生活中的点滴积累，汇聚成了我独特的人生感悟。如何学会将不易察觉的变化转化为可观察的进步，是每个人都需要思考的问题。看看他人的总结范文，可以更好地了解不同领域和情况下的总结写作要求和风格特点。
诵读经典讲话稿篇一
各位老师、同学们：
为提高学生诗文朗诵和鉴赏水平，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，高一、二年级共9个班级参加了刚才的经典诗文朗诵比赛。
这次比赛，政教处和团委作了精心设计和安排，各班、各语文老师认真组织准备。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。在此，我代表学校向精心组织、辛勤工作的政教处和团委的同志，班主任、语文老师及各位评委老师表示衷心的感谢，向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的参赛班级表示最热烈的祝贺!
刚才大家听到的6首诗歌2首词一篇散文，其中既有名人诗词，也有凡人作品，既有经典诗文，也有时代美文。作品要不吟咏自然与人生，要不讴歌时代与祖国。精美的文字，凝结了文人的心声，记录了文人的喜怒哀乐，具有强烈的艺术感染力。同时，比赛中，所有参赛同学能使用比较标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得流利，感情真挚，用声情并茂、形式多样的朗诵方式精彩诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。
我们举办这样的诗文朗诵比赛，是一种有益的尝试，也是一堂形式生动、内涵丰富的语文课，是校园文化建设的重要形式，陶冶了学生心灵，为校园文化建设增添了新气象。其实，从前段开展的篮排球运动会、羽毛球比赛，乃至后天即将举行的文化知识竞赛，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华。
最后，衷心希望大家怀着对中华民族的自豪之情，对中华文化的景仰之情，养成多读书、读好书的习惯，从而实现好读书的目标。
谢谢大家!
诵读经典讲话稿篇二
大家早上好！
在这五月花海的美好季节里，我们迎来了学校第一届“爱我中华，古韵流 芳”的经典诵读活动。 在这特殊的日子里，我们的校园，涌动着一股读书的热潮。学校想通过 此次活动，营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让学生在大量的阅读 经典的活动中了解祖国悠久的`历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深，建设书香校园，促进校园文化建设。 众所周知，中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝 典。 中华民族的经典古诗文是中华民族文化的重要载体，是中华民族文化的瑰 宝。异彩纷呈的经典古诗文，不但是汉语言文字的典范和精华，更蕴含着中华 民族的精神和品格，是民族精神得以生发的深厚土壤，对民族精神的培育和形 成起着巨大的、不可缺少的作用。江泽民同志曾经指出： “中国古典诗词内涵深 刻，意存高远，也包含许多哲理，学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修 养，丰富思想” 。党的十六大报告更强调指出： “民族精神是一个民族赖以生存 和发展的精神支撑。 ”要建立“与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德 体系。
” 此次学校开展经典古诗文诵读活动，旨在让孩子们通过“直面经典、诵读 背诵”的方式，从小就获得经典古诗文的基本修养和传统文化的熏陶，让融汇 在经典古诗文中的中华民族的智慧、风骨、胸怀，以及健康的道德准则和积极 的人生信念，植根于孩子们的心里。让孩子们在享受“与经典为伴，与圣贤为 友”的吟诵乐趣中，受到教育和启迪；让孩子们在优秀古诗文熏陶中，学长补短，怡养美德，形成良好的人生观和价值观。以不断激发学生良好的学习兴趣， 丰富视野，陶冶情操，能主动搜寻传统文化的精华，顺承传统美德，并逐渐提 高自己的记忆力。
本次诵读活动是对我校诵经读典水平的一次大检阅，也是对全体师生凝聚 力、向心力的一次大考验，更是我校团结和谐、奋发向上的大展现。 最后，预祝本届诵读活动圆满成功!对莅临我校指导工作的各位临到表示衷 心的感谢！对参与演出的老师、同学表达深深的敬意，对一切关心、关注、支 持学校工作的朋友们说一声“谢谢”！
诵读经典讲话稿篇三
老师们，同学们：
你们好！
经过全体教师、尤其是全体班主任、语文教师近3个月的辛勤劳动，经过全体同学的刻苦训练，我校经典诵读比赛今天圆满完成。
中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的`精神源泉。作为炎黄子孙，我们有责任、有义务把中华传统文化一代代传承下去。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”我们开展这次活动，目的在于营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深，建设书香校园，促进校园文化建设。
在今后，希望全体同学在老师们的指导下，让读经典、背经典、唱经典、演经典、用经典，成为同学们的日常学习活动。通过背诵经典，同学们会积累知识；通过感悟经典，同学们会涵养品性；通过吟唱经典，同学们会滋润心灵；通过演绎经典，同学们会增加智慧。经典诗文将在同学们的灵魂深处，沉淀下来，成为今后人生旅途上的精神养料、智慧宝库，成为你们生命中最靓丽的风景。
让我们“与经典同行循圣贤之道”，学会做人，学会做事，也祝愿经典诵读活动在我们的校园里能够异彩纷呈、经久不衰。
诵读经典讲话稿篇四
老师们同学们：
大家好！经典浸润童年，智慧点亮人生。我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙印。
营养。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次国学经典诵读比赛。
的引领下，让学生了解中华传统文化经典，继承和发扬中华经典文化的精髓，使中华文明薪火相传，生生不息，使中华民族万世一系，巍然屹立于世界之林。
诵读经典讲话稿篇五
尊敬的的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我们在这里隆重集会，举行古今中外经典诗文诵读启动仪式，这标志着我们的读书活动又向前迈进了一步，其目的在于通过诵读经典，不但帮助同学们提高记忆力，增加识字量，提高阅读和写作能力，更重要的在于通过对我国古今经典诗文的诵读，得到我国优秀传统文化与美德的熏陶，培养我们强烈的爱国主义热情；通过对外国经典诗文的诵读，开阔我们的视野，拓展我们的思维。经典诵读，最终塑造和培养大家的人格，陶冶大家的情操，培养大家成为一个有睿智的人。
老师们，同学们，读书太重要了，你们知道我国著名的现代文学大师余秋雨先生吗？他一生中有三次苦读，第一次在浙江奉化深山中苦读，了解了中国古代文学，第二次在上海寒舍的`小阁楼上苦读，掌握了外国古代文学，第三次赴香港苦读是用国际的眼光了解、掌握东方文化最先进的研究成果和发展趋势。这些苦读的经历成就了一个雄厚的文化积淀，使他成为一个目前华人人皆共知的大学者、大文豪。老师们、同学们，纵观古今中外的发展历史，一个崇尚读书的民族是一个优秀的民族，一个崇尚读书的社会是一个充满希望的社会，一个崇尚读书的校园是一个充满健康与生机的校园。只要你是一个崇尚读书的人，你的将来就一定充满睿智而又坚强！
老师们、同学们,请加入到诵读经典的行列，让我们捧起书本，以经典为友，与我们阅读同行，通过每天一文的“晨诵、午读、暮省”，品位读书乐趣，感受经典的魅力。让朗朗的诵读声时刻响彻在校园的上空，让诗韵的飘香永远在我们遵义航天小学的上空弥漫。谢谢大家！
诵读经典讲话稿篇六
尊敬的各位领导，老师们、同学们：
大家好！
孟夏四月，百花争艳，蒙山沂水，诗意盎然，“沂水二中诗歌朗诵会”今天正式开幕了，在此，我向光临诗歌节的各位嘉宾表示热烈的欢迎和崇高的敬意！
德国诗人荷尔德林有句名言：“人，诗意地栖居在大地上。”马卡连柯也说过：“教育是诗一样的事业。”那么，高中教育最应该给孩子带来什么？一位老教育家对自己的教育理想作这样的描述：让学生身心舒展地生活着，毫无畏惧地尝试着，充满诗意地期待着，这才是教育应该给予的。
我们沂水二中“弘扬传统文化，构建诗意校园”的教育理想，就暗合了这些理念。我们这样解读“教育理想”：弘扬传统文化，涵育学校人文教育特色，在学校环境绿化、美化的基础上，更加注重人文建设，追求物与人的和谐，形成健康、人文的整体学校文化形态和氛围。
让师生快乐学习、快乐工作、快乐生活在和谐温馨而又富有诗意的环境中，师生都能用诗意的眼光自主审视周围世界，以诗意情怀处理人与自然、社会以及自我的关系，形成健康、积极的人生态度，享受充实、美丽的人生。为此，我们沂水二中特地举办诗歌节。
我们真诚的期盼：诗歌节像一把小小的钥匙，给我们打开灵感的大门，让我们在诵读与歌唱中，思如泉涌，尽展个性。
最后，让我们以热烈的掌声欢呼我们期盼已久的诗歌朗诵会的到来，预祝我们的诗歌朗诵会圆满成功！！衷心祝愿诗人们永葆创作青春，为人类文明和人类生活留下不朽的诗篇！
诵读经典讲话稿篇七
老师们，同学们:。
大家下午好。
今天我们齐聚北李楼小学，隆重举行“读好书诵经典”展演活动，此次活动是在全镇五个学区分别举行观摩汇演后的一次精彩荟萃，是对五个学区精选出的.优秀作品的一次集中展演，接下来我们会共同见证孩子们的精彩表现，共同见证指导教师和孩子们辛苦努力的结晶。
从10月10日开始，我们相继在狼山学区、西南学区、高庄学区、中心学区、北李楼学区开展了经典诵读观摩会，活动的开展，营造了浓厚的读书氛围，激发了师生的读书兴趣，使师生在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深。可以说，“读好书，诵经典”活动的开展促进了校园文化建设，为学校打造书香校园奠定了坚实的基础。
同学们，老师们!“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”通过背诵经典，同学们会积累知识;通过感悟经典，同学们会涵养品性;通过吟唱经典，同学们会滋润心灵;通过演绎经典，同学们会增加智慧。当然，经典诵读不是朝三暮四，不是一曝十寒，那是日久弥坚，是水滴石穿。只有坚持，一天一天的进行诵读，才能够集腋成裘，才能够真正成为我们的一种学校特色，也才能真正的使我们的学生受益终生。今后，希望每位同学都参与到经典诵读的活动中来，在老师们的指导下，让读经典、背经典、唱经典、演经典、用经典，成为同学们的日常学习活动。相信，经典诗文将会在同学们的灵魂深处，沉淀下来，成为今后人生旅途上的精神养料、智慧宝库，成为你们生命中最靓丽的风景。让我们“与经典同行循圣贤之道”，学会做人，学会做事，让经典诵读活动在我们的校园里能够异彩纷呈、经久不衰。最后祝此次展演活动圆满成功，谢谢大家!
诵读经典讲话稿篇八
尊敬的各位领导，老师们、同学们：
大家好！
孟夏四月，百花争艳，蒙山沂水，诗意盎然，“沂水二中诗歌朗诵会”今天正式开幕了，在此，我向光临诗歌节的各位嘉宾表示热烈的欢迎和崇高的敬意！
德国诗人荷尔德林有句名言：“人，诗意地栖居在大地上。”马卡连柯也说过：“教育是诗一样的事业。”那么，高中教育最应该给孩子带来什么？一位老教育家对自己的教育理想作这样的描述：让学生身心舒展地生活着，毫无畏惧地尝试着，充满诗意地期待着，这才是教育应该给予的。
我们沂水二中“弘扬传统文化，构建诗意校园”的教育理想，就暗合了这些理念。我们这样解读“教育理想”：弘扬传统文化，涵育学校人文教育特色，在学校环境绿化、美化的基础上，更加注重人文建设，追求物与人的和谐，形成健康、人文的整体学校文化形态和氛围。
让师生快乐学习、快乐工作、快乐生活在和谐温馨而又富有诗意的环境中，师生都能用诗意的眼光自主审视周围世界，以诗意情怀处理人与自然、社会以及自我的关系，形成健康、积极的人生态度，享受充实、美丽的人生。为此，我们沂水二中特地举办诗歌节。
我们真诚的期盼：诗歌节像一把小小的钥匙，给我们打开灵感的大门，让我们在诵读与歌唱中，思如泉涌，尽展个性。
最后，让我们以热烈的掌声欢呼我们期盼已久的诗歌朗诵会的到来，预祝我们的诗歌朗诵会圆满成功！！衷心祝愿诗人们永葆创作青春，为人类文明和人类生活留下不朽的诗篇！谢谢！
诵读经典讲话稿篇九
亲爱的老师们、同学们：
大家好!国学经典是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行经典诵读比赛，在比赛中，同学们的表现非常出色，朗诵的`语调抑扬顿挫，有的清新优美，有的动情感人，有像山洪暴发、又像涓涓溪流，一篇篇经典让我们回味无穷，也再一次诠释了经典诗文在朗诵上平仄、押韵的美感。可见我们各位老师再背后付出的辛劳，在这里我道一声，你们辛苦了!同时此次经典诵读也突显了我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的思想情操。让我们感受到了中华文化的博大精深，让我们享受着五千年的文明给我们留下的巨大的精神宝典，同学们，本次经典诵读比赛已圆满落幕，但是，诵读的任务却没有结束，它应该是延续的，是长久的。诵读经典诗文可以使我们加深对民族精神和优秀文化的理解，在诵读中亲近经典，在亲近中热爱经典，在热爱中弘扬经典，爱我中华，就要读经典，每个人，教师也好，学生也好，都要参与到中华经典诗文诵读活动中去，希望我们以此次活动为契机，结合我校每天一小时的读书等一系列的活动，通过诵读延续我们中华经典，这些打着中华烙印的经典将会深深的印入我们的骨髓里，改变我们的气质、我们的格调。在中华美德的滋养下，我们的生活将更加阳光，在诵读千古美文中，我们的人生将更加多彩。
最后，我衷心地希望，在我们全校师生的共同努力下，以经典诵读活动为载体，与经典同行，以圣贤为友，让诵读伴随我们成长，让书香溢满我们校园!让诵读经典成为我们传承优秀传统文化的一个亮点。
谢谢大家!‘’。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;我校乘着和煦的春风举行这次经典诗文诵读比赛。
大家都知道，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，你一定认识了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的潇洒飘逸和浪漫豪放;认识了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧国忧民;认识了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的耿耿忠心;有苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪气冲天;有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情厚谊;还有刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的和-谐美景。等等不一而足。
随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是祖国民族文化的传承。不学习祖国的经典诗文，会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文，对于我们来说就显得更为重要。我们要让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，老师们!经典诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到经典诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心祝愿我们这次经典诵读比赛圆满成功!
谢谢大家!
诵读经典讲话稿篇十
老师们，同学们：
大家上午好！
雅言传承文明，经典滋润人生。中国的国学经典，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明；为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质；大地九年一贯制学校隆重举行国学经典诵读比赛。
众所周知，随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典注重的是传承祖国的民族文化。不学习祖国的经典会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会；有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年儿童更应成为诵读中华经典的文明使者，让中华经典走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，老师们！国学经典诵读比赛时间是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年儿童都参与到国学经典诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次国学经典诵读比赛活动圆满成功！谢谢大家！
诵读经典讲话稿篇十一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
你们知道吗？有一种期待将在三月里绽放；有一个主题将在三月里鲜活；有一份快乐在这个月里蔓延。在这灿烂的三月，我们33中将继续开展国学经典诵读活动！
同学们，自从有了文字和书籍，人类就能站在前人的肩膀上登高望远，知识的更新与文化的创新从此日新月异。许多关于读书的肺腑之言大家都耳熟能详：如“书，是人类进步的阶梯”，“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是全世界的营养品”等，这些都是发人深思的金玉良言。你们知道吗？当今的美国、德国、日本等发达国家都已经进入了读书时代，70%的德国人读书像用餐一样平常，美国人的读书时间占业余时间的35%，日本人更是连洗澡也在看书。所以，他们走在了世界的前列。我们中华民族历来是爱好读书的民族。因此，我们曾经创造了可以傲视世界的灿烂文化。
学校开展国学经典诵读活动，是希望通过阅读我们能了解到祖国的灿烂文化。
俗话说：腹有诗书气自华，让我们积极行动起来，以书为友，与经典为伍，遨游书海，呼吸书香。我期望看到，每一个33中人都能捧起一套经典，与大师为友，与真理为友，用静心的阅读，来充实自己广阔的心灵；我们期望看到，每一个33中人的家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理；我们期望看到，每一个班级都利用好读书园地，阅读文化，阅读精神，让那些如沐春风的动人诗句充盈校园。
既然经典诵读如此好，我们该怎样来把这项活动落到实处呢？学校已经做了大量的工作，下面，我对同学们提几点要求：
1、养成日日读经典的习惯。同学们可以利用每天的诵读时间（早到）诵读，也可以用下课、集合等时间诵读，天天完成诵读任务。
2、用经典指导我们的生活和学习，将我们吟诵的名言警句落实到日常生活中，养成良好的行为习惯，做一个仁爱、有礼貌、讲信用的现代人。
3、从经典出发，养成阅读的习惯，多读书，读好书。
让我们共同努力，从经典出发，为孩子的美好人生奠基！
谢谢！
诵读经典讲话稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的主题是：
倡导经典诵读，打造书香校园。
世界文豪高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”在很小的时候，我们就在课堂上学习这句话并把它熟记于心，但真正读懂这句名言内涵的人却是寥寥无几。
著名女作家冰心曾说：“读书好，好读书，读好书。”这一句至理名言，为我们讲述了读书的要理。读一本好书可以使人明智，使人心灵充实，懂得用爱心去对待世间万物。而一本坏书，则使人心胸狭窄、不知羞耻、自私残暴的'对待他人。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读马塞尔·普鲁斯特的《追忆逝水年华》，林语堂的《啼笑皆非》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
闻一多先生多年来嗜书如瘾，一看就“醉”，记得有一年朋友约在他家相聚，可半天过去不见主人出来迎客，大家以为发生了意外，匆忙寻找，结果却在旧书房找到还穿着睡衣的他，手中捧着一本书入迷。
高尔基家中着火时第一反应便是抢救书籍，数学家张广厚曾反复阅读一篇有价值的论文长达半年……这书中的魅力，可见一斑。
可如今，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们却放下了最原始与本能的需求。忘记了，是书让我们开启人生的心灵旅程，是书教会我们礼仪操守。
书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。时光积累我们的经验，阅读塑造我们的成长。一个人的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，离不开书籍；一个民族的振兴，一个国家的强盛，同样离不开书籍。
我想说：热爱读书吧！请相信阅读的力量，它会让我们的成长充满审美，它会让我们的梦想不再遥远，好好学习，细细读书，让我们的校园书香更加浓郁。让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最宝贵的精神财富。让我们沿着先人的足迹，学习他们的精神，学习他们创造的瑰宝，好好学习，细细读书。同学们，让阅读引领我们成长；让知识为我们导航！
让我们拓宽自己生命的宽度，读一本让自己受益的好书，也许，这就是一次改变自己人生经历的历程。
诵读经典讲话稿篇十三
老师们、同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《诵读经典，浸润人生》。
说到诵读经典，我不由想起前不久刚闭幕的十八届三中全会。全会指出，要坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育；我不由想起赣州市教育局在10月份下发的《关于在全市中小学校广泛开展创建“书香校园”主题教育系列活动的通知》，并陆续开展了“好书伴我成长”的主题演讲、书法展示、网页制作等系列活动；也不由想起12月1日也就是上周一我们学校举行的经典美文诵读大赛。这次大赛在各年级举行预赛的基础上，共有15组选手参加。选手们诵读的篇目均为古今中外的经典美文，如《少年中国说》《匆匆》《海燕》《面朝大海，春暖花开》等等。他们精心准备，感情充沛，在和谐的背景音乐映衬下，或慷慨激昂，或低沉凝重；或行云流水，或跌宕起伏；或震撼人心，或深情款款。整场比赛气氛热烈，给人以文化的熏陶，美的享受，赢得了在场领导、师生观众的广泛好评。
真诚尊重经典、静心诵读经典、悉心体味经典，必将在中华大地尤其是在广大中小学校盛行。客观地讲，近年来，在刘爱平校长四年如一日的引领示范下，学校坚持以经典浸润为载体，大力推进校园文化建设，并取得显著效果。如今，改变的不仅是校园环境，更是我们四中师生的精神面貌，影响深远的更是“笃志弘毅，止于至善”的四中精神的形成与内化，我们坚信，这必将引领四中师生一路前行。
等一下，我们还特地安排了一个颁奖典礼，为上周参加经典美文诵读大赛的获奖选手颁发证书与奖品，从本周起还安排了部分优秀选手在升旗仪式这样的平台上进行经典诵读展示，目的就是要借此机会，进一步浓厚我校经典浸润的校园文化氛围，激励更多的同学参与到与经典对话的行列中，感召大家用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者、四中复兴的践行者。
因为，与经典对话，是心灵的展翅，是感悟的升华，是人生的浸润。
谢谢大家！
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