总结是反思的过程，让我们更好地了解自己的行为和决策。通读整篇总结后，要进行仔细的修改和润色，确保语句通顺，内容连贯。在下面的范文中，我们可以看到一些写作技巧和表达方式的精彩运用。
开学健康安全第一课心得感想篇一
一般来讲，任何人只要沾上毒品，都会产生双重依赖。一是身体依赖，二是精神依赖。人体一旦出现身体和精神依赖，就是通常所说的吸毒成瘾了。即使经过脱毒治疗，要完全恢复原有生理功能，至少需要几个月到几年的时间。更为要命的是，要消除对毒品的精神依赖却十分的困难。大多数误入深渊的吸毒者，自染上毒瘾，就被无止无休的极度痛苦死死缠住。不断吸毒只是他们渴望摆脱巨大痛苦的挣扎……当你看着一个个吸毒者无法自拔而瘦骨如柴的死去，难道你还觉得毒品会给你带来快乐、会给你带来解脱么?一名因吸毒而杀人的死刑犯，临刑前痛悔道：“吸毒一口，掉入虎口!”这是用命换来的教训，而远离毒品，拒绝毒品，是我们唯一的选择!
再放眼中国，清朝末年，整个民族深受鸦片烟毒危害，沦为半殖民地半封建社会，国人忘不了这个耻辱。新中国成立后，党和政府采取坚决措施禁绝鸦片，被国际社会舆论赞誉为“无毒国”，享誉达30多年。但改革开放后，受国际毒潮的影响，我国毒品犯罪死灰复燃，并泛滥成灾，呈蔓延趋势，形势严峻。放眼国内，多少人成为毒品的奴隶，多少人被毒品结束了生命，多少人被毒品逼上了犯罪之路，多少个幸福美满的家庭妻离子散，多少财富烟消云散，多少人的辉煌前程和美好人生被毒品葬送!毒品所造成的人间悲剧一幕幕、一桩桩，令人惨不忍睹，让人叹息，让人沉思。
俗话说“少年兴则国家兴，少年强则国家强。”我们是国家的希望，民族的未来。而全世界高达78%的青壮年吸毒率，这是否在向我们暗示着什么呢?你要知道，吸毒绝对不仅仅是某一个人的事情，它不只是毁了某个人的一生，夺取了全家人的幸福，它还关系到国家的前途命运呀!难道你又在想让国家的命运重蹈覆辙?难道你又在想我们成为人人可欺的东亚病夫?冲动并不可怕，但是千万不要因为你的一时好奇而毁了自己的一生，毁了一个国家的前途和命运!
生命对于每一个人来说只有一次，犹如那普通却绚烂的鲜花，是宝贵的，是短暂的，更是脆弱的。我们要相信自己，生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火，承受着心跳的负荷和呼吸的累赘，却乐此不彼。在蓝天白云下、在灿烂阳光照射下，难道我们还有理由不去尽情地享受着这如花的生命，而肆意的挥霍着自己的青春?毒魔是可怕的，但是只要人人珍爱生命，拒绝毒品，毒魔就奈何我们不得。
最后再一次呼吁：远离毒品，关爱未来!
开学健康安全第一课心得感想篇二
小学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。不可有私心讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
要创设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前务必表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成必须的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内情绪感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮忙时，老师应及时伸出援助之手帮忙学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自我必须能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮忙时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更用心地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。
开学健康安全第一课心得感想篇三
毒品常常带着美丽的外衣偷偷出现在我们的生活中，就像罂粟，开出的花朵如此美丽，可是却会害人至深。
现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。据不完全统计，16岁以下的青少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。
毒品会让人失去理智，人格扭曲，变得贪婪堕落，给社会带来许多不安定的因素。让和谐的社会蒙上一层灰色的阴影;让成千上万的家庭支离破碎。我曾在报纸上看到，一个吸毒的父亲，他的儿子患病了因为没钱治疗而去世;他的妻子因为感到悲愤而自杀，吸毒者不久也因吸毒过量而死亡，真是“一人吸毒，家破人亡”。类似这样的例子还有不少，通过这些活生生的例子，让我懂得了毒品的危害，它不仅会伤害人们的身体健康，还摧残人们的精神。
“珍爱生命，远离毒品”这不仅仅是一句口号，更像是一口警钟，时时刻刻在我们的耳边响起。提醒每一个人，吃那些五颜六色药丸后的可怕隐患;提醒我们增强自我保护意识;帮助我们深刻认识生命和健康的珍贵。
青少年是祖国未来的栋梁，少年强则中国强。同学们，我们一定要坚决抵制毒品，珍爱生命!
开学健康安全第一课心得感想篇四
当今社会人们的生活节奏正在随随着社会的飞速发展日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂;人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种.种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，加强对大学生的心理健康教育，就成为我们迫切需要关注的问题。
首先，心理健康的标准是什么呢?心理健康即人对内部环境具有安定感，对外部环境能去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。而衡量一个人的心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的，没有绝对的分界线。但是当代社会大学生或多或少存在着这一方面的不足，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。
其次，要说对大学生进行心理健康教育的意义，那就是进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式，心理素质是心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础,在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力,心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平，使其能把握自我，对自身的行为进行认识评价，从而达到心理优化、健全人格的目的。
那么,如何对大学生大学生心理健康问题进行教育呢?我觉得要做到以下几点，1，充分发挥学校心理咨询作用。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。2，开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。从而有针对性地提出教育措施与方案。3、把心理素质教育渗透在各科教学之中，通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径，也是各科教学自身发展的必然要求。4、开设心理教育必修课，增强自我教育能力。掌握心理素质相应知识，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。5、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。
二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生的综合素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战。
开学健康安全第一课心得感想篇五
经过网上培训学习心理健康知识，真实感受颇深!小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理心理的发育和发展，可能遇到或产生各种心理问题。所以，我们教师在引导学生获得知识的同时，更应当责无旁贷地担当起孩子的“心理健康医生”。
经过学习，我认识到了教师心理健康的重要性。我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，简便愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以新的教育实践要求每一位教师都应当从自身的心理健康的角度，完善自我的人格，提升自我的人格魅力。
经过学习，我也认识到了学生心理健康的重要性，古老文化的中国有这样一句格言“3岁看小，7岁看老”。这充分说明了小学阶段学生的心理健康对其一生有何其重要的影响。学生的不良心理的成因，既包括学校因素，如单调枯燥的学习生活，也包括家庭、社会因素，如家庭的生活环境、抚养环境，社会风气等。可惜，我们无力摆脱社会风气的困扰，我们也只能劝说学生家长有科学地教育子女，我们惟一能做的是改善自身。
为了让学生构成健康的心理，教师就要不断完善自我的人格，不断提升自我的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。为了让学生构成健康的心理，教师就要不断完善自我的人格，不断提升自我的人格魅力。真正作到为人师表。其次，仅有构成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平必须能朝着健康的方向发展。
上心理课，我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会，要换位思考，要宽容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白地说出来。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”不论与多少人同处，总要存心公正、一视同仁，不可与一两个人特别亲近，却与其他的人疏远，尤其不可袒护自己所爱的人，一有这种情形，势必引起别人的嫉妒，许多纠纷就是因此发生的。父母对子女、师长对学生、上司对属员、兄弟姊妹，同学同事，彼此之间都必须谨防这种情形。通过上心理课，我觉得人与人之间要及时沟通，与父母之间要敞开心扉，不要制造矛盾。平时父母管我，我心里感觉很厌烦，现在我什么事都为父母朋友和家人着想。通过上课，我变了很多，希望有机会上更多这样的课。
上课的老师很棒，很详细，虽然老师和我们不是一个时代的人，但是丝毫感觉不到与我们之间存在的任何代沟。上课没多久，同学们就被老师感染了，也都活跃起来。经过上课，我的知识更丰富了，办法更多了，以后遇到类似的情况，我会按老师教的方法合理去对待每一件事，打开心扉与别人沟通，不与别人产生隔阂。
我第一次上心理课，开始很紧张，以为要把自己的心里话当那么多同学的面说，有些不好意思。后来我明白了，大家都很友善，不需要顾忌。以后有什么事情，要站在别人的立场或他人的角度看待事情，不能只顾自己，而不想想他人的心理是否受伤。我很高兴，现在我学会了换位思考，我又多了一笔财富。心理健康课令我受益匪浅，我感悟到人世间爱的可贵，学会了与人共处，我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去，接受爱，报答爱。就让我们乘着爱的翅膀去腾飞!在心理课上，我学到很多知识，也回答了很多问题，我还感到自己身上的不足，并下决心改正。
心理课让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。俗话说，在家靠父母，出门靠朋友，虽然我们现在还没有真正踏入社会，但是身边的老师和同学就如同我们的朋友一样，我们要凡事真诚，存真诚的心，说真诚的话，做真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩;有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节，使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人才能多得人的爱，多敬人才能多得人的敬，多宽容人才能多得人的宽容，多体恤人才能多得人的体恤。你送出去的是什么，你收回来的也是什么。
开学健康安全第一课心得感想篇六
星期一下午,老师带领我们观看.看完后,我觉得很有感触。
全球大部分的人都在认真的做禁毒工作,但是还是有些不法分子在做一些贩毒和吸毒的违法行为,现在最常见的毒品有:鸦片、海洛因、甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、摇头丸和k粉等等。我觉得吸毒会危害社会,诱发刑事犯罪;吸毒会毁灭家庭,贻害后代。倾家荡产、妻离子散、穷困潦倒、家破人亡;吸毒还会摧残人生,加速人体死亡速度,还使人自伤.自杀。自残,还能传染各种各样的疾病,对人体的危害十分的大。毒品就像一位不动声色的杀手,许多人都死在它的“手下”。现在已经列入全球或国家管理的毒品已经达到了一百三十多种了,现在因为毒品泛滥,我国的人们死在毒品“手下”的日见增多。
有时候，无知往往会带来更严重后果，对科学知识的无知，对国家法律的无知，男主角何一凡的无知在于对毒瘾的无知和对自己意志力的高估。消除无知的唯一途径就是学习，作为青少年，应该树立正确的人生观、价值观，不盲目的追求享乐、寻求刺激、赶时髦，更应该接受毒品基本知识和国家禁毒法律法规的学习，深刻认识毒品的危害，牢牢记住“吸毒一口、掉入虎口”的道理，面对毒品，切莫逞能。
所以,我们长大后不光要远离毒品,现在就应该做一个合格的禁毒宣传者。
开学健康安全第一课心得感想篇七
今天，我准时收看了《公共安全教育开学第一课》，和往年一样，来自公安局、消防救援队和医学院的四位嘉宾教授我们许多关于交通安全和火灾逃生的小知识。
首先，黄奕警官先通过一首儿歌，给我们介绍了反电信网络诈骗专用号码96110，强调看到这个号码必须接，因为你有可能已经被诈骗了。接着，他提到《未成年人保护法修订版》于今年6月起实施，并告诉我们已所不欲勿施于人的道理。
其次贾杰警官讲解了非机动车和机动车安全行驶小妙招，提醒开非机动车的家长，不要在人行道上行驶，以免撞到人造成不必要的后果，也不要进入机动车的视觉盲区。
接着，消防救援总队赵锦祯老师给我们讲解了火灾逃生的小妙招，通过一小段新闻火灾事件，表扬了一位同学教科书式的处理方法：晚上，他发现火灾后，第一时间叫醒父母和邻居，用打湿的毛巾捂着口鼻，快速奔下楼梯，跑到马路上拦车，恳求司机拨打119。他的父母和邻居也因此也顺利逃了出来。从中我也学到了，如果发生火灾，可以用家里的尖锐物品：螺丝刀、金属铲子或者榔头等敲碎玻璃逃生的知识。令我印象深刻的'是他们做了一个砸碎玻璃的实验：赵老师邀请消防员给大家示范了用消防锤正确砸碎玻璃的方法：先砸碎玻璃一角，用锤头的尖部把剩余的玻璃刮下来，最后用布把玻璃碎片收集起来。这样的好处是人不会被玻璃碎片弄伤。
最后，复旦大学复旦医学院吴凡副院长回答了小朋友们的三个问题；
1、如果口罩戴得很闷，只要确定周围人不是很多，并且离你一米以上就可以脱口罩，呼吸新鲜空气。
2、因为目前疫情还在，和小朋友们打篮球后一定要勤洗手。
3、如果没有出上海就不用做核酸检测。
《公共安全教育开学第一课》让我学会了各种有用的知识，非常有意义，意犹未尽，期待下一期更精彩的节目。
开学健康安全第一课心得感想篇八
生活中有各种各样的诱惑，它们像一个个可恶的幽灵一样，飘荡在我们身边。一不小心，就可能掉落可怕的陷阱里，毒品也因此染上。
毒品，相信大家都听过。那么你们还记得吗?在中国近代史上，以毒品命名的战争——鸦片战争。是一场使中华民族沦为半殖民地，半封建社会深渊，蒙受了百年灾害和“东亚病夫”的耻辱。“虎门销烟”是中国人民反鸦片、禁烟运动斗争的伟大壮举。它给西方殖民主义者以沉重的打击。鼓舞全中国人民，是爱国主义精神永放光茫，并流垂青史。
新中国成立以后，在中国共产党的领导下，中国人民“以史为境”面对烟毒泛滥的严峻现实，新政府带领广大人民群众开展了一场声势浩大的禁毒活动。这场活动历时了三年时间，把烟毒泛滥、民不聊生、满目疮痍的中国，改造成为令世界触目的新中国。严惩了一批批罪大恶极的毒犯，是大批贩毒为业者改邪归正，挽救了以千万级的吸毒者，使他们改掉了贩毒，吸毒的行为和恶习。重新做人，这次运动大长了中国人民的志气。
以上的事例都足足可以证明我国对毒品的泛滥做出了种.种的制止和措施。但是，那可恶的毒品还不服输，还不断的诱惑那些好奇心强，没有定力的青少年。到了80年代，抓获大大小小的毒贩近10万人，吸食人数达到60多万人。随着那可怕的数目不断的增加，分布在全国大部分县市成为庞大毒品消费市场。
“一次吸毒终生悔，莫那生命赌明天”这句话是我听一位大学生在戒毒所所叙述自己的故事所总结的，他原本事一个受尽宠爱的孩子，从小就是个品学兼优的学生，而且又顺里的考上自己理想的大学。他一直觉得，生活是那么美好，青春是那么快乐，幸福的阳光也是围绕着他。但是，大学第一年，他认识了一名比他高一届的男生。那名男生本来也是一个非常优秀的学生，可是，因为在一个晚会上喝了一瓶带有毒品的饮料，从此就染上了毒瘾。他一次一次劝那男生远离毒品，当那名男声告诉他：离开毒品他会受不了，他不相信。他抱着：“不久一点点白色粉末儿，他有那么大的力量吗?”的心理，，于是他尝试吸食了第一口，渐渐的他发现自己已经陷阱了毒品的魔掌里，无论怎样挣扎也不能途离了。就这样，他就是尝试了第一口，是他踏上了不归之路，也因此失去了一切。每天活在吞云吐雾的环境里，成为一个人见人怕的“瘾君子”。正如那首诗所说：“一吸毒品终世穷二脚踩入无底洞三代受累全家苦四处借钱在台重五体发抖瘦如柴六情不认兽性凶七情尽付东流水八方浪荡两手空九四也悔妄来世十分悲惨可怜虫”
“万恶毒为首”。吸毒不仅能摧残人体健康，还会破坏家庭，严重的还会危害社会和人类生活。吸毒是个人的深渊、家庭的厄运社会的毒瘤，人类的天敌。所以，我们要坚决的禁止毒品的泛滥。让我们学习以下远离毒品的方法吧!
1、不能处于好奇心而抱着试试看的想法而伸手;。
2、不要被“减肥”、“消除疲劳”等，这种花言巧语蒙骗;。
3、远离网吧、歌舞厅等个类毒品易传播的地方;。
4、不盲目最求享受、寻求刺激、赶时髦;。
5、不结交有吸毒、贩毒行为的人。善交益友，不交损有，乐交诤友。
让我们一起做到珍惜生命、拥有美好的明天，拒绝诱惑，跟毒品say：“no!”
开学健康安全第一课心得感想篇九
人生芳秽有千载，世上荣枯无百纳;逝者如斯，不舍昼夜，日月既往，不可复追。灾难的猝然来袭，给中心和公司造成巨大损失，也给本该和睦相爱的家庭带来无可弥补的缺憾。
灾难就潜伏在某个角落，只要稍有不慎，它就会裹挟着伤痛，卷土重来。是的，我们常常讲“安全第一”“生命至上”“防范胜于救灾，责任重于泰山”在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
在警示片中，幕幕惨景、起起伤亡，宗宗损失，次次教训，一个鲜活的生命，就这样瞬间陨落，带来的是无尽的扼腕叹息，这一次次的悲剧的发生，看似偶然，实则反映了部分干部职工在安全生产方面责任意识和忧患意识的缺失，也暴露出各涉事企业在安全教育隐患排查、过程控制、设备采购、员工自保互保方面存在的诸多问题，教训不可谓不深刻。
开学健康安全第一课心得感想篇十
毒品，这个罪恶的白色幽灵，多少人败在它的手上，被它弄得家破人亡，妻离子散，荒废学业。毒品，一个恐怖的名称，它就像一个强盗夺走了你所有东西，和幸福，它正威胁着你的生命，只有和它抗战，才能有活的希望。毒品的危害超过了瘟疫，超过了环境恶化，甚至超过了可怕的战争，毒品已成为世界关注的问题。
我们知道毒品的危害大得可怕，而许多陷入吸毒泥潭，，不可自拔瘾君子往往是因为不清楚毒品的危害性，抱着一种试一试，不会上瘾的心理，听信了那些存心拉人下水的哥们儿和姐们儿的话，把毒品当作获得快感的好东西，为了毒品而命丧黄泉或伤害自己的至亲实太不值得了。
虎门销烟，是中国禁烟斗争的重大胜利，林则徐成为这场关系民族存亡斗争的一面旗帜。虎门销烟是对西方殖民者的沉重打击，让他们知道中国人不是好欺负的，中国人重新站起来了，中国人不是东亚病夫!它洗刷了鸦片贸易给中国带来的耻辱，向全世界表明了中国人民反抗外国侵略的坚定意志和维护民族尊严的凛然正气。
朋友对于人生十分重要，每个人在各时期都会拥有自己的朋友。有了朋友，就拥有了友谊。世界上没有一个人不要朋友，更没有人能在无任何朋友相伴下孤独地走完人生历程。一个吸毒的朋友会害你一生，令你陷入吸毒泥潭，不能自拔，而且越陷越深。要远离毒品先远离毒友。
快戒掉毒瘾吧!回头望，还有爱你的妻儿，疼你的父母，多姿多彩的缤纷世界。当一个改头换面的好人，不要在再让毒瘾成为你的累赘，毒品，远离人类吧，毒友，快快戒毒吧，花花世界还等着你们呢!
开学健康安全第一课心得感想篇十一
星期x下午，我们开展了一堂保护眼睛的社会实践课。这节课是由张梓涵给大家上的，她用了一个星期的时间，搜集了关于保护眼睛的数据和相关信息，如青少年近视的程度，初高中生、小学生的近视程度以及我们应该如何好好保护它等，然后又把这些内容做成课件呈现在我们面前。
首先张梓涵提出一个问题：“那些已经佩戴好眼镜的同学用什么原因造成的呢?”有的同学说是因为有些人的爸爸妈妈近视了，所以是遗传;有的同学说是因为光线不好。比如说长时间在昏暗的光线下看书，所以近视了。还有的同学说是因为用眼不当造成的近视。如写字姿势不正确、长时间玩电子产品等。接着，张梓涵又给我们出示了一些数据：目前中国青少年近视人数占全世界近视人数的.70%，占据世界第一，初高中生的近视程度在逐渐上升。眼睛是心灵的窗户，拥有一双明亮的眼睛是多么的美好，那么作为一名四年级的学生。
我们应如何保护眼睛呢?最后张梓涵给我们总结了许多小常识：
一、要多吃水果蔬菜、多吃含有维生素a的食品，如胡萝卜等。
二、要多做眼保健操。
三、要多看绿色植物、多看远处来使我们的眼睛得到调节和放松。这节社会实践课让我认识到了导致近视的原因和保护眼睛的方法。
大家要保护好自己的眼睛，拥有一双明亮清晰的眼睛才能让我们领略到更加美丽的风景。让我们从现在做起、行动起来，告别不良习惯，保护眼睛、爱护眼睛!
开学健康安全第一课心得感想篇十二
作为一名中小学生，我们的思想还不成熟，成长过程中会面对许多问题，所以我们需要重视自己的心理健康问题。
心理健康利于中小学生培养健康的个性心理。中小学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代中小学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于中小学生的健康成长。
我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自我主观意识，能很好的把握自己控制自己的情绪，妥善处理同学、师生间关系，积极融入集体，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境。
学习是中小学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉跃入浩瀚的知识海洋中，拼命地汲取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质。同时也应该积极参加各种创新大赛，这样及开发思维的多向性又锻炼了自己的动手能力。更值得重视的是英语方面，现代社会中英语已经成为了一种趋势，也可以说是每个人必备的素养之一，这样看来口语更显得尤为重要。
中小学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望。积极加入学生会、分团委等，如此既丰富了中小学生活又锻炼了自己能力。每个人都渴望得到一个自我展示的平台，让自己成为一个闪光点。积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了中小学生的生活，而且为中小学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。中小学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。然而，当遇到悲伤和忧愁的事情时要学会自我调节，适度的表达和控制情绪。
作为21世纪的中小学生，我们应该不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练，使自己真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟!
开学健康安全第一课心得感想篇十三
生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花;生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠……生命是任何生物最宝贵的东西，它们都努力活出自己的价值，难道我们就不能使生命达到巅峰吗?生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，只要你把“生命至上”这个理念牢记于心，那么你的生命便会发出无比灿烂的光芒。
生命是宝贵的，因为我们每个人都只有一次，但正是由于它的宝贵，我们更应当毫不犹豫地舍生取义，淬出更耀眼的火光。被誉为“东方维纳斯”的四川女孩雷庆瑶，在失去双臂和面对家人的质疑时，她并没有因此而气馁，而是以乐观的心态去面对，最终获得成功。台湾女作家三毛，在更多年后，竟在医院病房里，用丝袜结束了自己的生命。生命只有一次，而生命的时光也是那样的短暂，如若我们不好好珍惜的话，终将会一败涂地。
生命是一份礼物，那是因为它是这个世界赐予我们存在的凭证。我们理应要珍惜它，理应用全部的爱去呵护它，理应把它作为这个世上最宝贵的财富。
生命是伟大的，每个人从降生就饱含了对生命的渴望，但生命犹如过往云烟，我们必须好好的对待生命，这样才能让他发光发热。著名生物学家达尔文，在进行航海考察活动以后，身体变得十分虚弱。但他还是用他仅存的时间完成了巨著《进化论》。三岛纪夫和川端康成都是日本著名的作家，但却先后自杀了，一个是切腹自尽，一个是含煤气管。生命往往就是这么不堪一击，而只有我们努力去做，才能使它散发出更大的`光辉。
生命是我们自己的，你有权主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暂的。也许在你想到生命，想再拥有生命，可能已经晚了，生命已在悄悄的向你告别。
历史长河中，无数英雄为了使生命变得精彩而做出了无悔的抉择。屈原为了使生命变得精彩投入了汨罗江中;一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿;“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
是啊，生命不息，在任何一种博大的辉煌后，都掩藏着许多鲜为人知的艰难奋斗。而在这奋斗的背后，则是生命最顽强的一面。
开学健康安全第一课心得感想篇十四
眼睛是心灵的窗户，但在我们当中，越来越多的同学为这扇窗户安上了厚厚的玻璃，和这个五彩缤纷的世界有了距离。
环视周围，我们的同学70%以上都戴上了眼镜。在此，我倡议同学们从现在开始，形成科学的用眼习惯，保护眼睛，远离近视。
1.看书写字时，姿势要端正，尽量按身高调整桌椅高度，注意一拳、一尺、一寸的要求，在光线充足地方读书作业，不看字体太细小或模糊的印刷，不在晃动的车厢内阅读，不躺着看书。
2.连续写字、阅读40分钟休息5-10分钟，以免眼睛过度疲劳。
3.看电视时眼睛保持与电视画面尺寸约6-8倍的距离，每隔30分钟须休息5-10分钟，连续看电视绝对不可超过1小时以上。注意，看电视时，室内仍须亮起灯光。
4.均衡饮食，不挑食，经常摄取含有维生素a丰富的食物，如：胡萝卜、番茄、菠菜或深绿色、深黄色蔬菜、蛋黄、肝脏等对眼睛有保健作用。
5.认真做眼保健操，穴位正确；多做户外运动，多接触大自然、多看远方绿色景物。
6.如出现看远处时眯眼睛等近视征兆时，及早检查防治近视。
7.科学配戴你的第一副眼镜，最大限度控制近视度数不再加深。
以上建议希望大家积极响应并赶快行动起来。只要我们每位同学都认真去做，今后近视的人数就会越来越少，我们的成长就会越来越好！
开学健康安全第一课心得感想篇十五
现在的社会，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础.从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障.学生是国家的未来,一个热爱生活、热爱人类、热爱真理、诚实正直的学生同仅仅是学业突出的一百分学生相比，前者更有利于社会，我们需要更多快乐而健康，将来能从事各项工作的普通人，而不是病态的天才!然而,我们目前正处于一个社会的转变期,缤纷纭复的社会现象，多元化的价值观，来自升学、就业、竞争等方面的压力，各种不可测的变数，引发了学生心理疾患的上升.在现实生活中,我们越来越意识到心理健康的重要.从清华学生用硫酸泼大熊猫到马加爵杀人到16岁的少年弑母等等,看看我们身边一个又一个真实的事例,无不让人触目惊心,感到教育的悲哀.有专家指出,每年至少有25万人因心理问题而丧失生命,自杀已成为青少年人群的头号死因,理想与现实的差距过大,部分青少面对挫折的承受能力较差是造成心理问题的主要原因.长期以来,我们的教育一直被“功利”所包围,忽视了学生综合素质的需要,陷入了“智育第一”的误区,搞的是“应试教育”,“生命教育”成为教育盲点,学校和家长都比较忽视心理健康.
这次的学习，我认识到了教师和学生心理健康的重要性.要培养学生健康的心理,教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力,以其感染熏陶学生.运用心理学的理论与方法有效地增进学生心理的健康，直至完善其人格，发展其能力.同时还要联合学校、社会、家庭的力量,齐抓共管,使心理健康教育真正收到实效.记得一位校长说过:“学习好,心理健康的学生是上等品;学习好,心理不健康的学生是易碎品;学习不好,心理健康的学生是次等品;学习不好,心理不健康的学生是劣质品.”让我们珍爱上等品,呵护易碎品,改良次等品和劣质品.
此外我们要以积极的情绪状态和较强的感染力，要以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深厚感情，去感染影响学生。努力做到教态亲切、热情、和蔼可亲，教学语言要生动活泼、富有幽默感。教学方式、方法要直观、形象、丰富多样，富有趣味性。要创设一个团结互助、好学上进的集体风气，使每一个同学在良好的集体环境里成长。要尊重学生的自尊心，自尊心人皆有之，学生也如此。苏霍姆林斯基认为：自尊心是人性的顶峰，激发学生的自尊心是“教育工作的头一条金科玉律”，而且十分形象地指出：对它“要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠”。这些论述给我极大的启示：只要教师能够尊重学生，相信学生，热爱学生，激发学生的自尊心，学生就会增强自信心，向着好学生的方向努力，最终就一定能成为好学生。
今后要努力提高自己的身心素质，不断学习、要能够承受挫折，要学会在竞争中不断充实自我，更新自我、完善自我，要以健康的心态的良好的心理素质去影响学生，帮助学生解决成长中的各种问题，克服他们成长中的各种问题和困难，以获得学生个性的全面发展。
开学健康安全第一课心得感想篇十六
一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。
创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。
校园的教育教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等，它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。
心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系，作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。
1、平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。
在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。
良好的课堂心理环境是高质量教学的有力保证。心理学研究表明：和谐、愉悦的氛围有助于学生积极参与课堂活动，而紧张、冷漠的气氛会大大抑制学生学习的热情。如何减轻消除学生学习上的心理压力，培养学生对学习的一种良好心态?教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气，而且培养了学生相互协作，共同探究的精神。当学生的思维、情趣、爱好都有了张扬的空间时，就会走进老师和老师攀谈并成为朋友，为学生的心理能够健全发展打下了扎实的基础。
2、师生真诚相对，理解铸就成长。
在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信。蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。”开展心理健康教育有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。许多成功的教育案例告诉我们：不理解何来教育。我们只有通过各种途径，深入地理解我们的学生，才能达到成功教育的目的。
作为一名老师，一名心理辅导员，如果不理解儿童的心理情感，不与他们真诚的相处，他是难以顺利开展工作的。随着社会的不断变化发展，人的心理也在不断地变化着。社会的因素，家庭的教育都给我们的教育带来了一定的难度，唯有积极探索，适应新情况，敢于面对新问题，才能不断地发现儿童的最新动态，走出一条与时俱进而不会落后的道路。
现代的教育观认为，教师不应该是教育的主宰，不应该再有权威不可侵犯的思想。命令、强迫的教育方式其实是把软刀子，不但否定了学生的权利和尊严，导致学生的心理障碍，而且扼杀了学生的创造力。放下架子，努力创设宽松、和谐的氛围，以朋友的身份与学生交流，用真诚换真诚，让学生切实感觉到你是他的朋友，你才能深入他们的内心世界，才能使他们从心里接受你善意的意见与建议。
3、倾注真心真爱，促进感情内化。
师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
开学健康安全第一课心得感想篇十七
说到暑假平安，这是一个多么重要的字眼啊！但凡有一点儿的疏忽，就会威逼到我们的生命，迷路丢失，交通事故，高楼坠落，校内暴力，绑架勒索等等，由于我们的天真烂漫与无知，这些危机随时都围绕在我们四周。我们都有爱自己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估量的损害与损失。
针对日常生活中的种。种担心全，我们必需时刻防范着，因此，平安的意识是非常重要的。使我们跨出自我爱护的第一步。
但是仅有平安的意识是不够的，我们还必需要学会正确的`处理方法，只有这样才能远离危机，培育我们抗拒各种危急诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。
我们在生活中肯定要留意平安，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到平安并非易事，这些血与泪的阅历教训让我们在脑海中形成了平安的意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会自我爱护是每个人必需具备的基本实力。
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