总结是对自己成长过程的一种回顾和总结。培养良好的体育精神和团队合作意识，有助于改善整体表现。以下是一些相关案例分析
耳边的声音初中篇一
作业本才刚刚翻开，那熟悉的唠叨声紧随其后：“把背挺起来！脸都要贴在桌子上了！”
不用回头也猜得出，母亲一定又和往常一样双手叉腰，怒气冲冲地站在我身后了。“哎！”我同样熟练地叹了口气，无可奈何地挺起背，避免母亲用她那早已修炼的炉火纯青的“紧箍咒”使我不得安宁。
“孙女哎，快过来吃水果！”
不用说，这肯定是爷爷那高达70分贝的大嗓门。“哎呀，知道了！爷爷你别这么大声，好像整栋楼听不见您的声音似的。”我满脸无奈地走进厨房，心里想着不是苹果的香脆可口，而是邻居对爷爷的“吐槽”。
“用心听讲！”
声音并不算大，但如同在我做着美梦时，给我浇了一盆冰水，来了个透心凉，让我打了一个寒颤，而从梦中惊醒。我尴尬地抬头，正好对上老师满含怒气的双眼。我顿时不知所措，慌乱到连手都不知道放在哪儿，担心老师会一气之下给家长打电话。
“这次练习你得了多少分啊？”
同桌的问题使我刚翻开作业本的手抖了抖。“呃，你先说吧。”我十分“大度”的把机会让给她。“100！啊，怎么了？你不也是么？”同桌从容淡定地回答道。这明显与我的慌张呈鲜明的对比，换做平时，我一定会和她一样从容地回答，但这时我只能一边悄悄地用手遮住练习册上惨不忍睹的鲜红数字，一边打着“掩护”敷衍了事。
虽然妈妈的唠叨使我有些不愉快；爷爷的大嗓门让我很尴尬；老师的批评使我感到后怕；同桌的问题让我觉得十分懊悔，但是，细细回想，哪个母亲不希望自己的儿女有一副健康的身体呢？虽然母亲唠叨，但这唠叨中不也饱含着母亲对我浓浓的爱呢？哪位亲人不希望子孙好，而将自己舍不得吃的、用的好东西留给子孙呢？爷爷老了，有的时候别人说的话他都听不见了，大嗓门不是为了自己，而是怕别人也会听不见他说的话。哪位老师不希望自己的学生能有个好成绩呢？他们无私奉献，无不希望学生们好。这善意的提醒不是一瓢冷水，而是一碗暖暖的汤啊！
耳边这些看似普通的问候，却使我感到很温暖。因为这里面裹着爱！
耳边的声音初中篇二
那几个夏夜，枕着你的微笑入睡，也觉甜蜜。
我们也只见过几次吧？我连你的名字都不知道呢，可你那一声声“小婷婷”的叫啊，我怎么也抹不去呢，久久在心中回荡。
你只不过是从家乡过来打工的，刚好父辈们熟，就到我家来了。第一次见到你后，我就整天缠着你。一到周末，宁愿走上几里路，也要见到你。
我不知道你是否记得在你大学毕业时，有个“小婷婷”一直缠着你，给你讲听过的故事和心底的秘密。只要看到你站在路口微笑着朝我招手，我沉寂的心一定会像长了翅膀，飞到高空感受清风的舒爽；会像有了依靠，傍着一块大石头，感受强烈的心跳。
也许是你的微笑，也许是你对我的好，我无法忘记，至今还有些许向往。
你对我的要求总是轻松答应，并尽力完成。我要你在周末牺牲休息时间，出来陪我上课。你也一整天陪我走上几里路，跑到这儿跑到那儿，你却什么也没做。老师布置的作业我自己上网就可以轻松查到，我却要你牺牲晚上睡觉时间用手机发给我。下次再见你时，我都会发现你的眼边有了黑眼圈。
我们本来素不相识，更没有什么血缘关系，我一直不明白你为什么能对我那么好，到了今天，回想过去，也只能是朦胧的甜蜜。但我喜欢这种感觉。
后来，你悄无声息地离开了，不知道什么原因。爸爸妈妈不喜欢你的理由更充分了，我都不敢在他们面前提你。
再后来，我的手机给了爸爸，与你中断了联系……。
我原以为我不会再有机会听到你的声音，却在爸爸手机上发现了这样一则短信：“小婷婷，祝你生日快乐！”
耳边的声音初中篇三
时光变迁，那声音却在我耳边一直会响。
——题记。
芭蕉绿了，樱桃红了，四季不断更替，而我也在不断的成长，从一个牙牙学语的婴孩长成青春少女。时光变幻，唯有那声音一直在我耳边回响，打开记忆的光盘，一切都历历在目，鲜明如昨。
幼儿时。
20xx年9月1日，这是我第一天上学的日子，我像一只快乐的小鸟在天空中展翅飞翔，巴不得一步跨到学校，可妈妈偏偏走的很慢，反复叮嘱我：“记住，回家的路上不要和陌生人说话！不要接受任何陌生人给你的一切食物和饮料！在学校里要听老师的话……”我总是觉得妈妈很烦，可妈妈的叮嘱，至今都在我的耳边回响。
小学时。
20xx年11月8日，这天是我的生日，妈妈像往常一样给我生日礼物，里面总有那样一张小纸条：“爱你，就把你捧在掌心。”我总是很傻很天真地向妈妈说声：“我永远爱你！”“妈妈也爱你！“妈妈也这样回答我。”是呀！爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动来表示，承诺一辈子，守住了坚持，付出永远不会太迟！
初中时。
20xx年1月20日，临近期末考试，妈妈每天像我的营养师一样精心为我配制食物，为了让我开心，妈妈把床单和相框都换成我喜欢的蓝色，整个卧室像海底世界一样，我像个婴孩睡得香甜。可妈妈总是忘不了那唠叨：考试时千万不能粗心，不要着急，审清题目，答题规范，字写工整……”这唠叨一直伴随了我七年的学习生涯，我相信，这声音，必将伴随我一生。
耳边的声音初中篇四
周一下了第一节课，班里很吵，以至于盖过了上课铃声，语文老师走到班门口，冲进教室把书摔到讲台上，怒视着班里的每一个人，之后是短暂的寂静，是一种可怕的寂静，是暴风雨前的寂静。全班起立，老师说要抽查上周布置的背诵作业。
我有点慌了，毕竟我背得不熟，可老师第一个叫得就是我，把我拽到讲台上。我蒙了，脑子一片空白，浑身冒着冷汗，腿已经有些微微发抖，手不住地搓着衣角，连呼吸也有些急促了。平静一下情绪，准备开始背，却突然发现我什么也想不起来了，本来就依稀的记忆好像也在大脑中蒸发，我绞尽脑汁，搜索枯肠却仍是漏洞百出。结果可想而知，我没有背下来。
站在讲台上的我满脸的羞愧，等待着老师的“发落”，老师严厉的目光让我心惊胆寒。这时老师语重心长的说：“不要以为背课文很简单，的确它并不难，但前提是你们要认真完成，这些简单的小事就像路边的小石子，如果你不注意它，它也能把你绊得头破血流。”
老师的话在寂静的教室里回响，在我的心里回响。是啊，对于那些小事，我总是觉得它很简单，一点都不重视，但其实它们就像一枚定时炸弹，总有一天会爆发。老师的话好像打磨器，打磨掉我思想上的瑕疵，在我的心灵深处回响，激起一片浪花。
在这个世界上美的声音无处不在，但真正在我心中回响良久的是那些发人深省的话语，在这些话语中，我不断领悟，不断进步，最终扣响成功的大门。
耳边的声音初中篇五
今天中午，我去书亭看有没有合适我的书。
我随手拿起一本《儿童漫画》津津有味地看了起来。看了好一会儿，坐在我前面两个阿姨坐不住了，用眼睛在那里瞟来瞟去，我也没多管，依旧看我的书。
“小妹妹帮我看看时间吧，我眼睛不好使哦”阿姨a说着就把她的手表凑过来，“嗯，12点10分了。”我一边说着一边小声地嘀咕着：“这么迟啦……”我话还没说完，阿姨a就叫起来了：“哎哟哟！我的天啊，这么迟了，小妹妹，你爸爸妈妈着不着急啊，这么迟了，回家吧啊，看哟，你爸爸妈妈都急了。”
“嗯……”又没等我说完，就看见阿姨a向阿姨b递一个成功的眼神，“阿姨，不急，我跟他们说好了，我出去吃快餐。”我说。阿姨b站了起来指着对面说：“那快去点面的‘丽味园’吃吧，去迟了就没有位置了哦。”“哦，没事，我去家旁边的快餐店吃好了，那里没这么热闹，而且食物也很好吃。”我一边说一边看着书里有趣的内容。两个阿姨鼓着脸坐下来。
我：“你说是不是啊？小妹妹？”我的天啊，我算怕了。大约40分钟后，我终于扔下书本捂着耳朵向家的方向逃跑，回头看看那两个阿姨，满脸的成功的喜悦，可恶！
等我跑回家静下情绪的时候，就听见“咕噜噜”的声音，才觉得肚子好饿，oh！我还没吃饭，看看表：13：30。
耳边的声音初中篇六
“快写作业，不好好学习怎么办？”我耳边又回荡起那些唠叨声。
那一年的寒假，我天天上“奥数班”。那所学校门前有一条陡直的小路，就是那些年轻人走上去也会满头大汗，而妈妈还要在寒风中推着自行车，一步一步的走上去的路。那时我已经上四年级了，肩上背着沉重的书包。唉！那时的我是多么不懂事啊。竟心安理得的坐在妈妈的自行车上。不仅如此，她还费力的叮嘱我：“上课要认真听讲，可别开小差，还有……”那唠叨的声音直到我走进校门才慢慢地消失。我不知道妈妈心中是怎样想的，至少我烦透了那没完没了的唠叨声。
这些唠叨声伴我读完了小学。到初中，我长大了，以为能少听些唠叨，但事与愿违。
一天，我急急忙忙的坐上了妈妈的自行车。“哎呀！要迟到了。”我惊讶了一下。“是吗？那我得快点了。”妈妈自言自语的。那天天格外的冷，路上没有几个人。刺骨的'寒风直往我衣服里钻，别说行动了，张开嘴也困难。“真慢啊！这样不迟到才怪。”我小声嘟囔道。妈妈似乎没有听到我在牢骚，张开了冻得发紫的嘴唇，颤动了几下，说道：“上课要做笔记哦，认真听讲，只要……”
哎呀，烦不烦啊，又来这一套，快来不及了。于是我说道；“行了行了，每天都是这一套，我耳朵都起茧了。”路上的行人都停了下来，惊讶的望着我，不知发生了什么事。妈妈缓缓的回过了头。我清晰的看见了她苍白的脸发紫的嘴唇。她动了动嘴唇，终于什么也没说。我分明清清楚楚的看见妈妈眼眶中的泪水。
在我记忆里，那些唠叨声在我成功的时候给予我祝福；在我失败的时候给我鼓励；在我难过的时候给了我安慰……然而在妈妈哭泣的时候，谁能给她安慰？我再也不敢说唠叨烦人了。
忽然，一阵刺骨的寒风袭来，我颤抖了几下。“冷吗？要不要趴在妈妈身上？”妈妈那轻柔的话语传入了我的耳朵里，鼻子有点酸，眼睛有点湿。
妈妈唠叨声依旧在耳朵响起。不过，我以为那是一首世界上最美妙、最独一无二的歌曲！
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耳边的声音初中篇七
世事苍桑，却无法侵蚀那一颗炙热的心愿，多么渴望，耳边能够再次响起你的声音。
——题记。
春天来了，你却走了，我不由黯然神伤。
我多么渴望，耳边能够再次想起你的声音，并在我的心田久久荡漾，梦魂绕。
忆许第一次相遇，你站在校楼跑道里，身着一件白色衬衫，光滑油亮的黑发下，留下一道先天性伤疤，但却丝毫不影响你的性格，你依旧活泼开朗，犹如黑夜中的太阳，时刻温暖着我的心灵。
幸庆的是我们做在了一起，每天愉快的日子里，少不了你的欢声笑语，虽然有时你我会发生矛盾，但争吵烦厌之后，依就是那一段完整的友谊桥梁。
也许，是你的关怀，让我的成绩有所进步，每当难题困塞我心之时，你总会向我张望，笑着对我，但你却与别人不一样，你总会向我解答不懂，直至我会为止，每当充当完教师的你，总会再添加多几句笑话：嘿，你还是没我还是厉害，虽然只有寥寥几句，但却让枯燥的课堂变得生动有趣起来。
平日短暂的下课时光，依就阻止不了你调皮爱动的性格，每当嘹亮的铃声响起，悦动的你便喜欢动我，引我追你，跑过的廊道中，无不挥散了我们共同的热汗，不由使得冷酷的冬天温暖如春，无所保留，无所隐藏，那一份份天真无邪的笑脸，渐越在时光“照相机”定格住了，留下一份怀念，一份珍藏。
本以为这样的时光可以永远，但我们却错了，世事沧桑，没有任何东西可以永恒，一切事物都在变迁，当你的身影渐渐淡出我的视野时，我彻底的失意了，泪水不住的往外溢出。
假如时光能够倒流，一切回到过去，那该多好啊！
我渴望回到过去，去和你说话，跟你玩耍，与你交谈。
我渴望回到过去，去陪伴你，看你的笑，倾听你的话语。
虽你已经远去，但我们的友谊桥梁依就贮存，并陪伴你我的成长的每一个时刻，让我们有所寄托，有所留恋。
这时，耳边又再次响起了你的声音，因为那是我和你的约定，我和你的期盼。
耳边的声音初中篇八
那声音在我耳边回响今天，老师布置了一篇作文地坐——“那声音在我耳边回响”。回家路上，凉风习习，我一时有感而发，于是写下了这篇习作。
在神奇的大自然里，不同的声音多种多样，各有千秋。不过，我还是最喜欢悠闲的坐在垂柳下，感受着风，倾听着风的声音，享受着大自然带给我的启迪。
耳边的声音初中篇九
银色的月亮露出柔美的笑脸，在窗外的树影间徘徊着，时而与枝叶依偎在一起，时而和大树捉迷。，一个像月亮一样柔美的声音在我的耳边回响，那是妈妈的声音。
八岁那年爸爸从外领回来一个年轻的女子，后面还藏着一个怯生生的小女孩“来，快叫妈妈。”我恶狠狠的瞪了爸爸一眼，我愤怒的叫喊道：“我不叫！她是坏人，我妈妈早就不在了！”说完，我就跑进自己的房间，关门大哭起来。
我把妈妈的遗像悬挂在了客厅最显眼的地方，她拿着一块干净的湿布，小心的擦拭着上面的灰尘，“你别碰我妈妈！”那天刚刚进门的我看见这一幕，条件反射似的大喊一声，吓得她差点从凳子上摔下来。她转过头来，表情中透着抱歉尴尬，这反倒使我有些不安了。
不知过了多久，我从昏迷中醒来。已经是深夜了，窗外银色的月亮又出笼美的笑脸在树影间徘徊着。她坐在我的病床边，穿着一件柔和的银色连衣裙，正在帮我整理桌子上的药盒。
看着她的背影，我久久的没有说话。突然觉得口很渴，想坐起来，却发现我的双脚被厚厚的石膏包裹着，她听到了我的动静，迅速转过身来，见我醒了，露出疲惫却喜悦的表情，“你终于醒了……太好了……没事了，休息一阵就好了……腿也没事，你放心吧……你渴不渴，你饿不饿……”她有些语无伦次的说着。
“我……渴了，想喝点水。”我终于想起小声的说她高兴的说好，突然又想起什么似的，说：“医生说你刚做完手术，不能大量喝水，我给你准备了苹果。”说完，她把一只苹果切成薄片，用牙签一片一片的送到我的口中。她一边喂我，一边安慰着我。
银色的月亮还在窗外徘徊着，她的声音在我的耳边回响着，那么柔美，就像我的妈妈……。
耳边的声音初中篇十
“绮，路上小心，慢点走，上课认真听讲，別溜号……”这是妈妈每天必须对我说的口头禅，都把我唠叨迷糊了，但是不知不中，在妈妈的唠叨下长大了。
“唰！”的一声，一缕阳光反映在我的脸上，妈妈一边拉的窗帘，一边对我说：“起来了！”我不耐烦的用被子把脸盖上，继续睡着懒觉。“快起来，快起来，都几点了？还睡？”我忍不住了对妈妈怒气冲冲的吼道：“你说够了吗？今天是星期天六点就起床，你从早唠叨到晚，你不烦吗？不累吗？”我突然后悔说那些话了，这话可把平时很温柔的妈妈给激怒了，她火冒三丈的对我说：“臭小子，什么时候学会顶嘴了？信不信我削你？”就这样我和妈妈吵了起来，空中弥漫着硝火的味道。我一气之下想走出家门散散心，我刚缓慢的穿我好了鞋，妈妈还是冷清的对我说：“慢点走。”我摔门而去，家里只留下妈妈默默地注视的眼神，直到我消失在她的视野。
一路上，我十分心烦，心。”想：为什么妈妈总是要我注意这注意那的。过了不久我终于理解了：这不只是短短的一句话一句话，这句话中包含了母亲对我的爱，母亲用话来表达她对我的爱。我感到追悔莫及，妈妈肯定为此伤透了心，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲这样一定是为我好，我醒悟了，急忙跑到家中，向妈妈道了歉，妈妈和蔼可亲的对我说：：＂明天降温，咱多穿点。”我笑了，我开始喜欢上妈妈的唠叨了，我很开心，因为在妈妈的唠叨下成长我很幸福。
在这人山人海喧闹的世界里，有一种声音使我难忘，那就是母爱的声音，它在我心中扎了根，这根永不枯败，母爱的声音萦绕在我耳畔，久久不散去。
耳边的声音初中篇十一
“孩子，不管多大的风雨，我都会一直在你身边的！”
那一年，我离家的时候，母亲就同我说了这么一句话，我的母亲还算年轻吧，可是我总是会看到母亲头上悄悄地躲着几根白发，她在我不知不觉中缓慢苍老，但我还没长大，她也不会放下手中的活计儿。
小学的那些时候，母亲用强壮的手臂保护着我。她经常说，我是最乖的，我都懂得和她一起干活了。我哪里知道，我只是给她擦了擦汗水，母亲笑的是那样的满足。又一次，我不小心摔了一跤，把手擦破了皮，母亲焦急的弯腰为我包扎，我突然间发现，原来母亲已悄悄老了许多，那黑发在饱经沧桑后不知何时已悄悄变白了。
时间是无情的，转眼它已把我推进青少年的阶段。我发现这时候母亲的唠叨少了许多，很多事情她不愿意再开口唠叨了。我非常清楚，这是我快要自觉独立的讯号，但是母亲还是经常地重复着那句话--“孩子，不管多大的风雨，我都会一直在你身边的！”放假回家了，我帮母亲做家务。母亲却在旁边一直唠叨个不停，我开始厌倦，反感。甚至破门而出，一个人沉思去了。当我回来时，母亲居然还在原来的位置，只是脸上有泪流过的痕迹。母亲慢慢地说起了我小时候的故事，我竟然安静地坐着仔细地听，后来，母亲又说，小时候的我是多么的可爱，多么的活泼，有多么的乖巧；而现在，我变了，脾气暴躁了，变了性情。还不耐烦了……母亲还没有说完，我突然想起了什么，跑了出去，不一会儿。拿着一个红苹果进来，递给了妈妈。她惊了，以前我都是只喊一个字--妈。而现在，我喊了两个字。我的脸红了，妈妈的脸也红了。而此时，那个苹果更红了。
这一次，我出远门了，到达目的地时，手自然地伸进包里，突然摸到一张纸条，掏出来一看，上面写着20个字。
晚风吹来，轻轻拂过我的脸庞，余晖下那张纸条上写着漂亮的20个字：孩子，不管多大的风雨，我都会一直陪在你身边的！
耳边的声音初中篇十二
思绪，零乱，心情，悲伤……刚经过一次大的挫折，心中的阴影又多了一片，离开了原(14)班的同学，少了欢声笑语，少了活跃气氛，一切一切都是既熟悉，又陌生，不禁多了回忆，想到了六年的小学同学，想到了欢乐，有一丝丝悲伤划过。
记得那是五年级的时候，我们四个人偶然发现学校的操场上竟有一颗不起眼的胡柚树，喜悦之余又多了一丝想法：摘几个下来品尝品尝，商量后，准备开始这个忐忑不安的计划。我们蹑手蹑脚地来到柚子树下，两个人站岗，两个人摘。当我瞄准这个又大又黄的胡柚时，一声“叮——”让我停止了行动，隐藏起来，等门卫渐远，我又开始了最初的行动，已经挨到了，就差一点儿，用力一拉，一个又大又黄的胡柚在我手中诞生，“你们快来看呀!”我高兴地叫到，忘记了这是在学校，这是人员密集的时刻，紧接着，她们一个个都胆子大了起来，一个，两个，三个……六个胡柚都从树上摘了下来，看着手里捧着的食物，心里美滋滋的。摘完后，该品尝了，一股香甜的柚子汁从指缝中流了出来，像石缝中的溪水，清澈、透明。这为我们的小学生活增添了一丝回忆。
暑假时，我们常常来到熟悉的矿山公园，在清新、幽雅的气息中，互相诉说着这一句句抱怨，一颗颗文字，在暑假时珍惜时光，就像古人云“失去了才懂得珍惜。”在有时间时，我们总会不约而同的站在山顶，俯视矿区的景色，为自己的心中填满一片天空。
离开她们已经三个月了，总是感觉时间那么漫长，那么伤心。伴随着时间，回忆越来越多的萦绕耳畔，好几次从梦中醒，含泪的双眼朦胧;好几次在睡梦中望见，却又越渐越远去;好几次在心中回忆，属于我们的时刻……happythree(我们的称呼)，让我们充满回忆，渐渐成长!
耳边的声音初中篇十三
从小到大，妈妈的声音一直在我耳边响起。对于我来说，妈妈的声音是月下的摇篮曲；是一句句的唠叨；是那一次次的批评和鼓励。
妈妈的声音是月下的摇篮曲。小时候，每到月圆，妈妈便会左手提着小板凳，右手抱着我到大门口坐下。我躺在妈妈的怀里，望着那银盘一样的月亮，皎洁的月光洒在我和妈妈的身上，我的耳边回响着妈妈的声音。首先，妈妈会给我讲嫦娥奔月或牛郎织女的故事，我会听得入迷，对那天空充满幻想，妈妈就这样掉着我的兴致，我听着听着便迷迷糊糊闭上眼睛。妈妈见我快睡着了，便会唱起美妙的摇篮曲。妈妈“咿呀，咿呀”的唱着；凳子“吱呀，吱呀”的响着；虫子“呜呜，嘤嘤”的叫着。听着这些声音，我很快进入了梦乡。
妈妈的声音还是一句句的唠叨。我上学去时，妈妈会在我耳边不停的唠叨。早晨起床时，妈妈会到我的床边，拍一拍钻在被窝里的我，并唠叨着：“儿子，起床了，再不快点就要迟到了”，吃饭时，妈妈会边吃边唠唠说：“你在学校里要好好学习，不能违反纪律，团结同学热爱劳动。”临走时，妈妈还会唠叨：“路上要注意安全，不要追逐打闹，小心车辆。”这一句句的唠叨，时常在我耳边响起，因为这句句的唠叨中充满了妈妈对我的关心和爱护。
妈妈的声音还是那一次次的批评和鼓励。犯错的时候，妈妈会用那严厉的声音批评我，教育我，让我改正错误，并且不再犯错；在考场上失意时，妈妈会用那温柔的声音安慰我，鼓励我，让我重拾信心，争取在下次考试中夺魁。妈妈的这些声音让我懂得了许多深悟的道理。我的耳边也时时想起妈妈这样的声音，不断激励着我，妈妈的声音是我努力的源泉。
妈妈的声音时常在我耳边响起。因此，我会时时想起妈妈，想起她那月下的摇篮曲那一句句的唠叨，那一次次的鼓励和批评。我爱我的妈妈。
耳边的声音初中篇十四
小孩儿五岁时，正是活泼、顽皮、开朗、自由的时期，而这时的我却没有像其他孩子那样能疯能闹。因为4岁的时候一点小的事故，我只能老老实实的呆在家里不能出去玩。童年时代的我，可谓是没有快乐的忧郁小孩，只有奶奶那疼爱的话语总是在我耳边回响。
窗外北风呼呼的吼着，仿佛要把整个城市的都要连根拔起，雪悄悄的下着仿佛预示着今年是东北最冷的一年。而这时的我却安安静静的躺在暖暖的被窝里，忽然一种窒息的感觉，从嗓子里猛的窜涌上来……“奶――我难受――”我吃力的叫着，奶奶刚一过来见我的脸憋得通红，汗珠如瀑布般加速飞快地往下淌，奶奶二话没说马上和爷爷穿好衣服，让爷爷抱着我准备去医院。
耳边的声音初中篇十五
有一个声音，像一股烟雾，不论在何时何地，在家庭，在学校，在社会，都飘荡在我的耳边。
那是初一新生报道的日子，我们的班主任――魏老师，在黑板上写下了几个字，她用铿锵有力的声音读到：“先做人，再做学问。”窗外的阳光，透过洁净的玻璃，打在了那个“人”字上，让它显得更加的光彩，充满了了生命的活力，仿佛像动了起来的人，展现着“人”特有的魅力。这字与声，让我永生难忘。
那“先做人，后做学问”的声音，已不仅仅是停留在耳旁，而是与一位位大家的故事，缠绕、旋转、翻飞、融合、升华！一次又一次冲击着我的心灵！让我明白了人不能没有学问，更不能失去人性与人格。
耳边的声音初中篇十六
打开记忆的大门，一个声音就在我耳边响起：“加油，相信自己，你一定能行！”
记得那是我小学四年级的时候，我是班中的学习委员，在快要期中考试的前三天，老师把我叫到了办公室。老师笑着说：“你是优秀学生中的佼佼者，这次你就代表优秀学生发言吧！”我一听非常高兴，但又忧虑起来。我问老师：“老师，发言要什么时候呀？”老师笑着说：“就明天。”我听了急忙说：“还是不要让我来了吧，最近要考试了，而且发言准备的材料还需要时间，我怕我办不到。”老师听了依然笑着对我说：“加油，相信自己，你一定能行！”这声音温柔又慈祥，听到这句话我忽然间来了信心，因为我从这几句话中听到了老师对我寄托了很大的期望。于是我就答应了老师的请求。
到了中午我终于把发言的材料整理好了，拿过去让老师做最后的检查。老师看过之后对我说：“你写的很好，不愧是好学生。”我笑了笑。然后老师又说：“接下来，你要把这些都背下来。听到这句话我不禁怔住了，因为我虽然成绩好，文采也不错，但却有一个最大的缺点，那就是：背书背的太慢。我正想给老师说的时候，耳边又忽然想起了那句话。“加油，相信自己，你一定能行！于是，我就匆忙的跟老师告别，去背稿子，但心中还是有些紧张。
时间是匆忙的，不会因为你匆忙，你紧张而为你停下一分一秒，第二天还是来了，我站在后台，拿着虽只拿了一天但以皱巴巴的稿子依然紧张的读着，因为等校长和优秀教师代表演讲过后就轮在优秀学生代表发言了，也就是说再有两个人演讲完就到我了，稿子虽然背完了但却依然很紧张，因为我怕到时候再出错，丢人就丢大发了，所以校长讲的话我也没认真听。这时一只温暖的手搭在了我的肩上，是孟老师！孟老师笑着对我说：“很紧张吗？其实不用紧张，每个人人生中都会有这种经历，你要加油，相信自己，你一定能行！”这句话给了我巨大的鼓励。我平静了下来，轮到我时我已不再紧张，平静地走了上去，并顺利的演讲着，当我讲完最后一个字时，如雷般的掌声响起来，我感动的热泪盈眶，同时也看到了孟老师那慈祥的目光。
耳边的声音初中篇十七
厚重的云层缚住了月的光华，只留下那漫长无尽的黑夜。路边的霓虹灯散发出星星点点的光晕，一切生命似乎在这一刻，都已悄然入睡，跟着这片赖以生存的土地共同呼吸。
“嘭咚”一声巨响划过天空，惊起树枝上栖息的鸟儿。同时，也将我从睡梦中惊醒。
缓缓从被窝里爬起，拧开灯，不知惺忪的是灯还是眼睛。慢悠悠地走到阳台，只觉得夜也是一片迷茫。
云层渐渐逃离，似被月亮所挣脱。一缕缕银丝倾泻下来，我顺着银丝往下看：月光下，有位身着环卫服的老人正在楼下的垃圾桶旁翻弄。一辆破旧的三轮摩托安静地停靠在他的身后。头上的发丝不知是否是受了月光的洗礼，一片雪白。
我不禁有些生气，小声嘀咕道：“三更半夜的，干嘛把垃圾桶弄得‘嘭咚’响？”正欲转身进屋，无奈，好奇心又将我定在了原地。
只见老人倒腾完垃圾桶后，慢慢地把垃圾桶推到身后的三轮摩托旁。枯枝般的手臂将整个垃圾桶横空抬起，右手猛地一用力，垃圾桶内的垃圾便如入水的鱼儿般，迅速地溜到了三轮摩托的箱子里。他似乎是想到了刚才的那声巨响，放下垃圾桶的速度慢了些。可是，事与愿违——“嘭咚”，又是一声巨响。他似乎为此有些紧张不安，抬起头四处张望。见没有人，便小心地从车上拿出钳子，将垃圾桶旁的纸屑一一捡起，放入箱子里。
纸屑很快便被他麻利的捡完了。接着，他将垃圾桶小心翼翼地推回原处。把钳子放在车上，“嗖”的一下上了三轮摩托，驶着它缓缓离去。
我抬起头，望了望天。月亮终于摆脱了云层的干扰，流水般的月光将整个大地照亮，照亮了远去的老人，也照亮了我的心。
躺在床上，久久难以入睡。老人倒垃圾的身影一直在我眼前浮现，而那“嘭咚”声也一直在我耳边回响。我在心里不停地问着自己为什么，其实我心中早就有了答案：是被那身影，那声音所震撼。
一个老人，已到了风烛残年之际。本应在家安享晚年？与膝下的儿孙幸福地生活在一起。而他，却这么早起来，在臭烘烘、脏兮兮的垃圾桶间忙碌着。我不知道他究竟为了什么，但有一点可以肯定，他身上还保留着人最初所拥有的最美好的东西——奉献。
耳边的声音初中篇十八
深秋，公园中。金黄的树叶几乎全部都落了下来，露出光秃秃的树枝。狭窄的小路上铺满了金黄色的树叶，仿佛是给他铺上了一层地毯，踩上去沙沙作响。天阴沉沉的，我的心情也是沉重的。父母冷战，考试失常，还有吵架许许多多的心事，仿佛是一块块沉甸甸的石头，压的我喘不过气来。这条小路人本来就少，加上这天气仿佛快下雨了，更是无人在这里散步。心情烦躁，我面无表情地将脚下的一颗小石子踢了出去，好像他当着我的路一样。轰隆与此同时，一声炸雷炸开了天空，豆大的雨滴，争先恐后地落在了地上，落在枯叶上啪啪沙沙的声音，应和着震耳的雷声，仿佛是一曲大自然的交响乐。那一定很美吧。是啊，很美。可那时没有心思去欣赏雨景了。
也许是心情郁闷的缘故，我总感觉这雨声，雷声和树叶的声音仿佛在嘲笑我这些不幸的遭遇似的。我十分气恼，将自己脚下的是几颗石子，全部踢飞了出去，然后又无奈地坐在椅子上。这些雨水不会在浇灌大自然的生命罢了，我跟他们较什么劲呢？我这样想着。对呀，我就跟他们较什么劲呢？我似乎想到了什么。父母冷战，不过就是互不理睬罢了，他们依然对我很好，而且总有一天他们和好的啊，我又何必为他们担心。考试失败，不过是因为不认真罢了，再努力，再仔细点就可以考好了吗？朋友吵架，不过是因为些幼稚的小事罢了，给她道歉，她不就原谅我了吗？我恍然大悟。
几缕阳光透了出来，紧接着雷声小了，乌云走了，彩虹出来了。天晴了。风雨过后见彩虹其实真的。什么事不会过去呢？我心情大好，开心的回家了，身后彩虹也跟着我。
那场秋雨，收走出低落的心情。至今那沙沙的声音，依旧在耳边回响回响。
耳边的声音初中篇十九
记得那是一个冬日的傍晚，风呼呼地吹着，钻进我的毛衣，冻得我瑟瑟发抖。我把衣服裹得更紧些，头使劲往衣领里缩，终于走到了家门口。习惯性地敲门，却无人回应，贴着门也丝毫听不见厨房里那熟悉的炒菜声。猛然想到早晨爸爸出差，妈妈也跟去了。匆忙掏出钥匙，打开门，屋里黑漆漆一片，我忙打开灯，顿时亮堂了许多。但总感觉少了些什么，整个屋子安静得有点叫人害怕。
那天是我的生日，原本是欢乐的日子，可面对着偌大的冷清的屋子，我的心情也变得阴郁。打开手机，想找些东西填补空缺，翻阅着空间的说说，有许多段子，可我却怎么也乐不起来。
“叮咚”，一条信息传进来了，是妈妈发来的，是一段语音信息。唉，自己出去游乐了，把我一个人扔在家里，还假惺惺来安慰我？我犹豫了片刻，可还是轻轻点开。一首曲子扑面而来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”熟悉的旋律，熟悉的歌词，是生日歌，却是爸爸妈妈的合唱，爸爸浑厚粗犷的声音，妈妈细腻柔软的声音，两种声音混合在一起，好听极了。手指不自觉地一次次点击，一遍遍地聆听着，眼睛开始润湿，心里也亮堂起来。我终于明白，我永远是他们的宝贝，即使他们不在我身边，可他们的心永远牵挂着我，此时此刻，《生日歌》是这种情感的最好的诠释。
“祝你生日快乐……”，音乐在耳边流淌，愉快的歌声还在继续，那声音就像冬日的暖阳温暖着我，如春天的细雨滋润着我，我手揉着被子，尽力地控制自己，可不争气的泪水依旧簌簌而下，在赤热的脸颊上肆意流淌。
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