争当环保小卫士队会活动方案（实用15篇）

方案的执行过程中可能会面临各种风险和困难，需要及时调整和优化。制定方案时可以进行多种选择和比较，找出最优的解决方案。方案的制定需要分析和思考，以下是一些常见问题的范例，供大家参考。

争当环保小卫士队会活动方案篇一

结合3月12日植树节召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料，了解植树节的来历及家乡的府南河，认识到我国的森林覆盖率还很少，破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。

3月12日

：全体学生、辅导员、家长代表

录音机、《春天在哪里》磁带、环保箱、护树卡、小品道具。

主持人：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。

今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢，让我们一起去听听吧！

主持人：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的`知识大王给大家讲讲。

主持人：你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗？听听叶卿舟的介绍吧！

主持人：中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的星球上所占的地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管 我们没少植树，但一些人不知道去保护它们。大家请看（小品）

主持人：是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要*我们去创造。母亲河在同学们的心目中是个什么样呢？我们全班每个同学都有自己美好的愿望，让我们听听他们的祝福吧！

请听诗歌《绿树，人类的好伙伴》  让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。（后紧接各小队宣读标语）

主持人：伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽你的一份力量。

分小队进行活动。  请各小队总结活动情况。

辅导员讲话。

争当环保小卫士队会活动方案篇二

2、少先大队提出倡议，全校师生总动员“学雷锋 树新风”。

3、中高年级同学写写做好事心得。

4、活动小结。

亲爱的同学们：

又到了3月5日，又是一个明媚的春光，我们最敬爱的雷锋叔叔又微笑着来到了我们身边。

也许有人会问：雷锋在哪里？

让我告诉你：他，就在我们身边！

看，他正在桥头上，帮一位老爷爷推车上坡；他正在公交车上，把座位让给一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，为妈妈细心清洗饭后的碗筷。是的，雷锋就在我们身边！

亲爱的同学们，学雷锋，并不需要惊天动地，就从身边的小事做起吧。亲爱的同学们，看见了吗？在我们身边有很多草坪里还躺着很多白色垃圾，正压得小草抬不起头来；花圃里还藏着许多纸屑，正蛮横地阻挡着鲜花的盛开。马路边的栏杆上已经蒙上了厚厚的灰尘，遮住了栏杆本来的光泽……..来吧，让我们一起，加入到这个“学雷锋 树新风，争做环保小卫士”的活动中来，用我们的小手去改变这一切。

让我们来看一看，谁最主动帮助他人；让我们来比一比，看哪一个小队的工作更加出色；让我们来赛一赛，看哪一个中队的包干区更加洁净！

还等什么呢！让我们一起用行动告诉大家：“我，就是雷锋！”

池店镇浯潭小学大队部

通过活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯。同时培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

这次“学雷锋 树新风，争当环保小卫士”活动的开展，同学们意识到环保要靠大家，要从我做起，从小做起，从中也体会到了清洁的工作是辛苦的，也是高尚的，大家应该尊重自己和他人的劳动成果。同时，这次活动的开展也激发了孩子们对家乡的热爱，培养了他们爱劳动、讲卫生的意识，实实在在地当了一回环保小卫士。

争当环保小卫士队会活动方案篇三

活动对象：

大班全体幼儿。

活动时间：

每天下午。

活动地点：

幼儿园区。

活动意义：

环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。

给孩子一个展示自我的`机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。

活动目标：

1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。

3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

活动准备：

1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。

2、十个红色的帽子。

活动过程：

一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。

二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。

三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。

四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。

五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。

六、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。

争当环保小卫士队会活动方案篇四

活动目标：

1、通过了解花草树木对人类的作用，培养儿童热爱自然的情感和珍爱花草树木的态度。

2、通过活动初步了解花草树木也需要呵护，自觉养成保护环境的文明行为和习惯。

活动准备：

1、地球仪。

2、课前学生搜集关于花草树木作用的资料。

3、做分别代表花草树木的头饰。

活动过程：

一、听一听，议一议。

1、同学们，我们今天先来做个游戏：“屏气游戏”（先深吸一口气，再屏住呼吸大约持续20到30秒）能说说你的感受吗？为什么难受呢？（教师稍微讲解一些关于呼吸的知识）。

同学们，我们生活在这个地球上，每天都要呼出大量的二氧化碳，吸入许多氧气，如果吸不到氧气，就会像刚才一样难受。

2、教师介绍科学常识。

那么，在我们周围的空气中，氧气只占一小部分，用掉一些就会少一些，可是这么多年来氧气并没有减少。你们知道这是谁的功劳吗？（花草树木）。

你是怎么知道的.？

3、花草树木还有那些作用呢？

（分小组交流，将带来的资料进行汇总、讨论）。

（首先，花卉可供观赏；其次，花卉可以丰富人们的文化生活，调节生活。再次，花卉能防止污染，吸收有毒的气体，净化空气。另外花卉可以做药材，为人类的健康服务。

草坪有美化环境的作用，减缓噪音的作用，释放氧气，减弱一定的风速，草坪还能防止尘土飞扬，减少细菌量。

树木全身都是宝。树阴下可以乘凉，会释放大量的氧气，树木是建造房屋、家具的重要原料，树木在涵养水源、保持水土和防固风沙，调节气候的方面也起着重要的作用。）。

4、全班同学进行交流。

二、演一演，评一评。

1、我们身边的花草树木，给我们增添了活力，但是，也有不少同学不爱护花草树木，做出一些损伤花草树木的事情。

2、表演小品：到公园里去摘花；在大树上用小刀刻字。

3、花草树木有话对大家说呢！请同学们四人小组排练小品，把花草树木要说的话通过你们的表演表达出来。

4、教师说明演出要求：借助自己找来的资料，小组交流，说明花草树木的作用，同时表达出花草树木对人们的要求。

5、小组排演并在全班进行交流表演。

{小花：我是美丽的花朵，浑身散发着淡淡的清香（转一圈）你们看，我长得多漂亮。我不仅长得漂亮，还十分有用呢！……我希望人们不要因为我长得漂亮，就把我摘下来，我会很疼的。

小草：我是绿茵茵的小草，当我们聚集在一起时就是草坪，世界上有我们无数的伙伴。我们的用处可大了……我希望小朋友们不要在我身上踩来踩去，我的叶子断了，身体断了，多疼呀！

大树：我是一棵茂盛的大树，长着茂密的树叶，我的用处数也数不清……希望小朋友们要爱护我，不要在我的身上用刀刻字，不要折我的树枝玩。

花草树木们齐说：请小朋友要爱护我们，别把我们弄疼了。}。

6、看了表演，你想对花草树木说些什么？

三、

1、夸夸班级中爱护花草树木的同学。

2、相信同学们通过今天的学习，肯定都想做一名护绿环保小卫士了.

争当环保小卫士队会活动方案篇五

为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动。

1、各班要加强活动的宣传和教育，召开一次主题班会，广泛动员体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。

2、能做好个人卫生，积极做好集体卫生。坚持垃圾分类，看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。

3、爱护学校的花草树木，并能与损坏绿化的人和事作斗争。

4、觉节约能源，能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作，还能主动教育同学、家长做好节约工作。

5、能做好环保工作的宣传员，积极参加学校的环保宣传工作。

1）出一份环保小报。手抄报采用8k纸，各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。

2）以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数800字以内。

3）利用废旧物品，变废为宝。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废纸等回收，这样做，不仅培养了学生勤俭节约的生活作风，同时培养了资源再利用的环保意识。

4）设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如：收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；使用节能灯之类的。

1、向学校推荐1-2名环保小卫士。

2、学校择优评选学校环保小卫士，并授予学校环保小卫士称号。

3、小卫士多的班级，作评文明班级重要依据。

争当环保小卫士队会活动方案篇六

8—12岁（3—6年级）

2—4周 以活动小组的方式开展

1、通过活动使学生了解更多的环保知识，认识环保的重要意义，从小养成良好的行为习惯。

2、通过社会考察、宣传等方式，培养学生社会活动能力。

3、学习简单的调查、研究方法，写出调查报告。

水瓶、标本夹、照相机等。

1、材料的收集、整理方法。

2、调查、研究的基本方法。

多媒体课件、实物投影仪

1、近年来，人类所面临的环境污染问题日益突出，像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等，已经对人类在地球上的生存构成了威胁。事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料，做好整理、分类。

2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论，通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难，加深对环保意义的认识。

思考：（1）对于环境污染，生活中你有哪些直接的体会。

（2）出现这些问题的原因有哪些。

（3）治理的方法有哪些，我们可以做些什么。

3、制订考察计划。以小组为单位，研究确定考察地区（以我们家乡、我们周围的环境为考察区域），确定考察时间、考察的主要内容及方式。

4、开展考察活动，在污染地区详细考察，调查研究污染原因，拍摄照片并编号，做好污染情况记录，如污染种类、程度、时间，造成的危害等。可能的话，提取相关的标本并编号。

“环保小卫士”考察报告

学校班级姓名

时间 地点 污染情况 照片标本编号及分析结果 污染源或污染原因 治理建议

5、探寻污染源，详细调查分析其污染原因，并做好记录。

6、将采集标本送相关部门作化验分析，并将结果填写在考察报告中。

7、小组讨论研究，提出合理的治理措施、建议。

8、开展治理行动。如：组织同学清理路边白色垃圾；号召人们节约用水，爱护环境；向有关工厂、单位提出建议等。可在家长、学校的帮助下进行，在活动中宣传环保知识，锻炼社会活动能力。

9、总结活动情况。可以通过演讲、汇报、展览等形式进行。

1、调查报告评价：包括报告中的记录情况、材料准备情况、整理分析情况。

2、治理活动开展情况评比。

争当环保小卫士队会活动方案篇七

幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的`关系的了解也是比较模糊的，一些破坏树的行为也时有发生，为了使幼儿更好的了解树与人的关系，树立爱护树木意识，我们设计了《爱护小树苗》这一主题活动，从幼儿的情感入手，通过搂搂、抱抱小树，画小树，与小树比高矮，粘贴小树，制作爱护小树的标志牌等活动，不仅对树的特征有了深入的了解，而且与小树建立了亲密感情，真切的感受小树所带来的快乐，从而使幼儿“爱护周围的自然环境”成为自觉的行为。

1、通过各种途径了解树与人类的关系，从小树立爱护数木，保护自然的意识。

2、感知各种不同的树，知道几种常见的树的名称。

3、运用学过的绘画方法，把心中所幻想的美好事物通过大树表现出来，能大胆想象。

4、了解树的生长过程，认识树成林、木成材要经历多年，来之不易的道理，产生参与植树的愿望。

5、学习8的形成，知道7添1 是 8。

6、正确演唱象声词，根据歌曲内容，创编动作。

1、 根据歌曲内容，创编表演动作。

2、 能正确的演唱象声词，感受乐曲欢快活泼的情绪。

3、 知道应爱护小树苗，了解种树是为了美化环境。

小树苗成长图一张（太阳公公、小树苗豆画有五官的笑脸。）

1、 观察图片，引出活动内容。

2、 引导幼儿讨论，熟悉歌曲内容。

（1）下小雨的时候，会发出什么声音？

（2）小青蛙是怎样唱歌的？光着脚丫踩在水上会发出什么声音呀？

引导幼儿重点掌握几个象声词，并按歌曲节奏朗诵这几个象声词。

（3）谈话，让幼儿知道小树长成材，要靠阳光和雨露，进行爱护小树的教育。

3、 教师示范演唱歌曲，幼儿感受歌曲欢快活泼的情绪。

4、 幼儿学习歌曲，重难点处（象声词的演唱）让幼儿反复练习。

5、 幼儿听音乐，边唱边即兴表演，鼓励幼儿大胆、自信的表演。

1、 通过各种途径了解树与人类的关系。

2、 鼓励幼儿从小树立爱护树木，保护自然的意识。

1、 教师和幼儿一起收集有关“树与人类”的图片和文字信息。

2、 布置专栏“人类的好朋友——树”，鼓励幼儿相互讲解、交流。

1、 讨论：树与我们的关系

（1） 树给我们带来什么好处？

（2） 教师与幼儿共同小结：树可以净化空气，树可以使我们的幼儿园、社区更美丽，树可以保护水土，不让水土流失，树可以制成木材，夏天树可以遮阳光，让人乘凉，树还可以给人治病，如银杏树。

争当环保小卫士队会活动方案篇八

活动时间：每天下午5点10分到5点50分(节假日除外)。

活动地点：幼儿园区。

活动意义：

环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。

活动目标：

1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。

3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

活动准备：

1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。

2、十个红色的帽子。

活动过程：

一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。

二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。

三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。

四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。

五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。

六、小结：

今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。

争当环保小卫士队会活动方案篇九

活动目的：

1．让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。

2．利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。

3．丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤动手、勤动脑的习惯和能力。

4．通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。

活动形式：

组建假日小队 、 撰写分发宣传单、 废物回收 、 废物小制作、 书写张贴倡议书、 设计广告标语、 写

心得体会

一、提出实践课题。

（

话题

生活

1．根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。

2．利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。

3．根据讲座的内容，因势利导。

二、展示实物作品，激发探索兴趣。

出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“

同学

三、成立假日小队。

1．给假日小队取名字。

2．设计假日小队的队旗和口号。

四、小组分工，各司其职。

1．宣传小组： 组长

2．废物回收小组： 组长

3．

寻找

五、拓宽视野，获取信息。

1．通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。

六、拓宽创新，鼓励求异。

鼓励学生大胆创新，利用可利用资源，设计出有个性的手工艺品。

七、体验成功的成果。

展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。

八、开展讨论，发出倡议。

1．让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。

2．有没有不该成为垃圾的垃圾。

4．撰写宣传单。 向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，从身边小事做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作，做一名环保之人。

九、评选“小卫士、小能手”活动。

1．交流心得体会。

2．评选环保“小卫士”、“制作小能手”、“最佳设计奖”（手抄报）

3．颁发奖章。

4．本学期总结。

争做环保小卫士活动总结

三年三班 本次社会实践和道德体验，增强了德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。我校结合

小学

此次社会实践活动值得肯定的地方很多：

（一）准备充分

1.依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案；

2.通过班队会对活动进行宣传，并强调相关要求；

3.相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备；

（二）活动有效

1.活动中，学生积极地参与，且情绪高昂；

2.学生在实践活动中，认真打扫，每一个角落都不放过；

3.活动后，学生写了心得体会、办了手抄报，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。

（三）需改进的地方

2.今后还需与各组长多接触、多商量，更好的管理学生。 总之，通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验增强了学生的环境保护意识，又让学生懂得了保护环境人人有责，从现在做起，养成良好的文明卫生习惯。

一、活动目标

为认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校

校园

五年级

二、活动宣传时间：2012.11.8

三、活动实施措施

1、加强活动的宣传和教育，广泛动员全体学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。

2、广泛开展活动。

1）、开展了“弯弯腰”活动，号召同学们从身边的小事做起，关

爱

学习

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争当环保小卫士队会活动方案篇十

活动目的：结合3月12日植树节召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料，了解植树节的来历及家乡的府南河，认识到我国的森林覆盖率还很少，破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。

活动时间：

参加人员：

全体学生、辅导员、家长代表。

活动准备：

录音机、《春天在哪里》磁带、环保箱、护树卡、小品道具。

活动过程：

主持人：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。

今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢，让我们一起去听听吧！

主持人：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲。

主持人：你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗？听听叶卿舟的介绍吧！

主持人：中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的星球上所占的地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管我们没少植树，但一些人不知道去保护它们。大家请看（小品）。

主持人：是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要*我们去创造。母亲河在同学们的心目中是个什么样呢？我们全班每个同学都有自己美好的愿望，让我们听听他们的祝福吧！

请听诗歌《绿树，人类的好伙伴》让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。（后紧接各小队宣读标语）。

主持人：伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽你的一份力量。

分小队进行活动。请各小队总结活动情况。

争当环保小卫士队会活动方案篇十一

活动时间：每天下午5点10分到5点50分(节假日除外)。

活动地点：幼儿园区。

环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。

1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。

3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。

2、十个红色的.帽子。

一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。

二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。

三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。

四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。

五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。

六、小结：

今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。

争当环保小卫士队会活动方案篇十二

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。在徐徐的春风中我们的家乡悄悄然地发生着变化。道路两旁树木变得又高又大，昔日夹在高楼中间的荒坡、废地，变成了绿地、公园。青的草，绿的叶，各色的鲜花像赶集似的聚拢来，为我们的环境梳妆打扮，为我们的环境更衣换颜。

为了使树更绿，水更清，花更红，空气更甜润。我们每一个市民都有责任主动去保护我们身边的一花一木，一山一水，用行动为环境保护做出一点点小小的贡献。因此我们三六中队决定在本周末到__公园开展一次“我是环保小卫士”的环保主题活动。

一、活动目的。

通过环保知识宣传，环保文艺表演，设计环保宣传广告，捡垃圾废弃物等系列活动的亲身体验，引导学生关心自己生活的环境;发现美，宣传美，用行动增添美。从而增强保护环境，保护家园的意识;培养学生良好的社会公德，自觉地用行动来保护我们美丽的家园。

二、活动准备及责任人。

1、活动宣传标语和活动宣传资料。

2、学生自制环保广告宣传标语牌。

提示：(可用硬纸壳或其他较硬的材料。语言温馨有创意，字迹工整漂亮且大气。署名清楚，版面生动、童趣，图文并茂)。

3、每个同学准备一个塑料垃圾袋和捡垃圾的筷子。

4、收集一点环保知识问答题。

5、摄像，照相。

三、活动时间及集合地点。

3月20日在__公园院士林广场集合。

活动时间：9点至13点。

四、活动安排。

1、听家委会讲活动目的和要求。

2、观赏公园美景同时了解公园修建背景、主要功能区，修建中环保科技及措施。与此同时捡垃圾入箱。(家长可与孩子一同行动，并为孩子做适当的相关知识介绍。)。

3、广场集合并作文艺表演准备。

4、“我是环保小卫士”文艺表演活动。(活动中适时安排进行环保公益广告展示及环保宣传资料发放。每小组文艺表演中安排2-3道环保小知识问答)。

4、活动小结。

5、自助野餐活动和快乐长绳接力跳。

6、活动结束。

五、活动注意事项及温馨提示。

1、请家长朋友们带领孩子们准时在集合点集合。

2、孩子们可将环保小知识题写成小条子在活动前交给主持人。活动中自己不回答此题。

3、在游园中注意安全。不去危险的地方做危险的事情。

4、野餐结束后，各小组在小队长的带领下清扫场地，比比那个小队的环保意识最强，清洁做得最干净，将垃圾投入垃圾箱。家委会将对每个组的清扫情况做严格检查和评比。用实际行动争做环保小卫士，用实际行动为低碳生活做表率。同时注意不随意践踏草地，不随便摘花或碰坏树枝。

5、孩子们可带上相机学学摄影，活动后可将照得最好的照片洗出来配上文字，带回班级进行分享。

6、集体活动结束后，家长可自行带孩子到游乐场玩一玩。

六、活动简报及光盘制作(责任人：家委会)。

争当环保小卫士队会活动方案篇十三

1．知道5月1日是国际劳动节。

2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

3．在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

全园幼儿。

5月1日到5月31日。

各班正、副班主任，保育员。

十个手指动动动，什么活儿都会干！

一、故事讲述篇。

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇。

（一）小班――自己的事情自己做。

1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选择自己认为做得好的`一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

（二）中班――我是快乐的小帮手。

1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3、各班每周评选出一名“值日之星”。

（三）大班――家务劳动小能手。

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）。

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）。

三、活动展示篇。

“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。（整理书包）。

四、活动总结篇。

各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

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争当环保小卫士队会活动方案篇十四

活动目的：

通过“争当环保小卫士”主题队会，让学生动手做以做，画一画，写一写，从中感受到环境保护的教育。人人都做到环保小卫士，从保护身边的.环境做起，从我做起。

1、录象片。

2、由废品加工成“工艺品”。

3、易拉罐、硬纸盒、塑料瓶等材料。

4、剪刀、尺、小刀等。

(一)认识环保重要性。

1、播放录象(画面使受到污染的“母亲河”)。

2、师生谈话，认识环保重要性。

1、说一说。为了保护环境，我们应该怎么做?

2、做一做。废物利用变成宝。

(1)学生欣赏“工艺品”。

(2)做一做。废物利用变成宝。

(3)教师表扬做得好的并小结。

3、画一画。

充分发挥学生想象力，画一张环保宣传画。

4、写一写。写环境保护建议书，可对个人、也可以对家庭，学校社会发出的建议。

(三)争创“雏鹰环保章”

(四)活动延伸。

让学生谈谈：你能为环保做一件什么事?谈后落实检查、评比。

争当环保小卫士队会活动方案篇十五

活动目的：

通过“争当环保小卫士”主题队会，让学生动手做以做，画一画，写一写，从中感受到环境保护的教育。人人都做到环保小卫士，从保护身边的环境做起，从我做起。

活动准备：

1、录象片。

2、由废品加工成“工艺品”。

3、易拉罐、硬纸盒、塑料瓶等材料。

4、剪刀、尺、小刀等。

活动内容：

(一)认识环保重要性。

1、播放录象(画面使受到污染的“母亲河”)。

2、师生谈话，认识环保重要性。

1、说一说。为了保护环境，我们应该怎么做?

2、做一做。废物利用变成宝。

(1)学生欣赏“工艺品”。

(2)做一做。废物利用变成宝。

(3)教师表扬做得好的并小结。

3、画一画。

充分发挥学生想象力，画一张环保宣传画。

4、写一写。写环境保护建议书，可对个人、也可以对家庭，学校社会发出的建议。

(三)争创“雏鹰环保章”

(四)活动延伸。

让学生谈谈：你能为环保做一件什么事?谈后落实检查、评比。

一、设计意图：

环保意识是一个人应该具备的素质之一，通过上一周的主题活动《我是环保小卫士》，幼儿开始关注环境保护，对垃圾带给我们的影响、危害有了初步的认识，知道不能随地乱扔垃圾，但仅仅了解这些是远远不够的。本周我们将继续进行主题活动《我是环保小卫士》——(减少垃圾，清除污染)，深入探讨垃圾处理与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感;了解“白色污染”的危害，通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等活动，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。

二、本周活动目标：

1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。

2、用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。

3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。

4、了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。

5、解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。

6、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。

7、通过多种形式的操作活动，发展孩子动手、动脑能力，培养孩子探索兴趣。

三、活动内容与实施：

活动：《我们身边的垃圾》。

活动目标：

1、认识垃圾及其产生原因，认识各种垃圾箱。

2、用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。

活动过程：

1、观看学校里的垃圾箱，初步认识垃圾及其产生原因。教师提出问题：垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你还在什么地方看见过垃圾?垃圾都是从哪里来的?丰富词汇：生活垃圾。

2、猜想：我们一天会制造多少垃圾?

教师提问：垃圾是我们人类在生活中制造的没有用的废物，猜猜我们一天会制造多少垃圾?

3、统计：我们制造的垃圾。

出示垃圾统计表，教师讲解垃圾统计表的用法：用画画的形式将自己在一日活动中制造的垃圾名称及数量记录在垃圾统计表里。

4、活动延伸：统计家庭中制造的垃圾。

请家长和孩子一起设计家庭用的垃圾统计表，家长协助孩子用画实物、写数字等形式记录家庭一周中产生的垃圾名称及数量。

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