总结是一种思维整理和归纳的过程，有助于提高我们的思维能力和逻辑思维能力。写一篇完美的总结需要对过去的经历进行全面和客观的回顾。通过阅读这些范文，我们可以提升自己的写作水平和文采。
打乒乓球的小学五年级篇一
小朋友，你最喜欢的课余生活是什么呢？是在运动场上踢足球，是静静地阅读，还是做各种各样的手工？我最喜欢的就是打乒乓球了。
这个星期六下午，我和爸爸妈妈一起去少年宫打乒乓球。我和爸爸拿着球拍打起来了。和爸爸打是小菜一碟，因为我学过两年，爸爸没有学过，是自己琢磨出来的。我和爸爸你一下，我一下，打得很起劲，我飞快地挥着球拍。只听“啪”的一声，乒乓球掉到了地上。下一球，爸爸没有看好，乒乓球从他的手边飞过，第一局我赢了。妈妈说：我打得可好了，可以做爸爸的小老师了，但是不要骄傲，要加油。第二局因为妈妈这么说我更加认真了，目不转睛地盯着乒乓球，我一会儿用反拍，一会儿用正拍，我又赢了。
后来我们又打了三局，汗流浃背。下次，我还要打败更厉害的对手。
打乒乓球的小学五年级篇二
从小到大，我经历了许多第一次，比如第一次打乒乓球、第一次骑自行车······但是令我印象最深刻的是第一次打乒乓球。
记得第一次打乒乓球，是在中站青少年俱乐部里。球馆分两个部分，一部分是大队员练球的地方，另一部分是小队员练球的地方，总共有六个球台，其中两个有发球机。
刚开始，那里的教练教我最基本的动作，就是正手攻球。我练得非常认真，第一天已经能打发球机了。当时，我觉得打乒乓球确实有些简单了。可是，我不知道为什么，球板一碰到球，球就往上飞，而不像那些大队员一样，完全是向前冲去。教练看到了，来这里给我纠正错误的动作。教练看了看，哦，原来我拿的板有些仰，教练拿着我的手做了一个示范，使球板向下压。我又试了试，打起来既舒服又打得好！看来打乒乓球并不是那么简单，还要注意动作！我要试着把力气放大，打比赛时才会对我有帮助！
第一次打乒乓球，让我深深地喜欢上了乒乓球，我相信自己会越打越棒的！
打乒乓球的小学五年级篇三
星期六，我看见爸爸去学校练球，就跟着爸爸去学校。到了学校，我见到了三个教练，又看见爸爸打得那么开心，就对乒乓球有了兴趣，星期六就跟着爸爸去学校练球。教练问我：“喜欢拿横拍还是直拍？”“横拍”，我说。然后教练就教了我拿横拍的要领：大拇指压住正面球拍的柄，其它四指压住球拍反面的柄。我试了一下，教练说我拿得很好。
一开始学乒乓球的时候，我一打球就飞了，教练叫我不要太用力。我试了一下，真的打到球台上了，但老是打到球台的左边。教练对我说：“左脚在前，试着把球拍调整一下方向。”我按照教练说的做了，方向真的改变了。教练发了几个球，我接不到，教练说：“不要站在原地不动，脚要到处移动，才接得到球。”教练的球发到哪，我就跑过去接，我终于接到了教练发的球。
经过一番尝试之后，我终于学会了打乒乓球的基本动作，但还是不能打比赛，我要多去学校练球，争取打败我的第一个对手：爸爸。
打乒乓球的小学五年级篇四
今天，我和哥哥在东方商务广场小区打乒乓球，我的球技提高了不少。
来到乒乓球场，我们各自拿出乒乓球拍，哥哥还拿出了乒乓球，便开始练习起来。首先我发球，“啪”的一声打了过去，哥哥用手接住了球，摇摇头说：“不行不行，你的球发得太高了，很容易让别人扣杀的，你看我怎么发，看仔细喽。”“嗯。”只见哥哥扔起球，迅速地挥动拍子，乒乓球一眨眼功夫就过去了。我瞪大了眼睛，竖起大拇指对哥哥说：“行啊！”哥哥笑着说：“不行还当你哥啊！”我连忙点头称是。第二次发球的时候我照哥哥说的那样发了过去，可是球太低了，都过不了网。在哥哥的`耐心指导下我又练习了好几次，球终于过去了。由于我把球发得很低，哥哥只能打得比较高，可是球越高，我就越接不住。“哥哥你有什么办法吗？”我急得抓耳挠腮。“当然有了，刚才教你发球，现在教你扣杀，怎么样？”“好——！”我拿着球拍情不自禁地欢呼起来。哥哥润了润嗓子说：“扣杀就是用来对付比较高的球，你看准位置，用力地从上往下挥动拍子，或者从右往左挥动拍子，把球扣到另一半桌子上就可以了。”我点点头。于是哥哥一直发高球，让我练习扣杀，练得我手发酸，脚发麻，身上大汗淋漓。功夫不负有心人，我扣杀的技术提高得让人目瞪口呆。哥哥决定和我来一场比赛，我毫不犹豫地“应战”了。
比赛开始了，我用最快的速度把球发了过去，而且发得很低，哥哥一时回不过神来，接不到了。我不禁沾沾自喜起来。第二回合哥哥发球，他可认真了，我见状心里就紧张得“怦怦”直跳。哥哥毫不留情，发球的速度比我刚才还快了一倍，慌乱中我把球成功地挡了回去。“耶——！”“你的运气太好了。”哥哥不服气地说。“我也觉得是。”就这样，我们打得越来越激烈，只差最后一分了，我们打了很多回合还是不分胜负，最后哥哥用他的超级扣球赢了我。哥哥说：“真遗憾，已经很迟了，我们得走了，要不然大人会担心的。”“是啊，我永远也不会忘记今天这场比赛的。”“我也一样。”
今天是我最开心、最值得回忆的一天！
打乒乓球的小学五年级篇五
“我爱打乒乓球”是我在学打乒乓球时的一个游戏，组员排成一排或围成一圈，每人说一个字，说错了罚5个下蹲起。
因为这个游戏，我又打起了退堂鼓——我老是输，老是被罚。而且学乒乓球也没意思，天天练托球，无聊死了。
我给妈妈说了好几次，我不想打乒乓球了，可是妈妈每次都是顾左右而言他，不说同意也不说不同意。
直到前天早上，妈妈叫我起床，我迷迷糊糊的就开始闹不学打球了，甚至连床都不起。妈妈可能觉得问题严重了，说让我先起床，她和爸爸商量一下。
中午放学吃完饭，爸爸和妈妈说要带我出去玩，我一看拿着球拍就不乐意了，原来还是为了让我练球！爸爸觉察到我的不痛快，就让妈妈给我带上滑冰鞋，这可是我的最爱，因为天冷，我好长时间都没玩了，带上它出去，我可比谁跑得都快。
到了足球场，爸爸先教我发球，可是我一个也发不好，爸爸耐心的指导，说他小时候学打球也是这样。终于，有一个球在我的努力下飞向爸爸那边的球台，我的心也跟着飞起来，我成功了。而妈妈也连声叫“好！好！回家奖一个小红花。”
打了一会，妈妈让我们歇歇，说真的，我不想歇，我的劲头才刚上来呢。
“就教爸爸妈妈玩玩你们的游戏吧，看看我们会玩不？”看到妈妈恳求的眼神，我只好点头。
“我”“爱”“打”“乒”“乓”“球”，我们轮流一人说一个字玩起来，没轮两圈呢，妈妈就开始“抢词”了，她第一个被罚下蹲起。不一会，爸爸也被罚了。我的兴致越来越高，原来他们大人也老是出错啊，而且爸爸妈妈比我被罚的次数更多，我还帮妈妈挨了一次罚呢。到最后，妈妈做下蹲起做的起不来了，我和爸爸又开始打球。
“静雨，玩会滑冰吧，爸爸累了。”刚打不大会，妈妈又说。
……。
“静雨，爸爸真的累了，自己滑会冰。”爸爸自己都开口了，我只好不情愿的穿上了滑冰鞋。
滑着冰，我心里还是想着球。“爸爸，再来，我看穿着滑冰鞋能打球不？”一个主意冒出来。
我们再次拿起了球拍。
很快上学时间到了，我没有玩够。
晚上，我早早的写完了作业，我们又向球场出发了。
昨天早上我一起床就问：“妈妈，爸爸今天有事吗？”
妈妈说我是潜力股，因为我已经能接四个球了。
现在，我是真的爱上了打乒乓球，我原来都不知道打乒乓球是这么的有意思。
打乒乓球的小学五年级篇六
我的兴趣爱好有很多，听歌、看书等，然而打乒乓球却是我的最爱。
这还得从我的一次经历说起。有一次，我的表哥和他的同学在打乒乓球，他们的技术好极了，动作舒展，轻松自如。只看那球犹如一个小精灵在球案上左右游走，我看得惊呆了，心想怎么他们就能打的这么好，真是羡慕呀。当时，我就下定决心学打乒乓球。
回到家后，我就央求爸爸教我，陪我打。爸爸笑着说;“练球可不是一件容易的事情，很累、很苦，还得能坚持，你能做到吗？”我一心想学好打球，就不假思索地说：“能！”爸爸答应了，我们就来到乒乓球台前，我和爸爸一人握着一只球拍打了起来。由于我初次接触，一点根底都没有，所以打得乱七八糟，连个球影子都打不到。我想：我不能让别人小看我，我要刻苦练习。
也正是因为如此，我自己买了球拍，天天练，有时练得筋疲力尽，有时练到中午忘记回家。终于，我的技术越来越好。同时，也让我懂得了“天才需要99%的汗水和1%天赋”这句名言的含义。
打乒乓球的小学五年级篇七
爸爸经常夸我，说我身体棒。因为胃会各种各样的体育项目。
有一次，我突然间看到了哥哥的乒乓球拍儿。这时，我想起了自己，自己这么厉害，为什么还不会打乒乓球？所以我下定决心，一定要把乒乓球练好。可是，光凭我自己的能力，怎么会练好呢？所以我把爸爸叫来教我打乒乓球。爸爸像老师一样说：“打乒乓球首先要学会怎样拿拍儿。第一种是叫‘大刀’，哦，差一点忘了，你们可能还不知道‘大刀’的意思吧！‘大刀’就是竖着握拍儿。第二种是直着握拍儿。”爸爸说：“你现在在学怎么往墙上打，你要根据你自己离墙的远度，往墙上打。一定要注意，你往墙上打的高度，与低度都要根据你离墙的距离。我按照爸爸提出的要求来打乒乓球，慢慢地，我都可以在桌子上打乒乓球了。
通过这件事，我学会了打乒乓球。从中还得到了一个道理：不管是你是谁，有多么厉害，一定有自己的弱点，或自己不会的东西。
打乒乓球的小学五年级篇八
我的课余生活多姿多彩，爬山让放松心情，下棋让我思维活跃，养花净化了我家的空气，不过，打乒乓球是我的最爱。
每当我拿起拍子打乒乓球的时候，总会忘记时间开始学打球的时候，教练叫我练基本功——掂球。我拿起拍子和球，开始练。可球像一个不听话的小孩子，在拍子上弹了一下两下就弹到地上去了。几次以后，我有些泄气了，我问教练：“可不可以不练掂球？”教练说：“不行，这是基本功》”我只好继续练。渐渐的，我越掂越多，现在我可以掂300多个了。
我练好掂球以后又开始练打球，我先练反手。刚开始，教练发过来的球我一个也接不到，我不放弃，慢慢的，我的乒乓球技术提高了，有时，我还和同学们比赛呢！后来教练让我去打杭州市中小学生乒乓球比赛，买想到得了第8名，这让我十分惊喜。打乒乓球丰富了我的课余生活，也让我知道了不要轻易放弃！
打乒乓球的小学五年级篇九
在暑假里的一天，我和周彬彬打乒乓球。
我们两个人一起打了好一会儿，我说：“周彬彬，你打了这么多球，没有赢过我一次。”周彬彬说：“那好，我们再来比一次，五只球决定输赢，怎么样？”我说：“好！”
我们就开始比赛了。第一只球由我来发。我把球发了出去。周彬彬他接住了，并且回了过来。我看准机会把它打了回去。周彬彬这回动了真功夫，他左右开弓，变幻莫测。结果，第一只球我输了。第二只球是他输了。第三只球又要我发了。我发了过去，他挡了回来。我又打了回去。周彬彬使出了浑身的法术向我展开进攻，一会儿打远，一会儿吊近，一会儿在左，一会儿在右。我跑得气喘吁吁，没有接住他打过来的球，我又输了一球。现在是1比2。第四只球又要他发了。这一次我学乖了，抓住先机，发起进攻，他输了一球。第五只球是最后一只球了，要我发球。我发了一个远球。他回了过来。最后，我输了这一球。
打完球，我想我不应该骄傲自满，瞧不起别人。
打乒乓球的小学五年级篇十
我会骑车、画画、走棋、跳绳和打乒乓球……可是我最喜欢打乒乓球了，我打乒乓球的技能可高超了！
在一个阳光明媚的早晨，我和姐姐还有爸爸一起带着我们去乒乓球馆去打球，我和姐姐从背包里拿出一块崭新的球拍，我一拿出球拍，就有一位叔叔走过了对我说：“小朋友，我来和你打吧。”我非常自信满满地走到球桌的面前，拿起球拍，正准备打的时候突然一个球飞了过来，我立刻用球拍挡住了，那位叔叔来了个正手攻，我就接了过去，叔叔又迅速地接了回来，我立刻把他的球扣杀了，现在的比分是1：0，我了一分，然后，我用大鹏展翅了结了他，第三局我的技能被叔叔识破了，他的方法就是往下压，目前我们比分是2：1，第四局我又用反手攻了结了他，就这样我和他共打了十一局，最后的比分是11：6，我赢了！
怎么样！我是个打乒乓球的能手哦！
打乒乓球的小学五年级篇十一
乒乓球和乒乓球板有很大的魅力，例如可以掂球，可以两个人打球，还可以做乒乓球操等等。
对于乒乓球，我们最先开始学习的就是掂球，要学好掂球的动作就得先蹲好马步，然后右手拿板，左手拿球，打的时候球和板要对齐喽不要让球掉到地上，这是一项很考验人的耐力和平衡感的运动。
乒乓球操是我们学校的特色，乒乓球操一共有八节，每一节有四个八拍，它的每一个动作都是从两个人打乒乓中发现的。比如第二节前面两个拍子是发球的动作，后面的两个拍子是回球的动作。还有第六节，我们排成两队，男生一队，女生一队，做操过程中男生女生相互交换位置，就如同是两个人在打乒乓球，只是不用球和桌子罢了，有趣的很。乒乓球操的好处是它不用球和桌子避免了球在运动过程中随处乱飞和桌子太占用空间的麻烦，而且还达到了健身的目的，发明这个操的人是不是很聪明呀！
打乒乓球的小学五年级篇十二
小时候妈妈见我体质差，想给我报一个活动量不大的兴趣班。最后，选择了乒乓球。
老师姓王，七十多岁的老奶奶。她和蔼可亲，很幽默，给我带来了很多快乐，下面我来和大家分享一下吧。
打乒乓球时，左脚在前，左手放在胸前。一次，平常的训练中，我的左手不自觉地慢慢向上抬啊，抬啊，最后抬到了嘴巴下面。这时，王老师突然停了下来，像发生了什么重大事件一样，说：“现在有请电视台主持人讲话。”开始我没反应过来。王老师笑着说：“你的左手不正像拿着一个话筒在讲话吗？”我的脸“唰”地一下变得通红，从此记住并改正过来。
打了几年球后，王老师开始教我拉弧圈。弧圈实在太难了，转念一想，弧圈不练好，我的技术永远不能提高。于是，我一咬牙，坚持了下来。这不，今年学校三四年级男子组乒乓球冠军就是我。
这件事让我知道了：学一样本领，不能因为受了一点挫折就放弃，咬一咬牙，胜利的光辉就在等着你！
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打乒乓球的小学五年级篇十三
在这只有个位数温度的星期六里，我和几位朋友穿着厚厚的衣服，一路说说笑笑、蹦蹦跳跳来到迪卡侬打乒乓球。
拿着乒乓球拍，我感到前所未有的紧张，因为没有受到过乒乓教练专业的指导，要是被我朋友那经过五年锻炼的球技直接打成了0比11那就丢人现眼了。小王先发球，只见他熟练的拿起球拍，一横切，打出了一个速度很快的球。而站在对面的我现在脑袋里如同一锅大杂烩，就在我整理头脑时，乒乓球却已经毫不留情地冲了过来。在这情急之下，我不知为何居然用扣杀的手法来应对这个已经跑桌角的球。随着乒乓球打在桌上发出的清脆声响，球一飞冲天，跑到一米高的地方后又如奥运会上的专业跳水运动员，直线下降，最终又跑到我的地盘了。
见我紧张到用扣杀来应球，小许路见不平，拔刀相助，前来助我一臂之力。小王见我有了帮手，便也拉来了小孙帮忙。我们的战斗如搭在弦上的箭，一触即发。小王再次使出了他最为得意、熟练的横切球，球如同风一般冲向我们。小许身子右倾，手一抬，然后用力向对方左翼打去，小孙一记反打，但由于角度原因力道没用上，球如没有力气一般摇摇晃晃地再次向我们冲来。我向左跳了一步，左臂伸直，又使劲往球的方向拍，球又回到了小王与小孙的领地。球像墙头草一样，一会儿在我们这儿，一会儿跑到小孙那儿。随着无数次的挥拍与球撞击着球台上发出的清脆声音，比赛陷入了最激烈的时况：赛点!我横切发出了一记高球，小孙借着如袋鼠般的弹跳力，又一记扣杀球向我袭来。我临危不俱，轻轻一跳，也拍出了一个扣杀球。对方的小王前来挡球，但球却如游鱼般轻易闪过了对方的抵挡，最终成功掉下球桌，我们胜利了!我高兴地手舞足蹈，欣喜若狂，嘴巴弯成了一轮弯月。在我和小许相互击掌后，比赛结束了。
这次乒乓之战真激烈，而我们也打败了小王和小孙，我为自己感到自豪。
打乒乓球的小学五年级篇十四
王雪莹。
今天，我们举行了“夹乒乓球”比赛，我们分成两队。我们队叫“飞虎队”，另一队叫“天龙队”。我们经过慎重地“研究”，选出了我们的代表“王一飞”，而“天龙队”的代表是一位“女将”陈斯涵。
比赛规则是：乒乓球上标有1到9中的一个数字，谁夹的乒乓球上的数字之和大，谁就获胜。输有惩罚，赢有奖励。
两个选手上台了，老师问王一飞：“你想不想赢？”王一飞羞涩地点了点了头。看到陈斯涵有点信心不足，又对陈思涵说“你别看他身高马大的，他可笨了，毛手毛脚的。”
比赛就要开始了，王一飞和陈斯涵手握筷子，紧紧盯着乒乓球。我看见王一飞目不转睛地瞄准9号球。老师一声令下，比赛开始了。王一飞一马当先，夹住9号球。9号球开始挣扎了一个，但在王一飞的强大攻势下，9号球像一个乖巧的孩子被王一飞轻松地夹进了碗里。而陈斯涵却把6号球当作9号球紧追不放。王一飞又在夹7号球，7号球像一个调皮的小男孩，弄得王一飞手忙脚乱。我这时对王一飞喊道：“王一飞，你就把乒乓球当作肉丸子就好了。”此时，王一飞的.果真把乒乓球当作肉丸子，飞速地夹了6个球。
此时，王一飞的盆里却硕果累累，有7个球了。而陈斯涵的盆里却只有一个8号球。我看见王一飞已经赢了，我情不自禁拍起掌来，嘴都合不上了。
这时盆里还有一个1号球，王一飞死死地与女将抢了起来。两个人抢得你死我活，分不出高低。时间到了，1号队还在盆里飘荡着，像一个孤独的孩子，不敢回家。
比赛的结果出来，王一飞7个球，36分，而陈斯涵1个球8分，所以王一飞以绝对优势赢了陈斯涵。看到王一飞碗里装满了乒乓球，我们就像喝了蜜一样甜。而天龙队的人却看着8号球孤零零地呆在碗里，垂头丧气，都在想着到底会有怎样的惩罚。
比赛结束了，我们获得了胜利。我们一边陶醉在胜利的喜悦中，一边在想着如何惩罚“天龙队”员。
(推荐人：长江老师）。
打乒乓球的小学五年级篇十五
今天，我们举行了一个活动“夹乒乓球比赛”。我们分成了两队，我们叫“飞虎队”，另外一队叫“天龙队”。“飞虎队”请了我做代表上台比赛，“天龙队”请了一名女将陈斯涵上台比赛。
我们的比赛规则是：一共有9个球乒乓球，每个乒乓球上面都标有1--9中的一个数字，看一看谁夹的乒乓球上面的标有的数字之和大，谁就获胜了。
我和陈斯涵上台了，我们紧紧握着筷子，我的眼睛紧紧盯着9号的.乒乓球。老师一声令下：“预备――开始！”，我马上伸直筷子去夹9号，9号开始时还挣扎着，不让我夹。过了一会儿就变得都老实了，乖乖地被我捉住。一开始我以为陈斯涵会跟我抢那一个9号，结果天助我也，她把6号当作9号误看，把6号追得满场跑。我把9号夹进了碗里，她才发觉9号已被我夹走了，赶紧就去夹8号。没想到8号是个淘气包，很不听话，她连续夹了六次才把8号进入了碗。这时我就去夹7号，夹了三次我就把7号进了碗里。陈斯涵这时还在追8号球。
后来我夹得越来越快，几乎是百发百中。王雪莹在旁边不断地为我鼓掌，我想我们飞虎队肯定赢定了。最后只剩下1号球孤零零地在那。看看碗里，我夹了7个球，乒乓球在碗里堆得高高的，个个都露出了笑脸。而陈斯涵的碗里，只有孤零零的一个球，寂寞在躲在一个角落。
不用看，不用算分，就知道我们获胜了。我们“飞虎队”个个心里都乐开了花。
打乒乓球的小学五年级篇十六
8月，我开始了乒乓球运动。
刚开始我是个菜鸟，只会发球，不会接球。后来我慢慢熟练了，还能战胜我的教练——爷爷呢！正当我得意洋洋之时，真正的高手站在了我的对面——他就是我的爸爸。
爸爸最拿手的就是乱旋球。他一会儿上旋球，一会儿下旋球，姿势可帅了。那满是肌肉的手握住乒乓球拍，像切菜一样，稍稍往左撇一下，球就很轻松地打了过来，我却怎么用力都接不住。对了，他还有一个必杀技——扣球。他扣球时，像一个狂人，眉头都皱了起来，随着“嗒”的一声，手一挥，球就像炮弹一样发射过来，我来不及反应，只有闭着眼睛，一只手捂着脸，害怕极了，生怕砸到我。
爸爸的.这两绝招是打败我的妙招，我终于知道我在乒乓球界的地位了——我是业余中的业余中的小菜鸟！
打乒乓球的小学五年级篇十七
今天，我满怀期待的去上海花园的会所学打乒乓球。这可是我很喜欢的体育活动之一，我一定要努力认真地学习。
想着想着就到了上海花园的会所。教练已经先在那里等待我了。我的教练是一个年轻，有着和蔼可亲笑容的老师，一看见我的喜欢上了他。
教练先告诉我乒乓球拍分两种：第一种是直拍，第二种是横拍。我们用的是横拍，应该这样拿球拍教练一边手把手教我拿球拍，一边耐心细致地告诉我关于我球拍的知识。
我学会了拿球拍，教练开始教我怎么颠球了。一开始，教练让我自己垫球，我总是把球拍放在胸前，然后垫两三下，球就不受我控制跑到一边自己玩去了，我好沮丧。教练看我这样重复几次后，看我一脸无奈的表情，面带笑容的告诉我说：球拍应该放在肚子前面，而且要放平稳。不放平的话球就容易飞出去。说完，教练就示范给我看。我数了数，教练每次垫球都在十个以上，真让我羡慕不已。我想：我一定努力地学，争取也达到这个成绩！接着，我按照教练说的方法，把我的姿势纠正了，这样我就可以垫四五个球了。再加上我在家里认真练习现在都可以颠六七个球了。我暗自得意，心想：下次上课教练一定会表扬我的。我还定下目标，继续努力，争取垫十个球以上。
通过这件事，我知道了做事情要付出才有收获。只有努力学习才能从不会到会，到掌握。失败了不要怕，只要吸取前面的教训，再总结经验，就会做得更好。
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