获奖小学生四年级范文(13篇)

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获奖小学生四年级范文(13篇)
时间:2023-12-06 06:30:07     小编:笔砚

总结是一个人成长过程中不可或缺的一环。在总结时要谦逊、追求真实,不夸大和美化自己的成绩。以下是一些经过精心挑选的总结范文,希望可以为你提供一些写作方面的参考。

获奖小学生四年级篇一

掌声和赞叹是动力的来源,自信是成功的来源,人生中应该有掌声和赞叹,倘若缺少了掌声和赞叹,那便不完全了。过去的几年中,我也得到过别人的赞赏,虽说事情很小,但每每回忆起来便是甜丝丝的。

就这样,我带着几丝顾虑参加了比赛,比赛那天,我的思绪是断断续续的,到后来竟然想不到些什么了,冥思苦想了一会儿,手上的笔又开始奋笔疾书,才思泉涌了。一篇文章就这样断断续续的写好了。

过了几天,比赛的结果出来了,三等奖没有我,二等奖里也没有我,嘴上说不着急,没关系,可心里却是急得不得了,说不上汗如雨下,可也是满头大汗。一等奖里竟然有我,我获得了一等奖了,喜悦之情虽不从脸上表露出来,可心里却比吃了蜜还甜。

这一次的一等奖虽然只是一个小奖,但是给予我写的信心却是极大的。

获奖小学生四年级篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫xxx,我很荣幸在少儿绘画大赛中获得奖项,当我从老师,评委手中拿到证书和奖品时,我的心里就好似乐开了花。毕竟那是我第一次参加大赛,而且成绩也不赖,这个奖项不单单让我开心,也让我有了上进的心。

首先,我要感谢我的老师,老师每次都是拖堂给我和几个同学单独教学的,她牺牲了自己的时间,但却让我们得到了良好的成绩。再我要感谢我的家人,在双休日,他们都会陪我一起练画画,在其中也经常鼓励我,让我有足够的信心继续坚持下去。我还要感谢我的同学们,我有些地方画的不是很好,老师也没有发现,都是我的同学们找到的,告诉我,我才慢慢有了提高。

我在绘画时,最开始就用的水彩笔,因为我对自己这么多天的修炼已经有了很大信心,果然没错,下笔下的十分准确。画画基础就在最开始的轮廓有没有画好,如果一处画歪那就糟糕了。在后面的上色时我出现了小小的失误,把红色错看成了橙色,但到后来我把红色上涂上黄色,那块颜色便恢复成了橙色。

我懂得了,相信自己,相信他人,才会成功!

谢谢大家!

获奖小学生四年级篇三

尊敬的老师、可爱的同学:

大家好!

我叫xxx,我很荣幸在少儿绘画大赛中获得奖项,当我从老师,评委手中拿到证书和奖品时,我的心里就好似乐开了花。毕竟那是我第一次参加大赛,而且成绩也不赖,这个奖项不单单让我开心,也让我有了上进的心。

首先,我要感谢我的老师,老师每次都是拖堂给我和几个同学单独教学的,她牺牲了自己的时间,但却让我们得到了良好的成绩。再我要感谢我的家人,在双休日,他们都会陪我一起练画画,在其中也经常鼓励我,让我有足够的信心继续坚持下去。我还要感谢我的同学们,我有些地方画的不是很好,老师也没有发现,都是我的`同学们找到的,告诉我,我才慢慢有了提高小学生获奖感言优秀感言。

我在绘画时,最开始就用的水彩笔,因为我对自己这么多天的修炼已经有了很大信心,果然没错,下笔下的十分准确。画画基础就在最开始的轮廓有没有画好,如果一处画歪那就糟糕了。在后面的上色时我出现了小小的失误,把红色错看成了橙色,但到后来我把红色上涂上黄色,那块颜色便恢复成了橙色。

我懂得了,相信自己,相信他人,才会成功!

谢谢大家!

获奖小学生四年级篇四

妈妈的爱是无私的;妈妈的爱是任何东西都代替不了的妈妈一次一次为我付出的太多了;像天上的星星数也数比清:像海滩的贝壳捡也捡不完。就拿那次来说吧!

那是去年是冬天,我们期末考试。因为我们是毕业班,所以特别严。

我们考试分为两个地方;屋内和屋外,我被分配到屋外。因为我穿的衣服特别单薄。所以写字时,手冻的颤抖,在布袋伸不出来来,怎么考试呀?在这千钧一发的时刻,我仿佛从学校大门口看到了妈妈。妈妈正向我这边走来,手里拿着一件外衣,三步做两步地走到我跟前,二话没说,就给我穿上了衣服。马上就走了。这时人声鼎沸,同学们议论的正尽兴的时候,半路杀出个程咬金。老师严肃地说:“别说话。”

就这样我顺利地做完了这张期末试卷,老师把卷子收了上去,并把我叫到办公室,我就把妈妈给我送衣服的事一五一十地告诉了老师,老师叹了叹气:”希望你不要辜负了父母的一片好易。”听了老师的话,我下定决心以后好好学习,长大后好好孝敬父母。

在爱的鼓舞下,我努力向前驶去!

获奖小学生四年级篇五

从前,我不懂事,妈妈骂我,我总和她顶嘴,气的妈妈不理我。

就拿上一次的事来说。星期天,我们留的作业很少,所以在楼下和其他小朋友玩了一会,但是那天我要上课我却把这事给忘了。妈妈一直在家等我。“怎么还没回来呢?”妈妈很着急,所以就想去找我。恰好,我那时准备回家,在楼梯旁碰见了妈妈,他很生气的对我说:“你怎么在楼下玩呢?”你知不知道你今天还要上课呢?”我突然想起来,我不但没有对妈妈承认错误,还和她顶嘴:“我不知道呀!为什么每次都要我去英语班,别人家的孩子就可以在下面玩,而我就要在这里辛辛苦苦地学习。”“妈妈是为你好啊!”妈妈对我说。只会说你对我好,天天就知道这一句!烦死了!”我很厌烦妈妈说。妈妈听了很生气,拿起棍子朝我走来,我仍然不服气,就装出一副很不耐烦的样子。这时,她更加生气了,使劲打了我两下。于是我大哭着跑回了房间,恨恨地把门锁上。

过了一会儿,妈妈走到门边,用温柔的语气对我说:“孩子,妈妈不是想打你,你想,哪位妈妈不想自己的孩子成才呢?妈妈其实不想打你,打你只会使我更加心痛。”听了吗没得这番话,我打开门,投入妈妈的怀中。

通过这件事,我明白了母爱的滋味是甘甜的,是青香的,是香浓的,母爱无处不在。

教师评语:文章抓住了妈妈的语言、动作、神态,描写出母爱的无私、伟大,体现了母亲的爱无处不在。

获奖小学生四年级篇六

我家是个“动物园”,爸爸是“老虎”,妈妈是“鹦鹉”,弟弟是调皮的“猴子”,而我则是“小绵羊”。

爸爸像一只凶猛的“老虎”。有一次,我和弟弟正在写作业,趁着爸爸上厕所,我们准备偷偷出去玩,没想到,我们刚走出门,就被爸爸的“虎爪”抓了回来,“老虎”狠狠地臭骂了我们一顿。

妈妈像一只“鹦鹉”。当她做好早饭,就会大声喊:“起床吃饭了,起床吃饭了……”我和爸爸正在睡懒觉呢,妈妈就把我们从美梦中拉出来。她一直喊呀喊呀,直到我和爸爸出来吃饭,才肯罢休。

弟弟像一只调皮的“猴子”,他爬高上低,上蹿下跳,总是停不下来。有一天,弟弟不小心把头摔破了,但是,伤好之后他又开始调皮起来,真是好了伤疤忘了疼。

我呢,是一只温柔的“小绵羊”。平时,我与身边的.人友好相处,主动帮助别人。但是,要是谁惹毛了我,“小绵羊”也是会发火生气的呦!

怎么样,我家这个“动物园”有趣吧。如果你想来我家做客,我们会热烈欢迎你的。

获奖小学生四年级篇七

飘飞着——。

记忆之中的落雪。

时光愿意停留的。

这么多年的你。

是坚持了还是放弃了。

她相信,

似是而非的爱情。

是那样的肯定着。

这一生的梦。

是不是都已经萌芽。

只是谁遗忘了。

那许久的盛夏。

只剩遗落在。

这世间的雪花。

就像是所有的故事。

都带有恍惚的真实。

就像是所有的过去。

都带有片刻的美丽。

获奖小学生四年级篇八

百合花是我最喜欢的花了。它有着很多颜色,如:纯白色、橙黄色、艳红色、淡紫色·····当然,不管它的颜色怎么变化,它的花语都是:纯洁、庄严。

百合花一般在11—12月开花。在那绿油油的叶丛中,它显得那么高贵,那么神圣。我根本没有任何办法去形容它。说它洁白吧,它又透着一丝丝米色;说它冰清玉洁吧,它又是那么柔弱。总之,它就像是一株仙草,柔软中,透出了一种庄严。

我爱百合花的洁白和神圣,但更爱它的纯洁。

获奖小学生四年级篇九

教学目标:

1.在自主梳理,合作交流补充的过程中,展示想画面的本领,尝试用小标题概括,在老师的指导下关注遗漏或合并,进而读懂这篇散文的主题是为了表现乡村生活。

2.在交流中,尝试运用本单元想象画面的方法来感受乡村生活的情趣。

3.读文后,同桌检查文中要求认识的“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”这八个生字,分类积累描写声音及“吃茅茅针”的语句,并尝试运用。

一、谈话导入,回顾阅读方法。

生:我们要有感情地朗读。

生:还要把自己喜欢的部分背下来。

生:我们要想象画面。

师:想象画面可以让我们更好地走进文中,会有一种身临其境的感觉,是吗?

师:光想画面,还不过瘾,还要走进画面。怎样走进画面呢?这个单元的导读可以帮助我们。我们来看看。

师:当我们读到描写瓜果芳香的句子时,你该怎么读?

生:我们应该想象着用耳朵去【板书:听】。

师:当我们读到描写辽阔的草地,成群的牛羊的句子,我们又该怎样做?

生:我们应该想象着用眼睛去【板书:看】。看都不够,得欣赏。

师:对呀,调动我们的感官,用鼻子闻,用耳朵听,用眼睛看,甚至是用嘴巴【板书:尝】,用手去【板书:触】摸,这样才能让我们走进画面。

师:想画面,走进画面,这两方法你学会了吗?下面我们读《麦哨》这篇课文来检验一下同学们的读书本领。首先要看同学们想画面的本领。看看你能看到几幅画面?开始读吧!

二、初读课文,梳理画面。

1.师:大家都读完了吗?请把书扣过去,看到几幅画面?用手势告诉老师。看到一幅的,可以得六十分,看到三幅画面的请举手,可以得八十分,看到五幅画面的,可以打一百分。

师:老师想先请看到一幅画面的同学来展示,现在不说,后面可就没机会了。

(第三自然段)。

生:我看到了孩子的穿着这幅画面。

师:看来,你在读第三自然段的时候,眼前浮现出这些孩子们的样子?

师:那在你们眼前的画面中。

这群孩子在干什么呢?对这就是割草的孩子们的画面。翻开书找到这段写下来。

(第四自然段)。

生:我看到了有许多植物,有麦子,油菜花......

师:看来,你们明白这个意思,但把他们叫做植物或农作物,感觉就像科学书上的插图,冷冰冰,这是风景呀!这是哪里的风景,还记得吗?翻开书快看。田野的风光。好,把田野圈起来,在上面写上风光两个字。这就又是一副画面了。

(第五自然段)。

生:我看到的是孩子们翻跟头、竖蜻蜓、摔跤的画面。

师:你们看到了孩子们竖蜻蜓、摔跤、翻跟头,这些都是孩子们在——游戏。

师:这活动的地点太特别了,知道在哪吗?!那这幅画面可得改改了,对,那这就是在草地游戏。好,批注在书上。

(第六自然段)。

生:我还看到了孩子们吃茅茅针的画面。

师:你在读书时看到了孩子们吃茅茅针,这个画面不仅有吃茅茅针,还能看到什么?看看书。有采集的,有品尝的,还有茅茅针的样子。

师:那合起来就是采集茅茅针的画面,不仅有采集的,有品尝的,还有茅茅针的样子。记在书上。

师:刚才老师不是说了吗?五幅得100分,除此之外,同学们还看没看到其他的画面?

(第一二、七八自然段。)。

师:除了这四幅画面,还有没有其他的画面啦?看看书,还有哪些段落你没有关注到。

师:对,孩子们吹麦哨的画面。记在书上。

梳理:

师:我们来看,你们最开始看到的几幅画面和现在我们看到的画面一样吗?

师:有没有五幅画面都看到的。了不起,你真是阅读高手。

师:其他同学请起立,哪个画面,你在最开始读书的时候漏掉了?快说说,要诚实呀!在比如说,在割草的孩子这个画面中,谁只注意孩子们,而没有注意到割草啦?草地玩耍这个画面,谁只注意玩耍,而没注意到草地的?把看到的画面打上对号,没看到的画面打上重点号。以后读书细致点,你们也一定能成为读书高手。

生:都是在写孩子们的生活。

师:作为一个生活在城市里的孩子,看着这样的乡村生活画面,你有什么想法?什么感受?

三、想象体会,感受乡村生活。

1.你羡慕他们什么?到底是什么让大家羡慕、向往、甚至是想体验一下他们的生活呢?

2.默读课文,批注交流。你读书用......干什么啦!读是能读到,但会读的人,会闻到,看到,听到,尝到。

师:来我们来交流一下,说说你的感受。

第五自然段(玩耍之乐)。

生:最吸引我的是第五自然段,“孩子们跑到铺满青草的土坡上面,翻跟头,竖蜻蜓,还有摔跤比赛。草地柔软而又弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!”读到这,我感觉他们玩的太开心了,可以自由自在地做他们想做的游戏。

点评:同学们知道他为什么羡慕吗?因为他都想象着用脚去踩那片草地了,太舒服了。

听着他的话,我们都感受到你已经跑到草地上翻跟头、竖蜻蜓去了。

听你一说,都感觉到他的身子都到草地上打滚了。他在读书的时候都会调动整个身子来想象啦。来给我们读,让我们也想象着打个滚。

呀,你的手都已经拄在草地上了,你才知道他有多软啊!

同学们,他简直是用脚在踩着草地来读书啊,让我们也踩着那柔软舒适有弹性的草地来。

获奖小学生四年级篇十

今天,2017钢琴“肖邦纪念奖”香港国际公开赛在我市“群星剧场”举行,我参加了比赛,并获得了“二等奖”。

我第一次走进“群星剧场”,哇!这里人山人海,灯火辉煌,台上彩灯高照,舞台正中央摆放着一架漂亮的三角钢琴。上午九时,主持人宣布比赛正式开始。选手们依次上台表演,大厅里琴声荡漾,掌声四起。我是第75号,大约在十一点半上台表演,我坐在候场区心里紧张的“砰砰”直跳。当听到主持人喊到75号上场时,我深吸一口气快步走上舞台,向观众深深地鞠了一躬,一首库劳的《小奏鸣曲》响彻演播大厅。三分钟的表演结束了,全场响起了热烈的'掌声。

晚上七点钟,颁奖晚会开始。首先是优秀选手们的钢琴表演,之后宣布获奖名单。当三等奖宣布完毕,没有我的名字时,我心里好像压了一块大石头,难道奖牌与我无缘?当主持人又宣布“二等奖获得者——刘智奇!”“啊!”压在我心里的一块石头终于落地,“嗖”的一声,我箭一般飞向舞台。妈妈扭头看我时,我已经站在了领奖台上。评委们给我颁发了证书,照了合影。听着观众的掌声,我心里美滋滋的。

这次获奖更加激发了我学钢琴的兴趣,我决不骄傲,暗下决心:以后我会更加努力学习钢琴,勤学苦练,争取站在更高的领奖台上。

获奖小学生四年级篇十一

尊敬的各位:

我是四〈2〉中队的xxx同学,今天我能站在这里代表参加小品的所有成员,感到非常荣幸和高兴。这次我们能在语文科小品《小兔梦游记》比赛中获奖,首先要感谢每天早上和下午辛辛苦苦培训我们的老师和主任——谢老师。刘主任和黄主任。您们每天与我们一起到校,陪我们一起练习,是您们教导有方,我们才能在少年宫取得“一等奖”的成绩。我们感谢您们的栽培!然后要感谢与我一起参加比赛的'同学们和全班同学以及全校同学。

最后要感谢一直支持我的父母,他们觉得这不会影响我的学习而在背后鼓励我,这让我感到很高兴,他们对我抱有很大的信心,我一定会努力,争取更好的成绩。

经过我们的努力,这次我们能有幸在小品比赛中取得“一等奖。同时我相信经过我们的努力,在下一次的比赛中会获得更好的成绩,为自己争光,为父母争光,为四〈2〉班争光,为宝玉直争光讲话致辞。我们一定要时刻记住这句话:“今天我们以宝玉直为荣,明天宝玉直以我们为荣。”

在这里我祝全校老师身体健康,工作顺利,同学们学习进步,我的演讲完了。

谢谢大家!

获奖小学生四年级篇十二

又是一阵叮铃铃的响声,把40分钟的上课时间送来了。自从上节课童鞋们学会了瞬移,还怕到不了教室?所有人都是飞一样的进去啦!但是,老师的魔力是不容小视的,早在下课前,悠韵就已经把所有人的魔力给封了,众人心想:好一个腹黑的老师。然后飞速跑回教室,老师已经站在讲台旁了,她微笑的说:“校长刚刚说:今天下午要去植物园找沐兽(雨沐界的动物)做标本,我们有25人,分为五队,每队一个小组长,谁愿意当小组长?但是小组长要有责任心。”晨绸毫不犹豫的举起手,老师看见了,选了她。其他队长还有琪紫、董芬……“好的,现在选出了五个组长,有晨绸、琪紫……”老师说。晨绸心中一阵欢喜。

获奖小学生四年级篇十三

苦苦的逃离。

从行如流水的笔尖上,

从温暖舒适的被窝内,

从杯箸碗盆的举放中,

似乎,

没有什么能阻挡你的脚步,

你,

溜走了,如同一只小老鼠,

一去,也不复返了。

而你,却带来了一切,

无论是婴儿的呜啼诞生,

还是少年的幸福成长,

都是你伟大的杰作。

可你,也带走了一切,

带走了父亲美丽茂盛的黑发,

留下了稀疏丑陋的白发,

带走了母亲光滑细腻的皮肤,

却只留下皱纹密布,苍颜黯然的妈妈。

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