通过总结，我们能更清晰地认识自己。善于总结的人通常注重细节、关注前人的经验，并勇于创新。以下是小编整理的一些经典案例，希望能对大家有所启发。
小学新龟兔赛跑篇一
自从上一届的森林赛跑大赛中兔子输掉了比赛之后，回到兔子群，被大家嘲笑了好一阵子，兔子伤心极了，它发誓下次一定要赢过乌龟。而乌龟则受到了龟群的热烈欢迎，乌龟骄傲极了！从此以后，兔子天天都在练习跑步，坚持不懈，它现在跑步的速度像离弦之箭一样，越来越快！
比赛时间就要到了，兔子和乌龟又来报名了。兔子自信地说：上一次只是失误了，这一次我一定能打败你的！而乌龟则骄傲地说：上次我赢了，这一次也一定能赢！
比赛就要快开始了，每一位选手都紧张的站在了起跑线上做好了准备，只有乌龟骄傲自满的站在起跑线上。
随着砰的一声，大家都像离弦的箭一样冲了出去，只有乌龟得意扬扬地站在起跑线一动不动的想：我连兔子都跑的过，还怕你们几个？不用着急，我用一会儿工夫就能够追上你们。乌龟想来想去，才知道它与大家的距离越来越远了，乌龟心里慌了起来。它逐渐加快了脚步，可是没用，距离还是很远。
比赛结果呢？肯定是兔子第一名啦！而骄傲自大的乌龟则是最后一名了。
小学新龟兔赛跑篇二
从前，一个森林里住着一些活泼、美丽，可爱的动物们。
其中有一只小兔子，长得很漂亮，雪白的长毛，一双红红的大眼睛，两只又尖又长的大耳朵，小动物给它取了个好听的名字“美丽冠军”。一只小乌龟可喜欢和它比赛了。
你瞧，它们又在比赛了。我抖动翅膀，飞了过去。望了望四周，哇！有好多小动物都在看热闹呢。有浑身散发臭味的狐狸，还有滚动起来，缩成一团，像一个全身长满了小刺的球一样，一蹦一跳的小刺猬，有趣极了。
一只小山羊说：“我看，兔子一定会赢的！”另一只山羊看见了，连忙对小山羊说：“不对，应该是乌龟！”小兔子听了，心里很不是滋味，心想：“这次，我一定要吸取上次的教训，不让乌龟抢在我前面！”
比赛开始了，兔子飞快的跑着，而乌龟只能慢吞吞地爬，一步一个坎。“加油！加油！”大家一个接着一个的喊着。有的在喊兔子加油，有的在喊乌龟加油。这时，兔子已经跑到前面的小树林，快到终点了，而乌龟才爬了一小段路，大家不禁大叫起来。
突然小兔前面出现一条小河。小兔急坏了，心想：“怎样过河呢？加油！胜利就在眼前，这次再也不可大意了！”小兔眉头一皱，计上心来。它迅速从旁边搬来一块木板，放在河面上，划了过去，很快就到达了终点。大家都在为小兔子的快速感到震惊。
这时，乌龟看着兔子远去的背影，想起上次比赛的情景。不禁笑了。
小学新龟兔赛跑篇三
秋后一个星期天的早晨,狮子大王召集所有的动物宣布了一个喜讯——一年一度的.赛跑节开幕了，第一场比赛是龟免赛跑，5分钟后开赛，比赛地点是龙马街88号。狮子大王话刚落地，全场马上跑得一个都不剩了，都去看比赛了。
大家赶到时，正好大象裁判的发号枪响起，只见小白兔一马当前，飞速地向前跑去，可小乌龟却一边跑一边向人群挥着手，好象她已经取得冠军一样，小乌龟看到小白兔跑得都快没人影了，他才从胸前拿出了他的高科技武器——喷雾式加速器，只听见“嗖”的一声，小乌龟向箭一样飞了出去，没一会儿就超过了小白兔，跑到前面去了。
小白兔一直辛苦地跑着，她一分钟也不敢休息，跑着跑着，他感到又累又渴，正想休息一会儿啊，正在只是，小白兔听到袋鼠妈妈在叫她：“小白兔，快来休息一会，我这儿有又新鲜又甜的胡萝卜，你来吃一个。”小白兔一听到这心中是一阵的高兴，真好，有又新鲜又甜的萝卜吃了，大声地回答了声：“好，谢谢袋鼠妈妈。”
小白兔刚要坐下来吃个萝卜，欣赏一下河边的美景，突然喜鹊大婶飞了过来对小白兔说：“小白兔、小白兔，你忘记上次输给小乌龟的事了吗？还不快跑啊！”小白兔一听见这句话，脸马上红了起来，顾不得累，马上又加快速度跑了起来，他跑啊跑啊，终于快到终点了，她看见小乌龟正眯着眼睛在离终点不远处的草坪上，喝着可乐，悠闲地躺在那小睡呢。
小白兔加快速度超过了它，等小乌龟听见了欢呼声，小白兔已经到达了终点，已经赢了，小乌龟惭愧地低下了头。
小白兔气喘吁吁地走上领奖台，他高兴地流下了热泪，激动地对大家说：“谢谢大家地支持，这一次比赛让我明白了，只要坚持就能胜利。”
……。
小学新龟兔赛跑篇四
《龟兔赛跑》的故事大家都知道。兔子因为丢尽了脸，几天都不敢出门，怕动物们嘲笑，他咬牙切齿的说：“哼，乌龟呀乌龟，咱们走着瞧。”
再说那只乌龟，独自思忖，暗想：哼，什么飞毛腿兔子，还不是我手下败将。
过了几天，兔子在家是在呆不住了，出来溜达。真是冤家路窄，在路上碰见了乌龟。兔子一肚子火，决定再向乌龟挑战一次，说道：“乌龟，我们再比试一次，我就不信我还会输给你。”乌龟正沉浸在喜悦之中，笑着答道：好啊！比就比，还怕你不成。”
瞧，兔子早已来到现场做热身运动了，可乌龟却懒洋洋，悠悠哉哉地慢慢走来，看来乌龟小看了兔子的这次“复仇”。
开始”，随着裁判的发令，第一环节比赛开始了，兔子想以往“风驰雷疾”的速度前进着，乌龟也不甘示弱，拼命的往前跑。
兔子和乌龟你追我赶，来到了赛程的第二环节——铁人关，兔子仍旧以180的速度前进着，一蹦轻松过了这一关，乌龟一步一步地挪动着，甚是很吃力，不过还是过了这一关，但却被兔子远远抛在后面。
最后一个环节是游泳，兔子一跃，便落在池子的中心，又一跃，轻松过关。乌龟是土生土长的'游泳健将，但还是比不上兔子。
这不，最后冲刺了，兔子像屁股插了火箭似的，速度更是惊人，而乌龟也不甘示弱，拼命的不停的跑着，但还是落后一大截。还是让兔子捷足先登，赢得了这次比赛，赛场上顿时热闹起来，为兔子欢呼。
要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后”可是金玉良言！我们应当谨记心头啊！
小学新龟兔赛跑篇五
第一次赛跑时，骄傲的小白兔在半路上睡着了，被跑得慢吞吞的乌龟超了过去。小白兔很不服气，心想：“我是出名的‘飞毛腿’，一蹦几丈远，败在乌龟的脚下，多丢人呀！”于是，他又约乌龟第二次赛跑，乌龟愉快地答应了。
答应了兔子的要求后，乌龟整夜睡不着，满脑子都在想怎样赢得后天的比赛。第二天天刚亮，乌龟就出门散步去了。路上，几只正在比赛滑滑板的小狗从他身边经过。对了，我可以借助工具，赢得比赛呀！乌龟赶紧回到家中，翻箱倒柜，终于找到了四只溜冰鞋。他拿着溜冰鞋，心中暗暗地想：“这次比赛我准赢了！”
比赛的一天终于来了。这一天，赛场周围人山人海，“乌龟必胜”、“白兔必胜”的叫喊声此起彼伏，赛场上的两位选手跃跃欲试，场上热闹极了。随着“砰”一声枪响，白兔和乌龟都像离弦的箭——飞快地冲了出去。令大家万万没有想到的是乌龟竟然冲在了前头，并且一路领先，而兔子却被远远地甩在了后头。“白兔加油，白兔必胜！”白兔的啦啦队高声地叫喊着。白兔咬咬牙，又奋力向前冲去。眼看乌龟就要获胜了，可他的溜冰鞋竟然坏了，这可急坏了乌龟，因为白兔正风一般地从后头追上来呢！真是天无绝人之路，一只小狗踩着滑板从森林里冲了出来，乌龟赶紧上前借了他的滑板，然后一路猛蹬，第一个冲过了终点。全场掌声经久不息。
站在领奖台上，面对那么多的小动物们，乌龟觉得自己根本不配做冠军。他惭愧地对白兔说：“白兔，今天我虽然当了冠军，但没做到当之无愧；尽管你只拿了第二名，但你全靠自己的努力，因此，冠军非你莫属。”说完，乌龟取下花环戴在了兔子的脖子上，全场再次爆发出雷鸣般的掌声。
小学新龟兔赛跑篇六
又是一年夏天，动物奥运会上，兔子和乌龟再次重逢。本次裁判是老虎，这注定是一场热火朝天的比赛！
动物们都做好了准备，随着老虎一声三、二、一，出发兔子飞奔而去，只有乌龟在悠闲漫步。兔子跑啊跑，看到了一片萝卜地，瞧这萝卜多么可口啊！兔子忍不住美食的诱惑去大吃特吃。然而，另一边的乌龟，到了下坡路段，就让收起圆圆的龟壳像个球一样滚了下去，超过了兔子。这时，兔子发现被超越了。马上和打了鸡血一般飞奔。终于它看到了乌龟并又一次取得了领先。乌龟发现，光跑，是很难赢乌龟了，就跑到卖车的地方买了一台帅气的跑车，只见哄的一响。他又开始追赶兔子的旅途。
在乌龟马上要超越兔子时，跑车竟然抛锚了。乌龟只好下车，一副愁眉苦脸的表情。自言自语的说了一句：唉，看来赢得比赛还是只能靠腿呀。接着，乌龟开始赶路了。
失去帮助的乌龟确实很慢，看起来很难跑赢兔子了。这时，一只凶猛的猎豹闯入比赛，原来，它是十年前动物奥运会的冠军，它因为骨折，缺席了多次比赛。在经过康复训练后重返赛场。乌龟顾不了那么多，跳在了猎豹身上。猎豹用一千多米每时的速度很快就把兔子甩开了几条街。
冲线了！老虎裁判说道，动物们的加油声让整个森林都震了起来。最终，猎豹第一名，乌龟第二名，兔子最后。这真是一场惊心动魄的比赛啊！
小学新龟兔赛跑篇七
兔子自从第1次赛跑输了以后，兔子始终不服气，于是又约乌龟进行第2次赛跑，乌龟答应了，《龟兔赛跑》学生习作。
乌龟问兔子：“请问兔子，这次我们去哪儿比赛？”
兔子摸了摸头，眼睛1亮，便说：“那我们去沙漠比吧。”兔子心想：乌龟需要水，而沙漠里又很干旱，这次他输定了。可是乌龟却毫不犹豫地回答：“好的！”
第2天，他们请来了小象、小鸟、小松鼠来做裁判。
只听小象1声令下，有1次比赛开始了。
说：“骆驼爷爷，您能带我穿越这片沙漠吗？”
骆驼笑眯眯地说：“真是个懂礼貌的好孩子，爷爷很乐意帮你。”
“谢谢您，骆驼爷爷！”乌龟又鞠了1恭，说。
乌龟爬上骆驼的背，又起程了。兔子走呀走，回头1看，没见到乌龟，心想：乌龟到哪啦？肯定是渴死了。当他朝前1看，竟发现乌龟趴在骆驼背上了！于是，他立刻向另外1只骆驼跑去，上气不接下气地对骆驼说：“老头子——请——快——快——带我穿越这片沙漠吧！”
骆驼听了，10分生气，理都不理，便自过自地走了。兔子骂骂咧咧：“东西，不带就不带，我还不稀罕你带呢！”
这时，兔子已经到达了终点。等乌龟到达时，太阳已经落山了。
这1次，兔子又输了。
小学新龟兔赛跑篇八
《龟兔赛跑》是中国福利会上海儿童艺术剧院史真荣为孩子写的一部童话故事音乐，这是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品。作者根据童话《龟兔赛跑》的故事情节，采用模拟和描述性手法作了音乐的叙述，以管弦乐器特有的音乐和表现力，生动的描绘了大树林的清晨，龟兔赛跑的热闹场面以及大树林中欢乐愉快的舞会等情节。由于乐曲的篇幅较长，而涉及的音乐知识也较多，因此在教学设计中应适当的结合学生的实际认知水平，从不同的角度设计教学，强化学生的情感体验，引导学生由浅入深去体验音乐情境。
结合单元教学要求和本课特点，确定以下两个教学目标：
1、听辨和感受乌龟和兔子不同的音乐形象，了解表现乌龟的音乐是由大管演奏的，兔子的音乐是由单簧管演奏的，并用线条表现乌龟和兔子的形象；了解乐曲描绘的故事情节，从中受到思想情感上的教育。
2、通过欣赏、形体动作模仿和配乐等音乐活动，感受乐曲节奏、旋律、速度的变化，培养学生对不同音乐情绪感受和听辨的能力及对音乐的表现力。
本课的重、难点确定为：
体会音色、速度、节奏、力度等音乐要素在音乐中的作用，培养学生对不同音乐情绪感受和听辨的能力及对音乐的表现力。
教学过程：
1、说说乌龟和兔子的特点。
2、给乌龟和兔子配乐。
（1）听辨音乐特点，给乌龟和兔子配乐。
师：老师这里有两段音乐，大家用你们灵敏的小耳朵认真听一听，这两段音乐各有什么特点？结合乌龟和兔子的特点，给它们配乐！（点击播放音乐）。
生听辨音乐特点并给乌龟和兔子配乐：音乐一给兔子，音乐二给乌龟。
师生交流比较两段音乐特点。
小结：同学们的小耳朵可真灵，通过这两段音乐的聆听、对比，我们知道了由于速度、节奏、音色、旋律等不同，它们所表现的音乐形象也不同。
（2）跟着音乐表演乌龟和兔子的动态。
师：乌龟和兔子知道你们给它们配上了好听的音乐，可高兴了，邀请你们一起运动运动，充分发挥你们的想象力，跟着它们的音乐模仿一下它们的动态。
生：哼唱旋律，跟音乐表演乌龟和兔子的动态。
（3）简介单簧管和大管。
师：知道这两段音乐是用什么乐器演奏的吗？今天，就让我们一起来认识这两位新朋友吧。（点击出示乐器图片）这是西洋管弦乐器里的木管乐器，它们的名字叫单簧管和大管。
单簧管又称黑管或克拉管，有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的戏剧女高音之称，听听，单簧管演奏的音乐表现的是乌龟还是兔子？（点击播放音乐）。
大管又称巴松管，大管是木管乐器中的低音乐器，是交响乐队中的重要乐器之一。大管演奏的音乐是表现谁的呢？（点击播放音乐）。
3、童话故事《龟兔赛跑》导入主题。
生：听过，《龟兔赛跑》。
师：同学们听过的《龟兔赛跑》是文学家笔下的作品，那音乐家是怎么用音乐来演绎这个童话故事的呢？今天就让我们来欣赏一下史真荣写的由管弦乐合奏、单簧管和大管主奏的音乐童话故事《龟兔赛跑》。
师：让我们一起用心感受一下管弦乐器是怎样演绎《龟兔赛跑》的，边听边体会音乐中的内容。当你听到兔子和乌龟的音乐时，可以结合音乐用简单的律动来表现。
（2）欣赏了管弦乐队演绎的《龟兔赛跑》，你有什么感受？
（3）用线条表现乌龟和兔子的形象。
生汇报展示。
师：有的同学是以它们的动态特征来表现，有的以它们速度的快慢来表现。真好，有自己的见解并敢于说出来，老师佩服你们！大家给他们来点掌声吧。
（4）情感教育：为什么跑得快的兔子却输给了爬得慢吞吞的乌龟呢？说说你的看法和感受。
2、听赏《比赛》乐段。
（1）听赏《比赛》乐段。
（2）生谈感受。
师：听了《比赛》这个乐段，你来说说这个乐段给你的感受！为什么你会有这种感受？
生：这段音乐让我感觉到比赛的激烈。
师：听辨音乐的能力真强；你真像个小音乐家，有这么深的感受。
（3）再次听赏并分析《比赛》乐段。
3、听赏《狂欢的舞蹈》乐段。
（1）听赏《狂欢的舞蹈》乐段。
（2）师生交流。
（3）表演狂欢的舞蹈场面。
师：如果让你们扮演森林里的小动物，用一些简单的舞蹈动作来表现狂欢的舞蹈场面，你会怎么设计？让我们跟着音乐和小动物们一起狂欢吧！
（1）听辨音乐特点。
师：这是老师收集到的一个《新龟兔赛跑》故事里的三个情景和三段音乐，大家先听一听每一段音乐的特点，根据音乐的节奏、速度、音色等应该适合表现哪一个情景。
（2）反馈汇报，小结。
师：我们班的小小配乐师可真多啊！老师为你们而骄傲！嘘,听听这首歌!
1、欣赏儿歌。
2、你发现什么了？（这首歌的曲名也叫《龟兔赛跑》）。
3、小结：一则优美的童话故事《龟兔赛跑》，可以用不同的艺术手段来表现，像我们刚欣赏的管弦乐器表现的，还有你们最喜欢的儿歌形式来表现，这就是艺术的魅力。
通过今天的学习，你有什么收获？
由于本课是一节低年级的音乐欣赏课，音乐欣赏教学中，我们教师应充分发挥学生的主体作用，调动他们的学习积极性，引导他们主动投入欣赏活动中。《龟兔赛跑》这部作品的篇幅较长，涉及的音乐知识也较多，而二年级学生的注意力不能持久，思维方式以具体的形象思维为主，同时唱唱、跳跳、玩玩、笑笑是他们身心发展的需要，也是他们认识世界的主要形式，所以在教学中就必须重视音乐欣赏形式，而利用各种形态、动作、歌舞等形式参与欣赏，就可以适当而充分的发挥学生通感作用，培养学生专注地倾听、再倾听，使学生全身心地投入，尽情地表现，将音乐这种极为抽象的听觉艺术与视觉，运动觉联系在一起，发挥诸感官及意象之间的交错，混合的联觉作用，促进学生对音乐作品的深入理解，帮助学生艺术、思维能力和审美心理的发展，利用他们认识音乐的规律有机的学习音乐，从而提高他们的音乐文化素质。
因此在整个教学过程中，教者以多媒体为辅助教学手段，通过创设情境，使学生处于一种舒适，富有乐趣的情境之中，这样既陶冶了情操，也不知不觉地体验到音乐表现的意境，从而提高学生对音乐的感受、欣赏能力。无论在导入、欣赏还是在为《新龟兔赛跑》故事配乐中，在充分领会新课标的前提下，结合实际，摒弃旧观念，旧模式，在教学过程中根据小学生情感易受暗示性和喜爱小动物的特点，把有活力、有创意、求知欲望强、情感丰富的学生们带入到所创设的音乐意境，激发了学生较强的参与艺术实践的愿望，他们的学习兴趣和热情一旦被激发，就能推动其自身发展。
本课的教学充分调动了学生的参与热情，尤其是音乐欣赏表演中，学生所表现出来的参与热情、以及他们对音乐的感受与想象，都有很好的发挥。充分发挥学生学习的主动性和积极性，注意调动每一个学生参与的积极性，为学生创设了充满音乐美感的课堂环境，使学生始终处于愉悦的气氛中，突出了学生的主体地位。另外，通过生动的动画课件进行音乐欣赏教学，使这堂欣赏课充满生机与活力。在以往单纯性倾听式的音乐欣赏教学活动中，学生不太容易产生真正持久的欲望，主动地欣赏音乐的热情。本课所欣赏的是管弦乐曲，如以文字介绍，既讲不清楚，又不能真正体验各种乐器的音色，而借助多媒体视听设备，则很容易实现这个教学目标，使学生很轻松、很直观地感受乐器发音特点和效果，从而进一步感受乐曲所表现的意境和情绪。运用现代多媒体教学手段设置情境，赋予动画的音乐性激活教学，在动态画面与音乐配合的实践中，能有效地进行音乐基本节奏的感知、内化、提高，从而优化课堂教学，能够做到视听结合，能够在短时间内向学生提供丰富的感性材料，使学生处于与音乐情境相和谐的气氛、环境中，很快与之发生情感上的共鸣。
小学新龟兔赛跑篇九
有一天，乌龟和兔子要比赛跑步，它们决定从森林的平地跑到山坡上去。
时间慢慢的过去了，只见兔子每天都练习跑步，但乌龟每天都在家睡懒觉，大家都说：“肯定是兔子赢，乌龟肯定输。”大家都盼望比赛那天来临，一天一天的过去了，比赛那天终于来临了，兔子飞快的跑到了比赛场地，只见乌龟慢吞吞地爬到了比赛场地。
开始比赛跑步了，兔子飞快地跑到半山腰，往后一看，乌龟才跑到那里，我还是睡一觉吧，兔子跑到一棵树下睡着了，乌龟跑呀跑、跑呀跑，跑到了兔子睡觉的地方，但乌龟还是坚持不懈地跑呀跑、跑呀跑，等乌龟跑到了终点兔子才醒来，兔子往后一看没有看见乌龟，兔子在往前一看乌龟都跑到了终点等它了，它飞快的地跑到了终点，这次乌龟赢了。
它都买跑步机回来练习了，练得肌肉都长出来了，但乌龟每天都睡懒觉，要不就吃，一天天过去了，比赛那天到了，是从山坡上到平地上，兔子飞快的地跑到了山坡上，只见乌龟慢吞吞地跑到了山坡上，大家都说：“看你这样走路都这样慢吞吞的，就不用说跑了。”乌龟又说：“我就是为了比赛才吃的。”
大家说：“那你就是滚过去。”乌龟说：“对，我就是滚。”大象伯伯的枪一响，乌龟立马滚到了山下，兔子睁大眼睛一看，它立马跑到山下，这回还是乌龟赢，乌龟说：“这就是你的智商比我低。”兔子说：“我再也不跟乌龟比了，因为我的智商比它低。”
我们都要像乌龟一样聪明哦！
小学新龟兔赛跑篇十
现在科技发达了，世界上的事还真是无奇不有。在乖乖市里有一家麦克多媒体新闻中心。这一天，猴老板正懒洋洋地坐在老板椅上，他把两名最差的记者叫来了。这两名记者一个叫疯狂兔，一个叫哈哈龟，他们的祖先在很久以前赛过跑，疯狂兔的祖先输了，所以疯狂兔一直怀恨在心，想报复哈哈龟。
他们俩来到猴老板面前，猴老板说：“听说郊区的军营里发射火箭，你们俩个要去抢新闻，照一张发射火箭的照片，如果你们谁去晚了，谁就会被炒鱿鱼！”
疯狂兔和哈哈龟朝军营的方向奔去。他们展开了比赛。很快，他们就拉开了距离，疯狂兔闪电般地飞奔着，而哈哈龟却只能不紧不慢地走着。
哈哈龟知道自己光凭步行是比不上的。于是，他到商店买了一双溜冰鞋，飞快地追赶疯狂兔。疯狂兔见此情景，开了一辆汽车，想把哈哈龟甩在后面，没想到哈哈龟偷偷抓住汽车尾部和汽车一起来到了军营。
军营可真是戒备森严，外边都有士兵把守。疯狂兔在地上挖了个洞钻进了军营，哈哈龟则用撑杆跳过了栏杆。
哈哈龟首先找到了火箭发射地，火箭快发射了，哈哈龟举起照相机准备拍摄。这时疯狂兔化装成一个士兵，用枪指着哈哈龟说：“你被逮捕了！”疯狂兔把哈哈龟绑在了火箭上，这样疯狂兔就不用被炒鱿鱼了。火箭起飞了，带着哈哈龟一起飞上了天空。疯狂兔这时拍了一张火箭发射的照片。
疯狂兔飞快地赶回公司，把照片给了猴老板，猴老板一看，把照片撕得粉碎，生气地说：“这已经是旧新闻了，这才是最新内容！”说完，他拿出一张月球背面的照片。原来这张照片是哈哈龟在乘火箭飞过月球时拍下来的，他以最快的速度发回了麦克公司。
疯狂兔费尽心机，可最终还是被炒鱿鱼了。
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小学新龟兔赛跑篇十一
《森林报》上出现了一条新闻：乌龟先生和兔子大叔要再来一场跑步比赛。大家全都很惊讶，到处传播着这个消息，大家对这次比赛都很期待。
这一天终于到了，小鸟“叽叽喳喳”声更响亮，仿佛是在叫“快起床！快起床！跑步比赛开始啦！”乌龟先生和兔子大叔早就起来了，它们在比赛场上认认真真地做着热身运动。过了一会儿，男男女女，老老少少都陆陆续续地赶了过来。一切准备就绪，“砰”一声，发令枪响了。兔子大叔飞快地向终点冲去，“啪嗒啪嗒”的脚步声响彻了比赛场上空。啦啦队大声地叫着“加油加油！”，就在这时下起了大雨。兔子大叔赶紧到大石头下躲雨，他想：“乌龟先生肯定也在哪个地方躲雨。”可他没想到乌龟会游泳，并且有硬硬的壳，不怕被雨淋。兔子大叔等得太没劲了，所以又睡着了。乌龟先生还是跟上次比赛一样老老实实地一步一步不停地爬着，直到终点。所有的动物们又一次看到了乌龟的.胜利。
雨渐渐小了，它的“滴答滴答”声吧兔子大叔从梦中惊醒了，比赛已经结束，乌龟先生又得了第一名，而且兔子大叔再一次为兔子家族丢脸，所有的动物都说兔子们是大懒虫，这下兔子大叔可真是惭愧极了。
小学新龟兔赛跑篇十二
自从乌龟在跑步比赛中赢了之后，兔子心里便很不舒服。上线了，就对乌龟说：“小子，上次你弄得我好没脸面，我要再给你比一场。”乌龟满不在乎地回敬它道：“比就比，难道本乌大少爷会怕你不成？”兔子急得暴跳如雷，当即就下了挑战书。于是一场对决即将开始。
第二集：充分备战。
战前几天，乌龟也不出门。整天在家里叮叮当当地组装东西。邻居猪大姐几乎快疯了，心想：“天天这么吵，看我不把这个乌龟给杀了、砍了。”战前前一天乌龟终于出门了，这时猪大姐一边拿刀狂砍花园中的柳树，一边狠狠地盯着乌龟。乌龟向动物体育馆走去。到底鹿死谁手，敬请收看下集:终极对决。
第三集：终极对决。
嘿！动物体育馆里人山人海。如果你不早买票进去的话，估计到里面找个空位置相当于大海捞针一样难。为了这场比赛，狮子大王租用了100个人造动物卫星，进行电视直播。那些住得远的动物当然不会错过这个好机会，它们纷纷打开电视机观看直播。一天下来，所有电视机用电达1亿千瓦。好了我们看看乌龟和兔子在干什么。怪！乌龟的口袋里鼓鼓的，不知道装了些什么东西。兔子穿好了运动鞋和运动衣。一切准备就绪，只听发令员大狗熊一声怒吼，兔子如离弦之箭的飞奔了出去。乌龟按了一下鞋上的一个按钮后也飞了出去。原来那鞋是超音速鞋，乌龟想用高科技取胜。兔子边跑边想：“哼，什么高科技，我可不怕。”话还未落音，只见身边白光一闪，乌龟就不见了。当兔子气喘吁吁地跑到终点时，乌龟早在领奖台上等它了。
兔子长叹了一声：“老天呀，这次我可没有休息，为什么还是跑不赢，既生瑜，何生亮呢？”
小学新龟兔赛跑篇十三
自从上次，兔子输了乌龟在朋友面前很没面子。兔子一直赢行回来，可一直没机会，自到今天。
今天是一年一度的奔跑吧动物大赛，今年兔子和乌龟也参加了。
嘣的一声，开跑了。兔子和斑马遥遥领先，不久兔子便冲在最前面了。快到终点了，乌龟一不小心摔倒了，兔子想去扶它。斑马对兔子说：别管了，快跑吧。马上要到终点了！！说完斑马一溜烟是的跑了。
兔子连忙跑过去问：乌龟老弟你有没有受伤？乌龟回答说：你别管我，不然你会输了比赛的。兔子说：没关系的，我们一起跑吧。乌龟说：我让你没面子，你还愿意帮我。你真好！！
等到兔子和乌龟到了终点的时候，比赛已经结束了。但他们没伤心，应为他们彼此都收获了最珍贵的`东西。
小学新龟兔赛跑篇十四
一天，兔子在路上偶遇乌龟，可谓仇人相见、分外眼红，兔子红着眼下了请战书：喂，拿出你的真本事来，与我再比一场！哼，我就不信跑不过你！出乎兔子的意料，乌龟竟然欣然答应了！于是，它们邀请来了森林王国所有的动物，还让最为公正的长颈鹿做裁判。
比赛开始了，三、二、一，开跑！随着长颈鹿的一声令下，乌龟和兔子跑了起来。素有森林飞毛腿美誉的兔子拔起腿来，如同玩命似地奔跑，快到旁观的动物们根本看不清它的影子。就那么一眨眼的功夫，嘿，兔子已经甩开了乌龟一大截。而乌龟此时也是铆足了劲向前爬，可还是明显地比兔子慢了千万倍。
眼看快要到终点了，兔子被路边一块绿油油的萝卜地给吸引了，它仿佛看到了地底下的萝卜红彤彤的、水灵灵的又大又圆，好诱人呦！兔子心动了，它又看了看远处的乌龟，心想：没事儿，乌龟离我还那么远哩，怕啥，填饱肚子最要紧！于是，它拔了一个最大的萝卜咯吱，咯吱已经开始有滋有味地大快朵颐起来了，而且越吃越欢，根本停不下来。
此时，乌龟已悄悄爬到了兔子面前，虽然它已经十分饥渴，但还是在坚持不懈地向前爬着。兔子吃饱喝足后才想起比赛这回事，可当它匆忙抵达终点时，比赛早已结束啦！兔子这次又输给了乌龟。
事后，长颈鹿裁判语重心长地教育兔子：孩子，不管做什么事，你一定要经受住任何诱惑，要坚定信心，不能半途而废啊！兔子听后，羞愧地低下了头。
小学新龟兔赛跑篇十五
自从兔子赛跑比赛输给乌龟后，兔子家族的声誉顿减，呈日落西山之势。为了重振山河，恢复“赛跑高手”声誉，经过了一番闭门苦练的兔子们，终于选择了一个适当的机会，去给乌龟们下战书，要求双方重新各派一名最佳选手参赛。乌龟家族迫于压力，勉强答应应战。
比赛当日，许多动物慕名前来观战。兔子家族派出了本年度赛跑冠军——跑步大将军“飞兔”出马。而乌龟家族经过选拔，也派出了本年度爬行冠军——竞走大将军“龙龟”出马。比赛的终点是前边高山上的一棵苹果树下。“预备，开始！”担任裁判长的猴子一声令下，只见飞兔似离旋之箭，疾步如飞。一眨眼工夫，飞兔已经把龙龟远远地抛在身后。飞兔一直向前跑，不一会儿，已经离苹果树不远了，它向后望了望，没有龙龟的影子。“这次，我绝不睡觉。我要好好羞辱和嘲笑一下这个爬行冠军，为大家报仇！”飞兔暗自发誓道，于是调头又向起点跑去，边跑边寻找龙龟。此时，龙龟正吃力地爬行着。突然，龙龟发现了飞兔正向自己跑来，迅速躲藏在一棵大树后面。龙龟待飞兔飞奔而去，便继续向前努力爬行，爬啊，爬……而飞兔跑啊，跑……突然飞兔发现已经到了起点，“怎么回事？那个家伙呢？”飞兔停下了脚步纳闷道，“糟了！会不会……”飞兔不敢再往下想，又调头拚命向终点跑去。此时龙龟已经离苹果树不远了，10米、8米、1米，眼看胜利在望，终点近在咫尺！而龙龟已经发现飞兔追了上来，离自己越来越近，自己却筋疲力尽。“坚持就是胜利！”龙龟拿出了所有的力气，拼命向苹果树爬去……两个几乎同时到达终点。最后的结果是飞兔以0.001秒之差曲屈居亚军，再次遗憾地与冠军失之交臂。
正当乌龟家族欢呼雀跃时，龙龟却停止了呼吸，永远地闭上了自己的眼睛……。
小学新龟兔赛跑篇十六
从前，有一只兔子，它跑得速度非常快，为此它很骄傲。
一天，兔子在草丛中发现一只乌龟，句子看不起乌龟，挑衅地说：“你这个小不点，我为有你这样迟钝的朋友感到羞愧。不如我们来个跑步比赛吧。”乌龟谦虚的说：“好吧。”兔子又说：“现在就开始。我们从森林的这边跑到尽头。”这时，跑来一只猫，他们就让它做裁判。小猫一声令下“开始”，话音刚落，兔子就飞快的跑了起来，一眨眼就不见了，而乌龟虽然在努力的跑，但依旧只离开一小段距离。
兔子跑一会儿，大老远的`再也看不到乌龟了，它想：乌龟跑得那么慢，而我跑得这么快，肯定赶不上我，不如我先休息一会儿。它便躺在路旁的石头上睡着了。乌龟没有泄气，不停地跑着，不知过了多长时间，终于赶上了兔子，它继续跑，最后到达了终点。就在这时，兔子在后面跑来，它看见乌龟站在终点，不禁长叹了一口气，“唉”。
小朋友，有了优点千万不要骄傲哟。
小学新龟兔赛跑篇十七
自从上一次龟兔赛跑,乌龟赢了兔子,兔子就很不服气,准备再过十年再次挑战乌龟.
十年很快就过去了.兔子去找森林之王老虎,找到老虎后,兔子说:“老虎大王，上次因为我睡觉才让乌龟抢了先，这次我要重新和它一决高下！”森林之王老虎听了兔子说的话只好答应它。兔子又专门请森林之王老虎当裁判。
老虎用广播通知森林中的动物今天乌龟和兔子又再次比赛，比赛的场地有一座山和一片大海。
过了一会儿，乌龟和兔子又再次站到了起点上。老虎拿着令枪，只听“砰”的一声，比赛开始了。兔子飞快的跑到山上，又跑下了山，然后就看到前面有一片大海，兔子就发愁了，站到那一直想办法，它走来走去，想我该怎么办呢？过了一大会儿，乌龟跑到了兔子面前说“朋友，你不能过海，我来帮你过海吧！”小兔子听了脸红了，兔子说：“谢谢你！”乌龟又说：“这是我应该做的，友谊第一，比赛第二嘛！”
过了一会儿，乌龟驮着兔子上岸了。小动物们都很惊讶，随着老虎大王说：“这次比赛，乌龟和兔子都是冠军！”小动物们都情不自禁的为小乌龟助人为乐的精神鼓起掌来，雷鸣般的掌声响彻整个森林。
通过这个故事，大朋友，小朋友，你们一定要像小乌龟一样助人为乐呀！
小学新龟兔赛跑篇十八
有一天，曾经交过手的乌龟和兔子又碰面了。兔子心里面想：哼！上次只不过我打个盹，才让你赢得。于是，兔子对乌龟说：“老朋友，敢在跟我比一场吗？”乌龟不甘示弱说：“来吧！”
比赛开始了，乌龟先让兔子跑，兔子边跑边想：见天我怎么见到了一个大便宜？而乌龟呢，他在兔子要跑的时候，一口咬在兔子那毛绒绒的尾巴上，兔子却毫无感觉。就这样，兔子带着乌龟跑呀跑，就快要到终点时，兔子生怕乌龟会追上来，就赶紧转身去看，乌龟趁这个时候，松开口，被兔子甩到了终点。兔子看了看，心里暗暗庆幸：我就说嘛，乌龟的那种爬法还能赢过我吗？可此时，兔子还不知道乌龟已经到终点了。
当兔子到终点的'时候，脑子一片空白，不知道是怎么回事？如果他在留意一下，他就会发现：乌龟的嘴里还衔着他尾巴的一些毛呢！
就这样，乌龟用智慧又赢得了这场比赛。
小学新龟兔赛跑篇十九
在《西游记》里，孙悟空会七十二变，要是我也会变，那该多好啊！变什么呢？对了，上一次龟兔赛跑兔子跑输了，我很同情兔子，就让我变成它，来一场新龟兔赛跑吧！
说变就变，我立刻变成一只兔子。我找到乌龟，说：“上次，我只是因为小睡了一会儿，才输给你的。要不，我们再比一次？”乌龟听了，心想：兔子肯定是不服气了，这一次要让它输得心服口报。就爽快地说：“好！明天上午九点，老地方见！”
第二天，我和乌龟准时到了赛场。只听得“砰”的一声枪响，我就像离弦了的箭一样向终点冲去。一会儿乌龟就被我甩得远远的了。跑着跑着，在我面前出现了一条小河。咦，这条小河哪儿来的？原来这里只是一条小水沟呀！一定是昨天晚上的暴雨造成的。天哪，我不会游泳呀！看来这次又要输了。我急得在河边打转。这时，乌龟也爬了过来，它二话不说，立刻我驮过了河。一到对岸，我就从乌龟的背上跳下来，又飞快地向终点跑去。跑着跑着，我慢了下来，想：这样赢也不光彩呀！我又往回跑，找到乌龟，背着它一起冲过终点。
事后，乌龟来感谢我。我连忙说：“不用谢，如果没有你的帮助，也许又是我输。如果一定要分出胜负，要不我们再来加赛一场？”
……。
小学新龟兔赛跑篇二十
兔子自从输了乌龟两次比赛，立志要赢了乌龟，他天天训练，不仅练跑步，而且还找了松鼠教授叫他高科技，正当他在劲头上，乌龟下了挑战书，兔子二话不说，答应了乌龟，他发誓：一定要赢了这该死的乌龟，为兔子家族赢得光荣。
他更加加紧训练，可乌龟却在家里上qq，和乌龟mm聊天，他还吹嘘自己有高科技，动物们都不相信，打赌这次兔子赢定了。
终于，兔子和乌龟的挑战时刻到了，熊猫才说：“这次到才可以用高科技，毕竟是21世纪了吗，我么应该改改规矩了！”这时，枪声响了，兔子开着奔驰就跑，只见乌龟还在那里吃冷饮呢！才准备。兔子看看在起点的乌龟，了笑了一下，说：“乌龟，这次我赢定了！”乌龟不慌不忙的`，按了一个按钮，突然，乌龟壳上出现了两个火箭筒，“噌”一声，到达了终点，不仅兔子看傻了，所有动物也看傻了。
熊猫裁判宣布：这届龟兔赛跑的冠军还是乌龟。兔子不知沮丧极了。
小学新龟兔赛跑篇二十一
“龟兔赛跑“的成语在森林里传开了，小兔红红觉得抬不起头来。小伙伴们都笑话小兔是个大懒虫，连赛跑都睡觉。
红红无可奈何地说：”那我们就无计可施了吗？“
红红停了妈妈的话不管刮风还是下雨，它都在练。速度越练越快。
有一次，森林里举行龟兔赛跑，红红和乌龟都报名了。裁判一声号令跑。红红像箭一般地冲了出去，而乌龟却是越爬越慢，红红则是越跑越快，红红冲到了终点，而乌龟却在后面满满地爬。红红得了冠军心里非常高兴，心里像吃了蜜一样甜。
红红心想：我要继续努力，下次我还要争第一！
小学新龟兔赛跑篇二十二
1、引导幼儿在活动中大胆地参与讨论，表达自己的想法。
2、初步懂得坚持到底就是胜利的寓意。
兔子、乌龟纸偶；《龟兔赛跑》课件。
大胆地参与讨论，表达自己的想法。
懂得坚持到底就是胜利的寓意。
1、今天老师给你们带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听。
2、这首音乐说了森林里发生了一件事情，是什么事呢？
3、原来是兔子（出示纸偶）和乌龟（出示纸偶）它们两个要来一次赛跑比赛，比比谁先跑到终点。你们认为谁会赢？为什么？（教师引导幼儿大胆表达自己的想法）。
4、有的人觉得跑的快兔子可以赢，有的小朋友觉得跑的慢的乌龟能用好办法赢。那到底谁能赢呢？我们来看一看。
1、在听故事之前，老师有一个要求：在听的时候，请你们注意听兔子、乌龟的对话，然后注意看他们的表情。
（一）播放故事第一段——比赛开始。
1、故事中的兔子说了什么话？（请一位幼儿模仿）。
2、你能学一学兔子说这句话时的表情吗？（引导幼儿表现出兔子骄傲的样子）。
3、教师用手偶做出表情，将幼儿模仿的话再强调一遍。
4、你们觉得这只兔子对待别人的态度怎么样？（骄傲）。
5、小结：这可真是一只骄傲的兔子。
（二）第二段——兔子醒来。
1、比赛刚开始，谁跑在前面，谁跑在后面？（兔子在前面，乌龟在后面）。
2、跑的很快的兔子跑在了前面，于是他做了一件什么事情？（睡觉）。
3、它怎么会想到要睡觉的呢？
4、兔子心里是怎么想的，有没有小朋友来学一下？（乌龟敢跟我比赛跑，真是天大的笑话，我现在就睡上一觉吧！）。
5、兔子睡觉了，那慢吞吞的乌龟呢？他又在做什么事情呢？（他在继续往前爬）。
6、你觉得乌龟爬得累吗？
7、那它为什么不休息呢？
8、跑的很快的兔子睡觉了，慢吞吞的乌龟呢在继续爬，那最后到底是谁先爬到大树下呢？我们继续听下去。
（三）第三段——结束。
1、最后谁赢了比赛呀？
2、你们有没有想到慢吞吞的乌龟竟然会赢跑的很快的兔子呢？
1、乌龟最后赢得了比赛，为什么慢吞吞的乌龟能赢跑的很快的兔子，请你们和旁边的小朋友讨论一下！
2、你比较喜欢故事中的哪个小动物呀？为什么？
3、小朋友们，听了这个故事后你有什么想法吗？（引导幼儿大胆说说自己的想法）。
4、总结：我们小朋友都很喜欢故事中的乌龟，因为它做事情骄傲，能够坚持到底，于是取得了胜利。
5、今天我们又学到了一句好听的话：坚持到底，就是胜利。
5、在你们平时的生活中有没有遇到过只要坚持，就能取得成功的事情呢？
1、那如果还有第二次比赛，你们觉得谁会赢？老师在图书角里准备了龟兔赛跑的图书，请你们一起去看一看，想一想。
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