最新新教师的学习心得(模板14篇)

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最新新教师的学习心得(模板14篇)
时间:2023-12-06 08:58:02     小编:梦幻泡

医疗总结是为了总结、分析和改进医疗工作的重要手段,能够提高医疗服务的质量和效率。如何应对工作中的挑战和压力?请欣赏以下总结范文,它们或许能为我们的写作提供新的灵感。

新教师的学习心得篇一

现如今,在国家“立德树人”的教育方针下,通用技术作为一门实践性学科。也紧跟时代步伐,积极创新变化。作为新教师很有幸能参加本次通用技术苏教版培训会。经过几天的认真学习,对于新教材我也有如下学习心得体会:

在新教材中凸显了用实际情境导入教学课堂,这种利用真实场景展开教学更能激发学生们的学习积极性,同时也能将学科知识“接地气式”的与学生融入。将“学”与“用”更准确的结合。真正培养学生的实践能力。

在新教材中,将传统章节命名的标题方式更改为任务驱动形式,这种更改摆脱了传统单一章节的硬式教材,由原来的单元、节、目,走向任务群。让学生在学习中更能体会任务带来的“闯关、通关、”乐趣,深层次的体现用教材任务驱动学生主动学习的目的。

在新教材中加入了思维碰撞环节,这种环节的设立是对传统案例分析的进一步升华,俗话说“有一百个读者就有一百个哈姆雷特”通过本环节的学习,学生可以通过思维碰撞的方式,畅所欲言自己的独立思想,同时通过交换“独立思想”使学生在合作探究等方面更加融入紧密,增强团队意识。

新教材在内容编写上加重了马上行动、技术实验等环节,这种侧重点的变化也是为了更好的“让学生成为课堂主人”,将传统讲授式的课堂教学方式逐渐演变为学生“动起来”的教学模式,强化“学生为主体”老师课堂为学生服务的核心。

新教师的学习心得篇二

xx年4月8日至9日,我非常幸运的参加了xx县教育局组织的新教师培训。在为期两天的培训学习中,聆听了教育局局长史森林和教育局张金老师的精彩授课,及培训学习中各校优秀教师的报告和对eepo教学的简单说课。他们以自身的经验和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击。4月8日早晨我们怀着激动的心情踏进了金源山庄的培训学习点。首先是由xx县教育局局长史森林为此次参加培训的新教师们做开班仪式的讲话,此次培训分为两批进行,我很荣幸被分配到了第一批培训,所以,我们每一位老师的心情都是激动的。接着,史森林老师进行了生动的演讲。主讲内容分为三个方面:

1、责任心。

2、事业心。

3、注意方式方法。

1、热爱教育事业。

2、尽快适应工作。

1、不要迟到;

2、学会忍耐、切勿浮躁;

3、学会原谅他人;

4、不怕失败、不怨天尤人;

5、学会控制自己,不把情绪带入课堂(不情绪污染);

6、尊重老教师;

7、尽职尽责,任劳任怨;

做快乐教师,不做工作的奴隶等等。尽管我已不是初出茅庐刚参加工作的新教师,但与那些在此岗位上辛勤耕耘多年、经验丰富的老教师相比来说,我们确是年轻的一辈。作为一名青年教师,我们应该学习的还很多。而以上史森林老师所说的这些也正是我们缺少的和最应该学习的。所以我们应该永不止步的学习学习再学习。

新教师的学习心得篇三

作为一名新教师,我有幸参加这次教师队伍的培训,使我获益良多,我相信这次培训对于我将会有很大的帮助,特别是在开展教学工作中的影响。我作为一名新教师,所以对作为一名合格的教师应具备的条件未能认识。

在教学常规和教学方法技巧等问题上,我迫切需要学习和认识。庆幸的是:教育局领导对我们新来的老师的关心,从实际出发,从细微处出发,针对具体问题,精心安排了这次培训,其目的为了让我们新教师能更快地适应新环境,更多地了解学校的情况,更好地开展“无墙课堂”的教育。我也抓住了这一良好的学习机会,怀着一颗诚挚的心加入了这次新教师培训队伍中去来,学习别人宝贵的经验。

有人说“教师是阳光底下最崇高的职业”,当我带着无限的崇敬走上教师这个岗位时,我对教师这个职业也有了更深刻的认识。在短暂的教师工作中也有了一些自己浅薄的心得和体会。

我认为教师只有努力提高自身的素养,丰富自身的底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在活动中历练,才能促成自身的成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,去实践,去思考。教师,作为培养人才的人,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地地学习研究,才能在自己的专业素养上成长起来。

每一个教师都应铭记的格言:“没有爱就没有教育,师爱就是教师的灵魂”,xxx曾经对记者说:“不是我爱学生,而是学生爱我。学生都是爱老师的,关键是老师能否感知学生的爱。如今,有许多青年教师问他,当班主任疲倦了怎么办,他的回答是:一、感受学生的爱,为了学生的爱尽自己的责任;二、把每一个工作日都当作创造日。”作为一名教师就应不断的学习、实践与反思,在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈,以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折,不断求知,善于实践,就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!总之,这次的新教师队伍培训,体现了教育领导对我们新教师的关心,也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训,大大激发了新教师的工作热情,我也相信每位新教师从培训中学习了许多宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平,向经验丰富的老师不断学习。

新教师的学习心得篇四

为期三天的培训结束了,可是留给我们思考的问题,怎样做一名合格的小学语文教师,却久久在大脑中徘徊。这是由心底而生,由内向外发出的声音。三言两语确实难以回答好这个问题,我也惶恐自己的谬论引得他人误入歧途,还是把自己的所想所感,阐述一二,是与非且由他人去评说吧!

一名合格的教师,他首先是品德高尚、素质过硬、自身修养极高的仁义之师。教师有别于社会中的其它各行各业,他担当的是国家教育的重任,关乎国家的长远发展,他给社会输出的人才,关系着社会的稳定、发展。想想我们做教师的,所承担的又是一项多么伟大而又了不起的工作,这又是一件多么有意义的事情呀!

明确我们做教师的职责所在,又是多么的重要啊!你的眼里是一个个鲜活的生命,家长把孩子交到你的手中,那是对你的信任,我们做教师的应该对得起这份信任,给社会、家庭一个既腹有诗书又思想纯正的德才兼备的合格人才。教师就应该敢作敢当,做到“问心无愧”,上无愧于天,下无悔于地。

我们做教师的,到底该教给学生些什么呢,这几天我终于在语文课程标准中找到了答案。是该用心地读读这些理论纲领,它就像大海中航行时指明方向的导航系统,有它我们就不至于脱离正确的航线。

“语文”从字面上来理解是说话与写作,人类处理语言文字信息的形式,也无非是声音和文字,这样来理解或许有其偏颇之处。再来看看“教育”这两个字,“教”是教书,“育”是育人,孰重孰轻呢?语文是姓语,但是我们不要忘了自己面对的是有自己思想、有个性、心灵游动的生命,你的一言一行、一举一动皆看在学生眼里,印在学生心里。教师有声无声、有形无形潜移默化的影响,都在标榜着学生怎样做学问,怎样做人。

我总觉得对学生人格的培养,要比的知识、技能的掌握要重要的多。记得某人说过这样的话:无才无德的.人是废品,有才无德的人是危险品,无才有德的人是次品,那么有才有德的人是精品。我们追求精品人才,宁愿要次品,也不绝要危险品。一个人只有懂得如何做好人,才能更好地去做有关“学”和“问”的事情。

俗话说的好,树人先树己!你想培养什么样的学生,首先你得先做这样的人。想让你的学生具有乐观、积极、向上的心态。

新教师的学习心得篇五

xxx县进修学校为了使我们新教师尽快的适应学校工作,特地对我们进行了此次培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括如何上好第一节课,如何备课,如何当好班主任,如何撰写教学计划和教学总结,教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的学习。通过培训,我得到了很大的收获,也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。

教师,人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,看到这些称谓你便可以知道这该是一个多么伟大而又神圣的职业啊!我一直向往能成为一名光荣的人民教师,但献身教育事业的路是曲折的。终于,功夫不付有心人,实现了我多年的理想,走上了三尺讲台。这回上级主管部门为我们提供了这次学习的机会,我更是十分珍惜,我也想通过此次学习能进一步提高自已,充实自我。经过两天时间的学习,使我对以后的工作有了更大的信心,具体的学习心得体会如下:

作为教师,师德是必备的。在新课程改革理念的指引下,首先,教师是文化的传递者。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

教师的主要工作任务就是传授学习知识,而课堂教学是教师完成教学工作的关键阶段,是学生学习的主要途径,课堂教学的质量紧密影响学生的学习效果。通过培训让我进一步的了解了课堂教学的全过程和其中的一此细节问题。

1、备课。

“万事开头难,良好的开端是成功的一半”,而备课是教学的开始。在备课过程中,需要研读教材,确定教学内容和目标,教学方法及场地,而备学情常常被许多新教师所忽略,常会造成控制不住课堂的尴尬局面,因此备好学情是良好教学的重要方面,也是我在一学期教学中最关注的环节。

记者采访一位老师:“你备一节课要用多长时间?”这位老师是这样回答的:“一辈子!”。是呀!要想给学生一杯水,教师就必须具备一桶水。这两天来辅导专家名师讲的课就充分印证了这句话。这短短几十分钟的培训课一定是专家名师花大量精力和总结几十年教学经验准备的。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。

2、教学过程。

在课堂教学过程中,同样的内容,不同的教师授课,就会有不同的课堂反应和教学效果。在新课改理念的指导下,更应该注重以学生为主体,引导学生主体参与课堂,让学生学会在活动中思考探究,将学习过程中的知识和体验升华到生活实践中。

3、课后反思。

记得有一位老师这样说:“如果你花10年的时间认真写教学反思,那你很有可能成为一名教学学者”,这些话对我感触很大。对于新教师而言,课后及时反思并加以改正,是教学不断成长的重要途径,在教学后,应该审视自己的教学是否符合学生实际接受水平,是否激发学生的学习兴趣,是否以学生的自我发展为本等。通过认真反思改正,不断促进教学质量的提高,增强课堂教学的魅力,驾驭课堂。

这次培训,就自身更新优化而言,树立了终身教育的思想,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。

同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

学而知不足,这是我的一个体会。通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去,我们常说:“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”但是,经过培训后,我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。我认为,教师只有树立“活到老,学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断的进步,才能与时俱进,有新的信念,新的做法,也只有这样才能够给学校注入新的血液,才能让自己不落后!

随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,作为一名刚刚步入工作岗位的教师,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研业务,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,书写出灿烂美好的未来。

新教师的学习心得篇六

首先感谢职业中专学校各位领导和张老师给予我们这次向老教师和新同事学习交流的机会,在为期四天的新教师培训班上我感到自己受益匪浅并学习到了很多宝贵的经验。

第一节课是xxx校长的《做一生一世的教师》,甘校长情真意切的给我们讲述了作为一名光荣的人民教师的辛苦与光荣,困难与成功。给我触动最大的是x校长恳切的教导我们“拼来的是人生,等来的是命运”。我虽然只是一名新进的教师但是我应该时刻以这句话激励自己用饱满的热情投入到以后的教师工作中。

下午张老师的《新教师如何备课与上课》让我感受到了汨罗职业中专学校名教师的风采,张老师不仅教学经验丰富而且紧跟时代的潮流,他给我们传授怎样让现代的电子产品服务于备课与上课,他建议我们可以准备相机和录音笔随时记录对教学有用的材料,这些先进的方式都是我没有听说过的,在开阔视野的同时我也深深的感到了自己要学习的地方真的很多,怎样提高工作效率是一门学问。

xxx校长和张老师精心为我们准备了《今天怎样做教师》,《为师之乐,从心开始》,张老师们动情动理的给我们讲授当张老师的酸甜苦辣,分享他们本人的教学心得,告诫我们当张老师所不能犯下的错误,要用我们的爱去打动学生,培养健康的学生,从心开始体会做教师的快乐。

作为一名新进教师我们最缺乏的可能是关于如何当好班主任的经验。这次培训班特地为我们邀请了两位有经验的名班主任给我们交流经验。通过张老师和x张老师的课程我体会到了当班主任的艰辛与快乐,收获与责任。更加体会到一位老教师曾经给我说的:“怎样当好班主任是一门艺术。”通过短短两节课的学习我感到自己受益匪浅,但是我明白要想把名师的理论运用到自己的头脑里亲身的实践是最好的也是唯一的途径。

学生由于都是未成年人所以校园安全不得忽视。学校保卫科的李威虎张老师精心为我们准备了关于校园安全的专题,让我深刻理解了安全是一切工作顺利进行的前提。我们在工作时要时刻有安全第一的意识,同时加强学生的安全意识与安全知识,共同构建安全校园,使我们的学生健康成长。

四天的培训是短暂而有效的,在这四天中我集中领略了汨罗市职业中专学校教育的风采,优秀教师的教师魅力,身为张老师的光荣与责任。如何当好一名优秀的人民教师是一门艺术,这需要在以后的工作中不断地向老教师,优秀教师,同事们学习交流。希望自己早日成长为优秀的教师,为祖国的教育事业略尽绵薄之力。

新教师的学习心得篇七

经过这几天的教职工集训和岗前培训,我了解到一个黄高人应有的精神面貌和思想觉悟能力。

这次培训鼓舞人心,让我震撼,前所未有,让我对接下来的从教生涯更加期待,作为一个黄冈人和黄高人我倍感骄傲,下面是我对这几天学习的五点总结。

热爱学习,终身学习。

何校长这么忙能抽出时间看完《时间简史》,每天阅读黄冈日报、教育报等,陈校长也在百忙中阅读古籍,我们再忙也没有他们忙,有什么理由不学习呢。

在每节体育课后学会记录、反思、总结。

在教学中遇到问题时多请教有经验的老师,多分享一些教学案列,及时沟通,学会处理体育课中的问题,积极订阅《体育教学》杂志,提高专业技术水平和执教能力,把学习计划落实到每天,养成终身学习的习惯。

身处高危职业,更要以身作则。

这些年来,体育事故在体育课中频频发生,引起社会和家庭的广泛关注,作为体育教师,在上课前一定要做好课前准备,及时与班主任、学生沟通,不能参加剧烈运动的学生,要给予反馈信息,关心学生的身体情况,做到防患于未然。

调整方法,调整心态。

去年9月份来黄高实习,带现在的高二(9)班,这个班很活跃,每个人很有个性,也很聪明。

有一次我让她们练习排球的传球技术,她们跑去打比赛,观看了几分钟的比赛,我对她们说:“你们不会打球,在整个比赛中只有垫球技术,没有与队友的合作与配合”。

她们很不服气的说我们班排球在年级是第三名,以后别让我们参加比赛了,我们本来就不想参加,我当时觉得很尴尬,这件事一直压在我心里,那天听到来自启黄高中的张莎老师的演讲,我恍然大悟,她说:“对待学生要有耐心,不能发脾气,先震住他们,这样他们永远不会服你,要有仁爱之心,多给予关怀和鼓励。”感谢吴凤莲老师的指导,兢兢业业,爱护学生,是我学习的榜样。

教学有法,教无定法,贵在得法。

引用伟大教育学家陶行知的话,教学有着一定的规律,但是由于不同的学情、环境、条件等,使得我们在差不多相同的教学内容方面所确定的教学目标不同,引起教学方法和策略的不相同,教学方法科学化的应用于具体的教学情境中,是我现在要突破的,这将是我从事教育事业在教学过程中遵守的法则。

空谈误国,实干兴邦。

我说:“空谈误学,实干兴学”。

黄高的“二次创业”不是轻描淡写的说说而已,它是鞭策我们狠抓教学质量,说实话,办实事,重实干,把教学落到实处。

坚持“健康第一”的重要思想,同时关注学生的心理健康,让体育课成为学生缓解学业压力的润滑剂。

新教师的学习心得篇八

为提高自己对《教师法》的认识,树立法的观念,真正做到学法、知法、懂法、守法,明白自己应承担的义务,并合理地维护自己的合法权益。我认真学习了《教师法》。经过学习,我感觉受益匪浅,对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下头,我就具体谈一谈学习的感想:

经过学习《教师法》,让我明确了要持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。逐步加深对“教育即服务”、“一切为了孩子,为了孩子的一切”、“学高为师,德高为范”等重要思想的理解。并时时处处注意自己的言行举止,加强自己的依法执教意识。这不仅仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从组织的安排,甘为人梯,做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生完美的心灵。

经过学习《教师法》,让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师仅有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生,孔子说的:“爱之,能勿劳乎?言之,能勿诲乎?”就是这个道理。

经过学习《教师法》,鞭策我更加刻苦钻研业务知识,提高自身各方面的知识修养。新形势下新的理论知识层出不穷,业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可,如果钻研不深不透,特别是在理论和实践相结合上做得不到位,就会对工作产生不可预知的影响。我们应当时刻记住,仅有不断学习新的知识,不断加强业务进修,才能满足新时期对教师要求的“从经验型向知识型研究型的转变”,才能更好地做好服务于教育教学这项本职工作。

经过学习《教师法》,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子。”以身作则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

另外,经过学习使我懂得了教师的权利和义务是统一的,不可分割的。教师在享有必须权利的同时,必须履行必须的义务。并且,当教师享有的权利越多时,对其素质的要求就会越高,相应地,我们必须承担的职责和义务也会更重、更多。

所以教师在享受权利的同时,必须履行教师法中规定的义务。具体的说就是教师依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利,并应当自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自己提高”等义务。

首先,师之以“德”。世界如此精彩,外面诱惑不断。在琳琅满目的`大千世界中,我们的心或许容易浮躁,时至物质礼貌高度发达的今日,求“富”寻“逸”或许是大多数人的梦想。物质上的富裕、生活上的安逸真的总是幸福的吗?未必!鉴于教师职业的特殊性,我们有着比其他职业更高的人格要求。师者的传道、授业、解惑不必须只指向纯知识的学习,相反,它更多的作用于对学生人格的塑造上。

第二,行之以“法”。教师不仅仅要有完善的人格魅力,还要将这种人格置于法律的前提之下。教育法律法规的学习就是以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,目的在于进一步引导广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人、以身立教的职责感和使命感,努力塑造教师队伍良好形象的活动。近几年来,学生、家长把学校和教师推向被告席的事件屡见不鲜。在“管”与“不管”之间徘徊的教师们疑惑不断,到底如何才是可行的?我们说按照法律行事才是合理的。我们在教学过程中必须行之以“法”。

最终,我要说的是,我们必须要牢记《教师法》,用《教师法》来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。要刻苦学习教育科学理论,要进一步学习新知识,不断增强业务水平。

新教师的学习心得篇九

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”。本文是本站小编为大家整理的新教师听课学习心得,欢迎参考!

时光飞逝,转眼间我们这15名新教师已经上岗三个多月了。教育部门各位领导对我们苦心培养,为了让我们能够更好的投入到教学中去,为我们创造了一次次外出观摩和学习的机会。

这使我认识到:作为一个没有经验的青年老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。

听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。每次听完课之后,我都把那些教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课设计进行参考,将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

今天,我有幸参加了银州区教委在后八里小学为青年教师举办的听课学习讨论会。我们分别聆听了两位新教师的数学和语文课。这使我受益匪浅、获益良多。

1.吃透教材是最根本的。老师的语文功底扎实,语文素养要高,深入研读教材。例如:“他们为什么能在雪地里画画?他们是怎么画画的?”——这些在我们看来不成“问题”的“问题”,但是对一年级的小学生来说是不容易理解的。当学生提出这样的问题时,马老师用。

课件。

已经事先分别画出小鸡、小狗、小鸭和小马的脚印,再画上竹叶、梅花、枫叶和月牙图案,请学生观察,了解脚印与图案的相似之处,连线理解为什么称小动物们为小画家,最终帮助学生理解课文。

2.驾驭课堂教学能力要高。巧用心思,精心设计,从学生出发备课是必不可少的。从这节课可以看的出来,由于在备课时已经“预测”到学生会提这样的问题,因此,马老师指导学生解决这个问题的过程,显得尤为巧妙,具有艺术性。整个过程她都没有作正面的解释性回答,而是让学生描述直观的自己收集的小动物的脚印,在言语实践中自然感悟问题的答案。

3.简简单单教语文,静下心来钻课文。“小鸡、小狗、小鸭、小马在雪地里画画的时候高兴吗?“——当学生提出这样的问题时,她没有简单化处理,而是引导学生回忆自己在下雪天的“幸福生活”,从而进入“小画家”的情感世界。

马老师也是一名新教师,却彰显出非浅的功底和教学智慧。榜样就在身边,我要更加努力!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",对我们这些年轻的教师而言,教书育人这条路还很长,还需要一如继往地兢兢业业地扎根在自己的岗位上,为党的教育事业奉献自己的身、自己的心。

总之,这次外出听课学习,是我更深刻的体会到学习的重要性。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力。不断学习,博采众长,充分利用一些学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养,为教育事业贡献全部的光和热。

我有幸参加了在20xx年10月17日在桐乡市崇德小学举办的“新课程课堂教学开放日”,共听取了三堂体育教学观摩课。

听课后,感觉受益非浅,让自己学到了一些实用的东西。如第一堂课《跨越式跳高》,在教学中运用自主探究、小组合作等多种教学方法,体现学生的主体地位,充分激发学生的学习兴趣,发展学生的学习能力,形成积极的学习态度。通过趣味短绳,从而引导出跨越式跳高。

再如《成桥》中,注重发展快乐体育,教学内容设计时层层推进、循序渐进,既让学生学得扎实,又让学生有新鲜感,体验成功并获得快乐。

这次来上课的三位教师,可以算得上是经验丰富,他们的教学功底扎实,经验丰富,挥洒自然,善于驾驭课堂,善于运用课堂奖励机制,适时表扬,注重培养学生的创新思维能力。课堂教学中,三堂体育课教学内容丰富多彩,可以说是达到情境交融,充分激发出学生的学习兴趣。

1、课堂常规规范,学生精神饱满。

从课堂中表现出的学生的精神面貌中,可以看出教师在平时的教育实践中很重视学生的队列练习,无论是课堂中的原地三面转法,还是原地踏步,齐步走,学生的动作到位,精神饱满。

2、教师基本功扎实,课堂驾御能力突出。

教学中,无论是教师的身体姿态,语言表达,还是教师的教学风度,都表现的非常的出色,教师的主导作用充分发挥,教师的每一个动作,每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。

3、新颖的学习方法更激发了学生的探索知识的热情。

教师都引导学生采用新颖的学习方法,注重全体学生的探究性学习和合作学习。每一组里的学生都在为了小组的胜利而努力。当小组比赛时,各组的加油声更是此起彼伏,学生上课的积极性被完全激发。

但是,我们也应当认识到,学习别人的东西,只能是去学习那些好的方法,好的经验,不一定完全照搬,不能盲目的效仿,由于条件因素、地域环境等方面的原因,我们在应用的同时,必须考虑到当地的生活环境实际,班级基础,学校授课条件等因素,不能一味地把那些条条框框照搬进来,因为地域环境不同,他们那里适用的东西,到我们这里未必就都用得上。

作为一名新教师,很荣幸也很感谢中心校能给我们这样的一个好机会,观摩领略学区内优秀教师王静老师的中年级语文课《画杨桃》,王老师是一位经验丰富的老教师,从教学的各个方面来看,都是有很多的地方需要我这名新教师去学习,六沟学区新教师听课。

心得体会。

在本次的教育活动中,李老师很好地把一堂生动活泼、充满自主性的语文课展现在了我们面前,带领孩子们充分阅读文本,从不同形式,不同层次的读中去感悟课文,感悟人生,从“读”.中尽显语文课堂魅力听后感慨万千,从中受益匪浅下面是我的几点感受和收获:

1.吃透教材是最根本的。老师的语文功底要扎实,语文素养要高,深入研读教材。例如:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样”中的“想当然”,在我们看来是不成问题的问题,但是对于三年级的孩子来说就是不容易理解的,老师要进行伸入引导,王静老师在这里做得很好,她通过提问的方式,一步步解释这个词语。而且利用课件把这篇课文中难以见到的杨桃展示给大家,更有利于大家的学习,使学生对教材的学习不再枯燥。对于教参的重难点把握很好,第一课时和第二课时要完成的任务安排有序。

2.驾驭课堂教学能力要高。巧用心思设计,从学生出发备课是必不可少的。从这节课可以看的出来,由于在备课时已经“预测”到学生会提这样那样的问题,因此,王老师指导学生解决生字这个问题的过程,显得尤为巧妙,具有艺术性。整个过程她都没有作正面的解释性回答,而是让学生描述直观的自己记忆生字的技巧,在。

自我总结。

中掌握生字新词。

3.要引导学生良好的读书习惯,读中感悟,读中品情。读,是开启智慧之前的钥匙;读,是学生理解,感悟思考的前提。王静老师反复训练学生朗读能力,让学生从读书中感悟课文主旨,这样要比老师满堂灌更有效果。利用学生之间的语气对比,引导其他同学都带着感情朗读,真正把课堂还给了学生。

4.要扎实掌握4+4n的教学模式,情境引入要引人入胜,激发学生的学习兴趣,王静老师利用图片展示,提高了同学们学习本课的积极性。展示目标要明确,而且本节课要围绕目标进行教学,最终完成教学任务。综合训练是对本节课进行一个验收,看看学生们掌握知识的牢固程度,也有利于学生课下进行复习。王静老师第一课时采用听写生字的方式,使学生明确了自己的学习成果。最后的课堂小节,交给了学生,这样既可以锻炼学生的总结能力,又可以提醒他们课下复习的重点。在4n的各个环节中,要环环相扣,圆满完成每个知识点的学习。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",对我们这些年轻的教师而言,教书育人这条路还很长,还需要一如继往地兢兢业业地扎根在自己的岗位上,为党的教育事业奉献自己的身、自己的心。

总之,这次外出听课学习,是我更深刻的体会到学习的重要性。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力。不断学习,博采众长,充分利用一些学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养,为教育事业贡献全部的光和热。

新教师的学习心得篇十

教师是肩负着培养下一代的重任的人,教师的学习是一个不断追求进步的过程。最近,我参加了一次教师学习培训,收获颇丰,让我更深刻地认识到了教师学习的重要性。在这次学习中,我学到了很多新的理论和方法,也对自己的职业发展有了更明确的规划和方向。

第二段:学习新理论与方法。

在教师学习培训中,我接触到了很多最新的教育理论和教学方法,这些理论和方法对我而言都是新的。比如,以学生为中心的教学法,强调由教师引导学生主动参与学习,培养学生的创造性思维和综合能力。这种教学方法的引入,让我意识到传统的教学方式已经不能满足现代学生的需求,我们需要更注重学生的个性和兴趣,激发他们的学习热情和积极性。

第三段:修正自身教学方法。

通过这次学习培训,我反思了自己的教学方法,并逐步修正了一些不足之处。我意识到自己在课堂中过于依赖讲义和演讲,给学生带来了枯燥和无趣的感觉。因此,我开始尝试采用互动式教学,引入小组讨论和个案研究等形式,让学生更积极地参与课堂活动,提高他们的学习效果。此外,我还加强了与学生的沟通和交流,关注他们的学习情况和需要,及时调整自己的教学策略。

第四段:规划职业发展。

通过这次学习,我对自己的职业发展有了更明确的规划和方向。我决心加强自己的专业知识和技能,提升教学水平和教育教学能力。我会积极参加更多的教师学习活动,通过学习交流来不断提高自己的教学水平。同时,我也会注重进行课堂教学的反思和总结,不断优化自己的教学方法和策略,提高学生的学习效果。

第五段:总结。

教师学习是一个不断发展和完善的过程。通过参加最新的教师学习培训,我学到了很多新的理论和方法,提升了自己的教学水平和教育教学能力。在接下来的工作中,我将继续加强学习,提高自己的专业素养,努力成为一名优秀的教师,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

通过以上五段式的文章,我表达了在最新教师学习中的收获与感受,包括学习新理论和方法、修正自身教学方法、规划职业发展等内容。这篇文章连贯性强,层次清晰,结构严谨。同时,通过文章展示了教师学习的重要性以及不断追求进步的态度和决心。

新教师的学习心得篇十一

随着教育的不断进步和教学形式的不断变革,教师的学习已成为一种必然的趋势。作为一名教师,我也主动参与了最新教师学习活动,并从中受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我最新的教师学习心得体会,包括教学技巧的提升、课堂管理的改进、个人成长的启示等。

首先,最新教师学习活动让我对教学技巧有了新的认识和提升。在过去的传统教学中,教师主要扮演着一个知识传达者的角色。然而,随着时代的发展和学生的需求变化,教师的角色也要发生变化。通过最新的学习活动,我了解到了更多的教学技巧,例如启发式教学、问题导向教学等。这些教学方法注重培养学生的自主学习能力和批判思维能力,并能激发学生的学习兴趣和创造力。在实际教学中,我开始尝试使用这些技巧,发现学生的积极性和参与度明显提高,他们能够更好地理解和应用所学的知识。

其次,最新教师学习活动也让我意识到了课堂管理的重要性,并帮助我改进了自己的课堂管理方法。在过去,我常常遇到学生注意力分散、纪律松散等问题,导致教学效果不佳。通过最新的学习活动,我学习到了一些课堂管理的技巧,例如有效的时间安排、师生互动的形式和内容等。我开始尝试将课堂管理作为教学的先决条件,让学生养成良好的学习习惯和行为规范。这不仅提高了学生的学习效果,也增强了我在课堂中的控制力和指导能力。通过良好的课堂管理,我发现学生更加专注于学习,并且更愿意与我分享自己的思考和看法。

最新教师学习活动不仅对我的教学技巧和课堂管理有着积极的影响,也对我的个人成长提供了启示。在学习活动中,我和其他教师进行了深入的交流和讨论,分享了彼此的教学经验和教学困惑。通过这种交流,我从其他教师身上获得了很多启发和启示,学习到了其他优秀教师的经验和方法。同时,也通过分享自己的经验和困惑,得到了其他教师的建议和帮助。这种互帮互助的学习氛围让我深刻感受到了教师团队的力量和重要性。我也明白了一个人的力量是有限的,只有与他人共同学习、共同成长,才能更好地提高自己的教学水平。

最后,最新教师学习活动也让我对未来的教育充满了信心。通过参与学习活动,我了解到了教育改革的最新动态和政策导向,对未来的教育形式和学生培养目标有了更明确的认识。我相信,在这个以知识和创新为驱动力的时代,教育将更加注重学生的综合素养培养和能力提升。作为一名教师,我有责任和义务不断提升自己的教育思想和教学水平,以适应未来教育的发展需求。

总之,最新教师学习活动让我受益匪浅,提升了我在教学中的技巧水平和管理能力。同时,也启发了我对教育的思考和个人成长。作为一名教师,我将继续参与各种教师学习活动,并将所学的知识和经验应用到实际教学中,为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信,只有不断学习、不断进取,才能成为一名优秀的教师,为教育事业做出更大的贡献。

新教师的学习心得篇十二

《教师法》第三条明确指出:”教师是履行教育职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。“因此,每个教师都应但认识到自己辛勤劳动的价值和伟大的社会意义,努力做到自尊、自爱、自强,增强对自己职业的光荣感和责任感。

二、教师享有哪些权利?

《教师法》第七条规定作为一名光荣的人民教师享有六项权利。

(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;。

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;。

(六)参加进修或者其他方式的培训。

三、教师应履行哪些义务?

《教师法》第八条规定了教师要履行的六项业务;。

(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;。

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生仍,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;。

(五)制止有害于学生行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;。

(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

四、《教师法》对教师的资格制度有何规定?

《教师法》第十条规定:“国家实行教师资格制度。”并且还规定了活动教师资格的条件是:“中国公民凡遵守刑法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备法规定的心理或者经国家教师资格考试合格,由教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。”

五、《教师法》对教师的待遇有哪些重要规定?

教师待遇是大家最敏感、最关心的问题,提高教师待遇是《教师法》的重要内容。为了调动广大教师的积极性,真正提高教师的社会地位,使之成为社会所尊重的职业,除了精神上鼓励之外,还必须从提高教师的物质待遇做起,这是推动全社会真正形成尊师重教的需要,也是使广大教师安心于教书育人的需要。目前教师队伍继急需解决的问题,主要是经济待遇偏低,在全国12个行业中,教师待遇是倒数第三位,甚至在全国普遍出现拖欠教师工资达3.09亿元,严重影响了教师的生计,极大地挫伤了教师的工作积极性,从而造成教师队伍严重不稳。基于此,《教师法》第二十五条明确规定:“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平并逐步提高。”解决教师住房困难也是教师法的重要内容。《教师法》明确规定:“地方各级人民政府和国务院有关部门,对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。”“县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。”

《教师法》对教师的医疗制度进行规定:“教师的医疗同当地国家公务员享受同等待遇;定期对教师进行身体健康检查,并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。“各级政府要下大力解决中小学教师就医难、报销难的问题,建立定期对教师检查身体的制度,对教师看病、住院、转诊等提供方便。

六、侵害教师合法权益,要承担哪些法律责任?

《教师法》第三十五条明确规定:“侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重、构成犯罪的,依法追究刑事责任。”

七、教师违反《教师法》,要承担哪些法律责任?

教师要自觉遵守教师法,如有违反《教师法》规定下列行为的,可以给予行政处分,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

(一)故意不完成教育教学任务给教学教育工作造成损失的;。

(二)体罚学生,经教育不改的;。

(三)品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。

如果情节严重,违背了教师的职责,已成了教师的败类,承担法律责任是必然的。

《教师法》的内容很丰富,这里只是简单的介绍,希望大家通过认真学习,将来自觉运用法律武器,维护自己的合法权益和履行自己的应尽的义务,忠诚于人民的教育事业,努力提高自己的思想品德和业务素质,把自己的一切贡献给这一光荣事业。

新教师的学习心得篇十三

暑假期间参加了高中地理新课程教师远程培训,通过这些天的培训,使我受益匪浅,使我们对课改我充满了信心和憧憬。使我深刻领会到教师如何培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育重要的价值取向,而探究式教学有利于培养学生独立思考的习惯,能激发学生的创新意识,开发学生的创新能力,全面提高学生的科学文化素质,拓宽学生获取信息的渠道,开展探究教学模式成为教学的必然趋势。

新课程注重学生地理思维能力的培养,这是新课改的一大特点。教材中知识内容多以“案例”和“问题研究”等形式呈现在学生面前,让学生自己去探索,通过讨论得出结论。通过学生阅读课本、查阅资料,相互讨论等形式,发现问题、解决问题,改变了原来教学过程中教师直接呈现结论,学生只能被动的听,机械的死记硬背,不能灵活应用知识解决问题等诸多缺陷。面对新教材我们如何把握好教材的深度和广度,怎样适度补充和拓宽知识内容等具体问题,通过学习自己心中有了一个大致框架。能过学习让我们进一步明确新课改对教学的要求更高、更严。集体备课、课前做好多种预案,能有效的帮助我们顺利完成教学任务,因此我们必须刻苦钻研教材与教法。我们不但要带着新的教学观念去备教材,而且更要注重用新的教学去观念备学生、备教法。通过学习我们认识到学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者、合作者。我们的一切教学行为都是围绕着学生的发展这个中心目为出发点。教学观念的变化必然导致教育教学全方位的变化:教学内容、方法、形式的变化,领导、教师、学生角色的变化,教师生活、工作、思维方式的变化。要主动适应这些变化必须不断学习、不断改革。

传统的地理课程,无论是教学大纲、教科书还是教学过程往往都是以“教”为核心或者说相对忽视学生的“学”。教学大纲是“教”的纲目,教科书是“教”的素材,教学过程是“教”的方法,课堂教学的基本格局就是“教师讲,学生听”。这种教学理念不利于知识技能的形成,不利于创造思维的培养,不利于良好情感态度价值观的树立,不利于学生的身心健康,和素质教育格格不入。因此,新课程改革大力提倡自主学习、合作学习和探究学习等学习方式。

“探究”理念贯穿于高中教学。从自然地理、人文地理、区域地理、地理信息技术等方面,每一堂课都充满了不同的探究方式,渗透着探究的影子。高中地理教材用丰富的案例,设计了精彩的学生探究活动,极大的丰富了课堂教学内容,使学生从枯燥的课本内容中解脱出来,有利于学生能力的培养和情感态度价值观的养成。地理教学中不仅要传授学生地理知识,而且要培养学生如何学习,如何求知,如何思考并解决问题的能力。老师作为课堂教学的组织者、主导者,应巧妙设置一些探究性的.问题,引导学生思考探究,真正体现“老师为主导,学生为主体”的教学理念。老师在课堂教学中尽可能多留给学生提出问题的机会,充分思考问题的机会,逐步引导学生跨越学科间的条条框框的约束,超越课本,延伸课本内容。教师随时关注学生的反应,善于捕捉学生创新思维的火花,抓住某一亮点并进行鼓励。当然新课程并不排斥接受性学习,而是倡导多种学习方式合理整合。

学生是学习活动的主体,教师主要起引导作用。以学生为本,把学生对地理学习的需要转化为兴趣,并上升为动机是中学地理教学的方向,也是地理教育工作者行动的方向。地理学科注重知识与实际相互联系,积极创设各种机会,让不同学习程度的学生都能展示自我,体验到地理学习的成功喜悦。找到兴趣发现问题探究问题解决问题问题主,这样便顺利完成了教学任务。

新教师的学习心得篇十四

近年来,教育领域的改革不断加速,新教育理念和方法层出不穷,如何提高教师的专业素养,不断更新教师的知识和技能成为教育界亟待解决的问题。为此,学校普遍开展各类教师培训,以期增强教师的学习力、创新力和实践能力。近日,我参加了一场最新的教师学习活动,让我收获颇丰,并对教育教学产生了新的认识。

首先,教师专业素养的提高是教师学习的核心。通过这次学习,我认识到教师的专业素养涉及多个方面,包括教学技能、学科知识、教育理论等。一个专业素养高的教师,不仅能够灵活运用各种教学策略和方法,还能够深入掌握学科的知识,同时具备扎实的教育理论和教育心理学的基础。因此,教师应该不断提升自身的素养,通过参与最新的教育培训,深入学习教育研究成果,不断更新自己的知识和技能,在教育教学的实践中发挥更大的作用。

其次,教师学习应强调“以人为本”。教育的本质是培养学生的身心健康和发展潜能,而这离不开教师对学生的关心和关爱。因此,教师学习应该以培养学生的全面发展为出发点,关注和尊重学生的个性差异,注重培养学生的创造力和实践能力,使他们在快速变化的社会中能够不断适应和应对。在这个过程中,教师要勇于进行自我反思和调整,以最适合学生的方式进行教学,为学生的未来发展打下坚实的基础。

再次,教师要注重创新能力的培养。教育领域的变革越来越快,新的教育理念和方法不断涌现,如何把它们运用到教学实践中成为了难题。因此,作为一名教师,我们不能满足于以往的教学形式和方法,而应该积极探索和创新,不断开拓教育的边界。只有敢于尝试新的教育方式,才能满足学生的需求,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习成效。因此,教师要不断学习和研究教育前沿的理论和方法,灵活运用到教学实践中,用心引导学生的学习,使教学更具有创造力和批判性思维。

最后,教师应该注重团队学习和合作。教育不是孤立的个体行为,而是需要与其他教师、家长和学生共同协作的过程。因此,教师要积极主动地参与各种教研活动、课题研究和交流会议等,与同行分享经验和心得,相互借鉴和学习,激发出更多的教育智慧和创造力。此外,教师还应与家长和学生建立良好的沟通和合作关系,共同为学生的成长和发展贡献力量。

总而言之,作为一名教师,学习是我们不断进步和提高的动力源泉。通过参与最新的教育培训和学习活动,我们能够提高专业素养,关注学生的全面发展,培养创新能力,并与他人展开合作,共同推动教育的发展。只有不断学习和成长,才能给学生提供更好的教育,塑造他们的美好未来。

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