防盗安全教育教案大全（14篇）

教案应该具备明确的教学目标，科学合理的教学内容，灵活多样的教学方法，合理的教学步骤和有效的教学评价方法。编写教案时可以运用多媒体技术来增强教学效果。通过教案的制定可以提前预设教学过程中可能遇到的问题。

防盗安全教育教案篇一

1、进一步懂得外出活动的纪律要求，知道在活动过程中要服从安排，按规定线路游玩，并注意安全。

2、进一步培养学生的团队意识，能遵守公共场合秩序。

一、主持人宣布班会开始。

二、主持人说明本次班会的目的。

首先让我们来了解一个有关外出游玩的真实新闻。

新闻：十月11日上午，阳春市潭水中学组织师生赴近郊凤凰滩进行重阳节野炊活动，活动在当日中午前结束。但在此节骨眼上，悲剧发生了：三女两男共五名学生先后溺水身亡。事情起因：野炊活动结束后，带队老师组织学生结队回校。该校初中一年级学生黄某等3名女生结伴留在回校的队伍最后，并偷偷走进附近的河里戏水。该河表面平静，但浅深处相差甚大，当地村民说，事发地的河床最深处的水深达4至5米。3女生不知有危险，在戏耍、挣扎、相互拉扯和呼救声中，先后由浅滩滑入河床深处。而此时野炊回校的大队伍已渐渐远离，参与此次活动的老师均没能听到求救声。但几乎在同一时候，两名高中一年级的男生闻讯赶到，双双跳进河中救人，可惜，不仅人没救起来，他们也沉入了河底。

主持人：同学们，为了使我们的秋游活动更快乐更完美，我们有一些建议，相信它会给我们带来一些帮助。

1、外出游玩一定要听从老师和管理人员的安排。

2、要遵守时间。要按规定的线路游玩，不要独自离队，单独行动。有事要跟老师请假。

3行走时，上下车时，游玩时都要注意安全，避免摔倒、碰伤等。不玩有危险性的游戏。

4、保管好自己的随身物品，特别是贵重物品，避免丢失。

5、天气干燥，同学们可带一些唇膏、护肤品等保护皮肤。

6、要遵守秋游地点的有关规定，游玩时自觉地排队。

7、注意车上、公共场合、景区的卫生，不乱扔垃圾。建议每个小组自备一些垃圾袋，并有人管理。吃午餐时，请不要浪费，如确实吃不完的，请不要随处乱丢，要倒在垃圾桶内。

8、游玩时不要随便摘不明的野花，避免中毒。

六、为了便于管理，在游玩时，我们会将同学们分成几个小组，同学们也可以自由组合，每个小组4——6人。但一定要选出小组长。

现在请同学们自由分组，分好之后上交名单并注明组长是谁。

七、小组长职责：

1、负责清点本组人数，游玩时必须以小组为单位，不可以分开，要确保人员安全。

、注意每一次的游玩线路与集合时间，要按时赶到地点。

3、负责本组的秩序，有责任督促本组成员按规定排队。

4、负责本组成员的卫生情况，并负责清理本组成员范围内的垃圾。

5、监督本组成员不要随便购买物品，特别是食品一类。注意饮食安全。

八、主持人：同学们，除了游玩，别忘了将我们的收获记录下来。秋游结束后，希望每个同学都能认真地完成秋游作业。

九、请班主任做班会总结。

防盗安全教育教案篇二

25、家居防盗，从大门开始。

26、见义勇为光荣，胆小怕事可耻。

27、进出物品要严查，积极配合共防范。

28、警爱民，民拥警，警民携手保安宁。

29、警民联手保社会稳定，万众一心建和谐家园。

30、警民鱼水情，协力保太平。

31、居安必须思危，思危才会有备，有备才能无患，无患则国。

32、居安思危勤防范，万无一失如泰山。

33、邻里多一点关照，社区增几许平安。

34、邻里守望，他家的保险，就是你家的平安。

35、邻里守望，社区和谐。

36、邻里协作，共建平安社区;警民携手，同创和谐家园。

37、落实防盗规章制度，强化防偷防范措施。

38、门口装上探头,保你高枕无忧。

39、明确防盗责任，实行严格管理。

40、你防我防大家防，犯罪分子无处藏。

41、你巡我巡大家巡，巡的盗贼无影踪。

42、平安建设责任大，治安防范是关键。

43、强基固本抓防范，维护治安促发展。

44、请随手锁门，不然你就是小偷的领路人。

45、群防群治齐动手，同心同德保平安。

46、人防物防技防三结合，干群综合治理共平安。

47、人人参与治安防范，个个拥有美好家园。

48、社会治安齐抓共管，警民协作长治久安。

49、手拉手编制安全网，心连心构筑防护墙。

50、随手关门锁门，共同防范盗贼。

防盗安全教育教案篇三

俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不能够预防如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。

场地：安全教育教室，按60人设计，每组12人，共分5组。

工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。

1、遵守课堂秩序，听从教师指挥。

2、演练中严格按照程序操作，互相保护。

3、高楼逃生演练时，必须要求系好安全带。

(一)三警电话：

中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样sos等。

三警电话：110、119、120。

三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情景等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。

经过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。

(二)防火安全常识与应急训练：

1、野外火灾事故预防：

(1)不在草木繁茂的山林用火;。

(2)上山扫墓时应注意防火;。

(3)不乱扔烟头;。

(4)不乱扔矿泉水瓶;。

(5)燃放鞭炮应注意防火。

2、家庭防火：

(1)家中不放置易燃易爆危险品;。

(2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料;。

(3)坚持室内过道、楼梯畅通;。

(4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火;。

(5)家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。

3、公共场所和高楼预防火灾：

(1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并进行演练;。

(2)防止人为纵火;。

(3)安全通道应坚持畅通;。

(4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。

采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。

4、火灾应急常识：

(1)灭火的方法：

火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火;。

电器、油等着火不可直接用水灭火。

(2)灭火器的使用方法(小型干粉abc灭火器)：

a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾;。

b、使用方法：

应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。

c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。

5、火场逃生训练：

(1)火场逃生的方法：

a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场;。

b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生;。

c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火;。

d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯;。

e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生;。

g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好;。

h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。

(2)火场逃生训练：

a、模拟火场逃生训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。

b、楼上绳索逃生训练：在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃生训练。

(3)学生分小组竞赛。

这部分资料采用演示法、实践操作法，经过学习，掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质，培养合作精神。

6、火灾应急“十要”

(1)要早扑火。

(2)要早抱警。

(3)要先扑火，后搬财物。

(4)要沉着冷静。

(5)要仔细确定，果敢决策。

(6)要注意邻室起火。

(7)要掌握正确的逃生要领。

(8)要屏住呼吸。

(9)要掩口鼻。

(10)要隔离烟火。

1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进行竞赛。

2、交通安全十项注意：

(1)遵守交通规则;。

(2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等;。

(3)乘车应系好安全带，关好车门，车停止后从车的右侧车门下车;。

(4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等;。

(5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等;。

(6)不进入交通管制区;。

(7)乘车时应尊老爱幼。

(8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥。

防盗安全教育教案篇四

1、情感目标：通过图片和实际经验，让幼儿体验正确应对下雪天的安全问题，珍爱生命的情感。

2、认知目标：使幼儿了解下雪天在着装、行走、游戏中的一些安全小知识。

3、技能目标：懂得排除下雪天安全隐患的方法和技巧，增强自我保护能力。

雪天出行的图片

（一）谈话引入：

“今年冬天很寒冷，这些天下了好几场大雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”

引导幼儿结合自己的生活经验说说下雪天的安全措施有哪些？

（二）教师小结

1、在雪天，我们要放低重心认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，一定要避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，以防止打滑。

2、上、下学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。由于车辆在冰雪路上制动距离大大延长，经常出现刹车侧滑、调头失控的情况，所以要离车行道远一些，要选择安全避让车辆的位置。横过道路时，要先站在路边上调整好雨帽、雨伞的角度，使其不遮挡视线，然后小心通过。千万不要抢行或猛跑，不要在两车之间穿越，也不要突然改变行走方向或后退。

3、雪天穿鞋有讲究，路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底无花纹的鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸，以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。

6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤，一旦受伤了要及时请求大人的帮助。

小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！

（三）结束部分

我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？

1、评价

2、总结

防盗安全教育教案篇五

1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

2、能根据红绿灯的`信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。

2、自制红、绿、黄信号灯各一个。

3、音乐《我是汽车小司机》。

1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。

（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？

十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。

（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。

3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。

（1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。

（2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。

防盗安全教育教案篇六

职校的学生自信程度较低，不相信自己，往往容易被别人的意见所左右，因而不敢坚持行动方向，缺乏自主精神。通过这节课为学生创设一个有利于树立自信、发展自信的广阔空间，使他们能够自信、健康地成长。

1．认知目标：通过活动使学生认识自卑与自傲，知道其中的危害，了解成功的关键之一是自信。

2．能力目标：

让学生学会克服自卑心理与自傲心理，引导学生正确认识自我，指导学生学习培养自信的方法。

3．情感目标：

通过讲述、讨论、交流等方式，激发(安全教育)学生的学习兴趣，帮助学生了解自己，从而树立自信心。

感受自信，学会自信

帮助学生消除胆怯、自卑、自傲，掌握树立自信心的方法

通过讲解、播放课件和现场表演等形式。

一课时

多媒体课件、录音带、学生自信体验记录表等

1．欣赏闽南歌曲《爱拼才会赢》。

2．启发学生讨论歌曲的含义，请学生归纳主题——相信自己、敢于尝试、勇于拼搏才能赢得胜利。

板书课题：我自信！我能行！

3．谈感受：自信是开启成功大门的一把金钥匙。（激起探究自信的兴趣）

4．质疑：自信这么重要，在人生中，你是怎样让自信伴你成长呢？

1．找出原因：

请两位同学上来表演情境剧：

情境一：学生小李看了一会儿机械制图题目，然后说：“我头脑笨，这些图我不会画。”于是，他等着抄别人的作业。

情境二：上课时，老师向学生小胡提问，小胡认为自己不行，于是就低下头，搓着双手，没有认真考虑老师所提出的问题就回答说：“不知道。”

看完这两幕剧后，请学生做心理医生，分别找出画面中两位学生所存在的问题，思考应该怎样去帮助他们。

2．建立自信

学生为画中人物献计献策，有的用话语鼓励，有的用榜样激发，还有的传授高招，帮助小李、小胡克服自卑，建立自信。

1．质疑

（演示课件画面）

情境：就快电工考证了，老师辅导同学们做实操。符文同学（）认为自己复习比老师辅导更好，于是不听老师的讲解和示范，自己搞一套，狂妄自大，不把老师和同学们放在眼里。就这样，符文的好朋友也不把他当作好朋友了。结果，符文考试不及格，证也没拿到。

老师启发学生观察与思考：符文是否也有自信心？

2．讨论

师生共同讨论后，归纳出：自信不是逞强自大，不能做自己做不到的事情，自信不是自傲，要了解自己的长处，不要处处都表现自己。处处表现自己只会费时耗神，解决不了问题，还会失去朋友、毁了自己！

(一)找优点：

（1）被大家指出优点时有何感受？

（2）是否一些优点是自己以前没有意识到的？是否加强了对自身优点、长处的认识？

（3）指出别人的优点时你有何感受？

（师生评议）

（二)游戏：词语接龙游戏，感受自信心对个人行为的影响

要求学生在接词之前可以在心里或大声地说出来：“我能行！”

将全班学生分为三至四个小组。教师说出一个常见成语，要学生以组为单位派代表以这个成语的最后一个字为开头，在限定时间内说出另一个成语，请四名学生统计各组所接的成语数量，多者为胜，评出龙头小组，教师及时给予鼓励。

（三)小组交流，感受主动参与带来的自信

问题：你个人参加接龙的次数是多少？谁接得最多？

（1）接龙次数多的学生谈谈自己的经验以及接龙前、接龙成功后的感受。（教师引导学生会感受成功的愉快，激发自信心）

（2）接龙成功次数少的学生谈谈自己失利的原因及感受。（教师同样加以鼓励）

防盗安全教育教案篇七

亲爱的各位领导，老师同学们：

你们好!

近来发生的多起被盗事件一再的提醒我们要注意个人财产安全。九月二十一日早上六点多，玉泉校区十二舍张彩琴阿姨联合另外两名服务人员抓到一个刚得手的小偷。小偷虽已抓到一个，但像她一样具有一定伪装技能，年龄又与同学相仿的职业惯偷，具有相当的可欺骗性，所以广大同学们的安全防盗意识决不能抛弃。在宿管、保卫人员的辛勤劳动下，同学们的自我防盗意识更应加强。为此，我们公寓学生管理委员会(urha)请大家：

养成人走锁门和关窗户等习惯。保管好寝室钥匙，不随意借给他人使用。在宿舍洗澡或因事离开前，先将衣物内的现金、储蓄卡、手表、手机和钥匙等放在安全的地方。不要因为离开时间短而忽略失窃的可能性。

二、见到陌生人进寝室或旁边的寝室，请仔细询问，必要时报告值班室。不让不熟悉的人或刚认识的人随便进入自己寝室。

三、晚间回宿舍使用门禁系统时，更应注意随手关门，防止他人尾随而入。

四、早起洗盥、午睡等时段，是失窃相对集中的时间，请同学们特别留意。

谢谢大家!

我的讲话完毕。

防盗安全教育教案篇八

教学目的：

类似场景中，应该怎样逃生，又如何帮助其他学生一块儿逃生，大家各抒己见，把各种逃生方法说出来，对大家有益。最后大家的共同活动是，要求学生在老师设置的有障碍的火情下，大家自己想办法从险情中逃离到安全地带，看那些学生的做法合理，那些学生的做法快捷，教师把好的方法和大家共同学习，让学生从中受益。从以上的几个方面教学，对学生和教师提供了共同参与的机会，教会学生防火自救方法，是这节课的最终目的，在师生的共同学习中，能把安全隐患消灭在萌芽状态，师生在学习中都能取得长足的进步。

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

3、课余时间以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学时间：1课时。

三、教学过程：

(一)课件展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)。

流等方式反馈。如：

(1)为什么会发生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导理解，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3.怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?

报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。

(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)。

1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)。

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。(学生也可补充题目。)。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)。

4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

(四)逃生体验，增强意识。

1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结，评价。谈谈收获与体验。

(五)[板书设计]：

火灾事件的图片提高学生的防火意识。认识各种灭火设备牢记灭火方法。

作防火宣传墙报共同提高防火意识。

防盗安全教育教案篇九

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

a：生命在你手中，交通安全不容忽视。

b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)。

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?

3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?

4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?

5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

(四)小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸。

1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

防盗安全教育教案篇十

亲爱的各位领导，老师同学们：

你们好!

说起盗窃，大家也许觉得离我们好远，可就在大家熟悉的浙江大学——20xx年1月6日，一个学生9点35分将笔记本放桌上，从宿舍出来到教室上课，12点35分回到宿舍发现笔记本被盗;20xx年5月29日，王某将书包放在操场的休息凳上便去跑步，三、五分钟后回来书包还在，可包内的数码相机却被盗了;20xx年2月17日，李某等4位同学丢失书包内的银行卡和现金。所以，请大家务必做好以下几点：

1、现金存入银行且密码不能跟生日和常用密码相同。

2、贵重物品(手机、笔记本、照相机等)不使用时务必妥善保管，及时上锁。

3、人员离开寝室及时锁门。

4、不留宿非寝室内的人。

5、陌生人进入寝室(教室的时候要特别留意)。

6、校园卡、电话卡身份证要随身携带。

7、骑车上下学的学生要注意电动车、自行车的安全停放。

谢谢大家!

我的讲话完毕。

防盗安全教育教案篇十一

教育学生懂得和掌握交通安全常识，提高交通安全意识，养成良好的习惯以避免安全事故的发生，提高交通安全防范能力。

1、交通安全基本知识；

2、交通规则；

3、对同学们在交通方面的要求。

一、懂得交通安全常识，提高安全意识。

我国几年来，每年道路交通事故造成10余万人死亡，还造成了许多人的伤亡和大量的财产损失。学生发生交通事故也占10%左右。交通事故已经引起了全社会的普遍关注。

为什么会有这么多的交通事故呢？可以说，这些交通事故的发生都是因为人在道路交通活动中不重视交通安全、不遵守交通规则引起的。因此为了预防交通事故的发生，我们每个人都应该重视交通安全，遵守交通法规。

交通安全是安全文化的一个重要组成部分，对交通安全的重视就是对人的生命的重视，是人类社会文明和进步的表现。中小学生应该从小养成良好的交通习惯。文明的交通行为，是中小学生良好的精神风尚的体现，也是社会公共道德的要求。

中小学生要养成良好的交通习惯，应该具备以下几个方面的安全素质：

1.树立交通安全意识：心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识和交通事故防范意识。

2.增强交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监督，都应该自觉遵守交通法规的规定。

3.掌握交通安全知识：了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故。

在我国道路上，既有汽车、摩托车、拖拉机等机动车和自行车、人力车等非机动车行驶，还有行人在行走。为了交通安全，减少它们发生冲突，要想办法把它们分开，我国道路交通有两个基本规则。

车辆靠右行驶：在道路上行驶的车辆需靠右行驶。如果靠道路左侧骑自行车，就成了逆行，是一种交通违章行为。人车各行其道：机动车、非机动车和行人都应在自己行驶的路面范围行驶，而不能随意行驶到别人的路面上去。交通警察在管理交通时，采用隔离带、隔离护栏等物理隔离或划设交通标线把道路路面划分成几个部分。道路中间部分供机动车行驶，叫机动车道；在机动车行车道旁边为非机动车道，供自行车等非机动车行驶；最靠边的部分为人行道，行人走路需在人行道上行走。

在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上，机动车在中间行驶，非机动车靠右边行驶。行人须走人行道，没有人行道的靠路边行走。

二、对同学们的要求。

为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

2.当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

4.严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

防盗安全教育教案篇十二

学校安全保卫工作是关系学校教学秩序正常进行和师生生命财产安全的大事，是绝对不能忽视的一项重要工作。学校安全保卫工作坚持“以防为主，常抓不懈”的原则，做到防患于未然。在思想上不能有丝毫的麻痹大意和侥幸心理。为使学校的安全防范工作进一步加强，消除不安全因素，特制定如下制度：

一、门卫制度

1、总务处加强对门卫人员的思想教育和工作纪律教育，严格执行门卫制度。

2、门卫人员必须认真负责，坚守岗位，不得擅离职守，发现可疑人员应进行盘查。

3、学生在规定在校时间内，出校门必须持班主任老师的准假证明。

4、来客来访者必须持有关证件或讲明事由，登记后方可进入。

5、学生在校期间，校外人员未经许可不得会见学生。

6、车辆携带物品出门，须经总务处的`同意方可放行。

7、严禁校外闲散人员、外单位车辆进入校内。

8、按学校作息时间开门、锁门；按规定开关校园报警系统。

9、保证校门内外卫生整洁。

10、放学后、节假日，严禁无关人员在校内活动、玩耍。

二、防火制度

1、建立健全消防安全领导小组，认真执行消防安全有关规定，对教职员工和学生经常进行预防火灾事故的思想教育，做到防患于未然。

2、严禁在校内和家属楼院、公共场所放置易燃物和倾倒液化气残液，液化设备定期进行检修。学校用房禁止存放液化气瓶。

3、严禁学生在校内燃放烟花爆竹和玩火，不准在室内生火做饭和使用电炉。

4、实验室的易燃易爆物品和有毒物品应专柜放置，并经常进行检查。

5、定期对校内照明线路进行严格检查，对不安全因素要及时处理。非工作需要，任何人不得使用电炉。

6、定期对校园网络、微机室、图书室等进行检查，消除火灾隐患。

7、按规定配齐消防器材。消防器材只能专物专用，不能移作他用，做到定期检查。灭火器药品要定期更换，保证有效使用。

8、各种消防器材应放置在明显地方，容易发现，便于取用。放置地点合理，保证安全和完好。

三、防盗制度

1、经常对教职员工和学生进行思想道德、行为规范和社会主义法制教育，增强师生的法制观念和防盗意识。学校教职员工要对子女包教育、包管理，看好自己的门，管好自己的人。

2、建立校内纪律监督岗，严格把关，加强防范。每天对校内学生纪律进行检查，对勾结外人盗窃学校和师生财物的学生按校规校纪严肃处理，构成犯罪的移交司-法-部门处理。

3、各处室要把治保及安全工作放在重要的位置，加强治安工作的宣传教育，定期进行安全检查，及时消除隐患。学校的档案室、财会室、电教室、保管室等应加固防盗设施，加强防范力度。

4、严格门卫制度，对出校车辆要进行停车检查，对自行车要严格看护。

5、学校备用金，应按银行规定金额留存，教职员工办公室不得存放现金和贵重物品，以免被盗。

6、下班时各办公室、教室都必须关好门窗；各室都必须由专人按时锁门，开门时间按学校规定执行。

为认真落实防火防盗措施，制定本制度。

1、学校重点防火防盗场所主要是：供电设施、师生食堂、办公室、会议室、实验室、图书室、远程教育播放网点、光盘播放点。

2、学校利用广播、黑板报、宣传栏、校会、班会、思品  课、自然课及其它课大力宣传防防盗知识。

3、教给学生防火、灭火及逃生自救知识。

4、教给学生防盗相关知识。

5、办公室、会议室、师生食堂使用明火要注意下班后息灭火源，火炉远离易燃易爆物品，尽可能创造条件加装防盗设施。

7、充分利用本乡学校森林防火宣传周采用多种形式宣传森林防火，学校用火和家庭用火，冬春季节野外用火。 9、学校应有规范的宣传制度和检查制度。

防盗安全教育教案篇十三

1、了解电的用途及安全使用电器的粗浅知识。

2、增强安全用电意识，懂得一些自我保护的方法。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电器。

插头、插座、电线一段、"有电"标志图片活动过程：

一、引导幼儿观察周围的事物，引起谈话兴趣并讨论电的用途。

3、讨论：如果没有电，我们会怎么样?

二、引导幼儿初步认识电线的构造及安全使用电线的`粗浅知识。

1、师：电是从哪来的?

2、出示电线，问：是什么?有什么用处?(传导电)引导幼儿观察、了解电线的结构及如何正确使用。

三、认识插头、插座，并知道安全使用它们的粗浅知识。

四、教师介绍一些不安全用电出危险的事例，让幼儿懂得安全用电的重要性。

五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电?如何避免危险?在有电的地方贴上"有电"的图片提醒。

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

防盗安全教育教案篇十四

1、通过学习乘车小常识，增强学生的交通安全意识。

2、激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

掌握乘车的安全注意事项。

学会系安全带。

课件、a4白纸、油画棒。

一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏，引出主题。

“我们在乘车时需要注意什么呢？

（1）出示图1：有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹，走来走去。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（2）出示图2：有个同学把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（3）出示图3：有个同学在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

三、讨论交流：

候车时的注意事项：

1、在等候乘坐公共汽（电）车时，要在站台和指定地点等候车辆，不要站在车道（包括机动车道、非机动车道）上候车。

2、排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

3、上下车均应等车停稳以后。因为在车子还没停稳的时候，如果大家突然拦在车前，往往会使驾驶员措手不及，同时因为候车人的争抢，不巧被人挤倒或把他人挤倒，都可能引发事故。所以大家一定要记住，先下后上，不要争抢。

乘车时必须做到：

1、上车后往里走，站在车门口容易被人挤下车。

2、无论是乘坐公交车还是火车，车辆行驶的过程中都不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

3、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

四、学生绘画，教师指导。

请个别同学讲述正确的乘车方法，然后让全班同学用绘画的形式，表现自己乘车的行为。引导学生发挥想象把自己的想法画出来。

1、展示学生作品，讲述作品内容。

2、组织学生玩“文明小乘客”的模拟游戏。

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