中华传统节日中华传统节日班会教案(优秀16篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-06 05:26:20
中华传统节日中华传统节日班会教案(优秀16篇)
时间:2023-12-06 05:26:20     小编:雅蕊

教案是教师将教育教学理论与实际教学相结合的产物,是教师进行教学活动的重要依据和指南。编写一个完整的教案需要考虑教学方法和策略的运用。这些教案范例中涵盖了多种教学策略和方法,适用于不同类型的学生。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇一

2.感受冬至节的喜庆增强学生互助合作的能力感受传统节日的文化底蕴。

3.让学生了解并认同冬至节喜爱传统节日赋予传统节日新的时代内涵使民族文化薪火相传。

通过收集冬至的材料传承节日文化建立起对家乡浓厚的感情。

1.通过网络等途径收集与冬至有关的资料。

2.向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。

1.背诵《节气歌》。

同学们你们能背一背《二十四节气歌》。

春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒。

这琅琅上口的'节气歌不仅韵律优美而且包含了劳动人民的智慧你知道它的含义。

2.学生交流关于节气的信息预设:

(这样将课前准备的信息进行交流为理解课文奠定基础同时也培养了学生分析信息运用信息的能力)。

3.这节课我们一起来说说冬至板书:冬至。

简介冬至的由来、俗称。

在我国古代对冬至很重视早在二千五百多年前的春秋时代我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个时间在每年的阳历12月22日或者23日之间冬至前是大雪冬至后是小寒因为冬至并没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代盛于唐宋相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)冬至被当作一个较大节日曾有“冬至大如年”的说法而且有庆贺冬至的习俗“冬至”又称为“冬节”

过渡:为什么古代的节日还能保留至今让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧。

1.用传说说冬至主要有:

传说一:冬至馄饨夏至面(见补充材料)。

传说二:冬至吃狗肉(见补充材料)。

传说三:全家共吃赤豆糯米饭(见补充材料)。

传说四:冬至吃饺子(见补充材料)。

2.用习俗说冬至主要有:

五:精心宁神、食疗养生——冬至之养(见补充材料)。

3.各地冬至习俗有不同。

苏州人过冬至——吃馄饨忆西施。

(3)宁夏:冬至吃“头脑”银川有个习俗冬至这一天喝粉汤、吃羊肉粉汤饺子银川老百姓冬至这一天给羊肉粉汤叫了个古怪的名字——“头脑”

1.交流:引领学生走进冬至节齐过冬至节交流自己的父辈和祖父辈是怎样过冬至的。

1.畅想:下一个冬至你打算过。

1.体验:跟家长学会做馄饨或水饺感受冬至节的喜庆增强学生动手的能力。

2.讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇二

活动目标:

1.知道端午节的日期,了解端午节的风俗和来历。

2.喜欢和老师,小朋友一起玩玩,尝尝,共享节日的快乐。

活动准备:

粽子,鸭蛋,香包,图片。

活动过程:

一、端午节的由来。

端午节是古老的传统节日,源于纪念伟大的爱国主义诗人屈原,每年的农历五月五,就有了赛龙舟、吃粽子的风俗,以此来纪念他。

二、端午的习俗。

1.小朋友,今天,我们的、教室的门上挂的是什么?为什么要挂呢?

2.端午节还有哪些习俗。

(1)挂艾叶:净化环境,驱虫驱蚊。

(2)赛龙舟:划船救屈原。

(3)吃粽子:屈原死了,投河喂鱼救屈原。

(4)配香包:驱邪的意思。

三、学习儿歌《赛龙舟》。

四、吃粽子。

1.观察粽子的外形。

2.认识粽叶。

粽子上的阵阵清香是从这叶子上散发出来的,它叫粽叶。

3.幼儿品尝并讲诉粽子的馅以及它的味道。

4.小结:粽子的品种这么丰富啊!

活动反思:

在活动前,我担心这样的社会活动幼儿大概不会有多大兴趣,但活动的过程和效果却令我兴奋:当我介绍端午节的来历时,幼儿听得非常认真,他们的小脸上出现的是敬佩的神情。在听到屈原投江自尽的时候,他们的神情暗淡下来,一副副伤心的表情。有的幼儿还把从爸爸妈妈那儿听来的别的来历和习俗讲给大家听。有的幼儿还说出了门上插艾草、小孩戴“长命缕”等习俗,看来幼儿的知识经验储备得还是不少的。

活动中,幼儿又进一步的知道了端午节的各种习俗和缘由,使幼儿对端午节有了更深的了解。

在学习儿歌赛龙舟的环节中,强烈的激发了小朋友的爱国主义情感,他们很认真地学习,非常的好。

最后的吃粽子环节,小朋友又特别的开心,使活动达到高潮。

通过本次活动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇三

(一)感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情。

(二)喜欢欣赏文学作品,能对故事内容展开大胆的想象与表达。

ppt\图画书《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。

一、提问导入,引发想象。

[师]每年中秋节晚上的月亮是怎样的呢?是的,月亮很圆,也很亮。

幼儿a:月亮的味道可能像香蕉一样甜甜的。

幼儿b:也可能就是大饼的味道,成成的。

幼儿c:也可能是没有味道的。

[师]让我们来看看故事里的`动物们是怎么想的,我们一起来听故事。

二、听讲故事,理解作品。

[师]《教师边讲述故事边插问)。

1.请大家数一数画面上有几双眼睛?(九双眼睛)能说说有几只小动物吗?(九只小动物)。

2.小动物们都很着急,请你们帮帮它们,怎样才能够够到月亮?

幼儿a:再找一只小动物,找一只小一点的就可以了。

幼儿b:去借把梯子爬上去。

幼儿c:叫小猴子用力往上跳。

3.小动物们挤在一起睡着了,让你感觉怎么样?

幼儿a:这幅画面让我感觉很温馨。

幼儿b:我感觉像躺在妈妈的怀抱里,很温暖。

幼儿c:这让我想起了宿泊活动,大家睡在一张大床上,心情很愉快。

4.小鱼在想什么?你们认为它说得对吗?为什么?

幼儿a:小鱼也想尝尝月亮的味道。

幼儿b:小鱼说,水里的月亮是假的,是影子。

5.听了这个故事,你觉得哪个部分最有趣?

幼儿a:小老鼠摘到月亮很有趣。

幼儿b:小动物们“叠罗汉”很有意思。

幼儿c:月亮被吃掉了一半最有趣。

6.小动物们是用什么方法摘到月亮的呢?他们是怎样“叠罗汉”的?

7.小动物们想摘月亮,但月亮为什么要轻轻地往上一跳呢?(月亮和动物们在做游戏)我们也来玩一玩。(教师可请幼儿边复述边体验故事主要情节。)。

三、完整欣赏,想象迁移。

[师]让我们一起再来完整地听一遍这个故事。

(播放配乐故事,引导幼儿学讲故事中的对话。)。

[师]如果,让你们也来摘月亮,你们会想什么办法?你希望月亮是什么味道?

(教师示范句式:我希望月亮是甜甜的,就像美味的巧克力)。

幼儿a:我希望我能乘直升飞机去摘月亮。

幼儿b:我希望月亮有薯片的味道。

幼儿c:我要做一架很长很长的梯子。

幼儿d:我希望月亮是冰淇淋的味道,最好是香蕉味的。

幼儿e:我希望乘热气球去月亮。

幼儿f:我希望月亮是月饼的味道,我要摘下一片回来和我的家人一起分享。

教师可启发幼儿在区域活动时把自己的想象画出来。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇四

清明节是我国的传统节日,在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动,让幼儿在活动中了解传统节日的由来。

1、通过欣赏古诗、观察图片,初步了解古诗大意。

2、能正确熟读古诗。

3、了解清明节的风俗习惯,感受清明节人们扫墓的心情。

1、古诗教学的自制ppt。

2、幼儿前期经验准备:了解清明节的风俗习惯。

一、入场:听《琵琶语》学古人漫步进场,感受古曲的气氛。

二、了解清明节的风俗。

1、请你们回忆一下,清明节你和家人都做了些什么事情?

2、播放“清明介绍ppt”,教师做相应的小结。

3、小朋友说了很多清明节做的事,我们看看其他人会做些什么呢?

教师:清明节这天,路上来来往往的人们带着悲伤的表情,手捧着鲜花去祭拜去世的亲人……所以,清明节要去扫墓,是对已经去世的人的尊敬与怀念,也因此在清明前后,人们的心情都比较难过和悲伤。

三、学习古诗,初步了解古诗大意。

1、完整欣赏古诗两遍。

2、看背景图,初步了解古诗大意,幼儿看图自由回答。

3、句卡配对,进一步了解古诗大意。

(1)出示图卡,引导幼儿发现诗句与画面的匹配关系。

(2)观察图片,幼儿为诗句匹配图片。

四、朗诵古诗。

1、幼儿整体诵读。

2、记忆大考验两遍。

3、幼儿跟读两遍。

4、表演读。

5、古诗接龙。

五、认字活动:学习“明”字并讲述“明”的字源故事。

“明”在甲骨文中是由一个日和一个月组成,表示日月照耀、明亮的意思,也解释为带来光明。金文和小篆的名字是由月和一个窗形的结构组成,意思是月光照进窗内,表示光亮之意。现在的明字则确定为日月之明了,一般用为光亮之义。

六、结束活动:欣赏歌曲《清明》。

七、活动延伸:学习歌曲《清明》。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇五

1、通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

【活动导入】。

1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?

2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题:“走进中秋”主题班会现在开始!

【活动一】端午说由来。

(一)中秋节简介。

间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

【活动二】中秋话习俗。

1、中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

在中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈。

2、月饼欣赏。

(多媒体课件:月饼)。

3、主持人小结。

【活动三】中秋讨论会。

讨论:对于现在的高价月饼现象怎么看?

3、主持人小结:

【活动四】谈感受,激发情感。

1、今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的?

(学生交流自己的感受。)。

2、品尝月饼。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇六

活动目标:

1、感受节日的欢乐气氛,和爸爸妈妈一起品尝月饼,感受集体过节的快乐。

2、在父母的帮助下,利用浏览器浏览中秋节的信息,使用搜索引擎搜索中秋节的信息,进一步产生对民族文化的兴趣。

3、学习用左右键控制游戏,喜欢电脑这种学习工具。

4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴,也是孩子学习的伙伴,并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动准备:月饼、水果若干网络教室。

活动过程:

一、活动引入(家长参与)。

1、教师:各位家长大家好,感谢各位家长的参与。

我们今天的活动共有两块内容,首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料,第二个活动是庆祝活动“欢度中秋”。

今天是八月十五中秋节,我们班目前开展的主题活动是“欢度中秋”,就孩子们收集到信息来看,大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的,也有一些有关中秋的图片,内容不是很丰富。

我们觉得网络是一个资源丰富的信息库,所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的,也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。

让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍,也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。

二、“欢度中秋”资料搜索。

(以下由家长与孩子共同参与)。

小朋友们,今天是八月十五中秋节,今天的月亮最最圆,今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。

爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识,小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识,月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查,还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。

三、资料展示。

教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。教师展示老师搜索到的资料。

下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。

面让我们一起来团团圆圆过中秋,品尝月饼和水果,欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》。

欣赏活动。

活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神秘的月亮。”启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。

网络游戏:嫦娥奔月。

(用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼,每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶,直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹,嫦娥就要掉到地上,重新开始。)。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇七

1、了解中华传统文化,感受礼仪之邦。

2、从身边的榜样发现美,感受美。

3、有争当美德好少年的愿望,向榜样学习,传递爱的正能量。

302中队全体少先队员。

主持人:(甲)周文平(乙)谢夏微。

1、队员通过自己查阅资料,搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。

2、编排文明礼仪操,论语朗诵,搜集朗诵、演讲配乐。

3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。

(一)预备部分:整理队伍、报告人数。

中队长:各小队报告人数。

一队小队长:萝卜小队立正,(小跑向前,敬礼,还礼)报告中队长,萝卜小队原有队员6人,实到6人,报告完毕。

中队长:接受你的报告(敬礼、还礼)

一队队长跑回原地,稍息,坐下。

二、三、四、五小队分别同上。

中队长:全体立正,(跑向辅导员,敬礼,还礼)报告中队辅导员,302大拇指中队原有队员32人,实到32人,报告完毕。

辅导员:接受你的报告,我非常乐意参加你们的活动,预祝你们活动取得圆满成功。

(二)正式部分:

中队长:转身,全体起立。出旗、奏乐、敬礼

齐唱《中国少年先锋队队歌》。

中队长:下面欢迎中队辅导员为我们讲话。

辅导员:亲爱的队员们,今天我们在这里举行美德争章队会,了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代,是祖国的未来和希望,应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里,在活动中发挥自己的特长,展示出自己的风采,希望大家积极勇跃地参加活动,争取得到“美德章”。下面我宣布“争当美德好少年”主题队会现在开始。有请主持人。

甲朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

乙一个灿烂的日子,撒满大地。

甲春风吹,阳光照,语言美,行为美,

乙尊师长,爱同学。

合让我们从小讲文明,懂礼貌,302中队《争当美德好少年》主题班会现在开始。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇八

“勿忘国耻,圆梦中华”。

二、活动时间。

6月27——7月15日。

三、活动对象。

全体在校学生。

四、活动内容。

1、大力宣传本次活动,每班在7月4日前出一期主题为《“勿忘国耻,圆梦中华”——纪念卢沟桥事变78周年》的黑板报。

2、开展《“勿忘国耻,圆梦中华”——纪念卢沟桥事变78周年》主题班会活动。各班在7月7日班会时间组织开展一次主题班会,要让学生充分了解这段抗战历史,铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争,缅怀先烈,继承遗志,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。

3、举行《“勿忘国耻,圆梦中华”——纪念卢沟桥事变78周年》演讲活动,初定7月8日下午举行演讲比赛,每班选派2名同学参加,地点在多媒体教室。演讲内容要求紧扣主题并且体现学生们继承遗志,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习信念。

望各班及相关单位积极组织配合,开展好本次教育活动。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇九

活动目的:通过回顾屈辱的历史,让同学们体会到幸福生活来之不易;我们青少年要有“为中华之富强而读书”的信念,只有将国耻铭记在心中,以此为动力,奋发图强,才能担负起建设祖国的重任。

活动主持:陈童昕、胡宇航。

活动议程:

1、观看南京大屠杀纪录片(片段)资料;(约6分钟)。

2、同学们谈感受与体会;(3-4名同学)。

3、朗诵《我骄傲,我是中国人》;(8名同学)。

4、签名寄语;(每位同学,请提前准备小纸签)。

5、孙老师点评。

活动过程:

陈:敬爱的老师。

胡:亲爱的同学们。

合:大家,下午好。

陈:同学们,你们知道75年前的今天,中国发生了怎样屈辱的事件么?

胡:1937年的12月13日,日军进占南京城,对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀,残杀无辜平民和放下武器的中国士兵达30余万人。

陈:除此之外,日本侵略者还对中国的文化珍品进行了大肆掠夺。每天被搬走图书文献十几卡车,共抢去图书文献88万册,超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。

胡:这是一段怎样屈辱的历史啊。

陈:这是我们每一位炎黄子孙不能忘记的耻辱岁月。

胡:让我们一起来回顾当时的一些场景吧。

陈:请看纪录片。

(播放纪录片,约6分钟)。

胡:看了纪录片,同学们的心情一定十分沉重。

陈:为什么当时中国会被日本帝国主义侵略?为什么日本帝国主义敢如此大胆地残害、屠杀我们的同胞?下面我们请几位同学谈谈自己的想法。

(自由讨论,请3-4名同学发言)。

陈:同学们说的都很好。耻辱不容忘记,历史不容忘记。

胡:为了悼念这些惨死的同胞,1985年8月,南京人民政府在南京江东门修建了“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。这是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法,全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈列馆。

陈:同学们如果有机会去南京旅游,请记得一定要去纪念馆参观。去了解一下我们民族曾经遭受的屈辱历史,增强我们的爱国情感和责任感,珍惜我们来之不易的幸福生活。

胡:对,小陈同学的建议非常好。我们很幸运,能够生活在和平的年代,但我们不能忘记这段历史。

陈:75年过去了,回顾屈辱历史,我们青少年一代要时刻铭记祖国曾遭受的苦难,缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士。

陈:我们要牢记这段耻辱的岁月,牢记“落后就要挨打”的血的教训。

胡:想起梁启超先生的训诫:今日之责不在他人而全在我少年。

陈:少年兴则国兴,少年强则国强。

胡:我们青少年要以此为动力,奋发图强,学习更加精益求精。

陈:我们要让我们的祖国一天比一天强大;我们要成为捍卫世界和平,坚定的有力的力量!

胡:祖国啊,我亲爱的祖国,我们愿为了你的崛起而奋斗不息!

(8位同学上台朗诵诗歌)。

陈:谢谢同学们的精彩朗诵。

胡:接下来,我们要进行“向祖国寄语”的活动。每位同学把自己想对祖国说的话写在小纸片上,请每组按秩序把这些话贴在我们的寄语板上。

陈:请每组同学轮流有序上台寄言。

(小组同学轮流上台寄言)。

胡:我们不仅要把对祖国的热爱寄语在这张张的小纸片上,更要把这份热爱之情转化为学习的动力,生活的方向。

陈:对,让我们一起努力,为中华富强而奋发图强。

胡:205班“勿忘国耻,爱我中华”班队活动到此结束!

陈:请孙老师为我们讲话。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇十

目的与意义:

记住历史,珍惜今天,努力学习,服务社会。

主题班会过程:

一、主持人引言:

a:儿时,父母告诉我,热爱祖国,热爱生活。

b:后来,老师告诉我,铭记历史,勿忘国耻。

a:今天,我们在此相聚,遥想那段我们不曾经历的惨淡时光。

ab:接下来,让我们穿过历史的长河,去寻找七七事变的足迹。

七七事变(1937年7月7日—7月31日),又称卢沟桥事变,发生于1937年7月7日,为中国抗日战争全面爆发的起点。日军在北平西南卢沟桥附近演习时,夜间日本军队以有己方士兵失踪为借口,要求进入宛平县城调查。遭到中华民国拒绝后,日本军队于7月8日凌晨向宛平县城和卢沟桥发动进攻,中华民国国军抵抗。驻守在卢沟桥北面的一个连仅余4人生还,余者全部壮烈牺牲。七七事变是日本全面侵华开始的标志,是中华民族进行全面抗战的起点,也象征第二次世界大战亚洲区域战事的起始。

屈辱的中国近代史,一百多年的沉重而痛苦的记忆,给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记,刻写在中国近代的镜头、侧面或片段,虽然斑斑点点但历历在目:

(鸦片战争、甲午中日战争、火烧圆明园、八国联军侵华战争、旅顺大屠杀、日本全面侵华战争、南京大屠杀、东亚病夫等图片ppt显示)。

三、提问:“天下兴亡,匹夫有责”,作为一个中国人,作为中华民族的一份子,处在和平年代的我们,应该怎样表现我们的爱国热情呢?在日常生活中,我们该怎么做?(学生讨论)。

主持人a。

总结:1爱国要树立强烈的责任意识“天下兴亡,我的责任”

2爱国要培养良好的道德素质与行为“一屋不扫何以扫天下”

3爱国要把强烈的爱国之情投入到学习中学好知识,练好专业。

爱国知识问答。

1哪一年的哪一次战争是中国近代史的起点?1840年鸦片战争。

2鸦片战争失败后,清政府被迫签订的不平等条约分别是和哪个国家签订的?

《南京条约》《望厦条约》《黄浦条约》中英中美中法。

3“一二·九”运动发生在哪一年?1935年。

4四川汶川地震发生的具体时间是什么?205月12日14时28分。

5中国第一块奥运会金牌获得者是谁?许海峰。

6第29届奥运会上,中国金银铜牌数分别为?金51银21铜28。

7我国科技界的“三钱”是哪三位科学家?钱学森、钱三强、钱伟长。

8“天下兴亡,匹夫有责”是谁的名言?顾炎武。

四、下面请欣赏《歌唱祖国》,让祖国的明天更美好。

五、主持人小结:

主持人ab上前。

a:激昂的青春,如喷发的火山,你们曾震撼土地。

b:振臂呐喊的`余音,仍似午夜的山风,卷起后人梦中的潮起潮落。

a:无可奈何,花落夕阳里。

b:似曾相识,飞燕南归来。

a:古今轮回,史书只多了那么几页。

b:岁月流逝,生命却添了几分沧桑。

a:谁说百无一用是书生。

b:谁说迂腐懦弱是书生。

ab:放下笔杆,我们就是中流砥柱。

a:在中国,只要有硝烟就有勇士。

b:在中国,只要有危难就有脊梁。

a:在中国,只要有侵略就有反抗。

b:在中国,只要有青年就有希望。

a:当金币碾过道德。

b:当欲望击碎神圣。

a:有人渴望重塑那份侠客的理想,攥住的,却是一把哀叹。

b:在湍急的河流之中,唯理性之舟,能够远航。

a:75年了,历史不会忘记,一声枪响,我们赶走了豺狼。

b:红旗飘飞,我们迎来了解放。

a:------年了,历史不会忘记,踏着余辉,我们缅怀畅想。

b:迎着朝霞,我们继承发扬(重音拖长)。

六、班主任点评:

这次的主题班会,我们青年学生不忘历史,珍惜今天的大好时光。充分展示了我们青年学生远大志向,我们学生的聪明才智,我们班集体积极向上的朝气和很强的凝聚力,我们应该珍惜无数先辈用鲜血换来的胜利果实,时刻铭记,为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;把爱国热情转化为学习的动力,转化为创新的动力,转化为建设祖国的动力,为中华民族的伟大复兴而共同奋斗。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇十一

1、通过回顾感人的爱国故事,培养学生爱国情感。

2、通过本次班会课,让学生为自己是中国人而感到骄傲。

全班学生。

多媒体、诗朗诵。

1、听一首歌曲《我的中国心》。

2、老师总结:大爱无疆,对祖国的大爱从身边的小爱做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

3、讨论:学生分组讨论“爱国的.表现有哪些”?

4、总结:

5、结束语:

同学们让我们从我做起,从现在做起,做一个爱国的'小学生!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明---爱我祖国!

中华传统节日中华传统节日班会教案篇十二

通过对同学们进行集体教育,让同学们正确认识勤学的重要,端正同学对待学习的态度,班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事,让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。使得同学们正确理解勤学的重要性,并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。

1、让同学们正确认识勤学的意义。

主持人:众所周知,勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德,上一次在开了“传统美德——勤俭”班会以后,同学们十分正确的意识到了勤俭的重要,这次的班会也希望能够达到这样的目的,让同学们端正态度,并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。下面有几句关于学习的格言,请大家看一看,并进行讨论。

格言:

天才在于学习,知识在于积累。

钟不敲不响,人不学不灵。

话语只是叶子,行动才是果实。

有了知识不去用,等于耕耘不播种。

2、同学讨论关于“勤学”

同学甲:这学期我们班的学习风气十分浓郁,而且大家也都端正了自己的学习态度,明确了自己的学习目的,开始有意识的学习而不是盲目随从,一味地追求分数和形式上的成绩,所以大家的成绩也逐渐有了提升,也成为了我们学习的新动力。

同学乙:没错,同学们对学习的态度不再如同以往的不在乎,而且大家对这次班会的召开也不会如此的轻视和不重视了,这就是我们学习的新方向和新目标。

3、中华勤学故事:

《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负,他不甘心受辱。一个人离开了家,到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人,杨禄禅也不例外。不过,杨禄禅的执着终于感动了陈长兴,终于学到了拳法,惩治了恶霸,也开创了杨式太极拳。

《厉归真学画虎》五代画虎名家历归真从小喜欢画画,尤其喜欢画虎,但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫,于是他决心进入深山老林,探访真的老虎,经历了千辛万苦,在猎户伯伯的帮助下,终于见到了真的老虎,通过大量的写生临摹,其的画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩如生,几可乱真。从此以后,他又用大半生的时间游历了许多名山大川,见识了更多的飞禽猛兽,终于成为一代绘画大师。

《杜甫自幼学写诗》唐朝大诗人杜甫的一生中留下了许多伟大的诗,万古流传。可是,你也许不知道他之所以能有这么大的成就,是和他从小善于观察,勤于思考分不开的。这个故事讲的就是,杜甫七岁的时侯,看见公孙大娘舞剑,写出诗作《咏凤凰》的故事。

“开卷有益”这则成语的意思是打开书本,总有益处。常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益。这个成语来源于《渑水燕谈录》,太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之。尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也。”宋朝初年,宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容,分类归成五十五门,全书共一千卷,是一部很有价值的书。这部书是宋太平兴国年间编成的,故定名为《太平总类》。对于这么一部巨著,宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷,一年内全部看完,遂更名为《太平御览》。当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时,曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事,还要去读这么部大书,太辛苦了,就去劝告他少看些,也不一定每天都得看,以免过度劳神。可是,宋太宗却回答说:“我很喜欢读书,从书中常常能得到乐趣,多看些书,总会有益处,况且我并不觉得劳神。”于是,他仍然坚持每天阅读三卷,有时因国事忙耽搁了,他也要抽空补上,并常对左右的人说:“只要打开书本,总会有好处的。”宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》,学问十分渊博,处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书,也纷纷努力读书,所以当时读书的风气很盛,连平常不读书的宰相赵普,也孜孜不倦的阅读《论语》,有“半部论语治天下”之谓。后来,“开卷有益”便成了成语,形容只要打开书本读书,总有益处。

4、教师寄语。

要求同学们作到“五要”:

1、要有为国家、为民族奉献青春年华的远大理想;

2、要有自强不息、百折不挠的坚强意志;

3、要有建设祖国、报效祖国的真才实学;

4、要有文明守纪、严于律己的素质修养;

5、要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识;

这一次的主题班会主要还是*同学自己主动去接受“勤学”这个概念。

所谓的中华民族传统美德是指历史流传下来,具有影响,可以继承,有益于后代的优秀道德遗产。它是一种特殊的社会意识形态,其内涵包罗极为广泛。从内容上来概括,传统美德是中华优秀民族品质、优良民族、崇高民族气节、高尚民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。

教学后感:

这次的班会让大家很好的学习了中华民族的传统美德,大家也都很努力地学习着,大家的学习氛围也明显比上学期提升了许多,从古代就有了许多勤学的说法,可是随着时代的进步与发展,这种美德逐渐被我们遗落了,我们不但没有很好的秉承上一辈的传统,反而还有许多人忘了本,这次的班会正好提醒了我们应该好好的珍惜老一辈留下的传统,也正式的宣告了我们新学习态度的良好开端。

同学们从这学期开始对分数有了新的认识,不因为一次的失败而气馁,不因一次的成功而骄傲,不因懒惰而放弃学习,不因刻苦而丢了西瓜捡芝麻。这一次次的考试很好的磨练了我们的心理素质,也提高了我们对分数的认识境界,我们不能沉醉在好的分数里难以自拔,更不能沉溺在不好的分数中自暴自弃。分数只是考验我们的一种手段,我们应该掌握好学习的方式和方法,而不是只追求表面的一种成就,勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径,成功=99%勤奋+1%天资,所以,现在我们的'目标就是努力学习,天天向上,不辜负时代和关心我们的人的期望。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇十三

八十年霎时过去了,当鲜血已经腿色,苦难已经发黄,英雄的怒吼已经喑哑,而那刺破漆黑夜空的隆隆枪炮声,却久久在凝固的那个时空中回荡,象狂劲的北风撕扯着历史的书卷。

在这个从林法则依然有效的世界里,狼的嗜血无需理由。当强盗己经拿起了枪,而我们的军阀却太真的以为只要温良的顺从,射击就不会开始。他们割肉饲虎,相信吃饱的豺狼会在明媚的春光里安然睡去。狼的牙齿从来没有停止撕咬,早在明朝时期,当它们尚处于孱弱不堪之际,大半个中国的海防常被它们袭扰,沿海人民数百年不宁,它们来无踪去无影,与汉朝初期为害中原的匃奴无异。然而泱泱大明,终无汉武出山,以致遗祸千秋。一朝恶狼强壮,如何会收取它锋利的爪牙?时至今日,也只是一只暂时打盹的狼,却依然双眼园睁发绿。

中华民族的灾难常常从内部分崩离析时开始,而内部的'分崩离析又从统治阶级的腐化堕落开始。当杜牧写《阿房宫赋》哀叹秦朝覆亡之时,没人想到强大的唐朝会如此惨淡收场。强盛的王朝没有延续他们的辉煌,只是因为他们在温风细雨里太久了,每一根汗毛都变得如此细嫩。在回廊画苑里徜徉,在美酒佳肴里流连,己经失去了往日里沙场驰骋的血性。

误国的常常是哪些达官贵人,他们居高而不望远,只顾着自家的如花美眷,高宅大院,唯恐炮弹落在他家的花园里。而院外的枪炮只是他们眼中的礼花。他们则喝着酒吟着诗,瞧着戏,谈着共荣,呼吁着和平,分割彼此的领地,即使与仇敌分享民族的肌体也在所不惜。他们对自己的人民则残酷无情,他们只让人民的嘴吸吮残腐的菜液,而不是说出内心的悲欢;只让人民的身躯记载皮鞭的重重印记,而不是转动幸福的歌舞。

今天,我们有幸生活在民族快速复兴的年代。然而,我们的身边的虎豹一点也不比八十年前少。只要我们稍有懈怠,它们就会乘隙而入。而我们那些裸奔的公知大腕们,他们转移出他们的家产和家人,必将扛起普世价值的大旗掩盖他们的羞耻,宣扬温良恭俭,软化人民的斗志。本质上,只要机会到来,他们就会与汪精卫的徒子徒孙们认祖归宗。

中华民族自古就不缺舍身捄国的人,当国难来临之际,他们将从那深沟密林中走来,从田野的高粱地里汚泥的水田里走来,从酒肆陋巷里相拥而出;他们或为农夫猎户,或为畈夫走卒,引车卖浆聊以为生。然而当此国破家亡之时,他们义无反顾,手臂相连,慷慨赴死。正是那些隐形的英灵,使中华民族的文明可以五千年长存。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇十四

我们的传统美德是中华民族思想文化传统的核心,同时也是建设社会必不可少的重要的精神力量。在学校开展中华传统美德教育,对校园优良道德风尚的形成,对校园人际关系的团结、和谐与发展,学校整体发展凝聚力的加强,都有着不可或缺的作用。

活动目标。

认识并深入理解“仁义礼智信”;使“仁义礼智信”在“润物细无声”中悄然实施,内化为实际行动,让中华传统美德在新的形势下在生活中,在校园内,继承、弘扬、提高和发展。

前期准备。

1.多媒体。

2.文言字词的理解。

3.收集仁义礼智信的故事,并准备图片解释。

4.拍摄短片。

设计意图。

一、开场白:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

我们的民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。传统文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。仁、义、礼、智、信是中国人民的光荣传统和崇高美德,是中华民族宝贵的精神财富。意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”今天,我们不去讨论道德和知识谁更重要。但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

(主题充满浓浓书卷气息,不妨可以采用慢慢打开画卷的形式展现主题。类似奥运会开幕式的吧。)。

二、初识“仁义礼智信”

根据形声字的特点,从拆字法中,感受每个字的意义。(最好能通过动漫演示拆字法的过程,跃动而缤纷的部首能赶走同学们对枯燥知识的无趣。也可以试着示例其中一个‘仁’的展示,大可把剩下的四个字让学生自行解决。)。

何谓仁?

仁者,仁义也。指在与另一个人相处时,能做到融洽和谐,即为仁。仁者,易也。凡事不能光想着自己,多设身处地为别人着想,为别人考虑,做事为人为己,即为仁。儒家重仁,仁者,爱人也。简言之,能爱人即为仁。

何谓义?

义者,人字出头,加一点。在别人有难时出手出头,帮人一把,即为义。古字义,离不开我,用我身上的`王去辨别是非,在人家需要时,及时出手,帮人家一两下,即为义。

何谓礼?

礼者,示人以曲也。己弯腰则人高,对他人即为有礼。因此敬人即为礼。古之礼,示人如弯曲的谷物也。只有结满谷物的谷穗才会弯下头,礼之精要在于曲。

何谓智?

智者,知道日常的东西也。把平时生活中的东西琢磨透了,就叫智。

观一叶而知秋,道不远人即为此。

何谓信?

信者,人言也。远古时没有纸,经验技能均靠言传身教。那时的人纯真朴素,没有那么多花花肠子,故而真实可靠。别人用生命或鲜血换来的对周围世界的认识,不信是要吃亏的。以此估计,信者,实为人类之言,是人类从普遍经验中总结出来的东西,当然不会骗人。

三、形象理解“仁义礼智信”。

听懂故事,连线匹配(五个同学分别讲述一个预先准备好的故事。锻炼演讲能力,体现演讲水平,考查听悟收获。先叙述故事,每个字分别通过1个经典历史故事,配以极具中国特色的原创工笔绘画插图,突出介绍每个字的意义与其内在的深层含义,从而诠释弘扬中华传统美德。再请同学连线匹配。)。

《冯谖客孟尝君》。战国时期齐国的孟尝君好士,门下有食客数千人,其中有一个叫冯谖,冯谖在孟尝君家曾弹剑唱道:“长铗归来乎,食无鱼、出无车、无以为家”等歌,因而冯谖食有鱼、出有车、他的母亲也得到了孟尝君的照顾。

备:《魏颗嫁庶母》、《楚庄王绝缨》、《苛政猛于虎》。

《季扎还愿》。王子季扎在父王去世后主动把王位让给了大哥,并出使各国。在徐国与国王徐公结下友谊,季扎见徐公深爱自己的宝剑,心中默许出使回国时将剑赠与徐公。但季扎回来时,徐公竟已经去世了。季扎来到徐公安葬处,将宝剑摆放在墓前。

备:《身在曹营心在汉》、《赵氏孤儿》、《庞涓忘义害孙膑》。

《孔融让梨》。在孔融小的时候,叔叔曾经给他出了一个难题,让他把六个梨分给六个弟弟妹妹,但是必须还有一个梨在盘子里。聪明的孔融想出了一个办法,圆满的把梨分了。

备:《程门立雪》、《张良拜师》、《逾期赴约失大礼》。

《诸葛恪得驴》。三国时,吴王孙权在宴会上用一头驴来取笑诸葛谨。在场的诸葛谨幼子诸葛恪机智聪明,不但解除了父亲的尴尬,还受到吴王的赏识。吴王把这头驴赐给了诸葛恪。

备:《聪明的孔融》、《曹冲的故事》、《郑人买履》。

《明山宾卖牛》。明山宾是个出了名的老实人,因为家贫,不得不便宜卖掉家中的老牛,回家的路上,他又急急忙忙赶回追上买主,讲明牛曾得过“漏蹄病”,已经治好了。围观的群众称赞明山宾。

备:《魏文侯与虞人期猎》、《曾子杀猪》、《周幽王烽火戏诸侯》。

四、指出错误,发表自己的意见。

(预先摄制了一个短片,短片中记录了同学们在校园中的许多不良行为,请同学们在观看片子的过程中指出错误行为。我们将以小组为单位,采用竞答方式,看哪组发现得快,指出的错误多。

看片子的目的是,提醒大家注意,讲究美德应该从中学生日常行为规范开始,从遵守校纪校规开始,从小事开始培养自己良好的品德。)。

丢失了良知、道义、诚信、礼仪的现象,常常上演在我们身边:

随便插话;上课吃零食;同学间搞恶作剧;

说谎;上完厕所不冲马桶;无休无止的上网打游戏;

在学生会里经常散布风言风语,在背后给人下套;乱丢纸屑;

颠倒是非,混淆美丑,撒谎骗人。

盗版书籍、山寨产品层出不穷。

假唱替身成为了家常便饭。

闯红灯,堵盲人道。

好心扶起摔地的老人却反被咬作坏人。

过渡:继承美德不需要唱高调,因为美德就处处体现在我们的一言一行中。

五、我为大家献一计:如何在校园内散发着“仁义礼智信”的气息?

1、利用学校墙面、走廊、楼梯等,布置一些名言警句。

2、开展黑板报、手抄报、辩论赛等大力宣传美德。

3、与人交际时,学会欣赏、鼓励、配合对方。

4、……。

六、结语:

道德——是一种文明的体现。一个有道德的人,必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了,才能让社会变得跟美好。古往今来,“德”是一个永远不变的品质,任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的力量,能够创造无尽的财富!

其实,做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。在校讲文明,在家孝父母。让“仁义礼智信”这些中华传统美德之花在我们的校园美丽绽放。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇十五

1、通过观察生活、查阅资料,初步了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识;引导学生做生活的有心人,善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。

2、在互动的学习过程中,引导学生学会使用正确、得体的语言把自己想说的话说出来,促使学生在语言实践中发展语言。

3、通过活动,了解春节相关信息,感受祖国传统文化的魅力,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切热爱;让学生学会和家人一起快乐地过传统节日,增进与家人的情感。

调查收集有关的材料。

一、谈话导入。

中国传统文化就像是一座巨大的宝库,而传统节日就犹如其中一颗闪耀的明珠。今天,就让我们一起走进生活中的传统文化,走进我们的传统节日吧。

二、综合性学习。

(一)传统节日及由来。

1、我国有哪些传统节日?

(学生根据自己的调查表回答归纳:春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等。)。

2、你对哪个传统节日比较感兴趣?说说理由。

这些历史久远,同时又是中国特有的节日,就是中国的传统节日。其中,又以中秋和春节两大节日最为隆重。今天,我们就来重点研究春节。

(二)春节的习俗。

团团圆圆的中秋过去了,热热闹闹的春节即将向我们走来。你们会用怎样的方式,迎接这最为盛大的传统节日。

1、“年”兽的传说。

2、红包(压岁钱)。

3、贴倒福。

4、贴春联(对联小汇集)。

5剪纸(窗花欣赏)。

6、其他。

三、拓展延伸。

中华民族历经五千年的历史,拥有灿烂辉煌的民族传统文化。今天我们所了解的也仅仅只是其中很小的一部分,就让我们走出课堂,继续去探索,去发现。

它山之石可以攻玉,以上就是为大家整理的4篇《传统节日主题班会教案设计2020》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

中华传统节日中华传统节日班会教案篇十六

一、活动主题:

1936年12月12日,张学良、杨虎城联合行动,扣押了蒋中正,实行“兵谏”。他们通电全国,要求“停止内战,联共抗日”,即西安事变,又称“双十二事变”。此和平解决的事件标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。当代大学生应铭记双十二运动精神,勿忘爱国情怀。

二、活动时间:20__年12月12日。

三、活动对象:主要为我会会员,邀请嘉宾及部分社外学生。

四、主办单位:______协会。

五、前期宣传及准备:

组织组:活动策划书,包括多媒体教室申请,星期三完成。

外联组:拉赞助,两条横幅(内容分别是:回顾峥嵘岁月,勇担青年责任;追忆爱国壮举,感念先烈精神)横幅分别挂在北区食堂附近,南区一食堂附近。

文学组:下载相关视频、电影作品,包括制作ppt星期六完成。

宣传组:写好宣传单,并张贴在宿舍单元楼宣传板。

常务组:活动现场部置以及人员安排,邀请其他社团嘉宾(星期五晚),保证活动秩序。

六、活动流程:

1、活动准备:

a、场内布置:挂横幅,气球,宣传海报。

b、迎宾小姐2名,在门口引导嘉宾入场。

c、主持人:____d、话筒2个。

e、邀请函若干,邀请嘉宾及其他社团。

2、活动过程:

a、主持人介绍活动内容及到场嘉宾。

b、会长对我社进行相关介绍。

c、__诗社诗歌朗诵表演。

d、主持人总结,并宣布影片开始。

e、观看影片。

f、影片结束后,主持人上台总结。

g、互动活动(观众发表感言,有奖问答环节)。

h、主持人总结,并宣布活动结束。

i、主持人邀请嘉宾与我社会员拍照留影。

j、人员离场,我会人员留下做后续工作。

3、活动后期:

a、活动结束后,对118教室进行整理打扫。

b、收好并归还相关物品。

c、组织组对活动进行总结。

d、要求会员自愿写观后感。

七、活动注意事项:

1、主持人及迎宾小姐注意穿着(租借衣服)和化妆,主持人在活动前应熟悉每一步骤,比如副会的相关介绍内容,提前做好总结,准备好主持稿;迎宾小姐注意“微笑”礼貌引导嘉宾。(为避免混淆观众与嘉宾,应事先熟悉嘉宾长相)。

2、在活动前做好话筒调试工作,确保活动硬件无误。

3、活动前对观众人数要有保障,避免人数过少情况的发生。

4、观看影片过程中,注意保持安静,并要求人员及时开关灯。

5、提前选定人员带相机为活动留念。

6、提前选定人员播放ppt,并熟悉ppt内容及主持流程news,及时播放。

7、通知_____等人诗朗诵。

8、组织组组员参加活动,落实分配的各项组织工作,并对活动总结。

八、财务预算。

1、横幅2条:70元。

2、气球:10元。

3、宣传海报:2元。

4、租借衣服(礼仪小姐):待定40元。

5、邀请函8元。

共计132元。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17532075.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档