总结是对我们的学习和工作生活等方面表现进行概括和总结的重要书面材料。在写总结时，要注重客观性和真实性，不要夸大或淡化事实。以下是一些总结写作的注意事项和技巧，希望能对大家有所启发。
秋季校长工作总结篇一
还记得开学的时候跟老师们交流了一个主题：那就是师道与佛道。佛道性善、扬善、尚善，师道的真谛除了佛所崇尚的，还有智慧，真理，并在时光的隧道里与时俱进，佛重在修炼，感悟，而为人师者还要实践、创新，在批判中传承。**是一个有灵气有文气的地方，灵在山水，清溪河长流不断，雨台山如佛横卧，灵在诸佛环绕，**每一个村至少都有一座庙，佛的教化作用是明显的，人民安居乐业，人心向善。文在古代，盐泉古县、状元旧地，文在今日，**学校教学质量文化艺术环境建设均摇旗领先，连续三年获政府特等奖，大美**，儒行天下，**教育人饮誉绵州，张瑛荣获四川省怡和烛光奖，绵阳市最美乡村女教师，感动游仙十大人物，顾代才获绵阳市教育局表彰，代文杰获游仙区安全教育赛课特等奖，袁正勇、骆香君老师被区委区政府授予优秀教师称号。还有近三十名教职工被**镇政府表彰。在校内形成了老年教师老当益壮、中年教师骨干砥柱、年轻教师教坛新秀的黄金团队。**的学生也不简单，学习成绩刘家第一，一贯制学校第一，特长展示毫不示弱，舞蹈跳到绵阳首届六一晚会，**娃能在绵阳顶端舞台上露露脸充分彰显了教育的魅力，今年我校选送的节目参加名校富乐中学的艺术节，受到了高度的赞扬，综合素质竞赛省级一等奖，合唱比赛一等奖、经典诵读一等奖、演讲比赛一等奖、手工制作一等奖、学生调查报告一等奖，**的孩子们能文还能武，全区排球比赛第一名，全区运动会获得体育道德风尚奖，篮球比赛第六名。奖牌的背后聚结了**教育人“团结协作创名校、一心一意谋图强”的教育抱负，展示了新一代**人的精神面貌和理想信念。
本学年我们提出的目标是“长效增质、提档升位”，各项工作均取得了显著的成效，现给老师们汇报如下：
3、降低重心，活动育人。节日类活动（小报、一二九、六一）、常规性活动（升旗、阳光大课间）、主题活动（教师节、三八节、厉行节约、种状元林、军事秋令营等）、品牌活动（运动会、艺术节）、参赛活动（区运会、篮球赛、手工制作等）。
5、一脉相承，校友共建。校友共捐资74897元（其中协议捐资2万元）。
7、多方筹资，发展学校。幼儿园37万，少年宫20万，校园文化绿化18万，首期文化建设、微机室地板教室防护栏5万，烟草公司捐资3万元等，周转房118万。
8、校兴我荣，共同发展。各种费用（4900余元）；荣誉；职称挂钩；职称晋级；中高小中高评选，五必须的落实。
**的.美誉度与日俱增，面对这些名与利，我们依然应该保持清醒的头脑，坐得住冷板凳，潜心教学，创造属于我们自己的教育辉煌，提升学校的办学品位和教师的职业尊严。
1、把学校和自己放在恰当的位置，团结即进，内耗则散，营建和维护学校的共同价值观；
2、说儒话、学儒士、成儒师，构建雅雅的校园；
3、既说普通话，又讲**方言（尊重历史、现实，但必须树立规制意识、红线意识）。
4、和气是福、健康是金，树立健康生活的理念；
5、有为才有位，提升我们的教育幸福指数，创造属于自己的教学特色之路；
6、春节临近，提几点希望。
1）、充分享受春节带给我们的乐趣，尽孝道（父母）、尽责任（儿女）、享天伦、体友情。
2）、树立文明健康意识。
3）、安全。
祝老师们春节快乐，平安吉祥！
秋季校长工作总结篇二
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获。我们完成了如下方面的`工作：
以研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课、说课的能力,们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师都认真积极的参与活动。
学期初，我们开展了家访活动，用下班的时间到孩子们的家中，通过与家长的近距离交流，更多的了解孩子的生活习惯，家庭成员，成长环境等，大大的提高了家长工作的质量，也了解到一些家长对幼儿园的意见和建议，为本学期的工作开了很好的头。
学期初，我们及时的组织了家长会，让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习和生活，也进一步巩固了家长工作。
本学期我们还通过家长开放日、冬季运动会等活动，向家长展示幼儿园的生活是丰富多彩的，活动后我们也开展了教研活动，总结和分享活动的心得。
教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。在教研中，形成了一个共同学习与研究的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，增强了有效性。一学期来，教师通过每周研讨学习活动，我们发现在原有的基础上都有所提高，教师驾驭教材的水平有所提高，我园教师在教学工作上勤勤恳恳。
以上只是我对本学期教研工作方面的一点总结。为了使我园越来越好，以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。我们全体同仁将努力拼搏，不断探索，不断创新，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。
秋季校长工作总结篇三
为了把xx县xx中学办好，办成xx县人民满意的教育，我xx中学xx校区在县教育局领导的正确指引下，在本学期进行了诸多努力：
1、领导架构强于从前。
（2）中层领导也是一身二职，在承担原在工作的基础上都沉到年部做一线具体工作；
（3）校区设考评办，有利的加强了对校区各年部工作的监督管理力度；
（4）年部内实行楼层负责制，每个楼层在专职负责领导，同时在每个楼层都设教师小组长。
2、常规加特色管理。
（1）通过“值周”强化日常班级管理，政教处对学生进行24小时无缝隙管理。
（2）组建学生会：学生会的产生是学生本人申请，班级筛选推荐，本人述职竟聘，年部考核产生；学生会在我xx校区里起到了不可代替的作用，正逐渐成为xx校区学生管理上的一个重要力量，各项工作正在走向成熟。
3、打造优秀的班主任队伍。
（1）定期召开班主任会，对班主任进行培训；
（2）定期召开班主任经验交流会；
（3）在10月末到11月初先后有20几名班主任到沈阳市学习，教师很受益，使我们的班主任不同程度都有所进步。
从校区我管理层上做到了心往一处想，劲往一处使，工作责任更明确，责任感更增强，大大的促进了校区各项工作的开展，同时工作更加务实，并有所创新：
4、教学是中心努力提高成绩。
为落实县教育局和县政府的“xx中学要抓成绩”精神，我xx校区加大了教学工作的力度。
（2）增加了学生练习和测查次数以发现学生学习上的不足，然后进行弥补，以提高学生的学习成绩：平时很抓基础教学，严格实行教学上的正规管理。
（3）进行“新五步教学模式”的教学改革与尝试，也小有成效如李媛媛老师、王亚君老师等的教改课很受学生及家长的喜欢，也成为校区的课改的领头雁。
（4）重视集体教研：常年如一日时坚持集体教研，在集体教研中教师能各取所长，各避其短；把集体智慧展现给学生，这样对提高学生的成绩很是有利。
（7）配合县里的同课异构活动，努力尝试新的课型，在此活动中我校区的杨敬、李玉华老师取得了了较好的成绩，受到领导好评。
（8）在三个年部里开展语文科“百词大赛”活动；
（9）在三个年部里开展英语科单词比赛活动；
（10）每循都对教师进行业务培训，以提高教师的业务水平；
（12）把握好来我校支教工作，让每位来支教的教师在年部内做一节示范课，即是对市里此项工作的支持与落实，也是让我校区的教师不出校门就学到些教学上的先进知识，从而增强自身本领。
5、让学生既成才又成人。
为让学生成才的同时也能成人，我xx校十分重视对学生品德培养，努力培养学生成为品学兼优的人，成为对社会有用的人。通过各种活动让学生明白做人的道理，让学生糼小的心灵得以升华。
（1）光盘行动：为与党中央的勤俭节约精神保持一致，我校区在师生中开展了“光盘行动”，即节约每一粒粮食，不吃“剩”宴，此间每月较从前能节省30袋大米、10袋白面，我们的行动既节约了粮食，又让学生养成了节约的好习惯，此习惯会让学生享用一生。
（2）内务整理大赛：结合学生实际进行了这次大赛，学生在家里很少做家务，也就很缺乏这方面能力，为了让学生懂得生活热爱生活能会生活，校区开展了训练学生个人生活能力的活动，即开展了内务整理大赛，尤其在七年级开展得很好：所有学生会聚在报告厅，师生在演台上进行比赛表演。
（5）利用校区小广播站，对师生进行心灵提升。
（6）利用家长学校开课的机会与家长沟通，培养家长教育孩子的能力，培训家长对孩子的教育方法；建立家长学校联系方式；同时我们的xx校区的家长学校上课情况受得县各讲师团的表扬。
6、安全无小事。
我们校区十分重视安全工作，统一了安全致上的思想，安全无小事，安全是回家最近的路。
（1）安全检查常态化。
（2）安全管理常态化。
（3）校车管理制度化。
（1）加强学生晚就寝的管理：
校区校长亲自给舍务教师开会强调，并给予他们一定的压力：如召开了下学期“舍务教师招聘预备会”，使得舍务教师都有些许压力，也都比从前更加有责任感，更加务实工作。
7、务实工作中小有成效。
（5）在迎接市里档案检查时，我们的档案工作做得很细，受到领导好评！
8、本学期不足处。
（1）、个别领导自我要求不严，不能起到正面模范作用；
（2）教师对学生心理研究不够，不能针对性调整自己的教育教学方法；
（3）后进生的良好习惯的养成还欠缺；
（5）没能最大限度的调动师生积极性；
（6）对舍务教师管理不够；舍务工作不如教育教学工作做得规范；
（7）食堂因学校统一管理，故在食堂的安全工作上没有过多的深入；
（8）师生安全疏散演习没有进行；
本学期工作即将顺利完成，我们一定在假期里好好总结反思，找到解决存在问题的办法，以便更好地完成下学期教育教学工作，培养出更多的优秀学生，为上一级学校输送更多的优秀人才！更好完成党和人民教给我们的教育事业！
秋季校长工作总结篇四
一、工作的回顾。
（一）、德育工作。
1、教师师德建设工作。
“教育大计，教师为本”。我校狠抓教师的师德师风建设，由老校长担任工会主席，负责师德工作，组织教师认真学习新的《中小学教师职业道德规范》、《教育法》《义务教育法》等有关法律法规，还学习了省主要领导对教育的重要讲话。要求写笔记和心得，加深了老师对教育的理解。此外，设立了“校长信箱”，学生对教师教育教学中的言谈举止进行监督，向校长写信汇报，校长根据教师的情况酌情在例会上给予提醒改正。还把教师师德行为列为教师常规月考核内容，如果限期教师师德严重影响教师形象者，将被减分。这一系列措施的落实，切实改变了教师的形象，维护了学校的尊严。
为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以分管德育的教育主任、大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。
抓好学生的德育工作，培养学生良好习惯。围绕校训“学得真，行得正，过得硬”，各班主任和少先队以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为载体，加强学校学生一日生活管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。学校提出“每天一表扬“形式，正面引导学生言行举止，改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。围绕麻江县教育行事历安排的德育目标，有针对性安排各种活动。
为了净化、美化学校校园环境工作，更好地发挥环保小卫士的作用。20xx年9月13日中午，笔架小学在大队辅导员杨显燕老师的组织下，在学校远程室召开了“环保小卫士”工作会议。20xx年12月19日下午放学后，笔架小学少先队组织了部分代表前去腊白村慰问了孤寡老人吴启模。学校旨在通过这次活动，弘扬中华民族“尊老敬老爱老”的美德。
20xx年12月19日下午，少先队员代表前去笔架村开展主题为“红领巾心向党感受您的爱”的社会实践活动。他们先后参观了农村新型烤烟基地和农村科技蔬菜大棚基地。在此活动中，学生学到了课堂上学不到的知识，了解到农村飞速的发展和变化，感受到了党员对下一代无微不至的关怀。
笔架小学在20xx年12月26日下午举行了“生理卫生健康”教育讲座，讲座由少先队辅导员杨显燕老师主持，此次讲座以“为青春保驾护航”为主题，对学生进行青春期身体变化、卫生知识以及与男同学交往等问题的健康教育。
（二）、教学常规工作。
1、以申报义教常规示范学校为契机，以《麻江县中小学管理规程》为依托，以教学常规月考核为形式切实加强教学管理工作。教导处牵头，教研组积极配合，坚持搞好每月一考核。提高教学质量的措施是：要求教师课堂40分钟要质量外，做好后进生的转化，规定每位教师每期转化2名学生，重视过程转化。同时做好午休制度，安排午休时间，虽然条件差，但综合考虑，利大于弊，能让学生在下午保持良好的学习状态，提高学习效率，但是到期末结束时大多数老师对此项工作比较怠慢。学期初，新任教师有3人，由于没有教学和管理经验仍有很多不足。学校有组织教师集中学习教材教法和上公开课，尽量让他们适应；进入12月中旬后，学校主抓考试科目的教学，努力提高教学质量。
2、特别是值周教师工作职责。
值周教师的负责与否，关系到学校每天教学秩序的正常开展，本期强化值周教师的值周责任，改变学校管理的盲区，真正落实每个时段都有一双眼睛在管理学生。认真填写《校务日志》。10月21日成功召开全校性的家长会，明确了家长、学校和社会的责任。
本期教研组开展集体备课，语文、英语优质课大比拼，听课评课活动，取得了较好的成绩，杨冬英老师获得一等奖的佳绩，其他教师也获得不错的成绩。
（三）、素质教育工作。
学校高度重视素质教育，认真落实音、体、美和综合实践课，让每个老师实实在在去上好每一节课。开展了跳绳、拔河、长跑、新体操等体育活动，保证学生每天锻炼的时间不少于一个小时，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，丰富了教师和学生的课余生活。成立各种兴趣小组，满足一些学生的特长需求，要求培训教师写计划，有讲义，期末有汇报展演。
（四）、寄宿制管理工作。
以申报先进寄宿制管理学校为契机，努力抓好寄宿制工作。局部调整男宿管教师及宿管员职责，并对全校学生宿舍进行了调整。在调整过程中，克服各种困难和不利因素，做好学生的思想工作，实现了“大手牵小手”调整的方案，有力确保了学校的安全稳定，圆满的完成了宿舍调整工作。加强学生每天的早锻炼工作。按照学校的管理方法和制度指导住宿生处理好生活、学习问题，每月组织住宿生开展丰富多彩的课外活动和观看爱国主义电影活动。根据学校的情况，分别设置了10位联系教师，寝室联系教师坚持每天最少到寝室1次，协助宿管老师指导学生的学习和生活，并帮助学生保管零花钱，做好学生零花钱的收支情况记录。学校着力为学生提供了热水，有效的解决了学生冬天洗冷水脸、脚的问题。在教育主管部门的关心下，学校为住宿生安装了火炉，帮助学生解决了冬天取暖的问题，让学生感觉到学校也象家一样的温暖。坚持学生每天寝室内务的整理和生活区的清扫指导及督促工作，并根据学生每天的检查记录评分，评选了每月的“文明寝室”和“寝室之星”，学校对他们给予了一定的物质鼓励和精神鼓励。
（五）、校务公开财务、后勤工作。
做好了校务公开工作，加强监督职能。建好校务公开栏、充分发挥了教代会、工会职能，对教职工最敏感的评优、大宗购买、校园建设，经费开支等均一律进行公示，接受教职工监督，避免校务不公开造成的各类矛盾。自觉按要求规范收费行为。自觉接受群众监督，努力维护我校教育良好形象。加强财务工作管理。按县教育局、物价局、财政局审定的学前标准收费，坚持收费公示制度，严格财经纪律，做到“日清月结”并张榜公布，及时上交各种款项，努力完成教学用品内统工作，厉行节约，管好用好预算内外费，努力抓好经费运转工作，多退少补，接受上级及群众的监督。认真贯彻实施《工会法》，搞好工会工作，加强后勤管理，对小卖部、饮食摊点、和食堂，落实专人管理，学校与相关责任人签订责任书，明确责任制度。
（六）迎接“两突破一均衡验收”活动。
在县委、县政府的高度重视下，在上级教育部门的关心支持下，在全校教职工的努力下，20xx年11月7日我校“两突破一均衡”工作通过了州级验收。
（七）、其他工作。
1、重视校园环境、校园文化的建设。校容校貌、班容班貌做到了洁齐美。环境卫生做到天天两小扫，使校园内始终清洁。校园文化建设是学校管理的一个重要的组成部分，它对教育教学有着潜移默化的影响，所以我们十分重视校园文化建设，师生优秀作品装裱上墙，每日名人名言、每星期“六个一”（即每日一名言，每天一篇字，每天一表扬，每天一上台秀，每周一首诗，每周一幅画）等文化建设，充分发挥环境的教育功能。每月少先队每月出一期宣传栏，做到了常见常新。
（1）高度重视安全稳定工作，继续把其纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，校长是第一责任人，层层落实责任。
（2）进一步完善值日值宿制度，明确各部门人员的职责，实施领导带班责任制，带班、值班、宿管人员不得擅离职守。值周教师认真填写《安全日志》和外人来访登记。
（3）经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作要加强管理，积极配合公安、消防、卫生等部门开展联合检查，杜绝校园安全事故的发生。
（4）加强对学生进行安全教育，所任学科的教师要把学生安全工作放在首位，确保学生的人身安全。
3、继续抓好远程培训的村校。
二、经验教训与整改措施。
（一）、师德工作。
继续加强教师的学习，开展“校长信箱”，倾听学生的声音。学生德育开展丰富多彩的德育主题活动。不足有：教师的服务学生意识还有待提高；参与学校管理的意识不高，教师惰性严重；还存在中餐喝酒上课的现象。针对留守儿童的教育还不够。
（二）、教学常规工作。
继续抓好月考核，加强校本教研，每周有活动安排，教研活动要有实效，提高教师的业务能力。每学期组织一次大型的家长会活动，加强家校联系。学校每周有工作安排，值周教师每周末有总结，并形成长效机制。加大对教师的培训力度，多余优秀学校进行交流管理经验。
（三）、素质教育工作。
继续抓好音体美和综合实践课，开展以特长培养的兴趣小组活动和“六个一”工程，培养学生的综合能力。
（四）、寄宿制管理工作。
寄宿管理比上期管理更加规范和有序，加上寝室联系老师的全力配合，学校强化寄宿生的出勤管理规定，每周“四个一”（即一个大集会，一个寝室干部会议，一个课外文体活动，一场电影）充实寄宿生活。
（五）其他工作。
安全工作一直是我校的重视的工作，安排副校长亲自抓好落实，制定各种预案，强化演练。20xx年12月13日下午举行了本年度秋季的安全教育活动。活动内容包括防震演练、紧急疏散演练，冬季安全知识教育讲座和冬季传染病防治教育讲座。
三、工作不足学校管理制度不够完善，分工还没有细化。
特别是活动安排，不科学，太紧，太累，老师们有怨言，总感觉教学的时间少。
教研活动不够深入，实效不强。寄宿生文明、卫生习惯还需加强。与寄宿生的家长联系较少，教师们没有主动家访的意识。没有形成家校联系的长效机制。寄宿生的日常管理还需较强。值周教师还不能够按值周教师职责落实工作。
四、今后努力的方向。
继续团结广大教师，围绕学校既定发展目标，围绕各项评估指标年初做好谋划，把各项工作任务落实在具体的每一周中。努力改善办学条件，开工建设学校运动场，搞好学校规划和先前绿化准备工作。继续重视德育工作，先培养学生做人，再注重学生的学习成绩。制定能激发教师工作积极性的考核方案，形成良好教育教学氛围。发扬优点，克服矛盾和弥补工作不足，争创笔架片区教育的新篇章。
秋季校长工作总结篇五
依据xx市教育科研工作室的管理要求，本学期里本室继续以课题《渗透心理健康教育强化有效教学实验》引领全员的有效（高效）教育理论的学习与实践探索，获得一定的成果。
1、全力进行课题研究，子课题或小课题研究趋于熟练。工作室成员自觉进行课题研究，做到了工作、学习、培训、研究一体化。陈前桂老师研究《在语文教学中指导学生品味语言的方法》，确定语言品味是语文阅读教学的重点。首先，反复诵读，便于整体把握全文的写作思路、作者的情感；其次，深入赏析语言中的美点，培养语感，从而提高对语言文字的运用能力，对语文学科的兴趣。张美东、刘连芳等老师研究《初中语文塑造人物的方法》，确定分析人物形象、塑造人物形象是初中阅读、作文教学中的重点和难点。学生对写人的文章虽不陌生，但分析、写作起来不得要领，流于肤浅，写出的人物不符合年龄、身份、时代特征，人物形象不鲜明，个性不突出，因此提高学生塑造人物形象的能力就成了初中语文教学不可忽略的关键所在。这组小课题均获市教科所结题认证，成果收录中国素质教育出版社出版的《小课题大学问》。郭帮华老师参与了xx市教育科学“十一五”规划重点课题《有效教学中的教学策略与自主学习研究》，顺利完成研究任务并获市所结题。
2、开发整合教育科研优质资源，探索着高质量学研模式。建设学科教育科研资源库，以优化科研资源，实现优势互补、协作共赢。
通过请进和走出方式，为教师和科研成员创造学习机会，加快了成员的水平提升。李梅、贺红云两位成员置换三个月，从九月中旬到十二月中旬在三峡大学田家炳教育学院参加年教育部、财政部“国培计划”项目研修，其间二位大有斩获，系统学习了新课程理论，开阔了教育视野，增长了教学见识，学有所成，成绩斐然。贺红云老师一人就获得四项成果和荣誉：参加“我的初中语文教学工作与反思”征文竞赛、“语文教学艺术镜头与鉴赏”征文竞赛、“初中语文教学创新设计及说课”竞赛等三活动，均经专家组评定而捧得特等奖，最终因在三峡大学“国培计划”——中小学教师置换培训项目研修中表现突出，成绩显著，被评为“优秀学员”。外出学习归来的工作室成员，都会及时向大家汇报学习所得，以引发共同的思考与探索。12月17日下午，国培教师贺红云老师向工作室全体进行了汇报讲座《站在学生的角度教语文》，引领工作室成员一道温习课改精神，探讨教学艺术，互动切磋，如虎添翼。
各成员根据自己的不同需要选择了不同种类的书籍，并将自己印象最深的感受与其他成员愉快分享。丁敏老师在《爱的教育读后感》中感悟：知识的积累，思想意识的形成是一个漫长的过程，教育好学生也是一个漫长的过程，教师在这个过程中，特别需要树立信心，进而对学生有耐心，耐心等待，给孩子足够的时间，耐心指导，给孩子搭梯建桥。9月12日上午，本室全员集体切磋微点作文教艺时，中心发言人刘芳老师根据自己的学习与实践心得，畅谈了自己对微点作文教学的诸多感悟，详实例说，具体阐述，深化了大家对微点作文的理论认知。分享了主讲的经验后，大家就微点作文教学实践中的一些尚存困惑的问题进行了充分的讨论，直至达成不受所谓教学模式羁绊等共识。
工作室成员着力在实践中开展问题研究，针对教育实践各个环节中的矛盾、疑难和小问题，随时开发具有共性探讨意义的微研究课题，如教学案例设计、授课导入方式、课堂提问、作业设计，甚至于学生整理书桌或资料的习惯等，真正实现了学研活动服务一线教学的实用目标。
3、科学有效地严格工作室管理，让工作室成果发挥了辐射效应。着眼于完善工作室制度建设，合理安排工作室人员责任，具体落实工作室计划及其各项活动，着力于指导成员参加各级各类征文、论文比赛，选送一些文章、案例、随笔、活动设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率，工作室一直关注着教师的教学成果以及专业成长，事实上工作室成员就是八仙过海，各有佳绩显著。
在10月16-17日于京山县新市中学举行的xx市初中语文青年教师优质课竞赛活动中，我室青年才俊郭帮华老师执教的《该折腾时且折腾》荣获一等奖，接着在11月下旬举行的全省初中语文优质课竞赛中郭老师又以《折腾，让文章更丰盈》一课摘获二等奖。刘燕老师的论文《语文教研组引领教师专业发展之策略》在《校之魂》发表，龚清平、熊燕、刘芳、彭娟、胡继秀等老师的一批教育教学文章见诸专业报刊或入集；刘芳、张美东、陈前桂、郭帮华等老师的多篇教学论文在各级竞赛中获奖。宋继军老师发表了一组教后记歌词，贺红云、李梅两位老师合编的《走近对联天地》作为校本教材投入全校使用。
学研出成果，也成就了工作室成员们的职业发展。xx老师被授予xx市十佳班主任称号，xx等获评学校优秀班主任；在期末的考评中，xx等7名成员被沙洋县实验初中表彰为年秋季学期优秀教师。xx等多位成员被考核为年度优秀。
秋季校长工作总结篇六
学区构建了以学区教研员负总责、各校教导处组织实施，各学科教研组具体落实的三级教学教研管理网络。各学校校长站在教研的最前沿，积极参与学区教研教改的领导、组织和协调工作，确保教研经费到位；各校分管教学工作的副校长、教导主任组成业务指导小组，充分发挥教学研究、指导和服务的职能，深入教研第一线，对学校教研组进行具体指导，了解研究动态，落实教研计划；语、数、英、科等学科教研组长组成学科教学研究会，负责在本学科开展一系列教研活动。三级教学教研管理网络，为学区教研协作活动的开展提供了强有力的领导保障和条件支持。
1、本年初认真制定本期教研工作计划并及时下发，同时要求各级教研机构遵照县教育局、教研室的工作安排，参考学区教研工作计划和学校实际，制定具体且切实可行的本级教研活动计划，作为学校教研工作的知道文件，并遵照执行。
2、认真开展每学月教学教研常规工作检查、指导和督促，并形成常规检查简报。搞好教师年段岗位考核成绩的计算和统计。
3、通过认真开展“同课异构教研活动”，积极提升教师专业素养，尤其是提高年轻教师教育教学水平。
以往，学区就开展过“同研一节课”活动，起初只是语文、数学等主要学科，随后在其他学科全面铺开。在三级教学教研管理网络的领导下，同学科的教师同备一节课、同上一节课、同听一节课、同评一节课，使教学环节的共同点得以升华，个性点得以展示，教师间互相交流、互相学习、相互指正、共同提高。特别是对青年教师的基本能力是一种极大的促进，使之会备课、能上课、会听课、会说课、敢评课、能议课，实现教师教育教学水平的全面提高。
4、积极推进学校教育科研。学区的两所市级示范学校（塔山初中和塔山小学）成功申报四川省教育厅人文社科重点基地立项课题“语文阅读学习对中小学生学习能力的影响及对策研究”的两个子课题，其中塔山小学申报的是“小学生课外阅读兴趣及其培养策略研究”，塔山初中申报的是“农村中学语文阅读教学的有效策略研究”，并已顺利开题。此外，为配合此课题的研究，动员学生订阅《语文学习之友》杂志1100多份，有效扩大学生的课外阅读面。
5、加强德育教育研究和艺术教育研究。在20xx年5月开展了以祖国“辉煌六十年”读书暨讲故事比赛，收到了良好是效果。
柳池学校承办东路片区的应用题教学同课异构大型教研活动，塔山初中承办东路片区理综送教下乡大型教研活动，塔山中小学分别承办电教站组织的运用远程资源赛课活动。
秋季校长工作总结篇七
高中组教研员深入市直各高中学校，听课、评课，具体指导高考备考工作，先后召开了三次高考备考研讨会，帮助各校制定科学合理的备考复习方案，并组织了三轮模拟考试。初中教研员深入市直和各乡镇初中学校，听课、评课，帮助制定备考方案，并组织了四次中考研讨会，组织了四次中考模拟考试。3月5日组织学科教研员参加__省中考备考研讨会。回来后各学科教研员抓紧整理了会议内容，编辑印发材料60余份，刻制光盘60余张，全部发放给全市各初中学校，对__年的中考备考起到了积极地指导作用。
今年以来，教研室紧紧围绕教育局20项重点工作和《教育局再次创业行动方案》，主要做了以下工作：
高中组教研员深入市直各高中学校，听课、评课，具体指导高考备考工作，先后召开了三次高考备考研讨会，帮助各校制定科学合理的备考复习方案，并组织了三轮模拟考试。初中教研员深入市直和各乡镇初中学校，听课、评课，帮助制定备考方案，并组织了四次中考研讨会，组织了四次中考模拟考试。3月5日组织学科教研员参加__省中考备考研讨会。回来后各学科教研员抓紧整理了会议内容，编辑印发材料60余份，刻制光盘60余张，全部发放给全市各初中学校，对__年的中考备考起到了积极地指导作用。
初中组先后在__中学召开了全市初中有效教学现场会；在进修学校围绕实施有效教学创建高效课堂召开初中第四届校长论坛主题；在二中召开了全市加强初中薄弱学科教学研讨会；小学在__小学完成了大成全语文实验阶段汇报，会上邀请了中央教科所戴汝潜教授，对大成全语文实验如何转段，做了专题辅导；在__一中召开全市“外请专家组特级教师郑希冰、李一特老师做了观摩课”，与会人员达500多人，听课教师通过听特级教师讲课，收益非浅；在__小学召开了__市盟校办学，小学数学高效课堂观摩会；在富强小学召开小学语文“学全国名师，创__优课”教学展示会；在__乡__小学召开小学数学、综合实践活动课程联盟校教学研讨；理论组在第二幼儿园召开了盟园教研现场会，加强盟园教研工作建设。
4月13日，__省县域基础教育教学改革综合实验项目__市实验区工作会在第三中学召开，深入推进基础教育教学改革，实现我市教育由规模扩张向内涵发展的战略转移，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量”。
5月21日，__市在__小学召开了全市“课业革命现场交流会”。__小学和__小学两位数学教师当场作课，获得与会人员好评。教研室准备充分，计划周密，获得成功。
受教育局委托，教研室承担了我市首届“名教师”“名班主任”“名校长”等“三名”评选工作，通过资格审查、课堂观摩、个案演讲、工作陈述、理论答辩等过程，公开，公正进行了评选活动，现已报局务会。
申报__省“__”__年度课题13项；对__市“__”__年度27项课题进行了开题论证；对__省、__市“__”37项规划课题进行了结题鉴定，取得了一定的科研成果。
秋季校长工作总结篇八
转眼一学期悄然逝去，感觉紧张、忙碌、充实，一学期来，我校的各项工作在上级教育主管部门及总校区的领导下，紧紧围绕《安海教委办20xx年秋季工作意见》，秉承“重和谐、强内涵、促发展”的办学理念，坚持“科学管理、以人为本、质量立校、科研兴校、文化强校、特色办校”的办学思路，以让全体师生“踏着素质教育的鼓点，构建全面发展的舞台”为愿景，扎实工作，锐意进取。现将一学期工作总结如下：
一、倾情精细管理，筑学校发展之基。
1、凝心聚力，弘扬“一家人”的团队精神。
弘扬我们是“一家人”的团队精神，激励每一位教职工在各自不同的岗位上发展自己，做最好的自己。一学期来，整个教师团队以国检为契机，认真整改完善，自查自纠，做好课程设置、专用室管理使用、软件资料整理等，重新规划、美化校园文化、班级文化、长廊文化、办公室文化布置，使校园形成浓厚书香味，校园环境、学生礼仪、精神风貌焕然一新。10月份，学校接受了市、镇“迎接国家义务教育均衡发展评估”检查组的检查，深受认肯。11月19日、23日，晋江电视台侨乡频道两次莅临校区开展了以“优化教师队伍配置，夯实义务教育均衡发展基础”为主题的采访报道活动。
2、集中火力，力促教师专业化成长。
整个校区的教师团队是一支年轻的队伍，平均年龄不足28岁，中层干部几乎都是新手，近三年毕业的占一半多，教师工作实践经验少。而具有良好业务素质的教师队伍，是提高办学水平的重要保证。为促进教师专业化成长，我们为教师搭建“二个”平台，提升教师的专业素质。
(1)搭建学习的平台。一是理论学习，我们要求每位老师要深入研读本学科课程标准，准确理解和把握教材，体会课标精髓。多方面读书学习，研读身边的好刊物，如“福建教育”、“小学数学教育”等。二是想方设法为老师外出学习提供一切便利条件，本学期我校尤培玉、傅莹莹老师参加在厦门举办的第十届全国“相约名师聚焦课堂”语文教学研讨会;林齐媚老师参加在厦门举办的第十届全国“相约名师聚焦课堂”数学教学研讨会;姚飞前、尤祖尝老师参加在三明泰宁举办的“智慧、互动、成长”第六届全国青年教师风采展示数学专场活动，23人次参见晋江市级的教学研讨活动。要求每位参训老师都要撰写学习心得，并在教师例会上或教研组中与老师们分享学习收获，从而达到“一人学习，众人受益”的学习目的。
2、制度建设，营造学校执行力文化。
广泛征求全体教师、教代会代表建议，多次修改和完善学校的各种常规管理制度，依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善学校制度，促进学校依法治校,审议通过学校的各项规章制度，营造学校执行力文化，确保制度管理从外在约束演进到内在自律，提升制度建设的价值。
二、跟进教学常规，强学校发展之源。
1、规范课程设置，严格执行课程计划。
本学期，学校教务处结合迎国检检查，再认识再学习国家课程设置标准，重新安排课程表，按规定开齐、开足各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期值日行政采取“巡课制度”，每天两次检查学生到校情况，并检查教师是否按规定执行课程，同时教师请假或公务均要向教务处登记“调代课登记表”，确实做到不随意增减课程，保证正常的教学秩序。
2、结合小片区管理，加大“校本教研”力度。
开展形式多样的教研活动：组织我校区教师与总校骨干教师“师徒结对”、参加总校“个人微型讲座”、“主题研讨式教学研讨”、“名师课例赏析”、“同构异师”等教研活动。本学期除参加在总校开展的各项教研活动外，还在西边校区开展三场“师徒结对”师傅指导徒弟汇报课，均取得较好效果。
3、鼓励教师笔耕，提高文化素养。
学校注重形成浓厚的文化氛围，鼓励教师坚持每月撰写2篇教育叙事或学习心得(上传在线投稿)，提高教师的文化素养，促进教师反思能力，使教师间相互影响，相互学习，共同提高。本学期，教师撰写教育心得、教学短讯的积极性得到了大幅度的提升，我校林齐媚老师更是在短短4个月，就获得22分的积分。
4、扎实课题实验，凸现学校特色教学。
发挥泉州市实验课题成果效应，总结、推广《泉州南音在中小学校园的传承与普及》课题经验，继续开展镇级南音课题，使南音走进校园，充分发挥南音对人的思想、情感的熏陶作用，激励学生学南音的兴趣，营造良好的文化艺术氛围，使南音艺术特色成为我校品牌优势。今年，我校南音依然取得较好成绩，张康静同学参加泉州市第二十三届中小学生南音演唱演奏比赛荣获小学组演唱二等奖。
三、创新美丽德育，塑学校发展之形。
1、加强少先队阵地建设。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。本学期以来，少先队开展了丰富多彩的少先队活动：开学之初便启动了“日行一善”及道德一行的运行，旨在鼓励孩子们多做善事;举行“推广普通话”系列活动，在校园环境中形成讲普通话，树文明新风的风气;进行“国防宣传”活动;结合中国传统节日――中秋节，开展一系列中秋节活动，并带领一年级新生到石井书院拜孔子，引领学生感受民族传统文化的恒久魅力;契合“红领巾相约中国梦”的主题，举行隆重的“红领巾相约中国梦”暨一年级新生入队仪式，开展队知识竞赛、“红领巾相约中国梦”少先队活动课、进行队干换届选举;组织小记者参观远大健身中心并对张百瑜董事长进行采访，组织小记者到西边老年活动中心活动参加重阳节庆典，并采访了老人会张时盾会长、安海老年委许书杯秘书，充分锻炼了小记者交流沟通能力，拓展了学生的视野;启动“日行一孝”，签订孝心合约，激励学生珍惜亲情，孝敬亲长;绿化校园，对校园内的小树苗进行认养，做到班级负责制，开展“节水节电节粮”的教育活动等，使孩子们养成良好的生活习惯。在10月份安海镇举办的“国歌、队歌”比赛中，荣获优异成绩。12月份安海镇举办的合唱比赛中，荣获二等奖及最佳创意奖。
2、加强校园德育环境建设。
3、培养视野开阔的新时代小记者。
小记者站成立至今已近一年，期间，小记者活动丰富多彩，成为小记者就相当于多了一张关心学校大事，亲近外部世界的门票，本学期以来，小记者们除了积极撰写每月同题作文外，还幸运地得与新任陈副校长面对面谈话;同一年级新生到石井书院参加庄严的新生拜孔仪式;组队徒步行至晋江市远大健身中心领略张百瑜先生“创建体育晋江品牌，提高全民生活品质”的经营理念;活跃于西边村重阳节庆典活动中，与安海老年委秘书许书杯先生及西边村老人会会长张时盾先生亲切恳谈;组队到安海职校采访“第51届晋江市中小学生运动会”，挖掘运动员背后关于笑和泪的故事。
四、注重安全教育，强学校发展之根。
1、注重实效，加强教育。利用学校集会、国旗下讲话、红领巾电视台、班队会等途径有针对性的对师生进行安全教育。利用家长会、家访、家校通短信平台等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育。班级围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。不定时全面排查学生上下学乘车情况，禁止学生乘坐一切不合格车辆。分发《道路交通安全告家长书》，与家长联手筑起学生道路交通安全的长城。严格落实晨检和预防传染病防控工作制度，每天8:30分前当班老师必须做好晨检和学生因病缺勤和病因追踪工作及传染病的上报。加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
2、制度保证，常规落实。一是坚持门卫24小时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园，确保校园治安安全。二是实行护导师工作责任制，上午7:40、下午1:30到位做好值班巡视工作，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。三是每周五下午放学后，各年段安全员以年段为单位进行安全排查，一旦发现安全隐患及时整改。四是每堂课的任课教师做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。五是实行课间10分钟安全承包侯课管理制、行政轮流巡查制，加大安全防范力度，杜绝安全事故发生。
一学期来，学校平凡的工作生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆，虽然取得了一定的成效，但还存在许多不足，在新的一年里，我们将继续吸取经验、查找不足，克服困难，继续秉承“养天地正气，育人间英才”的办学目标，锐意进取，用孜孜不倦的追求和坚持不懈的努力让师生踏着素质教育的鼓点扬帆起航!
今后工作思路：
1、迎检的过程，催生了学校多项工作制度，今后，学校将以此为起点，构建与完善常规管理的长效机制，坚持做到“制度化、常态化、精细化”管理。
2、学校运动场场已于12月份开工，将抓紧运动场施工进度，力争20xx年春季完工，并投入使用。
3、加快实现班班多媒体建设，发挥多媒体辅助教学的显性作用。学校多媒体教室也将重新合理规划。
4、发扬和提升学校南音特色，拟将“唐诗宋词”编译成南音曲目，并开发一至三、四至六两种配套校本课程。督促南音镇级小课题常态开展。
5、开发独具特色的大课间活动项目，学校教师群策群力，做足调研及可行性功课，力促一项新颖的体育项目在下学期全面推广。
6、学生文明礼仪常抓不懈。
实行一校制管理之后，西边校区和总校区以最快的速度统一校服，学生的精神面貌焕然一新，但学生的行为习惯、学习习惯等还存在着很大的问题，今后，学校将在学生文明礼仪上深层次的下大功夫。
7、以丰富多彩的活动培养视野开阔的新时代小记者。
学校小记者站成立至今已近一年，本学期以来，小记者活动丰富多彩，也获得不少奖项，今后，还将进一步为小记者们拓宽渠道，培养视野开阔的新时代小记者。
8、加快教师工程培养。
下一学期，学校行政组将积极探索和落实每周工作反馈制度，加强独当一面的经验积累及锻炼。落实与总校区师徒结对的实效活动开展，为教师走出去请进来搭建平台。倡导教师成长16字策略：协商共研、积极负责、服务学生、发展自己。
秋季校长工作总结篇九
为切实有效地防止秋冬季传染病的发生，确保师生身体健康和生命安全，维护学校正常工作、生活秩序，我校认真落实上级主管部门下发的《关于开展秋冬季传染病防控工作的通知》文件要求，结合我校实际，认真做好秋冬季灭鼠工作，现将工作总结如下：
我们认真贯彻落实上级部门下发的文件和会议精神，高度重视秋冬季灭鼠工作，成立了以校长为组长的秋冬季灭鼠工作领导小组，明晰工作职责，落实了各部门和责任人，并层层落实。
学校通过各种形式，加强教职工秋冬季灭鼠知识和安全意识，提高教职员工的安全意识和责任意识。
学校领导班子成员、各年级组长和班主任在教育局统一部署下积极开展防控秋冬季鼠工作，制定了秋冬季灭鼠预案，并开展了秋季灭鼠活动。在灭鼠的工作中，教职工们严格按照要求，做到有组织，有领导，有条不紊地投鼠。
学校成立了秋冬季灭鼠领导小组，组建了秋冬季灭鼠工作领导小组，组长由校长担任，负责秋冬季灭鼠工作的全面部署和落实，并成立了冬季灭鼠领导小组办公室。
充分利用学校教职工会议、班队会、宣传栏等宣传秋冬季灭鼠的方法和技巧，使师生们明白，秋冬季灭鼠工作不是一朝一夕就可以完成的，我们必须坚持做到每一灭鼠一投药，确保投药及时率100%，确保灭鼠达到标准，确保灭鼠工作落到实处。
通过这一活动的开展，我校师生充分认识到秋冬季灭鼠的重要性，提高了自我保护意识，增强了自我保护能力，也进一步增强了我校师生们对秋冬季灭鼠工作的责任感和使命感。
秋季校长工作总结篇十
转眼间，九年级上学期又结束了。回首这半年来与九（5）班学生相处的情景，真的感觉到苦和累，我们的确付出了很多，我们也在一起成长。现总结如下：
本学期，我们语文教研组制定的常规工作有：课堂作业本、改错本、周记本、大作文本、练字本、语文练习册、语文资料批改、区月考试卷等。毫无疑问，作业很多，批改任务也很重，学校还要求每周一查。经过这一年的实践，我得出一个词：耐心。
我将全班学生分成4个小组，选定认真负责的同学做组长；我们班有一个语文作业记载本，组长会将每次每项作业的上交情况记在本子上；我每次也会数本子，并及时找组长、找学生，次次清、项项清。
一学期下来，我可以肯定的说：我没有放弃一个学生，所有语文作业都批改了，即使赵壮，我也催完了每一项语文作业。
我们班师生语文常规工作都做得很扎实，虽然苦和累，但只有这样，成绩才能稳中有升啊！
我们九（5）班一共有70名学生，是分班之后的实验班。虽说是选优之后的学生，但是由于各种主客观原因，学生的成绩并不太好。区教育局下达的目标经常只能完成第三级；第一、二级目标从没完成，且差距较远。每次月考、期中等考试，与区里其他学校九年级相比，只有打击与叹息。在这种情况下，从内心里来讲，我还是没有对学生失望，从没想过放弃他们，而是尽我所能地教学生知识，弥补他们在智力因素上的不足；细致耐心地教学生方法，改善他们在非智力因素上的缺陷；针对语文中考题型，做好培优补差工作。
在语言上，我很少打击学生，以苦口婆心的劝说为主。我跟学生说理，希望从思想上转变他们：要有目标，有斗志。我跟学生分析语文学科的情况，人平在全区中游水平，只要我们踏踏实实地学习，减少非智力因素丢分，优生还是有很大的进步空间的。元月调考、4月调考都考得还不错，虽然后来月考有所下降，这跟学生精力分散在理科上有关，但是这至少证明，只要学生和我一起努力，语文学科还是有希望的。我想跟九（5）班的学生说：“无论你们努力或者偶尔懈怠，我总在等着你们；无论你们进步还是偶尔退步，我总是希望你们……”
由于我班学生在成绩和习惯上都存在不足，所以在课堂教学中，我就针对他们的特点，采取相应的教学方法。上学期的前一个半月左右，主要是培养学生的耐心，教给他们各种学习语文的方法。语文是母语，只要学生用心去学，应该不会很差；但我们的目标不止于此，我们是要学好，必须要沉下心来，钻进语文文章里去。
以现代文阅读为例，严格要求用各种不同的符号圈点勾画，做笔记。因为我刚接手本班时，就发现除了章秋芬、刘小飞、刘朝等少数几个学生读文章有痕迹外，其余大部分学生文章中一片空白，当然得分惨不忍睹。上半学期后，由于我的耐心坚持与学生的配合，只有少数几个学生还偶尔偷懒。
到了这学期，我们班的学生，不可否认，在学习习惯上有了一定的转变，但是进步的速度与学校及社会对我们的要求，还有较大的差距。这学期，我们语文学科的学习，一个重中之重，就是现代文阅读。
我针对四个题型，印制了相应的材料，从方法上一题一题、一步一步的指导；精选文章，从内容到形式到题型都要值得付出劳动，绝不浪费师生的一点时间；根据中考时间分布，对学生进行限时训练，都在课堂上给学生时间阅读、做题，使他们能静心阅读、静心思考，达到最佳的效果；时间到了就收起来，及时批改，发现问题就及时找来相关学生，一对一的辅导，特别注意对临界生与男生的辅导；直到学生的阅读心态与习惯与得分有较大提升，才转入下一个学习内容。
我参加学校语文教研组作文教学的主题是：如何让九年级的学生学写简单的议论文。我首先让学生提前学习九下第三单元的课文，以此为范文，了解议论文的基础知识。接着放手让学生写两至三篇议论文，周记和大作文本上分写，尽快批改出来。分析学生出现的问题，并归纳。再教学生写举例论证的议论段。最后教学生总分总式结构的议论文的写法。
平时教学中，我们九年级16个语文老师先一起说课，再各自构思教法，分班上课，认真听课，听后议课并做好记载；除此以外，还积极参加七、八年级语文教师的作文教学活动。
秋季校长工作总结篇十一
我校严格按照县教育局关于开学工作的安排，结合学校实际情况，早准备，早部署，认真做好开学工作，主要表现在以下几个方面：
8月26日，召开校委会，研究新学年办学思路，结合去年工作经验和《泗洪县中小学校全员聘用制办法》，研究完善全员聘任工作方案，并学习了《泗洪县公办义务教育阶段学校中层教干配备管理暂行规定》(征求意见稿)。8月28日，召开全体教职工作会议，无迟到、早退现象，会上传达县教育工作会议精神，紧扣县局重点工作明确新学年工作思路，宣布完善后全员聘任工作方案：学校选定班主任，由班主任选聘班级任课教师，本着公开自愿原则，实行双向选择，学校不加干预。8月29、30日，按照初三、初二、初一的顺序，分年级先后进行教师选聘。8月30日下午，再次召开全体教工大会，全员参与，无一人缺席。会上学习了《义务教育法》和县局下发的《泗洪县中小学校全员聘用制办法》与《泗洪县中小学校教师流动工作的意见》征求意见稿。，重温了学校的考勤考绩相关制度，宣布全员聘任结果.要求全体教职工根据选聘结果，认真思考，明确目标，制定计划，努力做好本职工作。
8月29、30日，学生交费报到、注册，领取书籍课本及学习用品，班主任张贴好课表和作息时间表，全体教师在30日下午上交教学计划和两课时的教学设计到教务处备查，确保各类计划及时制定，杜绝上课不备课情况的发生。8月31日开学上临时课，晚上住校生在学校食宿。9月1号严格按照课表上课，并举行新学期第一次升旗仪式。要求教师上课要有教案，学校一切检查正常。
8月29日早上7点，财会室在校门口、教学楼宣传栏等处张贴了收费标准，安排专人进行收费。学校所有收费都严格按文件规定进行，无超标准和增加项目收费，收费管理规范，票据齐全。
8月29、30日，学校组织全体教师生清理校园环境，经过努力，整个校园环境美观、整洁、干净，室内外无垃圾、无灰尘、无痰迹、无纸屑、无卫生死角。31日再次组织人员对校园卫生进行回头看，确保有一个整洁卫生学习环境。学校把食堂的安全卫生做为工作的“重中之重”，召开了食堂工作人员会议，加强职业道德教育，要求环境打扫干净，饮食用具擦洗干净，该消毒的要严格消毒，杜绝安全隐患。对物品采购，安全第一，不采购无证产品和未经卫生检疫的食品。商店无“三无”产品，无过期食品，无霉烂变质食品。
由于措施得力，领导重视，教师积极参与，龙集中学的本学期的开学工作开展得井然有序，很好地完成了开学的各项工作。
秋季校长工作总结篇十二
本学期，在上级教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，在学校统一部署和安排下，我校德育处时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，坚持以德育创新为突破口，以月主题教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以丰富多彩的活动为载体，努力营造温馨校园、书香校园、品味校园，为我校教育教学质量的稳步提高保驾护航。
1.开学初，学校任命三位校级干部为年级组长，经综合考虑，成立了班主任管理队伍，并组建了各年级学科教师，努力构建一支最优化的管理队伍，实践证明，学生的不良行为几乎为零，师生无违法犯罪记录，期中考试，三个年级的排名均列全区前三甲。
2.加强业务培训，本学期，德育处先后选派班主任参加了10月份在临江高级中学举办的《能力、魅力---全国中小学班主任工作研讨会》、在东山外国语学校举行的南京市第二届“健心杯”心理健康教育课堂教学赛课活动，12月份参加了由安徽师范大学组办的《班主任工作艺术与心理健康教育高级研修班》;12月19日我校13位班主任参加了在天印高级中学举行的班主任主题班会课专题培訓活动。11月，学校邀请江宁实验小学名班主任陈海宁老师来校给全体教职工进行了《让德育徜徉在细节中》中的德育专题培训。旨在提升全员育人的水平。
3.12月，学校成立了班主任工作室，由唐华主任负责，选定刘芳、张雅菊、陈惠娟、陈凯、李娟、计爱俊等6位有思想、敢创新的教师参与，为今后学校德育工作的研究、课程的设计奠定基础，拟定选派部分班主任参加20xx年元月在厦门举行的《全国中小学德育与班主任工作研讨会》，并逐步安排人员参加相关的后续培训学习，旨在一个人带动一批人，一批人带动一群人，推进学校全员育人的氛围。
4.利用汤山德育联席制度，9月，初二(3)班和初二(6)班结合学校的青春仪式，召开了汤山片德育活动;11月初二(4)班召开了《春暖花开文明汤山》的主题班会，被江宁电视台报道和《江宁报》刊载宣传;有计划、有组织地安排全校18名班主任，分批参加在上峰中小学、麒麟中小学、东郊小镇小学、汤山小学举办的汤山片德育活动，在学习、交流、分享的同时，提高自己的德育管理水平。
1.9月班集体建设月。通过班级文化建设，充分发挥每个学生的主体地位，创建富有特色的班级口号、班训、班级公约，规划图书角、建设花卉区、设计特色专栏、唱响班歌等，努力营造健康向上，富有成长气息的'班级名片。要求社会主义核心价值观进班级，各年级分别以社团活动、碑泉洞湖寺、少数民族风土人情作为特色文化墙布置，经评比，初一(5)、(3)、(4)班被评为班级文化建设一等奖，初一年级好于初二年级，初二年级好于初三年级，12月班歌比赛，初三年级好戏连台，唱出了汤中好声音。
2.10月爱国主义教育月。学校进行了观看抗战胜利70周年阅兵式的征文评比，评出一、二、三等奖若干;开展了抗战胜利70周年普通话诵读比赛;根据班会课程化方案，召开了以“伟大的祖国，秀美的家乡，和谐的校园”为主题的班会课;结合学校社会实践活动，初一、初三年级前往南京大屠杀纪念馆进行缅怀先烈的悼念活动。为此，营造了浓郁的爱国主义教育的校园氛围，使学生身处其中，心有所动，起到了良好的教育效果。
3.11月感恩月活动。通过为期一个月的活动，为同学搭建平台，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从面在自己心中培植一种感恩情怀。23日，在国旗下同学校发出感恩节活动倡议，下午第三节课各班召开主题班会课;26日，大课间学生集体《感恩的心》手语操，将活动推向高潮。从年级层面，初一年级进行浏览一次感恩网站、说一则感恩故事、算一算恩情帐、完成一次孝心作业;初二年级进行学做一道菜、每天做一件好事;初三年级进行感恩演讲和收获亲情活动，让校园充满感动、充满温馨、充满关爱。
4.12月法制宣传月。加强师德师风建设和育人实践，组织教职工学习基本法律、法规，着力提高学生学习法律、培养学生法制观念的意识与水平，促进广大教职工爱岗敬业、教书育人;引导学生形成自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法的良好品质，增强自我保护和维权意识，提高分辨是非的能力。学校组织学生进行社会主义核心价值观、八礼四仪及中学生守则考核，纳入班级考核中，对全体教职工进行社会主义核心价值观、八礼四仪、教师职业道德规范及“三要八不准”考核，纳入教职工师德考核中。
5.继续实施《汤山中学班会课程化方案》，依据《方案》，确定本学期班会课内容，由初二年级组6位班主任主备一节班会课(王燕老师因生病，第一节班会课，由德育处选定一些ppt供班主任参考)，放在班主任群中共享，并对各班班会进行检查，一查上课质量，二查上课时间，纳入当月班级考核中。从本学期的情况来看，要明显好于第一学期，日后将会作为一项常态工作来抓，切实把班会课做为学生道德品质教育的一个主阵地。
以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。认真完成上级领导下发的各种文件精神及相关活动。这一年我校的安全重点工作放在安全教育平台作业上面，取得了良好的效果，上半年常规课程完成率达100%，暑期安全教育作业也达到了99%，本学期安全教育课程上半学期已快完成50%，通过班主任和学生的努力全部完成应该没有问题。本年度没有出现重大安全问题，且各方面安全教育活动开展效果较好，如安全教育周、512安全教育演练、119消防教育专题等。我校被评为20xx年江宁区安全教育先进单位，校安全员李勇老师被评为江宁区安全教育先进个人。
认真研究学校德育工作的新方法、新策略，推广卓有成效的德育工作经验，努力提高学校德育工作的时代性、规律性和实践性，不断推进德育工作创新实践，积极探索德育管理模式，为促进青少年学生健康成长奠定坚实基础。参加第三届南京市德育创新奖评比活动，刘递库老师的《班级的“部门化”管理探索与实践的研究》获南京市三等奖、江宁区三等奖，李春武老师《基于节日文化的中学生闲暇教育的实践与研究》获区三等奖;初二(3)班《班级部门化管理》、初二(4)班《光芒班》以其鲜明个性特征的班级精神，独特的管理和活动方式，被评为江宁区特色班集体;鉴于中学生闲暇时光充足，他们却不会有效利用和合理安排活动，结合中国节日文化，学校开展了《基于节日文化的中学生闲暇教育的实践与研究》，搭建一条学校、家庭和社会三结合教育的新路径，本课题已被江宁区教科室立项为区级课题，并推荐到南京市参评。
德育处秉持着“让清泉沁润学生心田”的教育理念，立足校情，依托社区，开放办学，做到教育内容规范，教育方式科学，教育形式多样，明显提高了家长科学教育的水平，促进了家校的和谐发展，提高了学校教育教学质量。开学初，根据江宁区家教讲师团的课程表，选择讲座内容，确定讲座人员和时间，制定本校的家庭教育授课计划，以江苏省教育系统家长学校教材《家长必读》和《江宁区家长学校读本》为主教材，11月，在期中考试后，举行了初一年级家长学校开学典礼暨家长会，邀请江宁区德育研究室姜书勤主任作了《让孩子如何自主学习》的专题报告，初二年级进行了家长接待日活动，各班并有针对性地选择1-2个学生家庭进行家访，初三年级于期末考试结束后召开家长会，商讨家教中普遍存在的问题，研究家教方法，反映家教中的热点问题，为下学期的家教工作提供科学依据，做到有的放矢，形成教育合力。
本年度，在江宁区家长学校举行的家风(训)征文比赛中，曹庆超、王思宇同学获一等奖，成倩、李芙蓉、刘广州同学获二等奖，李雅婷、言梦洋同学获三等然;王晓岸同学家庭被评为江宁区第二届“书香家庭”称号;刘双、鲍月颖同学家庭被评为读书节“书香家长”称号。
常规管理工作是学校管理必不可少的重要组成部分，是学校培养合格接班人的必要条件。开学初成立汤山中学常规管理检查小组，对每天的常规工作进行检查，并对每天的检查情况进行反馈，每个月对各班的扣分情况进行考核，纳入班主任考核中，作为评选优秀班主任的条件之一。各班级设立设岗育人表，把合适的人安排在合适的岗位上，把能干的人安排在重要的岗位上，合理分配工作，调动学生的积极性，各司其职，让班级高效运转，按岗设人——人人有事做，按需设岗——事事有人做，实现人人抢事做，事事能做好的班级自主管理模式。但在检查中也存在一些不足之外，如学生不进行检查，或是随便填个不扣分敷衍了事，也有的班主任对常规检查工作不支持，不让学生进行检查，后面我们将重点解决这些问题。总的来说，本学期常规工作开展的还是不错的，但也有一些不足的地方，比如卫生方面，由于部分班主任重视程度不高，打扫力度不够，导致校园环境不够整洁、美观，下学期还得重点抓一抓。
1.集体荣誉。
校合唱团在20xx年区合唱比赛中蝉联一等奖(第3名);学校获南京市新春网络寄语组织奖;学校获校园冬季体育锻炼先进集体称号;团支部获江宁区先进团(总)支部称号;学校获江宁区社会实践活动优秀组织奖，校足球队获南京校园足球联赛三等奖，原初一(5)班(朱家玉)、初二(2)班(庞立福)获江宁区读书节“书香班级”称号，《汤山中学班会课程化方案》获区三等奖，学校获汤山街道“文明汤山·美丽家园”主题征文活动优秀组织奖。
2.学生成绩。
(1)“文明汤山·美丽家园”征文(街道级)：言雅琪、王雪玲、吕琬妍同学获一等奖，朱文轩、桑吕豪、王思宇、安思雨、同学获二等奖，安辰、刘思莹、戴欣、侯宇、张颖、於萌、葛子康、皇甫刘响同学获三等奖。
(2)杨倩、周欣雅、吕琬妍、潘文轩等同学获读书节“书香少年”称号。
(3)江宁区“关爱成长·法制护航”征文比赛：胡宇轩同学获一等奖，吕琬妍、高倩、周韵同学获二等奖，陈松、鲍月颖、庄雨、姚婷、陈雅宁、赵明明同学获三等奖。
(4)刘双同学获江宁区红十字会手抄报二等奖。
(5)江宁区“畅享阅读·共同成长”征文比赛：唐可欣等5位同学获一等奖，邱晶等11位同学获二等奖，盛强等23位同学获三等奖。
(6)南京市“礼仪南京新春网络寄语”活动：李婉逸、秦晓萱同学获二等奖，侯逸然、葛雯雅同学获三等奖。
(7)江宁区税收征文：张雨菁、孙佳欣、王俊杰等同学获二等然，潘文轩、杨倩、盛强、吕琬妍、胡国萱等同学获三等奖。
(8)南京市抗战胜利70周年“爱我中华放飞梦想”征文：王苏婉、王雪玲、秦晓萱同学获一等奖，赵飞雪、庞瑞莹、陈松、言雅琪、周佳丽、周韵、郭涵等同学获二等奖，孟润、徐文静、孙佟、李雨潼、庄雨等同学获三等奖。
(一)学校体育工作需再上一个台阶。
1.存在问题：虽然目前校内体育类社团4个，校运动会、冬季三项小型竞赛、迎春火炬接力赛、校园吉尼斯等活动都能正常开展，但从总体来说，体育教学、活动、成绩都明显落后于学校的发展。一是成绩堪忧：初三中考一直居区中下游;区内各级体育竞赛获奖人数寥寥无几，每次都有得0分的危机感。二是管理较乱：大课间的活动管理不到位，每天迟到现象时有发生;体育教师分工职责不明，甚至不出操的现象，班主任跟随跑不力，严重影响大课间活动的质量。三是特色不显：在各校基本都确定了一校一品的情况下，学校体育组对此尚没进行思考。
2.努力方向：下学期思考打造一校一品体育特色项目，并付诸实验;下半年重新规划大课间，并强化管理，让大课间成为学校的一个亮点;加强有比赛项目的运动队的训练，力争3-5年内，实现体育强校梦。
(二)打造特色德育，构建德育品牌。
1.存在问题：与教学相比，德育严重滞后，学校三个年级的教学质量已经稳居江宁区前列，友善用脑、小组合作、润泽课堂等教学改革已是风生水起，而德育管理仍是止步于常规管理，满足于搞些活动比赛激发学生兴趣，学生校园内无安全责任事故，学生无不良品行等，特色不显，更谈不上品牌。
2.努力方向：下学期发挥班主任工作室成员的智慧，校外加强学习，尤其对德育特色方面的培训活动，汲取他校的成功经验，校内强化研讨，寻找灵感，形成合适学校校情的特色德育，力争用3—5年时间打造成汤中品牌。
秋季校长工作总结篇十三
一、指导思想：
我园工会在上级工会和幼儿园领导的大力领导下，围绕幼儿园的中心工作，服务广大教职员工。按着“组织起来，切实维权”的工作方针，加强工会的组织建设，努力发挥工会在推动“和谐校园”的建设，实现教育内涵发展中的积极作用，引导广大较职员工，为幼儿园的发展贡献力量。
二、主要工作：
(一)在xx区教育局工会的领导下，抓好教职工的政治学习。
学习新工会法及教职工保障方面的内容。
学习工会组织的工作职能，不断增强我们基层工会组织成员的思想觉悟、工作能力及创造力、凝聚力、影响力。
(二)围绕幼儿园中心工作发挥好工会组织的桥梁和纽带作用。
学习“工会法”和“妇女权益保护法”，让教职工进一步认识自己的权益和义务。
关心和关注教职工思想，积极配合行政做好教职工的思想工作和引导、疏导、沟通工作，弘扬正气，营造良好的.积极向上的氛围，发挥好工会组织的桥梁和纽带作用。
继续维护好教职工的切身利益，进一步推进不同层面的校务公开，不断提高教职工的主人翁意识。
(三)加强师德建设，全面提升教职工的素质。
加强师德教育活动，开展家长问卷调查。
结合《指南》、《纲要》学习，开展智力竞赛。
学时事，学师德，做新时期的新教师。
(四)以服务教职工为宗旨，认真做好各类保险、体检、送温暖工作。
(五)开展丰富多彩的活动，提升教职工各方面素质。
做好退休教职工的回校活动和适合老年人的休闲活动。
了解、关心退休教职工的思想生活情况，做好送温暖、送凉风工作及帮困工作等。
做好为退休教职工的报纸征订工作。
做好退休教职工活动费用的结算和年终报帐工作。
秋季校长工作总结篇十四
在过去的一学期里，我校在上级教育行政部门关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，下寨小学教育教学取得了令人瞩目的成绩。围绕教师阅读年，增强德育功能，优化队伍建设，提高师资水平；强化内部管理，推行素质教育；改善办学条件，优化校园环境，提升办学品位。抓好学校常规工作，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：
思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。
（一）突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透；利用升旗仪式、班会、黑板报、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已形成了“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。
（二）立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作：
1、培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动技能，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。
2、培养学生良好的礼仪习惯。针对件，为教师争取学习机会。今年学校先后派教师到县城小学参加小学新教材的培训学习，通过学习培训，使教师更好地进行教学活动。
3、开展校本培训。我们充分利用学校教育资源培训教师。电教室全天开放，电教老师对教师进行培训，使全体教师掌握微机操作、课件制作。这些活动的举行既活跃了学校的教研气氛，又使教师学到了不少知识。
我校以教育法律法规为依据，以改革为动力，以优化内部管理为重点，全面贯彻教育方针，整合教育资源，不断提高教育质量。
（一）实施科学管理，加强制度建设。本着一切从实际出发、科学规范的原则，我们边实践边摸索，不断加强制度建设，进一步完善了《教学常规检查制度》。同时，我们狠抓制度落实，渗透情感管理，坚持有情操作，努力做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，学校管理基本步入了规范化、科学化轨道。
（二）推进民主管理。我们把实行民主管理放在学校管理工作的重要位置，发挥教师聪明才智，充分调动教师参与学校管理、参与学校决策的积极性。根据学校的实际，学校的远景规划、年度计划以及涉及教师切身利益的奖惩评比，教职工的评优、晋级、年度考核等重大事项必须经过全体教师讨论通过，并监督实施。同时，我校坚持校务、财务、重大事项公开制度，主动接受教师及社会监督，提高了学校管理工作的透明度，极大地促进了教师安定团结和学校发展。
（三）规范教学管理，落实素质教育。
教学环节。
2、落实教学常规环节。我们克服师资不足的困难，采有专兼结合的办法，严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时。
3、大力开展教研活动。作为山区农村小学，人少规模小，信息闭塞，视野有限，我校以教导处为核心，各学科教研组为阵地，举行研讨课活动，以教研促教学。
在校园硬化、净化基础上，完善了电教室、图书室和电化教学设施，提高了图书、仪器的使用率，丰富了学生的知识，开阔视野，同时为电化教学提供了物质保障。目前学校风景优美，环境宜人，清新整洁，陶冶了师生情操，提升了校园文化品位，初步达到了环境育人的目的。
回顾本学期的工作，存在着诸多不足，教师素质有待进一步提高，学校管理有待进一步优化，素质教育有待进一步加强。今后，我们将再鼓干劲，再添措施，着力实施，为学生全面发展奠定基础。
（一）着力实施教师队伍建设工程，优化教师结构，提高教师素质，努力建设一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍。
（二）着力实施素质教育工程，认真学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教育观念，改进教学方法，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践能力为重点，积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式。
（三）着力实施教育现代化工程，深化教育改革，强化内部管理，优化资源配置，加快推进教育信息化、现代化进程，促进学校快速发展。
秋季校长工作总结篇十五
本学期我担任九年级一、二班的英语教学。由于是毕业班，我对教学工作丝毫不敢怠慢，认真研究教材，深入研究教法。经过一个学期的努力，取得了一定得心得体会。以下是我本学期的教学总结。
信心是动力，目标是方向。毕业班英语生词多,课文长而难。因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课，备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要采用灵活多变的教学方法，提高授课效率，注重授课艺术，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。教学中要制定一个切实可行、周密有效的计划，明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应注意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，让学生认识到学英语的重要性，鼓励学生树立远大理想，努力学好英语。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，二班的差生面相对较大。所以在期中考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下学期如何自我提高，如何提高两班的英语水平，使学生们在中考取得好成绩。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。
秋季校长工作总结篇十六
上半学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，依法办学，执教为民，以全面提高教育教学质量为核心，全面抓好学校各项工作，教育教学管理做到规范化、科学化，取得了较好的成绩。
1、为加强师德教育，在师德教育中提升师德，弘扬高尚师德，我校根据教委办要求以“读、研、悟、写”为主线开展读书活动，精心组织、周密计划、扎实推进，所有教师均上传读后感至在线投稿并选送优秀文章赴镇参评。
2、组织教师继续学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》《义务教育法》、《未成年人保护法》，要求人人做学习笔记，加强师德教育，提高教师的服务意识，依法治教，并与全体教师签定师得承诺书。
3、以人为本，无私奉献，促进学生发展，教好每一个学生，为教育事业做奉献。特别关爱弱势群体，关注后进生，耐心做好后进生的转化工作。
4、利用国旗下讲话、班队会、宣传栏、展板、黑板报、手抄报等形式开展文明礼仪教育活动，并结合学校实际，重新科学制定《文明班级评比实施细则》让德育渗透在教育教学的每一个环节。
1、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量。
2、推进素质教育，不断深化教学改革，提高教师队伍整体素质是关键。在工作中，我们以黄丹瑜老师参加晋江市小学数学课堂优质课评选为契机，深入开展校本教研，并充分利用“请进来、走出去”原则，到泉州市实验小学和养正中心小学向同行请教，多次研讨。
3、教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用.
4、把推广“五祖拳”活动和升旗广播体操比赛有机结合起来，强化训练学生体质，争取在比赛中脱颖而出。
5、全面深入实施素质教育，创造条件培养学生各方面的兴趣和能力，关注学生的全面发展。开设书画，习作，英语，合唱兴趣小组，重点加强对合唱兴趣小组的训练力度，为参加镇“童心向党”合唱比赛做好准备。
1、加强学校“美化”建设力度，抓好学校卫生工作，整治校容校貌。保持校园整洁美观，建立卫生检查制度，认真抓好学校的净化、绿化、美化工作。为师生提供良好的教学和学习生活环境。
2、规范教室内的布置，地面保持清洁、干净，学生课桌凳整齐规范，各物体安排有序，定期更新学习园地内容。
3、开展丰富多彩的校园文化活动，努力培育校园精神。开展以“热爱人民军队、共筑钢铁长城”为主题的第十二个全民国防教育日宣传教育活动；开展“好习惯伴我快乐成长”等主题教育活动；组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动；围绕中秋佳节欢庆、和谐、团圆、感恩等主题开展系列活动；开展“推普周”活动；组织参加安海镇20xx年小学生田径运动会等。
1、做好卫生保健工作，要求学生做到头发常洗、指甲常剪、衣服常洗，保持个人清洁卫生。
2、配合上级做好各种疾病防控工作，严防各种疾病发生。
3、经常对学生进行防火、防水、防交通事故、防骗、防食物中毒的教育，落实防范措施。一是把安全教育列入班会课内容；二是安全工作坚持天天讲，时时讲，利用周一升旗、班队会、晨会等，逢会必讲，提高学生安全意识和自我保护能力。
1、增强家校联系，让家长树立正确的育子观念和方法，明确学校和家庭不仅要行动一致，而且要志同道合。通过调动家长的积极性，号召家长及时检查和督促孩子的作业，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。
秋季校长工作总结篇十七
20xx年小学英语教学工作总结又是新的`一年开始了，时间飞快。转眼间20xx年的工作已经结束了。小结这一年的工作，有欣喜，有收获，更多的是在工作中的一种踏实与感动。
在本学期的英语教学工作中，我一直任教一年级和五年级的英语教学工作。
对新一年级的英语教学工作感触颇多，在连续教了三个一年级的英语教学工作中，我不断的总结出了一些低段的教学方法以及课堂的教学模式。
在低段的英语教学中，我一直重视兴趣的学习与培养，让学生喜欢自己，喜欢英语学科，并坚持在教学过程中渗透情景教学，将更多的课堂教学转化成“活动课”的教学模式。在听、做、说、唱、玩、演的教学模式中重点培养学生用语言进行交流的能力。同时，在低段的课堂上，我尝试让学生记忆更多的单词和简单句型，并将每节课的语言交际的小句型提前放在单词里，进行统一学习，尝试直接在句子里学习理解并认读新单词。同时让学生学会划出重点单词和实用句型，目的在于培养一种良好学习习惯的养成，为进一步学习英语做好基础。并长期坚持晨读、课前五分钟集体读、随时抽测进行朗读课文、单词等。几年下来，教学效果明显。
在五年级的英语教学中，同样在兴趣引导的前提下，进行听说与读写的整合，进一步发展读写能力的培养。利用网络平台，积极学习对话教学与语篇教学。争取在教学模式方面，尽量学习并靠近此模式。在课堂上，尽可能多的达到教学语言的输入与输出。同时，在每周两节课有限的教学时间内，在课下与课后争取多做一些好的题型。加强基础知识的学习与延伸。在课堂上，加强加大课文朗读的训练与单词的记忆。五年级，还让学生学会单词与课文的学习积累。养成多记笔记的好习惯。
1、在本学期的工作中，本人在开学初参加了市第二届百家讲堂赛课活动。在准备此课的过程中，自我学习磨课五节，每节课中都有不同的讲课感受与心得，在同组共同备课环节中，我积极听取新建议，再次备课，争取达到最佳的效果。最终在赛课过程中，取得了区小学英语组排名第一的好成绩。这一点微不足道的成绩只有自己知道，在真正的课堂教学中，只有真正学会讲课，磨课，才能有更多的收获与提高。同时在课堂教学中，坚持不间断听课，记好听课笔记，认真耐心的学习，并及时的写出反思与小结。同时，加强自身专业的学习与提高。并在工作中持之以衡，坚持不懈。本学期，自学任务是将初中三年的英语单词及语法再重新记忆一遍。并及时有效的整理在自学笔记本上。和学生一起学习。
2、在本学期中，我更多利用现代化的网络教学，与省里研培部的专家学者直接有效的沟通与学习。同时受邀参加了黑龙江省教育学会教育科学研究“十二五”规划课题：《英语教师课堂决策研究》。在上学期，自己也申报了《关于小学低段英语单词认读教学模式的研究》。我想让自己从一个普通的小学英语教师转变成一个尝试转变成走向科研路线的教师。在教中学，在学中教，利用前沿的理论知识指导并实践摸索自己的课堂教学，真正将科研落实在自己的课堂教学中。形成自己的教学特色与风格。同时，积极整理教学中的经典案例及反思，认真做好课题的研究与学习，坚持整理自己的教学特色———《反思集》。
3、从20xx年12月19日——12月23日，我有幸与市教育局有关领导、市教育研究院小学英语教研员及两位英语教师对全市小学英语教学（学生）进行口语抽测评价。历时五天时间，时间紧任务重。本着对每一位学生和老师负责，我们所抽测领导和教师都是以细心、耐心、认真的完成了此项工作。并及时对参加此次活动进行了简单的小结与反思。随着英语教学的地位越来越重要，英语教学的师资队伍的越来越强大，相信我们为了一个共同的目的，为了更好的让更多的孩子在英语学习中受益，我们一线教师也会不断努力，不断的总结经验与不足，小学英语口语测试也将趋向更科学合理，更加完善。
在本学期的工作中，继续开展我校的校园小记者活动。我们以创新、务实为发展基本原则。重点培养学生大胆表达的能力与写作能力，意在宣传自己，宣传班级，宣传学校。在三十多名小记者中，我们分别对学校在本学期内的重大事件进行了多篇及时的报道。同时积极与大队部配合，对小记者进行了短期的培训与宣传报道。让工作范围从英语教学工作中走出来，对学校的发展和宣传尽一点力量。
校园小记者站不但保留了以往的“校园新闻、国学园地、健康专栏”。同时，我们又新增了祝福心语、成长足迹、快乐驿站、请你来参加等小栏目，我们也会不定期的推出新节目，新内容。同时加大了校园新闻播出的力度。
在本学期参与校园活动时，我们记者班班长刘媛媛、郑善航、牛欣然等同学还参加采访了在市文化宫举办的“东风区庆祝第二十七个教师节暨班主任素养成果展示会”。会议期间，她们代表记者班的同学采访了区教育体育局孙局长、本校白海珠老师及获奖教师的代表等。小记者班部分同学又参加记录了“感恩教育在行动”的大型家长与学生倾听的活动现场采访与报道。小记者班的同学在本学期的投稿质量有了很大的提高与明显的进步。
由此可见，在短短的时间内，我们的小记者在各个方面都得到了很大的锻炼与提高。在学期末，我们全体小记者还公平公正的共同评比出“十大优秀校园小记者”、“金话筒主持人”、“最佳特约编辑”、“满勤小记者”、“优秀实习小记者”等等评比活动，再一次激励了更多的同学们走进我们的小小广播室，来到我们方寸间的快乐驿站。
最后，在本学期的工作中，我有幸被评为区师德师风标兵、市骨干教师。同期发表教育周刊新闻及教学读书心得共5篇。工作多年，在这里先要感谢校领导对我在工作上的支持、理解、信任和鼓励。同时在教育教学工作中，自己也依然会踏实前行。只要心简单了，工作就会更加轻松与愉悦。
任凭自己对教育的热爱，对学生的满爱，相信只要在教师广阔的天地里做一个有心人，在工作中，也会让生活里变和更加美好与幸福。
秋季校长工作总结篇十八
时间匆匆而过，中班一学期的工作很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作更上一个台阶。
本学期由我担任中（一）班班主任，和冉启贵、陈林三位教师共同承担中（1）班的保教工作。
我班班务管理工作落到实处，坚持每日填写交接班本，坚持每周填写周工作计划，发现问题及时商讨解决。三人团结一心，保教结合，既做好卫生保健工作，又管理好班级财产，不论是孩子习惯的培养还是清洁卫生管理，不论是参加大型活动亦或是幼儿园的收费工作，大家都能尽心尽力，使得保教质量不断提高。
我班严格执行幼儿一日生活制度，有计划有秩序地开展班级教养工作，在进行晨间活动、集体教学、游戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动，利用每一个环节进行引导，尊重爱护幼儿，耐心做好教育工作。我们严格控制幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量，孩子们在进餐、餐后活动，自由自选游戏等各个环节等环节中最大限度地培养幼儿自己的事自己做的能力。
在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作。我们制作了屋子、飞盘、拉力器等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外体育活动。
本学期我还担任中（1）班计算、健康两项教学任务。教学中我紧紧围绕教研主题开展教学活动。
健康方面，我针对中班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏，特别利用树叶等自然资源开展体育游戏。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。
在数学方面，利用石头，植物种子教幼儿学习数数，学习数的守恒；利用树叶等开展体育游戏。通过幼儿的不断操作，幼儿能学会看各标志给物体按其外形特征分类及排序，认识数字4、5、6表示的基数含义。复习学过的几何图形，掌握三角形，正方形，长方形，并能在图案中找出这些图形。
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑
筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，下学期要加强阅读习惯的培养。
秋季校长工作总结篇十九
本学期语文组以学区教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。现把工作情况总结如下：
教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
“有效教学的途径与方法”是我们学校的课题，针对大课题研究的方向，教研组可以自主寻找研究的切入口，也可以老师针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或者小问题进行思考，针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法全组推广。每周的反思有指定的骨干教师评议和探讨，通过骨干教师的引领，老师们自己反思能力的提高，目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。
语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本，最根本的素养培养，老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标，让老师有目的、有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。语文组进行了各个年级的语文素养考核，检测方法由老师自主检测和学校抽测相结合，集体检测和个别检测相结合，平时检测和期末检测相结合，检测内容朗读、写字、说话或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测教研组总结情况，反思问题，找出改进的措施。平时老师就特别注重学生各方面素养的'培养，学校开展了诵读经典等比赛活动，开展“迎四体”等学生征文活动，参加了“写规范字”活动。
教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。语文组方少华老师代表学校参加了严店学区语文教师素养大赛，教研组课堂教学研讨就帮助他为大赛做准备，其他老师参与听课和评课。从课堂教学到说课的磨练，老师们参与的热情较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。本学期语文组开始探讨作文教学，从开始的尝试作前指导到现在语文组作文教学基本形成模式，老师们在教研活动中成长。学生们在教研活动中收获。
学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读，大力提倡阅读，成就书香校园一直我校的愿望。本学期我们依然启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读知识竞赛，评选阅读之星，读书节中根据每班阅读情况还评选了书香班级。通过读书，学生的知识面拓宽了，学习能力增强了。在提倡学生大量阅读的同时，语文组也推荐语文老师去大量阅读。
追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。让我们携起手来，为了我校的语文教学之路开创新的蓝天而不懈努力吧！
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