新媒体时代的年终总结范文(16篇)

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新媒体时代的年终总结范文(16篇)
时间:2023-12-06 07:12:10     小编:雅蕊

总结是一个学习的过程,可以帮助我们更好地学习和进步。在写总结时,可以采用自问自答、提出问题和答案的形式,增加文章的互动性和吸引力。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

新媒体时代的年终总结篇一

视听新媒体是科学技术快速发展的产物,而其从概念到商用需要也必须要走出一条属于自己的发展道路,当今社会的发展需求,今天本站小编给大家带来了新媒体运营年终总结,希望对大家有所帮助。

这个年底,媒体的行业人写年终总结时大部分会很沮丧,20xx年基本上被定为媒体大倾颓的一年。前一年还风生水起的媒体新秀,转眼就开始裁员或者被新媒体侵吞。而拿着计划书出去找钱的人,已经心知肚明地将“读者”改为“用户”,一切“媒体”全都自动改换为“社区”或者“平台”。

但在生物链的另一端,所谓的新媒体也未见多乐观,他们同样面临着一份难以下笔的年终总结。在拿到投资后,除了花钱的速度不同外,少有做出令人信服的新媒体产品;新的盈利模式没有一点出来的迹象;没有完整的闭环;一句话,除了烧钱,别无他法。显然,这不是一个投资人乐见的局面,更不是一个健康的模式。

前些时候,从自媒体的微信公号开始,因为版权问题,道歉几乎成为一种时髦。道歉成为一种推广,成为一种姿态,成为一种向别人问责的手段,成为表明道德优越性的方式?但自媒体的公号,绝大部分内容都是“法外容情”,所以在某种畸形的时刻,道歉也可以成为一种生产力。

版权问题把这个事说小了。从表面来看,无论是新旧媒体,大家其实还是在乎生产内容。区别是,有些内容拿去印成了铅字,有些内容发送到了手机或者pad上,然后这两边再抄来抄去,再扯皮。所以有媒体人开始自我安慰:没事,无论新媒体旧媒体,只要是媒体,就还需要内容,我们的价值就还在。

首先,媒体所代表的资讯传递和观点表达的一统天下,早已不再是稀缺资源。编辑主导,在某种程度上也走下了神坛,“新闻专业主义”的威权已经因资讯的传播方式而被动摇。另外,ugc(用户产生内容)、微信“朋友圈广告位”的出现……这都是过去从未有过的内容生产方式。在某种程度上,这也是一沾上新媒体能卖出大价钱的原因所在。

不过,如果只是这样,很难想象这是一次技术引发的媒体行业革命,或者是一次革媒体命的技术变化。而整个媒体行业,也不至于震动和幻灭。竹简、纸、印刷机、手机阅读端?这些对阅读的改变程度是不一样的。时至今日,之前可能是对阅读方式的改变,而现在,更多的是阅读本身(甚至不只是阅读内容)的改变。

传统意义的阅读,现在渐渐演变成新的含义:打发时间。地铁里的白领们拿着手机“阅读”,和他们切换界面玩一个手机游戏,之间他的状态是不需要任何过渡的。对这样的事情,你无法视而不见并自圆其说地认为:只要阅读还在,我们的价值就在。

一个喜欢e·b·怀特的作家说:媒体以前是资讯和观点的提供者,而现在它的角色则更像文学,是需要你一个人耐心读进去。而之前我们在地铁上、咖啡馆里读报的时间和心情,现在则被手机占据和替代,用手机刷朋友圈,上facebook和微博客户端,在那里你不是一个人,你置身于一个热闹的、喧嚣的、虚拟的社区内——而这些,之前是当大家一起聊新闻、交换观点和想法时才有的体验。但现在,你再拾起一本杂志、翻开一叠报纸这样所谓的传统媒体时,更多的潜台词则是:我要暂时放下手机,让我一个人清静会儿!

过去,这样的功能则是由书本化的阅读所带给我们的。至于在互联网时代,书籍的命运如何,出版业又将去向何方?那则是另外一则悲伤的故事。

悲伤是无法控制的。但这一年过去,我听过的比较豁达的一句话却是:就算传统媒体全部死掉,也应该有人留至最后,无论是作为陪葬人或守墓人。这和新闻一样,有点悲壮,但我们应该有勇气这么想,否则,又何来勇气面对正在发生的变化?更何况,事情可能并不会那么糟糕。

光阴易逝,新媒人一年的奋斗在此刻即将画上句号;来去匆匆,新媒人一年中走过的足迹即将在这个夏初时节停歇我们这代人的步伐;物转星移,新媒人一年中积累下的财富即将在这个时间节点传承给下一代新媒人。

回想一路走来的日子,我们新媒体中心所经历过的点点滴滴、新媒人所挥洒的青春汗水,心生诸多感慨。犹记得,有个小伙伴竞选大会上说过的那三个词“舍不得、离不开、放不下”,确实,这三个词作为这次工作总结报告的主题最好不过了。

一、舍不得。

一年来,第一届新媒人舍不得彼此。这一年我们从一开始只有微博微信两个工作小组的13个人发展到今天的五个部门31个人。中心的组织架构在一步步的探索中建立和调整,秘书部、创作部、运作部、联络部、监察部,五个部门的工作内容和分工的摸索、人员的安排。当初的13个人挤在华青的办公室里进行投票、分配各部门人员,当初的部长例会上大家对于运作部、创作部的工作内容分工争执不下。在微信运作推送上确定主题、推送内容等问题一直是例会的主要讨论的问题,而且也是每次讨论每次改但是还是一直得不出最好的解决办法,很多时候大家都争的面红耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹着眼泪,然后继续坚强地挺了下来。

就这样,最初的新媒人带领着10月底新加入进来的小伙伴,怀着满腔的热情投身于新媒体中心的建设和发展中,一路的摸爬滚打,从。

军训。

流水账、国庆、校庆、12。9活动、圣诞节、元旦、春节、雷锋月、挑战杯创意论坛等线上线下活动,到春、五月天、盛夏光年等每月主题活动,再到每月生日会、节日庆祝、圣诞节喊楼、煮汤圆、包寿司、部门出游、中心出游等中心内部活动,在大家的共同努力下我们新媒体中心现在的部门分工明确、工作思路清晰高效、团队协作程度高、专业化水平高、集体凝聚力强。

此外,大家的辛苦付出所获得的成果从微博微信的数据变化上就可以看出。这一年,我们的微信粉丝量翻了一翻,阅读量也呈现快速增长的趋势,微博粉丝量增长近20xx人,互动量也提升很多。数字变化的背后凝结了我们这一代新媒人这一年来的心酸血泪。

二、离不开。

一年来,第一届新媒人一起参与新媒的发展,新媒的今天离不开在座的每一位。中心组织架构建设,部门分工、人员确定等为新媒各项工作开展奠定基石;中心团队建设,纳新、组织培训、开展中心内部活动等为新媒各项工作的成功开展、活动的成功举办提供坚实保障;团宣工作、多种形式的线上线下活动的开展,为新媒体的业务水平提高、专业化宣传能力提升、团委宣传工作改进、华园青年思想引领、青春正能量传播等方面提供原动力。

一年来,新媒体中心围绕践行社会主义核心价值观、加强团委对华园青年的思想引领和传递青春正能量开展多种形式的大型线上线下活动共10余次,其中包括承办2次团省委宣传工作(国庆活动#大大你好#、一二九爱国纪念活动),承办校团委品牌活动宣传包括社会实践、科创、人才学校校友会等,组织校团委工作宣传活动包括青年联合会、后备团干招募、人才学校招募等,以及自发组织的活动包括“军训流水账”、“一句话证明你军训过”“母校54周年,我想说”、“携手为艾益起来”“我们的129”、“铭记历史,珍视和平”、“有梦不隐藏,小团来收藏”“团徽遇上红领巾”等微博话题活动,其中“母校54周年,我想说”一经推出立即得到同学们的积极参与话题的阅读量超过19万,参与度互动性也相当高。在第十二届大挑福建省赛、第五届创意论坛宣传工作上的话题“挑战杯”、“创意论坛”的高阅读量、高参与度让我校团委工作获得全省、两岸高校师生的高度评价,中国台湾网、福建省学联等也对我们的活动、这支宣传队伍进行了相关专题报道和好评。

新媒的一路走来,离不开第一届全体新媒人共同的努力,离不开大宣传每一位伙伴的相互扶持,更离不开校团委领导、老师和同仁们的支持。

三、放不下。

一年过去了,我们即将放下身上的责任,但放不下心中对新媒的热爱、对新媒的牵挂。第一届的新媒人以乐观和激情开创了新媒体的历史,而历史的续写将由你们完成。我们也都清醒地认识到我们新媒体宣传工作内外环境依旧严峻,与其他高校团委新媒体宣传的差距依然存在。新一届的新媒体领导班子需要发挥出你们的聪明才智,继续带领新媒人探索新媒的发展道路,将青春正能量传递给华园青年师生。责任与使命即将从我们这里传承给你们,新媒人的乐观与激情也还在延续,新媒体中心的历史将由你们续写!

第一届新媒体中心的全体成员们,昨天的黯淡与辉煌已成过去,我们相信在新一届主席团的带领下华侨大学网络新媒体中心将更上一层楼,让我们一起为新媒更加灿烂美好的明天而祝福吧!

2延川电视台新媒体部20xx。

年度工作总结。

随着网络技术的高速发展,新兴媒体蔚然成风。延川手机台的筹建更是直接促成了我台新媒体部的成立。在新媒体成立几个月的时间里,各项工作有序进行,现将新媒体部20xx年工作,总结如下:

一个目标,新媒体部成立之初,就有一个明确、长远的目标即做大、做强延川手机台,提高延川电视台的关注度,做好本地文化旅游的宣传工作,打造一个完美的对外宣传平台。在这一目标的指引下、各级领导的关心下,新媒体部从无到有,台领导多方协调合作,全体同事致力于延川手机台的筹办、运营、维护等各项工作。

目前,延川手机台已创建六大频道,第一资讯,在第一时间发布本地新闻,扩宽人民群众获取信息的渠道;直播延川,用户通过手机就可以随时随地观看我台的直播,大幅提升我台节目的收视率;精彩点播,用户可以用手机观看自己喜欢的电视节目,新闻、电影、美食,无所不有;阳光政务,为县城各单位量身打造的宣传平台,现有清风延川、平安延川、魅力广电等八大板块;文化旅游,用优美的照片,优雅的文字,对外宣传本地特色旅游,美食小吃;便民服务,提供路线导航、酒店预订、快递单号查询的信息查询平台,方便群众生活。

两大重点,新媒体部的一切工作围绕延川手机台的打造而展开。阳光政务和文化旅游又是延川手机台工作中的重中之重,集全部室之力做好阳光政务和文化旅游两大板块是全年工作的重心所在。经多方协调合作,截止现在,已有八个单位通过延川手机台对外宣传,从而更进一步的提升延川手机台的点击率。在全县打造文化旅游名县的大背景下,台领导高屋建瓴,将文化旅游频道的完善、充实,做为全年工作重心;通过整个部室的努力,文化旅游这一频道的点击率日趋上升。

然而,全年的工作中,我部室仍存在明显的短板,最为突出的就是人员不足,专业技术不过硬。总结过往,展望未来,在台领导的关心下,全体同事的努力下,新媒体部将以新的姿态做好每一项工作,为营造魅力广电,添彩出力!

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新媒体时代的年终总结篇二

如今,一个以各种新兴通讯和传播工具为基础的新媒体时代已经崭露头角,从企业的发展中,我们总结出了新媒体时代的营销规则:

规则1:个人化。几十年来,营销就是为公司设计完美的“品牌人格”。但事实上,和客户沟通就像是一场真正的谈话。所以,与其辛辛苦苦为公司设计一个精致的公众形象,还不如干脆在公司内部找一位真诚的、实实在在的人代表公司。这样,客户听到的内容就是真实坦诚的,并且更有说服力。

规则2:开放性。公司往往对自己传达给市场的信息进行严格的控制。然而,真正的沟通并非自言自语的独白,而是你来我往的交流。当你坦诚与客户对话时,你既能获取市场情报,又能赢得客户信任。怎样才能开展坦诚的谈话呢?对客户,你要积极开放地获取反馈,采纳客户建议;对员工,你应该以开放的胸怀传递即使对自己不利的信息;对竞争对手,你要坦然面对。

规则3:趣味性。过去,一旦你设计好了自己的品牌和准备传达的信息,就会研究如何将这些信息“投放”到影响力最大的媒体中。然而,你很难知道这些投放是否真的有效。如今,许多公司正在寻求另一种方式:不再寻找适合做广告的媒体,而是开辟自己的媒体空间。

规则4:与客户同在。一直以来,营销开支中最重要的决定性因素是到达消费者所耗费的成本。其实,最重要的也许并不是到达他们的成本,而是你到达他们的地点、时间和方法是否恰当。

规则5:快捷性。传统营销常常涉及大型产品发布活动。现在,你不用把所有的押在一次大型发布活动上。行动的第一步是把你的创意或产品亮出来,进行开放式的试验。仅仅秀出你的产品或概念远远不够,更重要的是要根据市场反馈迅速做出修正。

(johnzagula、richardtong)。

发达国家眼中的中国品牌。

统计资料表明,中国品牌在多个产品类别上都已经成功打入了各个发展中国家及新兴经济体市场。然而,中国品牌走向世界的关键在于能否成功地吸引全球富裕市场的消费者,包括北美、欧洲发达地区及大洋洲经济体的消费者。如果不能赢得这些消费者,中国品牌就无法取得较高的品牌价值,只能徘徊于低利润的边缘地带。

接受度中等(25%~39%)的产品类别包括食品、汽车、奢侈品和个人护理产品。接受度低的产品类别(25%以下)包括含酒精饮料、啤酒、化妆品、保险和金融类产品。在这三个类别中,对中国品牌接受度最高的都是英国消费者,澳大利亚次之,美国又次之。

在中国市场上,本地企业很善于将消费者的潜在需求转化为实际购买行为。强大的销售队伍、折扣返点政策和捆绑定价都是它们的营销利器。然而,在富裕市场上,情况很可能大不相同。首先,由于人工费用昂贵,零售总量的很大一部分是在自助式零售店内实现的。其次,在自助购物模式下,没有促销人员在顾客身边劝说鼓动,折扣返点和捆绑定价等促销手段未必像在国内那么有效。最后,由于法律的强制规定,厂商必须向消费者提供充分的商品信息,又由于购物环境相对放松,因此富裕市场的消费者拥有更充裕的时间来思考和评价自己的购买行为。这就意味着,中国企业在向海外销售产品时,需要重新设计一套更为有效的促销方法。

(谭北平、谢贵枝)。

亚洲中产阶级的消费需求。

新兴市场中产阶级的崛起,将极大地改变亚洲乃至世界的商业地图。亚洲新兴市场的中产阶级,成为举足轻重的消费群体。

首先,这是一个新的“中产”阶层,其刚脱离为“生存”而奔走的状态,但还没有达到“富人”随心所欲的消费水平。所以对下他们有一定的优越感,对上则又感到自身之不足贵,这种心理使他们对身分比较在乎,比较敏感。有些年长的人可能对过去“求生存”的日子记忆犹新,尽管手头有可支配收入,但是比较节俭。有些年长的人则可能相反,尽情消费,以弥补以前年轻时没有享受到的生活乐趣。年轻人则多向欧美、日韩、香港等地的风气看齐。“消费”对中产阶级有超过物质满足的意义,他们倾向于用消费加强身分和社会地位的归属感。

其次,与欧美国家相比,亚洲新兴市场的中产阶级比较年轻。据胡润研究院报道,中国亿万富豪的平均年龄为45岁,千万富豪的平均年龄仅为41岁,以此推之,中产阶级就更年轻。他们对商品质量、时尚元素、使用体验有较高的要求,这些要求集中反映在品牌包含的价值上。如果商家不能向他们提供令人信服和认可的品牌,他们将转向有如此功能的品牌。除了品牌以外,年轻消费者不光注重产品和服务质量,更注重消费体验。

再次,网络消费越来越为新崛起的中产阶级青睐。通过b2c、c2c、团购、排名等电子商务网站的多年耕耘,社会网络、博客、微博等社会媒体的推波助澜,再加上物流配送体系和支付体系的逐渐完善,网络消费正逐渐进入主流消费渠道。

最后,亚洲新兴市场的中产阶级消费者,并不完全集中在各个国家的大都市。在中国,北京、上海、广州等一线城市以外,一个中产阶级的消费群体以超过中心城市的速度在形成。不仅地理上有广泛的分布,中产阶级的构成也是多元化的。

(安茂德、彭亚利)。

新媒体时代的年终总结篇三

以互联网为代表的新媒体从诞生到发展,深刻改变了旧有的新闻信息传播方式,系统重塑了新的媒介生态和传播格局。新媒体时代记者的素养有哪些?下面是本站小编搜集整理的一些内容,希望对你有帮助。

过去,记者往往受限于自身的视野,无法真正从不同层次、不同高度、不同视角来洞悉事件的本原,明晰事件的因果。面对舆论,众说纷纭,记者往往无法真正知道“真相”,大部分是人云亦云。

新媒体时代,人人都是自媒体,记者不仅要善于与普通民众打成一片,还要学会大数据分析,实行“全样本拼像”和“实时反馈活系统”,从而获得空前的“超能力”。

比如在一起交通事故中,参与报道的记者就征集了众多路人手机随身拍视频,从各个角度还原事件的真实过程。通过这样的“全样本拼像”,记者耳听八方、眼观六路,和众多读者一起洞悉“真相”。

敢于摒弃传统中依赖文字、感性表达的习惯,善于将各方面的信息数据为己所用,是新媒体时代记者的基本功。

随着智慧城市的发展,全城摄像监控系统可以实时采集所有的视频信息。这就要求,一方面记者要力求把自己打造成复合型人才,熟悉处理文本、照片、图表、音频和视频等材料,特别是要学会使用互联网这个大型的信息资料库,通过互联网获取新闻线索、查找相关资料、核对新闻事实。另一方面,还要保持原有的职业习惯,对社会保持一种敏锐的触感,动态的嗅觉,拥有广泛的社会人脉资源,不断拓宽涉猎广度,提高快速反应能力。只有这样,记者才有可能面面俱到,兼听则明,全体样本,样样兼顾,真正走出“盲人摸象”误区,准确还原事件真相。

现代社会的读者,不仅要求了解新闻事件的本身,更愿意了解“为什么”和“怎么回事”。

若凭着“数据拼像”,只能停留在现象外表就事论事,难免令读者乏味。所以,记者还要精通各种大数据分析工具,学会用数据和图表说话,做出有见地的分析,引领受众找到“回家的路”,也就是从事件记录者转变为事件分析者。

网络社会,独家新闻已经越来越难以实现,媒体的竞争已从题材竞争转到新闻解读的竞争,通过对事实由表及里、由此及彼的分析,梳理解读纷繁复杂的新闻信息,从中引出切中事实本质的,具有举一反三的认识规律或规律性的认识,可更好的更高层次地满足受众需求。

这就要求记者要有深度的知识和专业领域经验,要有持续不断的钻研精神。具有数据分析能力的记者,只要善于将自身经验、职业素养和大数据分析能力、知识发现能力结合,就有可能快速发现事件背后的规律,深刻分析事件原因,及时提供新闻事件的深度报道和解释性报道。

这就要求记者既要掌握党的路线、方针、政策、重要部署和工作意图,还要充分了解下情,积极贴近生活,了解实际、了解群众,把群众最关心、最感兴趣、并与其利益相关,同时也能够反映群众要求、呼声的问题,进行分析,释疑解惑。

这就要求记者要进行艰苦思想,顽强在五个“why”中探询原因的真相,善于挖掘“新闻背后的新闻”。

新兴媒体的裂变式发展,改变了传统的舆论引导和传播格局,舆论生态更加复杂。这就要求,记者必须胸怀大局、把握大势、着眼大事,因势而谋、应势而动、顺势而为,着力提升媒介素养,不断更新新闻观念,牢牢把握舆论主流。

提升媒介素养,说到底是要学会用多媒体方式报道新闻,因为网络媒介和传统媒介不是谁取代谁、谁颠覆谁的关系,而是互为补充、互相渗透,共生共荣,你中有我,我中有你的关系,最终走向融合媒介。

20xx年“两会”期间,《太行日报》打破了不同媒介的界限,编辑部和网络部分工合作,把不同媒介内容产品的生产拿到一个技术平台上去策划、组织和生产,然后再由下属不同的媒介去传播,印刷、音频、视频有效互动。

用多媒体方式报道新闻,记者首先要精通各类媒介,熟练运用多种技术工具进行多媒体报道。比如在线采访能力,就是要学会利用e-mail、qq、博客、新闻组等即时通讯工具在网上寻找新闻线索、进行新闻访谈、查询背景资料、查证新闻事实。

其次,要不断更新观念,增强媒体亲和力,站在全局高度给公众提供更加方便、快捷的新闻服务,真正“贴近生活、贴近群众、贴近实际”,以满足受众对新闻产品的多方面需求。

第三,要牢牢把握舆论导向,直面热点话题和社会关切,紧密联系群众的思想实际,主动回应群众的意见和诉求,不回避、不遮掩、不护短,特别是在发生重大自然灾害和突发性公共事件时,政府及有关部门要在网络上第一时间发布全面、真实、客观的信息,让网民及时了解事件的真相,满足网民对事件的关注心理,消除公众的疑虑和不安情绪,不给网络谣言产生和传播的任何机会。

新媒体时代的年终总结篇四

光阴易逝,新媒人一年的奋斗在此刻即将画上句号;来去匆匆,新媒人一年中走过的足迹即将在这个夏初时节停歇我们这代人的步伐;物转星移,新媒人一年中积累下的财富即将在这个时间节点传承给下一代新媒人。

回想一路走来的日子,我们新媒体中心所经历过的点点滴滴、新媒人所挥洒的青春汗水,心生诸多感慨。犹记得,有个小伙伴竞选大会上说过的那三个词“舍不得、离不开、放不下”,确实,这三个词作为这次工作总结报告的主题最好不过了。

一、舍不得。

一年来,第一届新媒人舍不得彼此。这一年我们从一开始只有微博微信两个工作小组的13个人发展到今天的五个部门31个人。中心的组织架构在一步步的探索中建立和调整,秘书部、创作部、运作部、联络部、监察部,五个部门的工作内容和分工的摸索、人员的安排。当初的13个人挤在华青的办公室里进行投票、分配各部门人员,当初的部长例会上大家对于运作部、创作部的工作内容分工争执不下。在微信运作推送上确定主题、推送内容等问题一直是例会的主要讨论的问题,而且也是每次讨论每次改但是还是一直得不出最好的解决办法,很多时候大家都争的面红耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹着眼泪,然后继续坚强地挺了下来。

就这样,最初的新媒人带领着10月底新加入进来的小伙伴,怀着满腔的热情投身于新媒体中心的建设和发展中,一路的摸爬滚打,从军训流水账、国庆、校庆、12。9活动、圣诞节、元旦、春节、雷锋月、挑战杯创意论坛等线上线下活动,到春、五月天、盛夏光年等每月主题活动,再到每月生日会、节日庆祝、圣诞节喊楼、煮汤圆、包寿司、部门出游、中心出游等中心内部活动,在大家的共同努力下我们新媒体中心现在的部门分工明确、工作思路清晰高效、团队协作程度高、专业化水平高、集体凝聚力强。

此外,大家的辛苦付出所获得的成果从微博微信的数据变化上就可以看出。这一年,我们的微信粉丝量翻了一翻,阅读量也呈现快速增长的趋势,微博粉丝量增长近20xx人,互动量也提升很多。数字变化的背后凝结了我们这一代新媒人这一年来的心酸血泪。

二、离不开。

一年来,第一届新媒人一起参与新媒的发展,新媒的今天离不开在座的每一位。中心组织架构建设,部门分工、人员确定等为新媒各项工作开展奠定基石;中心团队建设,纳新、组织培训、开展中心内部活动等为新媒各项工作的成功开展、活动的成功举办提供坚实保障;团宣工作、多种形式的线上线下活动的开展,为新媒体的业务水平提高、专业化宣传能力提升、团委宣传工作改进、华园青年思想引领、青春正能量传播等方面提供原动力。

一年来,新媒体中心围绕践行社会主义核心价值观、加强团委对华园青年的思想引领和传递青春正能量开展多种形式的大型线上线下活动共10余次,其中包括承办2次团省委宣传工作(国庆活动#大大你好#、一二九爱国纪念活动),承办校团委品牌活动宣传包括社会实践、科创、人才学校校友会等,组织校团委工作宣传活动包括青年联合会、后备团干招募、人才学校招募等,以及自发组织的活动包括“军训流水账”、“一句话证明你军训过”“母校54周年,我想说”、“携手为艾益起来”“我们的129”、“铭记历史,珍视和平”、“有梦不隐藏,小团来收藏”“团徽遇上红领巾”等微博话题活动,其中“母校54周年,我想说”一经推出立即得到同学们的积极参与话题的阅读量超过19万,参与度互动性也相当高。在第十二届大挑福建省赛、第五届创意论坛宣传工作上的话题“挑战杯”、“创意论坛”的高阅读量、高参与度让我校团委工作获得全省、两岸高校师生的高度评价,中国台湾网、福建省学联等也对我们的活动、这支宣传队伍进行了相关专题报道和好评。

新媒的一路走来,离不开第一届全体新媒人共同的努力,离不开大宣传每一位伙伴的相互扶持,更离不开校团委领导、老师和同仁们的支持。

三、放不下。

一年过去了,我们即将放下身上的责任,但放不下心中对新媒的热爱、对新媒的牵挂。第一届的新媒人以乐观和激情开创了新媒体的历史,而历史的续写将由你们完成。我们也都清醒地认识到我们新媒体宣传工作内外环境依旧严峻,与其他高校团委新媒体宣传的差距依然存在。新一届的新媒体领导班子需要发挥出你们的聪明才智,继续带领新媒人探索新媒的发展道路,将青春正能量传递给华园青年师生。责任与使命即将从我们这里传承给你们,新媒人的乐观与激情也还在延续,新媒体中心的历史将由你们续写!

随着网络技术的高速发展,新兴媒体蔚然成风。延川手机台的筹建更是直接促成了我台新媒体部的成立。在新媒体成立几个月的时间里,各项工作有序进行,现将新媒体部20xx年工作,总结如下:

一个目标,新媒体部成立之初,就有一个明确、长远的目标即做大、做强延川手机台,提高延川电视台的关注度,做好本地文化旅游的宣传工作,打造一个完美的对外宣传平台。在这一目标的指引下、各级领导的关心下,新媒体部从无到有,台领导多方协调合作,全体同事致力于延川手机台的筹办、运营、维护等各项工作。目前,延川手机台已创建六大频道,第一资讯,在第一时间发布本地新闻,扩宽人民群众获取信息的渠道;直播延川,用户通过手机就可以随时随地观看我台的直播,大幅提升我台节目的收视率;精彩点播,用户可以用手机观看自己喜欢的电视节目,新闻、电影、美食,无所不有;阳光政务,为县城各单位量身打造的宣传平台,现有清风延川、平安延川、魅力广电等八大板块;文化旅游,用优美的照片,优雅的文字,对外宣传本地特色旅游,美食小吃;便民服务,提供路线导航、酒店预订、快递单号查询的信息查询平台,方便群众生活。

两大重点,新媒体部的一切工作围绕延川手机台的打造而展开。阳光政务和文化旅游又是延川手机台工作中的重中之重,集全部室之力做好阳光政务和文化旅游两大板块是全年工作的重心所在。经多方协调合作,截止现在,已有八个单位通过延川手机台对外宣传,从而更进一步的提升延川手机台的点击率。在全县打造文化旅游名县的大背景下,台领导高屋建瓴,将文化旅游频道的完善、充实,做为全年工作重心;通过整个部室的努力,文化旅游这一频道的点击率日趋上升。

然而,全年的工作中,我部室仍存在明显的短板,最为突出的就是人员不足,专业技术不过硬。总结过往,展望未来,在台领导的关心下,全体同事的努力下,新媒体部将以新的姿态做好每一项工作,为营造魅力广电,添彩出力!

延川电视台新媒体部。

20xx·12·14。

这个年底,媒体的行业人写年终总结时大部分会很沮丧,20xx年基本上被定为媒体大倾颓的一年。前一年还风生水起的媒体新秀,转眼就开始裁员或者被新媒体侵吞。而拿着计划书出去找钱的人,已经心知肚明地将“读者”改为“用户”,一切“媒体”全都自动改换为“社区”或者“平台”。

但在生物链的另一端,所谓的新媒体也未见多乐观,他们同样面临着一份难以下笔的年终总结。在拿到投资后,除了花钱的速度不同外,少有做出令人信服的新媒体产品;新的盈利模式没有一点出来的迹象;没有完整的闭环;一句话,除了烧钱,别无他法。显然,这不是一个投资人乐见的局面,更不是一个健康的模式。

前些时候,从自媒体的微信公号开始,因为版权问题,道歉几乎成为一种时髦。道歉成为一种推广,成为一种姿态,成为一种向别人问责的手段,成为表明道德优越性的方式?但自媒体的公号,绝大部分内容都是“法外容情”,所以在某种畸形的时刻,道歉也可以成为一种生产力。

版权问题把这个事说小了。从表面来看,无论是新旧媒体,大家其实还是在乎生产内容。区别是,有些内容拿去印成了铅字,有些内容发送到了手机或者pad上,然后这两边再抄来抄去,再扯皮。所以有媒体人开始自我安慰:没事,无论新媒体旧媒体,只要是媒体,就还需要内容,我们的价值就还在。

首先,媒体所代表的资讯传递和观点表达的一统天下,早已不再是稀缺资源。编辑主导,在某种程度上也走下了神坛,“新闻专业主义”的威权已经因资讯的传播方式而被动摇。另外,ugc(用户产生内容)、微信“朋友圈广告位”的出现……这都是过去从未有过的内容生产方式。在某种程度上,这也是一沾上新媒体能卖出大价钱的原因所在。

不过,如果只是这样,很难想象这是一次技术引发的媒体行业革命,或者是一次革媒体命的技术变化。而整个媒体行业,也不至于震动和幻灭。竹简、纸、印刷机、手机阅读端?这些对阅读的改变程度是不一样的。时至今日,之前可能是对阅读方式的改变,而现在,更多的是阅读本身(甚至不只是阅读内容)的改变。传统意义的阅读,现在渐渐演变成新的含义:打发时间。地铁里的白领们拿着手机“阅读”,和他们切换界面玩一个手机游戏,之间他的状态是不需要任何过渡的。对这样的事情,你无法视而不见并自圆其说地认为:只要阅读还在,我们的价值就在。

一个喜欢e·b·怀特的作家说:媒体以前是资讯和观点的提供者,而现在它的角色则更像文学,是需要你一个人耐心读进去。而之前我们在地铁上、咖啡馆里读报的时间和心情,现在则被手机占据和替代,用手机刷朋友圈,上facebook和微博客户端,在那里你不是一个人,你置身于一个热闹的、喧嚣的、虚拟的社区内——而这些,之前是当大家一起聊新闻、交换观点和想法时才有的体验。但现在,你再拾起一本杂志、翻开一叠报纸这样所谓的传统媒体时,更多的潜台词则是:我要暂时放下手机,让我一个人清静会儿!

过去,这样的功能则是由书本化的阅读所带给我们的。至于在互联网时代,书籍的命运如何,出版业又将去向何方?那则是另外一则悲伤的故事。

新媒体时代的年终总结篇五

摘要:如今,一个以各种新兴通讯和传播工具为基础的新媒体时代已经崭露头角,从企业的发展中,我们总结出了新媒体时代的营销规则:规则...

摘要:如今,一个以各种新兴通讯和传播工具为基础的新媒体时代已经崭露头角。从企业的发展中,我们总结出了新媒体时代的营销规则:

规则1:个人化。几十年来,网站推广营销就是为公司设计完美的“品牌人格”。但事实上,和客户沟通就像是一场真正的谈话。所以,与其辛辛苦苦为公司设计一个精致的公众形象,还不如干脆在公司内部找一位真诚的、实实在在的人代表公司。这样,客户听到的内容就是真实坦诚的,并且更有说服力。

规则2:开放性。公司往往对自己传达给市场的信息进行严格的控制。然而,真正的沟通并非自言自语的独白,而是你来我往的交流。当你坦诚与客户对话时,你既能获取市场情报,又能赢得客户信任。怎样才能开展坦诚的谈话呢?对客户,你要积极开放地获取反馈,采纳客户建议;对员工,你应该以开放的胸怀传递即使对自己不利的信息;对竞争对手,你要坦然面对。

规则3:趣味性。过去,一旦你设计好了自己的品牌和准备传达的信息,就会研究如何将这些信息“投放”到影响力最大的媒体中。然而,你很难知道这些投放是否真的有效。如今,许多公司正在寻求另一种方式:不再寻找适合做广告的网络推广媒体,而是开辟自己的媒体空间。

规则4:与客户同在。一直以来,营销开支中最重要的决定性因素是到达消费者所耗费的成本。其实,最重要的也许并不是到达他们的成本,而是你到达他们的地点、时间和方法是否恰当。

规则5:快捷性。传统营销常常涉及大型产品发布活动。现在,你不用把所有的押在一次大型发布活动上。行动的第一步是把你的创意或产品亮出来,进行开放式的试验。仅仅秀出你的产品或概念远远不够,更重要的是要根据市场反馈迅速做出修正。

统计资料表明,中国品牌在多个产品类别上都已经成功打入了各个发展中国家及新兴经济体市场。然而,中国品牌走向世界的关键在于能否成功地吸引全球富裕武则天市场的消费者,包括北美、欧洲发达地区及大洋洲经济体的消费者。如果不能赢得这些消费者,中国品牌就无法取得较高的品牌价值,只能徘徊于低利润的边缘地带。

接受度低的产品类别(25%以下)包括含酒精饮料、啤酒、化妆品、保险和金融类产品。在这三个类别中,对中国品牌接受度最高的都是英国消费者,澳大利亚次之,美国又次之。

在中国市场上,本地企业很善于将消费者的潜在需求转化为实际购买行为。强大的销售队伍、折扣返点政策和捆绑定价都是它们的营销利器。然而,在富裕市场上,情况很可能大不相同。首先,由于人工费用昂贵,零售总量的很大一部分是在自助式零售店内实现的。

其次,在自助购物模式下,没有促销人员在顾客身边劝说鼓动,折扣返点和捆绑定价等促销手段未必像在国内那么有效。最后,由于法律的强制规定,厂商必须向消费者提供充分的商品信息,又由于购物环境相对放松,因此富裕市场的消费者拥有更充裕的时间来思考和评价自己的购买行为。这就意味着,中国企业在向海外销售产品时,需要重新设计一套更为有效的促销方法。

新兴市场中产阶级的崛起,将极大地改变亚洲乃至世界的商业地图。亚洲新兴市场的中产阶级,成为举足轻重的消费群体。首先,这是一个新的“中产”阶层,其刚脱离为“生存”而奔走的状态,但还没有达到“富人”随心所欲的消费水平。所以对下他们有一定的优越感,对上则又感到自身之不足贵,这种心理使他们对身分比较在乎,比较敏感。有些年长的人可能对过去“求生存”的日子记忆犹新,尽管手头有可支配收入,但是比较节俭。有些年长的人则可能相反,尽情消费,以弥补以前年轻时没有享受到的生活乐趣。年轻人则多向欧美、日韩、香港等地的风气看齐。“消费”对中产阶级有超过物质满足的意义,他们倾向于用消费加强身分和社会地位的归属感。

其次,与欧美国家相比,亚洲新兴市场的中产阶级比较年轻。据胡润研究院报道,中国亿万富豪的平均年龄为45岁,千万富豪的平均年龄仅为41岁,以此推之,中产阶级就更年轻。他们对商品质量、时尚元素、使用体验有较高的要求,这些要求集中反映在网站推广品牌包含的价值上。如果商家不能向他们提供令人信服和认可的品牌,他们将转向有如此功能的品牌。除了品牌以外,年轻消费者不光注重产品和服务质量,更注重消费体验。

再次,网络消费越来越为新崛起的中产阶级青睐。通过团购、排名等电子商务网站的多年耕耘,社会网络、博客、微博等社会媒体的推波助澜,再加上物流配送体系和支付体系的逐渐完善,网络消费正逐渐进入主流消费渠道。

最后,亚洲新兴市场的中产阶级消费者,并不完全集中在各个国家的大都市。在中国,北京、上海、广州等一线城市以外,一个中产阶级的消费群体以超过中心城市的速度在形成。不仅地理上有广泛的分布,中产阶级的构成也是多元化的。

用情感曲线理解客户体验。一个突破传统的方法,就是使用“情感曲线”,以体验为纵轴,以自然时间为横轴,列出影响客户情感的主要子流程与属性,量化客户在每个网站推广体验接触点上的喜与痛,同时结合每个接触点对客户的重要度和对企业品牌价值的重要度,找到体验的关键时刻,有目标地分配资源。

总结:以客户为中心并不是不假思索地接受客户反馈,而是要分清哪些是他们真正看重的,哪些是和你的定位与能力相吻合的,同时还要找到体验过程中对他们的看法影响重大的关键点,作为资源投放的重点,最终建立差异化的品牌,实现目标绩效。

新媒体时代的年终总结篇六

社交媒体下,社群关系成为传播新形态,信息的传播自由流动,整体社群一起创造新的价值。在社群中,“相关性”是最为重要与首要的信息过滤原则,是否受信任将成为企业公关传播时的重要指标。社交媒体所建立的市场既能迅速传播信息,也能使谣言发酵,公信力在社交网络中拥有巨大的商业价值。强调“控制”与效果评估的传统公关模式已经失去了与受众建立信任的纽带和方式,企业可以开放内部制造环节,如企划、研发、生产、营销等,向用户提供参与机会以制造“失控”。

3.2公关精准化。

传统媒体主导下的消费者生活形态相对较为简单,接触的信息量较少,企业公关工作只需要在适当的媒体上采取叫卖式的、引导式的传播就可以达到一定效果,新媒体背景下则要求更精准的、可衡量的、高回报的公关计划。新媒体使细分市场、选择受众成为可能,传播范围与速度上的优势、有效的互动、多样的表现方式等优势可以使企业更高效地进行公共关系传播,提高信息传播速度,增强传播的针对性和精确度,并有效收集反馈。

3.3受众参与互动。

新媒体传播中,组织与受众的信息沟通以感情维系为基础,新媒体下的公关工作应当为受众提供更多的参与机会,通过互动来实现公关。首先,受众自愿参与,对品牌的信任度提升不会有被公关的厌恶感;其次,参与者可以获取对品牌的直观感受并向自身社群传递体验,分享信息;再次,受众参与企业公关活动后会留下相应行为数据可供利用;最后,参与互动式的公关有可能使普通用户转化成潜在客户,潜在客户转化成正式客户,正式客户转化成品牌的忠诚用户。

3.4重视数据库应用。

大数据技术为公共关系工作描绘出更为清晰的消费者形象,利用大数据的交互性建立数据库进行不同形式的品牌营销可以取得更好的营销效果:一类是基于运营体系或平台的数据,另一类是基于媒体信息分析与运用,如受众的媒体接触习惯。无论哪一种数据应用,都在改变着传统公关思路,依靠直觉与经验进行决策的优势正在急剧下降,公关公司正在逐渐做到数据与信息对称,提出最富有针对性的公关策略。

作者:许翘楚单位:山东大学新闻传播学院。

新媒体时代的年终总结篇七

随着新媒体的崛起,教育也进入了一个新的时代。新媒体教育在传统教育的基础上,通过多媒体技术、网络平台等手段,为学生提供更加丰富、多样化的学习资源和互动方式。在这个新时代中,我有幸亲身体会到了新媒体教育的魅力。下面,我将从学习方式的转变、学生自主性的提升、知识获取的便利性、沟通交流的拓展以及创新思维的培养等几个方面来谈一下我对新媒体教育的感受和体会。

首先,在新媒体教育的带动下,学习方式发生了翻天覆地的改变。过去,我们只能通过教室里的老师传授知识,而现在,通过多媒体技术,我们可以看到电子白板上呈现的图文并茂的知识点,还可以通过视频课程、网络教学平台等途径进行学习。这种交互式、多元化的学习方式,让学生们在学习的过程中感到更加轻松愉快,提高了学习兴趣和主动性。

其次,在新媒体教育的推动下,学生们的自主性也得到了提升。在过去,老师是主导学习的一方,学生则是被动接受的一方。而在新媒体教育的时代,学生们可以根据自己的兴趣和需求,自主选择学习的内容和方式。网络上有各种各样的学习资源,学生们可以根据自己的兴趣和掌握程度,选择适合自己的学习材料。这种自主性的培养,不仅可以激发学生的学习热情,更可以锻炼学生的学习能力和自我管理能力。

再次,新媒体教育极大地提高了知识获取的便利性。过去,获取一本好书可能需要走遍世界各地的图书馆,而现在,我们只需要打开电脑,轻轻一点,就可以寻找到所需的知识。网络资源的丰富,让学生们在任何时间、任何地点都可以随时获取知识。在新媒体教育的时代,我们不再需要死记硬背大量的知识,而是更注重灵活运用所学知识的能力。

此外,新媒体教育也大幅度拓展了学生们的沟通交流渠道。过去,学生的交流主要依赖于课堂上的讨论和小组合作,而现在,学生们可以通过社交媒体、网络论坛等渠道与全国乃至全球的学生进行交流。这种大范围、多样化的交流,不仅扩宽了学生的视野,更可以促进全球学生间的合作与交流,培养跨文化交流的能力。

最后,新媒体教育注重培养学生的创新思维。在传统教育中,学生们大多只是被动接受知识,缺乏主动思考和创造性思维的训练。而新媒体教育则更注重培养学生的创新意识和创造能力。通过多媒体技术和网络平台,学生们可以参与到各种创新项目中,发挥自己的想象力和创造力。这种创新思维的培养,不仅有助于学生们解决实际问题,更可以培养他们面对未知挑战的能力。

总的来说,新媒体教育为学生提供了更多学习资源和交流渠道,使我们的学习方式、学习内容都发生了革命性的变化。新媒体教育不仅提高了我们的学习效果和学习兴趣,更培养了我们的自主性、沟通能力和创新思维。在这个新时代,我们需要不断适应新媒体教育的发展,积极利用新媒体技术,为自己的学习和发展搭建更为广阔的平台。只有这样,我们才能更好地适应新时代的发展需求,实现自身的全面发展。

新媒体时代的年终总结篇八

摘要:校园广播是高校校园媒体的重要组成部分。然而在当今新媒体时代,校园广播的发展面临着诸多困境,如广播的硬件设施普遍较为落后、节目内容单一、缺乏互动等。新媒体时代下的高校广播,应采取积极措施,找到发展路径,紧跟时代潮流,体现时代感与感召力,创造出自身风格与特色,维护校园主流媒体的地位。

关键词:高校广播;新媒体;发展路径。

高校广播作为校园主流宣传舆论工具,长期以来,在加强和改进大学生思想政治教育、加强学校精神文明建设、促进优良学风校风的形成、活跃和繁荣校园文化方面发挥着重要的作用。随着网络等新媒体的空前发展,高校师生获取信息的形式发生了很多变化,传统媒体――校园广播受到了新媒体的强烈冲击。同时,受众群体发生了极大变化,具有鲜明时代特征的90后迈入高校。因此,在当今新媒体时代,面对个性张扬、思想独立的大学生,高校广播如何走出制约自身发展的瓶颈,增强其主流媒体的地位,值得思考与探索。

一、高校广播的作用。

校园广播是最早出现的校园媒体形式之一,是高校的舆论宣传阵地。随着时代的发展,校园广播这一舆论工具逐渐受到新媒体的冲击。但是,无论从历史的角度还是从现时的需要来看,高校广播具有收听的强制性和传播的广泛性等特点,在高校中发挥的作用是其它媒体不可替代的。在电视、网络等现代传媒日益丰富的今天,广播仍然是大学校园中不可缺少的一道风景线,受到师生的欢迎。

1.高校广播具有舆论引导作用。高校正确引导舆论对于加强大学生的人生观、世界观教育具有积极的作用,关系着高校的人才培养质量,也关系着和谐校园的建设和发展,校园媒体要担当起营造良好舆论氛围的重要责任。受市场化、网络化、信息化和全球化的影响,高校广播的听众群――90后大学生思想发生了新变化,他们有明显的独立意识。他们备受长辈宠爱,但依赖性又很强;他们是自信张扬的一代,但心理又比较脆弱;他们想要学习,但又不知如何学习。高校广播通过宣传党的基本理论、基本路线和基本纲领以及学校的重要决策,从而引导校园舆论的方向,拓宽对大学生进行思想政治工作和德育工作的途径。

2.高校广播具有传播信息的作用。校园广播是校园媒体中最早出现的媒介形式之一,是校园宣传的主阵地和精神文明建设的窗口。校园广播具有针对性强、信息传播量大、传播速度快的优势,能够达到愉悦身心和增长见识的良好结合。校园广播是传递信息的纽带,情感沟通的驿站。除了及时准确地传达党和国家的相关方针政策、学校的制度法规,还报道学校在科研、教学、社会服务及学生学习生活等方面的信息。因此,上至国家政策、学校举措下至学生活动、通知公告等,校园广播都能及时有效地传递出去。此外,在遇到突发事件时,如当火灾或其他突发紧急事件发生时,能够优先插入报警信号,及时、准确、可靠地播放报警信号。

3.高校广播具有营造校园文化的作用。校园广播除了具备舆论引导、传递信息的功能外,还具备对师生进行文化熏陶、情操陶冶、丰富课余文化生活的功能。高校校园文化建设的意义就在于营造一种良好的精神环境与文化氛围,积极地影响、熏陶、启迪师生员工对人生真谛的追求、对未来事业的向往[1]。高校广播通过办好广播节目来实现它对校园文化建设的贡献,为学校营造良好的校园精神环境与文化氛围。

二、高校广播的现状分析。

随着网络新媒体的崛起与膨胀,校园广播呈现边缘化倾向,越来越多的大学生选择了网络,这也就导致他们接触传统媒体的时间减少了许多,广播受众越来越少,校园广播面临着诸多困境。

1.广播的硬件设施普遍较为落后。硬件设施是高校广播台传播和建设发展的前提条件,广播铺设覆盖的密度和广度从根本上影响到节目的传播。目前大多数学校的广播系统都使用了十几年,设备陈旧、功能落后,另外,由于线路老化或校区扩建等原因,校园一些地方听不到广播,成为“盲区”。绝大多数高校的广播系统都需要更新、改造、升级。然而,资金投入的不足和校园广播作为主流媒体作用的弱化使得校园广播系统的建设较为滞后。

2.广播的节目内容单一、缺乏互动。高校校园广播的节目缺少吸引力,目前高校校园播音人员仅仅是充当校园新闻和社会新闻的播报员,把新闻播报作为工作的主要部分。而在当前网络化的背景下,很多大学生通过网络知晓信息,校园广播所提供的信息量和更新速度远远无法与网络等新媒体相比。广播节目类型大致包括时事新闻、校园新闻、文学、体育、音乐等,节目的素材大多来源于网络与报纸,播音员主要是以朗读的形式进行传播,这些节目也略显单一,节目内容不够丰富多彩,没有紧密贴近生活、贴近实际、贴近基层,没有了解学生真正需要收听什么类型的节目,而且缺少互动性。因而导致广播日日都播,但听众却寥寥无几。

“规范性的媒介战略管理应在战略分析之前首先要确定媒介使命。”[2]随着时代的`发展,高校广播作为校园主流媒体的作用受到冲击,但广播仍然具有一些其他校园媒体无法比拟的优势,如时效性强,收听随意性好,尽展听觉魅力,给予无限想象空间。新媒体时代下的高校广播,应紧跟时代潮流,充分体现时代感与感召力,创造出自身的风格与特色。

1.改善硬件设备,保障广播质量。近年来,随着高等教育的迅猛发展,高校办学规模扩大,对广播覆盖面的需求也不断扩大,而高校原有的广播设备已远远不能满足师生的需求,因而更新广播硬件设备应提上议事日程。高校要充分认识校园广播的重要性,加大资金投入,对原有的广播系统进行更新换代、改造升级,跟上当今数字化进程的步伐,使校园广播更好地为师生服务打下基础。随着技术的飞速发展,校园广播系统已经经历了单分区系统、手动控制多分区系统,再到目前最先进的微机控制全自动多分区系统等几个发展阶段。全自动多分区系统可以分别控制播放的区域,如操场、教室、宿舍等,对不同区域在不同时间播放不同节目,全自动控制器可以自动控制分区的切换,无需人工去控制,正逐渐成为校园广播系统的首选。高校要舍得在硬件上投入,通过实现广播设备的现代化改造,增强校园广播的竞争力。

2.依托互联网,打造网络广播。传播媒介发展的历史告诉我们,每一种新媒介的出现都会给旧媒介带来巨大的挑战和压力,但从来没有一种新媒介可以将旧媒介完全取代。“在经历了发展的低谷后,旧媒介必然会奋起直追――在充分张扬自身原有优势的同时,不断从新媒介中吸纳新的技术和理念,调整变革,谋求在新时代的生存和进步。[3]”新闻传媒发展的核心是“发展”,关键则是“如何发展”。高校广播要走与网络捆绑发展的路径,在与网络的结合中获得一种整合传播效应。校园广播要依托互联网,打造网络广播。所谓网络广播,又称虚拟空间广播(cybercasting),是以网络为传播媒介,以广播有声节目为传播内容,同时辅助以文字、图片等介质,以网络族群为受众,具有更强的随意性、更高的互动性等特点的有声节目资料库[4]。相比传统手段的广播,网络广播具有其特有的优势:可复制性、可保存性,广播节目不再稍纵即逝、耳过不留,听众可以通过网络随意下载节目或多次点击收听,而且便于节目的保存和回顾,有利于提高节目质量;可选择性,听众不必遵循传统广播现行被动的接受方式,可以自主选择在合适的时间收听自己喜爱的节目;互动性,在网络上可以设置一些板块和栏目,通过留言板、论坛等多种方式与听众进行互动交流,听取受众的反馈意见和建议。

3.与时俱进、贴近师生,打造杂志化栏目。随着传媒竞争的加剧,媒介融合已成为有效的竞争手段,媒介间互相借鉴、互相融合的趋势越来越明显。放在媒介融合共存的背景下,广播除了利用网络推出网络电台外,还要在节目内容上下功夫,借鉴报纸和杂志的形式,在故事性、深度报道等方面作文章,从最大限度上满足读者的最大需求。

广播要借鉴报纸的有效探索,打造杂志化栏目,即在栏目的编辑与组稿中,以栏目化、成组化、系列化、专刊化等方式进行播放。原本分散的信息在经过编辑的综合、归纳、整理,对新闻信息进行深度加工和精细包装,变成有效的、具有吸引力的信息,拓展了新闻的广度和深度。校园广播专题栏目要遵循“三贴近”原则,大力报道学校改革发展的新举措、新动向,及时反映学校组织的各项活动,如科学研究的新成果、校企合作的新进展、大学生开展志愿服务的情况;深入挖掘校园里的优秀典型,及时进行宣传报道,可以插入采访的录音报道,增加栏目的现场感;有针对性地策划一些师生关心的热点、焦点话题,使广播更有生机和活力。

4.加强队伍建设,广播人员实施采编播一体化。要办好高校广播,就必须建设一支以学生播音人员为主体的高校广播从业队伍,精干的工作队伍是高校广播科学规范、创新优化的有力保障。如何培养一支适应当今传媒发展生态的广播工作队伍,高校广播要借鉴市场机制下电台的运作方式,培养一批集采、编、播于一身的广播从业人员。首先,要建立科学规范的管理体制,明确其主管部门,安排专门的指导老师在栏目设置上对学生进行指导,为广播台的工作提供一个稳定的框架空间,健全广播台的日常管理制度,完善对学生的奖惩制度,保障广播台的规范科学管理;其次,要加强对广播人员的培训,高校广播人员的主体是在校大学生,他们的人生观、世界观和价值观尚在形成阶段,因此要加强对他们的教育和培训,让他们自觉加强学习,增强政治意识和责任意识,提高思想境界。在加强政治素养的同时,还要提高广播人员的专业素质。“请进来,走出去”,经常邀请专业人士为广播人员进行培训,完善他们的知识结构和专业领域,提高其播音水平,加强与外界媒体的交流,吸纳专业电台的成功经验,学习他们节目的制作方式,努力培养“全能型”广播人员。

参考文献:

[1]马晓静.发挥高校广播优势构建和谐大学校园[j].河南教育,(8).

[2]邵培仁,陈兵.媒介战略管理[m].上海:复旦大学出版社,.

[3]张彩.世界广播发展研究[m].北京:中国传媒大学出版社,.

[4]李德龙,杨华.高校校园广播与网络结合的现状、瓶颈及对策[j].湖北成人教育学院学报,(5).

[5]鞠晓英.加强高校广播建设构建和谐校园文化[j].青海师范大学民族师范学院学报,2008(5).

新媒体时代的年终总结篇九

今年我有幸参加了xx主任的大学生新媒体新技术培训的学习。在培训学习中,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论,现总结如下:

通过此次培训,我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的学习,不断地提高自身素质,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们学生师的要求。网络研修,好处多多。可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。

原来,我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次光顾我们的国培学习网页,如今,我已经能够熟练的利用计算机,进行各种方式的操作,编辑出自己较理想的电子稿件,发送给学生。能利用自己的博客与同仁互动,时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解,对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中学习网页,填补了我计算机操作知识的空白。

作为一名学生,在这个学习页面上,通过老师引领,帮助我进一步领会了新课程的学习理念,让我对学习有了深入的理解与思考。

此次培训,使我受益匪浅。在今后的学习中我将把学习到的网络知识运用到实践中来,不断充实自己的教学方法和业务能力,让自己变“苦学”为“乐学”,给学习打下良好的基础。

新媒体时代的年终总结篇十

中学,人生中一个重要的转折。新的学校,新的班级,新的老师,新的同学,也是一个新的开始,新的起点。

憧憬着这充满期待的中学,我心潮起伏,我要张开双臂去拥抱这金色的年华!古人说,“千里之行,始于足下”。我们的中学生活刚刚拉开序幕,面对各种机会与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力,为自己的人生编织锦绣的前程。

想到这里,我迈开大步,跨进七中的大门。起跑的枪声已然响起,我信心满满,因为人间值得,未来可期!

新媒体时代的年终总结篇十一

日子如风滑过,2021离我们而去了,有些遗憾有些无奈。

过去的一年,积极学习领会会议精神,严格遵守单位的各项规章制度基础上,作为一名xx编辑,我坚守着那点方寸之地,使所编辑的版面即便普通,也没有杂草丛生,没有荆棘挡道。

我的工作简单而又繁琐,那些文绉绉的字眼,那些读者给予的信任,都玩转在一念之间,有时稿子的结局不甚理想,而我也只能遗憾。

因为我们的花儿、文化生活等大栏目,以及名家的小栏目,我们的《xx》在国内有着其他媒体望尘莫及的地位,那些像雪片一样飞来的外地稿子,都因为版面这口锅太小而忍痛割爱,那是他们对我们《xx》的信任和赏识,而我只能无奈地扔进垃圾箱。

本地一些年轻的作者,也纷纷拿起手中的笔,在我们打造的平台上施展手脚之余,甚至结集出版。

俗话说,不是一家人不进一个门。亲爱的同仁们,因为有缘,我们走到一起,我们在一起的日子胜过与家人相处的时日。因为亲爱的你们,因为你们的鼓励支持,我在成长。

羊肉、萝卜、芹菜、茄子、种种,都在"花儿"点种实在不可能,洋芋蛋也会登上大雅之堂,挑挑拣拣,合理搭配,种出琳琅满目的作物,烹饪出满汉全席,实属奇迹。我只有尽力而为,可是众口难调,每一个版,不一定都被喜欢。而我,问心无愧。

我们伸开我们的手掌,十指长短不一,但各有优势,我在缺点和不足中又打发了一年。

亲爱的领导,亲爱的同事,感谢你们,你们宽容、鼓励和支持永远是我坚强的后盾。

新媒体时代的年终总结篇十二

微博为企业营销提供了一种全新的广告营销模式,关于如何运用微博平台进行有效的广告传播,对于现代企业营销具有重要意义。小编下面为你整理了关于微博广告传播策略的文章,希望对你有所帮助。

自媒体是相对于传统媒体(报纸、杂志等)、新媒体(资讯网站等)出现的一种全新的信息媒件,自媒体为普通公民分享信息、传播信息、表达信息提供了一种全新的途径。随着博客、微博的通讯工具的出现,信息传播进入自主时代,自媒体摆脱了传统媒体的限制,每个个体即是信息的接受者,同时也是信息的提供者和传播者。与报纸、电视、新闻网站的媒体相比,自媒体的传播内容更加自主,传播方式更加灵活。自媒体形式多样,微博是使用最为广泛、影响力最大的自媒体平台。

2006年美国互联网公司obvious发布了最早的自媒体平台twitter,2009年微博正式进入中国大陆,以新浪微博为代表的自媒体平台进入公众视野。微博不同于传统的报纸、电视、网站等媒件,它可以实时接受和传播信息,任何公民都可以参与到微博的共享、互动中,这种新型的媒体改变了信息的传播形态,逐渐成为最具影响力的媒体之一,微博信息传播快捷而且拥有丰富的`用户资源,其中蕴含了巨大的商业价值,微博营销成为了一种高效、有效的营销方式。企业可以利用微博平台发布产品、服务,进行品牌推广,从而提品牌知名度,促进产品、服务的销售。自媒体时代,微博广告的形式多样,企业可以充分利用明星、名人等拥有大量粉丝的自媒体进行广告传播,企业可以自行进行微博营销,也可以委托专门的代理公司进行广告营销。

1.关键词策略。

微博是一个高度开放的平台,充分利用微博的平台资源和用户资源,将广告的关键词信息植入微博,使得信息实时传播,增加信息流量,增强微博广告的商业价值。微博网站可以整合用户资源,利用大数据技术分析用户的信息流,及时准确的把与用户信息流相关的广告信息的关键词置入用户的信息流,减少硬广告植入对于用户的伤害,增加用户体验的舒适度。微博网站可以引入关键词竞标模式,要求商家竞标购买关键词,用户搜索关键词时,中标商家的广告具有优先显示权。当然,关键词竞标不能以单一价格为指标,而要综合考虑商家的可信度以及商家广告对用户体验的影响等相关因素。

2.热点话题植入策略。

广告商可以将企业的产品或服务与热点话题相结合,利用微博网站的热点话题推荐,在热点话题的搜索结果的页面投放相关广告信息,投放信息要与搜索结果保持关联度。热点话题植入策略和关键词策略的不同在于,热点话题的搜索对象是话题本身,只在搜索结果中植入广告,而关键词搜索则可以直接以广告为搜索对象。热点话题植入更容易引起用户关注,而不破坏用户体验。

3.功能内置传播策略。

微博功能内置广告是指在微博网站或者第三方程序开发者基于微博平台开发的具有使用功能的应用和服务中植入广告。微博网站可以将企业广告植入到用户的自定义模版、自定义页面背景、自定义皮肤背景等功能运用中,通过新颖、创新的广告创意,将企业的相关产品、服务、品牌信息植入功能运用,提高用户的关注度[2]。微博平台中包含大量的第三方运用程序,包括许多小游戏、图片编辑等功能应用,当这些第三方应用程序得到市场认可之后,就会积累大量具有一定粘结度的用户群,在这些微博应用中植入广告会产生巨大的广告效益。具备技术实力和营销实力的企业可以开发自己的应用程序,提高用户数量和用户粘结度,当这些功能应用被用户下载、转发、使用时,企业以及广告本身的关注度就会提高,广告的传播效果更佳突出。

4.软文传播策略。

微博软文广告是以文字宣传为基础,在微博中通过特定的概念诉求吸引消费者,增强产品的知名度和美誉度,从而达到产品或服务营销的目的。微博软文的表现方式更加巧妙和隐蔽,不会使得用户产生较大的逆反心理,软文广告往往更加具备说服力和煽动性,使用户于潜移默化之中接受广告传达的内容,达到广告传播的目的。“名人”微博软文的说服力很强,“名人”具有大量的粉丝群体,“名人”发布的软文微博可以吸引大量粉丝关注,进而形成追随与模仿,企业借助微博“名人”的可以迅速提升产品、服务或品牌的认知度和美誉度。“草根”微博也是软文营销的有效平台,所谓“草根”在现实社会中或许没有足够的话语权和影响力,但是借助网络平台,“草根”积累了大量粉丝,凝聚了一定的话语权,“草根”微博的用户粘度不亚于“名人”微博,其带来的互动效果和信息传播效果同样可观, “草根”微博与“名人”微博具有同样的营销价值。

近年来,以微博为代表的自媒体带来了信息传播方式的巨大变革,这种全新的媒体形式受到用户的广泛认同,微博等自媒体取得了巨大的发展。自媒体时代的微博蕴含了丰富的商业价值,企业利用微博进行产品发布、服务宣传以及品牌推广等活动,提高品牌的知名度和美誉度。自媒体时代,微博广告传播的形式多样,不拘于特定的模式,以广告传播为目的兼顾用户体验的舒适度,进行多种方式的广告传播,是现代企业进行微博广告营销的有效途径。

新媒体时代的年终总结篇十三

随着科技的迅猛发展,新媒体已经深入人们的生活中,对于教育也产生了深远的影响。新媒体教育的新时代,为学生的学习和教师的教学带来了诸多变革。在我亲身参与和实践的过程中,我深刻体会到新媒体教育的重要性,这其中蕴含着对学生个体发展的关注、对教学方式的革新和对教学目标的重新设定。下面我将结合自己的体验,从三个方面分享一下我的心得体会。

首先,新媒体教育注重个体发展。在传统的教学模式中,教师往往以集体为单位进行教学,忽视了学生个性的差异。然而,新媒体教育通过个性化的教学方法,能够更好地关注每个学生的学习需求,帮助他们高效地进行学习。例如,在我所学习的网络课程中,每个学生都有与教师的一对一交流机会,可以根据自己的学习情况进行个性化的学习计划安排。通过这种方式,学生可以更好地发挥自己的优势,弥补自己的不足,从而提高学习效果。

其次,新媒体教育革新了教学方式。在传统的教学中,教师往往是知识的传授者,学生只是被动地接受。然而,新媒体教育通过多媒体和互动性的特点,将学生从被动变为主动,使得教学更加灵活多样。例如,在我参与的线上讨论中,我们学生可以通过即时的文字聊天和互动讨论,共同解决问题和交流意见。这样的交流方式不仅激发了学生主动思考的能力,还培养了学生的交流合作能力,提高了课堂的活跃度。

最后,新媒体教育有助于重新设定教学目标。在新时代的教育中,纯粹的知识掌握已经不能满足学生未来的需求和发展。新媒体教育注重培养学生的信息素养和创新思维,通过解决实际问题的能力,在学生的全面发展中追求卓越。例如,在我参与的项目式学习中,我们学生需要运用多种媒体技术解决一个真实的问题,并提出创新的解决方案。通过这样的学习过程,我们不仅掌握了专业知识,还培养了解决问题和创新的能力,对于未来的工作和生活更加有信心。

综上所述,新媒体教育的新时代给学生带来了更好的发展机会,也促使教师进行教学方式的革新和教学目标的重新设定。个体发展、教学方式的革新和教学目标的重新设定是新媒体教育重要的特点。在新媒体教育中,学生不再是被动的知识接受者,而是逐渐成为学习的主体;教师不再是简单的知识传授者,而是引导者和合作者。新媒体教育的享受也让我明白,这样的教育是一个不断进步的过程,需要不断地学习和实践,以适应时代的变化。对我而言,新媒体教育是引领未来的关键,我将持续关注和推动新媒体教育发展,为教育事业的进步做出更大的贡献。

新媒体时代的年终总结篇十四

随着信息技术的不断发展和新媒体的兴起,教育领域也发生了翻天覆地的变化。新媒体教育不仅扩大了学生获取知识的渠道,提升了教学效果和学习体验,同时也为教育者提供了更多的教学手段和工具。在这个新时代里,我深刻体会到了新媒体教育的重要性和对教育的深远影响。以下是我在新媒体教育新时代的心得体会。

首先,新媒体教育为学生带来了更广阔的学习空间。相比传统的教育方式,新媒体教育突破了时间和空间的限制,将学习的范围扩展到了全球范围。学生只需通过网络,就可以轻松地获取到世界各地的优质教育资源和知识。例如,通过在线课程平台,我能够选择适合自己的课程,随时随地学习,不受时间和地点的限制。这种自主选择和灵活性让我能够更好地安排学习时间和学习内容,提高学习效率。

其次,新媒体教育提供了更多元化的教学方式。传统的教学方法通常以教师为中心,学生被动接受知识。而在新媒体教育中,学生可以通过互动教学平台参与到知识的传授和交流中,成为学习的主体。例如,在线讨论和合作学习的活动可以让学生发挥主动性和创造力,激发他们的学习兴趣和动力。同时,多媒体教学还可以通过图像、音频、视频等方式呈现知识,使学习更加直观和生动。这样的多元化教学方式能够充分调动学生的积极性和学习潜能,提高教学效果。

再次,新媒体教育培养了学生的综合能力。在传统教育模式下,学生很少涉及到信息的搜索、处理和整合等方面的能力训练。而在新媒体教育中,学生需要通过网络搜索和筛选信息,进行自主学习和知识整合。例如,在信息化作业中,我需要通过互联网获取相关的资料和信息,进行独立思考和分析,最后整理出一份有条理和丰富内容的作业。这样的训练提高了学生的信息获取、处理和表达能力,培养了学生的综合素质。

此外,新媒体教育也加强了师生之间的互动和沟通。在以往的教育模式中,师生之间的联系相对较少,学生在遇到问题时往往只能依靠自己的思考和努力。而在新媒体教育中,学生可以通过在线平台和教师进行实时的交流和互动。例如,在在线课程中,我可以通过网络与教师和其他学生进行讨论,共同解决学习中的难题。这样的互动和沟通不仅提高了学生的学习效果,还促进了师生之间的深入交流和互相理解。

综上所述,新媒体教育在新时代中扮演着重要的角色。它拓宽了学生的学习空间,提供了更多元化的教学方式,培养了学生的综合能力,并加强了师生之间的互动和沟通。作为学生,我们应积极适应新媒体教育的发展趋势,利用好新媒体教育的优势和工具,以更高效和全面的方式进行学习。而对于教育者来说,应积极探索和应用新的教育技术和方法,不断提高教学质量和教学效果。只有这样,才能更好地适应新时代的需求,推动教育事业的发展。

新媒体时代的年终总结篇十五

2018年11月4日,联合会在国光大厦举行了传媒宣传组的第一次培训。本次培训我们有幸请到了本次的主讲人袁友平老师,联合会创始人陆天龙先生,以及对联合会有着重大贡献的各位前辈。

培训伊始,秘书长赵泽林跟大家简单的介绍了联合会近几年的宣传现状、具体的推广模式以及本次活动的目的及意义。紧接着,袁老师针对我们存在的问题进行了深度的剖析,并提出来自己宝贵的意见,进一步引出了本次培训的主题——新闻写作与新媒体的运营。

在培训中,袁老师向我们推荐了一些主流的新媒体平台,讲述了其中的一些运营模式以及内容的细节。针对我们存在的问题,他还指出,一个好的公众号应该具有正规性,要对自己的平台有一个准确的定位,再在这个基础上来丰富自己的内容。尤其是在选材方面,要与时俱进,具有灵活性,懂得根据时下热点创造出当代人喜欢的作品,同时也要懂得将其嫁接到自己的作品中。排版方面,袁老师指出,要根据自己的内容选择合适的排版风格,合理利用图片信息,文章中尽量采用图文、视频、问答等兼容模式,必要时还可以采用直播的形式。

此外,袁老师还重点给我们分析了公众号运营存在的一些痛点以及解决的一些渠道,也从各个方面阐述了方法的实施模式。每一种都是自己通过一步步摸索、总结出来的,听了之后也很受益。这里就不一一列举了。

在本次培训中,袁老师还跟我们聊到了一个新闻工作者应该具有的品质,其中最重要的一点就是要学会坚持,其次还要做一个有情怀,有灵敏的新闻嗅觉的人。

在培训结束后,联合会创始人陆天龙携其他几位前辈给我们分享了自己的一些故事以及经历,回首了联合会过去4年的点点滴滴,同时也对我们这一届表达了美好的祝愿并寄予厚望。

通过这次的培训,我想不仅仅是学会了如何去写好一篇文章、运营好一个公用号,更多的如何去做一个更好的人,如何跟别人合作去做好一件事。同时,也看到了历届前辈对联合会的支持,以及社会各界对公益的认可。

新媒体时代的年终总结篇十六

时光荏苒,转眼又到年终,自己在编辑部工作已有一年半时间,回首即将逝去的20xx年,发现自己在工作状态以及编辑业务方面取得了很大进步。工作报告总结如下:

工作态度更加严谨务实:一年来,我坚持工作踏实,任劳任怨,自觉维护频道的形象,妥善严谨地做好编辑工作,尽量避免编辑稿件中出现纰漏。

更加注重发扬团队精神:部门的良性发展不是某个人的行为,而是建立在每名员工具备较高的业务素质、对工作的责任感、良好的品德这一基础。上一年来,我保持与部门同事的良好沟通,通过不断交流来融入整个部门的整体,更通过参与到频道整体建设中,为部门的整体稳定发展贡献自己的智慧力量。

更加积极的进取之心:互联网行业正在飞速的发展,编辑的概念越来越抽象,它不再局限于信息收集与转载,更需要从业人员具备各方面丰富海量的知识,超强的信息资源整合、评论、组织、策划能力,网络编辑必将发展成一种高素质复合型人才。这就给我们编辑人员提出了更高的要求,一年中,我坚持不断学习专业知识,不断充实、武装自己的头脑,工作带来的高要求,激励了我更加积极的进取之心。

一年中,我在编辑日常业务中不断总结经验,使自己的业务水平有了整体提高。

1、保质保量地完成日常稿件发布工作,同时针对热点综编和原创部分新闻稿件。

2、维护频道更新;每日更新频道首页各个板块内容,同时更换新闻中心两侧栏目内容。

3、认真完成早班和周末值班。除积累了一些工作经验外,也对生活和汽车行业有了更深入的了解,在其他主管的帮助下,学习到了编辑部门其他几个频道的知识。

4、一年来,制作多个行业专题:如xx等。

5、围绕年底热点话题,进行综编及编写盘点类原创稿件,xx综编稿件,获得了网友关注,点击率、转载率较高。

在公司领导的指导和在部门同事的配合,通过大家的不断努力,xx频道整体有了一定的提高。在流量上也有所体现,目前每天的流量都在x万左右。满怀激情展望未来,在新的一年里我将总结过去一年的成功和不足,在做好自己工作的同事,积极参与新闻中心的其他各项工作,把网站的内容建设好,努力为公司做贡献。

通过一年多的工作,我已经逐渐意识到,作为一个网络编辑,首先应该跳出的就是复制和粘贴的工作模式,应该带着自己的想法来编辑新闻。在新的一年之中,我会在日常工作之外,多做基础性的工作,让自己迅速充实起来,逐渐加强专业知识水平,逐渐向着成长为一个“专家型”编辑的方向!这样,不仅可以让自己的水平得以迅速提高,更能让网站频道的影响力得到提升。

此外,在日常工作方面,我还要力争做到:

1、继续加强新闻理论基础知识的学习,增强自身的新闻敏锐性,提升组织策划能力。

2、不管是技术上还是内容上都要形成自己的独特的编辑方针,做出自己的特色。

3、频道内容方面我会进一步加强专题的制作。除了规定的特别策划以外,要根据新闻事件的发展多做一些有深度、有内容的专题。

新的一年中,我会和部门全体同事、领导一起同心协力,在探索中不断发展。在部门成长的过程中,也会出现了一些始料未及和难以避免的问题,在日后的工作中,我会继续从工作中不断吸取经验,及时改正,在实践中不断发展,不断完善。逆水行舟,不进则退。今后,我会认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。相信,在团队整体的努力下,部门今后的路会愈走愈远,愈走愈好!

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