在我们的生活中，总会遇到一些特殊的情况，这时我们需要根据实际情况来进行总结。总结时可以从自己的亲身经历和感受出发，增加可读性。虽然这些范文并不完美，但它们可以为我们提供一些启发和思路。
八年级读书笔记篇一
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果……”相信看过《雷锋》这本书的人都知道上面这段话是出自于雷锋的日记，雷锋他虽然是一位普通的汽车兵，但他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……”这就是雷锋的崇高愿望。而雷锋也确实做到了这一点，所以在大家口中都流传着这样一句佳话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见人民对他有着极高的赞赏！雷锋在他的成长历程中，一直都是默默无闻地做着点点滴滴的平凡小事，也正是从这些小事中，体现出了他“毫不利己，专门利人”和“永不生锈的螺丝钉”精神。雷锋已经成为了我们每个中国人心中永不磨灭的光辉形象，同时雷锋精神也时刻影响着我们每个中国人。看到得最普遍的就是在公交车上给老人和小孩让座的现象，还有在路上经常看到帮助老人过马路的现象等等这些不都是发扬的雷锋精神吗？雷锋精神已经成为了我们宝贵的精神财富，激励着我们一代代人茁壮成长，成为了我们前进道路上的指路明灯。
八年级读书笔记篇二
是宿命，却又心甘情愿。
只愿被守护的人——自由飞翔。
这就是幻城，一个以唯美语言缓缓叙述的神秘故事，同时又寄托着最纯真的感情，从我第一次看它时，就被它深深地吸引着。
樱空释是卡索的弟弟，也是宿命的守护者。他的前世是一只雪雾鸟，为了哥哥的自由，一次次的撞击着坚如磐石的链条，用稚嫩的肩膀为哥哥卡索撑起一片自由天空，自己却死在了磐石边。这一世，他又一次因为哥哥渴望的自由，为了哥哥那温暖真诚的`笑容，放弃了自己的一切，甚至还背上了无数罪名，最后却因误会而死在了哥哥的剑下。而他却开心的笑了，因为他心中的神——卡索，终于又像小时候一样抱起了自己。在生命的最后一刻，他将自己的全部法力给了哥哥，只是说了一句：哥，请你自由地飞翔。
我的心在看到这一句时被深深地震撼了，究竟是怎样的感情才会这样让人心甘情愿的付出一切。这就是亲情吧，樱空释小时候从没得到过父亲的关爱，而母亲更不曾抱过他一次，只有卡索——他的哥哥，将所有爱都给了他，抱着他度过了寒冷的冬季，为他遮风挡雨，所以在释的心理哥哥就是自己的全部。在释的心中卡索已经不只是自己的哥哥，而是他的信仰，支撑他生命的信念，即使以死亡为代价，也无怨无悔。
也许所有人都觉得这是一个悲剧，而我却认为这就是幸福，一种付出的幸福，一种想要守护一个人的幸福，它是最真诚的感情，最大的幸福。而它也让我更加珍惜身边的家人和兄弟姐妹之间的感情。
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八年级读书笔记篇三
“……我清醒地看到以前当作‘我们家’的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道。我还在寻觅归途。”
读完最后一句，掩卷，叹息，继而陷入缥缈的沉思。朴素的文字下，是一位淡泊的老人历经沧桑后无声的探寻，是生命宁静而无声息地流逝。
从“我们俩老了”到“我们仨失散了”，再到“我一个人思念我们仨”，在杨先生一贯平实而温婉的文字中，“我们仨”一生相依相守的苦难和美丽都静静道来。漂泊、战争、分离、贫穷、**，如此纷难的人生里，一家人互为依靠，在历史车轮无情而又苦难的倾轧下，依然保持着对生活的乐观。他们并不是在宽容苦难，而根本上就是淡漠着苦难，所以他们如此幸福地相守，在杨先生清新隽雅的笔下，生活里的幽默和生气如此自然地跃然纸上，让人读来时而颦眉时而微笑时而沉思时而向往。
写求学牛津时，租房做饭，黄昏时两人总牵着手出去探险等，充满了少女般幸福甜美的记忆;写生下圆圆后，钱钟书炖了鸡汤，还剥了碧绿的嫩蚕豆瓣，煮在汤里，盛在碗里，端给杨绛吃，“钱家的人若知道他们的‘大阿官’能这般伺候产妇，不知该多么惊奇”，行文里又充满了为人妻的自得和骄傲;而圆圆所印象的“精赤人人”一身打扮叫人想到《围城》里的鲍小姐，便又忍俊不禁了。
经了一天繁琐的工作，在安静的深夜，捧着《我们仨》读来，就似一位孺慕的孩子静静聆听着九十多高龄的杨先生轻述人生往事，内心深处的熨贴和舒服简直无可再提。杨先生的文字，含蓄节制清新温婉，蕴涵着深邃的人生感悟和人文厚重，小小的细节里所饱含的爱和关怀，也让我一再感动至含泪。比起现在某些“作家”动不动就要怎样的叫喊啊快感啊文字里充斥赤裸的感官刺激和浮躁的煽情来，《我们仨》就如清凉的泉水在这个夏天给我们以阅读和感动的快乐。
最后，还想提一提三联出的这个版本。非常喜欢这本书的版式设计，第一次拿到时就被打动了。封面是素雅的浅咖啡色，细条直纹，手感极佳，带点深厚而庄重的时间感，书名是杨绛先生手书的“我们仨”，深咖啡色，整个感觉浑然一体。书里面还附录了不少钱钟书、杨绛和女儿钱媛的相片和手迹。
八年级读书笔记篇四
一年一度的寒假来了，在开头这几天，看了萧红姐姐的《呼兰河传》，这是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”
全书共七章，描写了上世纪二三十年代东北小城呼兰的风土人情，真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和平庸愚昧的精神状态。第一章：一个既僻远又热闹的小城，在城中的交通要道上坐落着一个“大泥坑”。第二章：民俗民风：跳大神、唱秧歌、放河灯等。第三章：写与祖父的快乐生活。第四章：荒凉的家、荒凉的园子。第五章：胡家小团圆媳妇的悲惨之死。第六章：我家的一个亲戚有二伯，他是一个光棍，他古怪的性格。第七章：邻居“磨官冯歪嘴子”的苦难生活，卑微的活着。
印象最深的是：作者描写童年时的爱玩的花园：花开了，就象花睡醒了似的。鸟飞了，就象飞上天了似的。虫子叫了，就象虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花就开一个谎花，愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管……我特别喜欢这一段，几翻就翻到，快背得出来了，童话般的意境，诗意的语言，又简单活泼，写得多么好!
如果童年的花园和爷爷带给了她许多的快乐，那么和她差不多年龄的小团圆媳妇那一章节，让人看得透不过气来!让人悲哀!12岁，一个天真烂漫的年龄，本该在父母面前撒娇，却千里迢迢到这里当童养媳，因为活泼，不像媳妇，所以受到婆婆的打，叫她变得更懂事更听话，这打持续一个冬天，不管白天黑夜，“一天打八顿，有几回，我是把她吊在大梁上，叫她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她几回。我也用烧红过的烙铁烙她的脚心……”她婆婆这样说，打她是为了让她懂规矩!后来女孩子给他们折磨得快发疯了，他们就听跳大神的话请人给她洗热水澡，滚水，昏过去用冷水浇醒再洗，洗了三回，就这样活活把人折磨死了!愚昧，可悲!
“有讽刺，也有幽默。开始读时有轻松之感，然而愈越下去心头就会一点一点沉重起来。可是，仍然有美，即使这美有点病态，也仍然不能不使你炫惑。”推荐大家有空读一读。
八年级读书笔记篇五
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔的著作，这本书是他认真观察了几十年昆虫，又花了三十多年写成的，全书记载了二十多种昆虫，它们都非常有趣，也都很有特色。
《昆虫记》中给我印象最深的，是蚂蚁和蝉之间的关系，小时候读的童话中说，蚂蚁一个夏天都在准备粮食，而蝉只是在树上唱歌，从来不准备食物，过得悠闲自在，还笑话蚂蚁总这么忙。冬天到了，蚂蚁家里有许多他们夏天准备的食物，供他们过冬，而蝉因为夏天没准备食物，所以冬天来了，他们没有吃的了，只好到蚂蚁家去乞讨。蚂蚁对蝉说，你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧，所以蝉最后还是饿死了。
但这毕竟只是个童话，但当我读了《昆虫记》后，才知道事实并非如此，我对他们有了全新的认识。其实蝉压根都没去蚂蚁家门口乞讨过，倒是蚂蚁会经常到蝉家乞讨，更确切地说，蚂蚁是经常到蝉家去抢，所以蚂蚁在法布尔的眼里是一个强盗。其实蝉的食谱很简单，他只要吸树干中的树汁，就可以生存下来了。一到夏天，它用嘴上那根长长的管子插进树干里去吸树汁，它就这样开了一口“井”，让树汁源源不断地流出来，但它被一群口干舌燥的家伙围住了，它们都抢着去分享蝉的劳动成果，可蝉当然不愿意把自己辛勤凿出来的“井”拱手相让，所以他们之间会发生一场恶战。在这些强盗中，最不甘心的要数蚂蚁了，其他昆虫在战争在混乱中偷偷地喝了一小口就溜走了，可蚂蚁总想独占这口“井”，所以一个劲把这口井的主人赶走，蚂蚁虽然比蝉小得多，但是成群结队地活动，势单力薄的蝉哪是他们的对手，它被蚂蚁军团团团围住，在战争中败下阵来，气呼呼地撒了一泡尿，然后逃之夭夭了。蚂蚁成了这口井的主人了，蝉又重新去凿新的井了，但是蚂蚁很快就把这口井的水喝完了，然后又去抢蝉新的井，可怜的蝉新的忙碌半天开的新井，还没喝上几口，又被蚂蚁军团霸占了。有的蚂蚁更贪心，为了能得到更多的树汁，还要把蝉那根开井的管子拔下来给自己用，蝉真是一只可怜虫。
法布尔通过细致的观察，在《昆虫记》中把这些动物描写得这么生动和有趣，让我们仿佛看到了这些昆虫之间的战争和争夺，原来动物界与人类一样，弱肉强食。
昆虫记。
八年级读书笔记篇六
先说说杜小康的家。杜小康的家是油麻地的首富，但杜小康家的成分却并不太糟糕，因为杜小康家没有一寸土地，杜小康家只开了一爿杂货铺。那年定成分，不少人推测,说杜小康家几代人开杂货铺。
再说说杜小康。杜小康个头很高，比其他同龄的孩子高出一头多，但不胖，脸色红润，很健康，是个女孩子的脸色。杜小康生在油麻地，但杜小康是油麻地的一个例外。杜小康往油麻地孩子群里一站，就能很清楚地与油麻地的孩子们区别开来，像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光泽的白芝麻。杜小康才读一年级，就有了一条皮裤带。棕色的，油汪汪的样子，很有韧性，抓住一头，往空中一甩一收，就听见啪的一声脆响。到了严冬，杜小康的形象就最容易让人记住：他上学时，嘴上总戴了个白口罩。那白口罩很大，只露出一双睫毛很长的大眼睛。远看，他的整个脸，就是一个大白口罩。
大约是在杜小康上四年级时，他变得更加与众不同了。因为，他有了一辆自行车。虽然这只不过是一辆旧自行车，但它毕竟是一辆自行车，并且是一辆很完整的自行车。当时的油麻地，几乎没有一辆自行车，即使是油麻地小学的老师，也没有一个有自行车的。杜小康的成绩还特别好，除了纸月可以跟他比之外，谁也比不过他。因此，杜小康一直当班长。
这就是杜小康。
八年级读书笔记篇七
最近，我读了一本书，书名叫《星期三的战争》。
这是美国作家加里·施密特的作品。他主要讲了：对于七年级的霍林·胡佛而言，每个星期三的下午，都是一场灾难。因为班上有一半同学去犹太教堂学习希伯来文，另一半则要到天主教堂参加交易问答。但作为班上唯一的一个基督信徒，霍林不得不与严肃的贝克、夫人一起待在教室里。不苟言笑的贝克、夫人似乎总是在刁难他，于是，一场旷日持久的战争“悄然”开始了。
贝克、夫人“罚”霍林清理黑板檫、打扫教室、整理大老鼠笼子。在种种方法都失败后，贝克、夫人还使出绝招，让霍林读“冗长而乏味”的莎士比亚作品。
看了这本书，我认为贝克、夫人对霍林的教育方式是错误的。我们老师就不这样。在同学们说谎的时候，老师会耐心地告诉他说谎的坏处，让他们不再说谎;当同学们之间发生矛盾的时候，老师会细心地开导他们，帮他们化解矛盾;当同学们上课不听讲时，老师会用幽默的语言吸引他们的注意力。例如有一天，我班某同学的作业有题不太懂，去请教老师，老师先仔细地看了看题目，然后引导他回忆了以前做过的题，并写下了那题的公式，详细而耐心的讲解了公式的意思，最后让他比较了一下两道题，同学才恍然大悟，高兴得跑回座位。
老师和蔼的态度和正确的教育方法，让同学们更乐意地接受老师的帮助，这和贝克、夫人的教育方法有天壤之别。通过这本书，我知道了只有老师运用正确的教育方式，才能让师生关系更加和谐。
八年级读书笔记篇八
小王子是个多愁善感的人，他心地善良、天真纯洁，富有同情心，更重要的是他对待友谊的那份真诚。
每个人的友谊都是珍贵的，是不能随便去破坏的.。有时，当我的朋友获得某项荣誉而我却没有时，我会因此对她产生嫉妒之心;有时，当她无意中碰到我时，我也会因此斤斤计较;更荒唐的是，我和她居然会为了块小文具而产生矛盾。
自从读了这本书后，我对自己才有了反思：真正的朋友是不会为了些鸡毛蒜皮的事闹翻的：真正的友谊是坚不可摧的。我们都要珍惜自己的友谊并去维护它!因为友谊是每个人必不可少的。
《小王子》真是我们的良师益友，不断地净化着我们的心灵!
八年级读书笔记篇九
暑假里我读了一本书名叫《越努力越幸运》这本书告诉我许多道理，这本书让我对命运的认识，让我如何从厄运困顿中学会坚强，让我对自己的认识。有些人觉得人生不公平，有的人出身富贵，而有的人出于贫困；有的人天资聪明，而有的人中庸；他们的差距真的很大，只要相信通过自己的努力一切都会变好。在人生的道路最难的就是接受自己，承认自己不愿承认不愿面对的事情，而去埋怨老天为什么自己怎么失败，怎么笨。我可能最不愿接受的接受自己的胖，他们说胖的人不好看，没人喜欢。
我现在比较后悔管不住自己的嘴，现在长得胖胖的，因为这样好多同学都不愿跟我玩，我以前是个瘦瘦又可爱的女孩，因为在家乡时天天差不多走路或者跑去上学，而且都是吃些素菜后来妈妈把我接到这里后，天天不是吃肉就是吃零食不到一年我竟然长了20多公斤，到五年级后朋友就变得比较少，有时同学在我背后说我坏话，说我是小胖猪之类的话，那时我都快崩溃了，我不愿接受现在的自己，看了这本书后，我慢慢地试着接受自己，我对自己说，不管别人说什么，我不要活在别人的话中，我只要做好自己，用实际行动告诉他们，我胖怎么了，做自己才是最重要的，只要自己快乐就好如何让自己变快乐。在生活中要自信去面对，自信是一种动力，足以让人变得更好；自信会让我们无所顾虑地奔向自己的未来，创造美好的自己，拥有自信，才能让自己拥有自己想要的东西。
八年级读书笔记篇十
“此间百凡如故，我仍留而君已去耳。行行生别离，去者不如留者神伤之甚也。”这是诗人拜伦写的一段话，被钱锺书先生翻译得生动典雅，如此意远情旧的来释解陪伴钱氏走完一生的杨绛先生最合适不过。
每次读书前，习惯性的将书的前几页或后几页翻来看看，看看目录，看看简介。简单的包装，简单的名字，拿到手里时就有一种亲切的感觉，封面是深紫色的书名和作者名，最上面是手书的“mom，pop，圆o”三个名字，这就是一个最单纯温馨的学者家庭的组成，也是《我们仨》的三位主角。
书中文字温婉平实，却又一透出厚重的感情，虽然记录的都是生活中的点滴，却让人读后不能忘怀。年愈九旬的杨绛先生在九七年早春痛失爱女后，九八年一同走过半个多世纪的人生伴侣又离她而去。至亲至爱的亲人就这样走远，失散了，杨绛先生说“我一个人思念我们仨”，读到这句话时总会唏嘘不已。
书中前两部《我们俩老了》、《我们仨失散了》以杨绛先生的梦境叙述。一个万里长梦，记录了她白发人送黑发人，夫人送丈夫的悲痛心情。漫长的离别，一程程相送，送一程，道一声再见，再见一面，再送一程。拉长的离别，对有情的人来说，是痛苦也是快乐。因为，陪着走得越远，就越怕他从此消失不见。
第三部《我一个人思念我们仨》是杨绛先生对他们一家人的细细回忆。从她和钱钟书新婚去牛津求学一直细述到女儿圆圆和钱钟书的相继去世。从国外留学期间自己学做饭攻克学问难关，回国后遇上战乱文革能相互支持，文革后伴随病痛的老年生活也能在读书工作中安详静默。无论多困难的境地，做学问过生活都有条不紊，既严谨又有乐趣，对他们来说都是生活的一部分。
书的附录里还有钱媛在病床上未能完成《我们仨》的部分手稿。其中最感人的一篇是钱媛离世前十来天写给妈妈的信：“牛儿不吃草(此时钱媛骨癌晚期不能进食)，想把娘恩报，愿采忘夏花，借此谢娘生。”朴实无华的语言，却着实触动着母亲的心，看完不禁让人倏然泪下。
末了，借用杨绛先生在书中说的那段话。
“人间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日子。”
人间没有单纯的快乐。快乐总夹杂着烦恼和忧虑。
人间没有永远。我们一生坎坷，暮年才有了一个可以安顿的居处。但老病相催，我们在人生的道路上已走到尽头了。”
世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。一个寻寻觅觅的万里长梦，相守相助，相聚相失，只叹相聚太短。或许应该惜福珍惜，平平淡淡地走下去，不管前路是近是远，不管幸福快乐是短是长。
你若安好，便是晴天。
八年级读书笔记篇十一
在这个充满春天气息的季节里，我们也忘不了这个沉重而响亮的名字——雷锋。这个名字激励了太多少年奋发向上，也让社会上具备一种新的美德——助人为乐。
读了《雷锋的故事》后，我更懂得了人们嘴里口口声声传的苦。雷锋出生在旧社会一个穷苦家庭，处处受国民党，日本帝国主义的欺压。雷锋的爷爷因受地主的剥削而被活活逼死，他的爸爸被帝国主义者毒打内伤不治而死，哥哥干活得了肺结核而死，弟弟得了伤寒而去世，妈妈悬梁自荆从此，雷锋成了孤儿。万恶的旧社会啊！硝烟肆意地弥漫在民居，枪林弹雨随处可见，悲惨的哭声声声刺痛我们每个人的心！可邪恶终究斗不过正义，1949年10月1日，毛主席宣布：“新中国成立了！”从此，人民翻身了！解放后，雷锋学着开拖拉机，学炼钢，学开推土机，一心想为祖国奉献自己的一份力量，为人民服务。条件很艰苦，摔跤，沼泽，泥土，都挡不住雷锋一颗为民的心。
如今的中国已腾飞在世界的东方，但我们不能忘记那个艰苦的年代，朴素的精神不能丢。尽管中国已经举行了奥运会，已经开展了上海世博会，家家户户都能奔小康。但谁能想到旧社会的艰苦，吃不饱穿不暖，饥饿与寒冷在每个人身上徘徊，现在21世纪家家户户水电充足。从旧社会的吃不饱穿不暖，到现在的幸福社会，中国在一点一点进步，中国人民的生活水平在点点滴滴提高，这都归功于党的功劳！所以我们更要学习雷锋“挤和钻的精神”，为中国，为社会，为人民，为党，做贡献！
《雷锋的故事》让我们懂得旧社会的苦与更多美德，让我们学习了雷锋的钉子精神，所以，我们希望有更多人来阅读这本书，来体会雷锋的精神！
八年级读书笔记篇十二
合上《活着》这本书，心中不由得感慨万千。徐富贵的.人生可谓坎坷，从走路都自带钱串声的阔少爷变为租赁土地对人低声下气的佃户，从锦衣玉食变成了破衣烂衫，吃糠咽菜，但这只是富贵悲剧生活的开始，父亲因为富贵赌博输光全部家产而气郁而死，母亲因富贵在抓药途中被抓去充军最终病死，儿子为校长献血时被抽血抽到停止了心跳，女儿又在生孩子时大出血而死，留下苦命的外孙苦根与女婿相依为命，接着妻子家珍撒手人寰，女婿又在工地上被水泥板夹死，最后自己唯一的亲人苦根也被半锅豆子夺去了生命。
这是何等的苦难啊，而顽强的富贵最终战胜了它们，他只是为了活着而活着，最终却安详地活出了自己的风采。无论生活怎样残酷，饱经苦难的富贵依然保持活着的意志，他依然对明天充满希望，坚持顽强地活着。即便是在人生暮年，失去了所有的亲人之后，富贵买了一头和自己一样年迈的老牛，并为之取名富贵，他们孤单相伴，一起在黄昏的村头交流、劳作，历尽人生苦难的富贵却留给了世人一片祥和、宁静。
我们的生活中总会遇到这样或那样的不如意，我们抱怨，我们埋怨，我们愤世嫉俗，我们甚至借助平台大声疾呼，指责社会的不公，人情的淡漠。可是，这些与富贵的经历相比，简直是不值一提，“不堪入耳”的，我们如果为这些事情而苦恼，似乎是太过于矫情了。即便是新闻中通报到的跳楼，寻死事件，他们所经历的苦难与富贵的相比，似乎也都是小巫见大巫了。
生活艰辛，压力大，这是不争的事实，可是，无论怎样的苦难，都不能成为我们放弃生命的理由。因为，唯有活着，才有希望。
生活不易，且行且珍惜!
八年级读书笔记篇十三
我们俩老了，我仨散了。
杨绛的文字没有悲伤，没有怨恨，不是仙风道骨般的超脱，那样，也太不生活了，她是热爱的。（周子翼说，好的文人，骨子里一定是爱生活的。）。
书里的钱钟书不是清华大才子，不是夏志清现代小说史里的天才。他也为了学历要看自己不想看的书，为了生计要在自己不擅长的系里做事，为了长子孝道，放弃清华的聘请，选择在父亲身边工作……他并不是可以只顾于自己的学业，他和当时中国很多的长子、文人一样，有很多的无可奈何，有很多的步履维艰。
他是父亲，像所有父亲一样，他觉得，没有人可以配得上我女儿。像他，一目十行，过目不忘，是读书的种子；像他，好格物致知；像他，老师在旁边，也喜欢自己翻字典，最喜欢的事也是翻字典……杨绛说，圆圆的才气，是随了他。
老病相催，就走到了人生尽头。
八年级读书笔记篇十四
《当幸福来临时》是一本描述孤儿院里孩子们平时的生活点滴，藉由主角汉琳卡来抒发孤女与恶劣环境搏斗的过程及感受。
汉琳卡从小缺乏亲人的照料，唯一能照顾他的是露阿姨，但是生活条件欠佳，所以无法争取到抚养权。孤独的他，不向别人提起自己的事，面对霸道的室友也只能默默容忍承担，再孤儿院中总是受到欺负，这一连串的打击，使他个性偏执，但在一次募款活动中，使他看见人间也有温馨的一面，而汉琳卡也懂的搏取他人的同情心，为了赢得奖品，他不得不作假——将炭笔涂画在眼睛周围，使成为他的绝佳武器，但却也因为想念阿姨而私自从募款罐里夺得探望露阿姨的旅费，但偷窃毕竟是件坏事，所以他一边动手，一边压制良心的`挣扎，却仍兰获得募款最多奖品的待遇。我觉得这里最为精采，而这趟旅行也使他大开眼界、有所体悟。
比起汉琳卡，我觉得我幸福多了。我有家人的陪伴，从来不觉得寂寞，也能常常出去玩探访世界。所以这本书给了我很大的启示——我们不应该老是抱怨自己得到的太少，而是珍惜自己所拥有的，毕竟还有不少人生活比我们更差。
八年级读书笔记篇十五
谈到经典之作，我们不得不讲讲《格列佛游记》这部名著。这部名著的作者是英国作家乔纳森；斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
《格列佛游记》主要写了格列佛是英国一个酷爱航海旅行的人。他年轻时学医，后来在海轮上担任外科医生，多次环游世界，到过许多地方，有过不少的奇遇。最值得称道的是他到小人国。大人国。飞岛国。慧马国的四次历险。
游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
他讽刺地道出了当时英国的特点：“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。
希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
八年级读书笔记篇十六
我是一个喜爱昆虫的男孩子，平时喜欢看关于昆虫的书，喜欢收集昆虫的标本。遇到捉虫的高手就虚心求教，从他们那世汲取知识和经验。
我经常在草地上、花丛中捉昆虫。捉到有趣的，就把它们带回家做标本。记得有一次，我在一大片草丛里搜寻昆虫的踪影。蝴蝶静静地停留在树枝上，蜜蜂在花朵上勤劳地采着蜜，周围的环境很宁静、这时候我翻开枯叶，扒开泥土，看见蚯蚓在翻土……我捉到了一只非常奇异的虫。它全身碧绿，身上长满毛，两只小触角不时地摆动着;我拿起来一看，它还有两只透明的眼睛。这是什么虫呢?我想了半天也没想出来。我只得去请教爸爸妈妈，可他们也不知道，我很失望，还是请教书本吧。经过仔细验证，我终于知道它的名字叫金龟子。
还有一次，第四节体育课的时候，我听别人说，在学校的小花坛里有人发现了一种形状奇特的昆虫：它全身乌黑，有坚硬的外壳，更奇怪的是，它有一对大钳，我心想它可能是“锹形虫”。哎!我正缺少一个锹形虫的标本呢。我心里痒痒的，恨不得马上下课。
铃声响了，我快步奔向小花坛，开始寻找锹形虫……经过我的努力，终于在一棵柞树上发现了它。锹形虫被抓住了，可我却成了一个大花脸。这时，有人来叫我：“刘超，你吃过饭了吗?”我随口回答：“吃过了，你们看，我提了一只锹形虫。”“哈哈哈，刘超真是个昆虫迷，连饭都不吃了。”
我喜爱昆虫，愿意和它们交朋友：可妈妈说我是异想天开，浪费时间。我很苦恼，因为这些小虫给我带来了快乐，让我增长了许多知识，我想：总有一天我会成为一名昆虫学家!
八年级读书笔记篇十七
也许人类就是这样，不懂得珍惜我们所拥有的东西，而渴望那些远在天边的东西。在光明的世界中，视觉，这一丰富生活的天赋才能，竟只被作为一种便利，多么可惜啊!
读完海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我的心灵感受到前所未有过的震撼。回想书中海伦的种种磨难与克服磨难的勇气，我思绪万千。有一丝感动，对于海伦自强不息精神的感动;有一种震撼，是对于残疾人的顽强意志背后的震撼。我读懂了海伦身后千千万万残疾人的艰难，更读懂了那份追求光和热的对于生命的热爱。
书中的主人公海伦·凯勒在不到两岁的时候就失去了听力和视觉，失去了本该属于她的光明与声音。在一个黑暗无声的世界里，犹如在迷雾笼罩的深海中，没有指路的灯塔，也没有停靠的港湾。幼小的海伦如大海上的一只小舟，她感到无助与恐惧。对于光的渴望，对于黑暗的反抗，都徒劳无功。直到海伦七岁那年，安妮·莎莉老师走进她的生活，海伦的一生发生了巨大的改变。老师犹如灯塔，带给她光明与方向。最终，海伦·凯勒凭着顽强的意志和对于生命的热爱，成为了一名带有传奇色彩的女性。她的著作也使她赢得了全世界的尊崇。
海伦·凯勒教导人们：只看我拥有的，不看我没有的。
八年级读书笔记篇十八
最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。
《假如给我三天光明》这本书的作者海伦凯勒小时候因一次高烧，导致她两眼失明，两耳失聪，从此，她的童年生活在了一天又一天的黑暗之中。但是这时，海伦凯勒不幸的生命中迎来了第一个，也是最重要的老师—莎莉文老师。莎莉文老师非常亲切和蔼，人们常说：“上帝在给你关上一扇门的同时，也会给你开启一扇窗。”可能莎莉文老师就是上帝特地为她开启的那扇窗吧。她每天都用神奇的方式让海伦凯勒学会几个单词，更不可思议的是海伦凯勒居然在丧失听力的情况下，经过老师的精心栽培和自己不懈的努力，终于在十岁时学会了说话。这个还未开放就已经奄奄一息的花朵，在园丁的呵护下结出了对自己来说意义重大的第一颗果实。
后来，海伦凯勒写下了世界经典佳作《假如给我三天光明》，这本书真真切切地描绘了她从悲惨童年，经过自己不懈努力，最终化茧成蝶的过程。
她在书中说过：“人生中最大的'灾难，不是过去留下的创伤，而是你因此而一蹶不振，甚至放弃自己的未来。”这句话我思考了很久，也想到了很多。海伦凯勒遇到巨大的困难后，并没有因此绝望，怀疑人生，她认为这是上帝对她生命的考验，因此她不惧困难，付出出了常人无法想象的努力，日复一日，年复一年，在黑暗幽闭的世界中整天反复枯燥地学习基础知识，她挺过来了，并且取得了大多数正常人无法达到的优异成绩。
《假如给我三天光明》这本书我会好好珍藏，因为它激励了我，每当我遇到困难，只要想起这本书，都会信心满满，也希望它能激励更多的同学。
八年级读书笔记篇十九
一个阳光明媚的上午，我阅读了一本书，名叫《假如给我三天光明》。
这本书主要讲了，—岁半的小海伦在生了—场重病后，双目失明，双耳失聪，生活在无边的黑暗和痛苦之中。她的父母为她请来了莎利文老师，海伦.凯勒在沙利文老师的精心指导，渐渐的学会了摸盲文﹑拼写单词﹑用手指“说话”，海伦十岁的时候，父母又为她请来了萨勒老师，萨勒教海伦怎样发音，就这样海伦学会了说话，并以优异的成绩考上了哈佛大学，毕业后她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。读到这里，我想：海伦.凯勒一个自幼盲聋哑残疾的人，为何能有过人的毅力取得如此辉煌的成就?再想想自己，平时我一碰到一点困难，不是想打退堂鼓，就是怨天忧人的。有一次，体育老师让我们200米的操场跑四圈，我刚跑了一圈，就累得腰酸背痛，两腿发抖，弯腰驼背，大口喘着粗气，心想:这位体育老师怎么这么严，跑4圈，谁能受得了，这节课过得实在是太漫长了。慢慢的我就坚持不住了，然后脚步也抬不起来了;练数学题的时候，遇到有难度的题目总是想马虎对待，草草收兵，或者读不会就干脆空在那里;做语文题总是记不住生字﹑课文，不是积极地找原因，而是嫌自己太笨，天生脑子就没别人灵活，所以才心安理得去偷懒，不背也不写……不光是我，不少同学都会以条件差呀!困难多呀!自己笨呀!题太难为不能取得成功的借口。如果拿我们理由和海伦的困难相比，这显得多么微不足道啊!正所谓“世上无难事，只怕有心人。”
让我记忆有新的故事是：海伦凯勒不分昼夜，像一块干燥的海绵吸允着知识的甘霖。她拼命地摸读盲文，不停的书写单词和句子，她是那样的如饥似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老师心疼的把她的手指一一包扎起来，但功夫不负有心人，海伦终于学会了书写和算术。海伦.凯勒是活在我心中的英雄，在80年无光﹑无声的孤独岁月里，她凭着不屈不挠的学习精神和奋斗精神，为我们留下了宝贵的著作，是我们明白了爱回报爱的道理，是我们有战胜困难的勇气。
同学们，让我们告别“小皇帝”﹑“小公主”，一起来学习海伦.凯勒吧!
八年级读书笔记篇二十
孟子曰:"故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能"。对苦难的不同态度往往导致了我们不同命运，人的一生不可能一帆风顺，而正确的人生理想，会使人在黑暗中看到光明。
而海伦.凯勒的《假如给我三天光明》讲述的就是这个道理，海伦.凯勒被称为人类意志力的伟大"偶像"，她是不幸的，出生年仅19个月就被病魔夺走了光明和声音。但是坚强的她并没有因疾病而放弃对生命的热爱，也正是因为如此在1933年写下了《假如给我三天光明》这篇散文，这本书震撼了全世界亿万读者心灵，改变了万千人生。
海伦的父母十分的爱她，于是父母想尽一切方法把海伦的眼睛治好，但他们并没有成功，是莎莉文老师不断帮助她克服困难，并让她有了自信，老师的训练使她学会了读书和说话并开始与人沟通。海伦.凯勒一直渴望自己生命中能有三天的光明时间，不是三个月，更不是三年，仅是三天，第一天她奉献给有生命和无生命的朋友;第二天看到人与自然的历史;第三天她进入城市，来到了为生活人们常奔忙的地方;把自己活的每一天当生命最后一天来看，而且她并不像有些人一样浑浑噩噩的虚度年华，而是十分珍惜每一天，珍惜身边的一切。
看完这一本书，让我明白一个道理，人生并非一帆风顺，不管遇到多大困难，我们永不放弃，珍惜身边一切，向海伦学习，要对生活报以乐观的态度，走出困境。
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