阅读是人类获取知识、开拓视野的一种重要方式，我们不妨通过总结来巩固所学。总结要注重对问题的剖析和思考，而不仅仅是表面的描述。下面这些总结范文是小编特意为大家准备的，希望能对大家有所帮助。
做一个文明人篇一
自古以来，人们都说要做个文明人，可是，你们有曾想过文明是什么呢?小时候，我总听大家说要有文明，有素质。年幼的我怀着好奇的心情，向爸爸提出疑问：“文明是什么呢?”爸爸本能地一张嘴，可是立刻卡壳了。“对啊，文明是什么呢?”爸爸也问道。我的好奇心更重了：“这个连爸爸都不知道的文明是什么呢?”我十分的迷茫。
我懂得了文明的意义，就决心做一个文明人。我经常听别人说外国人哪里好哪里好，主要就是有文明，有素质。我听了很不服气，我们中国人也能像外国人一样好。就让我们变的文明。凡事从小事做起，现在我学习外国的风俗习惯，以及各种人的文明素质，希望我能影响大家一起学做一个文明人。
人人都可以有文明。我相信，只要我们努力，就能拥有文明，创造文明。
做一个文明人篇二
春回大地，万物复苏。今天是3月8日——国际劳动妇女节，我们在这里隆重集会，举行本学期的第一次升旗仪式。借此机会，我谨代表学校党总支、校长室、学校工会向全校所有女同胞们致以节日的问候和美好的祝愿。
有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱;但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”今天我想和大家一起交流的话题就是“做人首先要做一个文明的人”
做文明之人，要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。那么，在我们的校园中有没有不文明、不礼貌的现象呢?譬如：见到老师您有没有主动问好;与同学交流是否从不讲粗话;买饭时您有没有自觉排队;用完餐您有没有随手清理餐桌;用过的食品袋、饮料瓶有没有扔到指定的地点;出入教室有没有轻声关门;每天伴随您学习的课桌椅子上有没有乱刻乱划……。
手下留情花似锦，脚下留情草如茵!虽然弯下腰捡起的是碎纸，擦去的是污渍，说话用的是文明之语，但这一切却纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了自己的陋习，这就是文明的独特之处。
老师们、同学们，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求。我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为!当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时坦诚地说一声“对不起”……这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让他人感受到的是100度的热情和温暖!
老师们、同学们，文明礼貌，重在表现;良好习惯，重在平时;社会公德，重在你我。就让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动，做一个文明的人，一起来告别那些不文明的行为。我相信，只要我们全体师生共同努力，我们一定能营造出一个更加整洁、有序、宁静、美丽、健康、奋进的靖江中专。
最后，我用一句名言作为今天讲话的结束语，“播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。”
做一个文明人篇三
2．遵守学校各项规章制度，争做文明个人，争做文明班级。
二．活动分工：
1．班会策划及主持人：
2．班会宣传布置：
3．班会卫生负责：
4．班会音乐伴奏：
三活动过程：
1．开场白：
各位老师，各位同学，大家好。初一七班主题班会现在开始。“爱美之心人皆有之”。那么什么是美呢？（请三两位同学谈谈个人的理解，最后表演三句半，并同时请两位书法特长生来书写“我文明我美丽”的标题）。
2．节目1：三句半：《我文明我美丽》。
演出人员：
节目内涵：表达对美丽的正确观念。
三句半：我文明我美丽。
甲（普通话）：我说美是靓丽的容颜。乙：（普通话）可岁月无情，美丽打了折扣。丙（河南话）：可怜。
甲：我说美是苗条的身段。乙：可美食可口，美丽没了口福。丙：折腾。
甲：我说美是时尚的衣装。乙：可变化无常，美丽跟不上趟。丙：费钱。
甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明的行为和语言。丙：为啥？
甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！
3．节目2：故事：《我的一天》。
演出人员：
相声：《我的一天》。
甲：你知道我是谁么？
乙：你是谁（摇头）？不知道。
甲：猜猜。
乙：猜猜，猜不出来。
甲：秃子下雨天打伞。
乙：什么？秃子下雨天打伞？
甲：大家也许不认识我，在这里，我做个自我介绍，我在我们学校是人人皆知的，我叫吴法吴天。
乙：什么？无法无天？日本人？
甲：什么日本人？我是堂堂的中国人。
乙：那你怎么起了个这名字？
甲：你不了解我，我给你介绍一下我的一天生活你就晓得了。
乙：好，好。那你说说你几点到学校？
甲：我九点。
乙：九点？
甲：早上起来，我牙刷三遍，脸洗三遍，再整点摩丝，看谁还说我“嘴臭、脸脏”
乙：能折腾。你能进去学校么？
甲：怎么进不去？看门的不拦我。
乙：咋回事？？
甲：他拦我试试，我不把那老头撞到医院才怪呢。
乙：骑飞车呀！好厉害。
甲：车子一撂，我急急忙忙跑上楼去，一推门我高抬腿，轻落足，想溜进去。
乙：小偷呀！
甲：什么小偷呀？这是鞋好。我的鞋世界名牌，1000多块。这叫“鞋好，一切都好。”
乙：别吹牛了，老师没发现么？
甲：嗨，点背。那天不知谁拖的地，我脚底一滑，吧唧摔了个狗啃屎。点背不能怨鞋呀。
乙：活该。叫你迟到。
甲：别说，塞翁失马，焉知非福。正检查作业呢，我趴在桌上我就哼哼开了，老师问我作业，我就是不接话。
乙：敢情没写，在这装死狗呢？
甲：下课铃可响了，我的鞋好，第一个冲出了教室。
乙：就别提鞋的事了。你这是要去哪呀？
甲：厕所，好地方。
乙：什么？厕所是好地方？
甲：我拿出了一棵烟，（唱）“饭后一棵烟，赛过活神仙，”我那个美呀。
乙：有人来了。
甲：我是老大，我怕谁。可那天是校长，我只好来到了学生处。
乙：傻了吧。
甲：学生处是我的第二故乡，我怕啥。我头一仰，我就进去了。学学人家英雄刘胡兰么。
乙：挺有担，还要学英雄刘胡兰。
甲：我一进去，往墙跟一靠，头一低，我是问什么都不说。
乙：对，打死也不说。
甲：打不死就说。
乙：招了么？
甲：能不招么？我是一把鼻涕一把泪，比黄世仁都惨。
乙：好家伙。
甲：好不容易，写完了检查。我一出学生处，迎面碰见了孬蛋。
乙：孬蛋是？
甲：我的'小弟兄。他说看见四班的“倒霉蛋”带了100块钱，哈哈，（唱）“没有钱，没有钱，敌人给我们送上前”。
乙：抢劫呀。那是要坐牢的。
甲：怕啥，我还小。（唱）“我们俩一起去收钱”
乙：就别唱了。
甲：孬蛋上去一亮刀子，那小子就傻了，乖乖地钱就送到了我手上。
乙：还有刀子。
甲：拿了钱，我们到馆子撮一顿。
乙：能出校门么？得有老师签字呢。
甲：就老师的字我是工夫不负有心人，我模仿的像。大摇大摆出了校门，我们进了饭馆。两个菜，一瓶“二锅头”。“哥俩好，八匹马”
乙：猜上了。
甲：那是，正喝的高兴，“倒霉蛋”和一个警察走了过来。
乙：啊？！
4．节目四：知识问答：
过渡：两位同学精彩的表演结束了，相声中的“我”的所作所为是极不文明的，那文明的要求是什么呢？我们下边来一个知识问答。（分小组抢答）。
（1）请指出相声中“我”在一天中的不文明行为。（指出一条加一分）。
（2）请说出升旗时应做什么，不应做什么？
（3）参加集会应做到什么？观看演出时应做一名什么样的观众。
（4）学习上应做到哪“六要”？
（5）在和父母老师沟通上应注意什么问题？
（6）和同学交往上应做到哪“三要”哪“三不要”？发生矛盾应妥善解决？
（7）在社会上交友应做到哪“两点”？
（8）遇到危险怎么办？
5．节目五：
伴随着《让我们荡起双桨》的歌声，同学们在“我美丽，我文明”的条幅上签名，活动结束。
做一个文明人篇四
带着这个疑问，我问妈妈：“怎样做才算是一个文明的人呀?”妈妈回答我说：“文明是一种品质、是一种个人的修养。”我听完了妈妈的回答，还是觉得没弄明白。与是，妈妈又耐心地给我解释：“其实呀，文明离我们很近，比如说，不乱丢垃圾、使用礼貌用语、爱护花草和小动物，等等，等等……。”没等妈妈说完，我立即嚷嚷着说：“哦，原来做一个文明的人这么简单呀!”
妈妈看着我骄傲的样子，并没有批评我，而是对我说：“走吧，出去，我带你到外边感受一下怎样做一个文明的人。”
我跟着妈妈来到小区的花园里，妈妈指着被人们踩出一条小路的草坪说：“瞧，这就是不文明的表现，一整片的草坪被踩成这样就不再美丽了，这是在破坏我们自己的家园呀”。我看着妈妈说“是呀，妈妈，小草也是有生命的，我们会踩疼它们，时间久了，小草就会失去生命的。”
来到公路边，我们刚好看到有辆车子里的人打开玻璃向外扔垃圾，垃圾随着风在天空飘荡着，与蓝蓝的天是那么的不协调。妈妈说：“看，不文明的事还真多呢!他们把垃圾丢到车外，只顾到了自己车内整洁，却忘了给整个环境造成了污染。”
这时，妈妈又对我说：“其实呀，文明就是路上相遇时的微笑，是同学有难时的帮助，是不小心撞到对方时的一声‘对不起’，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。而且，我们不能只看到别人的不文明举止，更重要的是要发现自己的不文明表现，并且及时改正它。”
听完和看完这些，我终于明白：做文明的人，就是要会用文明语，做文明事。文明很小很小，但是用处却很大很大!同学们，让我们一起努力，改掉陋习，做一个文明的人吧!
做一个文明人篇五
今天天气晴朗，阳光明媚。我跨着轻快地步子去上兴趣课。可我的心情就差点毁在这一步上。
“妈呀，差点儿踩到别人吐的痰上了。”我细声对妈妈说。我回头看看那差点儿被我踩到的痰，它躺在地下通道的台阶上，和干净的小道相比很是不和谐，不知道是哪个不文明的人把它吐在这儿。我在是再稍迈出一步，我的鞋子可就糟殃了。
萧山随着外来人口的增加，不文明的人也越来越多了，如果我们每天都在马路上扔垃圾，吐痰，那马路不就成了花花绿绿的大地毯了吗?我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌是中华民族的传统美德。可不文明的行为时常发生在我们的身边。
和我同一幢楼的一户人家太没公德意识了，常把垃圾堆放在楼道口。冬天，走过那里能闻到几丝臭味，要是夏天，那不是臭气熏天了，苍蝇虫子乱飞?他们这样一堆堆放在楼梯口，我们的楼梯还不成了垃圾堆了，我们还怎么敢上下楼。他们不觉得恶心，我们还觉得恶心呢。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”希望每个人从小事做起，做个文明人，让文明之风吹遍萧山大地，吹遍萧山的每一个角落。
做一个文明人篇六
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”我们应该做怎样的人呢?常言也说，“人美看道德，花美看颜色。”道德自然与文明挂钩，我想我们首先应该做的就是文明之人。
在我们的身边，其实也不乏讲文明的人就比如像下面这则事例：
那是在学校的一天，小丽下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个小同学端着一盆水上楼。那小同学一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去给让路。于是小丽连忙阻止她说：“小朋友，不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”她把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让这位小同学下楼了，他才下楼。
我想，在我们的身边像小丽和这位小同学一样讲文明的人还有许多。然而，我们周围也有少数的人不讲文明，他们还没真正认识到文明的可贵。
有一次，我在学校里看到有一群小朋友正在玩耍，我看到他们玩的很开心，但是他们却是一边吃东西一边在玩，而且吃过果皮纸屑是胡乱的扔。不一会儿，东西就掉的满地都是，但是他们却不以为然，不但没把吃掉的东西捡起来，还践踏起草坪来。当时的我很气愤，于是我走过去对那群小朋友说：小朋友，你们这样做是不对的，这是一种不文明的表现，我们的国家是文明礼仪之邦的美称，从古至今，大家都讲文明。况且我们是小学生，是祖国的花朵，是以后的接班人，我们从小就要学会讲文明懂礼貌，长大才能更好地建设祖国啊。这几位小朋友听了我说的话，羞愧的低下了头，他们说：姐姐，我们知道错了，我们不应该乱丢垃圾，应该讲文明。听了他们的话，我高兴的笑了，知错就改就是好学生嘛。
生活中的我们，也许还有少部分的人不讲文明，希望大家都能做一个文明之人。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的学问都重要。因此让我们大家都做文明事，争当一个文明之人。最后，让文明与我们同行，让文明之花开遍整个社会，文明自我，和谐中国。
做一个文明人篇七
曾看见几个学生在公共汽车上，对抱着孩子的妇女视而不见。好心的售票员想要这几个学生给让个座，而这几个学生却你看看我，我看看你，没有丝毫让座之意，也没有丝毫惭愧之心。
这样的事情举不胜举，就发生在我们的眼前，就发生在我们的身边。可能对于这样的事情我们已经见怪不怪了，可能对于这样的事情我们已经心安理得了，可是这样做对吗？这是一个文明学生的所作所为吗？很显然，不是的。我们要做文明的学生，除了学会学习之外，更重要的是要学会做人，我们不应把遵纪守法，讲道德规范视为装饰自己的外衣，一但出了校门就将其痛快地脱下。更不要把它当作困扰自己为人处事的绊脚石。我们应该发自内心地身体力行，去学习校规，遵守校纪，做一个文明诚信，有道德有纪律的文明学生。
“少年强则国强，少年富则国富。”这句梁启超在百余年前就提出的口号，深刻地震动着我们的心灵。梁启超鲜明地指出了少年的成长对于国家的盛衰兴败起着至关重要的作用，少年的行为品德直接关系着整个民族的精神面貌。古人曾把道德修养视为人生的终极追求。随着孕育而生的`伟人，哪一个不的德才兼备的楷模。他们之所以能走在时代尖端，活出一个时代的精彩，我想除了有出众的才能，更重要的是他们在堂堂正正的做人，真真正正的做人，做一个大写的人。而早在学生时代他们就培养了良好的行为习惯，这为他们以后的成功打下了坚实的基础。时间过去百年，承裁新时代的希望，身在振中的我们，更有理由严格要求自己，做一名文明的学生，让父母为我们放心，让老师为我们放心，让社会为我们放心。
时代的脉搏已开始跳动，争做城东小学文明学生的口号已经响彻校园的每一个角落，让我们行动起来吧，我们今天把握住了精神品质的大笔，明日书写出一段光辉灿烂的文明史，让我们的祖国更加昌盛，让我们的子孙为之动容。而我们自己则更能成为一个真正对社会，对国家有用的人才。
做一个文明人篇八
文明，相信大家对这个词并不陌生。大街上，校园里，到处挂满讲文明，树新风。的条幅。
公益广告上说：公益广告虽不能完全照亮人的心灵，但可以照亮人心灵的一片净土。
其实，文明离我们很近很近。
有时，下雨天你把伞分享给别人，就是一件文明事；有时，你把盲人道上的障碍物移开一点，就等于给别人一份关爱；有时，你在公共场和小声地讲话，别人就会对你投向敬佩的目光。
但是，就是有些不自觉的人，他们在路上乱扔纸屑；他们把废旧电池抛弃在路边；他们把瓜皮丢在地上捉弄别人。
看呀！看呀！
连一些大人的文明道德都比不过小孩，那些大人就不会感到可耻吗？
有一次，我看到电视上播出了一件事：5分钟闯红灯的人数。
统计下来，竟全都是大人！并且在短短的5分钟就有几十个人闯红灯。
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。在此，我希望大家都能讲文明，使文明不止在纸上，而且还存在于我们的生活中！
赣州一中五年级：舒琦。
做一个文明人篇九
“争做文明人，建设文明城市”是我们每个人的心愿。可有些人却只是把它当成一句话说说而已，根本不落实到行动上。
正月十五的晚上，我们一家准备去世纪广场看花灯。走到广场大门口，我们闻到了一股刺鼻的气味，显然是放烟花所产生的。我们顺着这股气味进了广场，令我失望的是广场内没有花灯但是广场内人山人海，广场中心的人在放烟花。他们有的人拼命地向前挤，想挤到最前列看得清楚些；有的人被烟花吓的捂着耳朵向后退；有的人仰望天空，想一睹烟花的风采。这时，我看见有许多人三五成群的在草坪上放孔明灯，他们都将自己的心愿写在上面，然后小心翼翼地让它飞上天空，之后就默默的注视着自己的孔明灯，希望自己的愿望能实现。我的目光扫视着周围，无意间发现远处坐着几位年过半百的老人，他们用无助的眼神望着放烟花的人群，还不时抬头望望天上的孔明灯。望着他们的眼神，我似乎读懂了什么，我地站在那里，望着孔明灯，又看了看那些放烟花的人群，不禁指责道：“世纪广场是供游客健身、娱乐，供老人活动、修身养性的宝地。而且管理部门已经明确规定了不准在里面燃放烟花、孔明灯等易燃易爆物品，可你们却还在这里放烟花，污染空气，放孔明灯，制造空中垃圾，更重要的是存在火灾隐患。”
这时，我看到人群像一个地方靠拢过去，出于好奇，我也挤进了人群中，原来烟花的碎片蹦到了一个小孩子的脸上，双方家属为此吵了起来。我呆呆地站在人群中，心中思绪万千，心想：“现在有些人为什么那么不文明呢，广场管理部门已经明确规定了不准在广场内玩易燃易爆物品，可这些人仍我行我素，根本不考虑别人。我认为，有些人的不文明只是一方面原因，更重要的在于管理人员的失职，如果及时发现并处理那些不文明的人，就不会发展到这个地步。
做一个文明人篇十
尊敬的老师、同学们：早上好!
昨天中午，创全国文明城评估专家组已抵达桂林，准备用10天时间对桂林进行整体的测评，为了桂林的荣誉，为了我们共同的家园能有一个洁净、舒适、文明、和谐的环境。今天我代表学校，向全校师生发出如下倡议，希望大家迅速行动起来，积极投身到“创全国文明城，做文明桂林人”活动中来：
二、共同维护市容环境的整洁。让我们像爱护自己的眼睛一样爱护桂林的环境卫生。从日常生活小事入手，革除陋习，养成良好的生活、卫生习惯。在车站、广场、商场等公共场所及大街小巷，自觉做到爱护公共设施，不随地吐痰，不随地大小便、不乱堆放、不乱停车、不乱穿马路、不闯红灯、不乱倒垃圾、不吸烟、不损坏公共卫生设施和绿地、让我们的家园保持洁净有序。(请老师同学们特别注意两点：1、在校园内也不要乱停放车辆，同学们的车辆一律停放在进校门右手边的单车棚，由于学校停放车辆的位置有限，建议同学们乘坐公交车来校，减少停车的麻烦;老师们的车辆也要在指定的位置规范停放，请不要乱停在校园路上，相信老师同学们能自觉遵守，还大家整齐有序的学校环境;2、从今天开始，全面实行清洁卫生“一天三扫”的保洁制度，本周内的第七节活动课暂停，全部用来搞卫生，请班主任组织好，各部德育部长要组织有老师带领下的卫生小组进行检查评比，各班未经卫生小组检查确认合格不得放学。)。
三、做到四让。车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份温馨。文明礼让既是中华民族的传统美德，也是文明程度的重要标志。出门在外，坚持以恭敬之心礼让为先;当乘客时，应注意排队和让座，关心老、弱、病、残、孕等特殊群体;当游客时，应坚持购票入园入馆、游览有序，服从管理，讲究文明;当顾客时，应做到购物遵章有序，举止文明礼貌;当观众或听众时，应遵守*场地规定，自觉维护秩序;当驾驶员时，应严格按章操作，绝不乱行乱停。生活中很多打架、滋事等不和谐事件，往往都是因为一句不文明的话语、一个不文明的举动，一个互不相让而引起，因此，我们应该把文明礼让作为一种责任、一种常识、一种习惯，时刻牢记，身体力行。
老师们、同学们，一滴水能折射阳光，细微处能显露您的品质。只要我们努力，只要我们付出，文明城市就离我们不远。让我们以创建全国文明城为载体，共同行动起来，用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造“山清、水秀、洞奇、城美”的桂林而努力!
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
做一个文明人篇十一
全区广大干部员工：
一个健康、文明、和谐的社会风尚，是社会发展进步的标志，一座文明城市，是市民美好生活的家园。目前，太原市正在创建全国文明城市，需要我们每位高新人积极参与创建，自觉告别陈规陋习，自觉养成良好文明行为习惯。为了倡导绿色、节俭、文明的生活方式，不断提升全区文明素质和文明程度，特向全体高新人发出倡议：
一、节俭操办，反对铺张浪费。举办婚丧喜庆事宜，要注重情感的表达，不能将其物质化、形式化。要坚决反对相互攀比、大操大办、铺张浪费，婚丧喜庆之事应厉行节俭，不设豪华宴席，不用豪华车队，不讲排场，不比阔气，努力形成勤俭节约光荣，铺张浪费可耻的社会新风尚。
二、破旧立新，大兴文明之风。要通过学习，不断提高全区干部的党性修养、认识水*、个人素质，要深刻认识到个人的成才成功需要凭借不懈的努力奋斗去实现，而不是寄希望于算命看相、打卦占卜等封建迷信的胡乱吹捧，广大高新人要自觉抵制封建迷信等落后思想对我们的腐蚀，鼓足干劲争取在转型跨越发展中实现人生的“双赢”。
三、干部带头，做好模范表率。广大党员干部要严格执行中央“八项规定”，坚决抵制婚丧喜庆事宜大操大办的不良风气，自觉带头不铺张浪费，不大操大办，不借机敛财，做移风易俗、勤俭节约、文明办事的表率。要动员教育自己的家属及亲朋好友养成喜事新办、丧事俭办的良好风尚，争做倡导社会公共文明新风的典范。
四、从我做起，倡导文明新风。广大人民群众是制止婚丧喜庆事宜大操大办的执行者、监督者，要充分认识到婚丧事简办、新办的重要性。要努力从自身做起，从动员身边的邻居、亲属、朋友、同事做起，在婚丧喜庆事宜中，不滥发请柬，不大收礼金，不大办宴席，不过量饮酒，用自觉行动，共创文明家园。
全区广大干部员工朋友们，让我们积极行动起来，从我做起，扬清抑浊，做新风正气的积极倡导者、模范践行者。
做一个文明人篇十二
*一直被称为“礼仪之邦”，我们的博大精深的文化与周到的礼仪一直被外国友人所赞叹。但近来，各种“*式过马路”、“*式购物”频频登上报纸，不禁使我们国人蒙羞。
作为一名中学生我也感到十分羞愧，在过马路时喜欢随大流往前冲，在公共场所有时也会影响他人。但各类“*式”名词让我明白，如果国人素质不提高，礼仪之邦的美称只是个笑话。在我的家乡邵东，不雅事件频频发生，但近年来*加大监管力度，并且做出许多调整，例如说街边随处可见的“创建文明城市”的标语，将垃圾进行分类的垃圾桶等等，都在不知不觉中改变着这个城市。
只有人人做到讲文明、懂礼仪，这个社会才能更好，更加进步，我们所生活的城市也会因为文明的市民而更美好。国民素质的提升也能扭转所谓的“*式”带来的窘迫。
城市的繁荣需要文明来装饰，国家的强盛也需要文明来点缀。做文明人，举止有礼，不打搅他人，宽恕他人，那这世间将会少多少纷争纠葛！
愿大家都行动起来，用自己的行为改变这座城市。一个人的力量是薄弱的，但千千万万个人的力量却是强大的。做文明人，创文明城市，这不仅是我的梦想，也是无数人所期待的。只有我们行动起来，不浮于表面，用行为诠释何为文明、何为教养，这个美好的构想就一定能实现！
做一个文明人篇十三
文明，相信大家对这个词并不陌生。大街上，校园里，到处挂满“讲文明，树新风。”的条幅。
公益广告上说：公益广告虽不能完全照亮人的心灵，但可以照亮人心灵的一片净土。
其实，文明离我们很近很近。
有时，下雨天你把伞分享给别人，就是一件文明事;有时，你把盲人道上的障碍物移开一点，就等于给别人一份关爱;有时，你在公共场和小声地讲话，别人就会对你投向敬佩的目光。
但是，就是有些不自觉的人，他们在路上乱扔纸屑;他们把废旧电池抛弃在路边;他们把瓜皮丢在地上捉弄别人。
看呀!看呀!
连一些大人的文明道德都比不过小孩，那些大人就不会感到可耻吗?
有一次，我看到电视上播出了一件事：5分钟闯红灯的人数。
统计下来，竟全都是大人!并且在短短的5分钟就有几十个人闯红灯。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”在此，我希望大家都能讲文明，使文明不止在纸上，而且还存在于我们的生活中!
做一个文明人篇十四
文明，我们每天都会看到，都可以碰到。它往往在一个伸手﹐在一个微笑，在一个回头﹐也在我们的身边。
我们每一个人都要做一个文明的`人，不能乱丢垃圾，也不能乱随地吐痰。这样不但会污染环境，还会危害别人的健康。所以要想做一个文明的人，就先从小事做起。
那么文明是什么呢？文明是发现同学有困难时的热情帮助；文明是在公共汽车上对老年人的让座；文明是见到老师时的亲切问候；文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”；文明是平时与人相处时的理解与宽容；文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动……文明就体现在我们平时生活中的细小事情中。
假期里的一天，我走在小区的路上，突然看见有一位叔叔随手把一个香蕉皮扔在了地上。刚好后面来了一位阿姨，她没看见地上的香蕉皮，“哧溜”一下子摔了个四脚朝天。阿姨的脸涨得通红，痛得直咧嘴。可是扔香蕉皮的叔叔，却头也不回地走了。我连忙走过去：“请你给那位阿姨道个歉。”那位叔叔很不屑地说：“我是什么人呐，我凭什么听你小孩子的话呀！”我说：“叔叔，您不知道我们正在创建全国文明城市吗？如果人人都像你这样的话，我们还怎么创建一个美丽、干净、又文明的城市呢？所以请您把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里。”这位叔叔惭愧地说：“谢谢你，小朋友。我现在就把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里，我以后再也不乱丢垃圾了。说完，那位叔叔向阿姨走去并向她道了歉。
学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从大家做起，从每一件小事做起！让我们都行动起来，做文明的小主人。
做一个文明人篇十五
说到*的经典，我会想到《弟子规》，因为它告诉了我们许多道理，并且还教会了我怎样做人。
《弟子规》全文讲述了“八德”，他们分别是：孝,悌，忠，信，礼，义，廉，耻。孝让我们懂得了“百善孝为先”；悌让我们明白了兄友弟恭；忠让我们知道了负责尽职；信让我们了解了诚实守信，众德之基；礼让我们理解了洁身自爱；义让我们清楚了求尽义务，不进权利；廉让我们知晓了廉洁自律；耻让我们领悟了“知耻近乎勇”。
我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处事必定有一些原则，在他们潜意识中受到了这些原则的约束。学习了《弟子规》，就是要把圣人的教诲贯彻到生活中去，落实到一言一行中去。
在《弟子规》中我最喜欢的一句话是“房室清、墙壁净、几案洁、笔砚正。”我对这句话的理解是：书房、卧室都要保持整洁、干净，墙壁也要干净，给自己创造一个良好的读书环境。桌面上笔墨纸砚等文具要摆放整齐，不得凌乱。触目所及皆是井井有条，这样才能静下心来读书。这句话，让我凌乱的不能看的书桌变得整洁了。
学习《弟子规》对一个人的成长来说，是十分必要的。爱自己周围的人，爱这个世界，只有这样，这个社会才会变成和谐的社会。
学弟子规，做文明人！让我们在圣贤的光芒下学习成长！
做一个文明人篇十六
中国从古至今被称为“文明之邦”。文明礼貌是中国传统的美德，如果一个人没有了文明礼貌，就会让人觉得他是一个没有修养，没有素质的人，同时，对我们的传统美德造成不好的影响。因此，人们应该懂得文明礼貌。
记得有一次，我在公交车上看到一位年轻的小伙子，万万想不到他竟是一个不讲文明不懂礼貌的人，在坐公交车的时候，他大声讲电话，还把口香糖吐在车上，车上的人都对他指指点点。说他是一个没有教养的人。由此可见，文明礼貌不仅可以反映出一个人教养素质的好坏，还对社会风貌产生一定的影响。
曾经有一位记者报道：在国外，基本上所有的文明标语都是用中文打印的。比如，在公共场所里，墙上写着“请勿大声讲话”“请勿吸烟”“请不要乱扔垃圾”等等。这说明什么?说明中国人不但在自己国家没有文明礼貌，而且在国外丢失自己国家的尊严，让祖国的颜面何存?一个人的文明举止不仅仅关乎个人，还关系到整个国家和民族。就如上述，做为一个中国人，却在外国人的心里地位如此下等，怎对得起“文明之邦”的称号。
“十·一”国庆节，许多人都喜欢到北京天安门看升国旗，升完国旗后，环卫人员竟在天安门广场里，扫出了上吨的垃圾。仅仅三十分钟的时间啊!环卫人员感叹到：“真可怕!”也难怪有人说：“中国人的文明礼貌须加强，否则非得回到原始社会不可!”
做人应该懂得文明礼貌，尤其是我们这些中小学生，作为祖国的花朵，未来的接班人，我们更应该将祖国的传统美德弘扬下来，并且发扬光大，这样才不会愧对于“文明之邦”这个称号。
点评：小作者选取“文明礼貌”这一话题，以“人们应该懂得文明礼貌”为中心论点，展开论述，符合此次习作要求。
文中论据很好，论证也有理有据，条理清晰，只是缺少了懂礼貌的部分，可把第一个事例改一改，变成说脏话，不懂礼貌。
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