教案的修改和完善是一个不断反思和改进的过程，要不断总结经验和教训。教案的编写需要根据学生的实际情况进行个性化调整和差异化设计。以下是小编为大家收集的教案范例，供大家参考借鉴。
小学校车安全教育教案篇一
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学校车安全教案，希望能够帮助到大家。
1、通过对乘坐校车知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。
师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的`条件，节省了很多时间。乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。学生交流。
教师总结：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。
师：现在自己再小组内交流，看看还有什么补充。
(1)上车前先看清校车是哪一路，别慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要讲礼貌，保持安静。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委，及时发现问题，进行指正。
1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
1、总结乘坐校车时的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
反思：通过本课的学习，让学生们可以结合自己的生活实际进行交流，反思。在讨论中发现问题，了解避免问题发生的具体做法。提升了学生的安全意识，有利于学生安全地乘车，各种形式的活动符合学生的心理特点，有效地掌握了安全乘车的方法，提升了学生知行统一的能力。
小学校车安全教育教案篇二
为深入推进“文明交通行动计划”，切实加强中小学生交通安全宣传教育活动。此次活动期间，针对不同学龄段未成年人认知特点，通过校会、班会、组织学生观看交通安全图片展，讲解交通事故案例宣传交通安全知识、交通文明常识等方式在所有班级开展“交通安全教育”活动增强针对性和有效性。通过印发《库区小学学生乘坐校车安全协议书》《库区小学安全合同书》等方式对每一位学生家长(监护人)开展交通安全教育提示。
学校加强校园周边地区交通秩序维护，在校园门前、周边道路交口和路段增设3处值勤点位，以便随时对交通秩序进行管控，减少校园周边交通拥堵。
活动在让广大小学生增强遵章守法、文明出行的交通安全意识，预防和减少道路交通事故。形成家校教育合力，共同教育好我们的孩子健康快乐地成长。
小学校车安全教育教案篇三
为了保证校车安全运行，保障学生乘车安全，近日文昌小学联合家长，教师，校车司机，安全照管员，及乘车学生全方位开展了校车安全教育系列活动。
活动中学校向全体学生家长发放了《文昌小学校车安全教育致家长的一封信》，信中强调了关于接送孩子、候车、看护、学生上下车等注意事项。从家长方面做细了教育工作，使家长明确了自己的责任。学校还召集学生、司机、照管员及班主任等相关人员进行了乘车纪律、安全捶的使用、安全门的使用、车辆突发事故逃生演练等一系列安全教育。
系列安全教育使学生掌握了乘车安全知识，学会了事故中的逃生技巧。使其它相关人员明确了责任，增强了安全意识。极大的促进了校车安全运行。
小学校车安全教育教案篇四
为落实济宁市教育局关于利用学校安全教育平台开展“校车安全”专题教育活动的`通知要求，提高广大师生乘车安全意识和应急处置能力，近日，姚村镇各中小学迅速行动，组织各中小学(幼儿园)学生和家长积极参与，活动以“增强乘车安全意识，提高自救自护能力”为主题，10月26日开始，至11月30日结束。
为确保工作落实到位，镇中心中学下发工作配档表，明确了工作内容、完成时限和工作要求。各学校成立领导小组，制定活动方案，召开会议宣传发动，动员学生和家长积极参与，完成家长问卷和学生能力测试，并回收家长回执单。各校参考《中小学幼儿园应急疏散演练指南》制定出具体可行的校车安全疏散演练活动方案，将活动上传教育平台，待活动结束与《开学第一课》形成安全教育专项档案。镇中心中学将结合交通安全教育活动，及时通报进展情况，总结经验，查找不足，努力为学生营造安全和谐的生活学习环境。同时，各学校结合实际，通过与家长签订安全责任承诺书、小手拉大手文明交通倡议等方式，引导广大家长增强对孩子的责任意识和安全保护意识，共同提高安全防范能力。
小学校车安全教育教案篇五
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
1、提问：
（1）你坐过车吗？坐过什么车？
（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片。
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌。
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）。
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》。
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的.幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
小学校车安全教育教案篇六
中小学安全教育工作不仅仅是一项培养学生的安全防范意识，让学生掌握自护自救知识，提高自护自救的能力的教育活动，而且也是学校进行素质教育的重要组成部分。下面是小编为大家整理的小学校园安全教育主题班会。
教案。
设计，希望能对大家有帮助。
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气。
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
1、行走时怎样注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2)是禁止使用电炉、电褥等电器。2)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
小学校车安全教育教案篇七
为了进一步提高校车驾驶人和学生的安全意识，不断加强校车安全管理，确保学生上下学交通安全，文祖镇西王小学开展了校车安全专题教育活动，各班组织学生观看有关交通安全的视频，并结合学生平时自己在上学、放学途中等车、上下车、坐车、步行以及平时玩耍、节假日出行等情况，让学生谈谈感想，说说以前自己有哪些地方需要改进，提醒他人哪些方面需要注意。同学们纷纷表示以后要遵守交通规则，并提醒家人，活动收到了良好的效果。
小学校车安全教育教案篇八
1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用，安全教育教案(全)。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
一、导入。
随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课。
1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?
教师补充：
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?
(4)教师归纳。
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出示图片。
说出图片上行为的对与错，为什么?
(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?
(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)。
(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?
老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结。
1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?
2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。
教学目的：
1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
教学过程：
一、谈话导入：
师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、骑自行车应该遵守的规定。
1、请有骑自行车经验的学生交流。
2、看书上的插图，判断对错。
3、教师小结：
(1)未满12岁的.儿童不准在马路的慢行道上骑车。
(2)自行车的铃、闸齐全并有效。
(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
(4)不闯红灯，拐弯减速慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。
1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生：上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候;不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好安全带;乘坐摩托车时，要戴好头盔等。
师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座，教案《安全教育教案(全)》。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
四、遇到交通事故时怎么办。
1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
五、小结：
1、总结骑车、乘车是的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
第三课时水上安全。
教学目的：
1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。
教学过程：
一、导入。
如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》。
二、乘船安全。
1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。
2、了解乘船的安全知识。
乘船要做到二要三不要：
(1)二要。
一要乘坐证件齐全的船只。
二要乘船时听从指挥。
(2)三不要。
不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。
三、划船安全。
同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢?
1、出示插图，学生看图理解。
2、小黑板出示划船安全细则：
(1)不要在雨天、风大浪急时划船。
(2)不要在船上站立和打闹。
(3)不要集中坐在船上的一侧。
四、怎样抢救船上落水人。
1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。
(1)把船浆或结实的绳子递给落水人。
(2)把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。
(3)大声呼救，请求别人救助。
2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。
五、教师小结。
水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。
第一课时体育活动的性质。
一、活动目标：
1、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。
2、明白体育活动要做到合理安全。
二、活动过程：
(一)体育活动的科学性。
参加体育活动前，一定要做好充分的准备活动，这样能提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性，反应速度加快，协调能力加强，有助于完成各种动作，有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。
(二)体育活动的合理性。
体育活动要做到合理性，就是指要注意因人、因时、因地制宜。
a要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。
b要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。
c要考虑当地环境，选择适当的体育项目。
(三)体育活动的原则性。
a循序渐进：从简单到复杂，从易到难，运动量从小到大。
b全面锻炼：运动要多样化，使身体的各部分都能得到锻炼。
c运动量适度：运动量是指在运动的过程中，完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。
三、活动小结：
我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。
第二课时游泳安全。
一、活动目标：
1、了解游泳时需要注意的安全常识。
2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。
二、活动过程：
(一)游泳安全须知。
1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。
2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。
3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。
4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。
5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
(二)问题及处理。
1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。
这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。
2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。
3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。
4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。
三、活动小结：
游泳前、游泳过程中要注意安全，如果游泳时发生问题，一定要及时处理。
第三课时不同季节锻炼须注意安全。
一、活动目标：
1、了解冬季锻炼须注意安全。
2、了解夏季锻炼须注意安全。
二、活动过程：
(一)冬季锻炼须注意安全。
(1)冬季，天寒地冻，所以锻炼前充分的准备活动是非常必要地。这样可以避免肌肉、肌腱拉伤及关节扭伤和脚跟的蹾伤。
(2)注意保护皮肤，在不影响活动的情况下，可以戴上手套、耳套。如果天气恶劣，就停止室外活动。
(3)活动时，应注意鼻，口混合呼吸，特别是长跑时，一定不要张着嘴大口大口地喘气。
(4)活动后，应注意及时更换汗水湿透的内衣，鞋袜。
(5)冬季滑冰时要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。
(二)夏季锻炼需注意安全。
(1)夏季活动，除了雨天一般都在室外活动。如果雨天在室内活动时应注意室内通风，活动时间不宜太长，要注意休息。休息时应喝加盐的凉开水，运动后要用温水洗澡。
(2)每天活动时间最好安排在上午或下午，一定要避免中午高温时期。防止中暑。
(3)每次活动量要合理安排。
(4)不要在烈日高温下锻炼。
三、活动小结：
冬季锻炼、夏季锻炼都要注意安全。
第四课时安全使用体育器材。
一、活动目标：
1、安全合理地使用体育器材。
2、了解安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
二、活动过程：
(1)短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。
小学校车安全教育教案篇九
我班全体学生。
教室。
一、导入班会。
二、展示大屏幕学生合作探究。
1、像这种情况，我们班发生过吗？
a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b、在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）。
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）。
3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）。
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）。
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时（）。
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他。
c、去劝阻。
d、告诉老师。
6、遇到火灾时，拨打（）。
a、110b、119c、120d、121。
7、在道路上行走时（）。
a、和同学边走边打闹。
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行。
8、判断题：
（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）。
（2）用手或金属制品去接触插头底部。（）。
（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）。
（4）用沙子或泥土打仗。（）。
（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）。
三、小组讨论，代表发言。（老师总结）。
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
四、班会尾声。
同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
小学校车安全教育教案篇十
有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字叫“安全”！
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手中，希望同学们通过这次主题班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
人最宝贵的就是生命，生命对每一个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，下边我们一起来看看案例。
一、做为学生在乘校车时应该做到哪些呢？
1、自觉系好安全带。
2、在候车室不要打闹、嬉戏或追逐，在候车室外不要翻越道路隔离护栏突然横穿马路。
3、 不携带危险物品（带易燃易爆物品、锋利的小刀等）
4、行车途中不要将头手伸出车外。
5、乘车时不内随意走动打闹、嬉戏。
6、不乱说话、系好安全带。
7、不在车上看书看报。
8、下车时注意观察前后方的安全状况。
9、按规定在站台等车，待车停稳后按秩序上车，不要争抢拥挤，防止车门夹身。
10、告诉爸爸妈妈，按时到校车候车室接送学生，值班家长要按时到岗，避免拖拖拉拉造成安全隐患的发生。
全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识各种交通标志及图标的含义
2、看图片识安全
3、守护生命之花，避免交通意外伤害，不仅需要我们了解和掌握一些基本的交通标志和交通规则，更需要我们掌握一些应对突发交通事故的自救措施。
4、车辆遇险时，双手紧紧抓住前抛位或扶杆、把手，低下头，利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。 若遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的座脚，身体尽量固定在两排座位子间，随车翻转。事故车辆行驶中，乘车学生不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。
三、上学、放学路上行走时，哪些情况最危险呢？
（1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
（3）上、下班高峰，马路上车辆较多，存在危险的隐患就越大。
（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
四、学生谈论今天的收获
五、班主任总结：
1、总结班会开展情况；
2、寄语：安安全全上学来平平安安回家去。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的'快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
小学校车安全教育教案篇十一
4月中旬以来，为了增强学生的安全意识，提高学生的处理各种应急情况的能力，我院204级各班级根据学校、学院进一步加强学生宿舍安全教育及管理的工作要求，分别召开了主题班会，并借力班级微信公众号进行了专题宣传。其中，204级全体班主任积极参与到各班班会中去，引导同学们树立正确的校园安全观。
各班紧扣主题，结合班级实际，采取多元化的教育形式，不断把主题班会引向深入，确保班会取得实效。木材科学与工程(家具方向)、2班组织全班同学一起观看了安全教育纪律片《消防大本营》。能源与环境系统工程2班由班主任、班长带领全班同学学习《华南农业大学学生公寓管理及违规处理办法》，对部分重要章节进行了深入分析，帮助同学们理解。制药工程3班班主任则利用求学时处理火灾的经历，结合实例为同学们上了一堂生动的教育课。应用化学3班组织学生代表分享了学习《华南农业大学学生公寓管理及违规处理办法》的。心得体会。材料化学2班班主任在班会上特别强调了“校园贷”的危害，向同学们倡导理性消费，要求同学们树立正确的消费观。材料科学与工程班班主任向同学们强调，夏天即将来临，要减少恶劣天气的离校外出，注意饮食健康和游泳安全等。
通过本次主题班会，向同学们普及了安全教育知识，让他们学习了各项学校的规章制度和宿舍管理条例，切实提高了他们的安全防范意识，使他们对宿舍安全问题有了一个新的认识。
小学校车安全教育教案篇十二
本责任书所指的校车是由集体或个人等社会赀金购买的符合标准并砖门用于接送义务培育阶段学生的车辆，在公安机关交通管理部门办理注册登记，经培育局审查备案。车辆全部人是的民事主体，对校车安全运营管理负所有法律责任。
（一）校车安全技术达标，手续完备。
1、车辆符合校车安全国家标准，取得机动车俭验合格证明，在公安机关交通管理部门办理注册登记。
3、校车应当每半年进行一次机动车安全技术俭验。
4、校车应当配备逃生锤、干粉灭火器、急救箱等安全设备。安全设备应当放置在便于取用的位置，并确保性能良好、有用适用。
5、按规定做好校车的安全维护，建立安全维护档案，保证校车处于良好技术状况。不符合安全技术条件的校车，应当停运维修，销除安全隐患。
（二）严格尊守相关规定，确保校车通行安全。
1、驾驶员必须为取得校车驾驶赀格的驾驶人；思想素质好，安全意识强。积极参加相关部门组织的安全培育及业务培训，题高专页技能。
2、校车驾驶人应当每年接受公安机关交通管理部门的审验。
3、校车驾驶人应当尊守道路交通安全法律法规，严格按照机动车道路通行规则和驾驶操作规范安全驾驶、文明驾驶。
4、校车驾驶人驾驶校车上道路行驶前，应当对校车的制动、转向、外部照明、轮胎、安全门、座椅、安全带等车况是否符合安全技术要求进行检察，不得驾驶存在安全隐患的校车上道路行驶。
5、校车驾驶人不得在校车载有学生时给车辆加油，不得在校车发动机引擎烯灭前离去驾驶座位。
6、载有学生的校车在少许道路上行驶的最高时速不得超过60公里；在急弯、陡坡、窄路、窄桥以及冰雪、泥泞的道路上行驶，或者遇有雾、雨、雪、沙尘、冰雹等低螚见度气象条件时，最高时速不得超过20公里。
7、校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员。
8、严禁校车驾驶人酒后驾驶校车。
9、严格按规定路线行驶，严禁随意变更行车路线。
10、校车的副驾驶座位不得安排学生乘坐；校车运载学生过程中，禁止除驾驶人、随车照管人员以外的.人员乘坐。
11、校车上下学生，应当在校车停靠站点停靠，未设停靠站点的路段可以在公共交通站台停靠。校车在道路上亭车上下学生，应当靠道路右侧停靠，开启威险闪光灯，掀开亭车指示标志。
（三）落实随车照管人员，保证学生乘车安全。
车辆全部人应安排照管人员随校车全程照管乘车学生。随车照管人员职责：
1、学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序。
2、发现驾驶人无校车驾驶赀格，饮洒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显防碍行车安全情型的，劝止校车开行。
3、清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车。
4、劝止学生在校车行驶过程中离去座位等威险行为。
5、核实学生下车人数，确认乘车学生已经所有离车后本人方可离车。
6、积极参加学校和相关部门组织的培训学习。
（四）及时妥善处理突发交通事故。
校车发生交通事故，驾驶人、随车照管人员应当立即，设置警示标志。乘车学生继续留在校车内有威险的，随车照管人员应当将学生撤离到安全区域，并及时与学校、车辆全部人、学生的监护人连系处理后续亊宜。
其它未尽亊宜依剧校车安全管理条例及上级相关规定执行。
本责任书一式四份，校车服务学校、车辆全部人各执一份，中心学校、市培育局各备案一份。违反上述规定的，对车辆全部人和驾驶员按相关规定处理，慥成安全事故的，车辆全部人承担所有责任。
小学校车安全教育教案篇十三
尊敬的家长、亲爱的同学：
您好!为了保证学生人身安全，防止发生交通安全事故，根据上级部门安全管理的'有关规定，结合我校进行的接送学生车辆(家长租用)安全专项整治工作，特制定本责任书。
一、家长要每天按时接送学生上、下学。家长要提高自身安全意识，对自己孩子的安全负责任。家长应要求学生按学校规定的时间到校，按时回家。
二、严禁学生自行骑车上、下学，提倡家长接送学生，不提倡学生乘坐、租用车辆上、下学，坚决不允许家长租用拖拉机、机动三轮、拼装车、报废车、超速超载车、低速载货车、无证、无牌、无营运资质车等不符合交通安全要求的车辆接送学生上、下学。
三、确需租用车辆上、下学的，要做到以下几点：
1、学校没有校车接送学生。家长自行租用车辆接送孩子上学、放学的，须与所雇车辆驾驶员双方签订安全协议，如发生交通安全事故，学校不承担任何责任。
2、家长要切实保障学生不乘坐不符合安全要求或无安全保障的车辆。
3、家长必须对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。家长要教育学生等车辆停稳后方可上车、下车，上车、下车讲究秩序，不拥挤打闹。不在车内追逐打闹。不要将头手等身体部位伸到车窗外。不向车外乱扔石块、纸屑、果皮等垃圾。
4、家长必须向子女讲清楚当车辆驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决。
(1)、驾驶员没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。
(2)、驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。
(3)、驾驶员存在作风问题或身体、心理健康等问题。
(4)、驾驶员酒后驾驶。
(5)、驾驶员出现超速行驶，闯红灯等交通违法行为。
(6)、驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。
四、本条约自签字之日起生效。若有违反，按本责任书所列条款承担相应责任。
家长签字：xxxxxxxx。
学生签字：xxx年级xxxx班级姓名：xxxxxxxx。
班主任签字：xxxxxxxx。
xxxx年xxxx月xxxx日。
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