总结是归纳经验、提炼核心的重要工作。总结应该突出重点,突破大众思维,给读者留下深刻的印象。总结范文可以帮助我们了解不同背景和经历的人在总结过程中的思考和观点。
三下乡社会实践心得支教篇一
这个暑假,我在某某里进行了为期9天的支教活动。我被安排担任六年级的语文老师兼班主任,刚开始我觉得有点压力,毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风康森的阻挠,我们不得已得把两天的课程取消了,很多学生都说,老师可不可以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他们多上几节课,但是没办法,还是要服从我们队的安排。
很庆幸自己加入了这个团队,9天的时光虽然很短暂,但是我却收获很多。虽然我们住的条件不是很好,也不算很差,这也能够锻炼到我们的生活自理能力,有空去帮阿姨洗洗菜,饭后收拾盆子。我们都很团结,互助,在共同的工作中,我们一起克服困难,增进了解,增进友谊。
一开始,孩子们有些腼腆,对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。学生们从见面会的不肯靠近,到与我们互相嬉戏打闹,再到临别的依依不舍,这个过程记录着我们之间的情谊。
美好的时间总是短暂的,一眨眼9天就过去了,支教的生活很充实,虽然天气很热,每天晚上我们几乎都呆在教室(我们睡觉的地方),想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑,多么闲适开心!而我们,在教室里,吹着我们的只有几台电风扇,说真的,还真挺艰苦的,二十几个女生挤在一个教室里,没蚊帐、没床,大家打着地铺,席子紧靠着席子。我几乎每天早上都是冷醒的`,最不幸运的是有很多飞蛾,结果我中招了,皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛,我觉得再苦再累也值得。刚开始时,我在第一节自我介绍中发现孩子们不敢大胆表现,明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法,培养他们的自信,努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。
有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味,锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台,沉着地看着台下几十双求知的眼睛,一股暖流涌上心头,仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学生的主动性还是不够高,有的同学甚至不肯站起来回答问题,有些同学爱开小差,喜欢说话等等问题,这都需要我们想出一定的对策去解决的。每次上课,都会有老师在教室后面听课的,而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足,以便改正,提高自己的师范技能。
虽然这只是一次实践活动,我们只做了9天的教师,但我知道我们肩上的担子并不轻,要上好每一堂课,让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣,这并非是件容易的事,况且是对于我们这帮自己还是学生的老师,一切都得靠自己去探索,去研究。
即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面,可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。他们一大早就回学校帮我们打扫好校园的卫生,帮行李,和我们拍照留念,特别是走之前班里的几个很熟的女生还来送我们,陪我们聊天。走之前也有很多我不是我教的学生一直问我要照片、要手机号、要q号,不停地写留言,签名。一直说着老师可不可以不要走不要走…叫我们有时间记得要去看看他们。
三下乡社会实践心得支教篇二
从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与锻炼了胆量,这次支教中除了被分到的教的班级外,我还做了代课老师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外,其他一至五班都有课。各个班的学生都不相同,上起课来感觉不一样,其中有三个班是初一的,二个班是初二的学生。采用的教学方法也不同,我所准备的教案也不相同,其中有,诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入,真情明了的演讲。我的信心曾强了,胆子也大了。上每一节课。都能够镇静和自然地上课。理清思路讲课,觉得特别的快乐。通过教学,我熟悉了上课的各个环节,把握了一些教学技巧。通过上网查找资料,写教案设计。请教老师,说课,试讲等环节。我熟悉了教学的的基本步骤,而从课后和老师、教员们的交流,以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课,还要备学生的课,要善于站在学生的角度想想,“这样上课能否使学生感兴趣,学生能否明白接不接受得了”。
通过这次的上课经验,让我认识到,要想上课上得下去,
首先:要有良好的课堂纪律保障,要让学生们认真听你的课,那么老师必须把课上的完美出色,要有激情和活力。第一,课堂准备很重要,熟悉课文,熟悉教学设计。上课思路要清晰,只有这样才能确保教学过程的流畅。
三下乡社会实践心得支教篇三
带着期待通过一轮轮的面试终于加入到我们__乐梦支教队的大家庭!看起来威严但是很照顾我们的校长(土胜),努力要做个好男人的bingo(锦兵),工作超认真但是玩得超疯癫的二师兄(释丹),无时无刻都亲和力十足的大师兄(方豪),体贴又好会开导人的师姐(晓敏),搞怪又能歌善舞的鱼蛋(雁玲),低调又温柔善良的小铁(晓轶),贤良淑德又直爽的冬瓜(东梅),可爱但是说话很有power的小七(琦婷),热情又开朗的凉瓜(嘉敏),认真又活泼的兔子(巧敏),超有才又很有爱的二年级园长(妙荣),担水专业户外加哭得很cool的阿捞(健恒),和我抢名字但是很爱帮助人的阿招(杨杰),任劳任怨又耐心十足的圆圆(炬源),很有想法又很受欢迎的尔康(嘉兴),还有一路随行记录支教点滴的四位来自江门电视台的大大师兄师姐,很有威严的主任,很亲切的爱潜水鸣哥,很会哄小孩的车车嘉敏姐,很专业但很随和的阿新哥。和这帮可爱的人儿一起来到化州的一条民风淳朴的小村庄乐岭进行支教,在支教短短的17天,感觉每天都是爱意满满的,都是幸福的,而那个我们一起生活的夏天也将永远盛开在记忆里!
感觉支教的第一天是最辛苦的,大搞卫生加上适应环境用上了很长时间,但是看着被我们弄得干干净净的宿舍还有吃着我们辛辛苦苦做出来的晚饭就觉得多辛苦都是值得的了!就更期待第二天的教室布置和学校等地方的布置了。很快开学的日子来了,这天很早就听到小朋友在校门外喧哗了,匆匆洗刷完毕吃完早餐就过去校门口,一是迫不及待想要看看这群可爱的小朋友;二是要马上做好开校门迎接小朋友开学的工作。无论是哪一种,都觉得心里好兴奋啊!终于开学了~一开校门,差点把我吓一跳,小朋友们蜂拥而进,看来孩子们来上课的热情可是超级饱满的,做老师的我们要更加有激情了!
我正式开始上课的第一节课是二年级英语课,上了第一节课之后就爱上了站在讲台上然后台下有一帮可爱的小朋友在听我讲课的那种感觉,虽然有时候会因为控制不住个别调皮的小朋友而发脾气,但是当发完脾气看到他们像一只只受惊的小鸟乖巧地听你讲课的时候就感觉好和谐同时又会因为刚才发他们脾气而深深内疚。由于二年级学生是第一次接触英语的,以前基本上不了解英语的,在上课的时候孩子们因为以前都没学过所以师生互动起来就比较困难了,他们总是被动地跟着我走,而且都很不自觉的,大部分都只是想玩,没有真正把学到的知识记住,所以在下课的时候我会多的想要在下次讲课的内容上增添深刻尽量多点乐趣,让孩子们在乐趣中学习,让孩子们上课的效率更高点!没课的时候总爱到一年级那里去管管那班“混世小魔王”,因为我们的支教计划是没有涉及一年级的,一年级这个班的临时开设只是因为学生家长强烈要求,孩子们又很喜欢来上学,所以才不得已开了让一年级的孩子们能来学校自习,平时都是我们每一位老师如果没有课就会过来一年级教教他们唱歌,写字,或者是教教他们写作业,折折纸的,跟这帮天真可爱的小朋友上课是我们每一个老师最开心的时光,于是我们把一年级作为我们的休息室。中午下课了,送孩子回家是我们每天必须要做的事,这是为了保证孩子能安全到达家里,一路上和孩子们手牵手回家,说说笑笑,到了终点和孩子们依依不舍的再见都是记忆里最美好事。送完孩子们回到学校已经饿到不行,这时候总会有我们轮值煮饭的支教老师做好美味的饭菜等我们来吃,那种感觉就好像久旱遇甘露一样,虽然都是肥猪肉配小菜白饭但是已足以让我们吃的很开心很满足了。在我心目中每一位支教伙伴在他们把他们辛苦煮好的饭菜摆上桌上供我们试吃,还有供阿捞不断偷吃的时候就已经俨然是一名很伟大的厨师了!在餐桌上我们大伙儿一起聊天也度过很美好的时光,大家说说自己班上的小朋友有多调皮或者说说自己上课遇到的问题然后一起想办法解决,又或者是土胜校长交代工作任务,种种话题在餐桌上总能时不时引起一阵欢笑,而上午上课的疲惫也能随着欢笑声悄悄地消失不见了…..宿舍也是每天乐趣多多的场所,在这里忍不住要感慨一下那些年我们一起住过的宿舍~我们一起备课,一起聊天,一起分享带过来的干粮,一起开会,一起去洗刷,一起抢盖被子衣服睡觉…这都是能让我们永远珍藏的回忆!
有付出才有收获!带着一颗想要收获很多的心来支教,所以我每天希望在教学工作中付出更多,无论是孩子们的学习上还是思想上,都希望能把我的所学和一些管用的大道理灌输给他们,孩子们学习主动的很少,这时候就需要我们去监督他们啊,每次自习课一定要去班上让他们拿作业出来做,然后走到他们身旁问一下他们有没有不会的,在他们提问的时候耐心地给他们解答,调动他们学习的兴趣,培养他们主动学习的能力,而不是总是考监督的,慢慢地真的出现成效了,他们开始下课之后不是马上要回家玩了,而是会拉着我和其他的老师说要留下来学习要我们辅导他们,这是我很欣慰看到的现象,希望我们离开他们的时候他们还可以继续这样子这么爱,我相信只有有付出就一定收获的,就像播种培养之后得到田里成片金黄的稻谷一样。在五年级这个下学期即将升为六年级的毕业班上我也在我的戏剧表演课算是语重心长说过一些很励志,真的很希望他们能听进去并且在下一年努力地拼一下的大道理,毕竟人生没有ng没有彩排,它就是现场直播,也希望孩子们真的能把我送给他们曾影响我的五个字‘流汗不留憾’一直铭记在心。真心地希望下一年能听到五年级这帮懂事可爱的孩子们的喜报还有希望我们的来过能影响到他们一生,无论是五年级的还是其他年级的都一样,每个学生都争取能去上中学大学,不要出现这种那种的谬论:读书没用,读完小学就算了,这些旧得早应该抛弃的观念应该通通冲进茅坑里。
但是支教的尾声在我们大家相亲相爱打的火热的时候悄然而至,孩子们比我们还着急,开始积极主动争取和我们多的相处时间,一下课就过来找我们老师玩,最让我感动得是每次课间总会有几个高年级的学生下来一年级找我,然后在上课的时候又急急忙忙地跑上楼去,还有在每次接学生回家,学生们开始指定要求甚至是强横拉扯着要我们去接送他们或者是认真地埋怨我们谁不去给他们接送,虽然这曾困扰我们因为不能做到接送每一个学生但是现在想起那样的拉扯那样的埋怨何尝不也是一种幸福,每每想到这里嘴角都不觉扬起了一个弧度!临近离开的日子,孩子还积极地给我们老师准备礼物,各种精心准备的折纸还有真情吐露的信以及一些吃的,最夸张是我带的班上的一个很可爱的家明,还特地在家里带来一个南瓜在课间的时候特地找到我然后要送给我,虽然最后我没有收下,但是我觉得我已经吃了世界上最好吃的南瓜了……离别的那一天到底还是如期而至了,这一天孩子们和我们在所有到来的家长领导面前展示了我们的教学成果,大家一起跳舞唱歌,有欢聚就会有令人悲伤的离别,最后我们还是相拥而哭了,那些止不住的泪水,那一句句真情实意的叮咛都将会是这个难忘的夏天的最美丽的见证!
现在已经支教完毕了,可是那些念过的abc,唱过的歌谣总能在每个孤单的日光里响彻在耳边;那些整整齐齐摆满课桌的教室,孩子们灿烂无比的笑容总能在每个冷寂的月光里浮现在眼前。那些一起大声地笑过,也狠狠地哭过的日日夜夜都能在现在的每个日日夜夜一一复活,今夏注定难忘,而我也很感恩,在这么一个美好的夏天能和这么一群可爱的人创造出了属于我们大家的美好的回忆!感谢!思维开始混乱了,有太多东西想要一一记载下来,但已不知道从何说起,只能随心记之,那些没说完的话就留在记忆深处,再盼望着一个阳光灿烂的幸福的日子我们相聚,那时候我再一一吐来。最后还想说:无论以后的路如何,就让我们大家都怀着一颗感恩的心且行且珍惜!爱,因为在心中!香蕉永远爱你们!
三下乡社会实践心得支教篇四
作为社会未来的主宰者,明天的生力军,大学生暑期文化,科技,卫生“三下乡”社会实践是我们认识社会,服务社会,锻炼自我的有效途径。为响应党的号召,落实科学发展观。这个暑期,我有幸参加我们广东外语外贸大学南国商学院,由经济系和西语系合力组办的大学生“三下乡”暑期社会实践活动。来到了阳春四中开展夏令营和调研。
阳春四中是阳春市春城镇第四中学,处在城郊之间,因此原名叫附城中学。四中历来都是人数最多,管理最严的学校。虽然校名是第四,但成绩在春城镇一般都排第三。无论中考还是高考,每年的成绩都会上一个台阶,就如芝麻开花——节节高。去年还被评为“全国校园文化建设先进单位”。
然而四中的学生有些较特别。毕竟与一中,二中的成绩有一定的距离。这里的学生由于住在城郊地区,城里的孩子比较娇气,孩子们都不好管。有不少学生的家长都在外打工,很少时间回家看望孩子,更不用说关心孩子的学习情况了。他们都在爷爷奶奶或外公外婆家成长。许多教育方面都没有做足,而且孩子的叛逆心理比较重,对学习的自信心叫缺乏。所以教育成了学校老师们的重担。因此,四中的副校长也希望我们能通过这次的夏令营活动,给予他们一定的鼓励和帮助。我们也尽我们所能,给他们最大的鼓励。
在我所参加的小组里,我们是负责调研的。调研的主题分别是关于阳春市农业结构模式发展以及未来的发展前景,关于阳春市学生心理健康成长的问题。
在调研关于农业的主题中,我们走访了蟠龙村,高瑯村,城北村以及城南村。了解了他们的农业结构模式,未来的发展趋势。
所谓天时,地利,人和。每个村都有其特点,其中最主要的因素就是地理位置。蟠龙村主要的经济作物是金桔和春砂仁。其他农作物还有水稻和花生。地理位置的优越性使农民通过种植金桔和春砂仁获得了一定的收入。但也由于蟠龙村里城镇比较远,交通给当地农民带来不少困扰。加上金桔的经济收入在近几年都有滑坡现象,所以蟠龙村的村民现今还只是解决了温饱问题,还没达到真正的小康标准。经济仍有待发展。根据我所了解的,市政府在实施“村村通”政策,不断改善各村的交通条件,这为蟠龙村未来的对外发展打造良好的基础,此外,我认为蟠龙村还可发展农业多元化,春砂仁曾是皇室贡品,又是现今名贵药材,还可以做煮食材料,应加大力度宣传春砂仁,可以通过广告牌,建立并完善农家乐及餐饮、娱乐、观光地等形式,积极做好宣传工作,增加该地的知名度。而处在城镇边缘的高瑯村,经济收入稍微好些,再而就是城南村,城北村。所谓先富带动后富,处在城镇越近,带动的经济发展就越快。特别是城南村,属于城中村,靠招商引资,卖地租铺,获得了可观的收入。最出名的旅游景点就是阳春市东湖公园,里面还有晚上开放的壮观的音乐喷泉。
在另外的调研主题中,关于学生心理与健康成长,我们拜访了阳春市四中的书记,阳春市教育局,参加了几次家访,还派发了问卷调查访问阳春四中的学生。我们了解到,学生很少与家长沟通,他们的学习,家长也比较少关注。而学生们对自己的成绩都没信心,连好一点的高中都没信心考上。与学生平淡的交流中,得知他们的生活和我们有很大的区别,部分学生因为没有父母的管束,晚上很多时候夜不回家,这次的夏令营活动中,义教的教师们开展了许多活动,为他们的暑假增添了许多有意义的色彩,也从中不断鼓励他们学习,相信自己是实力,始终记住一句话:努力,一切皆有可能!
通过这次活动,使我获益良多。其中就是良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。在前期准备工作中,为了更好地对各农村进行调研,我们团队成员根据自己的能力,进行了合理的分工,充分发挥自身的优势,顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的`完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加“三下乡”活动,经验不足,在开展具体工作时,不但要开展调研活动,还要与当地的乡镇领导、农民朋友交流、进行深入调查等多项工作,大家显得有些拘束。但是大家并没有退却,而是发挥团结合作,互相学习,互相帮助的精神,各司其职,各尽其能,全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中,我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中,我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。
总的来说,通过这次活动,以阳春四中为起点,我很高兴看到我们美丽的阳春市春城镇各农村的新发展,风景优美,境内群山环绕,绿树掩映,农民住房依山傍路。我觉得这一地区的旅游景点是可以更好的开发与壮大起来的,而且将会吸引众多游客前来休闲与参观。同时,我也增加了许多自己未学过的知识,认识到农村新发展的方向是多元化的。除此之外,我还提升了自身的思想素质,道德水平,知识文化水平,深化了我们对邓小平的“以经济建设为中心”的思想。社会应该给予不发达地区以更多的关注,让雨露惠及农村。这次的实践活动还促进了我们对国情、民情的认识,增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。作为大学生的我们,更应该加倍努力,为祖国的繁荣富强多流汗,多动脑,多奉献!
三下乡社会实践心得支教篇五
在经过一些准备以后,一行师生踏上了旅途,乘坐着大巴车前往了我们的目的地xx村xx小学,在路上,给我们详细的讲解了一番注意事项,主要是让我们不要害怕,跟着老师的安排来做,将在学校的所学发挥出来就能够完成这一次实践,就算是做好也没有关系,权当是积累经验了。
但是我们所有的同学都显得斗志非常的高昂,我们都有着属于自己的自信,相信自己能够在这次活动中达成目标。因此回应老师的是一连串的豪言壮志,也让整个车厢内充满了欢快和热烈的气息。
我们到达xx村xx小学以后,在学校负责人的带领下先是去会议室里开了一次会议,分配了一下我们每个人的任务。而在这场三下乡任务中,我负责教导xx班一段时间,虽然这任务稍显重要,让我有了一瞬间的不自信,但是我心中的热情还是在一瞬间就压倒了这些负面的情绪,保持着热情与自信开始了我的支教工作。
说实话,这段时间的支教工作并不轻松,但也没有我想象的那么困难,我的表现也算是没有辜负老师对我的期望。虽然我和我的搭档xx同学只是给xx班的孩子们上了两节课,并组织他们排练了一些节目,但却意外的获得了同学们的喜爱,在学校里听到这些可爱的同学们喊老师好的时候,心里确实是充满了成就感。
就如上所说,虽然没有待多久,但是我们已经结下了深厚的友谊,不仅仅是让我学会了如何与众多孩子们相处,更重要的是让我能够学会使用一种老师的目光来看待问题,而不是之前那样作为一个学生的角度。这样的角度变化所带来的好处是巨大的,能使我明白作为一个老师我还欠缺什么东西,从而加倍的往这方面努力弥补。
虽然这次三下乡支教社会实践为期不长只有十多天,但是它所带来的好处可不少,让我们这群学生提前的经历了工作,了解了自身的缺陷不足,让我们能够树立起一个不断地完善自己,让自己变得更优秀的目标,不断地朝着未来优秀人民教师的方向而努力的奋进!
三下乡社会实践心得支教篇六
十天的三下乡已经落下了帷幕,xx县xx中学那些孩子们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑海里。回顾与孩子们相处的日子,从第一天见面的陌生到最后一天泣不成声的难舍难分,每一天,我们的感情都在累加着。
我很荣幸地担任七(1)班的班主任。第一天上午见面开班会,先让每个人上去自我介绍,大部分学生都很害羞,但是有一个男孩特别大胆,第一个站上去,说:我叫陈秋炳,我喜欢打乒乓球,我喜欢吃苹果。陆陆续续就有一些孩子也上去自我介绍了,但是一开口都是:我叫xxx.我喜欢的运动是xxx.我喜欢的水果是xxx。大概15个人这样说以后,我就笑着问全班孩子:是不是大家都喜欢打乒乓球,都喜欢吃苹果?引来一阵哄堂大笑。在全班掌声的鼓励下,后来一些比较害羞的同学也勇敢地站上了讲台,而且都会说点其他的,比如最喜欢的科目,学习之余的爱好是什么。那次班会,是我第一次与班上的同学们接触,了解的不多,但我心里很清楚一点:他们需要更多的鼓励,更多的关爱。接着,就开始了整整八天的授课。
每天早上7点10分,我都会准时出现在教室里。第一天早上,我就跟大家强调早读的重要性,一定要珍惜早晨读书的时间,切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为他们会自觉地读书,但是每次让他们自己读的时候声音就特别小,于是我开始了带读。每一天早读时间,我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识,可能是看到老师都那么认真,他们也读的很起劲,之后的每个早读,教室里都书声琅琅。我一直以为,这是一种不太好的方式,毕竟学习是应该主动的,我这样带读似乎让他们被动地接受知识,也许很多同学是不愿意被我逼着读书的。但后来闭幕式结束以后我翻看他们写给我的信,心中有提到,以后应该没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了。我才发觉,他们都懂的,都明白老师的用心良苦。7月19日,第一天正式上课,我和我的搭档班主任庄文进出于不放心,就坐在教室后面旁听,想了解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料,那么害羞的一个班在上课时居然如此积极配合任课老师,活跃地回答问题,主动上去玩游戏,整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼,坐在四楼办公室里的老师都听到了。下课期间,我就表扬了他们,鼓励他们继续加油,好好表现,让每一个老师都喜欢上你们,那他们就会更用心地备课,把更多知识传授给你们。守了整整三节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。一回到办公室,就收到了很多赞扬,上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖,那一刻,真的觉得很自豪,很高兴。出于班主任这个身份,我要经常跟他们强调一些规章制度问题,所以我每次刚踏进教室门口,所有同学都会立即回到座位上坐好,不敢吭声。这也导致了我授课的烦恼,因为我担任的科目是综合英语,有六天的课程,如果他们那么恐惧我的话我的课堂可能会难以活跃起来。怀着这样的担忧,在7月20日,我开始了人生中第一次真正意义上的授课。果然不出我所料,同学们面对我这个班主任的'课,表现得很紧张,不敢多说一句话,只是单纯地配合我上课所讲的内容。第一次上课,备课的内容也没有很好地落实,因为同学们的基础比我估计的要弱。上完一节课,心里有很多不满,回去之后,我便开始思考接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的氛围中学到知识。第二节课开始,我完成地越来越好了,除了把重点的基础知识传授完以后,大概还剩下十分钟让大家玩个简单有趣的小游戏,在游戏中记忆单词,锻炼胆量,活跃思维。这样的效果的确不错,这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的喜爱,我对他们也越来越亲和,班主任的威严只是在必要的时候出现。
羞紧张不敢多和其他同学交往。虽然家庭经济都不是很好,但每次去到他们家里,家长都非常热情地招待我们,把家里的花生,芒果,杨桃,黄皮,玉米都拿给我们带回学校,他们非常尊重老师,也很希望自己的小孩能够多读点书,不要像自己这样一辈子窝在农村里。作为班主任,除了亲身去一些同学的家里,如果知道哪些队友有去我们班的同学家里,我都会主动去跟进,希望除了看到学校里的他们,更了解多一些在家里的他们表现如何。每天除了早读,中午,还有自己上课的时间,在下课时我也会多到班上走动,看看孩子们,有一次发现有个男孩肚子痛,就马上带他到办公室吃药。在大型班活动上,我教他们学手语,学唱歌,玩游戏,大家都玩的很开心。总的来说,这个班的同学都懂得讲礼貌,守纪律,就算有事不能到校也会打电话,发短信或者写请假条托同学转交给我说明情况。农村的孩子毕竟不能全身心地投入学习,有时要帮家里干农活也是情有可原的,所以我每次都会很和蔼地叮嘱他们自己注意安全,照顾好自己,干完活有时间再来学校上课。
日子一天一天过,我们的相处越来越多,之间的故事越来越丰富多彩,感情也就慢慢积淀在心中。在最后一节班会课上,我和搭档把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们,还给每个人准备了一本日记本,一支笔,算是对他们的鼓励吧。之后,我们也收到了很多回信,他们都说我们是好老师,我们的教学方法很好,他们舍不得我们离开,明年还会不会再来教他们,真希望我们能一直在这里教他们看到那些稚嫩的字眼,心中充满了感动,很多话,他们没有亲口对我们说出来,尤其是一些男孩,他们平时都是很调皮捣蛋的,但是在信中都表达了自己的真情实感,对我们表示了深深的感谢。
终于到了闭幕式那一天,我是主持人,一直都很开心地在主持,欣赏队员和同学们苦苦排练了很多天的精彩节目,但是到了全体梦飞翔队员大合唱《爱,因为在心中》时,我却忍不住哭了,一直以来在孩子们面前坚强的形象在那一刻都破灭了,我一直看着七(1)班同学们的位置,远远望着他们,泪水一滴滴滑落,泣不成声。我们合唱完以后,就到了全体学生为老师唱那首最煽情的《祝你一路顺风》了,我逼自己平静下来,对他们说:最后一次唱给我们听,好么》他们大声地回答:好!,一曲忧伤的歌就这样久久回荡在xx中学的上空,队员们再也忍不住,释放自己的泪水,表达对孩子们深深的不舍,对这片土地深深的眷恋闭幕式结束以后,我和搭档回到班上,和每个孩子拍照,全班一起合影,未来,不知道还不会和你们见面,那就让老师用照片记录下我们在一起的时光吧,让老师记住你们最灿烂的笑脸。坐上车离开xx中学时,一些孩子还在拼命追车,希望留下我们,看到他们一边哭一边拼命往前追的样子,连男队友都感到心酸,那些天真的孩子,拥有最纯洁的心灵,世界在他们眼中是如此纯洁无暇,只要是对他们好的人,他们都会记在心里,加倍回报。很难再遇到这么纯真的孩子了吧,我们也会记住他们的。
三下乡社会实践心得支教篇七
实在我是一直没有计划说要往三下乡的,究竟每一个暑假我都有自己的计划;但看到我们队伍的招队员的通告的时候我还是有种砰然动心的感觉,仿佛一种躲于身体深处的一种渴看,犹豫再三,我便选择加进这个队伍里面,开始这一段毕生难忘的支教之旅。
一开始对我们来讲是很难熬的,特别是那时候我自告奋勇当了这个队伍的副队长以后,我才发现原来三下乡不是简单的整理行李说走就走的旅行,需要异常复杂的前期预备,特别是第一次的策划书没有通过以后,我们便投进到了更加复杂的立项工作中,每项活动都要尽对的细致,需要斟酌到各种各个方面,弄得我焦头烂额,好在有一群积极上进的队友和不甘落后,勇于争取的队长,我们的队伍终究通过了校的审核,我们的下乡正式开始了。
作为一个土生土长的粤西人,一直以来对着潮汕怀有一种神秘感,那个粤东之地,对我来讲既新奇有向往,在座上开往潮州的车仍然恍忽,昨天还在为着立项而奋斗,今天却要出发,昨天身在粤西,今天却前往粤东,想看下粤东的海和我们有甚么不同,粤东的人民是不是也像我们粤西那末热忱好客。
在我眼中,潮刘很特别,最少是和我那边的一种区别吧,在这个可爱的小村庄里,天天都会有一阵凉飕飕的大雨或湿漉漉的大地来预示着凌晨的到来,也同时送来了这一天的新鲜空气,这是我喜欢这个村子的一个很重要的缘由,很享受一大早醒来看着红旗飘飘和晚上在皓月下蹭幼儿园的wify,但这些已早已成为过往。
天天早上醒来,都会有着一个个的小脑袋在窗外张看着,或大胆一点的之间翻窗进来好奇地站在我们傍边看我们睡觉,那些就是农村里面可爱的孩子们,我们支教的学生,农村的孩子都有一个特点,就是很好玩,很爱玩,男孩子一般都很调皮然后女孩子一般很蛮横,男孩女孩一见面的吹胡子瞪眼的,各看对方不顺眼。但即便他们在捣蛋,他们也都还是小孩子,特别是农村的小孩子,父母给予他们的关爱不会太多,他们的捣乱只不过是想引发我们的留意而已,我们需要有一个小孩子的心,能和他们玩在一起,打成一片,实在这才更是我想要的支教生活。
说起支教,我也有点哭笑不得吧,由于我教的是数学,或许是那末多课中唯逐一门没有任何嘉奖并且以学术性为重的一节课吧,一开始我就说过,我上数学课是为了让他们真正教到他们东西,所以那些课堂上可以发的奖品我都谢绝了,我依照着我的想法来给他们上课,给他们讲授题目,让他们学会如何在生活中应用数学,从他们求知的眼神中感遭到我的价值。但可能太严厉了吧,孩子很都纷纭喊着要投诉我,总是说我太凶了,课不好玩,但要学好数学真的不可以打打闹闹地一节课就过往的,我也想喝他们一起玩,发奖品给他们,笑着玩着过完这40分钟,但既让我往支教,我作为一位老师,传道授业才是我的本职,所以我凶一点,希看上课的纪律好一点,能够真正学到东西,这也是我的小小一个愿看吧。最后一节课完结的时候,忽然有着些许的留恋,留恋这个课堂,还有那一帮闹着和那一帮认真听讲的孩子们。
十一天社会实践转眼就过往了,很开心能和你们这十二位队友一起度过这难忘的十一天,这段记忆将会赋予我们一段难忘的经历和永久的友谊,还有那一群小孩子,我记得的名字不太多,或许下一次我再往的时候你们将会长大,或许也将会忘记我这个人生中的过客吧。
三下乡社会实践心得支教篇八
今年暑假,我跟随xx师范学院赴xx县xx镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。主要任务是到xx县xx镇中心小学义务支教。虽然只是短暂的十天,但让我学到了很多,又发现自己还缺少很多。这十天的支教,我最大的感触就是要全面提升自身综合素质,做一名优秀的人民教师。
在这十天的教学工作、调查、交流和生活中,我学会了很多东西,对一些事情也有了新的看法,对自己的认识更进了一步。我真的非常感谢这次三下乡,给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。这十天的时光将会给我留下永恒的回忆,这次实践也会成为我人生的一笔财富。支教结束之后,思考了很多,想了很多,也让我体悟到了许多。下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。
一、把握机会加强锻炼。
实践是检验真理的一个标准,切实加强和锻炼理论联系实际的能力,现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己,提升自己各方面的能力,为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的情况下创造条件,在艰苦的环境中适应和改善环境,这才是对个人能力的最好锻炼,在三下乡给我们提供的平台上,我们要充分施展才干,积淀工作、生活素质和经验,我们只有走出学校,走进社会,才能把学校所学的理论用于实践,在实践中了解自己,在实践中战胜各种困难和挫折,经受锻炼,增长才干,增强工作实践能力。
二、努力学习提高从教能力。
在这十天的教学中,我发现自己还有很多东西需要去弥补。普通话不太标准,专业知识不够扎实,现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼,刻苦学习,全面提高自身素质,将来做一名称职的人民教师,以最佳的姿态投入到教育事业当中去。
三、奉献爱心帮助他人。
大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮助那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。我们不是去游山玩水,我们是在教育别人的同时也磨练了自己,我在这十天的教学中,始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法改变自己的生活条件,但可以改变自己对生活的态度,态度决定一切,细节决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件,但我可以改变对学习的态度,我相信勤能补拙,只要我们刻苦学习、顽强拼搏,就算没有好的学习条件,我也可以有一个美好的前程。
四、讲求合作提高效率。
当今社会是一个竞争十分激烈的时代,单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的。因此我们必须讲求合作,合作精神、合作意识显得非常重要,因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁复杂的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作,和有的人合作一次,可能就一去不复返了,但和有的人合作一次就成为朋友,朋友之间就更需要相互的包容与理解。因此我们要珍惜每一次的合作机会,诚信合作达到双赢的效果。可以这样说,一个人的诚信度有多高,她/他的成就就有多大在评价别人的缺点时,首先要保证这些缺点在你身上就是优点。
在这十天里,我对此就认识非常深刻。就拿给三年级二班排节目来说,如果没有合作互助,仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们,我愿和你们做永远的朋友,真诚的希望你们都能够答应。现在就把我们的合影放在这里。
五、学会感恩回报社会。
金集镇的村民给我的感受是,他们那么的淳朴和慈爱。我们在教室住宿,是他们借给我们被子,让我们度过了十个晚上,对待我们想自己的孩子一样。让我非常的感动。我在这里珍重的说一声:谢谢叔叔阿姨,向你们致敬。
我们的生命不是上帝给予的,而是我们的父母给予了我们的生命。父母艰辛的把我们抚养长大,无时无刻不关怀着我们,当我们独立了,当我们有成就了,我们最不要忘记的是自己的父母,其次是帮助过、鼓励过我们的所有人。因此我们要懂得感恩,要把感恩形成一种不需要理由就去作为的行为,让我们的灵魂深处,心底里、骨子里都懂得感恩。当一个人的人生目标实现了,价值得到升华了,就应该到回报的时候了。我认为回报有三个层次:回报父母和朋友;回报社会和你周围的环境;回报人类。
三下乡社会实践心得支教篇九
彩旗,热血澎湃的宣言,朗朗晴天里,一路歌声,颠簸中,我们前期所有的准备,三下乡,在踏上荷花镇高丰村坚实的土地,拖着行李的那一刻变得那样的真实。
这是和以往都不同的一次社会实践,我在一个齐心协力的团体里,几乎所有人都是头一次下乡,但在整一个过程中,我们竭尽所能地发挥我们最大的潜力,在学习,学习如何处理一个个接踵而来的问题,同时,也在学习着彼此合作。我还记得每晚的例会,一天下来疲惫的强撑,严肃和诙谐并存的一项项议程,我看到我的队友们在他们职责内已经俨然成人般的稳重和承担,听到校园里回荡的孩子和我们的共同笑声,脱离了刻板的课堂和相对自由的大学生活,作为一个团体的我们在这里得到了宝贵的机会来相知,相互扶持,并且见证了彼此的成长。
这是和以往都不同的一次社会实践。从我们下车的一刻开始,作为本地人的小钰的爸爸,许叔叔一家便为我们操心,并一直提供了莫大的支持,一篮篮自家种的青菜,深夜送来的铺地用的垫子,一次次停电停水不厌其烦联系人来的妥善解决……竭其所能。在慢慢体味出自己读书多年却在生活上有时无能的同时,我也慢慢懂得,不只是这一次的下乡,可能我们每一次的所谓的社会实践,所谓的体验生活,其实都要在某一些人的热心帮助下才得以展开,或许成为我们以后骄傲的谈资的体验,我们不能不提这些生命中给予我们经验和帮助的贵人,我们都是站在前人的肩膀上发现世界的,这一点毋庸置疑。若以后有机会,我也应当欣然允许后人踩上我的肩膀。
这是和以往都不同的一次社会实践。和以往不同,我们并没有在一个比较舒适安逸的环境里。我们甚至不在文明的城市里,从下在城镇里面长大的我,对于农村的认识,也许只有对每年才回得去一两次的老家那样狭隘的认识。高丰村里的一切,不受束缚的鸡鸡鸭鸭,友好而互相招呼的村民,满满的绿色和蓝蓝没有一丝遮盖的天空……对于我来说,都很淳朴而新鲜,当然对于我们的生活环境,初初有些难过。但是短短十来天,即使我仍然不反对由俭入奢易,由奢入俭难的哲理,我也发现了人的适应能力其实能够强得不输小强,曾经以为的`不能忍受的生活条件,原来都是能够被颠覆的。在初来高丰村的巨大反差被渐渐抚平的同时,我也真正地体会到的农村和城市的巨大差别,我们以为的文明的,便利的,越高和越豪华就越好的一切,在这里都是见不到踪影的,但这里的人安然适之,我们以为会粗鄙的,其实更加真诚不欺,也曾在过去革命热血年代有过光辉得令人钦羡的历史。
三下乡社会实践心得支教篇十
迎着盛夏的阳光,我们小分队来到了目的地xx市xx县,因为是第一次参加社会实践活动,我们都还有一些小激动,在一切准备就绪之后,我们分配了任务。队长为我们讲明此次三下乡寒假社会实践活动将会是为了能让我们更好的了解社会,锻炼自己。希望我们能好好珍惜在社会实践的时光,努力学习更多的东西,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
首先,我们要做的任务就是发放问卷。做问卷调查看似是简单的事情,但是做起来却并不容易了。事情办还算的很顺利,没有我想象的那么复杂。但在调查的过程中,还是会遇到很多小问题。但大多数村民还是非常热情,积极配合填写,有个老奶奶竟邀请我们到家里坐坐。通过问卷我们发现,部分居民关于水土流失的危害性认识不足环保意识薄弱这是导致水土流失现状的原因之一。在问到水土流失的防治的必要性时大部分村民认为非常必要,总和来看当地居对民水土流失的防治现状意识和综合素质还是比较高的,但很少人投入实践活动中水土流失的危害影响到我们每一个人,甚至是我们的子孙后代,水土流失的防治非一日之功任重而道远,我们实践小分队成员一起来到了xx县绿岭核桃基地。绿岭核桃分为种植基地与加工基地,头一次到访的我们,为了使调研活动更加深入顺利地进行,每到一个基地便详细观看地区分布图,于是我们直接找到了来访接待处的工作人员,相关负责人领导态度很是热情,耐心仔细为我们讲述了绿岭核桃基地的目前状况。向我们说了近年来采用的高端农业技术对水土保持的相关方面的相关案例,虽然案例不多,但我们也有了一个比较大体的认识。他的耐心帮助和讲解为我们的的实践调研产生了积极有力的作用。
要完成一个有意义的假期实践并不是一项简单的任务,领导非常热心配合,也很支持大学生做这些宣传环保的知识,对于我们的`问题他会、耐心详细的解答,并鼓励我们作为大学生就应该多做一点对社会有积极影响的事。非常感谢此次绿岭核桃基地之行,我们明白了什么叫真正的创新与环保,也知道了新型农业的有多么重要。我们相信有了国家相关政策的支持,相关单位机构的大力宣传,再加上广大人民的积极配合,xx县的农业与环境一定会更加绿色,更加美丽。
当我们怀着一份愉悦的心来到xx小学门口,驻足静静地看着面前破败的的小学,内心有些复杂,当我们走进教室看到一双双渴求知识的眼神,越过破旧的教室窗口,穿透贫瘠的土地,让人揪心,顿时让我觉得支教活动很有必要。我们给孩子们讲了一些环保知识,孩子们都积极回答问题。随后我们做了游戏,看到他们天真可爱的模样,感到心里暖暖的。小朋友还很大方的为我们演唱了《小苹果》。一堂课讲完,我们真是感慨良多。尽管农村义务教育迎来了曙光,但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着一张张欢乐的脸庞,有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神。在学生们的生命里,我们就像那瞬间疾驰而过的流星,还来不及让我们看清你的样子,就消失在他们的身旁,而当地老师才是长久为他们带去知识的人,看到这些可爱的祖国的花朵,小伙伴们都纷纷表示,如果可能将来一定还要支教。人间有爱,有爱,才有希望!
在三下乡的过程中,我们懂得了“三个关系”,即课堂教育与社会实践的关系,大学生必须以课堂为主题,通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系,以暑期实践为主要时间段,平时注重积累;社会实践的广度与深度的关系,力求实践的内容、规模同步发展。
三下乡实践活动是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。在社会实践活动中小分队中的队员更好地认清了自己的位置,发现了我们的不足,对我们自身价值也能够进行客观评价,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
从此次的xx之行中总结出我们小分队好的经验,以及不足之处,并为不足之处作了深刻的分析和讨论。在好的经验方面,我们有团队的团结、各项分工的细化、以及队员之间的相互协作。在不足之处上,首先体现在此次活动的初步计划上,由于对具体条件了解不够充分,以至于部分活动不能按计划进行,这也给我们的工作带来了一定的被动,影响了整个实践活动的顺利开展。其次体现在此次活动的整体深度不够,大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次,而没有深入,当然这有一定的客观原因,那就是我们掌握的知识还不够,但另一个主要的原因就是没有准备充分的资料,以至于临阵时无据可查。但无论好的经验还是不足之处,都将对以后的“三下乡”社会实践活动的发展起到积极推动。另外,通过这次的的社会实践活动,我们也接触了社会,感受到了当地村民的热情,也锻炼了自己的能力,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会。作为一个21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式。提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。同时,我们要树立远大的理想,明确自己的目标,为祖国的发展贡献一份自己的力量。把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。
三下乡社会实践心得体会篇机缘巧合,我在队长xxx的邀请下,参加了这次华南师范大学社会实践服务队的三下乡活动,活动的名称就叫做“怀岭归燕”顾名思义,就是怀集学子饮水思源,在暑假期间下乡支教,为家乡人民做一些微小的贡献。于是,在7月15日,来自华师,华农,华工,广工,广技师,广大,肇庆学院等不一样高校不一样届的怀集大学生聚集在一齐,开始了为期一周的三下乡社会实践服务活动。
我们的活动是在怀集冷坑中学进行的。目的是针对当地农村初一学生开展一系列的“第二课堂”活动和授课,丰富学生的课外活动以及关于学习,日常生活的知识,扩展学生们的视野。因此,我们的团队分成调研组,支教组,文娱组,后勤组等几个小组,分工合作,灵活协调,不仅仅开设了计算机,普通话,风土人情,实用地理知识,日常保健,英语,趣味数学等课时,还开展了跳舞,唱歌,军体拳,手语等兴趣班,队员们各展所长,竭尽自我所能用心传授,引起了学生们极大的兴趣去参加各种兴趣班,并始终持续着很高的学习劲头,甚至在兴趣班结束时还用心要求老师们留下继续这些活动的学习。看到学生们求知若渴的神情队员们都不忍心拒绝,我们的队员虽然辛苦了一点,内心却是很高兴,也乐意延长授课时光,去解答孩子们的疑问。
在七天的时光里,陆续和学生们开展了各种第二课堂,趣味运动会,手工剪纸制作,文艺汇演等活动,都取得了意想不到的成功,这些成功很大部分取决于学生们的用心参与和配合,也当然离不开队员们的深思熟虑,策划安排和亲自精心的准备,从拉赞助到布场工作,每一步都渗满了队员们的汗水和辛劳。但即使在炎热的天气里,我的同伴们没有叫一声苦一声累,任劳任怨,学会苦中作乐,才能把每项工作做好,从这次活动,我也深深体会到了什么叫做团队精神。
当然,这次三下乡的成功还要感谢华南师范大学以及当地学校领导的大力支持和帮忙、我们才能心无旁骛地开展工作。
三下乡社会实践心得支教篇十一
有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有感受过,就不知道其中的纯粹。
第一次支教心情很激动,有一种神圣的感觉,送人蜡烛,心存光明。
一直都在父母的精心呵护下成长,感觉像温室里的花朵,没有去过落后的农村,体会不到生活的艰辛和困苦。
听去过农村支教的同学说,有的地方确实很落后,前不着村后不着店,住宿吃饭都是问题,我不能想象那是一种怎样的状况,只能做好充分的心理准备。
去农村走走看看,长长见识,尽自己最大的努力,给农村孩子带去外面世界的信息,这就是我去支教的初衷。
带着一份执着的信念和一颗热忱的心,我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学,将在这里度过难忘的七天支教生活。
我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心,这里给我第一印象挺好的,和我想象中的艰苦环境差远了。
站在校门外远眺,崭新的教学楼,宽阔的操场,整洁的绿化,大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。
询问小店的阿姨,得知这是县城最好的小学,我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。
我们下榻在教育宾馆,尽管住宿条件有些不尽人意,但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖,少一些旅途的劳累。
第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况,他们对我们的到来表示热烈欢迎,向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法,为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。
因为我们来的时候已经放假了,所以没有见到所谓的“学生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。
印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的,对我们的.到来陌生又好奇。
但事实证明我错了。
支教的小朋友很聪明很大胆,活泼好动,对我们一点也不怕生,俨然不把我们当“老师”。
第一天见面就有很多迟到缺勤的现象,我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位,管好纪律。
开始自我介绍,先是支教的同学然后是学生。
我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。
机缘巧合,我在队长xxx的邀请下,参加了这次华南师范大学社会实践服务队的三下乡活动,活动的名称就叫做“怀岭归燕”顾名思义,就是怀集学子饮水思源,在暑假期间下乡支教,为家乡人民做一些微小的贡献。
于是,在7月15日,来自华师,华农,华工,广工,广技师,广大,肇庆学院等不同高校不同届的怀集大学生聚集在一起,开始了为期一周的三下乡社会实践服务活动。
我们的活动是在怀集冷坑中学进行的。
目的是针对当地农村初一学生开展一系列的“第二课堂”活动和授课,丰富学生的课外活动以及关于学习,日常生活的知识,扩展学生们的视野。
因此,我们的团队分成调研组,支教组,文娱组,后勤组等几个小组,分工合作,灵活协调,不仅开设了计算机,普通话,风土人情,实用地理知识,日常保健,英语,趣味数学等课时,还开展了跳舞,唱歌,军体拳,手语等兴趣班。
队员们各展所长,竭尽自己所能用心传授,引起了学生们极大的兴趣去参加各种兴趣班,并始终保持着很高的学习劲头,甚至在兴趣班结束时还积极要求老师们留下继续这些活动的学习。
看到学生们求知若渴的神情队员们都不忍心拒绝,我们的队员虽然辛苦了一点,内心却是很高兴,也乐意延长授课时间,去解答孩子们的疑问。
在七天的时间里,陆续和学生们开展了各种第二课堂,趣味运动会,手工剪纸制作,文艺汇演等活动,都取得了意想不到的成功。
这些成功很大部分取决于学生们的积极参与和配合,也当然离不开队员们的深思熟虑,策划安排和亲自精心的准备,从拉赞助到布场工作,每一步都渗满了队员们的汗水和辛劳。
但即使在炎热的天气里,我的同伴们没有叫一声苦一声累,任劳任怨,学会苦中作乐,才能把每项工作做好,从这次活动,我也深深体会到了什么叫做团队精神。
当然,这次三下乡的成功还要感谢华南师范大学以及当地学校领导的大力支持和帮助、我们才能心无旁骛地开展工作。
七天很快便过去了,在七天的时间里,感受到很多,也学习到很多。
但是我们带给了这些孩子什么?知识?快乐?丰富的课外生活?新的思维理念?一切,都在我们最后的文艺汇演的主题里找到答案——萤火虫之光——用自己微小的光芒,点亮一盏心灯。
即使是小小的萤光,假以时日,也可以燎原……
三下乡社会实践心得支教篇十二
“三下乡”社会实践服务队是由院团委根据团省直工委下发的《关于开展xx年省直大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》文件精神组建的我院大学生社会实践重点团队,服务队以“高扬爱国主义旗帜,服务新农村建设”为主题,下设宣传服务组、支教服务组、文艺演出服务组、调研服务组、劳动实践服务组。
xx年7月9日雏鹰“三下乡”社会实践服务队一行22人在湛霞英、於燃原、刘恋三位指导老师的带领下,奔赴汨罗市屈子祠镇开展了为期11天的社会实践服务活动。
下乡期间,各工作组通过举办宣传画展、发放传单、播放视频电影等方式向当地村民开展建国六十周年以来祖国在各领域取得的巨大成就、农村政策、医疗卫生等宣传活动;通过举办培训班和上门辅导等方式为当地的民办教师和青少年儿童提供计算机办公软件应用、硬件基本维护、美术、舞蹈、音乐、英语等方面的支教培训服务;通过组织全体队员和当地青少年儿童广泛参与的方式自编自导文艺节目在村镇中演出;通过座谈以及提供物质帮扶的方式上门慰问孤寡老人和走访寒门学子;通过参观屈原纪念馆、营田镇挂率塘、杨开慧故居以及拜访屈原纪念馆原馆长刘石林老先生、当地乡土作家黎玉怀老先生,请村里老人座谈等方式对队员进行爱国主义教育;同时紧密结合当地文化、民俗、经济等实际情况开展了社会调查,撰写了《菖蒲艾粽依然在龙舟锣鼓尽消藏——关于汨罗端午龙舟文化现状调研报告》、《汨罗废品回收市场与环境污染调查报告》、《新农村建设背景下对汨罗市屈子祠镇农科村教育状况的思考》、《了解屈原文化挖掘屈原精神》以及《屈子祠镇农科村和谐新农村建设调查报告》。其中前3篇调查报告得到了汨罗屈子祠镇镇政府领导的'好评,并作为其决策部门的重要参考意见。
大学生们在自身综合素质得到锻炼和提升的同时,也以自己的知识和辛劳为当地村民提供了科教文卫等方面的服务,为正值农忙时节的许多村民解决了诸如小孩无人看管等实际问题,受到了当地父老乡亲的热情欢迎和高度赞扬,农科村组委会为了表示感谢,为服务队赠送了“情系屈子故里,共建和谐乡村”的锦旗。
我院“雏鹰”社会实践服务队以屈子祠镇为中心的活动在取得良好社会效果的同时,也得到了当地媒体的高度关注,汨罗电视台的新闻节目在7月15、16、17、18日连续四天进行了跟踪报道。汨罗市委机关刊物《汨罗周刊》第26期在社会版进行了题为《大学生暑期社会实践火热罗城》的重点报道,并配发了四张我院社会实践服务队的大幅活动照片。汨罗市官方“中国汨罗网”也在头版以滚动新闻图片和新闻链接两种方式给与了报道,同时该新闻频道也提供了汨罗电视台和《汨罗周刊》的视频和新闻图片链接。
三下乡社会实践心得支教篇十三
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,这次的三下乡就好比是一场战役,给了我们人生中的第一次磨练。今年三下乡我分到的任务是制作一份农机市场的调查问卷。乍一听,我不以为难,不就是一份问卷吗,那还不简单。于是,不到一个小时,我便拿着一份打印好的问卷草稿,交给负责人查看。他静静地看了看,也不多说,直接拿出红笔来,勾勾画画,几下之后,又重新递给我。
你回去仔细看一下我改的地方,每一个问题都要体现出它应有的价值,顿了一下,他又意味深长地说道:要记得,有些事其实远没有表面那么简单,千万别想当然,认真点。话说到这里,我的心扑通一声往下沉,接过来一看,原本的整洁的页面不复存在,到处都是删改的痕迹,问题被划掉了一大半。那是我的心血啊,我感觉,那红艳艳的笔迹似乎划在了我的心上。
沮丧之下,我也没有办法,只好返回去重新做。而为了更好完成工作,负责人通知我们,两组制作问卷的人员一起合作(一份针对农民,一份针对农机市场)。这次,我先不急着去想问题,而是先上网浏览了问卷制作的技巧。一份问卷的设计必须体现整体感,问题之间要有梯度和逻辑性,问卷上要涉及适当的数据,以便于后期统计、整理。接着,我严格地检查了原先的问卷,发现错误百出,例如:问题顺序错乱,难易交错排列,显得杂乱无序;问题太过浅显,类似满不满意的问题多而累赘;没有数据的统计;有些问题不够简明易懂,未考虑到回答者身份……还好,我还能重来,深刻反省了自己的不足后,我们四个人开始聚在一起讨论,一个一个问题的推敲,删删改改,三个小时过去了,一份科学合理的问卷终于完成了。
看着这份来之不易的问卷,我心中不无感动。它教会我:别忽视身边的小事,因为它看似简单,却是不容易做。我很开心,我迈出了实践的第一步,在我认真投入时,即使是一件简单的事,也能其乐无穷,更让我获益匪浅。因为,在这次三下乡社会实践中学习到了很多实用的经验,我相信这难得的经历对未来在校生活亦或毕业工作的运用颇有裨益。
三下乡社会实践心得支教篇十四
带着紧张和期盼的心情终于迎来了三下乡,像夏日雷雨般的,三下乡晃的一下就过去了,离别的那一刻,当学生们看着我们大包小包的行李拉上校车,内心总有千万般不舍的时候,我终于懂得了什么叫难分难舍,什么叫爱。
此次三下乡,在院团委的带领下,拥有着不同的感动,开展了此次大学生帮扶服务团下乡——“投身“十二五”,献礼九十年”暑期社会实践活动。我们这一行20多花海们来到了六安市寿县瓦埠镇,最普通的农村、最低调的基层到处充满着最淳朴的民风。也许在踏上这片故土的那一刻,就多了一份情感。
作为一名在校大学生,有很多丰富的知识值得我去学习体会,而这次的三下乡之旅,让我真正的从实践中学习到知识,也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村,体会到和大城市不一样的文化,在下乡的日子里面,我的收获不仅仅是调查到的资料,更多的是心灵上的感悟。
瓦埠镇是一个以农业和水产业为主的一个城镇,瓦埠镇三面环着瓦埠湖气候宜人风景优美,同时也是抗日爱国将领方振武将军的故居。但是瓦埠镇的发展却不是很好,经济发展比较落后。
此次三下乡主题——寻访红色足迹,重温建党伟业。在宣传先进知识的同时也表达我们对伟大的中国共产党的90华诞的真切祝福。在实践过程中我们寻访了方振武将军的故居和陵墓.
三下乡社会实践心得支教篇十五
手指在键盘上敲敲打打,写下我点点滴滴记忆,大学生暑期“三下乡”社会实践心得。今年的夏天酷热如旧,今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命,拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下,在院关工委与院团委的支持和领导下,“感受农村新变化,支医支药到农村”暑期实践团队的活动已经圆满结束。
作为第一次参加三下乡活动的我感受颇多,其中最令我影响深刻的便是改革开发三十年给农村带来的翻天覆地的变化。在毕节学院、黔西县新仁乡以及太来乡芭蕉村,当地领导紧紧围绕“社会主义新农村建设”为主题,把他们进行社会主义新农村建设的措施以及所取得的成绩,一一向我们进行了介绍。其中,让我感慨万千的是毕节的沙漠化已成为历史,一片绿色印入眼帘;财政收入达到了70亿以上,翻了好十几倍;马铃薯、辣椒向全国各地销售,已不再是从前那个吃不饱的穷乡了;石头房变成了崭新的特色砖瓦房。通过当地政府领导绘声绘色的讲演加上我们一路走来的所见所闻,确实感到如今的农村已经与过去大不相同了,农民的生活有了质的飞跃。我们无不感叹中国共产党的领导是如此的强大,是如此的富有成效,是如此的使人振奋。
在了解当地新农村建设的情况之后,我们开始“支医支药到农村”的活动。一方面,我们大力宣春晖计划,在街市口设立专门的咨询点,同时上街发放宣传资料,并回答了现场农民兄弟提出的有关的问题;另一方面,与我们同行的老教授们为当地农民切脉诊病,社会实践报告《大学生暑期“三下乡”社会实践心得》。七月骄阳似火,却远不如我们的热情那样炙热。农民兄弟对老教授们这样忘我的工作情绪深表感谢,对我们免费送药的活动更是感激万分。时间总是有限,每当要分别时,农民兄弟们总会满含依依不舍之情,操着浓郁的当地口音问:你们什么时候再来?每每听到这样的问题,总让我们语塞。是啊!什么时候才能再来呢?虽然只是短短几个小时的接触,但是我真切的感受到来自他们内心深处的那份渴望。他们真的很需要我们,需要我们这些在他们眼中具有高学历的医学人才。
越是艰苦的地方,越能锻炼人。这次的暑期“三下乡”活动,激起我想成为一名西部志愿者的愿望。记得在优秀西部志愿者宣讲团里有人这样说过:“选调优秀大学毕业生到基层培养锻炼,是我们党为了促进地方建设,着眼于党的事业后继有人、长治久安,为推进干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化,建设朝气蓬勃、奋发有为的党政领导干部队伍而采取的一项战略举措。”我作为一名出生在革命之城遵义,作为贵阳中医学院的一名大学生,我迫切地希望早日能作为一名西部志愿者,希望在家乡这块热土上干出一番事业,努力为建设我们富裕的贵州、文化的贵州、生态的贵州、平安的贵州作出自身的贡献,这是我的理想,更是我的奋斗目标。
俗话说:一分付出,一分收获。本次暑期“三下乡”社会实践活动虽然时间比较短,但我却收获到是一份难忘的回忆。在社会实践中,它让我开阔视野,了解社会,深入生活,更加深刻地了解当下社会主义新农村建设的情况;同时它激励着我努力学好自己的专业知识,不断提高自身综合素质;这次的社会实践活动已经作为我人生的一笔重要财富。
“选择我爱的,爱我选择的,即使在基层遇到困难挫折时,我也会愿意去付出,去努力”,我想这应该也是大学生的一种精神风采吧!暑期“三下乡”社会实践活动已经划上了圆满的句号,我们依然关注毕节市的社会主义新农村建设情况,关注贵州的新农村建设,努力学习,争取为贵州农村建设奉献青春和力量。
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