报告是一种系统、客观地描述、分析和归纳某个事物或过程的书面资料，它通常包括背景介绍、目的、方法、结果和结论等部分。报告可以用于学术研究、工作汇报、项目评估等方面，具有重要的信息传达和决策支持作用。在报告中使用图表、表格和图片等可视化工具来支持分析和论证。这些范文能够展示报告的结构和表达方式，对写作报告有一定的启发作用。
文案评估报告篇一
评估目的：企业改制(为有限责任公司)。
评估范围：整体资产。
一、事由。
某市公共汽车总公司拟由全民所有制公司改变为有限责任公司需进行以企业改制为评估目的的整体资产评估。评估基准日为192月28日。评估机构于年3月23日开始资产评估工作。在对公司帐、表核实无误的基础上认真地对该公司申报的各项资产进行逐项、逐台(辆)现场核对和勘察。1998年4月3日评估工作结束。1998年7月有人向某省国资局反映该次资产评估中漏评了几十辆客车。于是省国资局责成有关部门对此事进行实地调查。
二、调查结果。
组装成基本完好车30辆，重新投入城市客运，并吸收本公司和社会上的下岗职工以及待业青年200多名就业，减轻了社会压力，使企业取得了较好的社会效益和经济效益。
三、处理办法。
责成该公共汽车总公司将拼装组成并已投入运营的30辆客车，由车辆技术鉴定部门进行车辆技术鉴定(因城市客运和安全保障系数要求高，应经过车辆技术监理部门鉴定该批拼装车辆能否投入城市客运，以保证广大市民的乘车安全)，其经鉴定后可继续使用的车辆，则应纳入企业资产，重新申报评估确定其价值。
四、案例评价。
(一)某公共汽车总公司的责任。
在经过有关部门批准的情况下，36辆客车报废并已销帐，是正常的。但如果将已报废的36辆车经过拆卸、拼装，组装成30辆可以正常营运的车辆，亦即装配后汽车的数量占报废车辆数量的比例为83%。从这个比例可以看出三个问题：
第三、如果汽车报废并已销帐，那么，公司应到车管所办理汽车。
报废手续。如未办报废手续，则违规;如已办报废手续，那么，报废后重新组装的车辆是否已办可以重新营运的有关手续，如未办，则是非法营运。
(二)评估机构的责任。
资产评估与审计相比，评估更注重实物清点，而且这种清点不仅是根据帐本或委托单位申报资料去清点，也要由评估人员到实地逐一清点。30辆汽车不是小数，在实地清点时，总是会查到部分帐外车辆的。奇怪的是，评估机构竟然连一辆车也未发现，可见实地盘点的工作是不细致的。
文案评估报告篇二
综上所述,监理单位认为,上海市住建委建设交通综合业务平台(2016升级改造)项目系统架构设计和功能实现符合当前技术应用主流，本项目承建单位（上海梦创软件科技有限公司）按照计划方案完成各节点目标任务，已经完成合同预设工作内容。
系统经承建单位自测,第三方检测机构(上海市信息安全测评认证中心)对软件功能和系统安全测评出具合格报告。
根据上海市住建委建设交通综合业务平台(2016升级改造)项目施工单位投标文件、合同书、实施方案的要求，测试报告、试运行报告、以及上线试运行后的用户使用报告，同时依据相关质量验收标准，对项目质量控制资料及系统运行的实物观感结合评定，上海市住建委建设交通综合业务平台(2016升级改造)项目经监理单位评定为：。
项目文档资料齐全，项目工程实施的完成情况合格,符合交付标准,具备交付验收的要素条件，监理单位同意对项目进行验收。
建议：施工单位应加强日常现场运维保障，并做好后续系统优化等完善保障工作，从而确保上海市住建委建设交通综合业务平台(2016升级改造)系统长期稳定运行。
上海市建筑科学研究院（集团）有限公司。
信息系统工程监理项目部。
总监理工程师：
根据地建建〔xx〕1号文件《关于开展第一季度房屋建筑施工安全生产大检查的通知》精神，我局及时要求各施工企业认真开展了自查、整改，自治县建设局从1月30日—2月1日历时三天组织相关人员对在建工程项目进行了重点抽查。现将检查情况汇报如下：
文案评估报告篇三
（一）加强危大工程安全管控。
1．落实管理制度。认真执行《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》（住房城乡^v^令第37号），制定实施细则，组织宣传贯彻。督促工程参建各方主体建立健全危险性较大的分部分项工程（简称危大工程）安全管控体系，编制危大工程专项施工方案，组织专家论证，严格按方案施工。
3．惩处违法行为。按照隐患就是事故的理念，加大危大工程监督执法力度，对于在监督检查中发现的危大工程安全管控体系不健全、隐患排查整改不到位等问题，依法实施罚款、暂扣企业安全生产许可证等处罚。
（二）强化安全事故责任追究。
1．复核安全生产条件。严格按规定对发生事故的施工企业安全生产条件进行复核，根据事故级别和安全生产条件降低情况，依法做出暂扣或吊销安全生产许可证的决定。对所有发生事故的特级资质施工企业及发生较大以上事故的施工企业，其安全生产条件复核情况须报送我部。
2．严格资质资格处罚。严格落实对事故责任企业和人员资质资格的处罚规定，对较大事故的责任企业责令停业整顿，对重大以上事故的责任企业降低资质等级或吊销资质证书，对事故负有责任的注册执业人员责令停止执业或吊销执业资格证书。一年内连续发生2起以上事故的，依法从重处罚。
3．公开事故查处情况。认真执行事故查处挂牌督办制度，督促严格依法追究事故责任，并将查处情况及时向社会公开，接受公众监督。对于事故查处不到位、督促整改不力的，要依法依规予以问责。
（三）构建安全监管长效机制。
1．开展层级考核。按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的原则，开展建筑施工安全生产工作层级考核，明确考核内容、程序和要求，严格落实“一票否决”，督促各级监管部门履行法定监管职责。
2．创新监管模式。推行“双随机，一公开”执法检查模式，鼓励通过政府购买服务的方式委托专业机构提供服务，探索推行执法全过程记录，做好全国施工安全监管信息共享，提高监管执法效能。
3．实施信用惩戒。加强安全信用建设，建立守信激励和失信惩戒机制，将信用情况作为招投标、资质资格、施工许可等市场准入管理的重要依据。对于严重失信行为，与有关部门实施联合惩戒。
文案评估报告篇四
针对以上检查出的问题，在下步工作中，我们要强化措施，督促企业按时整改，按期复查，跟踪整治，确保整改到位。
1、加强领导、树立安全生产意识。要强化措施，认真落实安全生产责任制，要把安全生产工作纳入重要日程，一把手要亲自抓。要加大安全生产工作力度，认真贯彻落实“安全第预防为主”的方针，坚持谁主管谁负责的原则，把安全生产工作责任制层层落实，切实做到抓实、抓细。
2、遵章守法，建立健全安全生产规章制度。对安全生产工作的要求，把安全生产工作规章制度、岗位操作规程，组织机构建立健全，真正做到有章可循，有法可依，组织落实，制度落实，措施落实。同时，要抓好安全生产的宣传教育培训工作，增强领导和农民工的安全生产意识和法制观念。
3、经常检查，认真排查隐患整改隐患。我们对安全生产的检查工作要做到经常化，制度化、规范化，在工作中主要体现一个“勤”字上。要勤过问、勤督促、勤检查。对检查中提出的安全隐患问题要督促企业加快整改，把隐患消灭在萌芽中，减少安全生产事故的发生。
4、严明纪律，严肃责任追究。要做好安全生产事故防范工作，杜绝各类事故的发生。一旦发生事故，要认真执行事故报告制度，要逐级及时上报，对发生安全生产事故的单位要按照“四不放过“的原则，严肃追究企业主要负责人和相关责任人的责任，确保国家和人民生命财产安全。
（一）相关单位。
1、建设单位：
2、监理单位：
3、设计单位：
4、施工单位：
（二）工程特点。
1、工程地址：
2、开工日期：*年*月*日。竣工日期：*年*月*日。
3、工程组成及规模。
本工程建筑面积，结构为框排架结构,1-9轴(车间部位)为单层排架结构、长向为9m*8=72米、宽为8*8=64米、檐高米、脊高米；10-11轴（辅房）为框架三层、9米*64米、底层层高米、二、三层层高米、檐高米。
4、工程建筑/结构/给排水/强弱电简介。
（1）地面：车间为c25钢纤维混凝土150㎜厚压实抹光。
根据区政府重点工作安排和金安区民生工程要求，我中心对中市街道和三里桥街道组织实施的20xx年老旧小区改造项目开展了自查自评绩效评价，自评得分96分，分别从“投入、过程、产出、效果”四个方面进行。现将绩效评价自评报告结果汇报如下：
文案评估报告篇五
我公司在安全管理机构建设方面，尤为重视现场技术、安全人员的配备，配备了重要的部门及人员，并全部对各人员签订了安全管理终端责任状，明确各管理人员的职责，确保现场施工安全质量可控。
2、安全生产管理制度和责任的落实方面。
通过自查自纠活动，原安全生产管理制度不完善、安全防护设施不齐全的，现逐步走上了正规，公司的安全生产管理制度备案存档工作完整，各制度健全，应急预案完整，演练可行，各项操作规程考核效果较好，员工在自己岗位上认真履行各自的安全生产职责，为安全生产各项措施的落实，提供了有力的保证。
3、安全教育培训和特殊工种持证上岗情况。
公司根据上级领导的整体安排，组织开展了多种形式的宣教活动。一是深入开展普法教育，通过召开安全生产会议等形式，宣传和学习《安全生产法》等法律法规。二是丰富宣传活动形式，通过组织职工进行安全知识教育，参加消防安全演练及氨气泄露演练，并利用宣传栏、宣传画、标语等宣传各种安全知识及安全法规。使广大员工深入了解安全，广泛重视安全，极大提高了全员安全生产意识。
通过各种形式（警示牌、宣传栏、标语等）使员工明确自己岗位存在的危害因素及预防措施，明确在危害发生时的救护措施。培养员工熟练掌握小型工伤的紧急处理技能，将伤害控制在最小程度。使职工能够熟练的使用劳动卫生防护用品，降低职业病危害，预防职业病的发生。使职工能在突发事故中正确熟练地采取自救和互救措施；对每位现场施工操作人员的持证情况进行审查，现场持证情况来看作到了特殊工种100%持证上岗。
4、安全投入情况。
公司在安全投入方面吸取各类工程现场发生的安全教训在安全生产投入方面不惜成本确保施工安全现我公司全线各项目没有因为安全投入资金不到位而忽视安全的问题也没有因为安全投入资金不到位而影响施工进度的。
5、应急预案编制及演练情况。
根据农民工的突发意外伤害方面所采取措施知识，针对我公司安全施工生产实际情况，特组织了一次应急急救演练，演练顺利结束，取得了业主、监理现场的认可。
文案评估报告篇六
1.项目资金到位情况（375，000元）。
20xx年5月29日（5月10#凭证）县财政局（扶贫资金专户）划拨泸开组〔20xx〕27号20xx年中枢镇提升人居环境房屋改造项目资金375，000元。
2.项目资金使用情况分析（319，元）。
20xx年完成非4类重点对象危房改造23户，拆除重建9户，按照人均2万元，不超过4万元（或建房总造价）的标准进行补助，应兑付补助资金万元，已兑付补助资金万元；修缮加固14户，按照竣工结算工程进行补助，应兑付补助资金元，已兑付补助资金元，总计应兑付补助资金元，已兑付补助资金元，尚缺口资金元。
（8）截止20xx年3月17日止结余55，元。
3.项目资金管理情况分析。
加大力度夯实会计核算基础，确保财务数据精准。财政部门要进一步规范权责发生制核算，除国库集中支付年终结余外，一律不得按权责发生制列支整合资金，严禁违规采取“以拨代支”方式虚列支出。预算单位要严格执行《会计法》《会计基础工作规范》《政府会计准则——基本准则》及具体准则、《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》及其衔接补充规定等法规制度，夯实单位会计核算工作基础，按项目专项核算整合资金，及时、全面、完整、真实反映资金收支情况，确保账证相符、账账相符、账实相符。
县财政局负责汇总全县财政涉农资金台账工作。县财政局、县扶贫办、项目实施乡镇和相关部门要做好会计核算及对账工作，并建立项目及资金台账，完整、准确、及时统计和反映财政涉农资金的来源、支出及监管情况，确保资金账簿、原始凭证、表册、文件、领导批示等痕迹资料完整真实。
项目实施单位项目报账管理责任。由乡镇直接实施的项目，实行乡级报账制管理，并按照“谁实施、谁主管、谁负责”的原则，对项目的规划设计、实施过程的监督管理、检查验收、资金报账、风险责任承担等负责；由县级行业部门直接实施的项目，在项目实施部门直接管理、报账。
项目招投标。严格按照项目建设程序及政府采购、招投标等相关规定执行。
实施项目的乡镇、县级部门应加快项目实施进度，做到资金到项目、管理到项目、核算到项目、责任到项目，提高资金使用效益。
全面推行公开公示制度。财政涉农资金的政策文件、管理制度、资金分配和工作进度等信息，要及时向社会公开，接受群众和社会的监督。县扶贫部门、项目实施单位应严格按照（红开组〔20xx〕7号）文件执行并认真做好事前、事中、事后的监管。
除上级部门特殊规定外，财政专项扶贫资金县级当年结余结转率应控制在8%以内，其他财政涉农资金应控制在20%以内。结转结余资金超过范围的责任划分为：
年度预算执行中形成的扶贫资金结余结转，因规化滞后导致资金结余结转，由规划牵头部门承担责任。
因项目不成熟或未按期完工导致资金结余结转，由项目实施部门承担责任;因资金下达不及时导致资金结余结转，由资金管理部门承担责任;因项目验收不及时导致资金结余结转，由验收牵头部门承担责任;因未收回部门已上报的项目净结余资金导致资金结余结转，由资金管理部门承担责任;因报账不及时或不按规定申请报账的，导致资金结余结转，由项目报账部门承担责任;因不及时督促或受理报账，导致资金结余结转，由项目报账部门承担责任;因审批不及时导致资金结余结转，由项目审批部门承担责任;除不可抗力外，其他情况导致资金结余结转，一律由项目主管部门承担责任。
县纪委监委、县委组织部、县审计局、县财政局、县扶贫办及项目主管部门要把纳入统筹整合范围的财政涉农资金作为监管重点，开展经常性和专项性监督检查，针对发现的情况和问题，及时提出意见和建议，督促有关部门和乡镇及时整改。驻村工作队、村委会也应参与财政涉农资金和项目的管理监督。在监督管理方面，各相关部门应努力创新监管方式，积极探索开展第三方独立监督，构建多元化资金监管机制。
对挤占、截留、挪用、贪污财政涉农资金的，一经查实，由相关职能部门立即责令改正，追回资金，并依照国家相关法律、法规、规章制度追究相关单位和人员的责任。
（二）项目管理情况分析。
中枢镇成立危房改造领导小组，有专人负责，各村也指定专人负责此项工作。该项目首先由农户进行申请，村委会进行审核，进行公示，报乡镇审批公示，报县住建局，由县技术指导组对申报房屋进行鉴定，出具鉴定报告，确定改造方案；再进行改造，竣工后组织验收，出现问题的限时整改，验收合格后完善相关材料，兑付补助资金。
（三）项目绩效情况分析。
1.项目成本（预算）控制情况。
根据县住建部门鉴定出具的方案，达到安全稳固的不再纳入改造补助，c级危房原则上进行修缮加固，d级能通过修缮加固达到安全住房的进行修缮加固，修缮加固成本过高的进行拆除重建，按照住建部门规定的建筑面积严格控制，拆除重建按照人均2万元，最高不超过6万元和建房成本进行补助，修缮加固按照住建部门出具的方案进行改造，初步预算万元/户，待竣工收方结算后按照结算进行补助。
2.项目完成质量。
23户改造户已全部竣工，合格通过验收。
3.项目的效益性分析。
（1）项目预期目标完成程度。
截止20xx年12月底，纳入改造的23户已全部竣工，合格通过验收，完成预期目标。
（2）项目实施对经济和社会的影响。
通过项目的实施，保障危房户住房达到安全稳固、遮风避雨，为脱贫退出提供保障，进一步提升村庄人居环境，改善村容村貌。
文案评估报告篇七
某某单位：
我们接受贵方委托，根据国家有关资产评估的规定，本着客观、独立、公正、科学的原则，按照公认的资产评估方法，对某某委估资产的公开市场价值进行了评估工作。本公司评估人员按照必要的评估程序对委托评估的资产实施了实地查勘、市场调查与询证，对委估资产在评估基准日所表现的市场价值做出了公允的反映。现将资产评估情况及评估结果报告如下：
一、委托方、产权持有者及委托方以外的其他评估报告使用者。
委托方名称：某某某。
产权持有者:某某某。
注册地址：某某。
注册资本：20万元。
经济性质：事业单位。
法定代表人：某某某。
委托方以外的其他评估报告使用者：为委托方主管部门及其他与本次评估目的有关各方。
二、评估目的。
确定委估资产于评估基准日公开市场价值,为委托方拟处置委估资产价值提供参考依据。
三、评估对象和范围。
本次评估的对象和范围为某某某拥有的实物资产，仅包括房屋建筑物，不包括估价对象所占用的集体土地使用权。
四、价值类型及其定义。
根据本次评估目的，本次评估价值类型为市场价值。
市场价值是指自愿买方和自愿卖方在各自理性行事且未受任何强迫的情况下，评估对象在评估基准日进行正常公平交易的价值估计数额。
五、评估基准日。
本项目资产评估基准日是3月8日。
该基准日能良好地反映资产状况，符合本次评估目的。经与委托方协商，确定该日期为评估基准日。
评估中所采用的价格标准是评估基准日有效的价格标准。
六、评估依据。
(一)法律及法规依据。
1.《xxx公司法》(xxx主席令第42号);。
2.《国有资产评估管理办法》(1991年xxx第91号令);。
3.《企业国有资产评估管理暂行办法》20xxxxxx第12号令;。
6.《企业会计准则》(财会[2006]3号);。
7.《企业会计制度》(财会〔〕25号);。
8.其他有关的法律、法规和规章制度。
(二)准则依据。
2、《资产评估职业道德准则-基本准则》;。
7、《资产评估价值类型指导意见》;。
8、《注册资产评估师关注评估对象法律权属指导意见》。
(三)行为依据。
评估机构与委托方签订的资产评估业务约定书。
(四)产权依据。
1.房屋所有权证书复印件。
(五)取价依据。
1.国家国有资产管理局转发《资产评估操作规范意见(试行)》;。
2.委托单位提供的房屋建(构)筑物清查评估明细表;。
3.委托单位提供的被评估房屋建筑物产权证和土地使用证;。
4.《xxx城市房地产管理法》;。
5.建筑部颁发的《房屋完损等级评定标准》;。
颁发的[1992]579号《城市房地产估价管理办法》;。
7.吉林省颁发的建设单位综合收费标准;。
8.全国统一建筑工程预算定额吉林省实物量定额(2000);。
9.全国统一建筑装饰工程预算定额吉林省单位估价表();。
10.全国统一安装工程预算定额吉林省参考价目表();。
11.集安市颁布的建设工程费用标准;。
12.吉林省203月收集到的同时期市场交易价格信息;。
13.吉林省建设工程费用参考标准;。
14.现场实际考察记录;。
15.建筑物使用年限和最低残值的标准;。
16.其他相关资料。
七、评估方法。
本次评估根据委估资产的实际情况采用重置成本法法进行评估。
重置成本法是指在评估资产时按被评估资产的现时完全重置成本乘以综合成新率来确定被评估资产价值的一种方法。计算公式如下：
评估值=重置价值×成新率。
文案评估报告篇八
本会计事务所接受贵州茅台股份有限公司委托，根据国家有关资产评估的规定，本着客观、独立、公正、科学的原则，按照公认的资产评估方法，对为评估目的而涉及的全部资产及负债进行了评估工作。本公司评估人员按照必要的评估程序对委托评估资产在评估基准日所表现的市场价值作出了公允的反映。现将资产评估情况和评估结果报告如下：
二、委托方和资产占有方概况。
（一）委托方简介。
委托方：贵州茅台股份有限公司。
注册地址：xxxxxx。
法定代表人：xxxx。
注册资本：成立时注册资本为人民币xxxx万元。
企业类型：有限责任公司。
经营范围：xxxx。
（二）资产占有方简介。
贵州茅台份有限公司。
三、评估目的。
为配合贵州茅台股份有限公司发行人民币普通股，本次评估即为该经济行为所涉及的贵州茅台股份有限公司资产在评估基准日的价值提供参考依据。
四、评估范围及对象。
包括流动资产及负债等。资产评估申报表列示的本公司总资产为万元，负债为万元，净资产为万元。
五、评估基准日。
xxxxxx。
六、评估原则。
根据国家资产评估的有关规定，本公司及评估人员遵循以下原则进行评估：
1、工作原则：独立、客观、公正、科学的评估原则。
（3）、科学性原则：在具体评估过程中，根据特定目的，制定科学的评估方案，采用科学的评估程序和方法，用资产评估基本原理指导评估操作。
2、操作原则：资产持续经营和产权利益主体变动、替代性、公开市场原则等。
文案评估报告篇九
(万元)。
截止评估基准日，纳入评估范围的企业股东全部权益评估价值为49,万元，大写人民币肆拾玖亿壹仟贰佰万贰仟元整。
本评估结论系对基于评估基准日企业持续经营价值的反映。评估结论系根据本报告书所述评估假设、原则、依据、前提、方法、程序得出，评估结论只有在上述评估假设、原则、依据、前提存在的条件下，以及委托方所提供的所有原始文件都是真实与合法的条件下成立。评估结果没有考虑将来可能承担的特殊交易方可能追加付出的价格等对其评估价值的影响，也未考虑国家宏观经济政策发生变化、有关法规政策变化以及遇有自然力或其他不可抗力对资产价值的影响。
评估基准日后，评估报告有效期以内，经营结构若发生变化，应根据原评估方法对参数进行相应调整，若资产价值类型或价值标准发生变化，并对评估价值产生明显影响时，委托方应及时聘请评估机构重新确定评估值。
本评估结论的有效使用期限从评估基准日起计算,即有效期从20xx年11月16日至2012年11月15日。
十一、特别事项说明。
3、委托方承诺委估股东全部权益未涉及抵押、担保及相关法律诉讼等事项。
4、在评估中，注册资产评估师运用了职业判断。职业判断的合理与否既与委托方提供的与本次评估相关资料的真实、合法、完整、有效相关，亦与注册资产评估师的执业能力相关。因此本次评估目的的相关各方在使用本报告时，应综合考虑影响评估结论的各种因素。对于无法观察到的资产是注册资产评估师及评估人员能力所无法达到的，不能仅靠本评估结论作为决断。总之，本评估报告的使用人应审慎使用本报告。
以上特别事项敬请报告使用人予以特别关注。
1、注册资产评估师执行资产评估业务的目的是对评估对象价值进行估算并发表专业意见，对评估对象法律权属确认或发表意见超出了注册资产评估师执业范围，本报告不具有对评估对象法律权属确认或发表意见的效力。评估机构及评估人员仅对委托评估资产的价值提供参考依据。评估结论不应当被认为是对评估对象可实现价格的保证。
2、评估报告成立的前提条件适用持续经营假设。即对评估的资产是在持续经营的价值标准下进行作价评定。
3、评估结果是反映评估对象在本次评估目的下，根据持续经营原则确定的持续经营价值，没有考虑特殊的交易方可能追加付出的价格等对其评估价值的影响，也未考虑国家宏观经济政策发生变化以及遇有自然力和其他不可抗力对资产价值的影响。当前述评估目的等条件以及评估中遵循的持续使用原则等情况发生变化时，评估结果一般会失效。
4、本评估报告依据法律法规的有关规定发生法律效力。本评估结论的使用期限为一年，即从20xx年11月16日起到2012年11月15日止的期限内有效。
5、本评估结论仅供委托方拟合资经营这一经济目的使用，不能作为其他经济目的使用。
6、本评估结论仅供仅供xx汽车制造厂合资项目的出资公证使用，因使用不当造成的后果，与本评估报告无关。
二〇**年十一月十七日。
文案评估报告篇十
项目承办单位。
可行性研究报告编制依据。
项目建设内容与规模。
项目总投资及资金来源。
经济及社会效益。
结论与建议。
项目建设背景。
项目建设的必要性。
公司介绍。
公司项目承办优势。
市场前景与发展趋势。
市场容量分析。
市场竞争格局。
价格现状及预测。
市场主要原材料供应。
营销策略。
项目产品、规格及生产规模。
项目技术工艺及来源。
项目主要技术及其来源。
项目工艺流程图。
项目设备选型。
项目无形资产投入。
主要原料材料供应。
燃料及动力供应。
主要原材料、燃料及动力价格。
项目物料平衡及年消耗定额。
项目地址现状及建设条件。
项目总平面布置与场内外运。
辅助工程。
节能措施。
能耗分析。
节水措施。
水耗分析。
场址环境条件。
主要污染物及产生量。
环境保护措施。
环境保护投资。
环境影响评价。
劳动安全卫生。
消防措施。
项目组织机构。
劳动定员。
人员培训。
项目实施的各阶段。
项目实施进度表。
项目总投资估算。
资金筹措。
投资使用计划。
借款偿还计划。
计算依据及相关说明。
总成本费用估算。
销售收入、销售税金及附加和增值税估算。
损益及利润及分配。
盈利能力分析。
不确定性分析。
经济效益。
社会效益。
项目风险提示。
项目风险防控措施。
1、公司执照及工商材料。
2、专利技术证书。
3、场址测绘图。
4、公司投资决议。
5、法人身份证复印件。
6、开户行资信证明。
7、项目备案、立项请示。
8、项目经办人证件及法人委托书。
9、土地房产证明及合同。
10、公司近期财务报表或审计报告。
11、其他相关的声明、承诺及协议。
12、财务评价附表。
文案评估报告篇十一
正衡资产评估有限责任公司(以下简称“本公司”)接受交大xx科技投资有限公司(以下简称“投资”)的委托，根据国家有关资产评估的法律、法规，本着客观、独立、公正、科学的原则，按照公认的资产评估方法，对投资拟对外转让之目的而涉及的无形资产进行了评估工作。本公司评估人员按照必要的评估程序对本次评估范围内的资产进行了评定估算，对委估资产在20xx年9月30日所表现的市场价值作出了公允反映。现将资产评估情况及评估结果报告如下:。
委托方资产占有方简介及委估标的物概况。
委 托 方:交大xx科技投资有限公司。
资产占有方:交大xx科技投资有限公司。
住 所:xx市新城科技园东兴大厦。
法定代表人:王。
注册资本:伍仟万元人民币。
企业类型:有限责任公司。
经 营 范 围: 高科技项目投资、投资兴办实业。
交大xx科技投资有限公司成立于2xx0年12月5日，是由交大xx科技股份有限公司、杨陵田园实业有限公司、广东福地科技股份有限公司、田园科技开发有限责任公司、东兴置业有限责任公司共同组建的有限责任公司。截止评估基准日，资产总额万元，负债总额万元，净资产万元。
委估标的物概况:本次评估的无形资产是“cmos可视电话非专利技术”。
cmos可视电话采用m30系列数字式彩色视觉芯片，基于框架协议，通过pstn进行信号传输。cmos视觉传感器作为视频输入，使图像传感器与信号处理电路同时在xx个晶片上集成，实现了单片结构，且直接输出标准yuv格式的数字信号，简化了产品结构，降低了生产成本，提高了产品可靠性。
本次资产评估的无形资产是“cmos可视电话非专利技术”。
本项目评估基准日是二零零xx年九月三十日。资产评估中的切取价标准均为评估基准日有效的价格标准，考虑评估基准日尽可能与本次评估目的的实现日接近，加快转让工作等因素，经协商，确定评估基准日为20xx年9月30日，该评估基准日的评估结果能准确反映资产本身的价值。
根据国家资产评估的有关规定，本公司及评估人员遵循以下原则进行评估:。
()坚持独立性、客观性、科学性的工作原则。
(二)坚持预期和公开市场的操作原则。
本次资产评估过程中，本公司评估人员按照国家有关国有资产管理及资产评估的有关法律法规以及《资产评估操作规范意见》(试行)、《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》的要求，遵循以上基本原则，对委估资产进行评估，以保证客观、公正地反映评估对象在评估基准日的公允市场价值。
在本次资产评估工作中，评估人员遵循的具体行为依据、法规依据、产权依据、取价依据和参考资料有:。
()法规依据。
1、《国有资产评估管理办法》(xxx1991年第91号令);。
2、《国有资产评估管理办法施行细则》(国资办发[1992]第36号);。
4、《资产评估操作规范意见》(试行)(中国资产评估协会1996年5月7日发布);。
5、《xxx公司法》;。
(二)行为依据。
资产评估业务约定书。
(三)产权依据。
1、投资法人营业执照;。
2、“出资(无形资产)确认书”。
以被评估资产继续使用和公开市场为前提或假设前提，根据被评估资产状况和市场状况以及评估人员掌握的价格资料，针对本次评估的特定目的，采用收益现值法进行评估。现简述如下:。
1、评估范围:。
cmos可视电话非专利技术。
2、权属关系: 。
根据交大xx科技投资有限公司“出资(无形资产)确认书”，该无形资产为投资所有。
3、无形资产的评估说明。
国内外现状及技术发展趋势。
文案评估报告篇十二
针对委托人所要评估的资产，带电脑已经停产，只能通过其购买时的价格，和市场上相似产品价格及二手市场上此类资产价格进行比较参考，通过技术观察计算其重置成本和成新率，对委托资产进行科学公正的评估。
1、明确评估的目的、对象、类型、范围确定评估基准日;。
2、双方签订委托业务约定书;。
3、对所要评估的资产制定详细具体的评估方案。
3、听取产权所有者对待评估资产的介绍;。
5、收集相关的数据，保证资料的真实性，完整性，保障资产评估工作的严谨性、准确性;。
6、现场进行实物考察，对待评估资产状况进行考察，并作出记录，向资产所有者了解资产有关情况。
2、查看阅读待评估资产的一些相关文件，如所有权证明文件、发票、保修卡等;。
3、对价格评估，采取多个参照物，对实地市场价格和网上价格的数据进行收集整理。
先对资产的评估形成一个初步的评估结果，再进一步的对结果进行完善和修改，对数据进行收集、整理、和汇总，对于初步结果的错误不足进行整改工作，形成最终的资产评估的结果。
对最终的结果进行讨论和分析，保管相应的资料与数据，编制相应的评估报告书，对评估报告书进行整理和审查并作备案，最后提交给委托人资产评估报告书。
文案评估报告篇十三
成木法也称重置成本法，是从待评估资产在评估基准日的复原重置成本或更新重置成本中扣减其各项价值损耗，确定资产价值的方法。
其电脑购买价为5500元，通过年限法计算资产的.成新率，年限法:是以资产的尚可使用年限与其总使用年限的比率来确定成新率的方法。
评估价值:5500*0.542=2981。
2.市场法:。
市场法的基本含义。市场法是指利用市场上同样或类似资产的近期交易价格，经过直接比较或类比分析以估测资产价值的各种评估技术方法的总称。市场法的应用前提。通过市场法进行资产评估需要满足两个最基本的前提条件:1、需要有一个充分发育、活跃的资产市场。市场经济条件下，市场交易的商品种类很多，资产作为商品，是市场发育的重要方面。资产市场上，资产交易越频繁，与被评估资产相类似资产的价格越容易获得。
参照物及其与被评估资产可比较的指标、技术参数等资料是可搜集到的。
运用市场法，重要的是能够找到与被评估资产相同或相类似的参照物。但与被评估资产完全相同的资产是很难找到的，这就要求对类似资产参照物进行调整，有关调整的指标、技术参数能否获取是决定市场法运用与否的关键。
个别因素:评估对象、参照物a、参照物b、参照物c。
规格型号:戴尔inspiron15rse7520、戴尔inspiron15rse7520(参照物a)、戴尔inspiron15rturbo(ins15td-3628)(参照物b)、戴尔inspiron15rse7520(参照物c)。
制造厂家:a场、a场、a场、a场。
役龄:3、3、3、3。
附件:齐全、齐全、齐全、齐全。
比较系数1、1、1.10、1。
市场因素的比较:。
根据评估对象和参照物的市场交易状况、交易动机及背景、交易数量等因素均相同，调整系数为1.
时间因素:。
参照物的交易时间。
评估对象、参照物a、参照物b、参照物c。
交易时间:当前、九个月前(参照物a)、一年前(参照物b)、半年前(参照物c)。
时间调整因素10.880.830.9。
计算评估值:。
参照物a参照物b参照物c。
市场参考的交易价格:3200、3600、3500。
比较因素调整系数:0.88、0.91、0.9。
调整后价格:2816、3276、3150。
则该电脑评估值为:(2816+3276+3150)/3=3081。
文案评估报告篇十四
我校现有x个教学班，x名学生，x名教职工。几年来，学校以“办示范小学，建标准化学校”为目标，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以改革求生存，以创新求发展，进一步规范学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。学校被市教育局命名为标准化示范校和市级园林单位，连续获得镇教学质量考评第三，被中心校授予教育质量先进单位;又被中心校规划为创新教育课题研究实验学校。
根据市教育局督导室《濮阳市中小学校素质教育督导评估实施方案》精神，我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下：
1、规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时;毕业班无补课。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。
2、深化管理，完善办学思想。学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已经形成了办学的核心思想：发展目标是“办示范小学，建标准化学校”。随着素质教育的纵深发展，学校又提出了“减轻师生过重负担”，“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“管理科学化，教育科研化，育人特色化”的指导思想，不断引导全体教师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。
综上所述，我校自查得分98分。
1、加强班子建设。我校深化学校管理，积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。学校校级班子由校长组成。在行政管理上，我们坚持校长负责，支部监督，教职工民主管理。主管领导把关，科室分级落实;建设好骨干教师和班主任两支队伍，带动学校群体形象的塑造，形成“自加压力，百折不挠，与时俱进，勇于争先”的碱场小学精神。
2、坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。学校领导深入教育科研第一线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导——教务处管理——教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。
3、健全一套制度。学校制定了《校本教研实施方案》、《校本教研奖惩制度》、《校本教研培训计划》等一系列规章制度，规范了校本教研，并为校本教研的进一步开展奠定了基础。教研课题源于教学实践，为此学校将继续狠抓各教研课题落实，组织开展课题规划和申报工作。继续积极务实的搞好课题的研究。
4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教处作为学校的一个职能处室，负责学生的教育管理工作。在学生教育方面，政教处抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。
少先队开办“校园之声”广播，精心策划每周的国旗下演讲，融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育，使之变成教育学生的大课堂;有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会;开展新生“迈好第一步”演讲活动;借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育;开展“滴滴清泉滋润心田”活动，号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，树立正气。
5、优化教学过程，提高课堂教学效益。提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术，使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法，从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验，将初步形成“自主预习——自定目标——自主探究——自学反馈——课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式的实施，更大限度的体现“以学生为中心”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与发展。课堂教学是课题研究的载体，是课题实验的主阵地。几年来，我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。
6、实行新课改，推进三项实验，实施质量攻坚。
推行新课程改革：坚持每周一次教研组活动、每月一次校级大教研活动，教研活动月有主线，周有主题。教研组长预先确定中心发言人，设计活动内容、程序、活动重点、交流未来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等，活动扎实有效。教务处对教改实验能及时设计工作进程及调整策略，抓骨干、勤指导，使实验真正成为促使工作上台阶、促使教师提高能力的直接途径，使实验成为培养教师现代教育教学理念、促使课堂教学以灵活、多样、高效、愉快方式进行、有力驾驭调控课堂教学的发展平台，使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力、全面践行素质教育的主阵地和突破口。每学期初，各组根据实际确立教科研专题，期末积累多种成果，以教学心得、教学设计、数据对比、论文、专著，以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作，确保质量一流。
为了加强现代化教学基础设施建设，推进现代化教育技术实验，学校先后投资，建设了标准的多功能教室，微机室装机15台，实验室24平方米;图书室总藏书4300册，生均20册，工具书5种。给各班装配了投影机、电脑、展示台，购置增添了现代化办公设施和教学仪器，使教学不断趋于现代化。教学手段趋于现代化，教育资源逐步优质化，为提高教育教学质量，提供了物质保证，也给学校可持续发展增添了后劲。
心理健康教育实验也是我校教育教改实验的重要课题之一。学校2019年春季开始，一直坚持做好这项实验。学校面对全校学生，上好独立的心理健康教育课，在各科教学中渗透心理健康教育，并设立心理咨询信箱，对学生进行心理咨询，定期举行心理健康教育主题班会，将心理健康教育寓于各项活动之中，多途径、多渠道、全面深入开展心理健康教育，促进了每个学生最大限度的发展自己，不断走向成熟。
7、认真抓好体育教学。现在学校操场问题因为客观原因没有得到很好的解决，我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课。每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。
8、做到两个落实，完善制度落实措施。一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《课题管理制度》，每周一次教研例会，会前有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课(公开课)，撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。
综上所述，我校自查得分298分。
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，是我校的办学指导思想。我校在面向全体学生的同时，关注学生个性的张扬。
1、以丰富多彩的校园活动为载体，培养创新意识。每年通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围;学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等)，通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神，同时也提高了学生明辨是非的能力，学生中无违法犯罪行为。
2、狠抓智育工作，提高学生文化知识水平。智育是素质教育的一个重要组成部分，我们学校历年来都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。
第一、重视基础知识教学。我们切实抓好教学这个中心环节，强调基础知识的重要性，我们通过一系列的措施来保证各学科合格率。每学期初由任科教师定好计划，确定目标，并要求教师做好辅导记录，每学期不少于20人次。
第二、加强质量监控，落实抽考制度。把质量考核的重点放在面向全体学生上，特别关注学差生转化，设立“进步生奖”，促其转化提高。
第三，利用教研网络，组织各项学习竞赛。我们学校利用教研网络，督促各学科教研组开展各项学习竞赛活动。
3、重视体育卫生工作，促进学生身心健康。学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。学校积极组织开展活动，体育达标率始终在98%以上。学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年一次的体检工作，做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有计划开展急性、慢性传染病的防治和控制，切实履行对学生健康监测的职责，使学生增长了卫生知识，养成了卫生习惯，净化了校园环境。
4、学生兴趣爱好广泛，各类活动竞赛获奖多。一年多来，学生在镇级以上各类活动竞赛中获得好成绩。书法、绘画、才艺比赛共有10余人获奖。
综上所述，我校自查得分286分。
一是完善管理制度，工作有章可循。在教师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求;坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”;依据《教职工考核奖励办法》严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案。
二是鼓励教师进修，提高教师综合素质。我校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划与实施办法》，《骨干教师与青教培养方案》，学校一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。目前教师中涌现出市优秀教师2人、县优质课教师4人，占到了全校教师的50%;专任教师学历全部达标，本科及以上学历8名，占到全校教师的67%;中高级职称3人。
综上所述，我校自查得分186分。
学校先后投资10余万元，用于改善学校基础设施建设，共购置图书4300册，购置教学仪器器材150件粉刷墙壁5600平方米，改建厕所120平方米，在校园新购安装了2个音乐播放器，制作各种宣传版面横幅标语72条(块)。今年在县教育局的大力支持下，学校新安装电脑教室一个装备电脑15台，新装多功能教室1个，1安装了宽带网，保证了学生计算机学习和教师教学、学习之需。教学条件得以改善，各项设施基本达到了国家规定的标准。
在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育质量连年名列全区前茅，赢得社会各界的认可。但也还存在一些问题，如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未转变，教学方法依然比较落后;课堂教学个案研究还不规范，教学反思需进一步完善;学生个案研究缺乏第一手资料等。今后我们将进一步加强理论学习和实践探索，积极派老师外出参加各类学习、培训，同时邀请教研室有关老师来校指导，更新观念，提高认识，立足校本教研，注重对学生学习过程和教师教学过程的研究，积累大量第一手的资料，为下一步研究打下良好的基础。
综上所述，我校自查得分96分。
整体得分，我校自查978分。
文案评估报告篇十五
我校为全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育部《中小学校体育工作评估办法》等国家有关规定，认真开展以上工作，现自评如下：
1．学校成立有政教、教务、总务、共青团等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。
2．将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。
3．学校建立校园意外伤害事故的.应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。
4．校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作。
5．每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次。
6．切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定。
7．公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话。
8．利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况。
9．体育与健康课程教学计划、课时计划齐全，但是体育教学单元计划不够详细，存在不足。
10．依据课程标准组织体育教学，完成教学任务。
11.加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果。12.严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案。
13.制订阳光体育运动工作方案、基本要求。
14.将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。
15.每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼。
16.学校每年召开春、秋季运动会。
17.开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。18.对学生加强体育安全教育。
19.体育教师数量达到国家规定要求。20.体育教师职务评聘公平、公正。
21.体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待，体育教师体育教师工作服装不到位。
22.开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。
23.体育教师坚持集体备课、校本教研。24.体育教师参加培训、继续教育。
25.体育场地、器材、设施达标情况:场地合格、器材设施达标。
26.体育场地不够平整、整洁，不符合体育活动和体育教学要求。
27.体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行。
28.学校体育场地、器材、设施有专人负责管理。
29.课余和节假日体育场馆向学生开放。
30.公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要。
31.实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试。
32.妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据。
33.按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据。
34.有87%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级.
35.没有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级。
36.每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长。
37.学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度。
38.分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。
通过逐项评估，9、21、26项还存在差距，需要更加努力去完成这几项工作。
自评总分：97分自评等级：优秀。
文案评估报告篇十六
尊敬的刘云水总经理：
非常感谢贵公司对我的信任，使我有幸能成为负责贵公司申请建立iso9001：2008版质量管理体系的咨询老师。按照咨询工作的程序，我在今年4月7日对咱公司进行了企业评估工作。同时在公司领导的大力协助下，使我顺利地完成现场调查访问和了解的简单评估工作。先就贯彻实施iso9001：2008质量管理体系要求标准，以及公司现状，提出如下报告，清查阅：
通过一天的评估，发现贵公司有许多优秀的地方：
1.公司领导层质量管理的意识很强，很早就对企业在质量管理管理方面做了大量工作，并且取得了一定成效，而且这次又积极主动提出iso9001：2008质量管理体系认证，以不断提高公司规范管理的水平和形象。
2.公司经过多年管理经营，已经形成了公司品牌，并在自行车行业享有很好的知名度。公司目前经营业务主要是自行车的组装销售。销售服务较好，得到了广大顾客好评。
3.公司现有一批精干的管理技术人员和职工队伍，并且吸收了一些有知识学历的大学生，为深入贯彻质量管理体系奠定了基础。
4.目前公司市场前景比较好，生产所需设备和工作生产的环境，基本能够满足产品生产的需要和顾客对产品生产的要求。
5.在生产和经营管理过程中，公司已制定了质量管理各项制度，建立了相关职能部门和部分相应管理的程序，对保证产品质量起了一定作用。
但是按照iso9001：2008新版标准，结合公司目前的实际，贵公司还存在一些不足之处，有待于在这次改版建立和实施标准中进一步完善和改进。主要是：
1.符合新标准要求的体系文件还需重新建立；
2.组织机构比较细，但在符合和适应体系实施上还有待于调整；
3.各职能部门对体系实施应负有的职责还需进一步明确；
4.通过走访了解部分员工对质量管理体系新标准认识还不太明确。
5.产品工艺的规范管理文件还要结合实际重新收集建立；
6.各职能部门和各生产工序在衔接点上还要进一步确认；
7.管理和生产过程的记录还够不齐全和有效。
综上所述，只要贵公司与咨询老师密切合作，共同努力，发展优势，克服不足，并按照新版标准要求，结合贵公司具体实际，对建立和实施新版质量管理体系，对进一步提高公司规范管理水平和更好地优质为顾客服务，就一定会顺利通过新版质量管理体系标准认证并取得证书，就一定会实现企业规范管理迈上一个新的台阶。
咨询师吴金海。
2011年4月7日。
文案评估报告篇十七
语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是学校是否建有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。近几年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施，狠抓落实，率先垂范，充分发挥自身的示范作用和辐射作用，使语言文字规范化工作走在了我镇教育系统的前列。为了不断提高我校的生存能力和发展能力，保证我校语言文字工作健康有序地发展，我们根据《河南省高校、中小学语言文字规范化示范校评估标准》，本着实事求是、认真负责的态度，就我校开展的此项工作的实际情况、积累的经验、存在的问题进行了梳理和归纳，并做以简单地自评。
学校是推行国家通用语言文字的主要阵地。在学校中以普通话和规范字为基本的教育教学用语用字，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，对全面推进素质教育、提高学生人文素养具有重要意义，也是造就大量高素质劳动者的需要。按照《国家通用语言文字法》和国家、省、市语委的有关文件要求，我校确定了“端正思想，摆正位置，让语言文字工作健康发展”的工作思路。在工作中，深入贯彻“三纳入，一渗透”原则，即将普及普通话和语言文字规范化要求纳入培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练，渗透到学校教育教学活动和文明建设等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和运作模式。
（一）领导重视，定位明确（11分）。
作为学校，我们有基础、有条件、有能力、有责任在语言文字规范化方面发挥示范和表率作用。为此，学校将语言文字工作列入学校工作重要的议事日程。并把语言文字工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划写进了《学校发展五年规划》，使语言文字工作的要求为全校师生员工所知晓，并逐渐内化为自觉行为。
1、建立机构，从组织上保证语言文字工作得以正常开展。（5分）。
学校成立了一把手校长总负责的语言文字工作领导小组，李子意任组长，赵玉江任副组长，各班主任为组员，由教务处具体负责此项工作的布置落实。所有从事此项工作的人员都对国家语言文字工作的法律、法规、方针、政策了如指掌。全体教师通力协作，各司其职，形成语言文字工作管理网络。主抓此项工作的李子意校长多次召开专门会议，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，专项研究布置工作任务，制定细则，组织培训，实施测试，增强了全校教职工做好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作顺利开展奠定了良好基础。“统一领导、分级管理、齐抓共管”的工作格局。这种工作格局给我们以后的工作带来了很大的便利。
2、进一步完善管理措施，建立健全规章制度，从制度上保障语言文字工作的规范化（6分）。
结合我校实际，学校把语言文字工作列为一项重点工作，制定了《山后杜学校实施意见》、《语言文字工作条例》、《语言文字工作奖惩制度》、《师生用语用字规范》等规章制度。为我校语言文字工作地顺利推进提供了制度上的保证。同时，还制定了语言文字工作的中长期规划，做到工作前有计划、工作中有落实，阶段后有总结，确保了“三纳入、一渗透”的工作目标顺利实现。
（二）将语言文字规范化工作有效地与学校常规工作相结合（19分）。
语言文字的规范使用反映着一个学校的精神文明程度。为此，我校始终把这项工作纳入学校精神文明创建活动计划之中，要求人人讲普通话，写规范字，做文明人。在全体师生的共同努力下，我校多次被评为郑州市“文明学校”。（3分）。
为保证各项规章制度落到实处，学校制订了明确的语言文字规范化工作目标。始终把语言文字规范化作为师生重要的基本功来训练。要求教师上课普通话标准，板书规范、字迹工整；学生作业书写规范，师生交流必须使用普通话。在课堂教学质量评估体系中，将教师“板书规范、普通话标准”作为一项重要的指标。坚持把通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件，并将师生的普通话培训成绩与在教学和学习中使用普通话规范字的情况作为教师业务考核、学生素质评价和评优评先的条件。（16分）。
（三）教职工用语用字规范，教学效果良好（28分）。
1、普通话水平测试全部达标（8分）。
为全面提高我校教师的语言文字应用能力，特别是普通话水平，我校积极响应上级主管部门的号召，认真组织广大教师参加普通话培训。目前，我校共有教职工12人。参加普通话培训测试达标率为100%。非语文教师7人，普通话水平均达二级乙等以上，其中，有40％达到二级甲等以上，语文教师90％达到一级乙等的在20%以上。全部做到持证上岗。
2、主动规范用语用字，强力推进语言文字规范化。（8分）。
为加强学校语言文字规范工作，我校要求每位教师立足本职教学业务工作，学用结合。每位教师都能把语言文字工作当作一项具体工作写进学期教学计划中，并把此项工作贯穿于教育教学过程的始终，不单注重自身的学习和提高，更重要的是发挥师资培训的辐射作用；不单自己要使用规范字，说普通话，更重要的是能给基层教师提出要求做出表率，进而为推广普通话，应用规范字做出应有的贡献。为此，在教学流程管理的各个环节中，我校都要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字，并不定期检查。通过各项活动的开展，培养了教师严谨的教风，又养成了学生一丝不苟的学风。多年来，对要求进入我校的教师，语言关、文字关一直是录用考核的重要依据。此外，学校要求每位教师每周至少登录一次语言文字网，努力提高语言文字的信息化程度。经过长期的宣传、培训、教育，普通话已成为全校教师的教学语言和广大师生的校园语言。教职工和学生在教育教学、宣传、会议和其它集体活动中，100%使用普通话。
3、掌握汉字规范标准，正确使用规范汉字。（12分）。
语言文字工作是一项长期而复杂的工作，它不可能脱离于各项活动单独存在，而总是与各项工作相互渗透，相互关联，又相互融合的。为此，我校充分利用丰富多彩的活动，将语言文字工作渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。一方面通过参加普通话培训让广大教师尽可能熟练地掌握汉字的各项规范标准（语文教师必须熟练掌握），进一步提高教师的用语水平；另一方面，开展各种形式的教学活动，在活动中渗透语言文字工作。如：在师生中间开展了拼音知识讲座、朗读知识讲座、拼音应用测试、朗读比赛等活动，以促进广大师生语言文字应用能力的提高；开展了常用字听写、成语积累、一字多词组词训练、拼音正音、一字多音、汉字笔顺，正确使用工具书等知识的'学习和训练，引导师生在愉快的学习中热爱语言、感受语言、运用语言，并认真组织各项活动，使之落实到位。
正是由于我校开展了各种形式的教学活动，广大教师都能够正确使用普通话教学，普及推广规范字，无论是板书、教案、批改作业和制作试卷都能做到用字规范。学校的名称牌、指示牌、标语（牌）、自编教材、多媒体课件以及墙报、橱窗宣传内容等都做到了用字规范。
（四）学生用语用字规范（27分）。
目前，我校在校生共有213人，他们均能讲比较标准的普通话，他们都能够正确使用普通话教学，普及推广规范字，能熟练运用汉语拼音，辨认识字范围内的规范字，用正楷字正确书写规范字，作业用字规范。
（五）加强宣传，积极引导，逐步推进，创良好氛围（13分）。
为更卓有成效地开展语言文字工作，我校在“大力推行、积极普及、逐步提高“的方针指导下，加大语言文字规范化宣传力度，开展形式多样、富有成效的宣传教育活动，增强了师生语言文字的规范化和标准化意识。
1、以校园环境为载体，营造推普规字浓厚氛围。在校园文化建设中，学校的用语用字环境是不可或缺的组成部分，我们在橱窗内经常张贴国家通用语言文字法宣传广告和以宣传栏形式宣传语言文字规范化知识，使每一位进入校园开放领域的学生、教师及其它社会人士都耳濡目染；在综合楼营造要求大家必须说普通话、写规范字的氛围；在教室内充分挖掘学生的创新潜能，人人动口说普通话，让学生自我引导，给师生创造了一个普通话不得不说、规范字不得不写、我说普通话、写规范字光荣的教学环境，有力地推动了我校语言文字工作再上新台阶。
2、以普通话宣传周为契机，深入开展宣传教育活动。每年的9月13日至19日是全国推广普通话宣传周，我校以此为契机，通过悬挂横幅、标语，办专栏橱窗、出板报、组织教师参加语言文字规范化知识问卷、开展语言文字用字情况调查等社会实践活动，在校园内外大力开展推普宣传，对发现的不规范字采取各种措施进行清理，清除了校园不规范用字，净化了校园语言文字环境。
3、开设专题讲座，不断提高师生规范地使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平。
4、多渠道开展社会宣传，广泛推广使用普通话和规范字。多年来，我校充分发挥自身的辐射作用和示范带动作用，多渠道开展社会宣传，大力推广普通话和规范字，力求做到家喻户晓，使语言文字规范化工作深入到每个人的心中。如在校内设立了语言文字规范咨询服务处；不定期组织教职工到街道为群众提供义务咨询服务。
总之，通过丰富多彩的宣传活动，营造出了良好的推普舆论氛围，增强了教职工语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到了社会的好评。
（六）重视语言文字应用研究工作，成效显著（4分）。
为鼓励广大教师积极从事语言文字规范化应用方面的研究工作，学校制定了教科研奖励制度。有效的激励措施极大地激发了教职工的工作积极性，近年来，我校有多篇关于语言文字应用方面的教研成果或论文获奖。
通过认真自评，我们认为我校的语言文字规范化工作成绩还是可以肯定的。如今，校园里讲普通话已蔚然成风，无论课堂上，办公室，还是操场上，教普通话、练普通话、说普通话成了师生的自觉行动和习惯。普通话真正成为了教学语言、校园语言、生活语言，促进了教育教学质量的进一步提高，提升了广大师生的教学能力、学习能力和文化品味，推进了学校素质教育和校园文明建设，也为我县语言文字工作跃上一个新台阶做出了一定的贡献。
但是，我们也深切地体会到语言文字工作是一项系统和艰巨的工程，虽然我们做了大量的工作，但与上级要求和素质教育新形势的要求还相差很远，还有很多需要强化和提高的工作要做，我校的语言文字工作还存在着一些不足，如：师生用字规范还要进一步提高；一些教师在普通话测试中虽然取得了较好的成绩，但在日常生活中使用普通话的意识还不够等；学生在课外和在家庭中推广普通话还是一个难点问题；就语言文字两大块工作而言，抓语言多，抓文字少等。
作为语言文字工作重要场所，，我校的语言文字工作任重道远，今后我校还要认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，继续做好在全校师生中推广、普及普通话和用字规范化的宣传工作，在师生中进一步加强正确使用语言文字的培训和测试，确保学校语言文字工作健康持续的发展，为全面提高我学教师的素质、进一步提高我校的教学质量和整体办学水平而作出不懈的努力，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶！
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