读后感是读者在阅读完一本书籍后，对所读内容进行的个人感受和思考的一种表达形式。读后感可以帮助读者对书中的情节、人物形象、主题思想等有更深入的理解和把握，同时也能够提升读者的写作和思维能力。读完一本好书后，我总有一种想要写下自己的读后感的冲动。写读后感要关注情感表达和思想感悟的深化。下面是一些读者们写的读后感的片段，他们用真实的感受和感悟为书籍画上了独特的底色。
亲爱的笨笨猪读后感篇一
笨笨猪其实不笨，因为它在念打开大石板的咒语（咒语是从几千里之外的神树那里得到的，它在路上停着念一会儿走一会儿……反反复复）时非常认真，也只有它念对了。
笨笨猪又可爱又幽默，我记得第一个故事里有这么一段：一天早晨，笨笨猪因为睡懒觉，起床太晚了没有吃早饭，所以它在上语文课时，鹦鹉老师问它“a”读什么？它的肚子抢先说了“咕”；在数学课上，猩猩老师问它“1”怎么说？它就说成了“胡萝卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨猪实在太有趣了。
笨笨猪还很善良，乐于助人，它经常无私地帮助大家消除各种灾难，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜欢它。
帮助别人是一件很快乐的事，我也希望自己能像笨笨猪一样聪明可爱，像它那么善良。
亲爱的笨笨猪读后感篇二
今天，我一口气读完了中国四川省儿童作家杨红樱写的——《亲爱的笨笨猪》。
书中的笨笨猪真的很笨，总是无心办一些意想不到的坏事，却又在不知不觉中做了许多助人为乐得好事。它总爱捅娄子、闹笑话，它能给朋友们带来无穷的快乐。同时，自己也能收获很多的乐趣。
笨笨猪有一双水汪汪的大眼睛，一对扇子似得耳朵耷拉在左右两旁，一个粉红粉红的鼻子镶嵌在大脸，两个鼻孔大的几乎可以二个小灯。可爱极了。
在小熊的生日宴会上，笨笨猪因为太贪吃，吃光了蛋糕和所有的毒蘑菇，因此救了来参加宴会的小动物们。天气越来越冷，因为上了年纪的驴伯伯没有房子，笨笨猪和小熊就准备给驴伯伯盖一座温暖而又舒服的家。可是，他们却因此拆掉了驴伯伯辛辛苦苦搭建的窝棚。笨笨猪听猫说减肥可以变美，当笨笨猪咬牙坚持减肥后，自己结果变得又瘦又丑难看极了。通过这些事，我感觉笨笨猪虽然笨的可爱，但缺乏遇事思考沉着冷静的态度。总是听信别人，自己不动脑子不善于观察，是不会发现生活中的道理的。我们小学生也一样，无论做什么事都要养成善于观察，养成勤于动手又动脑的`好习惯。读了这个故事，我明白了一个简单的道理，聪明不一定能收获快乐，如果能给身边的人带来乐趣。那么自己才会更快乐。
“呵呵”。这笑声从何传来的呢？原来是在看一本名叫亲爱的笨笨猪的书啊，高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯，这本书就是经典，它的被誉为“中国童书王”的著名作家杨红樱。就显得更加可贵了！
在小熊的生日宴会上，他因为贪吃，吃过了所有的毒蘑菇，却因此拯救了参加宴会的所有动物；在一次野外郊游时，笨笨猪由于睡觉打呼噜像打雷，竟然吓跑了本想来吃兔子的大灰狼；他见市场上盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了；为了让老鼠们改掉好吃懒做的坏毛病，笨笨猪鼓励老鼠们去啃书，轻而易举的就把他们的脑袋给换了。
亲爱的笨笨猪读后感篇三
这个暑假里，学校倡议我们“我与好书为伴，共享读书快乐”活动，我也积极参加了。我买了著名童话家杨红樱阿姨写的童话《亲爱的笨笨猪》。
可是，笨笨猪虽然很笨，可他乐于助人，从他帮助小鹿妹妹走路就可以看出来了。为了山上小茅屋里一只卧在地上站不起来的小鹿，他连玩的心思都没有了，他和乖乖熊一起帮助小鹿学走路。通过他们的努力，小鹿妹妹又可以走路了，而且还能跳过一丈多宽的山涧了！小鹿妹妹很感激他们。
笨笨猪不但乐于助人，他还很单纯，很相信别人。他因为信任唧唧和吱吱两只老鼠，让他们住进了乖乖熊的巧克力饼屋，因为在这个世界上从来没有人相信过老鼠，使得这两只老鼠很温暖，很幸福，再也不做坏事了。
我很喜欢这本书，更喜欢笨笨猪。他虽然有点笨，但他很可爱、很热情、很乐于助人，也很真诚待人。我要向他学习他好的品质！
亲爱的笨笨猪读后感篇四
“呵呵”。这笑声从何传来的呢？原来是在看一本名叫亲爱的笨笨猪的书啊，高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯，这本书就是经典，它的作者被誉为“中国童书王”的著名作家杨红樱。就显得更加可贵了！
在小熊的生日宴会上，他因为贪吃，吃过了所有的毒蘑菇，却因此拯救了参加宴会的所有动物；在一次野外郊游时，笨笨猪由于睡觉打呼噜像打雷，竟然吓跑了本想来吃兔子的大灰狼；他见市场上盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；为了让老鼠们改掉好吃懒做的坏毛病，笨笨猪鼓励老鼠们去啃书，轻而易举的就把他们的脑袋给换了。
因为这样笨笨猪的生活才会充满阳光！我很喜欢书中的一个片段：笨笨猪抬头看看天，天蓝的可爱；看看地，地绿的可爱；看看花儿，花儿红的可爱。正是有了这一双“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快乐的，五彩缤纷的！
这本书带给了我很多快乐，现在我也要把快乐带给你们。
亲爱的笨笨猪读后感篇五
暑假又开始了，老师让我们选一本喜欢的书，读完后让我们写出读后感，我选择了《亲爱的笨笨猪》。
假期开始的第二天，妈妈就给我买了这本书，书还没读，从题目看就很有趣了，小猪很笨，所以大家都叫它“笨笨猪”，但是大家都喜欢它，所以更亲切地叫它“亲爱的笨笨猪”。我迫不及待的拿起这本书津津有味地看了起来，书中讲了这样一个故事——笨笨猪虽然很笨，但它活得比谁都快乐，在小熊的生日会上，笨笨猪因为贪吃，吃掉了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；笨笨猪睡觉打呼噜像打雷，居然吓跑了想来吃白兔姐妹的大灰狼；为了不让羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、热天受晒，它帮助羊伯伯盖起了新房；小熊和笨笨猪为了让鹿妹妹早点学会走路、跑步、跳跃，就天天来陪小鹿练习；还有好多好多有趣的事情发生的.笨笨猪身上，它把快乐带给了大家，并且是一位传递爱心的欢乐使者。笨笨猪虽然长得丑，但它的心眼好；它虽然笨，但笨的可爱。
读了这本书，让我真正体会到了“助人为快乐之本”的真正含义，给别人带去快乐，自己才能真正体会到快乐，快乐无处不在，只要你拥有一颗快乐的心，用乐观的心态去感受生活，帮助他人，你就会体会到快乐，像我们的笨笨猪一样快乐的生活着！
亲爱的笨笨猪读后感篇六
在美丽和谐的欢乐村庄中，住着一个让人时而欢喜时而忧的笨笨猪。它好吃懒作，头脑简单，缺乏学识，但同时它又乐观向上，乐于助人，热情好客。它的脑子里总是少一根经，但是它脚明白许多人不懂的道理。
记得那天在公园，一位身着西装的叔叔坐在花台前，顺手将水杯放在了花台上。两个孩子正在花台边嬉戏，其中一个孩子一不小心撞倒了水杯，有些许水洒在了叔叔的西裤上。那个叔叔大喝道：“疯什么疯！没长眼睛呀！老子……”他拉着小孩子去找他的父母，非要讨个说法不可。这下弄得整个公园都不得安宁，大家无心游玩。
唉，要我说，多大个事呀！至于那么凶吗？再说别人也不是故意的嘛！还出口成“脏”，对人多不礼貌呀！这位叔叔真应该好向笨笨猪学习。
读了这本书，带给我的启示是无穷的。
亲爱的笨笨猪读后感篇七
《亲爱的笨笨猪》是作家杨红樱用了孩子喜闻乐见的通话形式介绍了一只叫“乐乐乐”的小猪，用他的善良、诚实、助人为乐感动着他身边的小伙伴们。书中说明了一个简单又不简单的道理，也许快乐并不那么容易获得，也并不是谁聪明谁就快乐。笨笨猪就是一个最好的例子。
现在的社会，高楼隔绝了邻里的交流；高发的社会事故，误解了陌生人的善意；物质条件的丰裕，忽视了精神世界的交流；紧张的工作，减少了亲子相处的时间……这使我们缺少了很多欢乐。我非常喜欢笨笨猪，因为他身上有一种最最可贵的品质——把快乐带给身边的每一个人。
让我们向笨笨猪学习，让我们的生活充满快乐，做个快乐的人，将快乐送给他人。让烦恼从此消失在地球，消失在我们的家园。让快乐永远伴我们左右。希望人与人之间团结友爱。希望我们能拥有一个和平的世界，在这个和平的世界里，没有争吵，没有怨恨，只有快乐和幸福！
亲爱的笨笨猪读后感篇八
上个星期，爸爸给我带回来一本《亲爱的笨笨猪》，说是杨红樱阿姨写的童话。我以前看过杨阿姨写的《淘气包马小跳》、《女生日记》、《男生日记》，都是小说，很喜欢。我从来没有看过她写的童话。拿起来一读，就入了迷，没过几天就把这本书看完了。
这本书非常有趣，虽然它是童话，但我感觉杨红樱阿姨写的就是我们小朋友之间发生的事情。杨红樱阿姨把每一种小动物都写出了风格，一想就能想到，活灵活现的，还写出了她自己对生活的'看法。例如书中说“我们每晚做的梦都是月亮里的女神托给我们的”，真美啊。
看完这本书后，有时想到书中的某一个故事，我就会哈哈大笑。爸爸妈妈很奇怪，我就讲给他们听。他们笑得人仰马翻，爸爸还捂着肚子说：“受不了了。”
爸爸研究过杨红樱阿姨的书，他说杨红樱的书就是为了传递快乐，培养每个孩子快乐的能力。我仔细想了想，真的是这样。她让我们微笑着面对生活。不信，你也看看。
亲爱的笨笨猪读后感篇九
暑假里我读了很多的书，《其中我最喜欢的是《亲爱的笨笨猪》。
《亲爱的笨笨猪》这本书主要讲了笨笨猪虽然很笨，但他比谁都快活。在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉白兔姐妹的大灰狼；他见市场上的盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了让我印象最深的是小猪上学这一个故事。故事主要写了笨笨猪上学时闹出了一个大笑话当鹦鹉老师在黑板上写了一个o然后叫小猪念，小猪站了起来，当时的他肚子饿，于是便念到：饼轰的一声。全班同学都笑了。鹦鹉老师两眼瞪着他：念错了，再念。又念到：蛋同学们笑疼了肚子，鹦鹉老师也笑得全身抖个不停，还有，小猪把1念成胡萝卜，也是让大家笑得前俯后仰，几个例子把小猪的贪吃表现得淋漓尽致。由于小猪笨的可笑，笨得可爱，于是同学们叫他笨笨猪。
别看笨笨猪平时笨乎乎的'，可是在关键时刻他显得比谁都勇敢，每一次，鸡妈妈跟鸭妈妈都为一点鸡毛蒜皮的小事争吵起来了，那一次她们又吵上了，不过大伙儿都不敢去劝说，因为每次去劝架，她们会吵得更凶。但是这次笨笨猪却溜了出去，因为他想到了一个高招。于是，小猪在河边大叫不好了，不好了。什么事不好了？鸡妈妈和鸭妈妈异口同声的问到。小鸡掉到河里去了。笨笨猪装出一副伤心的样子。鸡妈妈伤心的哭了，鸭妈妈呢？她跳到了河里准备救小鸡。鸭妈妈的行动感动了鸡妈妈，从此她们再也没有吵过一次架。
因为助人为乐，所以笨笨猪比谁都快乐，这种快乐就显得尤为可贵了！我们不能以貌取人，真正的美在心上！
亲爱的笨笨猪读后感篇十
《亲爱的笨笨猪》讲得是一只小猪的故事。
笨笨猪是一只十分贪吃的小猪。不过他和他的朋友十分友好。我们同学之间也应该学习他，不要因为闹一点小矛盾就互相不理不睬。
笨笨猪虽说是贪吃，但也有些好处。可不，他在小鹅的生日聚会上，救了所有去参加生日聚会的小伙伴们。原来是这样的，小鹅要过生日了，邀请小伙伴们去参加。笨笨猪最先去，他一去可不得了，将所有的食物都给吃了个精光。却万万没有想到那些食物导致了笨笨猪食物中毒，而且十分严重。笨笨猪出院后，恢复了健康，有何小伙伴们顽皮地开始玩耍，森林里又出现了他们的笑声。
其中，我们应该懂得了许多受用的道理，如：我们也不要像笨笨猪那样泰坦吃。不过，也有偶然的一次，救了小伙伴们。我印象最深的一个道理，就是无论朋友犯了什么错误，应该要尽早提醒他，而不要对他不理不睬。这样才能持续自己与朋友之间的友谊。
笨笨猪很笨，很贪吃，打呼噜的声音有很大，但是，他很友好，很有耐心。他交到了许多好朋友，过上了快乐的生活。
我喜欢笨笨猪，我要向笨笨猪学习，不是学他的笨，
贪吃，而是学习他的待人友善，乐于助人。
看书就像挖宝藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了，我今后一定要多看这样的书。
亲爱的笨笨猪读后感篇十一
最近，我刚看完了一本叫《亲爱的笨笨猪》这本书。讲述了一头可爱、善良、乐于助人的小猪在欢乐山庄里发生的故事。
从前有一个地方叫做快乐村庄，那里的居民每个人都很善良，笨笨猪就生活在这里。笨笨猪有许多朋友：有乖乖熊、猫咪咪、狗汪汪……笨笨猪很爱帮助别人，它帮小鹿妹妹能够站起来、帮老鼠们获取知识，让它们不再偷盗、它还帮驴大爷盖了一座又温暖、又坚固的新房子。可是，笨笨猪在帮助别人的同时，也闹出了许许多多的笑话。比如有一次，它帮鸭妈妈卖鸭蛋的时候，听说了现在的人都喜欢吃盐蛋。
它就让鸭妈妈喝很多盐水再生蛋，那样，生出来的蛋就是盐蛋了，笨笨猪每天还帮鸭妈妈尝尝是不是盐蛋。好几天过去了，鸭妈妈非但没有生出盐蛋，还反而认为笨笨猪在故意骗它蛋吃，唉，笨笨猪可真是好心帮倒忙啊。
看完这本书我特别感动，笨笨猪虽然有好几次都好心帮倒忙，但它却依然坚持着。而且，欢乐村庄里的动物们都像笨笨猪一样，它们无时不刻都在为别人着想，尽量去满足他人的要求。即便是别人不领情，它们也会用善良去感化它。
这本书让我受益匪浅，它们的善良把我给感动了，让我们坚持心里最真实的那份善良吧！
亲爱的笨笨猪读后感篇十二
从前，在一所学校里，有一只小猪，它叫笨笨猪。有一天，它和伙伴们玩捉迷藏的游戏，但是，笨笨猪太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴们都嘲笑他是个笨蛋。虽然笨笨猪很笨，但是，它很爱帮助别人。只要有人需要帮助，他便会立即去帮助别人。
笨笨猪，虽然很笨，但是，它笨的可爱，让人想忘都忘不掉。
笨笨猪，以可爱的外表，善良的内心赢得了我的喜爱。赢得了我的尊重。
我读了《亲爱的笨笨猪》后，我非常喜欢笨笨猪，笨笨猪是一个诚实、友爱、宽容的小猪，它常常和它的小伙伴乖乖熊帮助别人。
它们以宽容的心感动了老鼠、大灰狼、狐狸夫妻，使它们由邪恶变为善良，住进了欢乐村，从此它们成了好朋友。笨笨猪和乖乖熊还常常帮助别人，做一些好事，帮小鹿学会了走路，帮驴大爷盖了新房子，帮狐狸妹妹找回了自信等等。
我今后也要像笨笨猪一样，做一个诚实有爱心的好孩子。
亲爱的笨笨猪读后感篇十三
他乐于助人，比如在乖乖熊的.生日会上要不是它来帮忙熊妈妈会累趴下，要不是它爱的谎言鸡妈妈和鸭妈妈也不会和好，如果没有它，也不会有那口仙井，如果没有它小骡子也不知道它是马和驴的孩子，如果没有它也不会吓走要吃白兔姐妹的大灰狼，如果没有它鹿妹妹就不会站、走、跑还有跳，如果没有它狼和狐狸也不会改邪归正等等。
因为给别人的快乐太多，所以笨笨猪快乐，这种快乐的品质，就显得尤为可贵。
亲爱的笨笨猪读后感篇十四
暑假期间，陪着孩子读了《亲爱的笨笨猪》后，不光孩子有了不小的`收获，作为家长，我觉得收获也不小。
文中塑造了一个憨憨的，傻傻的笨笨猪的形象。但就是这只看上去憨憨傻傻的笨笨猪，却让所有认识他的朋友都喜欢上了他，他用自己的人格魅力征服了所有人。当他帮助驴大爷盖新房子的时候；当他帮助鹿妹妹站起来，一步一步往前走的时候；当他帮助狐狸妹妹重拾自信，走进校园的时候，他是那么的善良。当听到猫咪咪建议他减肥的时候，他克服了那么多的困难勇敢的坚持了下来。当得知七个小淘气没有老师肯教他们时，他及时伸出了友爱的手，并且跟他们成为了朋友······其实笨笨猪一点也不笨，他聪明着呢。
笨笨猪用他的善良，勇敢，友爱，勤劳的品德影响着周围的人们。而他身上的这些品德也正是我们的孩子要学习和借鉴的。
在现在提倡素质教育的时代，我们的孩子不光要掌握大量的文化知识，更要学会在以后的社会中如何能够与人相处，如何能够立足。也就是我们现在常说的智商高，情商也要高。书中的笨笨猪恰恰是我们孩子的榜样，他的那种与人为善，乐于助人，用宽广的胸怀接纳拥有不确定因素的人和事的精神，很需要我们的孩子好好的学习。同时，也给我们指明了全面培养孩子的方向！
以后会多抽出时间陪孩子读一些这种有益的书籍！
亲爱的笨笨猪读后感篇十五
笨笨猪很笨，笨的把“o”念成“饼”，把“1”当成糖棍儿；笨笨猪很憨，憨的面对小灰狼时不知道害怕，不知道逃跑，憨到当小小老鼠吱吱和唧唧想吃他的巧克力饼屋时毫无防备，一脸真诚，结果是小灰狼成了他的朋友，巧克力饼屋也在小老鼠吱吱唧唧在里面睡完一夜后安然无恙；笨笨猪很善良，善良到看到卧在地上、站不起来的小鹿后，他心里老想着她，连玩的时候也没心思。
在这部童话世界里，笨笨猪是真善美的化身，所以读《亲爱的笨笨猪》，心里也会暖意洋洋。
杨红樱的校园文学在小学生中早已红极一时，但孩子尚小，以为她的作品只是适合二年级以上的，所以没有怎么在意，她的作品一部也没有读过。听朋友说笨笨猪写的很不错，借来了很长时间也没有认真的去读，终于在孩子们读完一遍后带着好奇心决定和他们一起再读一遍，因为这将决定以后会不会给孩子们购买杨红缨的书。结果一读就爱上了这本书，通篇很出采的描写其实并不算太多，最精彩的应该是鹿妹妹那一段，但我想孩子读童话的最大好处是让自己的想像力插上翅膀，所以这本书值得一读。
读完当晚，我也沉睡在了童话的世界里，做了一个到现在还记忆忧新的梦：我一个人走在路上，看到一棵小树，在大风中一个鸟窝摇摇欲坠，我看到窝里有四只鸟，赶紧把它们摇下来都装在包里挂在胸前，正走着走着，其中一只鸟儿突然探出头：
“妈妈，你要把我们的家安哪里呢？”
“你怎么会说话呢？”
“我本来就会说话啊！”
“那你们想住哪儿呢，我们家已经有一只小鸟了，住在一块你们会不会打架？”
……
亲爱的笨笨猪读后感篇十六
《亲爱的笨笨猪》讲的是一只小猪，他看上去笨笨的，憨憨的，但他过得十分快乐和充实。他心地很善良，喜欢帮助和关心别人，为了帮助别人，他可以想出许多很聪明的办法。
“欢乐的学校”是我最喜欢的一篇，因为在这里，每个小动物都很善良。在笨笨猪带领下，大家一起帮助身上有残疾的小狐狸找到了自信和快乐。
“巧克力饼屋”这个小故事讲的是笨笨猪用他的信任和善良让准备来偷吃的小老鼠唧唧和吱吱都不好意思偷吃了。
“天冷要盖房”这个小故事讲的是笨笨猪和乖乖熊稀里糊涂地把驴大爷的草棚给拆了，但又很有智慧地选了个湖边给驴大爷盖房子。正像书里笨笨猪的说：“住在那里，饿了，湖边有青草；渴了，有湖水；散步的时候风景也好。”
读了这本故事书，你会发现笨笨猪其实一点也不笨，他反倒是一只非常可爱、聪明、很有智慧的猪呢！最可贵的是，他能给别人带来很多快乐和幸福，他们自己在帮助和关心别人的过程中也获得了快乐和幸福。
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