无论是工作还是生活，我们都可以通过总结心得体会来反思自己的经历和成长。写总结时可以运用一些举例和比喻，以增强表达的生动性和可读性。以下是一些心得体会的例子，希望能为大家写作提供一些参考和启示。
呵护生命心得体会篇一
生命是宝贵的，每一个生命都值得被呵护。然而，在快节奏的现代社会中，我们常常忽视了呵护生命的重要性。但当我们经历过一些意外或者失去了亲人，我们才会真正体会到生命的脆弱和无常。经过多年的思考和体验，我深刻认识到了生命的珍贵，也总结出了一些呵护生命的心得体会。
第二段：平衡工作与生活。
工作是每个人生活的一部分，但我们不能让工作压垮了我们的生活。要呵护生命，我们需要学会平衡工作与生活。我曾经追求过事业上的成功，但最终发现自己在为工作而生活，而不是为了生活而工作。现在，我更注重调整工作与生活之间的关系，合理安排时间，规划好休息和娱乐的时间。只有拥有健康的身体和积极的心态，我们才能更好地呵护自己的生命。
第三段：照顾自己的身体。
身体是生命的基础，保持身体健康是呵护生命的重要方面。我们要注重合理的饮食，保证营养的摄入。均衡的饮食结构和适量的运动是保持身体健康的关键。这些年，我开始更加关注自己的饮食习惯，减少油腻和高糖食物的摄入，增加蔬菜和水果的摄入。同时，我每天都会安排一些体育运动，如慢跑、游泳等，以保持身体的活力和健康。
第四段：培养积极的心态。
生活中难免会遇到各种压力和困扰，如何培养积极的心态，面对生活中的挑战，也是呵护生命的关键。我发现，保持乐观、积极的态度对于抵御压力和困难很重要。我会时常告诉自己要看到生活的美好和希望，遇到困难时，我会寻找解决的方法，而不是被困扰和绝望所动摇。同时，我也会找到一些能够让自己放松和愉悦的方式，如听音乐、读书等，以保持内心的平静和愉悦。
第五段：关爱他人。
呵护生命并不仅仅是关注自己的生命，也包括关爱他人的生命。通过帮助他人，我们不仅能够感受到生命的美好，还能够给予他人力量和温暖。我常常参加一些公益活动，如为孤寡老人送温暖，为贫困学子捐助等，这些活动不仅让我感到愉悦和满足，也让我体会到了生命中更深层次的价值和意义。关爱他人不仅能够呵护他们的生命，更能够成全我们自己的生命。
结论：
呵护生命是一项重要的任务，它涵盖了平衡工作与生活，照顾自己的身体，培养积极的心态以及关爱他人等方面。只有我们意识到生命的宝贵，并将其贯彻于日常的生活中，我们才能够真正呵护自己和他人的生命。所以，让我们从现在开始，用行动去践行呵护生命的理念，让每一个生命都能够得到最好的关爱和呵护。
呵护生命心得体会篇二
生命是一种珍贵而不可再生的财富，它是我们所拥有的最宝贵的东西之一。没有生命，一切都将失去意义。因此，我们需要认真呵护我们的生命，珍爱每一次呼吸，每一个瞬间。
二、理解生命的真谛。
为了真正地呵护和珍爱生命，我们需要理解生命的真谛。生命的真谛在于它的短暂性和脆弱性。我们每个人都有一个有限的生命期限，并且我们不能掌握我们的生命何时停止。生命脆弱的原因是我们面对许多威胁生命的风险，如疾病、意外事故和自然灾害等。因此，我们必须认真对待我们的生命，理解其真谛并采取措施保护。
呵护自己的生命意味着关心自己的身体、心理和精神健康。我们可以通过定期锻炼和保持健康的饮食来保持身体健康。需要保证充足的睡眠时间和应对压力的方法以保持心理健康。从事自己喜欢的爱好和兴趣是保持精神健康的好方法。同时，避免吸烟和酗酒等不良习惯，因为这些习惯会对生命造成损害。
珍爱生命也包括关爱他人，这可以通过不断培养平和、宽容和同情心来实现。对于我们的家人和朋友，我们应该尽力让他们感到被爱和支持。对于不如我们幸运的人，我们可以通过赠送财物和参与公益事业来帮助他们。我们需要记住，珍爱生命并不是一个孤立的行为，因为我们是一个互相依存的社区中的一员。
呵护生命和珍爱生命的意义是多方面的。它让我们更好地理解生命的价值和意义，同时也更加关注和关爱他人。它可以让我们过上更加快乐、健康、和有意义的生活，并在我们所做的一切中获得满足感和成就感。最重要的是，在我们所做的一切中，珍爱生命的精神可以使我们更加体会到生命的真谛，从而更好地理解和感悟人生的意义。
呵护生命心得体会篇三
教学工作闲暇之际，我们禁不住提起一个沉重的话题—生命教育。下面是小编为大家整理的珍爱生命呵护生命讲座直播观后感心得体会(10篇)，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎样做才能避免这些不安全因素不会发生。
其次就是教育孩子一旦遇见不安全因素时该怎么办?
一、在家里应注意正确使用水、电、气。不要忘记关水龙头，地漏周围不能有杂物，影响排水;家里的电器、插头尽量不要动，严禁用金属捣鼓插座、插排孔;煤气灶开关尽量让父母帮你启用(如果你自己想试做饭)，随时提醒父母检查门窗是否防盗没?如有人敲门，先给爸妈汇报，让父母看看再决定是否开门，如果只有你一个人在家，你可以从猫眼看是谁，如果是亲友，你可以开门让进，同时给父母打电话说谁谁来家里了。如果不认识，千万别开门，来人如果说认识你或者父母，你也别开门，你说等等。这时你可以马上给父母打电话联系，如果联系不上父母，也别着急，你可以不理会来人，如果来人在门外骗你开门，你可以打110说明情况，切记：一定把自家所处地点平时记住。
二、在外面，注意交通安全，过马路一定等绿灯亮，先左右看看，确信安全再快步穿过。如果坐在大人自行车后面，一定用手把大人抓好，衣服不能敞开，书包不能背在身上，同时提醒大人骑车不能太快。如果是坐父母车或打的上学，在车里系好安全带，不要动车门开关或车窗开关，手、头不要伸出车窗外。下车时需等车停稳，开车门时要看看车后有无障碍物。
三、在学校时注意上下楼梯不要跑动，进出教室或厕所等不要拥挤，应有序进出。和小朋友课外活动时应注意不要伤人或被伤，在教室里遇见突发事件时不要惊慌，服从老师安排，或者躲在课桌下面。
四、在上学或放学途中尽量不要一个人单独走动，遇见紧急情况时更不要慌张，随时观察周围情况，有异常或可疑的人要远离，如父母在可给父母汇报。如有坏蛋分子袭击学生，应立即找个安全地方藏躲，并向大人求助，同时大声呼救。上学时应尽快进入学校，别在校门口逗留，放学时应尽量在学校老师带队下有序离校，如父母没及时来接你，可给老师说让老师帮忙联系一下父母。高年级不需要接送学生归校或回家也要及时，不要在外面逗留，更不要去网吧玩耍。
安全教育的重要性，是所有做家长的都明白的道理。但是，由于我个人性格的关系，在平时带孩子的过程中，安全意识还是不够到位。这次朱老师给我布置的“家庭安全教育”学习，对我来说是非常必要的。我愿意把我学习的内容和大家一起分享!
一、让孩子尽可能记住父母的姓名及手机号码，以备不时之需。
二、不要往摸电器的开关，插头，更不可将手指等放进插座，以免触电。
三、在家中不要在窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯等事故。
四、告诉孩子不能开启煤气开关，更不能用手往摸明火。
五、不要用塑料袋蒙头，不要把绳索绕在脖子上，也不可把花生、纽扣等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸进或吞到气管里。
六、告诉孩子吃任何东西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃，吃东西不要边跑边吃，否则食品易吸到气管里。
七、让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。
八、清洁用品或杀虫剂不可拿来喷着玩，捉迷躲时不要躺到柜子，箱子里。
九、不要自己进浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，随意开启热水龙头。
十、在户外活动的时候，要在父母视线范围内活动，奔跑，跳跃，攀爬都要实事求是。
我始终以为，孩子要平平安安地度过一个美好幸福的童年，仅仅靠家长庇护是远远不够的。孩子不可能永远生活在父母的羽翼下，他们始终要长大、独立。因此，家长不仅要细心的爱护孩子，更要留意培养孩子的自我保护能力，这样才能真正保证孩子的安全和健康。
泰戈尔说过:“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”是的.,教育之“育”应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自我身上美好的“善根”。说到底,也就是让我们的老师和学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。那么,教育应该如何正视生命,关注生命?如何关爱生命,善待生命?于是便有了我们今天讨论的话题:生命教育势在必行。
在课堂、在家里都应时刻让孩子受到尊重生命的这种教育,上下学遵守交通规则,亦是尊重生命。遇到困难把心态摆正皆是尊重生命,遇到危险冷静处理更是保护生命。在教学上渗透一些生命的故事,让孩子去感受,比每天说一些大道理来的实际。怎样把生命教育融入到课堂和生活中,我觉得应该从以下几个方面入手:。
一、认识生命,爱护生命。
小学低年级的孩子对生命的概念很模糊。在教学过程中,可以适当引导孩子认识生命。通过对植物,动物的观察,对大自然一些现象的了解,使孩子知道生命是各种各样的,需要人类去关心和保护。
二、尊重自我生命,尊重他人的生命。
随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕惊心动魄,不可挽回的悲剧。怎样树立孩子的安全意识,除了让孩子认识到自己生命的可贵,还应该教会孩子一些安全常识。如记住各种急救的电话号码,安全使用煤,电,水,不在马路旁,池塘边玩耍。进出家门要和家人打招呼。
三、热爱生命,感受生命的意义。
命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃。利用阅读或身边的小事让孩子们热爱自己的生命,把握人生中的每分每秒,少玩电脑,少看电视,学习更多的知识,珍惜时间,努力学习报答父母的养育之恩,长大做个多别人有用的人。
不管什么时候都要学会坚强,因为所有的一切梦想都源于有宝贵的生命。生命同样也属于爱你的每一个亲人的。生命受之父母、成于社会,凝聚众多情感,寄予无限希冀。现实世界里,生命只有一次,失不再来。如果说,生命教育是漫漫人生路上的必修课,那么它从生命降临的一刻起就该开始,主题只有一个:珍爱生命,让生命之花灿然绽放!
什么是幸福?也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一根棒棒糖;也许幸福是一个甜甜的笑。在生活中，人人都在渴望幸福，追求幸福，人人又时时在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体。幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。诚然，每个人都对幸福有着自己不同的定义，对于我来说，我的幸福追随于我的满足感，人常道：“知足常乐”，知道满足，就能总是沐浴快乐，从而得到幸福。而作为一名幼师，我的幸福同样源自于这份幼儿园老师这个职业给我带来的满足感。
曾经有人做过职业幸福指数调查，幼师的幸福感指数很低，原因很多，比如：工资低，事情多，责任大等等。近些年在幼教领域掀起的改制热潮，对幼儿教师冲击颇大。新闻不断的曝光幼师体罚幼儿，社会舆论也把幼师推到了风口浪尖的位置。大多数幼师压力大于幸福。同样身为幼师的我自然也深有体会，但在这个岗位上我收获更多的是幸福。
自两年前大学毕业后，作为一名教师，走进幼儿园大门，我热爱这个工作，因为这是我小时候的理想。有人说理想撞上现实的墙，会迷茫，会失落。不可否认当时意气风发的我，屡屡碰壁，也迷茫过，疲惫过，失落过，可这些迷茫失落，当初的热情都在工作中一点一滴的小事中消失了。但在我生病时，孩子郑重其事的对我说一句：“奚老师，生病了要多喝热水，多喝热水病就跑了。”当时的我因为这句话泪眼婆娑，孩子们看到这样的我，担心的说：“奚老师，你是不是很难受啊，我们不吵了，你不能哭哦，你说过爱哭的人是小本事”。这看似小大人的话语，可充满着孩子们浓浓的爱，让原本迷失的心找到了原来的方向，我爱孩子，孩子爱我，我喜欢和孩子在一起，喜欢给孩子们讲故事，喜欢和孩子们做游戏，喜欢和孩子们聊天，喜欢听他们用稚嫩的声音叫我：“奚老师，早上好，奚老师，我好想你啊…”。我满足于和孩子在一起做的每一件事情带来的快乐，珍惜和孩子在一起每个时间。带着这份爱的满足，我渐渐的适应了幼师这份工作。如今，两年过去了，在这期间，和孩子在一起的喜怒哀乐就像五色笔，给我生活的这张纸上色，给我的心情添彩，我很满足的看着这张纸变得五颜六色，幸福自然溢上心头。
幼儿教师作为特殊的教育群体，担当着儿童生命中的“重要他人”的角色，对孩子的一生发展起着不可估量的作用。而身为幼教的我们本身的幸福感常常被忽略。
我国是个历史悠久的文明古国，我们的祖先历来注重文明礼貌教育，素有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心、相互尊重的友好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平。文明礼貌是良好的道德行为，英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学研究发现，整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此，我们应抓住幼儿养成教育的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。
在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出从小班到大班在礼貌教育上有了不同层次的要求。但是，如今我国的独生子女居多，存在的问题也比较多，他们如同温室里的花朵，家庭中的皇帝和小公主，往往以自我为中心，出现了娇惯任性、情绪波动大、攻击性行为较多等亲社会行为极差的现象。因此对幼儿进行文明礼貌教育至关重要。
幼儿园如何对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢?它的核心应该是，爱心教育，只有懂得爱的人才会，欣赏爱，理解爱，所以文明礼貌教育不只是教幼儿口头上的一些礼貌用语而是发自幼儿内心的。而它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处。因此可以采取以下几种措施：
一、教师自身素质教育对幼儿潜移默化的熏陶。
潜移默化的影响。例如：我们不小心撞到了孩子，就会蹲下去真诚的向孩子道声“对不起”;我们在打扰孩子的时候，就会悄声的说“对不起，打扰一下”;我们在需要帮助的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗?”以往，教师都会处于居高临下的位置，然而今天我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的心灵，找准了自己的角色定位。同时，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语。
二、充分发挥同伴教育资源的榜样示范作用，将教育与自我教育相结合。
在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出幼儿同伴群体是宝贵的教育资源，是幼儿成长环境的重要组成部分，由此可见，同伴群体，发挥着举足轻重的作用，在幼儿园中，幼儿间交往最多，因此我们应充分发挥同伴群体的榜样示范作用，通过同伴的亲身体验，使幼儿自我发展。
爱游戏是孩子的天性，游戏也是孩子认识世界，探索周围世界的一种积极活动。礼貌教育可以尝试着让孩子在无压抑的游戏环境中进行。如创造性游戏中让幼儿去尝试如何礼貌待客。通过评比竞赛的形式，更可以激发幼儿不断进步，在你追我赶的氛围中不断强化行为习惯。例如：在班中我们设置了小动物摘果子的比赛墙面。根据幼儿运用礼貌用语次数的多少为小动物增加果子数量，从而评选出文明之星。
三、加强家园联系，做到家园一致。
培养孩子的文明礼貌习惯，同样也离不开家长的教育和影响。试想：如果一个家长满口脏话，动手就打人，那他的孩子有怎能做到文明礼貌的去对待别人呢?家庭是幼儿园教育不可缺少的一部分，因此要做到家园一致，给孩子一个正确的发展倒向，成为孩子成长的表率。
四、以活动为载体，多种教育形式相结合。
1、善于发现偶发事件中的教育价值，将现实教育与随机教育相结合。
2、将教育贯穿于幼儿的一日生活，注重幼儿实践的机会。
3、通过主题活动，深入读幼儿的教育。
今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习报告总结如下，并请大家提出宝贵意见及建议。
这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。
我待的班是小班，他们的教室没有一点色彩和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，偶尔教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多!
我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都害怕，所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应该非常好才对，应该很有耐心地去说教才对!我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是一定要有亲和力，一定不能一脸严肃，那样孩子们会很害怕，很恐惧，不愿意与你接近，我们也很难于他们交流!
半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!
刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏!很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本知识根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习!
在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导，要学会赏识!尤其是老师们!
以上是我的实习工作总结。在这个幼儿园里我收获什么知识，唯独收获了很多快乐!是这些孩子给我的，我越来越喜欢个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让所有的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐!现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开始了，我会加油的!
最后我希望所有的孩子们能够健康快乐地成长!
人最宝贵的是生命，生命对于任何一个人来说都十分重要，正如长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基一样，虽然是生活中的强者，伟大的战士但在人生的旅途中，他却遇到了诸多的不幸：双目失明，全身瘫痪……即使这样他也没有放弃对生命的追求，对健康身体的渴望，也许正是因为这样，他在文章中呼喊：“生命之火万岁”!
在学习中一些专业人士为我们讲述了如何进行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常识，这些方法让我们的日常安全知识增长了许多，也让我们认识到了日常生活的危害。
未成年人发现有人溺水尽量不要下水营救。应大声呼救，用救生器材或当时可以利用的竹竿木板绳索等物件营救。
还有中小学生游泳四不要：
一、不要单独游泳要和大人同行。
二、不要到无救生人员的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的环境。
四、不要马上下水应先做准备活动适应水温。
这些游泳常识不仅可行，而且对于每一个人来说都是一笔十分宝贵的财富。
中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀，即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到80—90岁担任也不是太多，所以我们要珍惜生命从现在开始珍爱自己的生命吧!
假期，我读了《生命教育》这本书，人生最宝贵的是什么?有人会说，是聪明与智慧，有人会说，是家财万贯，其实人生最宝贵的是生命。
而在我们的生命中，有着特别的，丰富的情感。哭，笑?既然你有着与别人不一样的感觉，那么，就应该想哭就哭，想笑就笑。
但是，哭与笑不同。眼泪真的很奇怪，它会使人们拥有多种复杂的情绪，让人们难以揣摩与分辨。幸福?痛苦?其实，眼泪也是一种幸福!哭泣不一定就是软弱、无能、可怜的表现;微笑也不一定就是快乐、开心、幸福的标志。自己的心境只有自己最清楚，别人再怎样说，也不会代替自己。所以，不要掩饰我们的情绪，想哭就哭，想笑就笑，难受就难受，开心就开心!流自己的泪，让别人说去吧!
可是，我想，哭不也是一种心情吗?既然高兴时能笑，为什么痛苦时不能哭呢?哭也是一种率真，哭，也是一种享受。于是，我暗暗地告诉自己，想哭就哭吧!假如明天遇上可哭的事情，我一定要痛痛快快地哭一场。哪怕哭得天崩地裂，哪怕哭得乾坤扭转。让泪水冲去所有的忧伤，所有的委屈。那时，自己的心情一定能会重新明朗起来的。
书中也说到，流泪，其实也是一种特别的幸福，因为它宣泄了心中的不快，让心灵重获温暖。学会流泪!对自己，何必太过苛刻。让自己或微笑，或流泪，随心而动，那样，我们会更加的成熟，快乐。
雨过天晴，天会更蓝;泪水过后，心情会更舒畅。生命，就要活得与别人不同，要快乐，要满足。
幸福的时候，我喜极而泣;伤心的时候，我泪流满面。
生命，就要与众不同，就要自由自在，就要活得精彩!
《生命教育》不是一般意义上用手写出来的文字，而是一本用身体实践出来的好书。这些文字，没有一句灰色的理论，在字里行间，流淌着的是真挚的教育情怀与理性思考，因为，没有对教育的一种悲悯之爱，便无法让教育成为自己的宗教，没有一种对师生的慈父般的情怀，便不可能有那种跨越时空的漫步和建设性的思考与策略。
我们怀着对生命的敬畏和尊崇，以热切而理性的思索努力追寻教育的本真，引导教育的实践：将生命融于教育，将教育融于生活，让教育成为生命的诗意存在，凸现生命的灵动、自由和独特，并以此渐臻生命的完满与幸福。
生命：教育的原点。教育的起点是人的生命。生命的特征是有限性、无限发展的可能性、独特性及超越性。教育应依据生命的特征，遵循生命发展的原则，促进生命的成长，引导生命走向更加完整、和谐与无限的境界，引导生命从生存走向存在。在这里，原点，即为源点，是出发点。但又不仅仅如此。它同时是核心，是过程，是方法，更是目的。那么，教育的原点是什么呢?以人的方式来认识人、引领人。教育，是生命存在的基本方式。这种存在，并不单纯在于活着，更在于如何实现生命的价值，回归生命的本真，实现生命的灵动。因此，教育的一切都应为了人——为了人的生命的唤醒、激扬、涵养和完善，为了人的生命的强化、净化、优化和美化。当然，教育不能拒绝适当的灌输、训练和惩罚，但绝不能野蛮，甚至失去理性与人性。
从生命意义上说，教育更应该像阳光，温暖心怀;像金色的河流，澄澈而明净。因为——孩子的生命美丽如花，教育的作用就是让这些花朵绽放得更加绚烂，细细地倾听每朵花慢慢开放的声音!
雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大，教育的生命将会因爱而动听!
为宣传心理健康，快乐生活，引导广大学生学生树立健康心理的理念，养成积极向上的生活方式，并根据教育厅《关于开展20__年广西大学生心理健康教育活动月的通知》文件要求，物电学院__物理_班经讨论，于20__年5月26日在智轩楼(1栋)402举行心理健康教育活动。
此次活动主要以主题班会的形式召开，基本流程如下：
1、主持人引入主题“珍爱生命，从我做起”，并播放有关5.12汶川大地震的相关视频，包括以下内容：震在汶川，痛在我心;人民总理;众志成城;情系灾区;、悲情泪眼;把握生命。5.12大地震中，那些被掩埋与被隔绝之地，依然隐藏着我们所有人的祈求与祝福。我们哀悼死者，更祈望生还者的名录上能够尽量多地增加一些鲜活的姓名。各级政府与部队在紧急行动，民间组织和国际社会在迅速响应。“早一秒钟就可能救活一个人”，“只要有一线希望，我们就尽百倍努力”，“不惜采取任何手段，不惜任何代价”。天佑中华，天佑灾区。从来大难兴邦，手足同胞之情将我们系于一脉。汶川“512”大地震，更是一条迎风飘扬的黄丝带，高悬中国。那些身在震区的每一个人，都是我们所要竭力寻找的离散于灾难、血浓于水的亲人。当悲伤倾尽，有我们众志成城;当泪尽血续，有我们守望相助。若此，则天变仍不足畏，人言仍不足恤，我们仍将因此获得文明与前行之力。
2、让同学发表“我的生命还有最后一天”的心理情景感想。
到会所有同学都积极向大家分享了“如果我的生命还有最后一天”这一心理情景活动，大家都很入情景，不少同学都把这一天安排的高尚而又贴切实际。如__的“安排好自己的家人及爱人和子女，如果自己那时有做出一番成就，将会把这些成果奉献给社会，让它发挥出最大的价值”;___的“疯狂购物，买父母想买而没买的物品给他们”等等，都说明了同学们都怀有一颗感恩的心，即使是在生命的尽头，也不愿意放弃自己心中的半点希望，也要把自己剩余的爱全部献给他们爱的`人。
3、我班做相关倡导。我班___同学对心理学有所研究，她给同学们展示了有关心理健康的ppt，具体的说明了我们大学生如何解压，排压的方式方法，让同学们在遇到心理问题时有自己的解决措施。
4、朗诵关于“珍爱生命”的诗词。由我们班__、___、__、___四位同学为大家朗诵《热爱生命》。诗歌内容激扬，朗诵的同学也激情澎湃，把大家的情绪提到了巅峰，随着抑扬顿挫的诵读结束我们对生命的热爱也达到了极点。5、主持人总结。人的生命只有这一次，对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢?我们既然到世上走了一遭，就得珍惜生命的价值。
在这短暂的生命历程中，交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布着荆棘和坎坷，这正如那不为人知、寂寞生长的野草，只有异常沉重的付出，才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。
生命对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。我们要珍惜生命，感激生命中的每一天。
珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。珍爱生命，还要学会以一颗平常心对待生活，适时调整自己的心态，平静地面对生活中的一切。要相信，人生没有过不去的坎。
有谁不是一边受伤一边学会长大?让我们的心灵多一点宽容，多一份感动!让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉烦恼，释放悲伤，正视失败;让心坚如磐石，矢志不渝;让心韧若缆绳，百折不挠;让心纯若水晶，涤去污秽;让心烈如火焰，点燃生命!希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜爱人，珍惜身边的人，珍惜自然，珍惜有生命的和维护生命的一切一切!生命不只是你自己的生命，它属于爱你和你爱的人，同样也属于我们的社会和全人类。所以为了善良的爱我们的人们，为了我们的社会，我们负起这最基本的责任吧!通过此次主题班会，同学们在遇到困难挫折面前，懂得如何解压，如何找到更好的正确的排压方法，且对生命有了更深层的了解和珍视。在以后的学习工作生活中，对生命更加的珍爱，对生命的意义有了更深层次的感悟。这次活动，基本达到了让同学更加珍爱生命的效果，总体看来比较圆满，达到了预期效果。
呵护生命心得体会篇四
在我们的生活中，安全呵护生命是一项至关重要的任务。只有确保自己和他人的安全，我们才能过上幸福、健康的生活。多年来，我认真思考并实践了如何安全呵护生命的方法和措施。在此，我愿意分享我的心得体会，以期对其他人提供一些帮助和启发。
首先，我们需要关注交通安全。交通事故是导致许多生命损失和伤害的主要原因之一。为了保障生命安全，我们应该遵守交通规则和道路标识，保持适当的车速，尤其是在行人区域或是学校附近。此外，一定要集中注意力，避免使用手机或其他会分散注意力的设备，这样可以确保我们能够集中精力驾驶，避免潜在的危险。
其次，家庭安全也是不可忽视的一部分。家庭是一个人一生中最重要的组成部分，因此保证家庭成员的安全是每个人的责任。为了保护家人的生命安全，我们应该定期检查家庭的火警和防盗设备，确保其正常工作。我们还应该教育和提醒家人遵守家庭安全规则，比如禁止家庭成员在厨房使用易燃易爆物品，以防止火灾的发生。此外，我们还要确保家庭成员有基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下能够快速而正确地行动。
除此之外，维护环境安全也是至关重要的。我们的生活环境直接影响我们的身心健康，因此我们应该保持环境整洁和卫生，并及时处置垃圾和有害物质。我们还应该关注大气、水、土壤等环境的污染问题，并采取适当的措施来减少污染。同时，在户外活动时，我们要避免到有污染的地区，比如化工厂周围或是有刺激性气味的地方，以免对我们的健康造成危害。
另外，饮食安全也是保护生命的重要方面。食品安全问题是近年来备受关注的一个话题。为了保证饮食的安全性，我们应该购买合格的食品和饮料，并确保其质量和卫生。在烹饪食物时，我们要注意食物的合理搭配和烹饪方法，并且避免使用过量的调味品。此外，我们还要避免食用过期或变质的食品，并保持餐具的清洁和干燥，以避免细菌滋生。
最后，心理健康同样重要。保护好自己的心理健康对于安全呵护生命至关重要。我们应该学会有效地处理压力和情绪，避免沉溺于负面情绪中。我们还应该保持积极的生活态度，与亲朋好友保持良好的沟通和关系。在面对困难和挫折时，我们应该寻求必要的帮助和支持，不要独自承受压力，以免对我们的生活和健康产生负面影响。
总之，安全呵护生命是我们每个人的责任。我们需要意识到安全问题的重要性，并采取相应的措施来保护自己和他人的生命安全。通过关注交通安全、家庭安全、环境安全、饮食安全和心理健康，我们可以为自己创造一个安全、健康的生活环境。只有每个人都能够意识到安全的重要性并为之努力，我们才能共同营造一个安全呵护生命的社会。
呵护生命心得体会篇五
生命是每一个个体最宝贵的财富，而呵护生命就像是绽放的鲜花般需要细心呵护。在日常生活中，我们常常忽略了自己身体和心灵的需要，为了追求物质的满足而放弃了对生命的呵护。然而，只有当我们懂得呵护生命之花时，才能真正享受到丰盈而美好的生活。
第二段：身体的呵护。
身体是我们生命的根基，只有拥有一个健康的身体才能全身心地投入到工作和生活中。对于身体的呵护，首先我们应保持良好的饮食习惯，摄入各类营养物质，保证身体所需。同时，适当的运动也是保持健康的重要手段，无论是晨跑、游泳还是瑜伽，都能让我们的身体得到锻炼和放松。此外，充足的睡眠也不能忽略，好的睡眠能够恢复我们的身心疲惫，提高我们的工作效率。
第三段：心灵的呵护。
心灵是我们生命的源泉，只有拥有一个健康的心灵才能充实着宝贵的生命。对于心灵的呵护，我们应该远离压力和焦虑。平时，我们可以学会放松自己，通过冥想、读书、听音乐等方式来舒缓内心的压力。此外，还应当关注自己的情感需求，与亲友交流、分享彼此的喜怒哀乐，积极参加社交活动，拓宽自己的社交圈。
第四段：灵魂的呵护。
灵魂是我们生命的支撑，只有拥有一个健康的灵魂才能坚强而自信地面对生活的挑战。对于灵魂的呵护，我们应当寻找自己的内心所追求的真正幸福。每个人有自己独特的追求，可以是追求艺术、追求知识或是追求宗教信仰。无论是怎样的追求，都需要我们保持对生活的热爱和内心的满足感。同时，我们也应该拥有一颗宽容和善良的心，与他人和睦相处，给予他人爱与温暖。
第五段：结语。
呵护生命之花是每个人的责任，每个人都应该珍视自己的生命，也要尊重并呵护他人的生命。只有当我们懂得呵护生命之花时，才能真正感受到生命的价值和美好。通过对身体、心灵和灵魂的细心呵护，我们能够活出真正的自己，享受到生命带来的每一份欢愉。让我们将呵护生命之花融入日常生活中，以良好的生活态度追求幸福、健康和成长。在呵护生命之花的过程中，我们才能真正实现自己的人生目标，展现生命的价值。
呵护生命心得体会篇六
为宣传心理健康，快乐生活，引导广大学生学生树立健康心理的理念，养成积极向上的生活方式，并根据教育厅《关于开展__年广西大学生心理健康教育活动月的通知》文件要求，物电学院__物理_班经讨论，于__年5月26日在智轩楼（1栋）402举行心理健康教育活动。
此次活动主要以主题班会的形式召开，基本流程如下：
1、主持人引入主题“珍爱生命，从我做起”，并播放有关5.12汶川大地震的相关视频，包括以下内容：震在汶川，痛在我心中国。那些身在震区的每一个人，都是我们所要竭力寻找的离散于灾难、血浓于水的亲人。当悲伤倾尽，有我们众志成城；当泪尽血续，有我们守望相助。若此，则天变仍不足畏，人言仍不足恤，我们仍将因此获得文明与前行之力。
2、让同学发表“我的生命还有最后一天”的心理情景感想。
到会所有同学都积极向大家分享了“如果我的生命还有最后一天”这一心理情景活动，大家都很入情景，不少同学都把这一天安排的高尚而又贴切实际。如__的“安排好自己的家人及爱人和子女，如果自己那时有做出一番成就，将会把这些成果奉献给社会，让它发挥出最大的价值”；___的“疯狂购物，买父母想买而没买的物品给他们”等等，都说明了同学们都怀有一颗感恩的心，即使是在生命的尽头，也不愿意放弃自己心中的半点希望，也要把自己剩余的爱全部献给他们爱的人。
3、我班做相关倡导。我班___同学对心理学有所研究，她给同学们展示了有关心理健康的ppt，具体的说明了我们大学生如何解压，排压的方式方法，让同学们在遇到心理问题时有自己的解决措施。
4、朗诵关于“珍爱生命”的诗词。由我们班__、___、__、___四位同学为大家朗诵《热爱生命》。诗歌内容激扬，朗诵的同学也激情澎湃，把大家的情绪提到了巅峰，随着抑扬顿挫的诵读结束我们对生命的热爱也达到了极点。
5、主持人总结。人的生命只有这一次，对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢？我们既然到世上走了一遭，就得珍惜生命的价值。
在这短暂的生命历程中，交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布着荆棘和坎坷，这正如那不为人知、寂寞生长的野草，只有异常沉重的付出，才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。
生命对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。我们要珍惜生命，感激生命中的每一天。
珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。珍爱生命，还要学会以一颗平常心对待生活，适时调整自己的心态，平静地面对生活中的一切。要相信，人生没有过不去的坎。
有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一点宽容，多一份感动！让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉烦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚如磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜爱人，珍惜身边的人，珍惜自然，珍惜有生命的和维护生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它属于爱你和你爱的人，同样也属于我们的社会和全人类。所以为了善良的爱我们的人们，为了我们的社会，我们负起这最基本的责任吧！通过此次主题班会，同学们在遇到困难挫折面前，懂得如何解压，如何找到更好的正确的排压方法，且对生命有了更深层的了解和珍视。在以后的学习工作生活中，对生命更加的珍爱，对生命的意义有了更深层次的感悟。这次活动，基本达到了让同学更加珍爱生命的效果，总体看来比较圆满，达到了预期效果。
呵护生命心得体会篇七
生命是宇宙中最为珍贵的礼物，而我们作为人类，有责任和义务去呵护和珍视我们所拥有的宝贵生命。在这个瞬息万变的社会中，我们面临各种风险和挑战，但只有懂得呵护生命，才能真正活得有意义。通过长时间的思考和体悟，我深刻认识到了呵护生命的重要性，也积累了一些心得和体会。
首先，关爱自己是呵护生命的基础。人的一生中，有时会面临来自环境、工作和家庭各方面的压力和负担。若我们不懂得如何照顾自己的身心健康，就很难拥有一个积极向上的生活态度。因此，我学到了关爱自己的重要性。经常进行身心放松，例如适当休息，放松一下自己的紧绷的神经，既可以调节身心，消除疲劳，也能提高工作效率；在生活中保持积极向上的态度，阳光的心情总能带来好运。
其次，保持良好的生活习惯也是呵护生命的重要方式。生活习惯是我们日复一日的行为的总和，它直接影响着我们的身体健康和精神状态。通过保持良好的饮食习惯，如摄入各类营养物质，遵循饮食平衡的原则，保持适度的主食和蛋白质摄入，远离高糖、高脂的食物，我们能够更好地滋养我们的身体；另外，多加运动也是我们保持健康的关键。适量的运动可以加强体内的新陈代谢，提高免疫力，预防心脏疾病和其他一些永久性疾病。
再者，培养积极向上的情绪和态度是呵护生命的法宝。生活中难免会遭遇各种挫折和困难，只有拥有积极向上的心态，才能战胜困难，迎接生活的挑战。积极面对生活中的挑战，保持对事物的乐观态度，能够增加心理韧性，并激励我们去拥抱变化，追求理想和目标。同时，与他人建立积极和谐的人际关系，也能带给我们快乐和满足感，让生活更有意义。
最后，善待他人也是呵护生命的核心价值。人是社交的动物，我们无法独自生活，与他人互动交往是我们生活不可或缺的一部分。通过给予他人关爱、尊重与理解，我们不仅能帮助他人，也能提升自己的幸福感和满足感。善待他人是一种修行，是一种心境，能够带给我们温暖和喜悦。同时，也要学会原谅他人的错误和过错，与他人和善相处，共同创造和谐与幸福的社会场所。
总结起来，呵护生命是我们每一个人的责任和义务。通过关爱自己，保持良好的生活习惯，培养积极向上的情绪和态度，以及善待他人，我们能够营造一个充满爱和和谐的世界。正如一句名言所说：“活在当下，因为生命就在此刻。”让我们坚定信念，将这些心得和体会融入日常生活中，用行动去呵护生命，让生活更加美好。
呵护生命心得体会篇八
根据省教育厅省文明办省广电局共青团辽宁省委省科协《转发教育部中央文明办广电总局共青团中央中国科协关于开展“珍爱生命之水20__年青少年科学调查体验活动”的通知》精神，我校积极开展了珍爱生命之水体验调查活动。先将活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，周密部署，认真组织，充分发挥我校绿色学校的资源优势都学生进行教育。
二、积极开展有效地体验活动
为了使学生了解到水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水看似取之不尽，但实际上，只有淡水才是重要的水资源。这部分水储量很少，只占全球淡水总储量的0.3%。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量急增和水体污染而造成的水资源危机，另外，大家的节水意识不够，日常生活中或多或少的浪费了水资源。因此节约用水是我们每个同学义不容辞的责任。为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们学校初一、初二的全体同学开展了“节约用水，珍爱生命之水”的综合实践活动。同学们在调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。我校开展了一系列的教育体验活动。
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
3、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
4、让学生在亲自参与调查、收集、整理、处理数据的过程中，充分经历，感受综合运用所学的知识，技能和思想方法解决问题的成功体验，培养学生的综合实践能力。
5、通过“节约生命之水”的科学调查体验活动，增强学生的动手能力，分析能力等综合实验能力。
总之通过体验活动，使学生在校内增强了同学们的节水环保意识，形成了良好的节能环保氛围和习惯。校外扩大了节约用水的影响面，使更多的人了解节约用水的重要性，使节能意识深入人心。
呵护生命心得体会篇九
作为一个生命，我们都应该珍视自己的生命，同时也应该关注和呵护他人的生命。毕竟，人的一生都在与生命的斗争中度过，如果能够珍爱生命，那么生命将会变得更加有意义。在这些年里，我在学习和生活中感受到了珍爱生命的重要性，我想分享一些我的体会和经验。
一、关注身体健康。
珍爱生命，一个最基本的要求就是关注身体健康。我们需要注意饮食，多吃新鲜蔬果，少吃高热量、高脂肪的食物，保证身体每天摄取适量的营养。此外，每周进行适量的身体锻炼，有助于强健自己的身体，预防疾病，增强身体的免疫力。再加上定期的身体检查，可以早发现一些疾病，及时进行治疗，这样能更好地保护我们的身体健康。
二、坚持学习知识。
珍爱生命，就需要更好地利用我们自己的智慧去抵御各种不良的因素影响，避免陷入各种危险的境地。为此，我们需要坚持学习知识，不断拓展自己的知识面，增加各种应对不同情况的“武器库”。只有拥有了足够的知识，才能更好地保护自己和他人，防患于未然。
三、塑造积极心态。
一个积极心态是珍爱生命的重要因素。我们需要保持乐观心态，不受一些小事的困扰。同时，要有沉着冷静的心态面对各种突发事件。珍爱生命的人，应该拥有一个坚定的信念，深切地明白任何困难都逃不过你的智慧和勇气，在困难面前不放弃、不逃避，将会让我们的生命变得更加丰富有意义。
四、爱人尊老。
爱人尊老，也是珍视生命的重要方面。学会尊重他人，包括体谅爱人、尊敬老人，体现出爱生命的重要性和价值。爱人是我们与世界的连接，是我们的贴心人，我们需要耐心地倾听他们的需求，保证理解他们。另外，尊敬老人，表达我们对他们的敬意，同时也能够学到许多宝贵的人生经验，不断增加我们的阅历和见识。
五、传递爱心。
珍爱生命的人，也应该追求更高的精神层次。向他人发出友爱与关怀，分享我们的生命经验和技能，帮助他们更好地生活。我们可以做一些慈善事业，关注弱势群体的生活，帮助他们渡过难关。在个人利益和他人需要之间做出正确的选择，这能够让我们变得更加卓越，更加值得别人信任和依赖。
总之，在这个世界上，珍惜生命、呵护生命，无疑是我们最重要的任务之一。只有珍惜生命，才能体验到生命的魅力，拥有幸福和快乐的生命。当人们珍惜自己的生命时，也应该珍惜生命中的每一个人，无论是自己的父母、亲人还是他人，都需要我们的关爱和关注。珍惜每一个人，也就是在呵护生命，并让生命变得更加有意义。
呵护生命心得体会篇十
”我是一只小小、小小鸟，想要飞，却怎么也飞不高……”这首《小小鸟》在森林可以说是炙手可热的了。虽然每天哼着的是“五音不全”但也还凑和着“自娱自乐”了。“啊！什么？那可恶的黑夹克又来了，快，快撤，逃命要紧紧……”
昨儿，我回去时，找不着家了。就是那可恶的黑夹克，夺走了爸爸妈妈的生命，还把房子给我拆喽！太过分了。难道，他不懂得每一个生命都应得到尊重，得到呵护吗？枉我们每天早出晚归的为树伯伯捉害虫，好让树伯伯能释放更多新鲜的氧气。哼，恩将仇报，真如人类的那句歇后语“狗咬吕洞宾??不识好人心”哪！
啄木鸟大婶儿每天为森林除掉了三千多只害虫；黄莺姐儿一心一意守护着森林，一顶牛儿的护林的英雄呢！再说我吧！虽然，我们雀儿受着不公正的待遇；虽然，我们雀儿被人类划为了害鸟；虽然，人类还把我们当下酒菜……但是，我们不也照样天天消灭许多害虫啊！其实，要说护林，鸟类个个是响当当的英雄儿，每天辛勤地保护着森林，那功劳也是相当大的呀！
说你们人类不懂得呵护生命，那是一点儿也不为过啊！前阵子，流行吃那什么果子狸，结果得了个叫什么“非典”的传染病，到处人心惶惶，犹如“惊弓之鸟”。那阵子，我们鸟儿可撒欢儿了，天天跟过节似的，爱作孽的人类终于得到了惩罚！
“啊！有人……打枪！”
此刻的我是多么幸福呀！在天堂这儿，没有硝烟，没有狰狞的面孔……刚才，我把死前的那一刻编成了一首歌儿：“昨天我打从你门前过，你呀拿起弹弓把我射，射到我的肚子上啊，你呀哈哈把嘴一笑呀……”
唉！都说要呵护生命，人类啊，你们听得到我们??无助的小小鸟的声声叹息吗？
呵护生命心得体会篇十一
生命是手心的一点清泉，一不留神，就能从指缝间溜走。生命很短暂，就像一分钟，眨眼间便消逝了。因此生命是要我们小心呵护的。呵护生命，安全便是重中之重！
危险的“魔爪”随处不在，有时它在小河里。炎热的夏天，同学们大汗漓淋。来到小河边，河水很清凉。于是便相约下河洗澡。河水很急，他们浑然不知。一个同学脚下一滑，倒了，其他人急了，都去救人了，接着不停的溅起浪花。结果最后只有书包在岸边……宝贵的生命就这样失去了。假如他们没有下河，这一切都不会发生，家长也不会心痛。所以请大家坚决不下河游泳！
现在我就教大家从地震中逃跑的方法：地震来时大家一定要冷静。先躲在桌子下或者墙角处，等摇晃停止后双手护住后脑勺顺序离开。假如前面有人摔倒了，应该大声像后面的人告知，然后用最快的速度扶起摔倒的人，继续跑向空旷地带。假如被困就应该注意了：尽可能移开身边的石头，尽全力找到身边可以饮用的东西，实在找不到可以用自己的尿液代替。被困时应尽量休息。听到有人时，用石头敲击身边的东西，发出求救信号。
不管危险如何幻化，只要安全随时在我们心中，只要时时刻刻敲响安全的警钟。就不怕危险的“魔爪”了。
生命是一只幼鸟，需要我们呵护，请大家一定要珍惜生命，注意安全！
呵护生命心得体会篇十二
我兴奋地跑回家，一进门就大声地说:“妈妈，我有几颗花种，咱们家有没有花盆?”
“有啊，你要种花吗?”妈妈觉得很诧异。
“对啊，这是君子兰的花种，我要种一盆属于自己的花。”我边说边把手里的种子拿给妈妈看，一副兴高采烈的样子。
“好吧，花盆就在阳台上。”我做事向来没什么耐心，也不懂得照顾别人，妈妈并不看好我，虽然嘴上很支持，可是心里却暗暗地为这几颗种子叫屈。
我跑到阳台上，把花盆里的土翻开一些，播下花种,再盖上一层薄薄的土，然后舀来一瓢水，一边浇一边说:“花店的老板说了，要一次浇透水，让种子喝个够!”
接下来的几天里，我一直非常关注花盆里的动态,早上看、晚上也看，恨不能让花盆里马上蹿起高高的绿叶、长出艳丽的花朵。40天左右，终于有一颗小嫩芽破土而出，我高兴极了。为了让自己的花能够茁壮成长，我经常往花店跑，向老板请教一些君子兰的种植秘方。
一天，全家人一起看天气预报，当听到主持人说“今夜会出现大幅降温”时，我赶紧跑到阳台上把花盆搬进来。妈妈好奇地问:“你这是做什么?”
“今天晚上温度会降到15c以下，可是君子兰只能适应18~22c的温度，如果不搬进来，它会被冻死的。”我一本正经地说。
“你怎么知道的?”妈妈微笑着问。
“我问过花店的老板了，还看了很多关于种植君子兰的书，我还知道它怕热，喜欢阴湿的环境....”我认真地向妈妈讲起了君子兰的种植技巧，显然，我曾经十分努力地学习了这方面的知识。
“嗯，你这么用心地照顾它，它一定会长得很快。”看到我这么认真，妈妈感到很欣慰，我终于懂得照顾“别人”了。
在我的悉心照顾下，君子兰果然长出了碧绿的叶，开出了艳丽的花，非常漂亮。
亲自播下几颗花种后，我开始悉心照顾它们。现实生活中，我们经常在公园里、马路边看到一些“爱护花草树木”的警示牌，这些警示牌既是一种提醒，也是一种讽刺，讽刺那些不爱护花草树木的人。
呵护生命心得体会篇十三
生命，那是自然赋予人类去雕琢的宝石。这句诺贝尔的名言，既是宝石，自要呵护。
――题记。
生命，是晚霞衬落日，青松立峭壁；万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪；是宝刀快马，金貂美酒；是孤星冷歌的漂泊，月落乌啼的客船。主宰七情六欲，富贵贫穷的主人，千金难买，易逝难寻，乃生存的资本。可人世间，偏偏有人对这无价珍宝视为粪土不屑一顾。
生命的价值，在一些人眼里，一文不值，成天追求物质名利需求，命没了，空有不翡财宝声名显贵，它们能跟你进棺材吗？不能！因此，我想对落榜的考生说，失败是成功之母，轻言放弃是懦夫行径，打起精神从哪跌倒从哪爬起。对两袖清风的工人说，担子虽重，也得有生命找着，再会挣，没了命，扛得起吗？对失恋受激的少女说，一个他走了，千千万万的他在你周围，所抛掉过去，你可以的！拿生命当赌注，不值得。对有财有势的大款高官说，钱财名利，乃身外之物，生不带来，死不带去，与其昙花一现，不如天长地久。
……生命，这块宝石光泽亮丽，要你千呵万护，小心翼翼地雕琢、刻化，才会呈现精美的艺术品，大放光彩。生命，这朵鲜花艳丽无比，要你千宠万待，一丝不苟地浇灌，照料，才会展现累累的硕果，功成名就。
……我之所以对生命如此敏感，因为我曾见过生命逝去之快。那是细鱼蒙蒙的夜晚，我与爸爸骑车赶着回家，路过十字路口，红灯亮了，便停留等候。说时迟，那时快，一辆“大绵羊”无视红灯，风驰电掣地冲出，上头坐着个20出头的一身流行元素的年轻人。顿时，大家的目光都紧随着他移动。“大绵羊”潇洒地来了段蛇行，在路灯的照耀下，年轻人那五颜六色的头发格外夺目。“砰――！”一声巨响，“大绵羊”让左路杀出的小卡车撞上，霎时，“大绵羊”支离破碎，年轻人还未收起笑容，就因惯性飞出，躺在血泊里断了气，细雨淅沥沥地下着，却冲不去一滩的血迹和明显的刹车痕，还有人们难以磨灭的记忆……生命如歌，一段乐章的奏响，就不得不终止。来到世上不易，可要离开，易如反掌！问绝症的患者，问花甲的老人，问灾难的难民，活着，是多么美好的一件事呀！
呵护生命心得体会篇十四
在三年级的时候，我放学后在小区楼下玩耍，玩累了，便坐在旁边的椅子上休息。突然，我听见树丛那边有一种奇怪的声音。出于好奇，我小心翼翼、轻手轻脚地向树丛那走去。走到大树下，我发现草丛中有一只死去的猫。我走近一看，猫的肚子下好像有什么东西在动。
我怀着好奇而又害怕的心情去到猫面前，把猫抱到一旁，竟然发现猫的肚子下是一窝可爱的小猫。它们在母猫温暖的肚皮下睡得可香了。看着它们可爱的样子，我的心都快化了。看来母猫刚生下它们不久，因为小猫们的身体很光滑，还没有长出像大猫一样的毛。在这冬天里，我看着它们是那么的弱小而又可怜。我想了很久后，决定把它们带回家。我拿起我的衣服把它们包在里面，又挖了个坑把母猫埋在里面。
过了几个星期，小猫们在我和妈妈的细心照料下长得很健康。虽然我们相处的时间不长，但它们对我来说已经成为生活中的一部分，少一只都不可以。
有一天，我带着可爱的它们看新闻，新闻上说现在有很多动物无家可归，冰山融化许多北极熊都身亡，让人看了心碎不已。它们没有小猫们这么幸运，但这些生命依然需要我们去呵护。
现在人类的工程量越来越大，我们只有尽自己最大的努力爱护好身边的环境，这样才能给动物们一个安全的家，才能让它们的生命得到呵护。
呵护生命心得体会篇十五
今天，我们在古色古乡生态园参加一个别开生面的活动——“一个鸡蛋的酷走”。
活动开始了，我们在鸡蛋的脸上写上自己的代号。从那一刻起，我们一定要保护好自己手里的鸡蛋。这可不是一枚简单的鸡蛋，它可是被赋予了生命。大家被分成红、蓝、粉3个小队，我分到了粉队。我们要参加四场活动。
第一场活动是参观周口古色古乡生态园。这里都是防古代建筑的房子，园中有好多的牡丹花，什么颜色的都有，盛开得真茂盛、真漂亮，怪不得它被称为“花中之王”，远看像一位位亭亭玉立的花仙子一样。这里还有很多鲁冰花，可惜还没有到开放时间。站在小木桥上往下看，河水里有许多鱼儿在欢快地玩耍，真是太美了。我还陶醉在这些美景中呢，第二场游戏开始了。
第二场游戏有难度了，要用乒乓球拍托着鸡蛋在趾压力板上走，谁能够稳稳当当地端着鸡蛋到达终点，且速度最快者为赢。我的脚踩在趾压板上很疼，但是我还是坚持通过了。
第三场是亲子活动，我们把下半身装到袋子里，还要拿着鸡蛋蹦到家长的身边。我第一个就蹦到了妈妈身边。然后妈妈又蹦回来……大家玩得可高兴啦！
最后一场活动最有趣了，把9位家长和孩子的两条腿绑到一起，大家一起手拉手往前走。这一次要锻炼一下我们的协调能力了。虽然很不方便，但是，我们团结起来还是很快就到了终点。
活动结束了，太高兴了！我们队碎的鸡蛋最少，获得了胜利，奖品是每人一个文具盒。所有的小记者都得到了一盆鲁冰花。鲁冰花又叫母亲花，它代表着伟大的母爱，我要好好地把它养开花，送给我的妈妈！
这次活动使我懂得了做任何事情都要认真努力、不怕困难、勇往直前！
呵护生命心得体会篇十六
呵护员这个职业已经成为了市场上的一种需求，越来越多的家庭开始使用这种服务来照顾病人，老人，甚至小孩。一名优秀的呵护员不仅具备丰富的护理知识，还需要有着高度的职业素养，这是一次关于我作为一名呵护员的体会。
第二段：技能。
作为一名呵护员，我们的首要任务就是照顾病人，这就需要我们具备一些基本的护理技能。我们需要掌握基本的生命体征监测，安全应急处理能力，全面的卫生消毒知识等等。同时我们也需要不断地更新观念，学习新的知识和技能，才能更好的为病人提供优质的服务。
第三段：责任感。
作为一名呵护员，我们不仅需要具备护理技能，还要有着高度的责任感。我们需要关注病人的身体状况，及时发现问题并向医生反馈，同时有条不紊地遵守医生的医嘱，确保病人的医疗护理质量。我们也需要尽职尽责地照顾病人，在工作中勤勤恳恳，认真负责，让每位病人能够感受到我们的真诚关怀。
第四段：职业素养。
作为一名呵护员，我们还要具备职业素养。我们需要保持良好的工作状态，不管面对什么情况都能够保持冷静。我们需要与医院和家属建立良好的沟通渠道，协调好各方关系，为病人提供一个温馨、舒适的环境。我们需要保护病人的隐私和医疗机密，做到不泄露他人隐私。
在成为一名呵护员的道路上，我深刻地感受到了责任感、职业素养和护理技能的重要性。在实践中，我发现只有全面提升自己的素养和技能，才能够更好地为病人和家属们服务。作为一名呵护员，每份责任都如山般沉重，但只有我们全身心地付出，才能够让自己成长，让病人得到满意的护理服务。
总结：
作为一名呵护员，我们的职责不仅是照顾病人，还涉及到很多细节，涉及到人性的关怀和思考。在职业生涯中，唯有持续不断地提高自己、增强自己的专业素质，才能够更好地走好每一步，给病人带去更多关怀和温暖。
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