通过读后感的写作，我们还可以展示自己的语言表达能力和批判思维能力。那么如何写一篇优秀的读后感呢？首先，我们可以先仔细阅读文学作品，理解其中的情节、人物和主题。然后，我们可以思考自己对作品的感受和理解，挖掘其中的深层含义。接下来，我们可以结合作品的一些经典台词或场景，以及自己的观点和思考，展开写作。在写作过程中，我们要尽量避免简单堆砌情节和人物的描述，而是要思考作品背后的意义，进行理性分析和准确表达。此外，我们还可以适当引用一些相关的文献和评论，以丰富我们的观点和论述，提升读后感的深度和广度。下面是一些精选的读后感范文，希望能够帮助大家更好地理解和总结自己的阅读体验。
小柳树和大柳树读后感篇一
暑假期间，我读了《柳树间的风》这本书。这本书讲的是一位癞蛤蟆少爷非常有钱，它有自己的蛤蟆庄园，有自己的汽车，船库，马厩,宴会厅······它虽然很有钱，但是它因为偷了一辆非常漂亮的汽车被关到了又暗又臭的地牢里，不肯吃饭。这位狱卒有个女儿，是个可爱而且善良的姑娘，她经常帮爸爸干点他工作上的轻活。小女孩喜欢动物，她有一只金丝雀，几只花斑鼠和一只转个不停的松鼠。这位心地善良的姑娘很可怜这只癞蛤蟆少爷，便恳求爸爸让她来照料这个可怜的怪兽，她的爸爸同意了。小姑娘把癞蛤蟆少爷变成一个洗衣妇女，顺利的逃了出来。癞蛤蟆少爷突破了重重难关，终于回到了家。回家后，洗心革面像变了一个人似的，朋友们非常喜欢它。
从这本书中我知道了骄傲可能毁了你的一生。
以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢。
小柳树和大柳树读后感篇二
我的老家门前有一个小池塘，池塘边有一棵高大的柳树。我爱那棵柳树，因为它在四季都很美。
春天时，它的柳条浮在水面上，有几只青蛙在上面玩。柳树的根隐隐约约的透在了土的外面，根上有几只乌龟，别看它小，它可是我们村的一级保护动物呢！柳树下站着玩柳条的我，还有几个手上握着大蒲扇，正在下棋的老爷爷。忽然，一个老爷爷从石凳上“弹”了起来，兴高采烈的大叫：“哦耶！我赢了！”那时，那几个老爷爷可真像几个小孩子！
夏天时，柳树似乎变得很累了，柳叶耷拉在根上，它弯下腰，对我有气无力的说：“小主人……我跟你玩……但你……要给我水……”我从池塘里装了一桶水，泼在它身上。接着它就跟我“玩”了起来。
秋天，柳叶的颜色变黄了，我给它一点水喝，水滴掉在叶面上，在阳光下晶莹剔透，闪闪烁烁，就像一粒粒珍珠落在了叶子上，漂亮极了！
冬天，池塘边的柳树不再像以前那样亭亭玉立了，枝条上的叶子几乎全落光了。飘落下来的叶子不肯离开妈妈，可北风不留情面，硬要让叶子浪迹天涯。剩下唯一的几片叶子掉在了河面上，漾起了层层波纹。阳光透过稀疏的叶子照在水面上，斑斑点点，就好像有人撒了许多碎银，闪闪烁烁。
啊！老家的柳树就像我知心的小伙伴，时常与我聊天，也时常与我玩耍。我爱老家的这棵柳树！
小柳树和大柳树读后感篇三
红红的太阳从东方升起，校园里的花草树木在阳光的照射下，显得更加美丽。同学们背着书包，迎着朝阳，兴高采烈的来到了学校，宁静的校园渐渐地变得热闹起来。
你看，三三班的同学干得多么起劲！他们有的在扫地，有的再扔垃圾，还有的在拖地。同学们都不怕脏不怕累，把教室里打扫得干干净净。
你听，教室里的同学都在专心致志的读书。他们有的在大声朗读，有的在小声轻读，还有的在无声默读。同学们读的那么专注，那么有感情，仿佛自己已是文中的小主人了。朗朗的读书声从教室传出，在校园上空回荡。
老师也在准备着课前准备，同学们有的准备课本，有的准备钢笔，也想让同学们得既轻松又扎实。
校园的早晨是美丽的，是忙碌的，我爱校园的早晨！
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小柳树和大柳树读后感篇四
二十四节气中，你喜欢哪个节气呢?是小雪、芒种还是立秋?不管你喜欢哪个，我喜欢立冬。
早晨，天空飘满了雪花，我还在睡梦中，妈妈走了过来说：“儿子，起床了，今天可是立冬。”我马上跳了起来“耶!”“啊!”这第一声是欢呼，第二声是头撞到了墙上，我的眼里闪着兴奋地光芒。一天的学习生活结束了，我蹦着跳着向家前进，哇哈哈，今天终于能包饺子了。
回了家，我把书包一放下，就洗手。准备大干一番。可我刚从洗手间出来，弟弟那脱手的擀面杖就笔直的朝我过了，幸亏我一闪，否则我........不敢想象。
我拿起一个面皮，擀了几下想包，可是太厚了，于是又使劲的擀了好多下，结果又太薄了，没办法只好返工，这一次我认真的慢慢擀，一下、两下、三下……哈哈，成功了，我迫不及待加了饺子馅，可是捏在一起也不是件容易的事，捏住这边，那边漏了，手忙脚乱总算包好了，就是有点太“肥”了弟弟看到后笑得前仰后合。我说、;“有本事你来啊!”弟弟拿起我手中的面包了起来。我暗笑“知道你是包饺子高手，故意这么说的。”弟弟包的时候我偷偷学着，又包了几个后我动作也熟练了起来，终于包好了!
这个立冬真快乐呀!
他，比我大五岁，你可能觉得他很淘气，他很可恶，但是，我作为他最好的朋友我知道别人都不知道的事情。
三个月前，我和他来到邻居的小院，那里种着许多棵柳树，他管那里叫杨氏柳院。
我们在那里住了八天，第二天时，我和他闹了别扭，我下了决心不再理他，两天过去了，这期间他多次来找我，想要和好，可我却一次次不接受他的和好，几次过后，他也不再来找我，我们在这种谁也不理谁的情况下维持了足足两天。
第五天我们玩了一个游戏，在一个池子中铺了一个70厘米长，40厘米宽的木板用绳子拴在桥边，原因离得近所以一跳就能跳到木板上，我们在上面玩摔跤，十几个人轮流上去。他和一个重量级的比摔跤，重量级的选手先扑了上去，眼看就要扑倒他了，虽然我们闹了别扭，但毕竟我们是朋友，心中也为他捏了一把汗，只见他双手一拦，把那个重量级选手拦住了，他们僵持着，我把他的弱点说了出来，他一下子就被重量级选手从那个弱点打倒了，将他弄进了水里。他什么话也没说就回到了自己的屋子。
第七天，我犯了严重的错误，他帮我承担了错误，被罚在酷暑下站两个小时，而那天也到了36度的程度。我们在柳树下玩耍，不时传来欢笑声，他看着我们开心的玩耍笑了，那时我正好瞟了他一眼，看见他在笑，一股不知名的感觉涌上心头，眼泪也在眼圈里打转，它就像一颗大柳树为我承担了炎热，而我们完全没有顾虑他的感觉，依旧传来那笑声。
大柳树下的笑声，在你们听起来是欢乐，可对我来说是一个教训，一个我不可能忘记的教训。
四年级：宋宣怀。
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小柳树和大柳树读后感篇五
这个假期，我读了《柳树间的风》这本书。这是一部妙趣横生的童话故事，读的时候让人不知不觉的仿佛置身于一幅美丽的自然画卷。
走进这本书，你会逐一认识住在水上的聪明浪漫的.河鼠，住在地下憨厚善良的鼹鼠，住在原始森林足智多谋慈祥和蔼的獾，追求时尚挥霍成性的癞蛤蟆，他们都是动物但是又有着各自性恪的人物，通过一连串的小故事，他们形象不仅被刻画的栩栩如生，还让你不由的爱上他们。
其中有一段让我体会了什么叫互相帮助，这段是这样写的：鼹鼠一个人在野树林里感到饥饿寒冷，可怕恐惧的时候，河鼠找到了它，最终河鼠凭着它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困难的时候要互相帮助。看了这本书以后，我觉得我要像河鼠鼹鼠学习，因为他们克服了困难走出了困境。
生活中人们会碰到许多困难，所以每个人都要互相帮助，世界上有了帮助，就有了美好。
小柳树和大柳树读后感篇六
《风之王》是一本外国小说，这本书的主人公是一位名叫阿格巴的小男孩和一匹叫“闪”的马。
阿格巴是一个哑巴男孩，他曾经在“闪”出生时许下诺言：“我的名字叫阿格巴。巴和爸的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王，我保证。”阿格巴为他许下的这个诺言，和“闪”亲如父子，不离不弃，使“闪”成为了风之王!
这是一篇爱与责任的故事，阿格巴和“闪”用心灵沟通，互相关心，互相鼓励，历尽了千辛万苦，终于获得了最后的胜利与辉煌，让它的优良品种继续传承下去。最可贵的，还是阿格巴那种坚持不懈的精神。在“闪”出生时，阿格巴就看到它的腹部有一道麦穗纹，表明“闪”的一生并非一帆风顺，但阿格巴却不畏艰辛，带着“闪”一步步走下去。
“闪”和阿格巴因为努力、坚持才获得了最后的胜利，他们这种坚持不懈的精神值得我们学习，发扬光大!
“闪”、阿格巴，你们是我们的榜样，我也一定会珍惜现在的幸福生活，好好努力学习，不管遇到什么挫折，都不要放弃，最后证明给别人看，我才是最棒的，我并不比别人差!
读《风之王》有感。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，可见读书是多么的重要!我们要善读书，读好书。最近，我就读了一本“国际大奖小说”——《风之王》。
《风之王》讲述了这样一个故事：两百多年前，在摩洛哥皇家马厩，一匹名叫“闪”的阿拉伯骏马出生了。它被命运捉弄，经多次辗转，来到了英国。在这人生地不熟的地方，“闪”丢失了血统证明书，淹没在喧嚣中。面对厄运，它坚持不懈地证明自己，终于在不断抗争中成就了英国最优秀的赛马品种，成为了“风之王”。
《风之王》中的主人公“闪”经历了一次次厄运，却一次次地站了起来，这份执着令我深深感动。要是我们在生活中也像“闪”一样坚持不懈，那么，曙光就会显现，黎明就会到来。其实，早已有人为我们做了先例。当富兰克林提出“雷暴就是人们熟知的放电现象”时，不知遭到了多少人的白眼，受到了多少人的嘲讽，可他并没有气馁，做了充足的准备，完成“风筝实验”，证明了自己的理论。发明家爱迪生为发明电灯用了上千种材料进行反复试验，以不懈努力证明了自己的才华。
我们是祖国的希望，肩负着将来建设祖国的重任，我们应该从小学会坚持。
有一次，我参加了一个义卖会，我被分配做推销。因经验不足，半个小时快过去了，我们“柜台”上的东西依然纹丝不动。其它组跑来嘲笑我，连我们自己组的队员都对我冷嘲热讽。我嗓子都快喊哑了，累得气喘吁吁。看到大家讥讽的样子和藐视的眼神，我急得都快哭了，想要放弃。正当我准备离开时，眼前出现了“闪”挨打受骂、遭嫌弃、遭白眼却又忍辱负重，在逆境中顽强勇敢地站起来的画面。只要坚持到底，就会找到证明自己的机会!比起“闪”来，我的遭遇根本不算什么，不经历风雨，怎能见彩虹?我有什么放弃的理由?想到这里，我便重拾信心，鼓足勇气，向诸位“成功人士”讨教经验。终于，我们的善款袋鼓起来了，“柜台”上的东西少了，我们激动得又蹦又跳。一个小时过去了，我们卖完了所有的物品，共募集了两千多元的善款，比其他组更早完成任务。我望着空空如也的柜台，开心地笑了，因为我像“闪”一样，用坚持超越了对手，证明了自己。
著名作家徐坤说过，“证明自己，无论以什么样的方式。”我认为，证明自己的最好方式是坚持。即使是命运不公，也要抗争，逆境之中，更没有自暴自弃的理由!坚持，相信阳光总在风雨后;坚持，不向困难低头;坚持，就能证明自己，就能攀向成功的顶峰!
小柳树和大柳树读后感篇七
二十四节气中，你喜欢哪个节气呢?是小雪、芒种还是立秋?不管你喜欢哪个，我喜欢立冬。
早晨，天空飘满了雪花，我还在睡梦中，妈妈走了过来说：儿子，起床了，今天可是立冬。我马上跳了起来耶!啊!这第一声是欢呼，第二声是头撞到了墙上，我的眼里闪着兴奋地光芒。一天的学习生活结束了，我蹦着跳着向家前进，哇哈哈，今天终于能包饺子了。
回了家，我把书包一放下，就洗手。准备大干一番。可我刚从洗手间出来，弟弟那脱手的擀面杖就笔直的朝我过了，幸亏我一闪，否则我........不敢想象。
我拿起一个面皮，擀了几下想包，可是太厚了，于是又使劲的擀了好多下，结果又太薄了，没办法只好返工，这一次我认真的慢慢擀，一下、两下、三下哈哈，成功了，我迫不及待加了饺子馅，可是捏在一起也不是件容易的`事，捏住这边，那边漏了，手忙脚乱总算包好了，就是有点太肥了弟弟看到后笑得前仰后合。我说、;有本事你来啊!弟弟拿起我手中的面包了起来。我暗笑知道你是包饺子高手，故意这么说的。弟弟包的时候我偷偷学着，又包了几个后我动作也熟练了起来，终于包好了!
这个立冬真快乐呀!
他，比我大五岁，你可能觉得他很淘气，他很可恶，但是，我作为他最好的朋友我知道别人都不知道的事情。
三个月前，我和他来到邻居的小院，那里种着许多棵柳树，他管那里叫杨氏柳院。
我们在那里住了八天，第二天时，我和他闹了别扭，我下了决心不再理他，两天过去了，这期间他多次来找我，想要和好，可我却一次次不接受他的和好，几次过后，他也不再来找我，我们在这种谁也不理谁的情况下维持了足足两天。
第五天我们玩了一个游戏，在一个池子中铺了一个70厘米长，40厘米宽的木板用绳子拴在桥边，原因离得近所以一跳就能跳到木板上，我们在上面玩摔跤，十几个人轮流上去。他和一个重量级的比摔跤，重量级的选手先扑了上去，眼看就要扑倒他了，虽然我们闹了别扭，但毕竟我们是朋友，心中也为他捏了一把汗，只见他双手一拦，把那个重量级选手拦住了，他们僵持着，我把他的弱点说了出来，他一下子就被重量级选手从那个弱点打倒了，将他弄进了水里。他什么话也没说就回到了自己的屋子。
第七天，我犯了严重的错误，他帮我承担了错误，被罚在酷暑下站两个小时，而那天也到了36度的程度。我们在柳树下玩耍，不时传来欢笑声，他看着我们开心的玩耍笑了，那时我正好瞟了他一眼，看见他在笑，一股不知名的感觉涌上心头，眼泪也在眼圈里打转，它就像一颗大柳树为我承担了炎热，而我们完全没有顾虑他的感觉，依旧传来那笑声。
大柳树下的笑声，在你们听起来是欢乐，可对我来说是一个教训，一个我不可能忘记的教训。
小柳树和大柳树读后感篇八
老校的操场南边有棵树。
他那么大，以至于三四个孩童才能将它环抱；他那么老，总是无力的将头靠在矮墙上；他那么绿却不像背后矮墙上的爬山虎，层层叠叠，每一层都有着不同的绿，发亮、发油。他的绿是一种暗暗的，灰蒙蒙的，饱经风霜的深绿。
三四年级时，我们这些孩子一下课就奔向操场，男生们总爱围在一起打球，女生们则是到老树下散步。她们不喜欢喧闹，她们偏爱的是在老树下阅读，置身只有老树与自己的世界，享受那浓浓的书香；她们三三两两或细数阳光或静听叶落，秋天一到，便争先恐后去拾老树飘零的叶子制成美丽的书签。男孩们打球会一不留神出了差错，球正好倔强地卡在篮筐上下不来。这时，几个身手矫健的男孩，就会爬上老树，折根又长又结实的枝作棍去挑球。女孩也学男孩们爬树，却总被树枝勾破了裙角。老树依然安详地倚在矮墙上，无所顾忌的将他的一切给了我们这群纯真的孩子。
五六年级时，学业增多，虽少了时间玩耍但总还是在老树身边流连。记得一次体育课，一个被老师罚站的.调皮学生不听老师的命令，脱离队伍一边走一边捡起石头扔向老树，老树一定得疼吧。当小孩再次捡起石头准备甩手时，他看到了老树的树丫上一个巨大的黑洞，他冲向老树大喊一声，跃上了树。附近的男生女生都惊讶地看着他，他一下没了冲劲，面红耳赤地呆住。老树似乎不耐烦了，便在他正要到顶上时抽走了枝条，让他踩了个空，四脚朝天躺在地上，疼得他直叫。老树依旧昂着他高大的树冠，一副“人不犯我，我不犯人”的傲姿。
匆匆六年，如风而逝。再返老校，看见竟是前所未见的新景，爬山虎不见了，矮墙重漆了；但老树还在，它依然那么大，依然那么绿，只是他身上又多了些许岁月的刻痕！而那些老树下的快乐时光，一幕一幕，如在眼前，总是难忘！
小柳树和大柳树读后感篇九
来城里十年了，母亲的梦里却依然只有老家的模样。又一年春回大地，邻家的婶子来电话说怕我家院子今年荒掉，想用来种一点油葵，让我们去看看。
当年离开老家，我们走得仓促，父亲突然生病，一家人顾不得望一眼苦心经营二十余年的院落，就来到城里的医院苦苦留守等待，然后在城里的家里照料父亲。父亲走后，母亲就一直住在城里，只有老家有大事情才回去。
车行驶在故乡的河堤上，远远望见我家的香椿树挺拔地伸展着枝丫，两个主杈之间还绑着父亲当年攀树采香椿留下的梯子。每年的这个时候，父亲手里举着一根绑着铁钩的竹竿敏捷地采下一把把嫩嫩的香椿叶子，我们在树下仰头接着，用这些香椿拌豆腐、烙馅饼、炒鸡蛋。
香椿树下就是我家的院子，最初分得宅基时，房前是一处低洼的大坑，父亲利用工作之余和母亲用一辆小推车，不知用了多少个白天黑夜，用一车车的土填平大坑，平整出这片院子，不大的院子从此就成为我家的菜园。
每年谷雨前后，冬天冻结的土地微微返浆，踩上去有一些松动，父母在院子里翻挖、整地、做垄、下肥，把小院布置成一块块整齐的菜畦。韭菜是宿根的，每年都生长在这里，这时开始抽出嫩嫩的绿芽，旁边栽上绿油油的小葱，点上菠菜、豆角、黄瓜、西红柿、茄子的种子，等它们慢慢发芽。黄瓜和豆角长出了长长的丝蔓，我买来了竹竿给它们搭上架子，这可是技术活，由父母来干，我只负责清除菜畦里的杂草。秋天的水萝卜，冬天的白菜，院子里始终满目葱绿。
院子中间的水井，水井前面是一条纵贯东西的“干渠”。我和姐姐一下一下地压动水井的长柄，凉丝丝的净水流进前面的水池，顺着干渠缓缓前进，需要为哪畦蔬菜浇水，就在畦头挖一个口子，顺便把挖下的泥土挡住住水流向前的脚步，使水折向菜畦，滋养着那些秧苗的幼芽。后来用上了机井，压水井始终没有拆掉，立在院子中间。
院子的东边墙角一座高高水箱默默地站着，那是邻家的二叔把一个被人废弃的水箱运回家里，打好基础，注满井水，留作几家人共用浇灌菜园。记得安装的时候，邻居及家人共同动手，像一个大家庭，这座水箱也使得邻里关系更为紧密。挨着菜畦的地方是一座地窖。小时候的冬天，父亲在这里挖一座一人多高的深坑，上面摆上横木，铺上玉米结，盖好土，就成了一座菜窖，下面储藏着供应整个冬天的白菜，我和小伙伴们在上面蹦蹦跳跳，模仿着一出出“地道战”。后来用砖垒砌固定的地窖，不仅仅是白菜，许多过冬的蔬菜都放到里面。地窖四周几株挺拔的果树，春天的时候满树的.梨花，大串的樱桃花；夏天的时候，葱茏的果树遮出一地阴凉，我们拽着树枝忙不迭地往嘴里捡拾桑葚，拽得两手发青，吃得满嘴乌黑，红彤彤的柿子害得我们踮起脚尖也够不到，硕大的石榴压得枝条一颤一颤的。菜园的四周，高大的苜蓿树上粉色的花挤挤挨挨，盛开的月季引得蜂飞蝶舞。晚上，拿一把椅子，坐在阳台上听单田芳说着评书，或者静静地听院子里嘶嘶的虫鸣，美妙极了。
老家的院子承载着我们的欢乐，幼时姐姐在院边划出一块空地，用树枝做成一圈栅栏，里边栽上一些花草，归她自己管理，不允许我靠近半步。我在干渠的末梢挖出一个水坑，妄想給它蓄上水，放进几条小鱼，没想到转眼之间水干鱼亡。
那时的母亲拖着病躯，从院子里割一些韭菜，收一筐小葱，推着到集市上去卖，贴补一家的生计，后来条件好些了，菜园的收获也年年丰收，除了自家享用，也经常有邻家临时来客，摘一把豆角，割一捆韭菜，母亲总是亲手帮忙。父亲退休了，每天约老友在家里吹拉弹唱，母亲烧几壶开水，泡一壶清茶，大家唱累了，到院子里摘一个黄瓜豪放地嚼着，那时的院子里没有寂寞，充满着浓浓的亲情、乡情。
婶子还是那么热情，这么多年，也亏得她帮我们照看老宅，我们走后，给她留下钥匙，有人租住时帮忙联系，没人住的时候在锄锄园子里的草。我们打开院门，已经犁好的垄沟平行地排列着，即将撒下种子，尽管那时的菜园已经不在眼前了，但听着婶子的介绍，我看到了母亲脸上的笑容。
老家的院子，我们洒下过汗水，拥有过收获，留下过记忆。母亲说，它始终是我们一家人回来落脚的地方。
小柳树和大柳树读后感篇十
我跑回家问妈妈：“妈妈，这些柳树还能活吗？”。妈妈说：“这个问题妈妈也不知道。不过我相信，这样做一定是为了柳树更好的生长。我们上网查查吧。”原来校园内柳树修剪可以给柳树治病。因为去年校园内的部分柳树出现病虫害，为了保证树木的正常生长，彻底消除病虫害才进行了“锯树冠”修剪，冬季树木进入休眠期，是树木修剪的黄金季，因此才选择在发芽前进行修剪。同时，冬季天气干旱，锯掉树冠有利于柳树积蓄营养，为来年春天的发芽做好准备。
我在心中默默的祝愿，大柳树明年能够长得更好。
小柳树和大柳树读后感篇十一
静静的枫林，摇曳着婀娜的身姿落下的红枫，诉说着奉献的哀肠；树下的老人，静静地睡在冰冷的山间。
故乡的枫园是我魂牵梦萦的地方，在那里，有我纯真的童年，美好的记忆。
总梦见外公正在枫园的树下安静地坐着，年幼的我跨过那低小的栅栏，蹦跳看扑入外公的怀抱，听他讲着那星星的故事。
月儿，记得昨天给你讲的'“思乡星”的故事吗？“外公疼爱地抚摸着我的头发，笑眯眯地看着我。我撑着脑袋，眨巴着并不太大的眼睛，眨出了千百个问号。外公那布满皱纹的脸上露出慈祥的笑容：”月儿，外公再讲一遍吧……““公公，讲另外一个嘛，好无聊！”我还没等外公说完，便嘟了小嘴嚷嚷。外公先是一愣，随后眼里露出思索的神情。
“公婆饼哟，两元一个嗬！”卖饼的大伯每时到枫园来卖饼。我一见，高兴得一蹦三尺高，拉着外公来到了摊前。
外公随即明白了我的意思，用布满皱纹6的手牵起我白白嫩嫩的小手，扎得我生疼。
“老黄，听说你家那地还空着，不如借我一下，我改明儿回家种地去。”卖饼的大伯一边娴熟地做着饼一边做说着话儿。外公很是吃惊，跟大伯叨叨了好一会儿，才带着我闷闷不乐地回家。
“月儿，外公给你进”公婆饼“的故事吧……”外公把我从床上抱下来，楼在怀里。
良久。
“也就是说，儿媳是为了寄托对公婆的思念，才做了饼烙！”我睁大眼睛看着外公严肃的脸。外公沉思良久：“不，月儿，是因为hei社会的迫害。王大伯家就遭遇了抢劫。”说到这儿，外公老泪纵横。“那我们得帮帮他。”我说。于是，外公向在外地的几个女儿拿了一些钱，悄地送到了王大伯的家。
想起昔日外公因王大伯家的事而忙得心力憔悴样子，我不解，即便现在我也不大懂。
看着窗外夕阳渐下，霞染天光，我又想起了我的外公，想起了那火红的枫林。
小柳树和大柳树读后感篇十二
早晨，阳光照射，校园的美景展现在我们的眼前。
花朵千姿百态，五颜六色，有红的、黄的、白的、紫的……集中在校园的花坛里。树长的十分茂盛，茂密的叶子碧绿，像一把把小扇子。花的香气芬芳扑鼻。太阳光照射在叶子上，使它们富有光泽。草地上有一棵棵翠绿的小草，让人喜爱。清新的空气迎面扑来。校园里传来一阵阵读书声。真是漂亮极了，可爱的小鸟在校园里高兴地歌唱。
早晨的校园，美丽极了，我喜爱校园这可爱的、绚丽的早晨！
小柳树和大柳树读后感篇十三
春天的校园，生机勃勃；夏天的校园，挂满笑意；秋天的校园，硕果累累；冬天的校园，温馨静谧。我最喜欢春天的校园，尤其是清晨。
一大早，我兴致勃勃的来到学校，贪婪地吮吸着新鲜的空气，感到心旷神怡。晨雾仙子迈着轻盈的脚步，悄悄地来到校园，给校园每个角落披上了一层薄薄的面纱。微风徐来，穿着美丽连衣裙的花儿跳起了欢快的舞蹈，不一会，树叶“沙沙、沙沙”的作响，好似在为花儿们伴奏。小草也摇动着嫩绿的小手和头发，好像在给花儿们鼓掌呢！树上的小鸟在不停地叫着，好像在说：“真好看！真好看！”操场上，篮球队的同学正在挥洒汗水；跑道上，你追我赶；乒乓球台前，一个个左右开弓，身手敏捷。好一幅生龙活虎，朝气蓬勃的画面！花坛边，一阵阵清脆响亮的歌声和悠扬的乐器合奏互相交织，好一支春天的赞歌！然而，最动人的风景却是在教室里，那里的每一朵花儿，每一棵小草都在园丁辛勤的浇灌下茁壮成长，他们都充满希望，充满梦想，充满生机，迎春绽放，翠色欲流。
然来，校园的清晨有了我们才会那么美丽；那么清晰。
小柳树和大柳树读后感篇十四
昨天，回农村老家看望年迈的父母，又见20多年前建造的一间灶房土屋，仿佛是一头负重奋进的巨牛还在那里静静地站立着。
它，外观看：深深的砖砌屋基已被青绿色的苔萱所笼罩，厚厚的泥坯土墙略显斑斑驳驳，方正的大红瓦覆盖在人字形的屋顶上，结结实实的屋脊山瓦像牛背脊骨般的突兀着。从屋内看，长年的烟熏火燎已使内墙面近乎漆黑，与镶嵌在灶台上的白色瓷片形成了巨大的反差；连体的一大一小的铁锅被秫秸密织而成的锅盖严严实实地覆盖着，灶膛是漆黑的，案板是粉白的罩面，像是很长时间没有洗刷过，砖铺的地板因为常年的脚踏已不见纵横砖形。整体看，作为西厢房，和混砖瓦房的正堂屋相比，无论是高度还是建筑质量，都是不般配的。但是，同样凝聚着父母一辈子建房造屋的辛勤汗水和心血，他们不舍得拆换新的，抱着怀旧的心理，觉得只要还能住，就保留着，让后代好不忘那住土屋的艰难岁月。
是的，我对老家的土屋有着刻骨铭心的记忆，不管我走到哪里，我都忘不了老家的土屋是生我养我的地方，我在老家的土屋住了整整！
我出生于上世纪50年代末，我家1962年所建的两间土屋，那是年轻的父母第一次建房造屋。在那个贫困的年代，父母勒紧腰带，硬是从牙缝里省出钱来，从县城木材公司买了三根檩，没钱付运费，父亲分三趟，来回180华里，把它扛回家，把肩膀都磨破流血，半个多月才痊愈。一根房梁和门窗是赊销别人的，3年后才还完账。没钱买竹竿做椽木，就完全用秫秸捆成把代替。土墙是父母脱坯打墙干成的'，只是到了砌屋山上梁檩缮草才找几个人帮忙，两间土屋他们用了一个月才盖好住上，当一家4口人住进新屋时，父亲也累垮躺倒了，休息半个月才缓过气来。后来3个弟弟3个妹妹十多年来都相继出生在这两间土屋里，当时没有单独灶房，此房既是卧室、储藏室，又是灶房、客室，真是一房四用啊！
随着年景的好转，人口的不断增加，父亲又先后依托两间主房的东西山墙各衔接盖一间，最东间为我和奶奶居住兼部分储藏室，最西间为灶房，这样才算主房不再烟熏火燎，客人来到也体面些。到了1973年，那时我正上高中，父母省吃俭用，还是鼓足最大的勇气和力气，像邻居们学习，又在西侧盖起了两间厢房，一间用于石磨房，一间用于养牛羊室兼储藏室和临时客房，还用土草泥打墙拉成院墙，建成简易大门过道。为此，每逢星期天和寒暑假，我作为家中长子，也抽闲拉土和泥打墙，拔草养猪放牛喂鸡喂鸭，参与家庭建设和家务劳动，俨然成为弟妹们的榜样。这时，勤劳的母亲年年养一大群鸡鸭，育几头肥猪母猪，加之一群年幼的弟弟妹妹们嬉笑打闹，十口人在这个大院子里生活，房前种菜栽果树，屋后杨柳依依，真可谓人畜兴旺、鸡鸭成群，满院春意盎然、其乐融融啊！
这样土屋大院子的热闹生活好景不长，一场“75.8”特大洪水把我家辛辛苦苦建设起来的6间土屋残酷无情地给冲跑了，家中几乎又变成前的模样——一贫如洗。可是，一方有难八方支援，在党和政府的大力关怀支持下，洪水过后，我家先是盖起土墙约大半人高的简易房4间，后又经过排房规划，正式恢复生产，重建家园。第一座三间土坯东厢房小土瓦接檐于1977年建成，第二座东侧三间堂屋于1978年建成，质量提高，为砖砌13层根基，砖包后墙，其余为土坯垒成，上面同样是水泥瓦接檐，高大亮堂。1983年所建第三座房为西侧三间正堂屋，为全砖混结构水泥瓦房，也就是目前父母正居住的房屋，在当时全村质量最好的房屋之一。现在的西侧灶房是上世纪80年代后期所盖最晚的一间土坯房，而三间东厢房是6年前才扒掉的。因为，东侧主堂屋在上世纪90年代初国家救济，凡老灾区主房还是土屋的，国家出钱，统一翻盖成三间砖混结构的红瓦房，后被三弟成家结婚做了新房。另外，我和二弟生产队都分给了宅基地，分别于1987年、1988年建成了砖混结构的大瓦房，另立门户，自成一院，土屋谁也不建了，因为它已经落伍了。
现在，再看老家土屋的四周，随着时代的变迁、社会的进步，农村经济越来越富裕，特别是我村外出打工的一大群青壮年人，有一批人在天津等大城市务工已成为包工头，甚至个别人开公司，这些年腰包鼓起来后，首先是在所在大中小城市买车买房安家，其次还有叶落归根的思想，近几年来纷纷推倒瓦房建楼房。我家的土屋已被严严实实的楼房所包围，显得很低矮，很落伍，很不协调。但是，对于我来说，老家的土屋就是一段时代发展过程的历史记载，是我的家庭由弱到强由小到大的真实见证，是我思念家乡回忆往昔艰苦岁月的最好睹物，是我们一大家人及到过我家亲朋好友的精神寄托。
老家的土屋，就像一座微型博物馆，每当想起它，就像想起了自己儿时的天真无邪、懵懂无知和酸甜苦辣的童年生活场景；每当看到它，就像放飞于蔚蓝天空的风筝，思绪如驰骋疆场的战马，追忆豆蔻年华的田野放牛、青葱岁月的教书生涯画面......
老家的土屋，就像一坛子陈年佳酿，它给我留下了太多太多的记忆，我会慢慢地品尝和回味。
小柳树和大柳树读后感篇十五
伴随着明媚的阳光，我拔地而起。清新的空气，美丽的衣裳，让我扬眉吐气！
听！那朗朗书声正是我发自肺腑的呼喊，我，就是每天陪伴着同学们的校园。
同学们都十分喜欢我，每天在我的怀抱里刻苦学习，没有太多的闲言碎语，更不用说是污言秽语了。但是我对他们却很严厉。我不希望他们在我的衣服上划上道道，不希望他们在我面前乱奔乱跑，更不希望嗅到那令我窒息的烟味酒气。于是我强烈地要求同学们作一名合格的“家庭成员”，要求他们每个人都明确自己的目标与责任，共同创建一个无烟的文明校园。
正是因为我的坚持和执著，我听不到一句脏话，也看不到刺眼的奇装异服，更不会有人在我漂亮的新衣服上乱涂乱画。
看！整洁的校园内再没有人乱扔垃圾了，同学们穿着得体大方的衣服安静地做作业，空气也变得那么清新，那些我珍爱的花花草草也过上了幸福安宁的生活，再也没有人去打扰它们了。
在大家的共同关爱下，我有了崇高的形象，有了个人的“品牌”和口碑。而同学们，也在维护我的同时获得了很大的进步，我看到他们为了做一名优秀的中学生，都在从小事做起改变不良习惯，提高自我文明素养，都在努力树立和保持良好的形象，甚至举手投足，都是那么让我欣慰。
亲爱的同学们，谢谢你们把我当作共同的家。一起行动起来吧，请相信，你们的健康成长，将是我最大的快乐！
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