一个有效的方案应该能够适应变化和应对突发情况。制定方案需要我们考虑到可能的风险和不确定性。通过阅读这些范文，我们可以学到一些制定方案的方法和技巧。
学校万圣节的活动方案篇一
halloween，我们今天“鬼混”到底!
xxxx年万圣节
xx培训学校(暂定)
xx培训学校小学生及所有教师
总负责：
副总负责:
组长：
执行：
6.1活动开场
开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节party的大概流程。
6.2活动流程
·老师或者合唱：
·也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最后，邀请五名左右的小学生登台演唱，参与者皆有奖励。
·讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)
·主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。(1分钟)
·这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了给予奖励，回答错了给予参与奖。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)(15分钟)
1.背对背运篮球：
·参加人员：学生和家长
·规则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如：板凳。奖励最快的前三名。
2.心心相印，我来比你来猜。
·参加人员:两人一组(学生和家长)
·游戏规则:游戏开始，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(注意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。
3.兔子舞。(在游戏结束后集体跳兔子舞)或者大合唱
·主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。(3分钟)
·再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让两个组的第一名进行终极pk，选出最后冠军，进行奖励(一个南瓜灯)(在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)
·主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家讲鬼故事，并奖励。(1分钟)
·参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。
·一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。
·对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(15分钟)
学校万圣节的活动方案篇二
10月31日17：45——19：00。
三、参加对象。
一到六年级全体学生，全体教师。
四、活动方式。
1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
备注：
1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。
2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。
学校万圣节的活动方案篇三
主持人:音乐音响:照相:场地维护:场控:及各班主任。
场地布置:美术组。
活动材料负责人:。
活动目的:。
1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:。
1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐。
活动流程:。
1、主持人介绍本次活动。
3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)。
小班、中班组:《跳跳摘糖果》。
玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》。
玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟。
4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。
5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节控制在15分钟。
学校万圣节的活动方案篇四
一、活动目的：
通过家长和孩子一起参加万圣节活动；增进家长、学员与培训中心之间的互动。孩子在这个活动中，可以知道什么是万圣节，通过打鬼小游戏，让孩子非常快乐的同时学习英文，并且在活动中结识其他小伙伴。
二、活动介绍：
活动要求将现场随意选择两组家庭，给家庭编号，活动过程中会主要是学生和家长参与游戏，小朋友说出不请吃就捣乱3遍后，主持人会发给这个家庭每人一块糖果，然后再给每个家庭发放15个沙包。这个时候游戏者出现2个海盗鬼，每个家庭的分别开始用沙包打自己一侧的鬼，等待15个沙打完后，主持人现场记录家庭成功命中的数目，作为这个家庭在这个活动中的成绩。每组的优胜者晋级下一轮。
一共选择8组家庭（视现场人数可适当增加，）活动到最后4个家庭的时候，开始争夺冠军、亚军、季军。
设立3个级别的奖品：分别是免费一个季度的英文学习的学习卡和一个玩具，免费2个月的学习卡和一个玩具、免费1个月的学习卡和一个玩具。现场抽取幸运观众8名。奖品均是1个月的免费学习卡和一个玩具。
三、活动流程：
1、来参加活动的家庭填写签到表（包括联系方式等信息），给家长发活动流程表。
2、家长和孩子来参加活动的时候，每个小朋友都发一个能在黑夜发光的小物品和小的鬼脸的饰品。
3、由英语教师或者学校负责人做活动的主持人，做开幕讲话并给家长和孩子介绍万圣节的文化和传说。
4、主持人现场挑选2组家庭（也可以是3个家庭），进行沙包驱鬼互动活动，每个失败的家庭可以现场表演一个小节目。
5、中间可以穿插游戏。
老学员表演节目（2—5个）英文小合唱、个人乐器表演、舞蹈、独唱、教师节目（1—2个），（可以设计一个学校三句半的节目）以下游戏供选择：
（1）2人一组，准备牌子写几个主体，叫小朋友一个表演一个猜。
（2）踩气球、一组2—3人，每人脚上绑有气球互相踩。
（3）击鼓传花、传到的小朋友要按学校提供的图片表演出它们的形象或叫声。
（4）咬苹果、（必备游戏）万圣节最流行的游戏，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的情况下用嘴去咬苹果，谁先咬到谁就是胜利者。
6、获胜的最后4个家庭再次pk，争夺冠军、亚军、季军。
7、给予获得奖项的家庭发奖品；评出本次活动最佳妆扮奖和最出色家庭奖。
8、介绍朗训少儿英语。
9、现场抽奖及闭幕词。
四、会场道具。重点：南瓜灯必备（数量自定）。
制作方法。
实做南瓜灯的工具很简单，都是我们日常生活中常用到的东西：一个大的汤勺或一个冰淇淋小勺、一把薄的、锋利的刀和一些旧报纸，就这么简单，我们可以开始了！
1、切割：
在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。
2、掏空打薄。
3、粘贴纸脸谱。
在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。
4、沿虚线描刻。
沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。
5、观看效果。
最后用小锥子点对点地再修正一番。
6、保养。
南瓜灯也要擦保养品，为延长南瓜灯的寿命，避免干燥脱水，因此必须在南瓜灯的切口处与内部涂上凡士林锁住南瓜的水分、减缓它干燥的速度。最后，放进蜡烛就好啦。
面具必备（人人要有）。
发挥教师的想象力创造各种各样的面具吧。
五、礼品。
自定，学习代金卷为主。
六、结尾。
记录好到场人员资料，安排免费课时，发放礼品。
整理活动相片与相关文字介绍；上传至总部审核，在网站发布。
活动组织电话：
根据场地安排可安排参加的学员1带1的形式来参加（一个学员家庭外带一个朋友家庭参加）。
学校万圣节的活动方案篇五
·活动时间：20xx年10月30日16：00———20：00。
·活动地点：
a美林湖大酒店西餐厅内。
16：00—18：30：
b美林湖大酒店户外温泉泳池旁。
c美林湖之夜活动场地。
注：地点需经会议讨论才能决定。
18：30—20：00：美林湖社区及碧桂园社区内。
·活动意义：宣传美林基业，美林湖楼盘，美林湖大酒店，国际学校。
·主办单位：集团行政与人力资源管理中心、美林湖酒店管理公司、集团营销中心。
·承办单位：美林湖国际学校。
·协办单位：美林湖物业公司，碧桂园物业公司。
（一）活动目标人群。
业主家庭：美林湖业主家庭，碧桂园业主家庭，金碧业主家庭，南航碧业主家庭。
商会家庭：美商会及西班牙商会家庭。
员工家庭：美林基业员工家庭。
其他家庭：皮革城家庭及其他家庭。
（二）活动推广宣传：略。
学校万圣节的活动方案篇六
xx。
（一）各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与。
（二）主持人：
（三）嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社。
（一）主要道具。
1、七彩气球彩纸彩灯（落地闪灯迪厅圆球转灯）。
2、社团标幅电影海报。
3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）万圣节南瓜嘴脸卡纸。
4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚。
5、手提电脑音箱话筒。
（二）会场布置（具体）。
1、入口。
2、会场内。
（一）开场。
热场街舞。
（二）过渡。
主持人介绍万圣节又来及特点。
（三）浪漫。
上演王子和公主的故事（伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛）。
（四）恐怖。
小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼（组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送）。
（五）过渡。
音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏（现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品）。
（七）结束。
主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场。
（一）撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯。
（二）收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶。
（三）清扫会场地面。
学校万圣节的活动方案篇七
活动时间：20xx年10月31日。
活动口号：惊声尖叫万圣节。
10月31日。
a8酒吧，完美的音效、眩目的灯光，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创造恐惧，因为恐惧让我们更加美丽!
用行动挑战你的胆量，用尖叫发泄你的不安，就在万圣之夜，就在a8酒吧，让我们一起恐怖!一起快乐!
活动当晚a8酒吧，为参加活动的朋友免费化妆，同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您。
注：心脏病、高血压、心理脆弱、对恐怖反感者严禁入场，入场者一切后果自负。
恐怖热线：尖叫地址：宁波市城隍庙a8酒吧。
活动现场布置：
整人小道具(蛇、虫、鼠、)(隐藏在某个地方)。
红、黑、白、化妆颜料各一瓶(面部着妆用)。
学校万圣节的活动方案篇八
1、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向；
2、具有创以及趣味性，能吸引学生参与；
3、互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中；
4、以调动学生热情，促进合作交友为目标。
第一饭堂二楼。
（一）前期宣传。
制作宣传海报，贴在饭堂和宿舍附近的宣传栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排。
（二）场地布置。
先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。
（三）活动流程。
1、活动从晚上六点三十开始入场，七点正式开始（天黑以后）持续约一个半小时。
2、当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。持门票者从学生第二食堂的门口进去，到“露天食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。
3、开场：
播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中央，但是什么也没有……主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。
舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。
活动1：南瓜灯制作大赛。
策划方会准备相关的比赛材料（南瓜、彩色笔、雕刻刀具、蜡烛等）；
参赛同学以3位同学组成一队报名参加南瓜灯的比赛；由老师担任评委评选出最后的奖项，获得一等奖的参赛队伍将会获得糖果作为奖品，而输了的参赛选手将会受到吃苦味糖果的惩罚。
活动2：化妆舞会。
南瓜灯制作比赛结束后，相关人员将事先布置好的舞会室向同学开放。舞会室的布置应该以恐怖气氛为主，墙上挂上各种恐怖面具，加上灯光与音乐的衬托，营造神秘色彩。
要求参加舞会的同学自行设置鬼面具和舞会服饰。
活动3：英语歌舞剧表演。
狂欢的化妆舞会过后就来个文艺范的表演。由英语专业的同学表演关于万圣节来源的歌舞剧。向同学们介绍万圣节的来历与历史故事。
基于万圣节传统的继承及发展，舞台中央点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福。
（四）后续工作。
活动结束之后，相关后勤人员协助饭堂的清洁工处理活动留下的垃圾。并将饭堂桌位还原。
（五）活动预算。
小糖果袋（装作为鼓励奖的'糖果）15个约10元人。
奖品（糖果约50元）。
南瓜5个约30元彩色糖果四五十元总体预算在400元左右。
学校万圣节的活动方案篇九
具体活动：万圣节集体搞鬼。
宣传时间：10月23日--10月31日。
现场活动地点：浙江大学紫金港校区。
主办单位：青年素质发展中心(文化部)。
参与人员：在校师生。
宣传方式：海报/dm单/校内广播/学校bbs/校园特有媒体。
报名方式：现场报名/网上报名。
一、活动背景：
在西方国家，每年的10月31日有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaints’day”，中文译作：“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。
二、宣传阶段说明。
宣传时间：10月23日--0月30日。
宣传方式：海报/dm单/校内广播/学校bbs/校园特有媒体。
1.海报。
项目。
天数。
天/次。
量/次。
发布地点。
发布时间。
备注。
海报。
7
每天1次。
15张。
人流量大，主要宣传栏。
每天11:30前。
海报张贴要求：
a.在人流量大，学校主要宣传栏处粘贴;。
b.建议多用展板和手工海报的形式。(便于保持的时间比长，也可体现更多组织单位内容)。
发布地点：学校主要宣传栏(主要为宿舍宣传栏)。
学校万圣节的活动方案篇十
1.结合幼儿园的课程、人文特色及文化氛围，创建多元化环境，培养孩子的综合素质。
2.通过多元文化的学习，让孩子领略及体验西方文化，进而享受其中。
3.通过丰富多彩的教学活动，让幼儿对于西方文化有更多的认知及体会。
4.呈现教学成果，有利于广招生源。
20xx年10月15日---20xx年10月31日(暂定)。
各幼儿园。
各园4-6岁幼儿。
1、各园幼儿及家长。
2、有意报名的幼儿及家长。
1、环境布置准备。
(1)布置环境所需物品的购买。
(2)校园以万圣节为主题来进行布置。
(3)各班级以万圣节及秋天为主题进行布置。
2、教学准备。
(1)向幼儿讲述万圣节的来历，故事及相关内容。(可根据年龄段来教授)。
(2)成果发表节目的排练与准备。
3、当天活动准备。
(1)所需物品的购买。
(2)让幼儿对活动有大概的了解。
(3)提前通知家长。
表演+闯关。
流程：
(建议：协调会时先确定各班节目形式如：“时装秀、情景剧、穿越剧、歌表演等”及服装特色和色系)。
4、17：30-凭券领取礼品。
场地安排：
1、家长签到：大厅。
2、：一楼教室及操场。
学校万圣节的活动方案篇十一
1、用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装。
2、玩咬苹果、讨糖果的游戏体验节日活动的快乐。
3、通过活动增进亲子间的情感。
家长自带小喀喇苹果一个。带做服装的半成品及制作工具。桌子摆好、音乐、将相关视频放在班级博客，请家长查看练习。
请家长为幼儿准备一些糖果及装糖果的篮子或袋子。
小班组全体师生家长。
前操场及后操场。
一、集体亲子舞。
在前操场站好队，依次跳亲子舞《亲亲木鞋舞》。
二、游戏活动。
幼儿及家长到后操场各班地点就位。南边是小三班，北边小二班，东边小一。
班
游戏一：亲子制作服装。
游戏规则：1、家长自己事先打扮好，带宝宝服饰的半成品来制作宝贝的.服。
饰。
(时间十五分钟)。
2、依照班级一、二、三的秩序走秀。
各班将幼儿分成男生、女生两组，由亲子展示服装。
(时间十五分钟)。
游戏二：亲子合作咬苹果。
游戏规则：家长将苹果咬在嘴巴里，幼儿在对面咬上后，两人都不允许用手，
只能用嘴将苹果吃完，哪个家庭最先吃完就位胜利。
(时间十分钟)。
三、集体讨糖果。
幼儿园集体游戏。
班级与班级间、幼儿与幼儿间互相讨糖果。
人员安排：
1、主持人：马玉。
控制全场活动氛围及时间分配。
2、班主任组织各班做服装、走秀，配班老师配合，拍照等。
3、保育老师负责搬运桌子、道具等。
4、音乐：孙悦。
学校万圣节的活动方案篇十二
二、活动地点：xxxxx。
三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!
四、活动流程：
2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程)。
3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。
5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定。
6，结束，合影。
备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影。
五、对参加活动人员要求：beopen，而且必须化妆，愈出位愈welcomeareyouready?记得当天你的打扮，会是足够的出类拔萃哦!(自备礼物糖果)。
六、活动费用：根据实际发生费用aa制，可提前预收60每人，多退少补。
七、报名方式：跟贴报名或电话报名,报名时间截止30日中午12点前。
学校万圣节的活动方案篇十三
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间：
10月31日下午1：40—4：00。
三、参加对象：
一到六年级全体学生，全体教师。
四、活动场地：
操场。
五、活动流程：
1、广场集合（各班按升国旗队形站队）。
2、入场—————服装秀。
3、开幕—————校长讲话。
4、开场热身舞—————兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。）。
5、讨要糖果，互换物品。（班主任教学生用英语说：trickortreat、不给糖就捣蛋。请吃：pleaseeat.）。
按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。
6、分享糖果。
7、小游戏：大南瓜小南瓜。
（到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。）。
8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。
六、注意事项：
1、班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。
2、学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。
3、兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。
4、互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。
学校万圣节的活动方案篇十四
1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。
3.增进师生关系。
二、活动时间。
20xx年xx月xx日晚6：30-8：30。
三、活动地点。
xx学校xx广场。
四、参加人员。
所有在校的报名人员以及部分老师。
五、活动准备。
1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。
2、制作校园海报。
3、绘制万圣节图画，布置会场。
六、活动流程。
1、进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。
2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。
3、集体游戏：鸭子舞（待定）。
4、主持人自我介绍。
5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。
6、节目表演：
a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。
b、老师：集体做表演。
7、游戏（待定）。
8、班级表演2-3个，个人才艺展。
9、面具评比：
a、以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”
b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”
10、trickortreat（讨糖果）。
学校万圣节的活动方案篇十五
通过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
2、环境布置：各种各样的面具。
3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱、
4、宣传准备：对外――发传单、贴广告、打社区电话对内――发通知
演出时间:8:20
1、主持人介绍万圣节的含义
2、教师开场舞蹈
3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）
4、教师话剧表演（万圣节的由来）
5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）
6、“万圣节”游戏:亲子游戏
7、兔子舞结束:音乐、面具（带动全园的孩子和家长）
学校万圣节的活动方案篇十六
展一次“亲子面具秀”的活动。
具体活动安排如下：
活动时间：
20__年10月30日上午8点——11点。
活动流程：
8：00——8：15桌面游戏。
8：15——8：45晨间锻炼(律动、早操、集体游戏、分散游戏)。
8：45——9：15点心时间。
9：15——9：35集体活动。
9：40——10：00表演前准备(各自在班级进行装扮亲子造型)。
10：00——10：50亲子面具秀(大操场)。
10：50——11：05家长带领幼儿到各班去进行“trick-or-treat”活动。
关于亲子面具秀的补充说明：
1、活动前请家长协助幼儿制作两个面具(一大一小)并于活动当天带来。
2、面具样式可以根据自己的喜好在网上购买白胚面具进行创作(在网上输入白胚面具字样即可搜到很多面具样式，大概2元左右一个)，也可以利用家中现有的废旧材料进行改造。
3、发挥幼儿的想象力，利用废旧材料对白胚面具进行装饰，还可利用“绘画”、“贴钻”“贴羽毛”等手段，让自己的面具成为独一无二的面具。
4、如果您想让您和孩子的表演更加出彩，可以结合面具配以合适的服饰、小道具等。
5、优秀面具将会被我们幼儿园的美术室选中，进行展览并永久珍藏哦!
赶快发挥大家的想象力和孩子一起准备吧!
热情期待大家的积极参与!
学校万圣节的活动方案篇十七
·活动地点：
a美林湖大酒店西餐厅内。
b美林湖大酒店户外温泉泳池旁。
c美林湖之夜活动场地。
注：地点需经会议讨论才能决定。
·活动意义：宣传美林基业，美林湖楼盘，美林湖大酒店，国际学校。
·主办单位：集团行政与人力资源管理中心、美林湖酒店管理公司、集团营销中心。
·承办单位：美林湖国际学校。
·协办单位：美林湖物业公司，碧桂园物业公司。
三、活动推广宣传。
(一)活动目标人群。
业主家庭：美林湖业主家庭，碧桂园业主家庭，金碧业主家庭，南航碧业主家庭。
商会家庭：美商会及西班牙商会家庭。
员工家庭：美林基业员工家庭。
其他家庭：皮革城家庭及其他家庭。
(二)活动推广宣传：略。
1.开场舞——“兔子舞”(5分钟)(laraine)。
老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。
2.主持人致辞，正式进入活动(3分钟)(laraine)。
主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。
3、简单讲述万圣节的起源(5分钟)(sam)。
老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等。
(竞猜题目见副表。)。
4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)(emmett)。
5、游戏活动一：搭苹果(5分钟)(laraine)。
游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。
游戏活动二：魔法气球(5分钟)(sam)。
游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从a到b，1分钟时限。
(游戏道具准备及示范：katherinelisa)。
6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟)(所有老师)。
地点：凯德广场。
内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
学校万圣节的活动方案篇十八
1.庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。
2.维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。
(17：50前全体入场，18：00准时开始)。
xxx。
悠博家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活动。
全体悠博教育学员以及活动预约登记学员。
1.由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参加。
2.由前台负责登记前来参与活动的学员。
前期准备：
视频：万圣节短片。
音乐：万圣节背景音乐。
装饰：abc字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布。
道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱。
宣传：海报、x展架海报、
奖品：糖果、橱窗礼物、零食。
游戏进行时：
人质营救：
现场取材，现场发挥，根据不同年级来进行英语单词提醒。
帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、黑板擦、遥控器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、(分组进行,最快完成的那队3个章)。
中间玩下抽奖活动。
兵乓球：
四个(到时候分组确认队伍)小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章，第二名2个章，第三、第四名各1个章。
注：南瓜灯让小朋友回家做，做好带来备注名字点上蜡烛，进行拍照。与家长。朋友一起合影，最后来个集体照。
学校万圣节的活动方案篇十九
1、结合幼儿园的课程、人文特色及文化氛围，创建多元化环境，培养孩子的综合素质。
2、通过多元文化的学习，让孩子领略及体验西方文化，进而享受其中。
3、通过丰富多彩的教学活动，让幼儿对于西方文化有更多的认知及体会。
4、呈现教学成果，有利于广招生源。
二、活动时间。
20xx年10月15日———20xx年10月31日（暂定）。
三、活动地点。
各幼儿园。
四、活动对象。
各园4—6岁幼儿。
五、邀请对象。
1、各园幼儿及家长。
2、有意报名的幼儿及家长。
六、活动准备。
1、环境布置准备。
（1）布置环境所需物品的购买。
（2）校园以万圣节为主题来进行布置。
（3）各班级以万圣节及秋天为主题进行布置。
2、教学准备。
（1）向幼儿讲述万圣节的来历，故事及相关内容。（可根据年龄段来教授）。
（2）成果发表节目的排练与准备。
3、当天活动准备。
（1）所需物品的购买。
（2）让幼儿对活动有大概的了解。
（3）提前通知家长。
方案一：表演+闯关。
流程：
1、16：20—16：30家长签到。
2、16：30—17：00“乐动万圣”表演秀（以班级为单位，依次表演）。
（建议：协调会时先确定各班节目形式如：“时装秀、情景剧、穿越剧、歌表演等”及服装特色和色系）。
3、17：00—17：30万圣闯关乐翻天。
4、17：30—凭券领取礼品。
场地安排：
1、家长签到：大厅。
2、：一楼教室及操场。
3、“魔力万圣”活动：操场（雨天改期）。
方案二：游街+闯关。
1、闯关卡（可依颜色划分制作不同闯关顺序的闯关卡，以分散人流）。
2、各关卡游戏内容。
具体闯关人员安排。
备注：
1、各关准备2套用具同时开始。
2、教室内物品整理靠边，游戏处最好背景有万圣氛围。
椅子靠边摆成一排，以便等待家长等候就坐。
学校万圣节的活动方案篇二十
（二）主持人：
（三）嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社
（一）主要道具
1、七彩气球彩纸彩灯（落地闪灯迪厅圆球转灯）
2、社团标幅电影海报
3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）万圣节南瓜嘴脸卡纸
4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚
5、手提电脑音箱话筒
（二）会场布置（具体）
1、入口
1入口处张贴“第五维电影社万圣节化装舞会”海报（海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成）。
2、会场内
1墙壁上有间隔的挂满七彩气球
3会场正前方的墙壁上挂有社团标幅
5会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱
（一）开场
热场街舞。
（二）过渡
主持人介绍万圣节又来及特点。
（三）浪漫
上演王子和公主的'故事（伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛）。
（四）恐怖
cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼（组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送）。
（五）过渡
音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏（现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品）。
（六）狂欢与会人员爆气球，快节奏音乐起，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞，后陆续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后进入第二轮狂欢乱舞。
（七）结束
主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场。
（一）撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯
（二）收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶
（三）清扫会场地面
学校万圣节的活动方案篇二十一
宣传时间：20xx年10月23日——10月31日。
现场活动地点：浙江大学紫金港校区。
现场活动时间：20xx年10月31日晚上18：30—23：00。
主办单位：青年素质发展中心（文化部）。
参与人员：在校师生。
宣传方式：海报/dm单/校内广播/学校bbs/校园特有媒体。
报名方式：现场报名/网上报名。
一、活动背景：
在西方国家，每年的10月31日有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaints’day”，中文译作：“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。
二、宣传阶段说明。
宣传时间：10月23日——0月30日。
宣传方式：海报/dm单/校内广播/学校bbs/校园特有媒体。
1、海报。
项目。
天数。
天/次。
量/次。
发布地点。
发布时间。
备注。
海报7。
每天1次15张。
人流量大，主要宣传栏。
每天11：30前。
海报张贴要求：
a、在人流量大，学校主要宣传栏处粘贴；
b、建议多用展板和手工海报的形式。（便于保持的时间比长，也可体现更多组织单位内容）。
发布地点：学校主要宣传栏（主要为宿舍宣传栏）。
学校万圣节的活动方案篇二十二
1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
：20xx年10月31日下午1：40。
xx。
2、制作校园海报和邀请函。
3、绘制万圣节图画，布置会场。
1、进场仪式a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。
2、服装展示：
a.准备好背景音乐b.从1班开始到7班进行服装展示c.评委为每个班打分。
3、咬苹果游戏。
4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)。
a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。
b.得到小花最多的班级即获得"最佳集体奖"c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)。
d.颁奖。
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