我眼中的太阳初中范文（17篇）

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我眼中的太阳初中篇一

每个人的心中都有一个太阳，也许是一个人，一件事，一个信仰，一个梦想……无论再大的风雨，那个太阳都将温暖着我们，照亮我们前行的道路。

而我心中的太阳是珍惜。“花无重开日，人无再少年。”生活中需要我们珍惜的东西太多太多，可有多少人却毫不在意，任凭珍贵的东西白白流走！

一个眼盲的小姑娘说：“最大的幸福是给我一天的光明，让我看看亲人、朋友、老师；让我看看星星、月亮、太阳；看看旷野、草原、海洋；看看鲜艳的五星红旗在蔚蓝的天空中升起……哪怕只有一天！”

一个耳聋的小男孩说：“最大的幸福是让我从寂静中走出来，给我一天的声音，让我听听母亲的低语，父亲的批评。让我听听风声、雨声、涛声，听听婉转的鸟鸣儿，听听同学们的读书声……哪怕只有一天！”

一位哑者多么希望以自己的声音与朋友谈心；以自己的声音唱一支歌儿；以自己的声音与父母拉拉家常；以自己的声音诵读一首诗歌……哪怕只有一天！

看，生活中需要我们珍惜的事儿有那么多，那么多，我们却总是在失去了以后才懂得珍惜。

珍惜，并不是一味地后悔与怀念过去，我们真正应该做的事是珍惜现在！把握好生命中的每一年，每一日，每一天，每一时……只有把握住拥有的，才能去追求想要的。

珍惜，并不是一味地宣扬自己如何珍惜，而是保证每一天都能够充实地渡过。

珍惜使我们的心变得更加透彻晶莹，使人与人之间贴得很近，很近……。

真的，珍惜是我心中的太阳，时刻传递给我的是温暖与关怀。并无时无刻不在提醒我——珍惜。

我眼中的太阳初中篇二

心中的太阳能给予你力量，能给予你帮助，能给予你精神。

我们身边不可缺少东西有很多，但老师在我们身边是最重要的。因为他在学校里不仅传授给我们知识，还在潜移默化中，教会我们如何面对生活。在生活中，我们会能体会到酸、甜、苦、辣，带给我们的不同感受。我想每个人，都愿意碰到的是开心、愉快的，而不是烦恼、忧愁的。这可能是个美好的愿望。面对生活，就是要在不断的克服困难。

老师给予的力量像是我们心中的太阳。

在学习中，困难是无处不在，是学习必然会遇到的。这时最能帮助你的就是---老师，因为他能耐心的为你解答，不会因为你不能转过弯来，责怪你的。是用一遍一遍的重复，使我们明白。他们就如同是一根蜡烛，点燃自己，照亮我们，帮助我们更好的走向人生的道路。

老师给予的帮助像是我们心中的太阳。

在身边，有一个好的榜样，会使你不由自主的跟随。学习环境中，老师其实就是我们的榜样。你看，老师每天都在学校忙碌着，要完成教学任务，有多余的时间要充实自己，好让自己的知识面不会停滞不前。而我们用我们的眼睛，注视着老师的一举一动，体会到老师那种对不断获取知识的精神。让自己也做到对知识的渴望和向往。

老师给予的精神像是心中的太阳。

老师是您给予了我们知识，带我们成长。

我眼中的太阳初中篇三

“宁静的夏天，天空中的繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸，宁夏……”ohmyfriends，噢，我的朋友，，你就想我心中的那缕阳光，在我困难时伸出援助之手，在我难过时，抚慰我受伤的心灵，在我被别人欺负时，挺身而出的的帮助，你就是我心中的阳光，照亮我前行的道路，一路上有你陪伴的感觉，真好。

金陵少年，青春芳华三载光阴，不过岁月弹指间，转眼就是别离时，细数往事如烟，慢看流水，又曾忆那浪荡昔年，三句长相思，怎能诉尽我心中的离情，又是别离时，别离的钟声已敲响，欢聚的歌声何尝不在远方？楼前的栀子花已悉数绽放，又是别离时，别离既是告别，又是新起点，望珍重，忽念我，待雁来！

第一次遇见你的那天起，恨自己没出息想你想你，你像是具有巨大的魔力，你的一止一笑都吸引着我，到后来也没想明白，怎儿和你成为了好朋友。

“hello！你想要和我做朋友吗？”她说。我说：“好呀！有朋自远方来不亦说乎？你主动与我交朋友，多个朋友多份儿交情，挺好的，只不过你愿意吗？”我说：“放心吧！我这个朋友绝对知道交，我自荐我是个益友。”哈哈哈……爽朗的笑声回荡在耳边，因为如此，我们俩个成为了好朋友。

“我讨厌你，我们有后不再是朋友了”这是离别时他对我说的一句话，为什么？我问，没有为什么儿，这是最好的答案吧！没有为什么，只因为四个字，我，讨厌你。

这样的友谊不要也罢，我哭着说，突然一缕“阳光”照射在我的心头，他安慰我，抚慰我受伤的心灵，这缕阳光好温暖啊！与她离别，在与她相见，这或许是上天的旨意吧！让我遇到了一个真心对待我的人，我只是心灵难过，每次朋友我都全心全意的付出，可换来的是什么？背叛，疏远，形同陌路人罢了，可是还好有你相伴，你就像我心里的太阳，让我的心灵不再被黑暗笼罩。

“擦肩而过你的发梢，像是春风吹绿青草，浪漫在发酵，只愿为你赶走所有烦恼，陪你到天涯海角，听你的心跳，想给你一个拥抱，让全世界知道，我们的缘分刚好不许别人打扰”微微一笑，出现的刚刚好，心中的太阳，相信你，不会离我远去。

作者：史路英。

我眼中的太阳初中篇四

“啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风

雨

了长高高。”再朝那个身影望去--只见您乌黑笔直的`秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的我，一下子感受到了阳光般的温暖。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您无微不至的

爱

了您的高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱!

许多红肿的小疱，您关切地问：“呀!这是怎么回事蚊子咬的吗”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动啊!老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的关怀!老师，您知道吗我时常会忆起您，我时常会抱着那花露水瓶子睡觉，我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望，长大以后做一个像您那样的人，不断把温暖和快乐送给他人。

尊敬的老师，您是一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房。您赶走了

一个贫困学生内心的郁闷和孤寂，驱走了我内心的阴暗，您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好!感谢您，老师，感谢您的爱，感谢您洒给我的阳光!

我眼中的太阳初中篇五

打开记忆的匣子，里面装满了各种各样的事情，一幕幕在脑海里播放。

世界上最无私、最伟大、最神圣的爱，那就是母爱。

在小学的时候，每天早上、中午、晚上，无论刮风下雨，酷暑严寒，妈妈总是一如继往地接我，送我上学，即使有时候感冒生病了，也从不推脱，我总觉得妈妈太过辛苦，太过劳累，想帮着分担一些，帮妈妈做做家务，但每次妈妈都不让我做，怕影响我的学习。

妈妈对我的爱，我看在眼里，记在心里。

如今，我已经步入了最为关键的初三了，每个星期才回家一次，但我依旧能感受到妈妈对我的爱，即使现在在学校很累，压力很重，但每次回家后听到妈妈那关切的话语，那些学习的烦恼全都烟消云散，我真希望时间在那一刻定格。

我眼中的太阳初中篇六

每个人心中都存在一颗太阳，但太阳的含义却各有千秋，而我心中的太阳是音乐。

抒情的音乐：当我遇到感情上挫折的时候，我喜欢一个人静静地听着抒情的音乐，再想想为何我会那么难过，为何我会那么堕落，为何我不把它忘记，想来想去，随着一首歌曲的完毕让我也把不愉快的事情放到一边，使我的内心得到了一点点的快乐，从而改变我的面部情色，使我把那些不愉快的事情淡淡的忘记，做我从前的自己。

流行的音乐：快乐常常陪在我身边，有了快乐就不能缺少了音乐，是它的节奏，是它的音色，是它的歌词，让我明白了活着的一些快乐，活着的一些含义。自然而然，快乐的时候我可以放声高歌，使我的快乐继续延续下去，不让它消失，也不让它离我而去。

摇滚的音乐：在同学聚会的时候大家可以一边听着摇滚音乐一边跳着摇滚舞蹈，那时同学们的心情一定都很特别的有活力，有激情，给我们的青春增添一份色彩。

音乐就像我身边的一个好朋友，当我孤单的时候它总会无时无刻的来陪我度过那寂寞的一刻。

音乐就像一场杨柳般的细雨，将那份湿润的温暖洒进每个人心田，从中找到一个勃勃的生机。

音乐就像一场轰轰烈烈的巨雷，使我的全部，包括我的内心和我的肢体随着它的跳动而跳动。

音乐就像正在燃烧的一个火把，举起它使我有着一种努力向前而不怕所有困难，更要去面对的一种心理态度。

音乐就像抚慰心灵的一种良药，其实内伤比外伤更为严重，外伤要通过医学来治疗，内伤就可以采用“音系”治疗法来治疗那道伤口，见效率可达百分之八十九。

我心中的太阳：“音乐”，是它让我每天都过得很开心，是它让我在困境中找到走出去的道路，是它让我不再那么迷茫的生活下去。是它，给了我快乐；是它，给了我力量；是它，给了我温暖；是它，给了我青春。

我平淡的生活在一分一秒的滑过，所以，我要用我的青春来唱响未来，我要用我的歌喉来唤醒自然，我要用我的麦克来感染世界。

我爱我的美好世界，更爱我心中的太阳——音乐！

我眼中的太阳初中篇七

心中的太阳能给予你力量，能给予你帮助，能给予你精神。

我们身边不可缺少东西有非常多，但老师在我们身边是最重要的。因为他在学校里不仅传授给我们知识，还在潜移默化中，教会我们如何面对生活。

在生活中，我们会能体会到酸、甜、苦、辣，带给我们的不同感受。我想每个人，都愿意碰到的是开心、愉快的，而不是烦恼、忧愁的。这可能是个美好的愿望。面对生活，就是要在不断的克服困难。俗话说：不经历磨难，怎能见彩虹。在学校里，一次考试成绩的失利，可能会让你非常失望。而老师并不会责怪你，因为失败是成功之母。他则会说：“没关系，一次的失败并不能说明什么。但总结失败原因比什么都重要。”而老师的话语中带有鼓励语气，给我们动力，让我们重新振作起来。

老师给予的力量像是我们心中的太阳。

在学习中，困难是无处不在，是学习必然会遇到的。这时最能帮助你的就是---老师，因为他能耐心的为你解答，不会因为你不能转过弯来，责怪你的。是用一遍一遍的重复，使我们明白。他们就如同是一根蜡烛，点燃自己，照亮我们，帮助我们更好的走向人生的道路。

老师给予的帮助像是我们心中的太阳。

一个表率可能会让别人跟随。在身边，有一个好的榜样，会使你不由自主的跟随。学习环境中，老师其实就是我们的榜样。你看，老师每天都在学校忙碌着，不仅要完成教学任务，有多余的时间要充实自己，好让自己的知识面不会停滞不前。而我们用我们的眼睛，注视着老师的一举一动，体会到老师那种对不断获取知识的精神。让自己也做到对知识的渴望与向往。

老师给予的精神像是心中的太阳。

当你需要时，心中的太阳会给予你力量，给予你帮助，给予你精神。

我眼中的太阳初中篇八

每天，太阳都高高挂在天空，它就如同爸妈的教诲一样引领我走向美好的未来。

“母爱如水，大爱无疆”母亲的教诲是慈祥的，每当我犯错误时，母亲总是耐心的教导我，她很袒护我，从来都不曾打过我。

“父爱如山，大爱无言”父亲的爱是严厉的，父亲的爱就像大山深沉，父亲严厉的爱就如同雷电利斧，在我洋洋得意时，扑灭我骄傲的火焰。

这俩种爱我缺一不可，我既需要母爱的鼓励，也需要父爱的严厉，母爱就像一股甘露，一缕温暖的阳光，滋润我，助我成长。父爱鼓励我，而是给我施加压力，让我时刻克制自己。

我清清楚楚得记得那一次期中考试，我考的不太理想，考了全班15名，我愁眉苦脸，母亲心疼了，马上说：“这次没考好还有下次，你别太伤心啊，要振作起来，我们还有许多机会，不要这样了，来我们去吃水果。父亲却跟我说：“好好想想自己哪里错了，不要遇到一点挫折就丧气，这样就是没出息的表现。”这使我更加伤心了，于是我下定决心，一定要考一个好成绩给爸爸看。从此以后我废寝忘食地学习，真是皇天不负有心人，期末考试我的成绩在前3名，我迫不及待地回家告诉父母，妈妈高兴地表扬我，而爸爸却语重心长地说：“别有一次成功就骄傲，人外有人，天外有天，你还要再接再厉。”我听完很不服气，以为父亲不爱我，可是这严厉的话语中，蕴含了父亲对我如山的爱。

我眼中的太阳初中篇九

也许是仙女施了个魔法，变出秋天来和万物对话。这本是一个铺满金色的国度，处处彰显着她独有的静谧与美。但，唯有一点，静默貌似占据了秋日里的一多半时间。

秋天的土壤，伟大而勇敢。是土壤在春意盎然，生机勃勃时孕育了这些参天大树，才使得秋日里有了标志性的金色地毯，这一切都归功于春天里枝繁叶茂的树林。

秋天的树叶，红色、橙色、黄色，布满整个大地，随处可见。好像是顽皮的小精灵一样，穿着夏季饱经风霜，还没褪去的绿色外套，隐藏在金黄色的地毯当中，显得灵动可爱。

秋天的山脉，被薄雾笼罩着。远看，神秘而奇幻，一所神奇的城堡仿佛就在你眼前呈现。雾一点点散去，城堡的轮廓逐渐清晰起来；近看，许多闪闪发亮的小宝石镶嵌在光秃秃的山脉上，为原本毫无生机的山坡，增添了一抹外来的色彩与鲜亮。

秋天的暖阳，热乎乎地直射进我们的胸膛。顿时，一股暖意从脚底缓慢地到达头顶，微暖的感觉油然而生。这束光芒，也是在我迷茫时为我照亮前路的途径。

秋天的空气，不知为何，闻起来有一丝淡淡的忧伤，夹杂着些许沉默，带给人一种默默无闻的感觉，应该是翩翩起舞的蝴蝶所遗留下的叹息与惋惜。

鸟儿，准备带领着自己的庞大的家族，远行到南方暂住一段时间。蝴蝶、蜜蜂也乖乖的遵从四季变化的指令，回到原本属于自身那温馨家里。就连森林中整天无所事事的熊，现在也只好保存更多的体力，为它熬过那即将到来的冰雪国度冬天做着准备。

我喜欢秋日里的每一抹阳光：喜欢秋日里的每一寸沃土；喜欢秋日里那独有的，每一片精致的树叶，只要看见蓝天白云，就仿佛看到了秋背后隐藏的含义。隐藏着秋姑娘的哭泣，泪水化作秋雨，绵绵不断。隐藏着秋姑娘的叹气，便化作那微微袭来的秋风。

这就是秋天，兼容了多种情感元素的季节，五味杂陈的情绪都包含在内。

自此，秋天的万物就像凋零的落叶一般，化作宝贵的肥料，在我心里，深深埋下。

秋天早晨凉爽的风悄悄地吹进了我的房间，今天虽不像春天那样风和日丽，但残酷无情的雨水并没有浇灭同学们心中的激情，我们依旧坐着车奔向目的地。一路上，大家欢声笑语，也许没有人注意到那成片的稻谷已经被辛勤的农民伯伯收割了，也许还是没人注意到那翠绿的树叶在秋风的摧残中，已经变黄飘然落下。

过了一会儿，我们来到了目的——梦里水乡。

一下车，我们就找了一个亭子“安居”了，我们坐在亭子里欣赏着梦里水乡的美景时，我萌生想到老师教过我们一句话：无论走到哪里游玩只能留下脚印，但不能留下不应该留下的东西，于是我们行动起来，拿塑料袋装垃圾。过了一会儿，我和小雨来到河边捡鹅卵石玩，我的手一不小心碰到了河水，心里嘀咕到：夷？怎么河水变得这么冰凉凉的，不在是那么暖和了？当我抬头一看，感到好青山上多了一种颜色，我沉思到，顿时回过神来，对！是火红色，是我最喜爱的颜色。山上的小草为何枯萎呢？是因为秋天的来到吗？是秋天让它们丧失了生命吗？也许秋天是残酷的，也是可爱的，因为它让农民伯伯有了收成。

忽然，身旁的小雨拍了一下我的手，我忽然回过神来，原来要回去了，同学们还是充满了激情，大家一齐拥上了车，在回去的路上我回依然回味着秋天。

这就是美丽的秋天！

对于秋天，其实没有什么特别的喜与厌。

秋天于我而言，只是夏季至冬季的一个过渡季节。这个季节里，气温逐渐变低，路边苍绿色的树木逐渐变成黄色或者红色，然后慢慢掉落叶子，直至只剩下树干，孤零零地站在那里。

北方的秋天，变化多端的天气有时会让人觉得异常烦躁。我不喜欢北方秋天的风，总觉得那风就像我们的青春一样，狂烈地刮过之后，周围一片狼藉，可它却再也不会回来。

唯一让我能体会到秋天的温暖的，恐怕唯有脑海中的那一点点记忆，淡淡的，浅浅的，从不曾忘记的，永远都停留在脑海中的，那一点点记忆。

那年的秋天，似乎还要比现在冷一些，落日的余晖透过冰冷的玻璃窗斜斜地照射在木色的课桌上，空气中似乎都散发着氤氲的木头香气。整个世界都被笼罩在这种金黄色之下，时钟滴滴答答，记录着我们的年少。

那年的秋天，安静的如同一个沉睡的婴儿一般，没有任何惊心动魄，没有任何跌宕起伏，就那么静静地，划过岁月的长河。

伏在课桌上的小小少女，心里怀揣着满满心事，听着最爱的歌，想着各种让自己耿耿于怀的事。

她的心里，有上节课老师写在黑板上的那道数学题，有早晨出门前妈妈的嘱托，有下课时朋友讲给自己的那个不太好笑的笑话，有中午买来还未吃的那支棒棒糖，有操场上那个奔跑着的小小少年。

那年的秋天，美得仿佛一幅画。画中一个穿着白色长裙的少女，静立在一颗高大的梧桐树下，秋天午后的微风吹拂着她鬓角处的碎发，阳光投射下来的光影印在脸上，她没有表情，眼睛里闪烁着如同那阳光般温暖的光芒，就只是静静站着，一言不发。

那年，没有任何不寻常的事情发生，这个小小少女，就只是沿着属于自己的生命轨迹，时而小心翼翼，时而马马虎虎地走着。她的生命里，有数不清的过客与她匆匆地擦肩而过。她记不得那些过客，只记得一句话，生命中的过客，请你对他们微笑。

那年的秋天，留下的记忆是零散的，片段的，没有任何头绪的。但那年的秋天，是生命中不可替代的一个秋天，那一年的秋天，它只有一次，唯一的一次，永远不会再来的一次。

那个小小少女，你还静立在那年的那棵树下吗？

俗话说的好：秋风扫落叶。随着天气逐渐变冷，许多叶子便由绿变黄。可以推算出，秋天到了！

如果说春天是美丽，夏天时炎热的，那秋天一定是美好的！秋姑娘把炎热带走了，留下的是阴凉，凉爽的好天气。

爱秋天的果园，红彤彤的苹果压弯了枝，远望去就像一个个红灯笼，多美呀！黄澄澄的大梨像葫芦样，悬挂在枝头；一串串紫溜溜的葡萄吊在藤架上，紫的如丁香、绿的如宝石、这成串的大珍珠，使人垂涎欲滴。

一下秋天的菊园，菊花争奇斗妍，相继开放。瞧，有的像水晶、有的像白玉、有的像黄金、有的像朝霞…。一朵朵、一团团、一簇簇，不论大的、小的、初开的、怒放的、都像一只只色彩斑斓的蝴蝶…。一阵阵诱人的芳香扑鼻而来，令人心醉。

我眼中真是太美了！美在傍晚，美在果园，美在菊园、美在人们丰收的喜悦中。

丹桂飘香，金风送爽。

一步一步，近了，更近了……秋，来了……。

秋天的田野又换了身衣裳，一片金黄。秋，是一个收获的季节，田野上空，弥散着馥郁的稻香，而那桂，香的袭人，尽管没有蜂围蝶阵，但它仍然散发出阵阵芳香，让人情不自禁地驻足享受。农机吵着，闹着，演奏着欢乐，演奏着丰收。

秋天的太阳像孩子的酒窝，温暖甜润。没有夏的骄热，没有春的朦胧，没有冬的清冷。暖，润。

秋天的树林无非是个仙境了。置身繁茂的枫树，杨树，银杏树，杉树，梧桐树林里，便来到了一个童话中，想象一下：自己坐在林间长椅上，上下金黄，走两步，枯草、枯叶“嚓、嚓、嚓……”脆响。偶然仰面，或许，是一方蔚蓝的天幕，或许是一束日光，或许……落叶，绵绵连连，一片接着一片，徐徐地，盘旋着落在地上，静静躺着，等待着秋风唤来秋雨。

秋天的雨宛若一个调色桶，叶儿，黄了，红了；果儿，熟了——苹果染上了红；橘子便染了橙；葡萄紫得剔透；香蕉黄的诱人；枣儿红的发黑……秋雨一来，便丰收了。秋雨也是绵长的，细细的，密密的。“一场秋雨一场凉”一点儿也不假，这不，蝉儿们悄悄地走了，换来了蟋蟀，它们啁啾着。

秋天的蝶轻飞曼舞，三两只一起，在远处画出一条条美丽的弧线，留恋的飞舞着，翕动着，游戏在空中，慢慢远去，那对翅膀默契地配合着，使越来越远的蝶像两颗星，一眨一眨的。

秋天的月，充满了遐想，充满了期待，充满了柔情和温暖，充满了诗情和画意。

哦，读懂了秋，才明白——原来秋天的色彩并不比春天匮乏，甚至——秋天的颜色比春天更富灿烂绚丽的韵味。

春的耕耘，经过夏日的锤炼，终于在秋，有了收获，秋天充满了欢娱。

哦，秋是美的，在金色的笼罩下，我读懂了，秋天的……。

我眼中的太阳初中篇十

21，科学家们在太7阳城里发现了一座无人居住的城市，他们给这座城市取名“太阳城”。因为地球人太多了，科学家们想出了一个主意，号召一些自愿者们到“太阳城”居住。我们一家三口都是自愿者，在一个阳光明媚的上午，我们跟随自愿者大队乘坐宇宙航船来到了“太阳城”

刚下宇宙航船，爸爸妈妈和我就迫不及待地选了一座带两个花园的漂亮别墅居住了进去，刚踏进别墅花园，我看到一条条七种颜色的爬山虎长在银白色的墙壁上，那些爬山虎还闪闪发光呢，妈妈看到我既惊讶又奇怪的摸样，笑呵呵地对我说：“墙上的趴山虎其实就是一种透明的生物，相当于玻璃，阳光一照就会发光，同时也会折射出太阳的其中光芒，这张卡你一定要拿好，可不要丢了。”说着就从口袋里掏出一张长方形的卡递给我，我接过一看，上面写着几个大字“太阳城公民身份证”背面写着太阳城的简介，原来整座城市都和太阳有关系呀，我异常激动，高兴地跳到草坪上说：“我是太阳城的小公民了，哈哈。”“请勿践踏草坪”一个声音忽然响起。我定睛一看，大吃一惊，草坪旁边一个智能机器人正在严肃地看着我呢。我一溜烟地跑回别墅，妈妈正在用太阳能炉子做饭，爸爸在看太阳能可回收报纸，在客厅一角落里还长着一棵太阳能空调树，空调树上结满了果实，一只太阳能mp3鸟站在树枝上一边梳理自己的羽毛一边唱《天路》《七子之歌》。我东张西望，到处寻找书房，这只太阳能mp3鸟停止了梳理羽毛和唱歌，告诉我书房在后花园里。我谢过之后，来到后花园，走进一间像“三个纽扣”那样的小木屋，书架上的课外读物把我吸引住了，我津津有味地看了起来。时间不知不觉过去了，妈妈叫我吃饭，在吃饭的时候，太阳能mp3鸟滔滔不绝地背起了《新概念英语1b》第16单元的课文。在它的感染下，我吃完饭居然也背下了这篇课文，真让我惊喜不已呀!

虽然在太阳城待了一天不到，但我已经喜欢上了”太阳城“。希望每一个人都能到太阳城生活。

我眼中的太阳初中篇十一

每个人的心中都会有一轮太阳，如古代人物中的关羽，李白、曹操、吕布；有名球星影星，如成龙，c罗等；或是文学影视形象，如孙悟空、蜘蛛侠等。而我心中的太阳就是孙悟空。大家应该都知道孙悟空要说孙悟空有多厉害，大家都是有目共睹的，一个跟头十万八千里，一根武器重达三万多吨，也只有神仙和孙悟空才能举动吧。

昨天晚上我正读着《西游记》看孙悟空如何大闹天宫，棒打十万天兵天将，结果看着看着自己睡着了。在梦中，我梦到了一个大门站立在我的面前，我向前走去，推开大门发现大声在五指山下正在睡觉，我走向前说：“大圣还在五指山下没出来呢？”大圣说：“你是谁呀？怎么和我去拜我师傅那些人穿的不一样啊。”我说：“我是穿越过来的。”大圣呵呵一笑说：“不管你哪儿来的呢！我还有三百五十年零二十分钟就可以逃出这个鬼地方了。”我说：“我帮助你把符咒解了，你要帮我个忙。”孙悟空说：“小娃就要是把这东西理解了，别说一个忙，十个忙我都会帮你。”我来到五指山后，随便说了几句然后偷偷把咒印撕下来，这个弄好后，心里暗想：我真是太聪明了，读了这么多遍的《西游记》没白看要不然还找不到咒印呢，我走到大圣面前对他说：“好啦。”只听地动山摇大圣从石中飞出，找到我问：“你要让我帮你什么忙？”我说：“不多，也就两个忙，1。我要去天庭见见玉皇大帝2。我要做你的`筋斗云。大圣点点头说：“好吧，我也不是那小气的人，上来吧。”大圣说着变出了筋斗云。我和大圣来到大殿前。大圣说：“你进去吧，我就不进去了。”我说：“好的。”心里暗想这家伙一定是怕再被压在五行山下。我跑进大殿里对着玉皇大帝说：“臣子来拜见您。”玉皇大帝说：“起来吧你是？”我偷偷观察过后，发现他头上的皇冠有一座泰山那么高。我回：“我是穿越来的……”

我和玉皇大帝相淡甚欢。告别他之后，又坐着筋斗云看了大好河山，这时仿佛有人叫我，我猛的一站了起来是梦呀！

我眼中的太阳初中篇十二

每个人的心中都有一个太阳，它像父母，一直关心你；它像老师，领你走向成功；它像同学，帮助你走出困境。

我的心中，也总有一束光芒照射着，这个太阳，就是朋友。

我有一个最好的朋友，但我们吵过一次架，那是一件令我久久不能遗忘的事。

今天早上起来，不知道为什么，头意外的有点晕，妈妈见我不太对劲，摸了一下我的头。“啊！怎么会这么烫！”听妈妈这么一喊，我已经知道，自己病了。“走，快去医院。”我被带到了一个我最不喜欢去的地方——医院。

“咚咚咚”，一阵敲门声剧烈的响了起来。我下楼去开了门，发现站在门口的正是我最要好的朋友——小翼，这是我给她起的小名。“呃……你怎么？”我顿时愣住了，不明白为什么在这种天气下她还会来。

“哦，老师让我给你带今天学的新课资料。”

我对她的这番回答，不禁感觉热泪盈眶。

“好啦，既然我的任务已经完成了，那再见咯！”说完，她便出去了。

我的脑海中，还闪回着她眼中那种饱含童真的晶莹剔透的蓝。

不知不觉，我的眼泪已夺眶而出，我看着她远去的雨中背影，站在原地很久很久……。

我眼中的太阳初中篇十三

每个人的心中都有一个“太阳”，它能照亮人们人生的道路，给人指导和前进的动力;生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!

升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的'太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。

升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。

涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。

升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。升起心中的太阳，用美的眼睛去探索人生。

我眼中的太阳初中篇十四

我曾自认为自我完美，可三年的经历使我有些动摇，惊恐的我发现，在这个人才辈出的时代，我是那么渺小，我害怕、恐惧，害怕所有所有。我想当一个好学生，却一次次名落孙山；我想当一个坏学生，却又没有那种勇气。我只得在两者中落寞徘徊。

我曾认为自己的字写得不错，拿着自己的“作品”让爸爸指点，他却说：“你这水平，幼儿园的小朋友都比你写得好”我有些灰心，但信念支持着我。我每天都在练习，而他却又说：“练它干什么？还不快去做习题！又练不出花来。”我的心凉了半截。

听了xx的事迹，我想写作，努力每一篇，可却如何也写不好，每到作文课，只能读着他人的美文感慨，我总是失落后又感到希望，希望破灭后又是失落。

我总是自嘲：“廉颇老矣，不复当年。”但玩笑终是玩笑，事实也就是事实，我努力提高自己，把最完美的自己展示给他人，却总是以失败告终，我像一只没有头的苍蝇乱转，不知所措，我问我自己：“whatshallido？”

今天，我无奈地接过作文，又落榜了。赏完佳作后，作文题目引起了我的注意，太阳？我开始了思考。我的心中不正缺少这升起的太阳吗？那这太阳是什么？信念，坚定的信念！

是的，我缺少一个如日的信念，当太阳升起来，才有希望，心中有了信念，才有成功。不要再抱怨所有，也许是自己不够努力。三年的阴霾终于消散，沉睡了三年的金鸦终于升起，我的心中正冉冉升起一轮红日，一轮充满生机的红日！

我眼中的太阳初中篇十五

总以为，太阳是强大的，是不可侵犯的。它的任务是照亮大地，守护土壤，可没有明白它的心。

往往越强大的内心就越柔弱，太阳也是如此。

它每天都会勤奋地工作，却从没有任何一句怨言，因为它的职责就是这样。太阳日日普照大地，帮助植物生长，送给我们健康。天气微有一丝凉意，它就像勇士一样挺身而出。

它希望用自己的身体让大家幸福快乐成长，而“大家”这个词中，唯独没有包括它自己。

太阳很强大，但是也会被乌云掩盖住；太阳很强大，但是没人愿意接近它；太阳很强大，但是它不能和大家一起玩耍。它不是万能的，我们总觉得它是天使，但它也一样是有生命的，但它只能远远地看着我们，因为它知道自己的使命。

太阳也许不喜欢做这个万人敬仰的太阳，它想做一个小孩子，无忧无虑的小孩子，想要一对父母，能关爱它理解它的父母。就是这种简单而又幸福的生活，所有人都有，而太阳没有。

太阳必须永远做它的太阳，而它自己并不想。

我眼中的太阳初中篇十六

昙花一现的拥有忘记了就过去了，在飞鸟的陪同下，也都偶转瞬即逝。夜不再是那个夜，但星星仍然守护在夜空中，绽放、消失。时间一直在变，花已经凋谢一地，遗落了满地的记忆，可是地球仍然在转，昼夜仍在交替，空气阳光永不停息，因为有一种赤诚的温度仍在延续，毫无疑问，那便是希望。

天空少不了陪衬，但星辰才是完美的修饰。讨厌阳光总是那么耀眼开始有些刺眼。我知道那是残缺，太阳的光线枯燥到平行、相交，品味不出艺术之美，只能说凌乱。

老奶奶：伢，长大以后做个好人，奶奶会在天上望你。

小女孩：奶奶，天上好玩吗?为什么你要去呢?

老奶奶：伢，天上不好玩，没有可爱的你。

小女孩：那你为什么去呢?奶奶会孤单吗?

老奶奶：不会，有太阳、星星。

……。

日复一日，那些只有在太阳下的记忆，那些童年的纯真，到了现在只剩无限缅怀。自己一个人散步，这好似清晨，静，却又繁夹杂鸟叫，不免有些躁动，太阳是个跟屁虫，在那些迷茫的烟雾中一点一点陷进，似若有若无，耐心额光彩已不再依旧，但如果没有光，世界就会暗，没有温度，就有冰冷。在这样的早晨，每天都不会例外，那小鸟就会孤独。有一些物体，其实也是在贡献，有些人，总是若隐若现。某某一种安全感只有体会才察觉，因为过往被真情深藏，因真情被记忆永驻。那些时候太阳是最美的。也只有光一点一点迸发，照亮的是别人，陪伴着互相的.，却伤了自己的心，在那天上，它一定不会孤独，那天上一定充满爱。

落叶是倦了的蝴蝶，停歇在榕树下的河畔轻舞，泛起水波。在每次的恬静聆听了许多属于太阳的主题，到现在，太阳一直都是残缺的，但却是永恒的，追赶太阳吧!

我眼中的太阳初中篇十七

每个人的一生都是一个“......”号，我们没有办法去释读它，也无法知道下一秒将会发生些什么;每个人的心中都藏有一个太阳，也许，它高悬在心灵的最上空，普照着一切美好的东西;又也许，它只发出着最微弱的光，慢慢地，慢慢地，滑下地平线......

人生是坎坷的，每个人所遇到的困难都不相同，每个人所爬过的陡坡高度也不一样。我们难免会悲伤，难免会抱怨，可是我们终究跨过了一个个坎，爬过了一道道坡，因为我们心中还存在的希望，因为，我们心中还存在着一个太阳，它包含着我们的理想，我们的向往，我们对未来的憧憬，我们的无限渴望。

人难免会“摔跤“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失。”在某种意义上，它对我们来说就是一面“可以知得失”的镜子，今天的磕碰，只为令明天更加成功。八年级，困难多了;八年级，坎坷多了;八年级，我们的负担多了，我身边的同学们，有的愈挫愈勇，在不断的前进，可是有的却在渐渐走下坡路，只因为曾经的一次挫折，只因为曾经的一次考试失利，他们将这些看成是耻辱，他们将这些看成是无用的标记，于是开始堕落。我有千千万万个不懂，为什么他们不能将这看为是一次警戒，从而奋发图强呢?为什么不用自己的努力来证实自己的价值呢?也许是他们心中的太阳还未升起吧，我真希望有一天，他们能重新崛起，带着理想，带着愿望，带着那不落的太阳，继续前进。

如果心中有个太阳，前方的道路无论多泥泞都将是充满阳光;如果心中没有太阳，前方的道路无论多坦荡都将是充满荆棘，让我们唤起心中的太阳，一起沐浴阳光!

“只要我心中有颗太阳，心灵就不会暗淡。”

我忘不了，当落日的脉脉余辉洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥渺缈的阳光，便把母亲和大地染成一汪金色的光轮，母亲清瘦的双颊便悄悄映红，脸上沟沟壑壑的皱纹将儿女们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致。

我也总是在甜美的梦里将母亲描绘得至善至美!多少个风风雨雨，寒风霜雪。母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我虽跌跌撞撞，单仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母亲，从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来，总让我自己爬起来，爬起来!当我自己爬来时，母亲总是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起来，接着走，接着……”，于是母亲便把我十几年的年轮塑造得花朵般艳丽。

从此母亲不在低眉垂睫——因为我们都无愧于自己心中那轮鲜艳的太阳!

如今，母亲老了，却仍将自己残存的余辉展现得淋漓尽致，将那份爱尽情的沐浴在我们身上。老了的母亲，将伤感藏了起来，如丰收后的种子不在萌芽。伴着一串串脚步声，母亲又将我们送上了弯弯的山道。他为我们祝福，又把希望深深的`洒在我们的脚印里。

爱，一片似锦的繁华，一盏温暖而又明亮的灯。

我爱着母亲，我铭记着她赋予我的一切。

我爱着母亲，我努力拼搏，用自己攫取的光华点缀她仅有的季节。

我深爱着母亲。感谢母亲为我的坎坷生命中扬起前进的风帆!

我深爱着母亲!今生今世，母亲是我心中永远的太阳!感谢母亲，永远的……永远的……。

心中的太阳能给予你力量，能给予你帮助，能给予你精神。

我们身边不可缺少东西有很多，但老师在我们身边是最重要的。因为他在学校里不仅传授给我们知识，还在潜移默化中，教会我们如何面对生活。

在生活中，我们会能体会到酸、甜、苦、辣，带给我们的不同感受。我想每个人，都愿意碰到的是开心、愉快的，而不是烦恼、忧愁的。这可能是个美好的愿望。面对生活，就是要在不断的克服困难。俗话说：不经历磨难，怎能见彩虹。在学校里，一次考试成绩的失利，可能会让你很失望。而老师并不会责怪你，因为失败是成功之母。他则会说：“没关系，一次的失败并不能说明什么。但总结失败原因比什么都重要。”而老师的话语中带有鼓励语气，给我们动力，让我们重新振作起来。

老师给予的力量像是我们心中的太阳。

在学习中，困难是无处不在，是学习必然会遇到的。这时最能帮助你的就是---老师，因为他能耐心的为你解答，不会因为你不能转过弯来，责怪你的。是用一遍一遍的重复，使我们明白。他们就如同是一根蜡烛，点燃自己，照亮我们，帮助我们更好的走向人生的道路。

老师给予的帮助像是我们心中的太阳。

一个表率可能会让别人跟随。在身边，有一个好的榜样，会使你不由自主的跟随。学习环境中，老师其实就是我们的榜样。你看，老师每天都在学校忙碌着，不仅要完成教学任务，有多余的时间要充实自己，好让自己的知识面不会停滞不前。而我们用我们的眼睛，注视着老师的一举一动，体会到老师那种对不断获取知识的精神。让自己也做到对知识的渴望和向往。

老师给予的精神像是心中的太阳。

当你需要时，心中的太阳会给予你力量，给予你帮助，给予你精神。

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