最新导游词如何写小学生(优质10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

导游词如何写小学生篇一

同学们好，我是一名导游，我带你们去看秦兵马俑。它在世界上是独一无二的，是世界闻名的历史遗迹。

兵马俑巨大。发掘出三个俑坑，总面积近20000平方米，几乎有50个篮球场那么大。坑里有近8000个兵马俑。三个俑中，1号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米。

现在我们正在参观兵马俑。看，这是一个普通的小雕像。一般的小雕像身材魁梧，头戴休息皇冠，身穿铠甲，手持宝剑。太壮观了！看那边，武士人像自信地站在地上。他们的'平均身高约为1。八米，身材匀称，穿着衬衫和盔甲，似乎随时准备上战场。

兵马俑是我国珍贵的历史文物。我说不完他们。慢慢享受吧。

导游词如何写小学生篇二

导游员是一项有关旅游服务的职业，其职责包括指导游客参观旅游景点，解释旅游景点的历史、文化、特点和相关信息等等。同时，导游员还需要拥有良好的人际交往能力、沟通能力、语言表达能力、知识储备能力，较强的应变能力和团队合作精神等必备素质。

二、了解旅游客户的需求和特点

在担任导游员的时候，首先需要了解旅游客户的需求和特点，这样才能为客户提供最好的服务。了解客户包括了解游客的人数、性格、文化背景、年龄、偏好等方面。这样可以更好地掌握群体的心理，从而更好地提供服务。

三、注重旅游景点的讲解和解释

导游员最主要的职责就是为游客提供景点的讲解和解释，通过增加游客对景点的理解和认识，让游客更深刻地体验旅游之旅。在讲解过程中，要注意用简单易懂的语言进行解释，体现专业性和亲和力。

四、提高自身水平和综合素质

作为导游员，既要重视学习，还要注重提高自身素质。首先，需要了解各种旅游知识，包括历史文化知识、地理知识、风俗习惯以及社会现象等，才能满足游客的各种需求。其次，还要注重提高各项综合素质，包括形象气质、人际交往、语言表达、组织协调、应对紧急情况等。

五、良好的服务态度和保持工作热情

导游员的服务质量直接关系着旅游业的发展和口碑，因此，良好的服务态度是必不可少的。在工作中，要对游客尽心尽责，积极主动地解决和协调各种问题，保障游客旅游的权益和安全。同时，还要保持工作热情和学习积极性，以便更好地为游客提供更高质量的服务。

总之，导游员是旅游业的重要组成部分，他们的工作质量直接影响着旅游的发展和成长。为了更好地履行导游员的职责，我们要注重提高自己的素质和知识水平，用良好的服务态度和工作热情来为游客提供高质量的旅游服务。

导游词如何写小学生篇三

大家好！我很高兴成为你的导游。我叫刘双雨。请叫我刘导。

秦兵马俑是历史悠久的'文物之一。现在，已经挖掘出三个总面积为2万平方米的陶土坑。1号坑是最大的，是春世煌指挥的军队。

一般俑的出现，带着他们的自我表达，知道肩负着沉重的责任。

武将身材平均身高1.8米，手持武器整齐，准备出发。

骑兵俑右手执缰绳，左手执弓箭，十分威严。

你知道有多少人的血汗能造出这么伟大的工程吗？想想这个问题。

现在可以自由观看了。

玩得开心。

导游词如何写小学生篇四

作为一名导游员，能够领略许多不同的文化、历史和风景。但同时，成为一名成功的导游员也需要付出艰辛的努力和耐心。在这篇文章中，我将分享我在导游行业中所学到的心得体会，希望这些经验也能帮助到另外有志于成为一名导游员的人。

第二部分：学习和研究

一名优秀的导游员需要有广泛而深入的知识，所以学习和研究是非常必要的。我们需要大量阅读相关的书籍和资料，不断地补充自己的知识库。同时，为了更好地了解当地的文化和风俗习惯，我们也需要学习一些当地语言，尤其是一些简单的口语，这可以帮助我们更好地与游客沟通。

此外，了解当地的天气状况和节假日时间也是非常重要的。这可以帮助我们更好地为游客做好旅行安排，以便他们能够尽情地享受旅游之旅。

第三部分：沟通技巧

导游员的工作需要我们对游客有良好的沟通技巧。我们需要不断地培养自己的语言表达能力，能够流利地使用多种语言和方言和游客交流，能够在简洁明了的语言中向游客介绍景点的相关信息。

另外，导游员还需要具备一定的情绪控制能力。在工作中我们会遇到各种各样的游客，有些游客可能会对我们提出诸多挑战和抱怨，但我们需要保持冷静和耐心，认真倾听他们的意见和建议，及时做出调整。

第四部分：领导能力

导游员不仅是向游客介绍旅游景点的工作人员，还需要具备一定的领导能力。我们需要不断进行组织和安排，为游客提供最佳的旅行体验，这就需要我们具备较强的计划和安排能力。

而在旅游旅途中也需要我们有较强的应变能力，能够迅速地处理突发状况和矛盾纠纷。我们需要保持头脑清晰，统筹全局，通过自己的努力将事情有序而又清晰地处理。

第五部分：服务态度

导游员的服务态度也是非常重要的。我们需要时刻保持微笑，亲切热情地问候游客，积极关注游客的需求和意见，为游客提供全面、优质、高效、他们殷切期待的旅游服务。

总之，成为一名优秀的导游员需要不断地提升自己的知识水平，学习多种语言，提高自身沟通技巧和领导能力，保持良好的服务态度。希望我的一些心得体会能够帮助到大家，帮助大家成为更好的导游员。

导游词如何写小学生篇五

大家好！欢迎来到xi，那里有令人印象深刻的秦兵马俑。我是你的'向导。

在进入景区之前，我先介绍一下秦兵马俑。秦兵马俑3000件。总面积2万平方米，坑内兵马俑8000多件。1号坑的兵马俑比其他两个坑加起来还多，约占四分之三。在坑的最东端是战士像，每行七个，每列三十个，总共210个。他们是军队的先锋。

法国总统雅克·希拉克曾说过:“别看金字塔，不算埃及；不看兵马俑，不算中国！”

现在大家都花一个小时看。请不要乱扔垃圾，保护文物。

嗯，已经一个小时了。请跟我到3号坑。

我来给大家讲讲3号坑，没有总指挥。因为当时军队直接听皇帝的，3号坑没有统帅。面积只有520平方米。

好了，一天的行程结束了，请回家吧！

导游词如何写小学生篇六

大家好！欢迎来到xi，那里有令人印象深刻的秦兵马俑。我是你的向导。

在进入景区之前，我先介绍一下秦兵马俑。秦兵马俑3000件。总面积2万平方米，坑内兵马俑8000多件。1号坑的兵马俑比其他两个坑加起来还多，约占四分之三。在坑的最东端是战士像，每行七个，每列三十个，总共210个。他们是军队的先锋。

法国总统雅克·希拉克曾说过:“别看金字塔，不算埃及；不看兵马俑，不算中国！”

现在大家都花一个小时看。请不要乱扔垃圾，保护文物。

嗯，已经一个小时了。请跟我到3号坑。

我来给大家讲讲3号坑，没有总指挥。因为当时军队直接听皇帝的.，3号坑没有统帅。面积只有520平方米。

好了，一天的行程结束了，请回家吧！

导游词如何写小学生篇七

一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

1.习惯用语

习惯用语又分为两个部分――见面时的开头语和离别时的告别语。

开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。

a、开头语

（1）介绍自己和旅行社

（2）介绍司机和车型、车号

（3）介绍旅游时间、地点和形成安排

（4）表示欢迎。

b、告别语

（1）总结旅游情况

（2）感谢游客配合

（3）希望提出意见

（4）表示依依惜别

2.概括介绍

概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。

概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略（可根据需求所变）。

3.重点讲解

重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解，同时要提醒旅游者注意自己携带的东西，保管好自己随身的物品，这是导游词最重要的组成部分。

功能

1.引导游客鉴赏

导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。

2.传播文化知识

传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色，使游客增长知识。

3.陶冶游客情操

导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。

此外，导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解，客观上起到向游客介绍商品的作用。

编辑本段特点

其主要特点是口语化些，此外还具有知识性、文学性、礼节性等。和蔼，亲切，自然轻松

编辑本段易出现的问题

1. 缺乏鲜明主题和观点

2. 内容太单薄。

3. 结构层次不清楚，逻辑性不强，条理不清晰。

4. 导游词不是散文，书面语太重介绍，口语化注意不够；

5. 应该有自我介绍 以及导游惯用语，同时要注意与游客进行交流，尽量有互动节目。

6. 没有处理好“景”与“事”的关系，讲故事或者事理往往游离景点内容。

导游词如何写小学生篇八

同学们好，我是一名导游，我带你们去看秦兵马俑。它在世界上是独一无二的，是世界闻名的历史遗迹。

兵马俑巨大。发掘出三个俑坑，总面积近20000平方米，几乎有50个篮球场那么大。坑里有近8000个兵马俑。三个俑中，1号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米。

现在我们正在参观兵马俑。看，这是一个普通的小雕像。一般的'小雕像身材魁梧，头戴休息皇冠，身穿铠甲，手持宝剑。太壮观了！看那边，武士人像自信地站在地上。他们的平均身高约为1。八米，身材匀称，穿着衬衫和盔甲，似乎随时准备上战场。

兵马俑是我国珍贵的历史文物。我说不完他们。慢慢享受吧。

导游词如何写小学生篇九

大家好！欢迎来到长城脚下。这次我是你的导游。我叫李。你可以叫我李导。

长城有13000多英里长。远远看去，像一条长龙，蜿蜒盘旋在群山之中。东起山海关，西至嘉峪关。站在长城脚下，可以看到这一段长城是建在八达岭上的，高大坚固，由巨石和城砖砌成。墙顶铺着方砖，很平，像一条宽阔的马路，五六匹马可以并行奔跑。城墙外沿有两排两米多高的扶壁，扶壁上有方形的观察口和拍摄口，用于观察和拍摄。城墙顶上每隔300米有一个方形的城市平台，是屯兵的堡垒。战斗中可以互相呼应。游客们，我现在站在长城上，踩着脚下的方砖，抱着墙上的石头。我们会想到古代修建长城的劳动人民。游客应该自下而上地看看这块重达两三千磅的巨石。想想看，在没有火车，没有汽车，没有起重机的'时候，他们用无数的肩膀和双手，一步一步的把这座陡峭的山举起来。这么多劳动人民的血汗和智慧凝聚成了长城。

游客们，玩的时候请注意文明。十分钟后在原地集合。

长城

导游词如何写小学生篇十

也许有部分做导游的朋友都遇到一种困扰，怎么写出一篇能够打动游客的

导游词

一篇优秀的导游词除结构严谨、层次清晰、主次分明、文字流畅等对一般好文章的要求外，还必须注意下述六个方面：

一篇优秀的导游词必须有丰富的内容，融进各种知识并旁证博引、融合贯通。这样的导游词就能吸引旅游者的注意力，满足他的求知欲，做这样导游讲解的导游员也会受到旅游者更多的尊重。导游词若语言干瘪、知识贫乏，就无法引导旅游者进入审美意境。如陈蔚德的《四川茶馆》导游词，从历史到现实，从传说到民俗，挥洒自如，娓娓而谈，把中国的茶文化介绍得淋漓尽致。

导游词的内容必须正确无误，令人信服，切忌弄虚作假，张冠李戴。导游词若传递错误的信息，旅游者一旦发现，就会感到受蒙蔽、被愚弄、继页就有可能全盘否定一国、一地的旅游服务。

导游词不能只满足于一般知识的介绍，而要重视深层次的内容，例如，与它物的比较，同类事物的鉴赏标准和方法，

诗词

导游语言是一种具有丰富表达力，生动形象的口头语言，这就要求导游在导游词的口语化上下功夫。

为使导游词口语化，就要多用口语词汇，当然也要有浅显易懂的书面语词汇，但要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇;多用短句，不用长句，以便说起来利索、顺口，听起来轻松、易懂。如：《蓬莱仙洞

解说词

“是仙人送子，你看她，左手抱一个，背上驮一个，前面跪一下，身后还跟着一大群，哭哭啼啼，一片凄惨景象，真是儿多母苦啊!”有位游客看了说“还是计划生育好哇!”游客们开怀大笑。

这一段话全用口语词、短句子，显得生动活泼，便于讲解，听起效果很好。如“更以巨幅立体的山水壁画，洁白透明的罗纱帐，晶莹奇特的石花和玻璃管状的天丝等‘四绝’”著称。

这一个长句子，又用了许多书面语词汇，念起来费劲，听起来不轻松。

强调导游词的口语化，并不意味着就可信口开河，不要语言的规范化了。编写导游词时导游员必须注意语言的品位。

导游词应该生动形象、通俗易懂并能够多方面调动旅游者的注意力，激发游客的游兴。怎样才能吸引旅游者，激发他们的游兴呢?这要求导游员在导游词的趣味性上

作文

讲解一个景点，不能只用干巴巴的几个枯燥的数字介绍眼前的实体，而是要不失时机的穿插趣味性无穷的传说和民间故事，以激起旅游者的兴趣和好奇心。如介绍北京香山的双清别墅，可插入这样一段传说：

相传金代第六帝章宗来此游览时，突然感到疲乏，席地而卧，就进入了梦乡。梦中他看见一群大雁在头顶上空盘旋鸣叫，便拈弓连发两箭，大雁惊飞，但在两去箭跌落的地方顿时涌出两股清泉，他十分高兴，就命名为“梦感泉”。

这一段传说使景点增添了神秘色彩，更引人入胜。

但是，选用的传说和故事必须是精华，与景观密切相关，不得胡编乱造;使用时要灵活，要与新讲解的内容紧密结合，切忌生搬硬套。

生动形象是导游语言美之所在。生动形象的语言可以将旅游者导入意境，给他们留下深刻的印象。

词汇贫乏的导游词让人听了昏昏欲睡，而词汇丰富多变的导游词其效果则绝然相反，它让旅游者感到优美动听，从而激起盎然兴趣。

导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的化为活动的，使无生命的变为有生命的，使抽象的成为具体的，可使死的景观变为活生生的画面，从而产生浓厚的趣味性，如：“有人说三峡象一幅展不尽的山水画卷，也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。我们说，三峡倒更象一部辉煌的交响乐。它由‘瞿塘雄、巫峡秀、西陵险’这三个具有各个不相同旋律和节奏的乐意所组成”。《说话长江》这一段导游词中用四个生动的比喻提示出长江三峡内在这美。

幽默风趣是导游词的艺术性的重要体现，它可使导游词锦上添花，可使听者欢笑，轻松愉快，使气氛活跃，增强游兴。

导游词的语言应该是文明的文1、友好的语言、富有人情味的语言，应该言之有情、言之有礼、让旅游者听后赏心悦耳，感到亲切温暖。

导游员在导游讲解时要随机应变，临场发挥，要灵活运用多种导游手法，如问答法，引人入胜法，触景生情法，创造悬念法等，这样的导游讲解就会生动自然，趣味浓郁。

编写导游词，不仅要显示导游员的渊博知识，也应反映出他的导游技能。

每一个景点都有代表性的景观，每个景观又都有反映其特色的内容，导游词必须在照顾全面的情况下突出重点，面面俱到，没有重点的导游词是一篇不成功的导游。

在实地导游讲解时，导游员必须从实际出发，因人、因时而异，有的放矢，即根据不同的听众，他们当时的情绪以及周围的环境进行导游讲解，切忌百病一言，避免不管听众千差万别，导游词只有一个现象。

编写导游词，一般都应有假设对象，某一层次，某一职业的旅游者以及某种特定的背景、导游员就应该根据特定背景写出一篇很有针对性的导游词。

最后，编写导游词，必须注意提高品位，一要强调思想品位。导游讲解是向国内外旅游者介绍壮丽的中国大地、勤劳的中国人民及其伟大创造;宣传古老中华文明和各地民族风情;还要宣传社会主义革命和建设的伟大成就，以帮助外国旅游者更多的了解中国，帮助国内旅游者更好地认识祖国和人民，因此，弘扬爱国主义精神是导游员义不容辞的责任。如陈蔚德《四川茶馆》导游词，深情地宣传了中华古老灿烂的文化，充满了浓郁的乡情;何琳的《郑州黄河游览区导游词》不但介绍了黄河源远流长的雄传壮丽，而且通过新旧社会对比，突出“制黄河者制国家”的主题。二要讲究文学品位，导游词的语言应该是规范的，文字是流畅的、结构是严谨的，内容介绍是符合逻辑的。这是对一篇导游词的基本要求。如果你在导游词的关键地方适当地引经据典，得体地用上一两句诗词或名人的

名言

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