在总结中，我们可以回顾自己的成长和进步。要写一篇较为完美的总结，首先需要对所总结的内容进行充分的思考和理解。以下是一些精心挑选的总结范文，希望能够给你提供写作时的思路和灵感。
暑期双访活动工作总结篇一
应对国际经济形势复杂变化，保持我国经济平稳较快发展，在全市范围内深入的开展了一系列群众性爱国主义教育活动，对于激发爱国热情，提振精神，增强战胜困难的信心，凝聚全体人民的力量，同心同德推动我市经济又好又快发展，组织开展了一系列群众性爱国主义教育活动，取得了突出成效。
一、切合群众爱国热情，奏响红色乐章。
根据自治区党委宣传部、自治区文明办的统一部署，结合满洲里市实际，印发了《关于开展“我爱我的祖国”爱国歌曲大家唱群众性红歌活动的通知》，在全市范围内广泛开展了庆祝建国六十周年“爱国歌曲大家唱”活动。党政机关、企事业单位、学校、部队、社区开展了丰富多样的爱国主义歌曲红歌学唱、传唱、演唱活动。举行了第十四届职工大合唱比赛和展演，在广场组织了三场红歌会，广播电视播出了百首爱国主义歌曲。新闻媒体播发刊登爱国主义歌曲，利用市民文化艺术节、文化广场和社区文体活动中心组织基层开展群众性爱国主义歌曲传唱活动，几大系统陆续举办爱国歌曲歌咏节。
二、开展志愿者活动，弘扬志愿精神。
认真落实上级党委宣传部和文明办有关志愿服务工作要求，建立协会、健全组织。成立了由市文明办牵头，民政局、总工会、团市委、妇联、科协、市残联、市红十字会和老龄办共同参与的市志愿者服务工作协会和32个满洲里市志愿者协会分会。规范组织，扩大队伍。今年对我市注册志愿者进行重新整理和登记，市文明办制定了注册志愿者管理制度，编辑并印发了《满洲里市志愿服务工作指南》，对32个协会统一编号，确定号码段。进一步规范了我市志愿者的登记、管理流程。完善形象，统一服装。我市积极鼓励企事业单位对志愿服务活动进行资助。市国检局为我市内蒙古大学满洲里学院志愿者分会和社区志愿者分会提供了服装。开展“迎国庆、讲文明、树新风”主题志愿服务系列活动。20__年志愿服务活动以“迎、讲、树”为主题，组织开展了一系列形式多样、丰富多彩的志愿服务活动。志愿者们广泛参与普及文明风尚、整治公共环境、维护社会秩序以及文化、科技、卫生等志愿服务活动。“设岗定责，任岗履责”党员志愿服务社区先锋平台、“学雷锋活动周”、法律志愿者社区法律咨询日、“关爱未成年人，进行革命传统教育”社区行、社区小舞台、邻里节、助老“1加1”、四点半社区小课桌、绿化志愿者百里种树、“牵手五老人员、关心留守儿童”、红十字会志愿者“博爱送万家”、“博爱一日捐”、消防志愿者普法行动等活动，影响广泛，大力弘扬“了奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引领广大群众关注、支持和参与志愿服务工作。加强了志愿者培训工作，提高了志愿者的服务能力和服务水平。把开展志愿服务活动情况作为创建文明区街户的重要内容，推动志愿服务活动经常化、社会化。
“十一”期间，开展了“我与祖国同发展”主题教育。国庆前夕，满市扎赉诺尔区组织少数民族巾帼志愿者畅谈建国60年来特别是改革开放以来家庭生活、社会生活、妇女自身发展的巨大变化，共话祖国新貌，共唱民族团结赞歌。满市灵办社区的李凤珍同志被评为第二届内蒙古“感动草原——十杰母亲”，广大妇女志愿者纷纷发起向李凤珍同志学习的倡议，争做文明城中的杰出母亲。青年志愿者用微笑迎盛会，用行动抗甲流。满市扎赉诺尔区召开了职工田径运动，65名青年志愿者以良好的青年形象和高效优质的志愿者服务，出色的完成了运动会各方队的引领工作及裁判助理工作。在突如其来的流感面前，“防控甲型h1n1流感”志愿者不畏危险，积极响应市委“万众一心、众志成城，科学防控，抗击甲流”的号召，深入一线开展服务工作，为全市的防控甲流工作积蓄了后备力量，为打赢这场“抗击甲型h1n1流感”的战斗提供了强有力的人员保障。社区志愿者加入国庆治安巡逻队，为防控流感走访社区居民。为了确保国庆平安稳定工作的开展，全市各街道办事处结合本辖区实际情况，由办事处党政一把手负总责，各社区书记带队成立了国庆治安巡逻队，辖区志愿者争先加入治安巡逻队，为国庆安保工作奉献力量。开展国庆、中秋双节送温暖活动。在中秋节来临之际，各街道办事处积极组织社区志愿者，为本社区的孤寡老人打扫卫生、送去节日的祝福，并组织了多个主题慰问活动。志愿者在人民市场广场举行了“迎国庆、讲文明、树新风”慰问外来务工人员活动，为百姓送上了欢乐喜庆的歌舞表演，为祖国60华诞和中秋节送上了衷心的祝福。红十字志愿者组织开展了“博爱一日捐”，迎国庆扶贫济困活动。在新中国成立60周年前夕，为了让城乡特困群众充分感受到党和政府及社会各界志愿者的温暖，满市扎赉诺尔区红十字会承办了“博爱一日捐”迎国庆扶贫济困活动，为贫困群众送去了面粉，确保贫困居民度过一个欢乐祥和的国庆节。邻里团结宣传志愿者组织开展喜迎国庆、中秋——邻里节。满市东山办事处社区志愿者举办了“温馨睦邻构筑美好家园”为主题的睦邻健身节活动，内容有乒乓球、跳绳、象棋、茶话会、趣味运动会，使广大社区居民在娱乐中相互交流、增进友谊，创造了喜庆、和睦、祥和的节日气氛。
三、物化教育载体，大力倡导升挂国旗。
紧扣“庆国庆、迎中秋”主题，为增加爱国主义教育看点，丰富爱国主义教育载体体，市委宣传部、文明办开展了机关、企事业单位、学校以及商户升挂国旗活动，全市社区志愿者任劳任怨、不辞辛苦、热情耐心地深入辖区商业网点、居民小区进行规范升挂国旗宣传，全市共升挂3号以上国旗近3000面，增添了节日气氛，激发了我市市民爱国情感。
四、开展教育活动，展示边城风采。
在祖国60周年大庆和中秋佳节来临之际，市委宣传部文明办相继开展了一系列“迎国庆、庆中秋”的系列活动。“万人健步行”活动，我市上万市民积极响应，充分展现了边城人民的爱国主义情怀。“集体婚礼”活动，充分体现了边城和谐的生活环境，与年轻人向往幸福团员的积极乐观的生活态度。为了提高我市人民的文明素质和思想道德水平，市委宣传部、文明办举办“发达杯”文明礼仪知识电视竞赛活动，扎实推进了“迎国庆、讲文明、树新风”这一主题活动的开展，提高了公民的文明程度和思想觉悟，营造了健康、和谐、文明的社会氛围。
五、拓展爱国主义教育基地功能，深化群众性爱国主义教育活动。
今年进一步加强了景区建设规划、红色旅游线路开发、爱国主义教育基地建设，助推了满洲里市成为世人瞩目的旅游热点地区。在国门景区，我们增加了led大屏幕宣传，拓展了图片展览面积，开发了五代国门对比区，丰富了爱国主义教育内容和物化直观载体，增强国门爱国主义教育基地的知名度和教育功能。国内游持续升温，呈现“井喷”态势，1-7月份，国内旅游人数突破190万人次，同比增长39.5%。今年6月份以来，爱国主义教育基地国门景区日平均接待游客8000人左右，峰达到3万人。宾馆入住率由5月份的40%达到7月份的爆满，房价比去年同期高20%以上，铁路日售票额达到45万元，出现了一床难求，一票难订的现象。在国际金融危机的大背景下，今年我市旅游之火、人气之旺，决不是偶然现象，这是我市综合实力提升、城市美誉度逐步释放、大力开展精神文明创建活动、文明和谐魅力四射、红色旅游及爱国主义教育基地建设增加魅力、群众性爱国主义教育扎扎实实的集中反映。
市委宣传部和文明办将认真总结经验，挖掘和发挥边境口岸城市的教育资源，科学探索物化爱国主义教育载体、拓展群众性爱国主义教育活动渠道，实现爱国主义教育经常化、制度化。
暑期双访活动工作总结篇二
根据教育局20××年暑假工作意见，我校高度重视暑期工作，详细制定了暑假工作计划，成立了假期工作领导小组，安排好值班工作，编排了假期值班安排表，保证电话畅通，保证学校财产安全。下面将我校本次暑假工作做以下简要总结。
放假前，我校通过召开全校家长会和学期结业式等形式，对全体学生进行了法制安全常识教育，尤其强化了学生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并请家长参与共同做好学生的安全防范和管理工作，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。假期期间学校也加大了对学校内部的安全保卫工作，加强了有关值班人员的管理，明确责任，定时巡逻，严格进出校园人员的管理，假期值班绝大多数教师按时正点，并做了详细记录，有事及时汇报;由于学校领导重视，预防工作细致，各种措施到位，今年暑假没有发生任何安全事故。
开展家校联系和家访活动。重视经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女。不管是班主任老师还是科任老师都充分利用暑假休息时间进行了家访活动，有的通过电话或网络等方法进行了家访工作。
1、参加镇中小学生体育知识竞赛。8月8日，我校选派三名选手参加了在前进小学举行的中小学生体育知识竞赛。经过1上午的激烈角逐，在全镇24名学生参加的比赛中，我校三名选手包揽个人前三名，他们分别是姜海航获个人第一名、任乃乔获第二名、梅家川获第三名。同时我校还获得团体总分第一名的好成绩。在此让我们全体同学用最热烈的掌声对他们表示祝贺。
2参加镇中小学生“迎全运、爱家乡”全民分健身书法绘画摄影比赛。在这项比赛中，我校共上交作品21份。其中书法作品7份、绘画6份、摄影8份。经过组委会的评审，我校获得以下成绩：硬笔书法类作品中;我校陈广涛主席获教师组二等奖。绘画类：王瑞同学的《海底世界》获学生组二等奖。摄影类：王瑜的《老外来到俺家乡》获学生组一等奖、任志远的《赶海》获学生组二等奖、任连宽主任的《晚霞》获教师组二等奖。我校还被评为优秀组织奖。
3、参加熊岳镇广场文化月文艺汇演。8月12目，我校参加了熊岳镇举办的广场文化月，所选送的节目《红色记忆》获得舞蹈类优秀奖。
总之，我校暑期工作是有序的计划、有序的实施，20××年我校暑假生活显得丰富而有意义，暑假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩。老师们同学们!新学已经开始，希望我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。共同畅想我们美好的明天!
最后，祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家!
暑期双访活动工作总结篇三
时间：_月_日。
活动对象：20__级信息管理与信息系统团支部。
活动流程：
(一)前期宣传：由各班宣传委员、组织委员负责建国__年来祖国的巨大变化、及台湾受灾情况图片、海报、横幅的制作，由班长、团支书进行组织团员挂图片展板、贴海报、挂横幅的工作。并于20__年_月_日在社区门口进行爱国图片展，以及向学生分发爱国知识小卡片，宣传爱国知识。
(二)主要活动：20__年_月_日晚上7点，我们20__信息管理与信息系统专业团支部在社区内举行了一场以“弘扬爱国主义精神，情系海峡两岸”为题材的爱国文艺晚会。晚会节目包括具有中国传统的民族舞《茉莉花》、一些爱国歌曲如《中国人》《loveparadise》、爱国伴奏朗诵《祖国颂》、情系海峡两岸小品《一张风筝邮票》、相声《新桃花源记》、串烧，以及互动环节爱国知识题问答和最后的大合唱《团圆》等节目。
活动意义：
在新中国成立__周年之际，为宣传新中国__年来取得的翻天覆地的变化，让世界看到我们综合国力的增强，同时引导广大的青少年团员深刻认识到中华人民共和国__年来走过的峥嵘岁月以及肩负的历史使命，改革开放为新中国带来的翻天覆地的变化。
在祖国的__华诞之际，“莫拉克”台风无情的吞噬了台湾南部同胞的家园，无家可归的同胞在隔海相望处受苦受难，灾后重建刻不容缓，我们怎能坐以待毙，__年的呼唤，情系台湾。通过此次活动使同学们自身对国家的进步与发展历程有更深的了解，同时增强同学们的爱国意识。积极引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统。
本次的团日活动是比较成功的，主要原因如下：
(1)此次团日活动以文艺晚会的形式展示给学生看，在本学院里还是较为新颖的，能吸引本校学生的积极响应与参与，所以活动当天在场观看晚会的观众很多，此次晚会也得到了老师及学生们的认可与称赞。其间的爱国知识问答环节更是达到全校学生互动的效果。
(2)本次团日活动，是20__信管全体同学积极配合、努力团结共同完成的，展示同学们积极进取、奋发向上、努力拼搏的良好精神风貌，旨在展示新一代学子赤诚的爱国之心和朝气蓬勃的精神面貌。
(3)同时，此次爱国团日活动真正作到了宣传爱国精神、积极奉献海西建设，让每位同学都提高了自己的爱国意识和维护祖国统一的爱国情怀。活动虽小，意义重大。
经费支出：
场地布置：略。
暑期双访活动工作总结篇四
学校于7月30日召开教师暑期家访及安全工作紧急会议，在布署学校安全工作的同时，传达了《福建省教育系统“三访三创”活动实施方案》，布置“三访三创”工作：要求在7月31日至8月19日期间，学校行政人员对全校青年老师进行走访、教师对所在班级学生进行全面家访。
近一个月来，学校行政人员深入到教师当中，加强沟通交流，加强青年教师职业道德教育，引导他们正确认识和客观评价自己，使青年教师普遍认同和自觉践行师德规范。访谈中，学校领导也虚心听取了教师对于学校未来发展的一些意见和建议，帮助他们排除困难,切实解决实际问题。
各班班主任和任课教师也深入各个学生家庭，采取各种有效的家访形式，有针对性地开展个性化家访，从学生个体发展的实际出发，精心设计访谈内容，真正做到“一家一访、一生一策”，切实提高家访的针对性实效性，对于一些家庭困难、学习困难、留守儿童、进城务工随迁子女等特殊群体学生，有针对性地帮助解决一些实际困难。家访教师还认真总结家访活动中所见所闻所感，结合家访活动中存在的问题困难以及解决问题的建议，做好访后得失分析，认真总结家访工作经验，写好家访心得体会，把本次家访经验融入自己平常的教育教学工作中，准确把握学生心理，争取家长最大程度的配合。
“三访三创”活动的开展，进一步调动了广大师生的积极性和创造性，增强了我校发展的活力和动力。学校将在已取得的成效基础上，将更加扎实深入开展“三访三创”活动！
暑期双访活动工作总结篇五
20__学年来，学校在上级领导下，紧密围绕学校以及学校的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质构成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，用心推进学校优良的校风和学风的建设。
一、继续抓好班群众建设，加强爱国主义教育。
1、本学年狠抓班群众组织和制度建设，开展了丰富多彩的群众活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。
2、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。
本学年着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。
3、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学年初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。本学年，我们开展了以“我们期盼”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育。10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家乡、爱群众、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心。
4.加强宣传阵地建设。学校、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。学校继续提升学生的环境意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。充分利用校外教育基地的作用。
结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育。
二、加强行为规范养成教育。
1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生礼貌礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。学校根据实际状况，先后五次突击检查常规执行状况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不礼貌现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及礼貌岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步构成了自觉的行为习惯。
2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。
3、继续抓好“两操”。透过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高。每一天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的状况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。
暑期双访活动工作总结篇六
为了深入贯彻党的精神，号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹、号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神;培养学生的爱国主义精神，并为新中国营造文明和谐的社会环境，达到人人参与，人人受教育的目的，我校开展了以“缅怀先烈先人先贤弘扬清明传统文化”为主题的系列教育活动，取得较好成效，总结如下：
一、开展中队主题会，做好革命传统教育。
利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，中队辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。
二、组织升旗仪式缅怀先烈。
我校周一的升旗仪式上，值周副校长以“缅怀先烈先人先贤，弘扬清明传统文化”为主题进行了国旗下的讲话，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行了充分的革命传统教育。学生代表上台发言，提出向先辈学习的倡议书。
三、广泛开展清明“黑板报、手抄报、书画”征集活动。
为更好的让队员缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校在3-6年级队员中开展了清明祭文的征集活动。有的队员将对革命先烈的深切怀念和无限哀思给予祭文中，表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱，有的将自己对先烈的敬仰融入到了自己的书画作品中，立志学习先烈的高尚情操。
四、开展颂古诗，读佳作革命传统教育活动。
我校形成良好的读书氛围，各年级、中队组织队员利用每天下午读报时间诵读了革命爱国诗篇，朗读了大量革命英雄故事。在周二与周四下午广播时间中校园广播员们也将自己搜集的先辈英勇事迹诵读出来。队员们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的崇高的理想。
根据中共内蒙古自治区委员会宣传部发出的开展群众性爱国主义活动情况的通知精神，满洲里市委宣传部为迎接建国__周年大庆，应对国际经济形势复杂变化，保持我国经济平稳较快发展，在全市范围内深入的开展了一系列群众性爱国主义教育活动，对于激发爱国热情，提振精神，增强战胜困难的信心，凝聚全体人民的力量，同心同德推动我市经济又好又快发展，组织开展了一系列群众性爱国主义教育活动，取得了突出成效。
一、切合群众爱国热情，奏响红色乐章。
根据自治区党委宣传部、自治区文明办的统一部署，结合满洲里市实际，印发了《关于开展“我爱我的祖国”爱国歌曲大家唱群众性红歌活动的通知》，在全市范围内广泛开展了庆祝建国六十周年“爱国歌曲大家唱”活动。党政机关、企事业单位、学校、部队、社区开展了丰富多样的爱国主义歌曲红歌学唱、传唱、演唱活动。举行了第十四届职工大合唱比赛和展演，在广场组织了三场红歌会，广播电视播出了百首爱国主义歌曲。新闻媒体播发刊登爱国主义歌曲，利用市民文化艺术节、文化广场和社区文体活动中心组织基层开展群众性爱国主义歌曲传唱活动，几大系统陆续举办爱国歌曲歌咏节。
二、开展志愿者活动，弘扬志愿精神。
认真落实上级党委宣传部和文明办有关志愿服务工作要求，建立协会、健全组织。成立了由市文明办牵头，民政局、总工会、团市委、妇联、科协、市残联、市红十字会和老龄办共同参与的市志愿者服务工作协会和32个满洲里市志愿者协会分会。规范组织，扩大队伍。今年对我市注册志愿者进行重新整理和登记，市文明办制定了注册志愿者管理制度，编辑并印发了《满洲里市志愿服务工作指南》，对32个协会统一编号，确定号码段。进一步规范了我市志愿者的登记、管理流程。
暑期双访活动工作总结篇七
为全面掌握学生情况，确保学生暑假安全，××中心校实放四项措施，扎实开展“万名教师访万家”活动。一是创新家访机制。实施家访“三包”责任制，即包学生、包时限、包成效。将学校领导班子、班主任、课任教师全部纳入家访名单，统一分配学生。学校领导班子成员和班主任重点家访贫困生、单亲及留守儿童家庭的学生;其他教师侧重家访无特殊情况的'学生。
二是加强活动开展。在家访活动中，采取以实际走访为主，以电话、短信、qq群、微信群为辅的多种途径进行。利用“万名教师访万家”调查问卷、家访情况记录表、安全知识答卷，为每一个学生建立详细档案。
三是强化社会监督。教师在家访过程中，要积极与家委会沟通联系，获得家长的理解和支持。让部分有积极性的家长参与到家访活动中来，对教师家访提出意见和建议，这样使家访工作增添了社会力量，既加强了社会监督，又提高了家访的效率。
四是严肃工作纪律。教师进行家访要提前和学生家长预约，家访中，不得接受家长宴请及礼物，维护教师的良好形象。中心校将组织有关人员对家访活动进行检查，发现有违犯纪律的现象将进行严肃批评，并取消评先树优资格。
暑期双访活动工作总结篇八
紧张而又充实的暑假已经结束了，为了加强学生的思想教育，深化素质教育，根据上级市、区教育局对暑假工作要求及本校的实际情况，我们立足学校，依托社区，依靠家长，引导学生开展形式多样的实践活动，利用假期休息时间读书、看报、开展兴趣活动，培养学生爱国、爱科学的优秀品质、培养学生自立、自主、自强的品质，树立为人民、为社会奉献的人生观、价值观、世界观，强化安全意识，法制观念，真正发挥假期工作承上启下的作用时,在社会上做个好公民，在家庭中做个好孩子，在学校中做个好学生，使学生过一个“健康、有益的、愉快、充实、安全”有意义的假期。回顾暑期工作，我们引以为豪。
一、加强领导，提高认识。
1、学校假前召开行政会议，商讨暑期有关工作，建立了以李校长为组长的假期工作领导小组，认真制定了工作计划，先后组织召开了班主任会议，教职工大会，家长会等提高对假期工作的认识，落实好假期工作任务。
2、依托家长开展学生的假期活动，学校给每位学生家长发一封，让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家访工作，特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访，并填写暑假家访记录表。
二、做好假期的安全教育与法制教育。
1、利用返校及放假前班级工作安排的时机对全校学生进行国情教育、行为规范、遵纪守法、安全等教育，提高学生自我保护意识，预防食物中毒，煤气中毒、触电及交通事故和溺水事件的发生，把安全放在首位，倡导学生搞文明活动不要参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动，不看不健康的内容的书刊、杂志、录像，不进三室一厅和网吧，倡导学生文明过假期。
2、学校对全体教师进行安全、文明、守纪守法教育，杜绝教师以个人名义办班补课。
3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到行政人员的安排。
三、积极开展假期“八个一”活动，取得了满意的效果。
1、在学习方面深化一助一、多助一、互结对子”活动。
2、每班建立了一份活动进步档案。每班班委会、团支部组织团员、积极分子帮助班级里的单亲生、特困生、后进生;制定计划，定期落实计划，建立档案。
3、以班级为单位，与社区建立联系，开展与家长“小手拉大手”活动，讲文明，争做“三好”互帮互促监督小组，此项活动得到了家长的支持，纷纷写来评语和感想。
4、参加有益的社会实践活动。以班委会、团支部为单位，组织学生到工厂、商店、农村、部队，企事业单位参加社会实践活动，体会社会工作的服务性及奉献精神。
5、读一本好书、观看两部有意义的影片活动。用楷模英雄的精神激励学生，约束学生，同学们写了许多读后感、观后感。
6、写一手好字、打一手快微机、锻炼一手好技能。
7、每周记一条重要新闻。
8、每班撰写了以“情系奥运，我看家乡新变化”的社会实践调查报告，并提出合理化建议。
四、积极开展爱心奉献活动。
1、假日里，以班委会、团支部名义组织学生拜访老干部、孤老、退休教师，五保户及特困生等，为他们打扫卫生，送礼物，受到居民的一致称赞。
2、我爱社区。组织学生到社区进行护绿、保洁、环保宣传和反__宣传。
五、认真做好评比与表彰。
1、优秀班级及优秀学生的表彰。
2、利用广播和《二中人》校报和学校宣传橱窗总结暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。
我校暑期工作取得了可喜成绩、得到了社会的赞誉，我们会一如既往、不断发展，相信第二中学明天会更加灿烂!
反思知得失，见贤则思齐。今年的暑期集训内容丰富，组织果决，震撼力强。
学校成立了由校委会成员组成的领导小组，明确了集训内容要求与时间安排，严明纪律，从8月20日至26日，活动开展有条不紊。
20日下午，参加东山头党工委集中活动，听取了东山头党工委分管教育领导的动员报告，校长汪文明作了详实的工作报告，催人奋进。学习了省师德标兵的先进事迹。他奋不顾身的工作热情、爱生如子的师德风尚、严谨精细的教学特色受到我校教师的普遍称道。
一、暑期集训目标。
2014年暑期集训是为上学年工作的总结，也是对2014年秋季学期工作的预热。学校利用一周时间集中学习政治理论，法律法规，师德规则以及优秀教师先进事迹，充分认识到教师负着重要的社会职责，面临良好的发展机遇与挑战，每个人应该自觉地提高自己的政治理论水平和教师道德水平，以适应社会对教师不断提高的思想政治素质，师德水平的要求，提高履行职责的师德修养准备。
二、制定集训方案。
学校成立以校长为组长的学校暑期集训领导小组。会上明确了小组成员分工，由政教室为主组织领导集训工作，具体安排如下：
三、落实方案，认真学习。
1.建立考勤、作息制度。
学校教务室把学校教师全部登记造册，每天上午、下午点名。教师无重大特殊事件不得请假、缺会，旷会、迟到的要罚款。
2.精心组织学习材料，让老师乐学。
学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》、《安全生产法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园管理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育政策和发展规划纲要(2014-2014)》、《反对自由主义》等文件及相关教育法规，广泛营造“做人民满意教师，为人民满意学校，创人民满意的教育”的良好氛围，进一步增强广大教师的服务意识和依法治教意识，全面规范办学行为。
3.分组讨论，检查对照。
师都有必要。学习师德标兵的先进事迹，对照自身的工作和学习，找差距，谈认识，广泛开展批评与自我批评，再塑造东山头学校教师的光辉形象。我们还要求老师对学校工作提出意见、建议，对学校领导工作多作批评。
4.撰写心得体会。
这次集训我们要求老师撰写不少于二篇的心得体会交学校集中审阅、检查。
本次集训认真落实了《区教育局2014年暑期期教师集训方案》和《东山头学校2014年暑期教师集训方案》，通过组织学习师德标兵事迹，组织学习校内师德标兵事迹，组织学习有关的法规及管理规定，开展课堂教学问题研讨交流等多种形式，使修养师德成为每位教师内心追求，成为自我提高的动力，增强了干部和教师的法纪意识、改革意识、创优意识，达到了优化行风、鼓舞士气、提高素质、振奋精神的基本的目的，为新学年发展奠定了思想基础，我们的教师、学校必然有一个全新的面貌。
暑期双访活动工作总结篇九
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的暑期三进三同社会实践活动工作总结，希望能够帮助到大家。
艰辛知人生，实践长才干。昨天还是被认为只有佼佼二字的80、90的孩子，在为期一周的“三进三同”或一月的“带薪实习”中却将自己的青春闪光，让老师和家长看到了他们的担当和责任。还记得同学们“三进三同”到江津区先锋镇秀庄村花椒地里摘花椒的情景，从最初只能呆呆地看着长满刺的.花椒树到后来的熟练采摘，即使汗水湿透了衣服，即使满手沾满了被刺扎后流出的鲜血，也满不在乎，而拥有了一种快乐。我把这个过程叫收获，收获的不仅仅会做某事了，更是一种从蛹到蝶的成长。
这个过程是在实践中教育自己，也教育他人的过程，在挥洒汗水中收获超越自我，完善自己。就像同学们在超市带薪实习时一样，水产部、销售部、接待部......每一种看似简单的工作，却要花费无尽的精力，每一天的工作，就意味着距离化蝶不远了。一天一天，打我电话诉苦，甚至哭鼻子的少了，汇报实习带来的快乐和收获多了。认真仔细阅读同学们的心得体会，总会为他们每一天的变化惊喜，看他们从懵懂到熟知，我仿佛看到了另一个全新的世界，他们是那么的青春飞扬，那么的自信满满。这些变化，都是“三进三同”和“带薪实习”带给他们的，社会实践为他们提供了一个表现自我的舞台，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，站在这个舞台上尽情地舞动青春，发挥所长，实现自我人生价值。
“向人民群众学习，向实践学习”，总书记号召我们将青春在实践中闪耀。通过“三进三同”、“带薪实习”，学生们更加贴近生活，贴近实际，贴近群众，在走进社会实情,了解国情中增强社会责任感。他们在实践中虚心向人民群众学习，在实践中增长才干，锻炼毅力，培养品格。不管是“三进三同”的同吃、同住、同劳动，还是带薪实习深入机关、企业、学校，都积极转变角色，融入其中认识自己，发现自己在理论知识、信息、观念等方面的优势，认清自己在生活经验、人生经验等方面的不足，达到“知行合一”。有人说，现在的孩子，聪明更多，懂事却少，接受的教育越多，却是变得更加脆弱的玻璃，而我要说，他们在实践中书写出了属于他们坚强而伟大的“青春”二字。青春之于他们得到了社会的认可和赞赏，他们以青春之力了解农村、企事业单位真实情况，了解身边群众的真实需求,勇于实践，在实践中把知识转化成能力，为当地的群众做实事，为新农村建设及企事业发展献计献策。他们不是只会一碰就破的玻璃，他们同样是可塑可造的泥巴。
七月流火，同学们在xx年暑期社会实践活动中接受了深刻的教育，经受了火热锻炼。活动中，有酸、有甜、有苦也有辣，一位同学在日记中这样写到：参加社会实践，不管体会的是何种味道，它之于我来都是一种收获，一种进步，更值得我们用一生时间去回味和珍藏。和这位同学一样参加社会实践学有所获，学有所思的还有很多，他们在实践中领悟了团队意识、明白了作为当代大学生的责任，懂得了“实践出真知”的深刻道理。他们在这个酷热的七月，流过汗水，中过暑，还有最开始面对辛苦工作的泪水，甚至还有打退堂鼓的思想。而只有一周或一月，他们就以全新面貌出现在家长和老师面前，孩子家长无不列外的表达了孩子参加社会实践后的变化，认为孩子在社会实践中超越了自己，解决了自身成长中的困惑。
总书记曾经说过：我们引导学生参加社会实践活动，正是抓住了学生的兴奋点，让他们在“起作用”中“受教育”，在“做贡献”中“长才干”，这本身既是思想教育的一种好形式，又是培养人才的一种好途径。而我们的学生在这个暑期社会实践活动中，同样收获了太多，虽然在破蛹前，拥有太多的艰难困苦，而这本身就是一个教育的过程。当同学们发现自身变化，超越自我的时候，他们的青春便得到蝶化，灿烂而美丽，而这个七月，注定是他们收获的七月。
暑期双访活动工作总结篇十
各学院：
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生认真领会和落实总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，努力做到有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，为实现“十三五”规划、协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。根据上级有关部门的安排和部署，结合我校实际，决定组织开展暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下。
一、活动主题。
青春建功十三五·携手共筑中国梦。
二、总体思路。
深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，以庆祝中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“十三五”建设为重点，坚持“受教育、做贡献、长才干”的宗旨，坚持社会实践与社会观察、志愿服务、专业学习、就业创业的有机结合，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，组织青年学生围绕基层经济社会发展和人民群众生产生活的实际需求，开展政策宣讲、教育帮扶、科技支农、法律援助、基层调研、文化艺术服务、弱势群体关爱等内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索实践育人新机制，凝聚青年学生坚定不移跟党走，引导青年学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青春在奉献中焕发出绚丽光彩。
三、组织形式。
今年暑期社会实践活动仍采用集中组队实践和个人自主返乡实践相结合的形式。
(一)集中组队实践。
按照上级有关部门要求，结合学校实际情况，在各学院申报的基础上，今年将重点实施以下38支社会实践团队。
1.大学生宣讲团。由党委宣传部、学生处、校团委负责组织实施。组织大学生骨干、理论社团及艺术团成员，按照省委宣传部、团省委、省教育厅《关于开展20“大学生宣讲团”基层巡演暨网上展播活动的通知》要求，以“”学习教育为主题，以讲故事、演小品、诗朗诵、快板、歌曲等多种艺术形式，深入新乡市县(区)的农村、社区、企业等基层一线进行巡演，引导基层党员把党章党规刻印在心，把系列讲话精神转化为强大思想武器，推动兴起“”学习教育热潮。
2.未来学院挂职锻炼实践队。由校团委负责组织实施。通过组织未来学院第七期学员到安阳市汤阴县政府机关、乡镇街道办事处、基层农村社区开展挂职锻炼、调查研究和志愿服务活动，提升学员能力素质，助力基层发展。
3.“文明河南和谐新乡”志愿服务队。由数学与信息科学学院负责组织实施。通过在新乡市牧野区及周边地区开展实践调研、慰问老人、环保宣讲等志愿服务活动，引导广大学生积极投身社会实践、积极参与志愿服务，助力当地精神文明建设，提高学生综合素质。
4.“科技惠民”义务维修志愿服务队。由物理与材料科学学院、电子与电气工程学院负责组织实施。在新乡周边村镇、社区开展电脑软硬件维护、故障维修和家用电器维修等志愿服务活动，为居民教授实用的家电保养和维修常识。
5.“绿色化学”志愿服务队。由化学化工学院负责组织实施。针对新乡市民及企业开展绿色化学知识宣传及环境保护调研，与环保部门交流沟通，探寻环境问题成因，探讨解决问题办法，宣传绿色化学知识，提高市民的科学素养和环保意识。
6.“爱之旅iv期”志愿服务队。由生命科学学院负责组织实施。以留守儿童为重点，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动，帮助留守儿童拓展视野，提升素质，丰富暑期生活。引导实践队员了解基层农村教育现状，积累教学经验，提升教学技能。
7.“中国梦，‘译’路复兴”观察团。由外国语学院负责组织实施。对洛阳、濮阳、新乡、林州四地“十八大”以来现代化建设成就和当地传统文化开展实地考察，对社区、景点等公共场所的宣传标语进行翻译及译文纠错，利用专业知识服务当地经济社会文化发展。
8.“七彩假期助成长”志愿服务队。由体育学院负责组织实施。在新乡市“小草与花朵”素质拓展基地，通过开展素质拓展、体育游戏、体育竞赛、校园足球、奥运知识课堂等活动，展现运动健身的魅力，吸引广大青少年参与其中，倡导科学健身理念。
9.“三扶脱贫”志愿服务队。由政治与公共管理学院负责组织实施。赴新乡市辉县吴村镇柳湾村开展实地调研、政策宣讲、教育扶贫等志愿服务活动，利用专业知识建立柳湾村发展状况数据库，加大宣传力度，提高外界对柳湾村的关注，拓宽当地农产品销售渠道，助力柳湾村的发展。
10.“青年创客企业行”实践队。由商学院负责组织实施。通过实地走访、现场考察、问卷调查等方式对优秀创新创业者进行访谈，培养青年大学生创新创业意识，提升创新创业能力。
11.非物质文化遗产传承志愿服务队。由文学院负责组织实施。在沁阳市冯翊村开展非物质文化遗产调研，学习并传承“两家闲”戏剧的精髓，记录艺人资料形成艺人小传，促进师生对“两家闲”戏剧的了解和传承，促进现代文明与当地传统文化的碰撞交流。
12.电脑维修与知识普及志愿服务队。由计算机与信息工程学院、软件学院负责组织实施。实践团队深入社区普及电脑知识，提供义务维修服务，培养学生吃苦耐劳的品质，在实践中锻炼团队合作意识。
13.“书香育礼”教育关爱志愿服务队。由教育学院负责组织实施。在新乡市图书馆开展岗位实践，参与图书馆业务工作、服务工作、清洁工作，开展读书习惯养成调研，倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进市民素质的提高，推动全民阅读活动深入开展。
14.“支教下乡支农汝南”志愿服务队。由历史文化学院负责组织实施。在驻马店市汝南县东官庄镇辛屯村开展文艺演出、学业辅导、农业科普知识培训等志愿服务活动，提高当地农民文化水平，为社会主义新农村建设贡献力量。
15.“泥塑文化”调研服务队。由美术学院负责组织实施。在鹤壁市浚县开展走访调查、现场体验、数据采集等活动，从专业角度发掘泥塑作品的文化内涵，完成浚县泥塑艺术调研报告，扩大泥塑艺术的影响力，为传统工艺的传承贡献力量。
16.“唱响中国梦”文化艺术团。由音乐舞蹈学院负责组织实施。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，在新乡市各社区、周边村镇等地开展多种形式的文艺演出，把健康、高雅的艺术传播到广大人民群众中去，在巡演和展播中深化学生对世情、国情、党情的了解。
17.法律援助志愿服务队。由法学院负责组织实施。在新乡市原阳县开展普法宣传教育，宣传全面依法治国，帮助群众理解党的政策，开展法律援助活动，提升基层群众的法律意识，提高基层群众法律知识水平，促进当地法律文化建设，锻炼学生专业素养。
18.“社区养老进万家”志愿服务队。由社会事业学院负责组织实施。结合中国社会状况综合调查(css)数据，在新乡周边各社区开展养老现状调研，探索社区养老服务新路子，探寻社区养老服务新模式，为构建新型养老服务体系建言献策。
19.“红色鄂豫皖”国际推介队。由国际教育学院负责组织实施。通过对鄂豫皖红色旅游资源的国际推介，积极扩大红色旅游国际影响力，扩大推荐地区的知名度，促进鄂豫皖地区红色旅游资源的保护和开发。
20.环保公益志愿服务队。由环境学院负责组织实施。在新乡市及周边地区，开展爱心募捐、环保宣传等志愿服务活动，倡导绿色环保理念，增强大学生服务社会的能力。
21.旅游资源调研服务队。由旅游学院负责组织实施。在宝泉旅游度假区开展实地考察、联谊汇演、视频展播、文明旅游宣传等活动，调研景区旅游资源，评估景区潜力与客源市场，形成景区品牌形象推广建议，促进景区旅游资源的高效利用。
22.“精准扶贫渔业惠农”志愿服务队。由水产学院负责组织实施。在新乡市延津县及部分沿黄地区组织渔业知识培训、渔业基地走访等志愿服务活动，向当地渔业养殖户、水产品生产者普及渔业知识，增强养殖户的水产品质量安全意识，促进当地水产养殖业健康稳定发展。
23.“筑梦未来”关爱留守儿童志愿服务队。由数学与信息科学学院负责组织实施。在河南省新乡市丰乐里村及周边地区开展“传播数学文化，品味数学之美”、“学习中华经典，弘扬中华文化”、“普及安全知识，增强防范意识”等系列活动，丰富留守儿童假期生活，帮助留守儿童保持乐观心态，促进留守儿童健康快乐成长。
24.“化工aroundyou”调研服务队。由化学化工学院负责组织实施。采用调查走访、测量分析、问卷调查等方式，对新乡市主要社区、周边农村的生活垃圾、白色污染情况开展调研，分析垃圾处理现状，形成调研报告，给出垃圾处理合理化建议。
25.“生科环保”见习服务队。由生命科学学院负责组织实施。以生态野外实习、企业实习、参观环保局、科普知识宣传等活动为载体，将自身专业知识融入生产实践，促进企业发展、增长学生才干。
26.“聚焦十三五”观察团。由政治与公共管理学院负责组织实施。借助专业特点和理论优势，深入裴寨社区向居民宣传国家“十三五”规划内容，并通过实地考察和调研，为裴寨社区发展提供可操作的政策建议，助力裴寨发展。
27.“刘改月爱心支教”志愿服务队。由文学院负责组织实施。在兰考县开展义务支教、学业辅导、学生家访、文艺演出等志愿服务活动，开阔学生视野、磨砺意志品质，积极发挥典型人物的示范作用，带动更多的大学生参与到基层志愿服务活动中，助力当地基础教育发展。
29.“墙绘文化”志愿服务队。由美术学院负责组织实施。走访考察新乡周边农村墙绘基础情况，结合新农村建设完成体现新农村特色的墙绘设计，普及墙绘艺术，宣传社会主义核心价值观。
30.“童心圆”志愿服务队。由法学院负责组织实施。针对农村留守儿童，在新乡市原阳县开展食品安全、衣物捐助、爱心绘画展、交通安全教育等志愿服务活动，帮助农村留守儿童健康快乐成长。
31.“七彩盛夏‘益’起‘童’行”志愿服务队。由社会事业学院负责组织实施。在延津县东屯镇郝光屯村留守儿童小学周边开展问卷调查与走访，深入了解留守儿童成长环境、家庭状况和实际困难，开展心理访谈、社工专项服务，研发一套配合当地留守儿童支持服务计划的社会心理服务方案，更加有效地疏导当地留守儿童心理问题，促进其全面健康发展。
32.“山水行”环保调研志愿服务队。由环境学院负责组织实施。利用专业优势，在新乡周边地区开展环保现状调研、环保知识宣讲，加深广大居民对环境保护的了解，增强环境保护意识。
33.毕业生就业质量调研队。由就业创业指导服务中心负责组织实施。通过组织实践团队实地调查走访我校毕业生的就业状况，形成调研报告，为我校就业创业工作提供参考，促进学校就业创业工作更好开展。
34.师大校友寻访志愿服务队。由校友工作办公室负责组织实施。开展校友寻访活动，让在校生了解学校历史、感悟优秀校友的奋斗历程与人生体验。向校友传递母校问候，加强学校与校友的互动，挖掘校友资源，促进校友工作更好开展。
35.《新生入学宝典》编辑团队。由校学生会负责组织实施。通过编印《河南师范大学年新生入学宝典》，帮助新生深入了解师大校史校情和发展状况，指导新生合理定位和规划大学生活。
36.“奉献青春服务三农”志愿服务队。由学生社团联合会负责组织实施。在新乡市周边村镇进行义务支教、志愿服务、社会调研等志愿服务活动，增强团队成员奉献社会、服务新农村建设的能力，提升团队成员自身素质，培养严谨的调查研究态度，增强团队协作能力。
37.“中原农村文化”基层宣讲团。由“学研会”负责组织实施。结合“十三五”规划，以“高举党旗、立足农村、投身实践、服务社会”为主题，在新乡市周边村镇开展理论宣讲、政策调研、农业帮扶等志愿服务活动，宣传党和国家的方针政策和最新理论热点，了解政策在基层的贯彻情况，提升群众对政策的认知度，助力新农村建设。
38.新闻宣传志愿服务队。由校团委负责组织实施。依托已成立的网络宣传员队伍，通过走访交流、实践采风等形式，以青年学生的视角，边走、边看、边发声，用亲身感受进行网络宣传、网络评论，弘扬网络主旋律，传播青春正能量，进一步提升“三下乡”活动的品牌形象和社会影响力。
(二)个人实践。
个人实践是社会实践的重要组织形式，今年要在重点组队的基础上，做好个人实践工作。
各学院要广泛动员学生参加个人实践，确保不走过场、不流于形式。根据实践学分要求，把个人实践同专业学习、社会需要、就业创业相结合。要进一步加大对个人实践的指导、支持力度，做好实践培训，为学生暑期社会实践活动创造更好的条件，让每一名学生都能在参与社会实践的过程中受到锻炼，增长才干。
四、工作要求。
1.进行重点团队网络报备。各学院须将实际组建的团队信息在“三下乡”进行报备(具体流程见“三下乡”官网相关说明)。未登记报备的团队，将不能参与后续团中央、团省委社会实践活动的奖项评选。
2.加强工作品牌推广和媒体综合传播。为进一步提升“三下乡”社会实践活动的品牌形象和社会影响力，各学院要充分利用传统媒体和新媒体渠道，加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道;动员各团队积极参与团中央联合中国青年网、腾讯网、新浪网等开展的“镜头中的三下乡”、“影像青春”等摄影、视频作品评选活动及“青春三下乡”等专题线上活动。为了进一步强化新媒体利用、扩大活动影响，今年我校与网易河南联合推出了“三下乡”活动专题线上直播，活动启动之后将安排专门培训，各实践团队要指定专人做好此项工作，确保效果。
3.确保活动的.实效性和安全性。各学院要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理，开展必要的思想作风和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导。要做到服务内容和形式切合基层实际需要，切忌走马观花、变相旅游等形式主义。要加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。
4.强化信息报送，做好活动总结。各学院要主动从社会实践活动的内容设计、组织方式、运作机制等方面进行探索创新，及时做好经验总结。实践过程中，要及时将社会实践的简报、图片、经验材料、宣传材料报至校团委;实践结束后，要积极开展“实践归来话收获”等主题活动，广泛分享实践感悟、实践经验和成果。学校将在此基础上评选社会实践先进集体、先进个人和优秀调研成果，并予以表彰。
暑期双访活动工作总结篇十一
紧张而又充实的暑假已经结束了，xx中心小学全体师生度过了一个健康、有益的、愉快、充实、安全，有意义的假期。在各级领导和老师的支持下，学校各项暑期工作如期完成，现将工作总结如下：
一、情系师生，加强关爱。
1、7月—8月，全体教师和校级干部开展xx年暑期“双访”活动，并填写暑假家访记录表，高效完成任务。全体教师均能走进部分学生家里，进行家访，重点针对安全问题、特殊学生心理健康辅导、习惯养成教育、家庭亲子活动开展、学业完成情况等，加强了家校双方的联系，取得了家长的支持和认可，得到了社会各界的好评。书记和校长先后走进部分教师家中，和老师们喝一喝茶，聊一聊家常，听听她们的所忧、所难、所盼，征求她们对学校发展的意见和建议，争取她们对学校一些工作的理解。此次家访活动实现了学校、教师、家长之间的“零”距离交流，在炎炎夏日，领导和老师们给学生和家长送去的不仅仅是清凉，更是一份贴心的关爱。
2、及时组织教师妇检。
二、提前规划，开好新局。
1、学校利用假期先后召开4次行政会议，及时跟踪暑期任务完成情况，统筹规划新学期工作思路。对学校一些规章制度进行完善。
2、做好xx中心小学黄xx教导校际交流和五埭小学颜xx教导跟岗学习的工作衔接，制定切实可行具体的协议。
3、及时报送xx年秋学校的工作思路和工作要点。
4、xx中心小学校本课程《古诗新唱》第二次改版完成，于9月1日正式使用。乡土课程《我是xx小达人》正式定稿。
5、组织学生运动员进行训练，以迎接新学期运动会。
6、组织学生舞蹈训练。
7、核准本校教师编制，做好合同教师招聘工作。
8、多方走访，力促学校校址搬迁。
9、筹划第三届校友会换届事项。
10、多方求证，合理安排课程表，力求以生为本。
11、开展暑期读书活动，每位老师认真阅读教委办赠送的《教育中的心理效应》，写出心得体会。
12、筹建xx少年宫办公室。
三、规范运作，工作高效。
1、按照上级文件精神，做好新生招生工作，做到合理不违规。做好电脑排位编班工作。
2、登录全国学生体育健康网进行本校代码对比和确认。
3、每周通过校讯通平台，给每位家长发送关于安全教育的信息，提醒家长切实履行监护人职责。
4、及时提醒全体师生做好防范“苏迪罗”等台风的安全教育，落实各项应急准备工作，全面消除学校的安全隐患，确保人员和财产安全。
5、组织学生参加“全国中小学生（幼儿）xx年平安暑假安全教育专项活动”。
6、组织全体教师参加辅导员网络培训。
7、组织教师参评xx市优秀教师（教育工作者）和xx镇优秀教师（教育工作者）活动。
四、加大投入，改善条件。
1、对学校柞牵楼、菲律宾楼、新教学楼及彩卿楼的走廊、教室墙裙油漆。
2、对多功能厅木地板进行更换，维护。
3、对学校操场泥水部份修缮，排水、排水沟、井盖、台阶维修，操场铺设硅pu。
4、对学校的校园文化重新布置更新。
5、对学校广播系统修缮及添置各层电视置于新学楼。
6、教学楼每楼层添置碧涞节能饮水机共7台，及水电配套。
取得成绩：
2、学校获得xx市xx市“小导游之星”评选优秀单位组织奖。
3、组织学生参加xx经济报组织的同题作文比赛，取得良好成绩。
我校暑期工作取得了可喜成绩、得到了社会的赞誉，我们会一如既往、不断发展，相信xx中心小学的明天越来越辉煌。
暑期双访活动工作总结篇十二
各本科班级：
为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实总书记系列讲话精神，推动落实培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，充分发挥社会实践的育人作用，进一步引导青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献，学校将继续组织开展20大学生暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动，现将相关事宜通知如下：
一、活动申报：
为更好贯彻“按需设项、据项组团、双向受益”的基本原则，学校鼓励积极深入开展社会实践前期需求调研，以进一步提升我校社会实践工作的层次和水平。在此基础上，活动申报具体分为：
(一)校级重点团队申报。
综合往年“三下乡”社会实践活动开展情况，鼓励同学围绕以下主题开展前期需求调研和进行活动立项申报：
1.与实际工作相结合。结合学校、学院实际情况，从招生宣传、就业调研、校际交流、校友走访等方面开展需求调研，将服务学生成长与助力学校、学院事业发展相统一，为推动学校、学院工作注入新鲜活力。
2.与专业课题相结合。主动联系、深入沟通，征集专业教师实施课题或项目中便于学生参与辅助调查或其他相关工作的需求信息，组织学生定向组队。
3.与社会需求相结合。立足社会、经济、文化、环境等方面的具体问题，深入基层、社会生产和群众生活的第一线，关注民生，关注社会热点，关注弱势群体，开展多种渠道、多种调研方式相结合的社会调查活动。
4.“海洋行动”专项调研。积极响应国家海洋强国建设，发挥海洋学科特色优势，围绕“蓝色粮仓”战略下渔业现代化发展、“水十条”新政下水质监控良性运转、海洋食品产业品牌化建设、海洋科技成果转化、海洋产业领域创业空间等方向开展需求调研，学校将重点组建“海洋行动”专项社会实践活动。
申报重点实践课题并通过立项评审的团队直接确立为校级重点团队，学校将给予重点立项支持。
(二)校级一般团队申报。
除申报重点实践课题外，鼓励同学按照“自由组队、自主申报、评审立项”的原则，紧密结合实践主题，围绕政策宣讲、科技服务、爱心支教、环保宣传、就业体验等方面认真设计活动内容，积极进行立项申报。学校将通过项目评审确定立项团队，并将对其中的优秀项目并入校级重点立项团队，特别对长期坚持开展的效果良好的活动和与专业结合紧密的活动予以重点支持。
三、工作安排。
(一)为全面做好今年的暑期“三下乡”社会实践工作，学校在以往工作的基础上，进一步完善了《中国海洋大学学生暑期“三下乡”社会实践资料汇编》(见附件1)，请各单位组织学生和立项团队认真阅读。
(二)今年我校社会实践团队立项评审工作将采取“按项分类，统一评审”方式，对团队提交的立项申报书进行重点审核，不再组织校级团队立项答辩，评审组意见将以书面形式反馈各申报团队。请各申报团队严格按照要求进行申报，认真组织，并根据本团队实际申报情况填写《年大学生暑期“三下乡”社会实践重点团队立项申请汇总表》(附件2)和《2015年大学生暑期“三下乡”社会实践一般团队立项申请汇总表》(附件3)，并将汇总表(附件2、附件3)电子版于5月13日前统一上报学院团委(电子版材料统一发送至835911603@)。
联系人：刘老师，联系电话：66782203。
(三)校团委继续组织开展社会实践培训活动，具体安排为：5月14日在大学生活动中心学术报告厅，由省级优秀实践团队的代表进行团队成果展示与经验交流分享;5月21日在大学生活动中心学术报告厅邀请陈涛老师做《社会调查活动开展及报告撰写》讲座。
四、工作要求。
暑期“三下乡”社会实践活动覆盖范围广、持续时间长、影响力度大，各单位要高度重视，加强对实践团队的指导和支持力度，扎实做好宣传动员、安全管理、过程指导、成果宣传、总结考评等各项组织工作。
(一)安全第一原则。安全管理是开展社会实践工作的基础。各单位要从个人安全责任书的填写，到安全应急预案的制定、再到安全管理联络员等机制的建立和完善等多方面入手，做实今年暑期“三下乡”社会实践的安全管理工作。
(二)全程指导原则。各院(系)团委及相关指导单位要切实发挥指导作用，从选题指导、项目完善、项目实施、项目总结等方面全程关注实践团队的活动进展，做好实践团队的咨询指导和管理服务。
(三)巩固成果原则。各单位要在活动中及时总结，深入挖掘亮点，对社会实践过程中涌现出的典型团队、典型个人事迹进行及时宣传推广，做好活动的整体宣传和深度报道。积极培育优秀调研项目，做好活动指导，为“挑战杯”课外学术科技作品竞赛工作打好基础。
五、材料提交要求(以下材料在初审只需提交电子版至835911603@，注意团队命名要严格按照相关要求)：
(一)申报团队的立项申报书。
(二)申报汇总表(注意按照申报类型填写)。
(三)实践地的接收证明等书面材料(可以是传真件)。
提示：学院将于5月13日下午5点汇总申报，暂定于5月14日或15日晚组织进行学院内部评审或答辩，届时请大家关注相关通知。
暑期双访活动工作总结篇十三
为期五个星期的夏令营结束了。在这里，我们从开始的迷茫到现在的渐渐清晰，这个过程也让我们意识到了双语教学的重要性和艰难性。下面就夏令营的情况做一个简单的总结：
家校联系册(如学生在校、在家情况，学习内容等)，以利于家长、老师及时掌握学生情况，对孩子进行肯定或纠正。
一、学生情况
双语班暂定11人，其中罗诗绮未参加，刘森良第三周到校。就整体情况来看，孩子们总体素质良好，思维活跃，活泼开朗。但我们也发现，不管在手语、思维方面还是在行为习惯、交往沟通方面，异地转入的孩子与由本校幼儿园直接升入一年级的孩子有很大的差别。如虽然自理能力较强，但在互助、关爱这些方面有所欠缺，有时会表现得自私自利。但经过老师的教育和小朋友的帮助，他们有了很大的进步!
二、教学情况
这次夏令营是从幼儿园到一年级的一个过渡和准备。首先我们在知识方面涉及了一些一年级的内容：语文如拼音、笔顺笔画、声调，数学如20以内的数数、加减法、物体及数字的比较、时钟的初步认识。在教学开始，由于课堂时间太长、老师也没有考虑到学生的年龄特点，学生也不能较快从幼儿园的教学方式中转变过来，这样课堂互动性不强，学生表现出无精打采、学习兴趣不浓的状态。经过与幼儿园老师的切磋，以及我们听课的感受、体会，在之后的课堂中我们做了一些调整和改变，如增加课前小游戏、课堂中让学生表演、让学生充当小老师，给孩子更多的想象、创造空间。
三、行为习惯
接班以来，在行为习惯的养成方面，我们也很注重。如有些孩子比较自私，在生活中，我们提醒他们为人要大方;有些孩子比较懒惰，就让他多主动参加劳动;有些孩子爱哭，就鼓励他们自强;有些孩子不爱惜学习用具，在生活中存在浪费现象，我们就进行批评、教育，树立榜样……这样在本着关爱的严格中，他们一些不好的习惯得到了很大的改观。
四、教室布置
(1)创设双语环境：要体现出双语特色,如教室里的标语,要让学生主动参与,同时 呈现手势汉语和自然手语的.配图。
(2)教室环境上，首先，要和幼儿园有一个衔接，既体现出活泼，又体现出规整，让孩子有一个适应过程。其次，要根据学生的特点、差异进行分区，如画画作品展、书法作品展、每周之星等等，让学生活动充分参与到教室布置上。
五、教学
在教学中，我们应该从以聋师为主、听师全力配合的方式，逐渐向以听师为主转 变。聋听老师也应该加强沟通交流，互相学习，从而提升教师素质和教学质量。另外还要充分考虑到学生的基础差异性，多给没有经过双语教学的孩子一些关爱，让他们树立自信心。 立足每一个学生的特点、长处，因材施教，尽量发现他们的最近发展区。
六、加强家校联系，注重学校与家庭的双重培养
暑期双访活动工作总结篇十四
工作总结。
供大家阅读参考。
这是一个有着太多故事的过程，我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事，只好用几个关键词来概括我们的实践：转变、反复、准备、走访、倾听(心疼)、忙碌、感动。或许这几个词并不足以完全把我们这次实践的轮廓勾勒出来，或许仍然存在某些遗漏，但这些词已足矣表达出我们的感受。
当我们回过头来重新审视我们最初的想法时，虽不会因为当时那个想法的幼稚与不成熟而嗤之以鼻，却也绝对会会心一笑。
最初的最初，我们的确怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理立了项——到中国一个最贫困的山区去支教。那个时候，我们的确一心向往着徐本禹式的支教经历，虽然我们不可能像他那样在一个山区支教多年，我们仅仅只是一两周的时间，我们一心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。
但是随着实践各方面工作的开展——尤其是备课阶段的展开以及最后实实在在的支教经历，让我们的想法不断地发生着转变。
我不得不承认，在最初的想法里，我们太自以为是，只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样的环境、怎样的经历对于我们才是最有意义的，在很大程度上只是单方面地考虑自身，而忽略了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。
渐渐地，我才明白，实践的作用，并非是期待我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值，而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护，去接触社会，认识社会，也是了解自己。
而在这个过程中，尽可能的锻炼自己，尽可能的提升整个实践活动的社会价值。
而活动的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群，而是取决于我们的活动，取决于我们在这次实践中付出了什么，给对方带去了什么;取决于我们收获了什么，而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象，而不是关注我们。
任何活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者计划臆断推测出来的，都是在真正践行的过程中看到的、感受到的。
我是4月18日来到双小的,转眼间,一学期就要结束了,回顾两个多月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,双小人的热情感动了我,与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。
毕竟是离开自己熟悉的工作单位,来到一个自己比较陌生的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,积极面对。
其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,赵校长对我一学期的工作做了整体安排,我没有什么意见。我承担四(2)班的语文教学任务,上教学研讨课两节,做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。
我都答应下来,作为一个教师担任班级的语文教学任务,并不是难事,上教学研讨课也不是难事,因为这都是我们的职责,难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座,而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题,尤其是教学评价的课堂教学评价的问题,更是核心中的核心问题,即使是教育教学领域的专家,要说好这件事也不是一件容易的事,我当然不敢马虎。
在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的准备,我像一个扬帆的船,努力向前。
我上了两节教学研讨课——《特殊的葬礼》两课时。从导入到结尾收束,比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是——朴素,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的褒扬,是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验。
结合课例,我在六月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动——《漫谈课堂教学评价》,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松愉快,因为很多个案都是我亲身经历过了,也是我自己通过思考形成的一些看法,所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞,因为有很多观点他们没有听说过。
讲座交流过程中,很多老师与我进行了交流,并向我提出了问题,我都给他们进行了解答,提出了我个人的看法,令我感动的是,很多老师在讲座结束之后,依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中,我明显感到我自身的思考更加有深度了,我的思考也更加周密了。
一个教师的主要工作就是教学,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,我接手四(2)班的语文教学工作,首先从学习习惯学习态度开始抓起,从学生的作业——写字开始。越细小的地方,越是我们容易忽略的地方,越是务虚的地方,越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键,我就从最细小的地方开始,从最务虚的地方开始的。
比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人,从不随地吐痰开始,这一点我们班级做到了,班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。
但练字也好,行为习惯和学习习惯的养成也好,不是一朝一夕的事情,也不是短短的两个月就能形成的,所以我也略微感到遗憾,希望这样的教育能够延续下去。
课堂教学,我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计,提高课堂的效率,即是所谓的有效教学。
用一年的时间，去做一生难忘的事情。”就是这句感动了无数颗心的话也感动了我，我踏上了宁夏支教的道路。转眼间，一个学年就要结束了，回首大半年来的支教生活，感慨万端。
9月1日清早，我们泉州支教队一行乘坐来接我们的中巴，从银川向目的地同心县进发。汽车缓缓的驶出市区，沿高速路南下。半小时左右的车程过后，道路两边的绿色开始渐渐的消去，黄成了主要的色调。我们从来没有见过这样的夏天的景色，黄得刺眼，荒凉得寥廓，坦白得让我们揪心。如果不是高速公路两边种植的低矮树种还努力保持着本色，断断续续地提醒我们生命的存在，我们几乎忘了绿是什么样的。
汽车经过两个半小时左右的行驶，终于到了同心县城。下车伊始，我就感受到了浓浓的民族风情：回民头上的白帽子、圆顶的清真寺、悠扬的礼拜吟唱声……眼前的一切，让人倍感新鲜。在宾馆暂时安顿下来后，我们便到街上走走。天空稀罕地飘着毛毛雨丝，似乎在欢迎这们这群远方来的客人。听说，同心遭遇了五十年来罕见的旱情，雨水难得一见啊!“我们给同心带来了好运!”队友们笑着说。谈谈说说，走走停停，一会儿后，同心县城在我们心里有了一个轮廓。说实话，同心县城最多只能用普通这一词来形容，它甚至比不上晋江一些发达的乡镇繁华。除了从新建的广场到菜市场这一段稍显热闹后，其它真的看不出县城模样。看不到什么高楼大厦，闯入眼帘的的是低矮的平房。街两旁的店铺基本上以经营衣食为主，城市中霓虹闪烁的娱乐休闲场所，在这里几乎遁形了。路上来往的小车并不多，其中大多数是的士，更常见的是摩托车、自行车，还有一些三轮车。县城已然算不上热闹，听来支教过的队友介绍，乡下更不能相比了，一些乡镇几乎没有所谓的“街道”，只是人口相对集中一些而已。眼前的一切，让初始产生的新鲜感逐渐减淡，我们带着几缕忐忑走回下榻的宾馆。
后来经过详细了解，对同心有了更深的认识。同心县，又被称为“痛心县”，位于宁夏回族自治区中南部，地处黄土高原与内蒙古高原的交界地带，海拔高度1260-2625米，县城在地海拔1344米。因为严重缺水而贫困，是国家级贫困县之一，被联合国定为全球22个最不适宜人类居住的地区之一。同心县南部属于中温带半干旱大陆性气候，北部属中温带干旱大陆性气候，其主要特征是干旱少雨，蒸发量大，冷暖干湿，四季分明，日照长，太阳辐射强，夏秋短，冬春长。县城年平均气温8.6°c，最热为7月，平均气温22.8°c，极端最高温度37.9°c。最冷为1月，平均气温–8.1°c，极端最低温度–27.3°c。全县年平均降水量仅272.6毫米,而年蒸发量却是2325毫米。同心县现辖8镇3乡1个管委会，237个村，6个居民委员会，共有75612户，32.26万人，其中农业人口24.77人，回族26.44万人，分别占全县总人口的77%和82.0%，是宁夏乃至全国回族人口最多的县。
“三年两头旱，十种九不收，一年一场风，从春刮到冬”，当地人是这样形容同心的。
暑期双访活动工作总结篇十五
为贯彻落实《安海教委办关于做好20xx年暑假期间“双访”工作的紧急通知》文件精神要求，我校结合实际，扎实有效开展“双访”活动工作。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，组织学习。
为了有效地完成此项工作，我校区专门召开工作布置会。会议在四楼会议室召开，由朱晚真教导主持，全体教师参加。会议上，朱晚真教导组织大家学习文件精神，明确工作的重要性，引起各师的高度重视，确保工作的顺利开展。
二、共同商讨，制定方案。
1.主要采取登门走访的形式。校级干部家访教师，以校长为主、校级干部为辅，教师家访学生原则上以班主任为主、辅导员为辅的方法进行。校级干部家访教师原则上以校长为主、校级干部为辅的方法进行。
3.家访时应注意细节。应提前与家长预约，应请学生在场参与，坚决反对“告状式”家访。
4.家访对象以特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）为主。
5.家访内容：以宣传学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识为主。
6.做好记录。校级干部、教师要对每个家访对象做好记录，校级干部家访教师要认真撰写家访手记，教师家访学生要认真撰写家访登记表。并附上相应的照片。
三、形成长效机制。
我校区今后将把校级干部、教师家访工作情况存入档案，作为师德考核的重要内容和评优评先的重要依据，促进家访活动常态化、制度化、长效化，使家访真正成为一种教育自觉。
暑期双访活动工作总结篇十六
根据中心学校的布置和要求，我校于8月22至30日进行了暑期教师集训活动。现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。
一、高度重视，充分准备集训素材。
二、认真组织，扎实开展集体活动。
对应于中心校的要求，我校集训方案制定了三个方面的集训内容，为使集训落到实处，22日上午，学校召开了教师集训动员大会，明确了集训的意义和集训内容，提出了集训的具体要求，严明了集训工作纪律，为集训工作的扎实开展辅平了道路，从集训的参与度来看，全体教师的集训态度端正，学习认真，能严格执行学校集训工作方案。
1.学习《中小学教师职业道德规范》等教育法规。教师职业道德规范的学习采取自学、集中学习方式进行。首先是要求每位教师将规范抄录在学习笔记本上，然后组织全校教师由副校长组织学习，并针对学校的具体情况，分析学校教师师德规范的不足之处及其成因，肯定师.德规范执行较好的方面和个人，明确执行师德规范的意义和要求。
2.认真组织开展教师业务学习。8月26-28日的集训中，学校没有安排教师的业务培训。但按照中心校统一部署，扎实开展了五项管理培训、课标培训和教材培训工作。
三、内容生动，有效促进整体素养。
1、师德工作谈得“有声有色”
学校开展了“班主任经验交流”活动，会后我们进行了激烈的讨论。几位班主任老师轮流上台作经验介绍，他们或谈师德集训的体会和收获，或谈班级管理的先进经验，或谈处理偶发事件的灵活应便，或谈与困难学生的交心谈心，或谈与学生家长的交流沟通.整个交流时长两小时，每位教师都能敞开心扉，畅所欲言，谈吐心声，活动中涌现了一-批特色班主任，正如李校长在会后总结时所感:“师德树新风，师魂铸校风，新时期下教师的角色定位在于你不仅是慈母，你还是公仆，你不仅是学生的知己，还应永远是学生的学生!”哲理而有诗意的感言把本次活动推向了高潮，赢得了全体老师的热烈掌声，使得本次暑期集训活动开展得有声有色，达到了预期的效果。
2、学科教学话得“精彩无限”
“新课改下的科学课程，注重的`不只是直接的面授科学，而是注重实践的体验和科学素养的养成，乏味的课堂只会让学生疲惫”;“老师就要用有度的语言教育学生，用无边的爱包围学生”;“挚爱教育，就要爱舔着鼻涕，吮着小指的学生。““石本无光，相击乃发灵光;水本无华，相荡乃成涟漪”。这是暑期校外培训的教师和我校骨干教师的学后所得和理念的升华。短短一个多小时的交流，在老师们心中掀起了阵阵狂澜。老师们带着反思来，满载收获去。
3、自我提升训得“锦上添花”
通过这次大会大家思想受到了一次教育，思维得到了一次拓展，认识得到了一个提高，达到了革故鼎新，根除互交流，共同促进，更新自我的一次开诚布公的沟通促进活动。集训活动圆满完成了各项任务，通过这次大会大家思想受到了一次教育，思维得到了一次拓展，认识得到了一个提高，达到了革故鼎新，根除陋习，振奋精神，凝聚人心，鼓足干劲的目的。为新学期顺利开展工作，开好了头、起好了步。
本学期的培训工作已经结束，回顾整个培训工作，我们认为，严格的纪律是保证培训效果的基础，认真的准备、精心组织是保证培训效果的关键，组织考试、撰写心得、理论与实践结合是保证培训效果的重要手段。开学后，在日常的教育教学活动的管理中，我们将把本次培训的效果延伸到具体的工作实践中，鼓励大家做人民满意的教师，尽心尽力办人民满意的学校。
暑期双访活动工作总结篇十七
20__年7月19日—7月27日，汝城大学生联络促进会组织了13名志愿者(李学文、肖颖为、廖文君、曾俊、范丹蓉、何维麟、黄宗峥、邓杰敏、何俊峰、陈玉娟、张薇、何浩威、朱晨星)赴汝城县附城乡东溪小学开展了为期9天的支农支教调研活动。具体行程、活动在下乡日志中有详细的记录，这里对9天来所做的活动做一个总结。
项目实施时间：20__年7月19日—7月27日。
项目主办单位：共青团汝城县委员会。
项目协办单位：东溪村村支两委。
项目实施单位：团县委汝城大学生联络促进会、汝城县附城乡东溪小学。
项目实施队员：全体志愿者(李学文、肖颖为、廖文君、曾俊、范丹蓉、何维麟、黄宗峥、邓杰敏、何俊峰、陈玉娟、张薇、何浩威、朱晨星)。
项目实施地点：汝城县附城乡东溪小学。
(一)前期准备。
第一阶段。
20__年4月，协会负责人李学文结合之前下乡支教经验、以及协会骨干成员的讨论结果和当地具体情况形成了暑期社会社会实践策划书草案，同时积极做好一下几个工作：
1、与汝城县团委及时协调，了解当地教育情况及需求;。
3、经过审核通过的各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料。(负责人：全体队员)。
经过两个多月的协调和沟通，上述三项工作在各个负责人的努力下顺利完成，暑期社会社会实践——阳光支教活动的前期工作顺利进入下一阶段。
第二阶段。
7月13日晚，全体队员召开了阳光支教活动队员的全体会议，以共享信息，布置下一阶段的任务。会上李学文对阳光支教活动的策划进行了简单的介绍，做出了下乡之前的初步安排。此次会议上对课程做了一些设计，在设计上注重了知识性与趣味性的结合，开设了趣味英语、趣味数学、国学、历史、手语、励志、体育;第二课堂(手语班、合唱队、社工实验、篮球队)和主题日活动(趣味活动、家庭日、国庆日)。而后，结合具体情况和队员的自身特点，大家讨论并议定了下列内容：
1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到学生年龄和受教育程度的差异，决定分高年级、中年级和低年级三班教学，各授课教师根据不同层次学生接受能力等特点准备教案。并考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题而采用班主任负责制。高、中、低年级每班各设一名班主任，主要负责每天跟班，及时和学生沟通，了解学生需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。高年级班主任：何维麟中年级班主任：廖文君低年级班主任：范丹蓉。
2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各志愿者在前期的准备的基础上，结合预设课程，申请并通过了各自任教的课程，并在会后积极准备教案。
3、会议决定肖颖为和范丹蓉主要负责拉活动的赞助，廖文君负责联系各个队员以及审核队员教案。
第三阶段。
7月14日上午11点，李学文、范丹蓉在县团委朱志武书记的带领下前往附城乡东溪村拜见东溪村村支书和村委会主任，同时与东溪小学黄守燕校长通电话确认合作意向并商定学生的招募等情况，然后顺便去东溪小学踩点，与学校朱爱香老师了解学校学生情况以及队员的食宿条件。
7月19日上午9点半，全体支教队员到达东溪小学与黄校长进行座谈，初步了解了各年级学生的不同特点及处理方法。过后安排了队员的食宿问题。因为考虑到学校只有一、二、三、四年级，同时范丹蓉由于外联任务比较重，因此决定以每个年级为一个班，每班班主任调整为一年级：张薇、黄宗峥;二年级：邓杰敏、朱晨星;三年级：廖文君、何俊峰;四年级：何维麟、陈玉娟。
(二)实施阶段。
项目活动从7月20日开始正式开始，主要开展了下面几项工作：
1、捐建图书馆：通过每个队员的努力自筹，募集到150余册适合当地学生阅读的图书，有效改善学校图书馆的质量，活跃学校文化氛围。
2、贫困生走访：通过学校提供的两减一免贫困学生名单一一实地走访，建立一套确实可信的贫困生档案，同时为每位贫困生带去了价值20元的学习礼品。
3、奖励优秀学生：在当地学校开设各个奖项，奖励品学兼优的农村学生，激发他们的学习兴趣，增强他们的学习动力，在校园内营造人人好学的氛围。根据学校学生上一学年度的成绩为依据，具体奖项设置主要为综合成绩前三名、单科状元奖、学习进步奖、特长奖等。奖励形式为奖状+奖品(笔或者书本)。颁奖仪式放在活动最后一天联欢会上。
4、组织大学生志愿者到当地支教：支教是本项目的重要内容。我们充分发挥大学生具有亲和力，有耐心，善沟通，眼界开阔等特点，和孩子们一同成长，教学相长，共同进步。
本次支教计划按以下方式进行：
每天的教学都必须按照课表进行提前备课，如有调换提前申请，班主任随堂监督和课后反馈评估。
提前备课。
不打无准备之战。教师必须在讲课前一天做出完整的课堂教学计划，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。同时注意课堂知识的系统性、科学性、知识性和趣味性。针对高年级出现的特殊情况，高年级的课堂教学计划实行群策群力，集体备课，力图最大限度的吸引高年级学生的学习兴趣，此举取得了良好的课堂效果。
班主任随堂监督。
班主任必须掌握本班每门课程的进度和每节课的课堂效果，同时掌握每节课的到课率和课堂状况，以便把握每名教师的课堂表现和学生对课堂的反应。班主任还要协助授课教师维持班级秩序以及把握课堂时间。
课后反馈评估。
保证每天对指教进行及时总结，整理支教日记。从老师和学生两方面反馈的意见对课程做出评估，根据实际情况对课程作出改进和及时的调整，以保证短期支教教学质量的提高。
本次支教特色。
凌驾于学生之上，以制度和成绩服人的`老师是可怕的。此次支教，我们充分发挥了大学生具有亲和力、有耐心、善沟通、有威信的特点，和孩子们一同成长，教学相长，共同进步。我们深入到他们当中，逐步消除了应试教育下学生对老师的恐惧感和抵触情绪，努力构造和谐的师生关系，和谐的课堂氛围，始终把孩子们的需要放在第一位。在为期9天的支教过程中，有许多亮点是值得我们一提的。
最重要的是主题日的设置。
本次支教除了开展丰富多彩的课程及兴趣小组活动外，增设“趣味活动日”、“家庭日”、“国庆日”三个主题日活动，分别在7月22日、7月24日、7月26日三天的下午开展。活动采取宣讲、游戏、作文、绘画手工等多种形式。每个主题日分别有3个负责人，分别在四个年级开展活动。这些主题日设计具有针对性，“趣味活动日”是为了增强志愿者与学生的互动，同时丰富支教形式和内容;“家庭日”旨在培养感恩意识，弥补当地家庭教育的不足;“国庆日”则是为了迎接国庆六十周年，加强学生的爱国主义精神。
5、联欢会。活动最后一日组织一次联欢会。联欢会的主题是“同一片热土，同一颗心，汝城大学生联络促进会阳光支教活动联欢会”，表演者为学校学生和大学生志愿者。表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、故事秀等。其中有一个重量级活动为优秀学生颁发奖状，增强学生的荣誉感，激发他们的学习热情和兴趣。
(三)后期总结。
经验：
汝城大学生联络促进会在20__年7月份在附城乡道南小学开展了协会成立以来的第一次支教活动，取得了很大的成功。在此基础上，协会于20__年7月19日—7月27日在附城乡东溪小学开展了阳光支教活动，活动得到了县团委、东溪村支两委、学校老师、东溪村民以及广大学生的认同。汝城县广播电视局对本次活动的启动仪式、三个主题活动日、联欢会进行了报道，提升了协会及本次活动的知名度和影响力。能够取得如此的成功，主要得益于以下几个方面：
1、汝城县团委、东溪村、东溪小学的大力支持和积极配合衔接，使得本次活动的顺利进行得到了有力的保障。这提醒我们在今后的活动中要坚持在汝城县团委的指导下，积极与项目实施地衔接沟通，以保证活动的顺利开展。
2、资金的充分保障是本次活动取得成功的基础。本次活动在协会肖颖为、范丹蓉及其他成员的积极努力下，得到了汝城县农村信用合作联社、汝城住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店的大力支持和赞助。在此，对以上单位，我们表示最诚挚的感谢。
3、团队纪律和建设得到了明显的加强和建设。所谓无规矩不成方圆，没有好的严格执行的团队纪律，活动将不会有如此大的成功。团队的详细纪律请见附件。期间，北京航空航天大学的一名汝城籍大学生希望能够参与本次活动，但是条件是晚上回家睡觉，于是被我们团队拒绝。在本次活动期间，团队成员也严格要求自己，没有出现吸烟喝酒等影响不好的行为。
4、活动分工明确，责任到人。本次活动确立了队长、副队长、支教负责人、调研负责人、安全负责人、后勤负责人、联欢会负责人、项目记录员、会计、出纳、各年级班主任等一系列职责，确保了各项活动的有序开展。
教训：
汝城大学生联络促进会是一个年轻的团队，是一个正在成长中的团队，限于经验、精力、能力等等原因，很多细节和工作都不可避免的有不够完善的地方。
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