当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
心得体会上墙篇一
第一段：引言（引出赏析的重要性和个人观点）
赏析是一种提高审美情趣、培养美感的方法。通过对艺术品、文学作品、音乐等的赏析，我们可以更加深入地理解和感受到其中所蕴含的情感与意境。在我的个人观点中，赏析是一种增长见识的方式，它使我对各种艺术形式的理解和欣赏能力得到了提升。
第二段：赏析的重要性及益处
赏析不仅仅能够丰富我们的审美情趣，更重要的是，通过多角度的赏析，我们能够培养自己的独立思考和批判性思维能力。在面对一幅画作、一首音乐或是一部文学作品时，我们可以通过赏析的过程，理解作品的创作背景、艺术手法以及个人情感。而这个过程使我们能够更加全面地思考问题，培养自己的独立见解。
第三段：赏析的方法和过程
赏析的方法和过程包括几个环节。首先，我们需要对所欣赏的事物进行认真观察，从线条、色彩、构图等方面入手，了解作品的基本特征。其次，我们可以通过阅读相关的文献资料或是查找相关的背景知识，以便更好地理解作品所要表达的内容。然后，我们可以借助于专家解读或是与他人进行交流，听取他们的不同观点和看法，扩大自己的思路。最后，通过运用自己的理解和感受，我们可以对作品进行个人感悟和评价，形成自己独特的赏析体验。
第四段：读书与音乐的赏析体会
读书和音乐是我喜欢的两种艺术形式，通过对它们的赏析，我获得了很多成长和启发。读书能够带给我全新的思维方式和观念，音乐则能够使我情感得到释放和滋养。在读书方面，我常常会选择一本经典文学作品进行深入的赏析，包括对作品背景、人物形象、情节等的细致品味。这样的赏析使我对文学作品的理解更加深入，对其中的思想和情感有着更为准确的把握。而在音乐方面，我喜欢选择一首深情的古典乐曲，通过对音乐的细腻感悟和情感共鸣，使我能够更加了解自己的情感需求和内心世界。
第五段：总结（表达对赏析的重要性的总体认识）
通过赏析的过程，我深刻认识到赏析是一种提高审美品味和批判性思维的有效途径。赏析不仅能够丰富我们的文化修养，也能够增加我们的自信心和独立见解。通过赏析，我们能够更好地理解和感受到艺术的魅力，也能够从中获得自身成长和感悟。因此，我坚信通过赏析，我们能够开拓自己的思维，提高自己的能力，为自己的人生增添更多的色彩和乐趣。
心得体会上墙篇二
说实在的，这么多年上山的机会确实少了，也特别想登山，登高远望心胸开阔，感觉确实好，是一种享受。但苦于这些年没有那个时间也没有那个闲心。站在鹫峰上远望，心旷神怡.....
这三十年在城里工作，上山的机会少了，即便上山也是纯属游玩，但不是自己喜欢去山上游玩，而是要陪同事或者朋友上山游玩。不像在故乡农村劳动的时候，每年有很多的时间上山，不是割草打柴，就是刨药材打荆条，那时候上山不是玩，也谈不上什么登山，可没有那个闲工夫和雅兴登高游玩。上山的时候不算什么，下山的时候要背着百十来斤沉重的柴草，累是自然的，但也没有感到像现在纯粹的游玩那么辛苦。看样子一个人一旦进了城，长时间缺乏体力劳动的锻炼，上山确实感到力不从心。倒不是说年岁增长了多少，人还是怂了许多，不服不行，还比不上那些早晨天天挤公共汽车，从城里来上山背水的老头老太太。
我们登的山是鹫峰，海拔才四百多米，离我们村也不远，从家里出发到鹫峰也就八里地，再从山脚下上鹫峰也不过十几分钟的工夫，比我过去割草打柴去的地方近多了，山也矮多了。再说也不是干活，身上也没有任何的负重，就这回来不过十几里的路程把我累得贼死，真是好汉不能再提当年勇了。不过当年也不过才过了三四个月的时间，自己怂的也太快了。
鹫峰是北京著名的国家森林公园，山峰就像展翅的雄鹰，山势挺拔峻峭，确实很有特点，吸引了不少登山游玩的城里人，但对于我这个本乡本土的人来说，鹫峰在我的眼里也没有什么新鲜感了。再说原来那种上山的劲头确实没有了，说到登山游玩倒没有什么兴趣和劲头了。
说实在的，这么多年上山的机会确实少了，也特别想登山，登高远望心胸开阔，感觉确实好，是一种享受。但苦于这些年没有那个时间也没有那个闲心。站在鹫峰上远望，心旷神怡，一座座村庄镶嵌在一望无垠的田野之间，京密引水渠像一条绿色的玉带横贯在京郊大地上，从北向南流去，流向颐和园，流向京城。但这种感受和感觉还是三十多年前的，那个时侯打完了柴，好好地歇息一会儿，看看山下，望望远方，然后背着沉重的柴草下山。记得那时候每次上鹫峰打完柴都是这样，这是当时的老习惯了。现在想起来还津津乐道，感到很有意思。
心得体会上墙篇三
我国自古老师教导学生，重视因材施教。近代教育心理学家则更加系统地从学生学习的心理活动中，找出其心理规律，指导教学工作，收到了良好的教学效果。
《音乐学习与教学心理》这本书就是首都师范大学音乐系曹理教授在北京市城镇、农村选取典型学校，在三十余所大中小学，向两千余名师生进行了有关音乐学习心理、音乐能力发展及音乐教师素质等多项问卷的调查与测试，取得了宝贵的第一手资料，在汲取国内外课程研究成果的基础上，加以分析和研究，编纂而成的，是一本切于实用的教材和参考用书。
全书四个部分共十四章节，分别从音乐基础心理、师生心理、学习心理、教学心理进行阐述，尤其是第四部分对音乐教学方法的选择与心理效应及形成的音乐教学模式对于音乐教师的教学具有直接的指导意义。拜读了曹理老师的著作《音乐学习与教学心理》，感触颇深。
第一，对音乐的兴趣就产生在追求音乐美的过程中。美的事物不仅使人获得美感，而且是产生兴趣的源泉。比如当你聆听美妙的歌曲时，你就会被音乐感染，会跟着轻声哼唱，想去学习它，希望自己也能演唱，这是音乐本身就具有的美，它是激起学生强烈兴趣的重要因素。根据学生的这一心理，在教学中我们要有意识地引导学生体会和感受音乐的美，例如，学习歌曲之前，可以先让学生听一听歌曲或由教师范唱歌曲，感受歌曲优美的旋律，让学生说说听后的心情，是高兴还是忧伤，感受歌曲的情绪。在学唱歌曲时，还可以启发学生想象体会，感受歌曲的意境。
无论是生动的歌词还是优美的旋律都可以成为教师激发学生学习歌曲的因素。
第二，兴趣就在探索和创造的过程中。兴趣和创造是两个相互作用的因素，动听的歌声，美妙的琴声固然能吸引学生，但是在教学中让学生加上简单的律动或尝试为歌曲编配打击乐，让学生参与到音乐实践中来，更能激发学生对音乐的兴趣。
第三，音乐的兴趣还在于愿望和获取成功的过程中。在音乐教学中，不能让学生感到高不可攀，丧失兴趣，而要让学生经常获得成功的喜悦，培养兴趣。
总之在儿童时期，由于儿童的认知和思维能力有限，不可能对某一事物作出理性的判断，或像成人那样为了某种需要去做。他们只凭自己的兴趣，并且这种兴趣还是不持久的，很容易发生变化。因此在教学过程中，教师要始终把激发学生的学习兴趣放在第一位。
心得体会上墙篇四
首先，赏析艺术作品是一种别样的体验。它是一种通过对作品的细致观察和欣赏，再加上对作者艺术概念的理解和情感的体验，而得到的一种独特的感知和认同。通过这种感知和认同，艺术作品得以触动人的内心，引起共鸣。在这个过程中，观者与作品产生了一种无形的连接，使得艺术作品不仅仅是一幅画、一首诗，而是一种生动、鲜活的存在。
其次，赏析艺术作品需要有耐心。当面对一幅画或一首诗时，我们不能急于要得到答案，而是需要静下心来，花时间去领悟和体会。很多时候，观者需要多次观看才能真正领略到作品的魅力。就像是我们在听音乐时，第一次可能只是听个大概，但转而第二次进行欣赏时，会有不同的收获。只有在耐心的积累下，才能真正领悟艺术的深度和内涵。
再次，赏析艺术作品需要打开心灵的窗户。在面对艺术作品时，我们无需限制自己的思维方式和观察角度，可以尽情地想象和联想。这是因为艺术作品所呈现的是一种自由的世界，观者可以根据自己的生活经验和感受去理解作品。同样一幅画，不同的人可能会产生不同的感受和理解，这正是艺术作品的魅力所在。因此，打开心灵的窗户，允许自由的思考和表达，才能更好地领略艺术作品的独特之处。
再者，赏析艺术作品需要有知识储备。虽然艺术作品可以根据个人的理解而产生不同的感受，但是对于一些特定的艺术形式和文化背景，了解背后的知识是不可或缺的。比如说，对于欣赏古代文学作品，了解作者的生平经历、社会背景以及当时的文化氛围等等，有助于更好地理解作品的内涵和意义。因此，只有通过积累知识和查阅资料，才能更准确地理解并赏析艺术作品。
最后，赏析艺术作品是一种心灵的愉悦。当我们静下心来，与艺术作品产生共鸣时，我们会感到一种愉悦和满足。这种愉悦是由于我们与作品的连接，与作品所传达出的情感和思想的契合，让我们在欣赏中得到一种心灵的满足。而这种满足感是一种独特的体验，只有通过赏析艺术作品才能真正地感知到。
总之，赏析艺术作品不仅仅是一种欣赏的行为，更是一种与艺术作品沟通的方式，是一种心理感知和认同的过程。通过有耐心、打开心灵的窗户、积累知识储备，我们可以更好地领悟和赏析艺术作品的独特之处。赏析艺术作品不仅可以带给我们心灵的愉悦，更可以让我们对于世界的认知和体验更加丰富和深刻。因此，在日常生活中，我们应该多给自己一点时间，去欣赏、去领悟、去赏析艺术作品的美。
心得体会上墙篇五
不知不觉，实习已经快三个月了。在十一月十号，发生了一件对我来说既没有什么关系又意义重大的事件――期中考试。因为我现在是以老师的身份在学校而不是学生，所以再也不用为了考试提心吊胆，不必因为考的分数少而沮丧，不用担心父母和老师的责骂；可是这次考试又与我关系重大，这是我第一次以老师的身份带领学生学习，虽说考试是检验学生的学习成果，可同时也是检验一个老师的能力，特别是作为一个实习生教师。我觉得在这次考试的过程中又学到了许多的东西，我再一次深深地认识到教学经验的重要性，还有就是我自己也要在教学实践中不断地积累经验、探寻更适合自己的教学方法。在这个月月初的时候，我就开始停课了，让同学们有充足的时间来复习备考。先是找来前几年的期中考试的试卷，一边讲解这些题一边加深同学们的印象，并且强调重点内容以及易混淆的知识点；试卷处理完之后就是让学生们记忆试卷的题型和笔记上的重要知识点，说白了就是背题。在背题的过程中，我也按照他们以往的方式就是考学生们背，同时强调易错的地方；在最后一节复习课的时候，我又对这半学期所学的重点内容进行了。我觉得自己做的还不错，而且我对当年老师说的“我都替你们着急呀”深有同感呀。
看着自己教的四个班级的成绩，我对自己前两个月的教学进行了小小的总结，发现了一些问题和不足，需要我日后改进和提升：
首先，我觉得自己对教材、重难点和考点的把握还不到位。有一些我在课堂上强调的东西并没有考，而考到的知识点我又知识简单的介绍；我对许多内容扩展的不够深，不够精，比如其他的班级有达48、49分的，而我教的班级并没有接近满分的，应该就是这个原因造成的。所以，在以后的的教学中要不断加深对教材的理解和把握，准确掌握重难点和考点。
其次，在教学方法上我还有许多不当的地方。现在强调自主学习，把课堂交给学生，但是在应试教育的今天，特别是初中地里的'境地，在应对考试的时候，还是得靠老师，领着学生复习、背题，并严格要求就、随时随地的考他们，因为在讲课时很少有人用心听了，课后更没人复习了。在总结这次考试的时候，一个学生的一句话“老师，你得再严点，看着我们背，一个一个的检查”道出了今天教育现状的一角：学生的惰性太强，老师一时不看着也不行。在践行素质教育之前，先要使学生养成良好的学习习惯，从根抓起，从头做起！所以，在素质教育和应试教育的夹缝中应该采用什么样的教学方法就是我日后要探索的一个重点。
当然，看着自己教的班级取得了好成绩我也很高兴，虽说使学生自己努力取得的成果，但也有我的付出，所以心里暖暖的。通过考试，我觉得自己的实习更完整了，也越来越爱教师这一职业了：从中我品尝到了失败的苦涩，也体会得到了成功的喜悦；有苦有甜这就是生活的幸福和真谛所在吧！加油！为自己也为大家。
心得体会上墙篇六
近年来，篮球运动在中国越来越受到人们的关注和喜爱。NBA作为世界最顶级的篮球联赛，吸引了无数球迷的热情和目光。我也是其中之一，通过观看NBA比赛，我不仅仅沉浸在其中的激烈竞争和高水平球技中，更深刻体会到NBA所传递的各种精神和价值观念。在这里，我想分享一下我对NBA的赏析心得体会。
首先，在NBA比赛中，每支球队所展现出的团队合作精神给我留下了深刻印象。无论是超级球星詹姆斯带领的湖人队，还是库里和汤普森组成的“勇士三巨头”，球队都注重整体配合和团队默契。他们通过球队中每个队员的贡献，并且每个人都尽最大努力为球队争取胜利。这种团队合作的精神，不仅仅是一场篮球比赛的展现，更是我们日常生活中的重要品质。正是因为有了这样的团队合作精神，球队才能够克服困难，超越自我，最终达到胜利的顶峰。我被他们坚韧不拔和团队协作的精神所激励，同时也在自己的工作和生活中，努力追求和发扬这种精神。
其次，NBA比赛中所体现的竞争精神深深触动了我。每个球队都渴望夺冠，无论强弱排名如何。球员们在比赛中展现出的拚搏精神和顽强毅力，让我深感敬佩。即使面对困难和逆境，他们从没有放弃过，并且竭尽全力，追求自己的梦想和荣誉。正是这种无畏的精神，使得他们在关键时刻发挥出色。而这也正是我在自己的人生道路上所需要具备的素质。NBA比赛告诉我，只有永不放弃，坚持到底，才能够取得成功。
此外，NBA所传达的价值观念也深深地吸引了我。篮球无国界，在NBA，球员们来自不同的国家和地区，但他们共同的目标是为了篮球的荣誉而战。这种跨越国界的友谊和团结，让我感受到了多元文化的魅力，也让我更加珍惜和推崇和平与友爱的精神。在球场上，竞争虽然激烈，但在球场之外，球员们更加尊重对手、尊重裁判和尊重球迷。这些价值观念对于我来说，是宝贵的财富，也是我们社会需要秉持和传承的。
此外，NBA比赛的精彩程度和娱乐性也是我热爱它的原因。无论是超级巨星的个人表现，还是两支实力旗鼓相当的球队之间的对抗，每一场比赛都让我兴奋和投入其中。经常看NBA比赛不仅仅让我在休闲娱乐中获得快乐，同时也提高了我的篮球素养。观看优秀球员的技术和战术，我能够更加了解和掌握篮球的规律和技巧。这种积累和学习对我个人的成长和发展有着重要的促进作用。
总而言之，通过赏析NBA比赛，我深刻体会到了团队合作精神、竞争精神以及各种积极的价值观念和文化。对我来说，NBA不仅仅是一项运动，更是一种生活态度和精神力量的象征。我希望通过自己的努力和实践，能够将体育精神融入到自己的生活中，并且一直保持对NBA比赛的热爱和追逐。
心得体会上墙篇七
作为一名音乐教师，我对过去的教学思想和行为进行了深该的反思，用新课程的理念，对自己教育教学方法有了重新的认识。
我要在教学当中培养学生的探索精神和创造力，让学生从音乐中得到美的熏陶和美的享受，而这种美的享受来自于宽松音乐的氛围，可以使学生形成积极主动的学习态度，让学生随时随刻都感受到“我能行!”学生带着这种感受可以从中获得收益，并付诸于一些实际行动收到了很好的效果。
1.欣赏教学
音乐欣赏是以音乐作品为对象，通过聆听感知及联想等辅助手段使学生对作品形成一种全身心的审美体验。教师应紧紧抓住旋律、节奏、音色、拍子等要素塑造的音乐形象，引导学生进入歌(乐)曲的意境，让学生全身心地投入到美妙的音乐海洋里。
例如：欣赏《瑶族舞曲》，我分段的给学生播放乐曲，让学生体验音乐要素塑造的音乐形象，使学生获得审美体验。首先在简短的引子后，进入了第一主题，情绪优美抒情，描绘了姑娘们婀娜多姿的舞态，第二主题是由第一主题派生出来的，速度加快，节奏便秘，音乐情绪起了变化，更加热烈欢快，甚至有些粗犷，表现了小伙子们奔放的舞姿。中部出现了三拍子的优美旋律，表现了青年们真挚的爱情和对幸福生活的向往。第三部分再现第一、二主题，人们又纷纷加入群舞的行列，欢跳、旋转、歌唱，气氛越来越热烈，感情越来越奔放，乐曲在强烈的全奏中推向高潮。通过这首乐曲的欣赏，使同学们更加热爱家乡，热爱少数民族的音乐了。
2.引导学生自编动作
低年级音乐教学中，主要是以“动”为主。由于低年级的学生好动、好奇心强且情绪极不稳定，根据他们的这一特点，运用体态律动，让学生自己编动作、自己跳，达到自学、自乐的目的。
3.启发学生编歌词
新歌的歌词，对于低年级的学生来说，主要是以教师的“教读”为主，但有些歌曲，可以引导学生自己来编歌词。例如：在教五年级歌曲，老师鼓励学生大胆地改编歌词，很多学生把他们喜欢的人或事都填在歌词中。并且唱的朗朗上口，活学活用。
例如，在合唱歌曲教学中，我打破以往教师给学生分声部的习惯，而是让学生采取主动学习的态度，告诉他们“你喜欢哪个声部就唱哪个声部”，学生学习兴趣非常高。接着老师再次鼓励学生：“你能不能试着把较难的声部也唱会?看谁两个声部都会唱?”这样激励的话语、大大增强了学生克服困难、向自己挑战的信心，从而，让他们感受到“我能行。”
在这个教学过程当中我的教学经验得到了积累，同时学生们也得到了很好的锻炼。我相信，只要我不断地努力，我的音乐课堂，一定能充满跳动的音符。
心得体会上墙篇八
第一段：引言（150字）
作为全球最受欢迎的篮球联赛，NBA凭借其高水平的比赛、令人惊叹的运动员和激烈的竞争吸引了数以百万计的球迷。作为一个狂热的NBA迷，我总结了一些我的NBA赏析心得体会。在这篇文章中，我将探讨NBA比赛的激烈程度、球员技术的提高、团队合作的重要性以及球迷的热情。
第二段：激烈的比赛（250字）
NBA比赛是如此激烈和动态的，这是我在每一场比赛中都体会到的。球员们以出色的体力和技术展示出极高的水平，每一次投篮、每一次扣篮都充满了无限的惊喜和悬念。我喜欢看到球员之间的对抗，每个人都在拼尽全力争夺篮球的控制权。这种激烈的比赛不仅让我充满了热情，也激发了我对篮球的热爱，并激励我积极投入到我的篮球训练中。
第三段：球员技术的提高（250字）
NBA球员的技术实力和专业水平随着时间的推移在不断提高。他们的投篮、运球和防守技巧都已经到达了一个令人难以置信的水平。每个球员都有他们独特的技术特点，他们的表演让人赞叹不已。他们通过不断的训练和努力，不断突破自己的极限，展示出令人惊叹的篮球技术。这激发了我不断进步的动力，我希望能够在自己的技术上追求卓越，成为一名更出色的篮球运动员。
第四段：团队合作的重要性（250字）
尽管NBA球员都有出色的个人能力，但团队合作是他们成功的关键。篮球是一项团队运动，球队中每个人的角色都非常重要。只有通过配合和团队合作，才能在比赛中取得胜利。每个球员都在为球队作出贡献，他们不怕拼搏，以最佳状态为球队奉献自己。这种团队精神激励着我，在生活中学会与他人合作，互相支持，共同努力实现共同目标。
第五段：球迷的热情（300字）
NBA的比赛热情不仅仅体现在赛场上，球迷们也为NBA燃起了独特的篮球热情。无论球队的成绩如何，球迷们总是全情投入地支持着他们热爱的球队。在球迷心中，NBA不仅仅是一项运动赛事，更是一种激情和乐趣的体验。球迷们为球队洒尽了热泪和欢声笑语，无论输赢，他们总是坚定地站在他们所热爱的球队一边。这种球迷的热情激励着球员们将最好的表现展现给球迷，他们的关注和支持是球队发展的重要动力。
结论（100字）
总而言之，我的NBA赏析心得体会使我更加欣赏这项精彩的运动。NBA比赛的激烈程度、球员技术的提高、团队合作的重要性以及球迷的热情都使我深深感动。通过对这些方面的理解，我深信在追求自己篮球梦想的道路上，我将充满激情、努力进取，并不断提升自己的篮球技术与团队合作能力。
心得体会上墙篇九
不知不觉，实习已经快三个月了。在十一月十号，发生了一件对我来说既没有什么关系又意义重大的事件——期中考试。因为我现在是以老师的身份在学校而不是学生，所以再也不用为了考试提心吊胆，不必因为考的分数少而沮丧，不用担心父母和老师的责骂；可是这次考试又与我关系重大，这是我第一次以老师的身份带领学生学习，虽说考试是检验学生的学习成果，可同时也是检验一个老师的教学能力，特别是作为一个实习生教师。我觉得在这次考试的过程中又学到了许多的东西，我再一次深深地认识到教学经验的重要性，还有就是我自己也要在教学实践中不断地积累经验、探寻更适合自己的教学方法。
在这个月月初的时候，我就开始停课了，让同学们有充足的时间来复习备考。先是找来前几年的期中考试的试卷，一边讲解这些题一边加深同学们的印象，并且强调重点内容以及易混淆的知识点；试卷处理完之后就是让学生们记忆试卷的题型和笔记上的重要知识点，说白了就是背题。在背题的过程中，我也按照他们以往的方式就是考学生们背，同时强调易错的地方；在最后一节复习课的时候，我又对这半学期所学的重点内容进行了总结。我觉得自己做的还不错，而且我对当年老师说的“我都替你们着急呀”深有同感呀。
看着自己教的四个班级的成绩，我对自己前两个月的教学进行了小小的总结，发现了一些问题和不足，需要我日后改进和提升：
首先，我觉得自己对教材、重难点和考点的把握还不到位。有一些我在课堂上强调的东西并没有考，而考到的知识点我又知识简单的介绍；我对许多内容扩展的不够深，不够精，比如其他的班级有达48、49分的，而我教的班级并没有接近满分的，应该就是这个原因造成的。所以，在以后的的教学中要不断加深对教材的理解和把握，准确掌握重难点和考点。
其次，在教学方法上我还有许多不当的地方。现在强调自主学习，把课堂交给学生，但是在应试教育的今天，特别是初中地里的境地，在应对考试的时候，还是得靠老师，领着学生复习、背题，并严格要求就、随时随地的考他们，因为在讲课时很少有人用心听了，课后更没人复习了。在总结这次考试的时候，一个学生的一句话“老师，你得再严点，看着我们背，一个一个的检查”道出了今天教育现状的一角：学生的惰性太强，老师一时不看着也不行。在践行素质教育之前，先要使学生养成良好的学习习惯，从根抓起，从头做起！所以，在素质教育和应试教育的夹缝中应该采用什么样的教学方法就是我日后要探索的一个重点。
当然，看着自己教的班级取得了好成绩我也很高兴，虽说使学生自己努力取得的成果，但也有我的付出，所以心里暖暖的。通过考试，我觉得自己的实习更完整了，也越来越爱教师这一职业了：从中我品尝到了失败的苦涩，也体会得到了成功的喜悦；有苦有甜这就是生活的幸福和真谛所在吧！加油！为自己也为大家。
心得体会上墙篇十
—让语文课堂回归本性通过学习《新课标》我再一次更清晰的认识到小学语文，首先姓“语”。其次，小学语文姓“小”，是儿童的语文教育，是儿童学习母语、运用母语为主的教育。我们的语文课应上出以下几个特点。
所谓的语文味即是语文的文学藴味，包括语言、文字、文学、形象、构思、意境、哲学、情趣等藴味，也即是语文美。所以，语文课就要应有浓厚的语文味。而语文教学的过程，就是引导学生去体验、去发现、去感悟语言文字之美，作者情感之美、文章意境之美。首先，语文教学必须从语言文字入手，引领学生对语文作品反复诵读并体味。给学生创造充分阅读的时间，让学生在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，和作者的心灵直接对话，在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操。
教师引导学生反复朗读、大量阅读、细细品读、深情诵读中反复涵咏体味，让学生领会语言文字之美，从而领会作者的言外之意，意外之境。其次，要围绕“语文本体”引导学生在充分的思维空间中，多角度、多层面，甚至是有创意地去理解、欣赏作品，产生对文本的情感美、语言美、形象美、构思美、意境美、哲理美和情趣美的认同与赞赏，并产生强烈的求知欲、创作欲，从而更加热爱祖国的语言文字。
小学的语文是儿童的语文。语文教师的任务，主要不是教导学生和控制学生，而是通过文本向学生提供一个更活跃、更开阔的语文实践平台。在“还”的过程中，语文教师应该自起至终、自觉自愿地成为学生实践的组织者、服务者和帮助者。激发学生的阅读愿望和激情；洞察学生在语文实践过程中可能遇到的困难和障碍；诱发学生作为一名读者的发展和创见；带领学生经由语文课走向一片新的语文天地。
要在语文课体现“儿童味”，更重要的是凸现儿童的主体地位，把儿童的精神融入语文课，让童声、童心、童趣在老师的唤醒、激励和鼓舞中真实体现。在教学中儿童自有儿童的感动，儿童自有儿童的诠释，儿童自有儿童的情怀，儿童自有儿童的梦想。语文的主人是儿童，我们要尊重儿童的原始表达，要体会语言的真意，要让儿童真情流露，语文课就要尊重儿童的语文世界，上出儿童味来。
心得体会上墙篇十一
第一段（引言）
作为全球最受欢迎的篮球联赛，NBA吸引着无数球迷的关注和热情。自NBA成立以来，众多传奇人物在这个舞台上熠熠生辉。经历了无数传奇和经典瞬间，NBA已经成为了每个篮球迷心中的圣地。作为一位热爱篮球的我，不断地关注着NBA的比赛和球员们的表现。在这篇文章中，我将分享我赏析NBA的心得和体会。
第二段（对比赛技艺的赏析）
NBA作为全球顶级职业篮球赛事，其中聚集了世界上一流的球员们，这让每一场比赛都充满了精彩和激烈的竞争。在比赛中，我不仅欣赏球员们身体的协调与力量，更赞叹他们的技艺和智慧。球员们如何运用自己的身体素质和篮球技巧来击败对手，这是我最喜欢的一部分。无论是科比·布莱恩特的灵活运球和超远投篮，还是勒布朗·詹姆斯的超强爆发力和精准的控球能力，每个球员都在比赛中展示着自己独特的技术特点。在观赏这些球员的比赛时，我深深感受到了他们的努力和才华，也对自己的篮球技艺有了更高的追求。
第三段（对球员个性的赏析）
除了球员们的比赛技艺，他们的个性也是我赏析NBA的重要部分。每个球员都有着自己独特的风格和特点，无论是在球场上还是场下。他们的个性从不同的角度展现了人性的多样性。例如，迈克尔·乔丹的冷酷和不屈不挠的精神，或是库里的谦逊和为人民服务的意识，这些都是我很喜欢的。通过观赏球员们的比赛和采访，我对他们的个人故事和背后的努力有了更深的了解，这也让我深受鼓舞和感动。
第四段（对球队文化和历史的赏析）
NBA的球队文化和历史也是我热爱这个联赛的重要原因之一。每个球队都有着自己独特的特点和传统，这些特点构成了球队的文化。无论是洛杉矶湖人队的辉煌历史，还是波士顿凯尔特人队的团队精神，每个球队都有着令人难以忘怀的故事和成就。同时，球队的历史也是球迷们津津乐道的话题。球队传奇人物的身影和球队的荣誉记录让我对每支球队的历史产生了浓厚的兴趣，并让我更加热爱这个联赛。
第五段（我作为球迷的体会）
作为一名球迷，我积极参与着NBA的比赛和相关活动。我会在家里观看比赛的直播，和朋友们一起讨论比赛和球员们的表现。我也会定期与其他球迷们参加球队的粉丝活动，为球队加油助威。参与这些活动让我感受到了球迷们之间的团结和共鸣，也让我更加深入地了解这个联赛。我认为，作为球迷，不仅要欣赏球员们的比赛，更要把这份热爱传递给身边的人，让更多人了解和喜爱这个运动。
结尾：
通过这些年对NBA的赏析和体会，我深深感受到了这个联赛的魅力和饱满的活力。从球员们的比赛技巧到他们的个性魅力，再到球队文化和历史，NBA让我对篮球产生了更深的热爱和追求。作为一名球迷，我将继续关注和支持NBA，同时也期待自己能够在篮球的道路上不断进步和成长。
心得体会上墙篇十二
西安有几支业余登山队，我们所在的这支登山队每周六活动，凡注册过的队员周三在组长处报名，再由组长向队长保名，队长根据报名人数联系车辆。一些老队员每周坚持爬山，从不间断，你可看到，无论酷暑严寒，还是风和日丽，周六清晨，纬二街总是聚集一群装备齐全，整装待发的背包族，五颜六色的背包、手杖、服装、鞋帽，熙熙攘攘，男女老少聚在一起，喧嚣热闹，成为西安一道靓丽的风景线。新闻媒体多次报道过。
我的几个好友是铁杆队员，除非家有要事，从不缺席，此项活动已成为他们生活中不可缺少的一部分。在他们的鼓动下，这周我报了名，这是我酷暑天气第一次参加登山活动。
西安连续几天高温，这天高达37度，驱车到了70公里外的周至县大曲沟，没想到山里也是又闷又热，队员们个个身负背包，走在山路上，汗流浃背，尤其是一些爱美的女士，怕紫外线照射，蒙头包脸，从上到下裹了个严实，这更增加了酷热的煎熬。然而，路上大家有说有笑，看得出来，炎热的天气丝毫没影响队员们的登山热情。
也许是我第一次酷暑中爬山的原因，只觉得汗水骨碌碌地往下滚，浑身都湿透了，又热又累，真有些不适应，甚至有些后悔参加。山里风景非常美丽，欣赏青山绿水，在深山中的农家小屋歇歇脚，和纯朴的山民拉拉话，自然另有一番情趣，多少减轻了一些身体上的不适。
以往爬山总是不达山顶不罢休，这次登山，烈日当头，越往上爬，高大的植被越少，越就无遮无掩，爬到山顶恐怕是更遭罪了，所以到了半山腰就和几个朋友在山沟里转悠。山大沟深，小路边想找块阴凉又开阔的地方很不容易，最后在一条小溪旁坐下，在那里休息、聊天、野餐，由于离集合的时间很远，只有不断找话题打发时间，我真想睡一觉，却找不到合适的地方，好难受。
在我感觉不爽的时候，看到其他人兴致勃勃的样子，我突然想到了人的差异，人的耐力，人的兴趣，也许他们历尽数百次的登山，已练就了一身不怕酷暑的功夫，想到这些，不由得让我佩服。
大部队下山时，我们一起返回，不曾想，在山下有了意外的收获，这里有很大几片果园，园里果实累累，有鲜桃、李子、猕猴桃，在这里购水果，都是自己在园中选摘，然后在老乡那里称重付款，享受了自摘果实的快乐，价格很便宜，我们每人提着大大小小的水果袋，满载而归。
这次爬山显然不如前几次那样愉快，酷热难耐和未达山顶令人有些扫兴，我喜欢风和日丽，喜欢会当凌绝顶，一览众山小的感觉，在我看来，没有它们，登山就显得没有意义。
心得体会上墙篇十三
心得体会和赏析是对于一件事、一本书、一幅画或一个人的观察、理解和思考的总结。我们通过赏析，可以深入地了解事物的内涵和细节，而通过心得体会，我们可以对事物产生更加深刻和独特的感悟。心得体会和赏析是我们个人对于外界所感受到的回响和情感的表达，它们可以帮助我们加深对生活的认识和体验，也可以激励我们不断进步，追求卓越。
第二段：通过赏析感受事物的美
赏析是审美的过程，通过对事物的观察和思考，人们可以从中感受到事物所具有的美。比如，当我们欣赏一幅画时，我们可以从中感受到画家的艺术才华和表达深意；当我们听一首音乐时，我们可以从中感受到音乐的和谐与情感；当我们品味美食时，我们可以从中感受到味觉的愉悦和美丽。赏析事物的美不仅仅是对事物的表面观赏，更是对事物背后的意义和情感的感悟。
第三段：通过心得体会深入思考事物的内涵
心得体会是对所经历的事物或者所读的书籍的深思熟虑和感悟总结。在经历中，我们可能会面对各种困难和挑战，但只有通过深入思考和总结经验，才能获得更深刻的体会和收获。比如，当我们面对工作中的困境时，我们可以通过心得体会来反思自己的不足和改进之道；当我们阅读一本书时，我们可以通过心得体会来思考书中的哲理和启示。心得体会不仅能提高我们的思维能力，也能让我们在人生的道路上更加自信和坚定。
第四段：心得体会和赏析的重要性
心得体会和赏析是对于信息的消化和总结，是我们对外界的反应和思考。它们的重要性体现在以下几方面：首先，心得体会和赏析可以提高我们对事物的理解和领悟能力，帮助我们更好地把握事物的本质和内涵；其次，心得体会和赏析可以促进我们的自我成长和进步，让我们从中找到不足并改进自己；第三，心得体会和赏析可以激发我们的激情和热爱，鼓励我们更加积极地投入到生活和工作中。因此，我们应该时常进行心得体会和赏析，通过思考和总结，不断提升自己的认识和体验。
第五段：结语
心得体会和赏析是我们对外界的感受和理解的表达，通过它们，我们可以更加深入地了解事物的内涵和细节。无论是对于美的赏析，还是对于生活的体会，心得体会和赏析都具有重要意义。通过对事物的赏析和心得体会，我们可以提高自己的思考能力和理解力，让自己更加独立和自信。只有通过深入思考和总结，我们才能真正领悟事物的真谛，并在人生的道路上披荆斩棘，越发勇往直前。
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