如何克服拖延症，提高自己的工作效率和效果？总结时应避免重复和啰嗦，要言之有物，抓住重点。对于这个话题，以下是一些相关的论文和研究成果，供大家了解和分析。
博士研究生申请书篇一
尊敬的学院领导：
您好!本人_系_级_班的学生_，在此感谢学院为我们这些学子提供如此优良的学习环境和完善的实习设备，让我们学到扎实的技术，锻炼社会适应能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了适合自己的用人单位。我应聘于__单位，经家长同意，特向学院申请离校实习，望批准，并保证做到以下几点：
1、实习期间遵守单位的规章制度，信守实习协议，给用人单位留下好印象;。
2、实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并且注意个人的安全;。
3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到定期主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况。
感谢学院对我的培养，真诚地祝愿我们的`母校在未来的发展道路上能够一帆风顺，佳绩连连，为更多的有志学子铺路搭桥，助其实现自己的人生价值。
再次感谢学院对我们的谆谆教诲和辛勤培育。
此致敬礼
签名：xx。
日期：年月日
博士研究生申请书篇二
一、什么是“研究生”
由于日本的教育体制与中国略有不同，日本所称的“研究生”并不是国内意义上的“硕士”，实际上只是大学、大学院的旁听生或研修生，很多时候我们也把日本的“研究生”定义为：硕士预科生。日本研究生编制不一定属于硕士生院，实际上很多日本大学把“研究生”划入大学部。“研究生”阶段很难申请到奖学金及学费减免。在日本“硕士”的正式名称为“修士”，也叫“博士前期”。
二、设置“研究生”编制有什么意义。
设置“研究生”编制可以让导师与学生在这个阶段中相互熟悉及对学生能力水平的考核过程。对不是从本校或者本国毕业的本科毕业生来说，这个阶段有助学生掌握一些研究所需要的基本知识及手段(尤其是各个学校的专业、日本留学申请,天道日本留学怎么样课程设置与当前研究方向不一致的时候)。对外国留学生而言，研究生阶段还可以帮助留学生尽快适应国外生活、度过语言关。
1、对于选择就读日本研究生(大学院)留学的留学生，首先要拥有本科学士学位文凭、在国内参加过日语学习，建议有日本语能力考试(n1)一级证书、托福考试(ibt)80分以上的学生，也可以提供在校的各种获奖证书、荣誉证明等。
2、申请日本大学院需要提交如学历证明、外语能力证明、研究计划书等申请材料。
3、同时，您的担保人也要提供定期存款的银行证明等相关文件，日本留学申请,天道日本留学怎么样以确保学生能有充足的资金在日本学习及生活等所用。
4、研究计划书成为大学院申请的关键。因为除了准备基本的申请材料外，您所申请的教授能看到的个性化材料就是研究计划书。研究计划书写作的重点是围绕你的研究目的、研究方向等做具体的整理总结，这要求学生具备一定的写作能力和专业知识，尤其是申请如东京大学、东京工业大学、名古屋大学、京都大学等大学，要先了解你要申请的教授的研究领域，以确定自己的研究方向是否与教授相近，然后确定研究课题，做具体课程的研究准备，一篇有质量的研究计划书才能体现你区别于其他学生的能力，日本留学申请,天道日本留学怎么样才能使你有机会被心仪的大学院的教授认可并且接受。
作为进入大学院的一个准备的阶段，日本很多的大学院都采用研究生的制度，这里所说的研究生不是硕士或者是博士课程的正规生，日本的研究生类似于中国的旁听生，研究生通常会在4月份或者是10月份的时候入学入学以后进行一年左右的准备学习，研究生在所属研究室作为听课生学习有关的内容，并且协助指导老师进行相关的研究，指导老师在掌握了学生研究能力和人品之后，决定是否收该生为硕士或者是博士生。
要想得到留学签证作为研究生，在大学学习每一个礼拜的听课时间必须有十个小时以上，不管是研究生的申请，还是硕士博士课程的申请，日本留学申请,天道日本留学怎么样指导老师的决定都起到关键性的作用，因此事先取得指导教师的同意是非常重要的。
申请研究生首先必须得到导师的肯许。日本大学里，导师对研究生以上学生的招生有非常大的决定权，如果事先没有得到导师接受的，即使你直接向大学院招生处提出入学申请，大学院也不会根据你的情况为你指定专业或研究室。也就是说，在没有获得导师同意下，大学院不会轻易接受学生的单独申请。反过来，如果你已经得到导师的肯许，再通过导师向大学院提出入学申请的话，成功率将非常之高。如果教授同意接收你这个学生，那么就能够顺利的读研了，而且可以同时申请多所大学院，很多会同时被报考的几所大学录取，大家只要选择自己喜欢的学校或者是专业去读研就可以了。
五、教授联系e-mail技巧及申请过程中需要用到的各种证明。
可能的话可以适当与教授探讨专业心得、前景展望等话题。必须适时向教授证实以下几个关键问题：
(1)自己具有相当的语言能力，能够与周围的人正常交流。比如提供日语学时证明、日语等级证书等(建议在赴日前达到日语2级水平，否则学习、打工都会遇到很大困难)。
(2)经济状况良好，能够承担你在日学习期间的所有开支。比如收入证明、纳税证明、已获得的留学期间奖学金等。
(3)有一定的专业水平。比如大学期间成绩单、专业论文发表情况、研究成果以及上面说到的推荐信等。
(4)家庭稳定、身体状况良好，不会影响你在日期间的学习，比如健康证明。
(5)明确表明自己毕业后将回国，为中日友好做贡献的意愿。
六、如何获得导师肯许。
如果你有亲友正好认识你想申请的导师，或者正好认识这个学校的其他导师，那通过他们介绍是最理想不过。如果你没有关系的话也不必担心，跟着以下步骤来。
(1)上网查找日本各个大学的网站，看看是否有适合自己的专业。
(2)找到合适的专业后，进入这个专业的研究室主页或这个学院的员工介绍页面，查找有关教授的联系方式(email、电话、通信地址等等)。
(3)查看学校招生简章并确认自己符合申请资格。
(4)给教授发mail介绍自己的专业、特长、学习、工作经历等基本情况，并表示希望对方能够接受你做研究生。尽可能在邮件中附上有关证明材料，有研究成果或专业论文附上原文及检索地址。
(5)请自己在国内的教授、专业知名人士或者高级官员为你写推荐信给对方。也可以事先请有关人士写好后与申请mail一同发送给对方。推荐信可以是打印件，但一定要有推荐人的亲笔署名及盖章。
(6)等待教授回音。
(7)教授表示想进一步了解有关情况的时候，说明教授对你感兴趣，这时应及时向教授索取通信地址，并将各种证明文件复印件邮寄给对方。
(8)获取《入学通知书》――申请在留资格――取得在留资格许可――申请签证――赴日。申请过程中必须与教授保持联系，并在教授指导下一步步提供各种所需材料。
在申请日本研究生留学的时候，一般有两种方法，“研究生”和“语言学校”。从前面的叙述的我们已经知道日本的“研究生”,其实并不是中国的研究生，而是指硕士预科(即中国的研究生预科，或者可以理解为旁听生)。“研究生”就读期间，跟正常硕士生一起，参加教授的课程，参加学校的科研活动，一年后参加本学校的硕士生考试。而“语言学校”就是独立的教授日本语的学校，针对于本科毕业生的语言学校通常包括日本语教学和考研辅导两个方面的内容。很多学生就是纠结在这两种选择之中，今天就给大家总结一下申请日本的研究生和语言学校的优劣势。
1、在国内直接“研究生”的优势与劣势。
优势：
(1)一步到位。用很多学生的话说，以研究生的身份过去踏实，毕竟大部分的研究生可以优先录取到本学校的硕士生。虽然像某一流大学的研究生招生简章上面明确写有“研究生在参加硕士生考试时，不享有任何的优先录取权。”。但是说句良心话，毕竟和教授接触的机会多，互相了解,旁听的内容往往就是考试重点，近水楼台先得月，自然考试也会占上不少便宜，大大提高了录取比例。
(2)专业知识的巩固。中国和日本的教学方式真的不一样，虽然我在国内没有上过研究生和大学,而中国大学毕业的论文和我考研究生时候的研究计划书比起来，简直天壤之别。日本对于专业知识的掌握度要求更高，学术理论的叙述上更严谨，更专业。上过一年研究生的学生，在专业度上绝对占有优势，每天耳闻目睹，从前辈身上能学到不少东西。
劣势：
(1)没有日本语课程。研究生毕竟是在大学院里面学习，即使可以旁听到一些比如日本语教育专业中的日本语课程,其实并不是系统化的学习，基础不扎实，很难短时间内提高日本语水平,更有甚者，无法跟上老师的授课进度，中途退出学习。
(2)门槛高。从中国直接申请研究生，并没有大家想的那么简单。因为从中国直接申请研究生，教授完全是从学生的材料情况来判断学生，比如通常是211、985院校毕业，日本语二级以上，(有的要求日语一级)。托福成绩80以上，大学成绩平均分80以上等等。所以有的时候导致学生非常优秀但发了很多邮件给导师但结果是了无音讯。很多时候非常优秀的学生却被淘汰下来,甚至有的耽误半年时间才能再申请。
2、通过语言学校申请的优势与劣势。
优势：
(1)接受系统的日本语教育,在学习中是阶段性和系统性的学习,有计划的学习是最有效的学习，在语言学校中，通常会被分为8-10阶段教学法，一般来说具备初级水平的学生1年内可以达到日本语一级水平，0起点学生一年内至少可以达到2级水平。语言学校的学习期间，学生可以具备生存的基本条件，就是顺畅的语言沟通能力。
(2)为想换专业的学生提供过度途径。很多学生在上硕士生的时候想换专业，但是专业知识不够，肯定是不可以被大学院录取的。这就需要先进入语言学校，在学习期间，联络教授，参加教授的讲习会，前辈的论文发表，多看教授书籍等等.....其实有很多窍门，可以尽快帮助学生通过教授的认可，掌握必要的专业知识。
(3)接受升学指导课程。升学指导课程通常包括了：怎么写研究计划书和课题报告，怎么选择专业和导师等等。日本的研究计划书有自己独特的格式，日本面试当中会有一些即兴表达的时间，这些都是我们中国的研究生考试中所没有的。想顺利适应日本的硕士生生活，这些前期的准备功课，是一定要做足的。
劣势：
较大的缺点就是浪费时间，语言学校至少要读半年时间，很多学生吵着自己青春有限，不忍心浪费这一年。
一、政府奖学金。
一类是文省部直属项目，申请需要由使馆或者学校进行推荐，可申请的学生有资格的限制，需要和日语或者日本文化相关，流程是材料审查、专业考试和面试，奖金多而且含金量高。
另一类是学习奖励费，表现好的学生有资格被学校推荐获取官方的直接奖励，虽然金额可能和学校直接发放的奖学金差不多，但是含金量会更高，同样需要由学校推荐，经过审核-面试后才能确认资格。
二、团体奖学金。
一般是由机构或者企业设置的，会对获奖者有一定的额外限制要求，除了要满足基础的专业技能考核之外，还会要求学生付出一定的劳动力，需要在假期或者毕业后在这里工作一段时间。
奖金的金额是比较高的，不过差异也比较大，从几百到几万元不等，一旦获取没有特殊情况会持续到大家毕业，申请需要通过学校联系团体，所以大家需要提前将材料交给学校审核。
三、私人奖学金。
还有不少私人设置的项目，这也是很多企业家和大老板会做的事情，其地位和慈善是一样的，不过目的是为了激励在专业学习中表现优秀的学生，大部分的项目是没有附加要求的。
目前日本这类的项目数量不少，还有专门的管理机构，大家可以根据自己的情况筛选可以申请的项目，一般会对学生某方面的技能尤其重视，不强制要求全面发展，获奖可能性还是比较高的。
四、学校奖学金。
而大部分的学生可以获取的奖金项目，还是学校提供的，因为只审核学生的专业考试成绩，而且申请的流程也不复杂，大家考完试成绩出来之后，会自动生成名额，都不需要额外申请。
公示名单之后确认资格，然后大家只需要等待奖学金发放下来就可以了，都不需要大家操心，是比较合适的选择，也是获奖可能性的项目。
博士研究生申请书篇三
尊敬的各院、系领导：
您好！
我来自xx。我遵守国家法律法规，学校各项规章制度，拥护党的领导方针政策。
我的家庭不宽裕，主要的经济来源全靠我父亲一人承担，我母亲下岗主持家务。
我已经下了坚定的决心，要通过自己的奋斗拼搏来改善自己的家境，真诚地孝敬我的父母，同时我会竭尽全力地为社会做一些力所能及的事情，所谓予人玫瑰，手有余香，给予比获得往往更能使我们的心中充满幸福感。
虽然我在高考中失利，但是我更看到了前方的曙光。从我来到xx的第一天，我就告诉了自己：我一定会坚强地走完这四年的求学路，直至走进研究生的考场，迎接那一次人生转折的挑战。
我一直都奉行这样的信念：成功并非是天赋的专利，它也不是事到临头的奖赏，更不是最终的目的地，而是永远地超越自己。对于我而言，我将大学里的每一次机会都视为是对自己的一个挑战。只有一次又一次地挑战自己，方能不断地超越自己，如此一来，我永远都是成功的，无须担心自己会失败，除非是被自己给打败了，因为真正的敌人就是我们自己。
当怀抱着这样的理念，我在xx里的每一天都将是充实的，在不久的将来，我的理想已触手可及，不再是梦！
我期待各领导对我的考验和审核。
此致，
敬礼！
申请人：xxx。
20xx年x月x日。
博士研究生申请书篇四
尊敬的学院领导：
您好!我是人文管理系08级旅游管理班的学生徐田丽,在此感谢学院为我们这些学子提供如此优良的学习环境和完善的实习设备,让我们学到扎实的技术,锻炼社会适应能力.目前,我已在家人和自己的努力下找到了适合自己的`用人单位.我现在培训于金达商场,经家长同意,特向学院申请离校培训,望批准,并保证做到以下几点：
1、实习期间遵守单位的工作制度,信守合同,给单位留下好印象;。
3、严格按照《毕业生离校实习学业辅修计划表》中的要求完成学业和有关毕业工作,并做到每半个月主动以书面或电话方式向素质导师或指导教师汇报一次学习、生活和工作情况.
感谢学院对我的培养,真诚地祝愿我们的母校在未来的发展道路上能够一帆风顺,佳绩连连,为更多的有志学子铺路搭桥,助其实现自己的人生价值.
再次感谢学院对我们的谆谆教诲和辛勤培育.
此致
敬礼
签名：xx。
日期：年月日
博士研究生申请书篇五
尊敬的'老师：
您好!我是xxx，是初(高)xx班的学生，因为家在xx，现一个人来到学校求学，，上下学路程比较远,耽误不少时间,为不影响学习,特向老师申请入住宿舍，我保证在入住宿舍后,一定遵守学校的各项管理制度,服从宿舍管理人员的管理,请老师考虑我的实际情况,批准入住。
此致
敬礼
申请人：xx。
x年x月x日。
博士研究生申请书篇六
尊敬的______小学：
我女儿____，_，_族，_岁，____生，身份证号：_______。毕业于_______幼儿园，擅长______等。现户口在_______，户口所在地为：________，现居住于_________。父亲_____，____学历，从事____。身份证号：______，联系电话：_______;母亲_____，_____学历，从事_____，身份证号：______，联系电话：______。
贵校严格、科学、规范的管理和过硬的教学质量赢得了社会的广泛认可，孩子已经到了入学的年龄，特向贵校提出申请，希望我女儿到贵校的_____校区上小学，特此申请，望批准为感！
此致
申请人：
（父亲）。
（母亲）。
____年_月_日。
博士研究生申请书篇七
申请日本大学大学院研究生都需要教授的推荐信。但申请的学校不同，要求也是不一样的。有的大学要求指导教授开具，有的大学则要求系主任或院长开具。在内容上没有特别的要求，只要注明所在院系，平时的学习表现即可。
2.成绩单。
对于在读的学生，要开具从大学1年级到申请时的所有的成绩。所开成绩不能是中文，必须要提交英文或日文的原件。成绩单只是申请的材料之一而已，日本老师主要想掌握学生在校期间学过什么课程。
3.预定毕业证明书。
申请大学院研究生一般是在大四开学的时候，因此学生有必要提交预定毕业证明书。此证明书由学生所属院系开具，一般包括申请人姓名、性别、出生年月日、入学年月、专业名称、预定毕业年月和预定取得学位名称。
4.毕业论文的概要。
为了更好的掌握学生在校的表现，日本的大学院会要求学生提供毕业论文的梗概或在大学期间的论文，研究成果等。
5.研究计划书。
在所有的资料中，研究计划书是日本留学文书的重中之重。老师一般是通过研究计划书来了解学生的研究想法和实际的水平。研究计划书包括研究背景，研究目的，研究内容，研究方法和参考文献。每个大学对于字数的要求不一样，东大要求的最多，是5000字，而名古屋大学则只要求字。
通过内诺方法：
这个方法是指由你想申报的学校里的教授直接承诺你，并且接受你。然后再发统一的学校的录取书，因为该国的教授的权利还是比较大的，所以基本上可以决定你是不是能够入读该学校，但这就要求申报和要和教授搞好关系，不管是各方面条件优秀还是其他方面，都要得到他的认可。
在得到了教授的口头的或是书面的内诺之后，就要立即着手开始备所有的材料，然后学校会发来一个申请，照着上面的备好以及填写好材料之后，再邮给学校，学校再一次审过了之后，就会发来录取书。
通过选考方法：
这也是较常用的一种方法，学校是主要的决定因素，一般来说会要学生先提交申报材料，然后学校会依据学生的所有材料进行一个挑选，还会发来一个面试的邀请，最后依据所有的各方面条件去决定是不是要录该申报者。
选考所审查的材料是不一样的。有的学校是只对学生的材料进行审查，而有的学校是要求学生还有内诺书的，还有的学校会要求学生要通过该校的入读的一个统一的考试，大致是这几种情况，申报者好好的做好准备就可以了。
通过审查方法：
这个是北海道大学才创的不久的一个方法，意思就是对申报者所提交的材料是不是真实的进行一个查询，同时还会对申报者的品行进行一个分析，所以大家一定要在提交材料后，保证上面的联系方法是可以联系上的，而且一定一定要提交真实的材料，若是有不真实的，会直接被淘汰的。
通过ao方法：
说到这个各位肯定会觉得不了解，这是什么方法呢?其实也是对材料的一个审查，但是一般来说是要求学生的材料要齐全完整，若是不齐全完整基本是不会通过的。
出国留学读研究生的条件。
1、家庭有一定的经济的基础支撑;。
4、选定一个好的专业。既然是花了很大的代价出国留学，就业就要选一个好的专业，为将来的发展奠定基础。
国内有一种硕士预科，大专毕业生国内一年，然后出国后直接攻读海外大学的商科硕士研究生课程，只要二年的时间就可以了完成全部硕士课程，也比直接出国读本科再读硕士节约1年时间，从目前已毕业的预科学生看，一半以上的学生可以申请到世界前200名大学。
第一阶段是根据硬性标准末位淘汰。
审查委员会首先根据学生的学业成绩、介绍信、自传、gre等将学生分成上、中、下三等，再提报教授会议，教授们就个人的专业范畴对个别的学生更改评监级别，或从中等解救到上等，或从上等降级;然后再把上等生根据其研究兴趣分到本系的四个学术分科里去，再逐一讨论，评定名次，各组的前四人列入“够格”的候选名单。
第二阶段教授的人治因素凸现重要。
第二阶段则考虑到一些实际性的因素，基本的成绩首先要够一定水准，然后个别的研究兴趣与经验，及教授的研究经费及学生结构等人事性的考虑，则成为最后决定因素。
最后有研究经验及文章发表可脱颖而出。中国学生的介绍信往往千篇一律，好话连篇，而写信的教授素不相识，因此介绍信的推荐份量往往不如美国学生。归根结底具有原创力的学生是他们的最爱。
博士研究生申请书篇八
近年来，部分签约单位需要毕业提前离校上岗，为适应新形势下毕业生就业工作的需要，学校原则上同意这部分毕业生提前离校。为加强对提前离校毕业生的管理，毕业生在提前离校之前，需对学校作出如下承诺。
一、毕业生在离校期间，仍为在册学生，应按学籍管理有关规定严格规范自己的行为，不得从事与就业工作无关或影响自己学业的一切活动，遵守国家法律和签约单位的规章制度，注意人身安全。毕业生应与家长和指导教师及辅导员保持联系，此段时间在校外发生的一切行为以及任何安全问题，由毕业生自己全权负责。
二、毕业生在离校期间应抓紧时间复习未修完、未合格或未取得学分的课程，完成教学计划安排的毕业设计(论文)，并严格按学校或院系规定安排按时提交论文材料、参加毕业电子摄像、参加毕业清理考试和毕业答辩，否则按学籍管理的相关规定处理。
三、毕业生在离校期间所发生的一切费用均由应届毕业生本人承担。本承诺书一式两份，毕业生签名后生效。一份存留二级院系，一份由毕业生自己保留。
四、离校时间：年月日返校时间：年月日。
签名：
日期：年月日
博士研究生申请书篇九
1、报名费：
9800日元、入学金84600日元。
2、学费：
346800日元/年。共计441200日元，按100日元比6.6元人民币的汇率计算，合人民币29119元。此为一般情况，因大学而异会有所不同。
3、住宿费：
国立大学一般设有国际交流会馆，租金异常低廉，多在5900～10000日元之间。因为申请者多，不能保证赴日后立即入住;但是可申请民间留学生宿舍，租金多在2～5万日元之间。按每月3万日元计算，年宿舍费合人民币23400元左右。介绍，此为一般情况，随汇率、宿舍种类有所不同。
博士研究生申请书篇十
尊敬的校领导:。
我是__小学学生__（女，____年8月20日出生），就要成为一名中学生了，我最大的愿望就是能进入城郊中学学习，因为有缘让我认识了__中学。20__年夏有幸成为了该校俱乐部一名会员，当年并代表城郊中学参加全国在湖北黄石举行的中学生运动会（乒乓球比赛项目），并取得了较好的成绩。短短几天的赛事，通过带队老师和队友的介绍，使我对__中学有了充分的了解，此后，我更加重视学习、更加爱好体育运动。在我的心里学习和运动已形成相互促进的动力。目前我的乒乓球技术进一步的提高，20__-20__年已连续两年取得全市乒乓球比赛女子甲组第二名的好成绩。
乒乓球运动是我的业余爱好，让学习成绩更好是我不断努力目标。有良好的学习环境，就能造就出优秀学习型人才，城郊中学是我最理想的选择该校有团结互助的传统美德，有"比、学、赶、超"的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，如果校领导给了我这一次机会，我会不断总结经验和教训，做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年的初中生活。决不会让学校领导失望。我不知道这种提法是否妥当，但恳请领导考虑我的申请。
此致
敬礼！
申请学生:。
申请日期：
博士研究生申请书篇十一
澳大利亚的学位分为四级：学士、荣誉学士、授课式硕士、研究式硕士和博士。博士生培养是澳大利亚学位教育中的层次，被视为国家创新体系的重要组成部分。长期以来，澳大利亚大学拥有相对自主的办学权利，学校可以根据自身的条件自主开设研究式硕士和博士生课程、培养研究式硕士和博士生并授予研究式硕士和博士学位。
但是，在高等教育国际化程度越来越高的今天，为了提高澳大利亚高等教育在世界教育服务市场中的地位和教育服务贸易的竞争力，确保本国学位与研究生教育的声誉，澳大利亚越来越重视从整体上调整研究式硕士和博士生培养的规范，提高研究式硕士和博士生培养质量。
如今去澳洲读研究式硕士和博士的优势越来越明显，办理签证的条件越来越宽松：例如：签证风险等级从level3降为level2，担保金只要求提供一年的学费、生活费和旅行费没有存期要求，如果配偶陪读则需要再提供配偶一年的生活费和旅行费也没有存期要求；研究式硕士和博士在读可以申请配偶陪读，配偶在陪读期间可以每周打工20小时，研究式硕士和博士也可以申请两周打工40小时；研究式硕士和博士毕业后可以获得3—4年工签；这为研究式硕士和博士毕业后工作和移民打下了很好的基础。
去澳大利亚先留学后移民的两条捷径介绍
澳洲的大学每年给中国留学生的奖学金很大一部分都给了30多岁的、在国内有很好研究经历及研究成果的、来澳洲攻读研究式硕士和博士学位的所谓“牛人”。以上是到大利亚留学硕士及博士申请概述。希望能给赴澳大利亚留学的学子带来福音。
澳大利亚留学专家：
提供的材料需要找正规的翻译翻译成英文并盖章，澳大利亚naati认可的3级（专业级）翻译在澳大利亚是认可的，收费大致是普通证件几十澳币，成绩单要贵些。
奖学金问题的话，你可以看看申请表里面是否有类似于“doyouwanttoapplyforscholarship？ifyes，pleasattachtheapplicationform”。如果有的话，就勾选。如果没有，则需要去anu查找一下是否有scholorship的申请表，具体需要的材料与offer申请类似，注意寻找一些相关领域学术界的推荐信以及ps一起附上去。
国内比较好的大学内部都有自身的翻译配套机构，就是为留学生提供此类服务的，盖此相应部门的公章即可。具体到你的例子，研究生处的公章一般也是认可的，如果能把译文放在学校函头纸（如配有中英文的函头纸，则很标准）下面开立翻译，则认可度更高。公证一般是不需要的，但如果学校不提供此项服务，则去公证处办理。
首先一定要主动联系，日本博士奖学金竞争较为激烈，日本奖学金的受理部门的工作人员不会主动的去联络申请人。如果留学生将申请的奖学金的资料提交后，只是等待申请结果，就会白白错过。资深日本留学中介金吉列出国留学专家认为：只有主动和奖学金的申请部门联系，及时了解是否需要补充与递交材料，或针对某些的情况的进行补充说明，才能真正的掌握奖学金的申请进展情况，这样做可以增加申请的成功几率。
第二点要及时要联系自己的.学部长，日本的学校普遍认为只有校内的学部长或者以上级别的人员，才有资格进行评定的申请人在学术上的能力，并就此作为评定标准，去评定留学生的水平是否达到了奖学金的标准。
第三，日本的学校对申请日本博士奖学金的推荐信的撰写人头衔和职位并不在意，他们看重的是推荐人的学术能力、学术的地位和研究的成绩，选择推荐人的时侯，能找到一些与申请的学校有学术的联系的教授或者说从该学校毕业的教师，这样来说的话，日本校方就会更容易认可推荐人的学术水平，从而对推荐信另眼观看。另外需要注意一点，推荐人应当和申请人有联系，才能说明推荐人对学生有一定的了解。
博士研究生申请书篇十二
我应xxx同学请求，推荐他参加贵所博士生入学考试。
我曾担任xxx同学硕士研究生指导教师，三年的教学和科研工作中对他主要印象:。
该同学平时表现对人真诚实、热情，对生活态度乐观、向上。对工作认真负责、吃苦耐劳，并具有团队协作精神。对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位，有较高的政治觉悟。积极参加学校各项活动，表现很好。经过硕士阶段的学习和训练，该同学已经具备扎实的生态学专业基础，熟练掌握试验技能。独立完成导师交给实验项目，善于发现规律。有较好英语基础，可以熟练阅读和撰写相关专业文献。
专业课程学习方面，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他相关课程，视野开阔，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了整体的认识。
科研能力方面，具有独立研究问题的能力，能开创性的提出解决问题的方案，并不断地提高自己的独立钻研问题的能力。该同学如果经过博士研究生阶段的培养，将能够进一步发挥其独立科学研究的能力。
本人愿意推荐该生继续博士阶段学习深造。
博士研究生申请书篇十三
我应xxx同学请求，推荐他参加贵所博士生入学考试。
我曾担任xxx同学硕士研究生指导教师，三年的教学和科研工作中对他主要印象：
该同学平时表现对人真诚实、热情，对生活态度乐观、向上。对工作认真负责、吃苦耐劳，并具有团队协作精神。对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位，有较高的政治觉悟。积极参加学校各项活动，表现很好。 经过硕士阶段的学习和训练，该同学已经具备扎实的生态学专业基础，熟练掌握试验技能。独立完成导师交给实验项目，善于发现规律。有较好英语基础，可以熟练阅读和撰写相关专业文献。
专业课程学习方面，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他相关课程，视野开阔，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了整体的认识。
科研能力方面，具有独立研究问题的能力，能开创性的提出解决问题的方案，并不断地提高自己的独立钻研问题的能力。 该同学如果经过博士研究生阶段的培养，将能够进一步发挥其独立科学研究的能力。
本人愿意推荐该生继续博士阶段学习深造。
推荐人签字：
年月日
该同学坚决拥护中国共产党的领导，政治立场坚定，思想上积极要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”的`重要思想，关心国家大事，注重提高政治理论素质和水平。
该同学为人诚恳友善，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，积极进取，乐观向上，责任感强，具有良好的思想道德素质。能积极融入社会，积极参加各项活动，生活简朴，不铺张浪费，乐于助人，很有爱心。坚持锻炼身体，积极参加体育锻炼，身体素质好。心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。
该生参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，善于发现问题，思考问题，从不同的角度分析问题，并且尝试找出解决问题的方案，表现出较强的科研技能。
鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考博士研究生。
本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。
本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其××科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
该生的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱××科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。
该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。
博士研究生申请书篇十四
尊敬的领导：
我叫***，20xx年6月来**单位工作。自参加工作以来，我在保证做好本职工作之外，积极参与科研，虽然取得些许进步，但我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，比如对于怎么将实验室研究成果运用到工业化生产中，或是为企业解决实际存在问题等等，这些方面自己还存在很大的不足，急需通过学习来提升自己。同时考虑到将来能更好为学院建设服务以及个人将来的发展，现申请全脱产报考攻读**年**大学**专业博士生。请领导予以批准。谢谢！
致此。
敬礼！
xxxx年xx月xx日。
博士研究生申请书篇十五
我应xxx同学请求，推荐她参加贵校博士生入学考试。
该同学平时表现对人真诚实、热情，对生活态度乐观、向上。对工作认真负责、吃苦耐劳，并具有团队协作精神。对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位，有较高的政治觉悟。积极参加学校各项活动，表现很好。有较好英语基础，可以熟练阅读和撰写相关专业文献。
专业课程学习方面，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他相关课程，视野开阔，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了整体的认识。
科研能力方面，具有独立研究问题的能力，能开创性的提出解决问题的方案，并不断地提高自己的独立钻研问题的能力。该同学如果经过博士研究生阶段的培养，将能够进一步发挥其独立科学研究的能力。
本人愿意推荐该生继续博士阶段学习深造。
本人应xxx同志请求，推荐该同志参加贵校博士研究生入学考试。现将其表现介绍如下：
该同志作为一名党员，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，关心国家大事，在思想和行动上与党中央保持一致。
该同志的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。
经过硕士阶段的训练，该同志已经具备扎实的专业基础，业务熟练。在课题研究过程中阅读了大量的英文文献，表现出良好的专业英语应用能力。具备一定的科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
该同志对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱教育事业，对教学工作有浓厚的兴趣。
该同志有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求，非常渴望能到安徽师范大学继续深造。硕士毕业后继续深造，是她一直以来的愿望。
基于该同学的上述表现，我愿意推荐她报考xxx大学xxx专业博士研究生。
博士研究生申请书篇十六
一、对考生思想品德、道德修养方面的介绍:。
该同志拥护中国共产党的领导，思想上要求上进，该同志品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神。该同志心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。
二、对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍:。
该同志在校学习期间学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识;英语水平达到国家六级，具有较强的听、说、读、写、译能力;该生参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的'科研能力，并发表了几篇学术论文。
三、从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见:。
该同志在硕士期间学习成绩优秀，进一步深化了专业理论知识的学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较突出的学术能力和学术素质。在科学实践中，培养和提高了从事科学研究的能力和水平。参加了多项科学研究课题，较好地完成了研究任务，撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。
该同志有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。该同志对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该同志的综合素质和能力，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐王xx报考贵单位博士研究生。
博士研究生申请书篇十七
人文与经法学院**我叫**，是来自xx大学人文与经法学院xx级西方经济学专业硕士研究生，xx学年奖助金测评成绩为82.78，名列专业、班级第一。共发表学术论文7篇，其中在国内核心期刊(cssci)上发表1篇;国际会议收录5篇，其中2篇ei检索，1篇istp检索;1篇文章获学院研究生年会三等奖。
参加国家自然科学基金项目(《复杂系统视角的西部国防科技工业与区域经济协同创新网络研究》)、教育部人文社会科学基金项目(《西部国防科技产业自主创新与产业成长的协同机制研究》)各1项，并主持西北工业大学研究生种子创业基金项目(《我国装备制造业技术创新能力评价研究》)1项;参入编撰专著(《我国西部国防科技工业发展研究》)1部。
作为项目负责人，我组织了多次调研活动，编撰经济调研报告数篇，并积极与每一位团队成员沟通协作，了解项目进度和遇到的问题，共同制定解决方案，提前并圆满完成了立项任务。5位项目成员的科研能力都得到了极大的锻炼和提高，在2015-2011学年奖助金评定中，2人获一等奖助金，3人为二等奖助金。
我将自己的考研经历和心得付之成文，在人大经济论坛、西工大新闻网、大学生文学网等网络媒体发表文章《写在考研之后的日子》，得到多方积极反馈和褒扬。我组织并实施了研究生新老生经验交流会，从学习、科研、生活等方面跟他们进行直接的交流，并对他们的研究生生活给予一些有用的建议，以帮助他们尽快融入研究生阶段的生活。利用暑期实践的机会，赴陕西省城固县古路坝小学进行义务支教，为当地学生传授知识并了解当地的教育现状，全面提高了自己的综合素质。
回想这一年，感觉很充实、很快乐，获得了进步与成长，也取得了不错的成绩。可刚跨入研究生阶段的生活，我跟所有的研究生新生一样，感觉很茫然和惶恐，因为与大学本科相比，研究生阶段的学习内容和要求都发生了巨大的变化，学习方式也开始由被动地接受型向主动地探索型转变，面对着不曾接触过的课题项目，面对不曾做过的科学研究，面对着要用自己的所学独立去解决一些实际问题，我一度感到无所适从，但是后来通过不断学习、坚持和努力，我成功跨越了这一段“惶恐期”，现在把我的做法和感悟付之文字，以期于人有所启迪。
首先，摆正心态，虚心向学。研究生阶段的学习枯燥而乏味，需要我们赖得住寂寞，踏踏实实去学，扎扎实实去做，经过阶段性的训练和学习，我也慢慢练就了严谨的治学态度，能够全身心的投入学习和科研活动中，也渐渐习惯和享受这种学习状态。
研究生阶段需要学习的内容很多，每一阶段都会遇到不同的问题，要解决这些问题，除了自己只有不断学习之外，还有虚心向老师、同学请教，这样可以提高自己的学习效率和节省自己的学习时间成本。从刚开始的论文选题，到研究方法的选取，再到评价模型的应用，我请教过多位老师和同学，它成功地解除了我的困惑，也使得我快速获得了我所需要的知识。多学多问，这是我积累知识的最有效的途径。
研究生的生活自己可支配的时间相对较多，为了能够学习更多的知识，我充分利用一切可以利用的时间，每一天的时间都排的很满，包括假期大部分时间一直在学校进行科研活动。
为了提高学习效率，每天及每周都会制定学习计划，并设法保证计划的实施和进度。每一学期前、每一阶段任务的完成之后，我都会与导师进行沟通，安排本学期的任务进度安排或阶段的计划，而且无论是自己学业的大的计划，还是每一阶段所要完成的进度安排，我都有一个宏观的规划和科学的时间安排。统筹的规划和科学的时间安排，使得学习、科研、生活相得益彰，能够最大限度地使时间效用最大化。
再次，夯实理论基础，着力培养创新意识。
研究生阶段的学习要求我们对事物有较深入的认识及较高层次的独立思维能力和创新思维，作为一个跨专业的学生，没有经过本学科的知识体系的系统地梳理和学习，专业基础知识相对薄弱，研究生入学以来，一直在“补课”，自己重新学习了经济学的核心课程，还有包括前沿的英文专著，通过对他们著作的研读，让我明白了经济学的严密、研究方法的严谨以及思维方式的新颖和独特。
随着对基础知识的巩固，我确定了自己的研究方向，阅读了大量的相关研究领域的论文、专著，一方面，自己做好归纳和总结，把握学术前沿，另一方面，记录自己知识的盲点，通过查阅相关资料和向老师请教等方式获得问题的解答。
同时，通过阅读文献的方式，了解本研究领域的现状，学习、消化本领域最新的研究成果、研究方法;总结目前本领域在国内外的研究进展，列出当前研究工作存在的缺陷以及急需解决的问题;尝试用有别于目前已有的方法与理论的新方法、新理论去解决这些问题，从而获得自己论文写作的思路和灵感。
经济学的问题，实证研究是经济学问题研究的一个主要的方式，而实证研究需要扎实的计量学、统计学知识。进行课题研究以来，我充分发挥了数学基础好的优势，扎实学习了《数理统计》、《计量经济学》这两门最抽象的课程，还自学《经济学理论和方法》、《数据包络分析》、《econometrics》等教材，熟练掌握了因子分析，dea，granger因果检验，耦合度和关联度等计量方法，学会了deap，eviews，spss等各种软件的操作。
尝试从不同角度和用不同的计量学方法对经济学问题的进行研究，这极大地开阔了我的学术视野，也锻炼了我多角度地分析和解决问题的能力。
对于已经掌握的计量模型，先充分理解其实质内涵，再通过阅读文献和不同计量方法对比的方式，获得不同计量方法的特点，对于一些研究方法的不足，并设法用已学的知识加以改进。比如，传统的数据包络分析法对于较少的评价单元并不能进行有效的区分和排序，我通过加两个虚拟的评价单元，并构造了相应的线性规划式，成功克服上述缺陷，为数据分析评价理论提供了新的方法。通过对理论方法的创新，在国内核心刊物上，发表相关论文3篇，另有3篇被相关国际会议收录并ei，istp数据库全文检索。
再次，积极参与课题项目，锻炼提高。
随着学习的深入，我积极参加导师的课题项目，先后参入国家自然基金项目，教育部人文社科基金项目各一项，并申请西北工业大学研究生创业种子基金项目，通过申请、ppt展示、专家提问等环节，顺利获得立项。作为项目负责人，我每周都开展进度汇报会，及时反馈各成员的进度和遇到的问题，积极进行协商，并共同制定解决方案。由于我们的团结协作和刻苦精进，我们提前并超额完成了立项任务。
团队成员的科研能力也得到了极大的锻炼和提升，5位项目成员，在2015-2011年学年的研究生奖助金评定中，2人获一等奖助金，3人获二等奖助金。我们还通过专家打分、行业匿名的方式获得了国防科技工业企业的数据，对西部国防科技工业企业的竞争力进行评价，申请了国家级及省部级基金项目，相关研究成果由专著《我国西部国防科技产业发展研究》收录发表。
我们还对陕西省城固县经济动因进行调研，了解当地经济发展现状并获得相关数据，编撰了《陕西省城固县经济动因调研报告》，加深我们对经济学这门学科的理解，也学习了课本上没有的知识。我还积极参加学院举行的学术会议、论坛，通过参加《国防科技工业与地方经济融合论坛》，了解了该领域的研究动态和学术前沿，扩大了自己的学术视野。
在人文与经法学院第六届研究生学术年会中，我撰写的论文《我国省域科技成果转化的有效性评价》荣获三等奖。
最后，参加实践活动，全面成长。
我除了参加各类学术科研活动，抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识外，还参加学校、学院组织的各项学习实践活动，如组织并实施了研究生新老生经验交流会，从学习、科研、生活等方面跟他们进行直接的交流，并对他们的研究生生活给予一些有用的建议，以帮助他们尽快融入研究生阶段的生活。
我将自己的考研经历和心得付之成文，xx网络媒体发表文章《写在考研之后的日子》，得到多方积极反馈和褒扬。利用暑期实践的机会，我去了陕西省城固县古路坝小学进行义务支教，为当地学生传授知识并了解当地的教育现状，这些活动的参与使自己得到锻炼，也极大地提高自己的交流沟通、组织协调能力。
我知道所有成绩的取得，与各位老师的关怀、支持和鼓励以及同学之间的团结互助密不可分，我会以更加饱满的热情，更加踏实的心态，不断充实和挑战自我，以期获得更佳的成绩。
博士研究生申请书篇十八
在学术科研方面，我始终本着知之为知之，不知为不知的精神进行科学研究工作，以博学慎思、明辨笃行的态度对待一个个科研问题，在导师悉心指导和师弟的全力协助下，取得了一定的成绩，满足学校相关博士学位申请条件。
在校期间，我能够尊敬老师，团结同学，待人友善，乐于助人。
具有正确的社会主义荣辱观，能够严格遵守社会基本的道德规范，严格遵守学校以及教研室的各项规章制度。
经过国家和学校多年的栽培，特别是在电子系电真空教研室各位老师和同学的关心下，我已经成长为一名合格的博士毕业研究生。
攻读博士学位的三年，正值中国改革开放纵深发展、国民经济持续高速增长、积极参与经济全球化和区域合作的令人振奋的时期。
当前阶段，国家基础建设蓬勃发展如日中天，所学的土木专业正可谓广阔天地，大有作为。
在此大环境下，经过三年的努力，在思想、专业理论知识、生产实践经验，以及个人品德志向等方面，取得长足发展和巨大收获。
思想上，再一次坚定立足中国、面向全球，服务国家建设，服务全球建设的信念；依据个人对国家发展历史、现状与趋势的认识、以及对全球需求的认识，确定了个人的立足点和职业方向；坚定拥护国家和平发展道路与独自自主的和平外交政策，坚信人们的生活会更加美好。
专业上，勤奋学习并提高专业理论知识，争取更多地了解学科前沿课题和发展方向，同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识，争做有所专长的知识面宽广的复合型人才；结合导师的科研项目与工程项目，掌握了从事科学研究的方法，训练了科技论文写作能力，并将专业知识与生产实践相结合，寓学于实践。
品德修养和组织协调能力上，具有强烈的集体观念和为实现集体目标努力工作的愿望；与人相处豁达大度、公正开明、不计小利、主动沟通、倡导协作共赢；具有独立负责、组织协调工作的初步能力。
相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究，能够组织一些资金和人员积极地服务区域、国家和全球基础建设。
在学术科研方面，我始终本着知之为知之，不知为不知的精神进行科学研究工作，以博学慎思、明辨笃行的态度对待一个个科研问题，在导师悉心指导和师弟的全力协助下，取得了一定的成绩，满足(友善，乐于助人。
具有正确的社会主义荣辱观，能够严格遵守社会基本的道德规范，严格遵守学校以及教研室的各项规章制度。
经过国家和学校多年的栽培，特别是在电子系电真空教研室各位老师和同学的关心下，我已经成长为一名合格的博士毕业研究生。
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