读后感不仅是对书籍内容的理解和评价，更是对自身思想和观点的反思和提升。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？首先，要认真阅读并理解所读作品，深入思考其中的隐含意义和作者的用意。其次，可以从个人的视角出发，结合自己的生活经历和所具备的知识背景，对作品中的人物、情节、主题等进行分析和评论。不仅要表达自己对作品的评价和心得，更要注意提出独特的见解和深刻的思考，以展现个人的独立思考能力和文学素养。此外，还可以结合其他相关的作品或文化背景对作品进行对比和扩展，以提供更丰富的思考和阐释。写读后感时，要避免简单的赘述和空洞的描述，要力求思路清晰，语言准确，逻辑严谨，用心用情地表达自己的想法和观点。以下是一些读者写的读后感，希望能给你写作提供一些参考。
学生春的读后感篇一
每一个新学年的开始，都会有新的开学第一课伴随着播出，今年也不例外。九月一号的晚上，不到八点，我便打开cctv1频道。
这次的《开学第一课》主题是“理想照亮未来”。在一个个感人的.故事中，一封相隔七十二年的书信令我泪下。
七十二年前，红军蓝蒂裕在狱中用尽他最后的力气，给他五岁的儿子蓝耕荒写了一封信。而今，蓝耕荒已经成为一名七十七岁的古稀老人。他在节目中与成为革命先烈的父亲隔空对话，并写了一封回信。理想是火，点燃革命热血。
红其拉甫执勤点的护边员拉齐尔·巴依卡，二零二一年一月四日，为救落入冰窟的儿童英勇牺牲。当人们把他从冰冷的湖水中抬出来时，他的手仍保持托举的姿势。这是他留个世界最后的定格，如今，他长眠于帕米尔高原，守卫着他魂牵梦绕的边防线。开学第一课上，他的女儿和儿子来到现场，十二岁的拉迪尔掷地有声地承诺：“爸爸请你放心，我一定会好好学习，考上大学，长大当兵，退伍后当一名的护边员。”为国守边，是拉齐尼一家三代人守护了七十二年的理想。
张桂梅建立女高，为的就是打破加在大山中女性脖上的枷锁，用知识来改变她们的命运，用知识送她们走出大山，用知识圆了她们的大学梦。
什么是小康？开学第一课答复了令我疑惑不已的问题。在西周时期，小康就已经出现，《诗经》上的《大雅·民劳》中的“民亦劳止，汔可小康”。指的是相对稳定的生活。在今天，小康不仅包括人民安居乐业，还有物质财富与精神财富都得到较好满足。文化、财富、教育等等方面。
每一次的开学第一课都给我新的感受，新学期已经开始，我要用革命先烈们和老一辈科学家们的拼搏、奋斗精神来鼓舞自己，脚踏实地，成为一个对社会有用的人。
学生春的读后感篇二
今天，我们学习了音乐巨人贝多芬这一课，文章首先从女佣的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一位初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬的形象。最后，主人公自己开口，袒露自己的内心世界对贝多芬品质的理解和钦佩，我们从中了解到了贝多芬虽然身为音乐家，但内心世界是很孤独的。
虽然如此，但他还是希望人们能理解他。当客人来到他的房间，告诉他拜访他的目的时，他很奇怪，也很高兴，因为终于有人理解他了，他感到了很满足。贝多芬28岁开始听力衰退，50岁时全聋。在这及以后的时间里，他忍受着怎样的痛苦啊！
一个大音乐家失去了听力，就像鱼儿失去了水一样，是致命的打击，可是贝多芬并没有因此而放弃，他创作的高峰就是在这期间。标志着作曲家的思想和艺术走向成熟的作品—《第二交响曲》以崭新的面貌突破了古典交响乐的风格，形成贝多芬创作的特征。继此作品之后，又有钢琴奏鸣曲《热情》，交响曲《命运》等一大批作品涌现。
他没有被击倒，反而顽强地站起来了！其实，看似致命的打击不可怕，可怕的是你害怕了知难而退了。像贝多芬这样遭受了打击仍然屹立不倒的人其实还有很多，如霍金，身患不治之症却仍然用大脑去思考，研究出了轰动世界的理论，成为了著名的物理学家。再如张海迪，身患重病，高位截瘫，她仍努力学习，成为了著名的翻译家。他们都受到了命运的重创，却仍顽强拼搏，最终有了巨大的成就，这与他们永不放弃的精神是密不可分的。
很多人都有着健康的身体，却不知努力，就因为有一点小的失败就不再前进，就此放弃，如果人人都这样，那么不难想象，不思进取的人们是终究不会战胜大自然的。遇到问题，迎难而上，最终才会走向成功。
学生春的读后感篇三
前几天，我读了《鲁滨逊漂流记》，使我收益匪浅，就让我把它推荐给大家。
它主要讲述了：鲁滨逊生于1623年，父亲经商赚钱，其娘家性鲁滨逊，故取名为鲁滨逊·克鲁索。鲁滨孙从小脑子里就充满遨游四海的年头。1651年9月1日那个不不详的日子，他瞒着父母去航海，第一次航行船就遇风沉没，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲。第三次出海被土耳其海盗俘虏，逃出后，被葡萄牙船只解救，从而到达巴西。
1659年9月1日鲁滨逊再次航海，又遇海浪海浪被冲入荒无人烟的小岛，成为惟一的幸存者。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上瞬间便几十年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。最后依他本人的智慧平安地回到了家。
曾有人说过，“作为一个人，首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨逊并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。
鲁滨孙不愿过那种平庸的生活，而是喜欢冒险，要用自己的双手发财致富，用自己的意志与困难斗争，战胜自我，实现人生的价值。一个人要是不劳动，就会变得颓废。劳动可以培养独立能力和自理能力，还可以使人变得勤劳。我们也要像鲁滨孙那样，不怕困难，靠着双手去劳动，实现自己的人生目标。在碰到失败时，要知难而上，不能退缩。如果你劳动了，你总会有进步，但是你不劳动，绝对是一无所有。
你也去读一读这边书吧，你会收到前所未有的感觉！
学生春的读后感篇四
今天，我看了寒假作业本上的故事《小站歌声》，真是感动极了。
子夜时分，山村的小站昏暗、静谧。
苗兰老师提着行李来到站台，像浑身触电般浑身颤抖起来。
她本想在夜深人静时分悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。
三天前，她去了趟县城。回到山村，她对孩子们说，要和远隔千里的男朋友举办婚礼。婚后，她就留在那里定居了。
孩子们舍不得她，却没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水洒下。
远处传来列车的长鸣……。
读到这里，我觉得苗兰老师是个了不起的老师，她心系着山村的孩子，她是不会忍心离开美丽的山村，离开朝夕相处的孩子们的，于是我续写了下面的故事：
苗兰老师望望孩子，望望行李，又望望快要停站的列车……她的眼角湿润了。苗兰老师回想起平时她和孩子们开心玩耍，与孩子们共同学习的情景，她不由自主地放下行李箱，掏出随身携带的手机，转过头和蔼可亲地对孩子们说：“老师不走了，老师要留下来，继续教你们。至于婚礼……”她故意停顿了一下，说：“我打电话让男朋友过来，我们就在这儿举办婚礼，在山村建立一个家庭，好不好？”孩子们齐声高呼：“哇！太好了！”大家偎依在老师身边，沉浸在欢乐中。
列车开走了，苗兰老师与孩子们一起唱着歌，歌声打破了静谧的小站，成了小站子夜的一道别样的风景！
学生春的读后感篇五
一个个奇异而玄妙的场景，根鸟在现实与梦幻中成长。恍惚，迷乱，坚持，清醒，执着，一往无前，他在痛苦中品尝快乐。
“你就只管去吧，这是天意。”随着父亲的这段话，根鸟踏上了寻梦的路途。
一、勇气。
他的脚上拖着沉重的铁链，锐利疼痛，道路十分难走，但他仍一往无前，心中想着梦中的那个姑娘，他坚持着继续走。对，他就是这样的不怕困难，一往无前。而我呢?反思过来，自己虽不是那般的胆小懦弱，但也缺乏对困难的勇气。面对挫折，根鸟心中满怀着期望，并更坚定了心中的信念，而我却只会想着放弃，心中的愿望肯定早已抛到九霄云外。
我一定要学习根鸟那种一往无前的精神。
二、清醒。
当根鸟得知独眼给他的果实，能将从前的事忘得一干二净时，他是清醒的，即使饥肠辘辘，他也没有去吃一颗果实。面对巨大的诱惑，根鸟没有迷乱，而是清醒地告诉自己不能吃那种果实。
如若是我，恐怕已被这色泽鲜亮的果子，撩拨得垂涎欲滴了。我也要跟根鸟学习，时刻要保持着一个清醒的头脑。
三、坚持。
当根鸟被所有的人不相信、嘲笑时，他坚持着心中寻找紫烟的信念;当根鸟被人囚禁时，他仍坚持着心中的信念;当根鸟面对路途上的种种困难时，他还是坚持心中的信念。
如是我，或许早已放弃，放弃心中的信念，安于享乐去了。我更要学习根鸟那种努力坚持的精神。
一次次挫折，一个个诱惑，一种种困难都没有阻止根鸟寻找紫烟的信念。他一往直前，时刻保持清醒，努力坚持，都是作为我这样一个与他年龄相仿的孩子无法想象的。
这是一部迷人的，梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。读这本书，仿佛一股温和的暖流在我的心中流过，从而使我的灵魂得到了净化。
学生春的读后感篇六
记得前不久，我读了《赶花》这篇文章。它使我了解到了时间意义以及它是那么的宝贵。
记得前不久，我读了《赶花》这篇文章。它使我了解到了时间意义以及它是那么的宝贵。
《赶花》一文主要讲的是，蜜蜂为了采花酿蜜，赶在花开时，没命地干活，直到累死;还讲了养蜂工人为了采到更多的蜜，一年四季，马不停蹄地赶花，十分辛劳。读后，我掩卷沉思，从中受到启发。
文中写道：“只能人赶花，不能让花等人”。这句话是说花开是有季节性的，只有及时赶花，不误花时，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。从这里我领会到了这个赶字的真正含义，使我懂得了在学习，工作中，也要有养蜂工这种赶的精神。赶了就有收获。等，今天等明天，明天等后天，时光流逝，将一时无成。因次，我们每个人都应该赶在时间的前面，做时间的主人。
古往今来，许多有志之士，都把时间视为金钱。鲁迅先生虽然只活了56岁，但是他恪守“时间就是生命”的格言，拿着笔同敌人战斗了30年。在他后10年中，他除了校对古书、泽书、为几部长篇著作搜集素材之外，还抱病写了500篇战斗杂文。时间在鲁迅先生的手中，放出了无限光辉!
我们小学生，也应该珍惜时间，赶在时间的前面，为建设四化而认真学习。然而，在上学期，我却远远地落在了时间的后面，整天只知道玩，把学习抛到九霄云外。结果期末考时，成绩严重下降，名次落到了班级十名外。于是，我便决心在假期补起来。可是，假期一到，我就觉得时间还长着呢，不用着急。一转眼间开学了，我才追悔莫及。现在，我才真正领会到高尔基所说的“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视而又最令人后悔的，就是时间”这句名言的真谛。
而今迈步从头越。读了《赶花》这篇文章后，我要珍惜时间，赶在时间前面，争分夺秒，跃马前进。这是我的读后感。
学生春的读后感篇七
通过这个故事我明白了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
通过这段话我知道了：要做好一件事，首先要在头脑里细细的构思，精心的计划。然后再去努力的完成，真的很不容易！
最后我也要告诉同学们不要像故事中的雕像学习，一有点成绩就骄傲自满。我们应该学习故事中的铺路石子，给大家默默的奉献，不求回报的精神，踏踏实实的做事，踏踏实实的做人！
学生春的读后感篇八
我读了《塔顶上的猫》觉得很有趣。笑猫和其他猫不一样。他性格开朗，会笑，精通人的语言，真了不起。翠湖公园里有一座美丽的大白塔。伴随着第一缕轻柔的春风，一只神秘的虎皮猫突然出现在塔顶上。这可惹怒了一群著名的“资格猫”。他们生气妒忌，他们上不去的地方，绝不允许别的猫爬上去，他们开始咒骂，愤怒的游行。只有笑猫喜欢上了那只虎皮猫。这可让公园里的老鼠乐翻了天，因为猫们都去看那塔顶上的猫了没有猫来管老鼠的闲事了。
老老鼠更有趣。我觉得他像个哲学家，也是个幽默大师。他又非常狡猾。现实生活中，老鼠过街——人人喊打。老鼠竟干些偷鸡摸狗的坏事，被人们打死或毒死。老老鼠就很特别，他却能管得住自己的嘴，宁可去吃垃圾，也不吃摆在眼前营养丰富的美食。即避免了被毒死的风险，又让人们觉得他很可爱，一举双得，够狡猾吧，不然怎么能活那把年纪。
笑猫，有很多种表情，都用笑来表达。他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑，嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。每一种笑代表一心情。他还会察言观色，所以杜真子很喜欢他。笑猫非常聪明，他相信性格能改变猫的一生，他做到了。这也是笑猫的特别之处。而那谢猫呢，只会捉老鼠，吃喝玩睡。像靓猫、酷猫、乌云盖雪他们虽说是著名的“资格猫”，也只会妒忌塔顶上的虎皮猫，自己不努力，还骂别人，和笑猫真是鲜明的对比。
做一个从小爱观察，爱生活的人。
学生春的读后感篇九
大家深知，团结的力量是极其强大的，人类需要团结才可以生存下去，当然，动物也是如此。
前段时间我阅读了《秃尾狮王》这本书，作者是动物小说大王沈石溪。这本书里面的情节，我至今记忆犹新。
文中的主角是老狮王秃尾巴。因为它上了年纪，变得年迈了，许多雄狮乘机来挑战它，夺取王位，把秃尾巴踢出狮群。读着读着我感到愤愤不平，当年秃尾巴可是令其他狮子闻风丧胆，是这片草原中数一数二有名的狮王！可如今却连这只平平凡凡，毫无任何特点的大眼狮子都打不过！真的是岁月不饶狮啊！
秃尾巴被大眼睛狮子赶走后，竟然没有一丝抱怨，还认为现任狮王憨直、老实，应该能管理好自己的狮群，而自己已经年迈，再呆下去说不定还会拖大家后腿，想想还要感谢这只大眼睛狮子担起了重任。
看到这里，顿时，敬佩之情在我心里油然而生，原来动物们的感情也是如此丰富的！想想假如是我，应该会百般抱怨，叫苦连天，怎么可能会去感谢现任狮王呢！
于是，秃尾巴开始流浪，自力更生。因为老了，秃尾巴没有精力捕食，而且它跑不动了，只能捕食幼年的小鹿，不仅几率小，而且还不够塞牙缝呢！在饥饿的驱使下，秃尾巴只好去招惹豪猪。豪猪肉质鲜美，是食物中极品中的极品，但是却没有几种动物敢去惹它，只因为豪猪身上密密麻麻，尖锐锋利的毒针。有次秃尾巴遇见了一头年轻雄狮在与豪猪作斗争，它轻松打败了豪猪，雄狮想夺走肉，却不敢，因为它知道秃尾巴经验丰富，便不敢轻举妄动，可秃尾巴却把肉和雄狮一起分享，雄狮还认它为“师傅”。
后来，两头孤单的狮子在大草原中漫无目的地行走，分别遇见了“疤赖脸”、“旅行家”，还有一头奄奄一息的病狮子。后来，流浪狮群体渐渐扩大，秃尾巴它们经历千辛万苦救活了病狮子，在大草原上创造了奇迹，仅凭五头老狮子就打败了草原中最强大的野牛群，可病狮子却为了救其他狮子不幸身亡。看到这里，我很有感触，当初大家都热情招待它，不嫌弃它，它最终用自己宝贵的生命来回馈大家，很值得敬佩！
五头雄狮在草原上创造了许许多多的奇迹，每一头老雄狮都凭着自己的智慧和多年以来的经验赢取胜利，每一头狮子都是值得敬佩的，它们都能流芳百世。
我想：连一只野兽都可以永不屈服地向厄运挑战，在逆境中扭转局面，人类就更不应该在困境中自暴自弃。当然，从这个故事当中我们更应该学到的是，团结就是力量，奇迹是五头狮子共同创造，他们有的年轻力壮，有的经验丰富，当他们组成一个团队时候，不仅战胜了自身面临的种种困境，而且创造出一个个令人感叹的奇迹！
学生春的读后感篇十
一口气读完了《灯光》一文，我被赫副营长那舍己为人的精神感动了。
文中讲的是在一次战争时期的一次围歼战役中，一位战斗英雄（也就是赫副营长）为了战斗的胜利，为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了宝贵的生命的故事。
我掩卷沉思，人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每一个人都只有一次，谁不万分珍惜它？但是赫副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂生命的意义吗？不是，他对生命的意义是最清楚、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不是仅仅为了自己，而是为了他人生活更美好，这样的生命，才是最有意义、最有价值的生命。
同学们，让我们像赫副营长一样，用闪烁的生命之光照亮胜利的道路，让自己的生命放射出更多的光和热吧！
学生春的读后感篇十一
当代小学生是一本好书，是一本人人看了爱不释手的好书，我也对它有着独一无二的感情。
记得刚上小学的时候妈妈给我订了《课堂内外》、《儿童文学》等课外书，我觉得非常好看，可是在二年级的时候，老师发给我一本《当代小学生》之后，我就被这本书里面的所有栏目深深迷住了。
“篮子阿姨讲故事”这个栏目中讲述的《团结就是力量》这个故事很引我注目。这个故事的内容是：好心的小熊看到小路凹凸不平，于是拿起工具，认真的修起小路来。后来又有大象·小兔几个朋友帮忙，好几天才能修好的小路，一天就修好了。只要团结什么事情都能做得很快·很好。你想想看，如果大家都不管，只有小熊一人的力量，那不知道什么时候才能修好那条小路。这则故事告诉我们团结就是力量，这力量就是铁和钢，只要我们团结，世界上就没有困难的事情。
“我们的小园地”这个栏目里面我最喜欢的就是《我为爸妈买早饭》这则故事，它讲述了小作者王轶轩早晨为爸爸妈妈买早饭的事情，虽然笨手笨脚的撒了一地的豆浆，但是爸爸妈妈都非常的高兴他能为爸妈买早饭了。通过这件事我懂得了，要做力所能及的事情，不要总是衣来伸手、饭来张口，懒得什么都不做。我记得毛泽东爷爷有句名言：“自己动手，丰衣足食”。为了自己，我们要从现在开始只要自己能做的事情，就不要借别人之手来满足自己。
《当代小学生》不仅教我懂得了很多道理，还使我增进了很多想象力，使我拥有了无穷的知识和智慧，也使我的写作水平飞速的提高了。我要感谢老师给我推荐这本书，也会好好的珍惜和爱护这本书！
学生春的读后感篇十二
《木偶奇遇记》这本书是如此的神奇和有趣。他想象力非常丰富，人物形象栩栩如生，故事情节曲折动人……我很早就想看这本书了，因此，我一拿到手，就迫不及待的看了起来。
书中那个叫匹诺曹的小木偶一开始真的是很调皮、很懒惰、很不爱学习……他的爸爸非常穷，但为了给她买一本识字课本，让他去上学，竟然在寒风刺骨的冬天卖掉了自己身上唯一的一件满是不丁的粗布旧外套。虽然皮诺曹在当时很受感动，可是他在第二天上学的路上，为了看马戏，居然又卖掉了识字课本去买了一张门票……从此以后，他就经受了很多悲惨的遭遇，遇到了很多奇怪的人和事。但他却一直很幸运，因为每当她遇到危险的时候，都会有一位深蓝色头发的仙女来帮助他，是他历经辗转又回到了爸爸的身边，并且变成了一个既听话又懂事的真正的孩子。
在匹诺曹的这些力气的遭遇中，使我懂得了一个好孩子不可以淘气，一个好孩子不可以调皮，一个好孩子不可以懒惰，一个好孩子不可以贪玩……匹诺曹经历的那些曲折和磨难警告了我，千万不可以像他那样调皮、不懂事。
虽然我知道书中的故事只是作者的虚构，但我仍然害怕变成坏孩子之后会遭到惩罚；害怕每天不学习、贪玩，总有一天也会变成一头小驴子……同时，我希望我也能像小木偶那样改掉坏毛病，变成一个真正懂事的好孩子。因为我不想去经历小木偶经历过的那些曲折和磨难。
《木偶奇遇记》的故事展示给我了一个鲜活的事例，时时刻刻提醒着我怎样做一个既听话又懂事的好孩子。
学生春的读后感篇十三
《环游地球八十天》法国作家儒勒。凡尔纳所作的著名科幻小说。文章记叙了福克先生以坚定的意志和超群的智慧克服了种种自然的和人为的障碍，终于在八十天内环游地球一周，并赢得了一份真正的爱情。这在19世纪行70年代是一件非常不容易的事情。
再仔细想想――是什么让福克先生成功？这除了运气以及福克先生的意志与智慧之外，还有一样非常重要――那就是周密的计划。计划对于成功来说是必不可少的，但是，计划还得靠认真地执行才能达到目标，否则再精细也是一张白纸。所以，列计划，实行计划才不会把时间白白地浪费掉。
在期末考试的前一段时间，学习有点紧张，既要复习已学过的知识，又要做各种各样的试卷，培训班还得上。在一个周六的日子里，实在有点忙不过来。妈妈说：做个计划吧！于是我列了一大堆：周六早上做试卷，下午复习，周日上午培训班，下午再复习。
周六的早上，我起得很早，刚想做试卷，可是心里还掂记着没看完的小说，这样捧着小说快到了十点钟。赶紧去做试卷。等语文、数学试卷刚做完，中午到了。妈妈在喊吃饭了，我还剩下数学与英语两张卷子。
吃完饭，我想起培训班还有作业明天要交，于是把这也做了。做完休息了一会，就拿起报纸看起来。不知不觉时间又溜走了。等我想起还有卷子没做时，时候已不早，我匆匆忙忙做卷子。这样一来周日就变得十分紧张了，本来培训班就占一个早上，所有的复习都放在了下午。英语、数学我只是粗略地看了一下。晚饭后，看见桌上的科学资料，我急得象热锅上的蚂蚁，因为明天就是科学期末考。想到这里，我飞快地背起来。星期一早上，我又发现英语的单词好像漏掉背了，我只好趁早自修再补。唉，列了计划却不执行使得我过了一个手忙脚乱的周末呀！
读了这本书后，我就想到了那个周末。执行一个严密的计划是多么的重要。有一句话叫做良好的计划，成功的一半。今天我要加上一句另一半是落实。
学生春的读后感篇十四
一阵沧桑，一阵悲凉。那就是读完《童年》我的感受。
这本书字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强，让我迫切地想读下去。
让我记忆尤为深刻的是两个人物：“好事情”和外婆。
“好事情”是一个人的绰号，他是外祖父迁居到卡那特街时招的两个房客之一，他是一个科学家。通过他的语言我能想象出他是一个随和而具有智慧的人。他亲切地称呼小阿廖沙为“小弟弟”，并且在生活上关心小阿廖沙，教会他许多生活的道理。而小阿廖沙是唯一一个和他好的人。其他的诸如外公等人都看他不顺眼，认为他是巫师、药剂师，逼迫他早早离开。
“好事情”搬走时，小阿廖沙应该是伤心而又无可奈何的。看到这里，我的心里抹上了一层悲凉。纯真的友谊被拆散，无疑是可怜而悲哀的，而“好事情”恰恰是小阿廖沙为数不多的关心他的知心朋友之一。从字里行间，我读得出每次小阿廖沙遇见“好事情”的时候都是快乐的。
小阿廖沙的童年见证了人间的艰辛：父亲逝去、犯了小错被外公无情鞭打、失去好朋友，然后又失去母亲。这便是俄罗斯下层人民的艰苦生活。想想他们，再想想我们。不禁庆幸我们生活在一个如此优越的环境里！我的童年，是阳光快乐的童年。
学生春的读后感篇十五
不要因为一时的刺激而浪费了美好的一生。
——题记。
想必大家都知道这是吸烟的警示语吧，而我看到了一个录像之后，才发现自然灾害与交通事故的发生也同样适用。
每年交通事故死亡人过百万，许许多多的人失去了鲜活的生命。每当从录影片中看到了用红色字体标出的话语，才真正体会到了命运的无情与残酷。
这个录像片主要告诉我们每年因灾害导致的伤亡惨重，告诉我们了防患方法。
许多人认为自然灾害是由于地表震动等种种原因导致的，可是有没有想过死亡不全是死于非命。
当自然灾害突如其来，有人会手忙脚乱，大声呼救。甚至想过轻生，而有人不慌不乱，周密有序，凭借自己所学的技能成功逃离困境。
而且曾经有一所学校当地震来临，竟然一人也没有伤亡。我知道，要有基本生活常识当然是不够的，还要有勇健的胆识和充分的信念。相信我们也会在这一时刻不会懦弱。
再者，对于交通事故来说，这更不会是上帝安排的吧！
当汽车飞驰而过，原来速度超快，当停止时踩刹车车子反而溜得更远。这也许就是惯性吧。所以，当一辆车子伤及行人时，行人也有不可推卸的责任吧。
那就好比那所谓的如此幼稚的动画片中，汽车就是巨人，行人就是瘦小的矮人，当巨人撞到矮人，巨人身体没有一丝伤痕，甚至没有察觉，矮人却已经面目全非，换个角度，就是矮人“自个儿找上门来的”。
我后悔并且惭愧以前过马路时，交警提醒我，我却不予理睬。我想这不仅不尊重交警，更是对自己的生命的不尊重吧。
安全，是一个永恒的教育话题，也是一个对人类来说十分重要的话题。有的人可以平安度过一生，而有的人生命中却遍布荆棘，处处充斥着天灾人祸。今天是安全教育日，为了加强我们的安全意识，学校组织我们看了安全教育影片。
影片看得我心惊肉跳，一个个鲜活的生命消失在车轮之下，一只只青春的歌谣泯灭在尖锐的汽笛声中……这样的一幕幕，都是因为缺少安全教育，抱有“车会让人”的错误想法而酿成的悲剧，不可挽回的悲剧。我们不仅扼腕痛惜。随着人们生活水平的提高，公路交通呈现出行驶高速化、车流密集化和驾驶员非职业化的趋势。汽车在给人们生活带来便捷的同时，也带来了不尽的痛苦。现在，交通事故乃是这种事故中的“头号杀手”，每年交通事故的经济损失相当于一年一次“汶川大地震”，而它对社会的伤害程度却比的证高得多。中国每年交通事故约50万起，因交通事故死亡的超过10万人，高居世界第一！影片中司机的无证驾驶、酒驾，疲劳驾驶，学生骑着自行车在马路上打闹，一群小朋友横穿马路……一个个镜头都让人心惊。作为中学生，我们还拥有大把的光阴，美好的岁月，我们正处在最灿烂的年华，若是因为一时放纵而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火灾也令我记忆颇深。在火灾来临时，若是没有掌握科学有效的自救方法，很可能将生命白白葬送在火海之中。其实，在火灾时被浓烟中有毒气体呛死的人远远高于被火烧死的人。因此，在火灾逃生时应用湿毛巾捂住口鼻，俯下身贴近地面匍匐前进，因为近地面处浓烟较少，还能够呼吸到残余的氧气。看来火灾也并不是不可逃避的，只要掌握科学的自救方法，就不至于落入死神的手中。
影片还介绍了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然灾害的逃生方法，让我感受颇深。生死决定于那一瞬间的选择。人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命，掌握自救知识，树立安全意识，让生命的乐章悠扬，让青春的梦想飞翔！
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