演讲稿是一种向观众传达信息、表达观点或演绎故事的口头表达形式。它是人们在特定场合下进行公开演讲的文稿，可以用于演讲比赛、学术交流、活动演讲等。演讲稿可以通过言辞、语调、姿态和肢体语言等方式来吸引观众的注意力和表达演讲者的思想情感。通过演讲稿，演讲者可以给观众带来感动、启发和思考。编写演讲稿前，首先要明确演讲的主题和目标受众。范文中的案例和引用资料可以为大家的演讲提供参考和支持。
演讲稿读书篇一
亲爱的老师、同学们：
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句名言，我觉得特别有道理。只有书读的多了，文章才能写得好。像小苗吸收丰富的营养，像小宝宝吸取香甜的奶水。读书，不仅丰富了我的知识，还让我长 了见识。所以，我特别喜欢看书。
我最早的读物是一种俗称“撕不烂”的口袋书。它的外形十分小巧，可以装进口袋里。说是口袋书，其实就是被串成一大叠的塑料卡片。一个很大的图，下面只有注音的一到两个字。比如：苹果，蝴 蝶，虫等等。我的第一本书是妈妈抱着刚刚2，3岁的我去武汉武昌买的。回去后，我一遍又一遍的看那些好看的图片，至于下面的字，看了也不太懂，妈妈为了让我可以画画图，写写一，二，三这种简单 的字，还给我买了一支荧光笔。结果，那本口袋书被我画的乱七八糟。还好那本书不怕水，当时，妈妈不知洗了多少回。但每次刚刚洗过后，就被我画乱了。
渐渐地，我长大了，像“撕不烂”的口袋书已经太过幼稚了，我又喜欢上了故事书。
那时我已经上幼儿园的大班了，像童话，小故事这样的书才是我的最爱。我常常为小白兔而伤心，又因坏蛋的出现而感到惧怕，担心。我常常想：要是故事中没有坏人那该多好，那人们会过上幸福 的生活，王子也不会为了保护大家而牺牲，小美人鱼也不会变成泡沫。但那样的故事是不是太无趣了呢。我常常想因为故事中的人物遭遇而牵肠挂肚，如果不让我读完一本书就睡觉的话，那我一定睡不 着，就算睡着了，梦里也会是故事中的情节。
到了小学，故事书已经不能是我满足了，我又发现了新的宝藏：四大名著，我对贾家衰叹而叹息，为绿林好汉而自豪，为孙悟空的一身绝技十分羡慕。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《 西游记》这一本本名著是我受益匪浅。
大量广泛的阅读使我的语文成绩和作文都有了飞快的提高。特别是作文，从二年级开始，我的作文便经常受到老师的赞扬，作文本上，老师有圈有点，这个字用的好，那个词用的妙。我别提有多高 兴了。在我的作文本里，每一篇作文的成绩几乎都是优+。很多时候，我会把书中的好词好句抄下来。如今，我的笔记已经写了大半本了，每一次翻开来看，我都会有新的感受。
“一日无书，百事荒芜。”书是我最好的朋友，也是我最好的老师!我爱读书!
演讲稿读书篇二
读书节演讲稿，在读书节的时候，大家参加演讲大赛记得准备好演讲稿哦!以下是读书节演讲稿范文，请参考!
莎士比亚曾经说过："生活里没有书籍，就好像没有阳光。
阅读对人成长的影响是巨大的，"腹有诗书气自华"，一本好书往往能改变人的一生。
书是打开知识宝库的金钥匙，每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。
从大学到参加工作的几年都是那么的充实，因为有书的陪伴，多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在读书。
那时候人物传记、散文故事是我的最爱。
工作了读的书就相对少一些了，但少而精。
20xx年我加入到武汉港这个大家庭，便被这里的家文化和每年读一本好书活动深深吸引。
在我加入到这个大家庭的几年里，一本《方法总比困难多》的书让我感触颇多。
"只为成功找方法，不为失败找借口!"这句话给我的印象最为深刻。
作为一名办公室文秘，每天都要面对繁琐的日常工作，每天我坐在办公桌前的第一件事，就是想一想今天要完成哪些工作，再将这些工作一项一项的罗列在工作本上，做好一项就划去一项，也有利于提高工作效率。
同时，跟文字打交道，最重要的是信息的收集与整理，查阅与自贸区相关的书刊、信息等。
总之，一定要不断地在工作当中去总结，去找方法，才能解决问题，完成好工作。
反思自己在工作中，常常会为自己工作中的不足找借口，领导布置的任务没完成，会说出好几个理由;上传下达的任务没搞定，有理由;和同事间沟通出现了问题，会抱怨。
刚调入保税园公司，办公室就三个人，主任、副主任和我，制度多，任务重，领导要求高。
新成立的公司一开始就有20多号文件要起草、排版、印发很细小的问题。
那段时间，每天忙得天昏地暗，对于发文的字体、格式、间距、行距都有着严格的要求，只要出现一点小问题，全部重印。
这20多号文件先后重印了5次后才发送。
期间也是在不断地抱怨，觉得字大字小有什么关系，这完全是些无用功埋怨领导管太多。
细想下来是由于自己工作疏忽、不仔细才把事情弄复杂了。
《方法总比困难多》这本书给我们一针见血地指出：抱怨，解决不了任何问题。
我们需要的是解决问题的方法。
只要找到了方法，你会发现，值得抱怨的事情并不多。
20xx年7月11日，xx市航运中心建设领导小组第一次会议召开，市长唐xx担任组长。
在未来的6年，长江中游航运中心将致力打造"四平台、一特区、一主体"的综合航运产业集群，在这千载难逢的机遇里，我们阳逻综保区被列入了四平台之一，作为临港开放平台。
长江黄金水道再次迎来了发展中的"黄金期"，我们阳逻综保区也将以更大的勇气、决心和力度把园区打造成"国际平台、中部高地"。
为推动长江黄金水道建设和长江经济带开放开发作出更大地贡献。
从读书再回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。
一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感。
文以载道，书里成志。
在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料;我可以在书中得到放松和休息;我可以用心与作者交流，从中得到智慧;在书中行走，我感到的是幸福，是宁静致远。
世界读书日宣言："希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣?"书香伴我成长、伴我进步、伴我学习、伴我工作、伴我生活、也将伴我终生!书香长航，践行梦想!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》!
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。
我认为世界上最快乐的事就是读书。
书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。
当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。
闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。
我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。
我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。
我从书中吸取了无穷的智慧和力量。
长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。
大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。
是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。
文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此,书中便有了大师们的精神。
《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒;《阿q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。
我从书中学会了欣赏，学会了真、善、美，我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场。
在读书的过程中，我也遇到过种种困难。
当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累,就象一个人身入宝山，却空手而回;当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。
渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。
我爱读书。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
读书，真好!
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美好的明天! 同学们，和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!
我的演讲完毕，谢谢大家。
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好! 莎士比亚曾经说过： “书籍是全世界的营养品。
所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书! ”
我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化; 知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。
我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。
我正式如此。
因为我晕车，所以没去过 多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌， 因为我爱读书。
我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。
我同情小凡卡的不平凡命运;我 关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、 华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国 的土地上为所欲为，无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。
我记得司马迁曾经说过：“人 固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。
马克思为了写《资本论》花了约 40 年的时间;钱学森为了回国为国家 做贡献而不惜忍受牢狱之苦;江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为 了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价， 他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21 世纪的新中国而读书!
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。
所以，同学们，多读书吧!为了我们的祖国越来越强大，读 书吧! 我的演讲到此结束，谢谢大家!
演讲稿读书篇三
读书进步文明演讲稿：幸福和快乐，来自书的世界不知从什么时候起，我开始关注和孩子们一起阅读经典的文学作品。尤其是在全世界流传甚广的一些有趣而有益的图画书，我深深沉浸于图画书的真善美的情境中，并且决定把它们介绍到我和学生的课外阅读中来。孩子们因为一次次阅读充满温情的文学作品而快乐；而我因为和孩子们一起开启书的童趣世界，似乎更加贴近孩子们的心；甚至因为有了充满书香的读书时间，孩子们的生活中渐渐充溢着一份温暖的幸福。
还记得曾经的一节阅读课上，我和孩子们一起兴趣盎然地接触了一篇名为《逃家小兔》的图画书，在优美的钢琴曲的流淌声里，孩子们眼睛一眨不眨地品读了书中兔子妈妈对兔宝宝那朴实无边的爱。从学生郑重的表情，发光的眼神和通红的小脸上，我感觉到了孩子们不仅读到了一个温情感人的故事，更受到了爱的教育，想到了自己温馨的家庭，和父母对自己的疼爱。孩子们甚至跟我说，他们觉得有一种幸福在心里。
为了让孩子们学会回报父母的爱，在阅读之后我还给学生布置了一项作业：为自己的父母洗洗脚，写一篇日记。第二天收来的作业中，一个孩子动情的描写打动了我，他细腻地记录下为爸爸洗脚的过程。他这样写道：我强忍住那股难闻的味道，把爸爸那双巨人似的脚慢慢地放进盆子里，用小手在爸爸大脚上搓来搓去——从脚背到脚尖，连十个脚指头也不放过。经过来回地搓洗，爸爸的大脚被我洗得干干净净的。我从黑乎乎的水里捞出爸爸的脚，看到了被热水烫过的大脚上露出了几条纵横交错的青筋，简直像一幅地图。我抬起头看了看爸爸，只见他眯着双眼，一副很舒服很享受的样子。猛然，我想起了爸爸每天早出晚归，为生活辛苦地奔忙劳累，以及他平常对我的呵护和关爱，鼻子一酸，赶紧把头低了下去。为了让爸爸更舒服，我又帮爸爸做了一个捏脚按摩！帮爸爸洗脚，真是幸福、快乐的一件事儿！
这篇习作多么情真意切，温情动人！我用红色的波浪线毫不吝啬地划下了所有动人的词句，并在旁边画下一个表示夸奖的大拇指，还将他的作文寄到了报社。就在几天后，《马鞍山广电报》登出了这篇作文，我欣喜地拿着报纸跑到班上告诉他这个好消息。奇怪的是，他的脸上并没有我想象的狂喜，反而显得很不安，对于我扬在他面前的带给他荣誉的报纸，他似乎无意抬眼去欣赏一下，只是手足无措地揪着衣角。我蹲下身子看着他的眼睛，问他怎么啦？他的回答让我大吃一惊，孩子告诉我：“老师，我并没有帮爸爸洗过脚。但我发誓，我的作文没有抄袭，每一句话都是我心里的希望，我真的很想帮爸爸洗一次脚，真的！可是，他已经很久没有来看过我了……”他的眼睛睁得大大的，我蓦然发现他的眼神里有一种从心底流淌出来的渴望。我的心为之一颤。这是一篇什么样的想象作文啊！我仿佛一下子明白了他作文里所有的期盼……我忍住眼里的泪水，却忍不住心在颤抖。我把报纸递给他，告诉他：“老师不会怪你，这是一篇特棒的作文，它一定会变成现实的！”
没过多久，孩子开心地跑来告诉我，他的爸爸真的看到了他发表的作文。在他的一篇日记里，他开心地描述了和爸爸妈妈一起去吃肯德基全家桶的情景。他告诉我，爸爸和他相拥在一起细细地阅读了那本《逃家小兔》，还答应他：一定会经常来看他。孩子一边说一边笑，快乐从他的眼神中无法抑制地流露了出来。我没有想到，一次课外阅读延伸的一个小小的作业，带给了孩子一个小小的满足，一个小小的满足，带给了孩子满心大大的幸福！看着孩子的日记，我的心里也溢出了很难用语言来表达的幸福。
这是我采撷的班级阅读活动中一朵小小的浪花，浪花里迸出的是幸福、快乐和满足！因为书的世界里温馨的花粉，将爱传递到了课堂外孩子们的生活中，这花粉滋润着孩子们的心灵花朵，结出人世间最甜美的果实。在读书之余，孩子们一有心得便化作笔下文字，至今班上已有三十余篇优秀习作发表在各种报刊杂志，而始终坚持着和他们一起读书的我，也和孩子们一起迎来了一个又一个充满书香气息的潋滟春阳。在书的世界里，让我们共同期盼春暖花开的未来，让我们一起享受优雅美丽的人生！
演讲稿读书篇四
走上三尺讲台已有好几个年头，一直担任班主任工作。经历过风雨，也见过彩虹。《学记》曰：是固教然后知困，学然后知不足也。对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。正如培根所言：读书补天然之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。有人云，教给学生一杯水，教师应该有一桶水，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书就成了我教学中最大的乐趣，也让我收获颇丰。
我是一个急性子，尤其刚做教师的时候，面对学生的错误，常常气得火冒三丈，然后再对学生进行一场暴风骤雨式地批评，直到犯错的学生泪流满面。但是我知道这种教育方法对学生来说只有几分钟热度，是个短期效应，起不到治本的效果，况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害。通过读李镇西老师的做最好的老师一书我明白了做最好的老师就要有一个良好的心态，做最好的老师是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。李镇西老师所谓的做最好的老师其实是做更好的老师，在李镇西老师看来最好就是更好，虽然这个最好永远达不到，但一个一个的更好，便汇成了一个人一生的最好。做最好的老师应该成为我们每个教师的生活方式、工作常态和人生追求！
回想自己这几年的班主任工作：当我板着脸，故作严肃，装出一副师道尊严的样子时；当我在全体同学面前批评一个同学，杀一儆百时；当我远远地看着他们，而不是溶入孩子们中去时，我并没有获得他们的多少尊重、爱戴。反之，只是一个充满笑意的眼神，一个充满温情的动作，一句体贴的话语，无形中拉近了我与学生们的距离。当读到李镇西老师教师的尊严是学生给的这本书时，我很震撼。正像书中所讲：教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时，学生根本不会买账，只会向我们投来冷漠的眼光；当我们‘无视’自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。
作为一个任课教师，我努力提高上课的基本功和自身的专业素养，合理设计课堂结构但有时教学实绩并不是非常突出，问题到底出在那里呢？百思不得其解。当读到苏霍姆林斯基的关于和谐的教育的一些想法一书，听过那个不走运的农民奥麦尔柯爷爷的故事后，我知道了我忽略了种子与耕地的关系。不处理好种子与耕地的关系，你讲得再精彩，也是孤芳自赏。因此，我们在精心备好课的基础上，应该花大力气做好学生的思想工作，把地耕松、耕好。只有这样，才能实现苏霍姆林斯基的理想：使每一个学生把追求智力充实的、丰富而完满的精神生活当做自己最重要的理想，使每一个学生在从学校毕业的时候都能带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
读过这些好书，我想到了高尔基的那句名言：读书，这个我们习以为常的的平凡的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。其实一个优秀的青年教师应该知道的何止这些，应该知道并应该做到还有很多很多，让我们瞄准一个目标，带着一颗爱心，敞开博大的胸怀，在书海里遨游，在教海里探索，相信我们一定能够带着我们的学生，一起渡到人生的彼岸。
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好！我是六年级一班的***。今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。
书籍对于整个人类好比记忆对于个人的关系。书籍记载了人类的整个历史，记录了所有发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态。书籍指引我们度过难关。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊。书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日。书籍将各种信念注入我们的脑海，是我们的脑海充满崇高欢乐的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
有一个东方故事，叙述了两个不同命运的人所作梦。其中一个是国王，另一个是乞丐。国王每天夜里梦见自己变成了乞丐，而乞丐夜夜则梦见自己成了王子，住在宫殿里。我不敢说这位国王愚蠢可笑，因为有时侯想象的世界比现实生活更生动，更吸引人。不管怎么样，只要我们愿意，我们在书籍的世界里不但可以变成国王，而且还可以浪迹万水千山，遍游天下的名胜之最。这种旅游既不使人疲倦，又无交通不便，也无须破费花钱。
在那些无所不有的巨富之中，有许多人都说，他们一生中最纯洁的幸福，主要来源于书籍。书籍给了他们创造财富的灵感，书籍给了他们创造财富的力量。他们在书籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快乐。
书籍为我们建立起了一座完整的、光怪陆离的思想之宫，这是千真万确的。书籍所赋予我们的思想比现实生活所赋予我们的更加生动活泼，正如倒影所映出来的山石花卉常常要比真实的山石花卉更加多姿迷人一样。英国着名作家乔治·麦克唐纳曾经说过：一切都成了镜子，即使是最平淡无奇的房子，一旦我们从镜子里面去欣赏时，也要变得富有诗意了。书籍在我们的日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉，质同金玉，价值无量。我们读书时，有如同最高尚的先哲们携手共游，飞跃无数迷人的仙境和神奇的国土。
冬日，当我们在炉旁烤着火时，无须动步，就可以借助书籍，走到天涯海角，或者飞上天国，在那里受到斯宾塞笔下那群美丽的仙姑的欢迎，还可以听到米尔顿笔下那群天使们围绕着我们高唱赞美诗，……总之，人类思想所发掘的.一切，人类劳动所创造的一切——千百代人用苦难的代价所换来的一切经验，所有的这一切，我们都可以在书籍的世界里等待着我们！
书籍真是一笔挖掘不尽的财宝。读书就可以从中获得一切。
我爱书，我爱读书！读书给了我无限的乐趣！
读书真好！我的演讲完毕。谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好，今天我演讲的题目是教师与读书。
书，对于我们教师而言，再熟悉不过了。当今社会也许再没有比我们更经常和书打交道的了。我们的工作就是教书。那除了教书，我们还需要读书吗？回答当然是肯定的。
那么我们为什么要读书呢？常言说师者，所以传道、授业、解惑也。这是老师的基本职责，也是社会赋予教师的责任。俗话说学高为师，教师要担当起传道、授业、解惑的责任，就必须要达到学高的境界。教师不但要有丰厚的文化基础和精湛的专业知识，还要有深厚的文化底蕴和人文涵养，教师这些素质的高低将直接影响到学生灵魂和人格的塑造。因此，教师作为一种职业，应该去读书，多读书，读好书，用知识来武装自己的头脑。读书可以提高我们做人的品味和修养，更新我们的知识结构，让我们的生命充满激情。同时，教师养成良好的读书习惯将会更好地激发学生读书的热情。
再者，读书是一种内心体验，让我们静下心来，耐下心来，克服惰性，养成读书的良好习惯，日积月累，才会收到好的效果，把学到的知识应用到实践中和我们的教育教学相结合，方能使我们的教学游刃有余，从容而又轻松，这样的读书才是最有用的。
老师们，看看我们学校的图书室，看看我们的藏书量，一定会有可读之书，请不要让他们再默默地等待下去了。书香校园的营造需要您的参与，读书将会点燃你对工作和生活的激情！我呼吁：让我们一起畅游在书的海洋吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
演讲稿读书篇五
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：
上午好，我是来自**中学的**，非常荣幸能够作为“泰州教育大阅读”市级百佳“校园阅读之星”代表在这里发言。
20xx年1月，在泰州市教育局局长奚伯伯的主持下开展“泰州教育大阅读”活动，于是，热爱阅读的我也有了这份机缘在这里和大家分享我的阅读故事。
大家对童年印象最深的是什么？是与家人一同愉快的出游，还是和同伴一起尽兴的玩乐，对于5岁的我言，由于出生时就带有的病症，我不能剧烈地运动，即便是踢毽子、跳绳也不行，我只能静静地躺在床上，慢慢地行走于路中。在家中等待的漫长日子中，我最期待的是父亲给我讲睡前故事，“从前有座山，山上有座庙……”,不用我往下讲，大家都应该知道这个故事。是的，这个故事很普通，可是对于幼小的我而言，对于一个几乎所有日子都是在家中或各地医院辗转来回的孩子而言，却是我生命中的那缕阳光，是它将我带入五彩斑斓的世界。
当我不满足于这个故事，追着爸爸问“还有吗”的时候，父亲牵着我的手，将我领到那典雅的书橱前，蹲下身子，微笑着对我说：“看书吧，书里有看不完的故事。”于是那个神奇而美妙的世界在我的眼前展开了。
是的，我不能远行，但我可以在“万卷书”中行“万里路”。
即使我蜗居家中，我仍然可以尽览四季美景。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，那是春日的明媚；“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，那是夏日的惬意；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”那是秋日的愁绪；“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”，那是冬日的温馨。
因为阅读，我蜗居家中仍可遍览风景。
即使我身为弱女，我依旧可以回到古代，体验金戈铁马。
“落日照大旗，马鸣风萧萧”那是千百年来悲壮但是雄浑的沙场，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”那是千百年前无数将士炽烈而又热忱的忠心。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，那是壮者的悲歌；“了却君王天下事，赢得身前生后名”，那是志者的心声。
因为阅读，我身为弱女仍可豪情满腔。
即使我常常独守书房，我照样可以感受人情冷暖，领悟人生真谛。
我知道苏轼“此事古难全”蕴含的“人生不如意事十之八九”的慨叹，我明白龙应台望着“儿子”“父亲”远去身影中的悲伤、坚强与豁达，我懂得罗斯福先生名言“我们唯一感到恐惧的'就是恐惧本身”的启示。
因为阅读，我可以勇敢的面对人生。
有人说：“上帝是公平的，他在关闭一扇门的同时，也打开了另一扇窗。”而我要说命运关闭了一扇窗，阅读却为我打开了一扇门——一扇智慧之门。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，时光会不断流逝，读书却让我们经历时间的打磨，变得更加莹润璀璨。
书香浸润的生活，是更温暖、更和谐的生活；书香浸润的人生，是更丰富、更给力的人生。
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；站在“泰州大阅读”活动的平台上，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。老师们、同学们，让我们以书为友，以书为鉴，让那缕书香永远伴你我前行吧！
我的讲话完了，谢谢大家！
演讲稿读书篇六
大家好，我是六（3）班的，今天我演讲的`题目是《书中的奥秘》。
书籍是一架梯子，引领我们登上知识的殿堂；书籍是一把钥匙，帮助我们开启智慧的大门；书籍是一叶扁舟，载着我们在知识海洋里自由自在地遨游；书籍是一盏明灯，指引我们选择正确的方向。
慢慢地我发现了，读科幻书，我总是在遐想，想象力变得丰富了；读历史书，知道了许多古代的国家大事，让我了解了各朝各代盛衰的原因；读名著，更让我见识了世间百态，明白了真善美与假丑恶。在《红楼梦》里，我被贾宝玉和林黛玉凄美的爱情感动流泪；在《水浒传》中,我认识了聪明的吴用，鲁莽的鲁智深，武艺高强的林冲；在《三国演义》中，我感受到了天下豪杰不甘国家堕落的满怀志气；《西游记》这部神话小说更是吸引我，让我百看不厌。
然而，读了这么多书，我最喜欢读的是古诗名篇，因为从一句句优美的诗词中，我领略到古人的诗情画意，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”绿草、黄莺、杨柳，一片生机盎然的春色；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”荷花是多么高雅，此情此景是多么令人陶醉；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”则把我们带入了萧瑟的秋天，去欣赏枫叶的冷艳；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一个银装素裹的世界就在我们眼前……太多的名篇佳句在我脑海中回荡，让我回味无穷。
同学们，书中的奥秘多吗？让我们一起行动起来吧，放下手机，拿起书本，共同探索书中的奥秘，做一个知识渊博、对祖国未来发展有用的栋梁之才吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲稿读书篇七
各位同学、校友：
今天非常荣幸应邀回到母校做这个主题发言，感谢大家给我这么一个温暖的真诚的交流机会。我口才不好，但我尽量用好的口才来表达我的思路和观点。我想，大家一定会“心有灵犀一点通”的。因为，你们现在的大学生活也是我过去的读书生活，我现在的人生之路也是你们以后会走的人生之路。所以，这种“共同点”，便是我们今天能够走在一起“畅谈雅论”的基础。
本来，按照原先预定的主题，我应该给大家讲讲我熟悉的《文学与生活》。可是，这个主题太大了，不是一本书，也不是一堂课，更不是一个人能够讲完的。而且，也不太现实。因此，我只想具体地结合自己的生活实际，谈谈《读书与人生》的一些感悟，希望与大家分享。
我们知道，文化是一个民族的血脉。在当今全球化的背景下，国学传承的作用愈加凸显，我们有责任拾起自己的文化，将中华传统文化博大精深的信息收集整理，去其糟粕，取其精华，传于后人。国学的传承重在继承国学精神，而非形式上的模仿。
经常有人言及“读万卷书，行万里路”这句话，其实个中自有深义，苏辙在某篇文章中说，孟子曾夫子自道：我善养吾浩然之气，其文章便凸现出宽厚宏博，充乎天地之间的磅礴征象，太史公司马迁周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。一个治学者在走精专之路的同时，还能博观约取，兼具杂学，明乎“读经而已，则不足以知经”的道理，想来即是自我玉成的最佳前提。
宋代《神童诗》中30多首，第一首就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。这句话充分地体现了自宋代读书已经是很重要的事，至今也影响了我们1000多年。
世界上有两门课：一门人文，一门科学，那些在科学上为人类作出重大贡献的大师们，留下的珍贵遗产就是书，我们要想了解、传承和发扬就必须读书。而读书的方法，我认为最根本的是自学和读书习惯的养成。中国是文明古国，了解、学习、传承优秀传统文化,用“扬弃”的态度、“拿来主义”的精神对待祖先留下的文化资源,既是对传统的尊重,又是对现实需求的积极回应。
庄子曾说：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”意思是：油脂在柴火上燃烧，油脂烧完了，柴火也燃尽了，但火却可以传续下去，没有穷尽的时候。庄子解读了中华文化延续的玄机，在于薪火相传。传承的主要途径在于阅读，因为书本是人类智慧和文明的积累。
数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书。孔子主张多读书，并注意兴趣培养，还发现了一个规律。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得一点不如喜欢，喜欢不如以之为乐。喜欢一个事即使再累也沉浸在享受中。
人类之所以是万物的灵长，区别于草木禽兽，最明显的标志就是有语言文字，书籍则是文字的载体，翔实记录着人类的精神文化遗产。
在我看来，读书首先是一种灵魂生活，也是调养心性独观众妙的一种悟道方式，同时还是通向学问渊薮的唯一门径。人类的精神谱系及文化气脉需要爝火相续的传承，一个不读书的人侈谈什么开宗立派显然是“野狐禅”，妄自立说，断非正确、严谨的治学态度和治学精神。
近年来，社会上出现“国学热”，如穿汉服、行跪拜礼、让孩子背“三字经”等，这说明几千年的文化传统是斩不断的，它有强大的生命力。同时“国学热”也体现了民众对传统文化的需要。但国学是什么，它的传承之路在哪里，也是值得我们认真思考的。说起读书，我经常想起：“读书，是最低门槛的高贵。”这句话说得真好。
就“国学传承”而言，我个人分了三个角度。在学术角度，加深对它的研究，与弘扬中华传统文化相结合；在行业角度，提炼东方智慧，将国学思想融进企业管理之中，提高企业的凝聚创新力；在社会角度，从社会生活入手，以文化和艺术的形式开展具有广泛参与性的活动，进而提升民众的民族认同感、自信心和归属感，建设共有的精神家园。
现在，图书市场琳琅满目，文化活动层出不穷，但我认为，读书重要的是思考，不仅要思考书里的内容，还要思考这本书能够带给我们什么正面的能量。书，对人的精神引导很重要，读书万不能跟着流行趋势走，对于那些可以帮助、指导我们的书要看，培养良好的道德和独立的人格才是读书的目的和重中之重。
读书，不仅是一件高贵的事，也是一件快乐的事，是人类最优美的姿态，那么，读者就是一个最美好的身份。作为一个知识青年，读书是我们的职业要求，是为人师表的立身之本，同时一个人读书的境界决定他人生的高度。
我的看法是，读书要分别书籍缓急轻重，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。要懂得这个法子，只有多看书目，研究一点目录学。我们的读书，是要借了书本子上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本子来管束我们的思想。读书的时候要随处会疑。换句话说，要随处会用自己的思想去批评它。
读书也好，治学也好，是不宜给自己划定一个框子的，相反应该随缘。接触社会层面多了，你会发现，其实自古至今很多成功人士都有一个共同点，那就是：勤于学习、乐于思考、善于总结、敢于自省、勇于创新。可以这样说，这“五个基本点”是培养一个民族高贵品质的精髓。
关于读书与人生的关系，我认为“软实力决定人生的高度”。中国的三大功夫明星：李小龙、成龙、李连杰之中成就最高的是李小龙，这很大一部分取决于他读书多，富有哲学思想。
那么，究竟该怎样读书呢？以“武功”为例，指出所谓“武”便是“招数”所谓“功”便是“力量”，两者缺一不可。读书也是如此，课堂上要求读的书是“功”，是必修；业余书籍是“武”，是选修。大学生要加强读书，将软实力转化为硬道理，学以致用。
刚大学毕业那几年，我曾担任过一段学校老师，那时就激发了我的读书欲望，但我仍感文化底子薄需要读书，虽然那时居无定所且囊中羞涩，但我总是想尽方法或借或找《二十四史》、《史记》等国学名著，我始终认为国学是中国文化的根源和坚实基础。
读书，不仅是一件高贵的事，也是一件快乐的事，是人类最优美的姿态，那么，读者就是一个最美好的身份。作为一个知识青年，读书是我们的职业要求，是为人师表的立身之本，同时一个人读书的境界决定他人生的高度。
说到“读书与人生”这个话题，感慨颇多。这个范畴也很大。这里，我想更具体化一点来阐明一下思路。
其实，大多非专业研究人员的“文学观”，就是读书与生活的关系。
或者说，文学作品跟社会生活有极大关系的。真的是，息息相关。
这里，我想根据我的亲身体会，谈一谈我们的读书生活。
因为，这部作品真实反映上世纪改革时期陕北高原中国农民家庭子女生活现状以及命运该何去何从，一个很具有代表性的社会现象。路遥在这篇小说里塑造了高加林这个典型人物的鲜活形象。
那么，高加林是个什么样的人物形象呢？我们从他的身上看到了什么？或者说，《人生》这部书给我们带来了怎样的问题和思考？恐怕真的是“仁者见仁智者见智”了。
首先，我们知道，高加林来自贫穷落后的农村，是一个踌躇满志，渴望读书努力改变自己命运的普通青年。要明白，他可不是现在社会上流行的“官二代”或“富二代”，更不是“高富帅”和“白富美”，他就是一个普普通通农民的儿子。
但路遥笔下的高加林，虽然出身于农家，却不安现状，一心想脱离传统生活的束缚，通过努力奋斗来改变自己的命运。遗憾的是，这么个涉世不深、思想单纯的有志青年，却在迅速发展的社会大潮中做出了失衡的选择，导致最终命运的悲剧。为什么在这里我用了“失衡“二字，而不用”错误”？特别说明一下：我认为，一个思想单纯的社会青年，初出茅庐，肯定会四处碰壁的，有时候，这些碰壁并不是他个人的错。因为现实就那样，谁也无法超越它。
小说是现实社会的真实反映。社会生活瞬息万变，我们永远无法预知下一秒会发生什么。正如高加林在当教师时不知道社会的残酷，尽管苦苦奋斗还会让他再次沦为农民，在他当农民的时候，他也不知道自己后来能重新回到他梦寐以求的城市，而他在城市正准备好好实现他的理想和抱负时，更不知道他自己又要重新回到农村。
也许我们在抱怨社会的种种不公。但我想说的是，社会本来就如此，没有绝对的公平。我觉得，世界上只有两种事是公平的：一是时间，二是死亡。所以，我们惟有在有限的时间里做出更多事，实现自己的人生价值，而不是怨天尤人。无法预知又怎样，人生本就如此，也不必太纠结于此，做好当下，足矣！
这便是《人生》这部优秀作品带给我们的重要启示和思考。
什么是人生？我想问一问各位，我们的人生是什么？
恐怕每个人的答案都不一样的。事实告诉我们：人生就是从降生到死亡的过程，而这过程怎么走就是人生。
我个人认为，人生就是在这过程中对生活的种种选择，或对或错。每个人都有选择生活的权利，但现在对于我们来说选择的机会多了，倒让我们手足失措，迷茫了。高加林人生的最后失误，就是他缺乏一种坚定的信念，对生活摇摆不定，看到什么好就爱什么。年轻人对生活充满好奇这很正常，对美好的事物充满向往也是情理之中，但高加林们却心浮气躁，在理想与现实中偏离了轨道。准确地说，就是定位不准，对自己认识不清。
因此，最后我想说，不管我们如何选择，就一定要坚定信念，就算错了，也不必垂头沮丧，过错也是试金石，大不了重头再来。
而要在激烈竞争的现实社会，如何实现自己的理想，走上成功的顶峰，那就多读一读那些闪烁着人性思想光芒的书籍吧，因为“书籍是人类进步的阶梯”！谢谢大家！
演讲稿读书篇八
尊敬的老师，同学们：
大家好！
我爱读书，因为书像一条时空隧道，打开它，就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞。
我爱读书，因为书让我知道了什么是善、恶、美、丑。当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静。
我爱读书，书让我开阔眼界，让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，读书似嗅着春季的鸟语花香，听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶，欣赏着冬季的冰封雪雕。
读书，是一种享受，更是一种快乐。捧起它，是圣洁的，翻开它，是万能的，阅读它，是美妙的，拥有它，我们就拥有了整个世界！
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮！“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者吧！
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊！可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔？柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己；《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了"以人为鉴，以史为镜"的道理；悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中。
就这样，我和书结下了不解之缘，双休日，我喜欢泡在新华书店里或者一个人关在家中，在书中静静地遨游、徜徉……每天中午半小时的午阅时间，更是让我如鱼得水；平时做完作业，我准会一头扎进书堆。我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿。有时连上厕所都要带上一本书，妈妈说我是名副其实的“小书迷”了。
其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一份当天的《扬子晚报》，有时见妈妈看书出神，我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富，每年，妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买，学校里每次的旧书交易会，我都会拿出平时舍不得花的零用钱买上几本；每学期老师布置买必读书目的时候，我不忘让妈妈多买几本；生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里，从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。这学期，学校图书室的开放，又给我们充实了书源，只要我愿意读，就不愁没书看了。
读书，使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文，人家二十分钟能背出，我就能在十五分钟内搞定。是书，打开了我心灵的窗户，让我看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和未来；是书，使我学会了庄严地思考，尽情地欢乐，让我的每一天都变得丰富与充实。
演讲稿读书篇九
各位老师、同学们：
你们好！我是xx，今天我是何等的荣幸，能与大家一同分享阅读的乐趣。我所要演讲的题目是《爱上读书享受阅读》。我最喜欢的事情就是读书。
首先，我想问大家，您爱读书吗？是的，我看到很多人在点头，那就表示大多数人的答案是肯定的。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返？无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。
是的，是读书，是读书让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的中学生。因为阅读童话书籍，我走入一个纯净而美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下，同时也为王子祝福。记得那一天，我整个下午都在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当再看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。
有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。
不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，可以看到书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！
各位朋友们，各位同学们，我想对你们说，爱上读书，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！
让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！
演讲稿读书篇十
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是xx年级xx班的xxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。
哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识！
演讲稿读书篇十一
各位下午好。我今天和你谈的话题是关于阅读的。书籍一直被誉为人们的精神食粮，可以让你学到很多文化知识，可以让你领略各地的风土人情；书可以让你充满内涵，激发你的求知欲；书籍也可以拓展你的科学精神.简而言之，书籍是我们智慧的源泉。如果眼睛是心灵的窗户，那么书就是一片新大陆，等着你去探索；如果说大脑是一座宝库，那它就是一把充满魔力的金钥匙，等着你去开启；如果说脚是力量，那么书就是精神力量，无比强大！
历史上，很多名人从小就爱看书，长大后也是博览群书。鲁迅和高尔基在书中发现了知识的金矿，挖掘了知识的宝藏，获得了取之不尽的精神力量和财富，最终成为文学巨匠。因此，书籍在人类生活中起着重要的作用。
今天是世界阅读日，让我们成为快乐的读者！
演讲稿读书篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我叫，是一年级五班的学生，很高兴能与大家一起分享我的快乐，我今天演讲的题目是“我读书我快乐”。
如果你问我最喜欢做的事情是什么？我会毫不犹豫的回答，是读书！每当爸爸从图书馆里买书回家，我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书，我会忍不住一口气把它看完。
我最喜欢看的书籍是《幼儿故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三个和尚》、《狐狸和乌鸦》从这些故事里，我能学到许多做人的道理和优秀品质。我最喜欢的是《农夫和蛇》，读了《农夫和蛇》令我深受启发，故事讲的是一个寒冷的冬天里，一名善良的农夫，在路上看见一条要冻僵的蛇。好心的农夫将蛇放在自己温暖的怀里，蛇苏醒后，张口就咬农夫，可怜的农夫很快毒性发作死去了。农夫临死前，后悔自己好坏不分，最终送了命。
故事告诉我们一定要分清是非对错，不要被坏人坏事的假象迷惑。在生活中，我们要乐于助人，但是如果有坏人向我们求助，我们不要理会。还有，我们做人千万不能想蛇那样恩将仇报，对关心帮助我们的人，要懂得感恩。
书是知识的源泉，读书是我快乐的源泉。读书能给我们的生活带来快乐，也能帮助我们健康成长！我读书，所以我快乐！
谢谢大家！
演讲稿读书篇十三
莎士比亚说：“人生没有书，就像没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”今天，我们举办了一年一度的“读书节”。你想知道学生们正在表演什么节目吗？来和我一起看！
老师还让学生体验当明星的感觉，让一些学生充当“摄影师”拍照。我也是“摄影师”的一员。这一天，我带着心爱的小相机来到学校。
印象最深的是冯的好书推荐和李一宁的诗词朗诵。冯推荐的《好书——《爱德华的奇妙之旅》是美国作家凯特迪卡普里奥的儿童小说。在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华图伦的瓷兔。小兔子很骄傲，有很好的理由，他被一个叫阿比林的女孩拥有，她很照顾他。但是后来，有一天，他不小心迷路了。从此，爱德华精彩的旅程开始了。李一宁等三人读诗《燃烧的红烛》，我最难忘的一句话是：
她今天站着，想着明天。
春风改变了雨水，一代又一代地培育新的幼苗。当我们长成参天大树，我们就创造了未来！是的，这是老师。没有老师，我们无法成长。
不幸的是，我报名参加了这个项目，但没有参加。这就是为什么，因为我想推荐王佳琪没有找到的那本交叉词。晚上他跟老师说找不到我的交叉词，老师说找不到，而不是说我的程序就这么算了。王佳琪误解了老师的意思。但是不要怪他。可惜大家都有误解。
这次读书节我了解了很多。少壮不努力，老大徒伤悲。让我们一起进入书海吧！
演讲稿读书篇十四
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我是五六班的xxx，今天我演讲的题目是《我爱读书》。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
我的演讲完毕，谢谢大家。
演讲稿读书篇十五
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“品德和素养”！
8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的学校，在这个全新的环境里，让我深深地感受到了我们学校老师身上的那种气质！正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！
我认为优秀的老师不仅要有渊博的知识、端庄的仪表、优雅的风度、健康的体魄，还应该有良好的品德和素养。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提。
首先，树立良好的师德形象。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
其次，关爱每位学生。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。热爱学生，是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才能和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师较大的乐趣。
但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上好多老教师为我树立了榜样，指明了方向。有的老师带送生病的学生到医院看病，甚者带回自己家照顾；有的老师资助贫困的学生上学等等。他们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是“善爱”。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。爱心不是教育的全部，但爱心是教育的较基本的前提条件。
各位老师，为了我们句容中学的学生的发展，让我们携手并肩，风雨兼程，一齐努力吧。
演讲稿读书篇十六
伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”莎士比亚做过这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也发出过同样的感慨：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空，激励着我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
小时候我喜欢读童话故事，常常抱着童话故事书进入梦乡。我从童话里认识了美丽善良的白雪公主和七个可爱的小矮人、知道了灰姑娘的故事、看到了怀着美好愿望在大年夜被冻死的可怜的卖火柴的小女孩??。我从一个个故事中明白了什么是真善美，什么是假恶丑。童话给我快乐，我在童话中成长。
到了中学我喜欢读《钢铁是怎样炼成的》这本书。书中的主人公保尔说过这样一段话：“人生最宝贵的是生命，生命对每个人来说只有一次，人的一生应当这样度过：‘回忆往事，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。临终之际，他能够说，我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类而斗争’”。
从这本书中，我明白了每个人都要拥有顽强的毅力，树立崇高的。
理想，造就优良的素质，在正确的目标中去理解人生的意义，实现人生的价值。保尔的形象是那么高大，就象一座灯塔，照亮我的人生，帮我拨开迷雾，引导我不断地前进。是的，“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧??”保尔的这段话激励着我一路走来，开创着自己美好的明天。现在我成了一名人民教师，我常常读李镇西老师的《爱心与教育》、《用心灵赢得心灵》、《教有所思》、《李镇西和他的学生们》、《追随苏霍姆林斯基》、《做最好的老师》，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和《叶圣陶答教师100封信》等书籍。
李镇西老师在《爱心与教育》里说：“素质教育，首先是充满情感的教育。一个受学生衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的教师。离开了情感，一切教育都无从谈起。”苏霍姆林斯基，前苏联伟大的教育家之一。《给教师的建议》对我的帮助很大。我最欣赏他这样论述教育：“我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。”对待后进生他说：“不能让儿童那种‘成为好人’的愿望的火花熄灭”。
我的苦恼与困惑，指明了前进的方向??只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗怀抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步，更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛。亲爱的朋友们，热爱读书吧！因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；因为读书是发展的起点，读书是睿智的源泉；读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向??只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
与书为友，书写快乐人生。
xxx。
马峪口小学。
演讲稿读书篇十七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
书，是打开知识大门的金钥匙，书，就像一位默默无闻的老师，给我们指引着成功的道路。
书让我们知道了许多深刻的道理。如：我在幼儿园的时候，我就看过了《白雪公主和七个小矮人》，通过这本书，我知道了人不可貌相；《卖火柴的小女孩》在读这本书的时候，我仿佛也被带进了那个时代，我仿佛也感受到了那个小女孩的痛苦。这个故事，使我更加珍惜现在的每一刻光阴、岁月。
书让我知道了很久以前的'故事和事情。如：《三国演义》它让我知道了战争时期许许多多的英雄豪杰，也让我知道了许许多多阴险狡诈的人。还让我知道了许多的军计。诸葛亮的聪明才智让我佩服的五体投地。《上下五千年》那一篇篇耀眼的历史，使我们永远刻在心中的最深处。
读一本好书，可以让我们的作文写得棒、写得妙。读一本好书，可以使我们的课外生活丰富多彩。
书上的字，像一个个快乐的音符，在我们的脑海里快乐的跳着优美的舞蹈。书是一对幻想的翅膀，让我们遨游在蔚蓝的天空！
演讲稿读书篇十八
亲爱的老师、同学们：
我是一个小“书虫”，因为每时每刻我都想埋在书堆里，所以我变成一个“眼镜妹”。
从我出生起，我就喜欢书。虽然妈妈没有像犹太人传统的那样：把蜂蜜滴在书上，让孩子去舔，犹太人孩子小小的味蕾顷刻间就绽放了，从小便知道了“书是甜的”。
还是“黄毛小娃娃”时，幼小的我在家里一发现书，不管它是不是尘封已久，是不是已经落满灰尘，立刻放到鼻子底下如饥似渴地用力嗅着，尽管被灰尘呛得真打喷嚏。
长成一个一年级的新生时，我就已经勉勉强强地开始看拼音书了。每当上了一天学回家时，妈妈在做饭的时候我就看书。和我朝夕相伴，怎么也看不厌的书有《小猪唏哩呼噜》、《会走路的小房子》、《公主的智慧》、《一年级鲜事多》、《蓝鲸的眼睛》、《光草》等等，里面都有一个个温暖人心的故事。
现在的我已经是一个鼻梁上架着一副眼镜，一脸严肃的小姑娘了。在成长的三年中，我已经摒弃了以前的朋友：芭比娃娃。洋娃娃，布玩具……，但我却还像以前那样，把书看作知己，在书中成长。我的书架从来没有缺过一个位置，一看完一本书，立刻补一本进去。
只要有空，我从不放过读书的机会，连我说梦话都是：“读书的感觉真好!”
我爱读书，读书的感觉真好。
演讲稿读书篇十九
读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说："学校首先意味着书籍"。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间"制造、生产劳动力的工厂"。
读书是我的归宿，是永恒的栖居。我生在山村，长在农村，蛰居在山乡工作多年，享受着“暖暖远人村，依依墟里烟”的平静，躬身于“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的淳厚，沉醉于“采菊东篱下，悠然见南山”的散淡，在“飘飘西来风，悠悠东去云”的禅意中，感悟生命的本真。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”在以书相伴的日子里，偶尔涉足乡间小径，手里兀自擎着书本，朗诵咀嚼，且歌且行，幸福感便油然而生。时时品味书香、书魂、书音、书韵，静静地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。
读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩！”
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！
你们喜欢读书吗？那么开始读书吧，收获吧，品味吧，进取吧！让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无限。捧起书本吧！可以废寝，可以忘食。读书中，我收获着；读书中，我成长着。我爱读书，我爱收获。
谢谢大家。
演讲稿读书篇二十
书中自有黄金屋，书中自有顔如玉读书是最有趣的，文学是最有趣的。
有一位同学曾这样描述他读书的感觉：小时候，我真是太爱读书了。从《安徒生童话》，《格林童话》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇妙的故事只有书中才有，那恍如隔世的境界只有将全身心都投入到书籍中才体味得到。我发疯般地迷上了书，读起书来废寝忘食，飘飘欲仙，如醉如痴。书籍开启了我人生中第一扇智慧之窗。这正如高尔基的话：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
万般皆下品，唯有读书高。读书的感觉真的十分神妙奇幻：在弥漫着墨香的书斋里，尽情地神游于书海之中，驰骋在天地之间，想象就变成了脱缰的野马，在狂奔，在疾驰，被保尔柯察金的坚毅与顽强所鼓舞，被简爱的勇敢、自强所折服，为斯佳丽与白瑞德的浪漫凄美的爱情潸然泪下，更被于连的遭遇深深打动。莎翁带我徜徉在英国文学的圣殿中，鲁迅领我来到旧中国那段最黑暗的日月，余秋雨引我穿越历史的时空去感受祖国悠远绵长的文化，经历沧桑岁月的艰辛我将全身心融入书中，与作者对话，与伟人对话，与那个时代对话，我惊奇地发觉：我原来是属于书的。我真不知道，如果离开了书，我是否还能维系我微不足道的生命。
书是人类进步的阶梯，在心灵的一隅一个静谧、恬适、安然的角落，一首为书与我谱写的心曲回荡、盘旋在心的峡谷里，不断地升腾，升腾。
读书无悔！为伊消得人憔悴。
它不仅有趣，还十分重要。我给大家讲个小故事。有人问我们我们为什么不能贡献一个爱因斯坦？专家回答：这其中一个重要的原因就是要造就一个爱因斯坦，除了需要超常的数理知识之外，还需要广阔的文化背景，其中包括丰富的文学艺术素养。
不错，文学艺术不能直接帮助爱因斯坦推导数理公式，然而它扩大了爱因斯坦的文化背景，强化了他的想象力，升华了他的审美情趣和精神境界。对他来说，两个世界同等重要，相辅相成，缺一不可。
可见，文学艺术素养多么重要！它可以成就一个人辉煌的事业！
如何提高自己的文化素养呢？其中一条重要的途径就是读书！多读书，读好书，在书海中遨游，汲取营养。用知识武装自己的头脑，让我们的生活更丰富，更充实，让我们变得更聪明。多么深刻的感受！知识的力量无穷由此可见一斑了。我们是新世纪的学生，有着光荣的读书传统，在初中阶段认认真真地读上几本好书，你将终身受用。
要写读书笔记，读后感，把你读书的心得、感悟记录下来，以利提高。怎样写读后感呢？
首先要认真阅读原文，把握要领。只有理解原文精神，才能由此悟出道理，引出自己的见解。读是感的基础，感由读而生发。
其次要抓住重点谈自己最深刻的感悟。一部作品很长，涉及的面很广，你不能面面俱到泛泛而谈，一定要在思考、分析之后，把感受最深的写出来，这样才会有意义。
还要联系实际，努力开掘。通过读书，指导自己，规范自己的言行，才能学以致用。
有人把读后感的写法归纳为四个字：引，议，联，结。
具体指引原文观点或内容，在引的基础上生发开去；发表议论；联系实际，联系生活中发生的种种问题；从中得出结论，给人以启迪。好懂，好记，你在写作时不妨用一用试试。
们读书还可以写读书笔记。每人准备一个好一点的硬皮本，从你所读的书中摘录最优美最感人的一段或几段话，（注明出处）加以评论或写出自己的心得。长久坚持，一定会大有好处。
同学们，积极行动起来，多读书，读好书，努力提高自己的文化素养，让自己变得更聪明！
演讲稿读书篇二十一
老师们，同学们：
早上好！
这天我国旗下讲话的主题是“让读书陪伴我们的生活”。
我们的生活离不开读书，读书太重要了，那么，同学们，你明白读书有什么好处呢？
读得书多了，自然就懂得多了，“科学世界”“十万个为什么”等许多书我都爱看，所以我就明白了很多的知识，对于大自然、对于科学世界有了很深的了解，开阔了我的视野，增长了知识。
翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，也能够看看科幻书，带你走进科学的世界，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
在读书过程中，会欣赏到许多优美的词句，在写作时，就能够学习和借鉴。长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。
我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。一本好书就是我们人生道路上的指航灯。我们能够从书中学会很多做人的道理，做一个勤奋、诚信、高尚的人。
同学们，我们的学校有漂亮的图书室，就让我们行动起来吧！我们的生活因为有书的陪伴，我们的成长更快乐！因为读书，我们变得明智、聪慧，因为读书，我们变得高尚、礼貌，因为读书，我们变得明理、善辩。因为读书，我们平淡的生活也变得丰富、精彩！
最后，我想借此机会和大家说：让我们一齐“读好书，好读书，读整本的书，读一辈子书。”！
演讲稿读书篇二十二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
阅读，不仅让我学到了很多知识，我爱读书，读书更给我带来了无穷乐趣。
让我入迷的第一本书，是以众多草莽英雄独步文坛的《水浒传》。一百零八位好汉，形象鲜明，个性突出，洋洋洒洒一百二十回。真是气势宏大，实在令人着迷。尤其当我看到林冲误入白虎堂被害时，不禁为他捏了把冷汗；当我看到武松平方腊断了胳膊，不禁为他伤感；当我看到吴用智取生辰纲时，为他拍手叫好……就这样，在和梁山好汉的深度交流中，我开启了自己愉快的阅读之旅。
《西游记》因为通俗易懂，内容精彩，便成了我小时最爱的读物。许多经典的内容，都刻在我的大脑里。尤其是其中神通广大的孙悟空，我实在是喜欢的不得了。我有时会想如果我是孙悟空，该多好呀！能上天入地，想干什么就干什么。《封神榜》因为是文言文，每每读它，都觉得费神，所以至今也没有读完。
《昆虫记》是我读过的第一本外国小说。当时妈妈一股脑给我买了十本书——世界十大名著。其中我最喜欢《汤姆？索亚历险记》，其中汤姆的机智、勇敢、不畏艰险深深打动了我，使我感觉到汤姆不再是一个角色，而是我的一个好朋友。
外国小说也很精彩，像《水孩子》、《堂吉诃德》、《悲惨世界》等都让我着迷。
虽然我现在只有十二岁，可我已经离不开阅读了。读书是我最喜欢的休闲方式。图书馆内有许多书刊，我每周都会在那儿度过我的快乐时光。书也有好坏之分，有些书刊中会出现词句华丽、堆砌穿凿、自作多情、狗尾续貂的文章，我一看就扔到了一旁。但是对于真情实感、质朴纯真的文章，哪怕只有几千字，我也会欣喜若狂，如获至宝。
总而言之，我嗜书如命，视书如友。书读多了，也有个体会，书要挑着读，选着读，正如冰心奶奶说的一样“读书好，多读书，读好书”。
演讲稿读书篇二十三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
书是海洋，孕育万千生命;书是大地，栽起万物之灵;书是太阳，滋润我们的心灵。
从书籍中汲取知识和力量，是人生的必需品，每个人从一出生开始，就在不停的学习各种各样的知识，以便将来在社会是国内更好的立足。通过读书让我学会感恩，通过读书让我学会成长，通过读书让我学会宽容!
书是我们生活中必不可少的朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢!例如：当我们在上课时，需要用成语来概括，那么我们就可以借用读书时所学到的知识来帮助我们完成。读书使我增长知识。正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松……正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的。
同学们，让我们从现在开始，全身心投入到读书活动中，倘佯于书的海洋中，让书香伴我们度过每一天!
书是人类进步的阶梯。书，美化了人们的心灵，开阔了人们的视野，增长了人们的知识，为人们照亮了光明!
读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
演讲稿读书篇二十四
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好。我是二年级一班的周志娟。今天我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。
每天早上，我们面对着初升的太阳来到校园，太阳照在我们的脸上。我们坐在教室里，老师的声音像一缕阳光一样温暖着我们的心。我们热爱学习，因为我们知道一个道理。只有掌握科学文化知识，我们才能长大后成为对社会有用的人。
子曰：“知者不如善者，善者不如乐者”。刚上学的时候，我们还是不太懂的学生。后来老师教了我们很多知识。我们经常选择一些课外书籍供我们阅读。一本好的课外书籍，就像一把闪亮的钥匙，为我们打开了知识的大门。阅读让我们了解中国的荣耀与屈辱，埃及神秘的金字塔，巴比伦灿烂的文明。高尔基曾经说过：“书让我成为一个快乐的人。”就这样，书让我们成为精神巨人，书让我们成为知识分子。书是我们永远的老师！
.我们在阅读中快乐成长，在学习中不断前进。
以后会读更多更好的书，相信同学们也会选择和我一样的，因为读书是快乐的！
我的发言到此结束，谢谢！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17510599.html】
