总结是一次内心的自问自答，是每个人成长道路上不可或缺的一环。写总结时，我们要注意语言的准确性和简练性，以便更好地传达我们的思想。这些总结范文可以帮助我们了解总结的写作技巧和表达方式。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇一
那是在四年级的时候，体育就不是我的强项，那都是因为小时候没有锻炼身体，如果要说跑步，那我只有皱眉头的份了。
记得那一天下午，第一节课是体育课，老师刚说跑800米，吓得我差点晕过去。“800米”，或许对那长跑健将来说不算什么，好似张飞吃豆芽——小菜一碟，而对我来说，却是一个天文数字。无情的时间很快就过去了，飞似的将我“带”到操场。
快要跑步了，我在心里给自己暗暗加油、打气：加油！加油！800米算什么？不就是跑4圈嘛！起跑的枪声响了，我犹如一匹脱缰的野马向前冲去。第一圈，我轻轻松松地解决了。第二圈，虽然很累，但我仍然坚持下去，跑完了。第三圈，我跑了一大半，两只腿像灌了铅一样，每走一步，就要喘口气。终于到了最后一圈，我大口大口地喘着粗气，跑一步，走一步的跑完了半圈，虽然力量已经用光了，但是我坚信自信是克服困难的良药，是人生敲门砖。我脱着快没有知觉的双腿，跑完了最后半圈。我只觉得天旋地转，但我仍为自己成功，而喝彩。
我经过这一次尝试明白了：要敢于承认自我，相信自我，超越自我。那么，就可以为自己干杯，为自己喝彩！
尝试的初一学生尝试的初一学生篇二
成长，就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星，闪烁的群星拦不住你心灵窗外耀眼的阳光；成长，就像朗朗的晴空拦不住突来的暴雨，突来的暴雨拦不住你渐已远去的坚毅背影；成长，就像沉静的秋夜拦不住凄冷的北风，凄冷的北风拦不住你走向春天的稳健脚步。
而在成长的'路上，人生必修课就是――尝试，所以人都是在尝试中成长的！这些就是我所领悟到的。
我的尝试是几年前的音乐培养班拉开序幕的。音乐培养班刚举办，我就去“捧场”。我大概学了四年左右的音乐。其中学习的技巧有一项叫做“花舌”，它的意思就是说嘴里用气流冲击翘起的舌头，使之滚动产生的碎音效果，民间一般称为“打嘟噜”。当时是“一对一”的课程，不爱说话，老师让我“打嘟噜”我就不打。后来老师让我回家练习，我练习了很多次，可就是不会。于是，我每天走路、上课都会练习。终于“皇天不负有心人”我回家边走边练习。不一会儿有了一点感觉，渐渐地，我练得越来越熟，老师也夸我不止。可是现在，也忘得差不多了！
呵呵,即便不成功，只要肯努力，肯尝试，就一定能够收获。所以说：不管我们心态如何，反正时间永不会等候你，世界永不会可怜你。来！向生活发出挑战，让尝试在成长中无处不在！
在初中，我读过莫顿・亨特的文章，他的父亲用“走一步，再走一步”鼓励亨特战胜了恐惧，战胜了自己，走下悬崖。我觉得：无论是谁，都需要如此：循环渐进，在尝试中成长，用心成长。
在人生之路上，我们有很多个第一次，而我们的每一个第一次就是尝试。
教师点评：这次作文以“在尝试中成长”为题，很贴近学生的实际。因为成长是每个人生命中的必经阶段，每个人的道路不尽相同，但都不是一帆风顺的，成长需要每个人多方的尝试。吴旭冉同学的这篇文章以自己音乐培养班学“打嘟噜”的经历为主要内容，写到了自己在尝试中的认识。开篇的一段排比句为文章增色不少，结尾又结合了刚学过的莫顿・亨特的《走一步，再走一步》的感触，首尾呼应，懂得对知识的活学活用，是一篇成功的习作。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇三
尝试人的一生酸甜苦辣，俗话说的好“不经历风雨怎能见彩虹”“成功总在风雨后”。
而尝试是是迈向成功的第一步；是前往成功彼岸的小船；是连接成功的一座桥梁……我有过一次这样的经历，是在炎热的夏季。妈妈给我下了一个命令“这个假期必须让打字有所提高！”将军发话我哪敢不听啊，只好恭敬不如从命了但反过来一想，我对电脑可是擀面杖吹火――一窍不通。
于是我被副将军老爸押进牢房，坐在了试卷电脑的.面前，打开电脑，开始打字。忽然一张纸落在了桌前，原来这就是我的目标――照打300字，如果用笔写来衡量当然微不足道，可一用高科技这就是顶峰测试了。
但我没有逃跑，而是去尝试，自己行不行。光第一自然段我就用了将近15分钟的时间，但我逐步从中找到了窍门。
我越打越起劲，越来越想打了，也渐渐的进步了，我从一个指头一个指头地按，到两手一个个地边看边按，再到有些字可以盲打了。时间到了，这篇300子，3个自然段的作文，我只打了两个自然段。
虽然我的技艺仍然没有达到有求，但妈妈鼓励我“欲穷千里目，更上一层楼。”如果我不去尝试，就不会知道自己的程度，就不会节节高。
人缺不了尝试，如果一个人一生都没有过尝试，那么这个人的一生就是失败的一生。相反，勇于尝试，才能获得真知。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇四
每个人心目中都有一颗星星暂且可称为“梦想”。
而我的那颗，从我很小的时候起，就在心里时明时暗地闪耀着。
不止一次，为了她，我努力尝试过。
我第一次在报刊上发自己的文章是六年级。那是一篇读龙应台写给她儿子的信的读后感，妈妈帮我发给了一家青年刊物，并印成了铅字。那一晚我激动地难以入眠，仿佛伸手，就能触碰到曾远在天边的那颗星星。
我受到了激励，也有了些傲气，可没有终止过写作，与其说是写作，不如说是我心中傲气的释放与表现。我将那些写满了字的稿纸给妈妈，或给他人看，换来的却是他们一次次的皱眉和摇头。
原本看似触手可及的星星，在一步步地与我远离。
傲气在一点点地消却，我开始一点点地反思。我想我这辈子可能都成不了龙应台那样的人。随着初中的作业一天天地增加，我读课外书的时间也大大减少。眼看八年级地快过去时，我鼓起勇气，又交了一篇作文给妈妈。
妈妈把这篇我精心修改的文章，给了一个文学工作室，几星期后，我在微信上看到了。当晚也和六年级的那晚一样激动得难以入眠，可又比当时多了一个令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。
我未来的路还有很长，可能这条路再怎么走，也够不着我的那颗星星。
小时候，很喜欢姜子牙的故事。他八十岁时登朝上任了宰相。在我眼里，他虽年岁已高，可他摘到了自己的“星星”。
我也不知道我五十岁、六十岁还是八十岁，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎样，都要无数次尽可能地尝试。尝试着去触碰那颗“星星”。
当你尝试着去摘星星时，不一定会成功，但一定会有很多惊喜等着你!
尝试的初一学生尝试的初一学生篇五
一次黑暗的考验，一次勇气的尝试，让我悟出一句话：成功总是光顾那些有勇气，敢于尝试的人。
我从小胆子就小，虽然我属虎，但这颗胆却与无法与胆大包天的老虎相媲美。就我这个胆，在白天不敢做啥事，更别提夜间了。然而，老天却与我作对。
――夜起来，肚子痛得不行，而家人正好不在家。走来走去，抓耳饶腮，还是束手无策，我只可抓起手电筒朝厕所走去。
每隔一段路程，就见空中悬挂着一盏亮堂堂的路灯，在他们的照射下，我看见一个抖动的身影，我也似乎能看见我那颗忐忑不安的心在空中跳动着，始终不肯落地。
风揪着我的头发，原本脾气暴躁的我这时没有勇气反抗，只得无奈的低着头，任由摆布，钻心头骨的寒风迎面而来，吓得我不由后退几步，但又怕时间持续越久越害怕，于是胆战心惊的我在寒风中加快了脚步。
终于到厕所了，厕所空无一人，我心里想：会不会有鬼啊？于是，我便安慰自己：“没事的，鬼不是一棵矮杉树吗？没什么大不了。”
时间一分一秒的过去了，我不知道把“那个动作”持续多久。我慢慢从厕所出来，怒吼的寒风一下子吹走了我心中勇气的火苗。而他，似乎很得意似的，继续张牙舞爪。
在路上，邻家的门窗砰砰响个不停，像是在为猖狂而又刺骨的寒风伴着奏，我抬头一看，看见越来越近的家门，心里感到一阵窃喜。
终于到家门，在屋外的.冷意不欢而散。尽管只持续了几分钟，可我像过了一年。但我又想：这次黑暗的考验不就是一次勇气的考验吗？从此我将不再害怕黑暗，在困难面前，要勇敢的面对。正所谓：在黑暗中寻找光明。
一次黑暗的考验，一次勇敢的尝试，就是一个人生胆量的转折点。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇六
昨晚，我们这里下了一场大雪。
我正要睡觉，突然发现外面在下雪，而且下了很久了，两根手指好粗。我发现外面世界的颜色是橙色的。我大吃一惊，穿上衣服，靠在窗户上。看看外面的雪。
我发现晚上的雪景比白天好看多了。橘黄色的世界里，白雪在月光下很耀眼，像宝石珍珠一样耀眼！就在这里，我看到有人在路上，听到他们说，“今天不寻常的雪可能是今年冬天最大的雪！”我还听到他们的脚在雪地上吱吱作响！这件事之后，我继续欣赏雪景，不知不觉中，我就陶醉在这样美丽的雪景里了！等我清醒过来，已经很晚了，我放下眼前美丽的雪景，走进梦香。
早上起来，在窗台上吃了一块牛排，看雪景。直到所有的房子、树枝和地面都被雪覆盖，有的树枝掉在地上。在树上，似乎有一条闪亮的金龙在上面休息。
啊！白雪，你真美！
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尝试的初一学生尝试的初一学生篇七
那次“胜利“让我记忆犹新，因为她的表现让我无地自容。
那是夏天里有着淡淡“秋意”的一天，我要和她比赛投篮。这个下午我都无心听课，耳朵里像有只苍蝇，嗡嗡直响，我只想着和她比赛的事。
“叮铃铃……”难熬的一个下午终于过去了。我抱起篮球，飞快地向操场奔去。我心跳突然加速，手心也直冒虚汗，在嘈杂的操场上，我只听见我的.心在胸腔里”咚咚”、”咚咚”地跳。
突然，一个人微笑着向我走来。她如约而至了。“开始吧！”我说道。她接过我手中的篮球，聚精会神地瞄准篮筐，“一进一”、“二进二”、“三进三”……我的心提到了嗓子眼，对赢她失去了信心。可就在这时，她的成绩改写了――“五进三”。我的心放了下来，最后以“五进四”险胜了她，她走过来满脸微笑地向我祝贺，当时我恨不得把“我赢了”这个消息告诉全世界。于是我奔走相告，当别人向她求证时，她对那人报之以微笑，很坦然地承认。我的笑容凝固了，她面对失败那么坦然，而我面对成功却那么浮躁，我有必要这样吗？这只是险胜啊！我深深地感到我输给了她，从心理上输了，是一败涂地。
“胜败乃兵家常事。”从此，我把这次成功当做一次失败的教训，鞭策我在任何情况下都保持一颗平常心。有人说过：最大的敌人就是自己。连自己都战胜了，还有什么地方好言败呢？只要战胜自己，努力去做了，再大的失败也不算失败了！
尝试的初一学生尝试的初一学生篇八
作为二十一世纪新一代的我们，创新是我们必不可少的素质之一，但要如何创新呢？首先要学会尝试。我在十一岁那年，便是一个爱尝试的女孩子。有一次，我发现房间里空荡荡的，便决定自己设计一个装饰品来装饰房间。
于是，我找来材料，胡乱作了一通，可想而知，我肯定是失败的了。但我不气馁，找来妈妈帮忙，妈妈说：“首先你要画出草图。”于是，我便在妈妈的帮助下画出了草图，那时一个以棱形为主的图案，不是我夸自己，那还真漂亮！画出了草图，该找材料了，我请了做木工的李叔叔帮忙，李叔叔亲手为我挑选了上等的木板和油漆，还说要帮我呢！有人来助我一臂之力，我当然是喜出望外，怎么会拒绝呢？你说，是吗？就这样，我又多了一个帮手。
朋友们，大胆去尝试吧！你会成功的。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇九
成长就像一条路，在走过这条路时，我们要学会尝试，学会探索。就算会有坎坷，有失败，只要尝试过，那就足够了！
三岁时，我和同龄的小孩子一样，有着极强的好奇心，有时看见了什么好玩的东西，总要停下来摸摸、看看。记得有一次，我走过一扇门，当我发现它能够根据一条轴左右旋转时，我可乐坏了，立刻跑过去看看怎样回事儿。可当我把手伸进门缝里时，老天不作美，呼地刮来一股风，“咚”、“哇”，当时立刻传出能够震破耳膜的声音，只是前一声是门响，后一声是我的哭声。从那以后，我看见门就躲得远远的，此刻想起来，那也是一次教训吧。把手伸进门缝里的尝试让我明白了一个道理：不明白是否安全的东西不要动！
六岁时，我上学了，伴随着入队的欢喜，我主动要求给老爸老妈做饭。虽然手被刀子割破了口，菜切得大小不均，再加上没放盐，菜平淡无味，但看到爸妈幸福的笑脸，我感觉自我似乎又长大了，至少我已经克服了种种困难，做出了一件从不相信自我能做出的事情。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十
在寒假中，我做了很多事，其中最失败也最有意义的就属这次了。
放假时，我爸爸看到顾承宇骑电动车回家，心中便一直想教我。
有一天，他看到自己的一个学生骑电动车去补课，他就借此机会借来电动车教我。可我好像天生不是骑电动车的料。
第一圈时爸爸坐我后面，我手紧紧握着两个把手，只见车速越来越快，刹车又没上好，正当我没办法时，经爸爸一点拔，便很快调整好了。第二圈时，自己一个人肯定十分紧张，刚骑没多远，手上已经湿了，但渐渐的，好奇心打败了恐惧，我慢慢的加速。每快一点，我心里都会咯的紧张一下，但很快也就适应，直到最后，我能轻松自然的加速到底。心中不由得意洋洋。
但，事情远没有结束，意外就发生了。
正当我高兴时，恰好骑过一片水滩，车忽然不听使唤，连人带车重重的摔在地上。
同学们急忙跑过来，有的问我有没有受伤，有的看看车怎么样。而车主已无暇顾及车了，跑过来看我怎么样。我十分感动，按理说他的车比我伤的更重，他却想到了我。
当年关羽因为大意失荆州，今天我也犯了这个错，所以我们做什么都要小心谨慎，不能让悲剧重演。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十一
我爸爸最近给我买了一个新奇的东西跳跳球，又称太空球。
跳跳球终于到货了，爸爸亲自出马，首先尝试，可刚上去爸爸就摔了一跤。爸爸生气极了，对我说：“这玩意儿太难玩了，还是退掉算了。”“这怎么行？让我来试试！”爸爸扶着我的双手，我缓缓立在了球上，有种飘飘然的感觉。
我使劲用腿夹着球，不停地蹦跳，可刚跳了一两个，我的身体不自觉地从球的正中移到了后面，我大喊：“爸爸，我快坚持不住了！”果然，我被球甩了下来，但我并不甘心，又反复试了几次，可结果还是跳了一两个就被无情地甩了下来。
“怎么回事？”我自言自语道。我努力让脑海回想起前几次蹦球的画面，想着想着，我突然看见爸爸能不在蹦球上不停地跳，只见他整个人成了倒“c”形。我脑袋里立刻知道了驾驶蹦蹦球的成功秘诀。
我再次缓缓地上了蹦蹦球，尝试我这个方法。果然，跳着跳着，我渐渐把重心移动到前面。“嘿！这个方法可真行呀！”只见我在蹦蹦球上连续跳了几个都不摔。我对爸爸大喊：“快看，快看，我成功了！”爸爸看到了，对我竖起大拇指，说：“你真厉害！”
这件事告诉我做什么事都要尝试。只要尝试了，你就会得到出乎意料的结果。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十二
上幼儿园时，老师常常组织同学们去郊游。郊游无疑是我们最快乐的时光。
有一次，老师组织大家去凤凰山郊游，大家兴高采烈地上了山，到了一个游乐场里。虽然那时的游乐设施只有蹦蹦床、跷跷板、滑梯等，但每一个同学都玩得不亦乐乎。
游乐场里有一个很高的架子，架子上布满了密密麻麻的绳索。架子足足有七、八米高，虽然下面有垫子保护，但仍然令人望而生畏。
“这么高，谁敢爬啊!”“太高了，真吓人!”“谁胆子大，爬上去呀!”……同学们议论纷纷。终于，几个胆大的同学勇敢地往架子上爬。经过一番努力，他们爬了上去，还在向下面的同学招手。真有点“一览众山小”的味道。我也想爬上去，可是那时，只能眼巴巴地看着一个又一个同学爬了上去。
过了很久，几个同学居高临下，骄傲地对我说：“快上来呀!”我闷闷不乐地沉默着。“上来呀!爬不上来是胆小鬼!”他们下来就一直冲我叫“胆小鬼!”他还向我扮鬼脸。
我不愿当胆小鬼!我要证明自己!不知哪来那么大的力量，我跑到架子前，抓住绳子一下一下地往上爬。尽管恐惧不断地向我进攻，可是我全身神经紧绷着，咬牙坚持着。我的手被磨痛了，头上也大汗淋漓。爬到一半，我回头一看，这么高!正当我快到架子顶上时，全身快支撑不住了，真想下去好好放松一下，但我还是一咬牙，迸发出一股力量爬上了架顶。顿时，我全身紧绷的神经终于放松了，那几位同学也对我刮目相看了。我真为自己的勇敢而自豪!
那是一次成功的尝试，不但培养了我的勇气，更令我明白了：怯懦是可以战胜的，心灵上的恐惧就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十三
在成长的道路上，每一个人都要敢于尝试，尝试是人生的必修课。每一次尝试不必须都能成功，但必须会有所收获，因为在尝试中，我们会获得经验，理解教训，增长智慧。
我是那种不服输，敢于尝试的人。记得有一次，我看到同学都在叠纸菠萝，造型一个比一个好看，我心里有些羡慕，便想尝试做一个。
说干就干。我先请教别人，学会了叠纸菠萝的基本步骤。我先叠了一大堆三角形，又继续请教如何组合。不大一会儿，我就学会了。我慢慢地拼装，最终把底部拼好了。没隔多久，我就拼了两三层了，不禁有些飘飘然。等我抬头一看，同学们的桌上已摆上造型优美、色彩鲜艳、漂漂亮亮的纸菠萝了。再低头看看自我的菠萝，像个“瘪三”，跟人家的相比简直有天壤之别。一时，我傻眼了。更可气的是，有几个我素日的“敌对派”还奚落了我一番，他们说：“看你那笨手笨脚的样儿，还想做这么精巧的细活!”
我并没有泄气，也没有被别人的话干扰。我想：自我是一个“实习生”，刚学会，叠得不好没关系，只要尝试，认真拼装，必须会叠得更好。
于是我继续拼装，这个菠萝最终完工了，虽然不是那么美观，但这是我的第一件作品啊，是我努力尝试的结果，我还是满足了好几天。我把它拿回家，摆放在我的梳妆台上，梳妆台又多了一个“伙伴”，也多了一个可让我随手摆弄的物件。
之后，我又找了各种各样颜色鲜艳的纸来继续叠。过了几天，我的第二个菠萝完工了。这个菠萝比前一个叠得好十倍，好看极了。同学们都过来围观，“啧啧”称赞。
这件事告诉我一个道理：做什么事情都不要先认为自我不行，要敢于尝试，不要被内心胆怯的“恶魔”打败，也不要因为别人的几句话就沮丧，就放弃，要用行动来证明自我，证明“我必须行”。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十四
人生中有许多的“第一次”，这个“第一次”就是我们在尝试中所品味到的。它会让我们经历酸甜苦辣，它们能让我们的智慧得到增长，人性得到升华，能力得到提升，品味到人生的真谛!
忆起，那种种往事，能拥有现在的能力，不都是经过尝试得到的吗?
我第一次练习写作，起初感到很好奇：写作是什么呢?“作”是什么意思呢?这些问题总是伴随着我，直到有一次老师要教我们学习写法，手法来写作，我搞懂了。之后就会觉得很难，但不断练习，我终于尝到了写作的乐趣。空闲时，我会找来几页纸，提起笔，看到眼前的画面，根据大脑的构思，就这样开始了写作。尝试让我明白：写作不仅仅要靠灵感，还要靠我们的努力，多看一些书，多思一些事，多去用书本理解那些名作家的心，便会体会到其中的美趣!就是如此，在尝试中我学会了写作，在写作中我陶冶了情操，领悟了人生。
学习中需要尝试，不只如此，生活中更需要尝试。
以前的我很不懂事，直到上了学，有了朋友，我懂得了“将心比心”。
离开小学，步入了初中。很多人我都不认识，感觉一切都那么陌生。我想起了小学的朋友。生活了几天，我感到周围的人都很友好，我尝试着与她们交朋友。一句“hello”打破了我们之间的陌生，一句幽默的话语让我拥有了更多的朋友，甚至是一个关切的眼神，一个鼓励的手势都让我们成为朋友之中的朋友。就这样，尝试让我学会了主动交流。
在大街上，更需要爱。一次我陪生病的妈妈去医院看病，当我去给她挂号的时候，队的排列如一条长龙，好多的人啊!我占了一个位置，平静而又焦急的等待着。忽然身后的一声哀求使我感到矛盾：“小姑娘，可不可以让我排到你前面啊?”要知道前面还有两个就到我了，可我身后的竟是一位老奶奶，她说要给她的孙女挂号。在犹豫不决下，我让给了她。我的尝试使我看到了别人的笑脸!
尝试让我学会了这么多，我在尝试中得到了锻炼，得到了成长。这个成长不仅仅是身体上的，更重要的是心灵的净化，成长起来!
如花的春季，阅读辉煌的黎明，入水的心境，阅读幽静的岁月;如雪的灵魂，阅读奇妙的童话;如梦的岁月，阅读绚丽人生。
小学时，我的成绩特差，上课经常走神，考试总是不及格。有一次上数学课，数学老师让我做一个简单的解答题，而我却无从下手，老师气愤的在我面前扔下一句：“呆脑子!”顿时，教室里响起了同学们的笑声。那一刻，我伤心的哭了，任同学们的取笑在我耳边回旋，我幼小的心灵差点崩溃。
我狼狈的冲出教室，一路小跑冲回家，妈妈听了我的事情后，脸色顿时青了。然后她抚摸着我的头，严肃的说：“孩子记，住落后就要挨打。男子汉，只要努力，别人有的我们也会有。”妈妈讲完这句话时，我分明看见她的眼圈湿润了，这是我出生以来第一次看见妈妈哭，从那一刻起我记住了妈妈的话，我不再让妈妈为我流泪。
从那以后我每天拼了命的在学。上课如果走了神，我就会在自己的手掌上写个“心”字意思是要提醒自己专心致志。别的同学能用一分钟学会的知识，我学不会，那么我就用十分钟，一小时，直到学会为止。
就这样，我凭着这份苦劲和勇于尝试的精神，在期末考试中有倒数上升到正数第三。我的进步，使老师和同学们吃了一惊，他们想不到原先一个“呆脑子”的人，竟然能取得如此惊人的进步。
当我从老师手里接过鲜红的奖状时，我的眼泪不知不觉流了下来。我终于用我的不断尝试证明了我不是一个“呆脑子”。
我拿着奖状跑回家，小心地递给妈妈。顿时，妈妈傻了眼，等我回过神时，妈妈已经紧紧的把我抱在怀里，嘴里颤抖地说：“你做到了，你做到了。”
那一刻，我的心里彻底明白了，失败并不可怕，可怕的是不再去尝试。其实失败就是成功的开端，只有在失败中成长，在失败中尝试，才能经受住暴风雨的袭击。
脚下的路还很长，既然已经踏上了人生的航程，就不可拒绝让步;既然已选择了远方，就不要停留;既然风帆已扬起，就不要拒绝起航。让我们在尝试中健康成长，让我们在不断尝试中成长吧!
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十五
只有经过风吹雨打的麦子，才会结出饱满的麦穗；只有经历了春夏秋冬的果树，才能长出香甜的果实；只有在尝试中成长的人们，才会创造出美好的人生。
大年三十的晚上，放鞭炮、烟火是中国自古以来的传统，我每次看着爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得兴致正高时，我就非常羡慕。
记得那是我读二年级的时候的大年三十，我向爸爸强烈提出让我放鞭炮的请求，爸爸皱起了眉头，斟酌了一番，最后回答道：“好吧。”坐在一旁玩手机的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了两声，又扭回头玩手机。
好不容易熬到了凌晨，和睡意抗争了几个小时的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下楼放鞭炮。只见爸爸“扛”出了一卷“大地红”，准有三米长；接着，哥哥把袋子里的高升一个一个摆好，每个之间隔半米左右；最后是烟花——一个巨大的箱子抬了出来。
准备工作就绪，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告诉我：“放鞭炮不要急，得找准引火线，把火焰轻轻移到引火线的末端，等火星射出来时，马上跑。”在哥哥引爆一个鞭炮后，我便吵着要放第二个，虽说很兴奋，但是我依然非常紧张和害怕。
我从爸爸手中接过打火机，缓缓走向第二个高升，蹲下，握着打火机的手颤抖着，我按下了打火机的开关，火苗眼看就要碰到引火线了，我的手却又猛地缩了回去，连打火机都掉在了地上。哥哥在一旁关怀地说道：“如果害怕的话，你就看我们放好了。”我不服气地说：“谁害怕了，我这就放给你看！”
第二次，我再次把手靠近了引火线，火苗又一次燃起，我的手颤抖得比之前更加厉害，而这一次，我由于太过紧张，把高升都推到了。哥哥又说：“也许你应该再长大一些再来放鞭炮，我也是在9岁的时候，爸爸才让我放鞭炮的，那时我也没有一下子就学会。”我乞求道：“最后一次！最后一次！我一定成功！”
我把倒下的高升扶了起来，深吸了一口气，咽了一口唾沫，轻轻地把火苗移到了引火线上。随着“咝——”的一声，无数火星溅了出来，我赶紧跑开，心里既激动又高兴，仿佛像这高升一般飞向了高空。
只有尝试，才会有成长。望着拔地而起的高升，我想勇敢地去尝试生活，我们的人生将会更加完美！
作者：沈梓良。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十六
一天，我看见了爸爸的设计图。他在研究一种智能机器人，我觉得好奇，就跑到爸爸身边看他在怎么研究机器人。这不是他第一次研究人了，爸爸也总是失败，但是他没有失去信心。
这天，他在房间里研究了很久，估计感觉有点闷了，爸爸对我说：带你出去玩一下，看看有没有什么灵感。妈妈说去玩一下就回来，快到饭点就回家吃饭啊！
爸爸就带着我出门，我们来到了游乐园。他领着我去坐摩天轮，我跟爸爸说：我不要坐摩天轮，我怕高。爸爸说：你不尝试一下坐摩天轮怎么行呢？我只好天奈地坐上了摩天轮。
摩天轮慢慢地升起。爸爸看着外面说：好美的风景呀！爸爸又叫我看，我只看了一眼又收了回去。
很快我们就到了顶端，我恨不得下去，爸爸告诉我你不要看下面，看风景就不害怕了，我按爸爸告诉我的去做，真的不害怕了，我很开心。摩天轮转了下来，我和爸爸从那问小屋走出来。我兴奋的对爸爸说：我不怕坐摩天轮了。
到中午了，我和爸爸回到了家。吃完饭，爸爸就又开始埋头研究机器人了，爸爸失败过很多次，但他敢于尝试。在爸爸不邂努力之下，他研究的小玩意儿会扫地、做饭等等。
这些事让我领悟到，我们做任何事情都要敢于尝试，不尝试是无法成功的。
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