校园美术展活动策划(汇总15篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-06 15:13:12
校园美术展活动策划(汇总15篇)
时间:2023-12-06 15:13:12     小编:字海

语言是人类最重要的交流工具,它连接着世界各地的人们。总结是对过去一段时间的经验和教训进行回顾和总结,它对我们的发展具有重要意义。以下是小编为大家整理的范文,供大家参考。

校园美术展活动策划篇一

弯弯腰,伸伸手,敬雷锋,净校园。

通过清理校园的垃圾,提高校园卫生的洁净度。

增强学生的个人约束能力,提高个人修养。

发扬学生不怕苦、不怕累的精神,增强学生的集体荣誉感。

激励学生学习雷锋精神,发扬雷锋精神。

发挥学校环境育人的功能,培养有良好品质的学生。

营造良好的学习氛围,打造舒适的生活环境。

临沂大学校园。

临沂大学商学院勤工劳卫部和志愿者。

开展志愿服务一小时活动,带领本学院志愿者开展打扫校园并进班进行宣讲活动,呼吁同学们杜绝白色污染、禁烟、美化校园活动。

该活动不仅可以营造良好的校园环境,给同学们好的学习氛围,而且可以提高学生个人约束能力,提高修养。发扬同学们勤劳劳动,不怕苦的精神品质。通过这个活动还可以让同学们意识到环境的好处,增强自我约束力。同时可以提高集体荣誉感。

最后,在这个活动中,学会了很多,无论是在活动筹划上,还是在组织上,我们都学到了很多。总之这个活动丰富了我们的大学生活。

校园美术展活动策划篇二

一、指导思想:

为加强校园文化建设,促进学校艺术教育的发展,丰富学生的课余文化生活,提高学生艺术素养和整体素质,深化学校“优秀+特长”的培养目标,将学校文化活动面向广大学生,让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程,用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平,让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20_年校园艺术节”活动。

二、组委会成员:

组长:孙春锁。

副组长:张戈王克?

成员:贾海军亢劲燕王芳律金瓦。

三、活动时间:

20_年4月28日至5月18日。

四:内容及形式。

艺术节在学校的统一指导下,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,坚持因地制宜的原则,开展一些规模小,灵活性强,形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动,包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。

五:活动步骤:

第一阶段:发动、筹备:

时间:20_年4月28日前。

具体工作:

召开有关工作会议,结合市文件精神,制定校艺术节活动方案。

第二阶段:组织、实施:

时间:20_年5月7日——20_年5月18日。

具体工作:

(1)各班于5月7日之前排练好一个文艺节目,形式不拘,可以是单人、双人、多人参加,可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收,具体有亢劲燕老师负责。

(2)5月8日之前,各班上交书画作品2-5件,泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛,部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。

(3)各班于5月15日之前,上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。

(4)七、八年级于5月7日之前,准备好诗歌朗诵比赛(可与艺术节节目相结合),贾海军老师具体负责,10日与节目评比一并举行。

(5)5月18日上午进行文艺节目表演。

第三阶段:总结、深化:

时间:20_年5月18日。

具体工作:

评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。

校园美术展活动策划篇三

为进一步丰富我校教职工的校园文化生活,展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌,促进和谐校园的健康建设,学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8x100米接力赛”,具体安排如下:

校园美术展活动策划篇四

“青春装扮校园微笑迎接全运”

具有正式学籍的山大学生(研究生、本科、高职)。

1、各学院团委根据本院实际情况推荐1支代表队提交作品;。

2、比赛组委会也接受广大同学以个人名义报名参赛;。

3、学院推荐以及个人报名参赛的选手请在青春山大网站下载报名表格,填写后以电子版方式发至xxx@。其中学院推荐代表队的作品请在报名表中注明。

4、报名截止日期:

20xx年4月30日。

参赛作品分为平面、影视和广播及创意设计四大类。参赛作品须为原创作品,要求格调高雅,积极向上,符合相关法律法规政策规定。参赛作品标题由参赛者自定,但必须符合大赛主题,每件作品需填写详尽参赛表及参赛承诺函。大赛组委会鼓励电子稿,方便环保。

(1)平面作品选送要求。

a)此次大赛平面作品均采用网上提交形式,也可采取纸质等其他材质平面作品递交。

b)网上投稿:

提供可供输出的电子文件,存储格式为jpeg压缩,投稿作品每件文件大小不低于2m,多个文件的请使用压缩文件打包,文件标题注明作者姓名及作品名称,以邮件方式提交至规定邮箱(见后文投稿须知)。

非电子类作品提交至指定处(见后文投稿须知)。

c)参赛者需填写参赛报名表电子稿,网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱,非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

(2)影视作品选送要求。

a)体裁不限,包括动漫、录影在内的各种体裁皆可。参赛作品请确认为可播放视频格式,像素要求比较清晰,不影响评判。

b)器材使用要求:专业摄像机或家庭数码摄像机皆可。

c)网上投稿:

请提供可输出电子文件,文件标题注明作者姓名和作品名称,以邮件形式提交到指定邮箱(见后文投稿须知)。

非电子类作品请以光盘dvd格式,盘面填写作者姓名作品名称,提交到指定处(见后文投稿须知)。

d)参赛者需填写参赛报名表电子稿,网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱,非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

(3)广播作品选送要求。

a)参赛作品请确认为可播放音频格式,音质较好,不影响评判。

b)网上投稿:

请提供可输出电子文件,文件标题注明作者姓名和作品名称,以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。

非电子类作品以光盘形式提交,盘面填写作者姓名及作品名称,提交至指定处(见后文投稿须知)。

c)参赛者需填写参赛报名表电子稿,网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱,非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

(4)创意设计类作品选送要求。

a)创意设计类可采用网上提交形式,也可采取纸质等其他材质平面作品递交。

b)网上投稿:

提供可供输出的电子文件,请采取各种适宜表述参赛者设计创意的形式,多个文件的请使用压缩文件打包,文件标题注明作者姓名和作品名称,以邮件方式以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。

非电子类请将参赛作品提交至指定处(见后文投稿须知)。

c)参赛者需填写参赛报名表电子稿,网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱,非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

大赛由评委会对参赛作品进行分组评分,分为初评入围作品和终评获奖作品两个阶段。

平面、影视和广播及创意设计四组每组设置优秀作品3名,共12件优秀作品。四组共设创意奖3名。

(1)本次大赛不收取任何费用。

(2)提交作品的团体或个人不得剽窃或抄袭他人作品,如发生知识产权或版权等法律纠纷,由参赛者承担后果,大赛主办方将取消其参赛资格。所有参赛作品须填写详尽的参赛表以及参赛承诺函。主办方对参赛作品无偿拥有展览、发布和出版的使用权。主办方有权将获奖作品免费提供给国家公益事业部门使用。

校园美术展活动策划篇五

一、活动的目的:

通过绘画兴趣小组的活动,使学生的绘画特长得以更好的发展,更深刻的了解绘画基础知识和基本技能,培养学生的观察和创新的思维能力,提高学生审美素养。让酷爱绘画的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔,自由放飞心中的梦想,为我们校园生活增添光彩!

二、活动的内容:

美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的社团活动小组学习的内容主要从以下几个方面着手:

1、首先使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法)。

2、重视基础方面的学习,从简单的几何形体、线条入手,过度到简笔画、素描、色彩等方面,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;以绘画为主,以欣赏名人名画名作为辅。

3、通过一段时间的基础知识学习,逐步让学生利用基础元素进行创作,以创作画为主进行教学,给学生自己创作作品的时间和空间。训练学生的动手能力和造型能力。

4、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

5、激励学生自主的参加各种环境布置,如:美化教室或回家以后装饰自己的房间等实践活动,使学生的特长得到发挥和锻炼。

三、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每天下午第三节课后六、七、八年级分年级进行社团活动,小组成员必须准时到达指定教室。

3、绘画小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与绘画学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

四、采取的措施:

(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(2)做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)订立必要制度,抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。

在学期结束时,要举办全校性的美术绘画作品展览,展示学生的学习成果。为学生提供表现自己实力的机会,增强学习自信心。

校园美术展活动策划篇六

3、组队方式:以年级组(初一、初二、初三、行政后勤4个组)为单位组队参赛,由各年级组组长负责组织(行政后勤组由张晓明负责),要求参赛队员必须是4男4女。

4、比赛评分要求:由裁判人员按8x100米接力比赛标准实施。

校园美术展活动策划篇七

3、比赛方式:比赛分为初赛、决赛。

(1)初赛:。

a、比赛时间:9月21日周一(各班级可以根据自己的时间提早完成。)。

d、比赛地点:各班教室;

(2)决赛:

a、决赛时间:9月22日(周二)下午两节课后;

c、硬笔书法:a4纸自备,版面要求自己设计;

d、评比办法:入选作品中评选出一、二等奖;

(二)毛笔书法、绘画(国画水彩画版画素描卡通画等)。

2、比赛时间:

9月23日——毛笔书法,初一、初二、初三。

9月23日——绘画,初一、初二、初三。

3、比赛地点:音乐教室。

4、参赛对象:初一、初二、初三每班5名。

5、作品内容要求:健康向上的诗词、警句、格言,绘画内容不限;

6、作品规格:

(1)毛笔书法、国画:4尺宣纸横对开;

(2)其他画种:4开或2开两种形式自定(备注:工具、书写绘画内容自备);

7、评选办法:按年级组评比,评出一等奖2人,二等奖4人,三等奖8人(备注:工具、书写绘画内容自备)。

校园美术展活动策划篇八

20xx年04月16日。

139班全体学生。

1.制作横幅一条,挂在一报后面,进行环保活动的宣传。

2.早晨八点钟在五餐楼下集合,分配好人员。

3.将参加活动的人员分成九个小组。其中七个小组在北区进行卫生清扫,另外两个小组负责南区。由公益部负责人带领大家共同劳动。

4.在活动进行的同时,南门口会有本班同学对来往的同学做一个关于环境的问卷调查。

5.活动预期在十点半左右结束。

6.当日上午,在校门口举行万人签名活动。

1.参加活动人员须遵守纪律,服从安排。

2.在活动过程中注意安全,禁止打闹。

3.在活动过程中注意青协的.形象,保持良好的精神状态,在活动中对活动做好宣传。

校园美术展活动策划篇九

二,市场分析。

5,高效廉价的宣传:学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

三,活动介绍。

主办单位:xx省高级技工学校学生社团联合会。

活动时间:xxxx年11月下旬。

活动地点:2号篮球场。

四,宣传计划。

(1)宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单委派学生在校散发宣传单。(该项目可独立由商家自己提供)。

(2)海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo。(商家自行设计也可)。

(3)横幅宣传在活动现场、学校过道可悬挂带有商家名称的横幅。

(4)工作人员用品宣传工作人员可穿上印有商家标志的服装(如t恤帽子等)。

(5)纪念品宣传纪念品由公司赞助、提供或印有图案。

(6)促销(或咨询活动)贵公司可以在学校内人口流动频繁的路段开展促销咨询等营销活动。

(7)校刊可在我校校刊上刊登贵公司的宣传广告。(赞助费另外计算)。

(备注:如若需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商解决)。

五,活动经费预算。

宣传横幅、海报、宣传单(宣传方面的经费由赞助商提供)。

赞助物资:可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式。

赞助金:1500―xx元。

赞助金加实物:待定。

如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决。

一、通过校园赞助宣传活动保持现有顾客。

大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本大概相当于保持一个现有顾客的5倍,确保现有顾客对贵公司的忠诚度是非常主要的,另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣传广告上保持新鲜度增加贵公司的知名度,对于我校的情况公司可以通过校园赞助宣传活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度。

二、通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客。

就我校为研究对象是一个小型的“市场”,随着夏季的到来学生对饮料的需求量会逐渐增大,贵公司的宣传做的够大贵公司的产品在我校是非常受学生欢迎的,但仍有许多学生是选择其他替代饮料,对于我校贵公司可以采用一种“市场渗透战略“,通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客。

三、通过校园宣传赞助活动来提高贵店品牌的知名度。

贵公司在我校做宣传赞助活动,一方面使我校的校园生活得到大力的支持从而使我校的校园活动开展得更加顺利另一方面活动开展得顺利丰富了我校学生的校园生活这会让贵公司给我校学生留下一个深刻的美好形象贵公司品牌深植人心,作为对贵公司的一种感谢的回馈方式我校提供场地和人力为公司品牌做宣传活动更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺利给学生留下好评所潜在的宣传价值是学生会说贵公司的好话以一传十十传百呈指数爆炸的宣传模式定会为贵公司带来可观的经济效益这是一种最直接最有效的宣传弥补了广告宣传存在区域性和局限性的不足,学生流动量比较大到不同的地方依旧会把好话传递到位让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都得到宣传。

我校团委将借此合作成功与贵公司保持着良好的合作伙伴关系并希望长期合作帮助贵公司在我校最大利益的实现,我们将在以后的工作中为贵公司提提供更大支持,预祝我们合作愉快!

校园美术展活动策划篇十

1、学习运用杯垫拓印出鱼的身体,并能够大胆添画,表现出鱼的外部特征。

2、初步学习合理布局,尝试添画背景使画面丰富。

3、能够大胆拓印,感受拓印画的乐趣和美。

1、卡纸、水粉颜料、杯垫、、抹布、毛笔、油画棒、报纸。

2、《海底总动员》的视频、音乐磁带。

提问:你们看到了什么?(海底生活着各种各样的鱼)。

(1)今天老师也带来了一些小鱼,我们一起来看看(出示鱼的图片)。

(2)这条鱼是什么形状,颜色呢?这是什么?(边指图片边认识)。

(1)你准备怎么做?幼儿讲述。

(2)请一幼儿示范讲解。

(3)老师小结:将杯垫子放在报纸上,用毛笔蘸上颜料,顺着一个方向将杯垫子涂满颜料,提起来,放到画纸上,轻轻地压一压,拿开。一条鱼的身体出来啦。一条小鱼太孤单了,我们可以多印几条。

(4)在拓印的基础上进行想象添画。

看!小鱼的身体已经拓印好了,小鱼的身体上有什么呢?我们给小鱼加上眼睛、鱼鳍吧!

校园美术展活动策划篇十一

1、学习分工合作,体会共同参加绿化家乡的乐趣。

2、创造性地运用多种材料,运用画、剪、折、编、贴等多种方法布置画面。

准备:1、通过幼儿园远足活动,参观景点,引导幼儿热爱我们的家乡。

2、在大班美术角中,幼儿已有火柴粘贴、编纸、剪纸等活动经验。

(一)引导创作,讨论分工1、幼儿分成三组,每组五人,各选一绿化景点,不重复。

2、各组幼儿按自己的特长进行讨论、分工,确定画、剪、折、贴任务。

(二)过程中引导1、启发绘画幼儿考虑留出绿化、美化的地点场所。

2、鼓励幼儿发挥自己特长,选择自己擅长的材料和内容进行制作。

3、启发幼儿选择多种合作方法,协调与同伴的工作,提高合作技能。

(1)做得快的小朋友在完成自己的任务后,可帮助做得慢的朋友。

(2)制作能力强的幼儿可选多项制作,能力较差的幼儿可选择粘贴或其它辅助工作。

(3)粘贴与制作互相交叉。

(4)不断注意同伴的活动,调整自己的创作内容。

4、引导幼儿互相启发,大胆想象,创造出各具特色的景色。

(1)注意同伴的创作内容,努力做到不雷同。

(2)不断拓展绿化内容。(3)注意整体布局的美化。

(三)整理1、将三幅画面组合成统一的景观。

2、注意桌面、地面保持整洁。

(四)欣赏、评价欣赏共同制作的作品,体会人人参与的乐趣。

校园美术展活动策划篇十二

时代的步伐已经迈进了二十一世纪,伟大的领袖毛主席亲笔的题词“向雷锋同志学习”陪伴着我们走过了四十九个年头。雷锋精神是中华民族传统美德的延续和升华,是民族精神宝库中的一颗璀璨明珠。在新的历史条件下,正确地理解、发掘、学习雷锋精神,是落在每个中华儿女身上的任务。坚持不懈的开展学雷锋活动,对于全面建设小康社会和落实“三个代表”重要思想,弘扬和培育民族精神,促进全民族思想道德的提高,加快学校各项事业的发展和自身素质的提高都有着十分重要的意义。作为新时代大学生的我们,既要熟练掌握先进的科技文化知识,来适应社会的高速发展,更不能落下老祖宗留下来的宝贵精神财富。

:为了纪念永远在我们心中的“雷锋叔叔”;为了弘扬舍己为人,服务社会的`无私奉献精神;为了再一次展示我南工青年志愿者的形象;进一步诠释我校青年志愿者协会“团结,奉献,友爱,互助”的社团理念及有关服务精神。我校青年志愿者协会精心筹办了“3/5雷锋日,我们在行动”为主题的志愿服务大型活动。

主办单位:南昌工程学院青年志愿者协会。

协办单位:南昌工程学院校团委、学生会。

以在校大学生为主,教师及在校务工人员皆可参加。

20xx年x月x日中午。

以南昌工程学院新老食堂为主,也包括校内公告栏、墙壁、车棚等。

学习雷锋,从我做起,严格要求自己;

大力宣传雷锋故事和精神;

号召更多学生向雷锋学习,积极加入活动中来;。

清除食堂内的广告纸、死角垃圾等;。

帮助工作人员清楚餐桌垃圾;

活动结束后,由办公室负责起草活动总结报告,由理事会负责召开总结大会,并表彰先进个人。

活动前十天,由青协理事会召开青协全体干事会议,宣布活动相关事宜;

由外联部负责与其他组织商榷合作事宜;

由监察部负责活动现场秩序;

由财务部负责活动后的器材收拾及其登记。

大家在工作的同时,注意培养合作精神和团结意识;

在参加活动的同时,最好有所启发。

活动期间,注意人身安全和财产安全;

活动期间,佩戴校徽,头戴小红帽,身穿工作服。

无私奉献、勤俭节约。

校园美术展活动策划篇十三

happy你我的圣诞活动。

通过圣诞活动丰富校园生活,提高学生的生质量;同时也通过这次游活动增强同学间的团结协作精神。

(1)活动时间:

xx月xx日晚6:30—8:00。

xx教学楼。

xx班。

(2)活动内容:

15个小游戏组成,流程如下:

首先欲参加游园的同学去服务台领取活动卡。参加完所有的游戏后将活动卡交还服务台,能凭积分拿奖品哦。

班级。

名称:apple。

游戏规则:每组3人,在规定时间里,分别负责削苹果、切苹果、吃苹果,以剩下的苹果最少为胜。并给相应的积分。

名称:吹气球。

游戏规则:在规定的时间内,以气球吹爆的个数为准,给予相应积分。

班级。

名称:对对碰。

游戏规则:总共设15对相对应的卡片,如“黄蓉与郭靖”等,游园学生抽取一张卡片,并找到拿着对应得卡片的学生,合力解开谜题,即可拿奖品获积分。

名称:短信大比拼。

游戏规则:用手机打出规定的一段文字,以所用时间最短者为胜,并给相应积分。

班级。

名称:探囊猜物。

游戏规则:在规定的时间内,参与游园的同学在看不到被摸物品的情况下,猜对物品即可拿奖品。并给相应的积分。

名称:射飞镖。

游戏规则:每人有三个飞镖,按照射中的圈数给积分与奖品。

班级。

名称:双双对对。

游戏规则:将2人的各一只脚绑在一起,跑完规定距离,所用时间最短的组为胜,拿奖品获积分。

名称:一击即中。

游戏规则:在规定的时间内,将筷子投入瓶内,投入最多者为胜,拿奖品获积分。

班级。

名称:吹蜡烛。

游戏规则:在规定的距离内,吹灭纵排的'10根蜡烛。根椐所吹灭蜡烛的根数,给予相应的积分。

名称:夹弹珠。

游戏规则:在规定的距离内,用筷子将弹珠放入弹珠盒内。根据弹珠盒内的弹珠数,给予相应的积分。

班级。

名称:qq泡泡堂。

游戏规则:在最短的时间内吹出的气球者为胜,每人一次机会。并给相应的积分。

名称:欢乐碰碰球。

游戏规则:将2人的各一只脚绑在一起,空闲的手脚各绑上气球,在规定的范围内,组与组之间相互踩爆对方的气球,踩完对方所有气球的组为胜,并给相应的积分。

名称:摘“金”

游戏规则:奖品按价值会挂在不同的高度,游园的同学要跳起摘取,限定每人,只能跳三次,摘取同一物品。

班级。

名称:单脚过杯。

活动规则:游园的学生单脚按顺序跳过一排装满水的水杯,不得跳出界或打翻水杯,以最先到达终点者为胜,拿奖品获积分。

名称:挑战肺活量。

活动规则:在规定的时间内,将气球吹到一定的大小,吹得最多者为胜,拿奖品获积分。

(3)奖项设置。

按游园卡上的积分,前十名可获得“游园能手”称号,并可获得相应礼品。

按班级教室的布置装饰,评出“教室美化奖”,以资鼓励。

按班级活动人气指数,评也“人气奖”,以资鼓励。

按班级工作人员的团结协作程度,评出“合作奖”,以资鼓励。

“游园能手”的奖品十份100元。

“教室美化奖”“人气奖”“合作奖”150元。

活动礼品及用具150元。

总计:400元。

校园美术展活动策划篇十四

xx级新生军训刚结束,对xx校园尚未熟悉,作为党员的学长学姐响应支部组织号召,开展了“踏响初秋旋律,感受科大校园行”的`活动,引领建筑学专业新生踏遍xx校园每个角落。

20xx年9月17日。

1、支部希望通过此次活动,让新生更好的了解学校整体布局、学校的发展历程。

2、支部希望通过这次活动提高支部影响力。

3、正确引导新生入党方面的知识。

1、9月15飞信通知xx级新生助班17日新生集合时间与地点并通知支部部分同志在17日带新生游校园。

2、9月17日支部成员在5教前坪集合带11级男生前往北校新公寓与新生女生汇合。

3、先带领新生游览北校,再游南校,游览完南校后,在南校解散。

校园美术展活动策划篇十五

2)发挥文艺部各个成员的特长,提高各成员的能力,增强校园的文艺气息。

3)发现学院内更多的文艺人才,为下一次文艺活动做好充分准备。

1)环境工程学院学生会内部联谊活动。

环境工程学院全体学生会成员。

大学生活动中心三楼多功能厅。

1)向主席团申请并联系各部门,听取各部门的意见和建议。

2)对活动以各种形式进行宣传。

4)节目中穿插游戏,游戏主要以各部门为小组进行,这样可以加强部门内部的团结。

5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学;(可为下一次迎新晚会发觉人才。

6)活动的经费,服饰,场地布置等由商讨决定。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17684303.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档