心得体会是人们对自己在某一事物中的亲身实践、感悟和思考的总结和提炼，它能够帮助我们更好地认识和理解自己，对于今后的行动和决策也有一定的指导作用。我觉得写下心得体会可以让我们更加清晰地认识到自己在经历中的成长和变化，同时也可以为他人提供一些启示和借鉴。总的来说，写心得体会是一个对于个人成长和学习有着积极意义的过程。在写心得体会时，要注重客观真实，不夸大和歪曲事实，做到实事求是。小编整理了一些优秀的心得体会范文，希望对大家写作有一些帮助和启发。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇一
通过学习，我被张有国老师的爱心和奉献精神深深感动，张有国是首届“桂馨南怀瑾乡村教师奖”的获得者。在群众路线教育实践活动中，要努力学习，不断查找问题，深入进行整改，争做人民满意的教师。
1979年，张有国第一次来到刚搭建的德斯立小学，他做的第一件事就是把茅草屋改成瓦房。第一年，他带着年龄大的孩子到山里将椽子砍够，存放好;第二年，村组在学校边建了一个瓦窑，村民帮忙把瓦烧够，他又用自己的工资购买来钉子，请来村民小组的义务工，把茅草屋改成瓦房。
多年来，张有国一人承包了一至六年级的全部课程。在学校，低年级的学生缺乏生活自理能力，有的夜里还尿床。课余时间他又当起了孩子们的保姆，给学生做饭、洗衣服、晾晒被褥。平日里，遇到难题也得他自己应付，没有柴，他去山上捡;没有自来水，他跑很远的山路挑;没有电，他又到50公里外的文沧村杂货店购买煤油供学生上晚自习。
为了学生改善学校教学条件，他多次自己掏腰包。为了建一个像样的厕所，他拿出多年积攒下来的8600元钱。后来，又建水窖、建篮球场、安装太阳能。35年来，他先后花费了5万多元。
为了减轻张有国的负担，大田坝乡教委也曾分配其他教师来德斯立小学任教，但都坚持不到半年就申请调走了，唯有他，一直坚守至今。刚登上讲台时，张有国有个心愿：为家乡教出2个本科生和20个专科生。如今，他培养出了5个本科生、16个专科生。
按照小湾水库失稳区移民搬迁政策70多户村民有50户搬迁到了湾甸乡居住他的家人也迁走了而他又一次选择留下继续为剩下的7个学生上课。
张有国老师身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
张有国老师在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情??不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的是就是当他的儿子去世时，作为父亲的他竟没有见儿子最后一面，这是怎样的辛酸，怎样的痛苦，张老师付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，他所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。
想象着他内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在相对发达的地区，身处较好的教学环境，和张老师比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，他的身影成了我克服所有困难的动力。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇二
新华社郑州10月8日电（记者韩朝阳）“回忆逝水年华，因有所为而有所成，也因有所未为而有所失。雪泥鸿爪，人生如斯，……有得有失、无怨无悔。”这是陈俊武院士90岁时讲过的话。10月7日，中宣部向社会宣传发布陈俊武的先进事迹，授予他“时代楷模”称号，其科技报国、勇于创新、公而忘私、淡泊名利的品质引发社会强烈反响。
中国科学院院士陈俊武是我国催化裂化工程技术奠基人，长期在中石化洛阳工程有限公司工作。在长达70年的职业生涯中，他带领团队创造了石油炼制、煤化工领域的多个中国第一、世界第一，不断推动中国石油炼制、煤化工技术迈向世界先进水平。如今，已92岁高龄的陈俊武仍奋战在科研前线。
“我要学习陈俊武院士爱一行、专一行、精一行的工作精神，立足岗位、脚踏实地、苦干实干，以饱满的热情拥抱本职工作。”这是湖北孝感石油公司员工仰慕菡写下的“接力学习陈俊武”小卡片，卡片上还有她的号召：“我是第141697位追寻陈俊武足迹的人，请大家继续接力。”
“陈院士和我们长期工作、生活在一起，他的专注与情怀，诠释了科技报国精神，谱写了改革创新篇章，引领了弘文励教风尚，彰显了高风亮节。”中石化洛阳工程有限公司总经理周成平说，有着63年党龄的陈俊武院士是我们身边可敬可爱、可信可学的先进人物，陈俊武精神已成为公司企业文化的强大精神内核，是公司巨大的精神财富。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇三
楚雄州办：
根据你办关于组织开展学习屈申同志先进事迹的通知后，我县高度重视，加强领导，认真组织开展学习活动，现学习情况汇报如下：
接到你办通对学习活动进行认真总结上报以后，及时召开会议，认真组织学习，并于4月28日召开干部职工会议，原文学习题为《在反邪教战线书写大爱》——记武汉市江汉防范和处理邪教问题办公室屈申先进事迹，研究部署近期组织开展学习屈伸同志先进事迹的学习活动，计划向县委政府分管领导汇报，召开相关会议进行传达学习，提出相关学习要求。
我办组织学习后，及时向县委、政府分管领导汇报，并积极组织协调，于5月3日再次召开会议，传达州办通知精神和相关工作要求，要求各乡镇、县级成员单位认真组织学习屈伸同志先进事迹，收看中央媒体集中宣传报道全国基层反邪教宣传教育工作成就和屈申同志先进事迹。通过组织学习，大家一致认为，屈申同志不紧是我们反邪教战线的忠诚卫士和反邪教斗争的一面旗帜，也是我们新时期共产党员的时代楷模，更是是我们反邪教战线学习的榜样，屈申精神体现了反邪教战线干部甘于奉献、甘当无名英雄的精神追求。在今后的工作中，我们要以榜样的力量为先导，指引我们前进的方向，认真学习，积极工作，尽自己最大的努力做好反邪教工作。
我办以开展学习屈申同志先进事迹为契机，加强学习，强化措施，通过集中学习和自学的方式，采用查阅报刊杂志、上网学习、收看中央媒体集中宣传报道等形式，开展形式多样的学习活动，在学习过程中进行思考讨论，写心得体会文章。我办干部、作家郭志安同志及时创作诗歌《活化石——致屈申》上报你办，得到了你办的表扬，其诗也被省二局采用。
南华县。
20xx年5月3日。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇四
布拖县是一个没有“普九”的国家级贫困县，林强同志近几年来九次深入该县“麻风村”，捐资捐物，关心彝族群众的生活，并在当地建起了第一所希望小学。林强同志敢于走进麻风村，并尽自己最大的努力去帮助他们，他的这种行动让我们感动、敬佩。
林强对事业像一团火，昂扬向上，满腔热忱；对群众像一道山泉，涓涓细流，无私奉献；对困难像一座山，坚韧执著，永不言退。总之，他把军人的良好风范和共产党员的崇高品德完美结合，展示了新时期党员干部的形象。
林强在发言中表示，各级政府和许许多多好心人都在关心弱势群体，自己只是其中一分子，而作为转业军人，更应该多作奉献。
林强以他无私、真挚、男子汉的风格感动了大家。林强是普通而又不普通的人，他九进“麻风村”帮助弱势群体，还拿出自己的积蓄真心去帮助老乡，这样的爱心、善心，这样的精神，正是我们党倡导的，有时代意义的“时刻把群众利益放在第一位”的精神。林强所作的一切，让老百姓喊出了“共产党万岁！”全省７０００万党员、２６００万县处级以上干部都要向林强同志学习，时刻把群众利益放在第一位，做到了这点，我们的事业就一定会无往而不胜。
林强以自己的实际行动，在平凡岗位上创造了无愧于时代、无愧于党和人民的不平凡的业绩。他是四川又一个亲民、爱民、为民，干实事、求实效、有作为的优秀典型，是新时期军队转业干部的优秀代表，是引领我们干好本职工作的一面旗帜。他的先进事迹和崇高精神，集中体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了党员干部立党为公、执政为民的本质要求，体现了当代共产党员的精神风貌和道德风范。在学习林强时，要不断充实完善自我，努力提高自己的思想境界和思想政治素质，更好地为人民服务，争做服务基层、服务群众的优秀干部；要始终坚持立党为公、执政为民的执政理念，立足本职，联系实际，深入调研，体察民情，为民谋利，为民造福；要始终保持昂扬向上、争创一流的精神风貌，努力把“富民惠民，改善民生”的各项工作落到实处；要准确把握当前改革发展的形势，带头讲党性、讲法纪，讲政策，讲作风、讲奉献，积极进取，为党和人民做出新贡献。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇五
为响应州教育局开展向朴航瑛老师学习的活动，同时进一步提高全校教师的思想政治素质和职业道德水平，3月1日，xxx小组织全校教师开展了学习朴航瑛先进事迹活动。
朴航瑛老师“爱岗敬业、无私奉献，爱生如子、忘我工作”的先进事迹深深地感染了我。在这次学习朴老师先进事迹过程中，我得到了很多启发，也让自己深深地思考，决心把朴航瑛老师当作一面镜子来对照自己，在今后的岁月里，我应该如何工作，如何作一份让学生、家长、社会满意的答卷。
朴航瑛老师扎根农村教育25年，她用心爱学生，用自己患有癌症的身躯和全部的爱，诠释着教师这一职业的爱与责任，她的事迹深深感染和震撼着全校教师的心灵。学校收到通知后，积极组织开展学习活动，将其先进事迹印发人手一份，并组织青年教师学习。
联系到具体工作中，师之爱是师德素养的核心。作为教师要对每一位学生付出爱心、耐心。对学生的爱要一视同仁，教育，首先是教，教会学生什么是爱，其次才是育，对学生的育要有耐心。如果对学生的教时刻都充满着爱，即使是冰冻层封的感情也能被融化，教师对学生的爱的情感，就能转化为学生接受教育的内部动力，从而赢得学生的爱戴与尊重，激发学生对教师的亲近感、依赖感、信任感，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其言，信其音、感其切”，这就是教育的力量，也是教育的根本所在。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇六
社会对先进人物的褒奖过多地侧重于他们的精神品格,使现实中的先进人物没有成为物质上最富裕的一个群体。下面是本站小编为大家整理的学习先进事迹。
供你参考!
近期，涌现出了一批先进典型人物，通过学习三位先进同志的典型发言对照自己的实际工作，对自己解动很大，感触很深，通过学习更坚定了自己干工作干事业的信心和决心。
一、思想观念适应新形势要求转变不够。
今年以来，从全国全区的发展形势都产生重大变化，党中央、国务院、省、市陆续出台了一些新的方针政策，在城乡统筹就业、扩大社会只障覆盖面等，省、市、区先后作出一系列新的更高的要求。但是我对此认识还不够深刻，落实还不够到位，抓具体事务多，学理论政策少，对新形势、新情况、新问题缺乏深入研究，开拓创新意识不强，习惯于老眼光看待新事务，用老办法处理新问题，思想保守，办法不多，思想框框多，今后要有发展的信心，高标准严格要求自已，不能要短期行为，要做长远打算，要有进取精神，不能满足现状，要和工作好，工作强的同志做比较，要善一发挥主动能动性，对上级文件要学深学透，不能照抄照搬，要举一反三，针对实际提出具体的措施，尤其是在自已的工作中，要讲究方式方法，灵活运用，既要讲政策，讲原则，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看问题的角度，对待事务的态度。我要认真学习马克思主义的辨政唯物主义和历史唯物主义，树立科学的世界观，运用科学的思想方法认世界，改造客观世界和主观世界。
二、工作方法不够创新。
开拓创新意识不强，习惯于用老眼光看待新事物，用老办法处理新问题，思想保守，办法不多，对工作中出现的新问题没有去以新的思路，新的思想去考虑，强化思想教育，提高政策水平，增强法制观念，改进工作方法，是一项十分重要而紧迫的任务。
下一步措施：
一、树立高度责任感。
我们常讲没有责任的事业是没有希望的事业，责任是一个人道德水准和精神境界的体现，也是推动事业发展的强大动力。对于干部职工而言，工作是生命中最重要的部分，对事业的责任感是一种人生态度，也是珍惜生命，珍视未来的表现，是对事业忠诚的具体表现，责任是动力，责任也是压力，有了责任心，动力大，活力足，就会自我加压，责任心强，什么问题都不会放过。只有抱着高度的责任心，时刻保持强烈的事业心和责任感，牢固树立事业第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整体效果，才能取得事业上的成功。
二、扎实工作，做出一流业绩。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前带头搞好调查研究，为决策提供依据，事后要总结，善始善终，要学会处理疑难问题，学会化解矛盾，推动工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指导有方，推动有方，确保完成，在工作指导上要有争上流的意识，创一流的措施，出一流的效果。要认认真真研究工作中出现的问题，工作中出现的问题要化解在科室内部。
三、提高服务质量。
争创一流工作业绩，工作中要主动热情，态度诚恳，行为文明，服务周到，要耐心倾听，全面细致地解答清楚，严格遵守单位制定的各种。
规章制度。
依法办事严格办事程序优质服务树立人民公仆的良好形象。
吴邵萍，一位平凡工作岗位上的人演绎了教师这一职业的光荣与神圣。她是我们学习的榜样，她让我们真正领悟到了教育的真谛就是“爱”
最近，在省教育厅号召下，大江南北的教师掀起了“向吴邵萍学习”的热潮。吴邵萍的先进事迹使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范”的教师使命感，做一个富有爱心的好老师。
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，开展所有工作都要落实在一个"爱"字之上。
爱生，就要爱的有“真情”。爱，是教育的本色，吴邵萍爱孩子赛妈妈，爱园胜爱家，以无限的真情去关爱身边的一切，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，我们应当不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候，我们理性的指导分析，让学生知道做错事的原因。我经常对自己说“假如我是孩子”，所以我就会用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子，我们都应该学会换位思考，假如他们是我的孩子，家长对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
爱生，就要爱的有“智慧”。思考，是教育的冷色。“学”，是吴邵萍刻苦钻研的永恒追求。是的，教师的生命在课堂，思考的背景里总是有那么多沉寂与孤独，在未知的世界里探索应该给予学生的一切，我们应该千方百计的去寻找在教学思路和设计环节中学有所得，悟有所获。疲于应付、有悖常理的对待将会让良心受到谴责，我们在做准备的时候总是想着让内容更充实、丰富，而更多的忘记了应该站在学生的角度去考虑他们的接受程度，忘记了我们也曾经是学生，忘记了我们自己在学习时遇到困难的时候是多么的无助。还记得，在上一次青年教师公开课中，我最多的思考就是课堂是否以站在学生的角度考虑设计问题并如何呈现引领，在之后的课堂教学中，通过询问同学们的需要，对有些想法进行了适当的改进，有效果也有更新的思考。学生的智慧和能力是无穷的，当你为他提供一个舞台，他将是最真实的学习主人，当你为他创造一个机会，他将是最出色的生活演员，当你为他插上一双翅膀，他将成为这个爱的世界中最能体现教育声音的精彩元素。正是因为这样的追求，我的思考里总是在不断的延续冷色的冲击、并渴望与暖色的汇合。
像吴邵萍这样优秀教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他们的事迹使我更深刻的感觉到，教师的辛劳、付出，也是一种收获与享受。既然我选择了教师这一职业，我就要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。
近期，涌现出了一批先进典型人物，通过学习对照自己的实际工作，对自己解动很大，感触很深，通过学习更坚定了自己干工作干事业的信心和决心。今年以来，从全国全区的发展形势都产生重大变化，但是我对此认识还不够深刻，落实还不够到位，抓具体事务多，学理论政策少，对新形势、新情况、新问题缺乏深入研究，开拓创新意识不强，习惯于老眼光看待新事务，用老办法处理新问题，思想保守，办法不多，思想框框多，今后要有发展的信心，高标准严格要求自已，不能要短期行为，要做长远打算，要有进取精神，不能满足现状，要和工作好，工作强的同志做比较，要善一发挥主动能动性，对上级文件要学深学透，不能照抄照搬，要举一反三，针对实际提出具体的措施，尤其是在自已的工作中，要讲究方式方法，灵活运用，既要讲政策，讲原则，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看问题的角度，对待事务的态度。我要认真学习马克思主义的辨政唯物主义和历史唯物主义，树立科学的世界观，运用科学的思想方法认世界，改造客观世界和主观世界。开拓创新意识不强，习惯于用老眼光看待新事物，用老办法处理新问题，思想保守，办法不多，对工作中出现的新问题没有去以新的思路，新的思想去考虑，强化思想教育，提高政策水平，增强法制观念，改进工作方法，是一项十分重要而紧迫的任务。我们常讲没有责任的事业是没有希望的事业，责任是一个人道德水准和精神境界的体现，也是推动事业发展的强大动力。对于干部职工而言，工作是生命中最重要的部分，对事业的责任感是一种人生态度，也是珍惜生命，珍视未来的表现，是对事业忠诚的具体表现，责任是动力，责任也是压力，有了责任心，动力大，活力足，就会自我加压，责任心强，什么问题都不会放过。只有抱着高度的责任心，时刻保持强烈的事业心和责任感，牢固树立事业第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整体效果，才能取得事业上的成功。
学习了先进事迹,给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。这些优秀教师他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了光辉榜样。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。作为老师，我觉得应该做到：
一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心。
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
四、与时俱进，开拓创新。
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
在今后的工作中，我将满怀热情，踏实工作，勤奋学习，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。最后，我用一句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇七
最近，学习了张有国教师的事迹，我深有感触，被他的一个个动人的事迹所感动：张有国是20首届“桂馨?南怀瑾乡村教师奖”的获得者。他17岁被推举为昌宁县大田坝乡文沧村德斯立小学的代课老师，至今已有35年。
1979年，张有国第一次来到刚搭建的德斯立小学，他做的第一件事就是把茅草屋改成瓦房。第一年，他带着年龄大的孩子到山里将椽子砍够，存放好;第二年，村组在学校边建了一个瓦窑，村民帮忙把瓦烧够，他又用自己的工资购买来钉子，请来村民小组的义务工，把茅草屋改成瓦房。
多年来，张有国一人承包了一至六年级的全部课程。在学校，低年级的学生缺乏生活自理能力，有的夜里还尿床。课余时间他又当起了孩子们的保姆，给学生做饭、洗衣服、晾晒被褥。平日里，遇到难题也得他自己应付，没有柴，他去山上捡;没有自来水，他跑很远的山路挑;没有电，他又到50公里外的文沧村杂货店购买煤油供学生上晚自习。
最让我感动的是就是当他的儿子去世时，作为父亲的他竟没有见儿子最后一面，这是怎样的辛酸，怎样的痛苦，张老师付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，他所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。。
想象着他内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在相对发达的地区，身处较好的教学环境，和张老师比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，他的身影成了我克服所有困难的动力。
反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累?是不是会抱怨?是不是会觉得生活很乏味?现在我才发现我的工作很有意义。
反思自己，以前老是觉得孩子们学习不认真，调皮捣蛋。可是现在看来，他们真的很可爱。
什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，张有国老师就是最真实的写照。真的非常感谢张有国让我重燃教育的热情，他所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇八
7月3日，四川省合江县档案局召开向廖俊波同志学习动员大会，会上学习了廖俊波同志先进事迹和首长的重要指示精神，全局党员干部倍受教育鼓舞，纷纷投入到脱贫攻坚工作中，自觉践行公仆职责。
开展大走访大调研，掌握村情民意和贫困户基本信息。先后走访红岩村12个社、贫困户94户、非贫困户30余户，走访村社干部18人次，收集民意10多个方面（安全饮水、公路建设、住房改造、孩子上户、就医、就业、低保、产业发展等诉求）。建立了贫困户基本信息台账、问题台账，制定了《红岩村脱贫帮扶计划》。
开展结对帮扶。全局党员干部到贫困村福宝镇红岩村开展结对帮扶，每人包联5户贫困户和1个村民小组，共结对帮扶贫困户60户，制定“一户一策”帮扶措施。
开展问题化解。为贫困户解决孩子入户、残疾证办理、入院治疗、公益岗位、产业发展等具体问题。捐赠产业发展资金3000元，培训养殖技术50人次，发展养鸡大户1户，养羊大户1户，养鱼农户10余户；实施住房扶贫异地搬迁3户11人，c级危房改造8户，d级危房改造5户；帮助贫困户小孩上户籍5人，生病就医3户，残疾证办理2人；看望贫困留守儿童2次，慰问贫困儿童5人次。
“听了廖俊波同志的先进事迹，切实感受到他身上忠诚、干净、担当的精神品质。”中央文史馆书画院研究员梁新颖说，廖俊波同志的事迹充分诠释了新时期好干部标准。信念坚定、不忘初心，是对党员最本质的要求，我们要像廖俊波那样，无论身处什么岗位，无论面对什么困难，都要坚定信念、对党忠诚。要像他那样，真心实意为老百姓谋利益。金杯银杯不如老百姓的口碑，只有心里装着群众，才能赢得群众的.拥护和支持，信念和初心才会永远融进我们的行动。
“廖俊波同志虽然英年早逝，但他这一生很精彩。”中央党校党的建设教研部主任张志明说，廖俊波是一个心地非常善良真诚的好人，他既是家里的好儿子、好丈夫、好父亲，又是一个好党员、好干部、好书记。他把大爱和小爱都用心呵护。“他当镇长时和女儿的对话让我感慨、感动，他对女儿说，我是镇上最小的人，因为我是为全镇人服务的。这样的境界在百姓眼里就是党的化身。”
通过开展向廖俊波同志学习活动，廖俊波同志高尚精神在干部职工中得到发扬和传承，进一步密切了党群干群关系，增强了党组织的凝聚力和战斗力。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇九
事迹后，感触很深。他立足本职、爱岗敬业，他开拓进取、奋发有为，他以身作则、模范带头，他公而忘私、无私奉献。他以自己的实际行动践行了人们警察的核心价值观，弘扬了乌铁公安精神。通过向陈卫同志学习，我会牢记宗旨、忠于职守、顽强拼搏，全力以赴做好反恐维稳工作，为乌铁公安事业贡献微薄之力。在今后的工作中严格要求自己做到：
陈卫同志善于学习，肯于钻研，勤于思考。他在做好本职工作的同时，能够主动利用业余时间学习，钻研业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我要学习他努力学习刻苦钻研的精神，这也是我查缉工作的实际需要。因为如果不注意学习，不注意查缉知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，就难以适应新形势、新任务的要求。我要像他那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断学业务、学知识、学政策。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的.知识用于日常工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
陈卫同志不论是担任民警还是领导职务，在自己的工作岗位上他都勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。他以强烈的事业心和责任感工作着，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我就要像他一样用满腔热情，恪尽职守，爱岗敬业，干一行爱一行、专一行的职业精神勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
陈卫同志脚踏实地在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。
通过向陈卫同志学习，进一步坚定了我的理想信念，强化了我的宗旨意识，在艰难困苦、考验挑战面前绝不退缩、不犹豫，为乌铁公安工作贡献自己的力量。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇十
中央电视台新闻联播播出王彦生的先进事迹的第一天，我对此人的先进事迹表示怀疑，因为中国喜欢死后盖棺定论，使劲地在先进事迹材料中掺水、吹牛，然而，当地老百姓和身边的同志也使劲地说三道四，各种不良议论评价纷至沓来，老百姓极为反感。第二天，中央电视新闻联播又播出王彦生写博文、当论坛版主等，我来了兴趣，这么一个老领导还真的是与时俱进、赶时髦呀，不是我想像中的老古董和二夹皮，于是我马上上互联网查看他的先进事迹，并下载到自己的u盘后带到办公室与同事共同学习了一下，探讨该先进事迹的真假水分有多少等。
自中组部号召广大党员干部，特别是组工干部向王彦生同志学习以来，我每天坚持利用上下班前后和周末时间登录全国农村党员干部现代远程教育网，在他，用忠诚谱写生命之歌王彦生纪念馆里仔细阅读每一篇文章，观看《太行之子》（上下集），我发现他的一生与我的人生相类似，有许多共同之处，颇有同感，深受教育，感动多多。我认为他真是一个农民的好儿子，是农民儿子的骄傲，是一个堂堂正正的共产党员，是全国组工干部的楷模，是爱好写作者的榜样，特别是他的忠诚老实之心给我留下了最深刻的印象，因为这样的领导干部在这个社会是珍贵文物，现在我们党和国家最需要这样的珍希高级动物把我们国家建设得更加繁荣富强，让广大农民群众过上更加富裕的小康生活。
随后，我把王彦生同志的先进事迹、专题宣传视频写入自己的博客，在激励我本人的同时，也让大家共同学习、倡导和谐正气的良好风尚。通过学习王彦生同志先进事迹，进一步激发了我与广大党员干部群众干事创业的激情，在万山特区迅速掀起了学先进、增动力、快发展的高潮。
我个人认为，王彦生的四种精神很值得我们广大党员干部群众特别是组工干部认真学习。一是信念坚定、清正廉洁的忠诚精神。王彦生同志作为一名组工干部，特别是在担任组织部长的十多年时间里，坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正派，多次被市委授予优秀共产党员和优秀党务工作者荣誉称号，树立了新时期共产党员、组工干部和组织部门领导干部的良好形象。二是心系群众、为民谋利的公仆精神。王彦生同志始终把群众的事当成自己的事，竭尽全力为群众办实事、办好事。在抢险救灾中，有他奋勇的脚步；在社区村落里，有他忙碌的身影；在赈灾捐款箱前，有他慷慨的解囊。三是鞠躬尽瘁、恪尽职守的奉献精神。王彦生同志把有限的生命投入到了无限的工作之中，直至生命最后一刻。49年的时间不算太长，但在这有限的时间内，他以讲党性、重品行、作表率的实际行动，诠释了对党的.事业的无限忠诚，对人民群众的满怀深情。四是求真务实、艰苦奋斗的敬业精神。王彦生同志兢兢业业，脚踏实地，从最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艰苦、勇挑重担，生活上不怕吃苦、不贪图享受。用自己的实际行动，展示了一个共产党人求真务实、艰苦奋斗的高尚情操和精神风范。
当前，万山特区基层党务工作者学习王彦生同志的先进事迹，就是要紧紧抓住年初国务院批准万山特区为第二枯竭型城市这个历史性机遇，用王彦生的四种精神来进一步增强基层党建服务全面转型的能力，激发破解发展难题的活力，全面提升全省党的基层组织建设先进县创建整体水平。
严格按照规定的步骤，完成规定动作和自选动作，扎实开展深化拓展讲、重、作、学习实践科学发展观、组织部长下基层等主题实践活动，切实抓好整改方案的落实；建立健全各级党建办工作人员下基层的长效机制，确保组织部长下基层活动扎实有效开展；教育和引导各级党建办工作人员树立强烈的责任意识，大局意识和创新意识，做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，在新一轮的思想解放中，不断推动基层党建工作迈向新台阶。
拓宽选拔渠道，坚持把思想政治素质好、文化程度较高、年富力强、懂经济、善管理、能够驾驭复杂局面的优秀干部选拔进党的基层组织领导班子，不断优化党的基层组织领导班子结构。重点在乡（镇）、村（社区）和部分机关，积极探索党内基层民主的实现形式，全面推行党组织书记和班子成员公推直选。进一步抓好五个好基层党组织和十佳优秀村（居）干部创建工作。全面推行基层党组织软弱涣散预警机制，确保党组织工作正常运转。坚持和完善三会三制，创新村（居）两委工作制度，继续全面推行党务公开、厂务公开，扩大党员群众对村企事务的知情权、参与权和决策权。全面推行乡（镇）党的代表大会常任制，不断强化基层党风廉政建设。
三是把学习王彦生精神落实到进一步加强基层党员干部队伍建设上。在干部初始提名责任追究的体制机制上进行大胆探索创新，继续扎实开展科学规范和有效监督县委书记用人行为试点工作。认真开展三培五带、承诺质询制、设岗定责、双评、尽职尽责，苦干实干、感党恩，听党话，跟党走等活动。全面推行农村（社区）远教契约化管理新模式，确保基层党员、干部每年按计划接受集中培训。按照现有核定职数1：1的比例，建立一支稳定的村（居）后备干部队伍。坚持和完善各级党组织和领导干部绩效考核机制，注重考核结果的运用，真正考出正气、考出干劲、考出发展的信心。
制定产业党建实施意见，鼓励、支持农村（社区）党员干部领办、创办农村（社区）经济合作社和产业协会，按照把党支部建在产业协会上、把党小组建在生产经营的各环节上、让党员的作用发挥在前沿阵地上的设置原则，依托龙头企业、示范基地、产业协会等建立党组织，力争每个乡镇建立一个以上协会型党支部。推行支部协会产业模式，实现村（居）两委干部与产业协会负责人双向进入、交叉任职。开展机关单位与农村（社区）联建、村与村联建、村与企业联建、村与社区联建的跨区域、跨行业联建党组织试点，构建城乡党的基层组织互帮互助工作机制。在非公企业、个体工商户、社会团体和社会中介组织等两新组织中，按照行业特点建立党组织，有3名党员以上的都要按照规定单独建立党组织，党员不足3名的要在相关行业中建立联合党组织，实现党组织和党的工作全社会覆盖，做到三个哪里。紧紧围绕党建跟着项目走，组织围绕项目建的工作思路，按照重点项目党组织一对一全程帮办服务保障机制，充分发挥职能作用，对组织部具体承担的项目加快建设进度，主动服务发展，真正成为服务区域经济发展的保障部、促进部。
认真研究和探索党的基层组织建设面临的新情况和新问题，坚持以改革创新的精神不断创新活动载体，丰富活动内容，强化活动效果。尤其是推动工作方式由封闭式向开放式转变，由被动型向主动型转变，由单一性向多样性转变。在推出富有特色活动载体的同时，注意把党建工作的内容与形式有机统一起来，使党建工作由虚变实、由软变硬。对基层党建工作制度开展好废、改、立工作，建立符合科学发展观要求、适应基层党建工作需要的制度体系。坚持正确的舆论导向，创新宣传方式，做到态势连贯、重点突出、声势强劲，为党的基层组织建设营造良好的氛围。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇十一
蒋群英的先进事迹,牵动着亿万人民的心，在全社会引起了强烈反响。
学习蒋群英事迹后，深有感触，她作为一名旅行社导游，在四川5.12地震发生的一刹那，本着：“我是游客的精神支柱，绝对不能倒，绝不能放弃，”的理念，她凭着顽强意志和高度责任感，在生死关头，她舍生忘死，挺身而出，把一线生的希望让给游客，把死的威胁留给自己，蒋群英的精神充分体现了中华民族先人后已的传统美德。充分展示了新时期我省导游人员的良好精神风貌，进一步彰显了我省旅游行业的良好形象，是我们可钦可敬，可望可及的学习榜样。学习蒋群英全心全意游客服务，敬业爱岗精神。学习她从容应对危机，不屈不挠，顽强克服困难的职业素质，乐观向上的人生态度。通过学习蒋群英事迹，深有感触。
作为一名旅游业的从业人员，在平时工作也存在不足之处，我将会努力提高自身素质，增强服务意识、责任意识和创业、创新意识。弘扬敬业爱岗精神，立足于工作岗位，争创一流业绩，以提升旅游业水平、提高到一个更高的水平旅游从业人员的整体素质；百尺竿头更进一步，争取更好更优质服务。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇十二
学习了张伟同志的先进事迹，我深深地被他们的精神所感染。他用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，是我们学习的楷模。我们要在他们的先进事迹的感召下，在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能。
要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。张伟老师用自己春风化雨般的爱心，滋润着颗颗童心，以自己无言的大爱为残疾学生撑起一片天，谱写孩子们多彩而又美满的人生，让“残月”同样成为熠熠生辉的“圆月”！一位常年坚持在水上学校工作的老师。用他自己说过的一句话这样评价他：我愿做一盏永远不灭的航标灯。
做学生的好老师，首先要爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！
学习了张伟同志的先进事迹，让我受益匪浅，内心澎湃！是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与他们相比，发现自己是那么的平淡。他们没有华丽的语言，只有对教育事业的一腔热情与无私的奉献。他在平凡岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、奉献一切，把校园装点成花园，不愧为一位平凡而伟大的园丁，他的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。
没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的发展。研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。在默默创意间，延续师德，延展智慧，延伸创新，从不断刷新的记录，让我们感受到了沈老师那独立向上的人格和勇攀高峰的可贵精神。反思自己在教育研究方面的不足，张伟同志的事迹给了我们启发，教育研究就要从自己的教学实践开始，在教学中研究，在课例中研究，在实践中研究和反思，在反思中成长。
作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱更是教育的`灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。
学习了张伟同志先进事迹，我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
学习蒋国珍先进事迹心得体会篇十三
教育部近日发布通知，追授复旦大学教授钟扬“全国优秀教师”荣誉称号，并号召全国广大教师和教育科研工作者以钟扬同志为榜样，学习他忠诚于党、科研报国的崇高信念，学习他爱岗敬业、潜心育人的高尚师德，学习他心系民生、造福人民的至诚情怀，学习他不畏艰险、锐意进取的创新精神，学习他求真务实、敬业奉献的人格风范。钟扬，19xx年出生，博士，复旦大学生命科学学院教授，教育部长江特聘教授，国家基金委杰出青年基金获得者，20xx年教育部新世纪优秀人才，植物学家。曾任复旦大学研究生院院长。钟扬同志是中组部第六批、第七批援藏干部。10多年来，他每年坚持开展青藏高原野外考察和生物多样性与适应性进化研究工作。为了完成科技部下达的`“青藏高原野生植物种质资源调查与保存”项目，先后15次自费进藏，克服生活困难和高原反应，在xz采集大量野生植物标本和dna样品，为我国西南植物种质资源库建设和xz多样性保护做出了重要贡献。他从事科研教学30多年，为国家生态文明作出巨大贡献。从钟扬身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。
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