生活的点滴入手，对学生进行规范有序的教育，希望能够得到家长的大力支持和配合。比如：希望家长检点孩子今日事今日毕，不拖拉，按完成老师布置的作业，家长检查并签字。睡觉前检点孩子检查书包，收拾好第二天用的文具和作业，不丢三落四。多为孩子选购有益身心健康的课外书，养成爱读书的好习惯。在家庭中要养成主动帮助父母做些力所能及的家务劳动。养成自己的事，自己做的好习惯。比如洗耳恭听自己的衣物，叠被子等。养成不乱花钱，不买零食，吃零食的习惯。养成讲卫生的习惯等，保持衣物、服装整洁。
2、希望家长在家中要经常与孩子沟通和交流，把自己的孩子当成是自己的朋友，充分地尊重和理解他们，不要使孩子脱离父母的监管，对于孩子们来说，家庭教育和父母亲情对他们的健康成长起着关键性的作用。
3、希望家长经常来学校与班主任和任课教师沟通，及时了解孩子在学校的情况，全方面地了解孩子在学校的表现出，与学校和老师一起齐心协力共同促进孩子的成长进步。
4、此外，也希望各位家长能够支持和理解学校的老师：理解我们的老师工作辛苦，每天起早贪黑，加班加点。理解老师们的良苦用心，老师们的每一次付出，每一次努力都是为了我们的孩子。
各位家长同志们，孩子的成长离不开社会、学校大环境的熏陶，更离不开老师和家长的精心呵护。最后让我们家校互联，共同携起手来，为孩子的健康成长保驾护航！
开学家长会班主任发言稿 篇4
初三开学家长会班主任发言稿篇二
尊敬的各位家长：
下午好!首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是1805班的班主任刘老师。今天大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对孩子的关心和对我们学校工作的支持。这次召开家长会的主要目的有两个:第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作，同时通过本次家长会进一步增强家校联系。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们美丽的道吾学校，成了一年级新生。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用故然是重要的，然而家长也起着不可忽视和不可替代的作用。
现在开学已经两个星期了，在这两个星期的学习生活中，你们的孩子通过努力，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，知道了上课应该遵守的课堂规则，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的家长会，我要讲四个方面的内容，第一班级情况的介绍。第二，班级工作的介绍;第三我的语文课堂要求，第四，讲家长和老师配合的工作。
本班学生有49人，其中男生25人，女生24人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，上课专心听讲，学习态度好，见到老师能够主动打招呼问好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。
1、建设自主管理型班级
（1）班干培养班级管理的“苗子”，把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习，让部做好各自分管的事情。
（2）在每个孩子心中树立“自我管理”的意识，争取让每个孩子都能自己管好自己。
2、尊重孩子
个性
发展，促进班级整体提高我的班级管理有个很重要的理念就是“和而不同”。49个孩子就有49种完全不同的性格和成长背景，不一定每个孩子都非常优秀，但一定要让每个孩子都有各自擅长的领域，并且充分挖掘他们在这些领域的潜力，从而建立他们各自的自信体系。当每位同学都能在班级中发挥自己的最大价值时，我们的整体也就得到了提高。
3、习惯决定命运
继续抓好日常行为规范教育，抓安全教育。
日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼保健操等等。
叶圣陶先生曾经说过：“教育就是养成良好的习惯。”好的习惯会使孩子终身受益。我平时在学生考勤、听讲、坐姿、发言、卫生、作业、书写、阅读、思考等习惯的培养方面特别重视，因为我清楚小学是培养良好习惯的黄金时期，对孩子的一生有着深远的影响。
4、加强家校合作交流，积极组建家长委员会上周我们班的义工活动正式开展了，首先要感谢各位家长对学校工作的支持与理解，我们班的义工活动得到了全校老师的点赞，这离不开家长朋友们的努力。我们班陈尔东的家长参加了学校召开的义工工作会议，会后他们积极组织义工活动，带动家长一起为孩子们平安上学，安心回家做出了卓越的贡献。
家长一起和配合老师工作，让我们1805班成为一个最优班级。抓语文学习，重在培养好的学习习惯。
这个一个非常琐碎的工作，需要耗费极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他们学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施:每节课、每天会根据孩子各方面的表现随时奖励小红旗，到期末的时候评比看谁得的红旗多，来评比优秀班干部，优秀学生等。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。
一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。
2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。
3、控制孩子的零花钱。不要让孩子自己做主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。
4、家庭作业。早前
网
络上有这样一句话，“不写作
业母慈子孝，一写作
业鸡飞狗跳”，虽然有些夸张搞笑了，但是在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，另外家长也要在孩子完成好家庭作业之后，认真检查并签好名字。6、阅读能力的培养。周一至周五，课前准备课和每天阅读课，我和张老师会带学生们一起学习《日有所诵》和《唐诗三百首》，在家里家长也要多督促孩子阅读课外书籍。
7、放学接孩子。请家长都先站在大操场上，不上走廊，让孩子有秩序的走出教室。
8、现在班级的卫生轮值安排已经出来了，孩子们年纪小，卫生肯定是不能搞得干净的，所以我希望家长在放学接孩子的时候，能够指导孩子搞下卫生。
总之"一切为了孩子，为了孩子一切，"是我们的共同目标。今天的家长会是我们在一起去探讨，怎样让孩子更好去学习，更好成长。对于我们来说，我们履行自己的责任，用我们的爱，去呵护他们，不图什么回报，只想成为他们人生路上的其中一位引路人。今天您的孩子以学校为荣，明天我们的学校以您的孩子为荣。让我们携起手来，共同进步，为了孩子而倍加努力!
初三开学家长会班主任发言稿篇三
各位家长：
上午好！孩子的教育大事，，相聚在一起。对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校一年一度的家长会，是想家校交流的平台，老师与家长之间的，使之间一条教育纽带，以便老师能够工作，教育教学质量，家长也能够到学生的教育管理，孩子的发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来收获。
过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。本学期自我我接班，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大的学生都能坐端正听讲,遵守纪律了；动脑筋。做作业也比以前自觉多了，高了，学习习惯好了。大学生都了的习惯,能遵守学校纪律，班级。许多学生在不同的都有出色的：作业，书写漂亮的同学有龚欣悦、刘婷、杨小熠、莫琪、杨立业等；应该说每个孩子都有他的长处，应该多地衡量每个孩子。确实，孩子们在的努力下，在各位家长的帮助下，各都质的飞跃。班的学生总体来讲，两极分化严重，大多数学生养成了的习惯。但也着之处：孩子大多聪明，却非常好动，自制力自理能力较弱。丢三落四的严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找了。每次作业，做老师的总要数一数24本齐了，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近半年的接触，我对各位家长还熟悉。一直，家长们总是非常热心、地支持着，学校工作，正是在座的支持，用心教育，班涌现了一批优秀的孩子，善于探究，潜心学习，请家长多多培养，让在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，中年级“博学精思”的学风。
班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性
孩子，绝大多数是独生子女，在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只书读好，的都不用做。其实长反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力，学习习惯，成绩也不见得好。家长们，您可以放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的下，那收获。教育观念是家长素质的核心，家长的观念也要逐渐，应关注孩子的长远发展、发展。认识到孩子是合格有用的人才，一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会能力、有终身学习的愿望和能力的人。人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常的。，光有知识是远远的，学生的综合素质、情感、、价值观更为。，像以往那样，眼睛只盯在分数上。
2、培养孩子的“肚量”
孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易气量小的毛病，往往心中而无他人，只看见的优点，别人的缺点，有时甚至拿的优点跟别人的缺点。，要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有的“肚量”，将为他今后的学习生活打下的心理基础，鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，24个人同在教室，摩擦是难免，关键在于如何，这就需要间的宽容、大度，也希望家长们多的教导。
3、培养孩子的进取心
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子的喜悦。家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在程度上，学生的学习性靠外部驱动，任何孩子都愿意好成绩，只是方法不当或是努力而暂时落后，教师和家长要为自信、方法，花帮助他克服、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的性，变得畏缩软弱，失去信心，今后的发展。，我希望家长和老师们携起手来，把工作学生的心坎上，真正有。
孩子三年级，一切都有，家长与老师都要孩子一切情况，因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习来说，孩子们学习上的知识内容了，这就对学生了更高的要求，基础扎实地，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习的还在课程内容了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课最典型的例子，现在教学内容中和的一。孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，老师，在课堂上尽量使用不同的教学、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，教学；家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子学习目的，端正学习，养成的学习习惯呢？从心理来说，孩子们事情都好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心也逐渐了，也通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识说，此时，孩子的思想从单纯走向，也说想的事情多了，开始有意向，有的打算，的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子指示和告诫，经常提醒他该做，不该做，给他的方向，但需要的是大人的“口风”。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的情况，给家长们提建议：家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是教师的责任，家长们的责任。学生来到学校教育，和进步，是老师的愿望，家长们的愿望。
一切孩子，孩子的一切。孩子的健康成长，走到一起来了。美好的理想，一起努力，理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是的，家校才能使孩子进步，你们抽空可学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所父母记住一句话：“你可以天才，但你可以天才的父母。”
关系，讲的内容太多展开，最后几句话与大家共勉：
1、以高远的激励孩子。
2、以的要求约束孩子。
3、以的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
孩子的教育工作是琐碎的，在工作中，难免也会疏忽或之处，恳请家长们批评指出，在教学中有不之处，也欢迎家长们能坦诚与交流。在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您与沟通，并理解，您的理解是对工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
开学家长会班主任发言稿 篇6
初三开学家长会班主任发言稿篇四
、老师、家长：下午好！
首先，欢迎来到我们七年级的家长会。感谢您在百忙之中来到学校，关注学生的学习情况，关注学校的发展，关注我们七年级的发展。
首先，我想向家长汇报一下学生最近的学习和纪律。新学期开始以来，学生的
精神
面貌和学习习惯都有了很大的进步。但是也有一些学生的行为习惯不是很好，比如：上课有搞小动作的习惯，上课不能大胆表达，说话随便。但是，我相信在未来的日子里，他们会主动改掉这些坏习惯的。希望每一位家长都能处处看到孩子的成长进步，多表扬鼓励，让每一个孩子都能看到自己的优点，认识自己，表达自己，从学习活动中获得成功的快乐。1、青春期的问题
有人说13是风，14是雨，15是雾，16是花。12-16岁时，教育学和心理学称这个阶段为“青春期”。这期间心理生理变化比较快，身心各方面都有矛盾。家长要高度重视对这个危险期的监控。这期间他们精力充沛，好奇心强，什么都想尝试。然而，他们的愿望和实际能力之间存在很大的矛盾，他们的独立性得到了增强。他们总想摆脱对老师和父母的信任，总以为自己不是孩子。他们不愿意与父母和老师交流，因为他们处于半封闭状态，告诉同龄人，冒着暴露的风险，所以他们觉得自己没有朋友，没有人能理解他们，尤其是青春期的学生。他们的情绪很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识差。这一时期的另一个显著特征是生理发育逐渐成熟。这个时期，家长要高度重视。冲动是这个时期的特点，好奇是他们人生的巅峰。虽然分不清对错，但自信满满，这一时期的自我约束能力是最低的。因此，家长和教师必须加强教育和指导。
2、安全问题
第一：交通安全。一学期上学都要求家长接送。遵守交通规则。上课期间禁止打架、吃零食；追，闲逛，说话等。宿舍内禁止吸烟。在校教育，家长在家确保学生安全。
其次是食品安全。学生在学校吃零食的现象。学校禁止吃零食，但有些学生已经成为一种习惯。如果他们不吃东西，就好像少了什么。原因之一是他们挑食，不想在食堂吃饭。所以强调一下，为了我们班的管理，为了你们孩子的健康，请让孩子在食堂吃饭。少吃或不吃有营养的零食。
第三，学生上
网
的问题。上网
的孩子有两种：一种是玩游戏，一种是聊天，很少有人来学。他们过滤信息和抵御诱惑的能力非常差。如果家里有网
络，建议孩子上网
时有家长监护。而且现在学习时间紧，他们上网
的时间有限，经常用周六周日。父母必须严格管理孩子在家的时间。并及时联系老师，让孩子呆在自己的视线内。因为现在不是飞翔的时候。最后，注意学生着装。具体来说，第一，服装要简单大方。我们一般要求校服，学生不宜穿紧身或过宽的衣服；第二，不烫发，不染发，不抹油，不锅头等。第三是不化妆；第四，不要佩戴夸张的饰品，包括叮叮当当的或者大的，尤其是耳环和耳钉。俗话说，“在朱者赤附近，墨西哥附近的人都是黑人。良好的家庭文化氛围可以让孩子有良好的文化教养。爱美是人之常情，但家长要配合学校培养孩子准确的审美和价值观，防止孩子走向死亡。父母最重要的是时刻注意自己的形象。孩子有很大的可塑性和可塑性仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
从教之路，辛苦而漫长;升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。
各位家长，”十年树木，百年树人”，我希望在我们老师和家长的共同努力下，54位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃，我有信心，还是那句话，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。
初三开学家长会班主任发言稿篇五
欢迎大家在度过一个温馨快乐的寒假之后又回到咱们快乐的大家庭之中，开始新学期的工作和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。
在过去的一个学期里，我们用班级公约来约束言行，积极向上，追求卓越，用自己的努力铸就了七班的辉煌。军训第一，团体操第三，考试成绩优异，留给20xx年一个骄傲自豪的背影。老师以你们为自豪。
千言万语都太苍白，老师的要求和以前一样没有变化，希望大家能够“成人”，然后尽自己最大的努力“成材”。现在，就让我们回顾咱们的公约，在它的指导下继续努力前行。在新学期继续创造咱们077的辉煌。
初三开学家长会班主任发言稿篇六
尊敬的各位家长：
上午好！
首先
对大家
从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家
关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：从开学到现在已经有两个多月的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的。可是我太高估这群孩子了，爱玩是他们的天性，再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚组班我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。如：xx，xx。有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，像xx有这个问题。还有几个惰性很强，根本不积极思考问题的同学。如xx。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：xx等同学。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况也不太理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
课文，回到家里，家庭作业本上写生字，然后是课堂作业和学案。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业基本上是固定的，很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记
，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、培养孩子良好的日常行为习惯
品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。
整理
自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课一到讨论的时候，一激动总喜欢站起来，这个习惯很不好。还有些孩子甚至下位走动来吸引老师的注意。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。当你对孩子有要求，但他又达不到这个标准的时候，一定要有所惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。
2、严把家庭作业关
、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。
初三开学家长会班主任发言稿篇七
尊敬的家长们：
大家好!
天气不甚好，气温较低，在这个初冬的天里我们聚在了一起，薄薄的寒气浸入大家的体内。但我想无论怎样，每个人的心和我一样，都应该是炙热滚烫的。因为，在这个不大的地方，有延续您生命的希望。
首先，我将一些想法和对学校当前的形势对大家说说：
几年来，xx过几任领导的不断奋斗，以前破烂不堪的校舍不复存在，如今展现在我们面前的是一所全新的现代化学校，科教楼、功能室、还有男、女生宿舍、食堂，所有这些，无不显示了x中无限生机和活力，在这么好的外部环境里，我相信，你的儿女或子孙一定会得到比较好的发展。我真诚的希望，我的家长们放心，我更希望我的学生能不负众望，努力学习，快乐着你们的快乐，刻苦读书，由知识的必然王国迈向自由王国，向知识的象牙塔挺进。
本班自进入初三后，重组了科任教师，语文老师xxx，温柔大方且内敛，知识丰富，教学有方，听她的课是一种享受，也是一种熏陶，我每次走进她的课堂，展现在我眼前的都是一种别开生面的场景，她不仅教学生知识，更教学生做人。我们班的每个学生在她的眼里没有好坏，大家都是一颗闪耀的星，在她的课堂中，每个学生的才艺都能得到展现，我曾多次想替我的学生，我的家长向紫珍老师鞠躬。有机会，我希望我们的家长走进我们的语文课堂，共同感受那种温馨、柔和、静美，也欣赏你们孩子的聪明和才智。
英语老师xx，她治学严谨，教学有方，在她的心中，没有教不好的学生，九年级英语在全市能名列前茅，既有学生的不断努力，更有老师的默默耕耘，作为班主任，我代表我的学生，我的家长们，向x老师说声：“x老师辛苦了”!
物理老师xx，他在我的学生中若论辈分，该算是师爷，因为他是我以前读书时的班主任，我听他的课，有如身处音乐的殿堂，除了享受，还能强烈的感受到一种视觉和听觉的冲击，课堂中他能大面积的感染我们的学生，我想今天的学生也一定如我一样，因为除了他的认真，还有他的教学更加炉火纯青了。
化学老师xx，他对学生倾注了满腔的爱，他治学的谨严，教学的认真，以及为人师表的态度永远是我们学生的楷模。如果说我们的学生将来走出社会能有所作为，我想请不要忘记，在你们的成长过程中，曾经有过一个你们受益终生的老师。
我最愚钝，也很老气，两年多前就有家长说我是个老头，也许真是那样，岁月磨去了我的棱角，当年的锋芒已不复存在，但我有一颗爱生之情，敬业之心，请大家相信，三年后，146班的毕业典礼上，我定当划上一个完美的句号，在三年的带班过程中我一定留下一串坚实的痕迹。
本期共x周，除去国庆、中秋和元旦，共x周，每周生活费按x元收取，其中上学期由于提前放假两天，退还生活费x元，学校已在第二次收费中和学生结账，想必家长知道，请相信学校及班主任不会多收学生一分钱，如有疑问，可查对。
本届九年级在全市，各科成绩可谓名列前茅，特别是语文、英语学科已超过xxx，请家长们放心，我们会尽职尽责，和学生一道努力，争取在几个月之后，让你们的学生找到一个理想的去处。
学生的学习成绩必然重要，但品行更加重要，曾和一个家长探讨过这个话题，家长否认，我默然，试想，一个学生若失去了让其正常发展的优良品质，学习成绩再好也将于已没有多大作用，我真心的希望我们的家长与我们多沟通，建立正常的沟通渠道，多了解学生在校的情况，使之健康成长。
以前，我错误的认为现在国家政策好，而我们大家的条件都还可以，很多时候，我都人人俱到，但这不符合政策，以后，我会尽量考虑重点，其他的学生我会照顾到的。
初三开学家长会班主任发言稿篇八
尊敬的各位家长：
您们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子学会做人，学会做事，学会学x，学会生活，走向成功。
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的x步和提高。
（一）、学业上的区别。
1、在学x科目上，初中生比小学生学x的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
2、在学x方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
3、在学x成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一；小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。
顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观：您的孩子学x成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学x成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
（二）、身心上的区别。
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。人体发育基本完成，初中生可以说“长大了”。与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化非常显著，性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在x行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。
总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中，将完成一个学生质的飞跃。初中，将是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中，不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活和自身实际的新特点x行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学x质量和健康成长。为此，我们老师和家长都应给予足够的重视，科学、妥善地帮助他们走过这个坎，完成这次飞跃。
1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。
2、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我听听，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
3、容忍。容忍他的合理性错误，不要一味xx。如果你的孩子没有错误了，他还叫孩子么？如果我的学生没有问题了，她还叫学生么？那我们教师岂不是要下岗了哈？再说，罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。事实上，很多时候，容忍的效果远大于xx的效果。
4、鼓励。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学x，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学x产生反感的情绪。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策才是明智之举。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，本身就是对学生全面培养的需要，同时又是学生提高成绩的保证。正因为如此，我们在发放的成绩告知书上特别附加了你的孩子半期以来的操行得分。这个分数虽然不是百分之一百科学，但它在很大程度上反映了你的孩子的综合情况，更反映出与学x成绩的相关性。学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学x，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。请家长理解：表扬是爱，批评也是爱。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学x，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、x惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学x，这样的话，孩子的损失就大了。
俗话说：你敬人一尺，人敬你一丈。老师的工作繁重，但他们无怨无悔，其唯一目的就是让你们的孩子能全面发展。所以，尊敬老师，实际上就是尊敬老师的劳动，要使老师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果，就只有让您的孩子服从老师的教导。当然，作为老师，也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，必将全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。
敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强。
恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。
怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。
嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩
嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角。
羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。
容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。
鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。
赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。
嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。
接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大。
认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。
分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。
诚实中长大的孩子，将来必能维护正义真理。
安定中长大的孩子，将来必能信任自己、信任他人。
友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。
祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。
以色列有句名言：再富不能富孩子。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深深懂得教子比爱子更重要的真谛。
1、电脑、网络给孩子带来的利和弊接近于各占一半，关键是家长如何引导和管理。无数事例证明若家长能对孩子上网的场所（最好只限于家庭场所）、时间（最好只限于周末和寒暑假，且每天不超过两小时）、形式（最好少玩游戏）等x行明确要求和严格监督，那的确对孩子的成长有着巨大的促x作用。反之，若家长没有引起足够重视或没有采取合理措施，那绝对是原则性的错误或灾难性的损失。
2、手机、小灵通等通讯工具对孩子现在来说，几乎没有任何好处和意义。若非要说个作用的话，那主要有三点：滋生干扰因素；助长攀比意识；增加额外支出。因此，我建议：在孩子x大学以前最好不要配备通讯工具；已经配备了的最好收回由家长保管；确实因特殊原因需要配备的最好告知班主任，以便x行科学指导。
3、我们支持孩子从小学x为人，学x处事，但我们更要对孩子的交友x行指导，尤其是在孩子辨别水平低、自控能力差而又发展极快的初中阶段。指导什么呢：交友不要过多过杂；异性交往不宜过于密切；活动场所、时间、形式都应当有节有度。
父母虽不是专业教师，但父母必须兼任助理教师。有的父母见到孩子学x松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，抱怨、斥责，甚至对孩子x行惩罚。这样做是十分错误的。急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。家长也应和教师一道，不要等成绩，而要向过程要结果，向细节要成功。
那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学x成绩呢？
1、和孩子一道制定学x目标和相应的奖惩办法。
2、每天都过问孩子的学x。（哪怕是一句话：今天数学学的什么？）
3、规范孩子的作息x惯。
4、指导孩子合理看电视、上网和交友。
5、每周五过目一下孩子的作业。
较好的学x方法是复x——做作业——预x，每天如是，孩子在家说“今天无作业”，这是绝对不可信的谎话。
6、关心孩子的双休日。
家长们，孩子是您生命的延续和未来的希望，您的配合与老师的努力，是孩子走向成功的基础，让我们携手合作，架设孩子成长的桥梁，共创孩子美好的明天！
初三开学家长会班主任发言稿篇九
各位家长：
下午好！
我是_班的班主任老师。十分感谢你们能配合我们的.工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。
在开学两周的时间里，孩子们有了进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到此刻，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心里也十分高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了此刻的学习环境，没有了原先的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。能够说，此刻孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。重点来说说学习习惯。
首先是写的习惯，大家都明白，此刻的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们此刻写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在那里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，但是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且务必将痕迹擦干净！
这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会一向这么布置，期望家长配合等。
第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，必须要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业必须要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，但是绝大部分孩子还是不会读，务必要在别人带领下才能勉强拼读。
说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢我也明白，家长平时事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分资料，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生巧，只要我们每一天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在那里我很想麻烦家长必须要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。
当然说和听的习惯也十分重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。
1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要思考到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想这名孩子能保证下次必须能记住吗在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也十分需要得到家长们的理解与支持。
最后我以卡拉·詹姆斯的一句话“对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离。”来结束。我们此刻所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
谢谢大家！
初三开学家长会班主任发言稿篇十
在现在的社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的开学初家长会班主任发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位家长：
大家好！感谢大家的光临。时间过得真快，一转眼，一学期已经过去了，经过一学期的学习，学生各个方面比上学期有明显的进步，已变成了乖巧懂事的小学生了，绝大多数学生在守纪方面的习惯较好，他们已经适应了小学生活。更令人欣慰的是已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的书报，在数学上能熟练地进行20以内数的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的'学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守课堂纪律，能够在规定的时间内认真完成作业。当然，这一切也离不开各位家长对我们工作的帮助和支持，在此我深表谢意。能够得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持，我定尽我所能，努力教好这班学生。优点不说也少不了，但是缺点不说却不知道。针对所有学生也存在一些不足之处，还有部分学生不敢大胆发言，学习习惯还有待加强。希望家长给予配合！
作为班主任，我一直把思想道德教育放在首位。这学期我仍从培养孩子的各种行为习惯和能力入手，从整体看，孩子们的进步都很大，绝大部分孩子变得懂事、好学了！集体荣誉感增强了，同时我也发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如：（钱晨曦、田鑫煜、王怡冰、杨尚祎、任雪洁、邢孟荷）等，他们是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起；（杨贝佳、王若萱、李诺溪、吕媛媛）等同学，在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目； 有的同学和开学初相比也有较大的进步，比如（ 刘人嘉、刘冰、蔡易轩、王怡斐、刘沛卓）等同学的学习成绩有了很大的进步；还有，像（李硕果、陈江龙、张亚男、姚金磊、周云剑、屈梦洋、李奇燚、孙胜利、韦胤帆、殷浩淼、范雨婧、吕彤）等等，每次都能看到他们参与劳动的场面，那么投入，让我很感动。看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。在上学期学校的每月卫生纪律评比中，我们班获得三次优秀班级称号，在“古诗文诵读活动”中获得诗歌朗诵一等奖、并被评为校级“书香班级”。这些荣誉的背后是许多家长和同学们的辛苦付出。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。希望家长们继续配合我们的工作，让我们班在今后能有更大的进步，获得更喜人的成绩。
我们要认识到：一年级是一个转折时期，是步入小学生活的起始阶段，这一时期培养孩子的学习习惯特别的重要。辛苦这一年，就幸福以后这几年。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
对孩子的教育，可以说有太多的话题要讲，今天，我们主要就孩子的习惯养成、安全、学习、家校联系等方面做一下交流。
大家也应该清楚我们孩子的学习可不比大家从前。就拿语文来说，包括四方面的要求：听说读写和习惯。大家也许会觉得读书写字很重要，至于听说，孩子们不教也会。其实不然。对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。另外，值得一提的是孩子的学习习惯养成问题。可以说这是整个小学学习中最关键的一项内容。知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可好的习惯没养成，吃亏的可是一辈子。比如正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，听他人说话时专心致志，晚上写完作业马上把自己的学习用品整理好，每天早晨在家读读书，背背课文然后上学这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。然而，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
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