我们常常会遇到一些突发的情况，需要做出及时的反应。怎样写一篇完美的总结是很多人关心的话题。以下是小编为大家整理的写作技巧，希望能对大家有所帮助。
企业文化思想政治论文篇一
我国正处于社会主义建设的初级阶段，经济建设是我们开展各项工作的中心任务。随着我国不断加强社会主义经济建设，尽管经济的发展得到了长足的进步，但随之而来环境污染也越来越严重，生态环境系统出现了退化的现象，并且已到了厄待解决的地步。生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，走向生态文明新时代的新目标、建设美丽中国是实现中华民族永续发展的重要方略。我国把生态文明建设放在突出的地位，对我们赖以生存的环境具有重大的现实意义和深远的战略意义。大学生作为我国经济建设不可缺失的重要力量，是生态文明建设的青年先锋，他们对生态文明的理解和自身素质水平的培养，关系到他们在今后的工作、生活中，如何开展生态环境保护，如何对我国生态文明建设可持续发展提供合理的建议，具有深远的意义。高校是进行大学生思想政治教育的主阵地，是其人生观、价值观、世界观形成的重要阶段。在大学生思想政治教育课程中融入生态文明建设的理念，是培养其生态文明意识的重要途径。当前，我国部分高校教师授课依旧照本宣科，并未真正将生态文明建设内容纳入思想政治教育范畴，导致大学生对生态文明意识淡薄，不仅自己浪费自然资源，而且毫不关心周围环境遭受破坏的现状。因此，在高校培养大学生生态文明意识是不容忽视的，将生态文明理念融入高校思想政治教育范畴，对我国未来环境的可持续发展同样也具有十分重要的意义。
一、高校加强大学生生态文明观教育的意义。
（一）高校生态文明教育。
生态文明是指人类遵循人、自然、社会形态意识和文明素质的基础上，使之自觉遵守自然生态系统和社会生态系统原理，教育人们积极和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。生态文明观强调的是客观存在主体意识形态、主观能动性的自觉与自律，强调的是社会发展与自然环境保护的相互依存、相互促进、共处共融，是社会主义经济文化建设新的高度。高校思想政治生态文明教育，要求大学生在不断提升德、智、体、美、劳全面发展的同时，也应对环境保护以及其他对社会主义生态文明建设正确理论的学习，为新时代的发展培养综合素质过硬的合格接班人。生态文明建设是高校思想政治教育的重点突破口之一，所以在社会主义建设的新形势下，高校思想政治生态文明教育显得是那么的必要。通过思想政治生态文明的学习来改变和增强大学生的生态文明理念。同时，把生态环境保护意识在日常生活中得到升华，正确处理客观个体与整体的关系，对于促进社会主义生态文明建设构建和谐社会都具有重要意义。
（二）新时代、新形势下发展的客观要求。
党的十八届五中全会提出了在新时代、新形势下的发展理念，明确了我国在社会主义初级阶段时期生态文明建设发展的重要指导思想。同时，明确了生态文明建设是“为人民谋福祉、为民族寻未来、为建设社会主义美丽家园、为构建社会主义和谐社会”长远的大计。“坚持节约资源和保护环境基本国策，努力走向社会主义生态文明新时代”是社会主义发展的初级阶段我国生态文明建设原则和目标的核心内容。生态文明建设作为中国特色社会主义事业建设历程上不可或缺的重要环节，其不仅体现了人们对美好生活的向往和追求，也是建设“资源节约型、环境友好型社会”，走可持续发展道路的基本要求。早在两千多年前道家就强调“天人合一、尊重自然”其核心也正是我们社会主义现代化建设要求的“中国梦”所在。当前我国面临环境污染严重、资源匮乏及经济增长与资源、环境之间的不协调。所以，在现阶段迫切的需要我们推进建设“资源节约型、环境友好型社会”走可持续发展道路。作为生态文明建设的主阵地高校就更应加强对大学生的生态文明教育，培养出新时代、新形势下生态文明建设的先锋队。
（三）完善高校生态文明教育发挥大学生“文化引领”作用。
高校是生态文明教育的主阵地，大学生应掌握时代脉络、积极配合国家发展的要求，把握好意识形态的关键环节。首先，高校在其文化资源方面具有不可替代的优势，完善的教育体系、齐全的师资配备等，这都为高校开展生态文明提供了必要的条件。其次，大学生在各方面都具有较高的文化素养，代表着先进文化的发展方向，而且在主观意识方面也具有较强的能动性，我们应该充分发挥大学生的主观能动性，培养其在大学这个重要的阶段形成正确的人生观、价值观、世界观和生态文明建设意识。最后高校作为大学生学生生涯的最后一站，即将走出校园走进竞争激烈的社会，他们不仅是传播生态文建设明理念的先锋队，也是保护生态环境系统的主力军。所以，开展高校生态文明教育对发挥大学生“文化引领”作用具有非常积极的意义。
（四）加强大学生生态文明教育是促进大学生全面发展的必然要求。
我国构建和谐社会是我们在社会主义建设道路上设定的最崇高的社会理想，也是生态文明建设的终极目标，只有生态文明建设得到了有效的`保障，构建和谐社会才能不只是“纸上谈兵”的空想。在现代社会中，全面提高大学生自身综合素质是大学生进入社会的基本要求，在进行生态文明建设的过程中，唯有不断提高人们的综合能力素质，才能在建设生态文明的道路上不断前行，而提高人们的综合能力素质的最佳途径——教育。将生态文明建设纳入高校思想政治教育范畴，通过教育培养大学生的生态环境保护意识，在增强大学生生态环境保护责任感的同时，教会他们从全局出发，认识到生态环境保护的重要性，这不仅关乎“你、我、他”还关系到社会建设的整体。只有这样才能从根本上解决他们的生态环境保护意识淡薄、参与意识和责任意识不强的现实。在“坚持以人为本、全面协调可持续发展构建社会主义和谐社会”的道路上，生态文明建设都起着至关重要的作用。大学生的全面发展不只是专业知识的获得，更应当重视生态文明观念的认知和践行，这不仅提高了其处理生态问题的能力，使其具备时代发展所需要的生态文明素质。
二、高校实施大学生生态文明教育方法。
（一）增强高校生态文明教育的育人意识。
高校是大学生获取不同领域文化知识的重要场所，是培养生态文明意识形成的重要阶段，学校领导、教师以及其他教育工作者要与时俱进，高度重视中央关于生态文明建设的大政方针、政策，在人力、物力等方面给予充分支持和保障。将生态文明教育列入思想政治教育，尤其是在课程的设置和教材内容的选择上吸收生态文明建设方面的内容尤其重要，培养学生态价值观、生态整体观、生态法治观等生态文明意识。教师自身的生态文明意识是关键，要不断的学习，在授课过程中，自觉将授课内容与生态文明结合起来，加强生态责任感，在言谈举止中引导学生、培养学生树立正确的生态观。
（二）创新生态文明宣传教育载体。
一所学校的校风、学风、班风直接影响到学校的声誉，树立优良的校风，对高校大学生意识行为具有潜移默化的影响作用。学校要充分利用校园网、宣传栏、广播、宣传标牌和标语等方式，宣传国家的方针、政策、环境保护的基本知识，让学生时刻感受生态文明就在身边。学校将可持续发展理念融入校风建设之中，营造浓厚的校园生态文明文化氛围。在学校定时举办以“生态文明”为主体的演讲比赛，开展典型生态文明先进事迹评选、邀请模范开展宣讲等活动。
（三）发挥生态文明榜样作用。
学校党员、校领导、教师、班干部等应处处以身作则，明白自己所处的位置和重要作用，通过身体力行汇成改善生态环境、建设生态文明的巨大能量。在生态文明建设中传递更多的正能量，做生态文明建设宣传者和绿色家园的保护者，养成随手关水、电、不大吃大喝、不讲排场的习惯，用自身的言传身教、行为举止影响身边的每一位，将这种无形的精神榜样渗透到日常生活中，充分发挥榜样的示范作用，使人们逐渐形成生态文明的意识。
（四）加强生态文明教育基地建设，抓好生态文明社会实践活动。
高校和地方政府共建生态文明教育基地是实现高校生态文明建设的重要举措，地方政府将充分发挥其文化特色和地域优势，向高校提供相应的教育实践基地，达到实践兴教的目的，提升高校生态文明教育的效果。高校充分利用地方政府生态文明教育基地是实现课堂教学的重要补充。在丰富多彩的校外活动中，将理论教学与实践结合起来，让学生了解生活的地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点；组织学生到湿地公园、生态工业园、生态企业和绿色蔬菜基地学习，通过实地考察、现场参观，让学生亲身感受到生态社会的成效，从而深刻认识到生态文明与自身息息相关，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，进而端正自己的态度，对我们赖以生存的环境萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜和保护它们，不自觉成为了绿水青山享受者及生存环境保护者，并灵活地运用自己所学的知识分析问题和解决问题。
（五）拓展生态文明教育的教学方法。
企业文化思想政治论文篇二
德育工作应要以自然、生活、艺术的美使学生精神世界得以丰富，以此使学生的精神需求得到一定的满足，同时也能培养生活中的情趣，在一定程度上抵制不文明思想的侵蚀。而美育对比其他的教育，其自身有很强烈的优越性，因为它能以美的形象以及方式使学生能在轻松愉快的氛围中领悟道理，将自身的人格渐渐完善。美育在一定程度上能很好地促进德育，因为它能改变德育方式，使德育的实效性快速提高。如果能将德育与美育充分结合，这将是一项很有意义的教育改革。
一、美育的重要性。
美育也可称作审美教育，它能使学生培养正确的审美观，提高学生鉴赏美、感知美、创造美的能力。美育有净化心灵、陶冶情操等功能，它能让人变得热情、聪明以及高尚。美育的重要任务是培养审美的理想以及能力，而人们对艺术美、社会美以及自然美的创造、欣赏、感知等能力，使人们的审美情趣、审美观念以及审美理想得以提高，促进人们的身心健康。而这也恰巧是德育工作的目的。美育有很强的综合功能，在个人、政治、文化与教育以及社会等领域中都有非常重要的作用。尤其是统治者对美育的社会作用十分重视，充分利用美育来灌溉自身的思想，挖掘并培养自己需要的政治人才。所以要将美育思想充分融入德育中，以此来培养学生的品格，形成优良的社会风气。
二、如何将美育融入德育。
工作中在德育中提高大学生的德智体美等方面的素质是高校教育者的重要使命，所以在进行德育工作时一定要创新方式，摒弃传统的教育模式，与时俱进，跟随时代变化而改变。
1.多接触中外经典艺术作品。
合理挑选中外经典艺术作品引导学生进行欣赏、讲解，使学生对艺术的各种形式有正确的认识。可开展讲座、演出等活动来提高学生对美育以及德育的认识。这些活动可以促进学生了解中西文化、艺术以及思想等方面的异同。还可以开设不同形式的选修课，让学生根据自己的兴趣爱好来选择课程。这种主动学习的态度更易吸收教师所讲解的'德育与美育的观点。现在有很多学校因此开设了“音乐鉴赏”“中外文化底蕴”“影视艺术”“美学理论”等多类选修课，受到了很多学生的青睐。
2.融入名作潜移默化感染学生。
高校要多组织大学生参加一些文艺活动，其后再让他们谈自己的感受及看法，也可进行一系列的朗诵比赛、演讲比赛、歌咏比赛，让学生有机会亲自实践并畅谈自己对其中的理解。在进行爱情观教育时，可引用文学的、电影的、音乐的《红楼梦》《梁山伯与祝英台》这些作品来进行讨论，先让学生谈谈自己理解的爱情观，教师再根据学生的思维来进行分析，将《红楼梦》《梁山伯与祝英台》中所描述的爱情观与学生的看法相融合，与学生探讨如何树立正确的恋爱观，以及如何处理好爱情与学业、友情等方面的关系。而关于爱国情操，教育者可以以“五四”青年活动以及“一二九”运动等来指导学生进行一些演讲比赛、歌咏比赛，根据自身对爱国情怀的理解来进行演讲、演唱，以此激发学生强烈的爱国情怀，提高学生对爱国主义的认知。
3.将美学融入到大学生活中。
要对学生的日常生活有一定的要求，使他们能在生活细节中挖掘美、发现美、展现美以及创造美。大学生德育工作不仅仅只是教师以口头教育等方式进行，更多地需要大学生自身理解德育与美育的相融性、互补性。所以大学生要要求自身以美的标准还原生活，包括自身的仪表、语言、心态以及行动。各个方面各个生活细节都要将美学融入到生活当中。大学生还可利用空闲时间多出去走走，看看大自然，感受祖国山河的壮丽，以此来树立自己正确的人生观与价值观，对自身的道德品质也有一定的提高。
综上所述，将美育充分融入德育工作中，在教育过程中以美的观念与方法来引导学生，感染学生，培养学生良好的道德品质。而随着近几年在美育与德育方式上的不断摸索，现在已经基本形成了美育与德育并存的教育模式，不仅使大学生的道德教育加强，还使大学生审美修养得到了极大的提高，美育在很大程度上促进了大学生德育工作的有效开展。
参考文献：
[1]吴文兵.美育在大学生思想政治教育中的功能研究[d].马鞍山：安徽工业大学，.
[2]巩琦.论美育对大学生素质教育的促进作用[d].济南：山东师范大学，.
企业文化思想政治论文篇三
就当前的社会环境而言，我国是将马克思主义为核心的价值体系视为政治指导理论。要一直针对我国的核心政治理论、思想，进一步强化这方面的学习和教育，这样才可以将社会发展需要的“四有”新人很好地培养出来。思想政治教育不但能对自身的价值观念进行很好地改造，而且在很大程度上对改造客观世界具有积极的指向作用。考虑到我国目前的局势，就很有必要加强思想政治教育，这样才有助于实现社会主义经济的持久发展和旺盛的生命力。我国的思想政治教育体系已经在长期的历史实践中逐渐得以完善，且得到了逐步的深化。我国目前的局势，必须要加强思想政治工作，以便为经济发展打好坚实的思想基础，要努力加强这方面的工作力度，继承我国的思想政治教育传统，这样我国的社会主义经济才有可能实现长远的发展目标。我国正在进行着社会主义现代化建设，快速发展的市场经济改变了相关的教育环境，我们必须努力将思想政治教育的核心内涵继承下来，对教育形式进行灵活的选择，才能将思想政治教育的积极作用和影响充分发挥出来，以便更好地为企业的文化建设服务，这样也有助于企业核心竞争力的增强，以及确保社会主义经济的持久活力。
1。有助于具有企业特色价值体系的确立
价值观作为企业文化中最根本的内容，要将其确立下来，才能让企业发展壮大、枝繁叶茂，才能为企业发展提供更好地指导，这也是企业在市场竞争中维持旺盛生命力的不竭动力。然而，建起了企业自己的价值观并不容易，还需要借助于思想政治教育来慢慢地影响。要想使企业员工更好地理解价值观内容，就不得不对其认知教育和政治宣传教育进行强化，这样才能积极采取相应对策，促使企业建立起具有自身特色的价值观体系，那么企业的'制度和文化等方面的建设也就有了不竭的动力。这样的价值观念一旦形成并逐步深入人心，那么企业的价值目标就会更加明确，相关工作的开展也有了明确的方向，这将有助于企业员工更加团结一致，为企业理想、目标的实现共同努力。实际上这就实现了企业的价值到每一位员工的价值的转化。在促使这一价值理想化的过程中，思想政治工作发挥尤为关键的影响作用，它对于认识的加深和思想的统一都有很大的促进作用，在此过程中，还能极大地调动起企业员工的进取心，这将有助于企业在激烈的市场竞争中始终占有一席之地。
2。有助于企业更好的解放思想、实事求是
社会在发展、前进的同时，也会伴随着一定的负面问题，若是措施采取得不到位，就会造成物质损害、道德沦丧等后果的产生。企业的发展过程，也会伴随着一定的正、负向价值，受到原本思维的影响，人们固守着“自私、懒惰、利己”等思想。要想正面地转化这些思想，就不得不使企业的思想政治教育有所增强。过去的企业发展，一直过分看中经济效益，乃至于影响到了社会、生态等方方面面，如此我国的市场经济发展就会缺乏正确的导向。企业切不可因为经济效益而忽视了社会效益，必须将二者并重，才会形成正确的社会导向，那么企业的发展也就相应起到促进社会和谐发展的作用。我国拥有公平、开发和竞争的市场经济环境，企业在重视创新的同时也要高度重视诚信，从而做到位社会和法律负责，如此也顺应了市场经济的发展需求。但这一目标的达成还需要做好思想政治教育工作，企业和自己的员工对这个道理真正理解透彻了，企业的长远发展才会指日可待，也只有这样企业才能做到解放思想、实事求是，形成正确的认知，从而更好地促进企业自身的发展。
3。有助于和谐人际关系的建立
人际文化占据了企业文化中大部分内容，不论是企业哪方面的交流都是需要人来执行的，企业运行最根本的就是要实现人和人之间的交流与合作。不断深入的市场经济促使企业不得不一定程度上更新人际关系观念，过去视人为机器，为工作工具，因而不曾考虑过深入理解人的思想感情。人与人之间的交往常常是伴随着一定的矛盾和喜恶的，要正视和正确分析这些现象，才能促进人的长远发展。市场经济的高速发展，也带动了高新技术企业和服务产业等的发展，在这样的背景下，只有营造和谐的企业人际关系，才能促进企业更好地发展。如今我国的思想政治教育工作经验已经较为成熟，所以企业文化建设的更好完善，必然要借助于思想政治教育的促进作用，这样就可以将相应的人际关系适时地解决好，使企业的团结协作能力更强，也有助于促进企业的价值得以实现，如此就能对企业的文化建设及其长远发展产生很好地促进作用。
本文就思想政治教育对企业文化所具有的重要性进行了重点分析，试图进一步强化人们的认知水平，并在此基础上论述了思想政治教育对企业文化建设所产生的影响。希望有助于人们对思想政治教育工作的认识水平进一步提升，从而促使企业的文化建设实现长远发展。
企业文化思想政治论文篇四
大思想家、大教育家孔子总是有自己的一天理论，下面我们一起了解一下孔子的文化思想常识吧!
孔子：
孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人。
他建立了以“仁”为核心、以“复礼”为目的的思想体系，作为整个儒家的理论基础。
在政治方面，他宣传“为政以德”和“礼治”，以“德”来治理人民，以“礼”来治理国家。
他创办私学，提倡“有教无类”的教育体系。
他整理的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经成为儒家基本的经典。
他的言行由弟子或再传弟子记录编纂成《论语》，成为研究孔子思想最可靠的依据。
孔子思想的特性：
孔子的思想核心是“仁”“礼”。
“仁”的主张是“仁者爱人”，这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。
孔子认为，要实现“爱人”，还要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。
“礼”的主张是“克己复礼”，就是说要克制自己，使自己符合“礼”要求，孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度，孔子还进一步提出了“正名”的主张，就是校正等级秩序，达到贵贱有序。
这体现了他政治思想保守一面。
孔子、孟子、荀子的观点对比：
伦理观。
治国理念。
民本思想。
历史观。
孔子。
性相近。
“仁”“为政以德”
“节用而爱人”“为政以德”
“克己复礼”
孟子。
性善论。
“仁政”“施人与民”
“民贵君轻”
社会进步。
荀子。
性恶论。
强调“仁义”“王道”
“水能载舟，亦能覆舟”
社会进步。
企业文化思想政治论文篇五
具体来说，企业思想政治工作的主要内容是对企业员工的世界观、人生观、价值观教育，其中所倡导的道德、纪律、民主和法制等相关内容与企业文化建设的相关内容具有一致性，而企业文化所倡导的人性化管理与服务等内容同样也是企业思想政治工作重点宣传的内容。
1.加强企业各部门的协调配合
当前，在我国部分私营企业和外资企业中，还没有设置专门的思想政治工作部门，不利于企业思想政治工作的顺利发展。在这种条件下，企业员工尤其是党员员工应该充分发挥自己的模范带头作用，依法组织基层员工建立工会，依靠各种力量和手段解决员工维权方面的`问题。这样既能保障企业员工的各项合法毅力，又能为企业开展思想政治教育和培育自己的企业文化搭建一个有效的平台。
2.积极采用现代媒介
企业思想政治工作与企业文化建设工作都是针对企业员工的工作，都需要对企业员工进行深刻的理解和认识。当前网络技术已经得到广泛普及，要做好思想政治工作与企业文化建设的融合，企业可积极采用现代媒介，利用其传播速度快、覆盖面广、影响深远的优势来进行思想教育，以扩大企业文化和企业思想政治工作的时效性。
3.树立正确的企业价值观
企业价值观是企业文化的基石,也是企业文化的核心，企业管理的实质是企业价值观的树立和贯彻问题。价值观作为一种价值主体对自身需要的理解以及对价值客体的意义、重要性的主观判断，其建立应该是在企业内部员工的深入交流、共同理解，符合企业全体员工的共同需求上的。这就要求企业思想政治工作和企业文化能够积极发挥其文化导向功能，在企业内部营造树立以人为本、平等和谐的文化氛围，发挥思想政治教育的影响力和主流意识形态的凝聚力，不断优化和创新企业精神资源，将企业和个人的不同利益需求统一起来，实现企业思想政治工作和企业文化建设在企业价值观的层面上的有效融合，培育具有感染力和创新力的精神文化。
企业文化思想政治论文篇六
1.建立健全企业文化进校园统筹协调机制。
企业文化进校园是学校文化建设的重要组成部分，应该本着优化资源配置的原则，将其作为子内容纳入学校文化建设的统筹谋划中，进行一体化设计。一是设立学校文化建设组织机构。高职院校应成立文化建设领导小组或与之类似的组织机构，这是切实推进学校文化建设工作的关键。鉴于我国高职院校的领导体制和工作机制，文化建设组织机构应该在学校党委的领导下开展工作。在组织架构上，组织机构应包括领导机构和工作机构，分别负责学校文化建设工作的决策和执行。二是编制实施文化建设规划。这需要进行大量的调查研究，如明确企业文化进校园工作在学校文化建设中的地位和作用，所要达到的目标和要求，各部门应承担的责任和完成的工作任务，以及完成任务所要采取的对策和措施。针对企业文化进校园宣传不够以及重职业能力培养轻职业素养养成的现状，学校文化建设规划须对企业文化进校园的宣传以及学生职业素养养成的目标、任务、责任部门、时间要求、对策措施等作出明确规定，努力做到分工合作，各司其职。
2.建立健全企业文化进校园约束激励机制。
将企业文化进校园纳入年度工作考核。中层部门和干部的年度工作考核，是高职院校实施有效管理的重要途径。但从考核工作的实际情况看，由于种种原因，各高职院校并没有把企业文化进校园纳入考核范围。鉴于此，将企业文化进校园同其它重要工作一样纳入考核范围，制定明确、合理的考核指标，坚持进行规范考核，必将大大调动广大干部、职工的积极性、主动性和创造性，促使他们创新思维、创新思路、创新方法，切实推进企业文化进校园工作。将企业文化进校园纳入教学质量监控体系。目前，各高职院校基本上都建立了一整套符合自身特点的教学质量监控体系，在提升教学和人才培养质量方面发挥了重要作用。由于企业文化进校园是高职院校的不二选择，作为学校重要组成部分和中心工作的教学系统、教学工作理应承担起企业文化进校园这个重任，而且要采取措施确保把工作做实做细。将企业文化进校园纳入教学质量监控体系，依托既有的程序和机制，对教学实施前、中、后全过程监控，无疑是个不错的选择。
3.建立健全企业文化宣传机制。
一是加强宣传队伍建设。学校的专职宣传队伍由于自身使命和职责使然，必须要强化文化建设特别是企业文化进校园的理念。为此，要加强企业文化的学习、培训和研究，开展、参与企业文化沙龙、考察等，使队伍充分熟悉行业文化、企业文化、学校文化，准确把握三者的特点、规律和相互联系，懂得宣传工作如何在保持学校文化独立性，继承和弘扬学校原有文化特色、优势的基础上，引进融合企业文化。按照“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，学校其他教职工特别是广大教师也应该加强企业文化的学习和研究，以积极主动的态度成为企业文化的学习者、宣传者。二是加强宣传平台建设。无论学校层面还是中层部门的宣传平台，都应该在各自的职责范围内，结合自身特点，开设介绍企业文化的专题栏目，对学校所面向行业中典型的企业文化进行介绍。还可以依托校情、系情和学情，积极探索并成立新的企业文化研究、宣传平台。三是开展企业文化宣传活动。以沙龙、讲堂、论坛、展览等方式开展各种形式的企业文化宣传活动，从不同角度，针对不同年级学生的成长需求，开展有针对性的宣传，使企业文化的宣传实现对所有学生的覆盖。开展企业文化宣传活动，需要学校主管部门与招生、就业以及学生教育、管理部门密切合作，根据各自的专长和优势，统筹谋划，合理安排，最终形成上下联动、左右呼应的长效机制。
4.建立健全企业文化教学机制。
依托行业职业教育集团、专业建设指导委员会等校企合作平台，本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的理念，充分利用企业教育资源优势，将企业文化融入学校教育教学全过程。一是将企业文化融入专业人才培养方案。根据企业的工作过程和岗位要求，校企双方共同分析、确定合格劳动者应具备的职业能力、职业素养，并将之分解为具体的教学目标、教学任务；据此合理设置课程，形成以专业核心课程为中心的课程体系，最终形成突出企业文化特色的专业人才培养方案。这是高职院校实现人才培养目标必须遵循的最基本依据。二是将企业文化融入课程标准。课程标准是高职院校实施教学的指导性文件，是对专业人才培养方案在课程上的具体化，主要是对各专业课程体系包含的每门课程进一步细化深化，形成更加明确、详实的课程概述、课程目标、内容标准及学时分配、项目化教学设计和考核方案设计等。科学合理的课程标准，必然内含企业的工作过程和岗位要求，体现合格劳动者的职业能力和职业素养，换句话说，必然融合了企业文化。
5.建立健全企业文化体验机制。
一是营造校内企业化实训环境。在校内各专业实训基地再现企业生产和管理的`“真实”情景，在硬环境建设方面，主要是以企业化名称命名实训场地，张贴、悬挂反映企业文化特色的标语、警示语等；在软环境建设方面，主要是对实训进行顶层设计，建立企业化实训制度，实施规范有序的管理。二是营造企业化校园环境。引入企业精神、经营理念等企业文化元素，并以名称、格言、牌匾、雕塑等形式落实到道路、广场。楼宇上，形成富有自身职业特点的道路文化、广场文化、楼道文化、宿舍文化，让学生在校内时时处处感受企业文化的影响和熏陶，并不断内化为自身的职业意识、职业素养。三是发挥校外实训基地的作用。高职院校都拥有与专业对口的众多校外实训基地。到企业实习或顶岗实习，使学生直接置身企业文化之中，可以实现学生与企业文化的零距离对接，是学生体验企业文化最直接的途径，能够起到事半功倍的作用。
二、推进企业文化进校园要正确处理三种关系。
1.正确处理企业文化和学校文化的关系。
虽然企业文化和学校文化同属文化的范畴，同为组织文化，具有一些共同的特点和规律，但二者毕竟是两种不同的亚文化，存在着根本性的区别和明显的差异性。因此，高职院校强调企业文化的重要性，努力推进企业文化进校园，决不是要把二者混为一谈，或者淡化学校文化，或者以企业文化代替学校文化。而在于以企业文化补充、丰富学校文化，强化学校文化的育人功能，以此提升育人质量，为经济社会的发展培养更多更好的高素质技术技能人才。另外，以学校文化为主体，是高职院校的根本，否则，高职院校将失去自己的灵魂。
2.正确处理企业文化育人功能与学校思想政治教育的关系。
如前所述，企业文化具有教育导向、团结凝聚、约束激励和品质优化等功能，可以很好地促进人的全面发展，甚至可以在某种程度上弥补高职院校思想政治教育的不足。但是企业文化毕竟根植于企业的土壤，以营利为最高价值追求，这与高职院校的思想政治教育目标截然不同。也就是说，相对于高职院校的育人目标，企业文化在育人上存在着明显的局限性，过分强调企业文化的功能是不科学、也是不客观的。
3.正确处理党政、教学、学生、后勤四大系统的关系。
高职院校与其它高校一样，都是由党政、教学、学生、后勤四大系统构成的。按照全员育人、全程育人、全方位育人的理念，四大系统都对企业文化进校园工作承担着相应的责任，应当完成相应的任务，即使不像教师那样直接面对学生进行“言传”，也应该努力提升自身的职业素养和职业能力，以实际行动“身教”学生，通过营造良好的企业化环境影响熏陶学生。因此，对于企业文化进校园而言，高职院校的上上下下、方方面面都是工作的主体，而不是袖手旁观的看客。只有认识到这一点，才能切实增强推进企业文化进校园工作的责任感、使命感，进而增强完成使命的积极性、主动性和创造性。
企业文化思想政治论文篇七
摘要：现在的中职政治思想中越来越需要和企业文化相互融合渗透，这样不仅能培养更多高素质劳动者，使中职学生的综合素质得到充分的提升。而且为思想政治教育找到了一个新的方式，对于促进中职学生全方位发展，和中职思想政治教学之中针对性弱、效果不明显等长时间存在的问题提出了一个不错的解决方式。其产生的影响，不仅仅是对个人、学校，还为社会输出了大量的优秀的技术人才。
关键词：企业文化；政治思想教学；综合素质。
如今大部分的中职学生到新的公司工作，处在一个新的企业的文化氛围中往往感觉不能适应，学校的东西过于陈旧，已经不能适应这快速变化的世界，而且与现代公司相关的职业意识和职业态度方面的教育相对缺乏。导致这一窘境的原因虽多，主要原因还是目前中职学校教学过程中缺乏企业文化的渗透教育。
一、为什么要将企业文化引入到中职思想政治教学中。
在中职院校的政治教学的过程中引入企业文化对于中职院校的教学质量的提升能够起到积极的作用。在思想政治教学的过程中，教师应该明确的认识到，对学生的思想政治工作的目的是让学生在学习的过程中对中职院校的地位和自身的价值和归属有更加清晰和明确的认识。在学习的过程中，教师不能够随意的、漫无边际的进行教学，而是应该有一定的科学的指导思想来引导教师的教学工作。这是因为在教学的过程中教师就应该明确的认识到，学生将来是要走进社会的，而中职院校的学生走进社会的最好的方法其实就是进入到企业中，这个时候，在教学的过程中将企业文化引入到课堂教学中能够让教师在教学的过程中引导学生更好的体验社会和认识社会。这是一个循序渐进的过程，如果一下子让学生完全的对企业文化有深刻的认识和了解也是不显示的。因此，在实际教学的过程中教师应该循序渐进的将企业文化引入到课堂教学中过来。举个例子来讲，笔者在实际教学的过程中会有意识的让学生理解和感受不同的企业的文化，通过感受让学生对这部分知识有更强强烈的认识。比如，笔者会以舞台剧的形式让学生去尝试扮演不同的企业的代表，而后让学生尝试不同的身份之间的切换，通过这种方式让学生将不同的企业的文化进行深入的对比，以此达到教学的目的。此外，通过这样的活动这才能让学生真正的了解社会，同时在学习的过程中提升自己的技能。增加其企业工作技能，让这些未来走出校门的中职学生在面对激烈的社会竞争时拥有一个严谨的思想理论基础和严于律己的工作行为方式，更好的参加工作实践。
1、创设企业文化情境。
一般的企业文化中有很多与教学中差不多的关键词：尊章守纪、诚实守信、认真负责、团队合作、吃苦耐劳等，在中职政治教材中也出现过相关词汇。在平时的教学中也可以继续挖掘这些教材，让学生把自己平时的.自我追求融入那些教材之中所描述的优秀企业文化之中，通过在这些企业文化情景之中不断地模拟适应，提升学生自我的工作素养。因此，在教育的过程中，教师也应该积极的将这部分内容融入到实际的教学活动中去，通过课堂教学让学生更加深刻的认识和了解相关的内容。当前中职院校的教学活动的开展应该深刻的认识到，对学生的培养不是单纯的学院教育能够实现的，只有真正的引导学生将自己所学的内容和实际的生活紧密的结合起来，学生才能够在实际生活和发展的过程中收获更多的知识，更加有效的提升自己的能力。而将实际生活中的企业文化引入到实际教学的过程中能够让学生更加深刻的接触和了解知识，让学生的能力得到更好的提升和锻炼。
2、营造富有企业文化氛围的教学环境。
教学与企业文化结合的本质就在于教育通过企业与社会需求紧密结合。目前，太多的企业企图通过营造造企业文化来塑造公司核心竞争力。中职院校毕业生的工作理念和方式是否适应未来公司的需要，能否适应企业文化，对于刚毕业的学生能否扎根于企业有着重要影响。作为社会文化的传播者，中职教育人员有必要从不同的角度深入解析企业文化对中职教育的要求，创设新型育人环境，从而实现中职教育良好发展。
3、形成有企业特色文化教育的教学方式。
中职教育教学在继承优秀传统教学方式的前提下，应该拓展新的教学方式，例如角色的扮演，主题展示，企业调研等去了解不同的企业文化，学生需要深刻的企业文化案例来帮助其更加贴近具体的工作岗位，才能使学生在行业规范要求中。简而言之，现在的中职政治思想教学中越来越需要和企业文化相互融合渗透，这样不仅能培养更多高素质劳动者，使中职学生的综合素质得到充分的提升。而且为思想政治教育找到了一个新的方式，对于促进中职学生全方位发展，和中职思想政治教学之中针对性弱、效果不明显等长时间存在的问题提出了一个不错的解决方式。其产生的影响，不仅仅是对个人、学校，还为社会输出了大量的优秀的技术人才。
参考文献:。
[1]高长梅，吴玉红.校园文化建设全书[m].广州：经济日报出版社，.
[2]余兴国.企业文化与高职学生思想政治教育深度融合的探索[j].职业教育，.
企业文化思想政治论文篇八
思想政治工作中的心理艺术，就是将心理学的有关知识和心理教育、心理咨询的各种方法与技巧，通过科学的、巧妙的手段运用到思想政治工作中，通过了解和掌握学生心理发展变化的规律，因势利导，达到使学生心悦诚服的目的。这是一种科学的思想工作方法，它的关键是利用心理学的一般原理和方法，深入了解对象的心理活动规律，有针对性的进行思想教育。它与传统的“说教式”思政工作方法的不同之处是具有平等性、启发性、易接受性和正向情感的感染性等特点。它强调创设轻松和谐的氛围，将情绪、情感等非智力因素综合协调组织，发挥情感最大功能，以情育情，以情动人。此外，心理艺术还非常注重“度”的把握，避免了“超限效应”、“马太效应”和逆反心理的产生。由于思政工作的疏导方针和心理学的情感过程相通，从情感到个性，既有针对性又有说服力，避免了盲目性，增加了主动性。
在“育人”的目标下，如何将心理艺术运用于思想政治工作来解决教育中的实际问题，这是每一个思想政治工作者都非常关心的问题。笔者结合实践工作中的体会谈几点认识：
共情艺术要求我们做到尊重和理解他人。学生向老师敞开胸怀沟通和交流的前提，是双方建立一种相互尊重、平等和信任的关系。共情艺术要求我们学会换位思考，即将双方相互置换角色，从对方角度出发去体验当时的情感和心情。这对于教育者理解对方至关重要。在实践中我们了解到，即使学生犯有非常严重的错误，也需要我们平等对待，尊重理解，而不是责怪和鄙视。要知道学生和学生所犯的错误是两个不同的问题。在教育工作中，我们要充分理解学生的心理感受，学会换位思考，切忌板起面孔，因为这样很容易引起学生反感从而关闭自己的心灵之门。只有在共情的基础上相互理解和信任，建立朋友式的平等关系才能畅所欲言。时刻记住：我们是在做人的工作，要以正常人的眼光和心态对待每一个学生。
2要把赞美先行的情感激励艺术作为学校思想政治工作顺利开展的有效保证。
赞美先行是思想政治工作中的有效方法。有一种心理模式表明：当一个人说“不”时，绝非简单的一个“不”字，他身体的整个组织将全部凝聚成一种抗拒状态。反过来，身体就会处于前进、接受状态，易于达到终极目标。赞美先行旨在通过先肯定学生的优点和成绩，让对方情绪处于一种积极状态，减少了抵触和对抗情绪，在和风细雨中提出批评和建议，指出不足和问题，使教育工作人情合理。但是值得注意的是赞美一定要发自内心。实践表明，只要我们做到“精诚所至”，就一定会“金石为开”。
3要把倾听和情景设计艺术作为学校思想政冶工作顺利开展的有效途径。
在具体的思政工作中，教育者多是一味地对学生说，而很少认真地去倾听学生的诉说，这是传统思政工作存在的一大缺陷。我们知道，在心理咨询中首要的就是认真地、仔细地“倾听”，并应借助言语的引导，真正“听”出对方所讲述的事实、所体验的感受和当时的心情。咨询工作能否成功，很大程度上取决于咨询者是否把握了来访者传达的重要信息，从而能否有的放矢地解疑释惑。在思想教育工作中，如果能耐心认真地倾听学生的`诉说，我们就可能知道问题的深层次原因，避免主观臆断和推测。反之，一味地对学生当头训斥，甚至不给学生解释的机会，即便学生在权威的压力下屈服，但他们内心的“结”仍没有解开。创设情景对于思想政治工作成效的取得至关重要。一般来说，教师找学生谈心多是选择在办公场所进行，且常常居高临下，直接切入主题，这往往使学生被迫应付或是沉默，甚至当面反驳，导致气氛紧张。如果我们能事先和学生约好时间，选择在户外，给对方足够的空间和距离，效果可能就大不相同。在与学生交流时我们还要尽可能从生活中的小事询问或关心开始，然后再逐渐切入主题，并且最好在肯定、理解和尊重的气氛中委婉提出要求，即既要让学生认识错误，又能使他们愉快接受。要做到言之有理，言之有据，言之有物，以理服人，以情感人，避免空洞说教或动辄上纲上线。
4要善于运用群心理和暗示的艺术使思想政治工作事半功倍。
在思想教育工作中运用群体心理功能，即利用集体的力量来教育和鼓励先进，监督和激励后进，往往胜过任何教育者的鞭策和监督。一个“优秀班级”的荣誉称号会让集体中的每一个人兴奋和自豪，一个好的先进集体的影响力也往往会经久不衰。在实际操作中我们应该注意到点面结合，力争将“平行教育”的影响发挥到最大，把群体的功能发挥到最强。“暗示”的心理艺术也是值得运用的好方法。实验表明，积极的暗示通过显意识进入潜意识，到达意识的深层部分，并能持续的存在。暗示有时会比直截了当的指示、命令起到更大的作用。在思想教育工作中，我们要善于从良性暗示人手，在学生内心建立起自尊自信。对于那些缺乏自信心，性格内向，容易自卑的学生，我们更应该随时随地多给一些积极暗示，为他们高声喝彩。在学生干部的安排上，在集体活动中多鼓励、多支持这些学生。轻松和谐的环境总是能将个体潜能发挥到最大限度，这种方法在当代创新思维训练中产生的效果是有目共睹的。
总之，心理艺术的应用和心理缝康教育工作的开展，都是为解决学生实际问题服务的，它以“育人”为宗旨，与思想政治工作密切配合，相互补充，共同促进学生身心缝康发展。作为学校思想政治工作一种新的重要的手段和方式，它的价值和潜力是不可低估的。
企业文化思想政治论文篇九
思想政治工作能够体现出国企的企业文化的特色，在国企文化中占有重要地位，与企业的发展密切相关，因此，把思想政治工作融入国企的企业文化中，努力加强国企文化中的政治思想，是当前国企企业文化建设的重点。
国有企业思想政治工作具有鲜明特色，它的基本内涵要保证党的'政治任务的完成和实现，并以此为目标，强调沿着中国特色社会主义道路奋勇前进，弘扬企业团队精神和集体荣誉，对职工进行思想政治教育，培养企业员工的爱国精神，提高他们的劳动思想和精神境界，排除一些不健康的思想倾向。而企业文化是说企业在我国社会主义市场经济条件下，按照一定管理模式，在企业管理中，逐渐形成一种全体员工认同并遵守的规则。因此，企业文化和企业思想政治工作两者关系密切。企业文化在许多方面可以为国企的思想政治工作服务，为其提供精神理念和动力，以及各种精神思想等相关形式及载体。反过来，企业的思想政治工作可以促进企业文化建设，不仅能深化企业文化内涵，还可以对企业文化进行综合性运用。
当前，在国企的思想政治工作及企业文化建设过程中，出现了一些新问题，主要表现为对两者融合的误区：首先，对形式主义的误区。部分员工容易认为一些号召性的标语和检查、评比工作不是实实在在的事情，只是做表面文章，对上级领导喊口号，对下级群众有应付嫌疑，造成形式主义在工作中的泛滥。形式主义在思想政治工作及企业文化中的危害非常大，缺乏用实事求是的观点看问题，使国企的一些问题流于形式，给国企带来严重危害，如给企业造成经济损失，影响党群关系，破坏党和企业的声誉，造成各种不良影响等。对于企业文化建设以及思想政治工作的极端化，容易出现两极倾向，一是极端扩大化，二是极端消极化。因此，有的国企会认为思想政治工作和企业文化建设的融合可以促进企业快速发展，并不断扩大和拔高这种作用。还有部分国企认为企业文化建设和思想政治工作两者没有多大联系，对思想政治工作认识不清，对一些优秀的企业文化视而不见，认为都是耍嘴皮子和营销手段，这种思想严重阻碍了企业的发展。
国企应该重视政治工作与企业文化建设的重要性，采取有效手段，将两者有机结合起来，为企业总体文化建设做贡献。首先，要建立企业上下全体员工共同遵守的价值观，对员工行为进行约束。它也是企业在进行经营和生产过程中，应该遵守和推崇的一种精神境界和信念、准则。企业核心价值观要包含企业的基本特征，体现出企业的管理特色和鲜明的主体性。比如，南京水务集团有限公司核心价值观为，建设全市统一经营、城乡一体的大型水务集团，打造全国一流水务生产和服务供应商。这种核心价值观包含了企业和员工的愿望。其次，企业要建立较为完善的规范体系。员工是企业的形象，需要与不同的企业打交道。因此，企业要从思想政治工作和企业文化建设的高度，对企业行为准则进行草拟和分析。例如，南京水务集团的行为准则可以概括为：政府放心、用户安心、服务贴心。这种行为准则，简洁、有力，浅显易懂，使人一看便知企业的发展理念，即讲究诚信和高效，讲究现代化和踏实做企业。然后再对企业员工的行为准则进行分析，例如，可选择尽职、合作和修养。这几个行为准则的提出，有力说明企业要求员工素质好，人才尽职尽责，拥有强烈的社会责任感和企业责任感，拥有团结精神，讲究和企业大趋势保持平衡。
目前，我国国企在进行全面深化改革，但是在思想政治工作和企业文化建设方面的改革还有待提高，需要企业把思想政治工作和企业的文化建设有机结合起来，使国企的企业文化走向基层，把企业的思想政治工作落到实处，从而促进企业的发展。
作者:张逊瑜单位:南京公用水务有限公司城东污水处理厂。
参考文献：
企业文化思想政治论文篇十
众所周知，信息技术是一种科技含量较高的现代化技术，为人们的生活带来了巨大的便利。网络打破了时间和空间的壁垒，人们可以足不出户即可知道世界各地发生的热点新闻，然而在享受信息技术提供的服务时，网络的负面影响也在逐渐扩大。由于网络上的信息十分驳杂，充斥着大量的不良信息，在这些信息的影响下，人们的人生观、价值观也会悄然的发生转变，这为思想政治工作增加了难度。为了提高思想政治工作的实效性，企业应该削弱网络带来的不利影响，充分借助网络的服务功能，改革教育内容，创设多样化的思想政治教育方法，这对于企业的健康发展和战略目标的实现有着十分积极的意义。
人才是二十一世纪最为重要的资源，是企业的重要组成部分，企业的发展需要一大批高素质、高水平的人才，这造成了大多数企业将过多的注意力放在抢夺人才上，却没有重视对在职员工的思想政治教育，企业普遍缺乏凝聚力和向心力，员工对企业的归属感低，致使内部员工严重流失，为企业的发展带来了一定的阻碍。以往房地产企业在对员工进行思想政治教育时，通常是将国家的政策法规和企业的规章制度作为教育的重点内容，反而忽视了员工的.心理需求，导致员工对思想政治教育产生了误解，认为该项工作与自身的关联性不大，无需投入过多的关注。房地产企业的工作量大，员工面临着巨大的工作压力，往往感到身心俱疲，而企业通常占用员工的休息时间实施思想政治教育，员工的积极性差，无法配合思想政治工作。同时，员工的素质有着较大的差异，一部分员工有着丰富的工作经验，但是个人素质较低，没有兴趣和耐心听领导的长篇大论；一部分员工年龄较小，虽然工作经验不足，但是个人素质较高，乐于追捧新鲜潮流事物，对于思政教育的内容知之甚详，思政教育在他们身上也无法起到效果。除此之外，思想政治人员的素质和能力也不符合岗位要求，有些领导缺乏责任心，对自己和他人采用双重标准，无法为员工起到模范带头作用，因此房地产企业的思想政治工作很难顺利开展。
信息技术的应用对企业的思想政治工作来说是一柄双刃剑，带来的机遇与挑战并存。一方面，信息技术为思想政治工作的内容和方法注入了新的生机和活力，扩大了思想政治工作的影响范围和深度，提高了企业员工的思想认识；另一方面，西方国家的思想正逐渐渗透到员工思维深处，与我国的传统文化思想发生了激烈的碰撞，员工在二者之间很难找到平衡点，无法主动配合思想政治工作。下面将具体分析信息技术对企业思想政治工作中的影响。
1.信息技术为思想政治工作带来的机遇。首先，互联网拥有庞大的受众群体，基于网络提供的便利性，人们可以获得多种服务，随时随地的获取网络信息，这为思想政治工作的改革创新提供了良好的条件。其次，通过网络企业的领导干部可以实时了解到党的方针政策，也可以在网络上发表个人的意见和建议，借助网络平台企业的领导和员工、员工和员工之间的交流愈发频繁，感情也会更加深厚。而且企业选择员工提出的具有建设性和代表性的意见予以采纳，让员工参与到企业建设中，有助于增强员工对企业的归属感。最后，在信息时代背景下，企业采用的思想政治教育模式也更加多样化，激发了员工的学习兴趣，显着提高了思想政治教育的效果。员工可以随时随地的学习企业文化，接受思政教育，打破了以往面对面教育的尴尬，有助于员工的理解和接受，企业以一种更加温和的方式真正达到了教育的目的。
2.信息技术为思想政治工作带来的挑战。第一，西方国家的思想与我国的传统文化有着巨大的差异，人们在浏览国外信息时难免会受到外来思想的侵袭，在思想意识、生活态度、价值观念上发生变化，对企业的思想政治教育会产生抵触心理。第二，由于领导和员工之间的地位差距，难以体察到员工在工作和生活中遇到的困难，对于员工的心理需求了解比较有限，无法帮助员工解决实际问题。第三，互联网上的信息种类繁多，充斥着大量暴力、黄色、的信息，受到这些思想的引导，员工极易出现犯罪倾向，这也是当今社会网络犯罪越来越频繁的根本原因。第四，网络的虚拟性和隐匿性带来了严重的信任危机，一些不法分子利用他人的信任骗取钱财，欺诈他人，导致人与人之间缺乏信任，员工不能主动敞开心扉，诉说心中的苦恼，始终与他人保持安全距离，因此企业思想政治工作的进展十分缓慢。
三、信息时代下房地产企业开展思想政治工作的有效路径。
1.建立思想政治工作网络体系。房地产企业应扩大思想政治工作阵地，建立网络教育平台，以模块的形式公布党章党策、企业文化、岗位制度、优秀标兵等，在企业内部营造良好的学习风气，为员工树立道德和模范榜样。网站上还要设置有员工意见箱，员工可以将对企业和领导的意见和看法写出来，企业也可以定期发放问卷调查，检验员工对当前岗位和薪资的满意度，以便及时调整企业结构，完善企业制度，为员工创建更好的工作环境。
2.加强思想政治工作与企业文化的融合。加强思想政治工作与企业文化的协调性，确保企业的文化发展符合思想政治工作的要求，为其创造良好的文化环境，能够促使现阶段思想政治工作的顺利开展。企业应加大监督力度，充分利用好网络信息技术和媒体的作用，鞭策企业开展融合发展工作。企业必须在法律法规和规章制度下，做到内部强化管理和外部树立企业形象，主动要求相关部门采取各种形式对企业加以监督，促使思政工作与文化建设在社会监督下能更好地发展。
3.改革思想政治工作的方式方法。员工作为企业的关键要素，在企业中扮演着重要的角色。为了加快企业的发展步伐，必须要提高员工的综合素质和职业道德，使员工主动站到企业的角度思考问题，为企业排忧解难。企业领导应经常与员工谈话，了解员工的思想动态和遇到的困难，尽最大的努力帮助员工解决家庭问题，使员工感受到来自企业的关怀和温暖。在施加援手时领导要适时地进行思想政治教育，这将会比单纯的说教更有效果。
4.引入激励制度。物质利益是人类从事一切活动的内在动因，人们的思想和行为都与物质有关。因此，企业思想政治工作不能离开物质利益而存在，但也不能搞单纯的物质激励，要以坚持思想教育为主，物质激励为辅，实现思想教育与物质激励的辩证统一。除此以外，思想政治工作还必须与情感沟通相结合，体现组织和领导的关爱之情、培养之情，往往可以收到事半功倍的效果。
5.创新思想政治工作形式。要根据员工求知、求新、求上的特点，采用先进的手段，开展健康有益、丰富多彩的娱乐、书画、演讲等活动，使员工在参与文、体、美、娱活动中，在满足审美需求爱好的过程中，得到哲理的启迪、心灵的感染、情操的陶冶、思想的升华，在不知不觉中培养健康向上的精神风貌，达到寓思想政治教育于乐的目的。
四、结语。
综上所述，要想保证信息时代背景下房地产企业思想政治工作的顺利开展，必须正确认识信息技术对思想政治工作的影响，同时制定科学完善的工作计划，实时更新教育内容，采用多样化的教育形式和方法，充分满足员工的情感需求和职业规划目标，唯有如此才能切实提高思想政治工作的实效性。
参考文献：
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[3]裴超.关于加快思想政治教育工作效益考评信息化建设步伐的几点思考[j].新西部(下旬.理论版).2011(11).
企业文化思想政治论文篇十一
作为企业管理的一部分，企业文化从本质上讲是一种经济文化。这种文化就是要通过对企业加强文化方面的建设，以达到提高企业员工的综合素质、加强企业内部管理的目的，最终实现企业效益的提升，以此来推动企业持续和健康的发展。作为一种全新的企业管理理念，企业文化的研究对象是企业员工，通过提高企业员工的整体综合素质来实现以人为本的目的，这恰好体现了我党长期以来开展思想政治工作的目的。企业文化建设在现代企业发展中的作用越来越重要，其根本就在于这种先进管理理念的根本是以人为本，以企业员工为本，通过提高全体企业员工的综合素质来提升企业的整体管理水平，既然是以企业员工为本，就离不开思想政治工作的正确开展。思想政治工作的开展，决定着企业文化建设内容的各个方面，包括企业树立正确的价值观，培养适应市场经济发展和竞争力的企业精神，培养企业员工树立良好的职业道德，发扬企业优良传统，塑造企业典型人物，等等。但是，随着时代的发展，企业文化建设的要求对传统的思想政治工作的开展也提出了新的要求，现代企业文化建设，倡导服务意识，竞争意识和创新意识的培养，并在此基础上建立新的企业精神，这对新时期思想政治工作而言，是新的要求，在丰富新时期思想政治工作内涵的同时也扩大了新时期思想政治工作的外延。所以，新时期企业文化建设的开展，就要求思想政治工作要不断创新自身内容和形式，以此来适应时代的发展。新时期思想政治工作的不断创新，首先要不断拓宽创新渠道，正确运用科学的工作方法。不仅要对员工进行理论灌输，还要利用正面形象对员工进行感染;不仅要对员工进行相关政策的宣讲，还要利用模范榜样对员工进行示范;不仅要对员工进行相关知识的教育，还要对员工进行适当的物质奖励。只有通过各种方式方法建立良好的思想政治工作环境，才能有效通过对员工进行思想政治工作，进而增强企业的凝聚力和吸引力。
要塑造一个好的企业文化，建设一个好的企业文化环境，离不开思想政治工作的不断改进。思想政治工作也是随着社会的发展和进步在不断改进，随着现代企业制度的建立而不断提高，思想政治工作的.质量也在不断提高。同时，传统的思想政治工作的优良部分仍然不能丢。
一方面，任何工作都要遵循一定的规律，思想政治工作同样要遵循相应的规律，不断健全相关思路和网络，既要保证思想政治工作的科学性，又要保证思想政治工作的针对性和有效性。这就要求企业在加强企业文化建设时必须要结合实际，结合自身企业的经营情况，制定适合自身企业的相关思想政治工作;结合自身企业的生产运营状况制定相关的奖惩和考核体系，为思想政治工作的顺利开展打好管理基础和制度保障基础。最终目标就是要以最少的投入，争取取得最好的效果。
另一方面，采取多种形式对企业员工开展思想政治工作，让企业员工在娱乐中，在各种形式的活动中获得思想政治教育。当前经济形势和社会发展环境给了很多企业发展更多的机遇和挑战，经济转型和企业技术创新让企业文化建设和思想政治工作有了更多的内涵，也扩展了思想政治工作的外延，传统的思想政治说教与人们日益增长的物质文化需求之间的矛盾越来越大。因此，思想政治工作的开展也必须要适应形势的变化，创新工作方法，拓宽教育内容，引导企业开展形式多样的思想政治教育工作，例如开展相关知识竞赛提升员工业务能力，开展政务公开促进管理透明化，开展行风政风评议让员工监督企业发展。通过一系列灵活有效的工作方式，引导企业员工在工作中思考，在管理中实践，不断提高自身综合素质，增强思想政治工作的说服力和感染力。
企业文化是思想政治工作的主要载体，但它不是思想政治工作，而是各有特定的含义和内容。从目的看，思想政治工作与企业文化建设任务相同，都是为了调动员工的积极性、创造性，促进企业的发展。从内容上看，企业文化建设的核心是培育共同的价值观，在市场竞争中共谋发展，而思想政治工作是对员工进行宣传教育，正面灌输，解决人的思想认识、观点、立场等问题。
企业文化思想政治论文篇十二
企业文化建设的价值在于能否使员工认同及统一，企业员工若对企业的文化精神有一个正确认识，那么员工的积极性、创造性、自觉性将得到转化。成为了企业发展的强大推动力及宝贵资源。因此，在企业思想政治工作中以培养企化文化建设的核心价值观作为重点。以先进的思想来塑造企业员工共同的理想信念，才能使企业思想政治工作以“无形”变“有形”。
随着供水企业的不断发展，企业员工要求企业具有多种功能才能满足其需求及发展需要，除了提供一个舒适的工作环境外，还要为员工提供一个实现自身价值的平台。倡导企业精神是供水企业文化建设的发展目标，让每位员工看到企业的发展，有助于为企业思想政治工作增添活力，丰富思想政治工作的内涵。并且在倡导员工职业道德、群体意识及规范个人行为中，为思想政治工作提供了一个广阔的舞台。
供水企业文化建设是以全体员工为主体。要求全员参与，这在思想政治工作中真正体现了群众性。对全体员工进行宣传教育是供水企业文化建设的过程。员工在接受教育过程中发挥主体作用，以被动接受的方式改变为自觉实践。使企业倡导的价值观及目标得到员工认可时，员工便会团结一切力量，为企业的目标而共同奋斗。
首先，将提高企业的整体素质以企业思想政治工作及企业文化建设来作为重心，以增强企业的应变能力及创新能力来作为企业提高整体素质的核心，使企业员工能在思想政治工作和企业文化建设中解放思想、树立正确的观念。其次，将供水企业的文化建设与思想政治工作来作为提升企业整体形象的着眼点，充分发挥出思想政治工作所具备的各方面优势，使之与企业发展战备有机结合起来。
再次，以思想政治工作为企业文化建设把好方向，促进企业文化精神的建设，大力弘扬企业精神，提高企业凝聚力，树立企业正确的价值观，使企业的发展得到有力的`保证。最后，企业思想政治工作在企业的文化建设中起着推动的作用，有效促进了供水企业规范行为的建设，使企业全体员工的质得到提高。企业坚持以良好的形象、先进的思想、严格的制度来规范员工，促使员工形成良好的行为习惯。
三、结语。
供水企业将思想政治工作与企业文化建设来相互补充和交织融合，可以切实把握企业的规律、特点和内在联系。并为企业塑造一种崭新的精神面貌及良好的氛围，促进了企业更全面、更有效的发展，使企业最终获得最佳效益。
企业文化思想政治论文篇十三
通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在_学院党校第_期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
二、学习方面。
我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
三、工作方面。
我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。
四、身体和心理方面。
大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。
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企业文化思想政治论文篇十四
2012-9-2610:39:59来源：《经济师》2012年第2期。
摘要：文章着重分析企业文化建设与思想政治工作的关系，充分阐述认知新形势下企业文化建设在创新企业思想政治工作中的重要性。就充分发挥企业文化建设载体作用，有效加强企业思想政治工作；融入企业文化建设，充分发挥思想政治工作的政治保证作用展开深入研究。
2010年5月，中油集团公司召开思想政治工作会议，分析思想政治工作面临的新形势，研究部署当前和今后一个时期思想政治工作的主要任务，为今后几年油田企业思想政治工作指明了方向。2011年6月油田公司现场文化建设推动会进一步指出加强企业文化建设，不断创新企业思想政治工作的重要性。
近年来，随着企业内外部环境的发展、变化、变革，特别是受国际金融危机的影响．油田企业改革发展的内外部环境发生了深刻而复杂的变化，呈现出许多新的特点，给思想政治工作提出了新的要求、新的课题。企业各级党组织加强、改进、创新新形势下思想政治工作，切实增强做好工作的责任感和紧迫感。显得尤为重要。要紧紧把握中油集团公司思想政治工作的精神实质，认真贯彻油田公司企业文化建设工作的一系列部署，结合单位实际，积极探索新形势下企业思想政治工作的方法和途径．有效发挥企业文化建设在创新思想政治工作．发挥思想政治工作的有效性、针对性、前瞻性、引导性，为完成企业“发展、转变、和谐”三件大事中的积极作用。
1．企业思想政治工作。企业思想政治工作是企业自身开展的、对职工进行以提高企业经济效益和职工素质为核心的思想教育，目的就是提高企业综合效益，动员和发动职工为企业当前和长远目标而奋斗。企业思想政治工作关系到企业改革进程和发展大局。关系到企业效益的提高。
2．企业文化建设。从理论上讲。企业文化是企业高层管理者为保证企业的生存与发展．根据企业的生产经营状况和内外环境氛围设计和提出的，并为企业普遍接受的有关企业经营管理活动和职工行为的一整套价值观准则。企业文化不单指职工业余生活、文化娱乐。还包括企业精神、职业道德、企业形象等诸方面。企业文化不是一种制度、战略和技术，而是将管理行为和职工行为规范化、概念化．以某种理想、信念表迭出来。企业文化实质上是一种精神的东西。企业文化作为一种价值体系．必然渗透到企业的各个领域。
3．企业思想政治工作及企业文化的目的作用的一致性。一是导向功能。企业总是根据时代的要求，来确立自身的发展目标和方向。企业思想政治工作和先进的企业文化可以引导职工对企业目标形成统一的认识，并通过思想、感情、认识上的同化，形成统一意志．从而促进企业目标的实现。二是凝聚功能。企业思想政治工作和企业文化建设是一种粘合剂，它可以使企业成员实现观念和行为的一体化．进而产生合力，全面发挥企业的整体效能。三是约束功能。企业思想政治工作和企业文化建设可通过一系列为职工所普遍接受的价值观念来约束企业的经营活动，以潜移默化的方式来控制职工的观念与行为，指导职工该做什么、不该做什么。四是激励功能。企业思想政治工作和企业文化建设，都以引导人、鼓励人、激励人为主，可以极大地调动职工的积极性和创造性，激励职工为实现企业发展目标而团结一致、凝心聚力。五是协调功能。企业思想政治工作和企业文化建设能成为一种润滑荆。可以为企业营造一种和谐的、相互理解和支持的组织氛围，使各部门、各成员在同一个企业文化环境中，具有共同的价值取向和行为准则。
4．企业思想政治工作与企业文化建设可以相互补充，相得益彰。在日常工作中，企业思想政治工作可以借鉴企业文化理论，拓宽思想政治工作的思路，丰富思想政治工作的内容．使思想政治工作在企业的“发展、转变、和谐”中更有作为。同时，企业文化建设也可以借助企业思想政治工作充实其内涵，确保建设先进的企业文化并使其更具效力。企业文化是一种先进的理论，其根本立足点也是尊重人．调动人的积极性、创造性。以企业文化建设创新企业思想政治工作，必将充分发挥企业思想政治工作及企业文化的引导、激励、约束和凝聚作用。
随着企业内外部环境的变化，必然会带来员工思想观念、价值观念的多样化。给思想政治工作增加一定的复杂性和艰巨性。建设有利于企业“发展、转变、和谐”的企业文化，是创新和改进新时期思想政治工作的重要途径。
1．企业文化有助于促进思想政治工作方法和形式的创新。企业文化的特点不是灌输．而是通过以文栽道，以文化心，使员工自觉自愿地去追求一种价值观念，去共行一种行为规范。企业文化有助于改变传统的思想政治工作方法，树立以人为本理念，通过营造公平、公开、民主、和谐的氛围，建立平等交流多项沟通的机制，变教育为沟通，达到良好的效果。同时，通过开展行为文化，可以用身边的人。身边的事、身边的文化，进行教育与自我教育，将企业的先进理念和先进行为潜移默化地渗透到思想和行动中。
2．企业文化有助于丰富思想政治工作的内容。人的素质包括思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质和身体心理素质，而思想道德素质是员工最重要的素质。企业文化和思想政治工作的最终目的都是开拓先进生产力，发展先进文化，建立蕴舍企业提高员工的思想素质，使之更好地服务企业创造财富、造福社会；更好地坚定理想信念，明确肩负的使命，从而使思想政治工作更具体、更实在、更丰富、更有生命力。
3．企业文化有助于增加思想政治工作的文化含量。思想政治工作是企业的一大政治优势，只有从企业改革发展稳定的大局出发．正确处理企业与个人的利益关系，做好员工的思想教育和转化工作，才能使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的企业改革发展稳定的拥护者和实践者。企业文化建设所倡导的企业精神，企业员工所认同的价值观念，是企业之魂，只有坚持先进正确的企业文化建设方向，有效地开展思想政治工作，才能解决好价值观这一文化建设的核心内容。保证企业文化建设的健康发展，保证企业“发展、转变、和谐”三大任务的有效推进，才能提高企业的核心竞争力。
4．企业文化是解决思想政治工作矛盾的迫切需要。随着企业发展，社会的进步。职工群众的生活方式、思维方式和精神状态。也发生了巨大的变化，独立性、多样性、自主性更加突出，仅仅依靠传统说教式思想工作方法，已无法达到思想政治工作的预期效果。企业文化与思想工作相结合，充分发挥文化的激励、凝聚、导向、示范作用，可以极大丰富思想政治工作的内容，创造出能够团结和凝聚职工的、能够增强企业向心力和竞争力的新形式、新方法，促进思想政治工作与企业中心工作有机地融为一体，落到实处。
5．企业文化建设是创新思想政治工作方法的实践栽体。企业文化建设的一个突出特点就是寓教于乐，企业文化的操作方法生动、活泼、容易吸引职工参与，其内容容易被职工接受。充分利用企业文化建设这一栽体．企业思想政治工作就可以紧密地结合企业的经营活动与文化活动来开展工作，使思想政治工作不再是单纯的理论说教，而是变得生动、有活力．增加了其说服力，从而改变了思想政治工作空泛和脱离实际的局面。同时，企业文化所倡导的企业精神，不仅丰富了思想政治工作的内涵和外延，而且在培育企业群体意识、倡导企业道德、规范员工行为、开展各种文化活动中．为思想政治工作提供更为广阔的舞台。
企业文化兼容思想政治工作和企业经营管理两方面于一身，是思想政治工作与经济工作有机结合的扩展点。企业文化建设能拓宽企业思想政治工作领域，丰富思想政治工作的内容，使思想政治工作与经济工作更肾密地结合起来，使思想政治工作更具体、更实际，效果更突出。
企业文化为思想政治工作服务企业发展中心工作开拓了新的领域，是创新思想政治工作的重要载体。企业文化所倡导的竞争精神、创新精神、科学精神、主人翁精神、群众精神、奉献精神、民主精神、服务精神等，不仅丰富了思想政治工作的内涵和外延，而且给思想政治工作增添了新的活力。同时在培育企业群体意识、倡导企业道德、规范员工行为、开展各种文化活动中，为思想政治工作提供了更广泛的活动舞台。企业文化与思想政治工作相结合，并有机地融合和统一起来，充分发挥企业文化建设在创新新时期思想政治工作中的重要作用。
1．注重企业文化的建设。企业文化是企业发展的精神动力和支柱，是企业全体员工应具有的行为规范和思想境界。注重视觉文化建设，为员工创造优美、舒适、温馨、人文的工作环境和人性化的管理氛围，使员工在相互关爱、相互理解、相互促进的环境中达到员工与员工的和谐，员工与企业的共赢，使企业的意志和理念在人文关爱中得到潜移默化的灌输。
一、员工与企业的高度统一，在实现严格管理制度的同时，不断强化“以人为本”的管理理念，通过赢得人心增强企业的凝聚力和吸引力，扩大员工对企业的忠诚度和向心力；注重理念文化建设，建立一种与企业所在行业和环境相适应的、与企业发展方向相吻合的、体现人与自然和谐共处和可持续发展思想的企业理念，提高企业的核心价值观，提高员工的团队精神和整体素质，提高企业管理的整体效应。
2．注重企业文化的养成。企业文化源于职工群众创造。又需要转化为职工群众的自觉实践。要积极开展宣教工作，用职工易于理解的语言、身边的典型事例，通过开展座谈讨论和征文、演讲等多种形式的活动，让职5-if-确地理解，主动地接受。真诚地实践；要在具体实践中弘扬企业文化，企业文化不仅需要凝练整合、学习深化，更重要的是在实践中不断地丰富、发展、升华；要有目的地教育引导，使干部职工自觉地把自身利益和企业发展紧密联系在一起。把企业文化体现在本职岗位上，反映在具体工作中，始终保持旺盛的斗志和昂扬的士气。同心协力为发展贡献力量。
3．注重管理方法的创新。提高管理水平，促进企业经济效益快速增长，是企业文化建设和思想政治工作的目的所在。企业文化建设和思想政治工作的着力点都应放在提高日常管理水平，促进全面发展上。一是要把以人为本贯彻始终。思想政治工作和企业文化都是做人的文章。只有坚持以人为本，充分发挥思想政治工作调节功能、激励功能和企业文化的导向作用，改变那种冷冰冰的命令型、强制型管理行为，把激励、勉励、关心和情感贯穿于日常管理和各项工作中，以提供创造性的岗位环境和极具个性的发挥机会来调动职工的激情，实现企业管理科学化。二是要加强制度文化建设。制度是思想政治工作的保证。要注重把思想政治工作和企业文化建设与管理创新、制度创新相结合，制度刚性化与管理人性化相结合，建立健全符合现代企业制度的各项管理制度、操作规程、工作职责，并把企业文化的基本理念体现到各项规章制度，渗透到企业日常管理的各个环节。转化为广大员工工作的动力和自觉行为，为思想政治工作提供有力的制度保障。三是要全面提高职工素质。以建设适应企业“发展、转变、和谐”三大任务的干部职工队伍为目标，用科学的思想理论、优良的道德品质、先进的文化知识武装和充实干部职工，引导职工树立正确的人生观、价值观，提高职工的明辨是非能力。强化职工教育培训，通过开展岗位练兵、技能比武、业务培训等活动，提高干部职工的业务技术素质，以适应跨越式发展的需要。为企业的持续健康有序发展提供强有力的组织保证。
4．注重典型榜样的树立。典型引导，发挥榜样作用是企业文化建设的一种重要而有效的方法。不树立典型就缺乏感召力。“大庆精神、铁人精神”已成为百万石油人的精神支柱，是石油行业的企业文化之魂。在思想政治工作中，要善于发现、培养和树立各类先进典型。典型示范是思想政治工作升华的一种表现，也是做好思想政治工作的重要方法和手段，可以直接推动思想政治工作向深层次发展。广泛开展和选树企业的典型，把那些工作业绩突出，最能体现企业文化的优秀员工树为典型，大张旗鼓地进行宣传，使广大员工学有榜样，赶有目标，形成人人为企业发展争做贡献的良好氛围。
企业文化建设是思想政治工作的深化和发展，积极探索企业文化和思想政治工作的新方法、新经验。着力创造一种和谐融洽的、催人奋进的企业文化，是创新和改进新时期思想政治工作的重要途径和有效手段。
1．把增强企业凝聚力作为思想政治工作的着眼点。增强企业凝聚力是企业文化建设的一项基本功能，它使企业由上至下，从外在形式到员工思想、心理而形成企业的共同目标。使每一个员工都成为企业责任感和荣誉感的承担者，真正做到与企业同呼吸，共命运。将思想政治工作融入企业文化建设，就要把增强企业凝聚力作为思想政治工作的着眼点。一是以情感人，以信聚人，以德服人。首先要树立“以人为本”的管理思想，热·心为员工服务，深入基层，深入生产经营第一线，加强与员工的沟通和交流，真诚地与员工交朋友，为员工办实事，办好事。及时了解和掌握广大员工需要什么，想什么。根据员工情绪变化和行为表现，推断员工的活动趋势，预测可能出现的问题．抓住思想和行为苗头，把问题解决在萌芽状态。增强思想政治工作的预见性和主动性。与员工要以诚相见，相互信任。充分重视员工的意见。创造一种和谐的人际关系，用真诚凝聚员工，使员工产生一种归属感。特别是要克服过去那种“冷、冲、横、硬”的态度，杜绝门难进，脸难看，话难听，事难办的现象。去除把为员工办实事看成是找麻烦，把提不同意见的员工看作是刁难的现象。企业思想政治工作者要有高尚的思想觉悟、高尚的情操、模范的行为。做到严以律己，以身作则，才能以自己的行为和人格力量感染员工，员工才能做到心悦诚服。二是要完善激励机制。为了激发每个员工的潜能，真正做到用待遇留人，要拉开分配档次．杜绝吃“大锅饭”的现象。同时给每个员工搭建实现自我价值的平台，要大力推动人事管理改革，将竞争机制引入到企业所有的岗位、工种，实行竞聘上岗，做到能者上，庸者下，使员工真正做到人尽其才。使企业真正做到用事业激励人，留住人。三是要积极开展丰富的娱乐活动。经常开展健康有益的文化艺术和体育活动，让员工在紧张的工作之余，自我参与，自娱自乐。既可陶冶情操，提高员工的精神境界。又可以融洽企业与员工及员工之间的关系。增强企业的凝聚力。各分公司要着力建设好员工之家，增添文化娱乐设施，让员工学习有场所，休闲有去处。让员工业余时间不沉溺于吃、喝、玩、乐之中，真正远离“砌长城”等赌博游戏，使企业逐步向学习型企业迈进。
2．把实现企业可持续发展作为思想政治工作的落脚点。企业文化作为一种管理手段，就是要促进企业的发展，发展才是硬道路。经济工作是思想政治工作的基础，离开经济这个基础。思想政治工作就成了无源之水，无本之木。因此，要将思想政治工作融入企业文化的建设，就要把实现企业可持续发展作为思想政治工作的落脚点。必须把企业发展的目标、任务、愿景转化为企业各岗位的具体要求，贯穿到企业的生产经营管理活动中。在企业按照市场经济发展规律办事，诚信经营实现企业发展的过程中，把为社会提供优质产品和优质服务观念，敬业精神和职业道德渗透到企业的生产经营管理的全过程，充分发挥思想政治工作的优势，确保企发展目标的实现。从而在企业发展市场竞争中，做到“人无我有、人有我优、人优我精、人精我新”，始终掌握企业发展的主动权。
3．把培育企业精神作为思想政治工作的中心环节。企业精神是企业文化的灵魂，培育企业精神是企业文化建设的核心内容，是现代企业管理理念的集中体现，是凝聚员工人心的一面旗帜。要通过有针对性的思想政治工作，用正确的思想观念来教育和影响员工的思想和行为，帮助员工树立正确的世界观、人生观、价值观和竞争观念，把员工的责任意识、服务意识、追求卓越、争创一流的意识引导和归入企业精神之中，使企业精神真正成为凝聚人心，激发热情，鼓舞斗志的强大动力。努力把企业精神渗透到员工的心灵，使自我超越成为每个员工的自觉追求，并且在不断更新的过程中重塑和优化，使企业文化处于不断整合、不断提高的良性循环之中。同时，使思想政治工作内容不断丰富、充实和完善，使企业文化建设达到“外塑形象，内聚人心”的最终目的。
4．把提高员工队伍素质作为思想政治工作的目的。高素质的员工队伍是企业兴盛之本，发展之本。企业文化建设的关键是要建立一支高素质的员工队伍，以提高企业竞争力。要提高企业思想文化建设的实施层次，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的员工。要有计划地开展思想教育。首先进行世界观、人生观、价值观的教育，克服以权谋私、见利忘义、贪图享受的极端个人主义；要进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，重点引导员工正确处理企业和个人利益关系，为企业多作贡献；要进行社会公德、职业道德、家庭美满的教育，重点要引导员工遵章守纪、爱岗敬业、尊老爱幼与社会和谐相处。其次是从行为规范着手，灌输“管理就是服务”的新观念、新思想，坚持岗位规范，养成良好的行为习惯，牢固树立“质量第一，信誉至上”的思想观念，不断提高自身的业务技能。要开展经常性精神文明创建活动，在企业范围内积极开展创建文明单位、文明个人、文明家庭、示范岗、五好班组等活动，并持之以恒地坚持下去，从而培养和造就一个团结一致、奋发向上、不计名利、争讲奉献的员工群体，打造企业的行为文化。
企业思想政治工作是企业的政治优势，企业文化是企业快速发展源动力。企业思想政治工作围绕企业“发展、转变、和谐”中心工作，正确处理企业发展与员工成长成才的关系，借助企业文化凝聚职工的心，发掘职工的智慧，创新企业思想政治工作，充分发挥企业职工积极性和创造性，从而必然能发挥好企业思想政治工作在实现企业持续健康有序发展中的保证促进作用。
企业文化思想政治论文篇十五
体验式教学就是课程实施不仅是学生凭借书本，在教师的指导下，把知识对象化，以获得客观、精确的知识的过程，更是学生联系自己的生活，凭借自己的情感、直觉、灵性等直接的直观的感受、体味、领悟，去再认识、再发现、再创造的过程。要想完成体验式教学，必须采用多种不同的方法来完成教学。更多政治论文相关范文尽在top期刊论文网。
1、体验教学是课程改革的要求。课程标准强调“操作”、“实践”、“调查”、“探究”等活动，重视学生的直接经验，鼓励学生对教课书的自我解读、自我理解，尊重学生的个人感受和独特见解。新课程主张从学生的经验和体验出发，引导学生不断深入地观察和体验真实社会。体验教学倡导学生对学习活动的思考与体验，肯定学生以自己独特的方式认识和感悟世界的能力，强调课堂教学的动态化，改变教师讲学生听的学习方式，让学生在生动的教学情境中，在感性认识的基础上进行学习，是一种符合新课程理念的教学方式。
2、体验教学是学生理解知识的需要。学生的知识不是“灌”出来的，而是通过体验“悟”出来的，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。心理品质教育最忌讳说教，对于初中生来说，这种教育应吸引而不是强迫他们进行，这样才会有成效。实施体验教学，学生通过体验，人类经验和个体经验实现融合，情感和理性直接对话，知识经生命化、个人化而真正变成个体的“精神食粮”。只有这样，教育才真正走进学生的内心精神世界，在学生的心灵与人生中留下有意义的痕迹，才能实现其精神构建和个性形成。
3、体验教学是激活课堂的需要。以说教为主的教学方式，学生缺乏兴趣，普遍感到厌烦，课堂气氛沉闷。实施体验教学，学生在学习中不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作，用自己的身体去亲身经历，用自己的心灵去感悟，能够真正参与课堂教学，极大地激发兴趣。这样学生上课就能够很“愿意”很自然地学到知识，教师也能够轻松有效地引导学生学好知识。
1、小品体验。初中生活泼好动，自制力较弱，很难使注意力保持长时间集中，其抽象思维和逻辑思维能力较弱。而在教学中让学生扮演小品，就能使枯燥的知识趣味化、抽象的道理具体化，有利于学生将感性知识转化为理性知识，且使学生身临其境，激发学习兴趣及参与热情。能让学生在开怀大笑之后有所思考、有所感悟，从而指导他们应怎样正确面对来自心理品格、健康人格、高尚道德情操等方面的问题。
2、活动体验。实践性是政治课的灵魂，“要想知道梨子的味道，必须亲口尝一尝”。新课程标准强调在教学中用于活动的时间不能少于总教学时间的20%。寓知识教学于活动中，学生在活动中受到教育，明白事理。如讲到挫折的有关知识时，如果举例说明残疾人受到的挫折是如何大，学生可能只能停留于理论的理解和体会上，这时如果能够创设一定的情境，开展一定的活动，则能够达到较好的效果。我在教学中让学生绑住双手，并试着用脚拿东西，甚至是用脚做一些日常生活中必须用手才能完成的工作，这时学生就能在情境中体验到残疾人的痛苦和挫折，也能够更加激发内心应对挫折的能力。
3、实验体验。初一的学生抽象思维能力还不强，如果一味地进行理论传授不仅徒劳无益，而且往往时间长了以后，学生会慢慢地对政治课失去兴趣，导致上课时无精打采。为了使学生掌握一些抽象的理论，我觉得在教学中可以做一些生动活泼的实验，让学生通过实验体验，明白其中的道理。如：我做了这样一个实验，把一个欢蹦乱跳的青蛙突然扔进沸腾的油锅，在这生死存亡的关键时刻，这只青蛙居然奋力一跃，竟跳出了油锅，安然逃生。可把这只青蛙放到一个盛满凉水的锅中，青蛙游得逍遥自在，怡然自乐。这时，在锅下给水加热，青蛙没有察觉，但等青蛙感到水温升高足以危及生命，试图逃出苦海时，却再也没有了那奋力一跃的力量，只能葬身于锅底。我让学生细心观察，慢慢体会其中的道理，同学们在沉思中领会到了，人在顺境下，不能像青蛙那样，洋洋自得，忘乎所以，而应居安思危，不断进取，这样才能百尺竿头，更进一步。而在遭受挫折，身处逆境时，应像油锅中的青蛙那样，不屈不挠，顽强拼搏，这样才能战胜困难取得成功。
4、辩论体验。世界上的事物错综复杂，现象纷繁。人们往往被事物的现象所迷惑，鱼目混珠，只有通过辩论，才能明辨真伪，识别异同，明确应该做什么样的人和怎样去做。在初一课本中有这样一个问题，在美国徽软公司的一次招聘会上，公司总裁面试一位求职者。这位求职者在技术、管理等方面相当出色，学历也很高。交谈之余，他向总裁表示，如果微软公司录用了他，就可以把原来公司的一项发明带过来。假如你是公司总裁，你是否录用这位求职者？我让学生展开辩论，学生积极性很高，踊跃参与，通过辩论，懂得人必须具有基本的职业道德，一个人格健全的人才会有所作为。
5、故事体验。结合教育内容，运用小故事的形式可以避免思想政治课的枯燥说理，提高学生学习的积极性与兴趣。故事形象、生动、感人，可以加深学生对所学内容的理解，感染学生的情感，打动学生的心灵，使学生受到启迪。如讲到不良性格这一问题，做事马虎是同学中普遍存在的一种性格弱点，经常表现在写作业乱七八糟，说话随随便便，办事丢三落四等等。要克服马虎的性格，首先要认识马虎的害处，我给同学讲了这样一个故事：古时候有一个做事马虎的人，他擅长画画，因此许多人都来向他求画。有一天，他正在给人画一只老虎，刚画好虎头，一个人又来求他画马，他提起笔就在虎头后面画了个马身子，转身交给了来人。那人一看这马不像马、虎不像虎的画，很不满意，没要画就走了。从此，人们就叫他马虎先生。马虎先生把画挂在自己家里。大儿子看见了问他是什么，他说是虎。小儿子看见了问他是什么，他说马。有一天，大儿子外出打猎，远远地看见一匹马在溜达，就拉弓放箭，将那匹马给射死了。结果马的主人找上门来，最后赔了许多钱才了事。又有一次，画师的小儿子外出游玩，看到一头老虎，他以为是马，想爬到马背上骑着玩，结果被老虎吃掉了。马虎先生悲痛极了，他一把扯下了挂在厅堂上的马不马、虎不虎的画，放在火炉上烧了，从此做事再也不马马虎虎了。学生从这个故事中体会到，马虎的性格，既害了别人，又害了自己，应吸取马虎的教训，改变马虎的习惯。
企业文化思想政治论文篇十六
在国有企业发展中，文化建设与思想政治工作是两项非常重要的内容，前者能够凝聚职工，增强企业向心力，后者则可以促使职工认知能力得到提升，树立正确的社会主义核心价值观。而在如今的形势下，需要有机结合思想政治工作与企业文化建设，以便将其作用充分发挥出来。
国有企业；文化建设；思想政治
国有企业党建工作中，思想政治是核心内容，其能够帮助企业朝着正确的方向努力，扩大市场占有率，尤其随着市场经济体制的不断完善，企业更加迫切地要求开展思想政治建设。而企业文化建设的开展，则能够促使其经营理念得到完善，提高生产力。如果有机结合这两种软实力，那么就会产生更大的作用。
1.思想政治工作推动着国有企业文化建设的开展。文化建设能够有效推动国有企业的良性发展，帮助其正常运营；而思想政治工作的开展，能够促进企业文化的形成，将企业员工积极性与创造性激发出来，凝聚员工，促进企业发展。在企业文化建设过程中，需要将员工宣传教育工作深入开展下去，帮助员工确立正确的价值观念，科学认识企业发展，增强归属感。同时，通过思想政治教育工作的开展，能够激发员工积极性，不断学习和努力，构建学习型的集体，将企业文化中的开拓创新、不断进取理念体现出来。因此，要将企业文化建设深入开展下去，推动企业的改革和发展。
2.二者的融合促进了国有企业的发展。通过有机融合文化建设与思想政治工作，营造促进企业发展的环境，在这样的环境下工作，员工能够轻松愉悦，且保持积极性和主动性，更加努力工作，促进企业发展。现阶段企业文化建设过程中，企业借鉴了很多先进的西方文化，但是也有一些不良的文化涌入进来，包括拜金主义、虚无主义等，制约到了国有企业文化建设的效果，因此，就需要有机结合企业文化建设与思想政治工作，以便帮助员工能够对西方腐朽思想文化自觉抵制，保持良好的内部环境。
3.二者的融合有利于国有企业综合竞争力的增强。企业文化能够从思想层面上来凝聚和规范员工，促使企业的经营业绩得到提高，确立优质品牌形象。思想政治工作的主要任务是对社会主义和共产主义思想体系大力宣传，核心内容是开展员工政治教育，思想、道德以及心理教育等都是其重要承载。两者互相促进和作用。如今，市场竞争日趋激烈，国有企业只有大力开展企业文化建设，对思想政治工作方法进行创新和探索，有机结合企业文化建设与思想政治工作，方能够获得发展。而必然会有一系列的问题出现于企业文化建设中，仅仅依据物质手段或者行政干预措施是无法解决这些矛盾的，需要将思想政治工作的优势充分发挥出来，不断进行沟通和调整，科学处理这些问题。
1.对企业精神努力塑造，促使思想政治工作的渗透力得到增强。在长期运行中，企业精神能够有效地导向、激励与凝聚职工，确立全体职工都认可和接受的价值观，将人的主观能动性充分发挥出来，增强职工的'荣誉感和责任感，能够努力维护企业名誉，为企业发展做出更大的贡献。在企业思想政治工作中，需要积极塑造企业精神，结合企业的发展历史以及具体情况，来有效提炼、宣传和教育、凝聚企业精神，以便能够让广大职工都认可和接受企业精神。企业思想政治工作需要找准关键点，有机结合社会主义价值观、企业个性以及职工价值认同，构建的企业精神能够将企业个性色彩体现出来，同时，职工精神需求也能够满足，这样职工积极性和创造性方可以得到有效激发。此外，在思想政治工作中，还需要大力渗透企业精神，让广大职工遵循企业精神中的条文和规范来开展工作，增强企业向心力。
2.大力宣传企业形象，促使思想政治工作的文化支撑力得到增强。社会和企业职工对企业的印象与评价就是企业形象，其体现了企业的发展情况，代表了企业信誉，包括诸多方面的内容，如服务质量、职工队伍风貌、人际关系等，通过对企业形象良好塑造，企业筹资能力可以得到增强，职工士气得到激励，促进企业发展。在新形势下，企业思想政治工作的开展，需要充分发挥企业形象的载体作用，科学设计企业形象识别系统，以便促使企业形象得到良好的塑造，将其个性色彩体现出来。在文化建设中，将大众传媒积极利用起来，借助于各种公关活动，如产品展示会、新闻发布会等，将企业形象树立起来，这样企业内部凝聚力也能够得到有效的增强。在企业形象中，非常重要的一个组成部分是企业职工形象，将思想政治工作的优势积极发挥出来，提升职工思想道德素质水平与业务技能水平，对企业职工形象大力塑造。
3.深入开展企业制度建设，促使思想政治工作保障力得到增强。在企业管理中，非常重要的一个内容是制度建设，其也属于企业文化建设的重要组成部分，而通过制度建设，国有企业思想政治工作长效性也能够得到保证。因此，在企业思想政治工作中，就需要重视建章立制工作，将企业价值观的导向作用充分发挥出来，对管理体系大力构建和完善，借助于制度来规范员工行为，保证各项行为与企业理念与价值观所符合。在企业长期生产经营过程中，要总结成功的经验和失败的教训，总结规律，升华为理性认识，树立职工认同，以便对企业生产经营实践起到有效的指导作用。
4.满足文化需求，促使思想政治工作的亲和力得到增强。在企业文化建设中，需要积极渗透思想政治工作。借助于企业文化建设，思想政治工作也可以避免呆板和枯燥，实现寓教于乐的目的，能够帮助职工之间以及职工社会之间有效地沟通，将激励、鼓舞以及凝聚的作用充分发挥出来，同时统一认识，提升觉悟，将团结协作的精神氛围树立下去。在国有企业思想政治工作中，为了促使职工的文化需求得到满足，需要结合具体情况和时代发展的要求，对企业思想政治工作教育内容和方式大力丰富和创新，让员工能够积极参与进来，在一系列活动中，深化认同企业思想观念、企业精神以及行为方式等，通过开展丰富的活动，营造良好的企业氛围，推动国有企业获得良好发展。
综上所述，文化建设与思想政治工作在国有企业发展中发挥着十分重要的作用，两者之间存在着互相促进和互相补充的作用。因此，在市场竞争日趋激烈的今天，需要有机融合文化建设与思想政治工作，将其作用充分发挥出来，激发员工积极性和主动性，帮助其树立正确的工作理念和思想态度，能够朝着国有企业的发展目标不断努力，推动国有企业获得更好的可持续的发展。
企业文化思想政治论文篇十七
踏上三尺讲台即将七年，站在七年的门槛上回望，在高这个全新的环境里，我的教学经历了从很不适应到有所适应的过程，使我对政治课教学有了新的认识。
2005年迎来了我的第一届高新生，我希望我的学生从一开始就喜欢上我以及我所教的这门课，为此，我潜心钻研教材、教法，花费了很大心血。在开学之前，我首先从老教师手借来大量的参考书，加班备课。我想，等别人开始备课时，自己早就做好了充分的准备。其次，我在上每堂课之前，都要听老教师的课，然后对自己的教案进行修改，并且把教案上的东西背得非常熟练，最后才走上讲台。尽管如此，我在教学仍然遇到了很多的难题。
初的政治课，对基础知识要求不高，学生对政治学科的知识储备、运用政治学科知识分析事物的能力、政治学科的思维、学习政治的方法等等无从谈起。进入高，政治学科知识陡然变得艰深难懂且对学习者的素质要求较高，再加上经济学一开始的第一单元大多数知识以理解为主，这些都使学生无论如何也不能适应，于是我的教学进入了艰难的境地。
对于高一新生来说，刚刚由初升入高；虽然年级高了，但实际上，无论年龄还是心理，仍是初生。由于高生活刚刚开始，学生来到一个新的坏境里，一切都是陌生的，都需要一个熟悉适应的'过程，而且刚刚参加完考，刚从升学的压力下“解放”出来，一时很难调动学生的学习积极性，使我的教学更加举步维艰。
好多学生受到“学好数理化，走遍全天下”传统思想的影响，在他们眼政治课就是讲解一些空洞没用的知识，政治课的学习更是只需要背一下就行的。这些观念根深蒂固，直接影响着我的教学。
面对上述境况，对于我这个教坛新兵来说不亚于当头一棒。
我在思索政治课教学应该怎样在教育的本质上找到注解，怎样促动学生学习，努力使学生的事学生自己想做、愿做、乐做，逐步使学生的兴趣浓厚起来、学习的习惯好起来、自觉主动性强起来，以形成稳定的后劲、很好的学习能力，从而顺利地进行教学。 我不能改变客观事实，于是在接下来的两届高一新生我进行了自我改变：
传统的教学，主张“师道尊严”，教师至高无上，“一日为师，终身为父”。这显然已经不再适应新的教学形势。你整天板着脸，只能与学生越来越远。所以我就改变了这些旧的观念，努力通过各种方式去接触了解学生，了解学生们的生活、兴趣爱好、感兴趣的话题等等。了解学生的同时也让学生也更多地了解了我，使自己成为学生的良师益友。这样一来我可以根据学生的特点来制定自己的教学方案，从而使学生“亲其师，信其道”。
根据不同的教学内容我采取了不同的教学方法。对一些比较容易理解的知识，就先由我说明重点，然后让学生去讲解，自己去搜集资料。这样由原来的学生被动接受变成了学生自主学习，同时也培养了学生的动手和自学能力。
可将知识竞赛引进课堂。譬如在讲货币时，我就通过辩论赛的形式让学生辩论“金钱的作用、人们如何对待金钱和获得金钱”。通过这些不仅使学生理解了课本上的一些理论，而且形成了正确的金钱观。还可将生动有趣的、蕴含哲理的情境及事例引入教学。譬如在讲解系统优化方法时，我以田忌赛马这一寓言故事进行了分析。
这样就激发了学生学习的兴趣，使学生带着浓厚的兴趣来学习，极大地增强了学习的效果。
每节课我都力求用洪亮的声音、饱满的精神去带动学生的情趣，使政治课变得激情四射，让学生在上我的课时无法入睡。在课堂上我也会时常用一些幽默的语言为课堂增添一点笑声。
比如在讲解到租赁消费的原因时我以结婚用品为例：对于这些用品一般的人一生只有一次使用的机会，所以咱就没有必有浪费了吧。博得大家一笑的同时也理解了这一知识点。同时我经常用一些网络流行语增加政治课的时代性和幽默感，比如我常说“老师不是百度，不要什么都问我”，这些都让我的学生更加喜欢我的课。
总之，通过不断的反思和调整，在政治课教学这座大山面前，我迈出了艰难的一步，但是我将努力攀登，不断创造出新的高度。
企业文化思想政治论文篇十八
现在许多高校都改变了传统的教育办学模式，采用校企合作的新模式。在新的模式下，学生要在完成理论知识学习的同时，还要去企业中进行技能实训。所以学生不仅要适应校园环境，还要适应企业的环境。在这种模式下，对学生思想政治教育的环境就发了显著的变化，由单一的校园环境转变成了校园和企业双重环境。学校注重对人才的培养，有着良好的校风校纪，学习气氛浓重。所以，校园环境更有利于对大学生的思想政治教育。但是，大学生进入企业实训后，受教育环境发生了变化，学生要接受复杂的企业环境，当然，优良的企业文化有利于对学生的思想政治教育，但大多数的企业都人际关系复杂，与社会和外界的关系更密切，这很大程度上不利于大学生教育者、受教育者方面的思想政治教育，给继续教育带来很大困难。
1、转变观念、丰富内容。
从教育者来看，校企合作模式下，将学校正规的思想政治教育与企业指导的思想价值观相结合。更有利于对学生的思想政治教育。从受教育者角度看，传统教学模式下，学生仅仅是被动的完成了课堂上的思想政治教育，并没有有意识的提高思想政治素养。而在新模式下，学生在面临马上进入企业实习和工作的前提下，主动地学习思想政治，建立价值观，以适应在企业内部的生存和发展，这种转变使高校的`思想政治教育达到事半功倍的效果。传统高职教育模式下，高职学校与其他本科院校大学生一样接受着思想道德教育、政治教育等，教育内容理论性强、针对性差、丰富性不够。在校企合作的新模式下，学生的思想政治教育学习内容也发生了较大变化，主要表现为接触到了更多思想道德、政治教育上的实际问题;教育内容更符合高职学生特征，更加切合实际;思想政治的内容也相应得到扩充，很多在学校没有接触到思想政治教育内容和问题，在校企合作的新模式下都可以接触到。如果把握得好，这些变化对高职思想政治教育是十分有益的。
2、改变方式。
思想政治教育的传统方式就是强制的将理论传授给高职学生，所以学生在整个过程中一直被动的接受着理论，这样的教育模式有利于学生增强思想政治观念，确立正确的政治立场，提高思想政治素养，也有利于高职院校构建思想政治教育体系。校企合作模式下，“自律”的方式逐渐取代了“他律”，而“自律”在企业实训中更加实用、有效，也有利于学生的成长。所以更要加强对学生的引导，采用正确的方式方法，提高学生的思想政治素养。
3、培养目标建、增加课程类型。
要想提高教育教学质量，改变传统的模式，构建良好的思想政治教育体系，首先就要建立培养目标，建立培养目标是基本前提，也是发展方向。这就要求高职院校在校企合作模式下，培养学生良好的道德品质，确定正确的政治立场，加强职业道德建设，培养敬业奉献的精神。这样的培养目标既有利于构建思想政治教育体系，又从高职学生的具体实际出发。从他们未来的人生发展考虑，将理论与实践相结合，真正的让学生受益，这也体现了思想政治教育具有针对性、实效性的特点。新形势下，要全面建设课程类型，学科课程与活动课程相结合，显性课程与隐性课程相结合。我们要利用好学生群体特征、结合学生实际开展活动，在活动中教育人，在活动中感染人;要注重校园文化、班级文化、企业文化建设，利用先进积极的文化潜移默化地感染人，使学生接受潜在的教育和影响。学生在企业实训的过程中，要充分利用好企业文化的教育作用。课程内容建设上，要增加职业道德、行业法律法规、爱岗敬业等新内容。“职业道德具有很强的实践性、行业性，只有借助实践，职业规范才能被学生领悟并外化为职业行为。因此，必须通过实习对高职高专学生进行职业道德规范教育，将职业道德教育与职业纪律教育、行业法律教育结合起来，帮助高职高专学生认真领悟、严格遵守职业活动中的各种规章制度、道德规范和法律规范，并善于运用法律维护自己的合法权益。
4、确定教学方法、增加教学手段。
在新的模式下，要求学校进行，多样化的教学。因为在校企合作模式下，学生有较大一部分时问是处于零散状态，传统的教学方法和模式越来越不能适应学生的发展，所以要对高职学生进行班级以外的教学，如小组教学、个人辅导。培养高职大学生的兼顾学生整个群体的思想政治素质和学生个体实际情况进行教育。在学生编入企业进行实训等较分散的情况下，要机动灵活地组建临时党员小组，学校教师、党团工作人员以及企业指导教师可以利用这些小组进行小组讨论式学习。要使用多元化的教学手段，通过创新促进思想政治教育的进一步发展。校企合作模式下，学生思想政治教育需求更为复杂，思想政治教育面临的困难和问题更加多样。我们必须在教学手段上进行更新，使得教学手段多元化，多管齐下，取得综合效果。比如，在教学上引导学生教育和自我教育相结合，在教育者发挥引导作用的同时，要求学生在学习、生活和工作实践中，把相关知识和理论在实际情景和实际内心冲突中内化成个人比较稳定的价值观。“受教育者同教育者一样也是思想政治教育过程的主体，思想政治教育过程既是教育者按照社会要求积极组织实施教育的过程，也是受教育者基于自身思想基础和内在需要，通过自己的积极活动，能动地接受教育和进行自我教育的过程。”
5、结论。
针对新情况、新问题，要坚持过程评价与结果评价相结合。要关注学生思想政治的状态，更要密切关注学生思想政治动态，通过过程中的实时评价发现问题并解决问题。要坚持量化评价与质性评价相结合，不仅关注学生思想政治学习成绩，更要关注学生思想政治所处的整体状态。要坚持学校评价、企业评价、自我评价相结合。校企合作后学生的流动性增大，思想政治变动增大，给评价准确性提出了挑战，要在评价主体上让多方参与进行综合评价，全面了解掌握学生思想政治状况。
加强对高职高专学生的思想道德教育是非常必要的，有利于提高学生的思想道德修养，树立正确的价值观念，适应未来的社会发展，而在新的办学模式下，也更要求着高校探索出一条适应学生发展的教育方法，构建完善的思想政治教育体系，以促进我国教育事业的发展。
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