总结是一个反思的过程，可以帮助我们在未来更好地成长和发展。写一篇完美总结的技巧总结范文只是提供了一种写作思路和示范，希望大家能用自己的语言和风格写出更好的总结。
空中课堂经验总结交流篇一
首先十分感谢各位领导和同事们给我这个机会来分享我自己的一些微薄的工作经验。
我带的班是今年刚入学的一年级新生，有的学生的学习模式还停留在幼儿园时期，很难适应小学的学习模式，那么在这中间就需要我们作为班主任和任课老师来进行协调，以保证每个同学都能适应小学的学习生活。
第一、讲好班级纪律，做好规划。
因为是新入学的一年级新生，心智都不成熟，对万事都充满了好奇心，也控制不住自己上课爱做小动作和讲话。在这里，严格班级纪律就十分重要，在开堂第一课就要跟同学们讲明规矩，奖罚分明。
第二、增强班级凝聚力，团结一致。
每个班级的班魂莫过于团结了，只要班级团结一致就没有过不去的困难。在这方面，我组织多次趣味班会，让同学们有参与感，每次班会都有特定主题，比如一开始的破冰班会让同学们互相认识到后面的学习生活班会让同学们了解整个小学的学习安排以及转变他们对幼儿园时期和小学时期不同的认知。只有班级团结了，那么接下来的六年生活才能有条不紊的进行下去。
第
三、
关爱学生的学习生活。
学生最主要的任务就是学习，每一个任课老师都将担起责任，作为我们班的班主任兼语文老师，必须时刻兼顾学生的心理健康发展和学科的学习，积极与各科老师了解同学们的学习短板和不足之处，并对症下药，使每个同学都能跟上大部队，绝不落下任何一个同学。如我们班的xxx，因为刚入学，在学习模式上还没能适应调整，在期中考的时候成绩不是很理想，但在各科老师耐心的指教和磨练下以及家长的配合下，开始改变的固有模式，在接下来的月考里考出了好成绩。
第四、关心学生的心理发展。
初入学的孩子们，依旧保持着童心，控制不住孩童的多动和叽喳，在这个时候，作为班主任，不能严厉呵斥学生，批评学生，而是跟学生们讲通俗易通的大道理，让他们自己明白上课讲话是不好的，会影响别人的听讲。如果一开始便严厉批评很容易对孩子们造成心理阴影，从而产生厌学心理。比起被动我更倾向于让孩子们自由成长。孩童时期是塑造价值观的最佳时期，一个孩子好的教养除了需要家长的启蒙教育更重要的还有作为班主任老师，任课老师，对孩子们的影响。
第五、尊重每一个同学。
尊重每一个同学，公平对待。不能因为同学们是小孩子而就随性对待，差别对待。“你学习不认真，你上课老讲话，你成绩不好，我就对你态度差”这种思想是不可取的。每一个小同学都有被公平对待的权利，都有被尊重的需要，作为人民子弟兵的我们教师，更是要继承和发扬光大这一点，让孩子从小就生活在正确的道路指导上。
“十年树木，百年树人”，班主任的工作是繁杂辛苦的，既是孩子们的老师也是孩子们的家长，管理着班级的琐屑之事，兼顾学生学习生活之余还要关注孩子们的心理健康，可谓是一岗多职。但这些都是值得的，没有什么比自己亲手培育的小树苗长成参天大树带来的成就感让人成就了，希望在接下来的学习工作中，我们都能相互成长，始终朝“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”而奋斗！
我的经验分享到此结束了，谢谢大家的聆听！
空中课堂经验总结交流篇二
作业做完之后，应认真回过头去总结一下自己的解题过程，很好地“玩味”一番，具体地说，应作以下几件事。
(1)一题多解和一题多想。每做完一道题以后，要认真想一想：解这道题的方法和思路是什么?有没有别的思路和方法?这道题能不能变一变。从另一个角度提出，如果做这道题时能积极开动脑筋，把题目钻研透彻，做到对一道题采用两种或多种解法，一道题引伸出几道类似的题(一题多想)，无疑会使你思路开阔，大大提高分析问题和解决问题的能力。
(2)比较归类，以少胜多。习题千变万化，数量繁多，有“题海”之称。怎么办呢?要善于将它们比较归类，也就是说，做完作业后，应当想一想这道题在知识上属于哪一类?在解题的思路和方法上又属于哪一种?要对做过的题目进行横向比较，找一找它们共同的地方。题目做的越多，这种从一般到特殊的比较就越重要。总之，一个学生，如果在做作业时，善于把这几种解法进行比较，找出“思路正确、方法对头、步骤简明”的最佳方案，并进一步通过比较把习题进行归纳，归入知识的体系中去。这样做一道题可以抵上做十道题、百道题。以后见到同类题，就可以很快地做出来，就是遇到综合题也可以通过分析而演变为熟悉的基础题，使问题得到解决，这是从“题海”中解放出来的最好办法。另外，比较归纳分类的工作，要靠自己“亲自实践”花一番思考的功夫来完成。人家总结出来的类型题可以参考。但不要去死背人家的结论，更不要在做题时死套。
(3)错题要订正。订正一道错题，比多做一道新题更有价值。因为从错处暴露了自己知识和能力上的弱点。是审题问题、计算问题、概念问题还是推理问题?经过更正后，可以补上自己的欠缺。更正错误时，最好用彩色笔把错误的地方勾划出来，在旁侧注明正确答案。到复习时，看看经过自己更正的作业，就可以避免再犯同类错误。不少学生，作业或卷子发下来后，只看一下分数就扔了，并不认真地去更正错误，这样就无法在复习时“提醒”自己，从而失去了错题对自己的警戒作用。
年中考物理复习步骤二：强化记忆。
德国的心理学家艾滨浩斯通过实验，发现刚刚记住的材料，一小时后只能保持44%，一天后能记住33%，经过两天留下的只有28%，六天以后为25%，学习以后，所有的人都会发生先快后慢的遗忘过程。人通过学习掌握知识在大脑中形成了一定的神经联系。遗忘过程就是头脑中已建立起来的神经联系消褪了，要想使这些联系不消褪，不仅靠对学习材料理解的深刻，而且要通过反复的、有效的刺激(复习和练习)来强化这种神经联系。实际上记性好的同学，不仅学习时重视理解，而且重视复习，他们是“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，经常从不同的角度，不同的层次上进行复习，从而形成了惊人的记忆力。
2017年中考物理复习步骤三：复习总结时应当注意的问题。
(1)适当安排复习内容。
华要点“串”起来，有机地“挂”在自己的知识“网”上。另外，复习总结的内容不要超越教学大纲，更不要离开教材的范围和体系。否则会出冤枉劲，甚至造成错误。
(2)要在尝试回忆中进行。
复习中，遇到问题不要急于看书或问人，要先自己想。这对于集中注意力，强化记忆，提高学习效率很有好处。如果分成几次复习一个完整的知识，那么每次复习时，先把上次内容再回忆一下。这样做不仅保持了知识的连贯性，而且对记忆有很好的效果。
复习总结过后，还要根据自己的学习情况对学习进行调整。每个学生都应当使自己的学习沿着勤奋、科学、高效的道路前进。这样才能为今后的事业打下雄厚的基础。要想做到这一点，要善于及时发现自己学习中的问题(包括学习目的、态度、方法、计划等)不断地调整自己的学习。
空中课堂经验总结交流篇三
01、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。
为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
02、学会在原有基础上，进行归类整理，形成知识网络体系。
分析老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要：熟能生巧。
03、一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。
把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好!
空中课堂经验总结交流篇四
为帮助大一新生更好地了解大学生活，由高中到大学生活的过渡，解决他们在学习生活过程中存在的疑惑，xxxx年11月10日星期日晚，航空学院在2d203召开了经验交流会。19级辅导员郭金科老师、数位品学兼优的学姐学长代表以及19级全体新生参加交流会。
交流会开始，郭金科老师为交流会开场，介绍了各位学长学姐，表达了对新生的'殷切期望，告诫同学们不要怕问题，不要畏惧困难，遇到困难不要对自己丧失信心，令同学们深有感触。
而后优秀学长学姐代表依次发言，他们主要就学习和生活两方面谈论了自身的经验及感悟，同时介绍了自己在暑假社会实践挂职活动以及相关的感受。最后由学生会主席崔勇志学长做最后总结，交流会圆满结束。
同学们经过此次交流会表示受益匪浅，同时也大大增进了学长学姐和新生们彼此间的友谊。
通过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，消除了初入大学时的迷茫与无知，对自己的大学生活有了明确的目标与定位，同时激发了他们对大学生活的热情，号召同学们一定要养成良好的学习和生活习惯，定好职业生涯规划目标，为人生早作打算。
空中课堂经验总结交流篇五
小学语文教师素养教学成果评选活动圆满结束。这次展评是以说课的形式进行的，他们来至各学区中心学校、完小。参加展评活动的大多数教师都作了充分准备和精心设计，体现了说课要素的完整性和新颖性。此次活动展示了我古城地区小学语文学科教师良好的教育教学风貌，留下了很多值得学习和借鉴的东西。
1、这次说课渗透了新课改理念，教师们说课从过去注重知识的传授转变为强调学生人生观的形成，强调培养学生良好的品质，形成良好行为习惯，促进学生积极主动的学习，使学生良好的品质的形成并存于教学活动中，充分体现了活动化教学策略。教师在说课中注意体现培养学生自主学习和合作学习的意识和能力。使学生在思考，调查，探究中主动的富有个性的学习。
2、多数教师能依据《课程标准》和教材内容，结合学生实际确立教学目标。
3、多数教师说课环节完整清晰(说教材、说教学目标、说学情、说教学重难点、说教法学法、说教学程序、说拓展延伸、说板书设计)。
4、这次说课教师们精心设计了课件，很多教师都制作了精美的课件，恰当地使用课件，收到了很好的效果。
5、多数教师有较为扎实的基本功，有的板书简洁、美观；有的普通话标准，语言准确，流畅，富有亲和力；有的说课富有激情，教态自然大方。
6、多数教师认真钻研教材，挖掘教材到位。
7、教学方法多样化，访问、游戏、表演、讨论、讲授等方法得到了具体运用。
这次课堂教学展评活动值得我学习的教师有：陈金娥、张平中、王芳云等老师。
这次活动值得今后小学语文学科教学实践中探讨和研究的有以下几个方面：
1、有的教师对《课程标准》理解不到位，说课时没体现语文学科特点。
2、有的教师混淆了上课和说课的涵义，把说课当作上课，重细节探讨，轻脉络思维，有的把说课稿写得太祥，不知道怎样设计说课稿。
有的说课要素不完整，有的教师的说课无板书设计。
3、有的教师课改理念体现不够，部分教师说课仍然是重教轻学。
4、有的教师说课时没有将教学内容化为自己的独立思考和小组合作学习效果，被说课稿牵着走，有的甚至照着念一遍。
5、有的过于依赖多媒体，成了课件的奴隶。
6、基本功有待提高，有的语言表达不够简洁，缺乏激情和感染力；有的普通话不够标准，乡音太重。
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空中课堂经验总结交流篇六
经历十几年的班主任工作，自己觉得班级管理中应该还给学生一个宽松的成长环境，这则是更为不易的事。
因此，在班级管理过程中采用什么样的途径和方法显得尤为重要。
下面我想谈谈四个方面的体会。
一、充分发挥任课教师的整体作用，多方促进，齐抓共管
长期以来，人们对班级管理的中心任务——如何管理好学生早已达成共识。
所以，很多人在进行班级管理时，只从学生的身上去寻找管理的方法和途径。
当然，这一点十分重要，也很必要!但如果仅仅靠班主任去了解和管理学生，会让你觉得疲于奔命而收效甚微，就算你再有本领，也不过是一棵参天大树，决不能成为一片森林!
因此，我在近几年的班级管理中，不仅去认真了解学生的个性、分析学生的现状，适时抓住管理契机，更注重利用各授课教师的教学特色和教育优势对学生进行管理和教育。
在我们班，数学老师，年轻漂亮，教学风格别具一格，易和学生打成一片，能与学生交心;语文老师，治学严谨，一丝不苟，对学生学习态度的端正自然就是一种无形的引导和鞭策。
于是，我经常在班上宣传本班授课教师的特点。
一方面，让学生对各授课教师的特点有鲜明的印象，首先从心态上拉近了学生与教师之间的距离。
在学习过程中，同学们发现这些教师真的具有这些特点，从而由衷地认为他们的老师真是好老师，学习起来信心十足;另一方面，由于不同的老师具有不同的特点，这样，对学生的影响和教育才是生动的、多元化的、全面的，这就是教育合力。
因此，这种合力下的教育比班主任一个人喋喋不休的说教、忙忙碌碌的跟班更有说服力，更具引导作用，也更有实效!
二、营造宽松环境，提高学习效率
实践证明，只有在轻松的气氛里对学生进行教育才能润物无声，因此，为学生营造一个宽松的学习环境是非常重要的。
我所说的宽松环境主要包括两个方面：一是心理上的宽松;二是学习上的宽松。
从心理角度上讲，适度的随意，真切的话语给人以亲近感，能创造轻松愉悦的气氛，能对身在其中的人产生感染力。
为此，班主任老师在学生犯错误时首先要采取宽容的态度，不能一棍子打死。
因为，学生是受教育群体，犯错误是难免的。
如果学生犯点错误，你不分青红皂白地呵叱一顿，也许你从此关闭了与这名学生沟通的大门。
在批评语言的运用上，应多采用说理教育法。
能站在学生的立场讲话，会使学生真实感受老师对他的关心，会拉近老师和学生的距离，增加亲切感，从而便于班级管理更有效进行，又不至于因伤害性语言给学生造成心理上的伤害，益于其人格的良好发展。
同时，适当的正面教育以鼓励为主，善于通过学生的优点发掘学生的潜力，激发学生的自信心。
无论是从教学规律还是从教学效果来看，满堂灌式的教学不仅让学生学得很累，对培养学生自觉学习的能力和良好的学习习惯都是不利的。
学生也是很不欢迎的。
试想，一天七、八节课下来，每节课上的内容学生不可能全部消化吸收，总会有这样或那样的问题，如果不给时间让他们去处理，这些问题始终摆在那里，久而久之，堆积如山。
在考试时，这些问题一旦出现，学生就会丢分，这样不仅影响到学生的成绩，甚至会影响学生学习的信心。
如果信心有动摇，后果是可想而知的。
发掘学生的.才智!这样的班级一定会蓬勃向上。
一个好的班主任老师都愿意而且期盼和自己的学生打成一片，有一种友好的甚至是亲密融洽的情感交流方式。
而学生常常自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门，开朗一点的，也是半开半闭。
显然，如果老师不能了解、不能贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度，班级管理就会被架空。
俗话说，亲其师而信其道。
我们经常听到学生议论，说他们喜欢某位老师，听课兴致高。
事实上，要想赢得学生尊重和爱戴，老师就必须具有独特的人格魅力。
教师的人格魅力来源于善良和慈爱，在平等的基础上善待每一个学生，不因学习成绩的好坏与家庭背景的不同而另眼看待学生，会让学生终生感激，时刻铭记。
比如我班某男同学，因家境贫寒，心理上非常自悲，刚入学就有辍学的念头，对同学们善意的援助也觉得是一种耻辱。
我便和他谈心，告诉他暂时的经济上的困难不是丑事。
同时，为了提高他的自信心，我让他担任委员，经过一段时间的培养，他的自信心有了根本的转变，能积极配合我搞好班级管理工作。
成绩也一步步赶上来。
教师的人格魅力来源于对学生的信任和宽容。
在课堂上不是一味灌输，不是包办代替，而是把学习的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成功。
我利用班会等形式，让他们始终用“胜不骄，败不馁”的形象去追求卓越，这样才不会使学生丧失动力、迷失方向。
学生会在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹!
有人说，在班级管理工作中，班主任把90%的精力放在管理潜能生生上，这句话道出了转化潜能生工作的艰巨性。
实际上就是说，只要把他们管理好了，这个班级就从根本上得到了稳定。
其实，只要方法得当，还是有很多转化途径的。
首先，教师在做转化工作时，不能持有偏见，应对他们充分信任，要善于捕捉他们身上的闪光点，给予肯定，并及时给予鼓励，使他们心理上得到满足。
教师要适时地、不断地鼓励他们把这些闪光点发扬光大，去照亮那些偏“暗”的方面，把在某一方面的激情投入到自己所欠缺的方面，全面发展。
其次，在做转化工作时，教师不能成为高高在上的说教者，而应成为他们可依赖可信任的朋友。
在工作中应多与他们接触，在讨论、接触中将思想教育的着眼点由灌输式转向引导式，使他们能够在社会准则和行为准则的前提下进行独立的思考，反省，逐步形成适合社会需要和发展的人生观和世界观，并感受到教师的关心和帮助，从而加强他们的自律意识，促使他们良好的心态和行为习惯的养成。
这样，他们能树立起“我能行”“我也行”的观念，实现身心如一的转化。
比如，我班有个学生平常喜欢打游戏，有时甚至不完成作业。
我在了解这一情况后，找他谈心之后，在私下告诉他：“打游戏只能当作业余爱好，你很有能力，只要把精力放在学习上，成绩一定不会比别人差”。
从此，他学习自觉性有了很大的提高。
总之，班级管理工作是一项长期的、细致的系统工程，不仅需要班主任的全身心投入，更要调动全体授课教师的力量，齐抓共管，这样才能使班级管理工作时时得到落实，各科都有保障!同时更要调动全体学生参与到管理中来，因为学生才是班级的主体，是班级工作好坏的最本质的因素!我深信，只要真心付出并注意工作的方式方法，我的班级在20xx年中考中一定会取得令人满意的成绩。
今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。
学校一贯的习惯就是让班级考的好的班主任发言，介绍经验，我觉得这并不完全正确。
我认为，经验与教训不是事物的正反两面，而是孪生兄弟，其本质完全一样。
教训可以成为避免失败的经验，经验也可能成为阻碍成功的教训。
所以，无论班级考试成绩好还是不好，我觉得学校都应该给我们提供介绍经验的机会。
我的经验如果用一句话概括的话，那就是：不要借鉴学校内其他任何人的经验。
当然这句话说的有点夸张。
比如说，有人认为班主任要“恶”才能管住学生，而我要说的是班主任要“善”才能让学生佩服。
很多人都很强调学习时间，而我只强调学习兴趣，我认为，有了兴趣就有了一切。
有人强调早上早起，周末提前返校，而我已经向学生公开承诺，即使到了三年级，我也不会规定你们早起的时间，周末也不会要求你们提前返校。
因为我的工作不是强迫你早起，而是给你知识，给你快乐，给你幸福。
当然，我说不要借鉴校内其他任何人的经验是为了强调要有自己的创新，有自己的主见。
我的经验如果用一个词概括的话，那就是：自信。
比如说，第一次月考我班的成绩很差，可我一点儿都没有觉得是因为我教的不好，我也不觉得是因为学生没好好学，我就认为那是一次偶然。
所以，开会时我并没有因为成绩不好而不好意思，仍然做在班级队伍的后面。
我是在用实际行动给学生一个暗示，那就是：我是好样的，你们也是好样的，这一次虽然没有考好，下一次应该能够考好。
当然，我说的自信是在勤奋的土壤中，在汗水的浇灌下长出的花朵，没有经过汗水浸泡的自信是自大，我说的“松”的背后蕴涵着比“严”要多得多的付出。
现代的企业有企业文化，学校更有学校文化，班级当然也应该有班级文化：
我的治班理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。
我的治班方针：公平、民主。
我的治班策略：一、培养主动学习的习惯;
二、树立快乐学习的心态;
三、创造轻松学习的环境;
四、发现幸福学习的乐趣。
我的治班方法：
一、 用个人魅力吸引学生
这一点是最重要的。
学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。
我也许在同事面前没有魅力，但我觉得我在学生面前是有魅力的，尤其在男生面前。
1、 讲好课。
我追求内容连贯，逻辑性强。
遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。
2、 自信、乐观、向上。
这是我最大的特点。
在应聘工作时，我就说：你不要我肯定是一个损失，你要我绝对不会后悔。
即使我班考的不是第一名，我仍然认为我是最棒的，只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。
我对我自己这样说，我对学生也是这样说。
我要用我的自信，树立学生的自信。
3、 以教书为乐，以学习为趣。
让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。
我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。
我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。
比如说，校长说的《把信送给加西亚》这本书，我在高一时已经把整本书一字不剩地用我的两节数学辅导时间给学生读过了，高二刚开学时又重复读了一部分。
4、 每天都有创新。
每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。
很多学生都说上我的课感觉很轻松，甚至有懈怠的感觉。
比如说，前一段时间，学校有一个让班主任树立服务意识的文件，其实，在高二开学之初，我已经给学生说过：我当班主任就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们提供帮助与服务。
这个服务意识在歌咏比赛时最突出，我们班获奖原因不是歌唱实力，而是创意，只要学生有了想法，我就去做，所以，那两天买东西，做东西累得腿都疼了。
5、 多理解、多鼓励，少批评。
我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。
当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
6、 讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。
我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。
我经常把我的意思写成诗再读出来或背出来。
二、 用文体活动团结学生
如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。
比如说学校举行过的歌咏比赛和运动会，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。
如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。
三、 用公平民主平等学生
都知道应该讲公平民主，但肯定没有人能够做到。
这一点我认为我做的是最好的。
我不找学生谈话，更不给学生补课，也不拿着学生的卷子或者成绩单去指导。
因为我不可能每一个学生都给予这样的指导，所以我一个都不给予指导。
这样是为了公平。
虽然学生有一些问题得不到及时的解决，但不会产生逆反和嫉妒心理。
如果指导的话，很可能拉拢了一个学生，却伤害了几个学生。
一旦你给予学生指导了话，就得一直指导下去，不然，学生会觉得越来越看不起他了。
所以，我就跟学生说，无论是谁我都不会找你谈话，除非你主动找我。
永远都不要在班里说差生两字，因为说了就表示有差生，而且差生就不会变好。
永远都不要在班里说某某有实力干什么，因为这等同于说其他七八十人没有实力。
所以，我班的学生个个都觉得自己是好样的，至少我希望是这样。
四、 用理想鼓励学生
十六七岁的高中生正是有理想的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。
所以，学生说个话了，搞个小动作了，接个话把了，违个纪了，这些都应该一笑而过，用不着小题大做。
五、 用学习节奏引导学生
学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。
总之，要想管理好班级，归根结底我认为有两条：
1、 热爱班级。
2、 让班级走可持续发展之路。
“热爱班级”的方法是：别把工作当工作，而是当事业。
“让班级走可持续发展之路”的方法是：别把自己当老师，而是当教育家。
空中课堂经验总结交流篇七
其实我站在这个舞台上就是对我今天发言的最好诠释：我不能改变天气，但我可以改变自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事尽力;我不能改变自己的容颜，但我可以展现自己快乐的笑容。在上次的调查中我班学生的愉快率比较高，下面我谈谈自己的一些感受。
在很大程度上取决于一个班主任的管理水平，班主任肩头上的责任如此重大，当班主任也自然成了“苦差事”。班主任是学生的晴雨表，如果被千头万绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸，没有愉悦的心情，被这种情绪感染，我们的学生怎能愉快起来呢?做班主任只能给自己带来痛苦吗?怎样才能变“痛苦的应付”为“快乐的工作”呢?经过求实这个大熔炉几年的历练和老师们的指导，再加上自己的摸索，只要做到下面的几点，我认为每个人都有可能做一名轻松快乐的班主任，使学生被你的快乐所感染，在班级中愉快的生活。
常听人们感叹：人长大了，快乐也走远了。每天面对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。如果你每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急燥心理，你就无法从工作中寻找快乐。
记得有人这样说过：和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真，从他们的身上我常常能找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。我现在觉得工作就应该是在得到物质回报的同时，也使自己的精神得到愉悦，只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担，不会成为一种仅仅为了养家糊口的手段。惟有热爱工作本身，我们才会被这种快乐所滋养。当我漫步校园的时候，会有几个胆大“调皮”的学生从背后蒙上我的双眼让我猜猜他是谁，使我深深的感受到学生对老师的那份爱，一股暖流洋溢在心中。诸如此类的事情很多：比如当你训斥完学生，他转身却亲切的叫你一声老师时;比如举行联欢会时，学生用最自然的动作递给你爱吃的小零食的时侯;比如你走在马路上猛然间听到有人高喊“老师好”时;比如在你生日学生给你出其不意的惊喜、并唱起生日快乐歌时;比如你不舒服，学生们围在你身边嘘寒问暖时等等。
以前作为班主任，每次学校布置任务，我都会提前安排的头头是道，然后自己在办公室里忙自己的事。结果每次都有很多同学偷懒，严重影响活动的速度和质量。到求实接任班主任后，我改变自己以前的做法，每次活动我“事必躬亲”，特别是卫生区，每到打扫卫生时间，我都会提前来到教室，并且自己亲自带领大家打扫卫生区，而且自己还亲自负责一块儿(水池)。很快，所有的学生积极性调动了起来，尤其是平时耍懒的学生，也干得汗流浃背，打扫任务每次都提前完成。使我预料不到的是这些小事情为我的班主任工作铺平了道路，一方面拉近了师生距离，在学生中建立了威信;另一方面，这件小事让我意识到实干的效果远远好于批评。在现在的工作中，我尽量减少向学生说“不要做什么，应该做什么”，而是以自己的行动去影响学生。追求“德高为师，学高为范”的境界。
担任班主任工作以来，(尤其是来到求实以来)我也总结出了一条经验：宽容的对待和理解学生，多做自我批评，做到以情感人才是快乐工作的一剂良药。如有一天早晨，进了教室发现地下有几片小纸片而且讲台上还有昨天未清扫的粉笔末。顿时怒火中烧，想批评昨天值日的同学，刚要大发雷霆。转眼一想要用自己的爱心打动他们，于是，我二话没说拿起抹布就擦，拿起扫把就扫。看到我这个举动，学生把怨恨的目光集中到值日生身上，此后的时间，学生们值日工作都做的非常好，每到教室巡视，学生都会低头看周围有没有纸屑并主动捡起，班里卫生情况非常乐观。
苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此我们在对待学生时要多一份宽容，少一些批评;多一些微笑，少一些严厉，给学生多一点自由的空间。学会了宽容，在面对学生犯错误时，我的心态平和了，也少了许多无名火，学生和老师之间的关系更融洽了，教育起来就更得心应手了。
求实的确聚集了无数的精英，你们不仅教学效果显著，而且幽默的交流技巧令我佩服。虽说江山易改本性难移，但是长时间的耳闻目睹，我也改变了很多。有一次正上课找不到黑板擦(当时东校的黑板很高，黑板对于我来说真的不能做到物尽其用)我正要发火，我发现同学的目光聚集到黑板的上方，旁边的一位调皮的男孩露出狡黠的笑容，此时我完全可以用教具把黑板擦捣下来，但我顺手在黑板上拍了一下，板擦儿落在我的手中，并告诉大家一句：智慧永远比身高重要。博得大家的认可，活跃课堂的气氛。所以幽默有助于我们创造明快欢乐的课堂气氛，有助于我们巧妙摆脱某种不期而至的窘困与尴尬。
你微笑着对待学生，学生也会也会微笑着对你。当老师尤其是班主任更应学会微笑。一个自身感觉到快乐的教师，那么她的学生也一定是快乐的。
通过找快乐，我们会学会赏识学生;激励着学生向我们所希望的方向发展，这样，我们和学生之间的关系会形成一个良性循环，使得我们师生双方都能在一个民主、平等、和谐的班级气氛中快乐地学习和生活。
总之，一个快乐的班主任会教育出一群充满阳光的孩子。因此我们要用微笑去迎接孩子，用爱心去打动孩子，做一名快乐的班主任。
古人云，三人行，必有我师。借助别人的智慧解决处理问题，能够起到事半功倍的效果。作为学校而言，班主任是学校教育的具体组织者和实施者，更是班集体的培育者和引领者。而班主任之间的互相交流与借鉴，更是尤为必要。为优化班级管理， 提升整体水平。7月2日上午，栾城区第二中学在阶梯教室组织召开了本年度班主任经验交流会。
各年级班主任代表分别与大家交流了班主任工作的苦与乐。发言的老师中，有从事了多年班主任工作的宁坤老师、李晓伟老师等，也有优秀的年轻教师李彦亮老师、高丽羡老师等。他们分别从“班主任工作技巧”，“班主任工作要有爱心”，“班级民主管理与师生关系”等方面做了经验介绍。
李晓伟老师从“班主任工作要有爱心”方面做了介绍，他说：要相信学生，像对待自己孩子一样······让学生成为班级管理、班级活动的主人。
有条理、用心肯干的高丽羡老师
空中课堂经验总结交流篇八
本学期，我担任了一年级一班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：
小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。
开学后，我陆陆续续的选取了几位培养对象。让他们能协助老师管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督文明行为……由于一年级的孩子年龄小，各项能力有欠缺，我有针对性的进行了几次班干部培训：如值日班长如何分配任务、检查卫生；老师不在时如何维持纪律；如何处理一些不良行为；小组长如何检查小组成员的作业完成情况。一学期下来，小干部有了很大的进步。
对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。
教过低年级的老师都知道小红花的魅力，如果奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。为了督促孩子建立良好的行为习惯，我在黑板上建立了表扬栏，课上认真听讲、好人好事、晨读表现好、做操认真的同学可以上表扬栏，对上5次的同学给予奖励，学生都表现的很积极。
一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过与家长交流、家长会这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
范文难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？制定一份工作总结吧。你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编......
空中课堂经验总结交流篇九
尊敬的校领导、各位同事：
大家好！
今天能有机会在这里发言，我感到很激动，同时也有些不安，和在座各位经验丰富的班主任相比，我还处在学习阶段，谈不上什么经验，只是一点体会和做法跟大家一起聊聊。不足之处，还望批评指正。
一年级的孩子需要从头学起的东西太多了。于是我放低要求从最简单的上课怎样坐开始教起，手放哪，眼看哪，文具怎么摆放，书包怎样整理，写作业时怎样握笔，读书时怎样拿书……几乎每天都重复着这样的工作，有时我都觉得自己啰嗦。时间久了，逐渐教学生一些口令，比如在我们一年级教室旁边常能听到“一、二、三——静下来” “四五六——坐坐好”“大眼睛------看屏幕”等等这些师生都挂在嘴边的口令。有了这些简单的口令提醒，课堂纪律明显比以前好了很多。渐渐地我发现只有耐心地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，才能树立起养成良好行为习惯的自信心。比如：在课堂上留下足够的时间让学生写作业;在向学生讲完作业要求后，我总是再写一个书写范例在投影仪上打出来，并提出三个小要求：1、做作业时不讲话。2、不边做边玩。3、作业书写要工整，比漂亮不比速度。
1、用儿歌的形式提高注意力。
我个人非常注重在一年级起培养孩子的良好习惯，这是培养孩子成才的起点，也是达到效果的最佳时期。为此我还收集一些行为习惯，学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等儿歌，让同学们天天读，时时想，照着做，记在心，并且通过一些有趣的游戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。在实践中我是这样做的：课前(我在讲台上贴了要各位任课老师提醒孩子们做好课前准备的纸条;上课铃声响，在小老师提醒下喝水，背纪律儿歌。)课堂(坐姿、举手姿势等)、课后(不许在教室大堂乱跑乱叫)，我深知没有良好的学习、活动习惯，就不可能有高效课堂。毕竟，学生的良好习惯并不是一天就能养成的，它是经过长期严格的训练才能逐渐养成，而且在养成习惯的过程中，又必定会出现一些不自觉的反复，这都需要我们老师不断地提醒，不断地帮他们去训练，这样良好的习惯才能在一天天的训练当中形成。
2、强化排队纪律。
这些刚从幼儿园升入小学的孩子们坐在教室里坐着还好控制，最令我头疼的是每天集会活动中的路队纪律。纪律散漫的宝宝们一路牵着手，拉着衣服聊着、笑着、跳着、追着……于是我利用班会课播放解放军列队、队列训练的录像，从他们一声声“哇”中知道了应该向解放军叔叔学习，集队做到快静齐，集会守纪律，这是我们小学生应该学会的。接下来在体育老师的帮助下开始了反复的、科学的训练。特别是军训后大部分孩子走路时思想集中，一个跟着一个走，不动张西望。
3、勤检查。
(1)学习习惯的培养(大胆任用小干部)
从开学第一天开始我就在偷偷观察每个孩子，为挑选班干部做准备，让学生自己管理自己。
(2)行为习惯的培养(值日班长负责检查)
争取班里人人有事干，事事有人管。
(3)劳动习惯的培养(明确分工职责)
对于每一种养成教育，刚开始时，我是一边宣传教育，一边耐心地进行手把手的指导。如每天的值日卫生工作，该怎么扫地，怎样拖地，怎样摆桌子，我连续两个星期示范，并把当天干活最有条理、最会干活的可以为他们组赢得一面劳动彩旗。对于一年级孩子来说保持教室卫生可是件难事，屡说屡犯，于是我在班里宣布每天地面保持最干净、桌椅保持最整齐的组可以赢得三面彩旗。
4、多鼓励。
开学初我被班上几个调皮的男生气得在教室发火，下课时班上的一个女生从后面抱着我说：“老师，你怎么这么凶……”从那天开始我对自己说不要轻易对学生发火。因为苏霍姆林斯基说过：“关爱学生，就连他们的缺点也一起爱。”学生积极回答问题时我就会竖起大拇指说：“我为你点赞!”还会摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励学生。特别是班上一些调皮的孩子和后进生我也去捕捉他们身上的闪光点，让每一个孩子在欣赏的眼光下快乐成长。
5、常示范。
叶圣陶先生的这句“身教最为贵，知行不可分”让我懂得：凡是要求学生做到的，自己应当首先做到，喊破嗓子不如做出样子!教师整天和学生生活在一起，被学生看作值得敬仰和信赖的人，自己的道德修养、言谈举止、兴趣爱好，甚至生活习惯都会给他们以深刻的影响，起着潜移默化的作用。譬如：要求学生关心别人，自己就应关心学生;要求学生一丝不苟，自己从备课到板书，从授课到批改作业，都应起示范作用;要求学生讲究卫生，就要从自己讲台上的纸屑捡起;要求学生讲文明礼貌，自己的嘴里绝对不能吐出任何粗野的话来;要求学生遵纪守时，自己上课下课一定要按时。劳动中与学生一同流汗，盛夏烈日与一起大课间……点点滴滴的平凡琐事，无声地渗透着对学生的思想品德教育。
反思这段时间的班主任工作，也存在很多不足之处：
1、奖励发“小红花”不够有制度性，奖励本来学生都喜欢，特别是低年级，到后来我是想到了就发，没想到就算了，也没有及时评价总结，这样对促进学生进步就没有起到很好的作用，现在我都是随时带着“小红花”，随时发现学生优点，随时奖励。
2、班级书香味不够浓，学生能把语文上的课文背得朗朗上口，这确实不错。但学生对课外书的阅读不够多，在今后教学中要多鼓励学习阅读，以丰富他们的视野，在班会时试着让学生说一说自己在读书、看报中学到了哪些有意义的知识，以培养学生表现在自己的勇气和能力。
3、自己班级管理反思没有及时记录和整理，很多很好的案例不记录很容易忘记。学生出现的一些问题作为班主任不仅要做到心中有数，最好还是能形成文字，不仅是记录了学生与老师之间的互动，作为寻找科学教育方法的事实依据，对自己的工作更是一笔宝贵财富。
以上是我在班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请大家多提宝贵意见。
空中课堂经验总结交流篇十
班主任工作即是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化，为了进一步加强班主任队伍建设，提升德育工作水平，肯定和推介班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在学生全面健康成长中的表率和引导作用，切实提高班主任的专业素养和管理水平，根据学校本学期工作安排，经研究决定在本学期末召开班级工作经验交流会，现将具体安排通知如下：
一、 时间：2017年元月19日
二、 地点：校会议室
三、 主题：如何培养学生的良好习惯。
四、 参加对象：中小学所有班主任
五、 几点要求：
1. 各班主任根据自己工作实际，认真总结经验，提前准备经验交流材料，要求内容充实，切合实际，条理清楚，说服力强。
2. 各班主任发言次序会前抽签确定，每人发言时间不超过10分钟，超时将酌情扣分。
3. 发言材料交政教处，请自留底稿，会后将电子档发往政教处邮箱（#url#）。
各班：
班主任是班级的组织者、教育者、指导者和德育全方位开展的协调者，班主任的工作方法、工作效果，对教育教学质量和学校管理起着很大的制约作用。为加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用,使班主任明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。根据我校实际情况，经研究决定召开班主任工作经验交流会。现将有关事宜通知如下：
一、参加对象：
全体班主任、校委会成员，部分任课教师列席
二、活动时间：
2017年10月17日（星期四）上午9:40---11:30
三、活动地点：
接待室
四、交流内容：
1.前一段时间班主任管理工作中好的经验、做法及存在的问题。
2.对本校班主任管理工作中存在的问题的一些看法，阐述一下你的解决方案。
3.结合14号全体教师会的会议内容，说说下一步的做法和打算。
五、活动要求
1、各位班主任老师要高度重视此项工作，把班主任工作经验交流当作提高教师综合素质和能力的重要途径。
2.班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验等，严禁从网上下载抄袭。
3、经验交流会结束后，书面材料交教导处，电子版上传到教导处邮箱（#url#)。
空中课堂经验总结交流篇十一
坚持以人为本，坚持科学的发展观，坚持以我局的改革、发展为中心，充分发挥党组织的政治优势、思想优势和组织优势，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强局领导班子建设，把局领导班子建设成为坚持贯彻“”重要思想的坚强领导集体;不断加强党员队伍和职工队伍建设，提高职工队伍整体素质;不断加强思想政治工作，不断加强精神文明建设，为我局的改革和发展提供政治思想和组织保证。
二、工作思路。
结合本单位实际，围绕“四城”建设目标，坚持党要管党、从严治党的方针，突政绩、求发展、创新优。全方位、多层次研究党建工作整体思路，并做到适应新形势、把握新特点、探索新方法、开辟新途径，力求科学性、实效性、主动性，有计划，有针对性地开展党建工作。把我局领导班子建设成为学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁成效显著的“四好”领导班子;把党支部建成团结、带领、教育职工同心同德完成各项工作任务的战斗堡垒;把党员队伍建设成为各项工作中发挥先锋模范作用的骨干力量。
三、加强学习，提高党员整体素质。
全体党员通过开展学习实践科学发展观活动，重点学习《毛泽东邓小平论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、党的xx大会议精神、党的xx届三中全会精神、全国“两会”精神、党的十一届三中全会30周年大会精神、党的xx届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神等内容。全体党员集中学习和个人自学32学时，党支部集中学习12学时。为使工作与学习两不误，做到统筹兼顾，确保学习培训取得实效，我局采取集中教育与个人自学相结合、理论学习与工作实际相结合的学习方式，有计划、按步骤、高质量地开展落实各项。
学习计划。
任务。为全面贯彻落实xx大提出的深入学习实践科学发展观的有关精神和要求，把握中央和省、市、区委的决策部署，按照区委提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求总思路。结合本局实际，我局提出了，坚持五个着力点、端正五颗心、争创五个新的三个“五”计划。根据区委统一部署，我局组织开展了“我为xx区科学发展献一策活动”，征得合理化建议9条。根据党员干部学习体会结合自身工作撰写。
心得体会。
四、认真完成xx区行管局党支部换届选举工作任务。
为进一步加强党组织建设，更好的发挥党组织的战斗堡垒作用，根据相机发[xx]21号党工委换届选举工作意见要求。我局党支部以邓小平理论和“”重要思想为指导，以《中国共产党章程》和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》为依据，坚持党要管党，从严治党的方针，坚持民主集中制原则，充分发挥党员的先锋模范作用，合理组织、扎实开展，认真做好党支部换届选举工作。并对党支部下一步工作做到有组织、有领导、有人管，有人办，形成了一个组织健全，班子团结、工作协调、开拓进取、廉洁高效、富有朝气的战斗集体。
五、认真做好新党员的组织发展工作。
按照党组织“坚持标准，保证质量，改进结构，慎重发展”的原则，始终抓住培养质量这一关，认真做好对入党积极分子的培养教育和考察、引导工作。党支部前二年对符合条件的优秀青年及时列入入党积极分子加以培养和教育，今年成功吸收一名青年干部加入中国共产党。
六、加强党风廉政建设，形成好的思想作风。
在勤政廉政党风建设上，我局组织全体党员干部多次参加政治理论和职业道德学习，使党员干部在思想上牢固树立廉政勤政意识;牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;牢固树立不论在什么岗位，不论职位高低，都是人民的勤务员的意识。
通过参加大党课和“菜单式”学习，使全体党员干部深深感到，一定要时刻坚持学习，才能保持坚定正确的政治方向;只有时刻解剖自己，才能执政为民，正确使用人民赋予的权力;只有时刻把人民放在心上，才能珍惜为人民服务的机会，做到守土有责、淡泊为怀、甘于奉献;只有时刻严己在先，善于慎独，才能抵制各种诱惑和不正之风的侵蚀;只有时刻想到自己在艰难困苦中走过的路，多想想困难群众的生活，才能做到知足于心。
我局还通过观看警示教育片和参观第三监狱等警示教育，加强全体党员干部勤政廉政建设的责任感和紧迫感，并从身边的案例中吸取教训、深刻反思、引以为戒，持之以恒地抓好勤政廉政建设，使全体党员干部努力达到对社会无私奉献，为人民竭诚服务的人生境界，自觉抵制“灯红酒绿”和金钱、物质的诱惑，努力树立机关干部的良好形象。
为进一步建立健全对权力的监督制约机制，我局在勤政廉政方面建立了相关的监管制度，主要领导签订责任状，并对全体党员干部行使权力加强监督，特别是对容易发生以权谋私、钱权交易的敏感部位、热点岗位加强了监督，合理有效监督制约了滥用职权的越轨行为。
七、认真组织“七一”经念活动。
为庆祝建党88周年，建国60周年，我局按照区委、区委组织部和区级机关党工委要求，结合本单位实际，认真开展了“七一”活动。
1、成立领导小组。
为更好的贯彻落实“七一”活动，行管局党支部成立了，迎“七一”主题活动领导小组，组长由党支部书记朱小林担任，副组长由办公室主任赵芳担任，负责活动的组织安排，并按照区委“七一”期间开展“七个一”活动要求，真抓落实。
2、组织一次大党课。为深入学习实践科学发展观，我局特邀苏州科技学院公共管理学院王建明教授授课，进行“生态文明与可持续发展”的专题讲座。王建明教授从生态文明背景和语境、中国的庄严承诺建设生态文明、走向生态文明苏州经验、苏州生态文明的几点思考等四个方面给我们阐明了目前苏州生态文明建设面临的优势与不足，使我局全体党员干部在苏州生态文明与可持续发展方面有了新的探讨，为我局搞好机关事务工作增强了信心和动力，也为我局建设节约型机关提供了科学发展依据。
3、召开民主生活会。由我局党支部组织，召集下属“二酒店”全体党员、入党积极分子、管理层领导干部，召开一次专题民主生活会。结合本地上半年经济社会发展形势，认真分析发展现状，相互交流、相互探讨、相互学习、交换看法。党支部书记在建党88周年之际，为我们讲述了党的发展历程、党的先进性，以及面对当前形势我党所肩负的艰巨任务。叶健局长和“二酒店”老总在会上也总结了上半年的工作任务，并结合落实科学发展观，找不足，话发展，进一步解放了思想、振奋了精神，进一步提高了解决矛盾和问题、战胜困难和风险，提高驾驭复杂局面的能力。为今后在工作岗位上兢兢业业工作，永保自强不息的进取精神提供了保障。
5、开展“七一”募捐和慰问活动。在“七一”期间我局走访了农村生活困难部分老党员为他们送去了生活上的补助和精神上的鼓励，并走访慰问了“百、千、万”活动中挂钩的贫困户、低保户。还开展了一对一扶贫帮困活动，走访了贫困学生家庭，并发动全体职工进行捐款捐物，开展了爱心助学活动。在此次扶贫帮困活动中我局筹集派送发放扶贫基金共计5000元。为认真贯彻落实相委发[xx]18号文件精神，组织好党员扶贫专款募捐活动，我局党支部在全局上下广泛宣传，传达建立生活困难党员帮扶基金文件精神，领导干部率先募捐，共募集捐款4800元。
八、深入学习实践科学发展观。
按照中央、省委、市委、区委的统一部署，根据区委“领导干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，我局党支部自xx年3月6日至8月中旬，圆满完成了学习实践活动三个阶段的各项学习任务。思想上有了新认识，发展上有了新思路，工作上有了新举措，活动取得了明显的成效。我局在整个学习实践科学发展观活动过程中，按照科学发展观要求，结合本单位实际，三个阶段学习稳步推进。从认真学习到撰写。
调研报告。
从精心组织召开专题民主生活会到形成分析检查报告从制定整改方案到落实整改措施我局党支部按照区委要求认真有效地完成各项规定动作自选动作党员干部学习主动积极调研深入细致专题民主生活会深刻热烈分析检查报告客观全面整改方案详实具体表现出严、细、实的特点问题找得准、原因分析透、整改方法实并坚持边学边查边改以学习实践活动为契机切实解决实际问题推进了我局各项工作全面有效开展。特别是在整改落实阶段我局对照查找出的一系列问题认真组织实施了相应措施取得了一定成效也得到了广大干部职工的肯定。
深入学习实践科学发展观活动，全面总结了发展中取得的成绩，查找了存在的突出问题，深刻分析了原因，提出了科学发展对策，明确了新的工作要求、工作思路和工作措施，提高了党员干部的思想认识，形成了推动全局发展的新共识，增强了党员干部深入学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。比较系统地了解、掌握了科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展。要学习好、贯彻好、落实好“科学发展观”，必须坚持把发展作为第一要务;坚持以人为本;坚持全面协调可持续发展;坚持统筹经济社会协调发展。科学发展观是党对发展认识的又一次重大飞跃，是人类发展、经济增长、社会进步、环境和谐的“系统集成”，是我党立党为公、执政为民的重要体现;对在新形势下全面贯彻落实科学发展观的重要性和必要性有了更深刻、更明确的认识。特别是在个人素质、工作能力和业务水平等方面都有了较大的提高。按照深入学习实践科学发展观把整改贯穿始终的要求，在学习实践活动中注重边学习、边查摆、边整改、边提高，使自己在今后想问题、做工作、办事情的过程中，能够自觉按照科学发展观的要求，自我教育、自我加压、自我提高、自我完善，不断增强用科学发展观理论武装头脑，指导工作实践的坚定性和自觉性;对今后的工作找准了新的出发点和落脚点，明确了新的方向和目标。特别是通过前一阶段的科学发展观学习、教育、培训，在工作态度和思想认识上提高到了新的层面。在转变工作作风，提高创新意识，实行统筹兼顾上，提供了很好的理论依据。使我局在今后的工作中能真正处理好改革、发展、稳定的关系;处理好规划、规模、结构、质量、效益、速度的关系;在整个学习实践过程中，我局坚持做到“两手抓”“两不误”、“两促进”。我局在开展学习实践活动中，结合本单位实际，紧密围绕当前严峻形势，合理开展落实好本单位职责工作任务和区政府重点工作任务，坚持做到了边学习边解放思想，边学习边查找问题，边学习边化解难题，在转变思想观念、强化服务理念、打造节约型机关、构建和谐社会等方面初见成效。按照先急后缓、先易后难的原则，选准解决问题的切入点和突破口，确保解决问题保质保量地落到实处。
20xx年，采矿一车间党支部在矿党委和党委工作科的正确领导下，以党的xx届五中、六中全会精神精神为指导，紧紧围绕车间专列发运和安全工作两个重点，团结带领车间全体员工，全面加强和改进党的建设，不断创新思想政治工作，抓好班子建设和支部建设，强化教育，带好队伍，充分调动了车间全体党员、干部和员工的积极性，促进了物质文明、精神文明和政治文明的同步发展，为车间管理水平的全面提升、车间的生产任务的顺利实现、和谐车间的初步建立提供了坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证，车间党支部。
工作总结。
20xx年采矿一车间党支部主要开展了以下几方面的工作：
一、摸清底细，提高素质，强化理念，争得支持，找准切入点。
今年4月底，车间新一届班子成立，新的支部委员会成立。古人云"知已知彼，方能百战不殆"，要想搞好支部工作，必须进行充分的调查研究，车间新的支委会成员首先利用了较多和最短的时间到各岗位进行走访，对员工的思想状况进行了认真的调查摸底，对所应具备的知识进行了深入的学习，提高支委会成员整体素质。经调查研究，车间员工整体的思想动态是积极向上的，但也有少部分员工积极性差，存在内耗现象。了解了车间的整体情况后，支委会认为支部的工作在于创新、在于常抓不懈。
为此，在党委和矿部大的方针指导下，采矿一车间党支部在对自身工作的思考中形成了适合采一实际的构想，在实际工作中进一步强化和细化工作理念，并且找准了支部工作和思想政治工作的切入点，那就是以宣传工作为突破口、以生产经营活动为载体、以进一步强化车间管理的和生产任务的顺利完成为出发点和归宿来推动整体工作的开展。从而充分展示采一员工艰苦奋战的精神风貌，弘扬了采一车间团结向上的团队精神。支部工作、思想政治工作和行政工作并不是两张皮，而是一个有机的统一体，都是围绕着我们的中心工作生产经营去开展的，班子成员之间的沟通显得非常重要，在沟通中才能达成共识，形成一致的行动，车间党政领导在工作中既分工又团结协作，党政工作相关关心、相互支持。
在车间员工大会上，支部书记把关于支部工作和思想政治工作的初步构想向员工进行了叙述，强调要正确认识支部工作和思想政治工作的重要性，要进一步理顺各种关系，进一步有效地发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步有效地发挥工会共青团组织的作用，进一步提高车间员工的整体素质，并进行了整体部署。强调新形势下的采一车间，各项工作必须有新的起色，必须团结一致，顾全大局，发挥好采一车间作为洛阳铝矿重要生产车间的作用。要在一步步具体工作的实施中强化三个文明建设，圆满完成上级下达的各项指标，提高车间的整体素质和形象，进一步提高员工参与车间管理的民主意识，构建一个和谐的车间，一个团结友爱拚搏向上的车间。
二、围绕中心，服务大局，面向基层，贴近一线，弘扬正气。
艰苦的战争年代，文工团演出的各种节目，演唱的各种歌曲、开展的各种宣传活动等等，都说明宣传工作绝对是非常重要性的。党委矿部每开展一项重要工作，都需要充分的宣传和动员。曾有一名员工说：一线的员工素质不高，都好讲实惠，叫他奉献不容易。这是十分错误的思想。实际上一个人最基本的需求是他应该得到的工资奖金能够得到，但他更大的需求是他所做的工作得到领导和同事的认可，有一种社会承任感和成就感。实际上车间的每位员工人人都有奉献精神，人人都有一种积极向上的心态，关键是怎么去调动他、引导他。
车间宣传工作的一个重要目就是：要让踏踏实实干工作做奉献的员工"响起来、香起来、亮起来"，得到应得的荣誉和实惠，让少数工作消极、推诿扯皮、没有责任心的人得到应有的鞭策和感到耻辱，从而逐步形成团结拚搏积极向上的舆论氛围，形成正气多邪气少邪不压正的氛围。思想政治工作的目的就是要通过工作的开展，使上下级之间、同志之间关系更加融洽和谐，使员工的气更顺，劲更足，合力更大，使车间的管理更流畅，能更加出色地完成矿党委矿部交给我们的生产供矿任务。
车间新班子成立后，党支部结合采一实际，重新构建了15人的宣传报道组织，进一步充实了宣传报道人员，制定了车间宣传工作总体安排，并且打印下发到每一位通讯员和工段长、班组长手里，每月还向全体宣传报道员下发当月宣传重点。
车间宣传报道组织认真宣传党的路线方针政策和党委矿部的工作部署以及车间的各项决策，把笔头、镜头对准一线员工，深入挖掘在生产供矿工作和精神文明建设中涌现出来的先进人物和事迹，坚持正确的舆论导向，弘扬正气，使员工学有榜样、赶有方向。采矿一车间工作量大，生产很忙，专列发运量占全矿总发运量的一半以上，一线员工可歌可泣的事很多，在大干90天劳动竞赛活动中涌现出来的先进人物更是层出不穷，今年4、5、6三个月车间宣传报道组利用各种宣传舆论工具大张旗鼓地宣传了在大干90天劳动竞赛活动中涌现出来的12名先进人物，并给予了适当的经济奖励。近一年来车间宣传报道组共采集一线员工的摄影图片1000多幅。在矿宣传橱窗出版图片新闻11期、在车间内部宣传栏出版图片新闻13期。撰写广播稿件146篇，在车间大院拉横幅4条，在矿办公楼前展评黑板报7期，并有5期获奖。
三、理顺关系，健全组织，完善制度，常抓不懈。
工作的开展需要理顺关系、需要依靠制度的力量和组织的力量。为了使支部建设适应矿山改革和发展的要求，成为保证改革和生产顺利开展的战斗堡垒，车间新班子成立后，支部及时调整确定了支委会的组成人员，并对支部委员进行了详细分工，对党小组进行重新划分和合理配置党员，划分了4个党小组和8个党员责任区，做到每个班组至少2-4名党员负责。同时责成工会和团支部制定全年的。
工作计划。
实施送清凉、送温暖活动和开展丰富多彩的文体活动等等并且健全有关记录。
支部建设是一项长期的复杂的系统工程，短期内可能还不一定能看到效果。思想政治工作就象一剂中药和补药，是在润物细无声中实现其工作的目的，坚持不懈就会起到良好的效果。必须结合车间的实际，坚持制度，常抓不懈，通过制度和思想教育，来保证支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥。
四、加强车间领导班子建设，树立班子良好整体形象。
在车间领导班子建设方面，支部按照"四好班子"的标准，进一步明确职责和任务，制定基本制度，明确了领导分工、使领导班子建设更加规范化、制度化。党支部以"三个代表"重要思想为指导，联系班子成员思想实际，团结一致，实事求是，与时俱进，开拓创新，不断深化班子的集体决策、集体领导的作用。严格按照党委制定的各项工作制度。党支部书记、班子成员能严格按照规定制度办事，在研究重大问题时，狠抓会前、会中、会后三个环节。会前，围绕议题进行协商，搞好调研，做好充分准备;会中，充分进行讨论，广泛发表意见;会后，对形成的决议和决定分工抓落实，并抓好监督落实。在廉洁自律上，班子成员严格执行矿党委制定的有关规定，严格要求自己，清正廉洁，不搞特殊化，时刻做到自重、自省、自警、自励。班子成员坚持交心、谈心制度，班子成员间袒诚相待，加强沟通交流，达到相互信任、支持、理解，增进团结，积极为生产和改革动脑筋、想办法，群策群力，齐抓共管，不断提高了班子驾驭全局的能力，树立了班子良好的整体形象。
五、抓好支部建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用。
为了使支部工作运转正常，充分发挥战斗堡垒作用，采一支部按照矿党委开创的"三创两争"活动，成立了"三创两争"领导小组，制定了活动规划，车间班子争创四好班子，在党员和员工中开展"创学习型党组织、创一流业绩、争当优秀党员、争当岗位能手"活动，加强和改进了党支部委员会理论学习制度、民主生活会和"三会一课"制度。针对存在的问题制定了进一步加强党支部建设的整改措施，使党支部的各项工作朝着规范化、制度化的方向迈进。
为了扎扎实实抓好支部的党建工作，采一支部十分重视基础建设，一是加强党员的发展工作，严格发展程序。针对车间实际，在严格标准的基础上，注重从一线员工和青年员工中发展党员，全年共发展新党员2人，同时加强对入党积极分子的培养教育工作，让他们列席参加党的有关会议、参加党员学习，给他们交任务、压担子，让他们在实际工作中得到锻炼。二是加强了党费收缴。按照规定对党费进行了标准核定和收缴，使党员意识进一步加强。三是加强了基础工作。重申了党小组学习教育制度，使支部基础工作不断规范，作用发挥更加明显。
为了使支部党内活动扎实开展，采一支部进一步深化改革的进程中，紧紧抓住"三创两争"这个载体和重点，在党员中深入开展"八荣八耻"、"十荣十耻"和"六讲"学习教育活动，深入开展党员红旗岗、党员身份亮出来、一流业绩干出来活动，和创学习型党组织、争当优秀党员活动。同时，采一支部还根据自身实际开展了"以优异成绩向建党85周年献礼活动"，"深入开展三创两争、确保矿山和谐发展"活动，开展了党员参观爱国主义教育基地活动。开展了党员义务劳动，和党员送清凉、送温暖活动。
六、加强思想政治工作，强化员工队伍建设。
思想政治工作是各项工作的生命线，20xx年采一支部从"稳定是谋求发展的前提"出发，针对矿山和车间改革进程中职工思想动态，加强了对干部员工的思想政治工作，并根据改革形势的发展和变化，针对职工群众的思想问题，利用车间大会、班组会议，坚持不懈地开展形势任务教育，通过深入细致的思想政治工作，使广大干部职工的积极性、主动性和创造性不断增强，有力地推动了车间各项工作的顺利发展。
为了进一步加强思想政治工作。采一支部建立健全了思想政治工作责任体系，成立了以支部书记为组长、车间党政工团领导和两位工段长为成员的思想政治工作领导小组，同时构建了以车间分会主席为组长、以各班组长为成员的信息反馈系统。此外，采取多种形式，包括利用互联网建立"采一车间之家"博客等形式，积极疏通车间与班组和员工对话、信息沟通的渠道，促进思想政治工作的开展，保证了车间班子的决策科学，促进车间班子及时改进工作中的不足。同时，支部落实党员责任区制度，有针对性地做好员工思想政治工作，关心员工生活，解决员工困难，积极维护员工队伍稳定。
七、统一员工思想，凝聚员工力量，党政工团齐抓共管，构建和谐车间。
众所周知，年初我矿的生产经营形势十分严峻。外部，由于中铝总部跟洛阳市发生了重所周知的不可调和的矛盾，给我矿的资源开发和购矿工作带来了难以克服的困难。内部，由于公司下达的供矿任务激增，从20xx年的24万吨到20xx年的135万吨，短短四年供矿量整整提高了111万吨。可以说是内外交困，前所未有。特别是1、2月份我矿处于购矿低谷的情况下，全矿上下到处笼罩在悲观失望的气氛之中。
而做为洛阳铝矿的主要生产车间，采一车间承担着更加繁重的倒矿、破碎、发运专列和自采任务。任务的大幅度提升，为采一车间生产的顺利开展带来了重重困难。一是车间人力的不足。车间好多岗位调休都十分困难，常常是没有双休日节假日，一年四季轮流转。二是设备力量的严重欠缺。破碎早过了大修期限，仍需长期带病工作，连续运转。关键装载设备严重短缺，尤其是在工作饱满的情况下表现得较为突出，有时设备出现故障赶巧碰上一天连续两列的专列，排除设备故障都挤不出时间。同时大幅度提升的工作量也给车间的管理提出了更高的要求。但这些在短期内都难以得到解决。长此以往，员工必将人困马乏，士气低落。设备状况稍有不慎，就会影响供矿大局。甚至会给安全生产带来严重的隐患。
为此，车间支部教育全体党员和员工，要必须敢于面对困难，积极面对困难，坚信在矿党委矿部的正确领导下，全矿团结一心，众志成诚，必将能够克服这前所未有的困难，在夹缝中找到求生存图发展的有效途径。采一车间不管面临再大的困难，只班子团结一致，全体党员发挥好先锋模范作用，带动130多名善打硬仗的采一车间员工，凝心聚力、拚搏进取、进一步强化管理，进一步调动员工的积极性，就一定能够克服或者是减弱困难给我们的工作带来的负面作用。
车间支部发挥宣传思想政治工作的综合效能，开展了"矿情和形势任务教育"，统一员工思想，把员工思想统一到一届二次员工代表大会确定工作思路、方针和措施上来，统一到全矿的供矿大局上来，在困难中认真分析我们的优势所在，鼓舞员工树立永不言弃、敢于胜利的信心，转变观念，创新工作，艰苦奋斗，在困境中取得更加辉煌的胜利。采一支部要求车间党员干部和员工要进一步转换观念，进一步增强责任意识、忧患意识和大局意识，增强进取精神和团队精神，构建和谐车间，发扬艰苦奋斗的作风，以最大的信心和努力投入到本职工作中去。车间党政工团齐心协力，众志成诚，围绕车间和矿山大局，努力开展工作，发挥各自的优势，尽到了各自的职责。车间工会组织在支部的领导下，认真落实全心全意依靠工人阶级的方针，突出维护职能，积极探索改革企业民主管理、民主参与、民主监督的途径和方法，坚持"厂务公开"，充分发挥联系职工群众的优势，增强了党群、干群关系。同时，车间工会充分发挥"员工之家"的职能，尽力关心员工生活，解决员工实际困难，慰问车间因病住院员工和为困难员工解决实际困难10余人次，发挥了凝聚员工力量的作用，调动了广大干部员工立足本职、敬业爱岗的工作积极性。共青团充分发挥青年突击队作用，带领车间团员和青年广泛开展"双创、双争"活动，不断加强团支部基础建设和团员教育管理，深化青年志愿者服务，并结合青工实际，开展青年安全岗竞赛活动，突出抓好了青工服务创新和团支部达标上等级活动，激发了车间青年团员奋发向上的热情。
通过一系列扎实有效的宣传教育活动，使车间全体党员和员正确地认识了当前我矿的形势，看清了矿山的发展方向，理顺了大家的思想情绪，统一了大家的思想，大大凝聚了员工的力量，激发了大家努力实现平稳过渡和完成下半年各项经营目标的信心和决心，使各项工作有条不紊进行，为车间顺利完成矿党矿部交给的各项任务打下了坚实的思想基础。
今年五月份，采一郭洼采区启动后，附近部分村民排土场周边乱采滥挖矿石，同时借机到矿堆上偷盗矿石，车间组强人员进行治理，车间党团员带头上阵，冒着雨后的泥泞和可能与当地村民发生冲突的危险，没收所盗矿石，人工装车近20吨，维护了车间正常的生产秩序。今年11月初，装车系统因年久老化突发电器故障而矿石外泄，车间组织了一次紧急义务劳动，听到消息后，来自不同岗位的47名员工不约而同地赶到现场，完全靠人工清理矿石200余吨，从2：50一直干到下午6点钟，没有一个人按时下班，没有一个人叫苦叫累。车间党团员都发挥了应有的带头作用，有一名青年团员手指甲被砸掉后，车间已安排人员顶班，当车间领导到他家看望他时才知道他到医院包扎后早已回到了工作岗位上。今年采一的工作任务量很大，几乎是每天列专列，甚至有时一天两列，为保证专列的正常发运，行车班破碎班常常是换班吃饭，一刻不停。大幅度提高的工作量使车间人员不足的矛盾显得日益突出，但采一车间员工不停不靠，党员发挥了应有的先锋模范作用，他们带领员工以公司和矿山大局为重，常常是四点班人员加班连零点班，为专列的正常发运作出了突出的贡献。为保证破碎的运转率，检修人员常常是抓住破碎人员中午吃饭的间歇抢修设备。为保证公司派来的一天两列的专列按时发走，曾有一个勾机司机创下了连续运行36个小时不下一线的记录。从采一车间党员干部和员工的身上我们看到了高贵的爱岗敬业精神和主人翁精神、表现出了强烈的责任感和大局意识。正是这种团结协作和无私奉献精神，采一车间才得到在生产任务大幅度提升，设备状况严重老化失修，人员十分紧张的情况下，圆满地完成了矿党委矿部交给光荣而艰巨的任务。
八、强化管理、拚搏进取、再创佳绩。
20xx年采一支部努力加强自身建设，充分发挥支部的政治核心作用和战斗堡垒作用，领导车间工团组织，卓有成效地开展工作，为车间各项工作的顺利开展，提供了坚强有力的政治保证、组织保证和思想保证。车间进一步加强管理，生产组织进一步优化，管理平台进一步提升，员工的拚搏进取精神进一步增强，各方面团结和谐紧张有序，生产供矿取得历史性突破，圆满完成了上级下达的各项生产经营任务。载至10月底采矿一车间共完成倒矿54.8万吨、供矿56.85万吨，发运专列219列，占全矿专列发运总量的56.3%，创建矿以来车间供矿的历史最高记录。自采矿自5月14日开始出矿，已完成22.49万吨，剥离36.57万方。为车间和矿部顺利完成全年各项任务指标，发挥了巨大作用。
过去的一年，我们虽然取得一定的成绩，但也存在有不足和问题，特别是在采一车间任务量大生产连轴运转的情况下，如何更好地处理学习、开展丰富多彩的活动与工作的关系，如何更好地建立党员的量化考评机制，尚存在许多问题和矛盾。新的一年我们将按照矿党委的总体思路和要求，加大政治工作的力度，加快工作步伐，使采矿一车间党支部党建工作进一步适应矿山新的改革与发展。
今年1-6月份以来，我局党支部在局党组的领导、关心和支持下，根据县直机关工委党建工作的有关要求和部署，认真学习贯彻系列重要讲话、xx大和xx届三中全会精神，围绕审计工作全局，扎实开展党的群众路线教育实践活动。以学习型、服务型、创新型机关党组织建设为目标，着力做好支部的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，为提升全局审计工作提供思想和组织保证。现小结如下：
一、主要工作。
(一)以讲话为学习重点，推进学习型支部建设。
1、深入学习宣传系列讲话精神。自2月上旬全县党的群众路线开展以来，我局支部承担了组织本局机关干部集中学习活动安排，把系列讲话精神作为开展的教育实践活动的重要内容，认真学习“三严三实”讲话精神，进行了讨论，要求大家以此为标杆，引导党员干部自觉对照检查“四风问题”，做到边学边查边改，切实见到成效。6月初，局班子及成员对照检查材料已交督导组审核中。
2、深入学习贯彻党的xx届三中全会精神。不断深化《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的学习与理解。全面准确地把握党的重大战略思想、重大方针政策和重大工作部署。邀请县讲师组同志作了县审计局《群众路线教育暨党的xx届三中全会精神学习》专题报告会，深入浅出的讲授，使大家受到很好的教育的启发。
(二)以学习教育活动为重点，深化服务型支部建设。
1、以群众路线教育实践活动为契机，切实改进工作作风。今年以来，我局深入贯彻落实xx届三中全会精神，紧紧围绕县委、政府确定的工作目标任务，打造人民满意的服务型、责任型、法治型、廉洁型机关。上半年制定出台了《泾县审计局20xx年机关干部作风建设工作意见》并认真执行。严格执行中央“八项规定”、省委、市、县关于作风建设的规定，把各项要求和责任落实到日常工作中，高标准、严要求。坚决克服大手大脚、铺张浪费，讲排场、比阔气等奢糜之风。
2、以“三严三实”为标杆，不断推进审计工作争先进位。不断引导审计干部职工把精力放在抓落实上，全力推进审计工作争先进位。一是不断加强审计业务的学习和研究，特别是加强了计算机审计的力度。二是以“三严三实”作标杆，工作作风要实，真抓实干，说实话，办实事，求实效。努力把每个审计项目推进到位，把每项工作落实到位，不断提升审计机关作风建设和服务的整体水平。
3、丰富学习内容和学习方式。一是充分利用党组中心组学习日、机关早学习和集中培训等时机，采取自学、专题辅导、讨论交流等多种形式，丰富教育活动形式，并通过举办报告会、上党课、观看电教片等方式，不断丰富教育内容，增强教育的针对性和实效性，不断提高审计人员的自律意识。组织观看《焦裕禄》，邀请县讲师组同志给全局党员干部作了xx大专题报告。二是围绕保持党的先进性和纯洁性要求，认真开展为民务实清廉党的群众路线教育实践活动，着力整治“庸懒散”等不良风气，努力夯实党员干部思想政治基础。三是加强审计业务学习，结合审计工作实际，有针对性地抓好局机关业务学习，不断提高审计人才素质，激发审计队伍活力。围绕县委、政府中心工作，服务经济发展大局。
(三)以制度规范为抓手，加强支部组织建设。
1、认真贯彻好《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》。继续认真贯彻《条例》，严格组织生活，认真落实“三会一课”、民主评议党员、民主生活会、党员权利保障等制度，用制度管人、管事。建立健全机关党建工作领导机制，实行党支部书记“第一责任人”制度，认真履行“一岗双责”。力争使机关支部建设达到“班子更坚强、组织更健全、制度更完善”的目标。
2、加强党员队伍建设。继续执行党员公开承诺、群众评议和领导点评活动，对群众不满意、领导点评存在的问题要切实抓好整改。扎实做好退休老党员、困难党员慰问工作，努力为他们参加学习、发挥作用创造条件。对党员的培养吸纳，严格按程序和要求把好入口关。
(四)以作风效能为核心，加强机关廉政建设。
1、扎实开展机关效能建设，强化日常工作管理。认真落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和县委三十条具体要求，努力打造党性坚强、作风过硬的审计队伍。对市、县纪委关于干部作风效能建设暗访情况，每期都在全局会议上进行通报，以身边的人和事教育大家。努力打造党性坚强、作风过硬的审计队伍。
2、推进惩防体系建设。组织党员干部认真学习贯彻各级纪委有关文件和会议精神，促进自觉遵守审计纪律和廉洁自律的各项规定。严格执行国家审计署和省、市审计机关审计纪律的有关规定，改进工作作风，提高工作效率和服务水平，促进廉洁从审，努力发挥审计在推进惩防体系建设中的职能作用。
3、加强廉政建设，确保审计干部清正廉洁。进一步打造阳光审计机关，不断加强审计机关自身建设。一是认真开展群众路线教育实践活动，坚决破除“四风”之弊。6月份，班子及成员对照“四风”问题，深入查摆作风方面突出问题，开展批评和自我批评，写出了对照检查材料交督导组审核之中。二是始终把廉政建设作为审计工作的生命线和“高压线”。严格执行审计“八不准”和各项廉政规定，要求每名审计人员时刻保持清醒的头脑，做到廉洁自律，两袖清风。三是加大内外部力量的监督力度。进一步加强对审计执法权和审计管理权的监督制约，确保审计权力正确行使。主动接受人大代表、政协委员、行风监督员的监督。主动做好人大交办和督办的审计项目并及时汇报工作。四是抓好审计纪律执行情况督查。坚持以执行“八不准”审计纪律为重点，抓好审计组及审计人员廉政责任规定的落实，加强对审计公示、现场执纪、审计回访、责任追究等制度执行情况的监督检查。
(五)立足支部本职工作，认真完成各项任务。
审计局党支部在认真完成本职工作任务的同时，积极响应并参与上级党组织开展的各项活动，在服务审计工作大局中，积极发挥党员的模范作用。
1、结对共建和党务公开工作。我局支部把结对共建活动作为加强与村级党组织紧密联系的纽带，并以此促进和改善我们的工作状态和作风。今年我们已分别与黄村镇平垣村支部和昌桥乡泉水村支部签订了结对共建协议。六月下旬，我支部安排看望了结对共建村困难党员，为他们送上慰问金。
2、注意加强党的基层组织党务公开工作。在不断拓展公开内容、规范公开程序、创新公开形式、健全公开机制，推进权力公开透明运行等方面想办法，努力让党员、群众全面了解和有序参与党内事务。
二、下半年工作打算。
下半年支部工作，我们将在局党组和上级党组织的领导和指导下，发扬成绩，改进不足。按照工委年初工作要点和支部工作计划，始终把服务经济发展大局作为支部工作的出发点和落脚点。继续服务中心，创新工作思路，增强服务的主动性、自觉性。加强支部班子建设，配齐因故缺额的支部委员。并将走访慰问退休老党员，关心他们的生活，落实好有关待遇，作为一项重要工作内容。努力为退休老党员参加支部学习、发挥作用创造条件。
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空中课堂经验总结交流篇十二
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！首先借着今天这样一个机会祝大家新年快乐！
今天，要我给大家作语文组的经验介绍，我感到有点惶恐，因为我们高三年级组是一个非常团结的集体，每个备课组都有自己丰富的经验，有自己先进的做法，更是形成了自己的一套备课体系，你们的经验比我们的更具借鉴性；同时我也非常高兴，能给我们组这样的机会来作语文教学工作的经验交流，其实，回顾在语文教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的是我们组中每位教师都有的尽职尽责的工作态度。以下是语文组在语文教学实践中的一些做法和感悟，不当之处，请各位老师批评指正！
本学期，我们高三语文备课组八位老师围绕着高三语文工作，以全面提高学生的成绩为宗旨和以高考为工作重点，积极开展备课组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，结合学生的实际情况，我们确定了本学期一些具体的工作。
一、教师更新教学观念，与时俱进，紧紧抓住高考新动向：
今年是山东使用全国卷语文试题的第一年，而全国卷的答题思路与山东卷有一定的差别，这就需要我们改变思想与一些答题思路，需要我们在教学中以考试大纲为主的同时，渗透新理念。也正是这些需要，要求高三语文教师一定要更新教学观念，与时俱进，紧紧抓住高考新动向。
首先，我们认真做并研究透了近五年全国高考试卷。在学生做题之前先形成自己的做题理念，其实，我们在高二下学期就开始在和用全国卷的省份摸索的高考动向，做了充分的准备，所以在高考试题出来之后，我们并不惊讶。恰恰也是在我们的预料之中，心中有数，便不再茫然。
其次，认真研究考试大纲，年前在等待20新大纲时，我们主要以20考试大纲为主，为此，我组教师仔细阅读2017年《考试大纲》明确了所学知识的范围，仔细区别哪些是熟悉的题型，哪些是新题型，做哈随时变动，未雨绸缪的准备。2018年考试大纲出来之后，我们组又认真阅读和研究了18年高考题型的新动向，与17年的.考试大纲做了认真的比较，做到心中有数。
最后在课堂教学中，增强课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，尽量使学生在积累、补弱、整合、应用、拓展、创新等方面获得发展。接受先进的教学思想和优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中去。结合实际，利用现代化教学，课件与纸用学案相结合。坚持三案合一：课前预习案、课堂探究案、课后巩固案。其实做到落实第一，检查第一。
二、精选复习资料，合理安排练习时间。
任何理论的实践都需要一个平台，今年高三我校统一定的是《山东高考》，同时级部给老师们定制了大量复习资料，这就更需要老师们精选习题，适当取舍。我们将周六一二节课作为定时训练的时间，每周必考，强化训练。我们还模仿衡水考试模式，专题后一定有系统训练考试。
我们还商量精选了一部分优秀的试题，汇编成小题天天练的形式，让我们的学生每天可以抽出10分钟的时间去做一些重点语文知识的积累。
同时，我们在课堂教学中始终坚持学校倡导的“三四五三”教学理念，切实做到“一课一法”,向课堂45分钟要效率。
三、充分利用好集体备课。
在集体备课中我们做到了计划到位，责任落实；分工合作，资源共享。
首先，我们统一建立微信群、qq群，平时每位老师把看到的比较好的内容、自己的见解放到相应的文件夹里，在微信群或是qq群中进行分享。
其次，明确集体备课中的分工。在高三级部的统一部署下，每周四下午二、三两节课进行集体备课，根据专题分工，由组长就本周的内容、进度等作统一部署，由本周主讲老师对本专题进行解读并征求大家的意见。再由下周的主讲老师提前将下一个专题的计划并设计好详案，有其他老师补充、建议，最后由备课组长和教师商议定夺。然后老师们就本周和下周的教学内容、教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
最后，充分利用好“二次备课”,在集体备课的帮助下，我们基本上做到统一教学复习进度、教案、课件、练习等。在这个基础上再要求进行“二次备课”,这样教学上既有所统一，又能结合学生实际，体现教师不同教学风格。巩固练习可根据学生掌握的实际情况，多做或少做。
四、阅读与写作方面。
通过做全国卷，我们发现对学生的阅读考察上升到了一个很高的层次，不仅增加了阅读量，而且重点考察学生的逻辑概括能力。让老师学生真正了解了阅读写作的重要性。
在阅读方面，每周一晚自习设为固定阅读课，按照分工每位老师轮流精选并必须制作阅读内容，至少三张讲义，课内与课外、积累与拓展、历史与热门话题相结合，()让学生确实有收获。倾向于知识性、趣味性、实用性，既开拓学生的视野，更为主要的是能提高学生的阅读与写作能力。
这学期我们开始引导学生密切关注社会生活，了解并认识社会，在课堂教学中我们不断提出问题，并引导学生积极思考，极大地丰富他们的思想。让学生在争论中学会思考，摒弃了无用的牢骚。一系列密切联系人生和社会问题的提出，打破了高中生活的枯燥单调，调动了学生思考积极性，增添了高中生活的色彩，发掘出了写作宝库。
同时我们采用课堂作文与练笔作文相结合，提高写作效率。目前，作文教学还没有一套完整成体系的教材，作文教学也就成了高中语文教学的薄弱环节。我们在作文教学中尝试了课堂作文与练笔作文相结合的方法，课堂作文抓规范抓时效，练笔作文抓基础抓思想，收到了较好效果。
以上就是进入高三以来我们语文组在教学实践中的一些做法，不成熟之处希望各位老师批评指正，最后，祝愿我们可以在18年高考中取得更加优异的成绩，也祝愿老师们在新的一年中身体健康，工作顺利！
我的发言完毕，谢谢大家！
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