当代人们的生活离不开科技，高科技给人们的生活带来了便利。在写总结时，要注重突出事物的本质和核心，同时也要注意逻辑严密和语言简练。下面是一些优秀的作品范文，希望能给大家提供一些灵感和指导。
圣诞节体会篇一
经过一个多星期的筹备和宣传，大家期盼已久的圣诞节活动终于圆满举行了！
这是宝宝和爸爸妈妈们在幼儿园度过的第x个圣诞节，一定非常地快乐和难忘吧？在这里，我代表宝宝三班的全体老师向家长们表示最最衷心的感谢！感谢徐慧颖、朱珈嬉、徐敏学、倪嘉清、李心皓、闵瑞、吉星翰等宝宝家长，是你们让教室变得如此美丽，充满了浓浓的节日气氛；感谢徐慧颖、倪嘉清、李心皓、邵峥庭、闵瑞、徐敏学、黄行言、陈诺、钟沛琪、朱珈嬉、刘馨泽、周瑞芝、bella等家长，每一个小小的礼物都承载着你们大大的心血，是你们让孩子们的圣诞礼物变得如此丰盛、如此特别；感谢所有默默支持着我们的家长，因为你们的理解与配合，使得我们宝宝三班这个大家庭变得越来越温暖，越来越充满欢乐！
由于孩子们第一次与爸爸妈妈在幼儿园一起活动，所以显得异常兴奋！虽然，有些宝宝因此忘记了平日的“规矩”，甚至一反常态；虽然，在操场上做操的.时候，一个个眼神都转移到了爸妈的身上；虽然，一遍又一遍精心排练的《咏鹅》未能发挥出正常水平。但是，种种意料之中的状况并没有影响我们愉快的心情，因为我们看到了孩子们脸上洋溢的快乐，看到了他们幸福成长的点点滴滴，这就是我们最大的满足！
这次有幸主持整场活动，我的心情非常激动，站在舞台上感受到自己肩上的责任是多么重大！当然，活动中有很多照顾不周和欠缺考虑的地方，还请家长们多多包涵！通过这次活动，我们老师也积累了更多经验，与家长之间也有了一定的磨合，希望大家多多提出宝贵意见，相信以后的活动，我们一定会办得更加精彩、成功！最后，提前祝大家元旦快乐！
圣诞节体会篇二
盼星星盼月亮，大家终于盼到了一年一度的圣诞节。虽然是一个传统的西方节日，但我们班前几天一直在谈论圣诞礼物。
圣诞节的前一天是平安夜。按照习俗，大家自然会给大红苹果，但我这个从小就有创作意识的小姑娘，肯定不会跟别人走同样的“老路”。前几天圣诞节给老师的礼物我就开始策划了，给他们围巾！这个创意要从那天开始。
最近和聪明的妈妈学会了织毛衣，所以除了织毛衣织毛衣什么都没干。一个全新的想法突然闪现在我的脑海里：我想给教过我，照顾过我几年的老师戴上围巾。我一上手就立刻把我的想法告诉了我妈，我妈二话没说就答应了。然后，我们母女开始计划圣诞节给我老师一个“惊喜”。
最后经过我不懈的努力，终于一夜成名(呵呵，有点夸张。)四条丝巾，——语文老师的粉色丝巾，数学老师的紫色丝巾，英语老师的黄绿色丝巾，还有刘鼓励我的白色丝巾，都诞生在我的手底下！于是，在圣诞节的时候，我兴奋而幸福地一条接一条地赠送了四条围巾。不出我所料，当我的礼物被赠送时，我的围巾立刻成为最“抢眼”的礼物。同学们对我投来羡慕和憎恨的目光，在办公室引起轰动。四位老师的脸上露出了幸福的笑容，就像一朵美丽的花盛开在四位女老师的脸上。他们一个个对我说谢谢。英语老师轻轻地拥抱了我。我闻到了她身上淡淡的香味。刘小姐一直和我说话，甚至把我搂在怀里，给了我一个甜蜜的吻。
圣诞节体会篇三
今天是圣诞节，也是我爸的同学，就是我对面的大叔和他女朋友相恋两年结婚了！
下午四点，下课跑去杜菁酒店帮新娘整理结婚前的紧张心情。新娘一进更衣室，就打扮得漂漂亮亮的，穿着白色的婚纱，白色的毛衣，头上戴着面纱。她在餐桌上打粉底。
画完妆，客人陆续来了，我就陪着新娘新郎到婚礼大厅门口迎接客人。来参加婚礼的人那么多，一个个都来了，让我们站起来都麻木了！
七点零八分，大家都到齐了，于是主持人把我们的客人叫了进来，叫新郎新娘准备，婚礼正式开始！
伴随着“婚礼进行曲”，他们就像童话里的白雪公主和她的白马王子，新娘牵着新郎的手慢慢走进婚礼大厅。两边的枪继续喷，直到新婚夫妇来到主舞台。主持仪式的人要求新娘和新郎举起右手宣誓。主持人问：“不管对方是老是弱是病是穷，总会互相放弃。你愿意吗？”两个人分别说：“我愿意。”观众挤满了人，每个人都鼓起掌来。首先，他们用刀子一起切蛋糕。然后他们一起拿着香槟，一点一点地倒进香槟塔，象征着他们爱情的结晶。那就该干杯了。新郎新娘双手环抱对方脖子喝酒，真的很刺激。之后拜天地，拜高堂，夫妻互拜。然后新郎的哥哥说话，新郎讲述自己的.恋爱经历。最搞笑的是扔绣球。据说收到绣球的未婚人士，来年会有一朵桃花。在场的未婚人士立即挤在前面(包括一些加入其中的孩子)。当新娘扔掉，看到绣球即将被一个高个子大叔抢到，我同年级的一个小男孩瞬间抢到了球，全场哄堂大笑。对这个男孩来说，参加这个有趣的活动太糟糕了！
因为新郎的哥哥和新郎的同学对新郎的婚姻期待已久，现在新郎终于有老婆了，大家都特别激动。酒喝多了，一个个都醉了，缠绵拥抱，热情至极。所以晚回家是个快乐的夜晚。
圣诞节体会篇四
每次收到圣诞礼物，总会发现上面有各种各样的标签。我觉得肯定是圣诞老人知道我喜欢什么，去店里给我买的。但是有一天平安夜，我正在做梦，突然我被惊醒了。这时，我听到了房间门被转动的声音，我迅速闭上了眼睛，只缩小了一个缝隙。我妈手里拿着袜子出现在门口，小心翼翼的走进我的房间，把袜子挂在床上，然后悄悄的爬出来。
我懂，我全懂。原来礼物不是圣诞老人送的，是我爸妈送的。很多年了，爸妈都送我礼物。圣诞节那天，像往常一样，我拿着袜子，兴奋地跑向父母，说：爸爸妈妈，圣诞老人又给我礼物了！是吗？圣诞老人真的很喜欢我们的宝宝！爸爸笑着对我说。我也开心地笑了。因为我知道父母这样做是为了实现我的愿望。他们的出发点是爱。我仍然期待着这一天，一年一度的圣诞节，一个美丽的冬天，一个美丽的童话。
圣诞节体会篇五
今天是20xx年12月24日，晚上就是圣诞夜。很快就有圣诞老人给我送礼物啦！我真激动！
我悄悄走到门后，向门外看去，哦，是圣诞老人！他的皮裘湿漉漉的，挎在背上的'包正在滴水……他到底经历了什么？怎么身上都是湿的？我心里暗自疑惑。这时，圣诞老人发话了，“唉，真是活见鬼了！刚从水龙头里爬出来就遇上狗！”说着，他弯下腰，学着安琪的样子叫，“汪，汪——”。他那滑稽的样子逗得我几乎忍不住笑，但为了不惊动他，我只好捂着嘴偷偷笑。
我急忙跑过去扶圣诞老人，他慢慢地站起来，鼻子都撞歪了。我立刻把创可贴贴在伤口上。圣诞老人双眼泛着泪花，但他还是把礼物递给我，然后对我说：“我再也不到中国送礼物了！呜呜——，我要回耳朵山！”说完，就捂着鼻子一瘸一拐地走了。
望着圣诞老人委屈的背影，我想，他可能真的再也不会来了！
圣诞节体会篇六
在整个活动过程中，我以幼儿为中心，尊重他们的意愿，让他们自主地参与到活动中。引导幼儿制作圣诞贺卡，让他们学会跟父母合作制作圣诞节礼物，自己去跟抽到的小朋友交换礼物等等。孩子们都很开心并愿意跟同伴分享快乐。
不过在活动中我也发现一些问题。比如，有些孩子不懂得活动的相关规则，在交换礼物环节中，有个别幼儿没有去送礼物，却又得到了别人送给他的礼物。这就导致了一些幼儿没有收到礼物。出现这种情况后，我立即寻找没有礼物的孩子，帮助协调以免引起幼儿的情绪波动。幸好调解及时，孩子们在愉快的氛围中结束了本次活动。但是，作为引导的老师有必要事先做好充分的说明，务必让每一名幼儿都能够参与其中并获得惊喜。在今后的活动中我会注意此类问题，避免再次发生。
今年的圣诞节我们幼儿园举行了幼儿才艺表演，在才艺表演的当天，在表演的过程中小朋友们都看着前面老师的动作，跟着老师认认真真的做，都表现得很好。这是我们幼儿第一次参加集体的表演，对于我们来说孩子只要能够站在表演的队伍当中就是孩子的一次进步，而且在这次活动的排练期间，孩子也学到很多，对孩子也是一种很好的锻炼。
表演完后我们还在教师举行了活动与游戏，让家长和孩子一起做圣诞帽，站在旁边看着家长与孩子们认认真真的选材料，用剪刀剪，又用胶带粘忙的不亦乐乎，非常高兴，毕竟这次活动对家长和孩子都是一次难忘的记忆。
活动中，我班三位老师都参与了。孩子们的兴致特别高，都想获得老师为他们准备的礼物。但是孩子们遵守游戏规则，谁抽中的谁就送被抽中者礼物。他们享受这种交换的乐趣。幼儿家长也相当地配合，他们期待今后举办更多的类似活动。在这里很感谢家长的配合，因为有了你们的支持我们这次活动才会这么的精彩，有了你们的支持活动才能圆满的画上句号，希望在老师和家长的教育培养下，我们的孩子会更加的健康的成长。也祝我们的孩子越来越懂事，每天都开开地心心的。总而言之，活动算是比较成功的!在今后的教学中，我们会再接再厉，不断总结提高，更好地融会贯穿“让孩子在乐中学、学中乐”的幼教理念。
圣诞节体会篇七
那一天，在《铃儿响叮当，铃儿响叮当》的歌声中，人们带着欢呼声又迎来了一个快乐的节日。那一天，圣诞老人会驾着雪橇，给孩子们带来礼物和快乐，接受他们的笑声，然后慢慢离开孩子们，回到耳山。
圣诞节快到了，我们许多人都在买圣诞礼物，以便过一个快乐的圣诞节或给朋友送礼物。我也给朋友买了一些文具，每个人都准备在那个神圣的日子里留下最幸福的笑容，最纯真、最真实、最幸福的笑容。虽然中国没有圣诞节，但它已经在我们的孩子中传播开来。我们都知道在圣诞节，圣诞老人会来到我们身边，给我们最好的一天。
二年级的时候学了一篇课文，主要讲的是小女孩金吉亚一家买圣诞礼物的故事。现在想想，在那些山村，在那些穷人中，圣诞节似乎离他们很远。但是只要我们伸出手，即使是贫穷的孩子也能感受到圣诞节的快乐。我个人认为圣诞节不仅仅是一个快乐的节日，它还代表着全世界的人们手拉手一起工作。不管哪里的人有困难，全世界的人都会伸出援助之手；它代表着这个世界充满了爱和幸福。
圣诞节快到了，让我们做好准备，用笑声迎接这个快乐的圣诞节。
那是一个难忘的圣诞节。虽然我只卖了11块钱，但我意识到了很多。
圣诞节体会篇八
又到了一年一度的圣诞节，这一天对于我们来说是极其开心的，因为我们会准备一些活动，简单称之为“圣诞party”，这已经是我在学校过的第xx个圣诞节了，但是毫无疑问，每年都会格外的期待。
为了迎接这一天的到来，我们提前几天就准备了表演的节目，今年的我不想再当观众了，所以就向老师主动提出要准备一个节目，老师听到后很高兴的答应了，并为我加油打气。随后我便开始找小伙伴和我一起来完成一首圣诞之歌，原本计划只是演唱一首歌曲，但是经过我们几个人共同商量决定将其改成简短的舞台剧，说着便开始行动了起来，从准备台词，到个人分工，在到最后的共同完成，在这个过程中我们逐渐改善表演效果，就连老师都夸赞了我们，这让我们更加有信心了，就期待着活动的正式开始。
经过了几天的准备，终于在x月x日这一天正式将我们的节目搬上舞台，不过在这之前，我们要共同布置我们的教室，让它看起来充满节日的气氛，大家分工合作，不一会整个教室就换了一件“衣服”，看着我们共同努力的成果，大家都不由得露出了开心的笑容。下午xx点钟，我们的活动正式开始了，由我们的两位主持人进行节目的介绍，此时此刻我的内心既紧张又激动，好像都快不能呼吸了，终于，几个节目结束之后就到了我们的表演时间，随着音乐的响起，我们很快就进入了状态，最后在听到如雷鸣般的掌声后，我们终于开心地笑了起来，随着节目的进行，圣诞节活动很快就接近了尾声，最后谁都没有想到，我们的英语老师突然出现在班级之中，为我们演唱了《merrychristmas》，这对于我们来说真的.是意外之喜，就这样，在老师优美的歌声中，我们结束了本次的活动，最后大家一起拍了一张非常漂亮的照片。
圣诞节的活动不止让我享受这一天的愉快，同时还使我了解到圣诞节相关内容，这在一定程度上对于自己的认知也有了一定的拓展，在活动中学习知识，真是一种不一样的感受。而且大家一起准备节目的过程，也让我们增进了彼此间的同学情谊，这也是非常值得高兴的。夜幕降临，圣诞节这一天也要过去了，都说在这一天会收到“圣诞老人”的礼物，而我就收到了!不过呢，我知道这是我最爱的爸爸妈妈为我准备的礼物，我真的很喜欢，圣诞节快乐呀!
圣诞节体会篇九
在整个活动过程中，我以幼儿为中心，尊重他们的意愿，让他们自主地参与到活动中。引导幼儿制作圣诞贺卡，让他们学会跟父母合作制作圣诞节礼物，自己去跟抽到的小朋友交换礼物等等。孩子们都很开心并愿意跟同伴分享快乐。
不过在活动中我也发现一些问题。比如，有些孩子不懂得活动的相关规则，在交换礼物环节中，有个别幼儿没有去送礼物，却又得到了别人送给他的礼物。这就导致了一些幼儿没有收到礼物。出现这种情况后，我立即寻找没有礼物的孩子，帮助协调以免引起幼儿的情绪波动。幸好调解及时，孩子们在愉快的氛围中结束了本次活动。但是，作为引导的老师有必要事先做好充分的说明，务必让每一名幼儿都能够参与其中并获得惊喜。在今后的活动中我会注意此类问题，避免再次发生。
今年的圣诞节我们幼儿园举行了幼儿才艺表演，在才艺表演的当天，在表演的过程中小朋友们都看着前面老师的动作，跟着老师认认真真的做，都表现得很好。这是我们幼儿第一次参加集体的表演，对于我们来说孩子只要能够站在表演的队伍当中就是孩子的一次进步，而且在这次活动的排练期间，孩子也学到很多，对孩子也是一种很好的锻炼。
表演完后我们还在教师举行了活动与游戏，让家长和孩子一起做圣诞帽，站在旁边看着家长与孩子们认认真真的选材料，用剪刀剪，又用胶带粘忙的不亦乐乎，非常高兴，毕竟这次活动对家长和孩子都是一次难忘的记忆。
活动中，我班三位老师都参与了。孩子们的兴致特别高，都想获得老师为他们准备的礼物。但是孩子们遵守游戏规则，谁抽中的谁就送被抽中者礼物。他们享受这种交换的乐趣。幼儿家长也相当地配合，他们期待今后举办更多的类似活动。在这里很感谢家长的配合，因为有了你们的支持我们这次活动才会这么的精彩，有了你们的支持活动才能圆满的画上句号，希望在老师和家长的教育培养下，我们的孩子会更加的健康的成长。也祝我们的孩子越来越懂事，每天都开开地心心的。总而言之，活动算是比较成功的!在今后的中，我们会再接再厉，不断提高，更好地融会贯穿“让孩子在乐中学、学中乐”的幼教理念。
圣诞节体会篇十
20xxxx年的最后一个节日圣诞节已结束，圣诞节是一个西方国家的洋节日，但是这个充满着童话色彩的节日倍受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等都会引起孩子们美好的憧憬，为了更好的利用这个节日资源，让孩子充分感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年，我们班开展了系列活动，现总结如下：
1、让孩子感受圣诞节的氛围，不仅仅是在幼儿园，还需要家长的配合，在圣诞节的前一周，我就在博客中准备了一篇圣诞节童书书单，并通过“校讯通”留言家长查看，有选择的给幼儿购买，并给幼儿讲述，家长们积极配合，并且把购买的有关圣诞节的绘本带到幼儿园与小朋友分享。
2、为了让幼儿了解圣诞节的由来和相关习俗，我又在“校讯通”中给家长发了大量的有关圣诞节的电影，请家长利用周末时间陪同幼儿观看，这不仅仅是了解圣诞节，还是一个亲子沟通的好时机。
3、以圣诞节为切入口，为让幼儿了解优秀的世界童话名著里的故事，我号召家长每晚的亲子阅读读一些世界童话故事。并观看一些童话剧视频。
4、提倡幼儿将在幼儿园学习的有关圣诞节的小制作，回家时做小老师教给爸爸妈妈，更加增进亲子间的感情。
1、集体活动：
我们在集体活动中讲述有关圣诞节的绘本，如：《极地特快》《圣诞老人的王国》等，让幼儿了解圣诞节的节日习俗;手指游戏《五块圣诞小饼干》，手工活动做贺卡、制作拉花、装饰圣诞袜、圣诞帽、圣诞树等，和幼儿一起动手装扮活动室，让幼儿感受节日的快乐。
2、过度环节：
欣赏歌舞《圣诞歌》和《铃儿响叮当》，并即兴表演;欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界童话故事的魅力;欣赏电影《极地大冒险》，了解圣诞老人和驯鹿。
3、区域活动：
在区域活动中，我们投放了大量的圣诞节的小手工：用驯鹿和圣诞老人用纸杯或纸筒制作驯鹿;用多种材料装饰圣诞帽和圣诞袜;用皱纹纸串圣诞树;用卡纸制作并装饰圣诞树;用蛋糕盘等多种材料制作圣诞老人;用皱纹纸和木环制作圣诞花环;长卷画：圣诞老人和驯鹿;圣诞礼品店首次亮相，异常红火，客人络绎不绝;在娃娃家，我们新投放了绣花：圣诞花和平安果，刚开始相当吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的现象不会拿针、不会逢，乱乱的缝了一会儿就失去了兴趣;孩子们很向往吹气球，我们就班孩子的喜爱投放到娃娃家，果不其然，吸引来了大量的幼儿，我们只能以进区的先后来决定玩吹气球的幼儿;在建构区，我们投放了圣诞树和圣诞老人，给幼儿设置了一个情景。
4、圣诞小联欢：
在圣诞联欢活动中，我们把主动权教导孩子手中，让孩子跟随音乐即兴表演，师幼同乐，同台共舞，孩子们着实嗨了一翻，也一下子拉近了老师与孩子的距离;还在我们布置得精美的环境面前给孩子们留下了一张张可爱又调皮的笑脸，让他们把这美妙的一刻永远留住;小张老师打扮的圣诞老爷爷，圆了孩子们圣诞老人会送礼物的梦，给孩子们铺上了一层通话的面纱。
5、圣诞节联欢结束了，孩子们非常高兴，于是，又开展了绘画活动《快乐的圣诞节》，让孩子们画一画圣诞期间印象最为深刻的画面。
圣诞节圆满结束，孩子们通过活动感受到了节日的氛围，同时，给他们留下了一个梦幻的童年。
圣诞节体会篇十一
圣诞节快要来临的前一个星期，园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园顿时温暖喜庆起来。由老师扮演的圣诞老人和小鹿在大门口笑迎着每一个小朋友。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了新年的.祝愿，好多孩子都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。
接下来，孩子们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班，开心、快乐的玩着每一种游戏。表演的那天幼儿们也是很激动，一大早就来到班级，耐心的等待着老师们给他们进行装扮，临表演的时候，也不忘给他们加油打气。那天的演出家长都夸表演的很棒！
圣诞节体会篇十二
经过一个多星期的筹备和宣传，大家期盼已久的圣诞节活动终于圆满举行了！
这是宝宝和爸爸妈妈们在幼儿园度过的第x个圣诞节，一定非常地快乐和难忘吧？在这里，我代表宝宝三班的全体老师向家长们表示最最衷心的感谢！感谢徐慧颖、朱珈嬉、徐敏学、倪嘉清、李心皓、闵瑞、吉星翰等宝宝家长，是你们让教室变得如此美丽，充满了浓浓的节日气氛；感谢徐慧颖、倪嘉清、李心皓、邵峥庭、闵瑞、徐敏学、黄行言、陈诺、钟沛琪、朱珈嬉、刘馨泽、周瑞芝、bella等家长，每一个小小的礼物都承载着你们大大的心血，是你们让孩子们的圣诞礼物变得如此丰盛、如此特别；感谢所有默默支持着我们的家长，因为你们的理解与配合，使得我们宝宝三班这个大家庭变得越来越温暖，越来越充满欢乐！
由于孩子们第一次与爸爸妈妈在幼儿园一起活动，所以显得异常兴奋！虽然，有些宝宝因此忘记了平日的“规矩”，甚至一反常态；虽然，在操场上做操的时候，一个个眼神都转移到了爸妈的身上；虽然，一遍又一遍精心排练的《咏鹅》未能发挥出正常水平。但是，种种意料之中的状况并没有影响我们愉快的心情，因为我们看到了孩子们脸上洋溢的`快乐，看到了他们幸福成长的点点滴滴，这就是我们最大的满足！
这次有幸主持整场活动，我的心情非常激动，站在舞台上感受到自己肩上的责任是多么重大！当然，活动中有很多照顾不周和欠缺考虑的地方，还请家长们多多包涵！通过这次活动，我们老师也积累了更多经验，与家长之间也有了一定的磨合，希望大家多多提出宝贵意见，相信以后的活动，我们一定会办得更加精彩、成功！最后，提前祝大家元旦快乐！
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圣诞节体会篇十三
我记得我四岁那年的圣诞节。我父母告诉我，在圣诞节的晚上，圣诞老人会坐着一辆小马车走进烟囱给可爱的孩子们送礼物。我年轻的时候太相信了，就挑了抽屉里最大的一只红袜子。但是我们家里没有烟囱。妈妈说，就挂在我们家的铁门上，圣诞老人会背着手电筒，从外面穿墙而过。那天晚上，我怀着好奇心等着明天。第二天醒来，我迫不及待的跑到门口。长长的红袜子鼓鼓的，我拿出来一看都是好吃的纸杯蛋糕！我又惊又喜。从此，伟大的圣诞老人诞生在我幼小的心灵里，我开始相信圣诞老人，想见到他。
就这样，我带着一个特别的小愿望长大了。每一年，每一个下雪的冬天，我都曾经憧憬过，紧张地等待着圣诞老人的到来。圣诞老人每年都给我带来不一样的惊喜：五颜六色的糖果，昂贵的巧克力，漂亮的铅笔盒……每年圣诞节收到礼物的时候，我都会拿着它向好朋友炫耀：“你有圣诞礼物吗？我收到了圣诞老人的礼物！”“看，这是圣诞老人送的。羡慕吗？”当然，朋友都摇头。他们说把袜子挂在门上，可是第二天什么都没有……那时候我会骄傲地想：圣诞老人那么爱我，每年都给我礼物！
在我心里，圣诞老人是一个神秘善良的老仙女。我幻想圣诞老人会不会看着我，在天上守护我。就这样，我任性倔强的小公主渐渐变得乖巧、友好、懂事。
每次看到诱惑，比如电视，电脑游戏，我都尽力去抵制，告诉自己：不能碰！圣诞老人在看不见的地方看着我！我不乖他就不给我礼物！所以，圣诞老人这一天的真实想法，陪伴我成长了七个童年的春夏秋冬。我还记得有一天，我爸妈下班回家，看到我一本正经的看书，就问：“你刚才是不是偷偷看电视了？”我摇摇头，一本正经地回答：“我不敢看。圣诞老人随时随地都在看着我！”爸爸妈妈面面相觑，都笑了。
刺骨的寒风勾起了我的回忆。我颤抖着把手伸进口袋，想起了昨晚和残酷无助的现实。
那天晚上，我兴奋地在妈妈耳边小声说了句：“明天是圣诞节，圣诞老人又要给我送新奇好玩的礼物了！”但没想到我妈笑着挠我鼻子：“小傻瓜，什么圣诞老人，唉，没想到你爸和我当时还逗你，骗了你这么多年！”我愣了，半天都反应不过来。“嘿嘿，别迷信，你爸爸和我每年都在代替圣诞老人给你送礼物让你开心。现在你已经长大了，你不能总是相信这种事情……”这些话就像是身体的打击！突然，圣诞老人伟大的身躯在我心中崩塌，只有爸爸妈妈的形象浮出水面，太让人无法接受了！
想到这里，我叹了口气，1978年的童心幻想直到现在才知道那只是爱情的骗局！
那一天，我的幸福向我走来，我迫不及待地要给这两位可爱的圣诞老人一个大大的拥抱。突然觉得这个家好温暖，好幸福！
但是在我接受了这个现实之后，我对圣诞老人的印象还是一样的。他会永远和我在一起，一生温暖！
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