总结不仅仅是对成绩或者经历的简单罗列,更是对其中的经验和启示进行深入思考的过程。写好总结需要我们清楚地了解总结的要求和标准。以下是一些旅行总结的心得和体会,希望对旅行爱好者们有所帮助。
学习经验交流讲话稿篇一
大家好!数学是宝贵的科学财富,我们生活中都离不开它,并且都要以它为裁体,努力去培养思想能力、表达能力以及工作各方面的能力。目前,我们学的还是最最基础的知识。
平时,对数学很感兴趣,很喜欢数学,考试、做题目时自然不会成问题,但是有时回由于粗心的问题,导致分数不理想。那么,怎样才能让成绩稳定,不出现细小的错误呢?依我看,可以实行以下方法:
一、考试的前一天晚上,进行有效地复习,把一些基本的数学书上的概念多背背,做一些复习资料。
二、平时上课要专心听讲,积极动脑,大胆发言,把老师所说的重点内容牢牢记住,不懂就问,提高课堂效率。老师提出的注意点应该仔细听清,考试时多多注意。
三、课后,不仅仅局限于课本,多做一些课外题目,题型见多了,考试时碰到类似的题型就会很有把握。
四、考试时要认真仔细,看清题目,计算认真,遇到不会做的题目时要沉着冷静,仔细进行分析,如果实在想不出,要抓紧时间,先把这道题目空着,接着做下面的题目,等把所有题目都做完了再回过来做。
现在,我们有些同学总被那没完没了的大考小考所困扰,一次没考好就失去了信心,因此,在后面的考试中总不能考的理想,这是一种很常见的现象。要想使这种现象不存在,首先就要自己分析考砸的原因,认真吸取教训,然后再次以平和的心态迎接下一次考试。
数学,就要多联系、多思考、多实践、多探索,如果碰到了一些不会解答的题目不要轻易放弃,而是要去耐心地揣摩、分析,或者和大伙们在一起滔滔不绝地讨论。
数学,充满了和谐优美的定理,把往日的经验都牢牢记住,多动脑筋,勇于探索,大胆仔细,在大地的每一寸土地上寻找数学无穷的乐趣,勤奋努力地去学好数学!
谢谢大家!
学习经验交流讲话稿篇二
通过经验的交流,学好数学要上课专心听讲,积极动脑,大胆发言,把老师所说的重点内容牢牢记住,不懂就问,提高课堂效率。下面是本站小编整理数学学习经验交流。
讲话稿。
的范文,欢迎阅读!
大家好,我叫杜浩铭,我是东莞东华小学的一名学生。今天,我很荣幸地站在这里,有机会与同学们分享学习数学的一些经验。
在当今世界,数学是各个国家基础教育的一门主科。每一个青少年至少学十年数学。它是锻炼思维的体操,更是打开科学大门的钥匙,所以学好数学是十分重要的。
要学好数学,我是这样做的,首先:上课时必须认真听讲,积极发言,多动脑筋和勤于思考。课堂的教育是以“润物细无声”的方式让我们掌握知识。如果我们能专心听课,融会贯通,一定能体会到学习数学的乐趣,从而更加喜爱数学。反之,如果上课开小差甚至“游神、梦游”,那么我们就会错过许多精彩的数学知识。小“问号”也会越积越多,我们对数学的兴趣也会随之消失,那成绩可想而知。
其次:利用课余或假期多做一些相关的题目来使学到的知识得到深化、提高。做到触类贯通,举一反三。每天花不多于15分钟的时间来做练习,但是只要持之以恒,就能获得“聚沙成塔、集腋成裘”的效果。孔子曰:“温故而知新,可以为师矣”,学完了知识后,不做练习,那么过两天就会忘记。正所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。只有我们经常多练习,才能达到“冰冻三尺”的境界。此外,还要进行必要的口算速算训练,这样能提高自己的计算能力和精确率。在考试中,不但能帮我们轻而易举地取得计算题的全分,还能节省时间来攻克后面的难题。但是如果计算能力较差的,不但浪费大量的宝贵时间,而且准确率也不高,这真是“赔了夫人又折兵”,是双重吃亏的。
同学们,这就是我的一些关于数学的拙见与同学们共勉。拿破仑常说:“不想当将军的士兵不是好士兵”。作为一名学生,从小就应该有敢于攀登科学高峰的勇气,争取把每一门功课都学好、学精。尤其是数学,(旧主席)视察澳门濠江中学时谈到:“解答数学题,最重要的是培养一个人的钻研精神。”让我们把数学学好,逐步树立刻苦、求实的钻研精神;锻炼百折不饶的毅力和“向善向上”的生活态度。做振兴中华的有用之才。
大家好,我是来自初三六班的金振涛。今天很荣幸能站在这里和大家一起分享我学习数学的心得。
数学是其他理科学科的基础,要想学好其他理科科目,先要学好数学。且数学在中考中占分比例很大,不像别的学科,数学是比较拉分的。接下来我先分享一下我数学考试的技巧。
考数学前,不要去钻难题。而是把之前作业测验中的错题全部看一遍确定是会的,做到不疏忽每一个细节。
考试开始前,大家都知道,有五分钟的时间可以看试卷。但我观察过,大部分同学在那五分钟间都是开始做前面的选择题,自以为可以节约时间做的更快。其实不然,我倒觉得那五分钟用来看最后三道大题比较好,先审一遍题。好让自己心里有个底。考前五分钟是不能动笔的,同学们做选择题时都用的心算,准确率远远不及笔算,因为这样许多同学会在基础题上失分。
还有就是心态要好,很多同学反映因为选择填空最后一题没解出来就犟在那里,有的人就算跳过了做到后面脑子里还念念不忘,对于后面的题目影响也是很大。我的建议是如果思考超过五分钟,就没必要再在这道题上花时间。考试时候最怕考生泄气消极,做题目的时候应该想我又解出了一道题目而不是我又有一题不会。
数学考试卷面一般以简单题和中难题为主,难题占的分值并不多,所以打牢基础,把自己会做的确保做对,不会做的尽量多写几步,这样才能出好成绩。很多同学拿到试卷会说:“这道题我是会的,就是粗心了。”同学们会以粗心为由来安慰自己,确实人都会粗心,但基本功扎实的人,出了错会立即发现,很少会粗心的犯错。
有同学会问:“面对图形非常复杂的综合题,不知如何下手怎么办。”面对这一现象我想说的是综合题总是有多个小问,一般是由易到难。而且小题之间有联系,就是说会用到上一小题的结论,这是大家所疏忽的。而且复杂的图形往往是许许多多的基本图形组成的,熟悉了基本图形复杂图形会不攻自破。还有就是做综合题要学会一项特别重要的技能:画图。因为大部分的几何题都是需要分类讨论的思想。
对于平时作业,难免会遇到不会的,在家的时间够充裕,有足够的时间思考,正因为有些人爱思考,有些人选择了放弃,日积月累才会形成差距吧。
在中考前,所有的考试都是为了查漏补缺,每张试卷都能找到你知识的漏洞,只要弥补好漏洞,那么这张试卷对你就是有意义的。反之,如果你花了同样多的时间却没有发现自己不会的地方,那么这么多时间都是被浪费的。
平时上课我觉得要发扬死皮赖脸的精神,只要有不清楚或是不会的都要去老师那请教。有的同学因为太爱面子不肯去导致漏洞越来越多。
还有一点做题时不要太追求速度。我有两个朋友,去年读高三,一个人试卷总是做的很快,而另一个人做的很慢,有时做完时刚好收卷。可是做的快的那个女生永远考不过做的慢的女生。最后那个做题仔细稳重的人去了复旦,而那个速度一向很快的人去了上海交大。
离中考还有最后的四十多天了,如何才能调整好最佳的状态迎接考试,就看同学你们了!
大家好!数学是宝贵的科学财富,我们生活中都离不开它,并且都要以它为裁体,努力去培养思想能力、表达能力以及工作各方面的能力。目前,我们学的还是最最基础的知识。
平时,对数学很感兴趣,很喜欢数学,考试、做题目时自然不会成问题,但是有时回由于粗心的问题,导致分数不理想。那么,怎样才能让成绩稳定,不出现细小的错误呢?依我看,可以实行以下方法:
一、考试的前一天晚上,进行有效地复习,把一些基本的数学书上的概念多背背,做一些复习资料。
二、平时上课要专心听讲,积极动脑,大胆发言,把老师所说的重点内容牢牢记住,不懂就问,提高课堂效率。老师提出的注意点应该仔细听清,考试时多多注意。
三、课后,不仅仅局限于课本,多做一些课外题目,题型见多了,考试时碰到类似的题型就会很有把握。
四、考试时要认真仔细,看清题目,计算认真,遇到不会做的题目时要沉着冷静,仔细进行分析,如果实在想不出,要抓紧时间,先把这道题目空着,接着做下面的题目,等把所有题目都做完了再回过来做。
现在,我们有些同学总被那没完没了的大考小考所困扰,一次没考好就失去了信心,因此,在后面的考试中总不能考的理想,这是一种很常见的现象。要想使这种现象不存在,首先就要自己分析考砸的原因,认真吸取教训,然后再次以平和的心态迎接下一次考试。
数学,就要多联系、多思考、多实践、多探索,如果碰到了一些不会解答的题目不要轻易放弃,而是要去耐心地揣摩、分析,或者和大伙们在一起滔滔不绝地讨论。
数学,充满了和谐优美的定理,把往日的经验都牢牢记住,多动脑筋,勇于探索,大胆仔细,在大地的每一寸土地上寻找数学无穷的乐趣,勤奋努力地去学好数学!
谢谢大家!
学习经验交流讲话稿篇三
尊敬的领导、老师,亲爱的大一学弟学妹们:
今天,我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体会。但愿能给学弟学妹们带来一些帮助,起到抛砖引玉的作用。 大家来到大学已经将近半年,对于大学的教育方式有了初步的认识,通过与高中教育的对比,也了解了在学习方面大学与高中的不同。 首先,我想谈一谈我对大学学习的认识。我认为大学学习是大学生活中最为重要的部分,学习是学生的天职,作为学生,来到大学应该先把自己的学习搞好。学习成绩对以后个人的发展也有很大的帮助。当然大学学习不能简简单单的理解为课本的学习,我把大学学习分为两部分,一部分是教学计划范围内的学习,也就是必修课、限选课、选修课的学习。第二部分就是课外拓展的学习,我认为这部分学习内容对提高大家的综合素质更为关键,当然所说的课外知识范围非常的广,自己根据自己的爱好进行学习,对于我个人而言,我对数学建模的各种算法,程序语言,机械设计等方面的知识非常感兴趣,所以在大学期间,我也付出了很多时间对这些知识进行了系统的学习,这些知识对我参加数模大赛,机械设计大赛起到了很大的作用,这些知识对我以后的学习也将会有很大的帮助。
首先,要完成角色的转变,学会从学习的被动者转变为主动者。高中,很多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏积极性,处于被动状态,学习枯燥乏味,注意力不集中,学习效率低。主动学习时,学生是学习的主人,学习是一种乐趣,学习是一种探索的过程,学习效率高,积极性好。因此,我们要有强烈的主动意识,主动为自己设定短期或长期目标,不断改进方式和方法。提高学习积极性,不断地汲取新知识。
大学学习重点在于学习能力的培养,思维能力的培养,尤其要注重提高自己的自学能力,专业知识学习有老师指点,但是课外知识的学习可能没有人来指导你,其实大部分的学习内容主要依靠的是自学,所以说自学能力很重要。
另外,大家知道,大学的科目很多,我尤其想强调一下英语的学习,我认为英语水平对于以后个人的发展尤其关键,无论是面试,工作(尤其是对于想上船工作的同学),还是读研,英语都非常重要,尤其是英语口语,个人认为好的英语不是出自于课堂,而是来自于平时坚持不懈的学习。这是我对大学学习的理解,希望你们以此为参考,树立对大学学习正确的认识观,这样才能尽快溶入大学的学习环境中。
有了目标之后,大家每天应该保持高昂的斗志,希望大家能够合理安排自己的时间。我习惯利用计划手册做一周甚至一天计划,虽然说计划赶不上变化,但是有这样一个计划能让自己有做事的方向,最终计划的实现程度就要看自己的执行能力和毅力了。大学中主要的业余时间在每天的晚自习和周六周天,将这些时间有计划的安排到学习、学生干部工作、兼职工作等各方面,都是每周天做好下周的计划,再根据当天的情况来调整时间,坚持去执行,感觉各方面工作都有条不紊,效率也很高。我看你们现在每天都统一上晚自习,我感觉挺好,能帮助你们利用好自己的时间。总之,希望大家能充分利用自己大学四年的时光,为以后自己的发展打好基础。
接下来,我想说的是学习方法。 对于学习方法,我相信每个从高三过来的同学,都有一套适合自己的学习方法。进大学以后,也许你们会发现,原本的学习方法在大学已经不适用了。学习环境变了,学习方法也应该相应的做些改变。希望同学们都能根据相应情况对自己的学习方法做些相应的调整,尽快找到一套真正属于自己的学习方法。大学每节课灌输的知识很多,课前预习很重要,这对于提高上课听课质量很大帮助,课前预习好了,上课认真听讲,课余时间阶段性的复习,。就个人感觉课前预习和课堂听讲最为重要。对于课后,我希望大家在课后多去花点时间,每周或者每天对学过的知识进行总结,这样对以后的复习工作都很有帮助的,学习起来也会有一种知己知彼的感觉,学习效率也就提高了。前面工作做好了,考试月期间的复习就能轻松一些,好成绩就是顺其自然。
我希望大家能积极参加各种学术类比赛,包括数学建模、挑战杯、机械设计大赛等等,我觉得参加这样的比赛,能让大家学会如何团队合作。写学到很多知识,当然能获奖是最好的,结果固然重要,但是经历这样的过程对你个人能力的提高有很大帮助,希望大家如果选择做这样的比赛,就要100%投入,有认真的态度结果都会不错的。
最后我来谈谈自己的学习感想和建议吧:
态度决定一个人的成功,成功的人士总是去寻找那些能对他们有所帮助的机会,而不成功的人却总是发问:"这对我来说意味着什么呢?"在大学,学习依然很重要,我希望每个人都要端正自己的学习态度,千万别为了期末考试的不挂科才去学习。包括参加各项比赛,我觉得能否成功主要的是看你的态度,能否100%投入,大家知道智商和情商可能很难在短时间内改变,但你可以改变你做事的态度,有良好的态度,很多事就能做的很好。要知道学习的道路是艰巨的,竞争是强烈的`,只有不怕辛苦,努力超越自我,不断在自身的水平上取得进步,你才能比别人更好一点。
适时调整心态。生活上要学会自我控制不良情绪或冲动,在压力面前保持清醒的头脑。可能有些同学来到大学前都是所有事都由父母帮忙解决,来到大学自己独立生活,可能不适应,这样的话更需要调整心态。可能很多同学都看过李开复写给中国学生的一封信,我看了之后感受很深。里面提到自觉、同理心、自制力和人际关系对于我们现代人事业的成功起着决定性作用。虽然我们的智商不一定比别人高,但我们可以通过多参加一些活动、多与人交流培养自己的情商,我们一样会做的比别人更好。
以上是我的心得和体会,希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思考,有所判断,早日找到一套属于自己的学习方法,坚持不懈地走下去。最后愿大家拥有个充实快乐的大学生活!
学习经验交流讲话稿篇四
首先,上课时教师要精讲。其次,在课堂上以训练为主,让学生多动脑,勤动笔。有一句话说得好“数学,只有自己做出来了,才叫做真正会做了”。要想在有限的40分钟内达到练习的目的,教师必须做好以下方面:
第二,精心设计练习题。
要想使练习效果明显,课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度,遵循有易到难的原则。同时练习的量要适中,确保学生能完成。同时练习题要有深度,像选择题、填空题、判断题要经常练习,练后,教师一定要批改,及时发现问题,及时反馈。
课堂作业大家都及时批阅,学生是不敢偷懒的,无论质量如何,他们都会努力完成,但家庭作业却不能随人所愿,无论是好学生,还是差学生,都会有偷懒不做的时候,即是勉强完成了,质量也不高,面对这种情况,我是这样做的,及时批阅家庭作业,如果有错,就将错题改在课堂本上,如果没有做家庭作业,第二天要抽时间补。家庭作业的批阅非常重要,高年级的学生很会察言观色,如果老师不及时批阅作业,他们就会偷懒,作业的质量就会很差,如果每天都批,作业质量就会完全不同。
1、复习要有计划,有目的。
无论是平时复习,还是终考前的复习,教师必须制定一个详细的复习计划,计划具体到每一天,每一课,每一题。有了计划,就要严格按计划行事,不要随意更改。
2、复习时要因材施教,进行分层教学。
在新授时,分层施教好像不容易操作,但复习时就相对容易一些。可以将一些学习有困难的同学编在同一组,留给他们一些基础的知识练习,比如计算题,书上、配练上的练习题,他们可以反复练习,达到基础知识的牢固掌握。而其他同学,可以跟着教师练习一些有难度的题,这样可以有助于优生思维的拓展。
3、练习题要充分使用。
复习时,写在小黑板上的题,都是教师精心挑选的,我们要让学生牢固掌握,读一遍,做一次是达不到效果的,我们要将他们保留的时间长一些,选择合适的时间反复练习。
4、计算练习要持之以恒。
计算是帮助人们解决问题的工具,是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。要使学生计算过关,靠突击不行,必须靠平时加强基本训练。持之以恒,聚沙成塔。为了提高学生的计算能力,我每天都给学生留几道计算题,有难度,就留两道,比较简单的,就留四道,学习好的同学很快就可以交上,学习有困难的学生,只要在放学前交上就可以,实在交不上的,还可以宽限到第二天上课前。这些计算题,我都一一批阅,发现错误,及时纠正。
学习经验交流讲话稿篇五
尊敬的领导、老师,亲爱的大一学弟学妹们:
今天,我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体会。但愿能给学弟学妹们带来一些帮助,起到抛砖引玉的作用。大家来到大学已经将近半年,对于大学的教育方式有了初步的认识,通过与高中教育的对比,也了解了在学习方面大学与高中的不同。首先,我想谈一谈我对大学学习的认识。我认为大学学习是大学生活中最为重要的部分,学习是学生的天职,作为学生,来到大学应该先把自己的学习搞好。学习成绩对以后个人的发展也有很大的帮助。当然大学学习不能简简单单的理解为课本的学习,我把大学学习分为两部分,一部分是教学计划范围内的学习,也就是必修课、限选课、选修课的学习。第二部分就是课外拓展的学习,我认为这部分学习内容对提高大家的综合素质更为关键,当然所说的课外知识范围非常的广,自己根据自己的爱好进行学习,对于我个人而言,我对数学建模的各种算法,程序语言,机械设计等方面的知识非常感兴趣,所以在大学期间,我也付出了很多时间对这些知识进行了系统的学习,这些知识对我参加数模大赛,机械设计大赛起到了很大的作用,这些知识对我以后的学习也将会有很大的帮助。
首先,要完成角色的转变,学会从学习的被动者转变为主动者。高中,很多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏积极性,处于被动状态,学习枯燥乏味,注意力不集中,学习效率低。主动学习时,学生是学习的主人,学习是一种乐趣,学习是一种探索的过程,学习效率高,积极性好。因此,我们要有强烈的主动意识,主动为自己设定短期或长期目标,不断改进方式和方法。提高学习积极性,不断地汲取新知识。
大学学习重点在于学习能力的培养,思维能力的培养,尤其要注重提高自己的自学能力,专业知识学习有老师指点,但是课外知识的学习可能没有人来指导你,其实大部分的学习内容主要依靠的是自学,所以说自学能力很重要。
另外,大家知道,大学的科目很多,我尤其想强调一下英语的学习,我认为英语水平对于以后个人的发展尤其关键,无论是面试,工作(尤其是对于想上船工作的同学),还是读研,英语都非常重要,尤其是英语口语,个人认为好的英语不是出自于课堂,而是来自于平时坚持不懈的学习。这是我对大学学习的理解,希望你们以此为参考,树立对大学学习正确的认识观,这样才能尽快溶入大学的学习环境中。
有了目标之后,大家每天应该保持高昂的斗志,希望大家能够合理安排自己的时间。我习惯利用计划手册做一周甚至一天计划,虽然说计划赶不上变化,但是有这样一个计划能让自己有做事的方向,最终计划的实现程度就要看自己的执行能力和毅力了。大学中主要的业余时间在每天的晚自习和周六周天,将这些时间有计划的安排到学习、学生干部工作、兼职工作等各方面,都是每周天做好下周的计划,再根据当天的情况来调整时间,坚持去执行,感觉各方面工作都有条不紊,效率也很高。我看你们现在每天都统一上晚自习,我感觉挺好,能帮助你们利用好自己的时间。总之,希望大家能充分利用自己大学四年的时光,为以后自己的发展打好基础。
接下来,我想说的是学习方法。对于学习方法,我相信每个从高三过来的同学,都有一套适合自己的学习方法。进大学以后,也许你们会发现,原本的学习方法在大学已经不适用了。学习环境变了,学习方法也应该相应的做些改变。希望同学们都能根据相应情况对自己的学习方法做些相应的调整,尽快找到一套真正属于自己的学习方法。大学每节课灌输的知识很多,课前预习很重要,这对于提高上课听课质量很大帮助,课前预习好了,上课认真听讲,课余时间阶段性的复习,。就个人感觉课前预习和课堂听讲最为重要。对于课后,我希望大家在课后多去花点时间,每周或者每天对学过的知识进行总结,这样对以后的复习工作都很有帮助的,学习起来也会有一种知己知彼的感觉,学习效率也就提高了。前面工作做好了,考试月期间的复习就能轻松一些,好成绩就是顺其自然。
我希望大家能积极参加各种学术类比赛,包括数学建模、挑战杯、机械设计大赛等等,我觉得参加这样的比赛,能让大家学会如何团队合作。写学到很多知识,当然能获奖是最好的,结果固然重要,但是经历这样的过程对你个人能力的提高有很大帮助,希望大家如果选择做这样的比赛,就要100%投入,有认真的态度结果都会不错的。
最后我来谈谈自己的学习感想和建议吧:
态度决定一个人的成功,成功的人士总是去寻找那些能对他们有所帮助的机会,而不成功的人却总是发问:“这对我来说意味着什么呢?”在大学,学习依然很重要,我希望每个人都要端正自己的学习态度,千万别为了期末考试的不挂科才去学习。包括参加各项比赛,我觉得能否成功主要的是看你的态度,能否100%投入,大家知道智商和情商可能很难在短时间内改变,但你可以改变你做事的态度,有良好的态度,很多事就能做的很好。要知道学习的道路是艰巨的,竞争是强烈的,只有不怕辛苦,努力超越自我,不断在自身的水平上取得进步,你才能比别人更好一点。
学习经验交流讲话稿篇六
选派机关干部到行政村担任农村工作指导员制度已实行了二年,这些指导员在统筹城乡发展,促进农村基层组织建设,加快农村全面小康建设步伐,发挥了很大的作用,取得了有目共睹的成绩。本人作为镇级农村工作指导员的联系成员,在与指导员们的朝夕相处中,亲身体会到了农村指导员工作的复杂性,也深切地感到农村指导员责任重大,指导员工作大有可为。现就农村指导员如何做好工作谈几点体会:
一、认清使命,端正思想是基础。
农村工作指导员上联镇级政府,下联村民百姓,落脚点在村,着力点在民,肩负着“六大员”的职责,需要他们引导村级组织发挥领导核心作用,宣传贯彻落实农村政策法规,为群众排忧解难,通过他们扎实的工作,较好地体现立党为公,执政为民的理念。指导员长期与所在村农民一起,一言一行大家都看在眼里,自身形象的好坏,直接关系到指导员在农民心目中的地位和形象,影响着农村工作的开展。所以树立高度的工作责任心对指导员来说尤为重要,不仅人要沉下去,心也要真正沉下去,做到严谨、自律、求真、务实,才能把工作做好。
其次,摆正位置也很重要,指导员在村“两委会”的领导下开展工作,在面对上级交办各项任务和村里的大小事务时,要做到指导不指挥,统揽不包办,监督不对立,办事不推诿,要有意识地在群众中树立村干部的威信,提高他们的工作积极性。
二、熟知村情,调查研究是前提。
农村是个“万花筒”,不同的村有着不同的村情,在一个村开展工作也需要根据实际情况采用不同的工作方法,“一把钥匙开一把锁”。一些看似简单的事情,背后却往往隐藏着千丝万缕般纷繁复杂的人际矛盾,历史恩怨,家族宗派观念以及部分群众与村干部的对立情绪。而这些历史遗留问题,却很容易成为做好农村各项具体工作的绊脚石,处理不当,就会把事端扩大化,甚至造成新的上访事件。因此,通过调查研究来及时掌握村里的各类情况,就成为指导员开展工作的一项重要环节。
了解村情主要是摸清村基本情况,了解群众的思想状态和生活、生产情况,掌握老百姓最关心的热点、难点问题,关注一些影响安定团结和工作开展的重要人际关系。在此基础上,一要帮村级组织理清发展思路,努力化解村主要干部间的意见分歧,研究解决在工作中遇到的各类矛盾问题,因村制宜发展村级经济;二要帮农民解决一些他们在生产、生活中遇到的实际困难,与他们搞好关系,适时化解一些潜在的矛盾问题,避免事态的扩大化。
三、注重落实,抓住重点是关键。
指导员不是通讯员,不是调查员,而是党在农村各项工作任务落实的督导员,是发展农村,服务农民的服务员,所以指导员开展工作必须根据农村实际,抓住农村工作的主要矛盾,有重点地加以解决、落实。
一要抓村级班子建设。对缺少凝聚力,战斗力不强的班子,要从根本上找原因,对症下药,做好思想工作,提高班子成员的工作积极性,在工作中,敢于带头,敢于出谋划策,迎难而上,来带动、督促村干部做好村里的各项工作。对班子能力强的,要从制度化、规范化的角度引导他们自觉按照《村“两委”民主理事工作规范》、《村级规范化建设》和《村集体经济组织财务规范化管理制度》的要求,努力实现党务、村务、财务三公开,接受群众监督,杜绝优亲厚友,中饱私囊等群众最敏感,最反感的事情的发生。
二要抓村级经济收入和实事工程的建设。“为官一任,造福一方”,村干部虽官职不大,但责任重大,一个村面貌如何,主要看村干部的能力和为民办实事的决心。要指导村干部借鉴周边资源、环境和本村差不多的先进村的成功经验,充分利用现有条件,增加集体经济收入,着力解决群众在生产、生活中急需要解决的热点、难点问题,如道路建设、环境整治、文化体育等方面的建设。
三抓群众利益的保障。群众利益无小事,改革开放的近几十年里,农村面貌发生了很大的变化,但是随着城乡差距的近一步扩大,各类开支比如生活费用、医疗支出、教育支出等的大幅度提高,使大多数农民离全面实现小康还很遥远,因此在面临政策法规的实施,各项任务的落实、农村发展的需要与农民的具体利益发生矛盾时,他们首先考虑的是自己的利益,如若处理不好,会直接导致干群关系紧张,影响其它工作的开展。所以不论是上级部门还是行政村,在决策关系农民利益的大小事项时,要把发展大计与农民利益放在同等的高度看待,绝不能因发展而损害农民利益,当然对一些借发展之机,漫天要价、阻扰建设的,必须依照法律进行严肃处理,不能姑息。
四、着眼长远,规划未来是保证。
农村的发展是日新月异的,在我市提出“抢抓机遇,负重拼搏,大干快上,加快发展”的新形势下,特别是东部产业集聚区的建设,中等城市框架的构建、“村村新”工程的全面启动,为各项产业的迅速发展,为农民带来了新的就业机会和致富门路,但也使土地、水源等一些与农民利益息息相关的资源被占用。作为农村指导员,一定要立足长远,认真规划,实现村级经济的逐年增长,土地资源的合理利用,农村社会的长治久安。
农村工作面向千千万万个群众,其复杂性可想而知,只要我们真正深入到群众中间,依靠群众,服务群众,就一定能把党和政府交给我们的事情做好,向群众交一份满意的答卷。
学习经验交流讲话稿篇七
每个人都有自己的学习经验,大家都可以互相交流学习。今天本站小编给大家为您整理了学习经验交流会。
发言稿。
仅供参考。
各位领导,老师,同学们:
大家好,我是081班计算机信息管理专业的,下面就由我来说说我的学习经验。
我的学习经验简要概括为六个字:心态方法毅力。
无论做什么事情,心态最重要,大多数能决定其成败。每个人都希望自己的学习能够好一点,看到成绩好的同学时就想多希望那个同学就是自己。有这种想法是好的,但是我们不仅仅要有这种想法,还要努力奋斗。只要努力奋斗,我们每个人都可以变得很优秀。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。看到比自己优秀的人并不可怕,可怕的是看到比自己优秀的人比自己还要努力。
很多时候,我们习惯于在电脑旁边一呆就是一天,一个星期更有甚者是一个月一年;习惯于在虚幻的网游里面厮杀;习惯于在大街上行尸走肉般游荡;习惯于在言情小说里面沉迷。于是我们的时间开始变得迷离,迷离到我们无法挽留;迷离到我们开始变得麻木;迷离到我们渐渐的变得空虚。再渐渐地,一切看起来都是那么地充满惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就会觉得自己很累,这人啊要是累了就很容易受伤,而要是没有了信念就是死路一条,这是就是现实!
最近有个词很热,就是“杯具”,茶杯的杯,餐具的具。相信每个人都知道什么意思。允许我在这里说句废话:人生就好像一个茶几,上面放满了各种各样的茶具,如果一不小心就很容易成为上面的杯具。挂科对我们有些人来说那是家常便饭的事,这并不说明我们不行,是我们的努力还不够。失败了就是失败了,不要为自己找失败的借口和理由,千万千万不要这样做,那是在找证据证明你自己不够优秀或是没有能力。也不要后悔,后悔伤身又伤神,那不是比损失还要大的损失吗?失败带给我们的不仅仅是无可奈何和抱怨,还有那一次次失败之后重整旗鼓的勇气和越挫越勇的气概!
同学们,饭可十日不食,酒可一生不饮,但是学习不可一时松懈啊!我希望每个同学以后在填写。
简历。
的时候都能在。
自我评价。
这一栏上面写下这么一条:不断的学习和进步,是我给自己在大学时代的任务和目标!
每一条路走过之后都会留下一个故事!每个人在自己走过的路上都会留下自己的故事。同样的,学习跟走路一样,在学习的过程中每个人都会有各自不同的方法的经验和方法。我的方法是:
第一:计划好一切学习任务。
我有一个习惯,那就是做事情之前总要先计划着分几步去做?就拿读大学来说吧!我的计划就是大一大二主要是学习和校内的一切活动(像运动会,各种球赛还有这样的学习经验交流会)都尽量去参加;大三大四主要是学习和社会实践(包括社会公益活动和做兼职等之类的事情),很多人会说,读大学会后悔四年,不读大学会后悔一辈子。呵呵……我大学不但不会后悔而且我这辈子都不会后悔。既然我要把一生最好时光放在这里我就会尽我一切的努力让大学这几年过得充实,有意义,更让自己能有在这片大好河山立足的能力!计划很重要!一个企业投资之前都要先做好计划,学习更不能例外!更进一步说是在培养我们计划人生的能力!
第二:要有明确的目的、目标。
无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。
第三:掌握科学的记忆方法。
第四:抓好学习环节的关键。
学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习。这个相当于废话,因为谁都懂,但是每个环节都有其特点,也有其关键。就拿预习来说吧,预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网,要有计划的预习,根据实际情况而定,可以在学习日挤时间,也可以在周末,还可以在节假日。预习要找难点,找难点的目的是就是要攻破它。这不仅能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一个人的意志。听课就不用说了,肯定是认真听课记重点了。至于复习嘛,我的方法就是要有规律,第一步是先看课本一到两遍,再写练习(包括自考通和往年的试题),第三步就是增强记忆和理解!第四个环节是要学以致用!
第五:充分利用资源。
同学们,在我们周围有很多能帮助我们学习的资源,就看我们会不会利用?课本和试题固然重要,但是周围的同学老师还有图书馆都是很好的资源。我们不要期盼着能从别人身上得到什么便宜,而是期盼着能从别人身上学到些什么?同时,我们也要有帮助别人的能力!
第六:明智分析问题。
遇到不懂的问题应该怎么分析呢?我四月份刚考完《马克思主义基本原理概论》,那就偷用一下里面的“感性”与“理性”两个词吧!说偷好像不文雅,鲁迅不是说了吗?读书人的事怎么可以说偷呢?那就借用吧!在理性与感性上面,成熟的标志是把理性与感性分开来。我们可以用感性去看问题,但是,必须用理性去解决问题。但要做到这一点貌似真的很难啊!但有时候,不管努力的结果怎么样?只要在努力的过程中忘记自己的感情,即使得到的结果没有如你所愿,但是你还是赢了,你赢了自己,赢了结局!这一点在生活中同样适用!
“知识”这东西很昂贵啊!在中国乃至全世界貌似都不会有统一零售价,所以用钱是买不来现成的(能用钱买的就不那么珍贵了),而且这东西它永远不会贬值,只有不断地付出和努力之后才会感觉自己拥有!同学们,纸上谈兵是没有用的,只有脚踏实地,坚持不懈的努力才能让它一步步成为现实!这就是我前面所说的毅力!
同学们,有什么能让我们停止进步吗?
我来告诉大家:“没有!”区考很难吗?不难,容易得很!见过难的没有?20xx年高考,语文考的居然就是老师说不会考的“5.12大地震”,里面的数学题目难得可以用“变态”来形容,理综考的是平时老师说不会考的那些比较偏难的课外思考题目,很多人考出来都哭了,这个我也经历过!
困难不可怕,可怕的是我们害怕困难不敢去面对!
我们应该相信一句话:没有不可能的事情!!真的没有,只要去做,现在我们是学生,十年后呢二十年后呢好好想想。我们可以选择坚持,也可以选择放弃,没有对错。这个世界上本来就没有对错,只是增加了我们主观的意愿和世俗的眼光后,才有了对错之分。
内省不疚,何惧何忧?见理即明,委心变故;。
中水舟运,不陷河伯,霹雳破柱,读书自若。
同学们,能做的到吗?说实话,这32个字我也不完全做得到,相信也没几个能做到。但是有一句话是这么说的:我不是王子,但我一直在努力!!!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是系x名字。
今天,我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体会。我将其归纳了一下与大家分享,但愿能给各位同学带来一些帮助,起到抛砖引玉的作用。
首先,要完成角色的转变,学会从学习的被动者转变为主动者。对我来说,大一的生活是新鲜的。当然,对于大家也都一样,大家肯定也都在高中时梦想过自己的大学生活吧:想在大学好好学习,好好玩,好好交朋友,或者好好睡觉,上网。现在我才知到,我想的太美好了。大家得先认识到大学生活与高中生活有何不同?大家都深有感触,在高中,我们的生活几乎都是老师帮我们规划好的,什么时间段该做什么都有老师安排,我们也只是一心为了考试拿个高分。而在大学,我们需要自己管好自己了,自己计划与安排我们的课余时间,不再是考试本领。在大学,我们需要自己做决定,计划并付出实际行动。对于大学的学习,我们没有了高中紧张的学习气氛,但我们不能够太放松。大学仍然是以学习为主的生活,只不过大学要学的东西范围更广了,不仅要学习书本知识,更主要是锻炼自己自学的能力,学会自主学习。带着兴趣去学效率自然高。
高中,很多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏积极性,处于被动状态,学习枯燥乏味,注意力不集中,学习效率低。主动学习时,学生是学习的主人,学习是一种乐趣,学习是一种探索的过程,学习效率高,积极性好。因此,我们要有强烈的主动意识,主动为自己设定短期或长期目标,不断改进方式和方法。提高学习积极性,不断地汲取新知识。更何况现在教学改革,如果没有早点调整过来,是很难跟上教学的脚步的。我想给同学们介绍一本好书,它的名字叫——《把信送给加西亚》一种由主动性通往卓越的成功模式。一个关于送信的传奇故事,却蕴含着企业成功和个人发展双赢的真谛。从今天开始主动学习,让我们成为把信送给加西亚的人。
接下来,我想说的是学习方法。对于学习方法,我相信每个从高三过来的同学,都有一套适合自己的学习方法。进大学以后,也许你们会发现,原本的学习方法在大学已经不适用了。学习环境变了,学习方法也应该相应的做些改变。希望同学们都能根据相应情况对自己的学习方法做些相应的调整,尽快找到一套真正属于自己的学习方法。对于课后,我希望大家在课后多去花点时间,每周或者每天对学过的知识进行总结,这样对以后的复习工作都很有帮助的,学习起来也会有一种知己知彼的感觉,学习效率也就提高了。平时空闲的时候多去走走图书馆,我觉得图书馆是我们学习的好助手,里面有很多你想学习,必须学习的知识。当你踏进图书馆是时候,你会发现身处的境界完全不同,你时时刻刻都将被周围的学习环境影响,被百万藏书所感染,会有一种力量在驾驭着你不断上进。
大学的课余时间非常多,我们肯定不能全部用来玩吧,我们可以培养自己的一种技能。大学要学会的一件事就是查资料,去图书馆也好,去上网也好,要学会利用资源。
的交际能力,组织能力等。
最后我来谈谈自己的学习感想和建议吧:
一、态度决定一个人的成功,成功的人士总是去寻找那些能对他们有所帮助的机会,而不成功的人却总是发问:“这对我来说意味着什么呢?”在大学,学习依然很重要,我希望每个人都要端正自己的学习态度,千万别为了期末考试的不挂科才去学习。要知道学习的道路是艰巨的,竞争是强烈的,只有不怕辛苦,努力超越自我,不断在自身的水平上取得进步,你才能比别人更好一点。
二、学会合理安排时间,适时调整心态。在大学拥有很多的课余时间,很多同学对自己的课余时间安排相当迷茫,时间久了就会觉得大学生活很无聊很空虚。希望每个同学都应该对自己的课余时间做下规划,多参加一些体育运动等。现在我一天下来的生活规律大都是这样的,上课、逛阅览室、打球、跑步,虽然比较繁忙,但是我却能感受到充实的生活,感受到生活的快乐,而且还可以锻炼身体。生活上要学会自我控制不良情绪或冲动,在压力面前保持清醒的头脑。我推荐同学有空的时候多去看看有关李开复的文章。里面提到关于情商对于一个人的领导能力,而其中自觉、同理心、自律和人际关系对于我们现代人事业的成功起着决定性作用。虽然我们的智商不一定比别人高,但我们可以培养自己的情商,多花功夫理解和应用四种情商的关键因素,我们一样会做的比别人更好。
三、要明确人生目标。学习大学生职业生涯规划,我觉得这是很有必要的。作为学生,首先,要明确自己追求的人生目标,千万不要一度迷茫的学习。你要清楚的认识,为了你的将来,在大学三年里你要学到什么,什么东西该学。对于有意升本或者参加国家等级考试的同学,我建议你们早点下决心,养成泡图书馆的习惯,更应该学会自律。其实,图书馆有很多书籍都会给你提供一些有关升本或等级考级的资料。现在很多人都有了自己的电脑,我希望你们合理利用网络资源,有空的时候多多关注有关教育考试信息,因为网络是唯一能够给你最新教育动态的工具。
以上是我的心得和体会,希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思考,有所判断,早日找到一套属于自己的学习方法,坚持不懈地走下去。最后愿大家拥有个充实快乐的大学生活!
同学们,自己喜欢做的事情,想做的事情,就要去努力,去奋斗,不管结果怎么样,都不会后悔;要记着,努力不一定成功,但放弃就一定失败!
最后,我想告诉大家一句话:有了梦想,再付出努力,成功还会远吗?!
我的演讲完了,谢谢大家!
亲爱的同学们:大家下午好!
我是xxx。很高兴能有机会站在这里来跟大家分享我的一些学习经验,更确切的说是我对大学学习的一些理解吧!
一、对于坚持要考研的同学来说。
二、对于那些大学毕业后一心想要找工作的同学。
你们可就要多方面坚固一下了。我现在虽然没有毕业但也从大四的学姐学长打听到了一些找工作注重的是什么。
1.学习成绩2.四六级3.党员.4.学生干部。
在学习成绩这方面最重要的是你的专业课,无论你选择哪条路专业课都是必须要学好的,如果你没有能力把他学精了,但最起码你要把基础打好了。至于上课好好听课,下课好好复习,课前要预习,这些我就不啰嗦了。
对于毕业就要找工作的同学来说我认为数学就显的不是那么重要了。其实在大学只想要要拿奖学金也不是一件多么困难的事情,只要你考试前一个月拼上去把老师给划的整明白,拿奖学金肯定不成问题。
至于说打工,谈恋爱,当干部这都是个人所好。其实呢,我认为能考上大学的人都是会学习的,都会有自己的一套学习方法,之所以你们现在会感到迷茫,不是你们不会学习,而是你们根本就不知道自己想要的到底是什么,最后呢,我想给大家一句忠告那就是在大学咱们必须懂得的取舍,你不可能拥有所有,舍得放弃一些东西,你才能得到一些东西。今天就说这么多希望能给大家带来一点点帮助。
谢谢。
学习经验交流讲话稿篇八
同学们:
早上好!我今天讲的题目是“让学习成为一种习惯”。
第一,养成良好习惯的重要性。因为今日的你是你过去习惯的结果;今日的习惯,将是你明日的命运。
这里
给大家
讲个小故事:一个富人送给穷人一头牛,穷人满怀希望开始奋斗。可牛要吃草,人要吃饭,日子难过。穷人于是把牛卖了,买了几只羊,吃了一只,剩下来的用来生小羊。可小羊迟迟没有生出来,日子又艰难了。穷人把羊卖了,买成了鸡,想让鸡生蛋赚钱为生,但是日子并没有改变,最后穷人把鸡也杀了,穷人的理想彻底崩溃了,这就是穷人的习惯。而富人呢,根据一个投资专家
说,富人成功的秘诀就是:没钱时,不管多困难,也不要动用投资和储蓄,压力会使你找到赚钱的新方法,帮你还清帐单。这是个好习惯。性格决定了习惯,习惯决定了成功。穷人和富人不仅仅是金钱上的差别。更是习惯上的差别。第二,为什么要让学习成为一种习惯呢?因为学习是学生的天职,并且我们未来惟一持久的优势,就是有能力比我们的竞争对手学习得更快!
第三,怎样才能让学习成为一种习惯呢?
注意细节,注重坚持,这就够了!下面讲几个细节,请大家对照一下,看是否做到了:
细节1:遵守课堂纪律。我们必须遵守教室的纪律,我们要有组织,有效率地完成任务。
细节2:老师不在的时候,班里的所有纪律照样发挥作用。(我知道做到这一点很难,但的确很重要。)
细节3:要尽最大的努力,让自己尽可能地有条理。
细节4:每天都要完成全部的课外作业。
细节5:上课时,从一种科目换到另一种科目,换学习用具等各种动作要迅速、安静和有秩序。我们在完成换书、换作业本和所需的其他所有用具时,动作应该连贯、不间断,要尽可能地快。完成所有动作所需要的时间在10秒之内较为合适,而我们的目标是力争在7秒之内全部完成。
还有许多学习上的细节,不一一列举了,如果你都做得很好,如何坚持下来呢?
这就是“飞轮效应”。为了使静止的飞轮转动起来,一开始我们必须使很大的力气,一圈一圈反复地推,每转一圈都很费力,但是每一圈的努力都不会白费,飞轮会转动得越来越快。达到某一临界点后,你无须再费更大的力气,飞轮依旧会快速转动,而且不停地转动。
我们每个人都想出色,都想让自己发展得更快些,但却往往输在起点上。正如“飞轮效应”一样,一开始我们必须付出数倍的努力,而你一旦开始,就会有一定的惯性推动着你去行动。
同学们!今天,你让学习成为一种习惯,那么明天,xx一中将因为你而骄傲!
我的
讲话
完毕,谢谢大家!学习经验交流讲话稿篇九
20xx年5月22日,xx市土家族自治县召开人大宣传工作会议。20xx年,土家族自治县人大会以“上水平、上台阶、促履职”为目标,围绕“创造环境、壮大队伍、建设阵地、完善机制、突出重点”,扎实做好理论宣传工作,全方位、多角度地展现了xx人大的成效和经验,达到了“报刊有文、广播有声、电视有影、网络有图”的立体宣传态势,为坚持和完善人民代表大会制度、推动人大工作与时俱进营造了良好的舆论氛围。据统计,20xx年度在市级以上报纸、刊物、电视、网站上共刊发各类人大稿件481件,比上年的425件增加56件,增长13、2%。xx人大会门户网站,架起了密切联系人大代表和人民群众的桥梁。县人大坚持与电视台联办两个人大电视专栏,取得良好的宣传效果。围绕“创一流、促跨越”主题实践活动,在城渔两镇举办两期大型图片专栏,形象生动地展示了县人大组织各级代表开展“五个一”和“七进七访”活动,定格了在关注民生、促进发展上大显身手的精彩华章。
一、抓认识,强领导,打牢理论宣传基础。
县人大会把人大宣传工作纳入了重要议事日程,多管齐下,部署和安排人大宣传工作:一是县人大会工作报告和工作要点对人大宣传工作均作了安排部署;二是制发了关于加强人大宣传工作的实施意见、宣传工作方案等文件;三是召开全县人大宣传工作座谈会,探讨做好新时期人大宣传工作的措施与办法;四是主任会议多次研究人大宣传工作,制定相关措施;五是成立人大理论宣传工作领导小组,组建了工作专班,明确办公室一名相关负责主抓人大理论宣传日常工作。同时,负责人大宣传的对外联络、专题策划、统计考核、简报编辑、信息报送和新闻报道等具体工作,切实做到人大宣传工作有安排、有检查、有考核、有总结。在理论宣传工作上,领导拿在手上,亲力亲为,率先垂范。主任、各位副主任加强对负责人大宣传工作人员的指导;到乡镇调研督导宣传工作;深入实地调查研究后,带头撰写理论文章,在报刊、网站上发表;编辑人大理论宣传相关电子课件,给人大代表和人大机关工作人员授课。在xx人大机关,形成了会主任经常过问督办、分管副主任主抓、其他副主任亲自写稿,人大办公室具体负责,通讯员人人动手写稿,一月一检查,季度一通报,半年一兑现,年终总结表彰的宣传工作新局面。与此同时,各乡镇人大按照年度目标要求,认真抓好落实;新闻单位积极配合,多层次地宣传报道人大工作,为人大宣传工作创造了良好环境。
二、抓队伍,增素质,提高宣传工作质量。
县八届人大会紧紧抓住宣传报道队伍建设这个“牛鼻子”,从相关单位调进有新闻写作特长的同志进入人大机关;县人大会领导亲自从县直单位和各乡镇筛选、圈定67名热心人大新闻写作、有文字功底的干部,由县人大会聘请为特约通讯员,颁发聘书;同时,从县“两台”、三峡日报和三峡晚报xx版聘请特约记者,壮大队伍。加强联系、沟通与指导,动员和组织人大通讯员积极投入人大宣传报道工作中,加强沟通、提供信息、组织稿件,形成了上下贯通、联系广泛、运转灵活的宣传工作网络,为人大宣传工作打下了坚实的基础。
利用多种形式,加强对通讯员的培训。一是请县委宣传部和“两台”从事新闻报道的同志为通讯员授课;二是组织县人大机关和乡镇人大干部参加全国、省、市、县新闻写作和人大理论培训;三是县人大机关和乡镇为通讯员征订了人大报刊。四是给乡镇订阅《人民代表报》等报刊,从而,提高人大通讯员的整体素质,有力地促进了人大宣传报道工作。
三、抓机制,建制度,增强宣传工作成效。
县八届人大会完善了人大宣传工作机制。一是落实目标责任制。将人大宣传工作年度目标任务逐一分解到县人大机关各委办、各乡镇人大和人大通讯员。人大宣传工作方案明确规定了上稿任务:人大通讯员每人每月不少于2篇,人大宣传工作专班每人每月不少于4篇,县人大会各工委和各乡镇人大主席团每月不少于2篇、每年上报2篇理论研讨文章。二是实行考核奖励制度。制定了《县人大理论宣传信息工作奖励办法》,加大对大报大刊、重头稿件、调研文章的奖励,标准比往年提高2倍以上,年度表彰奖励了一批人大宣传工作先进单位和先进个人。三是建立约稿制度。县人大办公室根据年度理论宣传计划的安排,确定不同时段的报道重点,有选择性地与乡镇人大、县人大各工委及其相关单位约稿,保证信息来源,提高稿件质量。四是坚持上稿通报制度。县人大办公室每季度通报一次上稿情况,鼓励先进,鞭策落后,使人大宣传工作初步形成了比、学、赶、超的良好局面。
四、抓重点,有突破,发挥宣传职能作用。
始终围绕四个重点,强化人大宣传工作。一是强化人大监督的报道。人大作出“关于加快实施五(峰)巴(东)公路xx段提等升级议案”的决议。数年来,县人大会监督的目光一直锁定这条被称为西部民生路的改建,通过视察、调研、督办等形式,进行有效监督。针对工程质量上存在的突出问题,提出整改建议,并跟踪督办,县政府高度重视,召开专现场题办公会议,加强工程建设监管,提高改建质量,开通了这条西部大动脉。对此,我们采写报送了《情系民生路》长篇通讯,被省以上媒体采用。二是加大人大关注、推进生态文明建设的宣传。县人大会组织调研后,发现面临矿产资源等无序开采,破坏生态资源及环境的挑战,在人代会上作出《加强生态资源保护,推进生态文明建设的决议》,并开展视察调研、相关建议督办等活动,促进资源环境的好转。我们采写了《为了山更青水更碧》等通讯,被省、国家级报刊采用,产生良好的宣传效应。三是围绕代表履职,强化对人大代表先进事迹的宣传。大力宣传人大代表在依法履行职责、密切联系群众、参与民主决策、发挥带头作用等方面的先进事迹。我们通过报刊、电台、网站进行集中报道等形式对20多名各级人大代表的典型事迹进行了重点宣传,激励和引导全县人大代表在促进经济发展和民主政治建设中发挥模范带头作用。四是围绕民族立法,强化法制宣传。我县制定自治县《森林保护条例》,《矿产资源管理条例》、《旅游资源管理条例》、《无公害农产品条例》等地方法规,每年组织专项执法检查、视察、调研,努力使变成天蓝、水清、山秀、林翠的“世外桃源”,拥有三张“国字号”生态名片。我们抓住以法律保障生态文明建设这一选题,采写了《为生态环境撑起“保护伞”》等系列报道,在国家级媒体发表,收到了良好影响。
学习经验交流讲话稿篇十
尊敬的各位
领导
、老师们,亲爱的同学们:大家早上好!我是初(11)班班主任彭郁,今天我演讲的题目是《养成好的学习习惯,成就你的阳光初一》。
美国心理学巨匠威廉?詹姆斯曾对“习惯”下过一段经典注释:“种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。”
习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度,习惯具有很强的惯性,象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯,俗话说:“江山易改,本性难移。”任何一个好习惯的养成都不会是轻而易举的。
我认为,大家首先就应该养成尊重与欣赏老师的习惯。“亲其师,信其道”。同学们即将同时面对的各学科教师,教学各有所长,为人各具风格。除了我们老师会努力提高能力水平,适应同学们之外,大家更应该尊重每一位老师,适应每一位老师,并学会欣赏自己的老师。从现在开始适应老师,你才不会在学海遨游时稍不如意就埋怨环境。
常言道,师傅领进门,修行看个人。同学们可以通过阅读来培养自学的能力。阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,你可以独立领会知识,形成能力。提前预习,可以提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。
培养专心上课的习惯,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。在这个过程中,你可以尽量多理解记忆一些东西。
初中阶段的知识,光凭记忆是不够的,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。“观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的观察,对认识事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合,就要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考教师和同学提出的问题,通过大脑进行加工,
总结
出属于你的见解。我们鼓励大家质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。学问、学问,学习就是要开口问,不懂装懂最终害自己,能提出问题的学生才是学习能力最强的学生,才是具有创新
精神
的学生。客观
评价
的习惯等等。希望同学们尽快养成好的学习习惯。许多需要的东西我们可以等待,等待花开,等待但是作为学生你不能等,你的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在发育,作为学生我们不能总说明天——你的名字就是今天!那么,让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯成就我们的阳光初一,成为我们走向成就自我的一个又一个五彩阶梯!
学习经验交流讲话稿篇十一
每个人的情况都有所不同,根据自己的实际情况制定自己的。
学习计划。
学习方法,适合自己的才是最好的。今天本站小编给大家为您整理了初一学习经验交流。
讲话稿。
仅供参考。
为了取得较好的学习效果,您需要不时地问自己:“这是什么?”“为什么会这样?”“它是怎样来的?”“它还会有什么变化?”“引申发展后会成什么样子?”“还有什么和它紧密联系,互为因果或共同作用?”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是,您要问自己,“它对我有什么用,我该如何用它,可能会有什么结果?”
学就是为了用。如果连它是什么都不知道,怎么会用呢,怎么可能用得更好?就比如用电脑,编程高手学什么软件都要比一般人要快。兴趣是最好的老师,这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。人能够从应用中发现自己的不足,并及时地把缺陷补上。为了用而学,往往能够提高学习的积极性。
同时,学不仅仅是为了用。用往往是操作技术,是问题解决的具体方法。如果仅仅只会用,停留在具体的应用上,他可能是模仿来的,不可能有创造。他的适应能力也很差。我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。世界是变化的。不单是自然环境起着变化,社会环境也在快速地转变。动态的问题需要以动态的方法加以解决。如果一个人不能够将自己的所学体系化,提纯出来,以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识,他所学到的,永远都只是过去,他的操作技术,也只是针对过去,而不是将来。他很可能被历史淘汰。即使能够因为社会因素能够在价值链中生存,他的位置也只会越来越低,对于整个社会而言价值越来越小。
我一直强调学习方法的提炼和升级。一方面,某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。知识是多方面、多层次、多结构的。学习方法总结出来也是一种可以传授的知识。另一方面,学习方法必须经过实践感受和思考,与人的个性相结合,做好度的把握。那些看了交通规则,听了驾驶课的人还是跑不好山路的。那更多的是一种感觉和发挥。学习和做其他事情没什么太大的区别,都重在体验。仅仅是沉迷于课本是学不好的。
人必须明确自己想学的是什么,明确自己想要的是什么。人的努力,其实都是为了达到这些目标创造条件。知识的积累不过是创造条件的一种有效方法。通过不断地提高效率,提高行为的有效性,合理定位,降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。
我还强调的是自信。信心能够让人坚持。我一直都让咨询者别迷信智商等理论。人可以通过不断超越自我获得成功,获得自我实现的巅峰体验。我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。后天因素决定成功。
我常对咨询者说,没有自觉,没有信心,那么什么学习方法都没有用。
只有自觉,才能够用心。特别是在强化学习的过程中,那种高强度的活跃脑细胞的运动,离开了自觉,只可能什么效果都没有。
信心才能够坚持,才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍,比如学习恐惧,缺乏耐心等等。
我们需要以不断的小的成功来积累信心。
尊敬的各位老师,同学们:
大家下午好!我是初一十二班的韩春晖。非常荣幸有机会站在这里与大家一起分享自己关于学习方面的一些方法,希望对大家的学习有所帮助。
一、时间的安排与利用。
这里所指的时间分为两个方面:一是统一安排时间;二是合理利用时间。统一安排时间指你对一天的计划,周一到周五白天时间基本在学校,晚上做作业。周末的时候,我一般是先做作业,剩余时间自由安排。合理利用时间,不同的时间做不同的事情,使时间得到最高效的利用。比如早晨有一节的早读时间,学校安排的是语文、英语。这个时间最好用来记忆,因为头脑清醒,效果最好,所以一定不要把早读时间花费在别的方面。
二、各个学科的学习方法。
首先,上课认真听讲,按时完成老师布置的作业。其次,是我对不同科目的学习方法。语文,多读课外书,多练字。读课外书能增强自己的阅读能力,提高自己的写作水平,已解决书到用时方很少的麻烦。练字能使自己的。
作文。
卷面更整洁美观。数学,多做练习,熟能生巧。建立纠错本,反复看。英语,平常要多用多说,日常生活中很多使用英语标注的地方,可以学习,不会的可以自己查一下,这样既有兴趣,印象还深刻。历史、地理、政治、生物,这些学科都需要大量的记忆,因此要多背诵,背诵的时候先理解,然后再背诵,以提高学习效率。
三、保持积极乐观的心态。
平常的考试中,如果一次没有考好,可以这样想,没考好就能找到自己以前不足的地方,经过练习下次准能考好。考得好的时候,成绩是对自己以前的努力做的一个肯定,然后告诉自己成绩只代表过去,自己仍需努力。这样能保持稳定的学习成绩。最最重要的是做事要认真,对每一件事都负起应负的责任,就像刚才说的纠错本,就是对错题负责,包括老师所讲的每一道题都弄懂,就是对题负责,也就是对学习负责。只有这样考试成绩才会对你负责。这就是平时所说的——态度决定一切。
每个人的情况都有所不同,根据自己的实际情况制定自己的学习计划、学习方法,适合自己的才是最好的。
谢谢大家!
亲爱的老师们、同学们:
大家早上好!很开心能够在此与在座各位分享我的学习经验。
试上超然台上看,半壕春水一城花。在这个春意盎然的小城镇里,我们开始上学了,开始奋斗,开始一点一点的往上爬,总希望能够攀越到顶峰,骄傲地抬起头面对一切。
在初二上学期期末,我在成绩上取得了较大的进步。那不是不经意之间的事,要的是自信的努力,快乐的奋斗,那是长期坚持努力的结果,是经过辛苦付出而攒回来的分数。
其实,一切的学习,方法只有自己寻找,因为没有任何人比你更加地了解你自己。他人的学习方法只供参考而已。重要的是学习的心态,只有打心里愿意学习、喜欢学习,才能够轻松地学好知识。
学习的重要性,都是不言而喻的。人非生而知之,而是学而知之。我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类,无论是什么人种,无论信仰什么,无一不是走先求学后就业之路,在学校学习各种知识成为唯一的学习途径,这几乎成为人类生活的定势。
面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国教育制度的一试定终生,使我们必须在学习单上取得优异的成绩,唯有这样,才有出路,才有未来。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,而这一切的一切都需要学习。
取得优异的成绩,不单单要有积极主动地学习,还需要有一种良好的心态。在上学期末我能够取得优异成绩,更多的是心态已调整好。只有自信的面对学习、面对考试,才能在考场上发挥出自己真正的水平,甚至是更高的水平。学会深呼吸,学会忘记那是一场严肃的考试,用一种美好的心态来面对这一切。相信:不可能是不可能的事。
学习方法重在适合自己。同一件衣服穿在不同人身上有着不同的效果。同学们,努力吧。在不久后的中考,带给我们的是更大的考验。奋斗吧,对得起自己、对得起父母,也对得起辛勤的老师们!
就算是昙花一现,也好过沉默下去。知了在土里沉睡了5年,也只为了鸣叫那一个短暂的夏天。这个季节,我们彼此约定好,更加努力的奋斗吧。
我的讲话结束。谢谢!
学习经验交流讲话稿篇十二
各位领导、各位同仁:
大家好!今天,要我在这里给大家作班主任工作经验交流,我觉得自己是在班门弄斧,因为在座的既有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,也有掌握着现代教育教学理念的富有朝气的年轻教师,所以我的发言谈不上什么经验介绍,只是在这里就几个案例和大家做一下交流,不当之处敬请大家批评指正。
黎好,一个心思缜密、感情细腻的女孩子。一年级刚入学时有点胆小、羞怯,后来在我的肯定、鼓励下慢慢变得活泼大方起来,去年的元旦晚会,还担任了班上的小主持,一切都朝着好的方向发展着。可这学期开学不久,我发现她有了一些细微的变化,比如作业不及以前认真了,上课也经常无精打采,不爱举手发言了,眉宇之间总流露出些许的哀怨,还时不时地给我写小纸条,有时是为犯错误我批评她而向我道歉,有时是想让我选她去上公开课,从那些夹杂着拼音的稚嫩的字迹里,我可以看出她还是一个要求上进的孩子,这时我就在想,是什么能让一个二年级的、本该处于爱说爱笑年龄的孩子变得这么的忧虑?后来与她的家长交流后我才知道,原来,前不久她妈妈又给她生了一个小妹妹,没有过多的时间来关注她的学习了。她从一个捧在手心的小宝贝突然变成了一个被冷落、无人问津的孩子,心里的落差该有多大啊,在她看来,爸爸妈妈都不爱她了,老师有时候的疏忽也被她看成了不被关注的表现,她变得自卑、敏感、孤立。找到根源后,我就开始对症下药了,上课时,多给她发言的机会,尽量找理由表扬她;下课时,装作不经意地和她聊天,聊她爸爸妈妈给她买的新裙子,聊她可爱的妹妹;还让几个女生和她一起玩游戏,借书给她看,让她感受到父母、老师和同学对她的关心。慢慢地,自信的笑容又回到了那张可爱的脸上。
我们的学生千差万别,他们有着各自的特点,各自的爱好,有的孩子自身就很优秀,可以影响其他同学,有的孩子比较调皮,稍不留神就成了问题学生。这就需要我们耐心的引领、扶持,帮助他们走上正常的轨道。
张也,一个特别爱闹的男孩子,上课小动作多,下课爱欺负小同学,每天都有学生到我这儿来告状,家长也都不愿让自己的孩子和他同桌。他真是一个令人头疼的孩子。批评他吧,他当时认错态度还蛮好的,可过不了多久,老毛病就又犯了。后来,我仔细观察,慢慢发现他喜欢管别的孩子,于是我抓住他的这一特点,委派他每天负责管理课间纪律,让他下课时有事可做,而且让他自己明白打架是不文明的,没想到他当上了班干部后变得懂事多了,不但自己不犯错误,还在课间做起了记录,当起了监管员。我抓住机会及时的表扬他,慢慢地,他做什么事都变得积极了。
杨元耀是个让人一看就心生怜爱的小男孩,他的父母在他刚入学不久就离异了,母亲弃他而去,父亲为了生计每天加班到深夜,根本无暇顾及他的学习和生活,照顾他的奶奶也已年迈,在我的印象中,他没穿过一件新衣服,作业本也是皱皱巴巴的,而且字迹潦草,缺横少竖,还经常不能按时完成家庭作业,他的学习成了大问题。和他的爸爸沟通后,他的爸爸除了打他一顿,就再没有其他的办法了。直到后来,他面对老师的批评指责变得习惯和无所谓了。上学期,学校要举办运动会,我在班上选运动员的时候发现他个头虽小,可跑起步来还蛮机灵的,我特意让他参加接力跑,为班级取得荣誉,比赛结束后,我摸着他的头,握住他的手,在班里大声表扬他,让同学们把最热烈的掌声送给他,没想到,得到老师和同学的肯定后,他像变了一个人似的,上课敢举手发言了,学习也变得认真了。老师的激励在他身上最大限度地起了作用,他一定觉得自己也能和其他学生一样,被老师承认甚至能得到老师的表扬,他太渴望得到爱与关注了。我只是希望自己的言行能让他感受到哪怕一点点而在他看来却是弥足珍贵的爱与温暖。
以上我所讲到的都是平时班主任工作中的点滴小事,在座的各位班主任都做过,甚至比我做的更细更好,当然,在班级的管理方面我还有很多的困惑,我会悉心向各位学习,争取让班级管理更上一个新台阶。
学习经验交流讲话稿篇十三
尊敬的各位领导,同事们,大家好!很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我的工作的一些想法,请各位领导和同事批评指正。本学年,在学院领导和部门领导的精心指导和同事的大力支持下,我以饱满的热情投入到工作中,保质保量地完成了上级交付的工作任务,自身得到了很大的锻炼,各方面能力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包含以下两个方面:
一、学生处日常工作
(一)学生管理
1.认真落实迎新工作,切实抓好新生入学教育及军训工作。
2.学生处日常值班,检查早晚自习
3.学生晚归、夜不归宿检查
(二)内务工作
1.参与各部门文件的起草和修订
在学生处领导的悉心指导下,我发挥专业特色,参与处里和四个部门一些文件的起草和修订。在工作中,领导和同事们给予我极大信任,悉心指导我改正一些不足之处,在一学期的工作中,我不断进步,提升了自己撰写公文的能力。
2.协助同事做好学生处内务的整理和文件的归档
文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神,
保存好文件尤为重要,在这一学期中,我负责处里文件的归档和保存,做了归档目录,使每一份文件都有文可查,做到使用时能够立即找到,归还时放回原位。经过一学期的锻炼,我处理内务的能力大幅度提升,培养了我细心和细致的工作态度。
二、其他工作
(一)就业
1.参与起草了我院《就业对策》方案;
2.联系用人单位,广开招聘门路
(二)资助管理
协助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改工作。
(三)招生工作
(四)毕业生离校
三、工作中的收获
一学年中,在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下,我学到了很多,在工作中不断进步,取得了一定的成绩,锻炼了自我。提高了自己处理事件的能力和公文写作能力,增强了做好下一阶段工作的信心。特别是对学生管理工作有了更深刻的认识和理解。做好学生管理工作,是一所高校能够不断前进的重要基础,需要集中精力,创新工作方式方法,实事求是,脚踏实地的付出和努力。
四、工作中的缺陷
1.由于前瞻性不足,工作仅仅停留在当下层次,工作的深入开展方面还有待进一步研究并加强。
2.应继续以积极、主动、热情、创造性的态度投入到工作中去,学会总结、善于总结,注重用更科学、更合理的方法解决工作中的问题,以便取得更大的成功。
五、下一步打算
在努力做好相关工作的同时,多动脑,多思考,多向领导和同事们学习,圆满完成各项工作任务。
六、建议
针对我院学生人数多,管理难度大的问题,我们应深入学生,了解学生中存在的一些问题并及时解决,有针对性的对学生进行教育和管理,加强日常行为习惯养成教育,以学院良好的服务与管理,创建优良的校风,树立学生勤奋学习的精神风貌,使学生能在学院的四年中学有所成。为此,学院应加强对学生进行思想政治教育,树立一切为了学生,为了学生的一切的服务理念,把全面提高学生的素质作为育人的根本,形成育人的良好环境,始终坚持育人为本,德育为先,全面开创学院学生管理工作的新局面。
以上就是我的一些浅薄想法,若有不妥之处还请各位领导和同事们批评指正,谢谢大家!
教学经验交流
徐福中学 肖永芝
因为上学期抽考所取得的一点微不足道的成绩,于主任安排我上台发言。说实在话,我很惶恐,因为在坐有那么多优秀的老师,我在这儿说什么经验,纯粹是有些班门弄斧了。可又一想,作为一名教师,能够有这样一个机会和大家交流,请大家对我教育教学中的不足加以指正,又是分外的荣幸。
我从事数学教学工作已经18年了,虽然我认为自己不是一个十分优秀的老师,但是我却为此努力着。我很羡慕那些成功的教师,我也渴望和他们一样收获成功的喜悦,这可以说就是我进步的动力。为了更好的适应新时期的教学工作要求,我从各方面严格要求自己,本着教书育人的原则,踏踏实实做好本职工作。在教育教学中,我始终以“对学生负责、对家长负责、对自己的工作负责” 做为自己为人师的原则,因为教书育人是教师的天职。在我的教学中,也曾遇到很多烦恼,有时工作累了,有时被学生不认真听讲、不认真完成作业气着了,我也想像朋友们劝我那样,管他学不学,只要完成自己的教学任务就是了,反正那又不是自己的孩子。可是,这些都是嘴上说说而已。
正如孟玉华老师所说“转变教育理念,工作不是为了学校,更不是为了学校领导,工作是自己的事,工作干好了是自己的成绩,当然离不开同事们的帮助,工作干不好是自己的责任,不要怨天尤人,多找找自己的责任。教师工作是一门特殊的工作,他的工作对象是一群活泼可爱的孩子,他的主要任务是教书育人,所以,教师必须做一个恪尽职守的好教师,必须是学生心目中最棒的人。”我始终是这样想的,也是这样做的。
现就自己教学工作中的点滴做法作如下总结:
开展高效的数学课堂教学
一、备好课是上好课的基础。就我本人来说,在备课时始终严格做到备教材、备教法、备学生。同时利用备课组之便,积极吸取他人经验。上课前尽可能地做好充分的准备,每一课时都要做到“有备而去”。因为一节课是否有效,老师的准备是否充分是十分重要的。要认真钻研教材,教材是教学内容的载体,每一课时我都要认真研读、感悟、领会教材,了解教材的基本精神和编写意图,把握教材所提供的数学活动的基本线索,分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵,亲自做每一道练习题,这样才能体会新教材所蕴含的教学理念,备出高质量的教案。我一般会在学生学习新课之前的一周之内,先将下一章节的例题、习题、练习册、伴你学、单元卷逐一做一遍,然后再按课时进行详细备课。
二、“设计科学合理的练习”。高效的数学课堂教学,不仅在于成功的讲解,而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学,发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口,新课程下的数学学习应成为一种生活,一种活动,应着眼于学生的发展,而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来,及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用,使学生的学习习惯、思维品质得以培养,思维方法得以训练,提高数学教学的有效性。多年的教学我有一个深刻的感受就是,大量的题海战术已经不再适应新课程理念下的数学教学,所以在备课时我就会将手头的所有资料上的题做一遍,然后进行归类筛选设计出科学合理的练习,进而达到提高数学课堂教学的效率。
我比较注重激发学生合理适度的学习动机,提出富有挑战的任务,引发学生积极思考与积极行为, 给予学生适当的鼓励以激发并保护学生主动学习的动机。我时刻关注每一位学生的课堂表现,如学生是否投入学习活动,是否参与讨论,是否参与小组活动等。我在授课过程中要求每一名学生都要认真听讲,积极参与学习、思考、交流,对于我的学生来说这已经成了一种习惯。班中有一个叫张骏坤的男孩,入学时的成绩在班级中处于d等,上课时总是将身子压的很低,怕老师提问,有时即使会也不敢理直气壮的举手回答,我一直都很关注他,只要稍微发现他有想要回答问题的动机,就一定将发言的机会留给他,他为了回答对老师提出的问题,开始在课上课下主动学习主动向老师同学请教,开学一个月后他学习数学的信心大大增加了也对数学学习产生了极大的兴趣,有问题就抢着发表自己的观点而且思考问题的逻辑性也很强了,他在这学期的期末考试中考取了104分的好成绩。时间长了,我们班的同学都能够积极参与学习活动,不是怕老师点到自己的名字来回答问题而是生怕老师忽略了自己不提问自己。
对学习产生兴趣,会认真的听课,积极的发言,这样他的学习成绩会很快地提高。在我的课堂上每组4号同学得到的发言机会最多,并且他们每次都能认真思考和积极回答,如果哪组4号同学的回答得到了大家的认可,整个小组的同学都会很高兴很自豪。
落实好每天的作业
适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业,而是通 过做作业,使学生巩固所学的知识。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班学生基础相差比较大,所以采用分层次布置作业的方式,做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学知识的前提下,再适当提升。对基础不够好的同学要让他们从基础入手。对基础好的同学每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之,作业不能一概而论。对于作业的批改我一点也不敢放松,多年来的教学使我对作业有一个深刻的体会,学生的作业也是老师的作业,作业布置了学生要做,那老师也必须要批改,否则设计的作业再好也不能达到巩固提高的目的。每天再忙我也要对学生的作业逐一进行批改,在我看来不批改就没有发言权,可以说批改作业让我尝到了大大的甜头,批改作业后再讲评使讲解针对性更强了,也节省了时间,只讲学生出错较多的题目更好的调动了学生听讲的积极性。刚接手这批学生时让我最棘手的就是家庭作业问题,不能认真独立完成应付了事抄袭现象严重,由于我坚持每次都批改家庭作业,及时发现问题并与学生进行交流,我们班学生的家庭作业质量有了大幅度的提高。班里有个女孩栾湉数学开始时是c类,上课回答问题积极,思维灵活,成绩却总是不太理想,通过批改作业发现,他的作业不能认真独立的完成,于是我就与他谈话告诉他作业的重要性,他知道老师发现了他的秘密,从那以后作业总是能认真独立完成不懂的就问,数学成绩有了很大的提高,现在已经经常考a。
做好课后辅导工作,多与学生交流
十根手指还有长短,更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了,他们在学习能力、方法、态度上都是不同的,有自觉的、有懒惰的,有聪明的也有反应略慢的, 在教学中我特别注重分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导,并不限于所学知识的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高学困生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。我非常注意通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是为老师、家长学的,是为自己学的。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能,并认真细致地做好查漏、补缺工作。学困生通常有些是基础差,存在很多知识断层,因此我特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差,加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导,使孩子长期以来自由懒散惯了,形成了不良的习惯,作业写的非常马虎,更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常与家长们短信、电话联系交流,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生产生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年。我还特别注意与家长交流时,不是一味的告状,而是将学生的点滴进步告知家长,以取得家长的积极配合。
有为数不少的学生,因为怕老师责备,学习上存在的问题不敢问老师,作
经验交流演讲稿
各位老师、同学:
大家好!很荣幸我能在这里与大家分享我的生活与学习经验。
在这个学校,我度过了二年,从高一时的懵懂天真,到高二时的意气奋发,这个学校留给我的是一生的财富与无法磨灭的记忆,它教会了我如何学习,如何生活,如何成长。可以说,没有我们学校,就没有现在的我。
高中的生活,应是痛并快乐着的,每天都似有无穷无尽的作业,,每天都有一张张的练习卷,还有许多复习资料,压得人喘不过气来。于是,每一天都有了一个固定的行程路线——宿舍、食堂、教室,我们在这三点之间,无数次地走着那一条线。这样的生活,该是无聊的吧?然而,事实却不是如此。在这一段时间里,虽有枯燥的学习,但也有老师的殷切关怀,同学间的真诚相伴。心情压抑时,有人可以倾诉;苦闷无助时,有人可以给予鼓励;骄傲自满时,有人可以给予提醒······因为有了这些,高中生活充满了温馨,就连那“黑色会考”也没有了想象中的恐怖。
高二是高中学习的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上决定着学生今后的发展方向,以及能否考入理想的大学。我把我的学习经验向大家汇报一下,希望对提高同学的学习效率有所帮助。 我学习没有什么秘诀,只有四个字:认真,坚持。学习最重要的两个环节就是上课听讲和课后完成作业。是否需要预习和复习因人而异,但认真听讲和做作业是绝对必要的。对高中生来说,不要指望高一、高二可以轻松度日、得过且过,高三发奋图强一年就能考上非常理想的大学。这样的事不是没有,但在大部分人身上都不会发生。不要拿自己的前途开玩笑。聪明的同学不要自恃智商高,而不肯下功夫。要知道勤奋可以弥补智力的不足,智力却很难弥补勤奋的不足。最聪明的人不是在智商测验中表现最出色的人,而是最能把握自己的人。学习过程中的一些注意事项:
一 合理安排学习时间
课前要做好准备,课上我养成了认真记笔记的习惯,对课上的疑难问题及时记下,课下及时请教老师。我们的任何一个老师都喜欢问问题的学生,这一点我深有体会。因为有时我们在走读班上课,所以学习用具,学案,练习本等千万不要忘了。学生自己能控制的主要是晚上自习的时间。而晚自习一般主要用于做作业。每天要完成的作业有若干项,要学会根据其重要程度做出适当安排,将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业。 那么何谓重要的作业?我想大致有如下几个判断标准: 1 需要思考的作业重要,机械重复的不重要; 2 新课讲完后的第一次巩固性练习重要; 3 典型题重要,偏题、怪题不重要,不要将时间浪费在题海中。 此外要利用好零散的时间。五分钟、十分钟干不了太多的事,却也够背一些英语单词或一段文言文。
二 保持精力是很重要的。
晚上的自习时间要集中精神,提高效率,不要对着作业走神或者做作业时听音乐、看电视。在学校上自习时更要遵守自习纪律,要关掉手机,尽量减少外界干扰,独立完成作业。学习完毕及早睡觉。白天在学校时如果感到疲劳、困乏,抓紧课间或午自习时间小睡片刻,对恢复精力有很好的效果。
三 针对学科特点选择学习方法。
1【语文】应注重积累。
具体到第三册的学习内容和方法,我个人的看法是,“文言文阅读”部分,选编的两个单元八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读能力的前提,文章设计的文言知识,如通假字、古今异义、一词多义。词类活用。特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种能力,并迁移到课外阅读,达到“触类旁通”的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助,是检验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀。
就诗歌鉴赏而言,要把握中国诗歌特征。中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展示生活图景,从而传达诗人的审美体验。因而读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把握意境。要在教师的指导下,掌握读诗的基本要领,熟悉诗歌的表现技巧,从而达到鉴赏的目的,而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读。细致掌握才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵,则必定有所领悟。
2【数学】重在培养观察、分析和推断能力 培养浓厚的兴趣。
高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏。
当你陷入数学魅力的“圈套”后,你已经开始走上学好数学的第一步!
数学不是知识性。经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点。所以,数学的学习重在培养观察、分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维。因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力。
关于学习方法和效果的关系,可以这样描述:当你愿意去看懂部分题目的答案时,你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型,,定期做出小结的时候,你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题,并解决它,你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了!
学习程度不同的学生需要不同的学习方法。
如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼,请按如下要求去做:预习后,带着问题走进课堂,能让你的学习事半功倍;想要做出完美的作业是无知的,出错并认真订正才更合理;老师要求的练习并不是“题海”,请认真完成,少动笔而能学好数学的天才即使有,也不是你;考试时,正确率和做题的速度一样重要,但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。
如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷,请接受如下建议:收集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩,给自己定一个能接受的底线,定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩,所以,请制定好学习计划并努力坚持;把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”,就是说当达到一定程度,再努力时,进步开始不明显。
学习经验交流讲话稿篇十四
尊敬的领导,亲爱的老师:
下午好!
很高兴能有机会和大家聊聊。由于工作需要,上学期领导安排我教七年地理,因为我没教过这科,心里很忐忑,老公说:领导把任务交给了你,就是对你的信任,咱校长不说了吗:只要思想不滑坡,办法总比困难多。经过努力,期末考试成绩全区18个学校,排名第二。主任让我和大家交流一下经验,我真不敢谈啥经验,就向大家说说感受吧。
首先,我们单位有好的领导班子,上至校长书记,下至主任主席。以前我特怕开会,一开会,就头痛。但高校长来了之后,每次听他讲话,心情愉快。高校长的水平实在是高啊。他的幽默不时地引起我们开怀大笑,但笑过以后,能体会到他用心良苦,那就是做事讲良心,教书别误人子弟。还有书记做的心灵鸡汤,至今品起来还余味无穷。领导做了很多实事:比如给职工准备早餐,把我们办公室从北面调到了南面。
其次,我有配合默契的同事。我这人思想简单,性格耿直,对人真诚,爱受伤。遇到挫折困难就很迷茫。多亏有xx,xx等同事的帮助,安慰鼓励,我才没抑郁,还很阳光。我们七年组长xx,尽管以前和他共过事,但去年再次和他一个办公室,发现他还是那样大气热心,并且更睿智了。无论我遇到什么困难,他三言两语就让我豁然开朗。xx,我们单位的楷模,这次和她合作,让我看到她为人坦荡,工作兢兢业业。记得多年前有位三十中学老教师给我校做经验报告:他说:教师,不仅要把学生教好,同时也得让自己孩子成人,否则你就是一个失败的教育工作者,看我的办公室,xx\xx\xx,他们把孩子培养的都那么优秀。能和这些高素质同事共事真是一种享受啊!
我这人有些感性,上课看有学生不拿书本,不拿笔,心里首先就生气。作为科任教师,教育学生有时不是你努力就能改变某些事实的。遇到问题班级,问题学生,要是和班主任家长没有默契配合,就很无力。但七年班主任把班级管理很好,我几乎不为组织课堂操心,把精力都用在备课上课上。正因为如此,才有可能取得这样名次。
对于我,真的看淡名利,但教师这个职业,要求我无论何时都要努力学习,与时俱进。和区内相比,我们学校无论各方面条件还很薄弱,能取得这样成绩,我要说:我还是很骄傲滴。
感谢学校领导让我有一个与大家交流的机会,我并不是最优秀的,在这里我只是与大家分享我一年以来的一些体会吧。首先,我觉得非常幸运能进入附中当一名教师,感谢附中对我们年轻教师,年轻班主任的重视和培养,同时也要感谢上一年我的两位师傅潘老师和罗老师。“老带新”--附中的这个优秀的传统更加能让我这名新教师新班主任更快地了解、熟悉和适应学校各个岗位的工作,为个人的德育专业化发展奠定了坚实的基础,同时也让我在很短的时间里面从师傅那里感受到附中优良的传统、办学思想和师德、师风。
对于教学,在潘老师的无微不至的指导关怀下,我很快就熟悉了整个教学情况。尽管她也是班主任也是备课组长,但她每个星期都会抽出时间来听我的课,指导我教学的常规工作,在班主任工作上也算是我的'一位师傅。在每听完我的一节课之后都会跟我的分享让我明白要如何备好一堂好课,既要备内容,确定教学目标和重点,又要备学生,明确教学难点、深广度和容量;既要备教法和学法,落实教师主导与学生主体作用相结合,突出学生在教学活动中的主动性、活动性、开放性和创造性,又要备好实验和教具,做好多种教学媒体的有效组合运用,最后就是要备好习题,进行精选、归类和配套等。
对于德育,罗老师在我们刚刚结下老带新对子时,就主动找我聊天,给我介绍高一班主任要注意的地方,比如如何组建班集体,如何培养班干部,如何制定工作计划,如何准备主题班会、家长会等,还无私地把她所有的班会资料和这么多年来班主任工作的经验全部传给了我。同时罗老师是我们班的英语老师,对班级学生的情况比较熟悉,她非常主动细心地关心每一个学生的学习、生活和以及思想上的状况,做好个别教育,这些都给我做了一个很好的榜样。
总之,我们要学会细心观察师傅们的一言一行,他们上课的每一句话,他们与学生的每一次谈心,这里面无不体现着大智慧,渗透着教育的思想,我们要学会观察学会学习学会思考。最后,我想,如果我们想做一位合格的优秀的老师的话,我希望我们能做到这三点:主动想,主动问,主动做。也只有这样我们才能做到学校提出的“1369”目标要求:一年熟悉常规,三年全面了解,站稳岗位;六年掌握规律,成为骨干;九年形成个人风格,创出特色。
学习经验交流讲话稿篇十五
我自今年3月份荣幸地当选为x市人大代表后,深感人大代表所肩负责任的重大和神圣,无论在日常工作中,还是在参加市人大及其会组织的各种活动中,我始终觉得有无数双期盼和信任的目光盯着我,鞭策、提醒我既是一名政府负责人,更是一名要密切联系群众,为群众讲实话、办实事的人大代表。
一、强化学习,提高自身素质。
学习是强根固本之举,在学习过程中,我始终坚持把“三个代表”重要思想、科学发展观的学习贯穿于履行人大代表职责的全过程,坚持理论学习和业务知识及其他新知识相结合,理论与实际相结合,做到学用结合、学用相长。
一是注重理论知识的学习。在加强政治理论学习的同时,我深知人大的工作都是围绕着法律进行的,作为一名人大代表要有强烈的法制意识和一定的法律修养。为此,我加强《宪法》、《代表法》等与工作有关的法律知识的学习,深入贯彻学习市人大及其会决议、决定,逐步培养自己的法律素养,提高依法行使代表职权能力,在实际工作中学会从法律中找依据,养成依法办事的好习惯。
二是注重理论联系实际,注重调查研究,做到在实践汇总提高自己的真才实学。上寨乡具有丰富的旅游资源优势,发展前景广阔,但目前面临着缺乏统一开发规划、基础设施建设滞后、旅游开发模式单一、档次不高、缺乏统一监管等问题。为此,我在深入调研的基础上,撰写了《上寨乡乡村生态游发展的几点思考》,提出了诸如制定统一规划、加强政策扶持、注重引导等一系列建议。
二、密切联系群众,切实履行代表职责。
人民代表从群众中来,还应该经常回到群众中去,去了解他们的愿望和要求,这是我们每一个代表应尽的责任,也是人大代表生命力的具体体现。
一方面,在日常工作中,能身体力行,深入乡、村各方面接触不同层面的人,听取不同的意见,尽量避免工作上带来失误,影响代表的声誉,以维护代表形象,同时也为向人代会提供质量较高的建议和议案积累素材。
另一方面,我做为一名人大代表,又是政府负责人,我坚持做到想代表之所想、急群众之所急,亲自组织有关人员进行落实,能办的事马上办,对涉及部门较多的事能积极主动出面协调。在联系选民的过程中,注意下情上达和上情下达,既积极向政府反映群众的呼声,也替政府做好宣传解释工作,替政府分忧,为民办事,真正发挥好桥梁和纽带的作用。
如今年在梁庄村走访群众中,了解到村内通旅游区的路坑洼不平,严重影响了果农正常出行,不利于旅游业的大发展。为此,我多次与乡、村干部共同研究、商讨对策,并积极与省信息产业投资有限公司联系,争取到了扶持资金十万元,并指导梁庄村修建了村内至采摘区约20xx米高标准的公路,为乡村生态游奠定了基础。今年以来,共深入农户百余次,走访群众近千人,化解矛盾20多起,指导各村硬化路面3000多米,2个村维修了吃水设施,3个村更新了灌溉设施,有效地解决了群众行路难、吃水难、浇地难的问题。
三、正确处理履行代表职责和做好本职工作的关系。
在处理履行代表职责和本职工作的关系问题上,我努力提高统筹安排时间的能力,提高工作效率,必要时宁肯牺牲自己的休息时间,也要在本职工作和社会工作之间做出合理安排,做到两不误、两促进。
在我及政府一班人的带领下,上寨乡经济有所发展,进一步明确了“发展生态旅游,建设特色乡镇”的总体模式,农民收入大有提高,文明生态村建设取得了明显成效。同时,我结合多年的基层工作,在深入走访群众的基础上,撰写了《浅析如何加强农村干部队伍管理》的调研文章,为进一步做好本职工作奠定了良好的基础。
今后,我一定珍惜人民赋予自己的权利,增强公仆意识、法制意识、人大意识、加强学习,提高自身综合素质,以更加饱满的热情面对新的挑战,进一步发挥好人大代表的表率作用、骨干作用,发挥联系群众、反映民意的主渠道作用。以与时俱进、开拓创新的精神面貌,以奋发有为、只争朝夕的工作作风,做好肩负的各项工作,尽职尽责履行人大代表的职责,把人民群众的利益实现好、维护好、发展好,做到受其位、谋其政、尽其责、办其事。
学习经验交流讲话稿篇十六
近年来,x县人大会以创新思路为抓手,以转变作风为保障,不断加强自身建设,提升履职水平,努力使人大工作与县委决策部署合拍,与全县中心工作同步,与广大人民群众愿望相符,为推动“生态优先、文化引领、产业兴县、和谐包容”发展战略做出了积极的贡献。
一、依法履行监督职能,服务经济社会发展。
会紧紧围绕全县工作大局,突出发展主题,创新工作方法,讲求监督实效,依法开展监督工作。
一是认真开展执法检查,强化法律监督。换届以来,会对《农产品质量安全法》、《残疾人保障法》、《村民委员会组织法》、《恩施州城乡规划建设管理条例》等法律法规的贯彻实施情况进行了检查和审议,提出了有针对性的建议和意见,有力地推动了相关法律法规在本县的贯彻实施。
二是切实关注国计民生,加强工作监督。会组织部分人大代表和委员,对黄土坡滑坡整体避险搬迁、经济开发区建设、烟叶生产、农村生态能源建设、交通重点项目建设等工作情况进行了视察调研,针对存在的困难和问题,提出切实可行的意见和建议,促进了重大项目建设和支柱产业发展。除定期听取和审议财政预算编制、预算执行、财政决算等工作情况报告外,还加强预算监督的制度建设,修订了《x县预算监督办法》,组织全县各乡镇、各部门负责人、乡镇人大主席、分管财务工作的领导及单位财会人员参加了培训。代表和委员们以关注民生为重点,听取和审议了全县文化建设与管理、城乡集中供水水源地保护、城乡居民社会养老保险等工作情况报告,对加快全县文化产业发展,强化城乡集中供水水源地保护,促进城乡居民养老保险等工作起到了良好的推动作用。
三是严格干部任免程序,加强人事监督。会认真贯彻落实《湖北省人民代表大会常务委员会人事任免工作条例》,充分运用任前情况介绍、拟任职发言、现场颁发任命书、法律知识考试等形式,增强被任命人员的人大意识、法律意识、公仆意识和责任意识。
四是扎实开展工作评议,促进政府部门依法行政。20xx年,会进一步开拓思路,创新工作评议方法。一是充分尊重民意,科学确定评议对象。通过县人代会民主测评,根据得票情况,按照与本年度监督议题尽可能不重复的原则,由主任会进行初步推荐,再经会投票确定评议对象。二是创新评议方式,实行先整改后测评。将评议测评放在督查整改之后,既给被评单位整改落实留足了充裕的时间,又突出通过督促整改、推进工作的目的。三是扩大测评覆盖面,增强测评的客观性。除会组成人员测评外,还吸纳部分县人大代表参与评议测评工作,成立相应的评议调查组,由会领导牵头,相关工委负责协调和督导,以组为单位进行集中调查,并增加被评单位现场接受人大代表提问程序,有效增强了评议工作实效。四是注重测评结果运用,达到切实推动部门工作的目的。将测评结果以《人大通讯》向全体县人大代表通报,利用网络、电视等媒体向社会公开,以会文件向被评单位通报,并向县委报告或向被评单位上级主管部门函告。对获得满意等次的单位现场颁发“人大代表满意单位”奖牌。被评为基本满意单位的,明确整改时限,组织进行进一步整改。被评为不满意单位的,予以通报批评,督促继续整改,单位负责人通过新闻媒体作出整改承诺,接受全县人民监督,并作为下一年度工作评议对象。此举既树立了人大工作权威,又增强了部门的人大意识,达到了切实推动部门工作的目的。
五是依法讨论决定重大事项,推进法治建设。县人大会把讨论决定重大事项与促进全县经济社会发展紧密结合起来,积极探索重大事项决定权的有效行使方式,对事关全局性、根本性、长远性的问题,依法进行讨论决定。一年来,对“六五”普法工作、神农溪小区规划修编等重大事项,依法作出决议、决定,确保了重大决策符合x县实际、符合广大人民群众的利益。
六是全力维护社会稳定,认真做好信访工作。会按照“统一交办,定期反馈,严格督查”的人大信访工作要求,认真开展信访监督工作。充分发挥各级人大代表分布广、情况熟、在群众中有一定威信等优势,积极帮助化解信访问题。会领导对一些疑难、复杂的信访案件,主动约访、接访,不定期深入联系乡镇,化解信访积案,听取群众呼声和诉求。会办公室、法工委对领导签批的信访件加强转办、催办、督办,限期办复,并及时反馈信访人,使信访人反映的问题及时得到解决。
二、创新服务方式,促进代表履职尽责。
会把“为代表服务,促代表履职”作为促进人大监督和经济社会发展的重要举措,着力调动各级人大代表的积极性和主动性,不断提高人大代表素质及履职能力。
表小组规范化建设工作进行量化考评。目前,全县12个乡镇均完成了代表小组规范化建设任务,基本实现了代表活动有阵地、有内容、有经费、有成效。同时,会不断密切与代表的联系。坚持邀请代表参加会组织的各项视察、调研和评议活动,列席会会议,坚持为代表寄送人大公报,编发《人大通讯》等,向代表提供工作信息,通报工作情况,使代表及时了解工作动态。
二是创新方式,优化代表履职环境。开展“访代表、听民声”活动,对代表进行深入走访,广泛征集代表对各方面工作的建议和意见。在县电视台开办《代表风采》栏目,宣传报道优秀人大代表先进事迹,如一心为民关心群众冷暖的周祖庆、呕心沥血带领村民致富创业的陈世科、爱岗敬业的社区保姆林美华、不辞辛苦千里为农民工维权的冯国权等。《代表风采》栏目的开办,既展现了x人大工作的良好形象和代表的工作风貌,又促进了代表更好地履职尽责,更加有效地发挥代表作用。会还在政治上、生活上关心关爱代表,尽力为代表服务,帮助有特殊困难的代表,激发代表的履职热情,使会成为代表们信任的“娘家”。今年,按照述职评议工作方案安排,县四大家领导、县直部门、乡镇领导班子成员的县人大代表分期分批回原选区向选民述职,自觉接受选民监督,加强与选民的沟通。代表述职评议的深入开展,使代表履行职务更加到位,代表为选区群众办实事、办好事蔚然成风。
三是跟踪督办,提高议案和建议、批评、意见办理的实效。会在议案建议办理过程中,不断创新机制,特别是在议案建议办理的落实率上下功夫,实行议案由县政府领导领办制,重点建议由县人大会领导牵头督办制,其他建议意见由县人大会代工委和县政府督查室联合督办制。坚持经常性对议案办理情况进行调查,适时对重点建议的办理工作进行检查指导。还在会网页开通“议案建议进行时”栏目,将议案建议办理情况在网上公布,让全社会参与到议案建议办理监督中来,提高议案建议办理的落实率,让人民群众关心的热点难点问题真正得到解决。
三、服务中心工作,助推跨越发展。
会领导按照县委分工,分别牵头、主抓一项全县重点工作,联系一个乡镇。全县教育工作、烟叶产业、建材产业、民营经济、黄土坡搬迁等工作分别由会领导主抓。巴野公路、209国道长江大桥南岸接线工程、生态经济园建设、江北新区建设等重点工程由会领导直接担任指挥长,奋战在全县经济社会建设第一线,各块工作顺利推进,取得了明显成效。同时,会领导认真做好各自所联系乡镇、扶贫村的各项工作,指导乡镇、村制定发展规划,积极协调项目争取和实施,改善人民群众生产生活条件,促进了新农村建设和地方经济发展。
四、加强自身建设,不断夯实履职基础。
换届以来,会以“创建省级文明单位,建设一流人大机关”为目标,深入开展省级文明单位创建活动,不断加强干部职工思想道德建设,丰富机关文化内涵,打造“为代表服务,促代表履职”人大工作品牌,提振了干部队伍“精气神”,夯实了会履职基础。经过近两年时间的努力,x县人大机关荣获省级文明单位称号,机关档案管理工作晋升省特级。20xx年,县人大网页共刊发稿近400余篇,被省级以上媒体采用29篇、州级74篇,挖掘代表先进事迹近30例,提高了人大工作的影响力和知名度,宣传工作连续五年受到州人大表彰。
回顾近年来的工作,x县人大会通过创新思路,改进作风,强化监督,创优环境,为全县重点工作稳步推进,加快法治建设步伐作出了积极贡献。站在新的起点上,x县人大会将围绕“绿色、文化、富裕、和谐”建设和全面建设小康社会目标,认真贯彻落实、xx届三中全会对人大工作提出的新任务新要求,切实把人民代表大会制度坚持好、完善好,推动人大工作不断取得新成效。
学习经验交流讲话稿篇十七
按照自治区党委、政府和地委、行署的统一安排部署,xx局驻xx村工作队一行三人于10月18日准时到达xx村,开始了为期一年的“强基惠民活动”驻村工作,工作期间,工作队积极走访党员、干部、群众,通过汇报、座谈、走访、勘察、调研、慰问等方式,认真、扎实地开展驻村工作。
一、xx村基本情况。
xx村地处怒江流域,位于xx县西北部,距xx县城300公里,海拔3130米,气候温和,属于半农半牧村;全村有33户249人,有学生34人、党员20名、僧尼34人、残疾人8人;总耕地面积517.7亩;农民人均年纯收入2550.00元。
总体现状是:人口相对较多,土地、牲畜相对较少,手工业、企业等基本没有,经济社会发展相对滞后;不通电,交通条件差(物资运输主要靠拖拉机和摩托车),人蓄饮水困难(全村人畜饮水、生产用水依靠山泉水引渠满足),家庭年人均收入低;大部分群众温饱问题能基本解决(粮食生产、外出打工),少数群众生活十分贫困,靠各级党委、政府救济维持。
二、主要做法。
工作队一行在驻村后,采取与乡党委政府领导座谈、听取村两委班子汇报、召开村党支部会议与村民大会、逐户走访村民、现场勘察、全面调研等工作方式,迅速开展相关工作。
(一)积极座谈,主动汇报。为做好与xx乡党委、政府和村两委的衔接、沟通与协调,工作队与乡党委、政府领导座谈,汇报工作队相关情况,了解xx村村情概况、经济发展、特色产品、村民生产生活等基本情况,同时,就下一步驻村的工作思路、工作方法与乡党委、政府负责人交换意见。
(二)召开村党支部会议,听取村两委班子汇报。为力求工作上的互相支持、配合,形成合力,推动驻村各项工作的有序开展,工作队与村两委干部进行座谈,认真听取他们对xx村发展经济的设想以及提出的意见和建议。
(三)召开村民大会,摸清基层实情。组织召开村民代表大会,广泛征求群众意见,认真听取群众反映的问题,深入了解群众实际困难,把群众的所需、所急、所想、所盼进行整理汇总,对群众关心的难点、热点问题进行热心解答,始终坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众,真正做到群众的“知心人”,真正成为群众的“贴心人”。大会上共收集群众实际困难109件。
(四)逐户走访,掌握真实数据。深入33家农户,逐一开展走访,对每户的家庭人口、生产生活、耕地种植、牲畜牧养、住房搬迁、经济收入、儿童上学、看病就业等情况进行了全面调查、了解,认真核实、登记,并详细询问生活上存在的困难和今后的打算,对全村村民的基本情况有了详细的、真实的了解,掌握了第一手资料。
(五)实地环境勘察,了解资源优势。为了解掌握xx村的环境状况、资源优势等,工作队一行在乡党组书记嘎亚、乡长次成多吉及村支部书记、村委主任罗布次仁的陪同下,对全村的耕地、道路、水力、电力、泥石流地段进行了察看,对德曲河、增扎山泉水源头进行了勘查,发现了xx村水资源丰富及气候适合种植果木、蔬菜和饲养鸡、猪等家禽的优势。
(六)加强宣传,营造工作氛围。驻村期间,工作队还以入户宣传、集中学习等方式,积极宣传党的方针政策,大力宣传党的xx大、中央第五次工作座谈会、自治区“”、地委(扩大)会议以及自治区第八次党代会精神,突出中央关于工作的指导思想和党的富民惠民政策,让群众真正明白惠在何处、惠从何来,不断增强党的感召力、祖国的向心力和中华民族的凝聚力,为活动营造了浓厚的工作氛围。
(七)深入调研,理清思路。利用近一个月的时间对xx村经济发展、社会稳定、教育卫生等方面开展深入调研,,摸清了xx村的基本情况,发现了存在的问题,提出了建议和意见,理清了促进村经济发展及促进村民增收致富的经济发展思路,为下一步驻村工作的开展奠定了很好基础。
(八)以身作则,为民解忧。在调研期间,当了解到村民断粮食、住房搬迁资金短缺等实际困难后,工作队自掏腰包20xx元,看望慰问了生活十分困难的低保户及八十岁老人,表示了驻村干部的一点心意,解决了部分贫困群众的燃眉之急。
(九)集体讨论研究,落实为民办实事。以集体研究、民主讨论的方式,组织村两委干部就10万元为民办实事经费的实施进行研究讨论,制定了《xx局驻xx村工作队为民办实事实施方案》,明确了以开展慰问活动(“三大”节日、老党员、五保户、贫困户、八十岁老人、在校学生)、解决群众生产生活实际困难(购买耕牛、购买床垫棉絮、购买水力发电机、房屋拆迁帮扶)、帮助群众解决看病难等方面予以落实的工作内容,遵循了为民办实事经费使用原则,结合了xx村实际情况,体现了公开、民主,为下一步为民办实事工作的具体实施提供了有力保障。
(十)扎实有序开展驻村工作,及时准确汇报工作进展。采取“制定工作计划、落实工作责任、定期核查进度、认真讨论总结”的方法,扎实、有序开展每一项驻村工作任务,并以简报、专题汇报的形式及时上报工作情况,工作做到了安排有序、落实到位、汇报及时。
三、工作中的体会。
(一)“统一思想,提高认识”是做好驻村工作的根本。
要充分认识“强基惠民活动”的重大意义,自觉把思想和行动统一到区党委、政府和地委、行署的决策部署上来,切实增强自身的政治责任感和历史使命感。
(二)“转换角色,融入基层”是做好驻村工作的前提。
要有谦虚、谨慎、好学、上进的精神,不管自己是单位领导还是办事员,既然现在是驻村干部,就要找准位置,不摆架子,俯下身子,扎实工作,认真做好学员、设计员、宣传员、调研员与服务员,要真正融入到村干部之中,真正融入到群众之中,真正融入到基层之中。
(三)“明确职责,主动工作”是做好驻村工作的途径。
要始终按照陈全国书记提出的“五个明确”的要求,明确自己驻村的工作职责,要带着责任去工作,要带着感情去工作,坚持在学中干、在干中学,用心谋事,主动作为。
(四)“搞好协调,寻求合力”是做好驻村工作的支撑。
“强基惠民”工作是一项系统工程、民心工程,牵涉许多部门,工作中必须要做好如农牧、交通、水利、通讯等有关部门的联系、协调,争取相关部门的支持、配合。
(五)“深入调研,掌握实情”是做好驻村工作的突破口。
毛主席说过:“没有调研就没有发言权”,毋庸置疑,这道明了调研的极端重要性。如果不去调研,只是看看上报的一些文字材料等表面文章,是不可能了解和掌握到事情的真实情况的。作为驻村工作队,是去办实事的,必须得开展调查研究,调查研究必须得深入,才能掌握真实的情况,才能对症下药,有的放矢。
(六)“真抓实干,强基惠民”是驻村工作的要求、目的。
工作中要坚持深入到群众中去,把群众当亲人,倾听群众声心声,了解社情民意,摸清问题,提出对策,做到“想群众之所想、忧群众之所忧”,同时,在充分调研的基础上,帮助群众理清发展思路,解决群众的实际问题,以求真务实、真抓实干的工作作风,有序推进活动的开展,真正体现强基础惠民生。
四、下一步工作思路。
针对xx村存在的“基础设施建设滞后、生产力水平低下、农牧民收入结构单一、贫困人口比重偏大、农村劳动力素质较低、等靠要思想严重、基层组织建设薄弱”等困难和问题,按照强基惠民“五项任务”和“一个目标”的要求,工作队确定了“制定一个规划、实施四大工程、办好五件实事”的“145”的工作思路:
(一)制定一个规划。
按照强基惠民活动总体要求并结合xx村实际情况,帮助xx村制定一个中长期的经济和社会发展规划,明确目标和措施,同时,使这个规划家喻户晓,启发和提高群众参与的主动性、积极性,使群众切切实实感受到“强基惠民”活动带来的实惠。
(二)实施四大工程。
1、建设一套班子,培养致富“领头人”。一是加强村级党组织建设,帮助村两委建立健全各项规章制度,规范村两委议事、办事程序,提高村级党组织的创造力、凝聚力和战斗力;二是加强村干伍建设,突出抓好党员干部教育,营造和谐、团结、进取的村班子队伍;三是采取多种形式,通过多种渠道,帮助村党员干部转变观念、拓宽思路,克服等、靠、要思想,引导党员干部办实事、办好事,增强基层党组织带领群众发展致富的能力,培养能带领群众脱贫致富的领头人。
2、开展劳务输出,增加群众收入。联系或是xx县的相关企业或使用人单位,组织一批xx村青年外出务工,帮助开眼界、换思想、学技术、长本领,以解决xx村剩余劳动力,增加群众现金收入。
3、打好农牧业发展基础,解决群众“吃饭”与“收入”问题。一是加强农业技术培训,提高农牧民种植、养殖水平。积极与地区农牧局、xx县农牧局取得联系,邀请农业专家、技术人员进行授课,多渠道、多层次、多形式地开展农牧民科技知识讲座,不断提高农牧民的科技文化素质。二是进行产业结构调整,培育新的经济增长点。充分利用xx村气候优势,组织村民种植果树、蔬菜,养殖藏鸡、藏猪,拓宽经济收入渠道。三是对xx乡有特色、有市场的种植业、养殖业进行发展壮大,千方百计为有市场潜力的经济发展项目开拓市场,组织销售,增强群众自我发展的信心与能力。
4、加大农牧民安居工作力度,完善基础设施建设。一是把实施农牧民安居工程、基础设施建设和转变xx村生产方式有机结合起来,着力改善群众居住条件,按照社会主义新农村建设的要求,全面推进农牧民安居工作;二是积极协调、联系,加大对交通、教育、卫生、水力、电力、通讯等基础设施建设投入力度,以“公路的拓宽、水力的改造、电站及学校的修建、医疗条件的改善以及拉乌草场的建设”为重点,逐步完善基础设施建设,提高公共设施的服务质量和水平;三是积极协调民政、农牧等部门,帮助部分贫困户解决危房修缮、粮食及生活物品短缺、耕牛及农资农机缺乏等具体问题。
(三)办好五件实事。
一是开展好扶贫济困送温暖活动,包括看望在校学生、慰问“三老”人员和贫困群众,让他们感受到党的温暖和组织的关怀;二是为困难群众解决实际生产、生活困难,抓紧解决好群众缺耕牛、缺生活用品、房屋拆迁缺资金等困难;三是积极联系、协调地区人民医院,做好群众到治病相关事宜;四是开展单位募捐活动,组织单位干部职工为xx村捐赠物品、资金;五是做好强基惠民项目的申报工作,结合xx村经济发展的实际和群众急需解决的一些问题,积极申报50万元的短、平、快项目。
学习经验交流讲话稿篇十八
各位领导,老师:
大家好!应领导要求我给大家做一下班主任经验汇报,说到经验,感到很惭愧。其实,我所做的工作太平常,和其他各位班主任老师一样,都在按照学校的工作要求尽心尽力地把自己该做的事做好而已,谈不上什么经验。下面我把自己在班级纪律和家长沟通方面的一些粗浅做法做如下汇报,不当之处,敬请批评指正。
去年刚接班时,感觉班里学生无论课上课下都乱极了,课下胡打乱闹,课上说话做小动作,一节课不停地维持纪律,讲的内容有限。后来和其他班主任交流,认识到因为学生一年级因疫情在家两个月,又因原班主任生病由其他老师代课,所以习惯没养好。既然这样,我就按一年级的要求来要求他们。
首先是课上秩序,接班后对学生进行了一个课堂口令训练,如:一二三,快坐好;小眼睛,看老师;小嘴巴,快闭紧;小耳朵,认真听;小小手,快放好;看似幼稚的口令,还是挺有效果的,学生也边说口令边做端正,这学期很少用过这个口令,也会乱但比上学期强多了。
课上有老师监督,多少还是好控制的。最让人担心的是早上和下午学生来后我还没到的时候。首先是早上晨读,我规定来了就进教室做好读书,安排了领读的学生,规定好读的内容,7:40前读国学,七点40后读课本,课本内容是每天读一个单元,第二天继续读下一个单元。开始有几个调皮的男生来的特别早,来了就下位儿乱跑,班长也管不住,我就给这几个孩子的家长发信息打电话,提醒他们,来早了孩子的安全得不到保障,尽量别早到校,这几个调皮的孩子来的晚点了,三个班长对于班里的纪律就好控制多了。
再就是下午来了之后的纪律,课前规定是看课外书,有时学生不好控制时,班长就会布置点生字或口算题,这样能让他们静下来。这三名班干部还是很给力的,自己买了小贴画奖励表现好的,表现不好的记在小本子上。所以培养好班干部,自己也省心了不少,尽管这样,也有几个调皮的学生,经常溜到门口探风,看我来了没有,为此我也是来了就进教室。
另外,课间纪律以及放学前的站队时,也有专门的学生维持秩序。放学时安排学生守住大厅的门及东侧的门,以防出去乱跑乱闹,其他孩子拿本课外书看着等所有人员到齐。
关于路队,路队要求“快静齐”,放学时列队需要两次,大厅整理一次,站到广场时再整理一次,每排有一个小组长,小组长提醒其他成员站整齐,别说话,别推搡,感觉小组长的作用还是蛮大的。对于几个调皮的,我就把他们安排在边儿上,靠着我的位置,这样他们还能老实点。
上学期一学期都是我自己打扫卫生,这学期开始锻炼学生打扫,首先放学时让学生捡捡地上明显的纸,这样值日生也好打扫了,每天留八人,四人扫地,两人排桌椅,两人倒垃圾擦黑板。因为值日生就几分钟的时间,所以他们匆忙干完后就得随路队一块出门,我送学生回来,再稍微收拾一下,隔两天就擦一次地,没有让学生擦过地。另外,每天嘱咐班长到校后提醒学生对齐桌椅,捡捡垃圾,以保持教室卫生。
“最完美的教育是学校与家庭的结合”。刚接过这个班时,为了便于了解学生,了解家长,我经常询问之前的班主任渠老师学生的情况,也经常主动联系家委会组长和班干部的家长,询问他们一些其他学生家庭的情况,他们给我提供了很多重要的信息。班里四个单亲家庭,只有一个学习好点的。还有几个父母一方外地工作,另一个也忙的顾不上孩子的。这些孩子无论学习还是纪律真是没少让操心,并且都是我不厌其烦地联系家长,嘱咐他们做好监督,即便这样有的家长也不理解,甚至误会我对他的孩子有看法。
其中孙凡轩的家长就不太善于沟通,孙凡轩是单亲,从小没见过爸爸,他妈妈工作很忙,他的饮食起居甚至学习都是他姥姥操心。这个孩子在我们一楼也算是大名鼎鼎了,经常打闹,犯了错误从不认错,每次他出现一些问题时和他妈妈沟通,他妈妈言语里就会有些不高兴,并且有一次还说他在家不这样在家挺好的。后来这个孩子再犯了一些小错误,我就不和他家长联系了,以免显得我在告状,会让她家长误会我不喜欢这个孩子。这个学期刚开学,他和同学打闹把教室前门的玻璃给打碎了,然后我给他妈妈说明了情况,他妈妈找人来修好了玻璃,可能是觉得自己孩子犯了错吧,然后这次态度非常谦和地和我聊了一次,我告诉她孩子很聪明,就是心思不在学习上,也很热心经常和同学抢着倒垃圾,这次锤坏玻璃是小事,没划了手算是万幸了,还是要教育他遇事多想后果,别冲动,否则长大了更不好管理了。我还把班长记录的学生名单也给她看了看,她看后显得有些尴尬,并表示一定回去好好教育孩子。总之,和家长交流不仅要真诚也要谨慎,不是所有的家长都理解配合自己的工作,能让家长们信服也是门学问。
还有我从不往班级群发孩子的表现不好的地方,以免家长尴尬,这也算是站在家长的角度考虑问题吧。如我们班一个调皮学习不好的孩子上课睡着了,我就单独联系的家长。
也要学会和家长们共情,我经常在班级群说很理解大家,我也是家长。如母亲节我在群里发了一段祝福的话,除了祝大家节日快乐,更是表达对大家教育孩子的一种理解,让家长们能和我共情,互相理解工作也好开展。
总之,班主任工作事无巨细需要细心用心耐心,而我做的工作还不够,方法也没有那么多样。特别是班里的学生总有打闹的,这一点让我特别担心,也希望能够通过今天的教研,大家能够给我一些可行的建议。谢谢大家!
学习经验交流讲话稿篇十九
各位领导,各位同仁:
大家下午好!
今天站在这里发言真是诚惶诚恐。我并不觉得我自己是一个优秀的教师,因为优秀教师的标尺很多,而我很多都没有达到,但是我正在努力成为一个让学生快乐并充实的人!要说心得,那就是在xx学校任教的五年多时间,让我有了如下几点感受:
看到过很多的教育名词,其实我觉得黑猫、白猫能抓到耗子就是好猫,作为教师,在课堂上更多的吸引观众是重中之重。
在课堂中,如果能用亲昵的称呼,来拉近与学生的距离,缓解学生对我们的戒备、厌烦或敌视的态度,那么,学生就会把老师当成朋友,亦或是亲人。如某同学犯了错误需要单独点名,我会以昵称或同学们起的无伤大雅的小绰号作为开场白,不需要任何的语言,在同学们的嬉笑声中,他自己就会涨红了双脸,真的是此时无声胜有声了。在这样轻松愉快的课堂中,孩子们掌握知识就会更主动了。
二:作业灵活,不拘泥于形式。
激励学生努力学习,促进学生的全面成长。
(二)做一个“以情育人”的班主任。
我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝聚力,一直不断前进,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,带着浓浓的感情去工作,把自己真正融入学生们中间,多理解他们。这样他们愿意把班主任当作他们的好朋友,愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心。”对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的`,还是不好的;也无论他们是懂事一点的,还是调皮的!因为这份爱,虽然班主任工作有一点累,但我乐在其中!
(三)“以生为友”,赏识和激励每一位学生。
一个班级,几十名学生,性格不同,脾气不同,内在需求不同,因此,只有接近他们,以学生为朋友,才能了解他们、熟悉他们。在了解熟悉的基础上才能更好地教育他们,引导他们成人成材。另外,赏识激励要有不同的针对性,力求在平凡、普通中捕捉搜寻闪光点,把握学生的常态内力,使其发扬长处,避其短处,在成功中品味、赞扬其优点、优势,以促进个性特色形成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素,增强自信,开发潜力。
(四)做好联系班级和任课老师的纽带。
作为班主任要与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生特长、爱好来引导他们,激励他们更好地学习。
上述几点是我在班级管理方面一些粗浅的经验,说出来与大家切磋交流。我在工作中也存在许多不足之处,希望在以后的工作中不断学习其他优秀班主任的经验,不断进步,争取把班主任工作做得更好。
在教学中我努力践行学校“10+30”的课堂教学模式,特别强调和鼓励学生的独立思考,叫他们敢想敢说,质疑问难,有自己的见解。要求学生做到三个“大”,即发言大胆,说话大声,态度大方;四个“于”,即乐于读说,勤于思考,善于质疑,长于评价。
上课怎样开头,怎样结束,我都反复推敲。板书演示要清楚明了,重点关键要突出鲜明;上课要关心每位学生,要使绝大多数都能真懂;在让学生思考、操作、讨论时,要体现出“因材施教”;要使每位学生学有所得;要善于提出恰当的问题,要让学生有独立思考和独立操作的时间;一堂课要有动有静,有张有弛,这些都是我牢记在心的信条。教学过程的关键是“交流与互动、展示与评价”。我依据教学内容和学生实际,尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。每次上课后,要及时记下自己成功之处和不足的地方。并在每节课后写好“教学反思”,随时总结经验和不足。在课堂上我还注重鼓舞每位学生的自信心,激发学生的学习兴趣,因材施教地改进学生的学习方法,让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。
人们常常把教师比作蜡烛、春蚕,这充分说明了这个职业的平凡和伟大。我也深知要将学生培养好,还有许多许多细致的工作需要做,因此我努力工作,大胆探索,勇于实践。我知道,只有经常利用业余时间学习理论知识,探索适应新形势新环境下学情、教情的教学方法,并及时总结经验教训,才能不断创新工作方式方法,提高工作效率,取得更大的成绩。我虽然取得了一些成绩,但我清醒地认识到这离不开学校领导和同事们的关心和帮助。成绩只代表过去,未来正待开拓!在以后的教学生涯中,我会再接再励,再创佳绩!
我的发言完毕,有不妥之处,敬请老师们批评指正,谢谢大家!
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17592621.html】