一个良好的方案不仅能够解决当前问题，还能为未来的发展奠定基础。方案设计时需要根据实际情况和需求确定最佳的解决方案。使用合适的沟通和反馈机制，可以更好地实施方案。
小学安全的演练方案篇一
xx教学或专用教室(201教室)突然起火，火势较猛，情况紧急。(后勤办汪老师负责安排放烟幕)。
1、广播紧急通知(洪x叶)。
拟内容：各位同学，201班教室前突然起火，情况紧急，请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教室，到操场集中。
2、拉响警报(报警声)。
3、听到警报声后，班主任老师(上课老师)带领学生迅速撤离。但须注意：
(1)冷静判断，起火点的位置。
(2)带好湿毛巾。
(3)用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离。
(4)应绝对服从老师的组织。
(5)按预定的撤离线路有序地撤离。
4、学生撤离后，到大操场集中：
(1)各班主任清点人数，向年级组长汇报;年级组长向郑x汇报。
(2)点评。
(一)、各通道管理老师。
(1)1号通道：前教学楼西面楼梯及出口。
通道管理老师安排：值周老师莫x贤(前一楼西出口处)。
(2)2号通道：前教学楼东面楼梯，经德育厅出口到教学间操场。
通道管理老师安排：冯x燕(前二楼东面楼梯口)、赖x芝(前四楼东面楼梯口)、马x超(德育厅外侧操场)。
(3)3号通道：后教学楼西面楼梯及出口。
通道管理老师安排：孙x美(后一楼西面楼梯口)。
(4)4号通道：后教学楼东面楼梯及出口。
通道管理老师安排：许x(后教学楼二楼东面大厅)、杨x(后教学楼四楼东面大厅)、冯x俏(后一楼大厅楼梯口)。
(二)要求：
1、各通道管理老师主要负责学生疏散路上的秩序，控制速度，确保学生疏散过程中的安全。
2、对疏散过程中学生的`操作方法进行提醒与指导。
3、没有明确指派任务的老师在演练过程中酌情协助管理。
4、1—6年级到操场站立按升旗位置排列。
(三)疏散路线：见附件3。
附件2：
火场逃生的自救方法：
c、楼梯已起火，但尚未烧断且火势不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或被单由楼上迅速冲下。楼梯已经烧断且火势相当猛烈时，可利用绳子或把床单撕成条状连接起来，一端拴在牢固的门窗或其它重物上，然后顺绳子或布条滑下(三楼以上住户慎用)。
e、逃生时一旦衣服被烧着，着火人可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭，或由其他人帮忙扑灭火焰，切记不能奔跑。
小学安全的演练方案篇二
为进一步加强校园安全工作，提高全体师生的防踩踏安全防范意识，增强其防踩踏、自救、自护的能力，确保学校的教育教学秩序顺利进行，争创平安和谐校园；培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对地震紧急事件的发生，安全疏散撤离危险区，最大限度地保护广大师生的人身安全。
时间：20xx年9月15日上午9：30。
地点：xxx区xxx小学教学楼、运动场。
总指挥：xxx。
副指挥：xxx。
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
1、启动程序。
广播员（xxx）在学校广播中宣布：老师们，全体同学，xxx小学“防踩踏”应急演练活动马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
总指挥发出活动开始指令：“xxx区xxx小学防踩踏”应急演练活动现在开始。”
2、演练。
（1）信号员发出“警报”（由校园广播系统发出）。
（2）上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，指挥学生靠门学生立即打开前后门，迅速组织将学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
（2）学生在老师的带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点站好。
（3）各班撤离后在操场集中，各班主任清点本班学生人数，及时上报给演练总指挥。
（4）撤离路线、次序：
南一楼：一.1、二.2：从教学楼大厅出，至操场逃生疏散区集合。
一.2、二.1：从南走廊西门出，经教学楼南侧至操场逃生疏散区集合。
南二楼：三.1、三.2、三.3：经走廊至一楼——教学楼大厅出，至操场逃生疏散区集合。
北一楼：四.1、四.2：经走廊从卫生保健室对面的门出，经风雨操场——乒乓球馆，至操场逃生疏散区集合。
六.1、六.2、：经北楼走廊西门出，经乒乓球馆至操场逃生疏散区集合。
北二楼：五.1、五.2：从北楼走廊下一楼，经教学楼大厅门出，至操场逃生疏散区集合。
xxx、xxx：宣布演练开始、结束命令，接受班主任、工会主席的人数报告。
xxx、xxx：拉响警报，组织离开教学楼的学生在运动场空旷处集合。
xxx、xxx、xxx：协调各方面工作，把大厅门打开，确保安全，然后留于正门外组织疏散。xxx负责清点教师人数并报告。
xxx、xxx、保安：为整个演练提供各种后勤保障，如有伤害发生，负责紧急救治。
各班主任：警报响起后，组织学生迅速进行撤离。
xxx、xxx：警报响起后，负责二楼南侧楼梯口疏散。
xxx、xxx：警报响起后，负责二楼北侧楼梯口疏散。
xxx、xxx：报响起后，负责一楼南侧楼梯口疏散。
xxx、xxx：警报响起后，负责一楼北侧楼梯口疏散。
xxx、xxx：警报响起后，负责一楼保健室室对面教学楼门口的疏散工作，并要求学生不要停留在风雨操场中，要迅速撤离至运动场。
xxx、xxx：负责本次活动的拍摄工作。
防踩踏演练要有组织、有计划地开展。班主任在演练中起着班级总指挥的重要作用，学校领导和老师都要预先做好部署，明确分工、职责，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力。使学生得到锻炼，也要防止在演练过程中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线及每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数：班主任清点学生并报告校长，工会主席清点教师并报告校长。
1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。（班主任）。
2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。（xxx）。
3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。（xxx）。
4、妥善处理事故（xxx、xxx、xxx）。
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
3、逃生过程中，以双手护头，以防被砸。
4、逃生过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、逃生途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑和电线。
6、逃生到操场后，站好等待救援。
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。班主任老师带回后要及时总结经验，不断提高学生应急逃生演练的效果。
小学安全的演练方案篇三
1、通过开展“光辉的.旗帜”读书征文活动，让青少年了解党的历史，加深对党的认识，增强他们热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力。
2、通过读书、讨论、征文、演讲等实践活动，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人，持续健康科学发展。
3、丰富校园学生的课外生活，培养学生从小读书的好习惯，促进学生良好行为习惯的养成。
全体学生。
组长：陈x。
副组长：陈x。
成员：各班班主任和语文老师。
第一阶段：宣传发动（20xxx.1x.1----20xxx.1x.20）。
1、学习关工委的通知精神，制定我校的“光辉的旗帜”读书征文活动方案。
2、召开班主任例会，具体布置“光辉的旗帜”读书征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题队会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式，营造读书氛围。确保活动取得实效，做到人人皆知、人人参与，达到预期目的。
第二阶段：读书及系列活动开展阶段（20xxx.1x.20—20xxx.4.30）。
1、各班语文教师制定辅导计划。建议低年级学生由家长陪同阅读，学生人人报名参与。
2、开展一次主题为“光辉的旗帜”主题队会。
3、举行“光辉的旗帜”、“读书伴我快乐成长”等主题的演讲比赛。
4、指导学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限（1500字内）。
第三阶段：作品展示及评选上报阶段（20xx.4.30—20xx.5.31）。
小学安全的演练方案篇四
为提高全校师生的自我防范意识，培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力，掌握应急逃生的正确方法，明确安全事故发生后的逃生路线，为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故逃生演练方案。
1、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
2、师生了解安全疏散知识，知道班级应急的撤离路线，避免发生踩踏。
3、发生踩踏事故时，如何正确的保护自己。五年级11班学生为全校师生做模拟踩踏事故突发状况的应对演示，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。
崂山区第二实验小学1——6年级全体师生。
20xx年10月22日（周五）上午课间操时间。
学校成立演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。
组长：xxx。
副组长：xxx、xxx、
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、年级主任各班主任。
各楼层护导到位巡视：
一层：蓝永帅二层：xxx、三层：xxx、四层：xxx、
体育馆：xxx、二期：xxx、三期：xxx、
演练拍照：xxx、
医疗保障：xxx、
组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。
副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。
成员工作职责：
1、负责维护事故现场治安秩序。
2、负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门。
3、负责事故应急救援的交通保障工作。
4、负责涉案人员监控工作。
5、负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。
6、组织参与事故的现场处置和调查工作。
1、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。
（1）结合全国各地关发生在学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。
（2）各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。
2、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。
（1）明确各部门及老师楼道安全防范的`职责。
后勤部门定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。
教学中心要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是专用教室上课的老师应对学生加强安全、纪律、文明礼让的教育。
学生中心对学生加强安全、生命教育，利用广播、板报、网络等宣传媒体向学生明确活动行走的线路及经过的楼道，如：出操、升旗仪式、到专用教室上课、放学、社会实践活动等。向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；对护导、值日老师的工作加强督查落实。
护导老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。
学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由最后一节课的老师组织学生排路队出校门。
（2）制定学生疏散预案。
每位教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。
上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。
3、现场处置及救援措施。
（1）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
（2）一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。
（3）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到医务室检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。
（4）学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。
（5）事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报教育局。
（6）学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。
（7）学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书面报告学。报告内容包括：踩踏事故发生的时间；学校名称、责任人和联系电话；目前的紧急处理措施；报告人和报告时间等。
（1）学校先由方主任进行防踩踏逃生演练知识培训，班主任讲清疏散要求和注意事项后，学校总指挥发出疏散信号：“全体师生请注意，现在按应急预案展开行动，从安全通道立即疏散；应急管理人员请立即到位”。通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散。
（2）班主任老师根据广播和路线安排，迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场安全地疏散。
（3）负责各楼梯口安全的导护老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。
（4）学生操场按平时升旗时位置站队，由级部主任清点人数并向总指挥报告。
（5）本次活动1——6年级师生人人参与，务必高度重视，班主任提前按要求做好周密、细致的安排，各教师按分工按时到岗，履行职责，若因失职造成安全事故，按学校相关要求追究其责任。
七、演练过程：
（一）老师到达指定护导位置学生撤离路线：（红色数字班级先行）。
（二）学生按路线撤离。
（三）活动总结。
1、各班学生按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。
2、各班主任向年级主任报数，年级主任向xxx、校长报数。
[具体汇报规范语言为：报告总指挥，一年级应到xx人，实到xx人。]（注意，应到人数和实到人数必须是一致的，不能让任何一个孩子留在教室。）。
3、xxx、校长做活动总结。
（四）各班带回教室。
小学安全的演练方案篇五
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月29日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。
学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。
2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。
小学安全的演练方案篇六
学校安全工作领导小组：
组长：xx。
副组长：xx、xx。
成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“xx市xx区园岭新村二街2号园岭小学（图书馆对面）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；刘万胜负责向120求救及向xx区教育局领导汇报情况。
2、刘万胜同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到计生中心路口等待引导消防车辆；如情况需要，徐万兴负责关闭学校总电源。
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
新楼左边楼梯疏散指挥员：xx。
新楼右边楼梯口：xx。
旧楼左边楼梯口：xx。
旧楼右边楼梯口：xx。
操场秩序指挥：xx、xx。
（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）。
（2）教室内学生疏散指挥人员安排：
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排：
（1）校医携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。
（2）姚碧红、黄育新等不担任教学任务的'教职工在乒乓球台处待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。
3、疏散顺序：
教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
小学安全的演练方案篇七
为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的小学校车安全逃生演练工作方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。
时间：20xx年3月24日（周一下午3：40）。
地点：学校2号楼前道路广场。
参加人员：全体师生。
车辆：1部。
总指挥：x。
副总指挥：x。
成员：x。
1、x老师负责安排18名乘车的学生，培训逃生方法、路线、集合地点，安排1名学生着火后向老师报告，安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。
2、x主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。
3、x主任负责广播器材和鸣放警报；x负责摄像；x负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。
4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。
5、x队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道，车头向东。
6、演练过程由x主持。
1、全体师生集合在路北广场。
(1)、总指挥讲解本次演练的目的；
(2)、x校长宣布演练开始；
(3)、安全演练；
(4)、x校长讲话并宣布演练结束。
3、总指挥：为贯彻落实《科教局关于进一步加强校车安全运行管理的紧急通知》精神，切实预防和避免重大安全事故的发生，特举行本次校车安全演练。本次演练的目的`是让司乘人员深入了解车辆消防逃生知识，提高对突发事件的应变能力，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的学校秩序和社会秩序。
4、总指挥：“请车辆驶入演练场地。（x队长驾驶校车自西向东驶”入，x老师在车内点燃燃烧物生成烟雾）校车像往常一样正常行驶在马路上，突然车内起火了，（车内一名学生大喊：老师，着火了！）学生在大喊：老师，着火了！我们听到一个（校车顿时车内气氛紧张起来）司机立刻停车，（刘顺民鸣放警报）（司机和老师指挥学生撤离）司机和跟车老师一起有条不紊地指挥学生有序从车内撤离，并告诉学生马上跑离事故车辆，顺马路右外侧跑到安全地带集合，（学生全部撤完）跟车老师马上拨打急救电话120，消防电话119，学生集合后，小组长马上清点人数（老师做打电话的动作），老师打完电话马上向学生跑去，听小组长报告并查看学生情况，（一个学生假装腿部轻微擦伤）有一个学生腿部轻微擦伤。跟车老师马上向总指挥报告。
6、x校长讲话：“本次车辆所有乘车人员共20人，已全部安全撤离事故现场，共用时（）分（）秒，达到了预期目的。春季校车安全逃生演练圆满结束！”
小学安全的演练方案篇八
为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据教育局文件精神安全教育工作的安排，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明、和谐的校园与人环境。为确保“11·9”消防日活动有序开展，特制定如下方案：
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
安全在我心中。
开展好“六个一”活动，即召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、做一次水上小学平安校园警句征集活动、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。
具体安排是：
1、11月4日上午，进行“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动，召开领导小组和工作小组会议，学习上级通知精神，研究消防安全隐患整改措施，确定学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生疏散演练活动方案。
2、11月4日下午，召开全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校“11·9全国消防日”活动方案和“11·9消防日”师生疏散演练活动方案。
3、11月3-6日，营造好宣传氛围。学校通过设置消防宣传标语，利用红领巾广播站进行集体晨会，宣传消防知识，各班利用黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
4、11月7日大课间，学校组织“11·9全国消防日”师生疏散演练活动。
5、班主任利用大课间让学生收看119消防宣传的图片和视频。
1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用学校的网校、宣传窗、红领巾广播站等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。
2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的`良好氛围。
3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的触角。
4、学校在活动期间积极组织开展消防安全“六个一”宣传教育活动：
(1)悬挂一条消防宣传横幅;。
(3)举行一次消防安全知识专题讲座;。
(4)发放一份“消防安全知识测试卷”，学生带回家与家长共同完成，11月10日周一班主任收齐批阅。
(6)设计一期消防主题板报;。
5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。
1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校安全工作检查的基础上，再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。
2、按照教委和上级有关部门的安排，检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。
3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校实验室、教室、图书馆、多媒体教室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生实验室、微机室、开水房、传达室、锅炉房的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。
4、注重对排查出来类隐患全面整改;做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。
小学安全的演练方案篇九
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，学校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。
组织部门：清水乡初级中学参加人员：全体师生。
演练时间：xxxx年5月11日总指挥：张辉副总指挥：王修化楼层指挥：各班班主任。
雁江区发生了6级地震，在校学生在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全。
分两个阶段进行第一个阶段是震时自救，第二阶段是震后撤离。
1、警报声响，防震自护演练开始。
2、正在上课的学生，要在教师的指挥下迅速用书包或课本保护头部、闭眼、躲在各自的课桌下。
身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下双手抱头，保护头颈、眼睛，掩住口鼻，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
3、各级指挥人员迅速到位，任课教师到各自楼层协助指挥。警声响起，逃生疏散演练开始，按预订的路线和集中地有秩序的进行疏散。
按照主楼靠近两侧的安全出口的.班级、应从两侧的安全出口疏散撤离，靠近中楼梯的班级应从中楼梯的安全出口进行疏散撤离。一楼、三楼班级优先撤离，二楼最后撤离。撤离集中地为校园操场。
1、要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯处或走廊内相互拥挤，避免跌倒踩踏。
2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序的疏散，不得擅离职守。
3、疏散过程中，应双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，排队有秩序的前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下保护头部。等到演练结束后，以班为单数立即请点人数。由年级组长向总指挥报告：“xx年级xx人全部安全撤离，无伤亡情况请指示，总指挥指示：归队”。
小学安全的演练方案篇十
为进一步增强我校学生防震减灾和应急避险意识，使学生掌握基本的消防知识和技能,提高学生紧急避险、自救互救和应急能力，确保火灾发生时安全有序疏散，最大限度减轻火灾灾害。根据我校实际情况，特制定东买里乡中学应急疏散演练方案。
组长：xxx（校长）。
副组长：xxx。
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx及年级组长、各班主任。
领导小组下设安全工作办公室，办公室设在政教处，负责日常安全工作。
指挥长：xxx。
2.应急疏散演练现场指挥小组:副指挥长：xxx（书记）。
指挥：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx年级组长及各班主任。
伤员救护组：校分管领导、校医、救护小分队对外联络救援组：xxx。
1.全面负责学校地震应急工作，负责对全校师生进行自救互救、防火疏散知识和安全常识的宣传教育。
2.制定学校破坏性火灾应急预案，并组织演练。
3.临火灾预报发布后，负责对学生进行防火、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。
4.火灾发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各组按预案确定的职责投入消防救援。
5.负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。
1.各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。
2.周密安排，合理设岗，除了指挥组织岗位外，疏散路线每个拐弯处，都要有人指挥。
3.严谨严肃，把演练作为实战应对，认真指挥，谨慎操作，确保万无一失。
4.及时反馈，迅速纠正出现的失误和学生不规范的动作。
5.当发生意外事故时，按应急措施处置。6.集合后及时清点人数，进行演练讲评。
一旦发生火灾，立即启动火灾应急预案。火灾灾害事件发生后，学校应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全校教职工要以人为本，一切为学生安危着想，在地震危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神,以全力保护学生的安全为宗旨。在平时的日常工作中，学校要对全体教职员工和学生进行安全知识的教育,各部门要高度重视安全和可能发生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。在火灾灾害发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。
1.组织学生观看有关防火避火教育片，增加学生应急避火灾知识，提高感性认识。
2.向学生示范应急避火灾规范动作、方法，讲解避火灾要领，让学生全面掌握相关技能。
3.让学生熟悉火灾后疏散路线和避险场所。
4.先分练，演练前组织学生按班级进行避火灾和疏散的训练。
5.后合练，进行全校模拟发生地震时应急避火灾和疏散演练。
从意识到这是一次火灾，到火灾结束，一般时间长短不一定。
（一）当听到火灾发生的信号后，学生们立即进入应急状态。
1.要保持镇定，切莫惊慌失措，学生就地尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体避免被砸伤烧伤，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同学，应立即选择有利安全的地点，就近躲避，用双手保护头部。
6.在厕所内的同学，要采取应变措施，就近躲避。
7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避火的情况，发现不正确措施的，要及时纠正。
（二）当听到疏散的信号后，按预定的路线有秩序地疏散到指定的应急避难场地。
1.老师应在每层楼梯口把守，指挥学生有序疏散。
2.教学楼中每层教室的学生应按应急疏散线路迅速撒离到指定地点集合。
3.要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生走楼梯内弯，从本楼走廊过来的学生走楼梯外弯。
4.下楼时，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒踩踏。
5.疏散过程中，以双手护头，以防被砸烧伤。
6.疏散要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
7.疏散途中尽量避免穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
8.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
1.当火灾发生时，先进行应急避火灾。
2.警报信号。应急避火和疏散以警报信号作为启动信号（学校可自行约定）。
3.演练时间。选择班团会时间，最好安排在下午进行。提前向全校师生告示具体时间。
4.进行演练总结，总指挥长宣布演练结束。
小学安全的演练方案篇十一
为了提高师生的安全意识和突发事件发生时的应急、自救、互救技能，使全校师生在突发事件发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展消防等宣传教育活动，巩固“平安校园”建设，组织必要的应急疏散演练，检测应急反应能力，特制定本次疏散演练方案。
总指挥：xxx。
副总指挥：xxx。
成员：xxxxxx……。
1、班级疏散小组。
班主任或本堂课任课教师具体负责。（本次演练各班都由本班班主任负责）。
演练时注意：逃生时学生在前，班主任在后；教室前几排学生由前门出，后几排学生由后门出；疏散时教学楼左楼教室学生沿楼梯左侧往下疏散，右楼教室学生沿楼梯右侧往下疏散。
疏散小组人员职责：
（1）宣传相关知识；
（2）带领学生有序、快速逃生；
（3）到达安全场地后清点学生人数；
（4）及时向统计小组报告学生人数。
2、教学楼疏散小组。
职责：分别到各楼梯口、楼梯平台、疏散出口组织接应指挥学生，处置突发事件，严防踩踏的事件发生。
人员分工安排：
一层楼梯口xx、xx；二层楼梯平台xxx、xx、谭xxx。
三层楼梯平台xx、xx花园平台楼梯xxx、xx；
食堂到花园平台xxx、xxx；
操场边（一楼大厅附近斜面处）负责人xxx、xxx；
疏散后集合地点：
集合地点选择在学校操场和花园平台，由xxx（操场）、xxx（花园平台）负责现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令，同时处置突发事件。
3、宣传报告小组：xxx、xxx、xxx（摄影、摄像）。
职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、报道等；结合突发事件及时准确向有关单位和部门报告情况。
相关单位联系电话：
xx镇人民政府：xx派出所：
xx县教委安稳办：指挥中心110，43721110。
火警119，43721119急救120：43721120。
4、救护小组：xxxxx。
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等。
5、统计小组：xxxxxx。
职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。
6、指令组：xxxxx。
职责：由xx发出警报指令，付小琴发出广播指令，指令内容为“xxxx小学20xx年秋季学生消防逃生疏散演练现在开始（结束）”。
7、事故临时处置小组：
职责：切断电源，切断气源，处置危险品、化学物品。
责任人：xxx负责切断教学楼电源，xxx负责切断气源，xxx负责处置危险品、化学物品。
8、安全防护组。
职责：在突发事件发生时负责校园安全，防止社会闲杂人员、无关人员进入校园。
责任人：xxxxxxxxx。
全体师生。
20xx年10月25日下午第一节课后。
情景模拟：全校师生在教室里上课，五年级因电线短路发生火灾。（同时教育学生在课间发生火灾怎么办），遇到突发火情，师生逃生（演练时以学校报警信号为准）。
1、前期准备工作：
（1）学校组织全体师生学习消防及逃生知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握紧急疏散的集中地点和途径路线。
（2）以班级为单位，组织学生学习消防逃生知识，并进行演练的讲解。
（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生消防逃生意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前。
（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：
1、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），
2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
师生要统一听从号令指挥，逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。
a、撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。学生要用红领巾或毛巾等物品捂住口鼻。
b、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。
3、演练行动步骤：
第一步：（发生火情）。
（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，教师立即组织学生迅速撤离”。
第二步：（开始撤离）。
底楼的全部师生撤往花园平台，二楼、三楼全部师生撤往操场。
学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到操场和花园平台指定位置。班主任随各通道负责人在学生撤离后，也迅速撤至操场组织学生，清点人数并报告（xx班xx人全部撤离）。
保安人员在操场协助组织学生。
各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“下面我宣布希望小学学生消防逃生演练圆满结束。”
这次演练的意义是进一步增强师生的消防意识，提高突发事件应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生误传等。
【精选】演练方案范文汇总七篇。
小学安全的演练方案篇十二
根据上级关于认真做好中小学幼儿园安全工作的通知及县教育局的`有关校园安全要求，结合我校实际，学校将开展一次交通安全演练。
总指挥：陈仁中。
现场组织：朱福年。
大操场集合地指挥：各班班主任。
道路演练协助指挥：中队辅导员。
全校师生。
20xx年3月18日。
安全过马路。
1、在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授过马路的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、在演练过程中要注意途中安全，防止车辆，学生拥挤，使演练圆满成功，达到实效。
3、行走线路就是学生上学、放学进出的校园门口道路。
1、全校师生迅速集合至大操场。
2、各班清点人数，并向现场组织者报告班级人数及安全情况。
3、副总指挥作本次交通安全演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。
4、开始分班分批演练。
5、演练完毕，各班负责人带学生回操场集合，清点人数，上报安全领导小组。
车辆监测安全：化新东、袁兴波各班学生安全：各班班主任及辅导员。
小红旗2面。
小学安全的演练方案篇十三
20xx年8月22日。
通过此次实地灭火自救应急演练，检验各员工的报警、组织灭火和组织疏散的快速反应能力，进一步提高员工实地灭火的经验和快速机动能力，并在演练过程中以实战的需要，结合员工的情况，找出差距，弥补不足，以便在真正发生火灾时能及时赶到现场，利用现有的消防设备，有效地扑灭初起火灾，保障顾客和员工的生命、财产安全。
在演练过程中，各参加人员要认真对待，严格按照实战灭火的要求，积极参加战斗，绝对服从领导的调动和指挥，并在演习过程中不断总结经验，为保障安全打下基础。
在xxxxxx用铁皮桶模拟一个火源，工作人员发现火情后迅速呼救，通知其他当值人员，并摁下火灾紧急按钮。警报拉响之后，志愿消防队成员、当值保安应从就近消火栓中提取灭火器，迅速赶到起火地点进行扑救，其他人员从安全通道紧急疏散。
在此过程中，首次发现火情的同志应迅速报告当值领导并拨打火警电话119，讲清起火地点、燃烧物质、火势大小、有无被困人员和易燃易爆物品存放等情况。当值领导接到通报后立即组织救援队伍，明确扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责，将火灾的影响控制在最低程度。
（一）每个员工必须熟悉消火栓、灭火器摆放的位置，火灾发生后提取灭火设备的时间不能超过1分钟。
（二）疏散通道或安全出口附近的员工引导人员进行有秩序地疏散，疏散过程中要阻止员工或客人因忘记携带贵重物品而中途返回，延误逃生时机。
（三）扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确，各司其职：灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾；通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场，与公安消防部队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况，安抚群众情绪，引导舆论导向。
为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。
春季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入春季以来，现场用电日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。
项目经理、现场专职安全员及全体员工。
（1）消防演练指挥中心。
总指挥：冉炜。
职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。
分项指挥：张修成。
职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。
技术负责人：余小龙。
职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。
信息联络负责人：杨辉涛。
职责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。
协调工作负责人：杨林科。
职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。
安全负责人：张小义。
职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。
（2）专业应急小组负责人及其职责。
a）义务消防队：队长：冉炜。
设一个义务消防队：主要实施灭火行动、组织人员疏散撤离。
b)人员分配：冉炜.杨辉涛、杨林科、余小龙.张修武姚亚青、冉志杰谷绪成张小义。
拍照：姚亚青。
1、灭火器6个。
2、木材10kg、柴油4kg。
2#楼旁木材堆放处虚设一个着火点。
1）20xx年2月28日8:30～9:30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。
2）2月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。
3）消防知识现场讲解灭火器使用方法。
1、15点整有人发现施工现场内一处起火，立即查看并报告质安部，质安部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防队员在火警附近集合进行应急处理。
2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。
3、总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防队自行扑灭火灾，组织人员扑灭。
4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防队组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长刘富亮拨打119报警电话（告诉消防部门起火的详细地址、火势情况）并尽最大的努力实施火灾自救。
5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。
6、总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。
7、演习结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。
小学安全的演练方案篇十四
主要职责：
（1）当接到预警信号或消防演练发生时，立即根据实际情况组织教学设施内的学生按照预定方案进行躲避和有序疏散。
（2）根据上级安排，组织好后续教育教学工作。
（五）后勤服务组及其职责。
组长：崔鑫。
副组长：郑步雷、张振峰、谷路威。
成员：高建生、赵国平、于冰、李峰、师生餐厅工作人员。
主要职责：
（1）检查学校地下排水管道、供电线路、通讯线路、各类教学设施及生活设施，消防设施设备、全校树木、报栏、房屋门窗。发现隐患及时排除。重大隐患及时向上级反映。
（2）消防演练发生后，立即切断电源，关闭煤气，并组织人员检查全校教学办公设施的损坏状况，重点检查水、电线路，各类电器设备，加固悬挂物。
（六）善后处理组及职责。
组长：史晋奎。
副组长：刘兰、郭强、高解、侯丽俊、杨午辉、辛小英。
成员：郭世玲、各党支部书记、各团支部书记、校学生会成员。
主要职责：
（1）稳定师生情绪，积极开展救灾工作。
（2）根据上级安排，做好善后事宜处理，使教育教学秩序尽快恢复正常。
注：消防演练发生后，临时指挥部集结点在博学楼后操场。
（七）顾问：临汾市尧都区消防大队罗参谋。
六、活动过程：
2、对疏散演练做总结，对疏散过程中出现的问题做指导；
3、罗参谋讲解灭火器的正确使用方法；
4、罗参谋带领教师代表演示使用灭火器对着火油槽进行灭火；
5、学生代表用灭火器对着火的油槽进行灭火的操作；
6、罗参谋进行现场解说、点评，介绍火灾自救方法与措施；
七、前期准备。
2、召开应急疏散演练活动工作会议，安排和部署演练事宜。（学导处）。
3、利用校园网、主题班会等形式，设立消防宣传展板，对全校师生进行预防火灾，保护生命的宣传，组织对师生进行消防常识和紧急疏散演习常识的教育培训。（办公室、学导处）。
4、准备相关所需的物品：1、5m*1、5m油槽1个、灭火器（70具）、柴油20升、汽油15升、铁丝捆绑的'柴火数捆、点火棒1个、打火机2个。（后勤处、学导处、物业公司）。
5、年级组组织本组老师认真学习，要求当天上课教师积极组织学生进行消防疏散演练。（年级组）。
6、组织相关人员对演练准备工作进行检查，内容包括物品准备是否齐全，下楼通道及学校道路是否安全通畅，广播及喊话器是否正常等。（学导处、后勤处、物业公司）。
7、由各年级部落实检查各班消防演练的准备情况，教室内桌椅的摆放是否有利于迅速疏散，在楼道组织学生疏散的工作人员是否到位。（年级组）。
八、具体实施：
1、演练当天，全校师生员工在演练领导小组统一领导下，在现场指挥小组指挥下迅速参加演练活动。以哨声为疏散信号，全体师生听到疏散信号后，立即按方案有序地进行疏散。
2、听到疏散演练信号发出后，各班学生用准备好的蘸水小手帕对折两次捂住口鼻，各班代课教师迅速组织学生从前后门有序疏散，学生全部出教室后代课教师在楼道前门组织学生靠右成两路，尽量降低身体重心保持低姿态，疏散过程中遇班与班交叉时，请同学们不要拥挤，自然合并成两路，严防踩人事故的发生。左侧靠楼梯扶手一定要留应急通道，一是方便消防救火人员及营救人员上下方便，二是防止踩人事故的发生，如果有人摔倒，后边同学应及时大声喊叫，让疏散人员绕行。疏散时，请不要大声喧哗，以防听不到被困人员的呼救及消防人员声音。（疏散示意图附后）。
要求：演练过程中，班主任、任课老师、引导老师密切注意控制好疏散速度，重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作，保障学生疏散安全。任课教师必须跟在授课班级的最后直至操场，无课的班主任老师必须迅速找到自己班级并配合好任课老师管理学生，有课班主任到达操场后应立即找到本班级，与任课教师一起做好工作。
3、疏散到博学楼后操场按升旗队形集结，以班为单位清点人数，报告年级组，各年级组立即向现场指挥报告，确保人员全部安全撤离。
九、演习路线图：
按出操线路由体育组负责提供。
十、现场演练火灾灭火，由学导处组织学校义务消防员和学生代表现场参与灭火。
十一、工作要求：
1、宣传到位。为防止消防安全疏散演练中出现惊慌失措，甚至给学生造成人身和精神伤害等事故，因此必须宣传落实到位。
2、准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。
3、服从指挥。严禁擅自行动，或拖拉推诿，扰乱演练的正常进行。
小学安全的演练方案篇十五
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，现举行防震、防火等突发事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。
时间：20xx年10月14日下午14时20分。
地点：**小学。
总指挥：孙*东。
行动指挥：尹*秋。
（一）、召开动员大会。
召开校委会及各班主任动员大会，明确此次安全演练的意义和重要性。明确各班级逃生的路径和方位，加强师生的安全防范意识。
（二）、演练前的预备大会。
1、全校师生集合。
2、各班主任向行动指挥报告人数（1-----6年依次报告）：如“报告，一年级应到（）人，实到（）人，请假（）人，报告完毕”。
3、行动指挥向总指挥报告：“报告总指挥，**小学防震、防火逃生演练共（）人参加，准备完毕，请指示。”
4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作结束。所有参加演练人员返回教室待命。”
（三）、防震、防火演练。
人员分工：
情景创设广播：李*鸽。
现场照像摄像：秦*勇。
道路疏散人员：宫*、秦*勇、李*鸽。
班级疏散场地及人员：
教学楼前：六一、六二、五年级、二三领导负责人：顾*岚。
篮球场：三一、三二领导负责人：李*。
操场（西）：四一、四二领导负责人：尹*秋。
操场（东）：一一、一二、二一、二二领导负责人：靳*。
班主任负责各班级学生疏散，科任教师协助管理。
1、灾情警报。
邹城地区发生了6级地震，在校学生在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全。各班主任带领学生迅速撤离，撤离地点是校园操场、篮球场、羽排场。老师在前，引领学生向撤离地点快步走或跑（一路纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门撤离，撤离过程中，自觉和本班队伍合并成一路纵队。
2、操场整队，班主任清点人数，班主任向行动指挥汇报“报告，（）年级（）人全部安全撤离，无伤亡人员”。
3、**小学防震、防火逃生演练圆满结束，请各班带回教室。
小学安全的演练方案篇十六
一、指导思想：为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。
二、演练时间、地点、参加人员、车辆。
时间：2016年3月24日（周一下午3：40）。
地点：学校2号楼前道路广场。
参加人员：全体师生。
车辆：1部。
三、组织机构。
总指挥：x。
副总指挥：x。
成员：x。
四、准备工作。
1、x老师负责安排18名乘车的学生，培训逃生方法、路线、集合地点，安排1名学生着火后向老师报告，安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。
2、x主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。
3、x主任负责广播器材和鸣放警报；x负责摄像；x负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。
4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。
5、x队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道，车头向东。
6、演练过程由x主持。
五、演练流程。
1、全体师生集合在路北广场。
2、主持人宣布演练程序：徐鲍小学校车安全逃生演练程序共7项：
(1)、总指挥讲解本次演练的目的；
(2)、x校长宣布演练开始；
(4)、x校长讲话并宣布演练结束。
3、总指挥：为贯彻落实《科教局关于进一步加强校车安全运行管理的紧急通知》精神，切实预防和避免重大安全事故的发生，特举行本次校车安全演练。本次演练的目的.是让司乘人员深入了解车辆消防逃生知识，提高对突发事件的应变能力，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的学校秩序和社会秩序。
4、总指挥：“请车辆驶入演练场地。（x队长驾驶校车自西向东驶”入，x老师在车内点燃燃烧物生成烟雾）校车像往常一样正常行驶在马路上，突然车内起火了，（车内一名学生大喊：老师，着火了！）学生在大喊：老师，着火了！我们听到一个（校车顿时车内气氛紧张起来）司机立刻停车，（刘顺民鸣放警报）（司机和老师指挥学生撤离）司机和跟车老师一起有条不紊地指挥学生有序从车内撤离，并告诉学生马上跑离事故车辆，顺马路右外侧跑到安全地带集合，（学生全部撤完）跟车老师马上拨打急救电话120，消防电话119，学生集合后，小组长马上清点人数（老师做打电话的动作），老师打完电话马上向学生跑去，听小组长报告并查看学生情况，（一个学生假装腿部轻微擦伤）有一个学生腿部轻微擦伤。跟车老师马上向总指挥报告。
6、x校长讲话：“本次车辆所有乘车人员共20人，已全部安全撤离事故现场，共用时（）分（）秒，达到了预期目的。现在我宣布：徐鲍中心小学小学2016年春季校车安全逃生演练圆满结束！”
小学安全的演练方案篇十七
一、活动主题：
二、参与对象：
全市中小学学生。
三、活动时间：
20xx年11月6日—20xx年11月0日。
四、活动内容：
本次活动安排学校版和家庭版两个主题教育内容。学校版的主要内容包括：如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧；家庭版的主要内容包括：如何查找家庭火灾隐患、如何火灾逃生自救等。
五、组织办法：
1、学校版：由学校统一组织，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“专题中心”栏目，并在平台首页提供明显入口。
2、家庭版：由学校布置为学生家庭作业，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“我的作业”栏目，要求学生在家长的陪同下观看消防安全教育视频并完成家庭消防自查。
六、工作要求：
1、把握时机，精心组织，确保教育实效。消防安全是学校公共安全教育的一项重要内容，各地各校应及时召集有关人员认真研究20xx年“119消防专题教育”活动的时间、内容、形式和要求，制定具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。要通过本次专题教育活动普及消防安全知识，进一步提高学生的消防安全意识和自救能力。同时，各校要通过动员广大家长参与本次专题教育活动，达到教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会的效果。
2、强化督查，及时反馈，推进平台应用。自今年8月我市开展学校安全教育实验区建设工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小学校已基本完成了学校安全教育信息平台的帐号开通工作，大部分学校已通过该平台开展了安全教育活动。各地各校要以本次“119消防专题教育”活动为契机，积极推进学校安全教育信息平台的全面应用。活动开展期间，各地教育主管部门要通过平台专题活动页面的“查看完成情况”栏，及时督查和反馈属地中小学校落实本次专题教育活动情况，统计和分析本地区学校开展本次专题教育活动的效果和存在的问题。各校要及时查看各班级、学生的完成情况，督促各班级和学生及时完成本次活动的各项内容。
小学安全的演练方案篇十八
20xx年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
1、内容：紧急疏散演练。
2、对象：全体师生。
3、时间：20xx年3月29日9：30。
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
1、领导小组。
总指挥：xx。
副指挥：xxxx。
成员：xxxxxxxx。
2、教室室内指导组。
成员：各班班主任。
职责：演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、紧急疏散演练每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的`疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
1、班级领队：各班主任。
2、学生疏散时楼道负责人。
一楼负责人：xxx。
大门：xxx。
东面楼梯缓步台：xxx。
西面楼梯缓步台：xxx。
二楼负责人：xxx。
东面楼梯缓步台：xxx。
西面楼梯缓步台：xxx。
三楼负责人：xxx。
东面楼梯缓步台：xxx。
西面楼梯缓步台：xxx。
四楼负责人：xxx。
东面楼梯缓步台：xxx。
西面楼梯缓步台：xxx。
操场：xxx。
负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
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