在面临挑战或困难时，我们常常需要制定一个合理的方案来应对。广泛征求他人的意见和建议可以帮助我们制定更全面和适合的方案。通过看看这些总结范文，我们可以学习到如何精确描述和归纳问题。
学校校园艺术节活动方案篇一
坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
有梦就出彩
20xx年3月——6月
实验小学全体师生
组长：
副组长：
成员：
本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。
1、艺术表演类：
（1）汤显祖（1550—1616）字羲仍，号若士，江西临川人。我国明代著名的文学家、戏曲家。他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响，其代表作《牡丹亭》，一直享誉文坛，驰名海外。人称汤显祖是“东方的沙士比亚”。为纪念这位戏剧大师，艺术节期间，校兴趣小组经典诵读班在五年级开展诵读汤显祖诗词活动，为代表金溪县参加xx地区举办的汤显祖诗词大赛做好准备。
（2）举办“实小好声音”选拔赛。每班选派2——3名学生参赛，参赛歌曲要求内容健康，积极向上，根据比赛结果评选出“十大实小好声音”。比赛时间为：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。
（3）举行“我爱大中华”少儿诵读比赛。每班选派2名学生参赛，比赛时间：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。比赛以年级为单位进行评奖。
各个节目的具体负责人：
歌曲类：
情景剧、小品：
舞蹈：
经典诵读：
竖笛：
口风琴：
葫芦丝：
其他器乐：
大合唱：
2、艺术作品类：
（1）组织开展“墨香书法展示”活动。参赛对象：四、五、六年级学生，作品上交时间截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班时间作品交给罗龙，双休日交到门卫处。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主（学生书写参考作品篇目见附件），不得随意书写其他内容。参考篇目张贴在前后公示栏里，请自行选择。
（2）庆“六一”师生书画作品展。教师每人上交一幅作品，学生每班上交两幅作品，硬笔、毛笔、绘画均可，学校将对所有作品进行评奖，优秀作品以展板形式在6月1日当天展出。
此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各位行政人员、班主任、老师一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
学校校园艺术节活动方案篇二
为实现中小学生德、智、体全面健康发展，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
热爱艺术、创造艺术、热爱生活、创造生活。
以庆祝新中国成立62周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的.导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
根据学校实际情况，共设4个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有朗诵、校园课本剧2个项目；艺术作品类有绘画、书法2个项目。
全校学生。
9月29日前以班级为单位上交学生名单。
艺术作品类（绘画、书法），每班10人；艺术表演类（朗诵、校园课本剧），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（朗诵）。
1、现场书法比赛`。
要求：书写工具自备（纸除外）地点另定。
2、现场绘画比赛。
要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定。
3、校园课本剧、朗诵比赛。
要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定。
学校校园艺术节活动方案篇三
中学生文化艺术节是校园文化的浓缩，是中学生综合能力素质展现的舞台，也弘扬了校园文化，促进学生的沟通与交流。下面是本站小编为大家整理的“中学2018年校园文化艺术节活动方案”，欢迎参阅。
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和xx区教育局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。
一、2018年艺术节主题：——展示成就与梦想
要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。
二、组织机构
为保证活动如期顺利举行，成立了领导小组，全面负责此次艺术节的各项工作。领导小组成员及分工情况如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
三、2018年艺术节内容
（一）书画作品大赛
（二）“阳光下成长”学生征文比赛
（三）校园好声音大赛（学生合唱比赛、金话筒演讲比赛）
（四）文艺汇演
四、举办时间
2018年4月--5月
五、活动要求
1、人人参与，班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站等）。
3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、及比赛。
5、各班级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
6、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、艺术节要求
1、书画作品大赛
主 题：不限
参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低1件）
创作形式：绘画（国画、水粉、素描） 书法（硬笔 软笔）卡通画
（1）绘画作品
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸均不超过四尺宣纸（69cm*138cm）对开，其他画种均不超过四开（40cm*60cm）。
（2）书法、篆刻作品
作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm*138cm）。
2、“阳光下成长”征文比赛
征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。征文文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小 3 号字。
3、校园好声音大赛（学生合唱比赛、金话筒演讲比赛）
学生合唱比赛
1）、比赛时间：4月底
2）、比赛地点：音乐室
3）、比赛规则：
1、以班级为单位，全体学生参加，采取合唱的形式；
4）、比赛形式：
本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。
5）、评分方式：
采取去一个最高分，去一个最低分，取平均分得办法记分。
6）、评委安排：
xxx
7）、评分原则：
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。
金话筒演讲比赛
1）、比赛主题：少年共筑中国梦，中华文化我传承
2）、比赛时间：5月中旬
4、文艺汇演
文艺汇演节目形式（演出时间不能超出6分钟）
声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱
器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏
舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞
其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。
学校校园艺术节活动方案篇四
为了更好落实“立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，积极落实《学校艺术教育规程》，》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办本届“校园艺术节”。
本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。
本届艺术节的主题是“放飞童年梦想我的中国梦”为主题。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的`精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
（一）艺术表演项目。
1．声乐类独唱、歌伴舞。
2．器乐类学生乐器表演：电子琴钢琴独奏。
3．舞蹈类。
（1）舞蹈表演：群舞《和谐阳光》。
（2）整班学生表演武术棍术篮球操。
（二）艺术作品类。
1、作品形式。
（1）书法：毛笔、硬笔书法；
（2）绘画：水粉、蜡笔画。
（3）摄影：艺术照片；
（4）小制作：泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等；
（5）剪纸。
2、作品内容要求。
（1）．紧扣“美丽中国梦”的艺术节主题，力求让学生在活动中获得美的感受，增强鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观、人生观。
3．贴近教育实际和学校生活，充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌，反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特色。
4、要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
（2）为便于评选，书法、绘画作品尺寸统一规格。
（3）每班上交5个作品，按年级分类评出一等奖三个，二等奖三个。
1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演，同时进行艺术作品展。
2、表彰包括优秀中队、十佳少年、金星少年、优秀少先队员。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前布置会场。
1、每个年组编排参评三个节目，音乐教师排二——三个全校的。每个年级组出一个节目。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。每个节目时间要求在3分钟左右。
4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
1、领导安排：
2、具体工作人员安排：
学校校园艺术节活动方案篇五
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为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。具体方案安排如下：
一、活动时间：5月27日——5月31日
二、活动内容：
活动一：艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
活动二：“我要上六一”节目选拔
活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展
活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛
活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演
活动一：黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
活动时间：5月27日上午（周一）暂定
活动地点：操场
活动负责：大队部、语文组
主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。
活动过程：
5月6日—9日：报名，班主任把关，各班1-3名报至大队部（王）。
5月10日中午：海选，选手主持一小段庆六一开场（主持词现场提供），部分语文组老师担任评委，胜出15名。
5月13日-5月17日：复赛，每日中午红领巾广播美文诵读3人，部分语文组老师担任评委，胜出6名。
5月27日：决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定4名最终人选。
活动流程：1、领导致辞。
2、艺术小使者发言。
3、活动介绍。
4、“我要上六一”主持人选拔决赛。
5、校长宣布开幕。
活动二：“我要上六一”节目选拔
一、准备阶段：5月6日——5月19日
二、海选阶段：5月20日—24日
三、决选时间：5月28日
四、活动负责：音乐组
五、活动过程：
准备阶段：
1.5月6日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。
2.班主任在班内进行挑选，选出1-3个节目参加校级评比。上报节目截止时间为5月17日中午（傍晚教师会小结报名情况）。
海选阶段：
将在两个音乐教室设置海选点，5月20日—24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目，分1-3年级组和4-6年级组进行海选，根据节目形式和质量，每组各选出8个，最终选出16个节目参加决选。
决选阶段：
5月28日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。
活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展
活动时间：5月29日上午（周三）
活动地点：各楼层软木板、走廊屏风
活动负责：美术组（市“轻负高质”现场会已布置）
活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛
一、评比时间：5月30日中午
二、活动地点：各班教室前走廊
三、活动人员：各班6-8名学生和班主任、美术老师
四、活动负责：美术组、各班主任
五、活动过程：
（一）文化墙要求：
1.内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题，六年级以“诚信”为主题，二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果：二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)
2.一般以图为主，可以一体式编排，也可以连环画、漫画等形式编排。
3.注明创意者、绘画者和创作时间。
（二）活动进程安排：
准备阶段：5月3日——5月8日，文化墙创意，在班主任辅导和把关下确定底稿和作画人员6-8名，5月8日前务必交美术组老师审阅（1-2年级交吕丹老师，4-5年级交袁淑老师，3、6年级交魏丹琦老师）。
定稿阶段：5月9日——5月12日，在美术组老师的建议下修改底稿并定稿，辅导绘画的同学在纸上试画（至少1次）。
底稿阶段：5月13日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级打底稿；5月14日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级打底稿。
现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。
作画阶段：5月15日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级；5月16日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级。
现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。
评比阶段：5月30日11:50开始。评比内容包括画的质量和期间的保护情况，如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。备注：因本次活动时间紧、任务重，望各班主任、美术老师积极配合，务必在规定的时间节点按时完成既定事项，保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。
活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演
活动时间：5月31日下午（周五）暂定
活动地点：文体中心
活动内容：
wisemedia
1.校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。
2.艺术节各类奖项颁奖，设置奖项有：“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀组织奖各年级1个（得分累计）。
3.校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。
4.校长小结并宣布闭幕。
学校校园艺术节活动方案篇六
欢庆祖国华诞，通过文学艺术表达形式，感恩祖国，歌颂祖国，进一步激发学生爱国主义情感。全面提高学生综合素质，陶冶美的情操，塑造美的心灵，引导和培养学生增强对自然美、生活美的热爱及责任感，培养学生表现和创造美好生活的愿望与能力，丰富校园文化生活，优化育人环境，充分展示我校师生再创岭红新辉煌的精神面貌。
感恩祖国，歌颂祖国。
1、举办各种展览评比。
2、开展系列文学文艺表演、展示、比赛、评比。
3.表彰文科活动周、艺术教育先进集体和先进个人。
文科活动周通知另附。
3、第14周：黑板报评比（12月1日）初三十大歌手初赛（12月2日），上交书画、工艺作品（12月2日）。
4、第15周：（12月9日）歌咏比赛；书画、摄影、工艺作品展评，初一、初二，十大歌手海选。
5、第16周：器乐比赛（12月14日）主持人比赛（12月14日）。
十大歌手决赛及文艺汇演（12月18日）。
6、第18周：（12月28日）艺术节、文科活动周表彰会（表彰先进集体、先进个人、艺术教育积极分子），艺术节、文科活动周结束。
（活动内容具体安排表附后）。
1、艺术节组委会。
主任：
副主任：
委员：各部门主任、年级主任、音美、语文、历史、思品教研组长。
2、具体分工负责。
（１）总体策划组:音美、语文、历史、思品教研组长。
组长:。
（2）节目总监:。
职责：节目审定、演出、展览组织、编排、评比。
（3）组织协调组：政教处、教学处、团委。
组长：
职责：宣传发动、组织协调各部门落实活动方案。
（4）美术展评组：美术组。
组长：
职责：作品收集、作品整理、托裱、布展、评比。
（5）文科周活动展评组：
组长：
职责：作品分学科收集、整理、布展、评比。
（5）演出评委组：
组长：
职责：制定评分标准，制定评比结果。
（6）舞台设计组：美术组。
组长：
职责：舞台分各学科活动设计制作，会场布置。
（7）摄影组：
组长：
职责：艺术节、文科活动周过程所有活动的摄影、摄象，照片、图象资料整理。
（8）音响组：
组长：
职责：艺术节、文科活动周所有演出比赛的音响效果工作。
（9）后勤组：总务处。
组长：
职责：艺术节、文科活动周过程所有演出、比赛、布展活动的后勤工作。
（10）治安保卫组：治保室、学生会。
组长：
职责：艺术节、文科活动周过程所有演出、比赛、展出活动的学生秩序管理、安全保卫工作。
（11）评奖公布组：政教处。
组长：
职责：艺术节所有演出、比赛、展出活动的评比结果整理统计、公布。（文科活动周评比结果统计、公布由各教研组负责）。
1、本届艺术节、文科活动周各项活动寓教于美、寓教于乐，展现我校师生艺术水平、文科水平和精神风貌。各处室、年级老师，各班主任要认真做好发动和组织工作。广大师生要积极投入，各尽其才，为推动我校艺术教育和文科教育作出贡献。本届艺术节、文科活动周期间，将对各年级、各班参加活动的情况作专门统计，并以此作为以后评文明班、文明年级及年级目标管理责任评分和评定本届艺术节、文科活动周先进集体和先进个人的依据。
2、本届艺术节、文科活动周演出、展览、比赛分别以年级、班为单位排练节目参加。各年级组、各班及校队要积极准备，发挥各年级、各班的`优势及特点，除合唱外，提倡跨年级、跨班组合，排练高水平节目、参加比赛。
3、艺术节、文科活动周的组织筹备工作要坚持课余活动为主，不能影响正常教学。
4、本届艺术节、文科活动周各项活动具体评奖见各项评分表及评分办法。
5、艺术节、文科活动周各项活动安排的时间、事项请各年级认真落实执行。各项活动的报名请年级主任、班主任负责落实，相关老师要负责指导。
6、所有活动项目交作品、报名、比赛，均应准时，过时不候。
学校校园艺术节活动方案篇七
一、指导思想：
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题：
校园之星我争当。
三、活动内容及要求：
（一）书法之星书法（毛笔）比赛要求：
1、参赛作品书体不限，字数不得少于8字，四尺三开宣纸。
2、采用现场书法评比形式，时间2小时，一切工具自备。
3、比赛时间——3月1日（周四下午12：15—2：15）。
4、各班推荐2人。
（二）剪纸之星剪纸比赛要求。
1、作品围绕“春暖花开”的主题，要有创意，并附上名称。
2、采取现场剪纸的形式，参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、笔、垫板等。剪纸所需的专用纸张（规格为8开和16开）由主学校提供。如果剪纸中用到比较特殊的材料需自备。要求在1小时内完成。
3、比赛时间——2月28日（周二下午3：10—4：10）。
4、人数：各班推荐2人。
（三）绘画之星绘画比赛要求：
1、国画：四尺三开。
水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开。
2、采用现场作画评比形式。内容必须是自己想象的，不能临摹其他作品。工具除纸以外都自备。
3、比赛时间——2月29日（周三下午12：15—2：15）。
4、人数：各班推荐3人。
（四）声乐之星声乐比赛要求：
1、含重唱、独唱、表演唱：演唱歌曲一首，选取能体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过5分钟。
2、比赛时间——3月14日（周三下午1：30）。
3、各班推荐两个参赛节目。
（五）器乐之星器乐比赛要求：
1、不限乐器，演奏一首完整曲目，曲目健康向上，可以独奏，也可合奏。独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。。节目一律不使用伴奏带（除爵士鼓外）。所有参赛节目全部进行现场比赛。除钢琴外，其他乐器一律自备。
2、比赛时间——3月14日（周三下午3：00）。
3、各班推荐选手2名。
（六）舞蹈之星舞蹈比赛要求：
1、舞蹈可以是独舞或双人舞、小组舞（人数不超过6个）。
2、比赛时间——3月19日（周一下午1：30）。
3、人数根据舞蹈编排决定。
（七）摄影之星摄影比赛要求。
1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
2、参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。
3、数码相机拍摄的上交现场拍摄的cf卡（卡内除当日比赛拍摄规定的内容之外无其他内容，且照片数量必须在15张之内）。由学校统一冲洗。
4、比赛时间：4月5日。
（七）集体项目。
1、课本剧比赛。
2、比赛时间：4月19日下午。
3、形式要求。
必须是校园剧或课本剧，内容要健康向上，符合时代潮流，体现少年儿童风采。人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。
4、硬笔书法比赛：铅笔字。
具体要求另定。
四、评比方法：
本次活动评出个人一、二、三等奖若干名，以3分、2分、1分记入团体分，评出级段名次，以团体名次纳入先进班集体评比中。
希各班积极准备，展示本班风采，优秀学生将由校专职教师进行培训，争取参加区级比赛，为我校争光。
学校校园艺术节活动方案篇八
一．指导思想：
为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上，乐观无限的校园文化氛围，学校将举办首届校园文化艺术节，通过开展一系列的文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美，鉴赏美，创造美的能力。促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。
二．艺术节主题。
三．艺术节口号。
展我风采，美我校园。
四．组织机构。
组长：
副组长：
成员：全体教师。
职责：文化艺术节的'策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。
六．筹备工作。
（一）有关文艺汇演。
文艺汇演为展示学校精神风貌和艺术成果提供了平台，德育校长和辅导员负责，各班积极参加汇演：
节目要求：1内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。
2形式多样（小品，三句半，快板，舞蹈，朗诵等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神风貌。
3初选节目时间定于9月10日前后。
（二）有关绘画，书法，演讲比赛活动安排:。
1.活动安排。
（1）各班各选送10幅绘画作品上交学校统一评奖。
（2）学校将评出绘画名次及优秀奖十名。
2比赛要求：
（1）绘画作品均为八开纸要上色，并在正面右下角写上作品名称。作者及班级。
（2）各班在9月29日前将作品交于李俐励处。
（三）．经典古诗文比赛。
1.活动安排：
（1）各班自行在班上比赛，比赛内容及形式：一年级以讲故事为主，反应天真浪漫的童年生活，二年级的古诗文诵读比赛为主，通过诵读学到传统文化的熏陶，从中受到教育。
（2）各班将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，由学校颁发奖状。
2.比赛要求:。
（1）各班选手需使用正确流利的普通话。
（2）服装整洁，仪表大方。
3.负责人：各班主副班主任。
（四）书法作品。
1．负责人：班主任。
2．参加对象：铅笔书法（1――2年级）。
3.比赛时间9月28日。
4．比赛要求：硬笔书法，每班5名，写于田字格书法纸上（学校准备）。内容为健康向上的诗句，警句，格言，不要标点，要求落款，一，二年级铅笔书写。
5.评比方法：评出一，二，三等奖十名。
七“庆十一”文艺汇演。
1.时间：9月30日。
2.地点：操场。
八．活动要求。
1高度重视，认真落实。
本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要求高度重视，认真落实学校的安排，动员和组织全体同学积极参加，使更多的同学通过参与活动得到教育。
2突出主题，多出精品。
“我参与，我快乐”为本届艺术节的主题，在艺术节的活动中各种活动都要以学生为主体，体现人文关怀。
学校校园艺术节活动方案篇九
为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，充实校园文化生活，提升学校的办学品味；进一步激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立学生正确的审美观念，陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面发展。经学校研究决定举办20xx年山东中学第二十届艺术节，为全校6000多位师生搭建一个展示艺术才华的平台，通过广大师生唱响的快乐旋律、一幅幅精美的作品，让全校师生的校园生活更充实多彩，展示飞扬青春，构建和谐校园。
唱响青春旋律，放飞艺术梦想，构建和谐校园。
20xx年12月。
总顾问：x。
顾问：x。
组长：x。
副组长：x。
成员：其余行政人员、各班班主任、音乐老师、学校书法协会教职工、体育馆工作人员。
赛场指挥：x。
总协调：x。
横幅标语、场地布置、灯光音响：陈启南广告公司和体育馆工作人员。
赛场保卫：x。
1、艺术节音乐比赛（项目设置5项）：
（1）器乐（除钢琴外）；
（2）歌伴舞（含歌唱类）；
（3）合唱（不少于10人）；
（4）舞蹈；
（5）钢琴。
2、书法绘画作品比赛（项目设置2项）：
（1）书法作品（软笔或硬笔）；
（2）绘画作品。
3、嘉应学院音乐学院管乐表演。
4、山东中学教职工联欢会。
（一）文艺汇演。
1、高一、高二校区艺术节音乐比赛各班推荐一个节目（5个比赛项目中任选一项）参加校区文艺汇演，各班严格控制节目演出时间，时间不超过6分钟。请各班于12月15日（星期一）前将班级文艺汇演的节目名称、类别和主要表演者名单上报至校区学生科长处。节目要求：格调高雅、健康文明，宣扬社会主义核心价值观，宣扬山东精神，展示山东中学师生的精神风貌。
2、校区文艺汇演后，请各校区于12月23日（星期二）前按每个比赛项目推荐2个优秀节目（共10个节目）上送学生科作为参加学校元旦汇演节目，请各校区将本校区各班获奖等次、获奖节目名称及表演者名单列表上报学生科。
3、活动时间、地点、负责部门（或校区）。
（1）嘉应学院音乐学院管乐表演和山东中学教职工联欢会。
时间：12月20日（星期六）晚上7时至9时。
地点：宪梓礼堂。
负责部门：学校工会、学生科、校团委、总务科。
（2）高一校区文艺汇演。
时间：12月21日（星期日）上午8时至12时。
地点：山东中学体育馆。
负责校区：高一校区。
（3）高二校区文艺汇演。
时间：12月21日（星期日）下午2时至6时。
地点：山东中学体育馆。
负责校区：高二校区。
（4）山东中学元旦汇演。
时间：12月27日（星期六）晚上7时至10时。
地点：山东中学体育馆。
负责部门：学生科、校团委、总务科。
（二）书法（硬笔，软笔）和绘画比赛。
书法比赛分为软笔和硬笔两类，绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画，其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。各校区以班为单位，从书法或绘画项目中选择一项，各班（可进行班内比赛）选送一幅作品参加校区赛。毛笔书法、绘画、工艺剪纸等作品所需用品由作者自行解决，作品规格为40cm×80cm或60cm×80cm，硬笔书法比赛用纸请到校区学生科长处领取。各班参赛作品12月23日（星期二）前交至校区学生科长处，校区学生科长收齐后于12月24日前交学生科。
1、请高一、高二校区和相关部门认真落实艺术节的各项活动工作，做好组织落实和后勤保障工作，做到组织活动有保证、落实活动过程有保证、参与活动人员有保证、活动安全工作有保证。
2、各班结合学校艺术节活动方案，认真推荐优秀节目、优秀作品参赛；请各班主任认真组织和指导本班学生选择参赛项目和进行节目准备，激励学生积极参与相关比赛，保证艺术节各项活动有序进行。
第一阶段（12月6日—12月12日）宣传发动、组织报名阶段。
2、班主任组织学习艺术节活动方案，确认参赛项目、节目名称和参赛学生名单，制定活动的训练计划，协助参赛人员完成节目的排练工作。
第二阶段（12月13日—12月29日）组织实施阶段。
1、学校召开艺术节活动相关人员工作会议，落实各项活动的具体实施细节；
2、各班上报节目名称和类别，选送参赛书法和绘画作品；各班组织学生参加校区文艺汇演及学校元旦文艺汇演，注意观看纪律和安全。
第三阶段（1月1日—1月5日）总结、颁奖典礼。
2、校区组织电视会议举行艺术节颁奖大会。
4、文艺汇演（含校区文艺汇演和学校元旦汇演）比赛和书法、绘画作品比赛得分累加为班级总分，艺术节各校区总分前8名班级将获得锦旗一面，学校元旦汇演评比获奖项目颁发奖状。
（一）器乐比赛评分标准。
1、作品演奏基本完整、音准、节奏基本正确；（三等奖）。
2、作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定音乐表现力；（二等奖）。
3、作品演奏完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐表现力，演奏细腻、精致。（一等奖）。
（二）歌伴舞比赛评分标准。
1、节目内容健康，编排基本合理，音乐、舞蹈、歌曲处理基本得当。（三等奖）。
2、节目主题明确，内容健康、编排合理，音乐、舞蹈、歌曲处理得当，观赏性强，整体效果好。（二等奖）。
3、节目主题明确，内容健康，音乐、舞蹈、歌曲处理得好，服装道具等与作品主题有机协调，表现力丰富。（一等奖）。
（三）舞蹈比赛评分标准。
1、舞蹈主题构思基本合理，表演水平、舞台效果良好。（三等奖）。
2、舞蹈主题较突出，表演水平、舞台效果好，有一定的感染力。（二等奖）。
3、舞蹈主题十分鲜明，有深度，表演水平、舞台效果好，能引起观众共鸣。（一等奖）。
（四）合唱比赛评分标准。
1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达基本得体，声音洪亮，演唱与伴奏配合基本默契。（三等奖）。
2、选唱曲目内容健康向上，演唱整齐，准确掌握音准、节奏符合曲目的速度要求，艺术表现力较强。（二等奖）。
3、选唱曲目内容健康向上，演唱字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声线优美动人，能处理好歌曲气息，艺术表现力强。（一等奖）。
（五）钢琴比赛评分标准。
1、曲目难度一般，基本完成整首曲目，有几处错音、错节奏，整首曲目无明显断续现象。（三等奖）。
2、曲目有一定的难度，基本完成整首曲目，只有个别的错音、错节奏，整首曲目断续不明显。（二等奖）。
3、曲目有一定的难度，作品完成较好，无明显错音、错节奏，整首曲目断续不明显。（一等奖）。
学校校园艺术节活动方案篇十
为了进一步激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
为加强对我校艺术节的领导，切实做好xx年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：
组长：付作文。
副组长：申延龙、李兆明、丁兆年。
人人参与艺术，展我魅力风采。
20xx年12月7日——20xx年元旦前后。
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）。
2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。
第二阶段：组织实施（12月7日——12月25日）。
1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）。
2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。
3、开展各项比赛活动（内容附后）。
第三阶段：总结深化（12月25日——12月31日）。
1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。
2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。
1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。
3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。
学校校园艺术节活动方案篇十一
一、活动目的：
是扶轮中学具有重要纪念意义的一年，扶轮迎来了建校百年，迎来了现代化学校复查，迎来了特色学校检查，也是落实河北区教育质量发展三年规划的起始之年。在这关键的一年里，学校从上到下认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬社会主义核心价值观，努力践行扶轮精神的文化传承。为了展现出我校全体教职工爱岗敬业、奋发进取、创先争优的精神风貌，营造积极向上、健康高雅的文化氛围，引导和激励全校教职工在河北区教育教学改革中充分发挥主力军的作用，开创扶轮中学教育教学新局面。扶轮中学工会委员会决定在全校开展第三届教职工校园文化艺术节活动。
二、指导思想：
天津市扶轮中学工会委员会在河北区教育工会的关怀和指导下，在学校党支部和校行政的大力支持下，在全体教职工的积极参与和广泛监督下，紧密围绕着“强服务、重规范、创特色、暖人心”12个字的工作方针，大力弘扬主旋律，传递正能量，坚定“四个自信”，为学校文化特色更加鲜明，主题更加突出做出贡献。
·领导小组：
成员：
·评委小组：
成员：
·活动主题：传承百年优秀文化，谱写扶轮美好未来。
·比赛范围：全体教职工。
·比赛时间：月。
·比赛内容及要求：
(一)“书写扶轮美好明天”硬笔书法比赛。
评委小组：
比赛项目：硬笔书法。
比赛要求：
1.学校统一发放a4硬笔书法专用纸，使用钢笔或签字笔书写。
2.书写内容应以习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、传承扶轮精神为主题。
3.作品需注明工会组和本人姓名，上交后不退。
奖项设立：评委会选出一、二、三等奖，获奖总数不超过参赛人数的三分之二，其余参赛人员为纪念奖。
(二)“我与教改共成长”读书笔记比赛。
评委小组：倪凯、黄涛、李斌、张红a、孙丽、庞李颖、李莹、张园、韩伯辉、李茸、姚禄。
比赛项目：读书笔记。
比赛要求：
1.学校统一发放a4读书笔记专用纸，使用钢笔或签字笔书写。
2.笔记内容应结合对于自己教育教学、工作生活有所帮助的书籍写出感想和体会，要求健康、积极、向上。
3.作品需注明工会组和本人姓名，上交后不退。
奖项设立：评委会选出一、二、三等奖，获奖总数不超过参赛人数的三分之二，其余参赛人员为纪念奖。
天津市扶轮中学工会委员会。
学校校园艺术节活动方案篇十二
为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20xx年校园艺术节”活动。
组长：孙春锁。
副组长：张戈王克耀。
成员：贾海军亢劲燕王芳律金瓦。
20xx年4月28日至5月18日。
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。
第一阶段：发动、筹备：
时间：20xx年4月28日前。
具体工作：
第二阶段：组织、实施：
时间：20xx年5月7日——20xx年5月18日。
具体工作：
（1）各班于5月7日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。
（2）5月8日之前，各班上交书画作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛，部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。
（3）各班于5月15日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。
（4）七、八年级于5月7日之前，准备好诗歌朗诵比赛（可与艺术节节目相结合），贾海军老师具体负责，10日与节目评比一并举行。
（5）5月18日上午进行文艺节目表演。
第三阶段：总结、深化：
时间：20xx年5月18日。
具体工作：
评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。
学校校园艺术节活动方案篇十三
为全面贯彻党的教育方针，进一步推动我校艺术教育的改革与发展，展示学校艺术教育成果，经研究，决定举办以“中国梦，童心梦”为主题的第十二届校园艺术节。现将有关事项通知如下：
坚持育人为本，通过开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，充分体现时代特征、校园特色和学生特点，全面展示新时期小学生积极向上的精神风貌和学校艺术教育的成果。
中国梦，童心梦。
本次艺术节分为歌曲专场、才艺专场，遴选优秀节目和作品参加全市中小学文艺调演或盐城市级评选。各班级要广泛发动全体学生参与，确保每个学生至少参加一项艺术活动。
1.歌曲专场（5月28日）。
合唱：国歌、队歌、校歌一首。自备伴奏带，指挥1人。
2.才艺专场（5月29日）。
（原则上每班不少于3个节目。其中三独只选一个节目，其他必选两个节目。六年级不参加）。
(1)三独：独奏：节目时间不超过5分钟。
独唱：节目时间不超过5分钟。
独舞：节目时间不超过5分钟。
(2)群舞：人数不超过30人，节目时间不超过8分钟。
(3)诗文诵读：围绕校本课程自选篇目作为诵读题材，诵读中的演唱、表演、舞蹈等表演形式类型不限。
(4)参赛节目形式不限，还可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，提倡有校园特色和时代气息的自创节目参赛。校园剧或课本剧人数不超过10人，节目表演时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。
学校对节目进行评奖，优秀节目参加6月1日庆“六一”活动展演。
学校校园艺术节活动方案篇十四
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（20xx－20xx年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。
充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。
本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。
（一）校园艺术节（20xx年3月―20xx年元月）。
1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校艺术节各项活动。
3.总结提高。20xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
（二）县级艺术节（20xx年5月―20xx年11月）。
在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。
每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个群众项目。
1.音乐类参赛要求及参赛组别。
（1）舞蹈。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组。
（2）声乐。
参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）。
参赛组别：中学组、小学组。
(3)器乐。
参赛要求:包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。
器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。
参赛组别：中学组、小学组。
（4）校园剧或课本剧。
参赛要求:校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。
参赛组别：中学组、小学组。
（5）曲艺、戏曲。
参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2―8人，节目时间不超过10分钟）。
音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。
参赛组别：中学组、小学组。
2.绘画类资料要求及参赛组别。
（1）参赛资料。
国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）。
参赛组别：中学组、小学组。
（2）参赛资料。
儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）。
参赛组别：小学组、幼儿组。
命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。
命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。
3.书法类资料要求及参赛组别。
（1）参赛资料毛笔书法。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组。
中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（资料在四字以上），宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。
（2）参赛资料钢笔书法。
参赛组别：中学组、小学组。
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。
（3）参赛资料篆刻。
参赛组别：中学组、小学组。
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。
城镇组与农村组分开设奖。
高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。
1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。
2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。
3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。
4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。
5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。
6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
1.各校组织统一报名。
2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。
绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）。
书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）。
音乐类节目以群众形式参加。
3.报名时间：
各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。
4.报名地点和联系人。
音乐类报名联系人：联系电话：xxx，邮箱xxx。
绘画类报名联系人：联系电话：xxx，邮箱xxx。
书法类报名联系人：联系电话：xxx，邮箱xxx。
请各校认真组织，用心参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。
学校校园艺术节活动方案篇十五
为了给学生提供艺术实践舞台，激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
“展现自我，秀出风采”
组长：x。
副组长：xx。
成员：xx各班主任。
系列活动之一：主持人选拔赛。
比赛要求：1.1分钟自我介绍(包括一定的才艺)。
2.3至4分钟节目展播(选手自选主题和节目内容，编辑一期节目进行主持，节目道具自行准备)。
名额分配：七、八班年级自愿报名，每班男生报名不超过2名，女生报名报名不超过2名。
时间：14周周一下午(12月3日)。
系列活动之二：校园十大歌手。
形式：独唱。
比赛要求：
1、内容健康、积极向上的歌曲。
2、伴奏自带。(比赛前以统一上交)。
3、参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化。
4、分预、决赛，预赛进行清唱海选，20人入选参加决赛，自带伴奏角逐“校园十大歌手”。
名额分配：各班不限。
时间：海选：14周周二(12月3日)。
决赛：16周周一(12月19日)。
系列活动之三：舞蹈。
形式：分独舞类和群舞类。独舞类包括双人舞、三人舞;群舞人数限4--15人;舞种不限，节目时长限5分钟内。
比赛要求：
1、舞蹈体现校园气息，学生特点，表现内容积极、健康向上，成人化舞蹈不得参赛。
2、自备音乐、服装，着装需符合作品内容，根据作品需求可适当化妆。
3、为鼓励男生的参与，各班男子舞蹈节目会适度加分。
名额分配：七、八年级至少选择一项参加。
时间：16周周四(12月20日)。
系列活动之四：器乐。
形式：演奏形式分小合奏、重奏及独奏，时间不超过5分钟。
比赛要求：
1、除钢琴外，其他乐器一律自备。
2、各班所演奏曲目须选思想内容好、艺术水平高、传奏范围广、适宜广大青少年学生演奏的.中外优秀器乐曲目。
名额分配：七、八年级至少选择一项参加。九年级自愿。
时间：16周周三(12月19日)。
系列活动之五：校园剧。
比赛要求：
1、校园剧或课本剧。
2、人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。不符合时间规定和人数要求的比赛时分别扣0.1分。
3、班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上加3分。
4、学校提供统一的舞台背景、桌椅，伴奏等其它道具自备。
名额分配：七、八年级各班组队参加。
时间：17周周三下午(12月26日)下午3：00。
系列活动之六：校园达人秀。
形式：武术、魔术、曲艺、口技、绝技等。
比赛要求：
1、形式自定，每个节目不超过5分钟。人数不定。
2、学校提供统一的舞台背景、桌椅，伴奏等其它道具自备。
名额分配：每班至少选择一项参加，但不超过2项。九年级自愿。
时间：15周周一下午(12月10日)。
系列活动之七：合唱。
比赛要求：
1、合唱人数为全班人数，指挥1人;。
2.每支参赛队唱两首歌曲，一首指定《彩色的中国》，另一首自选。
3、班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上加3分。
名额分配：七年级每班组队参加。
时间：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活动之八：自选集体项目。
比赛要求：
1、内容、形式不限，已参赛的个人项目和课本剧不能重复参赛。
2、班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上加3分。
名额分配：八年级每班组队参加。
时间：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活动之九：艺术节海报设计大赛。
比赛要求：
1、海报主题鲜明，整体效果突出。(主题与效果)。
2、内容充实丰富，图文搭配和谐。(内容与形式)。
3、版面设计感强，色调协调统一。(版式与色彩)。
4、附上100字的选材及版式编排分析稿(设计理念)。
5、海报上必须出现“第十六届校园文化艺术节”的文字内容。
6、作品规格：单开整张美术纸或彩色卡纸。
7、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过三副。
时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十：绘画作品征集大赛。
比赛要求：
1、主题是“阳光下成长”，展现朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
2、绘画形式不限(国画、水彩/水粉、版画、素描、速写、卡通画或其他画种)。
4、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
5、必须是近年作者独立完成的新作，不得临摹代笔。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过5副。
征集时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十一：绘画现场大赛。
比赛要求：
1、主题是“阳光下成长”，展现朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
2、绘画形式不限(国画、水彩/水粉、版画、素描、速写、卡通画或其他画种)。
4、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
名额分配：七、八年级各班至少上报一名学生，最多不超过3名。
比赛时间：15周周一(12月10日)。
系列活动之十二：剪纸作品征集大赛。
比赛要求：
1、主题是“阳光下成长”，展现朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
2、制作形式不限(单色，套色，立体均可)。
3、作品规格：尺寸均不小于a4纸。
4、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
5、必须是近年作者独立完成的新作。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过5副。九年级自愿。
征集时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十三：艺术节篆刻作品征集大赛。
比赛要求：
1篆刻作品是近年来作者独立完成的新作，印蜕四至八方，自行将印蜕粘帖在30×40cm宣纸上;印下方用铅笔注明释文。
2、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
名额分配：七、八年级各班至少上报一名学生，最多不超过3名。
时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十四：书法征集大赛。
比赛要求：
1、分软笔、硬笔两种，书写内容不限。
2、作品规格。软笔：宣纸对开，硬笔：16开。
3、作品落款应写上作者姓名，作品背后用铅笔写上班级。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过5副。九年级自愿。
征集时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十五：书法现场大赛。
比赛要求：
1、分软笔、硬笔两种，书写内容现场统一规定。
2、自带书写用笔。
3、作品落款应写上作者姓名，作品背后用铅笔写上班级。
名额分配：七、八年级各班至少上报一名学生，最多不超过3名。九年级自愿。
比赛时间：15周周一(12月10日)。
系列活动之十六：摄影大赛。
比赛要求：
1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
2、自带数码相机、三脚架等拍摄所需器材，还应带数据线、读卡器等输出设备。
名额分配：各班至少上报1人，最多不超过3人。
比赛时间：15周周一(12月10日)(视天气情况另行通知)。
注：艺术节各活动集体项目以2倍分数计入总分，如有班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上再加3分。活动结束后，按班级总分评选出各段名次。团体前六名授予专题奖状，按各单项获奖情况评选出若干奖项，并予以表彰。九年级不计团体分。
田梧二中学生工作处。
学校校园艺术节活动方案篇十六
一、活动宗旨：
为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。
一、活动口号：让艺术在校园里流淌。
二、活动时间：12月12号到12月30。
三、活动安排及相关负责人安排：
总策划：z。
1、作品展览。
a.师生书画作品展（z）。
请z老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与z老师。
b.迎新主题黑板报评比。
各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报。
2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）。
乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。
3、“迎新“文明办公室评比（z校长）。
4、工会组织爬山活动（z）。
（二）年段活动。
1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（z及各年段副主任）。
大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）。
低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛。
四、活动思路。
1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。
2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。
3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。
4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。
五、活动要求。
2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。
学校校园艺术节活动方案篇十七
进一步贯彻教育部《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（2011-2020年）》精神，落实湖南省中小学“体育艺术2+1项目”工程；坚持先进文化导向，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。
二、活动组织。
组长：黎世信（策划、指导）。
副组长：罗宗富（总指挥）。
安全组：贺远辉（组长）、苏红玉、吴安清。
后勤组：杨通好（组长、物品采购）、许印文（背景、场地布置）、唐源辉()（横幅）、王建国（音响设备保障）。
摄像报道：罗副、粟会来（摄像、新闻报道）。
学生主持：徐杰（118班）、许婉婷（123班）。
“走近艺术，展示自我”.
四、时间。
2013年上期第8周（4月15日―4月19日）.
五、活动形式。
以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与面相结合，普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。
六、活动内容1、健身广播操比赛：
人数：各班整体参赛。
时间：4月3日（遇雨顺延）。
地点：操场。
评比办法详见单独具体方案.
评委：贺远辉、许印文、粟会来、周灵芝、梁爱、肖双燕、梁小玉。
2、绘画比赛：
人数：每班择优选择3幅作品于4月16日前交至许印文老师处。
几点说明：1、内容、主题不限；画种不限。2、比赛用纸、规格统一.（1）国画：四尺三开；（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格.
负责：正副班主任。
评委：许印文王建国。
3、书法比赛；
人数：每班择优选择3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老师处。
评委:唐源辉朱昌亮。
4、“校园十佳”小歌手比赛:。
时间：4月18日。
地点：操场。
参加对象：各班推荐男女各一名小歌手参赛，参赛选手服装要求朴实、大方.
曲目要求：参赛歌曲必须健康向上，演唱形式为独唱，选手自备卡拉ok伴奏光盘或音频。时间控制在5分以内。
比赛次序：按低~高年级的顺序。
其他注意事项：所需音乐带必须于赛前送到相关老师处，写清楚，x号《xxx》.评比办法详见评分表.
负责：正副班主任、音乐教师。
评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。
5、合唱比赛：
人数：每班一个节目，30人以上.参赛选手服装要求统一、大方.
时间：4月18日。
地点：操场。
几点说明：1、曲目自选（儿童歌曲，一首），要求健康向上，富时代性。2、时间控制在5分以内（能有不同声部则有加分）。3、设指挥1名、伴奏带或碟片自备。
其他注意事项：所需音乐带必须赛前送到相关老师处,写清楚，x号《xxx》.比赛次序：按低~高年级的顺序。评比办法详见评分表.
负责：正副班主任、音乐教师。
评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。
6、舞蹈：
独舞（含双人舞或三人舞）不超过5分钟，群舞（不超过7分钟）。中心各班自愿报名参赛。幼儿园指定参赛。
时间：4月18日。
地点：操场。
几点说明：伴奏带或碟片自备。所需音乐带必须赛前送到相关老师处,写清楚，x号《xxx》.评比办法详见评分表.
负责：正副班主任。
评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。
重点项目：学校参加县决赛的项目（三独节目、小学群体性表演节目、书画篆刻摄影作品）要重点准备，均在各个项目中参评，多班学生混合参演的节目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分标准加分到各班。
七、设奖思路。
所有比赛项目按低、中、高年级组设奖，不设参与奖.团体积分制。个人项目一等奖1名（3分），二等奖2名（2分），三等奖3名（1分）。集体项目一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分,名额分配为：低年级组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个；中年级组一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；高年级组一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个。准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。迟交一次扣3分，填写不清一次扣3分。视班级参与情况及总得分，综合考评在各组第一的班级，评为优秀团体奖,颁发奖状.声乐、舞蹈、艺术作品个人奖15、10、5元，群体性节目奖40、30、20元。奖金发到班上。决赛项目县获奖及有关事宜按特殊贡献奖另计。
八、活动的大致程序。
1、第7周升旗仪式后进行艺术节宣传发动；学生主持所在班级老师要对学生主持进行动作神态、语言衔接方面的培训。2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任将每项比赛报名表于第7周星期四前上交教导室.3、组织展示和比赛阶段：第8周（4月15日~18日）。
4、统计、公布阶段，4月19日。
5、拟于第九周升旗仪式对本届校园艺术节予以总结和表彰。
广坪镇中心小学。
2013.4.1。
为进一步促进学校艺术教育的深入开展，提升我校文化、艺术教育品味，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，学校定于5月开展首届“红五月”艺术节活动。
一、指导思想：
进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题：多彩碧小激扬生命放飞梦想。
三、活动时间：2013年5月（为期一个月：2013年5月6日上午举办艺术节开幕仪式）。
四、具体活动内容和要求。
（一）校歌比赛。（负责：江晓俏、胡小d）。
音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、形体等音乐艺术要素有机地组合起来，将美好的'情感付诸声音、形体的表达中，能拨动学生心灵，促进人的沟通，使他们产生强烈的“爱我碧小，爱我黟县”的情感体验。
1.比赛内容：以班级为单位参赛，《碧阳小学校歌》为必唱歌曲，另自选一首歌曲。歌曲内容应该积极向上，适合小学生合演唱。
2.比赛时间：5月31日。
3.比赛地点：红领巾广场。
4.详细比赛规则和要求由少先总队另发通知。
（二）书画展评。（负责：叶群芳、舒立新、曹和生）。
书画可以增进学生人格健全及和谐发展，使孩子的潜能和思绪得以表现，陶冶人的感性，培养合作精神，真正充实了精神世界，丰富了生活积累，提高了文化水平和审美修养，完善其品性人格。
1.展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上，形式多样（书法包括硬笔、软笔；美术包括中国画、素描速写、油彩画、蜡笔画等），作品尺寸不限。
2.交送作品时间：5月20日前截止。
3.评比时间：5月21日-5月24日。
4.展览时间：5月25日-6月7日。
5.展览地点：学校一楼连廊。
（三）经典吟诵。（负责：吴丽芳、程瑛）。
培养学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，创建“书香校园”,进一步深入开展中华经典吟诵活动。
1.吟诵内容：要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可,倡导结合实际的创作。
2.吟诵形式:可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵.每班可以在选取两类形式报送两个节目，每个节目的时间不超过6分钟。
3.详细活动内容和要求由教导处另发通知。
（四）摄影大赛。（负责：余建红、汤国英）。
号召对摄影感兴趣的同学，拿起相机，尽情地发挥自己的想象力和创作力，把大美黟县和校园生活中值得回忆的瞬间，用独特的视角，把学生认为美丽的画面记录下来，让自己的童年生活留下美好的回忆。
1.展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上。摄影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7寸。
2.交送作品时间：5月20日前截止。
3.评比时间：5月21日-5月24日。
4.展览时间：5月25日-6月7日。
5.展览地点：学校一楼连廊。
五、活动组织及参赛要求。
1.确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2.各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3.比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给各项活动的负责人。
4.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法。
1.各项活动由负责人拟定详细方案确定奖励办法。
2.各项比赛的获奖人数以分值的形式计入班级总分，最后统计评比，评选出本次艺术节班级团体总分。
二一三年四月二十五日。
学校校园艺术节活动方案篇十八
一、活动目的：
“六一”儿童节即将到来，为展现我校素质教育成果，进一步加强校园文化建设，让全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排。
二、组织机构：
成立庆祝牛塘中心小学庆“六一”暨第八届校园艺术节组委会，确保整个活动顺利开展。具体成员如下：
主任：__。
副主任：__。
委员：__。
总策划：__。
副总策划：__。
执行策划：各节目相关负责人、各班主任。
三、活动主题：
爱与感恩。
四、活动时间与内容：
即日起至6月1日。
（一）宣传发动阶段：5月11日——5月18日。
1.利用升旗仪式举办第八届校园艺术节开幕式（5月18日，学生发展中心）。
3.撰写庆祝活动主持稿，责任人：__、各节目负责人；
4.主持人挑选与训练，责任人：__。
（二）组织实施阶段：5月18日——5月28日。
1.各节目负责人自定时间安排节目排练事宜；
3.“艺体小明星”相关活动场景摄影，责任人：各社团指导老师（5月22日前）。
4.爱心护学岗优秀家长、交警值日活动摄影、ppt制作及颁奖词撰写，责任人：金文娟、陈晓瑜（5月22日前）。
5.确定邀请参加庆祝活动的家委会代表名单，发放邀请函，责任人：金文娟；
7.活动彩排：5月28日下午13:40分。
（三）集中展示阶段：
时间：5月29日下午2:00。
地点：小百灵剧场。
2.后勤保障及其他注意事项：
（1）舞台设备技术支持、字幕、活动摄像：__；
（2）活动摄影：__；
（3）演出化妆、服装：音乐组全体教师、社团指导老师；
（5）荣誉证书（奖状）：__；
（6）活动报道、双“十佳”的表彰决定及人员的名单：__；
（7）舞台背景、节目单、领导邀请函的设计：__。
（8）候场区：第一会议室。
学校校园艺术节活动方案篇十九
创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能，同时培养学生的爱心。
二、活动内容：
队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。
二、时间：12月28日。
三、地点：篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）。
四、对象：3-6年级。
五、要求：
1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报，队员在本班的制定范围内销售。
2、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
3、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
4、队员自备零钱，选择购买合适的物品。
5、活动结束后各中队清理地摊卫生。
6、各队员将收入的30%作为中队爱心基金，用于帮助中队或学校的贫困学生，大队部根据捐献情况，评出最具爱心奖若干名，大队部期末将下发奖状。
7、各年段主任安排几位老师，进行巡查，以确保活动安全、有序进行。
二小大队部。
学校校园艺术节活动方案篇二十
主办：江西生物科技职业学院团委。
策划承办：团委社团部。
释放青春活力、繁荣社团文化。
携手社团风采，共谱青春华章。
5月9日xx年5月16日。
江西生物科技职业学院第五届社团文化艺术节在学院团委的关心和指导下，由团委社团部负责策划、组织、监督，并为各社团提供帮助与支持。
我们以释放青春活力、繁荣社团文化为本届社团文化艺术节的主题，旨在让大家见证我们蓬勃发展和不断创新的社团集体，用丰富多彩的社团活动带给全院师生全新的视觉盛宴和精神享受。
团委社团部也将秉承和谐、创新、相亲相爱的.宗旨，携手社团风采，共谱青春华章。
1.本届社团文化艺术节的具体策划工作由团委社团部全权负责，并成立创意小组参与策划。
3.社团文化艺术节期间的社团活动由多个社团联合举行，活动地点则根据活动性质分为四块：
体育类|篮球场及附近空地。
文学类|动科楼前树林及空地。
表演类|大礼堂旁广场。
综合类|待定(在不与其他活动场地冲突的情况下，经团委社团部批准同意后可根据需求自由选择)。
1.活动前一周开始准备宣传工作。
2.五月九日，举行第五届社团文化艺术节开幕式，并邀请团委老师及相关领导出席活动。
3.五月十日，各社团活动正式开展。
4.五月十六日，举行青春我们在路上社团晚会，暨第五届社团文化艺术节闭幕晚会。
1.各社团在活动期间要严格遵守社团秩序，要服从团委社团部的安排或调度。
1.礼炮：6个*8元=48元。
2.打气筒:1个*5元=5元。
3.气球：2袋*9元=18元。
4.彩带:2个*2元=4元。
5.矿泉水:1箱*2元=2元。
6.横幅：6元*7米=42元。
7.宣传海报：38元。
8、节目单打印(包括选主持人费用)：1元。
合计：185元。
学校校园艺术节活动方案篇二十一
一、指导思想：
丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，给全体学生提供艺术实践的舞台，推动和加强校园精神文明建设，提升我校的教育质量和办学层次，培养全面发展、学有特长的创新人才。
二、活动主题：
20__年元旦前期以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动。
20__年5月举办“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演。
三、活动形式及内容：
“庆元旦，展风采”文艺活动：元旦前期，学校将在四、五楼会议室（江滨校区）、校礼堂，教工俱乐部（市瓦校区）营造小型的舞台，各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜（班主任老师协助），充分发挥学生的才能，展现自我风采。（活动场地、时间安排先由班级上报大队部，再由大队部统一调配。）。
“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演：
（一）集体项目：
1．“舞动的乐章”；
参加年级：一、二年级全体学生。
形式：群舞类（可采用歌伴舞的形式）。
2．“飞扬的音符”；
参加年级：三、四年级全体学生。
形式：英语嘉年华。
3．“绚丽的生活”；
参加年级：五年级全体学生。
形式：校园剧表演。
形式：小品，群口相声。
（二）个人项目：
声乐：表演唱、重唱、独唱。
舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）。
器乐：独奏。
四、活动要求：
1．加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。
2．明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。
3．全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。
4．高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术活动的高质量。
五、注意事项：
1.12月25日之前各班向大队部上报“庆元旦，展风采”班级文艺活动时间、地点、形式。（大队部再做统一调配）。
2.校园艺术节个人项目20__年3月上旬报名，20__年3月中旬开始初赛。集体项目（文艺汇演）定于20__年5月比赛。
学校校园艺术节活动方案篇二十二
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办校园艺术节队列比赛，有关事宜如下：
一、组织领导。
组长：__。
副组长：__。
成员：__、__、__、__、__、__。
二、参加对象。
全体学生。
三、比赛时间。
20__年月日。
四、比赛地点。
学校操场。
五、比赛内容。
队列比赛。
六、参赛要求。
1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质除外）。
2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，下口令，要求声音响亮，动作规范。
七、比赛顺序。
各年级按班级序号由低到高进行比赛。
八、比赛标准。
1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、出队时，站四路纵队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。
3、按带队学生口令齐步走。
4、每班进场必须有口号。
九、比赛项目和方法。
说明：在指定地点集合整队，齐步走通过主席台，排头同学到达主席台后，负责带队的同学下口令喊口号，到达两个指定地点左转弯后退场，队伍按指定路线回到原指定位置。
十、评分标准（共100分）。
1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（20分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣5分。
2、在队列行进过程中，班级整体气势高昂、步调跟音乐一致，动作规范标准（50分）。步伐摆臂不一致每人次扣1分。
3、班级口号整齐洪亮（10分）按10、8、6三个等次记分。
4、参加队列比赛人数，以政教处统计人数为准。（10分）。
5、带队学生表现（5分）。口令清晰准确，组织学生有序按5、3、1三个等次记分。
6、场下纪律（5分）按5、3、1三个等次记分。
十一、评委。
__、__、__、__、__。
十二、奖项设置。
一至八年级组，每个年组分别评选优秀班集体一名。
十三、有关人员安排。
1、场地布置:__。
2、音响、摄影：__。
3、宣传：__。
4、赛场协调：__。
十四、其他要求。
1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入年终考评。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
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