随着社会的发展，我们需要时常对各项工作和生活进行总结。如何发展和培养自己的兴趣爱好，使生活更加丰富有意义？请大家注意，以下的总结范文仅供参考，具体的写作内容还需要根据实际情况进行调整和补充。
高三成长规划篇一
滴滴滴滴，心电图逐渐成为一条直线，周边响起了撕心裂肺的哭声。可不知为何，我的眼泪没有落下，只是在身后感到了无限的寒冷。
太姥姥被查出胃癌，是一个多月前的`事。太姥姥九十多了，显然不能再动手术。外公外婆想让太姥姥留院，至少可以多延迟一会生命，三舅却想让太姥姥回家，不在医院受罪。
最后，太姥姥还是在医院离世了，她走的那一天，窗外下着很大的雨，很冷，冷的刺骨。
也许有的事，人永远是决定不了的，但即使知道结局已注定，还是想去努力。
那年，我十二岁，初见亲人离世，我学会了坚强。
高三成长规划篇二
认真贯彻执行国家教育方针、政策，认真贯彻执行本学期学校工作规划，以德育为先导，教学为中心，教科研为增长点，紧扣内涵发展这一核心，立足教育改革发展，紧扣师生的思想实际，进一步优化课堂教学模式，继续深化教育教学改革，进一步转变教学观念，提高教学质量。
二、本学年工作目标。
1、以集体备课为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。
2、以深化改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建自主式，研究型的教学模式。
3、调动学生全面参与学校的教学改革，进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面跃进，塑造钟中的现代化学风。
4、协助教研组，抓好教学研究管理工作，为教研组工作出谋划策，特别初、高三毕业年级的工作，提高我校各年级各学科的期中、期末考试的成绩。
三、本学年工作措施。
（一）加强教学常规管理，全面提高教学质量。
（1）严格执行省颁课程规划。根据省颁课程规划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施规划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。
（2）明确教研组长，备课组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。
（3）要积极开展以教科研为先导的校本行动研究，针对教育教学中存在的问题，每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点，开展专题研究。
（4）要有目的、有规划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究，促进教师教法和学生学法的变革。
（5）逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教研室将通过学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀，表现突出的教师，提请学校给予表彰和奖励。
（6）要立足学校实际，建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究。对教师和学生进行研究性学习的培训。开展校本课程改革，开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度，对选修课进行规范管理。
（7）积极组织教师参加各级进修和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。
（8）继续上好汇报课、研究课、示范课。本学期要求教研组长、备课组长开一次教学示范课。新教师要求上好汇报课。公开课后，各教研组、备课组应组织集体评课，学校行政也将深入年段、班级参加教研组、备课组活动和听课评课活动。
（9）落实教学常规检查。教研组、备课组应定期开展组内自查。教务处、教研室每学期组织检查二次，并以书面形式反馈给每位教师。
（二）加强学科竞赛的组织管理工作。
加强对学科竞赛辅导的管理，做到“六定”：定辅导规划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定讲座教师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，由教研组长牵头各年段的备课组长组织老师进行培训。根据学科的不同特点分别对待，有条件的学科将逐渐过渡到由专职教练进行培训，实施教练负责制。学校将积极创造机会，让辅导竞赛老师参加各种培训，提高业务能力。
（三）开展课外活动，丰富校园生活。
加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，针对学生的特长进行培养。对艺术特长班的学生安排专职教师进行专门辅导，充分尊重、发挥学生的个性、禀赋。
（四）加强对图书馆、实验室和专用教室的管理。
（1）教材征订。教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订。学校教辅读物按照教学用书目录进行选订。
（2）制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。
（3）高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。
（五）加强体育工作管理。
首先，在体育教育设备方面，按国家及省分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育教学、课外活动和课余体育训练的安全需要。
第二，学校按要求配备专职体育教师，教师进行分工，各自承担一种运动项目代表队的训练工作，各年级组成立课外兴趣小组，课余时间按规划开展体育课外活动与训练，特别是要抓好我校的传统体育项目的训练。
第三，严格按国家颁布的课程规划开齐、开足体育课，教师严格按教学大纲进行组织教学。学校能认真抓好“两课两操一活动”工作，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，使学校的体育活动制度化、规范化，各年级学生体育活动定期在体育教师和班主任的共同带领下开展。其它时间在体育组、团委会、学生会和学校工会的相互配合下，要经常性的开展专项体育活动及比赛。
第四，学校每年对学生进行一次体质健康检查，检查的结果由学校医务室掌握，并将相关情况反馈到班主任和体育教师手中，使体育教师和班主任都能掌握学生的体质情况，便于班级和体育教师针对学生体质状况合理安排体育活动的项目、内容和运动量。
（六）加强校际教学交流，发挥辐射作用。
教务处、教研室将不定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动。并主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经验。
高三成长规划篇三
1首当其冲，大步流星上前说：“我的烦恼多，每次都被你们当成竹竿，说我营养不良，无论好事坏事都得第一个站出来。”
“这算什么？我被当成大白鹅，用绳索套住。”2气急败坏，转眼又露出得意的笑容，“还好我机灵，每次都能将绳索挣脱掉。”
3不紧不慢地接上说：“你们看看我，虽然很多人把我当耳朵，但偶尔也有人把我当城门。我还得趴着走，大家以为闹鬼，吓得不敢跟我玩。”说完，它不由自主地抽泣起来。
“你们这些都是小意思，我才是最悲惨的那个，贝多芬都弹不出我心中的悲伤！”4叫苦连连，“每次被你们叫做‘死’，大家见了我都躲得远远的，怕染上什么坏运气，我才没有朋友。”说完给了3一个眼神。
这时，5哀声叹气道：“4你别说，作为你跟6的邻居我也好惨。每次你把我当挂钩，把外套往我身上挂，痛死了！”5咽了一下口水，接着说：“6呀，你喜欢唱歌，可你没日没夜疯狂地唱，唱得我耳鸣……”
“你们有我累吗？无论烈日炎炎，还是风雨交加，我都得东奔西跑，让我喘口气行不行！”7瞟了大伙一眼，跺着脚，怒气冲天地说。
“我也很惨啊，每天被驾在鼻梁上，”8懊恼地说，“有时遇上不爱惜我的主人，还少胳膊少腿，我心中的苦向谁说。”
9在一旁看着大家你一言我一语地争论，它正想说什么。0不知道从哪里冒出来：“我呢，在你们当中可有可无，加不加我都一样，减不减我也都一样。你们想过吗？自尊心大过天。”
“那可不一定，”9终于忍不住发话了，“大家乘以你或除以你，都是你最大！你哪里没有存在感了。”
作为数字老大的9，听了大家的烦恼后，笑了笑，语重心长地说：“大家都消消气，听我说句公道话。正所谓白即是黑，黑即是白，大家说的烦恼也正是大家的长处。只要我们眼里能容下一粒沙子，我们的眼界开阔了，胸怀包容了，烦恼自然就消散了。”
其他数字你看看我，我看看你，觉得9说得有理。大家手拉手，心连心，围成圈，一起唱起了数字歌。
高三成长规划篇四
俗话说，“金无足赤，人无完人”，每个人都不是完美的，都有自己的缺点，我也不例外。在我成长的过程中，就发生过一件令我至今还记忆犹新的事，下面就来给大家讲讲吧！
那是我第一次一个人睡觉的经历。刚过完六岁生日的一天，老妈就下令让我一个人睡。听到这个消息，我犹如五雷轰顶，“扑通”一声摔倒在地，请求老妈大发慈悲，不要让我一个人睡。可惜老妈并不领情，还坚持要这样做。
晚上很快就到来了。八点，老妈走进来叫我上床睡觉。我没有办法，无奈地爬上床，把小夜灯也偷偷拿了上来。老妈把房间的灯关上，叮嘱我快点睡。我钻进被子里，点亮小夜灯，睁大了那双惊恐的眼睛，仿佛想要看穿黑夜，直接把白天召唤过来。
时间不饶人，也许是眼睛睁久了也会累，我抵挡不住困意，昏昏沉沉地睡着了，却不小心把玩具熊盖在了脸上。迷迷糊糊中，我听到了“啊”的一声尖叫。原来是老妈走过来看我睡着了没有，却发现玩具熊躺在我头上，以为是什么怪物。这声尖叫不但吓了她自己一跳，把我也吓醒了。我立马跳下床，跑进卫生间，因为那里有我认为最厉害的武器——马桶塞，可以对付一切“怪物”……第一天晚上就这么过去了。
时间犹如一架飞快的马车，载着我来到了第二天晚上。临睡前，我还在担心怎么熬过这漫长黑夜，这时妈妈给我冲了一杯热牛奶，说：“宝宝，这是魔药，别看它像杯牛奶，其实可以帮助你一个人快快睡，喝了它吧。”
“真的吗？”年幼的我半信半疑地端起牛奶。
“当然是真的！”老妈让我上床，帮我把被子盖好，让我喝掉热牛奶，然后关灯走了出去。
时间就像那杯热牛奶，陪伴着我快乐成长。现在的我已经长大了，不再害怕一个人睡觉了。同时我也知道了那只是一杯普通的热牛奶而已，根本不是什么魔药，但我还是要跟妈妈说一声谢谢，您让我在成长的道路上更勇敢。
高三成长规划篇五
在成长的人生道路上，我们总会一步一步地向上爬，爬着爬着就会受到伤害和打击，但我们可以从中提炼出一种力量，让我们更加努力，这叫成长，也叫蜕变。
我有一个姐姐，她对我很好，她总是给我吃好吃的，她很喜欢我，爸爸妈妈也很爱我，关心着我的生活、饮食习惯、学习等，我是爷爷奶奶的乖孙，常给我做许多好吃的。我也是外公外婆的好外孙，姑姑和阿姨的好侄女。在班上，同学们都爱和我玩儿，我还是老师的得力助手。我感到幸福极了，我认为我就是这个世界的中心，所有人都喜欢我，直到我弟弟和小外甥出生。
其实，我也挺喜欢我的弟弟和小外甥，他们非常可爱，我很喜欢跟他们一起玩。但是现在爷爷奶奶不只是最疼爱我了，属于我的爱被小女孩夺去了一半，而外公外婆的爱也被小男孩抢走了一些，大家的注意力也从我身上移走了一部分。我有点不开心。从那个时候起，我才知道，原来，我不是世界的中心，不可能所有的人都会爱我，所以，我要努力啊，我要让自己变得重要。然后，我开始努力。
然后，我努力地学习特长，我学习了钢琴等。在我钢琴学习中考十级时，我觉得太难了，我不能再坚持了。因为那时刚上初中，一周回一次家，钢琴又要苦练，我感到很吃不消，那时的我面对即将来临的考级真的是绝望的，我感到无能为力啊，我想，这一次十级证书怕是拿不到了吧。我开始有些颓废，对自己没有什么要求了，开始越来越放松自己。
后来我听了一首歌，它教会了我坚持，告诉我不能放弃，它又点燃了我的希望。可是，我又觉得很累，有点懒，我不想去坚持。但又明白这些通俗的道理。我的心里就想有两个小人，一个是天使，还有一个是恶魔。他们在争吵着。不分上下。
我人生的道路上，一路成长，一路幸福，一路蜕变。
高三成长规划篇六
蚕吐丝结茧后终蜕变成蛾，蝉在地下十七年后蜕变，鸣叫于枝头。试问一个人的蜕变又要多久？我的答案是三年。
九岁时，班上举行班干部竞选。别的同学上台后都胸有成竹，演讲稿无论长短都说的洪亮精彩。有的脸上还挂着自信的微笑。他们抑扬顿挫的演讲声和着满腔信心回荡在教室中，不断震击着我的心。我原本微微举起的手也缩了回去。紧攥着演讲稿的手不断流着汗，把纸上的字都浸泡得模糊了。
胆怯的我就一直仰望着讲台上一个个演讲的同学，担心自己讲的不好会被嘲笑会丢脸，于是一直没再敢上台去竞选。等到结束了才眼睁睁看着自己心仪的职位被别的同学一举拿下。
蜕变前的我没有长出翅膀，还在寒冷的空气中瑟瑟发抖，看着遥不可及的天空幻想。
时光转瞬即逝，一眨眼当年怯生生的我已经是一个初二的学生。很巧的是，这一年，我又迎来一次竞选。不过这一次有所不同，我要当着全校几千名学生代表站在聚光灯下来竞选我所在社联部门的副部长。
除了场面很大以外，还有许多令我担心的事情：一是竞选的几乎全是高中的学长学姐，似乎他们每一个都比我有经验有能力。二是竞选前还有一大堆麻烦的工作：要写好自我介绍，准备幻灯片，抽时间彩排，写下并背诵演讲稿……。作为一个寄宿学生，这一切无疑都是困难的。而我所写的演讲稿还总是被老师批评又返工，所以有那么一段时间我甚至打起了退堂鼓，后悔当时报了名。
直到竞赛前的下午我才改完稿子，然后急匆匆赶去赛场。上台前我都能清楚地听见自己怦怦的心跳声。之后，上台、鞠躬、演讲、雷鸣般的掌声，一切都如行云流水，一切都很顺利。此时，再回首，却发现之前一个人放学留下写稿子，牺牲午休作准备，一切的工作都只是为了这一次的蜕变作铺垫。如今的我已展翅飞翔于天空。
同样是竞选，却有两种不同的心境，那也只是因为怀着梦想的我在成长之中蜕变。
高三成长规划篇七
不能见到题目就去解，甚至有些同学选择一些竞赛或超级难的题目去研究，这对于大多数同学而言基本没有意义也不会提高你的解题能力。
要不然我们花了很多时间，去学习积累的问题在考试中根本没有出现的可能性，而考试中出现的问题我们却没有准备。
但每年的试题也会体现一些创新和一些亮点，所以在平时学习解题中不要太创新，解题方法怪独特的题目。
图形运算，最后实现全面综合认识。
空间几何，圆锥曲线等口算或特殊公式，帮助我们在考试时节省时间。
前面的很快就会忘记，这是非常正常的，很少有同学到高三了，还能记得高一做题时用到的方法，所以要不断总结归纳巩固，必要时可通过完整模拟套题不断巩固，反思，加强记忆效果。
都有自己的缺陷，我们也不能苛求老师完美，要学会取长补短。
高三成长规划篇八
十八岁是童年的葬礼，却是成年的生日。
——题记。
古铜的的黄昏中，夕阳拂过我的脸庞，望着远去的孤鹜，沧海茫茫，我的心在徘徊……。
绚丽的童年离我而去了，而今留给我的怎是如此苍白暗淡。
夕阳落下了，我依旧坐在萧瑟的风中，用一把古老的钥匙，打开斑驳记忆的闸门，一朵朵圣洁的记忆莲花在心中尽情绽放，思绪随风来到了童年。
儿时的记忆多么美好啊！
光着脚和伙伴们在田野里，小溪中，山丘上……嬉闹，欢笑，欢快的笑声如乐曲在空中飘扬。
童年，是游戏的天堂，幸福的乐园。此刻，才发现童年的我们梦比天高，胆比海阔。一切都如童话中的一样完美。
一阵风流淌而过，流过发梢，流过唇角。突然凶猛而来冲破我的记忆，记忆之花瞬间震碎，滑落，无情的被土地埋没。
黑暗中，童年的欢笑变得尖锐刺耳……。
不知何时起，纯真灿烂的笑容，在我脸上消失了。现今是被眉头紧锁的忧郁占据。心叶上留下了成长的裂痕，心慌意乱之际，迷失了方向，我驻足了。然而时间并没有因我而停止，它在不经意间从我毫无意念的指尖溜过，不给我留一丝机会。
我在夜幕中悼念我逝去的童年。天真烂漫、美好甜蜜的童年，它行走在消逝中。我曾极力挽留，却只留给我岁月的痕迹，但它告诉我成长是必然的。我唯有敞开心扉，积极乐观的迎接它，同样可将以后的生活过得跟童年一样快乐幸福。
成长中的磕磕绊绊是不可避免的，面对阳光就不会有阴霾。童年已成为历史，现在要做的是创造新的黎明之路。
在明朗皎洁的月光中我扔下了手中握着的失落与徘徊向成长走去。
高三成长规划篇九
在我十岁之前，我是一个什么都不用担心的孩子，每天上学有父母接送，回家后有热乎的饭菜，睡觉前还可以在父母怀里撒娇。若偶尔有特殊情况，也经常能听到父母讨论决定谁来接送我上学，谁给我做饭。那时，我认为这样会持续很久，在爱的包围下慢慢长大的我一直认为自己将是父母的责任，他们应该为我的一切负责，却不知这样的生活没持续多久就“蹿”得无影无踪。
十一岁那年，我与父母有了争执。原因是我觉得自己长大了，应该能自己回家，不需要父母的接送了，校门口也没有多少父母来接送的孩子了，大部分孩子放学后都三五成群结伴回家，我给父母说以后不用来接我，我和同学可以结伴回家。但每天放学后，我总是能看到来接我的父母身影，这让我觉得在在结伴回家的同学面前很丢脸。慢慢我心理上有点逆反，但父母还是一如既往的接我放学。
心理上的逆反，慢慢的我和父母之间的矛盾越来越多，从一开始的接送到后来的作业、睡觉、课外班。处于青春期的我认为自己已经长大，这些小事不应该再是父母的责任，不应该再事事管着我。每当让我多穿件衣服、整理好书包，早点睡觉这类话语萦绕在耳边时，我都认为是父母对我理解能力、自理能力的讽刺。
这样的状态持续了两年，十三岁时，有一天我独自在小区溜达，没有父母的唠叨，清净了许多。突然走在我前面的老奶奶不小心摔倒了，我正想跑上前去扶，老奶奶旁边的阿姨赶紧把摔倒的老奶奶搀扶起来，并说：‘妈，您以后小心点，您扶着我我给您当拐杖吧’。听到阿姨的话我愣住了，终将有一天我的父母也会像老奶奶这样。儿时您们拉着我的手陪我蹒跚学步，您们老了我也会握着您们的手陪您们夕阳漫步。
我怀揣着复杂的心情回到家，映入眼帘的依然是一桌热乎的饭菜和父母的笑脸，当妈妈背过身去盛饭，我隐约瞟见了妈妈头上的几缕银丝，悔恨的泪水夺眶而出。吃过饭，随父母在小区散步，就像当年的我们，什么都变了却又什么都没变，看到风將落叶卷起，构成美景，是风的责任；绿草茂盛，是土的责任；我明白了父母的安心快乐是我的责任。
高三成长规划篇十
每个人的成长路途未必一帆风顺，风顺渡洋之舟不一定是满舟。每个人在成长之路上必将经历一番苦难，如同一棵树苗经过风雨沐浴后，获取了充沛的肥料。
闲暇时，我常常想起过去，又想想现在自己，感觉自己仿佛换了一个人。不同在哪里，知识！不是说初中时我没有吸吮老师所授予的知识，而是说，那时仅是书面的知识，而现在不光有书上，还有动手操作的能力与知识，它贯籍着精神的饱满，让我渐渐体会知识的广瀚与社会需求竞争的激烈。
初中三年，努力搏了三年，却未考上一心向往的学校，那时的我以为陷入万丈深渊，前途似乎是这么暗淡，心痛欲绝，真无心再接触书本。曾还写过“今生与书无缘，但求下世得姻缘”，以此自堕。正当这时三门职业中专的老师打电话给爸爸希望我去就读，当天下午爸爸赶回来说了老师的话，“您孩子还小，现在不读了今后会后悔的，天下的学校都一样，要想学进知识在于个人，学校的好坏由个人定。知识无涯，且在于心。”我从悲痛的梦中醒了，心里又注进了一束温暖的阳光。妈妈帮我挑选专业，护理是最终决定。“如果护理报不上，那就幼师，”妈妈语重心长地说。爸爸带我到珠岙中学就是中学就读的中学报名，很幸运招生的老师很喜欢，分数也到了，那时的我乐疯了，并且不会让自己的人生路途一片渺茫，多学点知识多走一步路。就这样，三门职业中专敞开了胸怀，接纳了我。
刚进来学校读书的第一个星期有点不习惯，慢慢地我对学校有了较深的了解，几星期后班主任让班里的几个同学去参加学校学生会的各个部门，班里有个同学不去参加，让我去，我接受了。在学生会自律部我学到了很多，它给了我胆识，让自我改变，敢于和外界接触，所以说我在这所学校学到了很多。我很感谢上一届干部的提拔与点拨，我想，既然加入了学生会，就应该付出自己的一份心，为同学服务，同时也让自己受益。我很感谢老师的关爱和呵护。
回眸身边的一件件事，这会让一个人受益匪浅。人生并不是一幅完美的画卷，而是一张白纸，需要我们去描绘。
孔子教导我们要每日“三省吾身”，经常回顾自己走过的路，对于自己的成长一定大有裨益。正如孟子说，“君子以仁存心，以礼存心；仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”学会做人，学会生存的本领，这样，走向社会，我们一定会有美好的未来。
高三成长规划篇十一
从小到大，我一直是个多愁善感的女孩。身边的朋友玩的开心的时候，我总是坐着看，很少和人说话。渐渐地，同学们的喜悦和热情影响了我，多愁善感的树也变小了。我变得开朗起来，开始和同学一起攀登“学习”的高峰。当我即将成为第一的时候，我迎来了毕业。
心里的树苗又开始长大了，离开了一起生活了六年的同学，心里总有些压抑。上初中的时候，我总是把同学的照片拿出来看几个小时。我想到了我们在一起的每一个场景，想到了毕业时大家的表情。我整天闷闷不乐地走在校园大道上。当我意识到不对劲的时候，已经是第一次月考了，两个“7”字头的分数让我不知所措，不知道该如何面对父母期待的目光。
“如果你能自己面对，你就能成长。”一个声音说道。
我收拾好行李，收拾好衣服，出发了。我知道登顶很难，我要尽全力去争取。天下没有不散的宴席，人总有喜怒哀乐，但为了理解这一点，我付出了很高的代价。
也许我见过蝴蝶明亮美丽的样子，但我从未想过她破茧而出时的痛苦。她遭受了常人难以想象的痛苦，获得了新的生命，美丽的翅膀和成长。没想到第一天也会这样。
成长也是一种美好的痛苦。
高三成长规划篇十二
教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育。
教学。
水平的过程。教师在不断完善个人业务水平的同时还要提高各方面的能力，发挥自己的特长。
一、现状分析：
我认为，作为一名教师，首先要加强师德建设，提高职业道德水平。师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.一定要加强自身的师德建设,要有爱心,虚心学习,与学生交朋友,增强服务意识,树立为学生服务的思想。特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们关心。
其次是发展定位——使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人的高素质的人民教师。第三，要认真落实教育教学的总目标，提高学生的分析问题和解决问题的能力，使学生养成自学的习惯。为继续学习和终身发展打好基础。第四，要在今后的教学过程中,进一步培养学生热爱中华民族优秀文化的感情,培养社会主义思想道德和爱国主义精神,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格。
二、针对自己的特点制定个人发展计划如下：
1、认真学习政治法律。
政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良。
好的政治道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。
2、提高专业文化水平新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。
作为教师的我应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：
（一）制定科学合理的教学计划。
在自己的工作和学习积累过程中不断。
总结。
教学经验，根据学生的实际情况和新教材的特点，来制定科学合理的教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施，针对我校教书育人的教学特色，苦练写字基本功，争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。
（二）业务方面认真听取同行的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。同时，在工作学习的过程中，积极撰写学科论文。
三、
具体措施1、认真上好每一堂课，认真备课，争取做到每课有创新、有亮点、有反思。
2、以高标准要求自己，为自己制定具体的目标，认真对待各级比赛。紧密与组内教师团结协作，牢固树立服务意识，做好领导和教师之间的桥梁角色，促进学校与教师关系的良好状态。
3、争取专业引领，主动请教专家，及有经验的老师，抓住一切学习机会，利用一切学习条件，提高业务水平。
4、利用学校的优良条件，积极投入课改活动，通过请教专家等学习手段，把课改与教学有机地结合起来，真正运用到教学中，使自己的教学水平在每一次课题实验中都有所提高，每次实验结束要认真总结经验及收获，在实验的过程中做好实验记录。
5、在工作中做有心人，养成不断反思不断总结的好习惯，做到班主任工作有计划，有总结。做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。
6、加强自身学习，每天抽三十分钟的学习时间，阅读教育专著及教育教学文章，做好笔记，有不懂的问题及时请教。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
语句很简单，传达出的意义却很深刻！
规划工作总结。
企业文化规划材料。
高三成长规划篇十三
1首当其冲，大步流星上前说：“我的烦恼多，每次都被你们当成竹竿，说我营养不好的，无论好事坏事都得第一个站出来。”
“这算什么？我被当成大白鹅，用绳索套住。”2气急败坏，转眼又露出得意的笑容，“还好我机灵，每次都能将绳索挣脱掉。”
3不紧不慢地接上说：“你们看看我，虽然很大一部分人把我当耳朵，但偶尔也有人把我当城门。我还要趴着走，大伙以为闹鬼，吓得不敢跟我玩。”说完，它不由自主地抽泣起来。
“你们这些都是小意思，我才是最悲惨的那个，贝多芬都弹不出我心中的悲伤！”4叫苦连连，“每次被你们叫做‘死’，大伙见了我都躲得远远的，怕染上什么坏运气，我才没有朋友。”说完给了3一个眼神。
这个时候，5哀声叹气道：“4你别说，作为你跟6的邻居我也好惨。每次你把我当挂钩，把外套往我身上挂，痛死了！”5咽了一下口水，接着说：“6呀，你喜爱唱歌，可你没日没夜疯狂地唱，唱得我耳鸣……”
“你们有我累吗？无论烈日炎炎，还是风雨交加，我都得东奔西跑，让我喘口气行不可以！”7瞟了大伙一眼，跺着脚，怒气冲天地说。
“我也很惨啊，每天被驾在鼻梁上，”8懊恼地说，“有时遇上不爱护我的主人，还少胳膊少腿，我心中的苦向谁说。”
9在一旁看着大伙你一言我一语地争论，它正想说什么。0不知道从哪儿冒出来：“我呢，在你们当中可有可无，加不加我都一样，减不减我也都一样。你们想过吗？自尊心大过天。”
“那可不肯定，”9终于忍不住发话了，“大伙乘以你或除以你，都是你最大！你哪儿没有存在感了。”
作为数字老大的9，听了大伙的烦恼后，笑了笑，语重心长地说：“大伙都消消气，听我说句公道话。正所谓白即是黑，黑即是白，大伙说的烦恼也正是大伙的长处。只须大家眼里能容下一粒沙子，自己的眼界开阔了，胸怀包容了，烦恼自然就消散了。”
其他数字你看看我，我看看你，觉得9说得有理。大伙手拉手，心连心，围成圈，一起唱起了数字歌。
高三成长规划篇十四
稚气的双眸和单薄的双肩，经过几个盛夏，已慢慢变得成熟和坚实！
头发开始长长短短地变了，经历了挂下来又扎起来的历程。
记得那年夏天，一路跨出了成长的离别与迎接的那道门槛。随后，便是突如其来的甜蜜与辛酸。
独自一人时，会持续静默，发现最初就无人先知先觉，而是自己后知后觉罢了！
她浓重的黑眼圈，脸上又些许憔悴，留下了大段不可弥补的，不可猜测的空白，她只是淡淡地走来。
阳光下，她从容与洒脱的笑容却还是个真正的孩子，然而这些，都可以在一瞬间变成暗礁险滩。
会想，在经历了大段“惹人眼目”的光芒后，应该是持久的`沉寂了。但随之而来的又是大段不是轻易可以被磨蚀掉的记忆。
然而，几经的积累会一朝爆发，会兴奋得毫不掩饰……而她的平淡、安然却颇为意外。
那种天然的，美好的东西仿佛已经失去了她原有的品质。而那种温暖的，坚强的，倔强的东西，更是彻底改变了。
成长进行到这里，已经变得残忍。
那样的我，现在的我，以前的我，这样的我，想把那些她所谓的“大段”通通磨灭。
所以，开始选择性失忆。
但所谓长大，却因从未历经过挫折的单薄少年般的不肯妥协，而显得纯澈透明。她也选择了成长，只是方式不同，但终究是一条单行道。
沿途的风景很美，阵阵花香，幽幽蝉鸣……。
但即使相遇了，也只是擦肩而过。也许从最初我们选择的方向开始，就注定了。
高三成长规划篇十五
自换到靠窗的座位，偷偷发呆的时候，总盯着楼旁那棵老香樟。看起来摇摇欲坠，却长得繁茂，飘散着古朴沉静的气息，它栖居已多久？遍布树干的新旧交横的伤痕从何而来？满满的困惑缠绕心头，却从未张露。
我曾撑伞走过它，那一次的狂风暴雨，连我也站立不稳，那哗哗的树叶声响也在哀嚎着。雨过天晴，它却枝叶破碎，伤痕累累。我也曾瞟见两个男孩鬼鬼祟祟刻痕在香樟上到此一游的痕迹，明显，却没人批评，包括我，只是心中哀叹。
这或许正是人的劣根性吧，面对无关紧要的老树旁观，孩童的恶作剧也只是好玩，哪怕心怀哀痛，也畏惧出手援助指出。正因如此，绿色自然显得不可行，社会的改善也显得太难。
换一个角度来看，老香樟所展现的精神却让我感动。那次大雨仿若它流下的泪，它却赤裸裸的呈现自己的伤疤，时刻警示自己遭受的苦痛，向上拔高，重新积蓄养分生出枝叶。短短几周，便重现昔日繁茂，显得更为精神。
悲哀对它而言只是一眨眼的阴霾，痛苦早晚会化为尘埃，为奋斗与乐观不可丢失。
人生一世，总会面对那一片黑暗。但大部分人，既不能像堂吉诃德忍受不能忍受的痛，去跋涉那无人敢行的征程；也无法向老香樟暴露丑陋的自我，乐观应对成就辉煌的现在。只是如刺猬般蜷缩着，再用虚假的微笑展现，或以臣服的姿态继续生活，严重点抑郁颓废轻妄生命。这也是人的劣根性——懦弱无能。
正如自然界适者生存的法则维系，这个社会也无形中实行一种规则。谁也不知它从何而来，却默默遵守。于是，在经受社会的鞭打磨砺后，大部分人们只是看待你如身外之物，冷漠对待，那些昔日风光却因一件“小”事磨难而销声匿迹的明星，同样遭到“小男孩们”的嬉笑恶作剧。很多如“我”般沉默的人不能爆发。自立成了必需。
阿里巴巴的创立者马云告诉我们一件事实，你要敢于暴露自己的伤疤，了解痛苦后为之不断奋斗，并且要相信自己也必须相信自己，在轮番轰击下站起来才能成就自己。他正是诠释老香樟精神的最好例子。
人们的劣根性从来都由心而生，去除说难不难，全在于自己。学会改变，懂得自我成长，是每个人应该做的。
再次经过那棵香樟，我发现上面一块牌子：树也是生命，是朋友，请好好珍惜，禁止恶作剧。我不禁心生暖意，多想再添几字：学习树的精神让我们共同身心成长，成就自我。
高三成长规划篇十六
每个人生命的起点都如同一张白纸，生命不断运动，人也不断成长，一路上的波折和风雨被写成了线谱，对梦想的追寻和渴望被点成了音符。回首一路的成长，已铺成梦的乐章，在向前奔跑的每一步中声声奏响。
成长着的人们心中都梦，如同每一个乐师脑中都有一段最美的音律。宋濂背负简陋的书箧跋涉雪中，为的是雪幕后那坚定的求学之梦；塞尚端着斑斓的画板笑对讥诮，为的是色彩间那沸腾的艺术之梦。没有梦的成长之路是白纸上杂乱迷茫的线，心中有了梦的旋律，能先在生命的白纸上布好清晰的局，为心中的那份雄壮建上坚实的框架。
成长之路绝不是平凡的代言，而满路曲折上也少不了每个转角处蛰伏着的快乐。出生的小狮睁眼面对的就是危机四伏的草原，小狮在成长的路上要拨开无数株野草、躲避令它猝不及防的风雨，同时每一次猎食成功后的成就感、每一次跋山涉水后回首时的自豪，也在它的成长之路两旁种下了快乐，让它能以足够乐观而坚强的心去包容那片旷野、谱写生命中野性的宏伟乐章。《孤独之旅》中的杜小康与水相依与鸭相伴，苇草呢喃着他心间孤寂的歌声。可他在握住那颗温热的鸭蛋时，忽地感受到了成长的快乐，一瞬间他长大了，抹去了浮躁、磨钝了稚气。一部非凡的生命乐章少不了成长给予的行板、变奏、舒缓、激昂。没有波动的乐曲令人腻烦，只有痛苦的乐曲也令人压抑，只有充满起伏、具有张力并随有快乐节奏的乐曲，才能奏出非凡之梦的旋律。
有了清晰的框架、积累了丰富的素材，谱写梦的乐章，最终是我心的工程。每个人心中的最美旋律不尽相同，谱写的乐章也有着不同的亮点。亚洲毛竹在生命前期暗暗生根积蓄力量，后期奋力疾长，谱出的是苍劲的乐章；富兰克林迈进屋里大门时的那一个碰头，在他的乐章里点上了谦逊的辉煌；地平线间的新日不断向上窜跃，最终割开与大地的羁绊，在空中洒下万丈光芒。。。。。。成长之路上每一步不一定都完美，但每一次蓄力、每一次回想、每一点前进、每一次跳跃，都被我们织成了灿烂的锦绣。在追梦的快乐中，我们褪去了幼稚的呕哑，引吭的是追寻之路上所有积蓄的音律风采。
最初，人人都是一张白纸；最终，纸上的音律都荡漾着快乐与收获的影子。让自己的心永远成长、让自己的笔烙下快乐和拼搏，回首，再拿起这张纸，惊叹，多年前单纯的空白，早已谱成了独一无二的梦之乐章。
高三成长规划篇十七
我今年都十二岁了，还是没渐长身高。他人都说我是个矮子，说我始终停止不前。
妈妈又说：这都与你成才难题相关，也不必太担忧，要是不挑食多歇息健身运动，迅速你能长高的。而我還是不安心，一到念书他人都说我是小矮个，沒有一个人能感受我，关注我的感受我很难过！
难道说我真没期待长高了没有？我又难过又烦恼。
一直到下学回家后，妈妈说：小孩无需怕，别人说你个子矮没有事，你也就没话别理他们。长高并不是一天两天就可以的，全是已过一年才可以看出去，每一个人都是有早长度晚长。实际上，親愛的的妈妈，你清楚吗？我是多么的期待小矮个赶快长高啊！
高三成长规划篇十八
一人出生，全家欢笑。
整个世界好像都是我的。
3岁。
从来没人和我起吃的，
我活生生胖出一身褶。
6岁。
爸妈上班了就把我锁在家，
童年里经常自己和自己玩，
印象里没有几个伙伴。
12岁。
我闯了祸也没人替我背黑锅，
只有爸妈帮着道歉认错，
这时好羡慕别人有哥哥。
18岁。
青春充满活力的'我，
渐渐发现自己肩上的重任，
可又有谁替我分担？，
从小一个人活的寂寞如雪，
一个在跌跌撞撞中成长。
总在等待，
艰难的时候，
姐妹伸一手。
遇难的时候，
兄弟帮一把。
三月的黎明，
三月的雪睡了。
树林有一个白色的枕头，
梦里开出，
时间的颜色。
只有我独自一人在春雪里行走，
留下了寂寞的足迹。
高三成长规划篇十九
爱是生命的真谛，牵挂是爱的源泉，爱的灵魂，每一份牵挂都是情感的陶冶与升华。牵挂像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉；牵挂像风，能帮助你扬起风帆，走向成功；牵挂像太阳，能帮助你祛除严寒、感受温暖。父亲那一个又一个牵挂我的细节，让我感受到了人间最真挚的爱。
烟味清香。
我进入高中以后，开始寄宿生活，没有多少时间与家人说话，有一天，我忽然发现父亲竟抽上了烟，不久，他的身上有一股烟味儿，特别是傍晚，整个屋子都弥漫着烟味儿，我对此很反感，警告父亲，吸烟有害健康。
原来，父亲抽烟是放心不下我，据说男人有什么心事就喜欢抽支烟，当我再次回味那股烟味时，竟感觉它有一点淡淡的清香，那是父亲对我的爱，对我的牵挂。
灯光温暖。
越来越多的作业压得我有些喘不过气来，心情时常莫名地烦躁，总是关上自己书房的门，独自挑灯到深夜。
父亲对我的牵挂，正如那淡淡的灯光，不需要加阳光般的耀眼绚烂，却总是会是黑夜中带给我无尽的温暖。
笑容守望。
父亲又一次送我到学校，临走时，我用一个灿烂的微笑与父亲道别，父亲说：“你进去吧，我走了”。
我感觉背后有一束温暖的光，回过头去，父亲果然依旧站在校门口目送着我，脸上呈现着笑容，父亲是沉默寡言的人，他把对我的牵挂都融注在一次又一次的送我走进校园的守望中，然后，他还要去工作，担起我的学费，担起一家人的幸福。
父亲的牵挂，父亲的爱，让我永生难忘。
鲜花接受了阳光的洗礼，细雨的滋润，才能姹紫嫣红，装点世界，我在父亲的牵挂中成长，才得以领悟人生的意义。
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