心得体会是在实践中通过思考和总结而得出的宝贵经验。写心得体会要有感人的细节和真实的情感。看看下面这些写心得体会的范文，或许能够给你一些写作的创意和灵感。
读外国名著心得体会篇一
读外国文艺名著可以让我们了解不同的文化、风土人情，领略世界名人的智慧、情感和灵魂。阅读过程中，不仅可以增长知识，还可以接触到不同的人物、故事，更能够激发大家探索人生、思考生命的热情。本文将分享我在阅读外国文艺名著的过程中，所得到的一些心得体会。
第二段：双城记。
狄更斯的《双城记》讲述了革命时期法国与英国两地不同人物的故事，以及他们之间的情感纠葛。本书不仅有着令人感动的爱情故事，更是对人性的深刻思考。通过各种人物之间的交错关系，不难发现爱与忠诚、权力与自由、仇与恨、善与恶之间的关系。人性的复杂，让我深刻反思了当代社会的现状，思考我们应该如何走好自己的人生。
第三段：麦田里的守望者。
《麦田里的守望者》留给读者的是一种与常人不同的思考方式。主人公霍尔顿的特立独行、与众不同，反映了现代人对于社会的一种逃离与抵制。这本书强调了原则与价值观念之间的矛盾，使我开始思考人的道德标准与社会价值体系的来源。只有坚持自己内心的信仰，才能够在纷繁复杂的世界里找到自己的人生方向。
第四段：老人与海。
海明威的《老人与海》是一本描写人生苦难和顽强拼搏的小说。老渔夫桑提亚哥和他单独一人与大海抗争的场景，让我深深地感受到了人生是如何孤独和坚强的。在面对巨大的困难和压力时，我们应该如何应对？这本书告诉了我，只有敢于挑战自己，不断地迎接生活的挑战，才能够获得成功和收获。
第五段：总结。
通过阅读外国文艺名著，我开始学会理解不同人物、解码历史、推演人性的深刻意义。虽然这些书籍并不一定能够给我们带来一种恰当的答案，但是，它们却能够在我们的人生上注入更多的哲学思辨和价值评判的元素，不断激发我们思考自身人生和世界的意义。希望大家也能够在读书中收获自己的思想启示，不断地探索和成长。
读外国名著心得体会篇二
在许多读者的心目中，外国文艺名著总能给人留下深刻的印象。而作为一个热爱阅读的人，我也深深被其中的情感、思想、艺术所吸引。在接触这些经典作品的过程中，我不仅得到了知识和乐趣，更获得了一份成长和启示。
第一段：选择经典，品味世界的情感。
我的阅读之路从最经典的名著开始。例如《简爱》、《傲慢与偏见》、《战争与和平》等。它们描绘了不同时间、地点下人们的生活现实和精神追求。阅读这些作品，让我感受到了作者深沉的思想、精湛的艺术，用心去品味，更是享受到了一份弥足珍贵的人情世态。其中的小说人物，似乎就是身边的亲人、朋友，在他们的身上我找到了自己的影子，有些故事情节、人物性格，带给了我深刻的感悟和启示。
第二段：探索思想，感悟人生的意义。
在阅读外国文艺名著的过程中，我也深切感受到了作者思想的深度和影响的广泛性。例如《1984》、《吸血鬼》等，它们不仅仅是文学作品，更是对当时社会和人类思想的洞察和批判。这些作品挑战了我对世界和人生的看法，启发我去思考什么是人性，什么是爱与善良。我在阅读中，不断地思考和认知，使我对人生和世界产生了更加深刻的理解和认识。
第三段：突破界限，开拓视野的广阔。
在潜心阅读外国文艺名著的过程中，我也喜欢探寻一些不同的文化和民族背景下的作品。例如《列夫·托尔斯泰传》、《哈利波特》等，它们反映了不同文化背景下的价值观念和人性，展现出了不同文化和民族的特质和魅力。这些作品启示我去了解不同的文化和民族，以开拓和丰富自己对世界的认知和视野。
第四段：感受艺术，熏陶情操的提升。
在阅读外国文艺名著的过程中，我也不禁被它们优美的语言、精妙的刻画所吸引，感受到了文学艺术的神韵与魅力。例如《安娜卡列尼娜》、《窦娥冤》等，它们以其精妙的语言、人物刻画和表现手法，使我在阅读时感到身临其境、如梦如幻。这些作品提升了我的艺术性和情感高度，使我更加热爱文学艺术，有了更深层次的感悟和提升。
第五段：总结与建议，阅读外国文艺名著的意义。
阅读外国文艺名著在我的成长中起到了极其重要的作用：它不仅丰富了我的知识和文化底蕴，更让我对人生意义有了更深的领悟。在阅读的过程中，我也得到了的精神上的启示和熏陶，体验到了文学艺术的美妙与神韵。因此，我鼓励更多的人积极参与到阅读这些经典文艺作品的行列，开拓自己的视野和表达方式，成长为更加高尚、文明、有情有义的新时代人才。
读外国名著心得体会篇三
由法国著名作家雨果编著的《巴黎圣母院》是一部引人入胜的故事，就像卡西莫多的钟声一样，震撼着几代读者的心灵。
故事发生在中世纪，“愚人节”那天，流浪的吉卜赛艺人在广场上表演歌舞，有个叫埃斯梅拉达的吉卜赛姑娘吸引了来往的行人，她生得美丽动人，舞姿也非常优美。这时，巴黎圣母院的副教主克罗德?弗罗洛一下子对美丽的埃斯梅拉达着丁迷。于是他命令巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多(长得十分丑陋，又有多种残疾)他的义子，把埃斯梅拉达抢来，结果，法国国王的弓箭队长法比救下子埃斯梅拉达，并捉住卡西莫多，他把卡西莫多带到广场上鞭笞，善良的吉卜赛姑娘不计前仇，反而送水给卡西莫多喝。
卡西莫多虽然外貌丑陋，但内心却纯洁高尚，他非常感谢埃斯梅拉达，并且非常爱慕她，天真的埃斯梅拉达对法比一见钟情，两人约会时，弗罗洛在后面悄悄的跟着，出于嫉妒，他用刀刺伤了法比。埃斯梅拉达却因谋杀罪被判死刑，卡西莫多把埃斯梅拉达从绞刊架下救了出来，藏在巴黎圣母院内，弗罗洛趁机威胁埃斯梅拉达满足他的情欲，遭到拒绝后，把埃斯梅拉达交给了法国国王的军队，姑娘被绞死了。
卡西莫多愤怒将他的义父，大恩人推下钟楼，并找到埃斯梅拉达的尸体和她死在了一块儿。
一打开这本书，一个个鲜活的性格展现在眼前。美丽纯真的埃斯梅拉达;相貌十分丑陋，但内心十分高尚的卡西莫多;阴沉虚伪、心狠手辣，为达到目的不择手段的巴黎圣母院副教主克洛?德弗罗洛。
美与丑是相互并存的，没有美就无所谓丑，有了丑才会更显现出美的存在，美不可能十全十美，丑也未必没有一处闪光点，美与丑只是相对而言诉，外表美的东西，不一定有心灵上，内在的美。外表丑的东西，也许它的内心才是最美的，况且有时?候，最美的东西往往是最丑的，最丑的东西却是最美的，美与丑，不像真与假地，对与错那样昭然若揭，经谓分明。“丑到极致便是最美。”
人间的真善美，并不是那光秃秃的虚荣的外表和假意的真诚，而是一点一滴对它的执着和追求。雨果的这篇著名小说向人们报露了黑暗社会的本质。
在真实社会中，那些外表似正人君子的人太多了，可是内心也像外表一样纯洁、美丽的人屈指可数。这篇小说告诉我们，不要被那些虚伪的外表所蒙骗，时间长了，你会对它的好与坏，美与丑渐渐变得模糊，所以，看一个人，要看透他的心灵深处。
7.名著读书心得1200字左右。
读外国名著心得体会篇四
儿时看了《乱世佳人》、《安娜·卡列尼娜》、《魂断蓝桥》等剧，认识了这个漂亮的英国女演员费雯·丽，她有一双炯炯有神会说话的大眼睛。之后在学校图书馆借了本世界文学名著《飘》，看了才知道《乱世佳人》是根据玛格丽特·米切尔小说《飘》改编的爱情电影。
会看《飘》这本书，我有一刻的犹豫，我借回的应该是无删节的完整版，洋洋洒洒的近百万字，我不知道自己能有多大耐心看完此书，而书中讲到的美国林肯时期的南北战争，似乎对我的吸引力又不大，最终我在还书期内看完了这部长篇小说《飘》，书真是非借不能读也。
《飘》的女主斯嘉丽，她的性格是个矛盾的统一体。她既沿袭了父亲豪爽、粗犷、不拘小节、脾气暴躁的性格，自小又受到母亲良好家教和道德观念的教诲。她既想做个像她妈妈那样有大家闺秀风范的淑女，骨子里又有背叛妈妈的道德框框的反骨。
她经历了3次失败的婚姻：艾希礼——她一直得不到的人;查尔斯(艾希礼妻子的弟弟)——第一任丈夫，行军时死于麻疹;弗兰克——第二任丈夫，斯嘉丽二妹的未婚夫，商人，为她决斗而死;瑞德——第三任丈夫，最终离她而去，而瑞德是她最后发现自己早已深深的爱上的人。
她的3次婚姻，表现了她不同时期的生活状态。第一次婚姻是由于遭到艾希礼的拒绝而来的赌气婚姻;第二次婚姻由于南北战争的爆发，生活所迫而来的婚姻;第三次婚姻，瑞德第一次见到斯嘉丽时就深深的爱上了她，他们结婚后二度丧女，之后瑞德觉得她从未爱上过自己，绝望的他选择了离开。随着南北战争的爆发到结束，斯嘉丽表现出了一个女人的坚强品质。“一个女人要面对发生在她头上的最糟的事，那是很糟糕的，因为她面对过最糟的事后，她对任何事都不会真正感到害怕了。
一个女人要是什么都不怕，那是很糟糕的。”她悠闲平静的生活结束了，战争一来，生活的真面目出现了，无数亲人朋友的去世，不断的痛苦和艰辛的劳作，整座城市的人的非议指责、瑞德的离开。斯嘉丽是以生活的本来面目去对待生活的，不管会有什么障碍，她都会用坚强的意志去面对它们，下定决心不服输，一直奋斗着，即使在看到失败已经不可避免的情况下，她也还是会勇往直前地奋斗到底。斯嘉丽是一个复杂、独特的人物形象，她的最大特点在于女性气质与男性气质集聚一身。
她漂亮、迷人，而在她的一生中任何时期都不忘利用自己的女性优势;她争强好胜，对得不到的东西抱有强烈的欲望;她不择手段，为达目的不顾及他人和道德;她坚强、有魄力，像个男人一样遵守承诺;在新旧时代的更迭之际，她没有像普通女性一样甘心被摆布，而是突破传统，寻求自我价值的实现。
书名的《飘》，意为“随风飘逝”，南北战争像飓风一般卷走了斯嘉丽的“整个世界”，她家的农场，农奴制的安逸生活也“随风飘逝”了。她经历了生活的跌宕起伏，她的人物塑造拥有真实的成长过程，她的精明和自私自利，面对爱情的拼尽所有，家破人亡的重振旗鼓，她始终给人面对困难的勇气和力量，她为自己而活，tomorrowisanotherday!生活在继续，让我们坚强坦然来面对，抓住生活中的美好，你度过的每一天，拥有的每一天都是独一无二的，相信自己，迎接改变!
读外国名著心得体会篇五
任何一种文化，都有其独特的内涵与价值，而阅读外国文艺名著，则是获得了其中丰富的文化内涵和人生智慧的重要渠道之一。在阅读外国文学名著的过程中，我们不仅可以享受精美的语言、复杂的情节和深刻的思想，还可以领略不同文化和文明之间的异同，这一过程是一场穿越时空，探索人类文化精神的旅程。下面，本人将分享与您所读过的几部外国名著的心得体会。
第二段：《傲慢与偏见》。
《傲慢与偏见》是英国作家简・奥斯汀的代表作之一，通过对贵族家庭的描写，体现了封建社会中节俭、拜金、虚伪等现象。本作品塑造出丰富的人物形象，如不愿为婚姻迁就，坚持追求真爱的伊丽莎白；为了生存而牺牲自己的凯瑟琳；财迷心窍的珍妮特等等。本作品虽然是刻画当时英国封建社会的毒瘤，但是其揭示的人性弱点却在今天仍是值得深思的。因为人类本质上是一样的，我们内在有着你情我愿、一切价值付诸利益等共性特征，而《傲慢与偏见》正是这些特征的具体体现。
第三段：《麦琪的礼物》。
《麦琪的礼物》是美国小说家欧亨利•波特的代表作之一。故事中的主人公麦琪，为感谢为她救命而已，无怨无悔对社会的回报，行为远非普通人比拟。本书从一个小女孩对波特的故事进行了全面而深刻的反思。其中欧亨利总结的道理，使我在阅读时领悟到生活中的真实意义：因为真正的生活不是付出与回报的经济关系，而是更深层的人性情感的共鸣。因此，文中许多感人至深的段落，能够引起我的共鸣，更能使我自省人生的真谛。
第四段：《百年孤独》。
《百年孤独》是一部具有魔幻色彩的拉美文学巨著，让我领略到了一个神奇而陌生的世界。马尔克斯将现实与幻想完美结合，表达了他对政治、历史、人性的深刻洞察，同时深入揭示了人世间复杂的情感和人性的本质。在阅读过程中，我曾被其震撼到：每个人都像是彼此呼吸的，则学会了约束自己，传递爱与尊重的信念，社会的奢望也就有了可行的可能。
第五段：结语。
通过对上述三部文学名著的阅读，我了解到每一部作品都蕴涵着丰富而复杂的文化内涵与人性洞见，更理解到人之所以为文明的根源。文学是一种源远流长的艺术形式，它不仅让读者获得知识和经验，并且在人性与社会生活方面都有其特别的哲学内涵，越是深入研究，便越发发现其中美丽、庄重和永恒的内在价值。从这个角度来说，阅读外国文艺名著，才是真正可以启迪自己，提高思想境界和美学修养的生动途径。
读外国名著心得体会篇六
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实!
——《简爱》夏洛蒂。
《简爱》是英国文学的一部经典_之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的'罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活;如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗?我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个_。
读外国名著心得体会篇七
记得初二时读过《简爱》。当时也只是粗浅的一看，只是觉得简是一个追求爱情自由的人，而如今真是常读常新。
简一个贫穷低微、长相平平、性格倔强、感情丰富，而且多才多艺。会绘画、弹钢琴、印象最深的还是她与别人对话时，你问一句，她答一句，从不多说。
简的童年是在黑暗中度过，父母双亡、寄人篱下，姨妈的嫌弃、表姐的蔑视，而她在绝望中振作，沉沦中重生。这是一个小女孩人格的力量。
离开了姨妈，在慈善学校中遇到了他的好朋友海伦，一个放弃现实高傲的天使，他的生命又像落日一样短暂、壮美。默默的离开了简。简的失友之痛，加上罗可赫斯特的诋毁，简倔强不屈，用她一张平凡的脸面对一切。六年的学生，二年的老师。见长大了。
于是作为一个家庭教师，他来到了桑菲尔德，在某个下午，她穿着那件青黑色的风衣，在路边遇到了罗切斯特，相见时，不知真的像罗切斯特说的那样，是简爱的魔力，把他的马摔倒了，还是别的原因。罗切斯特在简爱的身边摔倒。于是简爱的严肃、自重、认真、自强，深深的吸引了他。在某个夜晚他道出了他的心声：“我有时候对你有一种奇怪的感觉---特别是象现在这样，你靠近我的时候，我左边肋骨下的哪一个地方，似乎有一根弦和你那小身体同样地方的一根类似的弦打成了结，打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远的隔开，那时候，我内心就会流血。”而正要结婚时，得知罗切斯特有了妻子，自尊自强使她绝然离开了他，最后得知罗切斯特为救跳楼的妻子，双目失明，她再次全身心的来到他身边。
简曾说过一句很有名的话：“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实!”可能这就是简人格的写照，也是我喜欢简爱的原因，罗切斯特也曾说过：“janeyoustrangalmostunearthlything”这可能就是简的特殊之处!
这也怪不得简爱吧中，有一人写道：看完了《简爱》，让我对简爱这么个人也充满了敬佩之情。我想，我将来也得当一个像简爱这样的人。
读外国名著心得体会篇八
《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部作品。
本书有强烈的自传色彩，更能深深打动读者，作者将一些亲身经历融入其中，使作品真实、真挚又洋溢着真情。
大卫是个命苦的孩子，自幼丧父，母亲改嫁，他遭继父不公对待被迫外出流浪，当我读到这里时，我的心里浮现出小大卫穷苦漂泊的景象，以为他会向命运低头，而事实并不如此，他正直勤奋，乐于助人，面对人生的挫折困苦，他却毫不逃避，也不消沉，而是坚强而乐观地面对。
在他踌躇满志准备大显身手之时，他又遭受了残酷的打击，妻子去世，内心的悲苦自然无从去说，这时候幼时的玩伴爱妮斯走入了他的世界，她令他尝到了人间最真诚最扣人心弦的温暖，他们走到了一起，真情与爱战胜了黑暗。
大卫的一生不但有情更有很多的恶人，阴险狡诈的默德斯通姐弟、残忍的校长、心怀歹意的希普等等。这些人都曾伤害过大卫，却使大卫更加珍惜来之不易的幸福，成为了正义的人。他最后名扬四海，成为了了不起的大作家，与妻子爱妮斯过上了幸福的生活。
正所谓恶有恶报，小说体现得淋漓尽致，这也是我们现今社会所缺乏的，一颗善良的心温暖的不只是自己，还有许多身边的人，这也正是狄更斯所期望的：“身处绝境心不死，心诚向善暖人间。”这样阅读，感慨颇深，被书本中人物的命运牵绊吸引我不断地往下看。读着读着，便会沉浸在里头。
读此书，觉得贯穿本书的是“人性”二字。文中出现了各式的艺术形象，但在我看来，这些其实就是现实生活中活生生的人物。这些人的存在，不仅在19世纪，而且是当代。人性，不乏美好与丑恶。美好的人性，应被我们铭记，而不应被时代的变更而冲淡，我们更应去发扬它，让它主导整个人性。而它，对于我们的社会是极其有意义的。但那些丑恶的人性，比如尤利亚，真的可恶卑鄙到了极点。这种人在别人面前装得很谦卑很谦卑，无论说什么话，他总不会忘记加上这样一句：“能光临我们这样卑贱的人，我真的很荣幸。我们都是很卑贱的人……”。其母亲也如此。这样的一家人在当时那种社会，不知道有多种丑陋的嘴脸。他们这种人性应被人禁锢，它不应被散播到社会上去，这不仅对我们的社会无任何意义，甚至还会拖我们进步的后腿。
读外国名著心得体会篇九
他的一生是在反抗中度过，他不被厄运所打败，不向命运低头，他无时无刻不在反抗，因为他不甘于现状，他要让自己的生命具有价值。
幼时，他遇到了朱赫莱，朱赫莱那革命思想的灌输，为他之后的反抗打下了坚实的基础，让他从小有了反抗的精神。
在头部中弹后，他并没有一蹶不振，反而还在想着自己如何去为党贡献一份力量，她因此发出了“人的生命是宝贵的”“人的一生不因虚度”的号召。
在筑路时，他可以穿烂靴子在雪地里工作，可以睡在地板上，即便他已经生病啦，但是他却瞒着所有人继续工作，不管自己的身体允不允许，他依旧想着为党的事业贡献属于自己的一份力量，让自己有着一点价值。
最后他倒下啦，他已经站不起来啦，他没办法再为党工作啦，但是他并不甘于沉寂，他改头换面着手于写书，书终于完稿，但是在途中却丢失啦，保尔受到了沉痛的打击，但是他并没有颓废，反而重新振作，他的第一著《暴风雨所诞生的.》终于出版。
他的一生都没有一丝休息。
他就是保尔·柯察金。
同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，我们不应虚度光阴，我们要努力学习，发愤图强，我们要敢于挑战，勇于拼搏，让人生充满价值，让我们为祖国做出贡献。
读外国名著心得体会篇十
每次说到《钢铁是怎样炼成的》，我都会想到里面的一句话：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人只有一次。仅有的一次生命应当怎样度过，当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”，保尔的`这句话，深深的触动了我。
它主要讲了：主人公保尔?柯察金从小看到了许多丑恶和不平。长大后，冒着生命危险救了许多人。在当兵时，不幸受伤，回到家乡。在工作室，保尔旧病复发，差点死去，保尔不能正常工作，很痛苦，身体一天比一天差，还双目失明。但他始终顽强地与病魔不停斗争，写下了自己光辉的人生。
看完这本书，我的心里像打翻五味瓶—酸`甜`苦`辣`咸五味俱全。我痛恨那些权贵在剥削人民;我佩服保尔一样的革命者。保尔拥有着钢铁般的崇高理想和执着的革命信念，他告诉我如何去“炼钢”—锻炼钢铁般的意志。
著名音乐家贝多芬在18，失去了听觉，这无疑对他是一个灭顶之灾。贝多芬在度过一段极度忧伤的时期后，他写信对朋友说：“我要死死地抓住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服``````”。
有一次，我去爬山，可爬到一半，我已经气喘吁吁，累得汗流浃背。本打算放弃时，我想到柏尔，保尔在全身疼痛时坚持写作，可我为什么不能坚持呢?我能!我一定能爬上山，经过一番努力，我终于爬上了山顶。
时光流逝，战火纷飞的年代早已过去，保尔的精神也被一代一代传承。《钢铁是怎样炼成的》不知激励了多少热血青年，帮助过多少人认识了生命的价值和意义。而现在的我们，更要学习保尔对命运不屈不饶，永不言败的精神。
读外国名著心得体会篇十一
一颗伟大的灵魂，百年前在俄罗斯的大地上发出光焰，最精纯的光彩照耀我们的心灵。在十九世纪末阴霾重重的黄昏，它是一颗抚慰人间的巨星，它的目光足以心音并抚慰我们青少年的心灵。在法兰西，多少人认为他不止是一个受人爱戴的艺术家，而是一个朋友，的朋友，在全部欧罗巴艺术中的真正的友人——列夫·托尔斯泰。
在有暇之余，我翻开了《列夫·托尔斯泰传》，从而来体会一下托尔斯泰的人生成长的艰辛历程。
托尔斯泰粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛，宽大的鼻子，往前突出的大唇，宽阔的耳朵，因为无法改变丑相，童年时倍感痛苦。他在一个叫卡赞的地方读书，成绩平庸，他是孤独的。
在他家庭的回忆中，好几个人为托尔斯泰采作他的《战争与和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老亲王沃尔康斯基，叶卡捷娜二世时代_的贵族代表;他的母亲，玛利亚公主，这温宛的丑妇人，生着美丽的眼睛，她的仁慈的光辉，照耀着《战争与和平》。
虽然对于他的父母，他是不大熟知的(他的母亲逝世时，他还未满一岁)，但是他至少还能保持若干关于父亲的回忆。这是一个和蔼的诙谐的人，眼睛显得忧郁，在他的城邑中过着独立不羁、毫无野心的生活;他父亲死时托尔斯泰才九岁。这一死，使他第一次懂得悲苦的现实，心中充满了绝望。
然而不知不觉中，他为少年的热情、强烈的情感和夸大的自尊心所驱使，以至这种追求完美的信念丧失了无功利观念的性质，变成了实用的性质与物质的了。他慢慢地也学会了放荡自己。最后，有一样东西救了他：那就是绝对的真诚、坦白和善良。
读外国名著心得体会篇十二
《爱的教育》这本书，我只用一个晚上就看完了，在感人之处还不禁落泪。这是一本真正能洗涤、温暖心灵的书。吸引我的，似乎并不在于其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的爱。
这本书是以一个名叫安利柯的小男孩的日记来透视日常生活中的亲子之爱，师生之爱，朋友之爱，祖国之爱等平凡而神圣的大爱。
这部小说文字虽然素雅朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感让人感动不已。书中通过日记描写了一群充满活力，积极上进的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。虽然他们各不相同，但他们身上却有着一种共同的东西——对祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这里不能忽视的是老师读给那群少年听的每月故事，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱升华。虽然每个人阅历不同，但是你会从《爱的教育》中记起自己也有过相同的情感，只是现在留下的除了回忆，便是遗憾了。读《爱的教育》，走入安利柯的生活，我目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。
人们总是很在乎一些所谓的大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间偷偷溜走了。“爱”是我们经常挂在嘴边的一个字，可有时候，我们也常会忽略身边的爱，因为过于平凡的爱总是被我们视为理所当然。谁知这些爱往往像茉莉一样，散发着纯净清幽的暗香，早已沁入你的心脾，成为你生活的源头。
《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。我细细地回想了自己的成长经历。不觉发现我的成长里包含了同学、家人、老师对我的爱，以及我对他们的爱，这一切又让我重新体会到自己是在爱的怀抱中成长。在所有的回忆中，我知道了“爱是什么”，虽然并不像想象的那样惊天动地，但真的让人觉得很温暖。爱，就如空气一般，每天包围着我们，但因为它看不见、摸不着，所以常常会被我们忽略，可是我们少了它便会窒息，其实它的意义已经远不止字面上的理解，而是融入了生命，成为生活中不可分割的一部分。
如果我们能够静下心来，细细品味周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我，我多幸福啊!当你能够重新感受那份极为普通而美丽的爱的时候，你将倍感快乐与温馨。我想，"爱是什么"不会有答案，但我知道"爱"是没有任何界限的，爱在心中，就不觉孤单。
小到萍水相逢人们的互相微笑，大到投入慈善事业，甚至舍己救人……这都是爱的力量在向世界撒着阳光，撒着温暖。希望能有更多的人可以从这本小说朴实无华而又感人肺腑的字眼中得到爱的真谛，并将爱存于心中，化作前进的动力。我相信，当蔚蓝的天边衬着洁白的云，当清澈的溪里游着可爱的鱼，当爱满人间，永驻世界时，你定会感慨：生活真好。
《爱的教育》告诉我：爱就在我不远处。
读外国名著心得体会篇十三
苏霍姆林斯基是前苏联教育思想的集大成者，是当代出类拔萃的伟大教育实践家和理论家。
《苏霍姆林斯基选集》是他一生心血筑就的纪念碑。人们在这纪念碑面前，可以玲听到许多烩炙人口的有益教诲；可以汲取到许多用来丰富和指导自己工作的理论和经验；它可以作为一面如何做人的镜子，给人以启迪；它更是一部全面培养人的教科书、素质教育的教科书，给人以借鉴。
读了这本书，就好象有一股清泉不断冲击着我的头脑，让我的思想在不断的撞击中反复锤炼，去腐存新。在读书时，我常常情不自禁地掩卷沉思，对照书中的例子，反思自己平时的教育行为，在不断的对比与学习中，我常常为苏霍姆林斯基为了学生成长不惜余力的精神而感动，也为自己在教育活动中对学生的毛躁与教育方法的粗糙深感羞愧。
因为曾经遇到过这样的学生，所以我不由得陷入了沉思：作为教育者，我们是否做到了教育的公平性？是否做到了面向每一个学生？特别是弱势群体。学生再幼稚，也有他个人的思想和情操，有他独特的思维和心灵。他们不是我们恩赐或施展个人魅力的对象，更不是等待我们塑造的苍白魂灵。我们应该多一份关爱，多洒一些阳光给那些“落伍”得“无药可救”的后劲生。苏霍姆林斯基曾提到，对那些学习有困难的学生，要走到他们跟前，看看他们有什么困难，提出专门为他们准备的习题。学习差的学生脑力劳动的效果如何，不能要他们光听别的学生流利的回答，记黑板上的内容，而要设法使他们独立思考，因为思考的过程已经包含对知识因素的利用。要促使他们在每一节课上，在脑力劳动中哪怕获得一点点进步也好。
反思自己的教学行为，我身感汗颜。对于那些学困生，我为他们又做了些什么呢？今后一定要对他们格外关注，因为他们同样是上帝赐给我们的天使，我们没有理由忽略他们的存在。造成他们不“可爱”的原因是因为我缺少教育素养的过错。而苏霍姆林斯基在《教师的教育素养》中恰恰提到，提高教师教育素养的主要途径是读书，读书，再读书，读书是教师的精神需要。而我呢，大部分时间忙于备课，上课，批改作业，有多少时间煞有其事地捧着教育名著或教育杂志阅读呢？所以今后，我要象要求学生那样要求自己：多读书，读好书，好读书。
读外国名著心得体会篇十四
这本《托尔斯泰传》与其他任何一本传记都不同，它是一本心灵的专记。我原本是想读一本真正的传记，对于书中那些深奥的句子，我曾经想把它投入阴暗的箱子里，永不去翻开它。可我终于还是把它读完了。
言归正传，正如书中说的，像圣经中的约伯一样，托尔斯泰在事业巅峰时，在“彻底的幸福”时，突然的'开始了他的思想史。他，开始了对虚无的思考，对死亡的思考，对生命的思考，对人类的思考。托尔斯泰就这样那样深的命题开始了那样深的思考，并且他也几乎战胜了虚无、死亡，理解了生命、人类。
托尔斯泰在闪动的灯光下写下(如果我活着)，就这样，一天一天，他不再惧怕死亡。因为他明白，死亡就是逃向上帝，飞翔永恒。
托尔斯泰在会客厅中，在书桌前，在运动场上，战胜了虚无。他从没有让任何肌肉停止工作，不管是手部用于写作的肌肉，还是身体上用作运动的肌肉，甚至是嘴边用来交谈的肌肉。他从没有虚无过，因为他天天都在思考，永不停止。
因为托尔斯泰那透彻的观察力，生命都亲和于他。他能猜出一只猎犬接近野鸭时的本能，也能描述一匹良种马在起跑时的想法。
在这位大作家的作品中就可以看出他对人类的理解。他的作品就是当时人们的真实写照。他能写出一位妇女在怀孕时的真实感受，也能写出伊万·伊里奇快死时的恐惧。还能写出一个少年第一次骑马的感觉。
托尔斯泰就是这样一个与精神的恶魔搏斗的勇士，与思想的圣人交友的智者。作者用美丽的文字让我延前啊出现了这样一个托尔斯泰。
他是一个强壮、精神抖擞的老人。他经常运动，并保持了一颗接受新鲜事物的心。他面孔轮廓粗犷，如同任何一个下地干活的农民，任何一个乡村贵族，任何一个军_，任何一个猎人。除了他那能揭穿一切谎言的眼睛和主教似的大胡子，他的面容就是一个普通的_汉子。托尔斯泰作为一个艺术家却是一丝不苟的。他会因为一个不恰当的比喻让印刷工人重新印刷。只为了完美无瑕的作品。托尔斯泰的作品具备一种特质：完全真实。正因为如此，他才成为了文坛的大师，成为了一切人类中最有人性的人。
读外国名著心得体会篇十五
马克·吐温曾经说过：“十九世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”这个寒假，我结识了一位美国著名作家———海伦·凯勒。
海伦是一位残疾作家。她刚出生时，健康美丽，但她一岁多时，被一场突如其来的大病夺走了视力和听力，最后还成了哑人。自从海伦变成盲聋哑人过后，她从一个活泼可爱的小女孩变成了一个古怪无礼的女孩。不久，海伦的母亲又生了一个妹妹，叫密尔特蕾特。密尔特蕾特还小，需要母亲照顾，可残疾女儿海伦在看不见、听不见的情况下，更需要母亲的关爱和照顾。于是，父母带着两个孩子四处寻找家庭教师，来教育海伦这样的残疾孩子，顺便帮忙照顾一下她。在朋友贝尔博士的帮助下，找到了一位优秀的启蒙老师———安妮·莎莉文老师。莎莉文老师在海伦七岁时来到她的身边，教她认字、阅读、简单的算术……还和她玩各种游戏。自从海伦认识第一个单词———“水”时，她就对学习产生了兴趣，和莎莉文老师友好相处。在她十几岁时，莎莉文老师帮助她上了剑桥中学，在中学里，她学习了日、法、德、英、拉丁、希腊语，并成功掌握了这些语言。最后参加了哈佛大学入学考试，这对海伦来说相当困难，但她坚持不懈，以优异的成绩考入了有名的哈佛大学，最后成为世界闻名的作家。
海伦的一生，使我感到惊讶。一位又盲又聋又哑的少女，竟然会克服那么多困难，考入哈佛大学，成为作家。她的坚强，使我震撼，她的勇气，值得全世界学习。
当然，海伦的成功永远离不开莎莉文老师。莎莉文老师是一位美国教育家，她大学毕业后，便成为了海伦的家庭老师，担任海伦的良师益友长达50多年。莎莉文老师在80多岁时，成了盲人。她是一根熄灭的蜡烛，照亮了海伦的心灵，燃烧了自己。
读了这本书，我明白了一个道理：做人要坚强，用勇气去面对困难，用爱心去拥抱整个世界。我要像海伦那样永不停歇，做一个真正的强者。
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是奇迹，她的自传使我汗颜，也使我警醒。
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