总结是一个汲取经验教训的过程，让我们更加明智地面对未来的选择和挑战。我们可以通过对一段时间内的工作、学习和生活等方面的总结，为未来的改进和发展提供有力的支撑。这篇范文通过逻辑合理的结构和清晰准确的语言，使我们更好地理解了总结的本质和目的。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇一
那么的令人心旷神怡。
春天一缕缕鹅黄，
覆盖着广袤的田野。
夏初，树叶青翠欲滴，
慢慢的，它们的绿越来越浓。
秋天，树叶慢慢的枯黄，飘零，
令人怅然若失。
使大地银装素裹，分外妖娆。
花一年四季为大自然描绘着五彩斑斓的图画。
春天，迎春花的鹅黄，桃花的粉红;。
夏天，月季绯红一片，
偶有几株白色的也分外妖娆。
池塘里的荷花也不示弱，
无论是荷叶的碧，
还是荷花的红，粉，
都令人爱不释手。
秋天匍匐生长的牵牛花随处可见，
无论是紫，还是红都是那么的质朴，可爱。
菊花是最不能忘记的，它一朵一朵的，
花团锦簇，白的如雪，
粉的似霞，黄的赛金，
冬天，是梅花的舞台，
它星星点点，红红的，
在白雪的映衬下更加妩媚。
最无法描绘的也许要属天空的色彩，
无论是日出日落的金灿灿，
还是蓝天白云的清澈与飘逸。
都是令人流连忘返的。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇二
春天，天空又飘起了细细的雨，如牛毛，如花针……落在树叶上，草上，路面上，我的脸上……迎着柔柔的风和细细的雨我又来到了那个山坡，草已迫不及待地冒出来了，淡绿色的。扯一根放在嘴中，涩涩的，那是春天的味道。花开满山坡，红的，白的，黄的……劳作的蜜蜂、嬉戏的蝴蝶在花间翩舞。嫣然的花，嫣然的蝶，嫣然的春天。
“轰隆隆”刺耳的雷声从天空响彻到大地。瞬间，豆大的雨滴从天而降，打在房屋上，树上，地上……“滴滴答答”……耳边响起悦耳的乐曲！窗外，那几棵椰子树被风肆虐地摇着；窗上，那盆花拼命的吮吸雨水；窗前，我正托腮凝望窗外的雨景！雨停了，抬头，发现那旖旎的彩虹！夺目的红澄黄绿蓝靛紫。走在户外，空气中散发着泥土气息，雨水味深深吸一口气，那种感觉好惬意。
天空中，星星一闪一闪的，似乎它也在向我诉说……。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇三
风儿把我带到黒暗的地里。
于是我在地狱中争扎。
一年二年三年……。
学会金蝉脱壳。
我要回到前辈说的那棵树上。
终于我在天堂上高歌。
知了知了知了……。
分清人间是非。
那怕十七年后又是一条好汉。
于是我分秒计算岁月。
一天二天三天……。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇四
在眼前张灯结彩。
放在天空。
大自然一向在变幻在构思。
一场骗局一场欢歌一场盛宴。
我是一只竹节虫。
我根据我的环境改变心绪和颜色。
但我终归逃可是它既定的法则。
沐风浴雨，享受雷霆。
它的速度就在我惊诧的一瞬间。
生的死了，没的有了。
而一切都在弯曲。
背脊和畅想，坚贞和屈服。
我无力挽回丢失的萤火。
一会儿冷一会儿热。
去年绿了，今年黄了。
也不知什么时候飘散消失。
但我怀抱我的根。
大自然时而高亢时而低沉。
一会将我装进命运的竹筐。
一会将我放归期望的大海。
一会捏圆，一会揉缺。
平安无事。
我把惊惧和麻木。
藏在皮下，毛孔里的鲜花和叶子。
在风中若无其事。
灯光如昼，感情如蜜。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇五
记忆里的第一次。
走进一片热闹的森林。
我就把我的心脏。
看着树叶上滑落的水滴。
慌乱的心开始平静。
心中的阴霾。
被蔚蓝取代。
看着小鸟叼着几根小树枝。
做着自己的窠。
我莫名的释怀了。
傻傻的对着它笑。
听着溪水欢快的跑着。
像过年去买新衣服似的.
我好像听到莫扎特。
在弹奏他最得意的曲子。
听着树叶在说话。
都是些悄悄话。
就像那个最好的朋友。
在诉说他的快乐。
有一只刚出土的蝉。
看着我一动不动。
我假装没看到它。
它会很高兴的。
跑到野玫瑰花前。
深深的吻着她的花瓣。
她的脸。
更红了。
我趴在。
有点湿的草丛中。
暖暖的。
我跟大地一起享受着幸福。
远方那一大片一大片。
的
草丛，树林。
天天都依偎着。
一生都爱着周围的邻居。
还有那坐山。
几天前我刚跟它玩了一天。
它正直的性格。
让我们成了好朋友。
再远就是蓝蓝的天了。
几缕炊烟好像是通向天堂的路。
我闻到了。
家中野菜的香味。
太阳困了。
躺在西边睡着了。
今天。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇六
今日，我与爸爸、妈妈也有最好的朋友黄河啸一起赶到了风景秀丽的二级发电厂。
一路上，大家引吭高歌，不一会儿就来到到达站。大家踏入一条如同红色地毯的小路上，妈妈拿来多张报刊铺成一张舒服的单人床。爸爸也拿来一把大雨伞插在报刊正中间，然后，我与黄河啸有气无力的躺在“床”上，赏析着蓝蓝的天空、清清的湖泊，和高高地青山绿水。有时候还会继续听见鱼跃出河面的声响，那时候，爸爸激动不已，由于鱼群即将钓上了。午饭时间来到“桌”上堆满了各式各样的特色美食，有烤鸡腿、吐司面包、馍馍等，大家大饱口福，狼呑虎咽地吃起來。未过十多分钟，就把他们解决了。
忽然，大家听到了爸爸的鸣叫声：“我钓到大鱼了！我钓到大鱼了。”大家赶忙跑以往，但是，于事无补，鱼早已挂钩了，爸爸心痛的手都哆嗦了，一直哀叹。我让爸爸帮我也钓一会儿，已过十几分钟，总算到我了，我先在铁钩上到了饵料，用劲地舞蹈把杆抛了出来，最终总算钓到了两条鱼。黄河啸也摩拳擦掌，但他运势并不是非常好，因此沒有获得，但他還是很开心。
自然界真漂亮！投身自然界，是件多么的幸福快乐的事呀！
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小学生大自然小学生大自然的诗歌篇七
啊，它吸了好多水。
我问老师：
“海绵为什么会吸水？”
老师说：
“因为它有许多虚心的毛孔。”
不要。
终日坐在空调机的嗡嗡声里。
不要。
整夜浸在组合音响的轰炸声里。
现代都市的这些音符。
唱起来总让人连连喘气。
笼中的鸟呵池里的鱼。
怎不渴望放开自己。
都市里的人啊。
怎不逃离拥挤。
无妨。
领略青山的伟岸深沉。
感受绿水的脉脉柔情。
芬芳的花呵清香的草。
轻柔的风儿呵浪漫的雨。
总让人豁达恬静心旷神怡。
朝阳会唤起你对未来的憧憬。
晚霞会勾起你对过去的回忆。
还有那时圆时缺的月亮呵。
汇聚着多少唐诗宋词里的深情寄意。
让心的风筝在旷野中徐徐升起。
蓝天白云下。
会有一份久违了的七彩慰籍。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇八
睁开眼就能看见。
你看池塘里的青蛙，
青蛙叫呱呱，
明天准是雨天。
你看蜻蜓在空中飞翔，
蜻蜓飞的低，
出门一定要带伞。
夏天你看见窗外在下雨，
这场倾盆大雨过后，
一定有彩虹出现。
大自然把恐龙化石埋藏在地底下，
这是告诉人们，
希望你把恐龙化石放到博物馆里展览。
隐藏着无穷的奥秘。
不爱学习的人看不懂，
只有勤于思考的人才能发现。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇九
我心动了！
心动这股纯天然般的澈水，
我又不时感觉刹那间的迷失。
我眺望窗边，
看着你悠扬的拂过。
这般景色不知历经了多少昼夜，
我跟走门外，
随着你悠然的触过，
这般姿色不知饱受了多少风霜。
日复一日，月复一月，
你依旧是我一道独特的风景，
这风景可喜是由喜欢到热爱了，
不是普遍成为了可悲的初恋了。
因有家了、有校了、有社会了，
当我审美你那纯洁的自然之美，
我意识到内与外的骇人，
骇这也许不成正比的变化，
虚的外在只能浮现一时，
不能历经岁月的磨炼，
真的内在却能沉淀沧桑，
能凸显岁月的典藏，
翩翩的你在我的视线中沉沦消失。
我心痛了，
心痛这股纯天然般的激水，
我用物质弥补，
你那外在的价值，
可这无法衡量、你也无法明了。
这外在美犹如花瓶，
它只有审美的价值，
而我注重瓶里的土与水，
它们不中看，
却是孕育与滋养生命的宝藏。
没有土与水，
就没有绿叶、更没有花朵。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇十
领着一群子女。
觅食。
玩耍。
嬉戏。
享受春光明媚。
品味生活乐趣。
偶尔。
莫名的入侵者。
光顾领地。
从未见过世面的山猪。
仓皇逃逸。
惊飞数只鸟儿。
空旷中。
喳喳唧唧。
远处。
无私的太阳光芒。
透亮。
滑稽。
斑斑驳驳的疏影。
穿过空隙。
留下时空记忆。
山依旧是山。
水依然清澈美丽。
总是有意无意中。
铸造奇迹。
和谐。
秩序。
法则。
多数时候。
只是梦幻演绎。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇十一
啊！真美！
美的是那变化多端的云霞，
它就像一只百变怪，
有时是一只火凤凰，
有时是一只可爱的小狗；
啊！真美！
美的是那一望无际的稻田，
它就像一片绿海，
风吹来时它微波粼粼；
啊！真美！
美的是那清澈明净的小河，
它就像我们的.童心，
一尘不染清澈透明；
就算有千万个美也抒发不尽我对自然美的赞叹！
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇十二
丰满欲滴的迷人吸引。
一眼不眨地盯住。
蝉儿把一曲爱的歌唱至高潮。
风儿也驻足静静地欣赏。
河边，沙滩，撑起伞。
撑起泳衣裤的内含。
洁白细嫩的腿，似。
刚出塘的鲜藕。
溅起的浪花，笑意。
令太阳更加着迷。
从东边到西边，象一次。
壮观伟大的检阅。
爱桑拿的人躲进了空调。
难得桑拿的，来个集体桑拿。
抛开了平时的羞涩。
男人比着肌肉的健美。
女人把丰满细嫩敞开。
充分展示一次城市的风韵。
没有诅咒，没有怨言。
最是农夫们脸上的窃喜。
粒粒饱满，透熟。
果子再创可口的香甜。
太阳似偷听到了这些激动。
明天还来光临。
直拥吻出一个浓浓的秋。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇十三
啊，美丽的大自然!
我歌颂你。
高山是如此的雄伟，
河流是如此的清澈。
你，
养育了所有生命。
看，雨宝宝跑来人间玩耍了;。
看，小草从家里钻出来迎接它;。
看，花儿奋力张开翅膀包容它;。
看，小朋友在上面开心地玩耍。
雨天的景致，非同寻常。
我是一滴水，
我会千变万化，
变成各种形态。
我有时好，有时坏，
人们有时爱我，有时恨我。
我想，
在一场春雨里;。
在一缕夏阳下;。
在一片秋叶后;。
在一堆雪花中。
唱着歌，
去赞美自然。
瞧!树叶变得枯黄。
在凉爽的风的吹拂下飘舞，
飘进了人们的心中。
秋天悄然而至。
下雨了，传来哗啦啦的声音。
伴随着一阵阵雷声，
雨水像一粒粒的黄豆一样，
打在了地上，
雨水凉凉的，
打在身上格外的凉爽。
雨景真是美。
白天走了。
我静静地躺在夜的怀抱里;。
因为，
只有夜懂得我的孤独。
在那深夜，
我坐在窗前，
窗外的柏油路上车水马龙，
窗内的我看着窗外的繁华叹息。
咖啡喝了一杯又一杯，
终究还是忍不住那两行泪水。
日，遮不住那清晨的清新，
云，遮不住那欲升起的太阳，
闹，掩不住那大街上的宁静，
风，吹不动那没睡醒的郁李。
清晨，亦是一处风景……。
你可知秋的凉?
知道我知道!
它是夏秋季节的转变。
你可知秋的悲?
知道我知道!
它是诗人笔下萧条的景象。
你可知秋的美?
知道我知道!
它是风吹刮下的片片金黄。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇十四
在眼前张灯结彩。
放在天空。
大自然一直在变幻在构思。
一场骗局一场欢歌一场盛宴。
大自然的心计历历在目。
我是一只竹节虫。
我根据我的环境改变心绪和颜色。
但我终归逃不过它既定的法则。
我安眠于自己的躯壳里。
沐风浴雨，享受雷霆。
大自然一直在我的面前。
变脸。它的速度就在我惊诧的一瞬间。
生的死了，没的有了。
而一切都在弯曲。
背脊和畅想，坚贞和屈服。
我无力挽回丢失的萤火。
一会儿冷一会儿热。
在大自然的眼睛里我只是一片绿叶。
去年绿了，今年黄了。
也不知什么时候飘散消失。
但我怀抱我的根。
怀抱大自然的一缕呼吸。
一会将我装进命运的竹筐。
一会将我放归希望的大海。
一会捏圆，一会揉缺。
我在大自然关照下。
平安无事。
我沉默，面对大自然的脸色。
我把惊惧和麻木。
藏在皮下，毛孔里的鲜花和叶子。
在风中若无其事。
灯光如昼，爱情如蜜。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇十五
苦海无边，深渊无底。
只有阳光温暖。
向着阳光飞翔。
网络畅游。
只有文字可以温暖。
指间滑落出来的.才是爱。
笔墨酝酿。
风景现不断前往。
笔是精神食量画饼充饥。
墨是香。
嗅着味道美好世界展现。
醉意伸长。
美化心灵。
方向。
涂出美丽的色彩，五彩缤纷。
色彩斑斓的世界。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇十六
吹来了可爱的燕子妹妹，
吹开了淡雅的挑花。
你听过春雷的声音吗？
我仿佛看到大嗓门的春雷公公，
敲醒了沉睡的青蛙，
敲来了玩耍的孩子，
敲开了春天的大门。
它藏在美丽的公园里，
它藏在田边的小路上，
它藏在茂密的森林中，
它藏在宁静的小溪边……。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇十七
真实的美。
它
没有一丝的矫情掩饰。
没有一毫的伪扮乔装。
它，如同缕缕清风。
爽，且清凉。
也许，在不经意的时候。
狂风骤起。
那只是不经意。
是风的本能。
是风对破坏的感伤。
它，如同蒙蒙细雨。
淡，且芬芳。
也许，在一瞬间的时刻。
暴雨倾盆。
那只是一瞬间。
是雨的活力。
是雨对万物的滋养。
它，如同飘飘雪花。
雅，不张扬。
也许，在意想不到之时。
激情飘荡。
那只是想不到。
是雪的清纯。
是雪对真情的嘉奖。
自然是美，让你。
一眼见底。
一叶知秋。
返璞归真。
不染纤尘。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇十八
朋友，是春天了。
驱散忧愁，揩去泪水。
向着太阳微笑。
虽然还没有花的洪流。
冲毁冬的镣铐。
奔泻着酩酊的芬芳。
泛滥在平原、山坳。
虽然还没有鸟的歌瀑。
飞溅起万千银珠。
四散在雾蒙蒙的拂晓。
滚动在黄昏的林荫道。
但等着吧。
一旦惊雷起。
乌云便仓皇而逃。
那是最美最好的梦呵。
也许在一夜间辉煌地来到。
是还有寒意。
还有霜似的烦恼。
如果你侧耳倾听。
五老峰上，狂风还在呼啸。
战栗的山谷呵。
仿佛一起嚎啕。
但已有几朵小小的杜鹃。
如吹不灭的火苗。
使天地温暖。
连云儿也不再他飘。
友人，让我们说。
春天之所以美好、富饶。
是因为它经过了最后的料峭。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇十九
大自然的浪漫总让人冲动。
五月的雨同样富有激情。
洗涤万物的心灵。
飘落的花瓣是春的缩影。
幼嫩的果子是夏的起程。
风起云涌缠绵着季节的变换。
电闪雷鸣奔腾在宇宙的胸怀。
冲动激情让人留恋。
回味人的收获。
是雨后的清新。
多少个梦想让大脑膨胀。
年少青春永恒。
是生活的象征也是生命的历程。
春夏秋冬枝繁叶茂。
风花雪月蓝天白云。
山川河流电闪雷鸣。
我们梦想着拥有。
只管让五月的雨浸透全身。
用炽热的心煮沸这春天最后的雨。
化做一股蒸气富有激情。
诉说情怀。
天空将无数种韵律轻飘在亮色下。
履履辙迹。
岁月的流逝有时象一首歌。
当你在这里想起。
快乐时光似曾把记忆。
留在广远的地方。
我不会相思。
却带着快慰热衷于你的情意。
大自然生机勃勃的时候。
有我的爱心难以叙述。
象昨日的阳光今天如这时的你。
把我挽留。
必竟是夏季。
一个美妙的故事成熟在雨季。
象春风得意之时迎接你。
用已然忘却紧锁的心扉围绕你。
说一声久别后那漫长的凝视。
就足使你眼泪莹莹。
如气象万千的远古小径。
只有一种声音回荡。
那无边的翠绿连接着欣欣的里程。
不会停息。
是绿色的曼妙是红色的娇柔。
是幽雅把它擎起。
是冷酷的严峻是孤独的陶冶。
是奋斗者的骄傲。
你温馨的世界。
属于勇敢的男人天真的少女。
及冬天与智慧。
属于酣畅的溪流欢跃的小鸟。
及烈日和海岸。
属于象形的橄榄树。
属于我。
和我所爱的丛林。
当绿色原野上有蝴蝶翩翩。
如儿时的你。
当沉沉黑夜静静躺在河边。
梦幻般流连。
我寻觅好长的小路弯呵。
当黎明的田间。
有人从明媚的春光前走过。
当风絮一遍遍。
去揉扶那寂静的荒野。
你用什么怀抱来抚擎这。
温馨的飘逸。
我走出岁月的流失。
沿着履履辙迹向向阳的山坡。
奔走。
向着沼泽向着憧憬。
不停地挺进。
那坦荡的胸怀在潇潇暮雨中。
现出迷人的广漠。
那巍巍的山峦在旖旎风光下。
和我一同。
用粗旷的臂膊紧握着的手。
挥舞着一个太阳。
3、《乡村里的音籁》。
小舟在垂柳荫间缓泛，
一阵阵初秋的凉风，
吹生了水面的漪绒，
吹来两岸乡村里的音籁。
我独自凭着船窗闲憩，
静看着一河的波幻，
静听着远近的音籁，
又一度与童年的情景默契!
这是清脆的稚儿的呼唤，
田场上工作纷纭，
竹篱边犬吠鸡鸣，
但这无端的悲感与凄惋!
白云在蓝天里飞行，
我欲把恼人的年岁，
我欲把恼人的情爱，
托付与无涯的空灵dd消泯;。
回复我纯朴的，美丽的童心，
像山谷里的冷泉一勺，
像晓风里的白头乳鹊，
像池畔的草花，自然的鲜明。
4、《初春》。
朋友，是春天了。
驱散忧愁，揩去泪水。
向着太阳微笑。
虽然还没有花的洪流。
冲毁冬的镣铐。
奔泻着酩酊的芬芳。
泛滥在平原、山坳。
虽然还没有鸟的歌瀑。
飞溅起万千银珠。
四散在雾蒙蒙的拂晓。
滚动在黄昏的林荫道。
但等着吧。
一旦惊雷起。
乌云便仓皇而逃。
那是最美最好的梦呵。
也许在一夜间辉煌地来到。
是还有寒意。
还有霜似的烦恼。
如果你侧耳倾听。
五老峰上，狂风还在呼啸。
战栗的山谷呵。
仿佛一起嚎啕。
但已有几朵小小的杜鹃。
如吹不灭的火苗。
使天地温暖。
连云儿也不再他飘。
友人，让我们说。
春天之所以美好、富饶。
是因为它经过了最后的料峭。
5、《金色的秋天》。
红透了的果子香满园。
农家晒场上高高的稻堆堆成片。
拉个满网笑开了渔户的脸。
寒衣温暖了战士的心在天边。
斜阳外，捡起薄簿的石片。
投向芦苇的水面。
管它那儿深，这儿浅。
看一行大雁驮起金色的秋天。
有一种弦律，
他不比命运交响曲的豪迈，
也不同田园交响曲的柔情。
然而，他，
更真实，
更悦耳。
每每生活的世界，
我们淡忘了，
明明在眼前，
却好比宇宙遥远。
心静，
才能忘我，
忘我，
才能天马行空。
风吹草动，
鸟语花香。
秋风半夜鸣蝉，
听取蛙声一片。
每一个音符章节，
诉说着，
梦幻与现实的故事!
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇二十
小舟在垂柳荫间缓泛――。
一阵阵初秋的凉风，
吹生了水面的漪绒，
吹来两岸乡村里的音籁。
我独自凭着船窗闲憩，
静看着一河的波幻，
静听着远近的音籁，――。
又一度与童年的情景默契!
这是清脆的稚儿的呼唤，
田场上工作纷纭，
竹篱边犬吠鸡鸣:。
但这无端的悲感与凄惋!
白云在蓝天里飞行:。
我欲把恼人的年岁，
我欲把恼人的情爱，
托付与无涯的空灵――消泯;。
回复我纯朴的，美丽的童心:。
像山谷里的冷泉一勺，
像晓风里的白头乳鹊，
像池畔的草花，自然的鲜明。
小学生大自然小学生大自然的诗歌篇二十一
不为君写诗，只为文字着迷。
不为君悲伤，只为诗行独往。
不为君心喜，只为前行吸引。
不为君痴狂，只为生活流浪。
不为君来往，只为打发时间。
不为君去爱，只为时光发慌。
不为君绝笔，只为情伤画牢。
不为君无情，只为意念珍藏。
不为君喜忧，只为文字疯狂。
不为君流泪，只为情而悲伤。
不为君努力，只为爱好独闯。
不为君改变，只为真理向往。
不为君躲藏，只为健康向往。
不为君泪泪，只为文字而忙。
不为君彷徨，只为不懂悲凉。
若懂，快乐忧伤同往。
若懂，海枯石烂向往。
若懂，海角天涯相随。
若懂，形影不离不弃。
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