健康是人类最宝贵的财富之一，我们应该重视保护和提升自己的健康水平。总结时应以事实为依据，以理性的态度进行分析和总结。以下总结范文包含了一些典型问题和思考，我们可以从中寻找自己的共鸣和切入点。
秋使我痴迷六年级篇一
小时候，我是在乡村长大的，虽然现在已离开乡村，来繁华热闹的大城市里，但是，我对乡村的情感却没变，乡村的事物仍旧吸引着我。
“滴答，滴答滴答.……”一声声雨声传入耳中，秋雨开始下了，我打着雨伞出了门，在雨中悠闲地走着，饱览着已一年未见的乡村雨景。
水稻田中，一颗颗水稻吸收着这来自大自然的赠礼。金黄的稻谷在雨地冲洗下，那金黄之间，隐隐约约闪耀在晶莹的光芒，像钻石，像星辰，像珍珠，像……雨中挟着秋天凉丝丝的风，轻轻拂过，水稻田中，漾起一阵阵的金黄的海浪，若换大风，水稻田中肯定是一阵阵汹涌澎湃的浪花，太暴烈；换微风，拂过时，浪花过于柔和，没有力量，而这种风刚好，又有力量但不过暴烈。水稻一个个都弯着腰，像一位饱受风雨，苍老的老人。不知是不是因为挂在头顶的稻谷太重，还是它们真太老了，已没办法扛起那些稻谷了。
我打着雨伞独自走着，望着那远处一座座连绵不断的高山，又去望那一座座被风雨冲洗干净的房层。突然，一股孤凉的情绪涌上心头，也不知为何。
我静静地走着，虽然脚步与平常无差，但是，心情却无比沉重，已至于在不知不觉中走到那很少有人去的树林。银杏树叶悄然飘落，像船桨，一眨眼，又一片，树林下着金黄的叶雨，在陪在雨下，也有一丝惬意。
再往里走，便是高大的`白杨树。有些白杨，树叶已落完，留下一个光溜溜的树冠，雨打着，树枝来回摇动，甩下不少水。这水落地的声音比普通雨落下的声音更沉重，更响亮，更清脆。
枫树永远是那么与众不同，松树秋天一样青翠欲滴，银杏树秋天叶子金黄，而枫树秋天叶子多半是红通通的，也有少许是黄的。它们组成了不同颜色，不同花纹的地毯，但因雨，颜色都已变淡，并且，都粘在地上，甚至，地毯泥土在雨地打击下溅到地毯上。这一美景，在风雨下变样了，但比原来多了份抽象，细看，地毯虽在泥土在上，但这泥土也为地毯添了另一种颜色，现在的虽与天晴时不同，但又不少美丽，在雨的冲洗下，它有了别样的美。
我走出树林，雨还在下，风也在刮，我的思绪也飘向远方……我又想起了那片充满我的回忆的树林，一瞬间，我知道心中为何有孤凉之感，因为在这雨景中少了位与我共享风景的人。
秋使我痴迷六年级篇二
入秋了，只经一夜，气温便降了下来。
温岭的秋天如同很多地方的秋天一般，果园里飘扬着水果的芬芳，路边盛开着秋菊的烂漫，山头上飘落着火红的枫叶，它只是秋。
然而，温岭的秋天又不同于其他地方的秋天。
看，山那头，深沉的光辉渲染了一片山头，看着惆怅的落日，叫人感慨这份匆匆流去的时间与永不回归的百般无奈。很喜欢余秀华先生在《人间》中所说的这么一话：“要一个黄昏，满是风，和正在落下的夕阳，如果麦子刚好熟了，炊烟恰恰升起。白鸽贴着水面飞过，栖息于一棵芦苇。而芦苇正好准备了一首曲子。”我不求所有，唯晚风与日落便好，阅历百篇文章，才能慢慢看清自己的生活，一无所成却又不甘堕落，一遍又一遍守着日落数着往后的日子。如同这清风，看尽人间，却默不作声，将一切所看的全部藏于心中，可能是秋风也有说不清的烦恼。秋天不语，是春花在这秋与太阳一起枯萎。
下了点秋雨，偷偷敲着门窗，像乐器那般动听，你听，“滴答滴、滴答滴……”它打在了缓缓飘落的树叶上，打在了久未浇灌的土地上，洗尽了夏天的炎热，开启了这一片秋天的温柔，它不像夏天的雨一般猛烈，也不同冬天的雨一般寒冷。它只是秋，一场挽着秋风，带给世人凉爽的雨。路上的行人百般匆忙地打开雨伞，秋雨却不忙，只是在房顶笑看这一切。慢慢地，似一个顽皮的孩子从屋顶滚落，滚到行人的伞上，再滚落在地上。
雨停了，窗前，耳机中，输入的是毛不易的.故事：“日落前，挥挥手，说他没有等太久……”眼前的，不是晚霞，也并非日落，它是一大片粉色的天空，不是云，是像雾一样，朦朦胧胧的大片大片的霞。或许，正被生活冷风所打磨的人，在这样的一幅美妙的图画下，内心也会变得柔和起来了。秋天傍晚的温柔，打碎了秋的萧瑟。
秋风又来了，不像春那么宠溺，也不像冬那么严厉，它似乎包含了万般柔情，但它不脆弱。“缓缓飘落的枫叶，像思念。”周董的《风》，包含了太多的秋意。秋风，携着秋叶，将这份秋的思念，吹得很远很远。
秋使我痴迷六年级篇三
我已经习惯了没有四季的生活，在温暖的温州。
学校里的树木仍旧是绿色的，地上没有几多落叶，空气中却弥漫着寒意，天空也总是阴霾着，大概这正是秋吧。
别人眼中的秋或许才是我向往的，地上堆满金黄的树叶，孩子在空地上追逐，好友能听你倾诉，可这只是梦。
班级里会有几个小帮派这是在正常不过的了，每个人都会有属于自己的交友圈，表面上这些团体风平浪静，实则暗潮涌动。可当他们有了共同的目标时，情况便有了变化。
刚开始，也没发生什么，无非就是有同学小打小闹，老师也不再意。后来有一个同学考试作弊，我把这事告诉了我的班主任。那个作弊的人可是我们班的交际花，我告发了她，她肯定要开始报复我。从那天以后，每个同学都用谨慎的眼光看着我，生怕我把他们的秘密一一挖掘出来。久而久之，他们就把我放到了对立面。直到后来老师当面把我的职务撤销了，情况才有所好转。
可这样的情况并没有持很久，直这个学期，我偶然间知道我们班的“拽姐”带了手机。课间我去了一趟洗手间，回来时我就发现班主任就拿着“拽姐”的手机站在讲台上，当众批评。老师走后，所有人又露出了那副冷漠谨慎的样貌。秋天它又来了。虽然它不如冬天寒冷，但也足够凉透最温暖的心脏，艰辛修筑的信任，如同落叶一般被秋风轻轻吹落。
即使老师一再帮我解释，可也如同一颗沙子无法激起一丝微波。其实我觉得他们需要的不是一个公正的真相，而是需要一个共同的敌人让他们的“友谊”更加坚固；这个敌人是谁也无所谓，只不过过我恰巧是那个倒霉蛋。
看着他们能够在秋天整天欢声笑语也挺好，只不过代价就是我一个人身在寒冷的秋天罢了。
没关系，我早已习惯了没有四季的生活，我早已放弃反抗却不曾投降。
秋使我痴迷六年级篇四
一缕斜阳晚照，一片枫叶火红，一地点点波光，秋风挟来阵阵香甜，悠悠荡入我心。奶奶的爱，缠绵着岁月，温柔美好，在秋季绽放。
繁重的学业像是枷锁般囚禁着我，锁住往日的欢乐。怀着抑郁的心情返回故乡，寻找记忆中的香甜和美好。
乡间，铺满了似火的枫叶，片片艳丽，如云锦落凡尘。小院中的那棵枫树，探出头来，依伏在墙头之上，阵阵微风拂过，扑簌簌地落下几片火红，恣意美好。
推开小院的木门，便看见身着素衣的奶奶静静地依靠在木椅上，秋日暖阳从枫间抖落，调皮的.落在她的面庞上。瞧见我，她的眸中流露出慈祥与欢喜，笑着对我说道：“朋朋，你回来的正好，我正想着做南瓜饼呢，记得你是爱吃甜的。”一句普通的话语，却似那痴缠的秋风，轻抚我的心。
她轻执我的手腕，在阳光下，勾勒出她慈祥柔和的身影。伴着秋风，她缓缓走进厨房。小心翼翼地把南瓜放在桌上，用刀分切，眼神中透出仔细，嘴角微微上扬。窗外流进丝丝光辉，暖意氤氲在屋内。
奶奶把南瓜轻轻地放入锅中，待到熟了，小心地端出，细腻地捣碎，手中捻着配料，均匀的撒在南瓜泥上。她将揉好的南瓜面团，分成均匀的面球，包入豆沙馅，金灿灿的南瓜，红糯糯的豆沙，色泽诱人。窗外的枫叶，紧紧挨着，微风拂过，沙沙作响。屋内香气更加馥郁，柔和地淌入我的心扉，泛着暖意。
油锅中的南瓜饼“咕噜，咕噜”地吐着泡泡，不一会南瓜饼新鲜出炉了，一个个黄灿灿，像热腾腾的小太阳。奶奶端着那一盘金灿灿地南瓜饼，满目期待的说：“尝尝吧，看看有没有以前的味道。”她的眸中盈满温柔，似有点点星光。
有阳光照着，树是幸福的，有奶奶爱着，人是幸福的。一个个年头在无声中逝去，可奶奶的爱却始终不变，缠绵在这绚烂秋日里。奶奶，有你在，就心安；只要你在，整个世界，就在。
秋意渐浓，枫叶火红。有份暖，在心中，有份爱，在深秋。
秋使我痴迷六年级篇五
黄昏将至，我独自一人漫步在山间小路上，幽谷里传出几声犬吠，我不由得怀念起小狗秋秋来。
我清楚地记得那个日子——秋秋是在去年的四月一日来到我家的。它原来的主人因为怀孕，担心小狗会影响小宝宝的'健康才把它送来的。
秋秋很会叫唤，这一点我记得尤为清楚。它第一天来我家时，“汪汪”地叫个不停，因为陌生，起先我们一家都害怕它会咬人，差点把它送回去，后来才晓得它是想和我们一起出去玩。不仅仅只有这次——每天清晨拂晓的时候，它总会在阁楼上汪汪大叫，叫我们起床带它出去玩。每天晚上，我们一到家，它便要和我们拥抱，让我们摸摸它：若是冷落了它，它可又要“呜呜”地撒娇起来，再还不去抱抱它，它便会拧紧眉头，眼睛瞪得像铜铃，冲着我们大吼起来。
秋秋不但爱叫唤，还是个“势利眼”呢！只要你打扮得有些过时，或是看起来不怎么顺眼，但凡不符合它的“审美观”，你可得捂上耳朵，迎接它的“河东狮吼”；要是你打扮时髦，或是穿些西服什么的，看上去像是领导、老板的，秋秋便会来蹭你的腿，讨好你呢！还有，只要你给它吃些牛肉干、薯片等，它便迷迷糊糊地像喝了迷魂汤似的跟着你，甩都甩不掉。
它还有一点是远近闻名的，那便是——撒尿！每当有大树、电线杆这些东西出现在它面前，它便毫不犹豫地冲上前去，用爪子挠挠地皮，再闻闻气味，然后抬起一条腿，撒一两滴尿在那儿，再然后去下一个“目标”撒尿了。据不完全统计，平均每带它散步1000米，它能撒54次尿。爸爸告诉我，秋秋这是在布设“气味领地”，占领地盘呢！原来秋秋还是个“大王”，从那之后我就更喜欢它了。
秋秋是那么的活泼可爱。可是有一天，也许是好几天没带它出去玩了，门一关它就开始大吼大叫，用爪子抓门，等到我们回家，门一开它就冲出门去，一溜烟就没了影。
想到这儿，我的泪珠就不由自主地落下来。我扯开嗓子想远方喊道：“回来吧，秋秋——”
山峰后面映衬着落日的余晖，一片凄艳的晚霞和群山的剪影，山谷中一片寂静，只留下我的呼声在群山间回荡。
秋使我痴迷六年级篇六
小时候，爸爸妈妈出去别的镇工作，像是一个留守儿童般的我住在了奶奶家。
那时，爸爸会不定时的`打电话问候我与爷爷奶奶，我每每听到爸爸妈妈的声音便悄然落泪。心里一阵委屈，忍不住的哽咽，却又害怕被爸爸妈妈听到而担心我。
我那时候小，不明白，不明白为什么爸爸妈妈可以带上妹妹去工作，让妹妹读上幼儿园。在妹妹还未出生的时候，我一直想让爸爸让我读上幼儿园，可是最后我还是没有读上。我虽心有不甘，但却没有说出来，一直藏在心里头。
而在奶奶家生活的我总是那么调皮，天天在村子里跟一些小玩伴瞎逛，玩到很晚也没有回家，而那时的我穿的衣服又那么单薄。
爷爷总会在那个时候骑上自行车，在车筐里放上我暖和的棉袄，去寻我回家。
而我每次的地点都是不同的，小时候贪玩，跟谁也都玩得好，总是这里去，那里也去的，总让爷爷好一顿翻找。
小时候，我的爷爷奶奶都是靠种田为生的。所以我常常跟着他们去田野里玩儿，他们干活，我摸鱼抓虾。恰巧夏天，我会在河边小沙地那里玩儿，那里就像是一个小沙滩。回家遇到下雨了，我跟爷爷奶奶都呆在艇子里，爷爷奶奶划动双桨，我在那戏水。那时为了方便，奶奶也不带雨伞，而是带上她自造的雨衣，我总在心里偷偷嫌弃着她的雨衣，因为她做的雨衣跟别人的雨衣不同，别人的雨衣都是有花和公仔的。而奶奶做的简单透明，没有一丝特色，并且遮雨方面非常不行，还是会淋湿，所以我很不喜欢。
现在长大了，回想起来都觉得自己有点蠢。直到现在才理解了爷爷奶奶对我的爱。
也是因为爷爷奶奶对我的爱，才让我成长得这么好啊。
我想对爷爷奶奶说声：谢谢您们！
秋使我痴迷六年级篇七
说到秋天，实在是一个可以让人神思飞扬的季节。且不说突然变得高远起来的蓝天让人神清气爽，也不必说那沉甸甸的收获让人留连。单是那如打翻了调色盘而变得五彩斑斓的各样树木，就让人觉得秋天实在是一个美不胜收的季节。你看，秋天的天，那么蓝那么高，蓝的没有一丝杂质，让人的心纯静如水。秋天的风，没了夏日的燥热，送来徐徐清凉，让人精神振奋。秋天的花，比夏花更绚烂，姹紫嫣红中充分展示生命之美。
秋天是明丽多彩的，它无法以一种单纯的色调来形容。看那金黄的稻田，红色的高粱，白色的棉花，碧绿的菜畦，还有各色鲜艳的花朵，无不以自己独特的色彩，来为秋天涂上浓重的一笔。喜欢秋天，不能不说是为秋的.色彩而心折。古人形容秋色有诗云：“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。”“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”廖廖几个字，秋色尽收其中。秋天实在是为诗人提供了一个可以歌吟的题目。
爱秋还不仅仅因为秋色美，更因为秋天是收获的季节。经过了春的播种夏的耕耘，秋天就是检验成果的时刻了。在乡下，秋天里的农人是最忙碌的。是否交了白卷这时可要揭晓了。春种一粒粟，秋收万颗子。自然对于勤劳的人民总是有所偏爱。只要你肯付出辛劳，上天总会把最好的收成奉献与你。累累的果实里凝聚了多少期待的目光，金灿灿的收获里又饱含了多少向往。秋天，农人的笑是甜的，梦是香的。
自然的秋天因浓缩了世间精华而令人神往，人生的秋天是否也如此之美？如今已迈步走向人生之秋，回望来时路，却不由得心里一阵忐忑。虽然也经历了春种夏播，在秋天，却少有农人的喜悦。是属于我的季节多灾多难，还是懒惰辜负了曾经的好时节？望着羞涩的囊中那几粒不成熟的果实，好想似画中单纯的女子，笑对秋色，拥有那满蓝子的收获。
自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。“逢秋不悲秋，却以一种达观的心态面对一切。刘禹锡不能不给人以启迪。虽然自然的秋天意味着一种结束，而人生的秋天却不仅仅是结束。透过农家女子那憧憬的目光，我知道，其实属于我的人生也可以从秋天开始。是的，从秋天开始，虽然错过了一个季节，但只要全心付出，勇敢面对，依然会有一个属于自己的丰硕的秋。
秋使我痴迷六年级篇八
如果说春是一片云，夏是一轮日，冬是一片雪，那秋就是一阵爽人的雨；如果说春是清晨，夏是正午，冬是夜晚，那秋就是最美的黄昏；如果说春是鸽子的叫声，夏是悠扬的蝉鸣，冬是啄木鸟的啄木声，那秋就是那古老殿宇上摇晃的风铃；如果说春是一幅画，夏是一篇小说，冬是一座雕塑，那秋就是一首小诗。如果你非要说“自古逢秋悲寂寥”，那我就会说“我言秋日胜春朝”。
秋在那花坛的花儿中体现。淡雅的黄花，高洁的白花，热烈的红花，深沉的紫花，在秋风中洋洋洒洒，在阳光中坦坦荡荡。她们没有海棠艳丽，没有雏菊可爱，没有丁香芬芳，没有牡丹端庄，但她们自顾自的热烈绽放。明明可以选择生机勃勃的春天，可她没有，反而选择了无人问津的深秋，绽放着属于她的光彩，这叫什么？这叫秋天。
秋在那街边的老树上体现，街边的树，耸立着身子，树上挂着零星的树叶，黄昏下树叶被风反复拉扯，在夕阳的.渲染下显露出顽强的意志，他们这是在干什么？与生命对抗？与自然抗衡？还是在留恋这世间的美好，不惜离去？这种行为是愚蠢的、无知的吗？不，这是自然对生命的审视。每个生命都会由命运画上一个句号，但句号前的美妙诗章都由自己谱写，这种顽强与不屈叫什么？这叫秋天。
秋在那金黄的原野里体现，金黄的麦浪翻滚着，麦子们个个弯着腰，弓着背，好似毕恭毕敬的样子，而其实这是大自然对农民的馈赠，是对他们辛苦付出的礼物。风一吹，层层麦浪翻滚着，跳跌着，闪动着，似乎很平静，又似乎很浩大。这种收获的希望又叫什么？还是秋天。
秋天体现在孩子们的笑声中，放学归家途中的孩子们，三个一群五个一伙儿，勾肩搭背，有说有笑，一会儿跑两步，一会儿又停下来；一会儿草丛里扒拉两下，一会儿又在那边的土地上踩两个坑。这里讲着昨儿听到的一个笑话，那里讨论着今儿又错了一题。新学期，新开始，每一个孩子都为之努力，这种希望，这种坚持又叫什么？这还是秋天。
窗外秋风拍打窗棂，秋天不是一个暗淡的，毫无生机的时节，而是一个生机勃勃，绽放自己独特光彩而又充满希望，收获硕果的时节。
“人间值得，未来可期”，在未来的每一天里，我们心里都充满希望，在这个收获的时刻，一起加油，努力！
秋使我痴迷六年级篇九
书是一个我们多么熟悉的字眼，无时无刻不在我们身边。课堂上书声琅琅，在家中如饥似渴……读书让我开阔了视野，让我增长了知识，让我得到了进步，让我懂得了许多道理。书是人类进步的阶梯，书也是我们的良师益友，我们也可以从书中得到许多的知识。
从小我就喜欢冒险，喜欢游玩，我的父母也十分支持我。二小鲁宾逊虽然喜欢冒险，但他的爸爸却希望他学习法律，安安稳稳的当一位法官。18岁的鲁宾逊，不顾亲人的反对与家里的财产和地位，离家出海去了。他一路上经历了许多风风雨雨，但他毫不放弃。最终被困在一座孤岛了几十年。在孤岛上的生活非常艰难：没东西吃，他就去找野果，去钓鱼；没地方住，他就去找木头搭木屋……他还尝试着去晒葡萄干，烤鱼来过日子，在孤岛上生活了十年之久后鲁滨逊救了一个野人并给它取名叫“星期五”，他也和野人结下了深厚的感情。从此他们两个形影不离，鲁滨逊还教会了野人许多本领。想想鲁宾逊的生活，再看看我的生活，我觉得我现在实在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了，他孤身一人在孤岛上生活了十五年之久，但却天天都过得很开心。而我们作为新一旦的新少年，也应用与挑战自我，不被轻易打垮。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”书贵在读，贵在捧在手中的那一份真情，贵在翻开扉页时的那一份坦诚。读书能使人成长进步，读书能让人们懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什么滋味，读书能让我们知道如何为人处事，读出更能丰富我们的视野。增长我们的情操，丰富我们的大脑，让我们懂得更多的知识。
秋使我痴迷六年级篇十
是谁给了我们生命?没错，那就是父母。是父母给我无私的爱，才使我健康快乐地成长。
在我七岁那年冬天的一个晚上，睡梦中的我被难熬的痛苦折磨醒了。望着伸手不见五指的屋子，我放声大哭起来，这哭声惊醒了妈妈。妈妈急忙跑到我的身边，拉亮电灯，问：“孩子，你怎么了?”我指了指喉咙，说：“痛，痛。”妈妈摸了摸我的额头，脸色骤然变得紧张起来。她没有说什么，迅速穿好衣服，抱着我向医院奔去。
夜很黑，风很大。妈妈紧紧地抱着我，生怕我被风吹着。路上没有行人，也不见出租车的影子，只有路边昏暗的灯光为我们照亮前方的路。妈妈一边小跑，一边还时不时地用焦急的眼神观察着我，还用脸贴在我的额头上，感受我的体温。此时，一股暖流涌进我的心里。渐渐地，渐渐地，我感到妈妈的脚步慢了下来，呼吸也越来越急促，额头上的汗珠流了下来，滴在我的脸上。我伸出舌头舔了舔，是那么的咸，又是那么的甜。我的心好像被什么东西给包围着，是那么的厚，那么的暖。终于到了医院，妈妈顾不上休息，又背着我去排队挂号，经过医生的检查，才知道我得的只是重感冒，并无大碍。妈妈听了这个消息，脸上紧张的神情放松了下来。
妈妈对我的爱，是无微不至的，正所谓：父爱如山，母爱似水。我现在只想大声地对妈妈说：“妈妈，我爱您，是您给了我的爱，才使我健康快乐地成长!
秋使我痴迷六年级篇十一
“书犹药也，善读之能够医愚。”这是来自于西汉经学家刘向说过的一句格言，意味着无论未来如何改变，书籍始终扮演着重要的主角，并且为我们扭转乾坤。有人认为读书枯橾无味，有人认为读书是父母和老师所寄托的任务，而我却认为读书是我们成长务必经历的过程，其蕴含的知识渗透在我们人生的方方面面，故此，我很有必要向大家分享自己从书中所汲取的营养。
读书令我获取知识、学会感恩、热爱生活。
读书是一辈子的事情，我们不能因为脱离校园而忘记读书，书籍作为知识的重要来源，让我们拥有更多改变命运的机会。不知不觉间，我已经离开校园三余载，如果没有最初对读书的热爱，我想就不会有如此幸福的这天，是读书让我融入深圳地铁这个大家庭，并且收获完美的感情。
第一次认识心上人时，我给她推荐的是美国用心心理学家马歇尔·卢森堡所写的《非暴力沟通》，三个月的阅读转瞬即逝，这本书促进我们由内到外流露出彼此的爱、和谐与幸福，这就是读书的魅力！是读书让我感恩生活上得到的一切，如果没有多年来父母、爱人和老师背后的支持和鼓励，那么我的成长之路也不会那么平顺，然而，我能做的便是继续传承他们寄予的厚望，努力弘扬书香文化，为身边的人带来满满的正能量。
我喜欢阅读纸质书籍，慢慢地，它教会了我如何写作，让一个读者迅速转换为作者，实在太不可思议了！怀惴着对书籍难忘的过往，我有幸加入了深圳地铁求知读书会，因为有了读书这个媒介令我和协会的才子才女们成为了彼此的知已。闲暇之余，我们一齐分享读书心得、写作经验以及情操的升华等……因为有了读书这个兴趣平台，我们一齐开展了十一项“读书月”活动，譬如：“送书下班组”、“书声伴你入眠”及“读书少龙”等独具特色的文学盛宴，是读书改变了我们隐藏在内心深处的陋习，同时成为读书爱好者打造企业文化建设的一股洪荒之力。
读书令我沉醉于泓峥萧瑟的内心世界。
高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。代表着知识分子用心进取的思想，随着时间的推移，它记载了一个时代精神礼貌。静谧的夜色，一个人躺在沙发上品一杯普洱，沉醉在著名作家余秋雨先生所写的《文化苦旅》的世界，感受作者文笔的简单洒脱，闭上双眼，回归历史的震撼和理性的严峻无疑令我感同身受。是读书让我领悟文化奥妙的一面，也让我深深体验了开卷有益的充实。
学以致用，不负光阴不负卿。
纸质书籍是一种奢侈品，相对于许多没有条件的人们我们就应感到幸运。值得一提的是，每一次阅读书籍时我都习惯写几篇“读后感”以总结我对它的心得，而适合自己的书籍更能投入于日常生活和工作当中，但是需要重申一点：我们不能为了读书而读书。追根溯源，是读书教会我怎样去回馈于身边的人和祖国的培养。当你的内心或现实环境受到污染时，请你拿起书籍理解心灵的净化，持之以恒，过程中付出的努力又何尝不是一种财富。（作者：林瑞汉）。
秋使我痴迷六年级篇十二
读书能扩展人的视野。阅览《中华上下五千年》，让你穿越时空，感受中华文明魅力;阅读《世界未解之迷》，让你走进神奇的金字塔，穿过百慕大三角……翻阅《八十天环游世界》，让你走南闯北，领略各地文化景观。读书使人聪明。读《世说新语》，让你变得能言善辩;看《福尔摩斯侦探选》，让你变得沉着冷静，善于分析问题;读《三国演义》，让你变得足智多谋，以不变应万变;看《三十六计》，让你变得信心十足，成竹在胸。
读书能使人明理。《爱的教育》使你体会到真诚的友情，珍贵的亲情，高尚的爱国主义;《钢铁是怎样炼成的》使你明白顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰;《名人传》使你懂得伟人之所以伟大，是因为他们的精神无比高尚;《骆驼祥子》使你深知不好的社会风气会使人的善良败坏。
读书能陶冶人的高尚情操。《论语》讲述求学为人之道，使你实事求是，尊师重道;《饮酒》勾勒美好的田园景色，让你融入自然，心平气和;《与朱元思书》描绘富春江美景，令你忘记自我，不慕名利。从食品中人们汲取了维持生命活动的营养，从书籍中人们汲取了充实精神思想的营养。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们不断去读书，去汲取丰厚的营养，从而充实自己的人生吧。
读书让我觉得生活处处充满着阳光，使我重新发现曾经隐含种种生命的深意，使信念更加坚定，不再悔于自己的种种选择。读书给我了许多东西，读书使我进步、使我充实、使我富有，使我的学习生活既快乐又充实。
“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”生命因读书而精彩，成长路上有书相伴其乐无穷，读书使我获益匪浅，读书促我成长，而我也在读书中不断进步!
秋使我痴迷六年级篇十三
说到读书，我倒有一段小故事。
一个星期天的中午，我利索地换上睡衣，爬上床，抓起一本书就津津有味地看起来，妈妈正忙碌地在厨房弄得叮当作响。不一会儿，妈妈就端着香喷喷的饭菜来到客厅，便对我说：“小猪儿，快下来吃哟。”我一时沉浸在书的世界里，根本没听到妈妈的话。
妈妈放好围裙，又来吆喝了：“猪儿猪儿，来没哟？”还好，这次我倒听到了：“来喽来喽！”话这么说，我却动也没动。
妈妈生气了：“还不下来吗？那你等着衣架来收拾你。”不好，衣架打着那叫一个痛哟。我赶紧放下书，手毛脚乱地爬下床，急急忙忙地赶到桌前。妈妈还在后面嘀咕：“课外书读了有什么用呢？课堂里的知识学好了才有用。”我竟无言以对。
后来我上了四年级，妈妈才知道多读课外书是有多重要。于是，我便踏上了漫长的读书之路。
读书，在多数家长眼里是无用的，认为只有把课堂上的知识学好了，就足够了。可并不是这样，读书，总能让一个人变成另一个人。
秋使我痴迷六年级篇十四
我读书，我快乐书，是一盏明灯，在知识的道路上永远为你照亮前方。
——题记。
我喜欢看书。我喜欢沉醉于美妙的书世界，陶醉在书中人物的悲欢离合，情绪跟着书中扣人心弦的情节而改变着。这一切是多么美妙哇！整个人完全沉浸在书里，有那种自己好像变成了书中主角的感觉。我好似一只快乐的蜜蜂，在书的花朵上采集知识的花粉。也因此，我结识了许多朋友：鲁迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前辈，能在他们的文章中徜徉，我真运！
记得有一次，妈妈买回了一本《四季散文》，我飞奔向前，从妈妈手中“夺过”，如获珍宝地捧在手里，生怕弄坏了似的。翻开了精美漂亮的书皮，目录上写着《春之声》、《夏之声》、《秋之声》、《冬之声》。我猛一阵兴奋，仔细看过目录，我决定先看妈妈儿时背过的一篇课文——《春》朱自清。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。”我似乎都感受到春天给予我们的活力了呢！那可爱的小草弟弟真顽皮。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”描写的真美！我不禁惊叹朱自清先生超凡的文笔，在他笔下，树，不再是树，变成了春的精灵；花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛闻到一阵沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的`果实挂满枝头；我仿佛……“要是我能写出这样的文章就好了！”我笑了笑。在读书的过程中，我收获的不仅仅是知识，更多的是快乐。因为可以零距离的感受作者的心声。
读书好，读好书，好读书。真的是这样的呢！书，你带我徜徉知识的海洋；书，你带我翱翔智慧的蓝天；书，你带我飞越困难的山峰；书，你带我在快乐中嬉戏。在这和煦的微风中多阅读一些嫩绿的树叶把！我读书，我快乐！让我们倡议大家一起读书，争做一个爱读书的好少年！让我们沐浴在书的阳光下快乐成长！我读书，我快乐！
秋使我痴迷六年级篇十五
书是宝库中耀眼的宝石，书是我们身边真诚的朋友。正是书，把我带到另一个世界，让我变得充实快乐！正是书，陪伴着我一天天成长！
我的读书时间大多是在白天。在学校里，除了上课就是读书。这些好习惯是从小养成的。
小时候，妈妈给我买了很多书。有图画书，故事书，成语书……那时候我不识字，只能让妈妈读给我听；妈妈忙时，只能自己看图画，凑热闹。上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。就这样，我从书中知道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多，使我更加喜欢读书了！
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的，扎实的基础！
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐！
秋使我痴迷六年级篇十六
天空，是鸟儿的快乐之源;大海，是鱼儿的快乐之源;阳光，是草儿的快乐之源;雨露，是花儿的快乐之源;读书，是我的快乐之源。
歌德说过：“读一本好书，就是和一个品位高尚的人谈话。”是的，读好书，如同交了良师益友，让人受益匪浅;读好书，如同沐浴在温暖的春风中，让人心旷神怡;读好书，如同找到了快乐之源，让人领悟到快乐的`真谛。
还有，我认为读书要有三股劲：一是挤劲，就是挤时间读，课堂知识在学校掌握，回家后完成家庭作业，挤出一个小时来读书。双休天、节假日，每天都要钻到书本里去，不仅要了解文章的表面意思，还要了解文章中含着的意思。三是认真劲，遇到不喜欢读的书也要认真读，不认识的字要查字典，里面精彩的片段要抄到读书笔记上，难理解的句子抄下来问爸吗，问老师，知道弄懂为止。
读书，使我从荒漠走向绿洲。读书，使我从失望走向希望。读书，使我从空虚走向充实。读书，使我从枯燥走向宁静。读书，使我从悲伤走向快乐。读书，我的快乐之源!
秋使我痴迷六年级篇十七
对于书，我相信你一定不会陌生，因为一本好书就是你的良师益友，是一片你想去就去的故地。如果你一天没有书，就会什么也干不成；如果你一天没有书，那么你会百日荒芜。
读书的乐趣在于一遍又一遍地读一本书，把上面好词好句都记下来，有一句名言是不动笔墨不读书。（www。7755。com）对此，我感到特别地亲切。
前面写给妈妈的一封信中，由于借鉴了冰心奶奶的作品《荷叶与红莲》的一部分，得了优加三星，得到了老师的好评，对此，我不能心安理得地享受荣誉，那句话是我念念不忘的词句。
对此，我认为，书就是人类的长生果，书就是人类进步的阶梯。书给我们带来的好处远远大过吃、大过睡。
我可以在书的王国中遨游，没有什么能阻挡我在书的王国行走遨游的步履。人类灵魂的全部美丽都在书中，而书却离不开人，人也离不开书。
一遍又一遍地读，这就是读书给我带来的乐趣。
秋使我痴迷六年级篇十八
我已经走过了15个春秋，在这段人生旅途中，书一直是我的知心朋友，它将我引入高雅的精神境界，让我感受不同的气息，我因读书而快乐。
每次读书，我都会陶醉其中。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，是多么清新，令人心情愉悦；“君不是走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天”，又是何等壮阔；“别院深深夏席清，开遍石榴透帘明”，写出了夏季燥热中的一丝清凉；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，渲染出寒冷冬季里的一缕浪漫！
我生长在大西北，但是通过书的指引，我体会到了江南“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。我随戴望舒寻找那深巷中丁香一般的姑娘，随曹雪芹去感叹林黛玉的泪，贾宝玉的情，畅游大观园，赞美探春的机警和宝钗的才华，分享菊花诗的乐趣。我还要和徐志摩挥手作别天边的云彩，细细品味《再别康桥》中的诗情画意。
白娘子许仙的故事让我怀念西湖断桥，恨巫婆割了小美人的尾巴而被天使带走，我和白雪公主在树林自由玩耍，诗仙李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪爽震人心扉，还有杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的慷慨，李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的苦楚！
书展示给我大海的广阔，湖水的清莹，泰山的`高大，长城的雄伟。在我失败时，它告诉我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，希望鼓起信心，百折不挠，激励我“长风破浪会有时，直挂云帆会有时”。有了书，我坐在家里就能知古论今，生活不再寂寞，有了书，我就有了信赖和依靠。
现在，我要大声呐喊：我爱书，我因读书而快乐！
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