总结是一种提交学习和工作的自我要求，它能够帮助我们更好地认识自己，找到不足之处并改正。如何正确处理冲突和纠纷，保持良好的人际和谐关系？以下是专家智囊团整理的行业发展趋势报告，欢迎参考。
快乐的小事篇一
几天前的一个晚上，我和爸爸找了一件漂亮的衣服，准备送给我的同学赵唤。她家里生活很困难，有时连袜子也没有。
第二天，我到了学校，课间的时候，我把衣服给了她。我说：“我们都是一个班的同学，要互相帮助。以后我有困难的时候，你也可以帮助我呀。”赵唤高兴地说“谢谢你！”
这几天，我的心中都充满着快乐。这件事情虽小，但是，当你帮助别人的时候，你自己也得到了最大的快乐。只要人人都献出一点爱心，这个世界就会变得更加美好。
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快乐的小事篇二
俗话说“上有天堂，下有苏杭”。在暑假的一天，我便来到了“苏杭”之一的苏州旅游。
苏州的西山，有一座美丽的大花园，那是一个名叫“涵园”的国际俱乐部。在那里，我度过了难忘的三天。现在，我就来给你们讲讲在“涵园”中的那些快乐的小事吧！
到达目的地已经是傍晚了。吃过晚饭，我便向我最爱的游泳池“进军”。我们换上泳衣，在池边做好准备活动，便跳入水中开始畅游。刚在暑假学会了游泳，这正好是我大显身手的时候。我和爸爸在泳池中来回的游着，快活极了！妈妈不会游泳，套着泳圈小心翼翼地走入水中。她伸着手臂在水中拼命划动，却始终不能前进，只能靠着泳圈在水中飘来飘去，像一只大水母。我乐得“哈哈”直笑，妈妈真是太可爱了！
除了游泳，最让我感兴趣的就是游艇了。我们坐着观光车来到码头。码头上停靠着许多艘各式各样的游艇。我们登上其中一艘游艇，却有意外发现。游艇在外边看来体积并不很大，它的内部却有一间小客房。里面有床，有卫生间，更神奇的是还有厨房。让我惊喜连连。
游艇离开了避风港行驶在太湖上，我看到太湖美丽的风光：在阳光下波光粼粼的湖面一望无际，微风吹拂湖面上荡漾起一层层水波，拍打着我们的游艇。周围碧绿的水草围绕着，随着水波舞蹈。在我们看不到的湖面下，是不是还有许多鱼儿和小虾在嬉戏？正当我沉醉在这大自然的'美景中时，突然感觉身体不由自主的向后倾倒，旁边的景物飞快的后退，身边是阵阵风声，还有身后巨大的浪声。我吓了一跳，原来是游艇加速了。
游艇的前头高高翘起，尾部下压。整个身体斜插在湖面上。刚开始我有点害怕，渐渐习惯了这个样子，便回过头往身后看。我们出来的地方已经看不到了。游艇尾部翻滚着巨大的浪花，像追逐着我们玩耍。
游艇很快又回到了码头，我意犹未尽。坐游艇的感觉真是爽快呀！这又是一次难忘的体验。
快乐的时光总是过得很快，三天一下子就过去了。我们要踏上归程。真有点舍不得啊！感谢涵园，带给我那么多的快乐回忆！
快乐的小事篇三
因为我和妈妈做的是始发公交车，所以我和妈妈有座位经过几站后，公交车上的人是越来越多这时上来了一位老爷爷，没座位了我连忙站起来说：“爷爷，我的位子让给您坐”爷爷说：“好孩子，你让我坐了，你怎么办？”我说：“没事，我可以坐在妈妈腿上”爷爷说：“谢谢你，你真是一个好孩子”
快乐的小事篇四
相信很多人都看过《爸爸去哪儿》这档亲子节目，有没有没里面的萌娃们给吸引了。有能说会道的angela，有善解人意的夏天，还有新一季的萌娃嗯哼大王，日常套路和坑爹行为，相信很多人看完就会哈哈大笑。
在笑的同时，也不免感叹到四五岁的孩子，情商还如此高。
心理学家丹尼尔曾说：一个人能否取得成功，智商只起到20%的作用，剩下的80%取决于情商。
情商如此重要，在家庭教育中，当然离不开父母的帮助和培养，今天编者就来和大家聊一聊如何培养孩子的情商，父母可以参考参考！
一、善于和孩子沟通。
懂得与孩子沟通，是亲子关系建立良好关系的重要手段。很多父母因为没时间或者其他原因，与孩子交流玩耍的时间非常少，所以给孩子买一大堆玩具，给孩子物质上的需求，但是这就失去亲子互动的桥梁。最成功的亲子教育——不需要任何工具，而是两个人愉快相处，将各自的想法分享交流。
二、帮助孩子了解自己的情绪。
每个孩子都有自己的情绪，当他们伤心、愤怒时，可能自己也说不清楚，只能大吵大闹或者哭！其实，孩子的每种情绪都是有原因的，父母要引导孩子安全的表达各种的情绪。
记得有一期节目中，嗯哼和小泡芙因为抢玩具闹别扭，嗯哼生气的掉头就走。但是嗯哼的爸爸在追出去后没有指责他，而是像朋友般告诉嗯哼说：男孩子要大度，并明确说那是别人的玩具。嗯哼听到爸爸的话后也意识到自己确实的错，回去后第一件事就是和小泡芙道歉。
三、帮助孩子控制和正确的发泄情绪。
看《爸爸5》，你会看到嗯哼多次都在哭，因为分离、因为害怕等等，但是每一次看到他都在成长。
孩子通常习惯用哭泣和发脾气来宣泄自己的青春，有些家长会很不耐烦，不了解孩子为什么哭，反正就是“不许哭”，以此来压抑孩子情绪的宣泄，这对孩子是非常不好的。
关注孩子的情绪，倾听孩子的想法，让孩子能够通过语言来表达自己的情绪，这样一种交流方式，能够让孩子感受到爱，同样的在这种方式下，孩子会在不知不觉中学会并在意他人的情绪。
记得有一次嗯哼又和爸爸分离，然后不停的大哭。爸爸将他抱到单独的房间，第一时间没有告诉嗯哼为什么一定要去，而是先考虑孩子感受“是害怕离开爸爸吗？”，然后帮助嗯哼打开心结，引导孩子回忆上一次离开爸爸的情景“有不好的事发生吗？有受到伤害吗？”，嗯哼说没有，爸爸又问“那这次呢？”嗯哼说“这次也是一样的嘛”。通过一问一答，让孩子明确自己的情绪，也稳定好嗯哼害怕的情绪！
四、培养孩子的同理心。
现如今有许多父母都忽视孩子同理心的.培养，很多孩子都会以自我为中心，长大后就成了心理学家口中的“巨婴”。
其实孩子的心思是非常细腻敏感的，在帮助孩子理解别人情绪时，父母也可以尝试与孩子分享自己的心情，让孩子学会感受。记得有一次在max生病，嗯哼知道后，让自己的爸爸来帮忙，这是一个非常暖心的举动。
五、帮助孩子树立自信。
这一点也是非常重要的，自信是情商的基础，是幸福的关键。有自信的孩子，会比较乐观积极，交际能力也会比较好！
因此，父母要培养孩子自信需要注意以下几点：
1、多观察发现孩子的长处和优势，对孩子做好的事情要及时给予表扬，让孩子了解自己的优点，增强自信心。
2、当孩子的表现令家长们不满时，不要一味指责，通过耐心引导，帮助孩子认识错误，让孩子知道人无完人，避免产生自卑心理。
3、让孩子从小学做家务，劳动能体现一个人的价值，在劳动中，让孩子感受到成就感，培养孩子的动手能力和责任心。这也是一个亲子交流的好机会！
4、当孩子有进步时，当孩子因为难选择放弃时，多给予孩子鼓励，不要吝啬赞美，这样孩子会更有自信。
培养孩子情商的方法还有很多，但不是一朝一夕就能养成的，需要父母在日常生活中循序渐进地引导！
快乐的小事篇五
其实，这些毛病和平时我们所讲的专注力不足有关！那么，专注力对孩子重要吗？要怎么提高孩子的专注力？今天，小编就和各位家长聊一聊孩子专注力的话题！
专注力对孩子有多重要？
专注力，就是我们平常所说的注意力。对孩子而言，是指他们能把视觉、听觉等感官及心理活动集中在某一事物上，并且不受外界干扰的能力，注意力集中时间越长，专注力越高。
专注力好的孩子，做事情能够很容易“进入状态”，且不易受外界的干扰。在学习上，专注力好的孩子所投入时间总比一般孩子要长。在这个知识大爆炸的时代，专注力差的孩子，学习效率和效果都比较差，学校课堂知识都让ta们非常吃力，跟不要说汲取更多知识！
如何提升孩子的专注力？
1、不要随便打断孩子。
打扰等同于干涉，破坏孩子的专注力。当孩子正在专心做一件事情的时候，不要随便去打扰，哪怕是做的不对，这是一个摸索的过程。如果让孩子能够专注完整地做完ta想做完的事情，孩子就会有持久的专注能力。
打断是很粗鲁的行为，第一不利于孩子专心做事，第二也容易让孩子学会粗鲁打断别人！
2、让孩子一次只做一件事情。
俗话说：一心不能二用。人的专注力是有限的`，尤其是对孩子而言，给孩子安排任务，或者ta在做事时，指示要清晰。同时做几件事情，会损害注意的有效集中。比如：玩玩具时，要关掉电视机；做作业时，不要放音乐。
3、不要给孩子买过多的玩具。
很多家长会给孩子买很多的玩具，放进收纳箱里，任孩子挑选，玩具太多会造成宝宝的注意力分散。
在日常生活中，给孩子玩具每次最多不超过2个，告诉ta们玩好一个再玩下一个。
4、发掘并培养孩子的兴趣。
可以通过让孩子尝甜头、奖励措施等方式来增添兴趣，从而提高专心度。例如：发现孩子有运动的天赋，可以周末带ta去锻炼；对小孩子举行做作业仪式，以增添孩子对做作业的兴趣。当孩子有自己喜欢要做的事情，不要去干扰，耐心地等ta把事情完成，并且给予适当的鼓励！
5、培养良好作息习惯，过规律的生活。
睡眠不足，很容易导致注意力不集中。让孩子过有规律的生活，不仅能帮助孩子调整好生物钟，并且能让孩子养成有计划地坚持做事情的习惯，有助于专注力的培养。
6、培养孩子清晰表达自己的想法。
孩子有主见，能够清晰表达自己的想法，都是从小被家长鼓励并有意识去培养的！
父母在给孩子讲故事的时候，让孩子认真听，在讲完之后可以让ta说出自己的读后感言，发表自己的见解。
意大利的著名教育家蒙台梭利说：“最好的学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。”孩子的专注力不是天生的，需要后天的培养。父母在培养孩子专注力的时候，可以充当一个鼓励者、协助者、观察者，及时给予孩子正确的引导！
快乐的小事篇六
12月20日上午，我背著书包，像一只快乐的小袋鼠，一蹦一跳地走在去教室的路上。当我经过我们学校“快乐广场”的时候，突然，我发现一个男同学不小心摔倒了，我赶紧跑过去扶他。就在这时，执勤的哥哥走了过来，误认为我们俩在打架，不由分说就扣了我们的班级管理分。等班主任周老师接到扣分通知后，问我是怎么回事。我很委屈地说：“周老师，是刘天瑞磕倒了，我去扶他。”周老师说：“一会，我领你去找学生处的赵老师，你向她解释一下，就没事了！”见到赵老师，我禁不住冤枉地哭了，然后，向她说明白了当时的情况。赵老师用她的大手握着我的小手，安慰我说：“没事了，没事了！”回教室的路上，周老师一边轻轻地帮我擦眼泪，一边温柔地哄我：“别哭了，别哭了，已经没事了，安心上课去吧……”
这件事让我真切地体会到老师对我的爱。她们就像妈妈一样关心我的每一件小事。
快乐的小事篇七
1、做一对快乐的父母。
首先，父母的感情要好，两个人相处的方式很多时候会影响到孩子。所以为了孩子的成长，尽量给他营造一个快乐的氛围。比如两个人在孩子的面前大声笑，这样能让孩子深受感染。
2、给孩子一定的决定权。
很多父母都觉得孩子还小，所以就擅自替孩子做决定，其实孩子虽然小，但是也渴望有一定的决定权。比如孩子想要看电视，你可以给他两个选择，一个是吃完饭再看电视，第二个是看完电视再吃饭，但是吃完饭不能再看电视了。这样给孩子选择，孩子从小就会知道如何行使自己的决策权。
3、带孩子去户外玩。
孩子的世界是充满欢乐的，但是也要偶尔带孩子出去户外玩耍，让孩子看看外面的世界。可以选择周末的时间带孩子出去玩，这样不仅能培养你们的感情，让孩子从中得到快乐，也能增进孩子的身体健康。
4、用不同方式表扬孩子。
表扬孩子是父母最擅长的，但是不要千篇一律地对宝宝说“你真棒”。偶尔也要根据情景来进行另一种表扬。比如孩子的考试成绩很好，你可以对孩子说：“你真是妈妈的骄傲，妈妈会一直支持你”。不同的表扬方式会让孩子感觉到你是真诚的。
5、熟悉新朋友。
孩子是一定需要朋友的，不要因为害怕孩子受伤，就不让孩子进行交际，这是不正确的。父母可以主动给孩子介绍新朋友，比如邀请邻居家的妞妞牛牛都来家里玩耍，让他们一起聊天，一起开怀大笑。
6、培养多种爱好。
孩子的多才多艺会让孩子获得自信，也能从中得到快乐。所以培养孩子的不同才艺以及多种爱好，能丰富孩子的`生活，也能开阔孩子的视野，让孩子更加开心。
7、认真听孩子说话、唱歌。
孩子的世界是神奇的，常常会自己自说自话，也会着急着把他的想法告诉你，或者想要给你唱歌。这个时候不要拒绝孩子，应该认真听孩子说话、唱歌，让孩子觉得你是愿意和他沟通交流，是愿意倾听他的人。
8、给孩子发光的机会。
每个孩子都想有自己的小骄傲，那你不妨给孩子发光的机会。比如孩子对数字很敏感，那你不妨让他跟着你去菜市场，让他算算账，然后夸夸他。这个时候他会感觉非常有成就感，也会感觉很快乐。
结语：每个孩子其实都是快乐的天使。每对父母只要多具备一点耐心，对孩子多一点关心和认可，把快乐传染给孩子，那你的孩子一定会成长成为一个快乐的小精灵。
快乐的小事篇八
说起快乐的事，我最快乐、印象最深的还是买到一本好书，可对于一些人来说，书算什么？书也算快乐的事？可不是这样，听了我的话，你立刻就明白了！
记得有一次，我去书店买书，左挑挑，右看看，挑了一本不满意，看了一本还不满意，这就是我最大的烦恼了，忽然，我把目光转向一个角落，那里有知识丰富的书，我不顾一切地跑过去，迫不及待地拿起来，聚精会神地读了起来。如果是一本好书，我喜欢的书，我会比遇上什么都高兴。这本书里有一个故事，故事里有一个盲人，遇到一群强盗······我还想读下去，但是书店就要关门了，我犹豫再三，掏钱就买下了这本书，像碰上了无价之宝，我打开它，又看了起来，忽然被一声响亮的刹车声吓了一大跳，原来我在不知不觉中走到了马路中间。那个开车的司机骂了我一句。我吸取了教训，走回到路旁，可我的心思大部分还沉浸在书中，也正看得入迷，可惜的是，这篇故事结束了。这时我的头脑才清醒了一点，一抬头，咦？我这是在哪？原来我走过头了，早走过了十字路口，我轻轻地叹了口气，疾步往回跑，我把书抱的紧紧地，生怕掉到地上。回家后，我又打开书，看到一句名言：书记是人类进步的阶梯。我躺在床上，闭目沉思，感悟着这句话。爸爸妈妈甚至所有的亲人，都说我是书迷。
这就是我最大的快乐，看懂了书，读懂了书，买到一本好书，我都快乐！我爱读书，更爱从书中不断地吸取养料。对了，那天回家时，我发现天空格外的蓝，空气格外的清新。希望大家都能找到快乐，让快乐每天陪伴你茁壮成长！
快乐的小事篇九
最近，我们班流行一种像小车一样的玩具。我看了眼圈都红了，真是羡慕。
我心想：我又没有钱，怎么能买那种玩具呢？一想到钱，我就想起了妈妈每次买菜买衣服都要打开柜子去取钱。
一想到这里，我就设定好计划了。
到了晚上。我轻轻的下床去，借上厕所的理由去拿钱。打开柜子，哇！有一百的、五十的、十元的、五元的……算了，拿一元的吧，刚想拿，左边五元钱正在向我挥手呢！得了，直接拿五元的吧！我就高兴了的拿了五元钱。
到了第二天，我一路哼着小歌，蹦蹦跳跳地向学校走去。我在商店挑了一个我最喜欢的小玩具。走到教室，同学们都围着我，我好像一个大明星一样。回家的路上。我又好像一直担心的小鸟，正等着妈妈的批评呢。可是回到家。什么事都没有发生。
到了晚上，我躺在床上睡了，一阵开门声把我惊醒了，原来是爸爸回来了。我隐隐听到妈妈对爸爸说：“儿子拿钱了。”爸爸说：“什么？那你为什么不批评他呀？”妈妈说：“唉，我想他会改正的。”我听到这里，拿了纸写了一张改正书放到桌子上。
这件事让我久久难忘，同时我也要感谢妈妈的宽容大度。
快乐的小事篇十
孩子的独立性或许不需要刻意培养，顺其自然地养育过程也能让孩子渐渐走向独立。重要是如何在放手与握牢之间找到平衡点，如何奠定独立的基础――给予孩子爱与安全感。
强调自我意识和独立的重要性一定是好的吗？从某种意义上来说的确如此，自我意识、自信、自我批判、自我发展、自我价值对孩子来说至关重要，但是对于“自我”的高度重视，也会带来一些隐患：给孩子带来巨大的无形压力。
孩子作为人类的后代，他属于群居动物，需要生活在群体中，获得他人的帮助和支持，与别人依赖与被依赖，并在其中逐渐独立。100%的独立意味着完全不依赖任何人，而这对孩子来说是不可想象的。
独立性的基础：爱与安全感。
在孩子半岁之前，无论怎么满足孩子的要求都不过分。亲子关系越密切，父母越能得到孩子的信任，之后就越容易放手，这看似有些矛盾，不过事实确实如此。
大量研究结果表明，在孩子生命最初的几个月时间里，如果父母一听到他的哭声，就立即过去安慰他，那么这个孩子日后就会比同龄人更开朗、独立和善于表达。
顺其自然的独立。
即便对独立性要求较低，孩子同样会渐渐独立起来。虽然这些孩子非常依赖妈妈，但有一天他们也会断奶了，不再要妈妈抱着，自己单独睡觉，有自己的朋友，独自出门，最后建立起自己的家庭，独立解决烦恼，并学会照顾他人。这些行为都符合大家对“独立”的定义。
专家发现，独立性的获得并不一定是“越早越好”，而是应该让所有的事情顺其自然。爸爸妈妈与其安排强制的、刻意的独立性训练，不如先满足孩子的基本需求，给他们自主的空间，同时与他们保持亲密的亲子关系。
有一天，当襁褓里的小婴儿突然反抗起来，不再愿意把胳膊老老实实地放在身体两边时，妈妈就可以把小被子松开；到了11个月大时，他学会了爬和坐，14个月时学会了走路，这都是自然而然发生的，没有强迫也不可阻挡。因此当孩子在某个时刻还没有学会自己吃饭、睡觉、玩耍和交朋友时，妈妈也不用太着急，只需要多给他一些时间和耐心，大部分的小麻烦都会渐渐消失。
快乐的小事篇十一
那天，我正在吃饭，突然弟弟把我叫到阳台上来，我本来不理他，可听他的`那种语气，我不由自主的去了。结果一看，那儿有个蜘蛛，只见它神气的迈着步子，好象是要去‘捕猎’了，果然不错，他在墙脚织了个网。不一回儿的功夫，便捕到了一只苍蝇，那只苍蝇在网上挣扎，但是那网子好象永远弄不破似的。最终，蜘蛛获得了胜利！
它站在网上，吐了一些丝，把苍蝇裹成一团，就会洞了……。
快乐的小事篇十二
1、得到父母陪伴与认可，孩子才有理由自信。
现在有许多的父母，孩子还没有满一周岁，就把孩子给自己的爸爸妈妈带，然后小俩口外出打工。其实这种情况是可以理解的，但是大部分的留守儿童，都是不够自信的。如果可以，父母不妨多花点时间陪陪孩子，给孩子一个微笑，一句鼓励，都有可能帮助孩子建立起自信心。
而把孩子带着身边的父母，也不要因为自己的工作忙，就自己各忙各的`。其实孩子想要的不多，就是希望你能陪在身边，得到你的认可。这样的话，孩子会对这个世界有信心，对生活的态度也是很积极的。
2、找到的自己长处，孩子才有底气自信。
许多的孩子不够自信，都是因为没有找到自己的长处，认为自己不够优秀，一无是处。这个时候父母就要多观察孩子，挖掘孩子的潜能，并且去鼓励孩子，让孩子知道他并没有那么糟糕。孩子总是不够肯定自己，是没有办法自信的，这个时候就需要家长多点肯定，帮助孩子建立起自信心。
3、见多识广，孩子有眼界而自信。
相信大家都会有同样一种感受，那就是明星的孩子都普遍自信、有钱人家的孩子也会比较自信，那是因为他们小小年纪见识就已经不少了，他们有底气自信。所以想要孩子自信，就要让孩子接触不同的人和事，有时间的话，偶尔组织一次家庭旅行，带孩子出去看看外面的世界，增加孩子的阅历。这样孩子的眼界宽广了，才会自信起来。
4、独立自主，孩子才能力而自信。
我们都知道，妈妈宝其实是不自信，别人问他什么，他都要回去问问妈妈。而说话的时候总会说“妈妈说”。这样的妈妈宝骨子里非常依赖父母，并没有自己的主见。而不能独立思考，没有自己主见的孩子是不够自信的。所以孩子小时候，要放手去让孩子成长，让孩子多受挫、多探索，从而培养他自己的主见。有主见的孩子一般都知道自己应该说什么，应该做什么。这个时候孩子就有能力自信了。
结语。
其实亲子教育里，很多父母都还不敢放手让孩子去成长，总担心孩子会受伤。人的一生中受伤总是难免的，只有经历过挫折，看过许许多多的人和事的时候，孩子才会有属于自己的能力！
快乐的小事篇十三
快乐，是那洋溢在脸上的笑容；快乐，是那埋藏在心中的甜蜜；快乐，是那烙印在手心的回忆。我的快乐。下面就为大家讲一讲我的快乐的生活吧！
记得有一次上语文课的时候，老师讲完《我和春联》这篇课文之后，老师就给我们出了一幅对联让我们去对出下联。上联是：古木枯，此木成柴。老师说：“这幅对联，不仅对仗工巧，而且‘古’和‘木’加起来正好是‘枯’；‘此’和‘木’是‘柴’。并且前两个字正好是一个词语。”老师问道：“谁能对出下联呢？”全班鸦雀无声。老师看我们难为的样子，就把这个问题留作了晚上的作业。
回到家中，我就想怎么做这个作业呢？我真是丈二和尚摸不着头脑。毕竟我们根本没接触到这种题型。我越是认真想越是想不出开，好像这道题故意捣乱似的。之后，我想了多种办法想去解决它。终于，我把它解出来了。对，就这么写，他上联是：古木枯，此木成柴。我的下联就是：女子好，少女为妙。哈哈哈，终于让我给做出来了。第二天上课时，老师还故意表扬了我。说：“你写的真不错”。我真是太高兴快乐了！
记得还有一次，悦耳的上课铃声响了起来，又是一节愉快的活动课。老师一声令下，大家立刻散开，奔向自己喜爱的项目。每每这时，我就走到草地上坐下来，和好朋友背靠背，看篮球场上老师和男生们的篮球赛。有时还会被其中几个有趣的情节逗得捧腹大笑。看，“开心果”小明接到“铁哥们”小刚传来的'球，跑了没几步，竟把篮球和足球搞混了，用脚去踢篮球，弄得体育老师哭笑不得。瞧，眼看着篮球就要“飞”出场外，老师一个“海底捞月”，就把篮球“捞”了回来，可却不偏不斜砸在了另一位同学的头上。
人生需要快乐，没有快乐的生活是无滋无味的，人只有快乐才有良好的精神去面对美好的生活的开始。总而言之让我们快乐起来吧！
快乐的小事篇十四
不说不知道，说了，我吓你一跳，那就是家中的无人光临之地----床底。
有一次，我做作业做累了，想看一会书，便抽出家中还未来得及上墙的地图，和几件孤苦伶仃，被抛弃的小毛衣，最重要的就是8盏小灯了，我简单了布置了一下，便打开灯，开始看书，我时而沉思，时而幻想，外面的一切对我毫无影响，你们羡慕吧！那就好人做到底人、让你们羡慕一下，因为大床位置宽裕，我看累了，还可以睡下来，好好地回味书中的内容，让它与我的头脑结合起来。
快乐老“家”。不仅仅是给我看书，还可供我做许多事，然而，我最喜欢的就是在快乐老“家”做手工了，我尽情的挥舞画笔，不怕画丑了被人笑，画了一张可以再画一张，画好后轻轻剪下，贴在纸上，送给妈妈或爸爸，给他们一个意想不到的惊喜。
这就是我的快乐老“家”。你们爱它吗？反正我可爱它啦！如果你们爱，那就来我的快乐老“家”吧！我时刻欢迎你们！但是，你们可不要告诉我的爸爸妈妈哟，不然就没糖吃了。
快乐的小事篇十五
我是沙滩中的一粒沙子；是火海里的一束光；是大海中的一滴水；是浩瀚天空中一只展翅飞翔的雏鹰；是放在茫茫人海里会被忽视的小角色。
我看起来弱不禁风，上小学时第一排是我的专座。我酷爱游泳，虽是女生，但有着古铜色的皮肤。我虽然各科成绩都不错，但没有一技之长，我想要引人注目，多交朋友，可又缺乏勇气与信心。唯一挚爱的就只有数学了，可一看到奥数我就头疼，班上数学好得多的是，而我又是个马大哈，想要出人头地可真是不容易啊！可这一切我从来就没有烦恼过，我只相信，走自己的路，让别人说去吧！
“喜欢酸的甜，就是真的我，青春期的我有一点点自恋---------”我唱着酸酸甜甜就是我，从表面一直甜到心里，我的确有一点自恋，这我承认，所以抛开外貌的不足，我也是有很多优点的，比如不用减肥，节约粮食(因为吃得少),五官也还算端正，所以我不必烦恼。
我虽然没有金子那么值钱；没有萤火那么闪亮；没有露珠那么甜美；没有鹧鸪那么珍贵，但我就是我，一个独一无二的我，一个乐观的我，满足的我，微笑面对生活的我。
说不定在不久的将来，我就会变成金子，萤火，露珠，鹧鸪，那时候的我，虽与众不同，但脸上还是过着笑容吧！
快乐的小事篇十六
这个暑假是毕业前的最后一个暑假，所以它对我意义非凡。这个暑假，发生了一件情。
一天，妈妈对我说：“你看你，那么大了只会做几道凉菜，以后怎么生活呀！”“谁说我不会啊，我只是不想学，我只要一学，做得比你都好吃！”我不服气地说。“那好，现在就学吧。”“行。”我说，可看见妈妈笑得时候，我才发现自己已经中计了。
“好，我几天叫你两道菜：鱼香肉丝和炒白菜。首先，把蘑菇切成丁。”这可简单，我想。我先用刀把蘑菇根切掉，再切蘑菇。咦？这蘑菇怎么这么滑呀？对了，它刚泡好，就从水里打了出来，肯定滑。还是小心点，慢点切为好。虽然慢点儿切了，可这切的太难看了，算了，谁让我吹牛来着。“接下来就把青椒、胡萝卜分别切成丝。”这容易，我邮箱。快乐时还是失败了，这丝切得有薄有厚，参差不齐，味道也是在难以下咽。又切了几种菜，也勉强算合格，总算可以下锅了。“之前企鹅的虽然不幸，但只要是味道好，所以炒得火候、时间都要精准。”妈妈说。妈妈仔细地叫，我认真的学，不一会儿，炒得不好看但味道不错的鱼香肉丝便完成了。
“下一道是炒白菜，之前我做过几次，你应该明白怎么做了吧。”“嗯。明白了。”我自信地说。我努力地做着，这道菜一出锅可谓是非常成功。
品尝着自己的劳动成果，我的心里像蜜一样甜。今天我真快乐，不但学会了两道菜，还明白了“功夫不负有心人”的真正含义。
快乐的小事篇十七
我是王羽萱，爸爸妈妈都叫我“萱”，我是一个很平凡的小女生。
我的皮肤黑黑的，常有人说我是“黑美女”我的老师还叫我“黑珍珠”，说说的五官很深邃，很漂亮，让我听的很开心。
我的头发长长的，额头有浏海，偶而我会把头发放下来，或是用美丽的发夹挽起来，很清爽！
大家都说我像爸爸，其实你若是仔细观察，我也有妈妈的影子呢！
别看我平时不爱讲话，很文静的样子，其实在家里，我就很放得开，玩得很疯呢！有的时候我没事做时，我会在床上打滚，妈妈说我都像一只小猪了！但是爸爸会不一样，他会把棉被扑在床上，然后我抓的棉被的一角，滚过去，就变成了寿司，这就是我平常没事做时，会做的无聊事。
我非常讨厌虫，只要有小虫的菜，我都不会吃，除非那道菜是我喜欢吃的菜，我就会小心翼翼得把菜挑出来，不然你逼我，我都不吃。
我的梦想是当一位设计师，让大家穿最舒服漂亮的衣服，更可以让人充满自信。这就是我，一个。
快乐的小事篇十八
我有许多课余爱好，展现了不同的我。
我是个爱看书的人，每次做完作业、放暑假、寒假，我都会拿出课外书，津津有味地看起来，不忘划好词好句。我喜欢看文学类的书，如：《女生。
日记。
》、《非常爸爸》、《非常妈妈》、《边城》等；喜欢看科学类的书，如：《十万个为什么》、《百科全书》等；欢看名人类的书，如：《100位中国名人的故事》、《100世界名人的故事》、《科学家的故事》等；也喜欢看名著，如：《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等等。文学类的书让我让我走进书里的美妙故事，韵味无穷，好像自己是书中的一个角色呢；科学类的书，让我了解了生活中的一些不懂的问题，包罗万象，始自己懂得了许多科普知识：名人类的书让我知道了名人、科学家，自学成才，坚持不懈，有了巨大的成功，百看不厌呀；名著让我看见了古代的事，精妙绝伦……每一本书我都保管得很好，是它们给了我许多知识的力量，我越来越喜欢看书了。
我喜欢旅游，每次放暑假、长假，爸爸都会开车带我和妈妈去旅游，我去过个园、扬州动物园、五泄、横店、千岛湖、天目湖、常州恐龙园等等。个园有着一年四季别具特色的美景，在竹林中也十分凉快，阳光下，绿竹仿佛披一件薄皮衣，风一吹，竹子们又成了歌舞团，摇摆着身子，“沙沙，沙沙沙”地唱着。个园的石头、假山也很美，奇形怪状的。扬州动物园也很棒，其中一只大猩猩见我们来了，抓住青藤荡了过来，因为它们在玻璃房里，一荡就“咚”地撞在了玻璃上，还有许多可爱的小动物让我大开眼界，真好玩！五泄的五条瀑布令我印象深刻。千岛湖和天目湖有着翡翠似的绿水，无一点儿杂质，有着小岛，爬山、观景必不可少，千岛湖和天目湖虽然没有泰山、香山那么壮丽，也没有什么好玩刺激的游乐设施，但绿树成荫，空气清新，令人感觉心旷神怡，十分安静，爬山也可以锻炼身体，也很好玩。常州恐龙园，过山车等等游戏令人难忘，但令我难忘的，就是横店了，以前我有点胆小，但玩过那里的游戏，我胆子变大了，刺激的游戏都想去试一试呢！每个景点我都会拍下几十张照片做纪念！
快乐的小事篇十九
在我的身边发生过许多，但最让我难忘的是（去河源看孔雀）去动物园看孔雀开屏。
听别人说：“孔雀是世界上最美丽的动物，”我带着好奇心来到动物园。动物园的动物真多，每种动物都有自己的家。我迫不及待的来到孔雀的地盘，里面的孔雀真多呀！有淡黄色羽毛的，有全身浅绿的，有彩色斑斓的……看得我眼花缭乱，它们在园林里走来走去，羽毛全缩成一团，看不出特别之处。我非常失望，我大步走到管理员叔叔面前，问：“叔叔，你为什么要骗我”？孔雀怎么不开屏？管理员叔叔微微一笑，然后，他一手把一包孔雀食给了我，说：“把这包食物喂给孔雀们吃吧！”我马上行动起来，学着管理员叔叔的样子，啾啾，孔雀们立马跑过来了，有的抢着吃，有的在找机会，有的像棵树一样在那儿发愣……突然，我眼前出现了一幅幅美丽的画，一只孔雀缓缓的张开了羽毛，那羽毛就像一把把扇子，大家在欢呼声中，说到“多美呀！”孔雀听了，更神气了，羽毛张的更开了更美了。好像在唱着儿歌，要说世上谁最美，非我孔雀莫属。
我依依不舍地向孔雀道别，原来，动物们有许许多多的秘密，我现在一定要好好学习，长大了，我一定要探索科学的奥秘。
快乐的小事篇二十
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
同学们：初二快要过完，生物、地理中考在即，时间紧迫，任务繁重。但是迄今为止，仍有很多同学不在状态，甚至厌恶背诵生物、地理。但我觉得：背诵生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背诵生物地理是很简单的，是充满乐趣的。记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适当的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法有很多，下面仅举生物学学习中我最常用的几种方法：
第一，联想记忆法：即根据教材内容，将实际生活与背诵连接起来，巧妙地利用联想来帮助记忆。例如：记忆血浆的成分时，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水指水，蛋指蛋白质，糖指葡萄糖，盐指无机盐)。
第二，锁定记忆法：在遇到一个问题时，迅速的锁定考点，与该考点的易错点，进行快速的回忆。这样答题时就可以又快又准的得到每一分。例如：再遇到一道有关反射弧的问题时，迅速锁定属于七下的内容，易错点在于区分传入神经和传出神经，而传入神经有神经结，这样就能答出有关反射弧的问题了。
第三，构图记忆法：在背诵生物时，最重要的不是背诵文字，更应该与图结合背诵。将一些抽象的知识要点，转换为一张图，这样能提高背诵的效率和质量。例如：在记忆血液循环时，脑袋里应出现血液循环的路径图，每次坚持如此记忆，这样就比死记硬背的效果会好得多。
珍惜时间。
科学复习。这样我们收获的不仅是现在的好成绩更是未来好的高中、好的大学和幸福生活。胜利一定是属于我们的!
我的演讲完毕，谢谢大家。
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