对于每个人来说，总结都是一种重要的思维和反思方式。对于那些无法具体界定的特殊情况，我们可以尝试通过抽象和概括来理解其共性和规律。情感表达并不是一件容易的事情，需要我们不断地练习和探索。
新时代追梦少年事迹材料篇一
___同学他有着一颗善良却真诚的心灵;有着一股执着向上的追求;有着一腔勇于负责的精神。他在老师和父母的教育下，在他自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展，他成了同学们学习的榜样。他的出色表现和真诚的付出，赢得了老师们的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。自入学以来，他非常勤奋好学、品学兼优、多才多艺、潜力突出，每学期均被评为学校十佳、三好学生、优秀干部，是一位尊敬老师、热爱班级、关心同学、成绩突出、为人正直的学生，深受全校师生的好评。
一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈。
他从小就立志是先做人，后做事，读好书，孝父母，报社会。他非常真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮忙他们。热爱劳动，关心群众。学校组织的多次献爱心活动，他都用心参与。他在汶川大地震后，他带头捐款50元，表达爱心。在学校里，是同学们的榜样，回到家，更是一名尊敬长辈、爱劳动的好孩子。对待邻里，他礼貌礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
二、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀。
他一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上他谨慎谦虚的良好习惯，使他一次次成为众人瞩目的对象，成绩一向名列年段前茅。他较广泛地阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面。
三、潜力上：扎实肯干，以身作则，工作出色。
他从一年级开始一向担任班长工作。自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。坚持以身作则，遵守学校的校纪校规。和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。
四、素质上：兴趣广泛，勇于实践，素质全面。
他不仅仅学习成绩优秀，而且兴趣广泛，爱学习、爱思考、善于观察，勤学好问，勇于实践，各方面素质都很突出，从各方面为班级争取荣誉。
在校内，用心参加主题班会主持形式多样的活动。在校外，利用休息时间经常到网上转一转，掌握了很多的电脑知识和自然科学知识，有必须的实践潜力。
他开朗自信，乐于助人，成绩优异，潜力全面，综合素质强，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，他更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
新时代追梦少年事迹材料篇二
刘xx同学是xx市xx中学初三一班的一名文艺委员，是一位熠熠闪光的校园之星，她拥有健康的体格和阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上，诚实守信，追求尽善尽美，努力做最好的自己，在她心中一直有一个指引她学习前进的梦，虽然这个过程是艰辛而漫长的，但她懂得风雨之后见彩虹。她的一言一行，都在展现新时代好少年应该具有的美德，她相信“心若绽放，清风自来”。
她是勤奋好学，成绩优异的小榜样。
心中有梦勤为径，勇敢坚毅好少年。在刘xx同学身上，时常体现着蓬勃向上，孜孜不倦的求知精神。刘xx同学努力学习各门功课，爱动脑子，有独特的见解、多向的思维，她善于总结，形成一套自己的学习方法，养成了良好的学习习惯和自学潜力，各科成绩一直名列前茅。在学校的演讲比赛，作文比赛和手抄报比赛中屡获嘉奖，勤奋进取的她年年被评为学校三好学生。
她分别荣获临港区中小学生“关注食品安全，共创国家食品安全城市”征文比赛初中组三等奖;xx十四中学“感恩让我更幸福”系列主题活动中“大声说出我的爱”演讲比赛一等奖。临港区中小学“安全教育”主题演讲初中组一等奖。
她面对成绩从不骄傲，而是更加努力，因为她知道下一个目标在等着她。
她是尽职尽责，能力出色的小雏鹰。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”一抹笑意，一声问候，她把友爱的暖流融进集体每个同学的心田，刘xx同学微笑交往，热忱帮助，把她的宽容，热情，关爱传递到每个同学心中，带动全班同学一起团结合作，把班级同学凝聚在一起，在她的影响下，班级里充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓，每个同学都有强烈的集体荣誉感，初三一班犹如一个和谐的大家庭。在和学校开展的合唱比赛中，作为班级的文艺委员，她把这项工作做得很认真，她与班长和班级里另外一个文艺骨干组成了一个团队，有分工有合作，每天忙得团团转，从策划到组织，她不遗余力地带领全班同学排练，充分调动每个同学的积极性，发挥出每个同学的潜力。最后在比赛中，她们班获得了第一名的好成绩，她出色的指挥，受到了学校领导和老师的的一致好评。
她是多才多艺，全面发展的小明星。
刘xx同学，生活中肯静心，舞台上能绽放，赛场上敢拼搏。她兴趣广泛，全面发展，课余时间她喜欢画画、弹琴、舞蹈、书法，有一手漂亮的钢笔字。钢笔字作品《长恨歌》荣获xx市一等奖，在临港区中小学软笔书法比赛中学组一等奖。业余时间她还学习钢琴舞蹈声乐，每天从不间断的练习弹钢琴，经常会在各个社区组织的纳凉晚会上有她的身影。她还参加学校的合唱队，多次代表学校参加比赛。不但如此，打乒乓球也是她的爱好，每周她还会抽出时间练习打乒乓球，在校园里，比赛场上经常看到她拼搏的身影，连续三年代表学校参加临港区乒乓球比赛并获得第一名的好成绩。
她是兰心蕙质，传递爱心的小天使。
一个信念，一股热情，她把真诚的阳光洒向每个角落，她用阳光般的魅力感染着周围的人。8月她参加在陕西西安举行的第四届中国—东盟青少年文化交流节，期间与各国青少年积极交流学习，表现突出，才艺俱佳，为活动的成功举办做出贡献，为继承发展中国—东盟传统友谊和民间友好事业做出努力。
一份耕耘，一份收获。作为新时代的中学生，她用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她用自己的梦想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满期望的画卷;她用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，完美的明天。
致力结合，马克思主义与中国传统文化同繁荣。
马克思列宁主义自传入中国的那天起，马克思主义和中国传统文化的关系，就成为无法回避并着力解决的问题，在碰撞冲击、吸纳融合、相互促进发展中创新。中国传统文化是马克思主义中国化的前提保证，马克思主义中国化为中国传统文化转化发展提供了坚实基础。中国传统文化与马克思主义理论相互契合、融会贯通、共同发展、共同繁荣。
俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
马克思主义在中国传播是从俄国十月革命开始的。正是由于马克思主义与中国工人运动的结合，才诞生了中国共产党，从此中国革命有了正确的领导者和组织者。中国共产党的首要任务是革命，推翻压在人民头上的“三座大山”，解放全中国。但是，此时建立新中国已绝不再是历代封建王朝的延续与更替，而是一场全新的社会形态的伟大变革。社会革命需要有科学理论作为指路明灯，马克思主义就是关于社会形态革命的学说，它为半殖民地半封建的旧中国指明了一条中华民族复兴之路。
马克思主义秉持无产阶级的世界观和革命理论，它把无产阶级作为自己赖以实现的物质力量;而无产阶级的觉醒必然要求科学理论的指导，把马克思主义作为自己寻求解放的思想武器。于是，中国“五四运动”便出现了两种本质相同的新趋势：一是自19开始的新文化运动发展成为马克思主义的思想运动，二是中国工人阶级作为独立的力量登上政治舞台并且发挥了重要作用。李大钊、陈独秀等先进知识分子深刻地认识到了这一点。他们积极顺应历史的发展潮流，致力于把马克思主义与中国工人阶级和中国人民的革命斗争结合起来。像撒播种子一样，把马克思主义传播到华夏大地，并逐渐扎下了根、开花结果。从而改变了中国的命运，改变了中国人民的命运，书写了人类历史的辉煌成就。
(一)马克思主义与中国传统文化的辨析。马克思主义诞生在西方，后传入中国。对于马克思主义的传入，我们必须秉持这样的基本共识：马克思主义与中国传统文化的关系绝不是简单的外来文化和本土文化的关系，而是国家意识形态与其文化资源间的关系;马克思主义既是西欧资本主义经济发展的必然结果，也是中国传统文化对欧洲文化影响的成果;马克思主义中国化既是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程，也是西方文化反哺中国革命的历史过程。
马克思和恩格斯都是德国人，他们创立的哲学、政治经济学和科学社会主义学说诞生在西方，但马克思主义却蕴含着中国传统文化的基因。这要归功于“东学西渐”(指通过古代丝绸之路进行的东西方文化交流过程)，它推动了欧洲启蒙运动的产生、发展，给欧洲当时最先进的思想家以理论启迪，最终形成了19世纪德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义三大理论成果。马克思和恩格斯继承和发展了其中的优秀部分，创建了马克思主义学说，揭示了人类发展的普遍规律，它是“放之四海而皆准”的普遍真理。这说明，马克思主义是世界无产阶级和进步人民所共同拥有的科学理论，是一种具有国际意义的学说，并非是某一国家所单独拥有的专利。
还必须看清，20世纪的中国，当时的中国革命不是也不可能孤立地发生和存在。半殖民地半封建的中国从属于帝国主义的殖民体系，新民主主义革命是新的世界社会主义革命的一部分，新民主主义社会的中国从属于世界社会主义体系。同时，马克思主义中国化的过程，实质上是西方文化反哺中国的历史过程。在这个过程中，中国共产党人是把马克思主义作为世界观和方法论来接受的，而不是作为德国的文化形态来接受的，我们必须要有这样的清醒认知。
马克思主义学说从最初被中国的先进知识分子发现，到经过大量翻译传入中国，是因为它能够满足正在进行革命的中国社会的需求，可以为中国革命带来新的理论指导。这样，中国报刊上陆续出现了麦喀士(即马克思)和昂格斯(即恩格斯)的名字、生平及某些特点的介绍，马克思、恩格斯的一些理论开始为人知晓。例如19梁启超在《新民丛报》上，最先提到“麦喀士之社会主义”。但也正是由于概念不清楚、理解不准确、接受不自觉、运用不权威，以及译者出于维护本阶级利益而对原著内容人为筛选等原因，马克思主义与中国传统文化相结合的最初尝试，以失败告终。
(二)马克思主义必须中国化。最初失败的教训启迪中国共产党人：坚持马克思主义和发展马克思主义是互为依托的，这是马克思主义的力量源泉。马克思主义要在中国生根并发挥其指导作用必须中国化，即与中国实际相结合，这是马克思主义理论自身品质所决定的。马克思主义要想成为无产阶级的理论思想和行动纲领，就必须回答和解决当时当地的实际问题。中国共产党要想成功地实践马克思主义的基本原理，也必须要将其同本国的实际相结合，用新的实践、新的内容、新的语言来丰富和发展马克思主义。而马克思主义与中国实际结合的一个重要方面，就是必须首先与中国传统文化相结合，推进中华优秀传统文化的马克思主义化，即创建革命文化。为此，以李大钊、陈独秀、李达、瞿秋白、毛泽东等为代表的中国共产党创始人们殚精竭虑、艰苦努力，他们翻译传播、积极论战、科学批判，为传播马克思主义作出了杰出的重要贡献。
中国最早的马克思主义者、中国共产党创始人李大钊发表过一系列介绍马克思主义唯物史观、经济学说、社会主义理论的文章和演说。其中最著名的是在19《新青年》第六卷第五号和第六号上刊登的《我的马克思主义观》。文章把马克思主义的社会主义理论大体分为历史论、经济论和社会主义运动论三个部分，这是中国人自己写的第一篇力图全面、系统地介绍马克思主义的文章，代表了中国先进知识分子对马克思主义的最初理解，在中国马克思主义传播史上具有开拓意义。
中国新文化运动的旗手、中国共产党创始人陈独秀1922年在《新青年》第九卷六号上发表的《马克思学说》一文，是继李大钊《我的马克思主义观》之后，又一篇介绍马克思主义学说的力作。首先是校正了李大钊文章的概念。用“社会制度”“阶级争斗”来表述“社会组织”“阶级竞争”，用“剩余劳动”“剩余价值”取代“余工余值”，对深入理解马克思主义具有重要意义。其次是对唯物史观与阶级斗争学说之间的关系作了进一步说明。再次是增添了“劳工专政”的新内容。把劳工专政和剩余价值、唯物史观、阶级争斗一起视为马克思主义学说的重要内容。
中国马克思主义理论家、教育家，中国共产党创始人李达191月在《新青年》第八卷第五号上发表的《马克思还原》一文，系统介绍了马克思主义的历史演变过程，对马克思主义在中国的传播具有重要作用。他写的《现代社会学》，是一本系统阐述马克思主义理论的著作，通俗易懂，深入浅出，仅在1926-1933年就先后印行了14版，产生很大的社会影响。
中国共产党早期领导人瞿秋白在马克思主义传播方面最突出的贡献在于，他第一个向中国人民介绍了辩证唯物论。此前中国人对马克思主义的理解主要是陈独秀提出的四个部分，对于马克思主义哲学的宣传主要集中在唯物史观上。瞿秋白在《马克思主义之意义》一文中认为，马克思主义是解释宇宙一切现象的方法总论，是综合各学科的方法而说明人类知识能量的认识论。
毛泽东是推进马克思主义中国化的典范。1919年冬，当时被称作是湖南学生运动领袖的毛泽东第二次来北京期间，热心搜索并研习中文本的共产主义书籍，建立起对马克思主义的信仰。在1938年党的六届六中全会上，他第一次明确提出“把马克思主义中国化”的任务，强调“使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题”。从投身中国革命起，毛泽东便致力于探索和实践如何把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的正确途径，在理论和实践上为马克思主义中国化作出了不可磨灭的历史性贡献。在《矛盾论》《实践论》《论十大关系》等一大批著作中，都鲜明体现了马克思主义与中国传统文化的结合，让复杂的理论通俗化、大众化，深入浅出地说明问题，很接地气。例如，创造性地用“实事求是”来阐释辩证唯物主义认识论;用“祸兮福所倚，福兮祸所伏”来说明对立中有统一;用“看菜吃饭，量体裁衣”来说明具体情况必须具体分析;用“星星之火，可以燎原”来说明新生事物是不可被战胜的等，他非常善于用传统文化中的命题解读马克思主义。显然，没有对马克思主义深刻的消化与理解，没有对中国传统文化的批判和继承，就不可能形成具有中华民族特色和风格的毛泽东思想。
(三)正确处理马克思主义与中国传统文化的关系。转眼，马克思主义传入中国已百年，深刻影响了中国的历史。百年来，中国社会发生了巨大而深刻的变化。如今，马克思主义在中国得到了创新发展并且形成了稳定的文化体系，成为中国历史、文化、中国社会革命中不可或缺的重要部分。马克思主义之所以能够成为中国的主流文化，为中国人民所广泛接受，成为中国共产党的指导思想，自然是与中国传统文化紧密结合所分不开的。
自从马克思主义传入中国那天起，马克思主义和中国传统文化的关系，就成为无法回避并着力解决的问题。我国著名哲学家陈先达教授受冯友兰先生“旧邦新命，是现代中国的特点”观点启发，提出要“以‘旧邦新命’作为廓清迷雾、解开马克思主义与中国传统文化关系的一把钥匙”。这说明，在迎接中华民族伟大复兴的今天，我们只有站在社会形态变革的高度进行审视，才能弄清当代中国为什么必须坚持以马克思主义为指导思想，以及如何处理马克思主义与中国传统文化关系这个重大问题。
1、马克思主义改变了中国原有的文化结构，促进了中华民族文化觉醒。中国传统文化是一个世代相传的具有民族风貌的文化。漫长的封建社会，孔子至高无上的圣人地位没有因为王朝易姓而发生根本变化。儒学在思想文化领域长期居于主导地位，其思想影响深远。传统文化中的部分内容具有极大的阶级性与落后性。就在中华民族处于危亡之际，马克思主义的传入，为“五四运动”注入了新的思想武器和精神支撑，这场反对封建制度旧道德、旧的思想传统，倡导科学和民主的启蒙运动，形成了爱国、进步、民主、科学的“五四精神”，极大地促进了中华民族的文化觉醒。它既是一次独特的思想文化革命，也是中国政治现代化进程中一个伟大的转折点，因而对中国的思想文化有着广泛的历史意义和影响。五四运动后，马克思主义、科学社会主义逐渐变成中国社会意识形态的干流。中国共产党始终坚持以马克思主义为指导思想，结合中国当时社会基本国情，深入革新传统文化，丰富大众文化，建立革命文化、社会主义先进文化。如今，传统文化生机勃勃，社会主义文化百花园争奇斗艳。
2、马克思主义给中国传统文化增添了科学元素，丰富了其内涵。建立在农耕文明基础上的中国传统文化，很难跳出“耕读传家”思维模式。马克思主义作为科学的世界观和方法论，是对人类文明成果批判性继承的结果，深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的普遍规律。作为一个严密而完备的科学体系，不仅指出了检验真理的客观标准，还为人类提供了科学的研究方法。这个全新的文化价值体系，给中国传统文化增添了许多科学元素，撑起了中国传统文化的筋骨，曾令当时许多有识之士“眼前一亮”，并成为中国共产党的指导思想。现代史上，马克思主义与中国实际相结合产生的每一次历史性飞跃所结出的伟大硕果，比如毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的诞生，都极大地丰富了传统文化的内涵。民族化、大众化使得马克思主义不再是唯一一个“高大上”的理论，而是让人们易懂易接受、具有“亲和力”的理论，能够很快融入民众的头脑，是其意识形态的一部分。
3、马克思主义促进了中国传统文化质的飞跃，升华了其精神蕴意。在中国传统文化中，追求美好生活的梦想有很多，其中最具代表性的是“小康”，它缘于三千年前老祖宗唱过的一首歌——“民亦劳止，汔可小康”(《诗经·大雅·民劳》)，大意是：人民劳作也太辛苦啦，应该让他们躺一躺。孔子扩充小康的含义，将百姓最简朴的愿望演绎成一种理想的社会模式，并被写入《礼记·礼运》中。然而在“自给自足”的小农经济历史长河中，小康依然是水中望月、雾里看花，直到在现阶段才基本成为现实。以此为标志，忍饥挨饿、缺吃少穿、生活困顿这些几千年来困扰人民的问题总体上一去不复返了。现在的中国，是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国、外汇储备连续多年位居世界第一、国内生产总值稳居世界第二，中国人民在站起来、富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐，成就举世瞩目。解析其中，沿袭中华文化传统而诞生的五四精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、张思德精神、白求恩精神、愚公移山精神、西柏坡精神、雷锋精神、大庆精神、抗洪精神、抗震精神、航天精神等成为成功密码。中华民族不朽的灵魂，推进中国和平崛起。
4、中华优秀传统文化的丰厚滋养，推进了马克思主义中国化。中国传统文化博大精神、浩如烟海。马克思主义是科学、系统的思想体系。优秀传统文化为马克思主义提供了精神底蕴，马克思主义中国化汲取了传统文化的优秀基因。首先，中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供了生长环境。在提供语言、民族等环境的同时，“头悬梁、锥刺骨”的求学劲头、“不耻下问”的诚恳态度、“循序渐进”的做事原则、“格物致知”的求知方法、“学以致用”的优良作风、“实事求是”的务实品质等中华民族优秀文化传统，成为马克思主义中国化的重要前提和保证。其次，中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供思想资源。经过千百年不断演变而逐步形成的“天人合一”“修齐治平”“厚德载物”“自强不息”“礼义廉耻”等中华传统观念，也是马克思主义中国化的基本思想资源，为马克思主义中国化奠定了深厚文化根基。再次，中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供了精神支撑。正是由于优秀传统文化中蕴含的爱国主义精神、自强不息精神、厚德载物精神、艰苦奋斗精神、众志成城精神、实事求是精神、舍生取义精神等中华民族特有的民族精神与马克思主义相结合，才保持了马克思主义理论的先进性，增强了时代性。
正确处理马克思主义与中国传统文化关系，需要在实践基础上自觉实现两者的有机结合。马克思主义与传统文化相结合的根本点，就在于运用马克思主义立场、观点、方法来辨析传统文化，取其精华，去其糟粕，为马克思主义中国化提供充足资源。
(四)准确把握马克思主义中国化与中国化的马克思主义的关系。马克思主义中国化与中国化的马克思主义是两个不同的概念，绝不能混为一谈。马克思主义中国化指的是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合并获得一定民族形式的过程;中国化的马克思主义是指马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，即具有中国特点和民族形式的科学理论。马克思主义中国化是过程，中国化的马克思主义是成果。中国化的马克思主义只能产生于和发展于马克思主义中国化的过程中，是马克思主义中国化的历史结晶和升华，没有马克思主义中国化就没有中国化的马克思主义，而中国化的马克思主义的确立和发展又反过来推动了马克思主义中国化的进程。二者是浑然一体、相互依存、相辅相成、密不可分的，其灵魂和精髓是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。
马克思主义中国化是一个不断与时俱进、永无止境、不会终结的过程。马克思主义是本源，没有继续推进马克思主义中国化，中国化的马克思主义便无从谈起。我们绝不能只要中国化的马克思主义，不要马克思主义中国化。把马克思主义中国化与中国化的马克思主义视为两个可以分离的不同过程，这既否定了马克思主义的当代价值，也曲解了中国特色社会主义的马克思主义本质。
马克思主义的本质是共同的、确定的。我们党之所以再三强调马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想既一脉相承又与时俱进，意在强调中国特色社会主义的马克思主义本质，必须毫不动摇地捍卫和坚持马克思主义的基本原理。
(五)习近平新时代中国特色社会主义思想是对中华优秀传统文化的传承、弘扬和升华。我们党从诞生之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，一直坚持将马克思主义和优秀传统文化相结合。正是在马克思主义指导下，优秀传统文化不断传承弘扬，不仅在艰苦卓绝的革命斗争中孕育和发展了革命文化，而且在建国后的社会主义建设、改革的伟大实践中创立和发展了社会主义先进文化，推动着中国特色社会主义文化建设不断取得新成就。与此同时，中国特色社会主义文化也不断推动着马克思主义中国化、时代化、大众化，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，越来越体现出中国特色、中国风格、中国气派，谱写出新世纪马克思主义的新篇章。
实践证明，马克思主义中国化与中国传统文化现代化是一个过程的两方面，马克思主义必须通过结合中国传统文化中的精华而完成中国化，中国传统文化必须通过自觉接受马克思主义立场观点方法而逐步迈向现代化。在新时代中国特色社会主义条件下，马克思主义中国化与中国传统文化现代化的良性互动，发扬传统、丰富传统，创新理论、发展理论。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，带领全国人民决胜全面建成小康社会，吹响中华民族“强起来”的进军号角。在深入推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的崭新的历史创造过程中，提出了一系列治国理政新理念新思想新战略，丰富和发展了马克思主义，形成了系统完整、逻辑严密的科学理论体系——习近平新时代中国特色社会主义思想。这是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。既开拓了马克思主义在当代中国发展的新境界，也为人类社会发展贡献了独特的中国智慧、中国方案。其中蕴含着中国优秀传统文化的基因，深得优秀传统文化的滋养，优秀文化传统是它的核心和灵魂。正如习近平总书记所强调的：“在带领中国人民进行革命、建设、改革的长期历史实践中，中国共产党人始终是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者，从孔夫子到孙中山，我们都注意汲取其中积极的养分。”优秀传统文化赋予了习近平谈治国理政思想以鲜明的民族特色、时代特色、语言特色，充分彰显出21世纪中国马克思主义的理论品格、实践品格与时代品格，是中国共产党的理论新飞跃、行动新指南。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”习近平总书记治国理政的系列重要讲话，常常是引经据典、纵横捭阖，深入浅出、解惑释疑，内涵丰富、思想深刻，娓娓道来、淋漓酣畅，深刻揭示了中国传统文化的历史定位，系统阐述了中华优秀传统文化的时代价值，深刻体现了我们党对优秀传统文化的高度自信，开辟了近代以来传承和弘扬优秀传统文化的新局面。
新时代追梦少年事迹材料篇三
在班级中，她责任心强，热爱班集体，尊敬老师、团结同学。她总把班集体的工作放到第一位，是维护班级荣誉、任劳任怨的班干部，她的工作总能让老师们放心。她不骄不躁、乐于助人，不嫌事多不嫌累。同学们向她请教学习上的难题，她会不厌其烦地耐心指导，还会鼓励她们克服困难增强信心。她平常总是乐呵呵的样子，经常会把欢乐的笑声带给别人，她的从容和自信能感染到身边的每一个人。
小学课文的少年周总理，从小就立志“为中华之崛起而读书”，她深深地感动了。暗下决心要更加努力学习，立志为祖国多作贡献。她有远大的理想，立志成为一名医护工作者，立志要济世扶伤、为人民服务。她每天严格要求自己，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的排头兵。她自觉践行一个少年应有的义务，向着目标奋进，她始终牢记-对少年儿童的要求，努力成为新时代的好少年。
新时代追梦少年事迹材料篇四
战佑宁，是泰安师范附属学校五年级十二班的学生，自从入学以来就非常要求上进，学习优秀，连续五年担任班长职务，现任学校少先队副大队长，是老师的得力小助手。年年被评为“优秀少先队员”“三好学生”“优秀班干部”“优秀学生”等荣誉。
战佑宁诚实稳重，勤奋好学，懂事孝顺，乐于助人，有责任心，是一名品学兼优的好学生。在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的支持和战佑宁自己的努力下，严格以高标准要求自己，不懈努力，积极参加各类活动。学习上他严格要求自己，上课积极举手，下课勤于思考认真完成作业，他通过自己的努力和老师的培养，每年都被评为优秀学生。
战佑宁用自己的零花钱为班里配备了医药箱；他攒下自己的压岁钱，给贫困农村的小学生买学习用品；他把干净的旧衣和书籍整理好送到有需要的孩子手里；敬老院里，他为盲人夫妇唱歌，送去可口的点心和温暖的关怀，他坚持用一颗火热的心去帮助别人。
拾金不昧是我们中华民族的传统美德，2016年夏天，战佑宁做完作业在小区里打球，当他去捡球的时候发现墙角晾晒被子的地下有一包东西，是一张白纸包裹的五百元钱！他第一时间想到：“这么多钱，丢钱的人一定很着急”。
夏天的中午，烈日炎炎。院子里四下无人，他在原地等待一个小时，还是没有人来找，然后他就在附近的楼一家家敲门询问，大家也都说没有丢。后来他想到跑去院里的门卫那里看监控录像，事情一说才知道被子是门卫奶奶晒的，五百元钱也是她包在被罩里面的，要不是战佑宁捡到了，她都忘记了这500块钱，那是攒起来买药的钱！此时虽然又热又饿，找了两个小时终于找到了失主，他的内心却十分的高兴！
没有留下姓名他就悄悄的回家了，没想到老奶奶偷偷的打听到了他的名字，来到学校写了感谢信。第二天的早操时间他在全校的广播里听到了自己的名字，得到了老师和同学的赞赏。战佑宁同学用一颗纯洁善良的无私之心展示了当代好少年的优秀品德，被评为2016年泰师附校“雷锋式美德少年”荣誉称号。
战佑宁学习之余还喜欢画画，在2013年1月“飞扬的红领巾”少年儿童综合素质展示（展播）活动绘画山东总决赛获得——特金奖。2015年11月在泰安市中小学艺术展演活动中，荣获泰安市二等奖。他的英语演讲也很棒，2014年在“飞扬的红领巾”全国少年儿童英语风采展示活动中获得——金奖。还取得了李阳英语“英语普及形象大使”证书。他还热爱运动，篮球是他的强项，2018年4月代表泰师附校参加泰安市智力运动会篮球比赛。2016年在学校足球技巧大赛中，还获“足球小明星”称号。他还喜爱文艺表演，2017年曾主演泰山舞台剧《顶天立地石敢当》并代表学校参加泰安市中小学文艺汇演，荣获——特等奖！
爱好虽多，并没有影响战佑宁的学习，反之更丰富了他的学习生活，提高了学习兴趣。完成日常教学作业外，战佑宁还积极响应老师的要求，一有时间就阅读各类课外读物，良好的阅读习惯为他增长了很多的课外知识。阅读了《冰心散文精选》《中华上下五千年》《三国演义》《水浒传》《罗尔德达尔作品选集》《最后一只雄鹰》《红楼梦》《宋词三百首》等经典著作。
生活中，他有礼貌，为人稳重知书达理，对老师对同学都谦虚有礼，等公交车的时候看到老年人提着重重的物品时，他会伸手提过来帮老人提上车，体现了他良好的素质教育。在学校，看到有困难的同学会积极的帮助他们，脏活累活抢着干，由于表现突出，战佑宁多次获得“优秀班干部”，成为同学们的榜样。所以自一年级以来一直担任班长，2018年1月又被评为“优秀执勤干部”。在家校共育的教育指导下，战佑宁逐渐成长为一名做事认真，有责任心有能力的副大队长。他不骄不躁谦虚有度，2017年入选泰安市小学生五名代表之一参加了山东省最美教师的颁奖晚会，听到各位优秀的人民教师的感人事迹，使他充满深深的敬佩之情，立志好好学习，不辜负学校老师们的培育！
一分耕耘一分收获，成长的路是艰难又漫长的，战佑宁同学用爱心，恒心，信心，决心，逐渐成长为一名优秀的好少年。2018年春节他还入选了央视春晚山东分会场小学生诗朗诵节目中的前排领诵。十二岁登上春晚的舞台，是多么无比的自豪与骄傲，千家万户的电视里，cctv镜头中战佑宁那朝气蓬勃的笑容代表了我们泰安无数阳光少年的脸庞！战佑宁是一名合格的新时代好少年。
在泰安市第一实验学校的老师们的教育下，在伯一轩的努力坚持下，她一定会更加的优秀，也一定会成长为一名品学兼优的好孩子！
新时代追梦少年事迹材料篇五
xxx，男，新乐市实验小学五年级，班长、少先队员。他品学兼优，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优秀班干部”、“勤俭节约小标兵”等荣誉称号。
作为班长，xx始终不忘自己肩上的责任，一直积极参加各类活动，为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，心里非常着急。得知这一情况后，__利用课间休息时间，主动帮其补课，在他的帮助下，这名同学的成绩有了明显的进步。xx年5月,学校组织学生们到西柏坡参观学习。在返程大巴上，他主动承担起活跃车厢气氛的责任，为同学们唱歌，讲笑话，引导大家积极参与，从而忘记了旅途的疲劳。
平时，他把喝完饮料的空瓶子，弃用的废纸箱，用完的练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来，卖到废品收购站。他把每年的压岁钱和零花钱，还有自己“赚到”的钱用来购置自己的学习用品。在家里他也是自强自立的小男子汉，完成老师布置的作业后，他会积极帮助家人做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、刷碗、洗菜等。这就是xx，作为学生，他在班级里以身作则，起到了班级带头人的作用。作为家庭中的一员，他没有衣来伸手，饭来张口，而是通过自己劳动，成为了为家庭奉献的一份子。他以实际行动，从点滴做起，从身边做起，从当下做起。
新时代追梦少年事迹材料篇六
今年12岁的刘佳睿，是陕西省渭南市大荔县城关镇仁厚里小学六（2）班的学生。在家庭和学校的正确教育下，她像一棵充满活力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。虽然年龄不大，但热爱学习、乐于助人，以良好的思想品质、优异的学习成绩，成为同学中的佼佼者。在大家的眼中，她是一个品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。
她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号，多次被评为“优秀学生干部”“校级优秀星级少年”，而且去年被光荣的评选为“大荔县优秀少先队员”，参加少先队时代影像风采展示。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。
虽然她爱学习，但不是一个只知学习的“书呆子”，她兴趣广泛，爱好多样，课外活动丰富多彩，是一个多才多艺的小能手。
从上幼儿园起，她就开始学习舞蹈、绘画、口才，围棋等。妈妈总是怕她累，可她一点儿也不怕。坚持每天练习，从幼儿园开始,一直到现在,从未间断过、这过程中，她付出了艰辛的汗水。
有付出就有收获，在学校每年举办的校运动会中,她都会积极参加，曾经在女子组100米,200米比赛中获得第一名的好成绩;在跳远,仰卧起坐中获得第二名的好成绩、为班级争得了荣誉、特别是在去年大荔县举办的“第14届中小学生田径运动会”中，她在全县小学女子组400米竞赛中荣获第3名，在4×100米接力赛中，取得第2名的好成绩。得到了领导的认可，为学校争得了很大的荣誉。
她不仅擅长运动，更擅长舞蹈。目前已经考得了民族舞8级证书。近几年，她在学校举办的“清明诗会”“红领巾相约中国梦”“迎元旦活动中心节目汇演”””“迎六一文艺汇演”等各种活动中，多次担任小主持人和领舞者，不仅言辞流利，舞姿优美，而且举止文雅大方，赢得了领导和老师们的阵阵掌声。
2018年，由她担任主演的舞蹈“大老碗”，多次在大荔县众多单位巡回演出，多次受到社会各界的好评。并且在每年的“文明三月”“九九重阳节”等特殊的日子里她都能主动进社区，进养老院，给老人们送去爱心。先后去过“东关社区”“十三厂社区”给老人们带去了欢乐，多次在“胜达敬老院”给孤单老人们带去了温暖。
由于她在各方面都表现出色，自入学至今，连续六年被评为“三好学生”。多次被评为“优秀学生干部”“校级优秀星级少年”，而且去年被光荣的评选为“大荔县优秀少先队员”，参加少先队时代影像风采展示。
她最大的爱好是阅读，每天都抽出一定的时间来看课外书。读书使她学到了许多东西，开阔了视野，增长了知识，同时从书中她还懂得了许多做人的道理。上学期，在“经典诵读活动”中，她表现良好，被学校评为“阅读之星”。
她还是个环保小卫士，有着强烈的小主人翁责任感。她热爱大自然中的一草一木。春天到来的时候，校园里的花儿竞相开放，草木郁郁葱葱，景色非常迷人。有的小朋友就想随手去摘花坛里的鲜花，她会及时上前阻止，并告诉他们花草也有生命！随手擦掉墙上涂抹的污渍，弯腰捡起地上的垃圾，关掉没关紧的水龙头，这些事情只要她看到，都会主动去做，尽微薄之力为美化校园做出贡献！
她不是经不起风吹雨打的温室花朵，而是一朵不怕风霜的梅花。阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。刘佳睿是一个追梦的少年，像一只雏鹰，在老师和爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，向着自己的理想执着地起飞！越飞越高，越飞越远！
新时代追梦少年事迹材料篇七
xx，是xx市实验学校二年级（4）班学生，她是一个品学兼优全面发展的好学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是个勤奋学习，关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是个诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
xx同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益的活动；加强体育锻炼，身体素质好。她学习刻苦，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。在学习过程中即使遇到挫折，她也能以乐观的心态去面对。许多同学把读书看作一种精神负担，而她却把读书看作一种莫大的享受。因为她知道要攀上科学的圣殿，一定要用书来铺成石阶。她从幼儿园起就阅读大量课外书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到文学名著，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，充实自己，增长了知识。
“赠人玫瑰，手留余香”，帮助别人，自己也会快乐。在生活中，遇到别人有困难时，她总会主动帮助，她将爱心传递给身边的每一个人。xx同学刚步入小学时，有一次当她无意中听说妈妈学校的一位同学得了急性白血病，生命垂危的消息以后，她在捐出自己全部零花钱的同时，她还拿出自己平时珍藏的书籍玩具利用周末时间顶着烈日到小区门口进行售卖筹集善款。天气异常炎热，她努力向路人兜售物品的身影成了一道独特的风景，在这次售卖活动中，她用她的爱心感染了身边的每一个人，使大家深深地感受到了社会的温暖和人间的大爱。相信xx同学在未来的学习生活中一定会用爱心感染更多的人，做一个阳光上进的好少年。
她兴趣爱好广泛。会弹钢琴，并取得了不错的成绩。她喜欢户外活动。户外活动能锻炼一个人的品德和意志，每周末在父亲的带领下，进行户外骑行活动，单次骑行路程超过40km，并且一次次超越自己，还为自己定下了下一年环滇骑行的目标，为此，她很骄傲很自豪。每次户外活动时她都十分重视环境保护工作，会把垃圾收拾好，装在袋子里带走，让环保的意识贯穿于生活中的点点滴滴。
在家里，她主动承担自己力所能及的家务事，收拾厨房，打扫自己和家人的卧室等，在周末，她还会去奶奶家帮奶奶干一些力所能及的事。她牢记父母的生日，每逢父母生日，她总会给父母送上一些自己精心准备的小礼物和自己真挚的祝福。对于比自己小一点的妹妹，她体贴关爱，照顾有加。
成绩的取得是和老师、家长、同学们的帮助分不开的。面对赞誉，她并没有骄傲，而是这样说：“我并不认为自己很优秀，我只觉得作为一个小学生，我所做的是很多少先队员已经做过的，我只不过是以他们为榜样罢了！”的确，不论校内与校外，还是学习与生活，xx都为同学们作出了榜样。我们可以看到：志在高远的雏鹰振翅欲飞，祖国的未来、祖国的希望正在茁壮成长。
新时代追梦少年事迹材料篇八
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？下面是小编为大家收集的新时代好少年事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
xxxx中学八年级（13）班xxx同学是一个阳光积极、勤奋好学、品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的好学生，好孩子。
她有勤奋好学，尽职尽责的精神品质。在学校里她加入了学生会，尽心尽力；承担广播站播音工作，认真负责；担任班级班长及团支部书记职务，积极组织管理班级，完成班级相关团委事宜，还认真策划完成每一期的黑板报设计，并多次获奖，除此之外，她对学习也是一丝不苟，透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，各门课成绩都名列前茅。
她有谦虚上进的态度。她自认为自己并不是很聪明的孩子，但她坚信成功等于“99%的勤奋+1%的灵感”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”始终是她的座右铭。她虚心好学，勤奋刻苦，独立向上，在学习路途上散发着一股坚韧向上的不竭动力。在学习和生活中，她能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见，养成了批评与自我批评的良好品质。
她有当代活雷锋的精神。从小她就心地善良，乐于助人，讲正义，爱打抱不平。记得在小学四年级的时候，有一次放学回家的路上，她遇到了一位问路的年迈且腿脚不好的老奶奶，她一直搀扶着将老奶奶送到了家；还有一次下午大课间，在操场上，她看到一位大一点的小朋友在用扬沙欺负一位一年级的小朋友，她义无反顾地走过去，以一位大姐姐的姿态教育并鼓励了那个欺负人的孩子，最终使那个孩子主动向受欺负的孩子道歉。
她讲公德，有爱心。有一次在广场看节目，前排摆放了许多凳子，总有不讲公德的人将凳子弄得乱七八糟，她看到后但凡是她旁边能够得着的凳子都被她自觉地摆放整齐了。当看到大街上行乞的人时，她总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱及参加各种比赛获奖得来的奖金全部捐给需要帮助的人。她还时常将一些的书刊、衣物、零花钱捐献出来去帮助那些需要帮助的人。有时候在面对一些流浪的小动物，她也会走上前去给其充足的食物，在看到它们健健康康地回去时，她才会放心地离开。
她有尊老爱幼的思想。每一次到敬老院为孤寡老人献爱心，她总是很体贴地给爷爷、奶奶们准备东西，并亲自交到爷爷、奶奶的手里，还精心准备节目，给爷爷、奶奶们带去快乐。20xx年10月由于父母出差，就将奶奶接过来给她作伴，当妈妈出差回家时，发现门口放了一个小凳子，就顺手要将小凳子搬走，她阻止道：“妈妈，那个凳子别搬，奶奶腿疼，那是我给奶奶搬过来，让奶奶穿鞋时坐的”，奶奶接着说：“丹丹很懂事，每天都自觉写作业，让我看电视，写一会作业还不忘给我倒杯水”。
再拎上去。在社会上，她是优秀的小公民。从不在大街上乱扔垃圾，看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。
她有宽容乐观的精神品质。面对同学的误解，她学会了一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，她会诚恳的接受，并不断反省自己，坚持做好自己，从而不断完善自己。
她有勤俭节约的良好习惯。在生活上她也比较俭朴，从不乱花一分钱，不铺张浪费、虚荣讲排场，但是，如果哪个同学在生活上遇到了困难，她都能竭尽全力的去帮助。
她多才多艺，全面发展。她除了认真学习课本知识外，还特别喜欢阅读，一读起来就如痴如醉：《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《昆虫记》、《格林童话》、《上下五千年》、《复活》、《穆斯林的葬礼》、《简爱》……开卷有益，大量地阅读，使她获得了大量的课外知识，开阔了视野，丰富了词汇量，理解能力也有了长足的进步。与此同时，她还热衷于绘画、唱歌、跳舞和弹琴。
“愚公移山”告诉她：“无论做什么事情，只要‘锲而不舍、坚韧不拔’，有恒心、有毅力，就一定会成功。”
新时代追梦少年事迹材料篇九
xx区第二实验小学，有一位熠熠生辉的校园之星。她充满爱心，自信向上，虚心好学，是老师心目中的好学生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格开朗，乐于助人，是同学们的知心朋友;她自强自律，品学兼优，发展全面，是同学中的佼佼者。她就是第二实验小学的大队长、四年级五班的xxx同学。
在学校，无论什么事情她都竭尽全力。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表班级、学校参加舞蹈、演唱、朗诵比赛。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。面对大家的.赞扬，谦虚的她只是微微一笑，因为她的心中有更高的追求。多才多艺的她喜欢主持、声乐、非洲鼓、弹钢琴，在校艺术节中多次表演节目，深受好评。在学习上，她刻苦努力，勤于动脑。一有时间，她就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。学习上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起左邻右舍无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。她主动承担一些力所能及的家务活儿，与家人一起支持低碳生活，已经习惯和家人一样用洗菜水浇花，用洗衣服水打扫卫生，习惯了默认出行方式是步行，骑自行车或乘公交车，还常常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来，废物回收。“多做事，少说话”尽自己最大的努力传承者勤俭节约的中华民族传统美德。
在社会，她是一位热心公益的小公民。她是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。
这就是新时代的好少年xxx，她全面发展，积极进取，奉献为乐，她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员。
新时代追梦少年事迹材料篇十
xx，峰峰矿区彭城小学四年级1班的一名学生，一年级至今，一直担任班里的班长，是老师的好帮手，同学的好伙伴。
在学习上，她能够严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，上课积极举手回答问题，每天保质保量完成老师布置的作业，并能做到提前预习第二天的学习内容，每次的考试成绩都名列前茅。从一年级到现在，获得了双基优秀星、成绩优秀星和优秀班干部等多项荣誉，是同学们学习的榜样。
在生活中，xx父母从小就教育她要懂礼貌，所以她从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸她有礼貌。她为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，她知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。
她为人诚实，敢于承担自己的错误。她知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来她都是大家眼中诚实有担当的好孩子。
在学校，她是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生。积极参加学校的升旗仪式、体育节、艺术节、文化节等活动。
在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。她是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到她。她会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问她，她会耐心地教他们，直到他们会了为止。同学没有带书本，会问她借，她也会帮助他。同学没有记下作业，她也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家，会陪他一起过马路，送他回家……她是同学眼中的好伙伴。
在家里，xx也是父母眼中孝顺的好孩子。她勤俭节约，不乱花钱，她知道父母挣钱不容易。她善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给她买东西，她总是说：“谢谢，不用了，我有呢！”不乱花长辈的钱。她会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。她能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因她而自豪。
xx希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的新时代好少年，为国家做贡献，为祖国争光！
新时代追梦少年事迹材料篇十一
xx同学是桦川县书香小学五年级的一名学生，今年12岁。一年级至今，一直担任班里的中队长，五年级至今一直担任大队委干部，班长，是老师的好帮手，同学的好伙伴。
xx诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。
在学习上，xx严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，做的作业一直都很好，每次的考试成绩都是名列前茅。从一年级至今，他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为学习小标兵，他是父母老师的骄傲。
学习之余他的兴趣爱好也很广泛，也取得了很多优秀成绩。成绩如下：2013年；“中国梦.我的梦”佳木斯第二届青少年《红领巾》现场作文荣获特等奖，2014年9月：追寻红色记忆，“放飞中国梦迎国庆演讲比赛荣获特等奖”，2015年4月在学校开展的“心有榜样.放飞梦想”，学雷锋活动中表现突出被评为学雷锋榜样少年的光荣称号2016年3月少先队活动中表现出色被评为“小红星.文艺先锋”；2016年3月被评为雏鹰军团团长的荣耀称号，2017年8月xx的作品《宽容》在第十三届“全国小学生写作大赛”活动中荣获优秀奖。老师和同学都很喜欢他，爱阅读；已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《狼王梦》《我的狼妈妈》《我的红狐狸妹妹》《三国演义》《西游记》《青铜葵花》《草房子》《森林报》《孙子兵法》《白眉大侠》《水浒传》《十万个为什么》《男生贾里全传》等，代表学校参加过两回阅读风采大赛。
在生活中，xx父母从小就教育他要懂礼貌，所以他从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸他有礼貌。他为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，他知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。
他为人诚实，敢于承担自己的错误。他知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来他都是大家眼中诚实有担当的好孩子。
在学校，他是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生。积极参加学校举办的升旗仪式、朗诵、课本剧等活动，并多次担当活动主持。在这些活动中还取得了许多好成绩。
在这些年家校的共同教育下，他成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。
他是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到他。他会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问他，他会耐心地教他们，直到他们会了为止。同学没有带书本，会问他借，他也会帮助他。同学没有记下作业，他也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家，会陪他一起过马路，送他回家……他是同学眼中的好伙伴。
在家里，xx也是父母眼中孝顺的好孩子。他勤俭节约，不乱花钱，他知道父母挣钱不容易。他善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给他买东西，他总是说：“谢谢，不用了，我有呢！”不乱花长辈的钱。他会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。他能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因他而自豪。
xx希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的新时代好少年，为国家做贡献，为祖国争光！
新时代追梦少年事迹材料篇十二
我叫xxx，是我校汽车技术服务与营销10—1班学生，在学校里尊敬师长、团结同学，学习认真、刻苦，有较强的进取精神。同时担任班团支书一职，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力，能够在老师、辅导员的指导下独立完成院、系、班级布置的各项工作。思想上积极要求进步，并荣幸成为一名光荣的'预备党员。现将他的事迹总结如下：
在学习上，我勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助，在老师及同学们的帮助下，学习成绩取得了很大进步，并荣幸拥有这次被评为“三好学生”称号的机会。更坚定了我积极上进，认真学习的信念，让自己更加优秀。
在工作上，在校期间担任团支书、纪律委员，在职期间，一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。多次组织团日活动，校园活动中，积极参加学校组织的各项活动。积极协助老师处理力所能及的事情，工作出色，积极负责，学习成绩优异，深受老师好评。
思想方面，为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派。日常生活中，我品质优良，觉悟较高。在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；在生活、工作和学习中诚信待人，师生评价较高；时刻保持与时俱进的作风，并荣幸参加校组织的青年马克思主义培训班，并有幸成为一名光荣的预备党员，时刻准备着党和国家的号召！
在生活上，我来自农村，十分了解家长承担大学的学费是多么的不容易。为了能自己完成大学学业，利用寒、暑假在外面打工，为自己解决生活费和部分学费问题。希望通过自己的努力减轻父母的负担。
进入大学已经两年了，我取得了一些成绩，但也发现了自身很多的不足。我得到的这些成绩与进步从未离开过校领导，老师，同学，家人的理解与帮助。我想再次感谢各位老师和同学，是你们让我变得成熟，坚毅。在今后的学习生活中，我会勤于思考，刻苦努力，开阔视野，不断提高自己的综合素质，真正成为基础宽厚，全面发展的优秀学生，以自己的实际行动一步步实现自己的人生价值和社会价值。
新时代追梦少年事迹材料篇十三
xx同学是海城市英落镇中心小学六年级的学生，现担任班级的班长及学习委员。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。
在老师和学校的精心培育下，xx同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号;自三年级以来每年被评为学校优秀少先队员。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。
xx在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，她比其她同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说她是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着她的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任班干部，她主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。
她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。
xx作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加学校的各科知识竞赛，她都取得骄人的成绩。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。
她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是xx同学的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代她们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，她都会义无反顾地去帮忙。她总说：“我就要做一辈子都做好事的人。”
xx是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。在看到神舟飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。她暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。
她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢书法、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
如今，xx同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！
新时代追梦少年事迹材料篇十四
小冯，女，出生于20xx年3月，现就读于江门恩平市石栏小学六年级。自小被父亲遗弃，婴儿时跟随母亲来到了恩平石栏村委会向荣村，由于当时生活贫困，她妈妈弃她而去，从那以后她便寄养在她的“姑姑”(当时村中收养她的一位好心人)家。现如今姑姑已经78岁了，没有了劳动能力，也没什么经济来源，生活非常艰苦，姑姑的儿媳为了赚钱养家要外出打工，所以在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板，洗衣服，做饭等家务，像大人一样承担很多责任。放学回家，她只能抽空完成作业，大多数时间都要照顾家庭，特别是姑姑生病时，她更加辛苦，端茶递水，煎药、送药，还要做饭给叔叔一家吃，忙到晚上才能安心复习。小冯在学校中经常义务帮助同学解决困难，热心地为班级服务，积极做好老师的小帮手。当老师不在时，她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。她连续5年被评为学校的“三好学生”、“优秀学生干部”。
详细事迹：小冯同学是恩城街道办事处石栏小学六(1)班的生活委员，她孝敬长辈、乐于助人、积极向上、团结同学、自强不息、勇于创新，是一个充满阳光气息的女孩子。在同学的心目中，小冯同学就是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样；在老师眼里，她更是一名出色的学生和优秀的班班干部。
自小被父亲遗弃的小冯同学，婴儿时跟随母亲来到了恩平石栏村委会向荣村，由于当时生活非常贫困，她妈妈又弃她而去，直到现在十多年了，依然没有任何一点儿音讯，她现在就寄养在她的姑姑家(其实她的'姑姑也不是她的亲姑姑，只是当时村中收养她的一位好心人，故而称呼这好心人为姑姑。)现在她的姑姑已经78岁了，没有了劳动能力，也没什么经济来源，生活非常艰苦，平时要像大人一样承担很多责任。
小冯有一颗善良真诚的心灵。在家里，她常常抢着做家务事：整理房间、打扫卫生、洗衣服等；对亲人嘘寒问暖，以礼相待，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，常帮助邻居照顾小孩子，也帮老人干家务.村里的邻居一说起她就会情不自禁的竖起大拇指，夸她是个懂事的孩子。有一次，邻居的6岁孩子甄苑宜，由于她妈妈临时要加班，没有时间把孩子送到外婆家，就把孩子放在了小冯的家里，小冯在家里教她画画、做手工、还一起跳舞，当小孩子说肚子饿时，就亲手煮了一碗美味的面条给她吃，俨然一个小家长似的，把小孩照顾得无微不至。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵吧。
小冯有一颗真诚的爱心。她和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。她能积极带头能参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，小冯同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学忘了带学习用具，她总是热心的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。同学生病了，她总是想法设法给同学们补上拉下的课程，并耐心地为他们讲解。在她的班里，有一位同学，因为得了小儿麻痹症，行动不方便，开学初，她的母亲每天都会抽时间来学校扶她“解决问题”。小冯看了这一切，心里明白家长用心良苦，同学怕麻烦，就自愿向老师“请命”：以后做这位同学的双脚和双手，从此以后，小冯就每天帮她拿早餐、扶她上下楼梯……慢慢地，同学们被她的行为感动了，也纷纷伸出援手帮助有困难的同学。因为在她的带动下，班里出现了不少“雷锋”，多次获得了文明班级称号。
小冯不但能帮助每一个同学解决每一个困难，还热心地为班级服务，积极做好老师的小帮手。课间对违反纪律的同学敢于大胆指出，有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老师未下班前督促同学早读，让班级的学风蔚然成风；当老师不在时，她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。她连续5年被评为学校的“三好学生”、“优秀学生干部”。
小冯同学对师长是发自内心地尊重与敬爱，她说，是老师给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。
小冯同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。由于收养她的姑姑年纪很大，姑姑的儿媳为了赚钱养家要外出打工，所以在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板，洗衣服，做饭等家务。每天上学、放学她都带着一个小弟弟，这个小弟弟是那个好心姑姑的孙子，她对小弟弟关心照顾真是无微不至。放学回家，她只能抽空完成作业，大多数时间都要照顾家庭，特别是好心姑姑生病时，她更加辛苦，给大姑端茶递水，煎药、送药，还要做饭给叔叔一家吃，忙到晚上才能安心复习。在学校，她是同学心中一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
“小荷才露尖尖角”，我们相信，孝敬长辈、为长辈排忧解难、自强不息，阳光向上的小冯同学凭着自己对美德的无限追求，将会以更出色的表现来展现自己无尽的美德。
新时代追梦少年事迹材料篇十五
xx，然而一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务，然而区三好学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的个性突出，既然而老师的得力小助手，也然而同学们学习的榜样。经过家庭和学校的长期教育，如今在xx身上，勤俭节约已经成为一种习惯、一种精神。
一然而体贴父母，从不提非份之求。xx明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么，表哥的'旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己动手包饺子。在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。
二然而俭以养德，常念他人之困。穿小的衣服，xx一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。去年11月份，在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，xx也领到了一张爱心捐赠证书。肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，xx主动把自己攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。
三然而崇尚环保，力行低碳生活。家里虽然有车，但xx从不主动要求开车接送。书法兴趣班距家约有1000米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间紧张就自己跑步上学。去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，xx不让扔到垃圾箱，她总然而打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。
古人云：“俭，德之共也;侈，恶之大也”。xx同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。她身上这些勤俭节约的中华美德然而值得我们每个人学习和推崇的。
新时代追梦少年事迹材料篇十六
xx，是遂宁市实验小学校学生。老师、父母一直教育他，要做一个德、智、体、美、劳全面发展的人。他修习德行，注重日常品行养成，品德端正积极向上;他积极思考，善于学习，学习成绩一直名列前茅;他热爱体育，身体健康，精力充沛，有为社会作贡献的身体基础;他有一双发现美、欣赏美的眼睛，生活阳光、幸福、快乐;他热爱劳动，养成了自己的事情自己做好习惯，并积极主动帮助父母做好家务。
他助人为乐。在学校里，他经常帮助成绩不太好的同学辅导功课。他的作文曾获得过“xx省第三届中小学生‘中国梦。语言梦。我的梦’征文活动”二等奖，许多同学都向他讨教写作方法，或者让他帮助改一改作文，一旦收到这样的请求，他从不推辞，宁可牺牲休息时间也要帮助同学，因此受到同学信赖和称赞。他兴趣爱好广泛。会围棋、军棋、象棋、五子棋四种棋类，还学会了弹吉他、滑旱冰、写毛笔字、硬笔书法等，都受到了老师的表扬和喜爱，并取得了不错的成绩。他喜欢尝试新事物，接受新挑战。就以他学习游泳举例，其实他天生非常怕水，再加上五岁时一次溺水使他更加畏惧游泳，但是勇于挑战的天性让他不愿屈服，他勇敢面对困难，学会了自由泳、蝶泳，还挑战了令许多人畏惧的仰泳，从连续游五十米到一百米到两百米。他喜欢户外活动。户外活动能锻炼一个人的品德和意志，周末在父母的带领下，参加户外途步活动，是户外徒步活动群里年纪最小，进群时间最长的小朋友。为此，他很骄傲很自豪，他参加户外徒步群时，群里还没有一个小朋友，现在三年多过去了，现在有更多的小伙伴加入进来，可以愉快地一起爬山，在野外游戏，交流。在野外活动时，他也是“十项全能”，更可贵的.是，每次离开时他都十分重视环境保护工作，会把垃圾收拾好，装在袋子里带走，让环保的意识贯穿于生活中的点点滴滴。这就是助人为乐的xx，这就是喜欢挑战的xx，这就是热爱生活的xx，这就是孝敬父母的xx，这就是爱护环境的xx，这就是热爱劳动的xx，这就是新时代的好少年xx。
新时代追梦少年事迹材料篇十七
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编帮大家整理的新时代好少年事迹材料，欢迎大家分享。
我是大学路第二小六年级一位普通的学生，我助人为乐，独立自强，孝敬长辈。一直以来，这些习惯从未落下过一个。虽然我学习不算很优秀，但我觉得这些习惯会让我受益一辈子。
1、独立自主。
打小起，我就是大人眼里最懂事的孩子，别的小朋友还在爸爸妈妈怀里哭时，我就学会了独立自主。吃饭时，从不要大人喂我；洗脸，刷牙等，都是我自己干。上幼儿园时，别的小朋友哭哭啼啼，而我从未吭过一声。我家离学校有三公里远，可只有一年级时让爸爸陪我走，后来爸爸告诉我要自己走着上学，自己走路回家。我怕累不愿意，爸爸语重心长地告诉我，这样可以让我有一个健康的身体和一个独立自主的心。我明白了爸爸的用意，渐渐地我能自己走回家了。不管是狂风暴雨还是大雪纷飞，我从没中断过一天。现在，做任何事情我和小时候一样都是独立自主，我也逐渐变得坚强、勇敢而自信！
2、孝敬长辈。
除了努力学习，争取让自己越来越优秀外，我还是个兴趣爱好十分广泛的人。学校的运动场上，总能看到我奋力冲刺的身影。每年参加学校的春季田径运动会，我总是能为班级争光添彩。我还多次代表学校参加全区的比赛，并且名列前茅；学校的建模小组当然也少不了我的参与，谁让咱动手能力强呢！每一年我也都要代表学校参加全国的建模比赛，获奖对我来说也是如探囊取物一般容易；人都说“字如其人”，那你可以想见到我的字有多优秀吧！上次看到学校体育馆展出我的.书法作品，我自己都被自己给惊艳了一下。嗯，简直闪瞎了双眼！哈哈，偶尔小小的自恋一下。
4、助人为乐。
不只是对亲人好，对待身边的朋友，甚至是陌生人，我依然很热心。班上哪位同学忘带学习用品了，我总会主动拿出自己的给他用；谁不小心磕伤摔伤了，我也会主动去照顾他；班里有什么事情，我总会第一个挺身而出。拾金不昧对我来说，更是义不容辞的责任。可能是我运气特别好吧，我曾经在路上捡过两次手机，其中一部还是当时很贵的苹果手机。我都主动跟失主联系，再给人家送过去。很多人笑我傻，可我觉得，失主面对自己心爱的手机失而复得时感受到的温暖与幸福，才是更珍贵的东西。不是吗？赠人玫瑰，手有余香。每次帮助别人都让我感受到了最大的快乐！
尽管我做的事情很是微不足道，但就像一根蜡烛，尽管发出的光芒很微弱，但却能温暖身边的每一个人，温暖整个社会。那我所做的就是最有意义的事情。我将坚定不移地继续努力下去！
新时代追梦少年事迹材料篇十八
在望都县南关小学五三班，有个阳光女孩，她身上处处充满着新时代好少年的美丽：她有当代活雷锋的好精神，有勤俭节约的好习惯，有服务社会的好品质，有谦虚上进的正确态度，有尊老爱幼的正确思想，有宽容乐观的正确心理，真正做到了德、智、体、美、劳全面发展。她，就是这样一个播撒美德的使者，也许就是这些优秀品质的传承，让她成为南关小学教师眼中的好孩子，周围每个人一提起她就会忍不住竖起大拇指！就让我们一同走进她，走进这个新时代含苞待放的好少年——张艺涵。
在这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，只有不断地学习，用知识武装自己才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应这个社会，回报社会。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是张艺涵的座右铭。她是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生。在学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极思考，及时总结。做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，展开辩论，从中受益匪浅，学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，各科成绩都名列前茅。在学校里，她经常主持升旗仪式、文艺汇演等活动。作为班长，她处处以身作则、尽职尽责，在班内起到模范带头作用，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们称赞的好班长。她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。课下，当同学在学习上遇到难题时，她总是耐心地帮助讲解，教给解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。张艺涵同学每学期都被学校评为“优秀班干部”“优秀少先队员”，20xx年被县教育局评为“望都县三好学生”。
每天下午放学后，她总是最后一个走出教室，把门窗关好，把走廊上的灯关掉后才肯离去。一个小小的善举，一坚持就是三年五载。每当学校组织捐款献爱心活动，或是看到大街上行乞的人时，她总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱及参加各种比赛得来的.奖金捐给需要帮助的人。
从小，她就十分喜欢阅读和写作，一读起书来就读得如痴如醉，甚至忘了吃饭的时间。《红岩》、《白毛女》、《鲁滨逊漂流记》、《笑猫日记》等各种图书，她一本接一本如饥似渴地读着。就是在这里，她获得了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广阔，是同学中有名的“百科全书”。大量的阅读使她的写作如鱼得水，每次写的作文都被老师当作范文在班级里阅读。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。20xx年，荣获“童声飞扬书香望都”青少年朗读大赛中或优胜奖。在“夏青杯”朗诵大赛保定赛区中或三等奖。20xx年，在参加“河北省星光灿烂少儿春晚”活动中，被评为“优秀小演员”。
在20xx年7月荣获中央人民广播电台第五届“夏青杯”朗读大赛保定赛区三等奖。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“孝亲敬长”成了她人生的必修课。她说：“‘孝’要从内心深处自然流露，‘敬’要从一言一行中体现。”在家里，她体贴工作忙碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务，还经常给爷爷奶奶捶背，主动为父母洗脚。她经常讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“开心果”。在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起来扔进垃圾箱。在环保方面，她也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。
每每提起她，老师们心中都会涌起一股暖流。“锲而不舍、坚韧不拔”正是这样一种精神，激励着她，让她觉得无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定会成功。她一直坚信，要做就做“最好的自己”！
新时代追梦少年事迹材料篇十九
李xx，女，2001年7月出生，延安市黄龙县白马滩镇初级中学学生。
在她小的时候爸爸就外出打工去了，家里就只有妈妈、她和弟弟生活在一起，她从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。记得奶奶有一次把手受伤了，连端茶倒水都很困难，是她把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。
上小学时，她每天放学回家就帮助父母干些力所能及的.家务活，如扫地、擦桌凳、洗碗、提水，做饭等。上了初中后，她只能在节假日帮家人分担家务。通常到家时，妈妈还在地里干活，或在给别人家帮工。她就先做作业，然后做饭。在家期间，她帮父母劈柴，做饭，照看弟弟，忙个不停，尽力帮助父母分担家务。
班上有几个同学成绩比较差，产生了厌学的情绪。当她发现后，就利用自己的课余时间去帮助他们，并耐心、认真的给他们讲解，与他们共同探讨学习方法，同时鼓励他们努力学习。在她的带动下这些同学的学习有了进步，同时也对学习有了新的兴趣，与此同时她们也成了很好的朋友。
在家里，她有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找她帮忙，她总是乐呵呵地，有求必应。
新时代追梦少年事迹材料篇二十
xxx，女，11岁，现就读于任丘市长丰镇吴街小学五年级甲班。xxx同学是一个爱学习，爱思考，认真踏实，成绩优异的好学生。生活中她孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人；她兴趣广泛、才艺双全；开朗自信、乐观向上。
她性情温和，有一颗善良真诚的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失，因此也深得同学们的喜欢。
她有着执着向上的追求。身上有着一股强烈“向上”的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年”，是她不断地追求。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。对待学习，她一丝不苟，并有一股锲而不舍的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一向名列前茅。她追求全面发展，兴趣广泛，喜欢打乒乓球、下棋、画画、最喜欢读书。考试中，多次取得班级第一名的好成绩。她是老师的好助手，同学们学习的好榜样。作为班长，凡是学校、老师交给的'任务，总能一丝不苟的完成。生活和学习中能严格要求自我，处处起到模范带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中她总是用心参与，曾被评为我校“礼貌礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”，班级也因此被评为“雷锋中队”，为班级赢得了荣誉。
我们相信，xxx同学会一步一个脚印的走下去，并且更加稳健，走的更远。“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年”是她的座右铭。相信她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个新时代的文明礼仪好少年。我们相信，xxx同学一定会有一个更加美好的明天！
新时代追梦少年事迹材料篇二十一
xxx，女，20xx年新时代好少年，参评时就读于都骑中学，任八年1班班长、学生会学生会主席。一年多来，在学校和老师的精心教育和培育下，该同学在学习上，勤于思考，刻苦钻研，学习成绩一直在学校名列前茅，被学校评为“三好学生”、“优秀班干部”。在班级工作上，敢于负责，勤勤恳恳，出色完成老师交给的各项任务，多次受到老师的表扬和同学的称赞;在生活中，自主自立，尊敬师长，得到家人和邻里夸奖。
xxx同学学习十分刻苦，乐于钻研，上课认真听讲，善于动脑，积极发言，她善于思索，对问题都能有自己独特的见解，遇到难题不退缩，不轻易放弃，求家长，找老师，上网查，直到把问题解决。正是由于这种勤奋刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具备了牢固的基础知识，还培养了良好的学习能力和自主能力，她酷爱看书，《西游记》、《三国演义》、等名著，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。通过刻苦不懈的努力，取得了一次次优异的成绩，受到了老师和同学们的一致好评。
xxx同学在学习好功课的同时，在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。她的父母是务农的`，都非常繁忙，为了不让父母为她分心，影响工作，从小学一年级起，就坚持自己洗澡、洗衣服，现在的她更勤快了，每逢周六、周日每天晚饭前，主动给爸妈盛饭，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等这些活抢着干，她是一个非常孝敬老人的好孩子，每当父母生日，父亲节，母亲节，她总能送上自己独特的祝福;师恩不忘，现在虽然上了初中，她也没有忘记小学的班主任老师，有时间就写信给他们以示祝福。
身为班干部，xxx同学在搞好学习的同时，努力做好自己负责的每一项工作上，为老师分忧解难，做老师的好帮手。每天都坚持早到校、晚离校，主动帮助老师管理班级，收发作业，从不说累。在学生会的工作中，她积极做好同学的思想工作，维护班级的团结统一，积极宣传团和学生会的知识，发展介绍新团员，让更多的同学加入这个先进组织，为共青团和学生会组织不断输入新鲜的血液。在学习上，主动帮助学习有困难的同学，遇到不会的问题，她总能热心的去帮助解决，不厌其烦，耐心讲解，直到弄懂为止，并把自己的学习经验和方法传达给他们，有许多同学被她的真诚打动，他们把她当成自己的知心朋友。在街上，看到残弱病人，主动把自己的零花钱捐给他们。
扎扎实实的学习使xxx学到了很多知识，学会了很多学习方法;踏踏实实的做人态度使xxx锻炼了自理自立的能力;广泛的爱好兴趣使xxx的眼界越来越开阔。雏鹰在翱翔，愿xxx不断进步，全面发展，努力做一名新时代优秀中学生，将来成为一名合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人!
新时代追梦少年事迹材料篇二十二
xx是经济发展区中心小学五年级三班的一名学生，她是一名综合素质很好的学生，我思想积极、成绩优异、爱好运动、关心集体、热爱劳动、尊敬师长，是个德、智、体、美、劳全面发展的小学生，深的老师和同学们的喜爱与信任。
她的集体荣誉感很强，提到自己的学校和班级，她总是很自豪，学校或区里举办的活动她总是积极参加，在五年级学校举行了书法比赛、画画和班队会比赛等的一系列活动中，她都认真参加，并最终取得了优异的成绩，为班级的荣誉增光添彩，她在班上担任学习委员、劳动组长，她对工作极其负责任，是老师的好助手。她还积极帮助差点的'同学，在学习上共同进步，她认为一个人好不算什么，要让班里的每个同学在她的帮助下取得了进步，她会特别的高兴，同学之间有了问题，有了矛盾，她总是想办法帮助解决问题、矛盾，因此，在班里她是一个受欢迎的学生。
她还会参加一些区里的活动，如xx区小学生英语演讲比赛活动，全区中小学生家庭消防疏散逃生路线图绘画征集活动等，xx区小学生英语演讲比赛她参加了两届，获得的排名有一等奖与二等奖，她觉得是个优异的成绩，在这两届xx区小学生英语演讲比赛中，她每天放学回家，一丝不苟地做完作业就开始背诵英语故事，每天她都要会背诵一段儿。在绘画比赛中她放学回家，总要在绘画本上打一遍草稿，再画到纸上去。
她喜欢看一些增长知识的课外书，做一些智力动脑的游戏。她认为学习是一件快乐的事情，在知识的海洋里，她感受到了更多的乐趣，在每学期的测评中，她的各科成绩都比较优异。并且在学校举办的各项比赛中多次获奖，一至五年级均被评为学校的三好学生。
她深知自己的成绩是和老师与家长的教育分不开的，因此她在各方面都会努力去做好，她觉得这是回报老师和家长关爱的最好方法。班级她主动帮助老师管理课堂秩序，在家里我积极帮妈妈做一些力所能及的家务活，自己的事情自己处理，尽量减轻妈妈的负担，偶尔犯了错，她会主动承认并积极改正错误。
她的业余爱好很广泛，她喜欢打羽毛球、爬山、游泳等。周末，她喜欢和妈妈一起做一些户外运动，如去打球、健身广场等，她还经常邀请一些好朋友一起玩。
感谢经济发展区中心小学给了她这么好的学习环境，感谢她的老师对她的培育与教育，她一定会更加努力，更加自信地走下去，开朗自信、乐于助人、诚实有礼、不骄不躁、积极努力是她的行动的方向，不管未来会经历多少风雨，她都无所畏惧，因为她有信心，她是新时代的好少年！
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