读后感是在读书的过程中，对作者的观点、情节、人物等进行分析和思考的过程。写读后感时要注意避免简单的陈述和泛泛而谈，要有深度和亮点，给读者以启发。在下面的读后感范文中，希望大家可以找到一些与自己思考和感悟相契合的观点和思路。
民族精神代代传读后感篇一
第一部分写了民族危难，主要反映了日本帝国主义侵略中国，给中国人民带来的巨大灾难，中华民族处于生死存亡的紧急关头。第二部分突出反映了中国共产党以民族为重，在领导和组织全民抗战中发挥的重要作用。第三部分写了全民抗战，主要反映了中国人民在反对外敌入侵进行全民抗战中表现出来的民族精神。第四部分写了爱我中华，继承传统，为振兴中环而努力奋斗。
民族精神代代传读后感篇二
以前，我有一个不小的缺点，常常中途打退堂鼓。比如刚学英语时，觉得挺新鲜，还能天天早起读英语单词，不久，觉得记单词既枯燥有乏味，慢慢地就没劲了。爷爷见我像小猫钓鱼似的对待学习，就特意将《民族精神代代传》这本书给我看，。并说这本书记录了许多名人的亲身经历，希望我能从中受到启发。
我一口气读完了这本书。书中有许多人，有大禹、鉴真、司马迁……其中我最喜欢鉴真，因为他具有坚强的'意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻。是什么力量支配着他，是对事业坚定不移的信念。
书看完了。然而，书上一幕幕使人感叹、催人奋进的情景时时出现在眼前。想到自己生活在祖国的怀抱中，条件如此优越，却怕苦怕累，真是太不应该了……我要感谢鉴真。他使我懂得了应该奋发向上，并不断攀登学习的高峰。
民族精神代代传读后感篇三
为了纪念长征胜利七十周年，弘扬伟大的长征精神，使我们了解长征精神，让长征精神代代传下去，学校特发给我们《代征精神代代传》这本书。
这本书主要分了三个部分：第一部分讲的是：历史的英勇足迹;第二部分讲的是：向。
向着光明跋涉;第三部分讲：在路上——我们的长征。
1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯，谱写了人类历史上无与伦比的史诗与伦比的史诗二万五千里长征，小学三年级作文《《长征精神代代传》读后感》。这是中国革命史上伟大的创举，也是中国革命由挫折走向胜利的伟大转折。
老前辈们在长征的`辛苦是我们现在的“小太阳”所想象不到的，他们有的比我的年龄还小，却能忍受饥饿的煎熬、长途跋涉艰辛，有的甚至饿死在路上，使我落泪。但想起他们的所做的一切，又感到无比的自豪。
读后使我的心久久不能平静，他使我感受到很长征精神的伟大和我们今天的幸福生活的来之不易，更了解为我们大家要发扬老一辈人的万众一心、团结拼搏的集体主义精神。我们一定能接过前辈们的长征火炬，让伟大的精神一代一代相传下去。
民族精神代代传读后感篇四
回首起七十年那漫长的征途，红军队伍的脚印踏遍了十一个省份，进行了三百多次的战斗。勇敢地冲出敌人的重重包围。长征队伍宛如一把锐不可当的箭，永远向前进。两奇金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，穿越荒芜人烟的地区，开创了中国革命的乐园，创造了人类历伟大的奇迹。尽管路途有多么的遥远，征途有多少的艰辛。但他们仍坚守着自己的信念，勇往直前，不怕牺牲，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗。如今，我们的生活虽然富裕了，但我们不能忘记先烈们的功劳，长征精神依然鼓舞着我们每一个人。“捐躯赵国难，视死愿如归。”如果一个民族，没有振奋的精神和高尚的品德，不可能立于世界民族之林。
工夫不负有心人。如今，我们长征英雄的梦想实现了。不仅新中国成立了，人民也过上了好日子，但是我们要把长征精神刻在心头，时时刻刻提醒自己。
长征给我们的启示，不仅仅是一个军队有了艰苦奋斗的精神，积极乐观，勇往直前的精神就能成就事业。一个民族，一个国家，一个人，只要有了长征精神，就一定能成功。让长征精神流芳百世，并且铭刻在每个人心中！
民族精神代代传读后感篇五
第一段：引言（200字）。
民族精神是一种集体意识与文化认同的体现，它渗透在民族历史与文化的方方面面。代代传一心是指民族精神代代相传，代表了民族的传承与发展。在我国五千年悠久的历史长河中，民族精神如一颗永不灭绝的种子，代代相传，代代迸发出耀眼的光芒。心得体会民族精神的魅力，让我深切体会到了民族精神在现实中的重要性和必要性。
为了实现民族精神的代代相传，中国自古以来就注重了家族与社会之间的财富传承。家族是民族精神的基本单位，它以血缘关系为纽带，将家族的训诫与价值观念传授给后辈。同时，社会也发挥着至关重要的作用，通过各类文化活动与习俗，民族精神得以代代相传。这种传承通过家族和社会的双重力量，确保了民族精神在历史的长河中不断流传与发展。
民族精神的核心价值观是民族精神的灵魂，是民族文化的中坚力量。中国传统的核心价值观注重了爱国主义、集体主义、忠诚和家庭观念等。爱国主义是民族精神最为重要的价值观之一，它教育了我们对祖国的深情厚意，鼓励我们努力为祖国的繁荣和富强而奋斗。集体主义则强调了个人利益服从集体利益的观念，使我们形成了团结一心、众志成城的意识。忠诚与家庭观念则提醒着我们要对家人、亲人、朋友等紧紧相依的人们负责任的情感。
第四段：民族精神的重要性（200字）。
民族精神在中国历史的长河中发挥着重要的作用。正是民族精神的传承与发展，支撑起了中国悠久的传统文化与国家统一的意识。民族精神是团结一切中华儿女，凝聚中国人民力量的重要纽带，它通过共同的价值观和思想观念，将中国人连接在一起，形成了独特的中国式价值观。只有通过代代相传，民族精神才能够永葆其活力，保持其传承与发展。
第五段：结语（200字）。
民族精神作为民族文化的重要组成部分，代代传一心是民族精神永葆生机与活力的关键。通过家族与社会之间的传承、民族精神的核心价值观的传播，民族精神得以在我们心中代代相传。民族精神是我们民族的根脉，也是我们国家的精神支柱。它让我们牢记自己的文化传统，坚定我们的国家自信心。在不断传承中，我们将以更饱满的激情，更坚定的意志，更优秀的成果创造出全新的传统，使民族精神在现代文明的背景下更加深入人心，展现智慧与力量。
民族精神代代传读后感篇六
长征，不光是靠自己的双脚从漫漫征途中走过来的老一辈人的骄傲，也是我们的骄傲，更是我们中华民族的骄傲。它不仅载入中国人民解放斗争的史册，在世界史中，它同样也是永远不可忘记的重要一笔。
长征的开始，是被国民政府逼迫的。国民政府以各种各样的袭击，使我们的红军伤亡惨重。红军在长征的途中，一路上要面对自然环境变化的考验，更要防备国民党和日本侵略者，使红军有了许多作战经验。特别是在面对着国民党一次又一次的“围剿”，红军立刻掉头，于1935年3月21日至22日晨，神速地再次东渡赤水河。红色政权巍然屹立在中华大地上，同国民党政权对峙。他们强渡大渡河，粉碎反革命前后夹击合围的阴谋;飞夺泸定桥，实现胜利的第一天。
最后红军长征于1935年10月甘肃会宁会师，宣告红军二万五千里长征的胜利结束。红军长征的历史事件，将会在中国历史永远保留着，中国红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗：二万五千里长征。它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的基础，它激励着一个有13亿人口的中国朝着一个无人能够预言的未来前进。中国工农红军的长征是举世无双的壮举，它像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的.象征。
为了这心中永存的信念，红军克服重重困难，浴血奋战。正因为这心中永存的信念，才有了“红军不怕远征难”的精神!正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概!
民族精神代代传读后感篇七
记得有一位伟人说过一句话“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话”。《民族精神代代传》这本书就是一本这样的好书。他让我知道了许多中华民族的良好精神，如：勤劳勇敢，刻苦耐劳，勤俭朴素，勇敢顽强，不屈不挠等。其中“郑和七下西洋”给我留下最深的印象。
1405年7月郑和率领着庞大的船队，由江苏省太仓市浏家港出发，展开了中国封建社会对外交流的历史，几乎是无人不知，无人不晓。郑和又于1407年、1419年、1413年、1417年、1421年、1431年出使西洋，经过占城，、真腊、满刺加、彭亨、苏门答腊、旧港、爪哇、阿鲁、锡兰山等30多个国家。在当时，这是不容易办到的。但是我们中国办到了，那是因为我们中国有着不畏艰险的精神。虽然现在我们用不着像郑和这样，但是我们仍然要学习这种精神，不要遇到困难就放弃。郑和每到一个地方，即拜见国王或酋长，宣读明帝诏书，赠送礼品，建立友好之邦。郑和的船队成了友好的使者和经济交流的桥梁，加强了各国之间的交往，在各国播撒友谊的种子，也留下了美好的'记忆。这也就是我要学习的，与世界每个人都友好相处，建立友谊。在许多国家和地区保留着以郑和名字命名的城市、港口、庙宇、宝塔和水井。如泰国的三宝港三宝庙、三宝塔；马来西亚的三宝城、三宝井；印度尼西亚的三宝垅、三宝公庙、三保墩、三宝井，还有郑和锡兰碑等。郑和第一次下西洋比哥伦布首航美国大陆早87年；比达伽马绕过好望角到达印度早93年；比麦哲伦到达菲律宾早116年。
《民族精神代代传》这本书还有许多的故事，告诉我们许多中华民族精神，我们以它为荣，并要让这种精神延续下去，做好21世纪的新主人。
民族精神代代传读后感篇八
曾经妈妈告诉过我：中华民族的精神非常多，其中就有无私奉献，不屈不挠，乐于助人，爱国主义等。所以你一定要把民族精神继续传承下去。那时候，我还不明白妈妈所说的民族精神。
后来，我看到了汶川大地震中的女老师我才明白中华民族精神的真正含义！，当汶川大地震发生后，一名名叫向倩的英语老师正在紧急疏散正在上課的學生們，发现有两名学生正手足无措地躲在墙角，两条腿不停地都抖动，用害怕的目光看着他，向倩立刻大步走了过去。紧紧地抱住学生，用另一只手护住学生的头部，”别害怕，老师会保护你的“正当他们想逃跑出去的时候，教学楼突然垮塌了，向倩立刻把学生扑到地上，用身体挡住掉下来的东西。地震结束后，她和几名学生被压在废墟里。她被压成两截，面部血肉模糊，仍然紧紧抱住两名学生，无论消防人员怎么拉也拉不开。两名学生没事，只是受了一点皮外伤而老师却已经去世。然而这位英语老师也是在执教的前一年才大学毕业，他也有家人。
她为什么要这样做？我一直很疑惑！知道我知道了这位英语老师小时候的故事：向倩小的时候他的父亲曾指着蜡烛教育他：”蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神，所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明，你要像蜡烛一样有着无私奉献的高尚品质，还要默默无闻的为社会做出贡献哪怕是一点点也好！“向倩一直把这句活记在心中。所以在地震中果断救了学生们！
通过这件事我才知道什么是无私奉献！愿这位天使能在天上过的一切安好！
民族精神代代传读后感篇九
每个民族都有自己独特的精神，这种精神代代相传，从而使整个民族得以团结一心，不断向前发展。在我对民族精神的体会中，我深刻体验到了一心的力量和重要性。
首先，一心是推动民族发展的源泉。历史上的伟大民族，如古希腊、古罗马等，都凭借着团结一心的力量，创造出灿烂的文明。而现代社会中，民族间的合作也是基于一心的信任和共同利益。只有当一个民族人民共同努力、齐心协力地向着同一个目标迈进时，才能充分发挥出民族的力量，实现国家繁荣和民族复兴。
其次，一心是民族凝聚力的重要组成部分。民族精神的形成离不开凝聚民族的力量。在独特的历史环境中，民族人民通过共同的经历、共同的文化传统和共同的价值观念等产生了深厚的情感联系，形成了民族凝聚力。当一个民族人们心心相印，追求共同的目标和价值观，就能增强团结和凝聚力，共同经受各种风雨的考验。
再次，一心是砥砺精神的关键要素。民族精神的传承与创新需要民族人民的一心付出。在当前多元化的社会中，各种思想观念和价值取向的冲突日益加剧，如果民族人民不能够齐心协力，坚持传统的民族精神，那么民族文化必然会受到侵蚀和消解，最终导致民族精神的虚无。只有通过一心的合作与努力，民族人民才能够深化对民族文化的理解，保持固有的传统，传承并创造出更加丰富多样的民族精神。
最后，一心是实现民族复兴的必要条件。众所周知，中国是一个拥有五千年悠久历史的国度，而在历史的长河中，中国始终保持着强大的凝聚力。正是因为国人心心相印，齐心协力地奋斗，中国人民才能克服一个个困难，实现了伟大的国家复兴。民族复兴是一个长期而艰巨的任务，要实现这个目标，就团结一心是必不可少的。只有当全体民族人民心往一处想、劲往一处使，共同为实现民族的伟大复兴而努力奋斗，才能够砥砺自己，实现民族的伟大梦想。
总的来说，“民族精神代代传一心”的主题，强调了一心的力量和意义。只有当民族人们齐心协力、同舟共济时，才能够实现民族的繁荣与进步。所以，我们每个人都应当珍惜这一心灵纽带，努力继承和传承民族精神，为实现中国梦贡献自己的力量。只有这样，才能保持民族的凝聚力和向心力，使民族精神代代相传，推动民族进步与发展。
民族精神代代传读后感篇十
促进青少年了解中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。
开场白：
女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带。
男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。
男：中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，
女：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。
男：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。
女：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。
民族精神代代传读后感篇十一
１.学习我们祖国的伟大民族精神。让学生牢记今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福生活。弘扬民族精神，弘扬民族文化，让这种精神代代相传，争做创世纪的接班人。
２.引导孩子从小树立民族自尊心，自豪感，从小就树立起建设祖国的决心，从身边小事做起。由此同时也为良好班风的形成奠定了基础。
１.思品课上通过《祖国的生日》这一主题进行奠基引导。（介绍中国生日，国旗，国徽及国歌等）。
２.每个孩子回家学会讲一个民族英雄的小故事。（简短清楚即可）。
３.黑板布置：“民族英雄代代传”讲英雄故事比赛。
４.奖品准备：铅笔，橡皮，发夹等。
１.配乐唱国歌。
２.老师播放网上下载的《地道战》片段，激发学生兴趣，初步感受英雄们壮举及精神境界。
３.揭示本次活动目的。
４.老师讲一个英雄故事鼓励学生积极投入本次故事比赛。
５.学生逐个讲英雄故事。
６.老师小结本次活动并发奖品。
７.在《国歌》声中结束本次活动。
民族精神代代传读后感篇十二
传统文化源远流长，博大精深，她是我们中华民族的独特风采，是我们民族的瑰宝，她魅力无穷，价值无限，我们有责任让传统文化传承下去。
她是我们民族的精神营养，她教育了一代又一代的子孙，她让我们懂得如何做人。岳母刺在岳飞脊背上的“精忠报国”四个大字，让一代又一代的儿女懂得了什么是对国家忠诚;李密在《陈情表》中深情哀婉的哭诉，让世世代代的子孙明白了什么是对长辈的孝敬;“头悬梁，锥刺股”激励了一批又一批的学子;季布的一诺千金，让后代懂得了“诚信”的重要性;孔子、孟子、王阳明、张居正等先贤留给了我们太多太多的智慧。传统文化教育着一代又一代的人，滋养着我们的民族。我们要珍视她并把她传承下去。
在埃及和韩国争夺我们造纸术的发明权时，在我国的马头琴成为蒙古非物质文化遗产时，中华民族的子孙该何去何从?我们的文化正被别人以非暴力的方式任意践踏，当下又该何去何从?我们应该在情人节的玫瑰中和圣诞节的铃声中觉醒了!
想起一句名言：忘记就等于背叛。我们应当守住中华民族的瑰宝，让优良的传统文化传承下去，让她在新时代里焕发生机!
民族精神代代传读后感篇十三
四、活动效果：
活动在少先队“三级报告”的序曲中拉开了序幕，同学们像跳跃的红色小音符，高声奏着自己的旋律，精神抖擞，风采飞扬!二年级的新队员雄赳赳地踏着整齐的步伐奏响了第一乐章——“飘扬的红领巾”，在队旗下带上了盼望已久的红领巾，稚嫩的誓言透着坚定，准备着为共产主义事业而奋斗!第二乐章——“闪光的团徽”，洋溢着青春，充满着力量。新团员带上了金灿灿的团徽，在团旗下郑重宣誓，立志传承民族精神，加入时代的新风尚，把新世纪的伟业开创!新党员的激情演讲掀开了第三乐章——“鲜艳的党旗”，党员教师在党旗下重温入党宣誓，庄严地向全世界宣告自己坚定不移的信仰!民族精神一代一代生生不熄，脉脉相传。“时刻准备着”!在响彻云霄的呼号声中，长乐学校“民族精神代代传”大队主题集会划上了圆满的句号。学校开展本次活动的目的是为了加强学生思想道德教育，弘扬和培育民族精神，让学生了解和感受中华民族的光荣传统和丰富内涵，以民族精神感染、激励每个学生，使学生逐步树立民族自尊心和自豪感。同时，通过党、团、队组织的仪式教育，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
民族精神代代传读后感篇十四
主题：我骄傲，我是中国人。
目的与要求：
中国是一个有着悠悠5000千年历史的文明古国，我们先人倡导的民族精神，培育一代代的仁人志士。祖国的发展无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪。今天我们作为中华民族的炎黄子孙，我们要以实际行动传承和培育民族精神，做一个新世纪的合格学生。
准备工作：
1、布置教室，做好课件。
2、收集、整理资料，排练节目。
过程：
一序幕：开场白，主持人上场。
主持人一：我们是龙的传人，我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪，为自己是中国人感到骄傲。中国是一个有着悠悠5000千年历史的文明古国，我们先人倡导的民族精神，培育一代代的仁人志士。
主持人二：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟飞船顺利返航;从“小米加步枪”到两弹一星;从林则徐虎门销烟到甲午海战到保钓行动;从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。
主持人一：今天我们作为中华民族的炎黄子孙，我们要以实际行动传承和培育民族精神，做一个新世纪的合格学生。
合：初二(2)班《我骄傲，我是中国人》暨民族精神教育主题班会现在开始。
二大合唱《龙的传人》。
主持人一：下面请听大合唱《龙的传人》。
三诗朗诵《我骄傲，我是中国人》(陆驰枫、陆晓彤表演;背景音乐——《大漠敦煌》)。
主持人二：下面请听诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，表演者陆驰枫、陆晓彤。
三讲述爱国故事(表演者：叶韵、马春丽)。
主持人二：民族精神，是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝，表现出强大的生命力。
主持人一：中华民族具有爱国主义传统，为了民族的独立、解放、发展和强大，一代又一代中华儿女前赴后继，进行了不屈不挠的奋斗，留下了无数可歌可泣的爱国主义英雄事迹。下面请叶韵与马春丽两位同学为大家讲述英雄__的故事。
四小品表演《国歌》。
主持人一：谢谢两位同学的故事。大家知道，国家的强大，源于每个中国人的团结。我们每个人都是中国人，不管来自新疆，还是来自台湾。今天，我们班上来了一位台湾学生，他的名字叫吴万佳，随着他的到来，班级中会掀起一场怎样的风波呢?请看小品《国歌》感受民族尊严。
五诗朗诵《中国人，不跪的人》。
主持人一：谢谢几位同学的精彩表演。革命志士__的故事一定会留在人们心中。翻开历史画卷，在五千年中华民族文明史里，多少英雄儿女、爱国志士，为了祖国，为了正义，铮铮铁骨，宁死不屈。苏武牧羊，痴心不改;林则徐虎门痛击侵略者。他们的英名就是民族尊严的化身。正是因为有了他们，我们的民族精神才代代发扬光大至今。
六畅谈：
主持人一：听着雄亮的国歌声，我们知道，我们这个梦想一定会实现。历史的车轮一刻也没停止过，发展到今天，我们的祖国越来越繁荣昌盛，这是世世代代中华儿女不断开拓，辛勤耕耘的成果。
一：从古到今，中华民族涌现了种种弘扬民族精神的'感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活。对于我们，首先要做“改陋习、树新风”的倡导者和实践者,从我做起、从现在做起,从一点一滴做起。
二：下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。让学校成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。
三：民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。
四：讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不破坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新。
六班主任总结。
主持人一：大家都说得很好，下面请班主任做总结。
班主任讲话：
同学们，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。
1839年6月3日，在虎门寨的海滩上，硝烟现场礼炮轰鸣、群情沸腾。震惊中外的虎门销烟沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护了中华民族的尊严!林则徐的这种爱祖国、拒外侮的民族精神传颂千古。
在抗击非典的这场没有硝烟的战争中,不计其数的白衣天使们奋不顾身、前仆后继,在生死线上,以血肉之躯筑起生命的防线。他们用无私、勇敢和忠诚,悲壮地再现和传承了中华民族生生不息的民族精神。
在雅典奥运会上中国军团收获了32枚金牌，跻身第一集团，固然可喜可贺，但更令人敬佩的是，他们向全世界充分展示了精诚团结、奋勇拼搏的民族精神。
从古到今，中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活。弘扬民族精神，展示中华民族的风采，其实很简单，只要从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学,刻苦学习、努力拼搏,打好一切基础，长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量。
七：学唱《我是中国人》。
主持人：我们都是中国人，我们都是龙的传人，我们都为我们是中国人感到骄傲，我们相信我们的未来会更美好。最后，请大家一起高歌一曲《我是中国人》，让我们在国歌声中结束我们的主题班会。
主持人：(在歌声中)我宣布初x班《我骄傲，我是一个中国人》主题班会到此结束!
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