教案的编写要注意语言的精练、通俗易懂，便于教师理解和操作。在编写教案时，要注意将知识点和教学方法进行合理的组合和安排。教师在编写教案时，还应考虑到学生的情感体验和发展需求，设计相应的情感教育活动。
重阳节小班活动的教案篇一
活动时间：重阳节当日。
活动地点：小班各班教室。
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：香蕉、胸花、自制礼物――项链等。
活动过程：
1、介绍重阳节：
2、老师妈妈亲亲宝宝。
宝宝真乖，老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝)，老师妈妈亲宝宝开心吗?
3、爷爷奶奶妈亲宝宝。
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随意说)，
4、宝宝亲爷爷奶奶。
爷爷奶奶亲宝宝开心吗?那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。
鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
6、为爷爷奶奶戴胸花，放背景音乐。
7、在欢快的音乐声中喂爷爷奶奶吃香蕉。
(放“亲亲我”音乐，请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。)。
8、爱爷爷奶奶，自制礼物――项链。
9、结束语：为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
重阳节小班活动的教案篇二
活动意图：
农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”，
当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的.。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
活动目标：
1.引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。
2.通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
活动准备：
1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2.爷爷奶奶笑哈哈的图片。
活动过程：
一、导入1.出示图片引起幼儿的兴趣。
2.观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。
3.他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)4.原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
二、欣赏儿歌《九月九》。
1.老师完整地朗诵儿歌一遍。
2.再次让幼儿欣赏一遍。
3.幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。
5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。
6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
附儿歌：
九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。
重阳节小班活动的教案篇三
1、熟悉旋律，尝试随音乐邀请同伴和自己共同舞蹈。
2、愉快地参与创编、表演等活动。
幼儿会跳《找朋友》舞，音乐《找朋友》。
一、引题。
指导语：“爷爷奶奶干活累了，要休息一下了，你可以为他做什么？（揉揉肩、捶捶背）请几个孩子来做做看。”
二、学习邀请舞《找爷爷(奶奶)》。
1、听音乐《找朋友》，邀请同伴跳邀请舞。
2、学习邀请舞《找爷爷(奶奶)》。
（1）学习歌曲《找爷爷（奶奶）》。
歌词：找呀找呀找爷爷（奶奶），找到一个好爷爷（奶奶）。揉揉肩，敲敲背，你是我的好爷爷（奶奶）。
（2）学习舞蹈动作，引导幼儿按歌词内容表演，找到爷爷或奶奶后做捶背、揉肩等动作。
三、师生共同演唱和表演。
重阳节小班活动的教案篇四
设计意图：
小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作。由于动作发展的需要，小班孩子特别好动。为了给幼儿提供尽可能多的活动机会和条件，本次教学活动过程中，教师将音乐和图片、视频，试听结合，引导幼儿根据散文诗的内容，用有趣的动作表演出“小雨点”不同可爱、俏皮的形态。
活动目标：
1、引导幼儿初步感受散文的优美意境。
2、鼓励幼儿根据生活经验仿编散文中的一句话“小雨点落到xx上，哎呀呀！把xx当成了滑梯”。
3、培养幼儿的语言表达能力。
活动重点：
欣赏散文诗优美的意境，表演出小雨点不同的形态。
活动难点：
仿编“小雨点落到xx上，哎呀呀！把xx当成了滑梯”。
活动准备：
电脑课件。
活动过程：
一、谈话导入，引出课题。
师：今天老师和小朋友一起来看电视，你们要用小眼睛仔细看，用耳朵仔细听。
1、教师播放下雨的有声课件，幼儿观看。
2、教师提问：
（1）你们听到了什么？（雨声）雨声好听吗？
师：雨声淅沥淅沥很好听。
（2）你们看到了什么？（许多小雨点从天上落下来）。
（3）小雨点是怎样从天上落下来的？（让幼儿学做下雨的样子）。
师：小雨点排着队唱着歌从天上落下来。
师：让我们一起来做一做下雨的样子吧。
二、教师朗诵，欣赏散文。
1、朗诵散文，幼儿欣赏。
师：谁来说一说小雨点还落到了哪里？（树叶上、屋顶上、雨伞上）。
（教师根据幼儿的答案出示图片并让幼儿用手做树叶、屋顶、雨伞）。
师：小雨点落到了屋顶上，让我们用手来做一个屋顶吧。
师：小雨点落到了树叶上，那用手树叶怎么做呢？
师：小雨点落到雨伞上，让我们用手来做一把雨伞。
师：小雨点可真顽皮，一会儿落到树叶上、一会儿落到屋顶上、一会儿落到雨伞上。
环节说明：初次欣赏散文诗，让幼儿对散文诗有一个初步的认知，通过欣赏散文诗幼儿知道了小雨点都落在了什么地方，也用不同的动作表演了“屋顶、树叶、雨伞”充分激起了孩子学习探索的欲望。
2、再次朗诵散文，幼儿再次欣赏。
（教师根据幼儿的回答出示图片，并让幼儿学说小雨点落到xx上，哎呀呀！把xx当成了滑梯”）。
师：小雨点落到了屋顶上，那我们用一句好听的话应该怎么说呢？
师：让我们一起来说一说吧“小雨点落到屋顶上，哎呀呀！把屋顶当成了滑梯。
师：现在一边做动作一边来说吧。
师：小雨点落到树叶上用一句好听的话应该怎么说呢？（教师请幼儿来说一说）。
师：让我们一起来说一说并用好看的动作来表演“小雨点落到树叶上，哎呀呀！吧树叶当成了滑梯。
师：小雨点落到雨伞上呢？（教师先请幼儿回答）。
师：再用好看的动作一起来说一说吧。
环节说明：通过第二次欣赏散文，孩子对散文诗有了更进一步的了解，通过第一次的欣赏孩子已经知道了小雨点都落在了什么地方，并学做了屋顶等。所以在学习句子“小雨点落到xx上，哎呀呀！把xx当成了滑梯”也就更简单了，通过一边学说这句话，一边用动作来表演，更加激起了孩子学习的欲望。
3、再次感受，优美意境。
师：小朋友说得真棒，你们都记住了。你们最喜欢散文诗里的哪一句？（幼儿回答）请你们和老师一起完整的朗诵一遍散文诗。（先说散文诗的名字）。
环节说明：试听结合，完整欣赏散文诗，进一步感受散文诗的优美。
三、经验回顾，仿编句子。
师：小雨点除了落到屋顶上、树叶上、雨伞上，它们还会落到什么地方当成滑梯呢？（教师出示下雨场景的图片，让幼儿想象）。
老师引导幼儿仿编“小雨点落到xx上，哎呀呀！把xx当成了滑梯”。
师：让我们用好听的话一起来说一说吧！
环节说明：通过仿编句子“小雨点落到xx上，哎呀呀！把xx当成了滑梯”，提高和拓展幼儿的语言表达能力和想象力。
四、模仿雨点，自然结束。
师：你们编得真好，现在我们都是小雨点，你想落到哪里当滑梯呢？下次小雨点们和老师一起到外面玩滑滑梯吧！
延伸活动：
让幼儿选择在下雨天时在户外看雨、听雨，听听不同的雨声、看看不同的雨点、以及雨点都落在了什么地方，进一步感受大自然的神奇和美好。
活动反思：
本次教学活动过程中，教师让幼儿欣赏散文诗并感受散文诗优美的意境，初次欣赏时幼儿能够听出散文诗中小雨点都落在了什么地方，并学做屋顶、树叶、雨伞。第二次欣赏散文诗后能够来学说一下散文诗中“小雨点落到xx上，哎呀呀！把xx当成了滑梯”，进一步感受散文诗优美的意境。最后通过一边看视频一边完整欣赏散文诗，视听结合，充分感悟散文诗。从孩子在课堂活动中的表现和反应来看，本次的教学活动还是比较成功的。
重阳节小班活动的教案篇五
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的.情感。
糖果、重阳糕等。
1、介绍重阳节：
2、老师妈妈亲亲宝宝。
宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？
3、爷爷奶奶妈妈亲宝宝。
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），
4、宝宝亲爷爷奶奶。
爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
6、吃重阳糕。
鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。
7、唱“生日快乐”歌曲。
引导宝宝和老师一起边唱边做动作。
8、放“亲亲我”音乐。
请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。
9、爱爷爷奶奶：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
结束语：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
重阳节小班活动的教案篇六
1、在观看情景表演和参与表演的过程中理解、学习儿歌内容，并尝试仿编。
2、愉快参与活动，体验关心爷爷、奶奶的快乐。
大班幼儿排演情景剧。
一、观看情景表演，理解童谣的内容。
1、请大班幼儿根据儿歌内容进行表演，小班幼儿观看。
2、教师引导幼儿根据表演的内容进行讨论。
指导语：“你看到哥哥（姐姐）为爷爷做了什么事？还做了什么事？爷爷怎么么样？”
二、幼儿完整地欣赏儿歌，学念儿歌。
1、教师完整念儿歌，幼儿欣赏。
2、幼儿跟念儿歌，教师在幼儿学念过程中，引导幼儿表现出儿歌的节奏。
3、幼儿完整念儿歌。
三、创编儿歌内容进行仿编。
指导语：“我们还能为爷爷、奶奶做一些什么事情?试着把它编进儿歌里。”
四、请幼儿扮演角色进行表演游戏。
儿歌：
小板凳，你莫歪。
小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。
我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。
重阳节小班活动的教案篇七
20xx年10月5号上午9点。
教室。
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的.意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
糖果、重阳糕等。
1、介绍重阳节：
2、老师妈妈亲亲宝宝。
宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？
3、爷爷奶奶妈亲宝宝。
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），
4、宝宝亲爷爷奶奶。
爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
6、吃重阳糕。
鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。
7、唱“hellograndpa，hellograndma、”歌曲。
引导宝宝和老师一起边唱边做动作。
8、放“亲亲我”音乐。
请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。
9、爱爷爷奶奶：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
重阳节小班活动的教案篇八
传统的民间节日。农历九月初九。古人认为九是阳的数字，所以取名为九。中国有在这一天登山的习俗。现在被定为中国老年节。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
活动地点：
幼儿园。
活动介绍。
7：30——8：10。
区域活动。
让幼儿自由地选择区域角进行活动，遵守游戏规则，互相谦让，玩好之后能做好整理工作。（重阳节）。
8：15——8：35。
晨间活动：玩球。
组织幼儿玩球，并能引导幼儿进行一物多玩，体验与同伴一齐游戏的乐趣。
8：35——8；50。
分组游戏。
1、老狼老狼几点了。
2、切西瓜。
8：55——9：10。
幼儿体操。
组织幼儿有精神的跟着教师做操。
9：15——9：30。
朗诵古诗，复习歌曲。
小朋友，九月初九是重阳节，也是老人的节日，你们的爷爷奶奶辛辛苦苦送你们上学，买好吃的东西给你，爷爷奶奶辛苦吗？你们爱他们吗？今日，我们把你们的爷爷奶奶也请到了幼儿园，你们高兴吗？那在这个异常的日子里，我们祝爷爷奶奶节日欢乐！并送上我们最真挚的祝福。
祝爷爷奶奶、外公外婆身体健康、健康长寿！
下头我们一齐来唱唱，念念幼儿园里学的儿歌、歌曲。
9：30——9：40。
做好包饺子前的准备。
9：45——10：15。
祖孙一齐包饺子。
今日很开心请到各位爷爷奶奶的到来，为了让孩子们体验幸福生活的喜悦，我们特组织了这次祖孙包饺子活动，想必对于包饺子各位奶奶必须很在行，或许在坐的爷爷对于包饺子有些手忙脚乱，那此刻就请**小朋友的奶奶先来示范一下包饺子。
10：15——10：25。
陪班教师做好清理工作。
10：25——10：50。
游戏：运球。
刚才各位爷爷奶奶真是大显身手，那我们此刻借助蒸饺子的这段时间来简便一下，来做些小游戏。
10：50——11：20。
品尝饺子。
祖孙一齐品尝一齐做的饺子。
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
糖果、重阳糕等。
1、介绍重阳节：
2、老师妈妈亲亲宝宝。
宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？
3、爷爷奶奶妈妈亲宝宝。
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），
4、宝宝亲爷爷奶奶。
爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
6、吃重阳糕。
鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。
7、唱“生日快乐”歌曲。
引导宝宝和老师一起边唱边做动作。
8、放“亲亲我”音乐。
请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。
9、爱爷爷奶奶：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
结束语：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：
糖果、重阳糕等。
活动过程：
1、介绍重阳节：
2、老师妈妈亲亲宝宝。
宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？
3、爷爷奶奶妈妈亲宝宝。
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），
4、宝宝亲爷爷奶奶。
爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
6、吃重阳糕。
鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。
7、唱“生日快乐”歌曲。
引导宝宝和老师一起边唱边做动作。
8、放“亲亲我”音乐。
请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。
9、爱爷爷奶奶：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
结束语：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：
糖果、重阳糕等。
活动过程：
1、介绍重阳节：
2、老师妈妈亲亲宝宝。
宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？
3、爷爷奶奶妈妈亲宝宝。
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），
4、宝宝亲爷爷奶奶。
爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
6、吃重阳糕。
鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。
7、唱“生日快乐”歌曲。
引导宝宝和老师一起边唱边做动作。
8、放“亲亲我”音乐。
请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。
9、爱爷爷奶奶：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
结束语：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
重阳节小班活动的教案篇九
家园亲子共育活动重阳节活动目标:1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
3、能初步产生尊老爱老的情感，增进亲子关系。
活动准备:重阳糕、幼儿作品、棉花、彩纸、爷爷奶奶底板纸活动过程：
一、介绍节日，引发幼儿活动兴趣。
1、每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，开心吗?2、爷爷奶奶过节，我们要对他们说些什么呢？引导幼儿能大声地向爷爷奶奶问好，说一句节日快乐。
二、开展相关活动，表达自己对爷爷奶奶的爱。
1、今天老师还带来了爷爷奶奶的画纸，我们一起来给爷爷奶奶打扮一下，爷爷奶奶年纪大了，头发都白了，我们可以给他们贴上白头发，还可以给他们穿上漂亮的衣服。
学习撕纸粘贴的方法。
2、今天小朋友做的画像真好看，爷爷奶奶也帮助了我们真辛苦。
3、爷爷奶奶和辛苦，每天要送我们上幼儿园，接我们回家，还要买菜、做饭，洗衣服，还要陪我们玩游戏，那我们应该怎么关心他们呢？引导幼儿给爷爷奶奶捶捶背揉揉肩。
三、
登高望远，同吃重阳糕1、重阳节我们还要登高，代表着爷爷奶奶身体健康，快快乐乐。现在我们和爷爷奶奶一起爬楼到顶，感受节日的风俗。
孩子和家长一起爬楼，注意安全。
2、我们还要玩好玩的游戏呢。
击鼓传花，鼓声停之后，拿到花的小朋友和爷爷奶奶一起表演节目。
四、今天这个节日，我们还要吃一样好吃的东西，它叫“重阳糕”，让我们一起祝愿爷爷奶奶节日快乐。
重阳节小班活动的教案篇十
农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。
2.帮助老人。
3.尊敬老人。
光盘《常回家看看》。
2.老人幸福生活的精彩片断。
3.重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。
4.人手一份自制礼物。
(一)观看vcd光盘《常回家看看》。
1.你看到的是什么?
2.什么内容?
3.介绍农历九月九日就是老人节。
4.老人节是怎么来的?
1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
2.在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)。
敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
4.幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)。
5.重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)。
6.你是怎样尊敬老人的?
(三)敬老爱老活动。
1.重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。
2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3.跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
(四)延伸活动。
在家中为姥姥、姥爷、奶奶、爷爷做一件力所能及的事情。
重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培养孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗;再是增强家园间的沟通交流，活动在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。
重阳节小班活动的教案篇十一
农历九月初九是我国的传统节日――重阳节，重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊老、敬老”为主题的“夕阳情”活动对于幼儿来说有着重大的意义。在重阳节这天，孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的话语等活动来表达对身边老人的关心和爱护，逐步培养幼儿尊老、敬老的'良好品质。
通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
（1）知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
（2）学习关心、尊敬爷爷、奶奶，对爷爷奶奶说一句祝福的话语。
（3）用自己的方式表达对爷爷奶奶的谢意。
（4）了解重阳节的一些传说、故事和诗词。
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感
幼儿为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、音乐、指偶道具等
1、谈话导入：
――“听说过重阳节吗？重阳节是几月几号？”
“重阳节是谁的节日？”“你想怎样为老年人庆祝节日呢？”
2、引导幼儿自主讨论：
――“哪些东西送给老人比较适合？为什么？”
“你准备送什么礼物给老人？”
“除了送礼物外，你还能为爷爷奶奶做些什么事？”
3、引导幼儿制作礼物：
提出要求：――“送礼物给爷爷奶奶，我们还要做哪些准备呢？”
根据幼儿的喜好，指导他们分组（绘画组、表演组等）准备礼物。
4、师生共同讨论：
――“这份礼物你准备什么时候送？怎样送？”
引导幼儿阅读幼儿用书《送给老人的礼物》，圈出适合送给老人的礼物。
重阳节小班活动的教案篇十二
10月9日（农历九月初九）是我国的传统节日“重阳节”，关于在全市中小学开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动的通知。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，培育社会文明新风尚，经研究，决定在全市中小学开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动，具体事宜通知如下：
以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“我们的节日·重阳节”主题活动为载体，以“孝老爱亲”为主题，引导青少年学生积极参与形式多样的重阳节活动，继承和弘扬中华民族的优秀传统，大力普及重阳节节日民俗文化，深入挖掘节日思想内涵，广泛开展形式多样的敬老爱老活动和节日文化活动，积极营造温馨和谐、欢乐喜庆的节日氛围，传承中华情，凝聚中国梦。
20xx年10月8日—10月10日。
——开展重阳节民俗文化活动。深入挖掘重阳节的文化内涵，广泛开展形式多样重阳民俗文化活动，体验重阳文化的独特魅力，弘扬重阳节传统文化。注意提醒收看中央电视台专题节目，布置学生为家中老人做一件力所能及的有意义的事。（学段组织抽查了解，汇总活动照片）。
——开展经典“家风家训”教育活动。从优秀家训、治家格言、经典名篇、成语典故、俗话词语中萃取精华，各班利用晨读诵读家训名篇佳句；积极开展治家格言和家庭小故事等征集、评选、展示活动，范文《关于在全市中小学开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动的通知》。（各班广泛发动，征集治家格言和家风小故事，最终每班各推选3—5个优秀案例学段汇总评价，纳入10月和美班级评选，作品报送课程中心）。
——开展重阳节节日小报编创活动。通过创作节日小报、写孝老爱亲感言等形式，强化传统节日意识，激发广大中小学生尊老爱老敬老的情感，培养青少年敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱亲的优良传统。（各班广泛宣传动员，在初评的基础上每班推荐10份优秀小报，学段汇总评价纳入10月和美班级评选，作品报课程中心）。
——开展重阳节关爱老人志愿服务活动。组织志愿服务队深入社区、农村、敬老院，帮扶孤寡老人、空巢老人，帮助他们解决生活困难，和他们一起过重阳，以实际行动给老人们送去关怀和温暖，让他们感受到社会的温暖。
注：各学段要注意发现、挖掘、推广孝老爱亲的.典型人物、典型事例，做好重阳节期间活动开展相关文字、影像、图片资料的收集整理和信息报送工作，及时将好的做法和经验于10月10日前报送课程中心。
重阳节小班活动的教案篇十三
农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日”重阳节”，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次教学。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。
1、知道重阳节是老人的节日。
2、帮助老人。
3、尊敬老人。
1、vcd光盘《常回家看看》。
2、老人幸福生活的精彩片断。
3、重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。
4、人手一份自制礼物。
1、你看到的是什么？
2、什么内容？
3、介绍农历九月九日就是老人节。
4、老人节是怎么来的？
1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
2、在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
3、观看专题录像片《百岁老人》（老人们欢乐度晚年的情景）。
敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
4、幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。
5、重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）。
6、你是怎样尊敬老人的？
1、重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。
2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3、跟爷爷奶奶们合影留念，教学在《常回家看看》乐曲声中结束。
在家中为姥姥、姥爷、奶奶、爷爷做一件力所能及的事情。
重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的传统节日。通过教学培养孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗；再是增强家园间的沟通交流，教学在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。
重阳节小班活动的教案篇十四
教学意图：
农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日”重阳节”，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次教学。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。
教学目的：
1、知道重阳节是老人的节日。
2、帮助老人。
3、尊敬老人。
教学准备：
1、vcd光盘《常回家看看》。
2、老人幸福生活的精彩片断。
3、重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。
4、人手一份自制礼物。
教学过程：
（一）观看vcd光盘《常回家看看》。
1、你看到的是什么？
2、什么内容？
3、介绍农历九月九日就是老人节。
4、老人节是怎么来的？
1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
2、在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
3、观看专题录像片《百岁老人》（老人们欢乐度晚年的情景）。
敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
4、幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。
5、重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）。
6、你是怎样尊敬老人的？
（三）敬老爱老教学。
1、重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。
2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3、跟爷爷奶奶们合影留念，教学在《常回家看看》乐曲声中结束。
（四）延伸教学。
在家中为姥姥、姥爷、奶奶、爷爷做一件力所能及的事情。
教学反思：
重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的`传统节日。通过教学培养孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗；再是增强家园间的沟通交流，教学在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。
重阳节小班活动的教案篇十五
活动的目标。
1.初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。
2.懂得尊敬爷爷.奶奶的道理。
3.激励每个小朋友对爷爷.奶奶用不同的方式表达自己的爱意。
4.让幼儿知道节日的时间。
5.了解节日的起源，了解节日的日子和习于参加节日活动。
活动口号:情系敬老院温暖老人的心。
活动人员：幼儿园全体师生。
活动时间：20xx年10月21日。
活动场所:敬老院。
活动准备:。
1.幼儿自制节日礼品。
2.横幅.校车的安排。
3.准备水果.重阳糕点等食物。
4.家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷.奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。
活动过程：
1.教师表演《加加油》。
2.幼儿表演口香糖爱我家。
3.歌曲《关心老人笑哈哈》。
4.表演结束，送给老人自己做的礼物。
5.拍照留念。
活动结束，返回幼儿园。
注意事项:。
1.老师要管理本班儿童，必须遵守活动时间和安排，按时到达集合场所。
2.进入敬老院要保持肃静，行动要素。
3.看到敬老院的老人。领导和工作人员要微笑。积极听取，体现良好的个人素养。
4.活动结束时和老人握手告别，说再见！
重阳节小班活动的教案篇十六
1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。
2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
1、皱纹纸搓成的小纸球。
2、彩色橡皮泥。
3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”
老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式。
老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的`爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）。
3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒，所以老师也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）。
4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）。
5、亲子游戏：包饺子。
重阳节小班活动的教案篇十七
小班：
1、 请爷爷奶奶代表说说他是怎样爱自己的孙女的
2、 孩子们剥鹌鹑蛋给爷爷奶奶吃表示对爷爷奶奶的爱
3、 亲子一起做花送给老人
4、 为爷爷奶奶表演节目
中班：
1、 由社区干部带孩子一起去孤寡老人的家
2、 问候老人，献上爱心
3、 歌表演：为爷爷奶奶敲敲背捶捶腿，孩子为老人们敲敲背、捶捶腿
4、 舞蹈：我是一个大苹果、天上多少星星、大鞋和小鞋等
5、 亲亲老人，和老人道别
大班：去敬老院看爷爷奶奶
1、 表演节目：大合唱：和平鸽、舞蹈：阿哇人民唱新歌、歌表演：摇篮
2、 为爷爷奶奶送礼物、说祝福的话
3、 为爷爷奶奶做一些力所能及的事和爷爷奶奶说说知心话
重阳节小班活动的教案篇十八
1、知道重阳节是老年人的节日，体验他们对自己的爱，激发他们尊敬的感情。
2、在和爷爷奶奶玩游戏、活动的.过程中，感受到相互关心的温暖和快乐。
1、皱纹纸做的小纸团。
2、彩色橡皮泥
3、音乐《如果你爱我，吻我》和《庆祝新年》
1、介绍一下重阳节:
老师:我们中国有许多独特的节日，其中重阳节是我们祖国老年人的特殊节日。许多老人会在重阳节那天去爬山。今天，我们帮助爷爷奶奶在幼儿园庆祝节日，并祝他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式。
老师:我们每个孩子都有爱自己的爷爷奶奶。他们如何照顾我们？(孩子回答问题)我们的孩子能为他们做些什么？(观看视频)
3、孩子们亲吻和拥抱老人(老师:刚才孩子们给出的答案都很棒，所以老师
给了你奖励。刚才老师是怎么奖励大家的？得到老师的拥抱或亲吻，你开心吗？爷爷奶奶这么辛苦的照顾我们。现在让我们拥抱他们，亲吻他们，让我们可爱的爷爷奶奶开心。)
4、音乐节奏――亲亲你，抱抱你(老师:孩子在老师的引导下围着老人。
做下节奏)
5、亲子游戏:包饺子
作品展并合影留念。
重阳节小班活动的教案篇十九
1、幼儿能积极的'参与教学，初步学习儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
3、积极回答老师的问题。
1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。
师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。
师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)。
师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)。
(二)、欣赏儿歌《九月九》。
师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)。
师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?
1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)。
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)。
4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在教学中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。
教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。
附儿歌：《九月九》。
九月九，重阳到，
爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，
我请他们吃甜糕，
妈妈/爸爸夸我好宝宝。
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