议论文是一种以辩证的思维方式陈述观点的文章，可以引起读者的思考和讨论。我们可以通过回顾过去的努力和结果，总结出经验和教训。借助下面这些总结案例，相信大家可以更好地掌握总结的要领和技巧。
集体游戏策划书篇一
家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从一出生起就和家人亲亲密密的生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。
幼儿离开自己的父母第一次过集体生活，在情绪上多少有点不适应，进行这个主题开展的目的是为了给幼儿一个家的感觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。
为了更好地让幼儿体验，整个主题活动将以游戏的方式进行，将教材中的多个活动点，安排进各种区域内容中，而这些区域将以"家"的形式表现出来，满足小班孩子的装扮兴趣，在孩子游戏的过程中教师将通过观察和个别的指导，了解每个孩子的需要，亲近每个孩子。
这次的'主题活动娃娃家的内容要求就是：了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。在这个大的主题背景下，我们班创设了打扮爸爸妈妈，和同伴分享糖果等来感受家的温馨。
这次我预设了一个运动活动引导幼儿爬着给爸爸妈妈送糖果，让幼儿也和爸爸妈妈分享，目的是为了幼儿练习手脚着地的屈膝爬行的动作。因为有给家长送糖果这一游戏情景，在孩子活动过程中，同时也培养孩子关爱父母的情感。
1、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。
2、"亲亲热热一家人"：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版面上，让幼儿在游戏和休息的时候看看说说，消除幼儿的入园焦虑。
3、在角区游戏中创设和主题相关的内容：
(1)动手区：帮爸爸装饰外套、喂面条、打扮弟弟妹妹、帮妈妈做头发。
(2)生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带;有趣的小夹子、给小动物造房子、剥剥尝尝、扣钮扣、喂食。
(3)语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，让孩子看看说说。
(4)建构区：我爱我家。
集体游戏策划书篇二
活动时间、地点：
一、活动时间：10月31日晚8点至11月1日凌晨2点。
二、活动地点：
活动内容：
一、活动内容：
浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！
二、活动流程：
2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。
3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。
5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定。
6、结束，合影。
7、备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………。
集体游戏策划书篇三
万圣节若要扮演魔术师，就穿上黑衣黑裤，再戴上黑礼帽，并在礼帽与头顶之间藏一只绒毛小兔备用。下面是小编辛苦为大家带来的万圣节集体活动游戏策划【5篇】，希望能够帮助到大家。
（一）、活动地点。
北京__商场（建国门）f5层多功能厅。
（二）、活动时间。
10月29日（周六）10:00—12:00;14:00—16:00。
10月30日（周日）10:00—12:00;14:00—16:00。
共四场。
（三）游戏环节。
1、挖南瓜pumpkincarving。
2、咬苹果applebobbingfun。
3、华丽变身faceandbodyart。
4、闪闪明星funnyphotoframe。
5、拍照环节picturebooth。
6、最佳服饰评选prizesforbestcostumes。
（四）手工制作。
1、太阳花sunflower。
2、万圣幽灵蛋halloweenmummyeggcraft。
3、纸盘呆呆goofyfrankensteinpuppetcraft。
4、气球吸血蝙蝠vampireballoonbat。
5、扫把书签broomstickbookmark。
（五）讨糖果大冒险。
由工作人员身着万圣节服饰，带领小朋友齐声至馆内各店柜进行讨糖果游戏。
活动亮点：
为了增加过程的趣味性，设置了“讨糖果大冒险”环节。在讨糖果后半段，工作人员（1至2个）打扮成“拦路者”——幽灵/太阳花//甲壳虫，在楼层的安全地带拦住小朋友，拿着南瓜袋向小朋友们讨糖果，小朋友们有2个选择：要么把糖给“拦路者”，要么就回答“拦路者”的问题或者指示动作，过关后可得到“拦路者”的糖果奖励。
一、彩球派对。
万圣节为主题的彩球派对，在彩球中装满了糖果和小玩具。参加游戏的孩子们须蒙上双眼并击打彩球，每位孩子可通过摇色子的方式来决定他们拥有多少次击打彩球的机会，在这里，每位孩子都是赢家！
二、数糖果游戏。
哪个孩子不爱糖果！在这个游戏中，每个罐子都装满了各种糖果，每个孩子把自己的名字和自己数的糖果数写在卡片上，在晚上结果将被宣布，数对糖果数的就是胜利者，当然胜利者的奖品是糖果和糖果罐！
三、成为木乃伊。
在这个游戏当中，孩子们要扮演成木乃伊的样子。他们被分成两到三组，每组分发足够的卫生纸。组内成员可通过石头剪刀布或者掷色子的方式决定谁将扮演木乃伊。在预定时间结束前，哪个组装扮的更像木乃伊，谁就是本次游戏的胜利者。
四、充当魔鬼的侍者。
在这个游戏中，孩子们将扮演魔鬼的侍者。每位孩子将被分发气球和马克笔，孩子们可以在气球上画上骷髅的模样。然后每位孩子用托盘盛放着气球，跟随指令飞速的跑向预设的重点线。在此过程中，如果有气球掉落盘外，孩子们须捡起气球回到起点线重新开始。
五、蜘蛛网。
请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。
六、画南瓜灯比赛。
画纸，彩色笔或水彩笔若干。请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。
七、妙投乒乓球。
掏空的南瓜，乒乓球三个。将南瓜掏空并在上方开一个口，请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球，如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。
八、追捕蜘蛛。
在这个游戏中，许多塑料蜘蛛被隐藏在房屋内，每位孩子需要踏上围捕蜘蛛之旅。找到这些“特殊蜘蛛”的孩子们可就算是中了大奖啦。时间结束后，拥有最多蜘蛛的孩子获胜！
九、运南瓜接力赛。
每队一个小南瓜。每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。
十、冻结舞。
在这个游戏中，伴随着“土豆怪兽”音乐，孩子们需要模拟怪兽的动作。当音乐停止时，孩子们必须也随之静止。任何还在移动的孩子就算出局，站到最后的人就是赢家！
一、时间：
20__年__月__日。
二、地点：
__。
三、举办机构：
__。
四、与会人员：
1、各位社长、社员及其所邀请的舞伴。
2、主持人：播音主持班。
2、嘉宾：舍宾团成员两名，舞灵街舞社。
五、会场布置：
（一）主要道具：
1、七彩气球、彩纸、彩灯。
2、社团标幅、电影海报。
3、面具（羽毛面具和恐怖面具）、布娃娃（黑白恐怖）、万圣节南瓜嘴脸卡纸。
4、糖果、椅子、马扎、暖瓶、一次性纸杯、透明胶、扫帚。
5、手提电脑、音箱、话筒。
六、晚上活动安排：
1、学生参观南瓜灯。
2、讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。
3、分班级活动，各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。
七、其他。
1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。
2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。
万圣节的传说一。
两千多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日”(allhallowsday)。“hallow”即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死魂来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂灵吓走。之后，他们又会把火种烛光重新燃起，开始新的一年的生活。传说那时凯尔特人部落还有在10月31日把活人杀死用以祭奠死人的习俗。
到了公元1世纪，占领了凯尔特部落领地的罗马人也渐渐接受了万圣节习俗，但从此废止了烧活人祭死人的野蛮做法。罗马人庆祝丰收的节日与凯尔特人仪式结合，戴着可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，则是为了赶走在他们四周游荡的妖魔。这也就是现全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。死魂找替身返世的说法也渐渐被摒弃和忘却。到了今天，象征万圣节的形象、图画如巫婆、黑猫等，大都有友善可爱和滑稽的脸。
万圣节的传说二。
万圣节及万圣节前夜也来自于天主教对其它宗教的节日的吸收、改造和重新诠释。万圣节前夜起源于不列颠凯尔特人的传统节日（samhain，萨温节），在10月的最后一天，他们相信这是夏天的终结，冬天的开始，这一天是一年的重要标志，是最重要的节日之一，被称为“死人之日”，或者“鬼节”。这一天各种恶鬼出没，死去人们的灵魂也会离开身体，在世间游走，这一天的晚上也就格外危险。人们会把食物放在门口吸引有主的鬼魂灵魂，而为了吓走邪恶的鬼魂，凯尔特人会戴上面具。鬼节是一年中很特别的日子，英国人和爱尔兰人在这个时候悼念他们死去的亲友。这些人相信，死去的灵魂会在这一天来到人世间，因此每年10月31日他们燃起篝火，举办盛宴以求好运。
天主教传教士登陆不列颠诸岛的时候，传教士们为了压制这种被他们视为异端的德鲁伊传统，就把这一天之后的11月第一天定为万圣节，纪念天主教的圣人们，希望以此打压这些鬼怪观念，所以说是先有鬼节，后有万圣节。然而，异教徒除了在万圣节对天主教圣人表示尊敬之外，仍继续在10月31日庆祝鬼节。
万圣节这样有趣，是因为异教徒没有听从教会。他们在万圣节继续沿用许多鬼节的仪式，有些仪式仍然存在。实际上万圣节和鬼节的习俗，主要是在英伦三岛和北美的前英属殖民地，也就是美国、加拿大、澳大利亚，新西兰等国家。其中，美国的万圣节前夕传统最初来自于爱尔兰和苏格兰的移民，于19世纪传入。而其他发达国家则于20世纪末受美国流行文化影响而开始庆祝万圣节前夕。
活动时间、地点：
一、活动时间：10月31日晚8点至11月1日凌晨2点。
二、活动地点：
活动内容：
一、活动内容：
浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！
二、活动流程：
2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。
3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。
5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定。
6、结束，合影。
7、备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………。
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集体游戏策划书篇四
1、走秀。
(地点：操场)。
2、闯关游戏。
(地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记)。
3、抽奖活动(地点：多功能厅)。
(1)4：30分必须到操场指定位置就坐等待(椅子上有宝贝的名字，请家长对号入座，切勿随意坐到他人位置。)。
(2)走秀活动结束后，按照主持人报的顺序家长需帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域。
(3)到安排好的教室进行闯关游戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦!(活动前每个小朋友会收到一张邀请券)。
(4)集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，准备抽奖!会有惊喜等着大家哦!
(5)以集体舞结束此次活动!如有问题可以咨询老师哦!
(1)请家长为宝贝设计几个走秀的造型，最近开始帮宝贝们练习一下哦!
(2)万圣节活动为每个小朋友家庭提供两张椅子，家长超过两位的，就只能轮流坐一下!带来不便请谅解!
(3)具体活动时间会持续多久，因为没有彩排所以不能告诉大家，大概一个半小时差不多!
集体游戏策划书篇五
1.1游戏名称。
第一章概述活着（live）。
1.2简介。
游戏类别：冒险类游戏，同时类似跑酷类游戏，但又并非跑酷类游戏。
游戏描述：本游戏属于手机游戏，在智能手机上通过触屏来玩。玩家在游戏中作为唯一的主人公进行游戏。
1.3游戏风格。
本游戏属于冒险类游戏，同时一定程度上属于跑酷类游戏，但是它两者又都不完全是，只是具有他们彼此的一部分特征。
本游戏由于设计在手机上玩，所以场面不必很真实，也不需要很炫的效果，游戏场面在能清晰体现场景的同时，让游戏带有一定可玩性即可，同时游戏中可以带有音乐等元素，增强游戏的可玩性和娱乐性。
本游戏由于是在手机上运行的，故游戏需带有较强的即时可玩性，能让玩家在即时的玩游戏过程能获得玩游戏的快感和满足感以及成就感，同时游戏续贷有一定的难度，让玩家有足够的粘性，使得玩家可以在一段时间内，持续的玩该游戏，并通过不断地玩游戏获取对该游戏的技巧和攻略。让玩家在这个持续的过程中带来玩游戏到一定程度的满足感和成就感。
本游戏的亮点在于游戏中，玩家需要躲避丧尸的袭击而不断地奔跑，同时又可以在奔跑过程中获取武器对丧尸进行攻击，从而使玩家获取游戏在进行过程中的杀怪的新鲜感和满足感，又在游戏中需要玩家不断奔跑，并选择路径，让玩家需要多练习才可掌握奔跑的技巧从而能有效的摆脱丧尸的追击，并带有一定策略，选择路径，使玩家在紧张地游戏过程中获取临时决断成功的成就感和幸福感。
由于是手机游戏，并且是同学自己做，所以需要考虑人力，物力，时间等因素，所以游戏在某些场景方面，玩家角色画面方面，游戏功能设定方面等尽可能地简单和容易实现，让游戏能在足够短的时间内能做出来，所以很多复杂功能只能当做暂时假定了。而尽量保证在指定时间内能提交能满足正常运行和玩的游戏。
故综合以上特点和因素，本游戏，会注重考虑在简单的设定中获取最大的游戏可玩性，以及在这样的设计中让游戏可以使玩家在玩游戏过程中获取最大的满足感和成就感，从而提升游戏整体的可玩性和用户粘性。
第二章故事背景。
在公元2300年左右，由于人类在研究生化方面的一次失误，导致病菌扩散，使得全世界范围内的大规模的人群受到感染而变成丧尸。
在这个弥漫着病菌和到处是行尸走肉的世界里，生活已完全无序，当在这个世界里，大多数人成为了丧尸，幸存的只是少部分，而少部分又面临着随时会被大批丧尸袭击而变成丧尸的危险境地。当此时，活着的人，面对的是无穷无尽的丧尸，面对的是食物的匮乏，面对的是，当世界无序时，人性贪婪，暴虐，阴暗的天性的一面，很多人虽然正常，但是他们却只想着如何让自己活下去，而开始变得为了达到目的不择手段。此时，物尽天择，适者生存的自然法则开始奏效，世界弥漫着挥着不去的恐怖阴影。
幸好的是，人总还是有高等智慧的，不少人都接受过高等教育，虽然出现了此时的困境，但是他们也还不至于泯灭了人性，他们组织在一起，开始寻求出路。
主人公必须在大路上不断奔跑和躲避丧尸袭击，赶到港口乘船才能去那个孤岛。
第三章游戏元素。
3.1游戏角色。
本游戏并非rpg角色扮演类的游戏，故不需要很多的人物设定，只要有个玩家角色就可以，使得玩家在游戏中可以以一个合适的身份进行游戏。
游戏中除了玩家本身并不存在其他npc（系统角色），同时整个过程中玩家不会遇到同伴，玩家在一路上只会遇到很多丧尸。故丧尸也算是游戏的角色之一。
3.2游戏道具。
武器：玩家在奔跑的路上可以捡到枪，刀等武器，可以用来攻击奔跑的路径前方出现的丧尸怪物。
食物：在游戏中，玩家有一个生命值进度条，捡到食物，可以使得玩家补充体力，从而增加生命值。
药品：在游戏中，由于玩家经常可能受到丧尸的攻击，故玩家经常会收到一些损伤，捡到药品可使得玩家治疗伤口，从而增加生命值。
3.3消耗品列表。
游戏中在特定路径中出现的道具数量是有限的，但是位置是随机的。故存在消耗品列表，但是本列表是玩家不可见的。玩家不可通过游戏查看这些消耗品的剩余情况。
玩家在一段路劲上出现的消耗品数量有限，故玩家在某一段路径上用了定量的消耗品，那在本路段走完前，消耗品不会再出现，只有在下端路径才会再次随机出现。
4.1游戏玩家技能玩家在游戏中可以通过捡武器获取攻击丧失的技能，通过捡枪，玩家可以获得用枪设计丧尸的技能，通过捡刀，玩家可以获取用刀砍丧尸的技能，还可以捡手雷，获取丢手雷炸丧尸的技能。
上面游戏概述所说，游戏规则很简单，玩家在游戏中一直向前跑，同时中途可以短暂停歇，但是不能时间太长，时间过长，丧尸就会追上来。还有就是，玩家在向前奔跑的过程中可以捡取武器来攻击丧尸，从而获得继续向前的通道，在这个过程中，玩家需要根据捡到的武器做相应的攻击技能。同时，在整个奔跑过程中，玩家可以捡取食物，药品等物品，来增加生命值。
游戏中，玩家有两种因素会被游戏结束，游戏中设定玩家生命值，玩家需保持生命值大于零，同时，玩家不能被从后面赶上来的大批丧尸围住。否则游戏结束。
游戏中还有一个积分器，记录玩家在游戏中获取的游戏分数，并对记录前十保存，从而使玩家可以通过不断地玩游戏来刷分，从而获取满足感。
原则上，游戏不存在通关可能，但是玩家可以不断刷分，来获取较高的成就感。
4.3奖励模式。
游戏中，玩家奔跑路途上会出现金币等东西，玩家捡取就可以获得分值奖励。捡到的金币越多，分就会增加的越多。
游戏中，还存在食物，药品等物品，使玩家捡取后获得增加生命值的奖励。
4.4重要游戏系统公式。
第五章游戏进程。
整个游戏中，玩家存在两个任务，一是保持不断地奔跑，最终到达游戏终点—港口。
二是，玩家在游戏中需要保证让自己活着，活着才会有幸存下去的希望，玩家在游戏中需要通过躲避丧尸袭击，和攻击丧尸，以及捡取食物，药品等道具，来让自己活着。
5.2场景地图。
第六章人工智能ai。
6.1怪物人工智能。
游戏中，丧尸会只能地出现，并且智能地采取攻击玩家等。并且，游戏中，始终，会有大批丧尸在玩家身后追赶。
6.2路径机关人工智能。
路径上出现的武器，食物，药品等东西存在一定的智能设定。
第七章系统设定。
7.1游戏登陆界面。
7.2游戏界面。
整个游戏界面就是玩家不断奔跑，路上有丧尸出现，玩家需要攻击丧尸，躲避丧尸袭击等画面，同时游戏界面中，路径上会在适当时候出现武器，药品，食物等画面。
7.3游戏操作设定。
游戏通过手机触屏来玩，故游戏操作需要尽可能简单。游戏中，奔跑通过向左或向右滑动触屏来实现，捡取武器，食物，药品等物品，通过点一下，即可捡取，或者通过玩家角色接触到这些物品就自行被捡取，路径上出现的金币，玩家接触到就自动获取。
游戏中，玩家可以通过向上滑动屏幕来实现跳跃从而躲避丧尸攻击，玩家攻击丧尸，只需要手中有武器，然后持续点击屏幕即可。
操作设定整体上来说，很简单，使玩家能很方便的操作，同时容易上手，让玩家更快的进入游戏的快感中，让玩家在游戏中通过简单的操作来获取最大的游戏娱乐，同时，最大地给予玩家成就感和满足感。从而，提升游戏的整体可玩性。
集体游戏策划书篇六
前言。
市场分析。
设计理念。
游戏系统。
第一部分世界架构。
第一节历史背景与故事主线第二节地理架构。
第三节非玩家人物。
第四节任务系统。
第二部分人物养成。
第一节人物属性。
第二节武功技能。
第三节生活技能。
第四节道具装备。
第五节称号系统。
第六节房屋系统。
第三部分人际互动。
第一节聊天系统。
第二节人际评介。
第三节人际关系。
第四节交易。
第五节组队。
第四部分操作与界面。
第一节操作模式。
第二节界面设计。
第六部分其他。
第一节排行榜2323232424。
前言：
这款游戏是属于大型多人同时在线角色扮演游戏，显示引擎采用自虚幻3显示引擎，网络模块也使用比较成熟的多服务器架构。
此游戏采取传统的武侠风格。
市场分析：
随着网络游戏市场的逐渐扩大，网络游戏的题材也逐步呈现出多元化和复杂化的特点。在国内，武侠类和三国类占据了网络游戏市场极大的份额，这主要取决于用户的需求。中国玩家从小就被金庸古龙等武侠小说氛围所熏陶，因此每个人心中都有一个或大或小的武侠梦。武侠类网络游戏虽然层出不穷，但似乎缺少一个根本的精髓。如今，那种伴随我们成才的纯纯的武侠世界已经愈行愈远。日韩网游的神话题材和欧美网游的魔怪论已经渐渐侵入到国内网游市场。中国最纯粹的武侠类网游岌岌可危，甚至面临被吞噬的危险；对于中国网游的将来，我们做了如下分析：
第一，国内网络游戏题材广泛，武侠类占据绝对优势。
以上是艾瑞网在2009年底做了一份中国网页游戏行业发展报告。通过初步归类，游戏数量排名前五的题材分别是：三国题材、武侠题材、龙与地下城、宠物题材、体育题材，游戏数量分别占总量的11.5%、9.8%、9.8%、6.0%和5.5%。从数据中我们不难看出，武侠类网游的市场需求仍然很大，可塑性也很高。更多的国内玩家还是愿意在游戏中体验真正的武侠世界。
第二，网游同质量化严重，为武侠泛滥。国内武侠类网游，尤其是有端网游的题材纷杂，围绕中国武侠风格的游戏中，却很难找到真正意义上的武侠世界。那些披着武侠外衣的伪武侠网游让中国玩家的武侠梦一次次的被沉痛的打击。无论从人设系统还是战斗系统，从游戏场景再到技能的设置，无不体现出国外网游风格的嵌入。致使中国武侠类网游在这么多年的发展中一直痼疾难消，缺乏真正的武侠精髓。用户认可度差，代入感差，就造成了玩家的大量流失。无法体验原汁原味的中国武侠风，是武侠类网游艰难维持的根基所在。当前三国题材和武侠题材的游戏占据了大部分，过于单一的游戏严重影响了新用户的开拓，同时也不利于老用户的维护。
该游戏主要面向用户：在校大学生为主,20岁以上的网络游戏用户,重视25岁以上的对武侠文化有深厚感情的中高端用户。此游戏的市场定位：建立虚拟武侠世界,为玩家提供数字生活空间。
此数据分析资料来源于766网页游戏网，德林特此申明。
设计理念。上节指明了我们客户群的特征,由此我们提出以下几条设计理念,以保证产品符合客户需要。
快节奏.快节奏包括两方面的含义,一方面是在任何时候玩家都拥有至少一个短期(1到2小时之内)必定可以达成的目标,另外一方面是玩家的绝大部分行为都有反馈。
社会性.这个游戏的一大目的是在游戏中引导玩家自然的形成稳定的社会关系,进而自组织为虚拟社区乃至于社会。
生活的感觉.只有当玩家将我们的产品接受为一种虚拟生活方式而不仅仅是一个游戏，才能最大限度的扩展产品可服务的对象范围，延长产品生命周期。
推动。不强调玩家的主动性，而强调世界的主动性，让玩家感觉到是生活在一个活生生的，在变化的世界中。
以人为本。这一点主要通过个性表现与数字成就来体现。
第一部分世界架构。
创造一个和谐，统一，有序，拥有美感的虚拟武侠世界。第一节历史背景与故事主线。游戏的历史背景，选择在中国历史上最混乱的春秋战国时期。故事主线主要交待那个时代的诸侯国极为多而且互相攻伐的历史，同时那个时代的各类思想百家争鸣，蔚为壮观。
第二节地理架构。
游戏地理的区域划分为北部，东北，西部，南部，中部。
游戏中的地理区域划分为这么几类：固定加载类，包括城市，门派区域，常规练级区，风景区；动态加载类，包括任务区和居民小区。其中城市为7个：邯郸，蓟，洛阳，临淄，咸阳，郑，郢。玩家门派10个，npc门派5个。风景区10个，常规练级区15个。地图数量随着后续开发不断增多。增加地形属性，也就是每个地图格子区域都有一个单独属性表明它的类型，如草地，雪地等。增加地形饰物这种特殊对象的概念,该类物件具有生命值,可被破坏,但不具有ai。
小地图的显示,必须要有人物面向方向显示,小地图本身不可旋转,并能看到足够的地图信息,如同伴,怪物,功能npc,地图切换点的位置等。
第三节非玩家人物。
npc(非玩家扮演角色)主要分为3大类：功能性npc，任务专用npc，战斗npc。规划是这三种npc的个数50：50：150.对npc设计的要求是符合时代特征，形象丰满，富有个性。战斗npc的分类.本游戏中以人型怪物为主体(按人物背景分为强盗山贼类,官兵捕快类,武林人士类,奇人逸士类)占70%以上,动物型怪物(主要是中国本土的毒虫野兽,如五毒,狼,野狗,老虎等)占20%,boss级怪物与神话色彩的怪物合计10%之内。2.在美术上突出美感与个性,强调不同npc的差异。
3.在策划上要求npc设计细致而全面,每一个npc在外型,动作,攻击方式,语言,ai等各方面都必须仔细设计,以达到千人千面的效果。
4.根据关卡设计的需要将大量增加怪物的ai模式,例如能够主动攻击指定位置目标,主动寻路移动到制定目标,等等。
5.考虑将npc的客户端ai更加完善,人性化,可加入根据各种情况自动说话的功能(比较重要),以及类似聊天机器人的功能(不重要)。npc的个性发言主要包括这么几种:战斗npc在遇到玩家,被攻击,受伤,逃跑,死亡几种情况下的主动发言。非战斗npc在玩家满足特殊条件下的特殊发言,如针对排行榜上玩家的排名说的话。6.增加特殊的显示方式,使得在玩家众多的情况下不影响功能npc的脚本触发。
第四节任务系统。
任务系统主要分为从任务的生成方式来划分，主要有两大类：常规静态任务和动态任务。常规任务系统的主要目的是提供一些通用的功能性任务(如新手任务,学习技能等),交待游戏背景,以及生活技能的一部分。常规任务系统是游戏中必要但不重要的一个组成部分。动态任务系统是游戏最重要的一个子系统。动态任务系统还可划分为系统定制任务与玩家自己寻找的任务,系统定制任务是指的由系统按照游戏世界的环境,依据我们预设计的规则,自动生成的动态任务,玩家寻找的任务是指的由玩家野外寻找发现的,目的是与玩家相关的特殊任务.玩家寻找的任务的实例比如悬赏通缉,偷袭/防卫门派等。每个任务对应一个特定地图,不同的任务其目的不一样,现有的任务类型有普通类的刺杀指定npc,寻宝,限时逃脱,闯关,竞赛性的任务如消灭山贼(强盗),防卫猛兽(强盗),破坏,救人等,对抗型的任务如保镖/劫镖,擂台比武等。每个任务在接受时都需缴纳押金,如任务不能完成,则不能得到任务奖励,也会失去押金.大部分的任务会设置任务本身的排行榜,每次根据任务的完成度,给与名列前茅的队伍额外完成奖励.动态任务的接受与完成后领取奖励都在城市的酒馆中进行.一个玩家在一个时刻只能接受二个动态任务。
第二部分人物养成。一个游戏的可玩性或者玩法的多样性,受到一个因素的严重制约,那就是这个游戏提供多少种可成长,可养成的要素.我们这个游戏中提供给玩家培养的要素主要是这几个:武功技能(招式-使用次数,内功-挂机时间),生活技能(生产技能-使用次数,琴棋书画-小游戏,易容-特殊行动,诗书-答题任务),人际关系(自我形象-评介综合,亲密度-人际距离,装备(武器-培养,其他装备-收集)。第一节人物属性。
人物的先天属性有四种：力量，敏捷，体质，根骨，力量主要影响伤害，敏捷主要影响命中与回避，体质影响生命，根骨影响内力。
人物的后天属性有生命，内力，体力，命中，闪避，抗性（由好感度所影响）人物的善恶度评介值也是他相当重要的一个属性。
第二节武功技能。
武功技能分为三大部分：招式，内功，轻功。按照流派特色划分武功可分为佛,道,儒,墨,法，兵，6大流派,按照等级划分可划分为入门,初,中,高,绝世五个档次.首期将设计100种招式,12种内功,30种轻功.其中招式分为剑，枪，拳，暗器四大类。1.武功的养成。
一门武功有熟练度,也有等级的概念,当玩家角色在适当条件下成功使用该门武功,便可获得武功熟练度,当熟练度达到一定的数值时,武功便可以升级.同时,升级时增加的武功相关属性值不是固定的,而是在预先给出的范围中随机出一个值,这样武功也拥有养成的概念.2.基本武学的概念。
游戏中存在6种基本武学:基本内功,基本轻功,基本剑法,基本拳法,基本暗器.这几种基本武学无需学习,每个角色天生都会,它是用于表示玩家对一个大系的武功的掌握程度.基本武学无法使用,是属于被动技能.基本武学的成长要依靠修炼对应的特定武学,比如说当玩家把一门少林拳法修炼到100级,相应的他的基本拳法技能等级也会跟着增长,但是他的基本拳法技能等级是和所有他学会的拳法等级之加权和相关的.基本武学的等级,对角色使用该系别的武功时有加成作用,同时也是学习很多高级武功的需求条件。3.自创武功。
游戏中的大部分高级武功与绝世武功是无法从npc处学习到的,有相当一部分是必须由玩家创造出来的.当玩家的基本武学等级足够高的时候,就有机会自创中,高级的武功.通过特定的指令,或者在与特定npc战斗时,会根据玩家的自身属性与已学习技能的状况,通过一规定的法则,指定一项预设计好的武功模版作为玩家的自创武功,玩家可给这门武功起名,使用时会显示自创武功的名字.自创绝世武功级的武功要求非常严格,一种条件是需要创建门派后多人同时闭关研讨,一种条件是基本武学的等级非常高而且满足某些特殊条件。4.武功的学习。
武功的学习有以下途径:从npc处学习,自创,拜师,武功秘籍.其中武功秘籍是比较独特的途径,玩家达到一定基本武学等级后,就可以花费一定的体力,写出一本自己所精通的中高级武功或者是自创武功的秘籍,其他玩家可通过使用修炼秘籍来学习该项武功。
5.阵法与合击技。游戏中将采用阵法与合击技的概念.最简单的做法是阵法就是一个在组队状态下可使用的特殊光环,其效果依据阵法的等级与玩家之间的友好度总和而决定.合击技则是几个玩家之间满足特定条件后在一定时间段内发出指定命令而使用的特殊技能。
第三节生活技能。
生活技能借鉴其他游戏的基础上，增加一些有特色的技能。原有生活技能主要是原料采集和道具合成类，新增加的主要有烹调（消耗体力，但食品可恢复体力或加强属性），鉴定（鉴定物品），读书写字。生活技能的重要性仅次于关卡设计与武功技能,是增加游戏的生活感觉,延长玩家在线时间的重要组成部分。
1.生活技能的分类.生活技能主要分为原料采集类(采矿,纺织,采药,打猎),加工类(铁匠,制衣,首饰制作),生产类(烹调,练药),特殊类(鉴定,读书写字).2.原料采集需要划分单独的采集区,该采集区是非战斗区域.对所有玩家开放的只有最初级的采集区,中高级需要玩家创建门派帮会后升级才会出现,每个帮会可升级增加材料采集点,需本帮弟子做帮派建设任务才可提升，并只对本门派弟子开放。
3.生活技能也可升级,技能使用就可以得到技能经验.同时,除了原料采集类之外的所有生活技能,都需要消耗体力才能使用.这样可以限制单个人必须明确发展方向,集中使用体力资源才能将一门生活技能练到高级。
4..读书写字,诗词这两个技能则可通过两种方式来提高熟练度,一种是读指定书籍,一种是到特定npc处做特殊任务。第四节道具装备。
严格限制大部分装备不能由杀怪取得。
1.游戏中杀死怪物npc将很少得到装备道具,而是改为得到生活技能的原材料,装备道具的主要产生方式是生活技能的使用.同时,完成任务也能得到装备。
2.游戏中将大量增加用于增进人际友好度的道具,如鲜花,礼物等(接受方可获得一定时间的属性加成,并增加送出方与接受方的友好度。
3.在界面上将延续传统游戏,即一个道具所占有的格子数量是可能不一样的,主要通过空间来限制人物携带的道具数.但将会把道具栏分页,分成药品,原料,装备,特殊道具4页,并且前两页中的药品和原料是可以叠放的,这样将提高玩家可携带的道具总数.同时,一个账号的不同角色将共用储物箱,储物箱的存取将需要2级密码,同时可通过租用获得更大的储物箱。5.换装部件.有武器,衣服,帽子,腰带,靴子,护腕,左右戒指,腰缀,项链这些装备类型,并增加单独的披风类,该类物品的作用比较特殊,主要起的是装饰作用,如披风,护背旗,也有标识身份的如酒葫芦,布袋,还有增加背包空间的背篓.其中,影响人物外形的换装部件包括武器,衣服,帽子,腰带,靴子,披风六个部件。
第五节称号系统。
人物的称号一方面反映了该角色的培养成果,另一方面也是玩家的个性体现,同样是体现数字成就与个性标榜的重要手段。
人物的称号可能来自以下几方面：技能等级，帮会门派身份，声望善恶等级，人际关系，排行榜等。
同时显示过多的称号会带来很多问题,尤其是显示画面的混乱,比较好的解决方法是玩家可自己选择他的显示称号,而其他玩家可以通过察看了解他的所有称号。第六节房屋系统。
房屋系统是极大增加玩家的归属感,并促进人际交互的手段,具有非常高的重要性。房屋系统也要依靠于地图副本系统,但每个副本不是一栋单独的房屋,而是一个居民小区.初步设计一个小区中拥有4-8户人家。可通过在npc那购买特殊道具增加户型。房屋也可以升级,可以购买各式家具（家具可以通过锻造或npc处购买）。第三部分人际互动。第一节聊天系统。
聊天系统的目的是提供玩家沟通交互的手段.沟通的几个要素是:对象,这就是聊天频道的设计,以及消息的定向发送与群发功能.时间,根据目标是否在线,消息是否及时传递,可区分为聊天室模式,传统消息/邮件模式,msn式的即时聊天/会议模式.内容:包括对文本的特殊显示,表情符,特色身体语言等。
1.游戏将支持多种信息传递模式,除传统的聊天室模式,基于用户名的定向消息/邮件模式外,将重视开发基于好友名单的msn式即时聊天/会议模式。
2.聊天频道的设计,传统的频道设置,包括当前屏幕,队伍,门派,帮会,世界,gm,玩家可自由订阅频道。
3.支持对好友名单的分组管理,以及消息的组群发功能。4.支持邀请好友中的多位召开会议,相当于自建频道功能。5.支持文本文字的颜色选择,黑体,加大等功能。
6.设计特殊的肢体语言动作,比如你好,行礼,拥抱等,并支持玩家聊天内容的自动触发,即当玩家说你好时,自动做你好对应动作(有条件限制,必须是当前频道,而且非战斗状态)。
第二节人际评介。
由于在网络游戏中很多问题难以用系统标准去强行判断,所以在加强法制的同时也需要引入人治,人际评介系统的主要目的是建立与现实类似的舆论监督机制,用以表示在游戏中一个玩家的自身行为对他人的影响结果。
每个玩家都拥有对其他人进行评介的权利,但是评介行动需要消耗体力.评介的内容主要是两个方向:好或者坏.一个玩家被其他人评介的结果总和,就是他的善良/邪恶程度.玩家的善恶度会影响系统对他的反映,包括与npc买卖的物品价格,是否能进入城镇,能学习的特殊武功,某些善恶相关武功的威力等。
第三节人际关系。
人际关系是当玩家之间亲密程度达到一定程度后,可做进一步加强联系的特殊模式,是基于好友系统的深化与提高.可与阵法组队相关.人际关系主要是以下几类。
好友:好友是最基础的人际关系,一个玩家角色可向任意玩家角色申请成为好友,对方同意后成为好友,双方相互加入自己的好友名单,开始计算友好度.好友之间可使用msn式的即时通信,召开小组会议。
金兰:金兰是两个以上(包括两个)的玩家之间形成超过好友的亲密关系,要求玩家之间达到一定的友好度,形成该关系后金兰兄弟之间组队有额外奖励,可使用特殊阵法和合击技。师徒:师徒与好友的区别在于两者的关系不对等,师傅可以使用特殊指令传授给徒弟武功,但需要消耗体力,该指令会增加徒弟对师傅的友好度.一个师傅可以有多个徒弟,但一个徒弟只能拜一个师傅。
夫妻:夫妻是两名异性玩家之间可以达到的最高亲密关系,需要双方之间的友好度达到很高的程度,并满足一定条件后才能形成.成为夫妻之后双方拥有一些特殊的能力,如传送到对方身边,可使用特殊阵法和技能,并且可以购买双人房屋。第四节交易。
交易主要指的是玩家之间的交易,玩家与游戏世界的交易相对简单.玩家之间的交易是促进玩家之间发展人际关系,体现职业价值,保证经济系统流通的必要手段,交易的易用性,安全性与便利性是从低到高的三层要求。
1.最基本的必要交易形式是玩家之间的一对一当面交易,该功能要求易用性与安全性是第一位的。
2.摆摊模式,即玩家角色可以指定销售的商品并定价后进入摆摊状态,由系统自动交易.该功能已经比较完善,可改进使用。
3.拍卖模式与定购模式.拍卖模式是多人价,价高者得,是一个极能渲染游戏中热闹气氛的功能,定购模式相当于一个收购性质的摆摊功能,但需要强化购买物品的条件判断。
第五节组队。
组队是玩家在游戏中最常见的一种多人合作交流模式.在游戏中,几个玩家可以自由组队形成一个临时团队,该团队拥有单独的队伍频道,并且共享战斗的成果,如声望,物品.组队的重要性,但该重要性的体现不是单纯通过增加与npc的战斗难度去实现的,而是通过任务系统去实现.游戏中大部分的任务是以队伍为单位去完成的,而且存在玩家之间的竞争,想要赢得与其他玩家竞赛或者对抗的胜利,靠一个人的力量基本是无法实现的。第六节帮派。
帮会是一种相对固定,有一定目的的玩家组织。帮会的基本功能包括:成立/解散帮会,命名/改名帮会,邀请新成员/开除老成员,通过/拒绝入帮申请,长老/队长的职位命名与管理,申请加入/退出帮会,帮主传位,帮会基金缴纳,帮会基金管理,帮会升级.帮会专用地图/仓库/原料场,帮会排名战,帮会战,帮会特殊任务。帮会的养成系统包括以下几个方面:1.帮会的升级.帮会的升级需要几方面的条件,一个是帮会的规模,需要达到指定的人数.一个是帮会的经济实力,需要缴纳大额的升级费用.一个是帮会的名望,增加帮会名望的方式有在帮会战中获胜,帮会排名战中取得名次,完成帮会建设任务.最后是帮会场所的建设.这一点在下面说明。
2.帮会等级的作用.每个帮会都拥有自己的私有地域.该地图中拥有一些生活技能原料的采集地,以及合成类生活技能必须的设施,以及修炼内功必须的场所,而这些地方都有等级的差别,这些场所可升级的等级上限受帮会等级限制.升级这些场所可提高采集原料的效率与等级,合成物品的等级,以及练功场所的大小。
3.帮会对于组织者，参加者的作用与意义。要表现出组织者的成就感和权利感，参加者的参与感。
4.帮会贡献度。帮众对帮会的贡献可以考核，并以此作为升级标准。第七节门派。
第四部分操作与界面。
第一节操作模式。
基本要求是流畅，易用。
第二节界面设计。
界面的设计要求是简洁，和谐。
第六部分其他。
第二节排行榜系统。
1.武功排行榜.相当于门派排行榜,排序数值为基础武学的等级高低,即天下第一剑客,天下第一枪,内功天下第一第等。
2.人际关系相关的排行榜.如天下第一恩爱夫妻,天下第一名师等。3.人际评介的排行榜.主要是善恶值与名望的排行。
集体游戏策划书篇七
活动目标：
1、感受歌曲的欢乐，体验与朋友一起跳舞的愉快情绪。
2、能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。
活动准备。
1、歌曲录音。
2、熟悉歌曲，初步会唱。
3、场地准备一个大圆圈。
活动过程。
1、熟悉歌曲，演唱歌曲。(幼儿能够熟悉歌曲的曲调，会唱歌曲，理解歌词的含义。为幼儿创编动作作准备。)。
2、启发幼儿创编动作，并在此基础上集体讨论，确定邀请舞的动作。(从幼儿创编的动作中选取优美的动作作为集体舞但是动作，激发幼儿参与活动的积极性。)。
3、指导幼儿随音乐边唱歌边练习表演，要求动作合拍、优美。(给幼儿充分的时间感受动作，学习动作，为集体邀请舞做好准备。)。
4、指导幼儿学习跳邀请舞。(重点引导幼儿分清乐句，找准音乐的最后一拍。)。
游戏可以反复多次，开始的时候每做一次教师给予评价，纠正幼儿存在的问题。幼儿熟悉舞蹈以后，可以连续进行。教师参与游戏，增加游戏的欢乐气氛。
延伸：此游戏可以在日常活动中进行，让幼儿有更多的机会和同伴、老师一起游戏。
活动反思。
这是一首活泼欢快的歌曲，可前已经听赏多次，对歌曲的旋律、节奏已经比较熟悉了，所以小朋友在学习歌曲的时候是很顺利的。在进行舞蹈动作探索的时候，小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。在活动中，很多小朋友出现了这样的情况：前奏结束，朋友还没有找好，慢了哪怕是一小会儿就影响了下面的整套动作，因为音乐很快，除非跳掉动作才能赶上。但是小朋友都只会按部就班地一个一个动作进行下去。所以活动中最主要的还是听辩前奏，因为前奏部分是小朋友找朋友的部分，前奏结束，小朋友必须已经找到朋友。歌曲开始就已经要开始邀请了。
集体游戏策划书篇八
准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。场地布置如图：
玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说：“今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗?”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当!”说完儿歌后，“小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇，“树枝”随风自由摆动。当“兔妈妈”说：“狐狸来了!”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁，表示“小兔”已进洞，“狐狸”则不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后，互换角色，游戏重新开始。
规则：
(1)“小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。
(2)当听到“狐狸来了”，“狐狸”才开始捉“小兔”。
(3)“小兔”蹲在树旁，“狐狸”就不能再抓它。
(9)投的准。
二、跳圈运粮。
目的：练习单脚跳。
准备：沙包若干个(多于参加游戏的幼儿)。场地布置如图：
玩法：幼儿站成人数相等的四路纵队，按四个方位站立。教师发令后，每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。
规则：只能单脚跳，往返应换脚跳。
玩法：把绳球的绳绕于一手握球，将盒或纸箱作为靶子，击中得分，得分最多的队获胜。
三、三人五足行。
目的：训练幼儿的平衡能力及协调能力。
准备：小椅子2把，放在终点线。
场地布置如下：
玩法：将幼儿分成人数相等的两队，每队以3人为一组，各队按顺序排列在起点先后，面对终点线后，面对终点线后的椅子。每组3人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手相拉，中间的一名幼儿扮演残疾人，一只脚站立，另一只脚弯曲搭在两位“助人为乐者”相拉的手上，两臂搭在“助人为乐者”的肩上、教师发出口令后，“助人为乐者”驾着“残疾人”向前跑，“残疾人”单脚跳。至终点线时，“残疾人”跑步绕过小椅子，3人在恢复原样，跑回起点线，依次进行。先跑完的队获胜。
规则：各队两组间接替时，必须由前一组扮演残疾人的幼儿，拍后一组“残疾人”的手掌后，后一组方可起跑。
(10)揪尾巴。
四、竹篓接球。
目的：练习运球走和接球。
准备：球若干个与参加人数相等，大鼓2个，大篓子2个。
场地布置如图：
玩法：幼儿分成2路纵队站在起点线上，第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。听到口令后，第一名幼儿运球走至鼓前，将球在鼓上击一下，鼓后的幼儿迅速用篓接住球，然后放在身后，运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后，游戏依次进行。每人接球、运球各一次，游戏爲一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪，教师灵活掌握。
规则：运球的幼儿必须到鼓前，将球在鼓上击一下，方可离去。
玩法：幼儿将绳球的绳端，系在自己腰后部，两人面对站立，然后揪对方的绳球，先揪到者获胜。
五、螃蟹赛跑。
目的：提高幼儿动作的协调性及灵敏性。
准备：80厘米长的绳子若干根。
场地布置如下：
玩法：参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，腰部上系上一根绳子，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他都为逃者。幼儿一起说儿歌：“小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑!”说完儿歌，即开始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑选追者，游戏重新开始。游戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜。
规则：逃者不能出圈，否则，即算被捉。
集体游戏策划书篇九
又是一年春天，阳光明媚，风和日丽。借春天万物复苏之际，让不常往来的`同学们聚集在一起， 彼此多一点沟通，多一点接触，与此同时也可以缓解一下紧张学习压力。源于这么多好处，勤工助学中心特策划组织此次春游的活动。
20xx年4月16日 上午7：00到下午5：00
天津市桃花堤公园及周边地区
1 、为避免集体坐车的不便，可以自己组队出行，9点半在白庙客运站集合。
到达稍作休整后，开始集体游览桃花堤。
乘车路线：
（1）天大——体育中心北或肿瘤医院，转乘879到白庙客运站（津宇客运站），再步行5分钟就到目的地了。
（2）天大——海光寺，海光寺（南京路）乘906到白庙客运站（津宇客运站），再步行5分钟就到目的地了。
（以上路线仅供参考）
2、 中午在附近烧烤店或餐馆就餐。
3、 就餐结束后进行一些简单小游戏（依据当时情况大家想一些游戏）， 也可去河北工业大学参观。
4、下午四点集合，坐车返回学校
1、外联部负责在4月11日之前，探好春游路线和吃饭地点，并做好出游当天资金花费的合计、分摊工作。
2、 活动期间组织部负责在4月13号前登记活动人员，活动信息通知，并作出合理的人员出行安排。
3、 实践部负责活动过程中游戏部分，使大家玩好。
具体游戏：三国杀，纸牌，真心话大冒险……
4、宣传部负责整个活动相片的采集及气氛的活跃。
路费：来回15元/人
吃饭：50元/人
除200元活动资金，其他钱由大家aa制
1、饮用水、垃圾袋自带，带走自己产生垃圾。
2、 带好创可贴、止痛剂，以备突发情况。记得带伞，以防天气有变。
3、出行人员都服从整体安排，不要自行离开，注意安全。
4、保管好自己的财物，以防被盗。
5、出行时，希望大家都把握好时间，一定要在9点半前到了白庙客运站。
集体游戏策划书篇十
学习体育技能，锻炼健康体魄。给学生创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使学生能在快乐中强健自己的体魄。
时间：20xx年4月。
地点：体育西操场。
参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序(1组-2组：项目1、2、3、43组-4组：项目2、3、4、1不允许交叉进行)完成比赛项目。每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极pk(决赛)中使用。获胜条件：小红旗数量最多(决定条件)，时间最短。
1、乒乓球接龙：
选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到10米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。
2、合力跳绳：
两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成20个，即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。
3、两人三足：
两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过相互配合跑至10米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。
4、投掷羽毛球入桶：
一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。最后，以投入8个球为完成任务。
5、终极pk。
比赛以组与组之间进行对决。每组4位选手排成一列纵队，对决组相距10米，对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的.小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。
锻炼参赛选手的团队意识，通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。
xxxxx。
姜雅斌。
其余人员：全体辅导员与班主任备注：比赛进行分为三个大组。
集体游戏策划书篇十一
由于大一新成员的加入以及老干事们即将退出，经部门部长及各位组长商量于本周日举行聚餐活动。这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个愉快的结束。另一方面，可以增加部门新老干事以及新成员之间的相互认识、相互了解，为以后部门的工作进一步发展打下基础。
二、聚餐目的。
1、增加部门新老干事的交流、沟通，为以后的工作交接打下基础；
3、由于前段时间部门工作比较频繁、忙碌，因此聚餐可以缓解我们的疲劳和让部门干事找个地点休闲、谈心、聊聊天之类的。
三、聚餐时间：
四、聚餐地点：
吴家花园农家乐。
五、前期准备。
2、酒水的预购。
集体游戏策划书篇十二
2、活动地点:
xxx学院舞池
3、活动主办：xxxx学院xx系
4、活动承办：xxxx学院xx系组织部
5、协助部门：xxxx学院xx系社团部、网络部、自律部、劳动部、保卫部、宣传部
1、组队要求：学生会大一干事必须参加,各班级各组一队
2、每组人数：每队5人
3、得分情况统计：由组织方组织部人员进行统计
4、赛原则：比赛以友谊第一，比赛第二为宗旨
6、比赛内容有：心有灵犀、比胆大、脚踏两只船、南水北调、神射手、我爱记歌词
7、具体游戏规则及评分标准另行打印每班一份由组织部负责
1、由自律部、社团部、保卫部确认参赛人员已到情况
2、由组织部部长宣布活动开始
3、劳动部组织部负责活动开始后的各种道具
4、保卫部负责在活动过程中的人员安全问题
5、宣传部作为机动组负责处理应急事件，以及协助各部门工作
6、网络部负责这个活动过程中精彩画面的拍摄工作，以及照片的后期处理
7、在活动进行中每一个游戏结束后，统计分数的干事有义务告知各队的等分情况
8、比赛结束后，由组织部部长公布各队最终的得分情况
9、比赛决出前三名，分别由主席与团副及组织部部长进行颁发奖状，网络部负责拍摄留影。
10、活动参与部门负责活动结束后的卫生工作。
1、场地协调、桌椅借用工作由劳动部负责协助
2、宣传及海报设计及张贴由宣传部负责协助
3、比赛用品由组织部、宣传部负责采购
4、比赛现场秩序、安全工作、及突发情况由自律部及保卫部负责
5、现场主持由组织部负责
冠军
一名
颁发奖状及音响一组
xx元
亚军
两名
颁发奖状及键盘三件套
xx元
季军
两名
颁发奖状及笔记本
xx元
车费x元
磁板xx元
气球xx元
纸杯xx元
总计：xx元
xxxx学院xx系组织部对本次活动有最终解释权
xx系团总支组织部
xx月xx日
集体游戏策划书篇十三
本游戏属于一种时尚娱乐活动，但该游戏含有一定的教育意义，针对目前的大学生恋爱观与教育观研发，灵感出于一次stayup!参与人主要是青年男女(大学生)。
(最好)由思想健康的相等男女人数参加，男女各站一排，给男女们一个编号。
一：恋爱择偶观(重在考察大学生的正确的恋爱观和对异性的审美观)。
女士优先：(主持人记下每个环节搭在一起的男女编号)给出游戏的关键字板，关键字板上有很多形容男生们身上的优点及一些个性化特点：(责任心，爱心，孝顺，文彬彬，强壮，安全感，体育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可爱，稚气，冷俊，白净，俊秀，开朗，憨厚，潇洒，世故，精明，稳重浪漫、稳健，实际，自尊心强，脆弱，胆小，无耻，嫉妒，有为青年，潜力股，仗义，帅气，大男(女)子主义，小男(女)人主义，气质，品行，道德，修养，海拔……(温柔，体贴，大方，精干，漂亮，内涵，文静，娇美，灵动，典雅，清新，温婉，雅致，清纯可人，精致，优雅，知性，率真))(其中有一些近义词，可方便更多选择)每个女生说一个关键字，然后男生们根据她所说的词，认为自己主要性格偏于这方面的就站在这个女生的前面(排成一队)，依次女生做完这个环节，然后，女生们从这些(自己队中的)男生中选出一个自己映象好的出来，用自己的方法去和这个男生搭讪(看结果是什么)，接着女生们要用其他的词语来形容刚才搭讪的这个男生，。接下来就由男生照样做。
二：心动女神(考察大学生的语言表达能力和社交能力)。
男女又各站一排，给出三分钟让男生们选出在这些女生中自己心目中的女神，然后依次让每个男生走到心动女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做这个环节)。
三：恋爱考验(考察恋爱时，男生的责任心，和两个人互相的了解合作)。
经过以上的环节后，根据每个人的了解，男女生们自由找一个异性与自己参与下面环节。
由男生背着女生，男女一起回答对主持人的十道题目，在回答题目的过程中，不允许将女生放下。
四：爱的终选。
将搭配的男女找出来，然后让女生在这几个中选(自由)，选中后，女生让男生(假设他就是你的恋爱男友)做一件恋爱男女们男生会为她做的事。如果女生没有要让男生做的，那么就直接让女生为男生做一件事。做完之后，看双方是否愿意在一起!
集体游戏策划书篇十四
游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。
要求：人数不限，但过线时是每次一人。
游戏规则：学电影偷天陷阱里面泽塔琼斯穿过红外线盗宝的情节。准备三到四根红线，在红线的中间都绑上铃铛，然后让游戏者穿过红线，拿到奖品，当然不能让铃铛发出声音。
短信王
方法：当场公布一个不超过20字的文字，内容不限。现场告诉大家一个手机号码，由主持人说开始，参与者开始编辑规定内容的短信，发送到指定号码，然后主持人讲收到的号码打回去，看谁的手机响。
前三个先发到指定号码的获奖。
3、点钞机
1、所需道具：121张1元的崭新钞票(总数只能主持人知道，可适当加减)
2、规则：
3)整个游戏三个员工参加，一次一个。
方言电影
1.所需道具：投影仪，电影录像。
2.规则：
1)有请来自各地的代表根据电影桥段对电影进行配音
5
2)朗读必须深情
愤怒的面包
1.所需道具：面包
2.规则
1)每队派出一男一女代表来吃面包
2)不限时间，看谁吃的最快，先吃完的队伍取得胜利。
有容乃大
1.所需道具：果汁
2.规则
1)每队派出一男一女代表来喝果汁
2)不限时间，看谁喝的最快
集体游戏策划书篇十五
游戏策划书模板已经为大家带来了，下面就是网络游戏策划书和团体心理辅导小游戏策划书，请看：
一、游戏概述
(1)游戏背景
游戏以中国某重点高校为主背景，子场景包括高校中各个活动场所，如寝室，教室，实验室，食堂等。
故事发生在公元20**年，中国的国际声望日渐提升，经济发展态势喜人，国民生活质量日益提高，教育资源发达，高校入学人数屡创新高。
但这一切都掩盖不了学生综合素质下降，应届毕业生供远大于求的现实。
越来越多的天之骄子在象牙塔里迷失了自我，蹉跎了岁月。
就是在这个大环境下，我们的主人公踏入了某重点高校……
(2)市场分析
国内的网络游戏市场经过近十年的发展，已经趋于饱和，目前流行的有《魔兽世界》、《劲舞团》、《跑跑卡丁车》等，种类繁多。
它们多由日韩公司开发，画面精美，效果华丽。
在这种情况下，要想吸引大量的玩家，重复它们的老路肯定是没有前途的。
游戏的方式必须新颖，没有特色光靠宣传的游戏是无法持久吸引玩家的。
而且老师和家长早已对网络游戏谈虎色变，加上最近出台的防沉迷系统，也给以打杀为升级模式的网络游戏敲响了警钟。
还要去挤这类游戏的独木桥吗?
我认为，一款成功的游戏，并不见得在光影特效上登峰造极，而是能给人真实的代入感或者是爽快感(《魔兽世界》、《跑跑卡丁车》)并使游戏成为玩家的一种生活习惯如《魔兽世界》。
《魔兽世界》停服期间玩家就好像每天不睡觉一样感到不习惯，甚至对所有事都不感兴趣;此外，成功的游戏应该给人以有益的启迪乃至教育，才能得到玩家以及潜在玩家群体、社会舆论潜意识的认同(反面例子如《劲舞团》)。
综上所述，本游戏不应与其他网游烧钱拼画面，搞噱头，而是细分受众群体，重现现实大学中的优美环境，抓住网络游戏在青春校园这一块的缺失，捷足先登，走健康绿色的轻量级网游路线。
由于本游戏适合各阶段学生参与，贴近教育现实，内容健康翔实，加上全社会呼吁绿色网游的主旋律，只要加以适当的炒作，游戏就会受到教育部、信息产业部的强烈关注。
两部门会通过自己手下控制的媒体来配合宣传，游戏初期的玩家数量就可以到达一个庞大的数字。
只要游戏的可玩性能得到保证，在没有其它可替代的情况下，游戏的成功是显而易见的。
(3)消费对象
主要面向在校高校学生以及即将踏入高校的高中生。
(4)游戏类型
本游戏是以现实高等教育为背景的网络游戏。
(5)游戏过程
玩家出生起始地既可以选择在各个著名高校，如清华、北大、人大、上交、复旦等，也可以选择在一些独立学院乃至专科学校。
初始阶段，玩家是刚入学的大一新生，懵懵懂懂，对大学有着无限的憧憬与期盼。
玩家此后可以完成一系列仿真任务，如参加军训、上第一堂课、吃第一餐饭等等。
玩家通过完成任务以及与他人交流来积累角色的经验和能力，并在过程中与其他玩家进行交流，结识天南海北的朋友。
任务的形式以益智类为主，即通过相关知识问答+小游戏的形式，寓教于乐，是学生玩家所喜闻乐见的。
随着玩家角色能力的积累，玩家可以选择竞选班干部、团委学生会干部、社团管理员等，得到游戏中更高的声望，从而进入一些无法自由出入的区域，以及结识到更多的朋友，挑战更高难度的任务。
玩家也可以参加所在校园或者地区所举办的各种各样的竞赛，如数学建模大赛，acm大赛，挑战杯大赛等等，这些竞赛也可以提高角色的能力，并提升玩家在虚拟世界中的声望。
当玩家的游戏时间达到一定积累水平时，会触发各种检查，如寝室卫生检查，课程出席次数检查，所修学分检查，如果没有顺利通过，系统将会对玩家进行一系列惩罚，降低能力值、限制行动等。
二、游戏角色
(1)npc
npc角色是仿真各高校内的著名人物以及一些大众脸，肖像权等问题可以通过和高校合作得到解决，如果未解决的可以通过姓名替代等方法规避。
(2)玩家
a、人物形象:
服饰、发型、年龄、自定义
b、玩家类型:
玩家会随机的赋予各项能力，同学科有密切联系，一定级别以后可以从事特定的任务。
c、玩家属性:
各学科的属性，属性越高，做任务的成功率越高。
d、随身系统:
玩家可以自由购置炫目的服饰，车辆等。
e、等级经验:
玩家将经历大一-》大二-》大三-》大四的阶段，随着游戏进程，玩家所能做的任务越来越多，所能获得的奖学金等也越来越丰富。
三 比试系统
1、知识竞赛
题目共分为三种形式
1、选择题式(最广泛也最普遍)
一个问题，四个答案，一个或多个答案(多答案必须到初中以上等级才出现)
2、写出答案(答案必须唯一而准确)
有点类似于综艺节目的看图说成语，但问题不限，有出图像识历史人物，也有出原子结构写名称等等。
3、看图找碴(标出图片中错误或不同的地方)
不是单纯的图片比较，也包含指出运行流程错误。
选择题有“随机回答”，对应的学科属性越高，回答正确的`可能性就越高。
提问回答时，所出题目以及范围，是由出题方的等级决定。
等级越高，出题越难，但题目内容由程序在对应的等级随机开出，双方在解题过程中，都有怒气值在增长，一旦满格，将发出自己最强属性的终极题目(等于两、三题的对错)。
比试完毕的判断，双方的正确比率一旦达到不可逆转，立即中止比试，输方淘汰，体力为零。
题目答完后比率相同则平手，根据错题率减去相应体力。
玩家互相pk时，同上，另外加入等级决定等待回答的时间。
(比如:20级的a遇到5级的b，那么每道题，a解题有60秒钟，而b只有40秒钟)
2.追求心上人
玩家通过各种方法积累自身声誉，提高自身属性，最终打动npc的可能性越大。
3.校际比武!
不同势力将向其他势力盘踞的学校发起总体战，每个学校有按学科树立的八大npc，每个npc都有100道题，如果60道题被解答，那么npc将让出通道，攻击方就可以进入校长办公室。
防守方可以拦截，就是任意找到一个敌人，开展提问回答。
防守方直接在校长办公室转生，其他人要回到自己势力内的学校。
原校长被打倒后，攻击成功率最高的社团成为学校主管，不仅可以获得学费，还能得到高阶的道具，比如比试失败后，原地重生之类。
4 运动会
以玩家自行报名为主，运动会模式参考各类运动小游戏。
gm会在全服宣传每个项目的冠军得主，提高玩家在虚拟世界的声望
(3)操作控制
a、鼠标
全程可以用鼠标完成。
左键单击为行走和简单物理攻击，双击为奔跑。
b、键盘
esc 功能菜单
f1~f12 物品栏。
tab 地图
q 任务界面
w 前进
t 装备界面
数字键对应物品栏内的物品，主要用于快捷使用。
四、游戏道具
一些常见的虚拟道具，如衣服，文具，等等可以出现在游戏中的对应的店铺中。
而高级道具需要通过完成任务或者参加特定的赞助商活动得到，这里可以和赞助商进行合作实现盈利，扩大赞助商影响的同时，让玩家得到特殊的能力。
游戏中的商场有出售代步工具，如自行车，直排轮，滑板…… 一些特殊的挑战题目可以采用与出版社合作的方式，编入出版社当年最新的考试教材，玩家需要虚拟货币购买才能进入，利益与出版社均分，并可以利用出版社的渠道来宣传，扩大影响。
五、任务设定
任务可以根据难度和内容进行分类。
内容大致分为常规学术类，生活类，爱情类等等。
任务内容应当充分体现游戏特色，符合游戏剧情发展需要，学术类紧贴大学各专业知识与相应等级考试内容，寓教于乐，既使玩家感到熟悉又使玩家得到知识;生活类任务内容以生活小常识为主，同样体现了贴近大学生活的原理;爱情类也是其中必不可少的一部分，主要通过判断玩家采用的选择与行动，得到不同的结果。
低等级的任务可以用直接和npc对话(直接解答或找到某个npc帮助解答，变相延长游戏时间)方式来完成，中高等级要解答npc多个问题才能进行到核心问题。
而且任务若成功完成，玩家所获得的不仅仅是这个任务过程中所得到的经验值，还能获得完成任务的“经验加成”(加成方式为:(任务过程中玩家获得的全部经验)×(任务等级)/(完成时间)，完成时间越短，那么得到的经验值越高。
高级任务可以考虑一些社会性热点问题，并开放答案，由玩家投票选出最佳回答。
当然还有些小游戏穿插其中:
a、弓箭射靶
b、骑马躲避弓箭 c、连连看 d、排列物品 e、24点等等
一、活动背景 :
团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。
为了进一步消除天马晨练区队员们之间的陌生感，达到更为亲密的关系;以及提高他们团队合作的工作效率。
十分必要进行团体心理辅导。
二、活动目的:
1、每个人都有一个“舒适区”，“舒适区”好似自身“温度计”。
这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式，打破了彼此之间的距离感，增进了彼此间的亲密度。
2、在工作中和生活中，有很多时候需要我们打破自身的“舒适区”才能把事情做得更好，团队合作就是一个很好的例子。
3、在游戏中，有一些敏感的部位进行接触时，你可以听见到人们的尖叫声和笑声，人们在游戏中，也将自身的“舒适区”完全打破。
三、活动宗旨
增进队员间的感情
四、活动主题
“打开心扉，畅游爱的海洋”
五、活动内容
“奇妙口香”游戏
参加人数:全体
时间:10分钟
游戏规则:
1、先计算一下人数，如果是双数，则先请一个人做发令员:如果是单数，则培训师先做发令员。
2、游戏规则如下:游戏开始的时候，请所有人一起问发令员“口香糖，粘什么?”发令员开始发令，比如“口香糖，粘肩膀。
”则所有人必须迅速找到另外一个人，两个人的肩膀粘在一起。
最后肯定剩下一个人，剩下的这个则自动变成发令员，原来的发令员则回到人群中。
然后，大家继续问“口香糖，粘什么?”发令员继续发令。
3、最后请所有做过发令员的人(第一个发令员除外)，一起上台演节目。
注意事项:
集体游戏策划书篇十六
*根据策划主管和规则设定师制定的各种规则*游戏中各大数值公式设计，建立数学模型。
*针对游戏中的各大系统功能技术数据编辑与调控。
*熟悉网络游戏，狂热的网络游戏爱好者，创意丰富。
*有良好的沟通能力、团队协作意识和出色的学习能力，对游戏制作有持久的热忱。
*熟悉中国文化、对中国历史有深入了解，对中国神话体系等有全面了解；或者熟悉欧美历史，对魔幻体系以及基本架空世界观有全面了解。
*有较好的口头表达能力与文字表达能力。*对游戏平衡性，数值方面有深入研究，并参与过完整的一套或数套游戏的全部数值及公式设计。
*熟悉各类mmorpg游戏，接触过多款知名mmorpg游戏；并能理性的对其进行优缺点分析与总结。
*有良好的逻辑思维能力，熟悉单机及网络游戏的系统设计；有数值调整及游戏系统设计工作的经验和心得。
*具有一定程序设计概念者与程序编写经验能力。
*具有可量化、体系化游戏配平数据调谐能力者游戏策划（gamedesigner），又称为游戏企划、游戏设计师。是游戏开发公司中的一种职称，是电子游戏开发团队中负责设计策划的人员，是游戏开发的核心。主要工作是编写游戏背景故事，制定游戏规则，设计游戏交互环节，计算游戏公式，以及整个游戏世界的一切细节等。
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